第一篇：朗誦詩(shī) 我長(zhǎng)大了

兒童朗誦詩(shī)

我長(zhǎng)大了

作者：劉功業(yè)

小蝌蚪長(zhǎng)大了，變成了美麗的田雞，捉起害蟲來(lái)頂呱呱。

小鯉魚長(zhǎng)大了，跳過(guò)了龍門，去找失散的媽媽。

小天鵝長(zhǎng)大了，飛上了藍(lán)天，不再是那一只丑小鴨。

小白楊長(zhǎng)大了，給人們掩蔽陰涼，還迫不得已做成英俊的書架。

小麥苗長(zhǎng)大了，揚(yáng)花吐穗，獻(xiàn)出香噴噴的白面不求回報(bào)。

蒲公英長(zhǎng)大了，讓風(fēng)把種子吹走，為了把綠色種到海角。

當(dāng)初我也長(zhǎng)大了，就要背起書包上學(xué)校，未來(lái)要當(dāng)個(gè)迷信家。

第二篇：我長(zhǎng)大了

我長(zhǎng)大了

成長(zhǎng)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一扇門，那扇門在悄悄地打開(kāi)，悄悄地為我們迎來(lái)，不知不覺(jué)中才發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。

初升的陽(yáng)光總是那么的溫暖。

這一天早晨，我和媽媽一起乘公交車大超市買菜，跨出家門的腳步“啪啪”的。到了公交車站，人山人海，連一只螞蟻都擠不進(jìn)去，“上班族”的上班，“上學(xué)族”的上學(xué)??隨著擁擠，我們被擠上了車。

到了第二站時(shí)，人稀少許多，媽媽看到一個(gè)坐位，便推著我到了座位上。這時(shí)，一位老公公在好心人的攙扶下上了車，司機(jī)剛好轉(zhuǎn)彎，老爺爺?shù)纳眢w被傾斜到媽媽的的座位旁邊。

這時(shí)，我心里想：老爺爺老了，沒(méi)有阻力，那以走動(dòng)，但我還有，并且我還年輕，不如我把座位讓給他吧！說(shuō)著起身讓座，老爺爺?shù)哪橆D時(shí)像爆開(kāi)的爆米花，高興的說(shuō)：“好，好，現(xiàn)在的小孩子就是懂事。”到站了，我們下了車。“干得不錯(cuò)，孩子。你真的長(zhǎng)大了，媽媽真高興”下車的媽媽直夸我呢！是嗎？我真的長(zhǎng)大了嗎？

哦！我長(zhǎng)大了，那扇沉睡已久的大門終于為我打開(kāi)了！

海南省海口市第三小學(xué)五年級(jí)：金色時(shí)代

第三篇：我長(zhǎng)大了（推薦）

我長(zhǎng)大了

十二三個(gè)春秋，無(wú)數(shù)的煩惱，無(wú)數(shù)的歡樂(lè)；夾雜著悲傷，填充著喜悅。問(wèn)，你學(xué)到了什么——并不是沒(méi)什么好說(shuō)，而是要說(shuō)的太多太多··

第一次在口頭話語(yǔ)中聽(tīng)說(shuō)“背景”一詞，那時(shí)什么也不懂；又一次，在別人嘴里說(shuō)出“背景”一詞，我想大概是背面、風(fēng)光、顏色之類的吧。終于經(jīng)過(guò)多層的鋪墊，有一次大膽的去問(wèn)：“老師，背景是什么意思？”

第一次真好，成長(zhǎng)中不知有多少個(gè)第一次。第一次像水滴一樣滴進(jìn)水里，起先總會(huì)蕩起漣漪，但慢慢地就會(huì)融入溶解在水里。

人生的經(jīng)歷就像爬山一樣。爬山磨練著人的意志力，路途中能吸收不少經(jīng)驗(yàn)。山頂作為人生前進(jìn)的目標(biāo)與動(dòng)力，隨著路途的前進(jìn)，我也在不斷的成長(zhǎng)、積累。

一次爬山，烈日當(dāng)頭，汗流浹背，樹(shù)林里蟬的鳴叫震斷了皮膚的神經(jīng)——受不住了！可是爸爸仍在后面催促著：“快爬，快爬，不爬到山頂決不罷休！”那卡真是什么也不想干了。只適應(yīng)著頭皮：“爬！”現(xiàn)在想想，可真是記不清怎么到的山頂——只是憑著毅力爬，爬到山頂，面對(duì)的是涼爽的清風(fēng)和可供人休息的大巖石。仰天望去，無(wú)邊無(wú)際；低頭下望，一覽眾山小。那時(shí)，我學(xué)會(huì)了豪邁、奔放和寬廣的胸襟。

回望，小時(shí)做的事現(xiàn)在嘗嘗真是幼稚可笑。但面對(duì)成熟穩(wěn)重的大人，其實(shí)也是這么過(guò)來(lái)的。自己現(xiàn)在也邁向成熟了——幾次夏天去海邊的游泳，必不可少的是游泳圈——很是怕水！慢慢的，自己喜歡上

