第一篇：小三年級(jí)作文《感恩父母》

感 恩 父 母

三（2）班 季毓辰

親愛的爸爸、媽媽，你們知道嗎？你們像太陽(yáng)，我就像小樹，每天照耀著我，讓我在陽(yáng)光的沐浴下成長(zhǎng)；你們又像園丁，給我修剪枝葉，澆水施肥，讓我強(qiáng)壯和充實(shí)；你們還像不停息的時(shí)鐘，白天工作，晚上還要關(guān)心我、呵護(hù)我，讓我覺得自己是世上最幸福的孩子！

每當(dāng)我生病時(shí)，你們就會(huì)立即抱著我去醫(yī)院，給我配藥喂藥，為我換洗吐臟的衣被，忙前忙后，心急如焚，我知道，平常你們不是這樣的，你們是為我而急的呀！點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目……

親愛的爸爸，你是我一生中的第一位男老師，是一位優(yōu)秀的好警察，更是一位合格的好父親。除了平時(shí)繁忙的工作之外，你堅(jiān)持關(guān)心我的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)我做人的原則。記得有一次我撒謊了，你狠狠地揍了我一頓，晚上我睡覺了，你卻輕輕撫摸我的額頭，我真想哭，從此我暗下決心，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，做一個(gè)堂堂正正的男子漢。

親愛的媽媽，你伴我成長(zhǎng)，為我高興，陪我傷心。給我買好吃的，讓我身體健康；買書和玩具，為我頭腦充電；買新衣服，讓我變成小帥哥。你關(guān)心我的生活，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感到偉大的母愛。

親情引導(dǎo)我健康成長(zhǎng)，親情給我自信。爸爸媽媽，我也同樣愛你們，從學(xué)習(xí)到生活，從家庭到學(xué)校，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)報(bào)達(dá)你們和所有關(guān)心我的人，讓你們大家也同樣感受我對(duì)你們的愛。

第二篇：光小三年級(jí)班主任工作總結(jié)

光小三年級(jí)班主任工作總結(jié)(2008.2)

唐秀英

一個(gè)學(xué)期來(lái)，我能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德為宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦地主動(dòng)開展班級(jí)管理和德育教育，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。

教育工作

我們?nèi)昙?jí)有23人，其中男生10人，女生13人。男孩雖少，但很淘氣，男孩中差生也多。但班級(jí)凝聚力強(qiáng)，班級(jí)集體榮譽(yù)感強(qiáng)。

三年級(jí)是孩子的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，身體、思想都在突飛猛長(zhǎng)，而且個(gè)別同學(xué)思想變化大，逆反心理也強(qiáng)，如果只是一味地要求他們做這、做那，他們根本不服管，容易和老師產(chǎn)生對(duì)立情緒。對(duì)他們進(jìn)行了“記載”管理，學(xué)生能嚴(yán)格要求自己，對(duì)自己表現(xiàn)的好壞一目了然，即使犯了錯(cuò)誤，批評(píng)到他們頭上，也能心服口服

其次，對(duì)班級(jí)的各個(gè)部位實(shí)行崗位責(zé)任制。就是班級(jí)中無(wú)論是大事還是小事，都有固定的人去管，如開門、自習(xí)、公區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)等等。都有人去管理，有人去做，我也從繁重的班級(jí)管理工作中解放出來(lái)。收到了事半功倍的作用。

第三，我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信賴。要想教育好學(xué)生，家長(zhǎng)就必須支持老師的工作，我從多方面做家長(zhǎng)的工作，站在家長(zhǎng)的角度談孩子，和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí)，無(wú)論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長(zhǎng)都愿意和我說(shuō)一說(shuō)。正因?yàn)槿绱耍覀儼嗖判纬梢粋€(gè)團(tuán)結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級(jí)。

在我的班級(jí)里，有的孩子剛剛范了錯(cuò)誤我批評(píng)教育過(guò)，可是轉(zhuǎn)眼又和我很親近，我真的覺得這些孩子真的懂事了，也長(zhǎng)大了！

教學(xué)方面

這學(xué)期我的教學(xué)工作可都每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒(méi)有絲毫的放松過(guò)。除了備課，上課以外，我還堅(jiān)持查改學(xué)生的家庭作業(yè)，作到批后讓學(xué)生及時(shí)改錯(cuò)誤。我們班的學(xué)生很多任課教師都說(shuō)，紀(jì)律很好，學(xué)生的聽課狀態(tài)很好，也很愛發(fā)言。在我的課堂上，學(xué)生的發(fā)言總是絡(luò)繹不決，爭(zhēng)先恐后，但是學(xué)生發(fā)言很積極，但是學(xué)生發(fā)言很積極，可是動(dòng)手卻很懶，不愿寫寫，針對(duì)本班的實(shí)際情況，我堅(jiān)持每天擠時(shí)間讓學(xué)生寫字；我還讓學(xué)生帶來(lái)家里的課外書在課堂上看，為的是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立閱讀的能力和習(xí)慣；班級(jí)成立了圖書室，利用課余時(shí)間可以看課外書，曾大閱讀量。平時(shí)利用業(yè)余時(shí)間經(jīng)常出練習(xí)卷，做到一課一練。我堅(jiān)信只要我努力，一定會(huì)使我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)有收獲！

其他方面

學(xué)生的進(jìn)步是值得驕傲的，取得的成績(jī)更是讓人高興的，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們班也是從不甘落后的。我們班取得了好成績(jī)。班級(jí)的衛(wèi)生方面也是做的井井有條，每天學(xué)生們都能及時(shí)徹底的完成掃除任務(wù)，把學(xué)校和班級(jí)當(dāng)成了自己的家。

以上是我對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié)，還有很多的不足該去改正。我相信我在今后的教育教學(xué)中會(huì)一如繼往，用我全部的愛心和耐心去教育為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴，共同營(yíng)造一個(gè)輕松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境.

