第一篇：文明禮儀伴我行詩歌朗誦(4.8晚修改稿)

青少年宮演講與主持訓練材料

文明禮儀伴我行（詩歌朗誦）

A:

文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

B:

禮儀是一首詩，一首淡雅清晰的詩。

我們用理解去融化，用關愛來撫慰，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

A:

我們是跨世紀的少年，我們要做新時代文明的代言。B:

雨露下，我們播撒文明的種子；

陽光里，我們裝扮心中的春天。

A:

帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。B:

帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛心情。合:

帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。

送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

A:

讓我們把春雷藏進隊鼓，敲響時代的鼓點。告訴祖國，告訴媽媽，文明禮儀伴我長大。B:

讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向未來 告訴太陽，告訴月亮，我們是新世紀即將展翅的雄鷹。

A:

做文明的使者，讓我們用微笑鋪設文明路； B:

做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。

（全體合）：

文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。文明禮儀伴我行，到處盛開文明花!

第二篇：文明禮儀伴我行詩歌朗誦(4.8晚修改稿)

文明禮儀伴我行（詩歌朗誦）

A（男）:文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

B（女）:禮儀是一首詩，一首淡雅清晰的詩。

我們用理解去融化，用關愛來撫慰，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

C（男合）:我們是跨世紀的少年，我們要做新時代文明的代言。

D（女合）:雨露下，我們播撒文明的種子； 陽光里，我們裝扮心中的春天。

A（男）:帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。B（女）:帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛心情。C（男合）:帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。D（女合）:送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。A（男）:讓我們把春雷藏進隊鼓，敲響時代的鼓點。

告訴祖國，告訴媽媽，文明禮儀伴我長大。

B（女）:讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向未來

告訴太陽，告訴月亮，我們是新世紀即將展翅的雄鷹。

C（男合）:做文明的使者，讓我們用微笑鋪設文明路；

D（女合）:做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。

合（全體合）： 文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。文明禮儀伴我行，到處盛開文明花!

庫車縣第十小學：四（1）班

2013.4.7

第三篇：文明禮儀伴我行詩歌朗誦稿[范文模版]

到文明禮儀啊，我個人認為：自古以來，講“禮”重“儀”在社會生活中，就一直處于至關重要的地位。以下是小編帶來文明禮儀伴我行詩歌朗誦稿的相關內容，希望對你有幫助。文明禮儀伴我行詩歌朗誦稿：文明

在如今

卻為曾為之自豪的家園

和被稱為“天之驕子”的學子

而蒙羞

他們朝氣蓬勃

他們意氣風發

他們前程似錦

他們

他們有著人們所給予的許多天使般美好的贊譽

他們曾是我心中的驕傲

是他們，充實了校園的生活

是他們，美化了校園的環境

是他們，譜寫了校園的新曲

又是他們，推動著社會文明的進步

也同樣是他們

留下了令人赧顏的“事跡”

是誰，在草地上“閑情信步”

是誰，在墻壁上妙筆生“花”

是誰，在桌椅上“憤筆疾書”

又是誰，在考試時“眉飛色舞”

是他們，是他們

我為之自豪的“天之驕子”們

即使，我寧愿相信這只是他們的一時疏忽

即使，我寧愿相信這些人只是他們中的極少一部分

然而，人們還是會說

是他們，那些“天之驕子”

在破壞著校園的文明

在侵蝕著校園的美麗

我嘆息，我流淚

我想以啼血的聲音和滴血的嘴唇吶喊

請珍視自己的行為

請珍愛自己的靈魂

莫讓圣潔的校園

沾染世俗的塵埃

莫讓校園的文明

因你而流淚哭泣

文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

禮儀是一首詩，一首淡雅清晰的詩。

我們用理解去融化，用關愛來撫慰，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

我們是跨世紀的少年，我們要做新時代文明的代言。

雨露下，我們播撒文明的種子;

陽光里，我們裝扮心中的春天。

帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。

帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛心情。

帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。

送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

讓我們把春雷藏進隊鼓，敲響時代的鼓點。

告訴祖國，告訴媽媽，文明禮儀伴我長大。

讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向未來，告訴太陽，告訴月亮，我們是新世紀即將展翅的雄鷹。

做文明的使者，讓我們用微笑鋪設文明路;

