第一篇：以精彩為話題的作文

以精彩為話題的作文

以精彩為話題的作文

（一）轉(zhuǎn)眼間，暑假結(jié)束了，新的學(xué)期開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)的第一天，同學(xué)們那一張張熟悉的笑臉，又一次出現(xiàn)在我的眼前，老師那一聲聲親切的叮嚀，再一次在我耳邊響起。教室里有了翻天覆地的變化：課桌變成了有兩個(gè)抽屜的、黑板變成了移動(dòng)的還帶有電子白板、墻壁上多了兩臺(tái)空調(diào)。

今年我已經(jīng)六年級(jí)了，是小學(xué)階段最重要的一年，最難忘的一年了！之前的成績(jī)已經(jīng)不算什么，新的起跑線就在腳下，馬上就要起跑了，是遙遙領(lǐng)先還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，只看你怒不努力。曾經(jīng)的精彩已經(jīng)記錄在了腦海里，新的精彩從現(xiàn)在開(kāi)始創(chuàng)造。為自己定下目標(biāo)，從現(xiàn)在開(kāi)始為目標(biāo)奮斗，讓接下來(lái)的一年為六年的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，不再留下任何遺憾。明年的現(xiàn)在，我將踏入另一個(gè)陌生的教室，再也看不見(jiàn)那熟悉的面孔，聽(tīng)不見(jiàn)親切的教誨了，我一定會(huì)好好珍惜最后的一年！

樹(shù)葉的精彩從春天開(kāi)始，花朵的精彩從第一縷陽(yáng)光開(kāi)始，竹子的精彩從第一場(chǎng)春雨開(kāi)始，我們的精彩從這里開(kāi)始！

以精彩為話題的作文

（二）本周星期二中午，我們學(xué)校舉行了老師籃球比賽第二輪，是上周比賽的勝者語(yǔ)文組vs實(shí)力雄厚的數(shù)學(xué)組。

比賽前，同學(xué)們的猜測(cè)可多啦。有的說(shuō)語(yǔ)文組上周就已經(jīng)打贏了實(shí)力強(qiáng)大的綜合組，這次能贏；有的說(shuō)數(shù)學(xué)組男老師多，力量大些。我在暗暗想，這場(chǎng)球賽肯定精彩，我一定要去看！

在七嘴八舌的議論中，比賽悄然開(kāi)始了。一開(kāi)始，兩個(gè)組都將對(duì)方的人防守得很緊，競(jìng)爭(zhēng)激烈，不分上下。當(dāng)數(shù)學(xué)組暫時(shí)以10：6領(lǐng)先時(shí)，我為語(yǔ)文組的老師捏一把汗，心情越來(lái)越緊張，心里像端了只兔子──怦怦直跳。我們好多同學(xué)自發(fā)地組成了啦啦隊(duì)，大喊：“語(yǔ)文組加油！語(yǔ)文組加油！”其他沒(méi)上場(chǎng)的老師就在場(chǎng)外指點(diǎn)著賽場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員的“戰(zhàn)術(shù)”。我看見(jiàn)所有語(yǔ)文老師很團(tuán)結(jié)，集中在一塊，共商策略。在隊(duì)員休息時(shí)，有的送水，有的送葡萄糖口服液，有的讓座?? 一會(huì)兒下半場(chǎng)又開(kāi)始了，我們的體育張老師搶球可厲害了，飛身奪到語(yǔ)文組劉老師手上的球，三大步?jīng)_向球籃，結(jié)果在中途又被對(duì)手?jǐn)嗔饲颉＿@時(shí)，語(yǔ)文組譚家坤老師又一把搶到球，傳給四（4）班的張老師，張老師又傳回給譚老師，幾個(gè)漂亮的傳球，球被傳到譚老師手上，只見(jiàn)他對(duì)準(zhǔn)球籃，伸手將球投出，“進(jìn)啦，又進(jìn)一球了！”同學(xué)們歡呼起來(lái)。接著，我們語(yǔ)文組的老師全力以赴，一次又一次斷了對(duì)方的球，到比賽結(jié)束了，語(yǔ)文組終于以19：17取得本場(chǎng)球賽的勝利，奪得第一。“語(yǔ)文組贏了┈┈”站在語(yǔ)文組這邊的同學(xué)高興得跳了起來(lái)！

這場(chǎng)籃球賽真精彩。

以精彩為話題的作文

（三）人生如茶，我們?cè)谝淮未蔚某粮≈械玫侥挘诺靡陨A。

——題記

對(duì)于學(xué)子來(lái)說(shuō)，榜上無(wú)名是一種磨煉；對(duì)于士兵來(lái)說(shuō)，折戟沉沙是一種磨煉。人生的大道上處處充滿著磨煉，它好似路邊突然伸出的一絲荊棘，將你刺得遍體鱗傷，而前路未知，已衣衫破損的你是否繼續(xù)前行？我的答案是“是”。整理行裝，充滿勇氣面對(duì)磨煉，在磨煉面前，我們要前進(jìn)不要退卻。

我看不起項(xiàng)羽，狂傲的西楚霸王竟被四面楚歌的磨煉逼得絕望自刎，連重整旗鼓的勇氣也沒(méi)有；我瞧不起劉備，兵敗之后躲到白帝城草草托付江山。磨煉不是惡意的，是天災(zāi)就要戰(zhàn)勝自然，是人禍就要反思自己。人的一生不可能風(fēng)平浪靜，黎明前黑暗籠罩著一切。“一覽眾山小”的背后粘著歷經(jīng)磨煉的泥濘。看到磨煉就畏懼，看到山路泥濘就灰溜溜下山，這樣的你永遠(yuǎn)體驗(yàn)不到磨煉帶來(lái)的成功感，這樣的你已將黎明與巔峰拱手讓人。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚??行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”。古往今來(lái)，成就大業(yè)需要有堅(jiān)定的信念和豐富的經(jīng)驗(yàn)，信念并非生來(lái)就有，它似尖刀，在磨煉中越磨越鋒利；經(jīng)驗(yàn)并非圣人所傳授，它似玫瑰，被刺的同時(shí)，手留余香，成大業(yè)之人的人生道路時(shí)常伴有艱難險(xiǎn)阻的插曲。

世紀(jì)偉人鄧小平在非常困難的條件下，思索中國(guó)道路前進(jìn)的方向；美國(guó)著名女作家海倫·凱勒在雙目失明的情況下學(xué)習(xí)了五門(mén)外語(yǔ)。他們的人生有如明珠，雖有裂痕，卻不能掩其光輝。我從短短十四年人生中也得到了不少啟示：每每在挫折中不能自拔時(shí)，我總是反思自己，為何不能鼓起勇氣經(jīng)歷磨煉，我也在不斷采摘著我的玫瑰。

