第一篇：給初三學生推薦的書目

給初三學生推薦的書目（圖書館藏書）

《演講作文》《演講與口才》《人生一千句》《中華文化集粹叢書》《中學生叢書》《中國風物志》《散文精選》《賈平凹散文精選》《中國現(xiàn)代短篇小說選》《中國古代、近代、現(xiàn)代愛國者故事》《古代文化名著選譯》《魯迅全集》《巴金中篇小說集》《少年版名人傳記》《心靈、人生、哲理、感悟小語》叢書《全唐詩佳句選編》《暴風驟雨》《巴金六十年文選》《巴黎圣母院》《傅雷家書》《復活》《賈平凹散文集》《新一代最可愛的人》《歷史故事輯》《封神演義》《西游記》《烈火金鋼》《平凡的世界》《鋼鐵是怎樣煉成的》《名人傳記輯》《百萬個為什么》《名著名篇導讀》《校園詩文精選》《山西曲藝故事選》《紅巖》《紅日》《歷史上最有影響的一百人》《大白鯊》《古今中外文學名篇拔萃》《古代風云人物叢書》《朱德傳》《鄧小平》 《外國小說名篇選讀》《名人軼事》《世界散文隨筆》《泰戈爾名作欣賞》《契訶夫名作欣賞》 《保衛(wèi)延安》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》《儒林外史》《托爾斯泰傳》《紅與黑》《巴黎圣母院》《安娜。卡列妮娜》《堂吉。訶德》《唐。璜》《戰(zhàn)爭與和平》

中學生閱讀書目（推薦100種）

文學名著：

《三國演義》《西游記》 《水滸傳》 《紅樓夢》 《魯迅作品選讀》《子夜》《家》 《駱駝祥子》《圍城》《花季?雨季》《湯姆叔叔的小屋》 《少年維特之煩惱》

《鋼鐵是怎樣煉成的》《唐?吉訶德》 《簡愛》 《巴黎圣母院》《紅與黑》《復活》《歐也妮?葛朗臺．《老人與海》 《莫泊桑中短篇小說選》《契訶夫中短篇小說選》《歐亨利短篇小說選》《中外微型小說讀本》《唐詩三百首》《雷雨》 《偽君子》 《繁星?春水》 人生修養(yǎng)：

《人類征服的故事》《東方哲學的故事》《文明的溪流》《產(chǎn)生奇跡的行動哲學》 《史記選》《菜根譚》《傅雷家書》《知識改變命運》《成功之路》《培根論說文集》 《致加西亞的信》《感動中學生的100個故事》《蘇菲的世界》 名人傳記：

《馬克思傳》《名人傳》《居里夫人》 《拿破侖傳》《鄧小平傳》《我生活的故事》

《梵高傳》 科學技術：

初中語文組推薦閱讀書目

《課程標準》要求學生九年課外閱讀總量達到四百萬字以上，閱讀材料包括適合學生閱讀的各類圖書和報刊。針對初中學生的閱讀能力，我們提出如下建議：

童話：《安徒生童話》、《格林童話》、中國現(xiàn)當代童話（如張?zhí)煲怼⑧崪Y潔童話等）； 寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中國古今寓言等；

故事：成語故事、神話故事（如中國古代神話，古希臘神話等）、中外歷史故事（如二十五史故事、《資治通鑒》故事、三十六計故事等）、中外各民族民間故事等（如我國四大民間傳說、阿拉伯民間故事《一千零一夜》等）,具體書目可在書店視情況而定； 詩歌散文作品：

冰心《繁星·春水》《寄小讀者》、郭沫若《女神》、《朦朧詩選》、余光中《余光中詩選》、席慕容《七里香》、魯迅《朝花夕拾》、泰戈爾《泰戈爾詩選》、《普希金詩選》、《20世紀英美抒情詩選》、《中華散文百年精華》、《外國名家散文經(jīng)典》、1 要誦讀大量優(yōu)秀詩人的一些代表作（如徐志摩、聞一多、戴望舒、卞之琳、馮至、艾青、北島、顧城、舒婷、海子、雪萊、惠特曼、裴多菲、普希金等）。古代詩歌教師另外補充，要盡可能多的背誦名篇名曲； 中外文學名著：

