第一篇：南天理想幼兒園新生家長會及中秋節活動方案

南天理想幼兒園新生家長會及中秋節活動方案

活動目標：

1、通過家長會讓家長更加了解我們幼兒園，使用什么教學教材，每周的飲食等等。

2、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

3、了解中秋節人們的活動，觀賞月亮、通過游戲等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。

4、親子制作月餅、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂。

5、體驗分享與同伴老師一起合作過節的快樂。活動形式：班級集體活動

活動內容:介紹幼兒園、播放ppt,中秋節、故事、制作月餅、各類游戲等。

活動時間：2015年9月25日星期五 上午9：00至 中午11：30 提前準備工作如下：

環境創設：

1、提前讓家長和幼兒制作燈籠，教師和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。

2、懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

區域活動：

1、繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫——好吃的水果。

3、美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠。

4、制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。

活動過程

一、介紹幼兒園,播放ppt,幼兒園的一日生活等

二、介紹中秋節

秋風送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來了碩果累累的秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節。小朋友知道中秋節是哪一天嗎?(農歷八月十五)古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。

中秋節又叫團圓節、豐收節。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯想到一家人的團聚，所以又把中秋節叫做團圓節，過節吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節也叫豐收節。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看，這是多么美好的景象啊。

三、制作月餅

四、游戲活動

游戲1：《齊心協力吃果果》

心往一處想，勁往一處使，只有全家齊心協力才能收獲到豐收的果實。

游戲玩法：媽媽手持豐收果實，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，原地轉三圈后，在孩子的語言

提醒下，去尋找媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃到為勝利。

游戲規則：

(1)參賽選手必須是全家三口。

(2)爸爸媽媽不許發出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消游戲資格。

游戲2：猜謎

“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。”請你猜猜是什么?

五、分享月餅與水果

六、提問的形式進行回答

題目1：中秋節什么時候成為固定節日?(唐朝初年)中秋節有什么風俗習慣?

題目2：中國的三大傳統節日?(元宵節、端午節、中秋節)

題目3：唱一首有關月亮的歌曲。(家長答題)

題目4：請說出太陽系中九大行星的名稱。(家長、幼兒答題)

題目5：人類首次登上月球是什么時候?是哪個國家的什么計劃的一部分?(家長答題)我們中國是誰第一個乘坐載人航天飛船登上太空?這個航天飛船叫什么名字?(幼兒答題)

楊利偉叔叔真了不起，小朋友想和楊利偉叔叔一樣也遨游太空，到月亮上去嗎?那我們就要從現在開始，好好學習，掌握更多本領，這樣我們的愿望理想就一定會早日實現。

題目6：請說出與月亮有關的傳說、神話故事的名稱。(嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今)。

第二篇：幼兒園新生家長會活動方案

格林格頓幼兒園新生家長會活動方案

2018-2019學第一學期

以新生家長會為契機，讓家長真切地了解幼兒園的一日作息情況，認識班級教師，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開家長會。

一、活動時間。

2018年8月30日晚19:00--20:00

二、活動地點。

幼兒園一樓音體室

三、活動前工作。

各班主任在本周三前以轉發、群發微信公眾號邀請函及致電邀請新生家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。

四、活動準備。

開家長會之前應布置好舞蹈室、教室，給家長以干凈、整潔、明亮的環境。

五、活動過程 1.開場 2.播放短片 3.教師禮儀 4.教師宣誓

5.行政班子自我介紹 6.保教團隊自我介紹

7.喬園長發言《合作、交流、分享、成長》 8.舞蹈《感恩的心》

六、對老師的要求。

1.家長會要提前著手，準備充分。

2.認真準備好家長會PPT、發言稿。內容要詳實、客觀、公正。

3.教師著裝要得體，大方。

4.語言要準確、生動、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教育孩子有信心。

5.態度要親切、真誠，具有親和力，并能體現出教師的職業素養。

6.布置場地、清潔區衛生：班主任

七、上交材料。

家長簽到表、家長會PPT、發言稿、邀請函、方案。

格林格頓幼兒園

2018年8月28日

第三篇：幼兒園新生家長會方案

幼兒園新生家長會方案

目標：

1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。

2、讓家長了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作

過程：

一、介紹幼兒園基本情況

二、幼兒園的教學情況

1、老師情況介紹

2、幼兒園的教育內容及目標

幼兒園不象小學，沒有考試制度，不進行識字教學，我們的任務是保教并重，保育和教育相結合，我們的工作依據是《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》。《綱要》和《規程》是幼教的兩個法規，全國的幼兒教育都執行這兩個法。《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園教育的內容是全面的、啟蒙的，劃分生活、學習、運動、游戲領域