人生如登山，每個(gè)人都盼望著能“會(huì)當(dāng)凌絕頂”，而你是在山腳下戰(zhàn)栗，在半山腰嘆息，還是在山頂覽遍壯美的景色，就要看你是如何面對(duì)磨煉的了。在磨煉面前，我們要勇敢地戰(zhàn)勝它，打敗它，才能贏得人生艷麗的春天！

人生因有磨煉而精彩！

第二篇：以“精彩”為話題作文例文

第 1 頁(yè) 以“精彩”為話題的作文范文（4 4 篇）

?會(huì)員:何學(xué)科 友情提供 ? ?作文題目 ?生活是美好的。仔細(xì)活，精彩無(wú)觀察生活，認(rèn)真體驗(yàn)生處不在。

它使人感動(dòng)，給人啟發(fā)，讓人久久不能忘懷。

?請(qǐng)以“精彩_________”為題目寫(xiě)一篇 600 字左右的文章。

?要求：1．請(qǐng)先將題目補(bǔ)寫(xiě)完整(如“精彩一幕”、“精彩瞬間”、“精彩人生”等)，再下筆作文。

精彩的瞬間 ?生活是愛(ài)的海洋，人人都呼吸著愛(ài)，感受著愛(ài)。生活就像一片夜空，在流星精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細(xì)流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅(jiān)持的美……但人間最美的，是愛(ài)。

?春天的公園里，小草在抽芽，小鳥(niǎo)在歌唱。一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小男孩蹦呀，跳呀，沉浸在無(wú)比的快樂(lè)中。一顆小石子絆倒了他，他趴在草叢中，愛(ài)的需要在他的眼眶中閃爍。母親走過(guò)來(lái)，輕輕地抱起小男孩，用愛(ài)的眼神鼓勵(lì)他，用愛(ài)的撫摸趕走痛…… ?

這瞬間短暫，但母親的愛(ài)卻是永遠(yuǎn)的。

(二)?

一個(gè)黑暗的夜晚，天空沒(méi)有一點(diǎn)光，沒(méi)有一絲風(fēng)。在昏暗的燭光下，隱約晃動(dòng)著兩個(gè)一老一少的身影。白花花的頭發(fā)下，有著一張飽經(jīng)滄桑的臉，皺紋如老樹(shù)皮一般。這是一個(gè)臥病在床的老母親，她噙著淚花，慢慢地張開(kāi)口，一旁的兒子左手端著一碗難聞的中藥，右手盛起一勺湯，用嘴輕輕地吹著，然后緩緩地移向母親。在接觸母親干裂的嘴唇時(shí)，滾燙的淚水滴在了兒子的手上，滲進(jìn)了兒子的心里…… ?

這瞬間短暫，但兒子的愛(ài)早已升華。

?

第三篇：以經(jīng)歷為話題作文【精彩】

以經(jīng)歷為話題作文【精彩5篇】

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的以經(jīng)歷為話題作文【精彩5篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

以經(jīng)歷為話題作文【精彩5篇】1

我經(jīng)歷過(guò)的事就像天上的星星，多得數(shù)不清．可是，我最難忘的一件事是我和爸爸的五子棋大戰(zhàn)．

我和爸爸在下五子棋．爸爸先對(duì)我說(shuō)：“王軼，這一棋我要下得個(gè)性一點(diǎn)。”我想，爸爸又要用什么計(jì)了。

下到一半，我把爸爸的路“毀”了，爸爸又來(lái)了“雙魚(yú)計(jì)”，還是被我看透了，爸爸突然走去旁邊的一個(gè)格里．我想他要走什么呢？我在認(rèn)真思考的時(shí)候爸爸對(duì)我說(shuō)：“再過(guò)幾天就到你們的學(xué)年考試了，那一天就像弈棋，一步失誤，全盤(pán)皆輸，是多么讓人悲哀的事．可是那一天又不如弈棋，不可再來(lái)一棋，也不能悔棋．下這一步，你可要看好了。”我突然發(fā)現(xiàn)，爸爸用了“調(diào)虎離山”之計(jì)，于是我就把爸爸的可走之路“毀”了。最后，我打敗了爸爸．

這件事讓我明白：每走一步，要看到完整的棋，學(xué)習(xí)也如此，要腳踏實(shí)地地走好每一步．這件事是我這個(gè)學(xué)年經(jīng)歷的最有好處的一件事，不僅僅學(xué)到了知識(shí)，還讓我感受到爸爸對(duì)我的愛(ài)。

以經(jīng)歷為話題作文【精彩5篇】2

周末早上，我去上國(guó)韻作文課，就在課正上到一半的時(shí)候，忽然一聲“報(bào)告”打斷了上課的節(jié)奏。

噢，原先是有人遲到了，就見(jiàn)那人推門(mén)就往里走，老師一把拉住了她，嚴(yán)厲地說(shuō)：“誰(shuí)讓你進(jìn)來(lái)的？為什么遲到？”“我……我這天起晚……晚了。”她結(jié)結(jié)巴巴的'說(shuō)。“起晚了，這是理由嗎？要是我也像你一樣遲到，那我們還要上課嗎？我也明白周末大家都起不來(lái)，那你看看別人為什么都沒(méi)有遲到，難道他們不瞌睡嗎？……”老師噼里啪啦說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。“老師，我再也不遲到了，我，我，我明白錯(cuò)了。”她低著頭，小聲的說(shuō)。“好，那這次我就原諒你，下一次如果再遲到，你干脆就別來(lái)了，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有，去！”說(shuō)完后老師又之后剛才的資料繼續(xù)上課了。坐在下方的我嚇得目瞪口呆，心想：還好不是我。

自從那天起，我也不敢再遲到了，如果遲到那還不讓給老師訓(xùn)慘了才怪。

以經(jīng)歷為話題作文【精彩5篇】3

一個(gè)學(xué)期后，我星期天去買(mǎi)書(shū)。你猜怎么著？

星期天，我來(lái)到新華書(shū)店門(mén)口，嘿嘿！怎么不開(kāi)門(mén)，哦，我可能會(huì)來(lái)得太早了吧，它不得不在這里耐心等待，快到九點(diǎn)，書(shū)店終于開(kāi)門(mén)，我迫不及待地走進(jìn)書(shū)店，一樓是買(mǎi)學(xué)校用品，三樓的書(shū)，所以我就進(jìn)了電梯到三樓，啊！書(shū)籍可真多啊！我左看看，右看看，只是看到我的眼睛，我先來(lái)到了漫畫(huà)區(qū)，看到了很多有趣的漫畫(huà)，就到文學(xué)系，我看到了很多經(jīng)典的：如果視力三天，西游記紅樓夢(mèng)西夢(mèng)等，突然我看到了我最喜歡的書(shū)的外觀——三毛流浪記，就在我準(zhǔn)備拿書(shū)有保持了小弟哪本書(shū)，所以我趕緊跑前一個(gè)小哥哥說(shuō)：“哥哥，你給我的書(shū)，我很喜歡這本書(shū)啊，”小兄弟，看我可憐的樣子，很是無(wú)奈給我，我趕緊說(shuō)：“謝謝你“

