第一篇：詩(shī)歌我愛(ài)祖國(guó)
我愛(ài)祖國(guó),我愛(ài)家鄉(xiāng)
中國(guó)
我的祖國(guó)，我偉大的祖國(guó)！
珠穆朗瑪峰，它高聳入云，山頂終年積雪。
貴州
這是我出生成長(zhǎng)的地方，黃果樹如同明珠鑲嵌山中，東西兩城圍繞其中。
我愛(ài)祖國(guó)我愛(ài)家鄉(xiāng)，祖國(guó)的長(zhǎng)江和黃河，像兩條巨龍昂首向東，江河流水是中華民族沸騰的熱血。
家鄉(xiāng)是一個(gè)河流密集的地方，村村有河山山有溪，赤水河穿全境奔流不息。
我愛(ài)祖國(guó)我愛(ài)家鄉(xiāng)，祖國(guó)地大物博，山川秀美
秀美花溪讓人流連忘返!
家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗不凡的地方，屯堡文化名聞天下，秀美花溪絕江南。
我愛(ài)祖國(guó)我愛(ài)家鄉(xiāng)，祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)在騰飛，已躋身世界四強(qiáng)。
家鄉(xiāng)是多民俗的傳奇之鄉(xiāng)，貴州的創(chuàng)業(yè)精神感動(dòng)著全國(guó)，貴州人的足跡遍及全世界。
我愛(ài)祖國(guó)我愛(ài)家鄉(xiāng)，祖國(guó)的人民是不屈的，幾千年來(lái)抵住內(nèi)憂外患。
家鄉(xiāng)是我祖輩棲息繁衍的地方，這里有過(guò)被外寇侵略的歷史，小蘿卜頭曾浴血抗敵。
我愛(ài)祖國(guó)我愛(ài)家鄉(xiāng)，祖國(guó)的神話如此美麗，夸父追日頑強(qiáng)的精神引領(lǐng)我們奮進(jìn)。
家鄉(xiāng)流傳著動(dòng)人的傳說(shuō)，白鹿銜花繞城一周，五匹神馬臨街奔騰。
我愛(ài)祖國(guó)我愛(ài)家鄉(xiāng)，祖國(guó)的發(fā)展讓我感到驕傲，一日千里的發(fā)展迅速改變著人民的生活。
家鄉(xiāng)令我感到自豪，第一座多民族城在這里豎起，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)成為全國(guó)之楷模！
我愛(ài)祖國(guó)我愛(ài)家鄉(xiāng)，祖國(guó)任憑風(fēng)云掠過(guò)，包容的性格撫平了千萬(wàn)年的滄桑。
家鄉(xiāng)是自然資源的缺乏地方，但這讓貴州人養(yǎng)成戀鄉(xiāng)守土的習(xí)慣，走南闖北“筑筑城、創(chuàng)天下”。
我愛(ài)祖國(guó)我愛(ài)家鄉(xiāng)，祖國(guó)前進(jìn)的號(hào)角已吹響，改革勇往直前開放氣勢(shì)磅礴。
家鄉(xiāng)更是催人奮進(jìn)的地方，如今她正以改革的雄姿，提出了建設(shè)“三創(chuàng)一辦”的發(fā)展戰(zhàn)略。
我愛(ài)祖國(guó)我愛(ài)家鄉(xiāng)，祖國(guó)正把住新世紀(jì)的脈博，創(chuàng)造震驚世界的奇跡。
家鄉(xiāng)也抓住時(shí)機(jī)，經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型拉開了帷幕，生態(tài)之都、避暑之都等
早已紛紛落戶這里！
我愛(ài)祖國(guó)我愛(ài)家鄉(xiāng)，祖國(guó)高原的曠達(dá)，顯露出炎黃子孫的豪放。
家鄉(xiāng)的城市已高樓林立，新修大道筆直寬廣，飛機(jī)航線的增速是世界罕見。
我愛(ài)祖國(guó)我愛(ài)家鄉(xiāng)，祖國(guó)把國(guó)歌唱響在奧林匹克賽場(chǎng)，把中國(guó)的旗幟送上藍(lán)天。
家鄉(xiāng)是讓我魂?duì)繅?mèng)縈的地方，牽動(dòng)著千萬(wàn)游子歸家的期盼！
祖國(guó)我愛(ài)你！
家鄉(xiāng)我愛(ài)你！
為了祖國(guó)，為了家鄉(xiāng)
我們要努力，我堅(jiān)信祖國(guó)永遠(yuǎn)朝氣蓬勃，我希望家鄉(xiāng)的明天更加燦爛輝煌！
五年（3）班唐寶睿
白云八小
第二篇：《我愛(ài)祖國(guó)》詩(shī)歌讀后感
《我愛(ài)祖國(guó)》詩(shī)歌讀后感
我的祖國(guó)，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，暮色蒼茫，任憑風(fēng)云掠過(guò)。堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬(wàn)年的滄桑從容不迫??
