第一篇：讀《張幼儀》有感

讀《張幼儀傳》有感

進入大學才開始有機會嘗試那種肆無忌憚看書的滋味，再也不用怕窗外有人會看你，而把想看的書壓在一本本教科書下，再也不用因為自習偷看了幾本閑書，而自責浪費了寶貴的學習時間。終于可以與書為友，與它相伴。但看了多少書，早已記不得了，書名大致也都忘記了。可是，一件事物的存在，都是有其意義的，總會有那么一本書在你心里被深深銘記！《張幼儀傳》對于我就是這樣的存在。

喜歡這本書的淵源還真是有點諷刺，最初我是喜歡徐志摩的，可以說是迷戀。從高中學了他的《再別康橋》開始，我就被這個多情、浪漫還有點小傷感的詩人吸引了。可那時的我對他的了解是微乎甚微，進入大學我終于有機會對他進行深一步的解讀。看著徐志摩傳里描述的一切，我只知道他起初喜歡林徽因，最后娶了陸小曼。我并不想對他的愛情多作評論，我只是覺得當徐志摩遇見她們時，他都是愛她們的，要不然他寫的愛情詩怎會那么美！他說：一生至少該有一次，為了某人而忘記自己，不求有結果，不求同行，不求曾經擁有，甚至不求你愛我，只求在我最美的年華里，遇到你！這一段話很好的詮釋了他對于愛情的態度，我依舊被他的愛情故事感動。可是，當我知道了張幼儀的存在，當我了解了她的一生，我開始動搖自己的初心，懷疑對于他的喜愛是否值得？

第一次知道張幼儀，她的前綴是徐志摩的原配。突然間我像是一個被欺騙了好久，迫不及待想找到真相的孩子，我看著這本《張幼儀傳》尋找著答案。原來，她真的是徐志摩的原配，是封建婚姻制下誕生的一個妻子。從圖片上看，她長得并不驚艷，有的反而是女子的嬌羞，她生性倔強，有男子氣概，想來是受了家里幾個哥哥的影響。在她含苞待放的年紀，她嫁給了徐志摩。那時的她剛剛15歲，人生興許是一片朦朧，愛情對她來說更是不知為何物。她見徐志摩的第一面也許被這個清瘦，不善言談的男子吸引了吧，不然當他哥哥提議讓她嫁給徐志摩時，她怎會欣然接受呢。可是，這并不是幸福的開始，命運的車輪就這么悄無聲息的開始了轉動。

丈夫求學在外，身為好妻子，就該幫他持家，讓他無后顧之憂，身為好兒媳，就該孝順公婆，操持家務。三從四德是必不可少的，勤勤懇懇更是應該的，可是，如此就能家庭幸福嗎？這個家的每一個在張幼儀的照顧下都過得很好，卻唯獨她沒有得到應有的報答。哪怕是一個為人妻子想聽到的一句來自丈夫最簡單的問候都沒有，反而是他偶爾的冷嘲熱諷。大概是嫌棄她沒有廣博的知識，沒有超前的思想，沒有海外女子應有的見識，所以即便她是他的妻子，他也不會對她疼愛有加。這就是封建婚姻的悲哀吧！并不是張幼儀不夠好，只是她不懂他吧。徐志摩是一個感情太過豐富，骨子里充滿浪漫氣息的才子，他受不了風平浪靜的生活，他接受過最超前的教育，他有太超前的思想，他對自由戀愛充滿期待，又怎會被父母之命，媒妁之言所羈絆。兩個截然不同的人終究不能一起抵達幸福的終點。

張幼儀是想和徐志摩到白頭的吧，不然她不會拋棄一切獨自到異鄉找他，可是見面時，得到的只是徐志摩的嘲笑。生活在同一個屋檐下，兩個人卻說不到幾句話，這樣的日子難免讓人壓抑。張幼儀敏感的神經告訴她，志摩另有所愛。最終，這難熬的日子換來了一紙休書，對兩個人也許是自由。可是張幼儀懷孕了，她獨自生下了這個小生命，撫養著，期間徐志摩幾乎是不聞不問。張幼儀就自己一個人在哥哥的幫助下，帶著孩子在海外生活。她沒有因為一次失敗的婚姻而放棄以后的人生，相反，她反而生活的更好。她開始做生意，開始靠自己的力量站穩。當她變得足夠強大，突然為她的勇敢和倔強而感動了。也許她沒有才氣，也許她不夠完美，可是她樸實而真誠，勇敢而倔強，她不肯輕易低頭。她的人生被演繹的異常輝煌。