了游泳，接著去學(xué)游泳，練游泳，去接近海洋。這個(gè)夏天去海邊，游泳圈倒成了“障礙”。游泳，我懂得了自由的意義。

長(zhǎng)大了，學(xué)到了什么？可以說(shuō)學(xué)到了“背景”，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，懂得了豪邁奔放，還有寬廣的胸襟··其實(shí)并不是們什么好說(shuō)的，而是學(xué)到的太多太多。例如：背景是什么？以現(xiàn)在的我說(shuō)，這篇文章的背景就是——我長(zhǎng)大了。

第四篇：我長(zhǎng)大了[范文]

我長(zhǎng)大了

在一件事中，我真的發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，再也不是三、四歲的小孩子。星期天，一個(gè)阿姨來(lái)到我家，她把她的兒子給我媽媽照顧，我以為小弟弟到我家是一件好事，但我錯(cuò)了，那位小弟弟在我家，媽媽就把我給忽略了，每次有什么好東西都全部給那位小弟弟吃或用，一點(diǎn)都沒(méi)有想到我。有一回，弟弟哭了，我就在旁邊，媽媽以為是我把弟弟弄哭了，就過(guò)來(lái)一把掌，罵著說(shuō)：“你怎么這樣？弟弟那么小，你怎么把弟弟欺負(fù)了。”“不是我。”我說(shuō)。媽媽又說(shuō)：“別說(shuō)了，到房間去給我好好反醒反醒。”說(shuō)完，瞪了我一眼，我只好委屈地到房間去。

過(guò)了幾天，我終于忍不住了，跑到媽媽面前生氣地說(shuō)：“你怎么能這樣？自從那位弟弟來(lái)了以后，你一直偏愛(ài)他，把我給忽略了！”說(shuō)完，我跑出家門，到外面去。在路上，我心里想：哎，我怎么這樣對(duì)媽媽大喊呢？那位弟弟還小，媽媽偏愛(ài)他也是應(yīng)該的，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該要照顧長(zhǎng)輩和幼小啊，不應(yīng)該要長(zhǎng)輩照顧我了，真不懂事。我馬上回家向媽媽道歉，我一進(jìn)家門，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，是媽媽的錯(cuò)，我不應(yīng)該忽略和罵你。”我一聽(tīng)，眼淚像流水一下流了下來(lái)，說(shuō)：“媽媽，我也有錯(cuò)，不應(yīng)該對(duì)你大喊。”說(shuō)完，我跟媽媽和小弟弟一起去吃晚飯了。

通過(guò)這件事，讓我發(fā)現(xiàn)了我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，也讓我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)長(zhǎng)大了。

廣西百色田東縣油城學(xué)校四（3）班四年級(jí):凌彬、黃春芬

第五篇：我長(zhǎng)大了

我長(zhǎng)大了

我已是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，也許在其他人看來(lái)，這么大的女孩自己獨(dú)自睡覺(jué)是在平常不過(guò)了。可我卻總要依偎在媽媽身旁才能入睡，媽媽也總順著我。可今次，媽媽可是鐵了心腸了！

今天，與往常一樣，媽媽車我回家。但是媽媽邊開(kāi)車邊對(duì)我說(shuō)：“我決定，今晚，你要自己一個(gè)人睡！”我聽(tīng)了這個(gè)消息，猶如急上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“可是??”“沒(méi)這么多可是了，我已經(jīng)決定了，誰(shuí)也不能改變！”媽媽的聲音像鋼鐵打敲一樣，鏗鏘有力！只見(jiàn)媽媽相鐵了心似的一動(dòng)不動(dòng)，我也只能“逼上梁山”，豁出去了。

在回家的路途，風(fēng)吹得我頭昏眼花，周圍的小草花兒都被吹得低下頭來(lái)，像替我難過(guò)似的。

夜幕慢慢降臨了，星星像頑皮的小孩似的在天空中眨著眼睛，可我哪有心情欣賞呢？只好無(wú)精打采的看著書。鐘無(wú)情的打著：一下、兩下、三下??這時(shí)，媽媽像故意捉弄我似的，早早地關(guān)了燈。四周都靜悄悄的，只聽(tīng)到了我的呼吸聲和心跳聲，像奏著一首奏鳴曲一樣。我把身子縮成一團(tuán)，用小眼睛掃著臥室里的一切：書柜、公仔、衣櫥和我的文房四寶，它們都像怪物似的，張牙舞爪地向我撲來(lái)。

我不敢再看了，一骨碌地躲進(jìn)被窩里，努力地逼著自己睡，可怎么也睡不著。夜靜靜的，路燈的光照在窗簾上，昏暗的光顯得很柔和。靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)。逐漸地，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)??

“叮鈴鈴”一陣鈴聲將我驚醒，原來(lái)是鬧鐘！我高興的手舞足蹈，因?yàn)檫@代表著“光明來(lái)臨”、這代表著“我成功了”、這代表著“我長(zhǎng)大了”！哈哈，這下好了，我再也不害怕獨(dú)自睡覺(jué)了。我揉了揉松弛的眼睛，會(huì)心地笑了。我望著窗外，大樹(shù)變綠了、風(fēng)兒溫柔了、小草花兒開(kāi)心了。它們好像在說(shuō)：“你真棒！你真棒！”

六年級(jí):郭詩(shī)嵐