三、我園的作息時間（略）

四、要求家長配合幼兒園做的幾件事情（結合實例談）

1、遵守作息時間，幼兒在園時間是7：30---8：30，幼兒園考慮到有的家庭人力緊張，有這樣那樣的困難，因此，我們想了一些辦法，為大家服務，早晨，我們每天安排一位值班教師7：00到原接待孩子。幼兒每天的放學時間都是4：00，只有星期五是3：30放學，一般情況下，早上幼兒到園是7：45到8：30，如有特殊情況的可提前，但不能早于7：00，因為這個時侯全園沒有教師，幼兒來了不安全。

2、關于接孩子的問題。

★第一、二周3；00可以領孩子，但第三周作息時間正常。

★如果中午要帶孩子回家那么請你在11：15到11：30跟門衛講，讓門衛來教室領孩子。為了孩子的安全，也應為孩子小看到別人的家長來會影響孩子的情緒。

★嚴格執行接送卡制度

3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請假。

4、配合幼兒園用好《家園聯系冊》

及時上交，并認真寫好幼兒在家情況、要求配合之處及對幼兒園的建議

5、教師需要家長配合收集的廢物希望積極支持。

6、幼兒到園每天帶好小手帕。最好將小手帕放進口袋。

7、在家讓孩子學會自理大小便。最好能拿一套衣服來園以便換洗。

8、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長請告訴教師，以便特殊照顧。

9、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯系不上。班上老師的聯系電話：

10、為了穩定孩子的情緒，開學的時候家長可以為孩子準備一樣自己喜歡的玩具來園。

五、向新生家長宣傳如何讓孩子順利度過入園關。

尊敬的家長，教育好孩子是您和我們的共同愿望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發展。我們將更加努力工作，不負重托。再次衷心祝愿您

第四篇：幼兒園新生家長會方案

河源市未來幼兒園新生家長會方案

時間：2011-2-26-10：00

地點：多媒體室

策劃者：張愛娜

主持人：巫珊珊、陳雨媚、馮群好

參與者：教師與保育員

目的：

1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。

2、讓家長了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作。

3、通過自由討論：在學前教育中，孩子最重要的學習重點是什么？讓家長明白學齡前兒童的學習重點。

準備：

1、各班保育員：椅子擺放

2、楊偉紅：飲水機、一次性杯子

3、歐陽娜：數碼相機拍攝、接待音樂和結束音樂（找溫馨的兒童歌曲作接待音樂，結束音樂則找歡快的兒童歌曲）。準備一個奧爾夫音樂游戲，宣傳奧爾夫音樂課程，也讓家長了解奧爾夫音樂。

4、巫珊珊：幻燈片（新生開學所拍攝的內容——做操、游戲、吃飯、午睡；歷年活動的音像資料，播放形式是邊看邊聽音樂），在家長來園等待時播放，讓家長了解一下幼兒在園情況，讓家長放心、安心。

5、馮群好：新生家長會方案及總結、新生家長幻燈片、音響設備、《入園須知》和《入園適應須知》、新生家長簽到表及筆、新生家長會通知和校訊通通知、新生家長會反饋表

6、王紅彩和李淑裕：作為接待人員，披好迎賓帶。迎接家長簽名、拿新生家長會反饋表和鉛筆給家長，并安排家長坐好觀看幼兒活動相片幻燈片。

7、羅建華：星期五在多媒體室安裝好投影儀和電腦，并調試好。

8、陳雨媚：準備小中大學前班教材及教材相片（放到幻燈片上），并對教材使用進行說明。把各班一日活動時間表上傳到新生家長會幻燈片中。

過程：

一、接待人員，迎接家長簽名、拿新生家長會反饋表和鉛筆給家長，并安排家長坐好觀看幼兒活動相片幻燈片。

二、集中開會一樓多媒體室

（1）園長助理介紹幼兒園各部門機構以及行政人員、保教人員的情況

陳詞：尊敬的各位新生家長，可愛的、年輕漂亮的老師團隊們，大家早上好，首先我要代表我們幼兒園的全體老師感謝各位家長對我們工作的支持，感謝你們在繁忙中抽出時間來參加我們未來幼兒園2011年春季新生家長會。現在請我們的家長根據我的提示舉一下手（小班、中班、大班、學前班），現在我介紹一下我們的老師團隊。首先……