第三篇：指小三年級(jí)班級(jí)情況分析

指小三年級(jí)班級(jí)情況分析

我們班，共有40名學(xué)生，其中女生有19人，男生有21人。在這么多人中，住校生有26人.通過(guò)我從開學(xué)到現(xiàn)在的了解、觀察和分析，我個(gè)人認(rèn)為，我們班主要存在以下一些問(wèn)題：

1、教師方面：

由于學(xué)生人數(shù)過(guò)多，我個(gè)人很難照顧到全體。今年由于我校教師緊張，由我獨(dú)自一人任40人的大班的語(yǔ)、數(shù)教學(xué)，而且又是寄宿班級(jí)，任務(wù)非常繁重。

2、學(xué)生方面：突出表現(xiàn)在，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，生活習(xí)慣差、身體素質(zhì)差三方面。

針對(duì)以上情況，在班級(jí)管理和教學(xué)工作中，我是這樣打算的： 首先，組建一支較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，協(xié)助班主任搞好班級(jí)中的大小事務(wù)，培養(yǎng)他們成為教師最得力的小助手;其次，從學(xué)生的養(yǎng)成教育方面抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、書寫習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣。

第三，在班上經(jīng)常搞一些“評(píng)一評(píng)”、“比一比”、“夸一夸”的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，讓學(xué)生及時(shí)的體驗(yàn)到、感受到收獲后的喜悅；

第四，經(jīng)常深入到班級(jí)、宿舍中去了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的動(dòng)向，采取相應(yīng)的措施。

第五，關(guān)心和幫助每一個(gè)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，多與他們溝通和交流，真正成為他們的知心朋友； 第六，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，開好每學(xué)期的家長(zhǎng)座談會(huì)，做到學(xué)校教育和家庭相結(jié)合；

第七，向?qū)W生經(jīng)常宣講安全教育，讓學(xué)生樹立“安全第一，學(xué)習(xí)第二”的意識(shí)；

第八，時(shí)刻提醒學(xué)生，加強(qiáng)體育鍛煉，并作相應(yīng)的訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，身體就是學(xué)習(xí)的本錢；

第九，抓好教學(xué)中的五個(gè)環(huán)節(jié)，課后認(rèn)真、耐心的輔導(dǎo)學(xué)生;

第四篇：小三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)語(yǔ)文園地作文課件

小三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)

語(yǔ)文園地一 主題：家鄉(xiāng)的景物

要求：寫一寫家鄉(xiāng)的景物，展開想象，寫出自己的感受，也可以寫其他地方的景物。

提示：

1、選擇家鄉(xiāng)自己喜歡的一處景物寫一寫，也可以寫其他地方的景物。

2、展開想象，按照一定順序，寫出景物的特點(diǎn)。

3、寫出自己的感受，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。

4、和小組的同學(xué)交流，選出寫的好的習(xí)作，并對(duì)自己的習(xí)作進(jìn)行修改。

范文一

春在家鄉(xiāng)

星期天的早晨起來(lái),外面小雨淅瀝。春天來(lái)了，我們拿著小花傘去公園尋找春天。

小雨中人民公園的大門更顯氣派。水磨石的臺(tái)階像一面鏡子。倒映出大理石的門柱。門柱上鑲金的“人民公園”四個(gè)大字，非常醒目，使人們?cè)诤苓h(yuǎn)的地方就能看見。

我們跨進(jìn)大門，順著一條幽靜的小路來(lái)到假山下。

人民公園的假山不大，但很奇。你看那一塊塊形態(tài)各異的石頭，有的像一頭雄師，昂首嘯天；有的像一只羔羊，溫順可愛；有的仿佛天然的石墩，供游人休憩；有的又似一柄匕首直插蒼天。怪石中又隱約夾著一條小路，曲折地通向山頂。繞過(guò)緩坡又可見石縫中的樹木。這時(shí)蹬上一塊怪石，伸手撫摸樹枝，只感到入手處的柔軟而堅(jiān)韌。啊，春的消息掛上了樹梢！

順著山脊的另一條小路，我們走下了山坡。眼前出現(xiàn)的是一片桃林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，朦朧的霧氣中桃枝已經(jīng)泛紅。我快步走進(jìn)林中。啊，春的足跡已踏進(jìn)了這片桃林。枝頭上嫩嫩的芽?jī)核苿偝錾暮⒆印Ｂ冻鲆恢恢恍∧X袋觀察春天，在這群“小寶寶”的帶動(dòng)下，桃枝在冬天呈現(xiàn)的黑褐色漸退，像復(fù)雜的姑娘般泛起了紅潮。

我們?cè)谏缴希诹种姓业搅舜禾欤谑怯秩ニ蠈ふ摇?/p>

人工湖畔，碧波蕩漾，垂柳掩映。有些柔嫩的柳條還婆娑著伸入了水中。像頑皮的小姑娘的手臂，不時(shí)的撩起幾點(diǎn)小水滴送到游人的脖頸里。

如此美景自然不能缺少游船。這不正有幾只小舟漂了過(guò)來(lái)。大家爭(zhēng)相跳上甲板，輕輕搖動(dòng)槳兒，推開波浪，于是我們便置身于綠水中了。這時(shí)不知誰(shuí)哼 起了一首優(yōu)美的曲子“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周環(huán)繞著綠樹紅墻……”接著又一個(gè)人跟著唱了起來(lái)“小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)……”

