第一篇：美麗的家鄉

美麗的家鄉

內容摘要：

我們的家鄉錦州位處渤海之濱，這里風景優美，物產豐富。在路邊市場，海邊我們隨處可見各種海產品，可是又有幾個孩子觀察、發現、了解它們呢?不是孩子們粗心，而是我們對此缺乏必要的引導與宣傳。借助這里得天獨厚優越的自然條件，我決定為學生打開這個廣闊的實踐與活動的空間。于是，六年級綜合實踐主題內容的選擇既要“體現地區特色，又要引導學生從身邊的生活中發現問題，提出研究問題”這一主題確立原則，設計了《美麗的家鄉》系列主題活動。

關鍵詞：景點

特產

名人

活動目標：

1、通過活動，使學生全面了解家鄉的特產，并了解家鄉特產在生活中的價值。

2、鼓勵學生利用多種手段、多種途徑來獲取信息，培養學生收集和處理信息的能力。

3、通過活動讓學生了解家鄉的發展，在感受家鄉物產豐富的同時，激發學生熱愛家鄉的情感。

4、通過小組活動和其他同學的交流活動，學生逐步養成與人合作、交流、分享的態度與能力。活動重難點：

調查家鄉的古建筑、歷史名人以及家鄉特產的名稱、特點和一些文化背景，展望家鄉的未來。活動準備：

教師：準備相關課件，了解更多家鄉的建筑、名人、特產等信息。活動年級：六年級

第一階段：開題階段 活動目標：

1、確定活動主題。

2、撰寫研究方案。

活動重難點：撰寫確實可行的研究方案。

活動準備：教師準備中國2013錦州世界園林博覽會的宣傳片，錦州特產等圖片。活動過程

（一）感受錦州古建筑美景，激發興趣

1、今天老師要帶大家去游覽一個地方，我們先來看一段錄像。

2、播放宣傳片。

3、你知道是什么地方了嗎？你為什么對他那么熟悉呢？ 是呀，這是我們的家鄉錦州，錦州風景優美物產豐富。

4、大屏幕出示一些特產圖片，你能叫出這些東西的名字嗎？ 他們與我們的家鄉有什么關系？

（特產是指一個地方特有的產品，也是一個地方的著名產品。）

5、揭示課題：美麗的家鄉

6、你知道家鄉的建筑、家鄉的特產有哪些嗎？

（二）認識家鄉特產

我們錦州是一座歷史悠久的古城，有許多古建筑、錦州的特產主要是有錦州小菜、蘋果、錦州燒烤等。這些著名景點、特產為我們的家鄉創造了經濟價值，錦州的名人更是提高了家鄉的知名度。誰能說一說你最想調查家鄉那幾個方面？再說說為什么？(三)選擇研究課題

集體討論。選出最感興趣的課題。

（四）成立調查小組

1、分組：分成四個小組根據個人興趣組成四個小組，選出組長。要相互合作、相互配合。

2、制定小組研究方案（小組討論，力求制定切實可行的方案）。

3、提出要求: a、調查研究過程中，盡量多請教家人、親戚、朋友、商店老板、也可以查閱資料。

b、將調查結果寫一份調查報告。

c、在調查中你還有什么收獲？什么感受?要及時的記錄下來。

（五）教師總結：就讓我們走近我們的家鄉，去了解家鄉的名勝古跡、家鄉的歷史名人，以及家鄉的特產，讓我們快快行動起來吧！

第二階段：活動過程實施階段 活動目標：

1、培養搜集資料，處理資料的能力。

2、感受家鄉的發展，激起愛家鄉的豪情。活動重點：

培養搜集資料、處理資料的能力。活動準備：

以小組為單位準備介紹家鄉的名勝古跡、家鄉的歷史名人、家鄉的特產。活動過程：

（一）了解特產

1、小組交流，小組內將自己家鄉的特產向同學作介紹。

2、小組派代表上臺介紹自己家鄉的特產。

學生可以獨自拿出自己搜集的資料，配合自己的解說詞，在臺上當眾向全班同學介紹自己研究的特產。

1、同學之間相互評價。

2、動腦筋：你知道家鄉的特產跟什么有關嗎？

（二）宣傳特產

家鄉的特產是我們引以為榮的。怎樣使家鄉的特產享譽全國，走向世界，為家鄉的經濟帶來更大的發展?