吳承恩《西游記》、羅貫中《三國演義》、施耐庵《水滸傳》、曹雪芹《紅樓夢》、魯迅《吶喊》《彷徨》《故事新編》、郁達夫《沉淪》、老舍《駱駝祥子》《茶館》、巴金《家》《春》《秋》、曹禺《雷雨》《日出》《原野》、茅盾《子夜》《林家鋪子》、沈從文《邊城》、夏衍《包身工》、蕭紅《呼蘭河傳》、趙樹理《小二黑結婚》、張愛玲《傳奇》《金鎖記》、錢鐘書《圍城》、林海音《城南舊事》、羅廣斌、楊益言《紅巖》、孫犁《白洋淀記事》、傅雷《傅雷家書》、茹志鵑《百合花》、汪曾琪《汪曾琪短篇小說選》《蒲橋集》、古華《芙蓉鎮(zhèn)》、張承志《北方的河》《黑駿馬》、莫言《紅高粱家族》、賈平凹《賈平凹獲獎中篇小說集》、余秋雨《文化苦旅》、《山居筆記》余華《活著》《許三觀賣血記》、路遙《平凡的世界》、三毛《三毛作品集》、林清玄《林清玄散文》、阿來《塵埃落定》、凌力《少年天子》、池莉《來來往往》《煩惱人生》、郁秀《花季·雨季》；川端康成《雪國》、笛福《魯濱遜漂流記》、斯威夫特《格列佛游記》、凡爾納《海底兩萬里》《環(huán)繞地球八十天》、法布爾《昆蟲的故事》、德·亞米契斯《愛的教育》、莎士比亞《羅密歐與朱利葉》《哈姆雷特》《威尼斯商人》福樓拜《包法利夫人》、巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺》、狄更斯《雙城記》《匹克威克外傳》、大仲馬《基督山伯爵》、小仲馬《茶花女》、馬克·吐溫《湯姆索亞歷險記》《哈克貝里費恩歷險記》《馬克·吐溫中短篇小說選》、歐·亨利《歐·亨利短篇小說選》、莫泊桑《莫泊桑短篇小說選》、夏綠蒂·勃朗特《簡·愛》、契訶夫《契訶夫短篇小說選》、高爾基《童年》《在人間》《我的大學》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》、伏尼契《牛虻》、伏契克《絞刑架下的報告》、海明威《老人與海》、羅曼·羅蘭 《名人傳》、喬斯坦·賈德《蘇菲的世界》、塞林格《麥田里的守望者》、米切爾《飄》、圣·艾·修伯里《小王子》、還要多讀一些偉大人物的傳記，如《魯迅傳》《斯巴達克斯》《貝多芬傳》《拿破侖傳》《林肯傳》《甘地》《毛澤東》《梵高傳》《居里夫人傳》《微軟的崛起》《走近袁隆平》等；

文化典籍作品：

宗白華《美學散步》、秦牧《藝海拾貝》、《文化與人生》、中央美院編《中外美術經(jīng)典》、《世界三大宗教》、（美）房龍《人類征服的故事》、李然主編《影響世界文明進程的名人演講》；

推薦以下一些好的雜志，如《讀者》、《青年文摘》、《中外書摘》、《中國校園文學》、《萌芽》、《意林》、《意匯》、《時文選輯》以及科普科幻讀物如《植物的欲望》《中國：發(fā)明與發(fā)現(xiàn)的國度》《基因組：人種自傳23章》《六大洲動物考察記》《暗淡藍點：展望人類的太空家園》《神舟載人航天的故事》《中國古建筑二十講》等等

第二篇：初三學生閱讀情況介紹及閱讀書目

歷城三中 初三學生閱讀情況介紹及閱讀書目

課外閱讀是重要的，正如蘇霍姆林斯基曾說的：“課外閱讀，用形象的話來說，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進的風。”他的話形象地告訴我們，課外閱讀是開拓學生視野，開闊學生思路的一條重要途徑。著名特級教師于永正也說：“靠自己讀書成長起來的學生，不但結實，而且有可持續(xù)發(fā)展的后勁。”

現(xiàn)代社會要求人們具有良好的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)，具備創(chuàng)新意識、合作意識和開發(fā)的視野，具備包括閱讀理解與表達在內(nèi)的多方面能力。為了順應社會發(fā)展的需要，國家加大力度致力于基礎教育改革，制定了各學科的新課程標準。語文課程改革則致力于學生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展。語文素養(yǎng)是學好其他課程的基礎，也是學生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎。