這慷慨激昂的詩(shī)句從我們心中澎湃而出，胸膛里狹隘和污濁被蕩滌一空，留下的是燃燒的熱血和傲視一切的決心。我們的祖國(guó)有五千年的歷史，古老的文明古國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，四大發(fā)明大大的加快了世界人民由愚昧走向文明的進(jìn)程。雖然八國(guó)聯(lián)軍的堅(jiān)船利炮打破了堅(jiān)固的壁壘，日本侵略軍的魔爪撕碎了蔣介石“攘外必先安內(nèi)”的夢(mèng)想。古老的文明似乎蕩然無(wú)存，偉大的中國(guó)人民也經(jīng)歷了難以想象的苦難?？蛇@又算得了什么呢？我們炎黃的子孫是壓得垮的嗎？看吧，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體中國(guó)人民浴血奮戰(zhàn)。八國(guó)聯(lián)軍歸縮回老巢，日本侵略軍乖乖收起魔爪。我們中國(guó)依然雄踞于世界的東方，泱泱大國(guó)依然是不朽的神話。
我們堅(jiān)信，在中華民族偉大復(fù)興的征程上，必將出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)輝煌。中華民族的崛起，必將讓世界為我們自豪！神州大地，百業(yè)復(fù)興，萬(wàn)國(guó)敬仰的日子即將到來(lái)。
連云港市柘汪鎮(zhèn)中心小學(xué) 李亦非
輔導(dǎo)教師：吳敏
第三篇：我愛(ài)祖國(guó)的詩(shī)歌
我愛(ài)祖國(guó)
我小的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：“你最喜歡誰(shuí)？你最愛(ài)誰(shuí)？”我說(shuō)：“我最喜歡紅紅的蘋果，我最愛(ài)媽媽。”媽媽笑了，使勁地親我。
上幼兒園的時(shí)候，爸爸問(wèn)我：“你最喜歡誰(shuí)？你最愛(ài)誰(shuí)？”我說(shuō)：“我最喜歡解放軍叔叔，我最愛(ài)爸爸?！卑职謿g歡喜喜，高高地舉起了我。
上一年級(jí)的時(shí)候，老師問(wèn)我：“你最喜歡誰(shuí)？你最愛(ài)誰(shuí)？”我說(shuō)：“我最喜歡老師，我最愛(ài)同學(xué)。”老師抱抱我，說(shuō)我長(zhǎng)大了。
現(xiàn)在，我上二年級(jí)了，老師問(wèn)我：“你最喜歡誰(shuí)？你最愛(ài)誰(shuí)？”我說(shuō)：“我最喜歡國(guó)旗，我最愛(ài)祖國(guó)?！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)我懂事了。
今天，我們是初升的太陽(yáng)；明天，我們的心比天還要高。
今天，我們是涓涓的小溪；明天，我們將變成大河。
今天，我們是初長(zhǎng)的小鷹；明天，我們將飛得很高很高。
今天，我們是含苞的小花；明天，我們將姹紫嫣紅。
我們，就是我們，紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。你看，明天，我們將舉起山，挑起河，捧起我們的祖國(guó)，飛向金色的目標(biāo)。
第四篇：我愛(ài)祖國(guó)的詩(shī)歌
我愛(ài)祖國(guó)（詩(shī)歌）
祖國(guó)，我愛(ài)你。
我愛(ài)你的氣勢(shì)雄偉的泰山，我愛(ài)你悠久的歷史
我愛(ài)你那奔騰的黃河，我愛(ài)你那柔美的西湖，我愛(ài)你那美麗的土地，我愛(ài)你的每一個(gè)角落
這就是我的祖國(guó)，這就是我愛(ài)戀的祖國(guó)。
我愛(ài)你燦爛的花兒，我愛(ài)你的每一寸土地，我愛(ài)你壯麗的河山，我的祖國(guó)，我愛(ài)您。
祖國(guó)是什么? 祖國(guó)是腳下的這塊土地，祖國(guó)是一朵花朵。
祖國(guó)更是我們的母親，長(zhǎng)江黃河就是哺育我們的乳汁。
您不僅僅是960萬(wàn)平方公里的山河，您也是一位慈祥的母親。
您用五星紅旗，向世界證明。
哪里有中國(guó)人，那里就有五星紅旗。
我的祖國(guó)，可愛(ài)的祖國(guó)國(guó)，你創(chuàng)造了輝煌的歷史，你養(yǎng)育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，我自豪你的精神
我也自豪我生活在這片土地上。
無(wú)論我走到那里，祖國(guó)都在我的心中。
我愛(ài)祖國(guó)！
第五篇：愛(ài)祖國(guó)詩(shī)歌
愛(ài)祖國(guó)詩(shī)歌
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到詩(shī)歌吧，詩(shī)歌是表現(xiàn)詩(shī)人思想感情的一種文學(xué)樣式。那么都有哪些類型的詩(shī)歌呢？下面是小編精心整理的愛(ài)祖國(guó)詩(shī)歌，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)祖國(guó)詩(shī)歌1我愛(ài)我的祖國(guó)！
在那龍的國(guó)度，蒼穹的天空下，閃耀著五十六顆明珠，顆顆骨肉相連.那便是我深愛(ài)的祖國(guó)！
多彩的的祖國(guó)！團(tuán)結(jié)的祖國(guó)！
我愛(ài)我的祖國(guó)！
宏偉壯麗的雄雞版圖上，五湖四海盡收眼底，從蒼翠的黑龍江到蔚藍(lán)的曾母暗沙；
從遼闊的新疆維吾爾到富饒的東北三省，晝夜的變化趕不上地域的跨遷，當(dāng)帕米爾高原還是滿天星斗的黑夜時(shí)，烏蘇里江面早已落滿陽(yáng)光；
當(dāng)海南進(jìn)入一片春機(jī)勃勃時(shí)，哈爾濱沉浸在冰天雪地的世界.那便是我深愛(ài)的祖國(guó)！
美麗的祖國(guó)！廣茂的祖國(guó)！
我愛(ài)我的祖國(guó)！
五千年的文明古國(guó)，燦爛的歷史；遠(yuǎn)古的神話，在這一刻的我們身上得到了驗(yàn)證；
炎黃子孫！
華夏傳人！
那便是我們，是我們的祖國(guó)！
我深愛(ài)的祖國(guó)，古老音韻的祖國(guó)！
我深愛(ài)的祖國(guó)啊，有一個(gè)響亮的名字，
愛(ài)祖國(guó)詩(shī)歌2活動(dòng)目標(biāo)：
1.能理解詩(shī)歌內(nèi)容，看圖標(biāo)有感情地朗誦詩(shī)歌。
2.能完整的語(yǔ)句表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。
3.熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
4.理解散文的內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)朗誦散文。
5.學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語(yǔ)言描述圖片內(nèi)容。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能理解詩(shī)歌內(nèi)容，看圖標(biāo)有感情地朗誦詩(shī)歌。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能完整的語(yǔ)句表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.物質(zhì)準(zhǔn)備圖標(biāo)：“我最愛(ài)祖國(guó)”的配套掛圖。
2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備知道自己先上的小班，再升入中班，最后是大班;知道祖國(guó)的國(guó)旗和國(guó)歌。
活動(dòng)過(guò)程：
3.師：你喜歡什么?