我終于買(mǎi)到了我喜歡的書(shū)，我拿著書(shū)自己高興的回到了家，吃過(guò)飯我就如饑似渴的讀起了這本書(shū)，這本書(shū)真的太好了，太有趣了，不一會(huì)兒我就讀了中國(guó)幾十頁(yè)。

以經(jīng)歷為話題作文【精彩5篇】4

十月二號(hào)我們一個(gè)團(tuán)隊(duì)的人一起去福州玩。到了那邊，我連忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸耙灰?”媽媽說(shuō)：“今天不坐，明天去鼓浪嶼的時(shí)候坐。”

第二天，我們坐上了船，然后媽媽給我和妹妹拍了幾張照片。船開(kāi)了，我在船上看著浪花，潔白的浪花正揮揮手在和我們依依告別。后來(lái)，我看見(jiàn)了一座座小島，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@兒是什么地方?”媽媽回答說(shuō)：“這兒是臺(tái)灣島。”我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“臺(tái)灣雖然和我們隔著海峽，但和我們卻是一家人。”

快要下船時(shí)，媽媽給我換了一元的臺(tái)幣，又問(wèn)我上面的頭像是誰(shuí)?我說(shuō)：“不知道。”媽媽說(shuō)：“國(guó)民黨的……”我想起來(lái)了，說(shuō)：“蔣……蔣介石。”

臺(tái)灣的風(fēng)景真美啊!希望下次有機(jī)會(huì)我能去臺(tái)灣。

以經(jīng)歷為話題作文【精彩5篇】5

童年，是一段幸福快樂(lè)的時(shí)光，經(jīng)歷著多種多樣的體驗(yàn)，有些至今難忘。

記得那年我才八九歲，一個(gè)星期天的下午，父母帶我去動(dòng)物園玩兒。

雖然太陽(yáng)已偏西，但動(dòng)物園里還是人山人海，好不熱鬧。

我們興沖沖地觀看了可愛(ài)的猴、笨頭笨腦的熊，我就覺(jué)著父母走得太慢了，便大聲對(duì)父母說(shuō)：‘我先去前面看看了

到了前面，我突然發(fā)現(xiàn)一大群人圍著在那兒看什么？我便擠了進(jìn)去，原來(lái)是虎山。有幾只東北虎都是那么兇猛，頭上的王字更是威風(fēng)凜凜顯示它不可一世的氣勢(shì)。看累了，又湊到了猩猩館、大象館···突然，我發(fā)覺(jué)了一件事情有些不妙——我把爸媽給忘了。我一下子慌亂起來(lái)，直想哭。

急中生智，有一句話在我腦子里浮現(xiàn)出來(lái)，是爸爸曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的：”在與家長(zhǎng)走失后不要驚慌，要站在高處或比較顯眼的地方，不要與陌生人搭話，不要來(lái)回走動(dòng)。“

我找了個(gè)山坡四處張望，眼淚都快要掉出來(lái)了。太陽(yáng)快要下山了，天色有些發(fā)暗，我想爸媽也在找我，我不怕！

過(guò)了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)父母在遠(yuǎn)處，于是我高聲呼喚父母。我興奮的都哭了，眼淚像落線的珍珠從眼眶里奪眶而出。

這件事雖然是一件小事，卻讓我難忘。正是因?yàn)檫@件事，讓我明白了：遇事要冷靜，不要慌張。

第四篇：以精彩為話題的作文精選

精彩的配合

萬(wàn)棵青松的配合成就了茫茫的森林，萬(wàn)株小草的配合成就了遼闊的草原，萬(wàn)朵鮮花的配合成就了燦爛的花園，萬(wàn)朵浪花的配合成就了浩瀚的海洋……配合可以成就精彩，給人以美的享受。

“云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。”寂寞的嫦娥已苦守廣寒宮多年，但從2007年10月24日18時(shí)05分起，這一歷史被徹底改寫(xiě)，嫦娥不再寂寞。在這一刻，由中國(guó)人自主研發(fā)設(shè)計(jì)的“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星發(fā)射升空，她將承載著中華民族千年的夢(mèng)想飛向神秘的夜空，飛向月球。藍(lán)天、青山和徐徐上升的火箭配合成了一幅精彩的畫(huà)卷。“嫦娥一號(hào)”的成功發(fā)射是無(wú)數(shù)科研工作者夜以繼日、廢寢忘食潛心鉆研的結(jié)果。他們默默無(wú)聞，不圖名利，他們精彩的配合創(chuàng)造了今日的輝煌！

人與人的配合可以成就精彩，創(chuàng)造輝煌。人文與自然的配合同樣可以譜寫(xiě)一曲壯麗的樂(lè)章。

早在建國(guó)初期，黨中央就下達(dá)了修建青藏鐵路這一指令，但因眾多的技術(shù)難題難以攻克遲遲沒(méi)有開(kāi)工。2006年7月1日，在黨的生日這一天，青藏鐵路的建設(shè)者們給黨和人民交上了一張滿意的答卷，青藏鐵路正式通車(chē)，西藏不通火車(chē)的歷史從此畫(huà)上了句號(hào)。從這一天起，青藏高原上多了一道亮麗的風(fēng)景線，越過(guò)山川，穿過(guò)草原，青藏鐵路和青藏公路交錯(cuò)盤(pán)旋，通往天堂，將漢藏兩族人民的心緊緊連在一起。十萬(wàn)建設(shè)大軍的精彩配合鑄就了一條鋼鐵巨龍，藍(lán)天、白云、雪山、草原與鐵路的精彩配合描繪了一幅精彩的畫(huà)卷，譜寫(xiě)了一曲完美的樂(lè)章！

生命因配合而繽紛，大自然因配合而絢爛。配合，是走向成功之路的基石；配合，是攀登人生巔峰的天梯；配合，是描繪精彩人生的畫(huà)筆……

朋友們，讓我們學(xué)會(huì)配合，用精彩的配合描繪人生最精彩的畫(huà)卷！

作文4 生命需要精彩’