1、小組選擇最喜歡的一種特產。

2、小組準備特產發布會。老師提示可以從這幾個方面來考慮： a外形特征、種類、結構。

b地理環境：特產生長或生產所需要的特殊地理環境。c 科學生產（養殖）：怎樣提高特產的質量等。d 美術：用特產進行創作。

e經濟文化：了解特產的經濟及文化。

（三）總結：同學們可以從老師提示的幾個方面對特產進行研究。期待著你們的成功。

第三階段：匯報展示階段 活動目標:

各組匯報展示研究成果。活動過程：

（一）特產發布會

錦州風景優美，物產豐富，來錦州旅游的人也絡繹不絕了。游客們都很想帶點錦州特產回家。可是，他們又不知道買什么好。我們經過這幾周的調查研究了解了家鄉的特產。我們同學來當“小講解員”，讓更多的人了解我們家鄉的特產，把家鄉的特產介紹到外地與人們分享，為家鄉的經濟發展作貢獻。你們選擇一種你最喜歡的家鄉特產，給他們推薦一下吧！

1、你覺得講解員，需要有哪些條件？

（回答時聲音響亮、可以是一個人，可以是一個團隊，形式要吸引人??設計廣告、小品、實物）

2、小組準備。

3、各組展示。

（二）互相評價

（三）總結

作為錦州人，我們很驕傲，讓我們共同努力，使我們的家鄉錦州有更多的特產走進世界。錦州！我們的家鄉，在我們的手中一定會精彩！第四階段：總結評價階段 活動目標：

1、總結學生研究成果。

2、對學生本學期活動進行評價。

3、整理資料。

活動重點：對學生本次活動進行評價。活動過程：

（一）教師總結學生本次活動情況。

（二）終結性評價

1、學生自評

2、小組評

3、師評

（三）整理資料 學生順序整理本組資料

第二篇：美麗的家鄉

美麗的家鄉

淄博市張店區潘南小學 四（1）劉霽萱

“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉??”每當聽到這甜美的歌聲，我內心的自豪便油然而生。因為我的家鄉海陽就是座落在海邊的美麗城市。

夏天，漫步海邊，便有一股股海風徐徐吹來，炎炎烈日頃刻間被拋到腦后，消失得無影無蹤，迎接你的是美麗的風姑娘。

刮風的時侯，海面上總會展現一幅蔚為壯觀的畫面。近處，海浪一個接著一個，發出沙沙的聲響。一個波浪拍擊到石頭上，濺起雪白的水花有一米多高，如果你靠近點，全身都會被淋濕。風一大，放眼望去，海面上點綴著星星的浪。海鷗在海面上飛來飛去，勇敢地和風浪搏斗。遠處，可見點點小船隱隱約約，海天一色，天邊飄著朵朵白云，慢慢向遠方飄去，好像一條條漁船。此時，大風掀起，瞬間就會波浪翻滾，好似一條條巨龍將要騰空躍起。緊接著，它伴隨著一陣排山倒海般的響聲，向岸邊“撲”來。碩大的浪花拍擊著海岸，迸射出無數晶瑩的浪花。一股水汽撲面而來，還沒等你弄明白是怎么一回事時，又有一排巨浪接踵而至??

風停了，海面上風平浪靜，只有一層層水波，即使到了岸邊，也只是一層細小的波浪，拍擊海岸時的聲音，清脆無比，就好像是瓜子皮被人踩碎的聲音一般。除此之外，還有流水似的聲音，聽到后仿佛一切煩惱和心事都與我無關，那感覺真是令人心曠神怡啊！

走到海水浴場，便是一番截然不同的景象。大人們到了，換完衣服，紛紛跳入水中，游了起來，和朋友們一起玩起了打水仗，好像是一群小孩子。小孩子坐在岸邊，堆著沙子，慢慢的，一座座沙子城堡就堆成了，看著他們滿臉的笑容，別提有多高興了！

故鄉的海是如此的美麗，有許許多多美麗的景色，如：招虎山、竹林。還有許許多多好吃的，其中海陽的櫻桃就沒的說，好看又好吃！

我愛大海，更愛我的家鄉。

指導教師：沈德海

第三篇：美麗的家鄉

美麗的家鄉

小南街小學二年級一班:李泓成

我的家鄉在四川中江，那兒是一個非常美麗的地方,有高高的山、綠綠的水、藍藍的天！

我的家鄉非常美麗,長長的凱江河、小東河像母親的雙臂環抱著美麗的中江縣城。春天到了,河邊的柳枝條兒就像一條條垂下的細辮子,長長的,綠綠的,好看極了！公園里、路兩邊迎春花、杜鵑花、玫瑰花……一朵朵爭奇斗艷,既香氣迷人又美麗動人！妝扮著我們美麗的家鄉。我的家鄉還有兩座寶塔——南塔、北塔,在縣城的南北兩邊,遠遠地望去它們就像兩把鋒利的寶劍，守護著我家鄉的南大門和北大門！