二、初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。
第一遍師：老師還認(rèn)識(shí)一個(gè)和你們一樣大的小朋友，讓我們來(lái)看看這個(gè)小朋友他最愛(ài)誰(shuí)?最喜歡什么?
你們覺(jué)得他最愛(ài)誰(shuí)?最喜歡什么?
師：他想的是不是和你猜的一樣呢?我們來(lái)聽聽他是怎么說(shuō)的(師講述兒歌)問(wèn)：你聽到了什么?
第二遍師：那爸爸媽媽還有老師問(wèn)了我什么?我又是怎么回答的?我們?cè)賮?lái)聽一遍。
問(wèn)：小班的時(shí)候，媽媽問(wèn)了我什么?我又是怎么說(shuō)的? 中班的時(shí)候，爸爸問(wèn)了我什么?我又是怎么說(shuō)的? 現(xiàn)在我上大班了，又是怎么回答的?
小結(jié)：把這些好聽動(dòng)話連在一起就成了一首好聽的兒歌。名字叫《我最愛(ài)祖國(guó)》
“你們聽到了什么?”三、教師有感情地朗誦詩(shī)歌分段出示圖標(biāo)。
第一段，媽媽問(wèn)了我什么?
第二段，爸爸問(wèn)了我什么?
第三段，現(xiàn)在我上大班了，是怎么回答的?
四、邊看圖標(biāo)邊有感情地朗誦詩(shī)歌。
五、幼兒分角色朗誦。
師：這首詩(shī)歌可以分成幾段?你是用什么方法分的?
你最喜歡哪段?為什么?
活動(dòng)反思：
一直以來(lái)我都是帶的中小班，這次帶了大班又要上教研課，心里還真直打鼓。擔(dān)心中小班說(shuō)話羅嗦的習(xí)慣會(huì)出現(xiàn)，擔(dān)心時(shí)間把握不好。
6、大班語(yǔ)言我最愛(ài)祖國(guó)教案反思
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解詩(shī)歌內(nèi)容，能看圖表，有感情的朗讀詩(shī)歌。
2、能用完整的語(yǔ)句，表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。
3、培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
4、初步理解故事情節(jié)，理解故事中語(yǔ)言的重復(fù)性特點(diǎn)。
5、理解詩(shī)歌所用的比喻手法，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
老師自己設(shè)計(jì)的圖標(biāo)
活動(dòng)過(guò)程：
一、以談話的形式導(dǎo)入活動(dòng)。
小朋友，你們現(xiàn)在上什么班?(大班)教師出示圖標(biāo)：大
去年呢?(中班)教師出示圖標(biāo)：中
從小長(zhǎng)這么大，你最愛(ài)誰(shuí)?你最喜歡什么?
二、初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。
我也認(rèn)識(shí)一個(gè)和你們一樣大的小朋友，讓我們來(lái)聽聽這個(gè)小朋友他最愛(ài)誰(shuí)?最喜歡什么?
提問(wèn)：你們聽到了什么?
三、朗讀有感情的朗誦詩(shī)歌(分段)出示圖標(biāo)。
第一段：媽媽問(wèn)了什么?小班的時(shí)候我是怎么說(shuō)的?
第二段：爸爸問(wèn)了什么?中班的時(shí)候我是怎么說(shuō)的?
第三段：現(xiàn)在我上大班了，是怎么回答的?
四、看圖標(biāo)，便有感情的朗誦詩(shī)歌。
五、幼兒分角色朗誦。
這首詩(shī)歌可以分成幾段?你是用什么方法分的?;你最喜歡哪段?為什么?
我最愛(ài)祖國(guó) 小班的時(shí)候，媽媽問(wèn)我：你最愛(ài)誰(shuí)?你最喜歡什么? 我說(shuō)我愛(ài)親愛(ài)的媽媽，最喜歡紅紅的蘋果。
媽媽的臉上笑出了酒窩，使勁的親我。
中班的時(shí)候，爸爸問(wèn)我：你最愛(ài)誰(shuí)?你最喜歡什么?
我說(shuō)我愛(ài)解放軍和爸爸，爸爸張開了雙臂，高高地舉起了我。
現(xiàn)在我上大班了，老師問(wèn)我：你最愛(ài)誰(shuí)?你最喜歡什么?