其實，最初的張幼儀只是一個一心為家的好女人，她用善良對待著她身邊每一個人，可是她還是被徐志摩拋棄了，我不想說誰對誰錯，可是如果只是拿愛情當借口，來逃避責任，這樣的愛情還高尚嗎？誰說過這樣一些話：封建的婚姻讓我失去了我愛的人，但我不能拋棄她，因為我對她還有責任!是啊，這樣的愛情才是值得被紀念的吧。

讀完這本書時，突然意識到，其實愛情并不都是偉大的，只有愛情建立在責任的基礎上才可以拿來被懷念。永遠不要把自己的幸福建立在別人的痛苦之上。做一個堅強而倔強的女子，為自己活得漂亮，像張幼儀一樣！

第二篇：讀“幸福是什么”有感(方儀)

讀《幸福是什么》有感（駱方儀）

“幸福究竟是什么呢？”這個問題似乎很簡單，但是細想起來，又是一個很復雜的問題。這個問題時常激勵著我，又時常困惑著我。從孩童時代到現在，我對在“幸福”這兩個字的理解都不同。

牙牙學語時，我認為玩具多，布娃娃多，便是最幸福的;跨進校門的我，認為學習成績好，獲得“三好學生”的獎狀，就是幸福的；我還幻想著將來成為一名老師，讓每一個學生學到知識，學會做人的道理·······那一刻有多么的幸福······然而，直到今天，我讀了《幸福是什么》這個故事時，才懂得什么才是真正的幸福。

這篇文章講的是：三個牧童為了給過路的人帶來方便，砌了一口井，得到智慧女神的稱贊，智慧女神讓三個孩子自己去尋找各自真正的幸福，約定十年后再在井旁相見。十年后，三個已經是青年的牧童，經過十年的尋找，分別成立給人看病的醫生，種田的農民和什么都干的普通人。他們認為能夠給他人帶來方便就是幸福。

讀了這篇文章，“幸福”這兩個字不再使我那么激動，也不使我那么疑惑，它是那么”平凡”，但又那么”圣神”。說它平凡，那是因為它不是什么了不起的職業，說它神圣，是因為它意味著無須回報的奉獻。

我想，只要我努力學習知識，學會各種能夠為他人帶來“幸福”的本領，將來成為一個對他人，對社會有用的人，我的一生都將在幸福中度過。

2012年9月18日

第三篇：五年級讀《幼三國》有感600字

五年級讀《幼三國》有感600字

平原龍門小學五年級 祖悠然

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅……”每當聽到這首詞，我的腦海中就浮現出《幼三國》中的場景。

《幼三國》是媽媽最近給我買的一套書，這套書剛來到我家時，我就對媽媽說：“講三國的書咱家都有好幾本了，干嘛還要買啊？”媽媽笑了笑，裝出很神秘的樣子說：“這套書有沒有價值，你看了才知道呀！”我果然上了鉤，興奮地把這套書打開，看了起來。沒想到這一看，就讓我深深迷上了三國。

本書作者乃有且，是一為父者，其曰：“犬子三歲，好讀書，識字千余，然所閱皆自外邦，吾忿忿焉。一日興至，以孩提之心講三英戰呂布，小兒手舞足蹈，甚是歡喜。中華五千年，浩浩蕩蕩，書中瑰寶不勝枚舉，三國當為個中翹楚。妻曰：何不廣而宣之？欣然應之。歷時四載，終成此書。”