不知什么時(shí)候小雨已經(jīng)停了。我們又興高采烈地游覽了動(dòng)物區(qū)。

此時(shí)天色已經(jīng)不早，我們不得不在歡聲笑語(yǔ)中整隊(duì)回家了。雖然這次春游到此結(jié)束了，可是這次春游留給我們將是此生不忘的春天美景。

我愛春天，更愛這春色中的故鄉(xiāng)！

范文二

我家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景

我的家鄉(xiāng)在阜新市，那里有一個(gè)公園叫人民公園，讓我們看看它美麗的一年四季吧！

春天，樹木全都長(zhǎng)出了嫩綠色的新葉，小花都開了，小草也從地里面探出了小腦袋，觀賞著春天的美麗的風(fēng)景！小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好在唱春天的歌曲呢！春風(fēng)姑娘也來(lái)了，她帶著春的問(wèn)候，邁輕迎地腳步像我們走來(lái)，春姑娘給大地披上了綠色的新裝！

夏天，小花、小草、小樹、都長(zhǎng)得更茂盛了，小花、小草們都向我們打招呼呢！小樹好像在對(duì)我們說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”

秋天，樹葉全都枯萎了，金色的葉子落下來(lái)，好像鋪了一條金色的小道，正在迎接我們呢！小草枯了，好像傷心的說(shuō)：“春天走了，我也老了，得走了，再見。”

冬天，雪花都不約而同的飄了下來(lái)。公園里一片白雪起，冬姑娘把冬天接來(lái)了，給大地?fù)Q上了白色的衣服。人民公園美嗎！有空咱們一起去吧！

范文三

細(xì)

河

美

我們的祖國(guó)幅員遼闊，美麗富饒，有廣闊無(wú)邊的大海，還有奔流不息的長(zhǎng)江，但是我最喜歡我們家鄉(xiāng)的細(xì)河。

細(xì)河在市中心南邊，是細(xì)河人們用雙手建造的人工湖。它像一條巨龍一樣蜿蜒在我們家鄉(xiāng)的土地上。

春天，冰融化了，來(lái)玩的人多了起來(lái)，天暖和多了，兩岸的樹木長(zhǎng)出了嫩葉，小燕子從南方飛了回來(lái)，新的一年又來(lái)了，細(xì)河又恢復(fù)了往日的生機(jī)，顯得更熱鬧了。

夏天兩岸的樹木技葉茂盛，只見有許多的釣魚愛好者來(lái)到細(xì)河釣魚，河水映出了小樹的美麗的身影。只見不遠(yuǎn)處偶爾有幾條小船劃過(guò)，船上的人正在觀賞細(xì)河兩岸的美麗景色

秋天，河兩岸的樹木披上了黃色的衣裳。來(lái)玩的人和往日一樣多。葉子紛紛落到了樹下。小

燕子回了南方，太陽(yáng)下山時(shí)的景色非常美，一切都很平靜，顯得很和諧。

冬天，河水結(jié)上了厚厚的冰，無(wú)論是大人或小孩都可以在細(xì)河的冰面上劃冰車，有的人還在比賽游泳，可熱鬧了！看他們玩得可開心了！它們一點(diǎn)也不感覺不到冷，我就親身體驗(yàn)過(guò)。

這就是我的家鄉(xiāng)細(xì)河四季的美麗景色，它給我們帶來(lái)了無(wú)盡的快東，它美吧，如果你想去，有時(shí)間我?guī)阋黄鹑ム蓿?/p>

范文四

月亮灣廣場(chǎng)的四季

月亮灣廣場(chǎng)是我們阜新市的美麗景色之一，許多人都喜歡去那里玩。它座落在細(xì)河北岸的中段。現(xiàn)在讓我們一起去看看那里的四季吧！

春天，樹都長(zhǎng)出來(lái)新葉，小草綠了，花開了。一切都是嶄新的開始。去玩的人們多了起來(lái)。唯一沒(méi)變的就是橋邊的路燈了，它依舊挺立在路邊，為人們照亮。

夏天，河里有了游船，許多來(lái)游玩的人，都去坐游船觀光。到了晚上，整個(gè)廣場(chǎng)就沸騰起來(lái)，處處都能見到人的身影，好幾處的噴泉都有水柱騰空而起，水柱有紅的、黃的、粉的、白的、紫的……五顏六色，大看臺(tái)那邊的噴泉是一個(gè)迷官，每天都有許多小孩子去那里玩。

秋天，月亮灣廣場(chǎng)開始“變色”了，原本綠油油的，一夜之間就變成了金燦燦的一片。

冬天河水凍冰了，河上的游船也改成了冰車和滑冰，玩冰車和滑冰的人都在你追我趕，像在玩碰碰車一樣。岸上的一片金黃又變成了銀白，真是“一年變?nèi)毖健Ｐ∨笥褌冊(cè)诎哆叴蜓┱獭⒍蜒┤耍瓦B家長(zhǎng)也跟孩子們一起玩。

啊！這就是我們阜新市的月亮灣廣場(chǎng)，美嗎？熱鬧嗎？你一定很想去吧？

我家鄉(xiāng)的小河

我的家鄉(xiāng)是一個(gè)有山有水的地方。她一年四季都是那么的迷人，那么美麗！我的家鄉(xiāng)有一條彎彎的小河，我非常喜歡這條迷人的、美麗的小河！