我說(shuō)我愛(ài)我們的祖國(guó)，最喜歡國(guó)旗和國(guó)歌。老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)我長(zhǎng)大了。
活動(dòng)反思：
大班上學(xué)期的幼兒已經(jīng)積累了一定的詩(shī)歌理解、欣賞、朗讀的經(jīng)驗(yàn)。他們已經(jīng)具備了初步的理解詩(shī)歌的能力，傾聽習(xí)慣良好。他們能夠在聽詩(shī)歌一遍后根據(jù)老師的提示說(shuō)出詩(shī)歌的關(guān)鍵詞，聽出大概意思。還會(huì)憑借自己聽到得一些只言片語(yǔ)加上自己的理解、想法來(lái)講述詩(shī)歌內(nèi)容，猜測(cè)詩(shī)歌大意，有一定的完整表達(dá)能力。大班小朋友對(duì)于自己最愛(ài)誰(shuí)?“愛(ài)”這個(gè)詞他們已經(jīng)很熟悉，他們愛(ài)爸爸媽媽家人、老師，但對(duì)于在他們看來(lái)遙遠(yuǎn)的祖國(guó)，讓他們發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)愛(ài)，還是有些許困難的。他們甚至不知道什么是祖國(guó)，正好我們這周的主題是《我是中國(guó)娃》。在上課之前，我們上了社會(huì)課《祖國(guó)的標(biāo)志》。課中已經(jīng)涉及了我們的祖國(guó)有什么?我們祖國(guó)的國(guó)歌、國(guó)旗。因此在上課前孩子已經(jīng)積累了一定關(guān)于祖國(guó)的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)。但是對(duì)于愛(ài)祖國(guó)這種情懷還不夠清晰。本次活動(dòng)讓孩子們聽詩(shī)歌中的小朋友從最愛(ài)媽媽到祖國(guó)這樣一個(gè)情感變化的過(guò)程讓他們體驗(yàn)這種情感變換，以及讓孩子們改編詩(shī)歌“我最愛(ài)我們的祖國(guó)，最喜歡……”來(lái)增強(qiáng)孩子對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)，萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
愛(ài)祖國(guó)詩(shī)歌3《我用殘損的手掌》
戴望舒
我用殘損的手掌
摸索這廣大的土地：
這一角已變成灰燼，那一角只是血和泥；
這一片湖該是我的家鄉(xiāng)，（春天，堤上繁花如錦障，嫩柳枝折斷有奇異的芬芳，）
我觸到荇藻和水的微涼；
這長(zhǎng)白山的雪峰冷到徹骨，這黃河的水夾泥沙在指間滑出；
江南的水田，那么軟……現(xiàn)在只有蓬蒿；
嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，盡那邊，我蘸著南海沒(méi)有漁船的苦水……
無(wú)形的手掌掠過(guò)無(wú)恨的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了陰暗，只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整，溫暖，明朗，堅(jiān)固而蓬勃生春。
在那上面，我用殘損的手掌輕撫，像戀人的柔發(fā)，嬰孩手中乳。
我把全部的力量運(yùn)在手掌
貼在上面，寄與愛(ài)和一切希望，因?yàn)橹挥心抢锸翘?yáng)，是春，將驅(qū)逐陰暗，帶來(lái)蘇生，因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆谝粯踊?，螻蟻一樣死……那里，永恒的中國(guó)！
愛(ài)祖國(guó)詩(shī)歌4一多《一句話》
有一句話說(shuō)出就是禍，有一句話可以點(diǎn)得著火。
別看五千年沒(méi)有說(shuō)破，你猜得透火山的緘默
說(shuō)不定是忽然著了魔，忽然青天里一個(gè)霹靂
爆一聲：
“咱們的中國(guó)!”
這話教俺今天怎么說(shuō)
你不信鐵樹開花也可，那么有一句話你聽著：
等火山忍不住了緘默，不要發(fā)抖，伸舌頭，頓美腳，等到青天里一個(gè)霹靂
爆一聲：
“咱們的中國(guó)!”
愛(ài)祖國(guó)詩(shī)歌5什么是美麗的祖國(guó)?
我們一直在探索，生在一個(gè)美麗的地方，我們?cè)醪豢鞓?lè)？
小時(shí)候，聽媽媽講：
祖國(guó)是個(gè)美麗的地方，是涓涓細(xì)流奔跑在山凊水秀的地方，是連綿起伏的大山坐落在無(wú)邊無(wú)際的地方，是彎彎曲曲、碧波蕩漾的海岸線，是人們安居樂(lè)業(yè)的地方，是山清水秀，景色迷人的地方。
什么是歷史的祖國(guó)？
我們一直在尋找，生長(zhǎng)在一片古老的土地上，我們?cè)醪豢鞓?lè)？
祖國(guó)是岳飛抗敵時(shí)滳下的汗水，祖國(guó)是成吉思汗打敗敵人的喜悅，祖國(guó)是清朝士流出的鮮血，祖國(guó)是抗戰(zhàn)成功的一片歡呼，祖國(guó)是長(zhǎng)久的歷史。
什么是和平的祖國(guó)？
我們一直在探尋，生在一個(gè)和平的國(guó)家中，我們?cè)醪豢鞓?lè)？
信鴿飛翔的下方是中國(guó)，人民安居的地方是中國(guó)，拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)的土地是中國(guó)，科技中成長(zhǎng)的國(guó)家是中國(guó)。
什么是愛(ài)節(jié)約的祖國(guó)？
我們一直在追求，在一種節(jié)約的懷抱中生活，我們?cè)醪豢鞓?lè)？
愛(ài)祖國(guó)就是關(guān)掉一個(gè)滴水的籠頭，愛(ài)祖國(guó)就是拾起一團(tuán)地上的垃圾，愛(ài)祖國(guó)就是栽上一棵碧綠的小樹，愛(ài)祖國(guó)就是順手關(guān)掉一個(gè)亮燈泡。
我愛(ài)你，中國(guó)。
愛(ài)美麗的祖國(guó)，愛(ài)古老的祖國(guó)，愛(ài)和平的祖國(guó)，從始至終，我有一句話想說(shuō)：
我-----愛(ài)-----你-----祖-----國(guó)！
愛(ài)祖國(guó)詩(shī)歌6《我愛(ài)祖國(guó)》
祖國(guó)，我愛(ài)你。
我愛(ài)你的氣勢(shì)雄偉的泰山，我愛(ài)你悠久的歷史
我愛(ài)你那奔騰的黃河，我愛(ài)你那柔美的西湖，我愛(ài)你那美麗的土地，我愛(ài)你的每一個(gè)角落
這就是我的祖國(guó)，這就是我愛(ài)戀的祖國(guó)。
我愛(ài)你燦爛的花兒，我愛(ài)你的每一寸土地，我愛(ài)你壯麗的河山，我的祖國(guó)，我愛(ài)您。