（2）行政助理講述幼兒園基本情況（招生簡章有相關內容）、行政管理體系。

陳詞：各位家長既然都把你們的寶貝送到我們的幼兒，那么，肯定大家對我們幼兒園應該有不同層次的了解，有的家長可能是好朋友介紹，有的可能是自己詢問的，有的可能是看到有這所幼兒園，然后就不約而同的來到了這里。其實，每一個家長為自己的孩子選擇幼兒園，都會很慎重，都會三思而后行。都會用不同的方式打聽某某幼兒園的教育教學質量啊，管理模式，幼兒園的辦學年限啊等等，這些都是每一個家長需考慮的。現在，為了使各位家長能夠更明確的了解我們幼兒園，現在，我對我們幼兒園作一個大致的介紹。

教學助理介紹教育特色、教材介紹（小中大班開展的主題，讓家長協助幫忙收集資料，表演與口才、洪恩英語、奧爾夫音樂）。

陳詞：家長朋友已經了解我園的情況，肯定很想知道我園的教學情況。下面由我來為家長朋友介紹一下我園的教學情況。我園的教材有《康軒主題》、《幼兒表演與口才》、《洪恩英語》、《奧爾夫音樂》，首先在這里我要解釋一下，有家長說幼兒園為什么總是讓家長幫忙收集廢舊物品，不是幼兒園想搶收購廢品站的生意，在家長眼中的廢舊物品，在我們老師眼里那可是寶，我舉一個簡單的例子：月餅盒，可以做體育器材，讓幼兒學習跨跳、曲線走跑、疊高樓等，既可以鍛煉幼兒的身體技能，又可以配合國家的要求“低碳”，還可以做到省錢，這一舉三得的事情何樂而不為。《康軒主題》這套教材，它是以主題形式開展的，如蔬菜同樂會，家長就可以幫忙收集蔬菜圖片、提供各種蔬菜等，你這樣的舉動，為我們的孩子提供更多的學習資料、學習技能、學習體驗，所以家長朋友要不要幫忙教師收集？（讓家長回答）。《幼兒表演與口才》注重幼兒全語言能力的發展，對幼兒進行聽、說、讀、寫、演五個方面的練習，包括幼兒吐字發音、即興作文、主持表演、曲藝練習等內容。《洪恩英語》是由中外幼教專家傾力打造的一套多媒體幼兒英語教材，本套教材貼近幼兒生活，依據小熊Teddy的成長歷程、生活情景展開“主題故事”式教學。《奧爾夫音樂》教育體系是當今世界最著名、影響最廣泛的三大音樂教育體系之一。在奧爾夫的音樂課堂中，孩子們有機會進入豐富的藝術世界，音樂不再僅僅是旋律和節奏，而是與兒歌說白、律動、舞蹈、戲劇表演甚至是繪畫、雕塑等視覺藝術相聯系。

（3）觀看幻燈片：家委會長講述幼兒園一日作息時間,讓新生家長了解幼兒園的一日的各環節；豐富多樣化的家園共育形式、家長參與內容、本園不保證、幼兒服藥囑托單（提醒家長）

三、家長互動環節：奧爾夫音樂游戲《鞋匠之舞》，由歐陽娜帶動。

四、自由討論：在學前教育中，孩子最重要的學習重點是什么？

陳詞：好了，現在我們是自由討論發言時間，要把時間留給我們的家長，現在我們以三個年齡組分成三個小組（小班一組、中班一組、大班和學前班一組），然后，你們自己商量，請一個家長當組長，代表你們這一組的家長，并總結你們的討論。家長發言完后，我們的老師也可以根據家長的發言，談談自己的看法。

現在我公布，討論的題目是：在學前教育中，孩子最重要的學習重點是什么？ 總結：（1）剛才三個組的家長代表發言都講得特別的好，也扣住了孩子的心理，說明我們的家長對幼兒教育的思考還是有很多想法的。現在看看專家建議，請家長認真看看（播放幻燈片）。

（2）剛才專家從學齡兒童來詮釋了我們的幼兒教育，而有一些家長，出于望子成龍的急切心情和錯誤的理解，把早期發展=早期教育，給孩子提早灌輸各種知識，強教各種樂器、識字、數學，實際上是一種“拔苗助長”行為，并不利于孩子一生的發展。早期發展的目標是培植兒童健康的心理、良好的性格、頑強的適應能力和融洽的人際關系，以增進兒童的身心全面健康發展。所以，我們說，在幼兒教育，都必須遵循一個原則，那就是要把握好孩子的學習重點。只有把握好了孩子的學習重點，才會為孩子的將來打下良好的基礎，否則，一味地追求在幼兒教育上拔苗助長，將會有不良的嚴重后果。