讀完此書，吾為之驚嘆，不曾想《三國演義》如此好矣，令人實在敬佩也。在此書中，吾為劉、關、張三人的友情而感動。劉、關、張三人討伐黃巾軍有功，被皇帝分了個小官--縣尉，可皇帝要查虛報功名的人，于是就派督郵到各地檢查。這個督郵可不是好人，誰給他財寶，他就為誰賣力，簡單來說就是個徇私枉法的人。可劉備手里沒有財寶，那督郵瞧不起劉備，就要把劉備的官兒給撤了。普通的人知道朋友發生這種倒霉的事肯定會避之不及，免得和自己扯上關系，可張飛呢，他一知道這事，立馬趕過來把這個胖督郵打了一頓，直到解氣為止。還有一次，關羽（也就是關云長）溫酒斬了一員大將華雄，事后曹操給關羽送去了酒肉，關羽卻把酒肉先讓大哥和三弟吃，之后自己再品用。他們三個是有福同享有難同當的好兄弟，真是佩服他們這種“鐵三角”的朋友關系啊！

讀了此書，我從劉、關、張三兄弟身上受到了很大的啟發，我也要學習他們和朋友有福同享，有難同當的好精神！

指導老師點評：小作者以輕松自然的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。細節描寫突出了人物品質，寫出了劉、關、張之間的情誼，結尾點題，情感真實自然。

第四篇：讀《小兵張嘎》有感

小小少年 志存高遠

----讀《小兵張嘎》有感

黑白電影《小兵張嘎》讓八、九歲我認識了一個機靈的同伴；電視劇《小兵張嘎》讓二十二歲我對小嘎子有了更多的了解，他不僅機智還勇敢；這個假期翻開徐光耀先生的《小兵張嘎》這本書，讓我再一次和小嘎子有了最親密的接觸，和他喜，和他樂。

書中的張嘎子今年十三歲，整日活蹦亂跳，天生一股機靈勁兒。一天，從縣城來的日本鬼子入侵了嘎子所在的鬼不靈村莊，與他相依為命的奶奶為了掩護大伙被鬼子殺害，小嘎子最喜歡、最崇拜的大鐘叔也被敵人抓去當了俘虜。小嘎子化悲憤為動力，他只有一個想法，參加八路軍，救出大鐘叔、為奶奶報仇。令人興奮的是，他真的當上了八路軍的小偵查員。就這樣，小嘎子憑著他那股機靈勁兒，度過了一個又一個精彩的冒險......十三歲的小嘎子，臉龐上還透露著小小少年的稚氣。可他卻并不認命，朝著自己的理想奮力奔跑，他蛻去了這個年紀本該有的天真單純，而是成為了一個滿腔熱血，懷著一顆保家衛國之心成為了一個的小小英雄！

他機靈，用自己的小伎倆將敵人耍的團團轉，用那股靈巧勁兒從漢奸的口袋里奪得自己的第一把槍；他勇敢，敢獨自走好幾公里路只為加入八路軍為親人報仇，敢孤身一人上前拖住敵人為大伙爭取時間，敢在槍林彈雨中沖上前把要逃跑的敵人制服；他愛黨，無時無刻聽從黨的命令，堅守自己的職責，懂得隨機應變，見機行事，立下一次又一次大功。

身為成年人的我，張嘎子的一言一行、所作所為顯得我多么的微不足道。想到有一次，我教學一個知識點，可是不管怎么做都達不到自己預想的成果，我不禁懊惱極了。最后竟對全班的孩子發脾氣，大聲地責備他們，還把書扔在講桌上，甚至想一走了之。下課回到辦公室，還覺得委屈，不停地和其他老師訴苦，就是沒有反思自己。直到我冷靜下來，才反思自己的行為，是不是我的教學方法有問題，我是不是應該換一種思路教學。后來我重新調整了教學方法，多數孩子都會了，看著他們明亮的眼睛，我為自己原來的行為感到后悔。那時的我和小嘎子比起來，真是天壤地別。在那個可怕的年代，小嘎子是那么勇敢頑強，做任何事從不半途而廢；而我們在這個國泰民安的美好家園，卻不曾做到像小嘎子那樣。

“有的人死了，但他還活著”。時間長河緩緩流去，小兵張嘎的故事經過了歲月的洗禮，卻依舊深受大家喜愛。小嘎子倒下的只是身影，而他勇敢頑強、愛黨愛國的偉大精神會常駐人們心中，永遠發著奪目的光。