為了促進學生語文素養(yǎng)的整體提高，課標對九年義務教育的閱讀作了相應的要求。要求學生具有獨立的閱讀能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感，學會運用多種閱讀方法。能初步理解鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。九年課外閱讀的總量在400萬字以上。

2011版新課標對7－9年級學生提出的閱讀要求是“學會制訂自己的閱讀計劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬字，每學年閱讀兩三部名著。背誦優(yōu)秀詩文80篇（段）。”。其中有關閱讀教學的表述如下：“欣賞文學作品，能有自己的情感體驗，初步領悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對自然、社會、人生的有益啟示。對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景做出自己的評價；對作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗；品味作品中富于表現(xiàn)力的語言。”

從閱讀熱情和重視課外閱讀，語文成績也相對較好的學生的個例中，我們也明顯地感覺到了他們對課外閱讀的重要性的認識。只是苦于沒有太多的時間放在上面，因此雖有對重要性的認識，卻不能落實到具體的行動中。

基于以上的觀察和認識，我們在初三隨機挑選了一個班級50名學生進行調(diào)查，得到了初步的數(shù)據(jù)：從閱讀的興趣和閱讀的目的來看，大部分學生喜歡課外閱讀，也認識到課外閱讀能夠提高語文水平、增加知識、陶冶情操。從閱讀方法看，學生的課外閱讀存在很大問題，如無計劃、沒有養(yǎng)成作讀書筆記的習慣，這些也將直接影響課外閱讀的質(zhì)量。從閱讀時間看，大多數(shù)學生能夠堅持每周閱讀，基本不讀的只有6個人，這說明他們能意識到課外閱讀的重要性。從閱讀數(shù)量上看，一學期讀10本以上的有20人左右，還有4個學生一學期未看上一本書。這與《新課程標準》一學期閱讀要求相距甚遠。對新課程標準要求閱讀的文學書目調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，閱讀10本以上的只有6個，閱讀5本以下的有30個左右。全部看過的只有2個

人。從閱讀的類型看，喜歡看通俗讀物（漫畫、卡通、武俠小說、報紙雜志等）的人數(shù)超過文學名著的人數(shù)。從鑒賞能力的培養(yǎng)來看，有16個學生認為自己沒有鑒賞能力，認為有較好文學鑒賞能力的只有8個人。他們中大多數(shù)人認為這種能力主要來自自己的培養(yǎng)而非老師的指導。

導致這種情況的原因，一是學生課業(yè)負擔過重，為了應付升學考試，在學校和家長的壓力下，整天圍繞著教科書或教輔讀物打轉(zhuǎn)，整天鉆在各種作業(yè)、練習題或試卷中。他們實際上用來課外閱讀的時間很少，每天能用1小時閱讀課外書的學生不到7個人，能夠閱讀半小時的學生也沒有超過30%。

二是沒有書籍來源。很多家長反對自己的孩子買課外書。他們認為課外書是閑書，會影響學習，學好課本知識就可以了。

三是電視、游戲及通俗讀物的沖擊。他們大多喜歡科幻、散文隨筆、卡通漫畫、童話等題材的書籍。可是，也有一部分學生只把心思放在武俠、言情小說中。特別是又有另一種形態(tài)的網(wǎng)絡言情小說，男生還是偏向武俠，女生偏向臺灣愛情小說和時尚雜志。他們僅憑自己的喜好和直覺來選擇，閱讀存在很大的盲目性。而閱讀的原因則是作為消遣。

四是閱讀的時間很少，除了有些同學見縫插針看名著的有關電視劇外，大多數(shù)學生在放假期中閱讀，或在雙休日老師要求做摘抄時才閱讀一些，其余情況閱讀時間每天幾乎為零，呈現(xiàn)出一種被動的閱讀方式。一般來說，在學校學習期間，學生閱讀課外書籍以被動閱讀為主，而在假期中，則是以主動閱讀為主。可知，學生懂得課外閱讀對學習是有幫助的，只是沒有時間或沒有閱讀的積極性。

作為教師，我們必須讓學生明白，妥善處理好基礎課學習與課外閱讀的關系的問題。對學生的課外閱讀有責任因勢利導地做好引導工作，教會他們閱讀的方法和技巧，指導他們合理地安排好閱讀時間，敦促他們挑選好合理的閱讀材料，培養(yǎng)他們良好的閱讀習慣。我們還應該從應試教育的桎梏中走出來，有意識地把課內(nèi)和課外有機結合起來，營造出輕松愉快的學習氣氛。做學生課外閱讀的知心人，善于和學生交流，摸準他們的脈搏，走在他們閱讀的前面，使學生的課外閱讀真正地為學習服務。