“兩耳不聞窗事一心只讀圣賢書(shū)”此時(shí)的我正在“寒窗苦讀”猛然一抬頭，驀然發(fā)現(xiàn)一顆嫩綠小草“抬頭挺胸”屹立田間小路。他是那樣脆弱，那樣不顯眼，人的一不留神，它便會(huì)喪失弱小的生命，然而，他卻不在乎依然開(kāi)得那樣燦爛。他用堅(jiān)強(qiáng)的意志，微笑而執(zhí)著的力量，打敗了婀娜多姿的鮮花，戰(zhàn)勝了不可戰(zhàn)勝的“美”。

它沒(méi)有驕人的身姿沒(méi)有迷人的芳香，卻有百折不撓的頭顱毫不屈服的在黑暗中成長(zhǎng)，用自己不堪一擊的生命創(chuàng)出一條精彩的人生之路，向世人顯示了自己存在的價(jià)值，一顆弱小的生命的偉大。不僅讓世人深感震撼、慚愧，并由衷感嘆生命的偉大。雷鋒說(shuō)：“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中。”他做到了，它顯示了自己生命的價(jià)值；夸父雖渴死在追日途中，但他將生命獻(xiàn)給了他追求的事業(yè)，他無(wú)怨無(wú)悔；普羅米修斯雖被釘在懸崖上，打給人們帶來(lái)了生命的火種，人們永遠(yuǎn)記住了他；一代大俠荊軻為生命之精彩，高吟“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”而血灑咸陽(yáng)殿；屈原為生命之精彩，淚投汨羅江；以 “人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”而流芳萬(wàn)世的文天祥，為生命之精彩，躺在蒙古人的大刀之下……

無(wú)數(shù)英雄兒女不甘平凡，重義輕生，舍生取義，躺倒在敵人的刀槍下，綻放生命的光彩，無(wú)不說(shuō)明一個(gè)道理：生命需要精彩。

“一腔熱血勤珍重”一代女俠再清腳下；抗日小英雄劉胡蘭姐姐：“打死我也不說(shuō)”為保守秘密，走上了斷頭臺(tái)，死在小日本鬼子刀下……一個(gè)個(gè)活生生的例子還是在告訴我們一句話：生命需要精彩。

小草生長(zhǎng)在瓦礫中，才顯示出他生命的精彩；駱駝奔走在沙漠之中，才顯示出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙中永生不滅。

野草生命雖小，但這渺小里面所包含的博大，使它的生命浸透著星星的璀璨，月亮的嫵媚。太陽(yáng)的明麗。看著這鮮艷的野草，我下頂決心要做一個(gè)用的人，綻放生命的精彩！不求流芳百世，只求走過(guò)有意義的人生。

精彩生命

造物主創(chuàng)造了生命，使得世間有了活力。生命在歷史的長(zhǎng)河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩。生命自產(chǎn)生起就是為了精彩而存在。

塞內(nèi)卡說(shuō)過(guò)：“生命如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在內(nèi)容。”生命只有煥發(fā)光彩，方不辱沒(méi)生命的意義。

歷史長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)英烈為了使生命變得精彩而做出了生與死的抉擇。屈原為了使自己的生命變得精彩投入了淚羅江中；一代大俠荊軻，為了生命的精彩，高吟著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”而血灑咸陽(yáng)殿；以“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗清”千古絕唱而流芳百世的文天祥，為了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下；“一腔碧血勤珍重”的鑒湖女使秋瑾為了生命的精彩，命喪清狗之刀下。無(wú)數(shù)的英雄兒女，不甘平凡，舍生取義，使生命綻放出耀眼的光芒。

生命需要精彩，精彩燃燒出生命的輝煌。

巴斯德說(shuō)：“生命在最危險(xiǎn)的環(huán)境中，方是真正的生命”。小草生長(zhǎng)在瓦礫之中，才顯出它生命的精彩；蒼松矗立于絕壁之上，才顯出它生命的精彩；駱駝奔走于沙漠之中，才顯出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不滅。

生命有意義才會(huì)精彩，精彩的生命才會(huì)有意義。

凡高的一生融入了向日葵，把藝術(shù)的精華留給了人類(lèi)，他的生命是精彩的；貝多芬的一生奉獻(xiàn)給了音樂(lè)，用生命之曲喚醒人類(lèi)，他的生命也是精彩的；馬克思把他的一生奉獻(xiàn)給了共產(chǎn)主義事業(yè)，他的生命也是精彩的；孔繁森把他的一生奉獻(xiàn)給了蘭考人民，他的生命同樣是精彩的……巴金說(shuō)過(guò)：“寒冷寂寞的生，不如轟轟烈烈的死。生命如果沒(méi)有意義，那么盡早就結(jié)束它”。

小草把綠色獻(xiàn)給春天，使它的生命變得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命變得精彩；紅日，把它的溫暖傳遞到嚴(yán)寒的隆冬，使它的生命變得精彩。

花開(kāi)不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。生命亦是如此！

讓生命精彩起來(lái)！

精彩的瞬間

生活是愛(ài)的海洋，人人都呼吸著愛(ài)，感受著愛(ài)。生活就像一片夜空，在流星精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細(xì)流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅(jiān)持的美……但人間最美的，是愛(ài)。

春天的公園里，小草在抽芽，小鳥(niǎo)在歌唱。一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小男孩蹦呀，跳呀，沉浸在無(wú)比的快樂(lè)中。一顆小石子絆倒了他，他趴在草叢中，愛(ài)的需要在他的眼眶中閃爍。母親走過(guò)來(lái)，輕輕地抱起小男孩，用愛(ài)的眼神鼓勵(lì)他，用愛(ài)的撫摸趕走痛……

這瞬間短暫，但母親的愛(ài)卻是永遠(yuǎn)的。

一個(gè)黑暗的夜晚，天空沒(méi)有一點(diǎn)光，沒(méi)有一絲風(fēng)。在昏暗的燭光下，隱約晃動(dòng)著兩個(gè)一老一少的身影。白花花的頭發(fā)下，有著一張飽經(jīng)滄桑的臉，皺紋如老樹(shù)皮一般。這是一個(gè)臥病在床的老母親，她噙著淚花，慢慢地張開(kāi)口，一旁的兒子左手端著一碗難聞的中藥，右手盛起一勺湯，用嘴輕輕地吹著，然后緩緩地移向母親。在接觸母親干裂的嘴唇時(shí)，滾燙的淚水滴在了兒子的手上，滲進(jìn)了兒子的心里……

這瞬間短暫，但兒子的愛(ài)早已升華。

喧鬧的街道上，兩旁的樹(shù)木飛馳而過(guò)。一輛公交車(chē)載著乘客平穩(wěn)地行駛，像往常一樣，一切都那么平靜、自然。突然，司機(jī)的心臟猛然跳動(dòng)了一下，他知道，這是心臟衰竭的前兆。此時(shí)，他沒(méi)有慌張，緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，將車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地開(kāi)到路的右邊，用腳踩著剎車(chē)，用盡最后一份力氣拉起手剎。車(chē)停了，他也走了，臉上浮現(xiàn)的，分明是一種欣慰。

