第一篇：觸動(dòng)我心作文

觸動(dòng)我心

“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的詩(shī)句曾觸動(dòng)了許多人的心靈，這種觸動(dòng)源于李商隱對(duì)夕陽(yáng)無(wú)限美好的熱愛(ài)。但前不久與夕陽(yáng)的一次邂逅，令我對(duì)也夕陽(yáng)產(chǎn)生了無(wú)限的遐想。夕陽(yáng)，這樣一個(gè)殘缺的太陽(yáng)，從那一刻起觸動(dòng)了我的心靈。

周五，快樂(lè)的鈴聲響起，同學(xué)們個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍的背起書(shū)包準(zhǔn)備回家。而我卻無(wú)力的趴在桌上不愿動(dòng)彈，為何？為了一張令我汗顏的化學(xué)試卷，為了令我無(wú)言面對(duì)的76分。本想再反思一會(huì)兒，卻被勞動(dòng)委員以要拖地的理由趕出了教室。站在走廊上，仍舊是趴在欄桿上。淚已流盡，我只是數(shù)千次的詰問(wèn)自己為何如此粗心大意。我渴望，渴望上帝贈(zèng)與我一顆“后悔藥”，令我重新再考一次。抬起頭，望著自己平日里喜愛(ài)的藍(lán)天。可就是這個(gè)不經(jīng)意的抬頭卻令我發(fā)現(xiàn)了食堂邊老樹(shù)中的一小束陽(yáng)光，順著光，我尋找光源。啊，原來(lái)是夕陽(yáng)，是西下的夕陽(yáng)。這般景色，難得一見(jiàn)。一顆老樹(shù)，沒(méi)有綠葉卻在樹(shù)梢處擁有一個(gè)太陽(yáng)，火紅火紅的。夕陽(yáng)把天空的淺藍(lán)也染成了暗暗的淡紅。當(dāng)我還沉浸在此般美景中時(shí)，再抬頭，怎么太陽(yáng)就變半個(gè)了？我不甘心只欣賞半個(gè)太陽(yáng)的落下，于是我飛快地跑到三樓，抓起欄桿，欲一睹她的芳容。或許是這難得的美景令我不得不將心中的不快與失落暫放一邊。當(dāng)再次看到完整的太陽(yáng)時(shí)，我居然還開(kāi)心的笑了。看著夕陽(yáng)美景，腦中突然閃過(guò)一連串的疑惑：今天為何會(huì)這樣在不經(jīng)意間逝去？明天又會(huì)怎樣？還會(huì)有這般宜人的夕陽(yáng)美景嗎？

然而頓時(shí)間，我明白了：對(duì)于那些未知的事物，我們才是主宰者。明天會(huì)怎樣是由它的主宰者來(lái)決定的。旭日會(huì)東升，夕陽(yáng)會(huì)西下，這是亙古不變的事實(shí)。不在乎明天是否會(huì)有日出壯景和日落美景，只要你心里有個(gè)太陽(yáng)。同樣的道理：不在乎中途是否會(huì)跌倒，只要你心中有個(gè)信念。淚流或是漫天的幻想總是無(wú)濟(jì)于事的。唯有不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在山重水復(fù)中磨練意志，這樣才可安然等待柳暗花明的欣喜。

不知不覺(jué)中，夕陽(yáng)已不復(fù)存在了，寧?kù)o的校園中唯有一個(gè)被夕陽(yáng)觸動(dòng)了的少年的響亮聲音：“回家嘍！”

觸動(dòng)我心

曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，它說(shuō)“老人永遠(yuǎn)是寂寞的，??活得越久，意味著越要忍受寂寞的煎熬”。那時(shí)，我不太懂，老人寂寞嗎？為什么從不表現(xiàn)在臉上？（用問(wèn)句提出自己的思考，亦可引發(fā)讀者的思考。）

一個(gè)酷熱的夏天，讓我明白老人的寂寞往往是被我們忽視的。（過(guò)渡自然，引出下文。）

爺爺，他不喜歡城市加速度的生活和喧雜的氣氛，效仿陶淵明歸隱田園。于是，他成了孤單一人。（此句缺少必要的交代，爺爺歸隱田園，家人反應(yīng)如何？為何讓他孤單一人？）

那個(gè)夏天，我陪著他，看電視。電話(huà)鈴“呤??”的響了，我一接，又是爸媽?zhuān)谶@住了幾天，就已經(jīng)想我想得睡不著，一天兩個(gè)電話(huà)還不夠。按常例，聽(tīng)完電話(huà)便掛了。坐在一旁的爺爺問(wèn)：“是你爸，還是你媽?zhuān)俊蔽倚α诵Γf(shuō)：“是媽?zhuān)　彼麌@了口氣：“水總是往下流！”對(duì)于這句話(huà)，我二丈和尚摸不著頭，“爺爺，什么意思？”他說(shuō)：“我一個(gè)人住在這，電話(huà)十天才響一次，而有了你，電話(huà)三天就可以響十次！”（能運(yùn)用對(duì)比的寫(xiě)法，表現(xiàn)爺爺?shù)氖洌档每隙ǎ皇菭敔數(shù)膭?dòng)作、神態(tài)是不是可以刻畫(huà)得更細(xì)致更傳神呢？）

這句話(huà)，深深的觸痛了我的心靈。的確，對(duì)于爺爺來(lái)說(shuō)，同代的人一個(gè)接一個(gè)的去了，朋友越來(lái)越少，對(duì)于家庭成員來(lái)說(shuō)，也是如此，子女都獨(dú)立，有了自己的家，去了別的城市，有誰(shuí)還會(huì)關(guān)心老人。（此段應(yīng)該展開(kāi)，補(bǔ)充一些具體可感的事件或畫(huà)面，把老人的寂寞深刻地表現(xiàn)出來(lái)，這樣才能更好地引發(fā)下文對(duì)主題的揭示。）

趕快為老人盡一份孝心吧！也許是一桌山珍海味；也許是一枚親手采摘的野果；也許是一束芬芳鮮艷的花；也許是一張問(wèn)候的小卡片；也許是數(shù)以萬(wàn)計(jì)的金錢(qián)；也許只是含著體溫的一枚硬幣。在“孝”的天平上，它們是等值的。（老人需要的不是物質(zhì)上的給予，而是精神上的慰藉。對(duì)主題的挖掘是不是還可以更深一點(diǎn)，更透一點(diǎn)。）

“常回家看看，回家看看，哪怕??”（單純將歌詞放在這里，似乎說(shuō)了半句話(huà)一樣）

第二篇：摘錄觸動(dòng)我心的幾句話(huà)

摘錄觸動(dòng)我心的幾句話(huà)

這十句話(huà)或許真的觸動(dòng)了我的心

（一）沒(méi)有一百分的另一半，只有五十分的兩個(gè)人。

（二）付出真心，才會(huì)得到真心，卻也可能傷得徹底；

以為保持距離，或許就能保護(hù)自己，卻也註定永遠(yuǎn)孤寂。

（三）通常願(yuàn)意留下來(lái)跟你爭(zhēng)吵的人，才是真正愛(ài)你的人。

（四）有時(shí)候，不是對(duì)方不在乎你，而是你把對(duì)方看得太重要。

（五）冷漠，有時(shí)候並不是無(wú)情，只是一種避免被傷害的防衛(wèi)工具。

（六）如果我們之間有 1000步的距離，你只要跨出第1步，我就會(huì)朝你的方向，走其餘的999步。

（七）為你的難過(guò)而快樂(lè)的，是敵人；

為你的快樂(lè)而快樂(lè)的，是朋友；

為你的難過(guò)而難過(guò)的，就是那些你該放進(jìn)心裡的人。

（八）就算是 believe(信任)，中間也藏了一個(gè)lie(謊言)。

（九）真正的好朋友，並不是在一起就有聊不完的話(huà)題；

而是在一起，就算不說(shuō)話(huà)，也不會(huì)感到尷尬。

（十）朋友就是把你看透了，還能喜歡你的人。

故事早已注定悲劇,何苦給我美麗,演出相聚和別離

Mistake，mis是否定前綴，take是帶走的意思，也就是說(shuō)，錯(cuò)誤這個(gè)英文單詞從字面上理解是帶走了不應(yīng)該帶走的，做了不應(yīng)該做的，就叫錯(cuò)誤。只是，在做的時(shí)候，誰(shuí)都很難知道自己做的是正確的還是錯(cuò)誤的，這一刻的決定在下一刻會(huì)起到怎樣的作用。很多人都說(shuō)，人生就像有很

多個(gè)分叉路口的路，所以我們經(jīng)常要面臨選擇。只是，你選擇了一條路，就只有走下去，因此你永遠(yuǎn)不會(huì)知道選擇其他路的結(jié)果是怎樣的，所以不可以后悔，不可以回頭。我們常常所說(shuō)的退一步海闊天空，并非是真的退回到了之前的路口，只不過(guò)是我們找到了一條新的出路罷了。在迷宮中掙扎的人阿！合適才能找到自己真正的出路呢？指南針只有一個(gè)，就是心的方向。