祖國(guó)是什么？
祖國(guó)是腳下的這塊土地，祖國(guó)是一朵花朵。
祖國(guó)更是我們的母親，長(zhǎng)江黃河就是哺育我們的乳汁。
您不僅僅是960萬(wàn)平方公里的山河，您也是一位慈祥的母親。
您用五星紅旗，向世界證明。
哪里有中國(guó)人，那里就有五星紅旗。
我的祖國(guó)，可愛(ài)的祖國(guó)，你創(chuàng)造了輝煌的歷史，你養(yǎng)育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，我自豪你的精神
我也自豪我生活在這片土地上。
無(wú)論我走到那里，祖國(guó)都在我的心中。
我愛(ài)祖國(guó)！
愛(ài)祖國(guó)詩(shī)歌7我愛(ài)祖國(guó)
五年級(jí)三班賀李軒
小時(shí)候，媽媽指著五星紅旗，對(duì)我說(shuō)，這代表我們的祖國(guó)。
我看著國(guó)旗隨風(fēng)舞動(dòng)的顏色，興奮地跳得高高的，想要知道觸摸的感覺(jué)。
我笑著問(wèn)媽媽，祖國(guó)是什么？
媽媽說(shuō)，祖國(guó)是四季的花朵，是春天的迎春，是夏天的牡丹，是秋天的傲菊，也是冬天的臘梅，我對(duì)媽媽說(shuō)，祖國(guó)那么美，我愛(ài)祖國(guó)！
幼兒園，阿姨展開五彩地圖，對(duì)我說(shuō)，雄雞代表我們的祖國(guó)。
我看著地圖曲折蜿蜒的走勢(shì)，靜靜地把手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，想要學(xué)著勾出你的輪廓。
我笑著問(wèn)阿姨，祖國(guó)在哪里？
阿姨說(shuō)，祖國(guó)在遙遠(yuǎn)的東南西北方，在南方的雨林，在東方的大海，在西部的沙漠，在北方的草原和冰川，我對(duì)阿姨說(shuō)，祖國(guó)那么大，我愛(ài)祖國(guó)！
小學(xué)了，老師翻開一頁(yè)頁(yè)歷史，對(duì)我說(shuō)，歷史中有我們的祖國(guó)。
我看著歷史書泛黃的書頁(yè)，輕輕地把心揪得緊緊的，想要迅速撲捉到你的史跡。
我笑著問(wèn)老師，祖國(guó)是什么？
老師說(shuō)，祖國(guó)是悠遠(yuǎn)的傳承，是仁孝禮義，是唐詩(shī)宋詞，是琴棋書畫，也是勤勞勇敢，我對(duì)老師說(shuō)，祖國(guó)那么深?yuàn)W，我愛(ài)祖國(guó)！
愛(ài)祖國(guó)詩(shī)歌8祖國(guó)媽媽
您是藍(lán)藍(lán)的天空
我們是展翅高飛的小鳥
祖國(guó)媽媽
您是廣闊的海洋
我們是海中歡快的魚群
祖國(guó)媽媽
您是富饒豐美的草原
我們是幸福頑皮的小羊
啊，祖國(guó)
您是慈祥的母親
兒女們要努力學(xué)習(xí)
天天向上
從小奮發(fā)圖強(qiáng)
長(zhǎng)大為您添彩增光
拓展資料：愛(ài)我中華
我們歌頌黃河的奔流不息，我們歌頌長(zhǎng)江的洶涌澎湃，我們贊嘆喜馬拉雅山的雄偉，我們贊嘆呼倫貝爾大草原的旖旎風(fēng)光。
當(dāng)“神十”飛天時(shí)，我們贊揚(yáng)科學(xué)家的偉大，在“蛟龍”入海時(shí)，為我是中國(guó)人而自豪。
我愛(ài)古代的偉人，琵琶名曲《昭君出塞》令我感心動(dòng)耳，蕩氣回腸，李白的“國(guó)恥未雪，何由成名”的詞句
讓我難以忘懷，屈原投江殉國(guó)的事跡我潸然淚下。
偉人生命換來(lái)我們今天的幸福生活，我們要愛(ài)護(hù)這九百六十萬(wàn)平方公里的土地。
中華，我的母親!我們偉大的母親!
是您，用傷痕累累的乳房，哺育了十三億炎黃子孫;
是您，用貧瘠的身軀，為我們撐起了一片天。
讓我們一起感謝中華--
我們偉大的母親吧!
愛(ài)祖國(guó)詩(shī)歌9活動(dòng)目標(biāo)
1.能理解詩(shī)歌內(nèi)容，會(huì)看圖記憶詩(shī)歌內(nèi)容。
2.嘗試用角色扮演或問(wèn)答等方式有感情地朗讀詩(shī)歌。
3.萌發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的情感，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.活動(dòng)前讓幼兒做“你最愛(ài)誰(shuí)？你最喜歡什么？”的調(diào)查表
2.與詩(shī)歌內(nèi)容相符的圖片
活動(dòng)過(guò)程
1.交流導(dǎo)入
教師：我們每個(gè)人都做了一份關(guān)于“你最愛(ài)誰(shuí)？你最喜歡什么？”的調(diào)查表，今天就把你的調(diào)查表和大家一起分享吧。
2.欣賞詩(shī)歌，初步理解詩(shī)歌內(nèi)容。
（1）教師有感情地朗誦詩(shī)歌
（2）提問(wèn)詩(shī)歌內(nèi)容
（3）教師再次朗誦，并出示相應(yīng)圖片。
教師：詩(shī)歌里是一位也上大班的小朋友，你聽到他最愛(ài)誰(shuí)？
（4）出示小、中、大班圖標(biāo)符號(hào)圖。
---第一段，牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)侯，媽媽問(wèn)了我什么？我說(shuō)了什么？媽媽聽了怎么樣？
---第二段，奔跑在鄉(xiāng)村的路上的時(shí)侯，爸爸問(wèn)了我什么？我是怎么說(shuō)的？
---第三段，現(xiàn)在我上幼兒園了，又是怎么回答的？
指導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒用詩(shī)歌里的語(yǔ)言回答問(wèn)題。
（5）邊看圖標(biāo)邊有感情地朗誦、記憶詩(shī)歌。
3.幼兒分角色或問(wèn)答方式朗誦。
（1）教師：這首詩(shī)歌可以分成幾段？你是用什么方法分的？
鼓勵(lì)幼兒嘗試用分角色或問(wèn)答方式朗誦兒歌。
（2）教師：你最喜歡哪段？為什么？
4.討論：為什么老師說(shuō)我長(zhǎng)大了？
活動(dòng)延伸
幼兒根據(jù)調(diào)查表，進(jìn)行仿編詩(shī)歌活動(dòng)。
附詩(shī)歌：
我愛(ài)中國(guó)
牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)侯，媽媽問(wèn)我：“你愛(ài)誰(shuí)？你喜歡什么？”
我說(shuō)：“我愛(ài)媽媽，我喜歡媽媽抱?！?/p>
媽媽吻吻我，給我大大的擁抱。
奔跑在鄉(xiāng)村的路上，爸爸問(wèn)我:“你愛(ài)誰(shuí)?你喜歡什么?”
