第一篇：感恩勵志報告會觀后感

感恩勵志報告會觀后感

有人說過：“會讀書不如會做事，會做事不如會做人，會做人不如會感恩，會感恩的人才是最快樂、最有價值的人。” 聽了“感恩勵志中國行”報告會，讓我深受感動。這次活動不但教育了孩子，也讓我們這些當老師的體會到“感恩”的重要性。學會感恩，才會擁有真正幸福、快樂的人生！

感恩勵志教育講師團專家的演講，為我們提高思想道德教育創造了一個很好機會，實施感恩教育，培育校園的“感恩文化”，讓孩子們可能蒙塵的心靈得到凈化與滌蕩，讓孩子們心存愛心、孝心和感恩之心，學會感激，學會共處，學會幫助，學會寬容，讓他們真正認識到：“感恩”是一個人不可磨滅的良知，是一種為人處世的哲學，是一種學習、工作與生活的態度，更是人的一種大智慧！

“感恩”不能只用語言，而要用我們的行動。

作為老師，我們要以身作則，當好榜樣，為孩子塑人格、立信心、確定人生理想目標奠定基礎。

讓我們和孩子，對老師、對他人、對社會以一顆感恩的心、一顆充滿愛的心感受生活吧，“感恩”的人生 定是一個“不平凡”的人生。

第二篇：感恩勵志報告會家長觀后感

感恩勵志教育報告會觀后感

4月24日，孩子所在的學校舉辦感恩勵志教育報告會，邀請北京開心媽媽工作室張自學講師到校為師生家長做了一場精彩的感恩勵志報告。當天，張老師演講了“言傳身教”，“感恩祖國”，“感恩教師”，“感恩父母”等多個使人受益終身的話題。作為家長，本人也深受感動。

感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養?，F在的孩子，多為獨生，腦子里根本沒有感恩的概念。在兩個多小時的報告中，張老師用他精心整合的學生素材，重新演繹，透過輕松自然的交談，啟發交流式的互動，以生動感人的教育案例，柔中有剛的語言藝術，創造出了非凡的效果，使整場教育高超迭起，現場所有的家長和孩子都沉浸在感動的氣息中，不少家長和孩子都淚流滿面，激發了埋藏在心底很久那份感謝之情，一聲聲爸爸、媽媽謝謝你！一個個深深的鞠躬，一次次深情的擁抱，一句句催人奮進的勵志口號讓報告會走向了高潮。

本次報告會對我觸動最大的就是”感恩”兩個字，現在的孩子只知飯來張口，衣來伸手，性格多有些自私自利，對其成長極其不利。希望學校能多多舉行類似的報告會，使孩子學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。

韓子乾家長

第三篇：感恩勵志報告會家長觀后感

感恩勵志教育報告會觀后感

4月24日，孩子所在的學校舉辦感恩勵志教育報告會，邀請北京開心媽媽工作室張自學講師到校為師生家長做了一場精彩的感恩勵志報告。當天，張老師演講了“言傳身教”，“感恩祖國”，“感恩教師”，“感恩父母”等多個使人受益終身的話題。作為家長，本人也深受感動。感恩是每個人應有的基本道德準則，是做人的起碼修養。現在的孩子，多為獨生，腦子里根本沒有感恩的概念。在兩個多小時的報告中，張老師用他精心整合的學生素材，重新演繹，透過輕松自然的交談，啟發交流式的互動，以生動感人的教育案例，柔中有剛的語言藝術，創造出了非凡的效果，使整場教育高超迭起，現場所有的家長和孩子都沉浸在感動的氣息中，不少家長和孩子都淚流滿面，激發了埋藏在心底很久那份感謝之情，一聲聲爸爸、媽媽謝謝你！一個個深深的鞠躬，一次次深情的擁抱，一句句催人奮進的勵志口號讓報告會走向了高潮。

本次報告會對我觸動最大的就是”感恩”兩個字，現在的孩子只知飯來張口，衣來伸手，性格多有些自私自利，對其成長極其不利。希望學校能多多舉行類似的報告會，使孩子學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對自己沒有敵意的人。

