第一篇：(已編)把春夜喜雨改寫成一篇寫景的散文

把《春夜喜雨》改寫成寫景的散文

（一）春雨是無私的，它滋潤(rùn)著大地上的萬物；春雨是有生命的，它知道什么時(shí)候下好，什么時(shí)候不下好；春雨是有知覺，它知道人們何時(shí)需要它。

春雨淅淅瀝瀝地下著，及時(shí)得好像知道時(shí)節(jié)似的，春天到來不久就飄飄灑灑地下起來，催發(fā)著植物快點(diǎn)生長(zhǎng)，點(diǎn)綴美好的春天。春雨知曉人們的心思，在最需要的時(shí)候悄然而至，真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。”

春雨伴著春風(fēng)悄悄地在夜晚下起來，點(diǎn)點(diǎn)滴滴無聲地滋潤(rùn)著大地上的植物，使植物散發(fā)出應(yīng)有的英姿。啊，真是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”。

雨意正濃，田野與天空一片昏黑，似乎回到混沌開初。唯有江邊船上的一點(diǎn)若隱若現(xiàn)的漁火，放射出一道軟弱的光芒照亮大地，顯得格外明亮，真是“野徑云俱黑，江船火獨(dú)明”。

早晨起來，那潮濕柔軟的泥土上，一定滿是紅色鮮艷的花瓣。花因沾著雨水，顯得飽滿沉重的樣子一定會(huì)充滿成都——錦官城的大街小巷，必將是一片萬紫千紅的景象。那時(shí)百花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴，啊，那就不愧為名副其實(shí)的“曉看紅濕處，花重曉官城”。

“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。”好一首五言律詩《春夜喜雨》，充滿了詩人對(duì)春雨及時(shí)到來的喜悅一覽無遺。《春夜喜雨》，我讓將你銘記在心。

（二）立春剛過，春雨也悄悄地跟隨而來。每當(dāng)下雨時(shí)，人們有的玩水，有的吟詩，還有的戴著草帽，披著蓑衣，去農(nóng)田干活。然而，最高興的還是勤勞的農(nóng)民，他們希望雨水流進(jìn)田野，使莊稼長(zhǎng)得高大。真是一場(chǎng)春天佳雨啊！

每到夜晚的時(shí)候，微風(fēng)吹打著碧綠的草皮，不知什么時(shí)候，一場(chǎng)雨默默地下起來。牛毛似的雨點(diǎn)滴在大樹的葉子上，發(fā)出“沙沙”的聲音；雨點(diǎn)打在瓦片上，發(fā)出“砰砰”的聲響；雨點(diǎn)打在地上，發(fā)出“叭叭”的聲音??這些聲音有規(guī)律地演奏著，形成了一支動(dòng)聽的歌曲。這聲音不像大鼓那么磅礴，而是低微的，人們夜里幾乎無法覺察到。黎明時(shí)，人們走出大門，張開嘴巴大口呼吸新鮮空氣，再低頭瞧一瞧地面，就知道昨天下了一場(chǎng)春雨。

剛下雨時(shí)，天空上的黑云悠悠飄來，遮擋天空，鄉(xiāng)間小路沒了陽光的照射，失去了影子。頓時(shí)，黑色填滿了乾坤。就在這黑色的夜里時(shí)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見一處火光，走近一看，原來事漁船上的燈火在閃爍。

漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬終于夾著尾巴溜走了，憋屈了一季的小草，樹木終于可以舒展一下身體了。

真舒服！一次的昂首就讓他們記起了春的溫柔。要是再有一場(chǎng)雨就更好了！

小雨，很知時(shí)候的下了起來。在一個(gè)無月的夜晚，他沒有打擾誰，獨(dú)自輕輕地挪動(dòng)身體，悄悄地在萬物上落腳。不過，他的舉動(dòng)還是觸動(dòng)了風(fēng)。風(fēng)也悄悄地幫助小雨準(zhǔn)確的落在萬物上。他們悄悄地走著，樹上，房頂上，小草上，地上，江上，沒有一處遺漏。他們?cè)谝估镒杂傻臒o聲的穿行，連在漁船中補(bǔ)網(wǎng)的老漁夫都沒有察覺。

黎明的第一縷曙光乍現(xiàn)時(shí)，他們就全身而退，就像來的時(shí)候那樣，靜靜地，悄悄地，誰也沒有打擾。留下的只是滋潤(rùn)過的大地和清新的世界。早晨，春風(fēng)吹遍了每一個(gè)角落，各種花兒四處可見，有的花瓣上還帶著晶瑩的雨珠。錦官城真美呀!

第二篇：把詩歌改寫成敘事散文-教學(xué)教案

教學(xué)目的：

1．初步掌握改寫的要求。2．了解改寫的方法。

一、改寫是對(duì)所改文章或詩歌的再創(chuàng)造，但對(duì)原文的主題思想不能改變，對(duì)原作的材料務(wù)必要用到敘事散文中，原文的主要人物不能改動(dòng)。

二、改寫包括：擴(kuò)寫、縮寫、續(xù)寫；改寫可以改人稱；改情節(jié)結(jié)構(gòu)（寫作順序：順序、倒敘、插敘的改動(dòng)）、改體裁等。

三、把敘事性較強(qiáng)的詩歌改寫成敘事散文要注意詩歌與敘事散文的區(qū)別。

詩歌結(jié)構(gòu)跳躍，語言凝煉，在人物刻畫上、情節(jié)發(fā)展上、環(huán)境描寫上局限性較大。

敘事性散文則可以放開來，文字上限制較小，改成散文可以增加必要的細(xì)節(jié)描寫，對(duì)人物、環(huán)境作具體刻畫，對(duì)故事情節(jié)也可以做一定的補(bǔ)充，使內(nèi)容更加豐富些。所有這一切都應(yīng)不改原文的中心思想為原則。

其他改寫訓(xùn)練可以放在以后進(jìn)行，本次訓(xùn)練則重詩改文。參考題目：

改寫《白雪歌送武判官歸京》 改寫《賣炭翁》 改寫《木蘭詩》《石壕吏》

任選其一寫成一篇500~600字的敘事散文。

注意事項(xiàng)：要用自己的語言，不是對(duì)原文進(jìn)行翻譯。