同時也要讓學生明白，雖然健康的課外讀物的閱讀益于身心發(fā)展和思想、審美等各方面素質(zhì)的提高，而作為一個中學生，基礎課程的學習仍然是其主要任務，課外閱讀只是一種課堂學習的有力補充。所以，中學生必須擺正主從位置，以便于合理安排時間。

在以上調(diào)查數(shù)據(jù)和分析中，我們初三語文組以課本為根基，從課文中生發(fā)延伸，上學期為學生制定出了如下的閱讀書目：

必讀：蕭紅的《呼蘭河傳》（初二學年已經(jīng)要求同學們讀過一遍，此次閱讀為二次閱讀，深化閱讀，運用專題閱讀的形式加深閱讀體驗，精細化閱讀效果。以做批注、寫心得、辦報紙、交流會等多種靈活形式鞏固同學們的讀書效果）

所謂“專題閱讀”，其實就是以一本書或一個人為基點而“生發(fā)開來”。借用一個比喻，就是在一個地方深深地挖出一個洞來，而不是到處亂挖很多的淺淺的洞。例如讀蕭紅的《呼蘭河傳》，就把與蕭紅有關的書籍一起買來，像蕭紅的傳記、對這位女作家的評價、評論的文章或文集等與蕭紅有關的資料都一并收來（包括網(wǎng)絡上的文字、圖片等），一起閱讀、思考、比較、分析、研究等等。這樣的閱讀就一定會有深度，也一定會有廣度，而要學生說起這位女作家來，學生也一定會如數(shù)家珍，滔滔不絕。

選讀：（每位同學至少讀三本）

1、余秋雨的文化散文系列：《行者無疆》《山河之書》《問學余秋雨》《文化苦旅》等。

2、海子的《海子詩選》、舒婷的《舒婷詩選》、顧城的《顧城的詩》等現(xiàn)代朦朧詩。

3、林語堂《蘇東坡傳》，與蘇東坡有關的電影電視節(jié)目，如《百家講壇》中講蘇東坡的講座等。

4、哲學、傳記類作品：周國平的《人文講演錄》蒙田的《蒙田隨筆》、培根的《培根隨筆》、《丘吉爾傳》、《海明威傳》、《甘地傳》

魯迅《吶喊》《彷徨》，沈從文《邊城》，《聊齋志異》以及莫泊桑、歐亨利、契訶夫等外國短篇小說家的作品。

第三篇：給學生開的書目

1.國文百八課夏丏尊 葉紹鈞北京三聯(lián)2008

2.文章講話夏丏尊葉圣陶中華書局2008

3.文化七十二講夏丏尊 葉圣陶中華書局2007

4.語文隨筆葉圣陶中華書局2007

5.商務國語教科書（上、下）莊俞 張元濟 薛天漢上海科學技術文獻出版社 2011

6.世界書局國語讀本（上、下）魏冰心上海科學技術文獻出版社2010

7.國學課邱燮友 田博元 張學波 李建崑北京三聯(lián)2007

8.漢字教學中的文字學李香平語文出版社2006

9.漢語散論王力商務2002

10.唐詩三百首蘅塘退士中華書局1982

11.三字經(jīng)百家姓 千字文 弟子規(guī) 千家詩李逸安 張立敏譯注中華書局2011

12.文言讀本朱自清 葉圣陶 呂叔湘上海教育出版社1980

13.漢字王國林西莉北京三聯(lián)2008

14.在語詞的密林里塵元北京三聯(lián)

15.語文閑談周有光

16.論雅俗共賞朱自清北京三聯(lián)1998

17.經(jīng)典常識朱自清北京三聯(lián)1998

18.文章修養(yǎng)唐弢北京三聯(lián)1998

19.重返語詞的密林陳原遼寧教育2002

20.文心夏丏尊葉圣陶北京三聯(lián)

21.語文常識呂叔湘北京三聯(lián)

22.語文雜記呂叔湘北京三聯(lián)

23.國學常識曹伯韓北京三聯(lián)