第三篇：觸動(dòng)我心的故事會(huì) 演講稿

一個(gè)人站在舞臺(tái)上的感覺(jué)是非常地奇妙，甚至說(shuō)是非常地奇怪，還好有你們。親愛(ài)的老師們同學(xué)們，大家下午好，今天我演講的主題是——《最觸動(dòng)我心靈的一節(jié)故事會(huì)》。

每一段記憶，都有一個(gè)密碼。只要時(shí)間、地點(diǎn)、人物組合正確，無(wú)論風(fēng)塵多久，那人那景都在遺忘中被重新拾起。

那次故事會(huì)老師要求我們上臺(tái)講自己人生歷程中“最”什么的一件事情。可以是最感動(dòng)，或最難忘或最開(kāi)心的一件事。這給了我們不少的壓力。難的不是自己的故事內(nèi)容，而是我們有沒(méi)有這種膽量站到講臺(tái)上，面對(duì)臺(tái)下眾多熟悉而又感到陌生的雙眼。

那次課，我是第一個(gè)上臺(tái)的。或許你們覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我很勇敢，其實(shí)不然，只是因?yàn)槲沂?號(hào)同學(xué)。當(dāng)我站在臺(tái)上的時(shí)候，我多希望自己可以一言不發(fā)，同學(xué)們就能讀懂我心中的故事。因?yàn)槟菢樱揖涂梢圆槐憩F(xiàn)出自己的語(yǔ)言表達(dá)的差勁和內(nèi)心的著急不安。我多么希望自己的內(nèi)心平靜如水，就像顧城的詩(shī)寫(xiě)的一樣：“草在結(jié)它的子，風(fēng)在搖它的葉，我們站著，什么都不說(shuō)，就十分美好。”我有時(shí)候特別希望，我在舞臺(tái)上站著，什么都不說(shuō)，就十分美好。但是最后我還是勇敢地道出了自己的最人生。隨后，我的同學(xué)也陸續(xù)走上了講臺(tái)。

那一節(jié)語(yǔ)文課上，我聽(tīng)到了很多同學(xué)從來(lái)沒(méi)有提及的過(guò)去，即使是相處時(shí)間最長(zhǎng)的舍友。其中有一個(gè)同學(xué)說(shuō)得特別令我感動(dòng)，說(shuō)的是他爺爺因?yàn)槟蚨景Y而在醫(yī)院病房治療，因?yàn)榧沂碌脑颍瑳](méi)有很多的親人陪伴，所以房子顯得空蕩蕩的，連筷子掉在地上都能聽(tīng)到有回音，但他一直守在他爺爺身旁，所有能幫助的事情都做得妥妥帖帖的，哪怕是幫他穿雙襪子，喂他吃頓飯，因?yàn)樗肋^(guò)去，爺爺對(duì)他的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言變現(xiàn)出來(lái)的，他懂得了報(bào)恩和盡孝。在那節(jié)語(yǔ)文課上每個(gè)同學(xué)的故事都講得很精彩，仔細(xì)聆聽(tīng)每一個(gè)人的聲音，忽然之間，覺(jué)得他們的內(nèi)心原來(lái)都是這么的堅(jiān)強(qiáng)和有愛(ài)。

感謝這樣的一節(jié)普通的語(yǔ)文課拉近了同學(xué)們之間的距離，讓我們重新認(rèn)識(shí)了對(duì)方。感謝這樣的一次故事會(huì)喚醒了我們風(fēng)塵已久的心靈。毫無(wú)疑問(wèn)，那是我最觸動(dòng)我心靈的一節(jié)語(yǔ)文課，讓我對(duì)大學(xué)語(yǔ)文的內(nèi)涵有了新的感想。

我的演講到此結(jié)束。謝謝大家。

若時(shí)間不夠，請(qǐng)自己再加點(diǎn)東西進(jìn)去。剩下的自己搞定。加油

我們思想上的認(rèn)知，因?yàn)檫@樣的一次上臺(tái)再讓我們對(duì)大學(xué)語(yǔ)文的內(nèi)涵有了新的感想，因?yàn)檫@樣的一次故事會(huì)而再次喚醒了我們風(fēng)塵已久的心靈。所以，毫無(wú)疑問(wèn)，那是我最感觸我心靈的一節(jié)故事會(huì)語(yǔ)文課

謝謝大家！

14汽營(yíng)：劉國(guó)俊

今天，當(dāng)我站在這么一個(gè)舞臺(tái)上，我們很多同學(xué)都會(huì)羨慕。也會(huì)想，也許我去講，會(huì)比他講的更好。但是不管站在臺(tái)上的我是失敗還是成功，我已經(jīng)站在這個(gè)舞臺(tái)上了。而你，還只是一個(gè)旁觀(guān)者，這里面的核心元素，不是你能不能演講，不是你有沒(méi)有演講才能，而是你敢不敢站在這個(gè)舞臺(tái)上來(lái)。我們一生有多少事情是因?yàn)槲覀儾桓宜詻](méi)有去做的。”今天我報(bào)名參加了這個(gè)比賽，即使在演講的過(guò)程中我的語(yǔ)言不夠有文采，姿態(tài)不夠自然，內(nèi)容邏輯很不清晰，但我還是自信地站在這里，我是覺(jué)得很慶幸，因?yàn)檫@是第一次有這么多聽(tīng)眾在認(rèn)真聽(tīng)我內(nèi)心的聲音。

就是懷著這種沖勁，我成了第一個(gè)上臺(tái)演講故事會(huì)的同學(xué)，或許你們覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我很勇敢，其實(shí)不然，只是因?yàn)槲沂?號(hào)同學(xué)。

從而就有了我們那節(jié)由每一段小故事構(gòu)成的故事會(huì)。

故事會(huì)的上課方式令我們?cè)谧耐瑢W(xué)們都感到不少莫名的壓力感，為什么呢？因?yàn)槟鞘俏覀兠恳晃煌瑢W(xué)都要求上臺(tái)脫稿演講自己最感動(dòng)，或者最難忘或是開(kāi)心的事情，難的不是自己的故事內(nèi)容，而是有沒(méi)有這種膽量站上廣臺(tái)上面對(duì)臺(tái)下眾多熟悉而又感到陌生的雙眼，記得俞敏洪老師曾經(jīng)在《擺脫恐懼，自卑比狂妄更糟糕》的演講中說(shuō)過(guò)“當(dāng)有人站在這么一個(gè)舞臺(tái)上，我們很多同學(xué)都會(huì)羨慕。也會(huì)想，也許我去講，會(huì)比他講的更好。但是不管站在臺(tái)上的同學(xué)是面對(duì)失敗還是最后的成功，他已經(jīng)站在這個(gè)舞臺(tái)上了。而你，還只是一個(gè)旁觀(guān)者，這里面的核心元素，不是你能不能演講，不是你有沒(méi)有演講才能，而是你敢不敢站在這個(gè)舞臺(tái)上來(lái)。我們一生有多少事情是因?yàn)槲覀儾桓宜詻](méi)有去做的。”就是懷著這種沖勁，我成了第一個(gè)上臺(tái)演講故事會(huì)的同學(xué)，或許你們覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我很勇敢，其實(shí)不然，只是因?yàn)槲沂?號(hào)同學(xué)。（微笑）

當(dāng)我站在臺(tái)上的時(shí)候，多久希望自己可以一言不發(fā)就讓同學(xué)們讀懂我心中的故事，因?yàn)檫@樣就可以不那么輕而易舉地表現(xiàn)出原來(lái)自己的語(yǔ)言表達(dá)是這么的差勁，語(yǔ)言這么的庸俗和內(nèi)心的著急不安。多么希望自己的內(nèi)心心如靜水，就像顧城的詩(shī)寫(xiě)得一樣：草在結(jié)它的子，風(fēng)在搖它的葉，我們站著，什么都不說(shuō)，就十分美好。我有時(shí)候特別希望，我在舞臺(tái)上站著，什么都不說(shuō)，就十分美好。美國(guó)有一位特別有名的藝術(shù)家叫約翰凱奇，他在一九五二年的時(shí)候?qū)戇^(guò)一部鋼琴曲，名字叫做《四分三十三秒》。作品是這樣的。演奏家站上舞臺(tái)，打開(kāi)琴蓋放上琴譜，端坐好了以后，四分三十三秒之內(nèi)，指頭沒(méi)有觸碰一下琴鍵，一直靜靜地坐著。頭十秒鐘大家在等待，有可能這個(gè)鋼琴師他在醞釀情感，慢慢地有一些躁動(dòng)，慢慢地有人打哈欠了，慢慢地有各種各樣的聲音，到了四分三十三秒，鋼琴師起來(lái)，收起琴譜然后蓋上琴蓋說(shuō)，我的演出完畢，走了。全場(chǎng)莫名其妙，但是安靜下來(lái)以后，所有的觀(guān)眾體會(huì)到，雖然那一刻什么聲音都沒(méi)有，但是他們聽(tīng)到了琴鍵以外的音樂(lè)，自己的心跳，呼吸，小聲地議論，些許的煩躁，所有的這一切放佛變成了《四分三十三秒》當(dāng)中的音樂(lè)的每一個(gè)組成部分。要是今天我站在這里一言不發(fā)，估計(jì)幾分鐘之后彎腰幫你們?cè)谂_(tái)上找鞋子了