當(dāng)春天的腳步來(lái)臨時(shí)，小草偷偷地從泥土里探出頭來(lái)，陽(yáng)光下的草地多像一塊碧綠的地毯啊！小河岸旁，有一顆柳樹，就像一位少女，在風(fēng)哥哥的幫助下，擺動(dòng)著她那翠綠的長(zhǎng)辮子，樣子極為優(yōu)美！少女的長(zhǎng)辮子伸進(jìn)小河里，好像在和小和親切地一邊握手，一邊說(shuō)：“我們交個(gè)朋友吧！”春天的小河可真綠、真美！

當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，河水會(huì)開始上漲。陽(yáng)光照到水面，一直照到水底和水底青褐色的石頭上。這河水還可以游泳呢！夏天，孩子們都喜歡來(lái)到這里游泳。看。孩子們像歡樂(lè)的小魚，在河里快樂(lè)地游來(lái)游去。

我家鄉(xiāng)的小河

好久沒(méi)看見了，家鄉(xiāng)的那條小河依然是那樣的清澈，那樣的美，四季都洋溢著笑容。每當(dāng)我看見它，就有一種說(shuō)不出來(lái)的親切感。

我的家鄉(xiāng)離南昌很遠(yuǎn)，大概一百來(lái)厘路，坐車大約兩個(gè)小時(shí)，但即使是這樣，也無(wú)法改變我對(duì)家鄉(xiāng)的那條小河的熱愛。我為什么愛家鄉(xiāng)的小河呢？原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗拿利悾緲憷蠈?shí)……在我的印象里，家鄉(xiāng)的小河是很美的，小河的河水四季流淌著。春天，河兩岸的柳樹不知不覺的抽出了嫩綠的枝條，風(fēng)一吹，柳枝碰到水面又上來(lái)了，發(fā)出“咚咚”的響聲，就像在唱歌一般，在風(fēng)和水的配合下，美妙動(dòng)聽極了，這時(shí)如果哪家有人聽到，一定會(huì)重復(fù)那句永不變更的話：“真奇怪的歌呀！”如果有人親眼目睹這一切，那他一定會(huì)為大自然的杰作夸口叫好，然后扭扭身就走了。

人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地二作文300：十年后的家鄉(xiāng)

光陰似箭，日月如梭。一眨眼的功夫，十年過(guò)去了，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化，變得更加美麗了。現(xiàn)在和我一起去看一下家鄉(xiāng)的變化吧！

現(xiàn)在我的家鄉(xiāng)無(wú)論你在哪一個(gè)地方，都可以看見綠樹成蔭的景象，整個(gè)家鄉(xiāng)好像披上了一件綠色的大衣；馬路上，你絕對(duì)不會(huì)在像十年前的一樣捂著鼻子再快跑過(guò)去，因?yàn)楝F(xiàn)在所有的汽車都是太陽(yáng)能的，所有汽車排放量絕對(duì)是零，而且即使是晚上也可以利用早上所吸收的太陽(yáng)能的剩余能量來(lái)讓車子行走，用太陽(yáng)能的速度還比汽油的速度整整快三倍呢！這樣就節(jié)省了汽油資源；街道上每隔五十米就有一個(gè)“垃圾兌換機(jī)”，只要將垃圾放進(jìn)垃圾兌換機(jī)，垃圾兌換機(jī)通過(guò)能源轉(zhuǎn)換，就可以得到一個(gè)小假花，放在家里，還可以美觀家里呢；馬路上紅綠燈十分人性化，紅燈和綠燈都是一樣的兩分鐘，而且路旁都有一個(gè)“汽車部件維修機(jī)，只要把損壞的汽車部件放進(jìn)“汽車部件維修機(jī)”，“汽車部件維修機(jī)”就會(huì)伸出機(jī)器手對(duì)汽車部件進(jìn)行維修，三十秒后，汽車部件就會(huì)修好，那就不用再浪費(fèi)其他的資源去制作汽車部件了。現(xiàn)在的每一條河，每一條江，都是清澈見底的，如果有人把垃圾隨便亂扔垃圾到河里面的話，河邊的機(jī)器人就會(huì)馬上進(jìn)行勸阻，如果垃圾已經(jīng)丟進(jìn)了河的話，機(jī)器人就會(huì)伸出機(jī)器手把垃圾撿上來(lái)，然后對(duì)那個(gè)人開罰單。

這就是我十年后的家鄉(xiāng)，這里花草樹木多了，空氣清新了，魚兒又自由自在地游泳了……我的家鄉(xiāng)已經(jīng)更加美麗了！我愛我十年后美麗的家鄉(xiāng)！

小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地二習(xí)作作文300：夢(mèng)里故鄉(xiāng)

現(xiàn)在我們的環(huán)境遭到了嚴(yán)重的污染！污染源在于人們隨地吐口水；人們隨地扔垃圾；人們經(jīng)常使用一次性飯盒，使用一次性筷子和勺子等等這些污染源。我心想：如果世界上的人們都會(huì)保護(hù)環(huán)境的話這個(gè)可愛的星球?qū)?huì)更加美好！

晚上我進(jìn)入夢(mèng)香后，我乘坐時(shí)空巴士來(lái)到未來(lái)的家鄉(xiāng)參觀。當(dāng)我走到光明北路時(shí)讓我大吃一驚！原來(lái)人行道上有許多垃圾，而現(xiàn)在卻干凈得連沙子都沒(méi)有！我左看看，又看看總是覺得有一些不同平時(shí)。我突然見到一檔服裝店，里面的人身上掛著一個(gè)徽章，上面寫著“環(huán)保，環(huán)保，保護(hù)環(huán)境。”在路上有一些太陽(yáng)能機(jī)器人，他一邊走一邊說(shuō)著：“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，你我一起行動(dòng)起來(lái)吧！”在街道上有一位哥哥見到了一個(gè)礦泉水瓶立刻撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。再也不用麻煩清潔工人們了！過(guò)了一會(huì)兒，我見到了一輛出租汽車。那輛車是黑色的，輪胎是黃色的，車頂立著一個(gè)會(huì)閃光的太陽(yáng)能微型接收器。

