第一篇：小班上學(xué)期年級(jí)組計(jì)劃范文

小班上學(xué)期年級(jí)組計(jì)劃

大竹縣教育局幼兒園

李相芬

一、基本情況：

本學(xué)期，我們小班組共有5個(gè)班級(jí)，10名教師。我們的年級(jí)組是一個(gè)年輕和充滿朝氣的集體，其中新教師所占的比例是比較大的，如何提升年輕的教師各方面的能力，挖掘她們身上的閃光點(diǎn)，是我們年級(jí)組工作的重中之重。

二、指導(dǎo)思想：

立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，繼續(xù)貫徹落實(shí)《綱要》精神，圍繞我園園務(wù)工作計(jì)劃和教科研工作計(jì)劃提出的一系列工作目標(biāo)，積極開(kāi)展各類教學(xué)、教研活動(dòng)，在全面提高保教質(zhì)量，提高組內(nèi)教師的教育教研水平的同時(shí)；加強(qiáng)安全意識(shí)，做好甲型H1N1流感的防控工作。

三、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、合理安排一日活動(dòng)，深入開(kāi)展游戲活動(dòng)。

3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力。

4、深入開(kāi)展家園活動(dòng)，達(dá)到家園同步教育。

5、貫徹落實(shí)安全措施，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

四、具體措施：

（一）、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹(shù)立獨(dú)立意識(shí)。

2、根據(jù)園本特色總計(jì)劃，結(jié)合年級(jí)組各班的實(shí)際，選擇適合本班幼兒的特色活動(dòng)，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采。

3、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、隨時(shí)研究、分析、解決，制定適合幼兒年齡特點(diǎn)的主題活動(dòng)計(jì)劃。

4、根據(jù)主題布置環(huán)境，及時(shí)更換環(huán)境創(chuàng)設(shè)，各班突出本班的環(huán)境特色，做到同一主題，不同創(chuàng)設(shè)。

（二）、合理安排一日活動(dòng)，深入開(kāi)展游戲活動(dòng)。

1、繼續(xù)以“游戲化的一日生活”為切入口，在帶班中積極創(chuàng)設(shè)游戲化的情景，合理安排幼兒在園的一日生活，減少時(shí)間的隱性浪費(fèi)

2、鼓勵(lì)教師在實(shí)際工作中運(yùn)用研討的結(jié)果不斷完善區(qū)域材料，要求教師認(rèn)真觀察反思，加強(qiáng)區(qū)域的指導(dǎo)，并能夠反思問(wèn)題與不足，以科研促教研。

3、與社區(qū)攜手，擴(kuò)展幼兒環(huán)境教育的空間。帶孩子走進(jìn)自然。我們將安排幼兒找秋天，家園秋游活動(dòng)，到大自然中，引導(dǎo)他們探索大自然。鼓勵(lì)孩子與同齡人交往，帶孩子走出幼兒園，走進(jìn)社會(huì)。

（三）、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力。

1、教研活動(dòng)必須“研”為主，人人參與，并給每位教師有一次主持研討的機(jī)會(huì)，研討內(nèi)容注重實(shí)效，注意抓典型事例（普遍存在的問(wèn)題及核心問(wèn)題）進(jìn)行探討研究，并提前布置尋找資料學(xué)習(xí)相關(guān)理論，并進(jìn)行問(wèn)題的思考和總結(jié)。

2、開(kāi)展班與班之間互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動(dòng)形式，提高我年級(jí)組教師專業(yè)水平和教育活動(dòng)質(zhì)量，提高活動(dòng)成效及教師的自我反思和教育評(píng)價(jià)能力。

（四）、深入開(kāi)展家園活動(dòng)，達(dá)到家園同步教育

1、多渠道開(kāi)展家園聯(lián)系活動(dòng)，保證家園聯(lián)系的暢通。

2、虛心接受家長(zhǎng)的建議，滿足家長(zhǎng)的要求，本著“家長(zhǎng)的滿意是我們的目標(biāo)”，將家長(zhǎng)工作更加深入、細(xì)致。

3、本著公平、務(wù)實(shí)的態(tài)度及時(shí)客觀的向家長(zhǎng)反映孩子在園的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合支持，幫助孩子良好健康地成長(zhǎng)。

（五）、貫徹落實(shí)安全措施，保證幼兒健康成長(zhǎng)

1、幼兒的安全是我們工作的重點(diǎn)，要把保證幼兒的安全放在所有工作的首位。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，形成初步的安全意識(shí)。年級(jí)組的教師除了提高自身的安全防范意識(shí)，還要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和自我保護(hù)意識(shí)的教育，及時(shí)督促，安心帶班，盡可能避免各類意外的發(fā)生。

2、扎實(shí)做好傳染病的防控工作，通過(guò)家長(zhǎng)櫥窗、校信通、家長(zhǎng)問(wèn)卷等形式宣傳甲型H1N1流感的預(yù)防措施，家園共同防范保證幼兒的健康成長(zhǎng)。

五、具體工作安排：

九月份：

1、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。

2、制定年級(jí)組及班級(jí)各類計(jì)劃

3、充實(shí)、更新班級(jí)活動(dòng)區(qū)域。

4、編排小班晨間操。

十月份：

1、一課多研活動(dòng)