五、觀看幻燈片：如何學習做一個合格的家長？（要求家長會長對每一幅圖片作一個簡短的點評）

陳詞：剛才的圖片很值得我們家長朋友深思，其實作為家長也是需要學習的，只有不斷地學習，我們才能以自己的言行舉止去影響孩子給孩子做榜樣。加油噢，家長朋友，“做合格父母，教育杰出孩子”這句口號，要把它當成是行動的巨大動力，而不是一句空口號。

好了，我們“未來幼兒園2011年春季新生家長會“到這里就結束了，感謝各位家長的到來，謝謝你們。最后麻煩家長朋友把手中的反饋表填寫好交給我。我還有一份資料送給家長朋友，請家長到接待人員拿《入園須知》和《入園適應須知》，了解如何幫新生渡過適應期。

附：新生家長會通知

新生家長會通知

根據我園近期工作的需要，將于2月26日（周六）上午9：30召開2011年春季新生家長會。希望新生幼兒家長接到通知后，提前安排好工作與生活，積極參加幼兒園的家長會。

新生家長會內容預告：

1、介紹幼兒園的基本情況和家園共育內容。

2、自由討論：在學前教育中，孩子最重要的學習重點是什么？ 希望新生家長準時參加家長會，我們期待您的到來！謝謝配合！

河源市未來幼兒園

2011年2月25日

附：新生家長會反饋表

2011年河源市未來幼兒園春季新生家長會反饋表

幼兒班級：

幼兒姓名：

家長姓名：

親愛的家長朋友：首先感謝您接受我園新生家長會的問卷調查。為了更好地提高我園開展新生家長會的水平，詳細了解家長對我園本次會議的評價，以便我們以后工作的調整，真誠地希望家長認真填寫，因為您的評價、意見和建議對我們很重要！

1、您對此次新生家長會的評價？（）

A:滿意

B:較滿意

C:不滿意

2、您滿意此次會議的員工組織、協調與服務嗎？（）A:滿意

B:較滿意

C:不滿意

3、您喜歡會議的那個環節？（）

A:觀看幼兒相片

B:了解幼兒園情況

C:家長互動環節

4、三個環節中你覺得哪個環節開展得不夠理想（）A:觀看幼兒相片

B:了解幼兒園情況

C:家長互動環節

您的建議:______________________________________________________ _

5、您希望以后還開展“新生家長會”嗎？（）A希望

B不希望

C無所謂

6、您認為通過此次新生家長會議令你收獲到什么？可多項選擇（）

A了解幼兒園情況

B 幼兒學習觀念的認識

C家園配合的認識

D其它_______________________________________________________

7、您認為此次會議哪些方面還可以開展得更好些？

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

河源市未來幼兒園

2011-2-26

第五篇：幼兒園中秋節活動方案

幼兒園中秋節活動方案

活動目標：

1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養想象力、創造力。

2、了解做月餅的過程？練習團、壓、捏、刻、印等技能。

3、感受中秋節的歡樂氣氛，體驗自己的勞動成果

活動準備實物月餅、音樂（爺爺為我打月餅）請食堂師傅準備好作月餅的面團、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。

活動流程：

歌唱（爺爺為我打月餅的歌曲），激起幼兒的學習興趣。

1、師生談話：剛才我們唱了（爺爺為我打月餅）的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎？（吃過）哪你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、紅綠絲、花生米）等。

2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？（愿意）現在老師就來教你們做月餅。

3、教師邊講解邊示范月餅的做法：

〈1〉、先將面揉好，用手團、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。

〈2〉、將包好的面團放入模型，摁一下，然后磕出來。

〈3〉、將做好的月餅放入廚房內的蒸籠里蒸熟。

4、幼兒自己制作教師巡回指導，教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。

5、帶領幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自己制作的月餅放入廚房的蒸籠里。

6、師生一起做著游戲等著欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅。

教師講解：今班老師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想知道這些卡片是什么形狀？什么顏色的嗎？（發給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發言講一講什么形狀、什么顏色的）。

7、做游戲：（利用圖片進行二次分類）教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物（小貓、小兔），再把大小不同的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。

8、幼兒做練習：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。

9、將自己做的月餅帶回家。