24.語言與社會生活陳原北京三聯(lián)1980

25.開明國語課本（上、下）葉圣陶 葉子凱上海科學技術文獻出版社2010

26.中國語言文史濮之珍上海古籍2002

27.說寫字葉秀山人大

28.語文教學論集張志公福建教育出版社

29.葉圣陶語文教育論集（上、下）教育科學出版社 30說文解字許慎中華書局

第四篇：初三閱讀書目[定稿]

初三學生閱讀書目

您好，應家長們的要求，現(xiàn)將本學期推薦閱讀的書目提供給您，雖然初三忙碌，但是希望您在能力允許范圍之內(nèi)多提供多數(shù)機會給孩子，教給孩子和書做朋友勝過一切。推薦書目 分為三個部分：故園柳陌上桑漁陽調(diào)涼州詞

【第一部 故園柳】

小王子安托萬·德·圣埃克絮佩里

城南舊事林海音

三國演義羅貫中

草房子曹文軒

妞妞，一個父親的札記周國平

歐·亨利短篇小說選威廉·西德尼·波特

新月集 飛鳥集泰戈爾注：兩本算一本

綠山墻的安妮露西·莫德·蒙哥瑪利

偷書賊馬克斯·蘇克薩

你在天堂里遇見的五個人米奇·阿爾博姆

情書巖井俊二

閣樓上的光謝爾·希爾弗斯坦

平面狗安達寬高

風的旱冰鞋安房直子

鄉(xiāng)愁四韻余光中

詩境淺說俞陛云

賈平凹散文選賈平凹

劉墉精品書坊之花季卷劉墉

【第二部 陌上桑】

追風箏的人卡勒德·胡賽尼

大國崛起唐晉

活著余華

老人與海歐內(nèi)斯特·海明威

傲慢與偏見簡·奧斯丁

煉金術士保羅·科埃略

目送龍應臺

人類群星閃耀時斯蒂芬·茨威格

三毛全集陳懋平

許三觀賣血記余華

人間詞話王國維

邊城沈從文

契訶夫短篇小說選按動·巴甫洛維奇·契訶夫

燦爛千陽卡勒德·胡賽尼

伊豆的舞女川端康成少年維特的煩惱歌德

家李堯棠

相約星期二米奇·阿爾博姆

透明的哀傷席慕容

一個人的村莊劉亮程

世說新語劉義慶

連城訣查良鏞

汪曾祺散文汪曾祺

緣緣堂隨筆豐子愷

朦朧詩新編收錄：十指、被盜、舒婷、芒克、多多、顧城、江河、楊煉、林莽、梁小斌、王曉妮等作品

我與地壇史鐵生

干校六記楊季康

【第三部 漁陽調(diào)】

蘇東坡傳林語堂

紅樓夢曹霑

吶喊魯迅

野火集龍應臺

林清玄散文林清玄

渴望生活梵高傳歐文·斯通

京華煙云林語堂

聊齋志異蒲松齡

史記司馬遷

平凡的世界路遙

一個陌生女人的來信斯蒂芬·茨威格

長恨歌王安憶

西湖夢尋張岱

幻影書保羅·奧斯特

宋詞選

西線無戰(zhàn)事埃里希·瑪麗亞·雷馬克

日出萬家寶

一個人的遭遇米哈依爾·肖洛霍夫

流言張瑛

空山靈雨許贊堃

【第四部 涼州詞】

圍城錢鐘書

博爾赫斯小說集豪爾赫·路易斯·博爾赫斯

卡夫卡中短篇小說選

羅生門芥川龍之介

玩偶之家亨利克·易卜生

拜倫、雪萊、濟慈抒情詩精選（穆旦譯 原名查良錚）喬治·戈登·拜倫

萊約翰·濟慈

我們的祖先伊塔洛·卡爾維諾

帕斯卡爾思想錄帕斯卡爾

珀西·比希·雪

【雜志推薦】 中國國家地理 名作欣賞 環(huán)球

Vista看天下 南方周末 參考消息 讀者意林

第五篇：給初三學生的一封信

給初三學生的一封信

親愛的同學們：

大家好，時間如水轉(zhuǎn)眼即逝，我們在一起將近三年，有過風有過雨，有過彩虹，夾雜著汗水與眼淚，我們有過合作，有過爭吵，甚至是侮辱性的攻擊，請同學們原諒我，因為我比你們小，你們馬上要上高中了，可我還要和你們一般大的孩子共同學習，所以老師永遠長不大了，因為你們給我太多美好的回憶，每一次的大型活動，我們傾注我們的心血，你們發(fā)揮集體的力量，我們的學校因為我們勞動有雪后的小路，因為我們的熱情，老師不間斷的喝上了熱水，因為我們的樂于助人，讓我莫名接受來自眾多老師的贊許，總會聽到謝謝你們的學生這樣的話語，老師很感動，感動你們的大氣，同學們！