2、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比和區(qū)域活動(dòng)觀摩。

3、“我愛(ài)爺爺奶奶” 重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)。

4、優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)觀摩研究。

5、教師活動(dòng)展示

十一月份：

1、走進(jìn)秋天系列活動(dòng)。

2、課題結(jié)題活動(dòng)準(zhǔn)備。

十二月份：

1、開(kāi)展冬季主題教育。

2、各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩。

3、迎新年幼兒才藝展示。

4、成長(zhǎng)檔案交流。

元月份：

1、教科研成果匯報(bào)交流。

2、做好終結(jié)性幼兒評(píng)估發(fā)展工作。

3、主題活動(dòng)打包整理，資料整理歸檔。

4、幼兒成長(zhǎng)檔案及發(fā)展評(píng)價(jià)研討

5、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。

第二篇：小班上學(xué)期年級(jí)組計(jì)劃

小班上學(xué)期年級(jí)組計(jì)劃

大竹縣教育局幼兒園李相芬

一、基本情況：

本學(xué)期，我們小班組共有5個(gè)班級(jí)，10名教師。我們的年級(jí)組是一個(gè)年輕和充滿朝氣的集體，其中新教師所占的比例是比較大的，如何提升年輕的教師各方面的能力，挖掘她們身上的閃光點(diǎn)，是我們年級(jí)組工作的重中之重。

二、指導(dǎo)思想：

立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，繼續(xù)貫徹落實(shí)《綱要》精神，圍繞我園園務(wù)工作計(jì)劃和教科研工作計(jì)劃提出的一系列工作目標(biāo)，積極開(kāi)展各類教學(xué)、教研活動(dòng)，在全面提高保教質(zhì)量，提高組內(nèi)教師的教育教研水平的同時(shí)；加強(qiáng)安全意識(shí)，做好甲型H1N1流感的防控工作。

三、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、合理安排一日活動(dòng)，深入開(kāi)展游戲活動(dòng)。

3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力。

4、深入開(kāi)展家園活動(dòng)，達(dá)到家園同步教育。

5、貫徹落實(shí)安全措施，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

四、具體措施：

（一）、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化一日管理，在一日生活中，培

養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹(shù)立獨(dú)立意識(shí)。

2、根據(jù)園本特色總計(jì)劃，結(jié)合年級(jí)組各班的實(shí)際，選擇適合本

班幼兒的特色活動(dòng)，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采。

3、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、隨時(shí)研究、分析、解決，制定適合幼兒年齡

特點(diǎn)的主題活動(dòng)計(jì)劃。

4、根據(jù)主題布置環(huán)境，及時(shí)更換環(huán)境創(chuàng)設(shè)，各班突出本班的環(huán)

境特色，做到同一主題，不同創(chuàng)設(shè)。

（二）、合理安排一日活動(dòng)，深入開(kāi)展游戲活動(dòng)。

1、繼續(xù)以“游戲化的一日生活”為切入口，在帶班中積極創(chuàng)設(shè)

游戲化的情景，合理安排幼兒在園的一日生活，減少時(shí)間的隱性浪費(fèi)

2、鼓勵(lì)教師在實(shí)際工作中運(yùn)用研討的結(jié)果不斷完善區(qū)域材料，要求教師認(rèn)真觀察反思，加強(qiáng)區(qū)域的指導(dǎo)，并能夠反思問(wèn)題與不足，以科研促教研。

3、與社區(qū)攜手，擴(kuò)展幼兒環(huán)境教育的空間。帶孩子走進(jìn)自然。

我們將安排幼兒找秋天，家園秋游活動(dòng)，到大自然中，引導(dǎo)他們探索大自然。鼓勵(lì)孩子與同齡人交往，帶孩子走出幼兒園，走進(jìn)社會(huì)。

（三）、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力。

1、教研活動(dòng)必須“研”為主，人人參與，并給每位教師有一次

主持研討的機(jī)會(huì)，研討內(nèi)容注重實(shí)效，注意抓典型事例（普遍存在的問(wèn)題及核心問(wèn)題）進(jìn)行探討研究，并提前布置尋找資料學(xué)習(xí)相關(guān)理論，并進(jìn)行問(wèn)題的思考和總結(jié)。

2、開(kāi)展班與班之間互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動(dòng)形式，提高我年級(jí)組教師專業(yè)水平和教育活動(dòng)質(zhì)量，提高活動(dòng)成效及教師的自我反思和教育評(píng)價(jià)能力。

（四）、深入開(kāi)展家園活動(dòng)，達(dá)到家園同步教育

1、多渠道開(kāi)展家園聯(lián)系活動(dòng)，保證家園聯(lián)系的暢通。

2、虛心接受家長(zhǎng)的建議，滿足家長(zhǎng)的要求，本著“家長(zhǎng)的滿意是我們的目標(biāo)”，將家長(zhǎng)工作更加深入、細(xì)致。

3、本著公平、務(wù)實(shí)的態(tài)度及時(shí)客觀的向家長(zhǎng)反映孩子在園的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合支持，幫助孩子良好健康地成長(zhǎng)。