這段插曲暗示了我一個(gè)深刻地道理，人的思考本來(lái)就是件非常隱私的事，這一刻，你可以感受自己與自己的對(duì)話(huà)，自己與世界的溝通；這一刻，沒(méi)有人可以阻攔你，你是絕對(duì)自由的。有了這股內(nèi)心的力量，于是把自己推上了舞臺(tái)和同學(xué)們一起分享心中的故事，即使在演講的過(guò)程中語(yǔ)言姿態(tài)都很不自然，內(nèi)容邏輯很不清晰，但我還是自信地站上廣臺(tái)，我是覺(jué)得慶幸的，因?yàn)槟鞘俏业谝淮斡羞@么多聽(tīng)眾在認(rèn)真聽(tīng)我內(nèi)心的聲音。

那一節(jié)的語(yǔ)文課上，我聽(tīng)到了很多同學(xué)從來(lái)沒(méi)有提及的過(guò)去，即使是相處時(shí)間最長(zhǎng)的舍友。其中有一個(gè)同學(xué)說(shuō)得特別令我感動(dòng)，說(shuō)的是他爺爺因?yàn)槟蚨景Y而在醫(yī)院病房治療，因?yàn)榧沂碌脑颍瑳](méi)有很多的親人陪伴，所以房子顯得空蕩蕩的，連筷子掉在地上都能聽(tīng)到有回音，但他一直守在他爺爺身旁，所有能幫助的事情都做得妥妥帖帖的，哪怕是幫他穿雙襪子，喂他吃頓飯，因?yàn)樗肋^(guò)去，爺爺對(duì)他的愛(ài)是無(wú)法用語(yǔ)言變現(xiàn)出來(lái)的，他懂得了報(bào)恩和盡孝。在那節(jié)語(yǔ)文課上每個(gè)同學(xué)的故事都講得很精彩，仔細(xì)聆聽(tīng)每一個(gè)人的聲音，忽然之間，覺(jué)得他們的內(nèi)心原來(lái)都是這么的堅(jiān)強(qiáng)和有愛(ài)。

因?yàn)檫@樣的一節(jié)普通的語(yǔ)文課拉近了我們思想上的認(rèn)知，因?yàn)檫@樣的一次上臺(tái)再讓我們對(duì)大學(xué)語(yǔ)文的內(nèi)涵有了新的感想，因?yàn)檫@樣的一次故事會(huì)而再次喚醒了我們風(fēng)塵已久的心靈。所以，毫無(wú)疑問(wèn)，那是我最感觸我心靈的一節(jié)故事會(huì)語(yǔ)文課

謝謝大家！

14汽營(yíng)：劉國(guó)俊

第四篇：觸動(dòng)我心靈

千古風(fēng)流人物，觸動(dòng)了我的心靈

展望古今中外風(fēng)流人物，看歷史的車(chē)轍輾轉(zhuǎn)，留下了輝煌的痕跡，觸動(dòng)了我的心靈。

項(xiàng)羽觸動(dòng)了我的心靈。這位“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮雅不逝”的霸王，一位諸侯混亂中力挽狂瀾的能者，令各路諸侯匍匐稱(chēng)臣的王君，一位破釜沉舟以激動(dòng)士兵的將帥，垓下一戰(zhàn)，不肯過(guò)江東，金戟一揚(yáng)，血灑疆場(chǎng)。他創(chuàng)下一番霸業(yè)因要面子付諸流水，我為他惋惜。

蘇軾觸動(dòng)了我的心靈。東坡，那個(gè)在“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的驚魂未定中自省反思，從而悟儒家之推已及人，會(huì)佛家之眾生平等，領(lǐng)道家之珍重生命，集眾家之精華，鑄造“一蓑煙雨任平生”“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的超脫豁達(dá)。我為他贊許。

司馬遷觸動(dòng)了我的心靈。“一代君權(quán)痛蠶室，千秋史筆溯龍門(mén)”的司馬遷，在蒙受不白之冤，遭受宮刑之辱下，為達(dá)成先父遺愿，完成自己的理想，在獄中艱苦度月，終于著成了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的千古傳承的《史記》。我為他的堅(jiān)毅表示贊許。

梵高觸動(dòng)了我的心靈。梵高，這位印象派畫(huà)家，為探究一個(gè)未被發(fā)現(xiàn)的新世界，不惜放棄自己的家財(cái)。論家境，他的家族是當(dāng)時(shí)歐洲最大 的畫(huà)商，幾乎控制著全歐洲的美術(shù)市場(chǎng)，他完全可以迎合時(shí)尚以謀利，但是他卻不屑。他的思想超前，難以為人接受。終于，在巴黎一處無(wú)人知曉的角落里，梵高像自己筆下的向日葵一樣綻放自己最后的美麗。他自盡在一片金黃的麥田中，一如他的追求光明。我為他的執(zhí)著贊許。

望古今中外多少風(fēng)流人物觸動(dòng)了我的心靈：茍踐臥薪嘗膽，韓信受胯下之辱而富強(qiáng)，祖狄聞雞起舞，生活即是藝術(shù)的畢加索??他們編著的篇章，他們的品質(zhì)，他們的精神，是人類(lèi)歷史上的魂寶。我要學(xué)習(xí)他們的精神，讓自己的人生別有洞天。

他們的所有已經(jīng)融入歷史的汗青，不管鐫刻的是人們褒揚(yáng)或是貶斥，但他們遺留下的痕跡，在無(wú)聲中起舞，觸動(dòng)了我的心靈。

夜雨，觸動(dòng)了我的心靈 空靈靈的夜，傳來(lái)淅淅瀝瀝的雨聲。

人們被這悄悄落地的雨點(diǎn)驚了一下，于是，路上便不再有悠閑漫步的雅士，不愿被這清逸如羽的雨點(diǎn)沾濕的人們，加快了回家的步伐。空靈靈的夜，變得渺遠(yuǎn)，綿長(zhǎng)。靜默在夜雨中的房屋合成了連音壁。

我，在這夜雨的包裹之中，站在霧氣蒙蒙的窗前，手指在窗上畫(huà)著一個(gè)又一個(gè)的圈，似乎想要將有關(guān)的記憶套住。處在夜間，窗外一切姹紫嫣紅的景象不復(fù)存在，白天喧囂的大千世界仿佛消失在淅淅瀝瀝的雨聲中。夜雨，限制了人們的活動(dòng)，所以呆在靜謐的環(huán)境中想象，總是特別渺遠(yuǎn)，特別專(zhuān)注。一個(gè)又一個(gè)的圈劃去了一層水霧，不久第二層霧氣籠了上來(lái)。站在窗前，仿佛看不到什么影象，但事實(shí)上，人們能夠看得更加遙遠(yuǎn)。

其實(shí)，夜雨的情景并不多么美。逼仄的環(huán)境，泥濘的道路，紛落的花瓣??然而，夜雨中走向自身，走向淳樸，走向?qū)幹k的詩(shī)意一剎間紛紛涌向心頭。李商隱的《夜雨寄北》變堪稱(chēng)其中典范。正是這種深沉的不透風(fēng)的包裹中，龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)美才更加觸動(dòng)我的心弦。賣(mài)炭翁依舊在茫茫白雪上穿行，與夜雨似有異曲同工之妙。天上的街市一剎間變得單純而稚氣，夜雨中迷惘的朝天空尋覓的我向空際敞開(kāi)了心扉。《雷雨》中錯(cuò)位的愛(ài)情悲劇正是《葬花吟》訴說(shuō)的相通境界。

其實(shí)，夜雨中的期盼并不渺茫。等待的人們望著遠(yuǎn)方漸欲逝去的光亮，心中輕射出企求的哀怨。黛玉夢(mèng)中醒來(lái)，抱著寶玉去前留下的木船含淚吟訴；李清照“人比黃花瘦，載不動(dòng)許多愁”思念丈夫的悲戚情懷，嫦娥思夫君之心，憤然吃下仙丹棄下人間而去的可惜可嘆可感，壓在雷鋒塔下的白娘子期盼許仙的絕世情緣??