我說(shuō):“我愛(ài)爸爸，我喜歡美麗的家鄉(xiāng)?！?/p>
爸爸哈哈笑，把我放在堅(jiān)實(shí)的臂膀.上。
上了幼兒園，老師問(wèn)我:“你愛(ài)誰(shuí)?你喜歡什么?”
我說(shuō):“我愛(ài)中國(guó)，我喜歡學(xué)本領(lǐng)?！?/p>
老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)我長(zhǎng)大了。
小班歌唱《小雞抓蟲》視頻+教案+課件PPT（第11屆幼兒園音樂(lè)教育優(yōu)質(zhì)課視頻專輯）
愛(ài)祖國(guó)詩(shī)歌10教我如何不想她
劉半農(nóng)
天上飄著些微云，地上吹著些微風(fēng)。
啊!
微風(fēng)吹動(dòng)了我頭發(fā)，教我如何不想她?
月光戀愛(ài)著海洋，海洋戀愛(ài)著月光。
啊!
這般蜜也似的銀夜，教我如何不想她?
水面落花慢慢流，水底魚兒慢慢游。
啊!
燕子你說(shuō)些什么話?
教我如何不想她?
枯樹在冷風(fēng)里搖，野火在暮色中燒。
啊!
西天還有些兒殘霞，教我如何不想她?
5、《您是 》
藏克家
您是泰山的頂峰，崇高又堅(jiān)硬;
您是沖過(guò)三峽的長(zhǎng)江，洶涌奔騰，一想到您六十一年的形象，耳邊呼嘯起驟雨狂風(fēng)，您是一把熊熊烈火，把腐朽的`東西燒它個(gè)干凈;
您是聚光的明鏡。
把人民的希望集中，您在創(chuàng)造嶄新的歷史，把優(yōu)秀的傳統(tǒng)繼承。
萬(wàn)眾向您歡呼致敬，您的胸懷恢廓，不自居功，您腳根扎在大地上，您的威名凌上高空。
時(shí)代風(fēng)云滾滾，您是云中一條龍;
惡虎當(dāng)前，您膽氣壯，握緊鐵拳，永不放松。
您是辟開陰暗的閃電，您是驚起蟄伏的雷鳴，您是智慧的大海，您是高懸的天燈，您是人民的戰(zhàn)士--威力無(wú)窮!
您英氣勃勃，永遠(yuǎn)前進(jìn)，永遠(yuǎn)年輕。
愛(ài)祖國(guó)詩(shī)歌11活動(dòng)目標(biāo)：
1.能理解詩(shī)歌內(nèi)容，看圖標(biāo)有感情地朗誦詩(shī)歌。
2.能完整的語(yǔ)句表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。
3.熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
4.理解散文的內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)朗誦散文。
5.學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語(yǔ)言描述圖片內(nèi)容。
活動(dòng)重點(diǎn)：
能理解詩(shī)歌內(nèi)容，看圖標(biāo)有感情地朗誦詩(shī)歌。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能完整的語(yǔ)句表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.物質(zhì)準(zhǔn)備圖標(biāo)：“我最愛(ài)祖國(guó)”的配套掛圖。
2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備知道自己先上的小班，再升入中班，最后是大班;知道祖國(guó)的國(guó)旗和國(guó)歌。
活動(dòng)過(guò)程：
3.師：你喜歡什么?
二、初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。
第一遍師：老師還認(rèn)識(shí)一個(gè)和你們一樣大的小朋友，讓我們來(lái)看看這個(gè)小朋友他最愛(ài)誰(shuí)?最喜歡什么?
你們覺(jué)得他最愛(ài)誰(shuí)?最喜歡什么?
師：他想的是不是和你猜的一樣呢?我們來(lái)聽聽他是怎么說(shuō)的(師講述兒歌)問(wèn)：你聽到了什么?
第二遍師：那爸爸媽媽還有老師問(wèn)了我什么?我又是怎么回答的?我們?cè)賮?lái)聽一遍。
問(wèn)：小班的時(shí)候，媽媽問(wèn)了我什么?我又是怎么說(shuō)的? 中班的時(shí)候，爸爸問(wèn)了我什么?我又是怎么說(shuō)的? 現(xiàn)在我上大班了，又是怎么回答的?
小結(jié)：把這些好聽動(dòng)話連在一起就成了一首好聽的兒歌。名字叫《我最愛(ài)祖國(guó)》
“你們聽到了什么?”三、教師有感情地朗誦詩(shī)歌分段出示圖標(biāo)。
第一段，媽媽問(wèn)了我什么?
第二段，爸爸問(wèn)了我什么?
第三段，現(xiàn)在我上大班了，是怎么回答的?
四、邊看圖標(biāo)邊有感情地朗誦詩(shī)歌。
五、幼兒分角色朗誦。
師：這首詩(shī)歌可以分成幾段?你是用什么方法分的?
你最喜歡哪段?為什么?
活動(dòng)反思：
一直以來(lái)我都是帶的中小班，這次帶了大班又要上教研課，心里還真直打鼓。擔(dān)心中小班說(shuō)話羅嗦的習(xí)慣會(huì)出現(xiàn)，擔(dān)心時(shí)間把握不好。
2、大班語(yǔ)言活動(dòng)教案：我最愛(ài)祖國(guó)教案(附教學(xué)反思)
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能理解詩(shī)歌內(nèi)容，看圖標(biāo)有感情地朗誦詩(shī)歌。
2.能完整的語(yǔ)句表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。
3.熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
4.領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌蘊(yùn)含的寓意和哲理。
5.鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖標(biāo)：“我最愛(ài)祖國(guó)”的配套掛圖
活動(dòng)過(guò)程：
1.以談話的形式導(dǎo)入活
(1)、“你們現(xiàn)在上什么班?”教師出示圖標(biāo)“大”同樣出示圖標(biāo)“中”“小”
(2)從小到大，你最愛(ài)誰(shuí)?