這瞬間短暫，但司機(jī)的愛(ài)卻銘刻在每個(gè)人的心里。

愛(ài)在生活中綻放，簡(jiǎn)單而深刻，短暫卻精彩。

愿這份愛(ài)永遠(yuǎn)在你心里開(kāi)花、留香。

點(diǎn)評(píng)：“精彩”是個(gè)寬泛的概念，作者巧妙地通過(guò)點(diǎn)題這一技巧，把“愛(ài)”這個(gè)寫(xiě)作范圍嫁接了過(guò)來(lái)。三個(gè)瞬間，三個(gè)愛(ài)的片段，構(gòu)成了文章的主體。盡管似曾相識(shí)，但經(jīng)過(guò)作者聰明的整合，表現(xiàn)了一個(gè)共同的主題：生活無(wú)處不精彩，瞬間之中有永恒。這種構(gòu)思方法和行文技巧，對(duì)初學(xué)寫(xiě)作的人來(lái)說(shuō)，不失為一個(gè)很好的借鑒。

精彩一幕

生活如詩(shī)，詩(shī)意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿口情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)盈……

放下手中蕩氣回腸、情意綿綿的言情小說(shuō)，擦干眼角因感動(dòng)而流下的眼淚，我推了推在一旁修剪茉莉的母親，“媽?zhuān)銗?ài)爸嗎？”母親被我問(wèn)得先是一怔，然后“撲”的一聲笑了出來(lái)，指著我的頭，“你呀，言情小說(shuō)看多了。”“媽?zhuān)阏f(shuō)呀！”母親被逼得無(wú)奈，笑著說(shuō)：“就像這茉莉。”聽(tīng)了母親的回答，我一頭霧水，剛想追問(wèn)下去，誰(shuí)知母親閃得比孫悟空還快。

春節(jié)來(lái)臨，本該是個(gè)團(tuán)圓日，誰(shuí)知母親住進(jìn)了醫(yī)院，巧的是父親正好出差要回來(lái)，臨行前母親一再叮嚀：“一定要讓你爸休息好，吃完飯?jiān)俑嬖V他我住院的事。”可父親終究沒(méi)聽(tīng)我講完精心編制的謊言，一回來(lái)就急匆匆往醫(yī)院趕。那一夜父親徹夜未歸。

第二天一大早，我捧著一束精心修剪的茉莉去看母親。剛到病房門(mén)口，就被眼前的一幕驚呆了：父親正坐在床邊，溫柔地喂著母親吃早餐。也許是怕?tīng)C著母親，他小心地用嘴吹了吹，這才放心地送到母親的嘴中，最后又小心翼翼地扶母親躺下，輕輕地為她蓋上被子。想不到平時(shí)粗心的父親也有如此細(xì)心的一面。我的眼前不由得一亮。也許是我的咳嗽聲打擾了父親，他走了出來(lái)，小聲說(shuō)：“進(jìn)去看看你媽吧，我單位里還有事。”

我推進(jìn)房門(mén)，插好那束茉莉，輕輕地拉開(kāi)窗簾，一束陽(yáng)光偷偷地從窗縫里鉆了進(jìn)來(lái)，整個(gè)房間浪漫而又溫馨。再看看熟睡的母親，嘴角竟有一絲笑容。我忽然明白了那句話：就像這茉莉。

我的言情小說(shuō)從我的書(shū)柜里消失了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，我的身邊正有著一卷情意綿綿的小說(shuō)，雖無(wú)瓊瑤筆下的驚天動(dòng)地，席絹筆下的浪漫溫馨，但它確確實(shí)實(shí)存在。

精彩瞬間2

“杰，這次考試的第一名又該是你吧？”峰說(shuō)。

我笑了笑，不作聲。……

“杰，600分，第十二名！”

老師尖銳的聲音刺進(jìn)我的耳朵。“十二名”我癱軟在座位上。

瞬間，我就像一只正在天際飛翔的雄鷹，被獵人射中一般，急速下落，墜入萬(wàn)丈深淵。

瞬間，生活變得如此黯淡無(wú)光，眼前的一切都是灰白色。

瞬間……

我踏著沉重的步子向家走去。

推開(kāi)門(mén)，屋里一片死寂，只有爺爺一人在案邊靜靜地喝茶。

“回來(lái)啦！累不……”

還沒(méi)等爺爺說(shuō)完，我就回房去了。

不一會(huì)兒，爺爺進(jìn)來(lái)了，在我桌邊放了一杯茶，說(shuō)“是不是考試沒(méi)考好，別去想了，喝口茶。”說(shuō)著，將茶遞給我。

我喝了一口。瞬間，一股苦澀的味道充滿了我的口腔，像千軍萬(wàn)馬奔騰一般沖進(jìn)鼻腔和咽喉，我皺緊眉頭，強(qiáng)咽了下去。

“這是什么，這么苦。”

“苦丁茶，喜歡嗎？”

我搖搖頭。爺爺不作聲。

又是一個(gè)瞬間。嘴里頓時(shí)彌漫了一股清香一陣甘甜，就像剎那間盛開(kāi)的花朵，散發(fā)出香氣。接著這種味道散布到我的全身，那被苦澀籠罩的心，也被這瞬間的香味所滲透，禁錮的心被慢慢融化。

“感受到了嗎？”

我點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭。

“生活中的每一瞬間都是精彩的，無(wú)論它是苦，還是甜。重要的是你怎樣去面對(duì)它。”

我恍然大悟。

今天，我經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)瞬間，由苦到甜，由迷惘到醒悟，就像一部精彩的四幕劇。

精彩的瞬間讓生活也如此精彩。

點(diǎn)評(píng)：一次考試的失敗，咀嚼其中的滋味，就像品嘗一杯苦丁茶，起先是苦苦的，澀澀的，但當(dāng)你細(xì)細(xì)品嘗，用心去咀嚼之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，苦澀之中有清香，苦澀之后有甘甜。同樣，面對(duì)失敗，只要你調(diào)整心態(tài)，不氣餒，不悲觀，才能面對(duì)以后人生路上的無(wú)數(shù)次失敗。本文構(gòu)思別出心裁心理描寫(xiě)豐富細(xì)膩，多處比喻貼切自然，不失為一篇佳作。