其實(shí)，夜雨中的想象并不空虛，只是看你的心境怎樣。

空靈靈的夜，我的思緒得以釋放。我凝神靜靜地享受著獨(dú)處的寧謐，我佇足默默地品味著棲宿的玄秘，我的心被感動(dòng)著，被啟蒙著。是夜雨，觸動(dòng)了我的心靈。

一句話(huà)，觸動(dòng)了我的心靈

“只有一個(gè)人可以幫助你，那就是你自己。你站起來(lái)了，就是一切；你倒下了，就是毀滅。”

爸爸的這句話(huà)，我一直銘記在心，是它改變了我的命運(yùn)，使我從毛毛蟲(chóng)蛻變成美麗的蝴蝶，使我從丑小鴨變成天鵝湖的公主，使我明白人生不可能被注定。

那一次的情景還歷歷在目。

小學(xué)二三年級(jí)的我，不僅其貌不揚(yáng)，而且成績(jī)一般，就像茫茫大海中的一粒沙礫，永遠(yuǎn)也不會(huì)引人注目。所有的老師都認(rèn)為我完了，就連母親都開(kāi)始絕望。我傷心透了，眼神也黯淡下來(lái)。

有一天，父親找到我，對(duì)我說(shuō)：“有一個(gè)人可以幫助你。”我小小的心充滿(mǎn)了質(zhì)疑。父親帶我來(lái)到家中那面高大的試衣鏡前，指著鏡子，說(shuō)：“瞧，就是這個(gè)人，世界上也只有這個(gè)人可以幫助你。你現(xiàn)在必須坐下來(lái)，徹底認(rèn)識(shí)這個(gè)人。你站起來(lái)了，就是一切；你倒下了，就是毀滅。”說(shuō)完，父親走了。他的話(huà)我不能完全明白，但卻給我的心靈灌注了極大的力量與勇氣。我開(kāi)始對(duì)這鏡子里的人從頭到腳的打量，目光停留在那雙黯淡的眼。下意識(shí)的退了幾步，低下頭，我開(kāi)始哭泣。

幾天后，父親又找到我，對(duì)我說(shuō)：“孩子，永遠(yuǎn)記住，只有一個(gè)人可以幫助你，那就是你自己。你站起來(lái)了，就是一切；你倒下了，就是毀滅。”那時(shí)的我已不再自卑，步伐開(kāi)始輕快有力，就像一個(gè)芭蕾舞者，找到了支點(diǎn)的目標(biāo)，有勇氣站起，因?yàn)槲矣杏職饷鎸?duì)一切，還在為我而嘆息的老師們，卻不知道一顆新星已經(jīng)誕起，期末考試成績(jī)的優(yōu)異，令她們驚奇。而我卻只知道：走自己的路讓別人說(shuō)去吧！

我開(kāi)始明白，挫折和失敗，有時(shí)就像七月的烏云，氣勢(shì)洶洶而來(lái)，瞬間就遮蔽了生命的陽(yáng)光，把我們?nèi)舆M(jìn)無(wú)邊的黑暗里，任憑我們戰(zhàn)栗，彷徨。然而，只要年輕驕傲的我們不放棄，命令自己咬緊牙，屏住氣，把心托起。那我們就可以飛翔，直到烏云之上，把失意踩在腳下，讓金色的陽(yáng)光永遠(yuǎn)照在身上。

無(wú)論在任何挫折面前，都要永遠(yuǎn)記住，只有一個(gè)人可以幫助你，那就是你自己。你站起來(lái)了，就是一切；你倒下了，就是毀滅。

友誼，觸動(dòng)我的心靈

有這樣一首詩(shī)：泥濘中，一只扶持的手；岔路口，一個(gè)引導(dǎo)的箭頭；挫折時(shí)，一句溫暖的話(huà)；迷惑時(shí)，一個(gè)肯定的回答??我喜愛(ài)這首詩(shī)，因?yàn)檫@首詩(shī)讓我體會(huì)到了朋友的重要。記得我在練武時(shí)，有一個(gè)女孩，讓我一輩子也不能忘記。那次，我們?nèi)^(qū)里參加比賽，我本可以將女子組的拳和長(zhǎng)器械的冠軍收入囊中，但在舞棍時(shí)，我不小心把棍掉在了地上，沒(méi)能順利完成這個(gè)動(dòng)作，只得了第四名。而她卻把短器械的第一名給捧了回來(lái)，她看見(jiàn)我在角落一臉失落，誰(shuí)也不理，就跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你已經(jīng)有了個(gè)第一名，但我知道這不是你要的結(jié)果。如果你不介意的話(huà)，我就把我的那個(gè)第一名分你一半吧。”說(shuō)著，她真的伸手去撕那本獎(jiǎng)狀，我連忙攔住了她，并和她抱在了一起。這個(gè)女孩以她的真誠(chéng)給了我莫大的安慰，使我有了信心，更加努力的練習(xí)。在第二年的比賽中，我全力發(fā)揮，拿了所有獎(jiǎng)項(xiàng)。令獎(jiǎng)時(shí)，我最想擁抱的就是這個(gè)女孩。

我在與這個(gè)女孩相處的時(shí)刻，感受到友誼給我的觸動(dòng)。在讀名人之間的友誼故事時(shí)，同樣使我受到觸動(dòng)。

俞伯牙是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一名著名的樂(lè)師，但卻沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)得懂他的琴聲。一天，俞伯牙在溪邊彈琴，鐘子期順便路過(guò)，聽(tīng)懂了俞伯牙的琴聲，俞伯牙終于遇到了知音，兩人約定一年后在此一聚。第二年，俞伯牙卻沒(méi)等到鐘子期。這時(shí)，有為老者來(lái)告訴俞伯牙，鐘子期已經(jīng)去世了。俞伯牙來(lái)到鐘子期的墳前，含淚彈完一首曲后，遍把琴摔碎在墳前。他悲傷地說(shuō)：我唯一的知音已不在人世了，這琴還彈給誰(shuí)聽(tīng)呢？” 兩位“知音”的友誼感動(dòng)了后人，人們?cè)谒麄兿嘤龅牡胤剑鹆艘蛔徘倥_(tái)。直至今天，人們還常用“知音”來(lái)形容朋友之間的情誼。

友誼是高山上的白雪，友誼是生命的蜜和鹽，友誼是森林中的松柏。它時(shí)刻感動(dòng)著我，它深深地觸動(dòng)著我的內(nèi)心。我一定要讓自己擁有誠(chéng)摯的友誼。

音樂(lè)，觸動(dòng)了我的心靈 夕陽(yáng)余暉，映照著窗邊那座鋼琴，黑白琴鍵，譜寫(xiě)著屬于落日的宛轉(zhuǎn)曲調(diào)。一曲終了，堪稱(chēng)完美。

我用手撫摸著琴鍵，像是在撫摸著它的生命。紅色的血液在我體內(nèi)流淌，那般恬靜與淡然。它的悲傷、快樂(lè)、感動(dòng)、幽默使我的情緒也不禁隨之起伏。我感受著它悲傷的悲傷，我感受著它快樂(lè)的快樂(lè)，感受著它一切的一切，我的血液里流淌著它的悲傷、快樂(lè)，它無(wú)時(shí)無(wú)刻都在觸動(dòng)著我的心靈，使心愈來(lái)寧?kù)o。

記得小時(shí)候去學(xué)古箏，那錚錚弦聲縈繞在我的心中，每次練習(xí)都要到很晚，有時(shí)手都被磨出了水泡，但還是堅(jiān)持練習(xí)。每到夜晚，當(dāng)星光撒落的時(shí)候，那聲聲弦聲仿佛帶著我的靈魂穿越到了古代，輕紗綢曼，燈火闌珊，我仿佛與古人坐在亭下暢談，斟杯小酒，感受著它在喉嚨中慢慢滲透……

長(zhǎng)大了，我開(kāi)始轉(zhuǎn)學(xué)鋼琴。那黑白相間的琴鍵，那黑與白的世界，使我感受到了鋼琴的深沉和別樣的婉轉(zhuǎn)。我那纖細(xì)的手指雖無(wú)法譜出那激奮的《命運(yùn)》，但《夢(mèng)中的婚禮》那絲哀傷，那抹輕快緩緩在我的體內(nèi)滲透，那種無(wú)名的憂(yōu)傷，淡淡的哀緒無(wú)不縈繞在我的心間，觸動(dòng)著我的心靈，我的心變得柔軟。

夜幕降臨，黑暗籠罩著大地，那幾點(diǎn)星光也被厚厚的云層遮掩得若隱若現(xiàn)。在這樣的夜晚中，我翻開(kāi)琴蓋，手指放在琴鍵上，悠揚(yáng)的樂(lè)聲從手指間緩緩流瀉，駕著夜晚中的那絲霧靄流向天邊，在夜空中流逝。不知何時(shí)，月亮從云層中露出面頰星星籠罩在夜空之中，一切又恢復(fù)了平常。但無(wú)名之中，又多了份柔軟的思緒。音樂(lè)，觸動(dòng)了我的心靈，我的心隨之跌宕起伏。

或許那綿綿的細(xì)雨可以譜出輕快的曲調(diào)，那落日余暉可以譜出婉轉(zhuǎn)曲調(diào)，但我最?lèi)?ài)的還是那黑白琴鍵譜出的淡淡憂(yōu)傷……

感恩觸動(dòng)我的心靈

學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活，我們將會(huì)感受到更多的快樂(lè)。

是誰(shuí)給了我們寶貴的生命，是誰(shuí)把我們從跌倒的路上扶起，又是誰(shuí)在我們最需要幫助的時(shí)候給了我們一絲溫暖——是媽媽?zhuān)?/p>

每個(gè)人的母親都是把最美好的東西給了兒女，自己卻勤儉節(jié)約、吃苦耐勞。這不正是偉大的母愛(ài)嗎？這種母愛(ài)雖然平凡，但它卻用生命的形式去哺育每個(gè)人，它如絢麗的火焰，燃燒自己，點(diǎn)亮別人，它猶如蔚藍(lán)的天，異常清麗。神圣、純潔都不能描繪出母愛(ài)的個(gè)性，母愛(ài)在我們的眼里卻是一個(gè)平凡的東西。