第四篇：勵志報告會觀后感

勵志報告會觀后感

2010年11月4日下午13：30分，我們準時來到了操場，準備參加勵志報告會。

本次報告會的主人公是一個女子，兩歲被火車壓斷雙臂，此后六年她先后做了八次手術，每年秋天都會忍受手術的痛苦，她就是斷臂天使薛玉霜。

她想上學，可是學校不要她，因為她沒有手，他的媽媽曾幾次跪在了學校外，終于，她入學了，可她只能當旁聽生，因為她不會寫字，無法和其他同學一樣學習。

她多次嘗試寫字，起初用嘴叼著寫，可是筆桿太滑了，常常將她的喉嚨捅破了，鮮血流到本子上，弄臟了，可是終于有一天，她學會了，她對媽媽說：“媽媽，我學會寫字了！”可是媽媽卻說：“許

了那么久早該學會了?！弊屟τ袼械胶苁?。

在學校里，同學們欺負她，有個男同學兩次將她推入泥塘，還把她的頭向健身器材上撞，弄得全是大包，還對她說：“不要告老師，否則后果很嚴重。”

有時別人問她，你的手呢？她回家問媽媽，媽媽說：“你的手回姥姥家了，還會回來的?！彼乓詾檎妗?/p>

薛玉霜漸漸長大了，要去找工作了，可是媽媽不同意了：“你沒有手，能干什么？誰用你？我和你姐姐照顧你一輩子?！笨墒?，她依然去應聘了，而且一次成功，當她回家告訴媽媽時，媽媽和姐姐都難以置信，原來，經理佩服她這種意志，推開了來應聘的健全人，錄用了她。

后來，她又練寫了毛筆字，在全國書法大賽中獲一等獎，又先后在殘奧會

上摘二金，這聽起來不可思議，可是這是事實，她做到了！

她沒有雙臂，卻能做出超常的事，她意志堅強，不斷進取。她多么有骨氣，而這種意志、骨氣卻出自于一個女同胞身上，而我們，是不是該有什么改變呢……

臨沂第十二中學

七年級十八班

小記者：岳增凱

指導老師：高晶晶

第五篇：《感恩報告會》觀后感

《感恩報告會》觀后感

六三班 文子怡

今天，有一位楊老師給我們學校上了一堂很有意義的課，教會了我們短短的幾句話：爸爸媽媽辛苦了，爸爸媽媽我愛你們，爺爺奶奶辛苦了。

是啊，是父母養育了我們，是老師教會我們什么是感恩，什么是孝順，什么叫知恩圖報。在這么長的時間里，我從來沒有說過“爸爸媽媽我愛你們”，因為我不敢說，我說不出口，怕別人笑話，不好意思?？墒墙裉炻犃藯罾蠋煹脑?，我終于明白了，雖然我們的父母已經漸漸年老，但是我們仍可以對父母說一聲“我愛你們，爸爸媽媽辛苦了！”

楊老師給我們講了這樣一個故事，在2008年汶川大地震那時，一位老師正在講課，可突然教室猛烈的搖晃，老師對孩子們說：“快跑，地震了，孩子們?！笨墒菗u晃的實在太厲害了，有幾個勇敢的男同學連滾帶爬的出去了，卻有很多同學連站都站不穩，老師意識到已經沒有用了，老師再一次說：“孩子們，快躲到桌子下面去?！笨墒抢蠋熆吹絻蓚€受驚過度的孩子不知所措，眼看房屋要倒塌，老師奮不顧身撲了上去，抱住兩個孩子。當時老師離門口只有一步之遙，他完全可以跑出去，但他沒有那樣做，他保護了別人家的孩子，卻丟掉了自己的性命。楊老師講的故事，讓我想起了一本書《假如給我三天光明》里面的海倫從小眼盲，并又聾、又啞，可卻從來沒有向父母親埋怨命運的不公，卻感謝父母給了她生命。

我聽了楊老師講的話，我決定了，今后不管什么時候，都不能埋怨自己的父母親和爺爺奶奶，我以后會懷著一顆感恩的心，孝敬父母，孝敬爺爺奶奶，不讓他們生氣。

我們應該感恩：感激每一位教過我們的教師，是她們把我們從一年級的無知，二年級的天真，三年級的頑皮，四年級的躁動，五年級的成長，帶到今天——一名即將畢業的六年級小學生。這中間她們灑下了太多的汗水和辛苦，讓我們感動得太多太多，只有知恩感恩，才能讓我們感受到愛，才能讓我們的生活變得更美好。