精彩瞬間

那是蟬鳴稀薄的夏日午后，我從書(shū)店回來(lái)，在家門(mén)口遇上了行色匆匆提著公文包即將出門(mén)的父親。

父親沒(méi)有系上鞋帶，我有些詫異，靠在門(mén)邊，目送他離去。

父親走入院中，正侍弄花草的母親攔下了他。

俯身，彎腰。母親開(kāi)始為父親系鞋帶！夏日的微風(fēng)掠過(guò)香樟翠綠的樹(shù)梢，屏息的游絲中是菊花茶淡淡的香。

母親的長(zhǎng)發(fā)柔順地在臉旁垂下，嘴角微抿，畫(huà)出一道溫柔的弧線。纖細(xì)卻并不白皙的手指在父親的鞋帶中穿梭回復(fù)。夏日的陽(yáng)光像一層薄紗，在父親的側(cè)臉上打出一層光影泯滅的圓圈。

父親低著頭，像個(gè)犯錯(cuò)的小孩。柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛隔了千年，恒久不變地穿過(guò)那些空氣中氤氳的陽(yáng)光與浮塵，望著母親。四目交錯(cuò)的瞬間，相視一笑，沒(méi)有聲音，沒(méi)有語(yǔ)言，只有燦若夏光的笑容。

我呆呆地倚在門(mén)邊，只是情不自禁地微笑，為這精彩的瞬間綻放笑容。

這精彩的瞬間似乎如此綿長(zhǎng)，夏日的陽(yáng)光從香樟葉片的縫隙撒落，淌過(guò)母親的發(fā)梢，淌過(guò)父親的目光，淌過(guò)時(shí)光的舊線條，淌過(guò)內(nèi)心深處的山巒，輕輕觸摸心中那最柔軟的部分。瞬間，菊花茶的香浸滿整個(gè)身體。溫暖，如夏日的陽(yáng)光。

父親與母親依舊佇立于畫(huà)面中。母親站起身來(lái)，父親的身子有些微微顫動(dòng)，柔和的目光始終停留在母親的臉頰。父親緩緩向前邁了一步，伸出雙手，是擁抱嗎？遲疑中，父親像個(gè)大男孩般羞澀尷尬地笑了起來(lái)。

他只是伸出一只手，小心翼翼地將母親垂落的發(fā)絲輕輕地埋在耳際。

一抹紅霞泛上母親的臉龐，像少女初戀般的羞澀。

忽然之間，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)瞬間變得盛大空靈，蓬蓽生輝，平凡卻精彩的愛(ài)的瞬間。

這個(gè)夏日精彩的瞬間像記憶中的粗顆粒，埋藏在內(nèi)心深處，很多年后，依舊象個(gè)夏日的菊花茶般不曾遠(yuǎn)離。

其實(shí)，生活就像一條金色奔騰的大河，雖然其中的每一滴水都那樣平凡，但在陽(yáng)光下，依舊能夠成為一個(gè)瞬間，精彩的瞬間。

點(diǎn)評(píng)：母親為父親系鞋帶，這是日常生活中的一個(gè)小鏡頭，在作者的筆下，卻把它演繹定格成了一個(gè)極其精彩的瞬間。這個(gè)瞬間，父母之間的恩愛(ài)體貼表露無(wú)遺；這個(gè)瞬間，也讓“我”感受了家庭的溫馨、人性的美麗。對(duì)瞬間的捕捉、對(duì)細(xì)節(jié)的駕御、對(duì)其中真情的體悟，不僅反映了作者目光的敏銳，也表現(xiàn)出作者寫(xiě)作能力的高超。

第五篇：以等待為話題的作文精彩

以等待為話題的作文精彩5篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的以等待為話題的作文精彩5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以等待為話題的作文精彩5篇1

“百二秦關(guān)終屬楚，三千越甲可吞吳。”自古至今，因?yàn)樗麄冞x擇了等待，所以成就了卓越：項(xiàng)羽成了西楚霸王，勾踐贏了吳王夫差；風(fēng)雨幾十載，血汗并流的曹雪芹在等待了半生后迎來(lái)了《石頭記》，養(yǎng)息三年的李娜在30歲那年復(fù)出，終獲法網(wǎng)冠軍。

他們等待了，于是在蓄勢(shì)中迎來(lái)輝煌。

那，我們呢？

我們頭頂，是盛夏的天空。在今夏的土地上迎來(lái)了中考，蟄伏了15年的蟬兒們，開(kāi)始了勝利的喧囂。

在這蟄伏的15年中，蟬兒們能好好地在有機(jī)土中等待、滋養(yǎng)，只因堅(jiān)信這片藍(lán)得深邃的天空一定會(huì)屬于它們。

然而，有的蟬兒急了、躁了，不甘于等待的它們選擇了放棄泥土對(duì)它們的培養(yǎng)，在某一個(gè)困倦的春日里破土而出，但沒(méi)經(jīng)歷足夠等待的它們很快被外面的病菌感染，沒(méi)一會(huì)兒就頹廢了。另一部分則緩緩地蠕回泥土中，卻再也不能像其他等待的蟬那樣，擁有絢麗的天空。

等待不等于駐足停滯，蟬兒們?cè)谀嗤林惺艿搅己门嘤稽c(diǎn)一滴地為未來(lái)夯實(shí)基礎(chǔ)，為明天蓄勢(shì)。

等待，在萬(wàn)千世界里耐心等十幾年，的確很長(zhǎng)，很枯燥。但恰恰是等待，才讓你的人生充滿了樂(lè)趣。等待，“等”即在世界變遷中安心蓄勢(shì)，“待”即在每天的進(jìn)步積累中期許未來(lái)。

魯迅先生道：“哪里有天才，我只不過(guò)把別人喝咖啡的時(shí)間用在了寫(xiě)作上。”外面的紅男綠女大吃大喝，我們要等待那在一方教室中的瑯瑯書(shū)聲。

等待，是人生的必修課。與其在無(wú)謂中放棄青春，不如在泥土中蓄勢(shì)待發(fā)。

大仲馬說(shuō)：“人類(lèi)的一切智慧是包含在這四個(gè)字里面：等待、希望。”15年，蟬兒們，請(qǐng)捫心自問(wèn)：你學(xué)會(huì)等待了嗎？15年，當(dāng)年的雄心壯志是否被磨成了一點(diǎn)兒小尾巴？15年，蟄伏的蟬兒們是否準(zhǔn)備好迎接這個(gè)盛夏了？

有人質(zhì)疑：蟬的十幾年蟄伏也只有一瞬間的綻放，值得嗎？不如先好好享受一番。你錯(cuò)了，蟬的絢麗不僅僅是為了一夏，它等待的是盡情綻放自己；人的等待呢，當(dāng)然絕非僅僅為了中考或高考！中考與高考，又豈不是人生在成長(zhǎng)階段的另一種等待？人生的鳴唱，還需要更長(zhǎng)更長(zhǎng)的等待！