在你們的肩上，擔負著祖國的希望，社會的責任，人類美好的未來！不要停留在“十年寒窗苦”的幽怨中，美麗從來就離不開艱辛；不要再感嘆“古來征戰(zhàn)幾人回”，懦弱從不屬于青春少年，歷史從來就是由勇敢者大筆書寫，今日拼搏的汗水，必將化為明日的燦爛之花。一年，不算長，但是，一年，真的能改變一個人的命運。對于成績比較優(yōu)異的同學來說，這一年可以使你“百尺竿頭更進一步”；對于成績一般的同學來說，這一年將會使你發(fā)生巨大的變化，也許會讓你擠進優(yōu)等生的行列，也許會讓你一落千丈。而對于那些成績不太好的同學，尤其是不思進取的人，這一年尤其值得把握。你也許早就停步不前，甚至有了輟學的想法。可是，你想過沒有，人生之路不可能永遠一帆風順，難道每一次遇到困難你都這樣退縮和逃避嗎？成功永遠只青睞那些敢于拼搏的人，只有那些不懼困難，愈挫愈勇的人，才能笑到最后。可以這樣說，中考成績不是最重要的，為了中考而拼搏的精神才是最重要的！在這里我向同學們莊嚴承諾，最后這一年，我們?nèi)w初三教師將加倍努力，做好同學們學習上的指導員，心理上的輔導員、生活上的服務員，和大家同歡樂，共患難！親愛的同學們，柳青曾經(jīng)說過：“人生的道路雖然漫長，但關鍵的地方往往只有幾步。”這一年，就是人生之路上至關重要的一步。生命不打草稿，人生沒有彩排，同學們，中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們別無選擇，讓我們拿起武器，咬緊牙關，破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，縱是千難萬險，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸。同學們，勇敢的向前沖！奮勇拼搏，永不言敗（大家一起來）

同學們，老師一直想送給同學們喜歡的禮物，可是思來想去，不知道什么具有紀念意義，因為我們之間有太多的不舍，害怕有同學提前離開，老師曾經(jīng)軟弱，害怕有的同學不肯付出，老師曾經(jīng)嚴厲的呵斥，又會擔心你們想不開做傻事，老師經(jīng)常擔心的不敢入睡，等待家長的電話，老師還是送給大家那句話，天生我材必有用，不管走到哪里，遇到什么困難，都不可以忘記這句話，親愛的同學們，期待你們明天會更好，老師永遠是你們的朋友，無論將來遇到什么麻煩，老師都會竭盡全力，愛你們的老師。

中考在即，5班的同學們，請拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心，向著生命中的第一座山峰攀登。請收拾好行裝，武裝最敏銳的頭腦，懷著最細致的心靈，握緊最有力的 拳頭，我們必將戰(zhàn)無不勝。

孩子們你們知道嗎？我們的父母辛辛苦苦的賺錢養(yǎng)家，供你們上學，風里來，雨里去，每次要錢都是毫不猶豫的給你，當你看著他們愁苦的面容，干裂的手掌，默默的眼神，你猜他期待什么？是讓你們好好學習呀！你們做到了嗎？當你上課無聊睡覺的時候，你想過他們嗎？當你和同學打鬧，浪費時間，結交狐朋狗友的時候，你想過他們嗎？他們才是最關心你的人啊。你得對得起他們呀！同學們你們能理解嗎？

孩子們你們知道嗎？時間對于每個人來說都是公平的，三年的時光一晃而過，人們都講春華秋實，明年畢業(yè)你們的收獲是什么呢？同學抓緊時間吧，無論升學與否，多學點知識，為以后步入社會使用，總不會錯吧！

同學們不要辜負父母期待的的目光、老師諄諄的教誨、和自己的人生理想，只有努力學習，才能無悔于自己，無悔于人生。俗話說：書山有路勤為徑。學海無涯苦作舟。讓我們揚起努力的風帆，遨游在知識的海洋，為了明天奮斗吧！

拼一年春夏秋冬，搏一生無怨無悔！！為了實現(xiàn)自己的理想，沖吧！！