做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。

文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。

文明禮儀伴我行，到處盛開文明花。

學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。

學校規定都遵守，見到老師有禮貌。

同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。

愛護公物放心上，樹立新風我做到。

學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。

有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。

“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。

坐立走，要端莊，舉止文明有修養。

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。

同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。

見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。

重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。

追著小溪，走進深山，追著蝴蝶，走進花叢，讓我們走進禮儀之窗。

讓小錘去敲醒每一個人，讓我們帶著禮儀走進學校，讓校園充滿歡聲笑語，高高揚起我們的雙臂，去擁抱一個美麗的夢。

把自己變成文明樹，去體驗文明的歡樂；

把自己變成禮儀花，去感受禮儀的樂趣。

走進禮儀之窗，沐浴文明禮儀。

等你從禮儀之夢醒來，你會悄悄告訴小伙伴：

什么是禮貌，什么是尊重，什么是自愛，什么是自律……

人人從我做起來

要讓大地綠起來，要讓天空藍起來，要讓江河清起來，要讓空氣凈起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，要讓環境好起來，人人從我做起來。

第四篇：文明禮儀伴我行詩歌朗誦稿

《文明禮儀伴我行詩歌朗誦稿》

【女】：禮儀是歌，一首煥發向上的歌； 【男】：禮儀是詩，一首沒有結尾的詩； 【女】：禮儀是泉，一股清澈透亮的泉；

【男】:遵守禮儀，是你生活中的亮點； 【女】：學會禮儀，說明你正走向成熟。【男】：如果禮儀已經在你心中成長，【女】：那么用真誠去澆灌，【男】：用熱情去哺育，【合】：用理解去培養！【男】：文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，讓文明之花盡情綻放在你我的心中。

【女】：禮儀是一首詩，一首清新淡雅的詩。

我們用理解去融化，用關愛來撫慰，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。【男】：我們是新世紀的青年，【女】：我們要做新時代文明的代言。【男】：雨露下，我們播撒文明的種子； 【女】：陽光里，我們裝扮心中的春天。女：帶給別人一個微笑，別人給你快樂無限。

男：送給別人一絲溫暖，別人給你燦爛心情。女：帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。男：送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

【女】：讓我們把春雷藏進隊鼓，敲響時代的鼓點。

【男】：告訴祖國，告訴社會，【合】：文明禮儀伴我長大。【男】：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向未來。【女】：告訴太陽，告訴月亮，【合】：我們是新世紀即將展翅的雄鷹。

【男】：做文明的使者，讓我們用微笑鋪設文明路； 【女】：做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。天一風光美，天一人更美。今日我以文明天一為榮，明日天一以我文明為驕傲 【合】：齊行文明禮、共筑中國夢

【男】：來吧，同學們 【全班齊】：少年智則中國智，少年強則中國強！我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢。

第五篇：文明禮儀伴我行(詩歌朗誦)

文明禮儀伴我行（詩歌朗誦）

A：文明是一朵花，一朵永久芳香的花。我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。B：禮儀是一首詩，一首淡雅清晰的詩。我們用理解去融化，用關愛來撫慰，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。B：雨露下，我們播撒文明的種子； 陽光里，我們裝扮心中的春天。

A：帶給別人一個微笑，別人給你無限快樂。B：帶給別人一個溫暖，別人給你燦爛心情。A：帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。B:送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。合：讓我們把春雷藏進隊鼓，敲響時代的鼓點。

告訴祖國，告訴媽媽，文明禮儀伴我長大。

合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向未來

告訴太陽，告訴月亮，A：藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。B：老師和父母的心一樣,希望我們健康成長。

A：花開的日子,讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習;B：花開的日子,讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操;想想我們的學習生活中，有太多的文明禮儀需要我們做好而沒有做好的：學校樓梯上的一個個文明標志，為什么老有同學不遵守？我們的預備鈴響了，為什么老有同學不能做到按時上課、擺好桌面？為什么課堂紀律總有幾個同學不能自覺遵守??

你們知道嗎，古代人把“聰”分為好幾部分：用耳朵聽、用眼睛看、用嘴說、用心想，這樣的人才能算是聰明，可有的同學為什么老是做不到？

中國是一個禮儀之邦，讓我們從身邊的一件件小事做起，讓我們的校園、我們的生活更加和諧與美好！