學(xué)會(huì)等待，在成長(zhǎng)的路上，在學(xué)習(xí)的路上，在人生的路上，我們都是無(wú)疆的行者。

以等待為話題的作文精彩5篇2

世界上什么事最為執(zhí)著？那就是等待。等待寄托著愛(ài)，任憑時(shí)間的沖刷，也改變不了內(nèi)心的愛(ài)……

春天的太陽(yáng)最為和煦，窗外已是外物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，不知名的鳥(niǎo)兒唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌，陽(yáng)光照在新生長(zhǎng)的葉子泛起一片綠油油的光。可這些美好的景象卻與你無(wú)關(guān)，你躺在雪白的病床上，毫無(wú)生機(jī)。你那骨瘦如柴的手上青筋暴起，上面由于掛鹽水而布滿了大大小小的針頭，你的呼吸急促，似乎有一個(gè)無(wú)形的枷鎖把你牢牢鎖住，動(dòng)彈不得！你讓我看得心痛，連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去，淚水已止不住撒在床單上，一朵朵淚花。如此健康的你怎會(huì)在一夜之間倒下變得如此憔悴不堪。記憶猛然倒流，勾起我和你星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶。

房間里傳來(lái)我背古詩(shī)那稚嫩的聲音：“白日依山盡，黃河入海流。日窮千里目，……”我支支吾吾背不下去了，求助地望著你。“是更上一層樓啊”你拍著我的頭哈哈大笑。我從窗口看下去，別人家的孩子在草坪上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲。吵鬧，心里充滿了羨慕與無(wú)奈。“我想下去玩”我提議到。“不行，這首詩(shī)你還沒(méi)有背出來(lái)呢！”你的語(yǔ)氣堅(jiān)定而威嚴(yán)。我頓時(shí)像一個(gè)泄了氣的皮球一樣坐回椅子上，嘴里喃喃自語(yǔ)道：“可是別的小朋友都不去背古詩(shī)。”你聽(tīng)到這句話，笑著說(shuō)道：“小傻瓜，等你長(zhǎng)大了你就明白了。我在你身上放了一 顆種子，我需要澆水。施肥。除蟲(chóng)。剩下的就是漫長(zhǎng)的等待，等你開(kāi)出最美的花的那一天！”那時(shí)的我不懂這句話其中的含義，以后我身上真的會(huì)開(kāi)出一朵美麗的花，于是我便安靜下來(lái)，重新開(kāi)始背古詩(shī)。記憶瞬間又快速流淌，又把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。

隨著我慢慢長(zhǎng)大，我竟早已淡忘了這個(gè)美麗的童話，我埋在那堆積如山的作業(yè)和考試之中，無(wú)法自拔。那個(gè)如花般的童話被我丟在一邊，消失于風(fēng)中。可你仍舊在等待，等待我的開(kāi)花，濃郁的花香沁人心脾的那一天！我的眼淚又止不住的流下來(lái)了，我想，你肯定還記得這童話吧！

我在我的心里，默默地對(duì)自己說(shuō)：“我在你身上也放下了一顆種子，經(jīng)過(guò)我澆水。施肥。除蟲(chóng)。剩下的就是漫長(zhǎng)的等待，你一定能夠在彼岸看到我最美的綻放！

以等待為話題的作文精彩5篇3

等待是一種智慧，一種胸懷，一份情思，一個(gè)過(guò)程，一種磨煉，一次旅程它帶著我們游覽期盼，游覽焦急，游覽顧慮，游覽興奮，游覽失望與無(wú)奈，游覽收獲與滿足。

等待是一個(gè)過(guò)程，等待是一種境界

我國(guó)古代的大儒士孔夫子之中庸之道廣為傳播，貫通古今道家祖宗老子也講過(guò)，凡事重在一個(gè)“忍”字這就是今天，中國(guó)人民認(rèn)識(shí)等待，講究等待的鼻祖由此可見(jiàn)關(guān)于等待的境界，是跟文化傳統(tǒng)密不可分的。

漢朝時(shí)被武帝派往塞外的蘇武，不幸為匈奴所擒，流放到草原，與牲畜終日為伴蘇武忍辱負(fù)重，這樣一等，竟等了十七年之久年華逝去，雙鬢斑白，才得以回歸中原，卻依舊記得十七年前的使命，報(bào)效國(guó)家就是這一個(gè)“忍”字鑄就的的恒心、耐心、決心就是這一使命感激發(fā)出的等待，具有穿越十七年的力量。

西方也同樣推崇善于并精于等待的人

海明威的著作《老人與海》中，主角是個(gè)花甲之年的漁夫，作生平最后一次捕魚(yú)一只小船，一張魚(yú)網(wǎng)，伴著老人漂泊在無(wú)際的海洋上，只為捕到一條大魚(yú)就這樣過(guò)了84天，那條讓老人期盼的金槍魚(yú)終于出現(xiàn)，老人拼盡最后的性命，與碩大無(wú)比的魚(yú)作了整整三天三夜的搏斗，就在即將打撈大魚(yú)的時(shí)候，嗅著血腥來(lái)到的鯊魚(yú)啃噬干凈了大魚(yú)身上每一塊肉老人精疲力盡地回到岸上，只帶回了大魚(yú)的尸骨。

84天的等待，三天三夜的盼望，卻在霎那間消逝一空這次看似毫無(wú)意義的出航，雖然一無(wú)所獲，老人卻得償所望他是在拿生命中最后的漫長(zhǎng)等待，賭一個(gè)信念的實(shí)現(xiàn)啊！這正與年輕的美利堅(jiān)民族，強(qiáng)烈的開(kāi)拓精神與進(jìn)取心相吻合經(jīng)歷艱辛，通過(guò)奮斗，哪怕付出的等待不夠償清失去的一切，也同樣值得尊敬。

與中國(guó)文化用道德支持的等待，美國(guó)文化用信念支持的等待類(lèi)似，世界上各個(gè)國(guó)家、各個(gè)民族都在用文化中的精髓賦予等待一個(gè)神圣的意義在這里，等待被看作是一種層次，每一個(gè)或長(zhǎng)或短的過(guò)程則是一種“修煉”，最終的目的，都是為了一個(gè)從容，而不失堅(jiān)韌的境界，同樣，這境界不僅屬于等待，也屬于生活，屬于處事，屬于生命！

這也正是蘇武能把匈奴的情報(bào)，帶回到朝庭，完成使命的緣由，這也正使得老人在小船上漸漸入睡，夢(mèng)到年輕時(shí)的非洲，夢(mèng)到獅子……

以等待為話題的作文精彩5篇4

冬天里，花兒們?nèi)淌苤鴦C冽的寒風(fēng)，她們低著頭，靜靜等待春天。忍過(guò)了冬天，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我相信，等待不會(huì)久遠(yuǎn)。