我乘著出租汽車到了我們的中心小學(xué)。到的時(shí)候剛好是放學(xué)的時(shí)間，我趁人很多的時(shí)候偷偷地溜進(jìn)三（3）班。我見到了許多新奇的東西，比如：月亮能電子白板，它有學(xué)多功能，他會(huì)聽懂人說(shuō)話如果你說(shuō)：“打開二十課生字詞。”那個(gè)白板立刻轉(zhuǎn)到生字詞的文件。我還見到了空氣能書桌和椅子。這些設(shè)備不僅能省電，還能保護(hù)生態(tài)環(huán)境呢！

我相信只要不做破壞生態(tài)環(huán)境的事情，我的美夢(mèng)在不久以后就能成真，人們的生活會(huì)更加美好！

人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)環(huán)保想象作文：小草的希望200字

大家好！我的名字叫小草，整天和家人快活地生活在綠化區(qū)內(nèi)，我和家人的命運(yùn)便受到了人類的保護(hù)。

最近，我聽我的鄰居議論：在西北，幾乎寸草不生，就算長(zhǎng)了幾株小草，也會(huì)因天氣的干燥而死亡。我真為我的同類的不幸遭遇而感到傷心。我真心希望人類能夠不惜重金去綠化那個(gè)荒涼的地方。看著自己美麗的生活空間，覺得真是太幸福了，應(yīng)該珍惜這美好的生活環(huán)境。

綠是這世上最美的顏色。花朵的美麗少不了綠色的襯托？大樹之所以蒼勁，是因?yàn)橛辛司G葉的相配。土地因?yàn)橛辛司G色，才有如此迷人的風(fēng)景。

但愿人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓世界變成綠色的天堂！

人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地二作文200：市橋河

我的家鄉(xiāng)那里有一條河，叫市橋河。那河水烏黑烏黑的，骯臟不堪，河里的垃圾五顏六色，和河里的魚尸一樣，散發(fā)著一種令人嘔吐的腐爛的臭味。

媽媽告訴我說(shuō)：“三十年前的市橋河可不是這樣的。想當(dāng)年，這里是一條清澈見底的河。春天，河邊的柳樹迎風(fēng)招展，翠綠的柳葉隨風(fēng)飄動(dòng)，河岸邊的小草嫩綠嫩綠的，它悄悄把頭露出來(lái)，欣賞著美麗的風(fēng)景。盛夏，河岸邊的樹顯得更加綠了，知了在樹頭上無(wú)憂無(wú)慮的唱著歌，孩子們?cè)谶@河里嬉戲打鬧，岸邊時(shí)常會(huì)有一些婦女在洗衣服。孩子們的打鬧聲和婦女們說(shuō)笑聲連成一片，合成一首歡樂(lè)的交響曲，久久的回蕩在河的上空。深秋，在藍(lán)天的映襯下，河水顯得更加碧綠，清澈。樹葉輕輕的落在河面上，就像一只只小船，隨風(fēng)向遠(yuǎn)方漂去，河里的葉子越聚越多，就像一支船隊(duì)。可是，由于工廠亂排廢水，加上人們亂扔垃圾，所以才會(huì)有今天的市橋河。”

天啊！我多么想回到以前的市橋，去感受市橋河的美麗啊！

夢(mèng)里故鄉(xiāng)

現(xiàn)在我們的環(huán)境遭到了嚴(yán)重的污染！污染源在于人們隨地吐口水；人們隨地扔垃圾；人們經(jīng)常使用一次性飯盒，使用一次性筷子和勺子等等這些污染源。我心想：如果世界上的人們都會(huì)保護(hù)環(huán)境的話這個(gè)可愛的星球?qū)?huì)更加美好！

晚上我進(jìn)入夢(mèng)香后，我乘坐時(shí)空巴士來(lái)到未來(lái)的家鄉(xiāng)參觀。當(dāng)我走到光明北路時(shí)讓我大吃一驚！原來(lái)人行道上有許多垃圾，而現(xiàn)在卻干凈得連沙子都沒(méi)有！我左看看，又看看總是覺得有一些不同平時(shí)。我突然見到一檔服裝店，里面的人身上掛著一個(gè)徽章，上面寫著“環(huán)保，環(huán)保，保護(hù)環(huán)境。”在路上有一些太陽(yáng)能機(jī)器人，他一邊走一邊說(shuō)著：“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，你我一起行動(dòng)起來(lái)吧！”在街道上有一位哥哥見到了一個(gè)礦泉水瓶立刻撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。再也不用麻煩清潔工人們了！過(guò)了一會(huì)兒，我見到了一輛出租汽車。那輛車是黑色的，輪胎是黃色的，車頂立著一個(gè)會(huì)閃光的太陽(yáng)能微型接收器。

我乘著出租汽車到了我們的中心小學(xué)。到的時(shí)候剛好是放學(xué)的時(shí)間，我趁人很多的時(shí)候偷偷地溜進(jìn)三（3）班。我見到了許多新奇的東西，比如：月亮能電子白板，它有學(xué)多功能，他會(huì)聽懂人說(shuō)話如果你說(shuō)：“打開二十課生字詞。”那個(gè)白板立刻轉(zhuǎn)到生字詞的文件。我還見到了空氣能書桌和椅子。這些設(shè)備不僅能省電，還能保護(hù)生態(tài)環(huán)境呢！