母愛(ài)如活潑歡樂(lè)的小溪，伴隨著我從無(wú)知到懂事，帶我走進(jìn)了金色的童年，又帶我從童年走到今天。

是誰(shuí)給了我們寶貴的知識(shí)——老師，老師是我們成長(zhǎng)道路的引路者，老師教我們學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，引導(dǎo)我們走好人生之路。當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆，當(dāng)我們遇到困惑與迷茫的時(shí)候，老師為什么指點(diǎn)迷津，當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲的時(shí)候，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒……我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的引導(dǎo)和幫助。

老師沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，他們只是千千萬(wàn)萬(wàn)普普通通的教師中的一部分，而正是這千千萬(wàn)萬(wàn)普普通通的教師，培養(yǎng)了和正在培養(yǎng)這社會(huì)主義建設(shè)的一代又一代接班人，老師們年復(fù)一年，日復(fù)一日教育我們?cè)鯓幼鋈耍涛覀冎R(shí)，你就像是一根根蠟燭，默默的燃燒著自己，照亮別人，你們就像一個(gè)個(gè)園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵。此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)又怎么能表達(dá)我對(duì)你們的愛(ài)戴之情呢？ 看，五星紅旗是我們心中的圖騰，她莊嚴(yán)、美麗。當(dāng)我們抬起頭看見(jiàn)那雄偉的五星紅旗時(shí)，我們是多么的驕傲呀!因?yàn)檫@一面紅旗它就象征我們的祖國(guó)——中國(guó)。

我們的祖國(guó)在40多年前時(shí)，是一個(gè)被外國(guó)國(guó)家侵略的國(guó)家，但是這些重重困難都沒(méi)有打到我們中國(guó)人，因?yàn)槲覀冎袊?guó)有自尊心，才建立了我們的中國(guó)。

我們的祖國(guó)從一個(gè)弱國(guó)變成了一個(gè)強(qiáng)國(guó)。祖國(guó)給了我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)條件，當(dāng)我看見(jiàn)祖國(guó)把那些扶助金給了那些需要幫助的學(xué)生時(shí).我看見(jiàn)了學(xué)生那感恩的淚水。

懂得感恩，才懂得付出，才懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心.有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷著感恩的心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。

學(xué)會(huì)感恩，親情變得愈加溫暖，懂得感恩，友情變得更加緊密，有了感恩，社會(huì)變得美好的人間。恩與愛(ài)是好朋友，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛(ài)同行。

那句話(huà)，觸動(dòng)我的心靈

夜幕四合，我低著頭，匆匆走在補(bǔ)習(xí)的路上。步履匆忙，轉(zhuǎn)個(gè)彎就看到了老師家的樓梯。樓梯口前有一片空地，足球在孩子們的腳上彈起又落下。我皺了皺眉頭。生怕走過(guò)去時(shí)足球剛好砸過(guò)來(lái)。于是我的腳步加快了。避過(guò)了“危險(xiǎn)地帶”，再離轉(zhuǎn)角三四米處時(shí)，突然一個(gè)響亮的童聲響起：“你好！”你好？我疑惑地偏過(guò)頭，腳步卻依然向前走，只是放慢了速度。映入眼簾的是一個(gè)抱著足球的小男孩，大大的眼神明亮有神，在夜色中竟如湖水般清澈。有意思的是，他竟然對(duì)我笑，微微咧起的嘴角似是害羞，原來(lái)那句“你好”是對(duì)我說(shuō)的！剎那間心靈深處的某根弦像被觸動(dòng)了一樣，所有的抑郁煩惱全都彈到了九霄云外。風(fēng)兒輕輕地蕩漾在我微笑的臉上，我開(kāi)心地笑了，也說(shuō)了聲“你好”，就轉(zhuǎn)進(jìn)了樓梯。行走在樓道上的我竟然興奮得如同孩子得到了糖果一般，心里美滋滋的。走到三樓轉(zhuǎn)彎時(shí)，抬頭看到老伯伯站在走廊上。老伯我是見(jiàn)過(guò)幾次，每天這個(gè)時(shí)間段，老伯總會(huì)站在那里。但前幾次的見(jiàn)面我都只是低著頭匆匆走過(guò)。腳步聲使老伯的臉轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，我抬起頭正好對(duì)上他的眼睛，是一張面無(wú)表情的臉。我忤了一下，突然一句響亮的“您好”從我口中脫口而出。聲音在空蕩蕩的樓道里顯得異常響亮，連我自己也被嚇了一跳。我邊走邊瞄了老伯一眼，沒(méi)反應(yīng)！好奇怪，那天整個(gè)晚上我的心情都很愉快，夏日里特有的沉悶竟全都消失不見(jiàn)。第二天傍晚我又走去老師家補(bǔ)習(xí)，我心情異常愉快，甚至有點(diǎn)希望那個(gè)小男孩還回出現(xiàn)在那里。但樓梯口空無(wú)一人，我卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了那位老伯。好尷尬！一樓、二樓、三樓，正當(dāng)我準(zhǔn)備用飛的速度穿過(guò)樓道時(shí)，耳邊傳來(lái)老伯親切的聲音：“你好啊小朋友，是來(lái)補(bǔ)習(xí)么？”我愣在那里，盯著老伯和藹的面容好久。那字字仿佛穿過(guò)胸膛，一遍又一遍了觸動(dòng)我心靈的最柔軟處，帶給我溫暖和感動(dòng)，彈奏著和諧的歌曲。一句“你好”，包含著尊重、關(guān)心，傳遞著人性的真、善、美，我的心靈受到了深深的觸動(dòng)，我是如此真切地感受到了溫暖，并把這份溫暖傳遞給其他人。我越來(lái)越相信，溫暖是可以傳遞的。吐吶的月光，如燃燒后的金色火焰，皇皇明朗，天上微后有些白云，水上微微有些波皺。天水之間，全是明朗。清爽的空氣，帶著一縷花香。山影也更真了，山水虛幻的吻著，一觸既化！

感恩觸動(dòng)我的心靈

學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……感恩，是我們生活中永恒的話(huà)題，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活，我們將會(huì)感受到更多的快樂(lè)。

是誰(shuí)給了我們寶貴的生命，是誰(shuí)把我們從跌倒的路上扶起，又是誰(shuí)在我們最需要幫助的時(shí)候給了我們一絲溫暖——是媽媽?zhuān)?/p>

每個(gè)人的母親都是把最美好的東西給了兒女，自己卻勤儉節(jié)約、吃苦耐勞。這不正是偉大的母愛(ài)嗎？這種母愛(ài)雖然平凡，但它卻用生命的形式去哺育每個(gè)人，它如絢麗的火焰，燃燒自己，點(diǎn)亮別人，它猶如蔚藍(lán)的天，異常清麗。神圣、純潔都不能描繪出母愛(ài)的個(gè)性，母愛(ài)在我們的眼里卻是一個(gè)平凡的東西。

母愛(ài)如活潑歡樂(lè)的小溪，伴隨著我從無(wú)知到懂事，帶我走進(jìn)了金色的童年，又帶我從童年走到今天。

是誰(shuí)給了我們寶貴的知識(shí)——老師，老師是我們成長(zhǎng)道路的引路者，老師教我們學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，引導(dǎo)我們走好人生之路。當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆，當(dāng)我們遇到困惑與迷茫的時(shí)候，老師為什么指點(diǎn)迷津，當(dāng)我們因取得成績(jī)而驕傲的時(shí)候，老師的及時(shí)點(diǎn)撥讓我們清醒……我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的引導(dǎo)和幫助。

老師沒(méi)有什么轟轟烈烈的事跡，他們只是千千萬(wàn)萬(wàn)普普通通的教師中的一部分，而正是這千千萬(wàn)萬(wàn)普普通通的教師，培養(yǎng)了和正在培養(yǎng)這社會(huì)主義建設(shè)的一代又一代接班人，老師們年復(fù)一年，日復(fù)一日教育我們?cè)鯓幼鋈耍涛覀冎R(shí)，你就像是一根根蠟燭，默默的燃燒著自己，照亮別人，你們就像一個(gè)個(gè)園丁，培育著我們這些祖國(guó)的花朵。此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)又怎么能表達(dá)我對(duì)你們的愛(ài)戴之情呢？

看，五星紅旗是我們心中的圖騰，她莊嚴(yán)、美麗。當(dāng)我們抬起頭看見(jiàn)那雄偉的五星紅旗時(shí)，我們是多么的驕傲呀!因?yàn)檫@一面紅旗它就象征我們的祖國(guó)——中國(guó)。

我們的祖國(guó)在40多年前時(shí)，是一個(gè)被外國(guó)國(guó)家侵略的國(guó)家，但是這些重重困難都沒(méi)有打到我們中國(guó)人，因?yàn)槲覀冎袊?guó)有自尊心，才建立了我們的中國(guó)。