我的家鄉特產也很豐富：甜甜的中江柚、又細又長并且中間空心的中江掛面、香噴噴美味可口的八寶油糕,讓你吃了就忘不了！

我的家鄉還有一位特級戰斗英雄——黃繼光,人們為了記念他的英雄事跡,專門修建了一座既宏偉又漂亮的紀念館！

我美麗的家鄉還盛產一種可愛的寶石——菊花石,在凱江河邊,如果你的運氣好,可以拾到很多這種美麗的小石頭。

小朋友們，我的家鄉是不是很美麗啊？這就是我美麗的家鄉！歡迎你們到我的家鄉來做客！你一定會喜歡這兒的！

第四篇：美麗的家鄉

美麗的家鄉

我的家鄉在甘肅靜寧。風景優美，物產豐富，人杰地靈，是個美麗的地方。

家鄉的果園特別多，到了春天粉紅的桃花開了，雪白的梨花開了，漫山遍野的蘋果花也開了，整個縣城的田野變成了花的海洋。

到了秋季，黃澄澄的鴨梨成熟了，它們長得個兒大，皮兒薄，把樹枝都快要壓彎了，摘一個，咬一口，好吃極了。另外，紅彤彤的蘋果，更是一道絕妙的風景，在陽光的照射下，閃閃發光。

我們家鄉的蘋果馳名中外，靜寧紅富士蘋果出口國外，享譽國際。我們家鄉是“金果之鄉”，歡迎各地朋友到我們家鄉做客。到時一定讓你們吃上甘甜爽口的蘋果。

第五篇：美麗的家鄉

美麗家園，美麗北川

我的家鄉在北川，這里山青水秀，這里人杰地靈。平通河從這里輕輕流過，滋養著這一塊美麗的地方；湔江從這里滾滾翻淌，孕育著傳奇般的羌山文化。遠山如黛，一條條平坦的小路，蜿蜒在綠油油的田地間。豁然開闊處，一棟棟新房相對而立，白白的墻面與蔥翠欲滴的綠樹相映成畫。

春來麥田綠，油菜花兒黃；秋季牛羊肥，包谷翻金浪。過去，我愛她，是因為她是生我養我的地方；如今，我愛她，是因為在黨的恩澤下，羌族兒女正在奏響一曲輝煌的樂章。

我的家鄉本不富裕，卻又遭受罕見地震。在黨的關懷下，在全國人民的幫助下，我的家鄉得以迅速重建恢復。如今的新北川，一座座新村拔地而起，一條條公路穿山越嶺，一間間校舍書聲瑯瑯，一座座工廠馬達轟鳴，一群群游人紛至沓來，一張張笑臉寫滿幸福……行走在新縣城，大道四通八達，蔥翠的風景樹，亮麗的路燈，寬闊的廣場，還有那特色羌樓雨后春筍般的樹立在道路兩旁。茶余飯后，老人們漫步街頭；還有那比花兒還鮮艷的姑娘們，在廣場鍋裝，秧歌；時而還能看到那——對對姑娘和羌族小伙，領情脈脈。

再走進各鄉鎮村社，映入眼簾的是嶄新的房屋、時尚的家具和災區群眾開心的笑顏。一排排整潔的房子，一條條硬化后筆直的巷道，屋檐下懸掛著的金燦燦的玉米和火紅的辣椒……和煦的艷陽、泛綠的田野、一幢幢新居，走出陰霾的災區群眾個個笑逐顏開，忙著抓生產、創收入，忙碌而充實的老百姓自立更生，奮發努力，力爭過上更加幸福的生活。在黨中央、國務院的堅強領導下，在援建省市的傾力支援下，北川15萬人民眾志成城，攻堅克難，加快發展，取得了災后恢復重建的偉大勝利：用勤勞的雙手重建美好新家園，大踏步走向新的生活；最漂亮的是民居，最堅固的是學校，最現代化的是醫院，最滿意的是群眾，住房、學校、醫院、商場、文化設施等等，以一步跨越10年、20年的速度，為災后四川換了新顏；對口援建的工業園區一個個掘起，一大批重要產業發展項目穩步發展，災區經濟發展活力日增； 城鄉改革發展縱深推進，充分開放合作大筆如椽，民生工程亮點紛呈……5年來，家鄉北川從悲壯走向豪邁，廣大群眾，為重新建設美好家園，創造了人類歷史偉大奇跡！