我相信只要不做破壞生態(tài)環(huán)境的事情，我的美夢(mèng)在不久以后就能成真，人們的生活會(huì)更加美好！

家鄉(xiāng)的大榕樹

我的家鄉(xiāng)有一棵美麗的大榕樹，這棵大榕樹的葉子綠油油的，樹干非常粗壯，小朋友平常最喜歡圍著這棵大榕樹玩了。可后來(lái)，家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，工廠也越建越多了，汽車不斷地在馬路上來(lái)來(lái)往往，排出了大量的廢氣，就像一個(gè)黑煙城市似的。就這樣，這棵美麗的大榕樹綠油油的葉子全都變成了土黃色了，漸漸地大榕樹面臨干枯的危險(xiǎn)了。居民知道后，紛紛討論，大家都想盡力去救護(hù)這棵大榕樹，鎮(zhèn)長(zhǎng)知道了，經(jīng)過(guò)視察了解，終于發(fā)現(xiàn)造成這一惡果的原因是空氣污染的問(wèn)題。于是，鎮(zhèn)長(zhǎng)馬上禁止噴出廢氣過(guò)多的汽車上路，排放出廢氣、污水過(guò)量的工廠也要封閉了。時(shí)間久了，空氣慢慢好轉(zhuǎn)了。大榕樹的枯黃的葉子落了，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。漂亮的大榕樹又再現(xiàn)在人們的視野中了。小朋友們又可以在大榕樹下玩耍嘻戲了，居民呼吸著清新甜潤(rùn)的空氣，臉上綻開了笑容。

我們要愛護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境，為保護(hù)環(huán)境盡自己的努力

第五篇：小三年級(jí)關(guān)于夏天寫景作文600字

夏天，它將校園變得炎熱。火辣辣的太陽(yáng)炙烤著校園，校園里的風(fēng)扇在不停的旋，同學(xué)們?cè)陲L(fēng)扇下快樂(lè)的學(xué)習(xí)。炎熱的日光照射在操場(chǎng)上，照射在教學(xué)樓，照射在窗沿……日光烘烤著校園，同學(xué)們也因夏天的到來(lái)，這里給大家分享一些關(guān)于小三年級(jí)關(guān)于夏天寫景作文600字,供大家學(xué)習(xí)。

小三年級(jí)關(guān)于夏天寫景作文600字1

夏天夏天悄悄過(guò)去留下小秘密，壓心底壓心底，不能告訴你，就在就在秋天的夢(mèng)里我又想起你，總是不能忘記你……真的不能忘記你!

我家住在一條小巷盡頭，這條小巷有了年頭，很黑很窄。因?yàn)榻K年難曬到太陽(yáng)，地上青磚的縫隙里長(zhǎng)滿了青苔，兩邊的大灰墻有些地方也爬滿了不知名的綠植，就是大白天也似乎陰濕得很。

初中以后，爸媽已經(jīng)不能輔導(dǎo)我的功課，干脆就報(bào)了個(gè)輔導(dǎo)班，每天晚上可以去做兩小時(shí)作業(yè)，如果有不會(huì)的可以問(wèn)輔導(dǎo)老師。可是回家卻是個(gè)大問(wèn)題，那個(gè)點(diǎn)，爸媽可都在忙自己的事，況且理論上說(shuō)輔導(dǎo)班離家也不遠(yuǎn)。于是，不安忐忑的路途就此開始……

那天，熱而悶得出了奇，小巷里更是寂靜得叫人害怕，我的腳步搬得很快。

“哎喲!”我慘叫一聲，摔倒在地，邊揉著屁股，邊努力用手撐著起來(lái)，再看那腳下，濕濕的青磚上淡淡的苔痕。“唉!倒霉!”我爬起來(lái)一瘸一拐地往前挪了兩步。不行，那不爭(zhēng)氣的屁股酸痛得厲害，只得扶著墻休息下。

一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的影子投射過(guò)來(lái)，原來(lái)是一扇門被打開，一個(gè)身影出現(xiàn)在那門口，因?yàn)槟嬷猓床磺宄?/p>

我有些擔(dān)憂起來(lái)，是什么人?壞人么?如果他過(guò)來(lái)，我怎么辦?

黑影越來(lái)越近，我緊張盯著看，原來(lái)是個(gè)老太太，哦!對(duì)的，以前傍晚回家還看到她在巷子里坐在小板凳上吹風(fēng)!

“唉!嘎夜啦，哪能只有嫩一家頭泥?小細(xì)娘家家，要作孽殺個(gè)哦!”

她說(shuō)的是常熟土話，我還是能聽懂的，那語(yǔ)調(diào)跟唱歌一樣好聽。就這樣，屁股竟然也不是很疼了，到了家門口，見我自己掏鑰匙開了門，她便笑笑，揮下手轉(zhuǎn)身離開了。

第二日，還是這樣的黑夜，只是悶熱似乎退卻了些，天卻下起雨來(lái)。夏天的雨，大得很，一陣過(guò)后，滿地的濕漉漉，我又開始擔(dān)心呢小巷了。今天沒(méi)有月色，應(yīng)該更黑，今天下了雨，應(yīng)該更滑，今天……

我這樣悲催地想著，到了巷口，往里一看，小巷里亮亮堂堂。往里走，心里也亮堂起來(lái)，仿佛一切的暗黑都去流浪了一般。就在那個(gè)奶奶家的門口，一盞大大的亮亮的燈被一根竹竿撐在門框上方。穿堂風(fēng)一吹，便晃動(dòng)一下，微微的。一眼，我就看到了自家的大門，回頭看看奶奶家的門，一片光輝，那里是光是熱，更是溫暖!