我們的祖國(guó)從一個(gè)弱國(guó)變成了一個(gè)強(qiáng)國(guó)。祖國(guó)給了我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)條件，當(dāng)我看見(jiàn)祖國(guó)把那些扶助金給了那些需要幫助的學(xué)生時(shí).我看見(jiàn)了學(xué)生那感恩的淚水。

懂得感恩，才懂得付出，才懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心.有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷著感恩的心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。

學(xué)會(huì)感恩，親情變得愈加溫暖，懂得感恩，友情變得更加緊密，有了感恩，社會(huì)變得美好的人間。恩與愛(ài)是好朋友，學(xué)會(huì)了感恩，你便能與愛(ài)同行。

第五篇：【實(shí)用】觸動(dòng)作文

【實(shí)用】觸動(dòng)作文九篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的觸動(dòng)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

觸動(dòng)是一種感覺(jué)，猛然來(lái)襲讓你防不勝防；觸動(dòng)是一種享受，讓你沉浸在那濃濃的愛(ài)中；觸動(dòng)是一次心靈的洗禮，讓我們認(rèn)識(shí)一個(gè)新的自我。

記得那是一個(gè)春意朦朧的季節(jié)，微風(fēng)中帶著絲絲的寒意。我因迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲，成績(jī)大步下滑。那天我考砸了，我一拿到試卷就不由自主的想起了那嚴(yán)重的后果，父親用那嚴(yán)厲的語(yǔ)氣吼罵著我，而我卻瑟縮在角落里小聲哭泣。

一回到家，我便提心吊膽地把試卷拿到了父親面前，微微顫抖地對(duì)父親說(shuō)：“老老······師說(shuō)要簽字。”父親見(jiàn)此情形便知道我考的不好。他拿過(guò)試卷，只是微微的掃視了一遍。而此時(shí)的我早已站在角落里等待著他對(duì)我的懲罰。

但出乎我意料的是，他竟投給了我一束陽(yáng)光，那陽(yáng)光立即讓我的心房點(diǎn)亮了。那便是他的微笑，他面帶微笑地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次努力。”此時(shí)的我一下輕松了許多，心里想著終于逃過(guò)了這一劫。

陽(yáng)光照亮了父親的臉。此時(shí)的父親是顯得那么地憔悴，那皺紋已布滿(mǎn)了他的臉龐，白發(fā)也出現(xiàn)在了他那烏黑的頭發(fā)里。

太陽(yáng)下山了，月亮又相繼升了上來(lái)。隨著燈光的熄滅，人們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我上洗手間時(shí)，經(jīng)過(guò)父母房門(mén)前隱隱約約地聽(tīng)到了父親的聲音。我站進(jìn)一聽(tīng)，原來(lái)是父親在說(shuō)我這次的考試。只聽(tīng)母親睡意朦朧地說(shuō)：“快睡吧！”父親卻回答說(shuō)：“我哪睡得著呀！”

頓時(shí)我的心被震撼了，淚水早已順著臉頰流了下來(lái)，滴在了地上，每一滴淚水都包含了我對(duì)父親的歉意。同時(shí)，我的心也被父親那深而清澈的愛(ài)給觸動(dòng)了，讓我久久、久久不能忘懷。

旭旭的落日映襯綻放的花，細(xì)雨綿綿掩不住昔日繁華。大千世界，風(fēng)景萬(wàn)千。媽媽?zhuān)俏倚闹心亲蠲赖娘L(fēng)景，讓我感受著幸福的微妙。

——題記

漫步于悠長(zhǎng)小巷，看小溪緩緩流淌，和煦的風(fēng)吹拂湖面，泛起陣陣漣漪。那個(gè)春天，我與媽媽到郊外游玩。

柳條舒展著新長(zhǎng)的枝椏，蒲公英的白色小傘，隨風(fēng)而散，一朵一朵，開(kāi)出了純潔。我在花叢中奔跑著，媽媽注視著我，淺紅的唇角微微上揚(yáng)，眉間那一抹黛色山水間，寫(xiě)滿(mǎn)了溫柔。突然，我踉蹌的絆倒在地，一會(huì)兒，腳踝處就紅腫一片。媽媽蹲下，輕輕揉著，眸中漸漸泛起了淚光。

媽媽背著我，向家走去。陽(yáng)光照耀下，媽媽的身軀越顯瘦弱，身后，拉出一道細(xì)長(zhǎng)的身影。

我悠然感到一陣靈魂的觸動(dòng)。記不清多少次，媽媽背著我，從時(shí)光的一端走向另一端，她白皙的肌膚變得枯黃，烏黑的青絲染上白霜。媽媽?zhuān)俏业牧紟煟涛易鋈说览恚粙寢專(zhuān)俏业囊嬗眩窒沓晒ο矏偅粙寢專(zhuān)俏业陌駱樱陨碜鲃t......媽媽用她瘦弱的肩，挑起家庭的重?fù)?dān)。我凝望著媽媽?zhuān)此劢堑聂~(yú)尾紋隨著笑容一圈圈蕩漾。她的清香已被柴米油鹽的氣息取代，卻依舊清新，讓人難忘。

歲月，讓媽媽從靈動(dòng)?jì)赡鄣奶焓梗兂闪藴睾偷膵D人。它改變了太多，唯一不變的是媽媽那明亮的雙眸，它汲取了天地間所有光華，卻無(wú)法傾訴其美麗。

媽媽背著我，一絲不茍，仿佛背著整個(gè)世界。我凝視著媽媽?zhuān)唤z不茍，因?yàn)槲以谀曋业氖澜纭?/p>

樹(shù)葉斑駁的影子一點(diǎn)一點(diǎn)滿(mǎn)上肩頭，楊花飛舞，緩慢悠揚(yáng)，像京劇中被拉長(zhǎng)的尾音。

媽媽走在小徑上，帶著淺淺的笑，宛如清風(fēng)與花開(kāi)。又像一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)我幸福的每個(gè)角落。

那些與媽媽相伴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，刻骨銘心，如同生命。沉淀在記憶長(zhǎng)河，凝成一種無(wú)法形容的美麗。

媽媽?zhuān)闶俏乙簧凶蠲赖娘L(fēng)景！

媽媽?zhuān)闶俏疑须y以忘懷的美麗！

后記：我的媽媽?zhuān)蛟S有一天，她會(huì)枯萎，會(huì)凋零，會(huì)褪色，怎樣都可以，但我只要看她一眼，我就有了奮斗下去的勇氣。

那一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，直射我的心里，撥動(dòng)了我的心弦。——題記

“你慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！”媽媽一個(gè)勁兒地在后面追著我跑，由于體力不支，速度漸漸地慢了下來(lái)，站在原地大喘氣，看著前面火氣沖天的我。

許久，我沒(méi)再聽(tīng)見(jiàn)呼喊聲，對(duì)后面的情況充滿(mǎn)了好奇，便停了下來(lái)，向后張望。媽媽休整之后向我走來(lái)，說(shuō)道：“不就是沒(méi)給你買(mǎi)你想要的嗎？生氣的樣子給誰(shuí)看？”這句話(huà)立馬將我剛剛滅掉的火引燃了，我把手中的袋子往旁邊一扔，只聽(tīng)見(jiàn)“哐當(dāng)”一聲里面的食物都掉了出來(lái)，我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)時(shí)，我的余光里出現(xiàn)了一抹身影：臟兮兮的地板上放著一疊別人廢棄的紙板，而他卻把紙板視為自己的棲息之地。

他看起來(lái)只有五六歲，骨瘦如柴，穿著一身不太干凈又略顯單薄的毛衣，刺骨的寒風(fēng)直往里灌。以手為枕頭支撐著自己凌亂不堪的短發(fā)，雙眼凝視前方，空洞又無(wú)神，不知是憶起痛苦的往事，還是被現(xiàn)實(shí)的殘酷折磨，竟泛著點(diǎn)點(diǎn)淚花。不知是他的無(wú)助與失望，還是對(duì)未來(lái)光景的一片茫然，竟讓人有一絲動(dòng)容。

他為何不像冬日里的暖陽(yáng)那般燦爛？為何不像春天里冰雪消融那般富有生機(jī)？為何不像奔騰的小溪那般清澈?jiǎn)渭儯繛楹文前悖吭诤D月里，他就這樣躺在地上，絲毫察覺(jué)不到外界的溫度。車(chē)馬川流不息，人來(lái)人往，一雙雙锃亮的皮鞋從他面前經(jīng)過(guò)，“噔噔噔”伴隨著閑言碎語(yǔ)，指指點(diǎn)點(diǎn)，就是沒(méi)有一個(gè)人駐足給他一絲一毫的溫暖，那個(gè)紅色的盆子就這樣靜靜地待在那里，沒(méi)有錢(qián)幣的聲響，只有你一腳我一腳踢盆子的聲音，那一抹紅色亮得刺眼。

興許是剛剛東西掉在地上的聲音將他從神游中拉了出來(lái)，也或許是多日來(lái)沒(méi)有吃飽飯的肚子作祟，他就這樣直勾勾地看著口袋里的食物，就像獵人熱衷于自己的獵物一般，只想占有它。我拿出口袋里的一個(gè)面包遞給了他，站在旁邊看著他吃完，仿佛重獲新生一般，眼里迸射出生機(jī)，抬頭望了我一眼，露出了一個(gè)微笑。