這天，我真漫無(wú)目的在小區(qū)里散步，呼嘯的風(fēng)迎面吹來(lái)，似是一把把尖刀劃過(guò)臉頰，我不由得裹緊了大衣，把脖子上厚厚的羊毛圍巾拉高。看著路邊桂樹(shù)的樹(shù)枝上光禿禿的，干枯的樹(shù)枝似一只只利爪一般在風(fēng)中顫動(dòng)。太陽(yáng)依舊藏在云彩身后，如一個(gè)怕羞的孩子，不肯露臉。萬(wàn)物都等待著春的到來(lái)。我相信，它們的等待不會(huì)久遠(yuǎn)。

回首瞥見(jiàn)身旁的小院里，有一個(gè)蒼老的身影。那是一個(gè)老婦人。她站在陽(yáng)臺(tái)上，雙手扶著欄桿，神情專(zhuān)注地看著遠(yuǎn)方——那是她的孩遠(yuǎn)去的方向。她花白的頭發(fā)在風(fēng)中飛舞，她臉上的每一條溝壑都仿佛注入了期待，蜿蜒出柔和的弧度。老婦人轉(zhuǎn)身進(jìn)屋臨窗而坐，我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)她的脊背早已佝僂。她用那雙枯瘦的手拿起了毛線與織針，開(kāi)始織起毛衣。她的手靈巧地飛舞著，精美的花紋從她的手中流出。她在等待，等待孩子的歸來(lái)。在等待中她將對(duì)孩子的愛(ài)與思念一針一針地織入那件溫暖的毛衣。我相信，她的等待不會(huì)久遠(yuǎn)。

又是一陣寒風(fēng)襲來(lái)，刺骨的寒冷不禁讓我打了個(gè)寒顫。回過(guò)神來(lái)才發(fā)現(xiàn)有斷斷續(xù)續(xù)地抽泣聲夾雜在風(fēng)中飄入我的耳畔。循聲望去，一個(gè)孩子正坐在地上嚎啕大哭，一輛紅色的小滑板車(chē)倒在他身邊，他一邊哭泣，一邊等待著母親的擔(dān)憂與安慰。不遠(yuǎn)處站著的女人，她只是站著，似乎并不打算有所行動(dòng)。她的眼中流露出擔(dān)憂與期望，她的嘴唇抿成一條堅(jiān)定的直線，她的手緊緊地握成拳頭垂在身側(cè)，微微顫斗。她在等待，等待她的孩子自己爬起來(lái)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立。我相信，她的等待亦不會(huì)久遠(yuǎn)。

募地，一抹新綠闖入我的視線，那似乎是一株新芽！我的心瞬間被巨大的喜悅充斥，不由自主地朝著那一抹嫩綠靠近。陽(yáng)光終于不再羞澀，從云彩后露出臉來(lái)。陽(yáng)光如無(wú)暇的瑾玉，帶著溫涼，跳躍在那嫩芽上。不覺(jué)中，遠(yuǎn)處響起了春的腳步。

溫暖的陽(yáng)光拂過(guò)一朵朵花兒，結(jié)束了一個(gè)冬天的等待，她們昂起頭，驕傲地向人們展示自己的風(fēng)采。那個(gè)老婦人或許已與子女團(tuán)聚，那個(gè)孩子或許已學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。她們的等待終于結(jié)束，而其他人的'等待，也一定不會(huì)久遠(yuǎn)。

以等待為話題的作文精彩5篇5

等待是一盞希望的明燈，它讓你在黑暗中重拾光明，等待也亦是你心靈的慰藉，不要害怕等待，他雖漫長(zhǎng)，卻給了你期望。

那在離開(kāi)那陪伴了五年的同學(xué)和老師之前的那一個(gè)六一，我們用難得的嚴(yán)肅鄭重的許下了一個(gè)美麗的諾言：20xx年的六一，在重回故地。

在當(dāng)我們熱淚盈眶著一一與同學(xué)、老師告別時(shí)，我們內(nèi)心都有同樣地愿望，希望我們班這個(gè)大集體能在20xx年重聚，再度擁有那份在一起拼搏，為運(yùn)動(dòng)會(huì)揮灑汗水的快樂(lè)；擁有那一份與同學(xué)在一起互幫互助的快樂(lè)；擁有那一份在一起犧牲了無(wú)數(shù)個(gè)課間時(shí)間，加緊排練，從而贏得了歌詠比賽那光榮的第一，那份滿足的快樂(lè)至今難忘，久久回味。

那是一個(gè)美好的的承諾，我們?yōu)榇硕却５却哪欠萋L(zhǎng)讓我們?cè)谝雇磉M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)。總會(huì)夢(mèng)到那份溫暖的再次重聚。夢(mèng)里的重聚是那么的美好，美好的讓我們不愿醒來(lái)，只愿在夢(mèng)里如癡如醉。

我在等待著重聚，可那些失去親人的孩子在等待的卻是不會(huì)上演的，因?yàn)樗麄兊挠H人已經(jīng)踏上天國(guó)的階梯走向那個(gè)不為人知的另一個(gè)世界，而他們只能在心里默默地等待著奇跡的發(fā)生。他們此時(shí)此刻也許仰望著天空，看著天空中的某一顆耀眼的群星似乎看到了親人的影子。

那些沿街乞討的乞討者希望我們能為他們送上能幫助他們的物質(zhì)，可我們卻視而不見(jiàn)，徑直走過(guò)他們，他們每次只能看著路人遠(yuǎn)去的背影，他們等待著路人的施舍，可常常掃興而歸。他們一次次跪倒在我們腳下，我們的嘲笑讓他們的自尊徹底失去了，人們的良知去了哪里？這里還有一個(gè)真實(shí)示例值得我們慚愧。小悅悅的的故事是十分凄涼的，有很多個(gè)人走過(guò)她得身旁，卻不曾挽救她幼小地生命，她的那份等待被漠視了，最后她等到了，一個(gè)收垃圾的老婆婆救了她，可是因?yàn)樗牡却茫瑢?dǎo)致她的生命走到了盡頭。

那些孤獨(dú)、驕傲的人，總是不能放棄自己的地位，總是漠視別人，讓別人不愿意接近。沒(méi)錯(cuò)他們等待著友誼，可友誼的大門(mén)從未開(kāi)啟。他們總是問(wèn)自己：“為什么沒(méi)有朋友？”可曾想到自己日日夜夜等待的朋友是自己拒絕的。他們每當(dāng)放下自己內(nèi)心的枷鎖去接受別人時(shí)，其實(shí)便有了友誼。

等待亦可真實(shí)也亦可幻想，只要是有意義的就值得等待！