謝謝你，照亮了我這一夏的夜路，讓我在心里留下個(gè)小秘密，我祝福您：奶奶，好人一生平安!

小三年級(jí)關(guān)于夏天寫景作文600字2

聽，熟悉而又似遠(yuǎn)非近的知了聲;看，一池碧水里的紅蓮早有蜻蜓立上頭;嗅，空氣中熾熱的氣息，火急火燎的縈繞在身邊……原來(lái)是夏天來(lái)了!夏天可是我最喜歡的季節(jié)，我來(lái)跟你說(shuō)說(shuō)為什么我這么喜歡夏天。

夏天在哪里?夏天在清澈見底的池塘里。粉嫩而亭亭玉立的荷花駐足在微波蕩漾的河水中，微風(fēng)略過(guò)像輕盈風(fēng)姿的少女，還像正在優(yōu)雅舞蹈的芭蕾演員，曼妙多姿。一只只蜻蜓早已迫不及待的在池塘的上空盤旋，飛舞。荷葉綠的發(fā)亮，葉子的顏色像晶瑩的翡翠又像亭亭舞女的裙，點(diǎn)綴著池塘的空隙。看到如此夢(mèng)幻而又浪漫的景色，難免會(huì)讓我想起楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》中的詩(shī)句：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”

夏天在哪里?夏天在茂密的樹林里。你瞧，青綠的草地中姹紫嫣紅、五顏六色的野花，星星點(diǎn)點(diǎn)，好似在唱著歌炫耀它們的美。翩翩起舞的蝴蝶，勞碌可愛的蜜蜂，就像在舉辦著一場(chǎng)熱烈歡騰的夏日狂想宴會(huì)。一只只悶笨而又聒噪的知了趴在樹上歡樂(lè)地“吱吱呀呀”，廣闊的藍(lán)天中漂浮著幾多“棉花糖”似的白云……

夏天在哪里?夏天在舒爽的'冰箱里。炎熱酷暑還未到，冰箱那清涼的“大肚子”里早已裝滿了盛夏食品。甜美柔滑的冰淇淋，酷爽冰鎮(zhèn)的大西瓜，香甜醇香的果汁……這個(gè)“大肚子”好似一個(gè)神秘變幻的無(wú)底洞，取之不盡用之不竭!

夏天還是一個(gè)特殊、多變的季節(jié)。有人說(shuō)它炎熱，有人說(shuō)它善變，有人說(shuō)它沉悶……而我心中的夏天，永遠(yuǎn)是迷人愜意的。

這就是我心目中的夏天，我愛夏天!

小三年級(jí)關(guān)于夏天寫景作文600字3

午飯過(guò)后，天空一下子暗了下來(lái)，屋里變得很沉悶，我跑到陽(yáng)臺(tái)上去透氣。馬路兩旁的樹一動(dòng)不動(dòng)的，像是被施了定身術(shù)一樣，樹上的知了也一下子安靜了下來(lái)，街上的人變少了。天空的云朵像一層厚厚的棉被，也不知是誰(shuí)不小心把墨瓶打翻了，把這厚厚的棉被染成了黑色。

一道閃電劃過(guò)，把這厚厚的棉被，割得支離破碎。接著雷聲像個(gè)兇惡的巨人，在暗黑的天空上怒吼著，那聲音就如同一只很大的空油桶從高高的臺(tái)階上蹦跳著滾下來(lái)，又大又長(zhǎng)。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在我耳旁響起，“楚賢，快把衣服收起來(lái)，別被雨淋濕了。”媽媽邊喊邊忙著關(guān)窗戶。

剛收好衣服，天便刮起了大風(fēng)，一陣陣狂風(fēng)把樹吹得東倒西歪的。剛剛的沉悶被一掃而空。紙屑、樹葉、塑料袋在狂風(fēng)中四處飛散。經(jīng)過(guò)一翻折騰，淘氣的小雨點(diǎn)來(lái)到大地上玩耍，它們是應(yīng)該雨群中的偵察兵，不一會(huì)兒，雨群來(lái)了。那氣勢(shì)就如同千軍萬(wàn)馬一般橫沖直撞。一道雨簾從后山漫過(guò)來(lái)了，頃刻間就把大地變成了白茫茫的一片。

街上的幾個(gè)行人，躲閃不及，很快被這些調(diào)皮的雨滴，打成了落湯雞。匆匆忙忙地尋找躲雨的地方。瞧，鄰居的王阿姨正一手提著菜藍(lán)，一手拉著小女兒飛快地跑回家去，不過(guò)她們身上的衣服已經(jīng)濕了一大半。街上五顏六色的花傘漸漸多了起來(lái)。行人的步伐變得匆忙了許多。街上五顏六色的傘花交織在一起，別有一番情趣。晶瑩剔透的雨點(diǎn)，奔向大地在地上濺起了一朵朵美麗的水花，很快地上的積水橫著淌。

夏天的雨，總是來(lái)得快，去得也很。一陣辟哩啪啦之后，天空便放晴了，雨后的空氣透著一股甜潤(rùn)的味道，雨把所有的渾濁全部帶走了，天空也恢復(fù)了它一望無(wú)際的碧藍(lán)，幾個(gè)調(diào)皮的男孩正在路旁打水仗，只見他們用力地踩在泥水里，濺起的水花很快把同伴的衣服弄濕了，同伴也不甘示弱地回敬了他一腳，快樂(lè)的笑聲回蕩在雨后的小巷中。

小三年級(jí)關(guān)于夏天寫景作文600字4

蟬鳴、蛙啼、蟲叫……這些美妙的合奏曲都會(huì)隨著夏季的到來(lái)而“準(zhǔn)時(shí)播放”。而秀的指揮者就是那熱情洋溢的夏夜。它開的音樂(lè)會(huì)，簡(jiǎn)直是震撼人心，獨(dú)一無(wú)二。可是夏夜并不自私，只要一到一年一季的夏天，全世界人民都可以聽到這天賴之音。我是多么喜歡夏的夜晚，啊!