就是那一眼深入我骨髓，直擊我的內(nèi)心，使我思考良久，自己生活在幸福的家庭，還覺(jué)得處處都不滿(mǎn)意，但有人還在想自己的下一頓溫飽在哪里，一點(diǎn)點(diǎn)東西都可以滿(mǎn)足他。我快速將地上的東西撿起來(lái)，兩步并作一步跑向媽媽?zhuān)o了她一個(gè)擁抱。

直到現(xiàn)在，那雙明亮清澈的眼睛，重獲新生般的眼睛就像小提琴的琴弓，撥動(dòng)我的心弦。

考試的又一次失利，給我原本已沮喪的心再次蒙上了陰影，想到那近在咫尺的期終考試，還有明年的中考，我對(duì)自己地學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直絕望了。

星期六地早晨，我一個(gè)人在村外的一條小路上漫無(wú)目的的走著。唉！我該怎么辦呢？眼睛禁不住濕潤(rùn)起來(lái)，我真想大哭一場(chǎng)，把心中的痛苦全倒出來(lái)，可是“男兒有淚不輕撣”，我咬了咬嘴唇，默默地不讓眼淚流出來(lái)。

不知不覺(jué)中，我來(lái)到一條小河邊。此時(shí)，已是初冬，河里已經(jīng)結(jié)了薄薄的一層冰，我無(wú)精打采地?fù)炝艘恍┦樱莺莸叵虮嫒尤ィ釉宜楸”瑸R起陣陣水花，我感到一種莫名的快意。

突然間，我發(fā)現(xiàn)，隨著濺起的水花，一條小魚(yú)竟被沖到冰面上。

小魚(yú)似乎感到了危險(xiǎn)，在冰面上不停地跳動(dòng)著……水雖然離小魚(yú)不遠(yuǎn)，但對(duì)于這個(gè)弱小的生命來(lái)說(shuō)，卻顯得遙不可及。一次、兩次……小魚(yú)使勁地跳躍著，它離河水也時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近。不久，小魚(yú)跳躍的頻率明顯地慢了下來(lái)，可憐地小東西！它正在悄悄接近死亡的邊緣……我不禁哀憐起這個(gè)因我而陷入困境的.小生靈了。正當(dāng)我要伸手把它送入水中，不料它卻竟像積聚了全身力量，猛然一躍，跳入了水中。

剎那間，我的心被深深地震撼了。我不禁為小魚(yú)身處困境所擁有的自信和為之做出的不懈努力而深深感動(dòng)：在寒冷的冬日，離開(kāi)了生命之水的小魚(yú)雖屢遭挫折，不肯放棄，終于依靠自己的力量獲得了成功。

我出神地望著冰下緩緩地流水，此時(shí)，那條小魚(yú)早已不見(jiàn)了蹤影。面臨困境，小魚(yú)尚且能奮斗不息，我為何不能在挫折面前信心十足，重整旗鼓呢？突然間，我感到心情輕松了許。

在我們的生活中發(fā)生過(guò)許許多多的事，一大部分都會(huì)沉淀在我們記憶的長(zhǎng)河中，可是有些事情會(huì)讓我們印象深刻，時(shí)不時(shí)在腦海里浮現(xiàn)，尤其是那些觸動(dòng)心靈的事情，發(fā)生在去年暑假的那一幕，讓我久久不能忘懷，讓我心靈發(fā)生震撼。

那天，我和我們班的同學(xué)去長(zhǎng)沙市福利院參觀(guān)。去之前，我們?yōu)楦＠旱男∨笥丫奶暨x了許多生活用品、零食、玩具等，整整裝滿(mǎn)了三大箱，為去福利院做好了充分準(zhǔn)備。對(duì)于福利院，我們還真不太了解，心里面有過(guò)很多想象。里面的孩子是不是因?yàn)闆](méi)有父母，比較自私，比較可憐或者有心里陰暗。

盼啊盼，終于盼到了這一天。

一進(jìn)福利院，我們便拿出給小朋友準(zhǔn)備的禮物。我拿出一大袋零食，給每位小朋友都發(fā)了一包，突然有一位走路搖搖晃晃的小孩深深地吸引了我的眼球，她大概六七歲的樣子，有些控制不住自己的手，手不停地顫抖著，腿也一瘸一拐的，腦袋朝一邊歪著，還留著口水。

她向我走來(lái)，說(shuō)：“姐姐，能不能給我一包？”我笑著給了她，她說(shuō)了聲謝謝，搖搖晃晃地走進(jìn)了一間房間，我問(wèn)了問(wèn)她的老師，她的老師說(shuō)她得了腦癱，使走路的姿勢(shì)有些別扭，手也有些控制不住。原來(lái)是這樣啊，我恍然大悟。

剛走出去不遠(yuǎn)，那個(gè)女孩又來(lái)找我了，她說(shuō)：“姐姐，能不能再給我一包？”我很疑惑，她剛才都已經(jīng)吃過(guò)了，還要吃，有的小朋友還什么都沒(méi)有吃呢！看著她那期盼的大眼睛，我只好把最后的一包給了她。我以為她只想自己吃，不給別人分享。但還是有點(diǎn)疑惑，便悄悄地跟著她進(jìn)了房間。

只見(jiàn)她進(jìn)了房間，坐在一個(gè)小板凳上，打開(kāi)包裝，喂一個(gè)比她更小，手腳都畸形了的小朋友，那個(gè)小朋友專(zhuān)注地吃著，由于也是生病，口水直流，吃得滿(mǎn)臉滿(mǎn)身都是，但是臉上露著滿(mǎn)足的微笑。旁邊坐著一個(gè)也很小的小弟弟，吃著她剛才拿進(jìn)來(lái)的那包。她流著口水，臉上有著天使般的笑容，專(zhuān)注地看著弟弟們吃，那一刻我的心被深深地震撼了，好像這個(gè)小女孩全身都帶著金燦燦的光芒，照亮了整個(gè)世界。

這一幕讓我終生難忘，小女孩的無(wú)私奉獻(xiàn)，讓我更進(jìn)一步的了解了愛(ài)，也讓我無(wú)比感動(dòng)。

春雨連綿，窗臺(tái)那株仙人掌，無(wú)聲的汲取著春雨，蘊(yùn)含著驚艷。

春天悄然而至，抱著試試的心態(tài)，購(gòu)來(lái)了一株仙人掌，與窗臺(tái)上那幾盆月季，玫瑰，百合放在了一起，已經(jīng)是春意盎然的時(shí)候了，百花爭(zhēng)艷，而這株仙人掌不同，他不開(kāi)花，并且開(kāi)始長(zhǎng)的七倒八歪，而又渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，讓人無(wú)法掌玩和撫弄，實(shí)在是不合時(shí)宜，心中漸漸有了失落，便將他放置在窗臺(tái)的角落，任他風(fēng)吹雨打，后來(lái)連心頭上的那一點(diǎn)興趣都沒(méi)了，干脆都不給他澆水鏟土了，任他自身自滅。

蛙聲蟬鳴，花大多已經(jīng)失去了春天的嬌艷，仿佛被熱的失去了活力與好勝，大多都已經(jīng)聳下了腦袋，而窗臺(tái)的角落那株仙人掌卻不一樣，它反而長(zhǎng)得更加大了，利刺也更加尖利，使勁地伸張著自己的身體，心中不禁暗暗恥笑到：就算它們已經(jīng)失去了那時(shí)的美麗，可是就憑你還想賣(mài)弄自己？憑什么？從此，對(duì)它的關(guān)注更加少了，寒蟬凄切，已經(jīng)悄然步入初秋，大多數(shù)花兒已經(jīng)枯萎，一場(chǎng)秋雨之后，惋惜的走到陽(yáng)臺(tái)想來(lái)收拾殘局，突然間，一縷淡黃色的光掠過(guò)我的眼睛，定睛一看，竟然是幾朵嬌嫩的小黃花，淡黃色的花圈，一層層的，由淡黃色漸漸變成深黃，花芯是淡粉的，眼光熙熙攘攘的穿過(guò)薄薄的花瓣撒下一地的金黃，花香四溢，只不過(guò)，她所在的方位，竟是在那株肥大的仙人掌上面，那如許的刺漸漸掉落。留下的，卻是這樣的美景。

心中的厭惡頓然消散，有的，只是被感觸的心懷與慚愧，她春夏的努力生長(zhǎng)，那丑陋的姿態(tài)，只不過(guò)是為了度過(guò)在“沙漠”中最艱難的時(shí)刻，她的花變成了刺，能夠保護(hù)自己的身體，不是他想要讓自己變得丑陋，她所能做的，只不過(guò)是與那殘酷的大自然抵抗。保護(hù)自己，用那最尖利的刺保護(hù)他的身體，而時(shí)機(jī)成熟，他便彰顯出自己最美的姿態(tài)，不是不艷，時(shí)機(jī)未到，她只想要積累沉淀，度過(guò)夏日的烈日烤曬，再將自己最美的內(nèi)心覆蓋到自己冷酷的外表下證明自己，她的“澀花”驚艷無(wú)比。