(3)你喜歡什么?
2.初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。
“我也認(rèn)識(shí)一個(gè)和你們一樣大的小朋友，讓我們來(lái)聽聽這個(gè)小朋友他他最愛(ài)誰(shuí)?最喜歡什么?
“你們聽到了什么?”
3.教師有感情地朗誦詩(shī)歌分段出示圖標(biāo)。
第一段，媽媽問(wèn)了我什么?
第二段，爸爸問(wèn)了我什么?
第三段，現(xiàn)在我上大班了，是怎么回答的?
4.邊看圖標(biāo)邊有感情地朗誦詩(shī)歌
5.幼兒分角色朗誦
這首詩(shī)歌可以分成幾段?你是用什么方法分的?
你最喜歡哪段?為什么?
6.拓展幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒欣賞北京的景色。激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)之情，同時(shí)欣賞《國(guó)歌》
活動(dòng)反思：
一直以來(lái)我都是帶的中小班，這次帶了大班又要上教研課，心里還真直打鼓。擔(dān)心中小班說(shuō)話羅嗦的習(xí)慣會(huì)出現(xiàn)，擔(dān)心時(shí)間把握不好。
活動(dòng)結(jié)束后我靜下心仔細(xì)想了想自己上的這節(jié)課，發(fā)現(xiàn)了以下問(wèn)題：
1.問(wèn)題的提出不夠簡(jiǎn)潔明了。雖然我設(shè)計(jì)了一些主要的提問(wèn)，但在上課時(shí)還是不由自主的提出了其他的問(wèn)題，有時(shí)問(wèn)題還會(huì)重復(fù)提出。
2.活動(dòng)的結(jié)尾部分處理的不是很好，幼兒的情感沒(méi)有帶動(dòng)起來(lái)。
3.活動(dòng)中沒(méi)有帶領(lǐng)幼兒完整地朗誦詩(shī)歌。
3、大班社會(huì)我最愛(ài)祖國(guó)教案反思
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能理解詩(shī)歌內(nèi)容，看圖標(biāo)有感情地朗誦詩(shī)歌。
2.能完整的語(yǔ)句表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)。
3.熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
4.愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。
5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖標(biāo)：“我最愛(ài)祖國(guó)”的配套掛圖
活動(dòng)過(guò)程：
1.以談話的形式導(dǎo)入活
(1)、“你們現(xiàn)在上什么班?”教師出示圖標(biāo)“大”同樣出示圖標(biāo)“中”“小”
(2)從小到大，你最愛(ài)誰(shuí)?
(3)你喜歡什么?
2.初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。
“我也認(rèn)識(shí)一個(gè)和你們一樣大的小朋友，讓我們來(lái)聽聽這個(gè)小朋友他他最愛(ài)誰(shuí)?最喜歡什么?
“你們聽到了什么?”
3.教師有感情地朗誦詩(shī)歌分段出示圖標(biāo)。
第一段，媽媽問(wèn)了我什么?
第二段，爸爸問(wèn)了我什么?
第三段，現(xiàn)在我上大班了，是怎么回答的?
4.邊看圖標(biāo)邊有感情地朗誦詩(shī)歌
5.幼兒分角色朗誦
這首詩(shī)歌可以分成幾段?你是用什么方法分的?
你最喜歡哪段?為什么?
6.拓展幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒欣賞北京的景色。激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)之情，同時(shí)欣賞《國(guó)歌》
活動(dòng)反思：
一直以來(lái)我都是帶的中小班，這次帶了大班又要上教研課，心里還真直打鼓。擔(dān)心中小班說(shuō)話羅嗦的習(xí)慣會(huì)出現(xiàn)，擔(dān)心時(shí)間把握不好。
活動(dòng)結(jié)束后我靜下心仔細(xì)想了想自己上的這節(jié)課，發(fā)現(xiàn)了以下問(wèn)題：
1.問(wèn)題的提出不夠簡(jiǎn)潔明了。雖然我設(shè)計(jì)了一些主要的提問(wèn)，但在上課時(shí)還是不由自主的提出了其他的問(wèn)題，有時(shí)問(wèn)題還會(huì)重復(fù)提出。
2.活動(dòng)的結(jié)尾部分處理的不是很好，幼兒的情感沒(méi)有帶動(dòng)起來(lái)。
3.活動(dòng)中沒(méi)有帶領(lǐng)幼兒完整地朗誦詩(shī)歌。
愛(ài)祖國(guó)詩(shī)歌12在世界的東方有一塊神奇而偉大的土地，那就是我的祖國(guó)。
我愛(ài)您，祖國(guó)。
因?yàn)?，您充滿生機(jī)與活力，那滔滔江水、滾滾黃河、連綿不斷的山峰，都屬于您——我們偉大的祖國(guó)；您的山川雄奇，您的河水秀逸，您的胸懷無(wú)比廣闊。
我愛(ài)您，祖國(guó)。
因?yàn)?，您青山綠水中閃耀著明凈秀麗的色彩，屋宇殿堂散發(fā)著古老文化的芳香，大街小巷流傳著民族英杰的遺跡。
我愛(ài)您，祖國(guó)。
因?yàn)椋敲利惖?，您珍存有萬(wàn)里長(zhǎng)城、秦兵馬俑；您擁有西雙版納、西沙群島；您是蘇杭、桂林的母親。
我愛(ài)您，祖國(guó)。
因?yàn)?，屹立在世界之中的您，不只是一幅形似雄雞的地圖，更不是幾句口號(hào)的組合，您是歷史，您是現(xiàn)實(shí)，您是延續(xù)了一代又一代的希望和寄托。
我愛(ài)您，祖國(guó)。
因?yàn)?，在我們中華民族幾千年的發(fā)展歷史上，您曾經(jīng)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的風(fēng)險(xiǎn)和災(zāi)難，但您總是能從困境和挫折中一次又一次地昂起頭來(lái)，求得自己的生存和發(fā)展。