夏天到了，夜暮降臨了，音樂(lè)會(huì)也隨著開始。我靜靜地坐在陽(yáng)臺(tái)上，準(zhǔn)備參加夏夜舉行的一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)盛宴。你看，那群星爭(zhēng)輝的夜空就是音樂(lè)舞臺(tái)的背景。閉上眼睛，感受著夏天的微風(fēng)，是多么舒服呀!當(dāng)風(fēng)迎面而來(lái)時(shí)，仿佛有一股暖流流進(jìn)我的心里，是溫柔的、又有溫?zé)釡責(zé)岬母杏X。

突然，屋前的樹木抖動(dòng)起來(lái)，它們好像手拉著手，在手舞足蹈。有風(fēng)的伴奏，這一位位卓越的“舞蹈家”越跳越起勁，仿佛就要跳出地面，拉著我們一起跳舞。看完了這具有童話世界特點(diǎn)的音樂(lè)會(huì)開幕式，就要進(jìn)入真正的主題了。聽!那活潑機(jī)靈的小蟬拿起了自己最寶貴的“小提琴”先為這場(chǎng)“盛宴”獨(dú)奏一曲。

雖然小蟬剛初出茅廬，可它拉起的音樂(lè)卻有高低起伏、抑揚(yáng)頓挫，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)呀!旋律仿佛像一股清泉，就要迸發(fā)出來(lái)了。那悅耳的聲音，一下子就像沖到了我的心里。

我感覺到，音樂(lè)會(huì)的氣氛真是越來(lái)越濃厚。緊接著，百蟬也隨著“小提琴”音樂(lè)的尾聲而齊鳴起來(lái)，聲音既雄壯浩大，又婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。

聲音一會(huì)兒像是高低起伏的海浪;一會(huì)兒像是風(fēng)平浪靜的湖泊;一會(huì)兒像是水珠滴落無(wú)邊無(wú)際的海的一陣清脆聲;一會(huì)兒又像是笛子奏起的樂(lè)曲……音樂(lè)即讓人無(wú)法捉摸，又叫人出乎意料。這時(shí)，我仿佛置身于一個(gè)屬于音樂(lè)的世界里，幾乎望了周圍的一切。在夏夜，有微風(fēng)的撫摸、有植物的表演、又有夏蟬的彈奏。我用眼睛看著，用心靈體會(huì)著，這是多么美好的一件事呀!

夏天給人的感覺總是既陽(yáng)光，又神秘。在這美好的大自然里，夏天的夜晚，真是讓我嘆為觀止。我相信，在這變幻無(wú)窮的四季中，不僅僅只有夏天有這種獨(dú)特的魅力。

在大自然里，一定有許多有趣的東西等著我們?nèi)ソ议_它神秘的面紗。

小三年級(jí)關(guān)于夏天寫景作文600字5

夏天雖然悶熱，但它卻是五彩繽紛的，只要你用心去感受，就會(huì)覺得它也是十分迷人的。

夏天是紅色的。唐朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在詩(shī)中寫道：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同;接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”你瞧，那一朵朵粉紅色的荷花猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴。嬌羞欲語(yǔ)，盈盈欲滴，隨風(fēng)飄來(lái)清香陣陣，沁人心脾。有的蓓蕾初綻;有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高伸出;有的競(jìng)相開放，露出嬌嫩的小蓮蓬。

夏天是綠色的。不信你走進(jìn)我們的學(xué)校看看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園被一片綠色籠罩了：大樹小樹綠綠的，草地也是綠綠的。榕樹高大挺拔，抬頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃著光，展現(xiàn)出無(wú)窮的生機(jī)。法國(guó)梧桐和榕樹一樣高大，也是一樹碧綠，它們向四周伸展的樹枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，給校園留下一片片的蔭涼。如果說(shuō)榕樹是校園里威武的衛(wèi)士，那么梧桐樹則是綠色的大傘。還有其他許多的樹木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現(xiàn)出一樹的翠綠。

夏天是白色的。唐宋八大家之一的蘇東坡，曾在《赤壁懷古》中寫道：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。”大海里的浪花簡(jiǎn)直就像剛剛裂桃的大片棉田，白花花的一望無(wú)際。一些頑皮的孩子，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手里搶過(guò)救生圈，光著腳丫歡呼著撲向大海的懷抱。

夏天是黃色的。稻田里一片金黃，遠(yuǎn)看真像鋪了一層金色的地毯。稻谷顆粒飽滿，壓得莖桿都彎下了腰，忽然一陣微風(fēng)吹過(guò)，稻穗仿佛和人點(diǎn)頭致意。不用說(shuō)今年的早稻肯定又是一個(gè)大豐收。

夏天是藍(lán)色的。雷雨過(guò)后，雨水在靜靜地流淌。我抬頭仰望，碧空如洗，天藍(lán)得使人心醉，藍(lán)得使我想起少年軍校的小海軍們的刻苦訓(xùn)練情景。

我想，我已經(jīng)成一名小畫家，手里拿著調(diào)色板，正在描繪著夏天的景色：紅的是希望;白的是純潔;藍(lán)的是博大;黃的是輝煌;綠的是健康。

小三年級(jí)關(guān)于夏天寫景作文600字