心中的自愧漸漸彌漫，人生不也是這樣，我們需要靜下心來(lái)積累與沉淀，經(jīng)理困難也不能輕言放棄，相信吧，你一定會(huì)綻放自己最美的姿態(tài)，你自己的精彩。將那株仙人掌放在顯眼的地方，任他群芳孤艷。而那株仙人澀花，綻放著美麗，嬌艷，觸動(dòng)著心懷。

春，又盛了。

淙淙的流水聲淌在我的耳邊，清冷的風(fēng)撫過(guò)我的臉龐，也撫去了那一絲絲淚痕。我麻木地坐在溪旁的石塊上，打著水漂，憶著你和我的以往，也回想著你的微笑。看著愈發(fā)蕭條的一切，我知道，終究是過(guò)往了。

猶記起，那時(shí)，我也是在這條小道上將一塊塊石子扔入水中，看著水面上泛起的一道道漣漪，長(zhǎng)久不語(yǔ)。耳邊卻忽聞一串串銀鈴般的笑聲，看著你邁著輕快的步伐從遠(yuǎn)處走來(lái)。我強(qiáng)顏歡笑著：“你怎么來(lái)了？”

“怎么了？不高興就自帶疏離感了？”你笑道，臉上的一對(duì)小酒窩格外的可愛(ài)。我撇了撇嘴，不再理會(huì)你。

我晃悠悠地接過(guò)你手中的成績(jī)單，折疊好，放進(jìn)了上衣口袋。平復(fù)著心情，繼續(xù)拋石子。而你卻一把將我扯起，不由分說(shuō)向山上走去。

半山腰，一條幽靜的小路，兩旁生長(zhǎng)著各色各樣的花草，別具特色。我這山上的熟客竟從未發(fā)現(xiàn)過(guò)。

小徑上，碎石雜屑這兒一處那兒一處，奇形怪狀的鵝卵石鑲嵌其中。盡頭處，山腰上傾倒而下的藤條猶如一簾綠色的瀑布偶爾從山谷中傳來(lái)的一兩聲清脆的鳥(niǎo)鳴。

你扯了扯我的手，轉(zhuǎn)頭，看著你微笑的臉龐，一起向前走去。陽(yáng)光下的你，臉上掛著暖暖的笑意：“你看！這么好的風(fēng)景，碎石卻無(wú)處不在，腳肯定硌著疼吧！但是走過(guò)這一條路，前方的風(fēng)景，會(huì)更加迷人，腳下的路也會(huì)暢通無(wú)阻。別不開(kāi)心了，好嗎？”

許久，我釋然了，轉(zhuǎn)過(guò)身去，看著笑起來(lái)帶著酒窩的甜甜的你，我也笑了。

恍然間，我又回到了現(xiàn)實(shí)，時(shí)間過(guò)的這么快，我們?cè)缫逊值罁P(yáng)鑣，偶爾的噓寒問(wèn)暖也只是為了下次相見(jiàn)不再尷尬，而你的微笑，卻是我最不愿錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。

吃晚飯時(shí)，爸爸打開(kāi)電視看新聞聯(lián)播。不料新聞剛剛播完，正在放廣告。爸爸便把遙控器丟給我，自己走開(kāi)了。

我坐在電腦前，一邊等待著心愛(ài)的連續(xù)劇開(kāi)播，一邊沒(méi)好氣地想道：現(xiàn)在的廣告商也真是的，做出的廣告一點(diǎn)檔次都沒(méi)有！正想著，一則農(nóng)夫山泉礦泉水的廣告印入眼簾。“農(nóng)夫山泉”為了推銷(xiāo)自己的商品，宣布要從賺到的利潤(rùn)中捐出一部分給山村的貧困孩子們。廣告中他們采訪(fǎng)了一位被資助的男孩。那位衣衫襤褸，骨瘦如柴的男孩說(shuō)了一句很平凡但令我難忘的話(huà)。他說(shuō)——“我一定要好好讀書(shū)！”

沒(méi)有華麗的修辭，這是一句簡(jiǎn)單，樸實(shí)而又真誠(chéng)，動(dòng)人心弦的話(huà)。小男孩的語(yǔ)氣是那么堅(jiān)定，那么真摯，那么認(rèn)真，令人回味無(wú)窮。

“我一定要好好讀書(shū)！”俗話(huà)說(shuō)，“窮人家的孩子有志氣。”一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。只有償?shù)嚼Э嗟奈兜篮螅艜?huì)感到幸福的甜美。小男孩飽嘗了種田，放牛的辛酸，所以他知道在知識(shí)海洋中漫游的快樂(lè)。然而我們這些城里的孩子從小被嬌生慣養(yǎng)，除了學(xué)習(xí)外，幾乎什么都不做。然而我們卻成天抱怨老師，厭惡書(shū)本，憎恨作業(yè)，堅(jiān)信著網(wǎng)絡(luò)，小說(shuō)和游戲才是我們最好的朋友。我們每天忙著xx，忙著做白日夢(mèng)，忙著追尋一種我們所謂的“流行”和“自由”。難到必須要等到風(fēng)霜之后才能感受到陽(yáng)光的溫暖嗎？難道“生在福中不知福”是一個(gè)不容改變的事實(shí)嗎？我希望它不是，我也相信它不是。

“我一定要好好讀書(shū)！”為了拓展我的視野，開(kāi)拓我的知識(shí)面，爸爸不惜重金的為我買(mǎi)了計(jì)算機(jī)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)機(jī)等。然而以前我從不知知足，從不知珍惜，反而埋怨爸爸不給我買(mǎi)手機(jī)、MP3。相比之下，“我一定要好好讀書(shū)！”，小男孩說(shuō)這句話(huà)時(shí)是那么知足，那么感恩，使我不禁開(kāi)始反省自己。我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己是那么走運(yùn)，那么幸福。小男孩僅因?yàn)楂@得了上學(xué)讀書(shū)的機(jī)會(huì)就那么欣慰，而我在自己的花花世界里還窮奢極欲，貪得無(wú)厭。小男孩雖然在物質(zhì)上一無(wú)所有，但他的求知欲望是他不久后會(huì)獲得一筆豐富的知識(shí)，而奢侈的我們，“窮得只剩下錢(qián)了”。

想著想著，盼望已久的連續(xù)劇終于開(kāi)播了。而我丟下了遙控器，回到了房間中開(kāi)始做作業(yè)了。

小草破土，花兒綻放，夜晚閃爍的星辰……都是大自然這個(gè)神奇的魔術(shù)師創(chuàng)造出來(lái)的，大自然很神奇，它給予了生命無(wú)盡的感動(dòng)。

蟬破土而生——恒心

夏日里，蟬的鳴叫往往使人厭煩。樹(shù)枝上、草叢中，到處都是“知了、知了”的叫聲。然而，你知道嗎？蟬卵本是深藏于泥土之中，孵化出的小蟬即使有幸破土而出，成活率也并不高，更多的小蟬被那些成年兇殘的昆蟲(chóng)當(dāng)成了美食，只有少數(shù)的小蟬才能幸運(yùn)地躲過(guò)危險(xiǎn)。而它們的生命只有一個(gè)季節(jié)，夏終，也意味著生命的終結(jié)。蟬為破土而出經(jīng)歷四年時(shí)光，這需要怎樣的恒心啊！我們?nèi)羰怯羞@份恒心，不半途而廢，又有什么險(xiǎn)阻是不能跨越的呢？

小草破土而出——勇氣

草，最常見(jiàn)的植物。春風(fēng)一吹，滿(mǎn)山遍野都是郁郁蒼蒼的小草。但也不是所有的草的種子都會(huì)落戶(hù)在松軟的土地。它們有些會(huì)落在巖石的間隙，落在堅(jiān)硬的石縫里。當(dāng)它開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，它鉆不出去。但是，它沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地生長(zhǎng)著，不放棄任何生存的機(jī)會(huì)。直到從堅(jiān)固的巖石中擠開(kāi)了一條通向陽(yáng)光的縫隙。正是這種“以卵擊石”的勇氣，才使得小草在山的每一個(gè)角落生根、發(fā)芽。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”正是小草那頑強(qiáng)生命力的寫(xiě)照。

細(xì)雨滋潤(rùn)萬(wàn)物——無(wú)私

春季，連綿細(xì)雨從天空飄落，沐浴萬(wàn)物。山花因此紅艷，小草因此茂盛，鳥(niǎo)雀因此高歌。面對(duì)萬(wàn)般風(fēng)情，小雨卻義無(wú)反顧地投向大地，消失在泥土中。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，春雨無(wú)私奉獻(xiàn)，不圖名利，滋潤(rùn)萬(wàn)物而無(wú)聲無(wú)息。望著春雨，你是否也為她的無(wú)私而喝彩？

多彩的自然，給了我們多樣的感動(dòng)，如果你細(xì)細(xì)品味，大自然一定會(huì)在不經(jīng)意間觸動(dòng)你的心靈！