第五篇：讀《小兵張嘎》有感

讀《小兵張嘎》有感王珂潔

“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來”，每當這首詩在我耳旁響起，不禁贊嘆，梅花的堅強。在那雪的世界，或許只有它能與那千姿百態的雪花媲美。它的堅強不屈，不禁讓我想起一部愛國主義作品——《小兵張嘎》，我想那梅花的暗香就好比是英雄們散發出的人格的香味，淡淡的，不宣揚。但又是那么傲雪凌霜，不怕風雨。

嘎子，他本該有一個幸福快樂的童年，但是他的愛國熱情卻使他變成了一個抗日小英雄。不過，他的幽默，滑稽，可愛也為他和他的小伙伴帶來了不少歡樂。他的微笑是因為某次戰斗勝利了，但是我們從來都沒有體驗過因為戰斗勝利，而發自內心的笑。我記得在本書的第十八章，更加清晰生動地表現出了張嘎的機靈勇敢。張嘎在“紅眼兒”面前裝瘋，說自己要抽煙，“紅眼兒”卻沒把他當回事，給了一個煙頭，但是“紅眼兒”哪想到張嘎竟敢把煙頭放進“太君”的口袋，害的自己差點被太君燒死。還記得有一次，他屁股中了一槍，但他仍不顧傷痛毅然追擊。他真的很堅強，還有一次，用他聰明的腦袋瓜，用一只假槍就把敵人首領捉了回去，為紅軍立了功，嘎子的愛國，聰明，可愛，堅強的精神深深感動了我。后來得知《小兵張嘎》是根據真人真事寫的，他的真名叫燕秀峰，綽號燕嘎子，在冀中大名鼎鼎，令偽軍聞風喪膽。嘎子第一次執行任務是在1939年夏天。日本鬼子把六七個村的一片根據地封鎖起來了，游擊隊被困在了高粱地里，又渴又餓。隊長交給嘎子一個任務，讓他去弄點吃的，并且制定了“不許偷，不許搶，不許違反紀律”的三個政策,這“三個不許”可把嘎子搞懵了，不過隊長給了他一把槍，嘎子還是第一次碰槍呢！見了槍，嘎子便來了精神。他用這把槍，利用一個漢奸拿了好多食物回去。隊長表揚了嘎子，夸他超額完成了一項艱巨的任務。這一年嘎子15歲。勇斃偽軍隊長。

當我看完《小兵張嘎》時，我思緒萬千和嘎子對比，我是那么渺小。嘎子當時十三歲，比我還小呢，我們飯來張口，衣來伸手，生活在那么美麗的環境中，而嘎子那時吃不飽，睡不好，穿不暖，還經常受日本鬼子的欺負，但他還是勇敢的活了下來。還記得有一次，我因為玩旱冰摔破了腿，就把我給嚇蒙了，但是嘎子呢？在面對敵人那一張張猙獰的面孔時，在因執行任務而受傷時，他又何曾怕過。現在的90后不懂得我們現在的幸福生活，全靠無數英雄拋頭顱、灑熱血才換來的。我們總是挑食，但我們又何曾想過，曾經的老百姓別說吃好菜了，我想連吃飽都是一個大難題；當我們浪費錢時，我們又何曾想過，曾經的老百姓住在什么樣的屋子里，吃著什么樣的食物，穿的又是什么樣的衣服。想到這里，我們一定會為我們的行為而感到羞愧。每當五星紅旗緩緩升起，我們可知道這是由多少英雄的鮮血染成的。

同學們，我們是二十一世紀的主人，未來的中國需要我們捍衛，我們要發奮學習。我看到了一個個栩栩如生的抗日英雄與他們所做的可歌可泣的英雄事跡，我深切的體會到我們現在的和平與幸福來之不易，是八路軍和老百姓用鮮血和生命換來的。我們要珍惜眼前，眺望未來。好好學習，從小立志成才，為祖國的未來作出更大的貢獻，讓烈士們用鮮血與生命換來的五星紅旗永遠在空中高高飄揚。