我愛(ài)您，祖國(guó)。
因?yàn)?，您雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，您堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬(wàn)年的滄桑從容不迫，數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折您挺拔的脊背。
我愛(ài)您，祖國(guó)。
因?yàn)椋軋?jiān)強(qiáng)，抵住內(nèi)憂外患闖過(guò)歲月蹉跎，您是一個(gè)陳舊立新的祖國(guó),您是一個(gè)沸騰上升勇往直前的祖國(guó),您是一個(gè)如日中天的祖國(guó)。
我愛(ài)您，祖國(guó)。
因?yàn)?，您的人民勤勞，五十六個(gè)民族相濡以沫，東方神韻的精彩，人文風(fēng)貌的風(fēng)流，千古流傳著多少美麗動(dòng)人的傳說(shuō)。
我愛(ài)您，祖國(guó)。
因?yàn)?，二十一世紀(jì)是您主演的舞臺(tái)，我們圓了航天夢(mèng)！我們申辦奧運(yùn)成功了！我們加入了wto！
我愛(ài)您，祖國(guó)。
您創(chuàng)造了輝煌的歷史，您養(yǎng)育了偉大的民族。您用自己的尊嚴(yán)，贏得了世界的一片掌聲！
我愛(ài)您，祖國(guó)！
愛(ài)祖國(guó)詩(shī)歌13高速公路，高速鐵路
像一束束激光，噴射而出
穿云破霧，洞穿山巒
橫跨江海于瞬間，越過(guò)平原如閃電
地平線被一次又一次展開，展開坦蕩的平原
一次又一次，詮釋柳暗花明的大山的胸懷
高速是祖國(guó)的脈絡(luò)，高速是祖國(guó)的血管
高速啊，遍布祖國(guó)的四面八方
祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)高速運(yùn)轉(zhuǎn)
祖國(guó)踏進(jìn)高速的時(shí)代
高速產(chǎn)生了沖天的激情
激情在燃燒，燃燒在每一個(gè)崗位
激情在沸騰，沸騰在每一個(gè)和諧的身體
激情在跨越，跨越過(guò)歷史的篇章
激情在澎湃，澎湃著時(shí)代的浪潮
激情在咆哮，咆哮著雄壯的豪邁
激情在呼喊，呼喊充滿了嶄新的夢(mèng)想
激情在轟鳴，轟鳴著發(fā)展的聲音
激情在迸濺，迸濺著改革炫目的閃光
祖國(guó)，在飛奔，奔馳在偉大復(fù)興的高速快車道上
描繪一幅幅奔放的繁榮
開創(chuàng)一道道氣派的風(fēng)景
鐵路高速，展開
公路高速，展開
展開中國(guó)的價(jià)值，展開中國(guó)的榮耀
展開中國(guó)的能量，展開中國(guó)的磅礴
展開中國(guó)的呼喚，展開中國(guó)的崇高
展開，展開，展開
展開延伸的地平線
展開，展開，展開
展開崛起的祖國(guó)——中國(guó)
愛(ài)祖國(guó)詩(shī)歌14陽(yáng)光正從晨曦的海面升起
柔和的海水與波光之上
一只雄雞振翅而鳴
祖國(guó)便從黎明的陣痛中走出
如鷹的羽翼高高飛翔
滿是鴿翔的藍(lán)天下
心臟的形狀團(tuán)結(jié)所有的事物
遍地的歌謠響徹云霄
祖國(guó)的土地傾刻撒滿黃金
草原是我們的牧場(chǎng)
平原是我們的糧倉(cāng)
鮮花簇?fù)淼娜?/p>
熱烈和溫暖包圍著我們
每一把泥土都捏出一個(gè)
沉甸甸的收獲
山崗是母親般豐富的乳峰
河流是母親肥沃的乳汁流淌
在遍地流金的十月
頌歌與微笑飄滿四野
每一縷清風(fēng)都傳送一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)幻
祖國(guó)，祖國(guó)
一座座雪山即使聳立鄉(xiāng)村與城市
長(zhǎng)城之上依然是一首晨歌絕響不息
南方依然被春風(fēng)引入豐收的谷場(chǎng)
我們永遠(yuǎn)的祖國(guó)
澄澈晶亮的祖國(guó)
神鷹翱翔的祖國(guó)
在我們對(duì)你的殷殷祝福中
陽(yáng)光永遠(yuǎn)指引人們走向坦途
愛(ài)祖國(guó)詩(shī)歌15我的祖國(guó)，地大物博，風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，大漠收殘陽(yáng)，明月醉荷花，廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。我的祖國(guó)，人民勤勞，五十六個(gè)民族相濡以沫，東方神韻的精彩，人文風(fēng)貌的風(fēng)流，千古流傳著多少美麗動(dòng)人的傳說(shuō)。
這就是我的祖國(guó)，我深深愛(ài)戀的祖國(guó)。
你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時(shí)代的風(fēng)云，你是威風(fēng)凜凜的雄獅-----舞動(dòng)神州的雄風(fēng)，你是人類智慧的起源-----點(diǎn)燃文明的星火?？蓯?ài)的中國(guó)，你創(chuàng)造了輝煌的歷史，你養(yǎng)育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的堅(jiān)強(qiáng)，抵住內(nèi)憂外患闖過(guò)歲月蹉跎。
我自豪你的光明，中華民族把自己的命運(yùn)牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前開放氣勢(shì)磅礴。
可愛(ài)的祖國(guó)啊，無(wú)論我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，無(wú)論我身居何方，你都溫暖著我的心窩。
可愛(ài)的祖國(guó)啊，你把住新世紀(jì)的航舵，你用速度，你用實(shí)力，創(chuàng)造震驚世界的奇跡。你用勤勞，你用智慧，進(jìn)行了又一次更加輝煌的開拓！祖國(guó)啊，祖國(guó)，你永遠(yuǎn)充滿希望，祖國(guó)啊，祖國(guó)，你永遠(yuǎn)朝氣蓬勃！
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