（五）、貫徹落實(shí)安全措施，保證幼兒健康成長(zhǎng)

1、幼兒的安全是我們工作的重點(diǎn)，要把保證幼兒的安全放在所有工作的首位。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，形成初步的安全意識(shí)。年級(jí)組的教師除了提高自身的安全防范意識(shí)，還要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和自我保護(hù)意識(shí)的教育，及時(shí)督促，安心帶班，盡可能避免各類意外的發(fā)生。

2、扎實(shí)做好傳染病的防控工作，通過(guò)家長(zhǎng)櫥窗、校信通、家長(zhǎng)問(wèn)卷等形式宣傳甲型H1N1流感的預(yù)防措施，家園共同防范保證幼兒的健康成長(zhǎng)。

五、具體工作安排：

九月份：

1、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。

2、制定年級(jí)組及班級(jí)各類計(jì)劃

3、充實(shí)、更新班級(jí)活動(dòng)區(qū)域。

4、編排小班晨間操。

十月份：

1、一課多研活動(dòng)

2、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比和區(qū)域活動(dòng)觀摩。

3、“我愛(ài)爺爺奶奶” 重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)。

4、優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)觀摩研究。

5、教師活動(dòng)展示

十一月份：

1、走進(jìn)秋天系列活動(dòng)。

2、課題結(jié)題活動(dòng)準(zhǔn)備。

十二月份：

1、開(kāi)展冬季主題教育。

2、各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩。

3、迎新年幼兒才藝展示。

4、成長(zhǎng)檔案交流。

元月份：

1、教科研成果匯報(bào)交流。

2、做好終結(jié)性幼兒評(píng)估發(fā)展工作。

3、主題活動(dòng)打包整理，資料整理歸檔。

4、幼兒成長(zhǎng)檔案及發(fā)展評(píng)價(jià)研討

5、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作。

第三篇：小班上學(xué)期年級(jí)組計(jì)劃

篇一：小班上學(xué)期年級(jí)組計(jì)劃

小班上學(xué)期年級(jí)組計(jì)劃

大竹縣教育局幼兒園 李相芬

一、基本情況：

本學(xué)期，我們小班組共有5個(gè)班級(jí)，10名教師。我們的年級(jí)組

是一個(gè)年輕和充滿朝氣的集體，其中新教師所占的比例是比較大的，如何提升年輕的教師各方面的能力，挖掘她們身上的閃光點(diǎn)，是我們年級(jí)組工作的重中之重。

二、指導(dǎo)思想：

立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，繼續(xù)貫徹落實(shí)《綱要》精神，圍繞我園園務(wù)工作計(jì)劃和教科研工作計(jì)劃提出的一系列工作目標(biāo)，積極開(kāi)展各類教學(xué)、教研活動(dòng)，在全面提高保教質(zhì)量，提高組內(nèi)教師的教育教研水平的同時(shí)；加強(qiáng)安全意識(shí)，做好甲型h1n1流感的防控工作。

三、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、合理安排一日活動(dòng)，深入開(kāi)展游戲活動(dòng)。

3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力。

4、深入開(kāi)展家園活動(dòng)，達(dá)到家園同步教育。

5、貫徹落實(shí)安全措施，保證幼兒健康成長(zhǎng)。

四、具體措施：

（一）、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化一日管理，在一日生活中，培

養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹(shù)立獨(dú)立意識(shí)。

2、根據(jù)園本特色總計(jì)劃，結(jié)合年級(jí)組各班的實(shí)際，選擇適合本

班幼兒的特色活動(dòng)，展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采。

3、隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、隨時(shí)研究、分析、解決，制定適合幼兒年齡

特點(diǎn)的主題活動(dòng)計(jì)劃。

4、根據(jù)主題布置環(huán)境，及時(shí)更換環(huán)境創(chuàng)設(shè)，各班突出本班的環(huán) 境特色，做到同一主題，不同創(chuàng)設(shè)。

（二）、合理安排一日活動(dòng)，深入開(kāi)展游戲活動(dòng)。

1、繼續(xù)以“游戲化的一日生活”為切入口，在帶班中積極創(chuàng)設(shè)

游戲化的情景，合理安排幼兒在園的一日生活，減少時(shí)間的隱性浪費(fèi)

2、鼓勵(lì)教師在實(shí)際工作中運(yùn)用研討的結(jié)果不斷完善區(qū)域材料，要求教師認(rèn)真觀察反思，加強(qiáng)區(qū)域的指導(dǎo)，并能夠反思問(wèn)題與不足，以科研促教研。

3、與社區(qū)攜手，擴(kuò)展幼兒環(huán)境教育的空間。帶孩子走進(jìn)自然。

我們將安排幼兒找秋天，家園秋游活動(dòng)，到大自然中，引導(dǎo)他們探索大自然。鼓勵(lì)孩子與同齡人交往，帶孩子走出幼兒園，走進(jìn)社會(huì)。

（三）、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)能力。

1、教研活動(dòng)必須“研”為主，人人參與，并給每位教師有一次

主持研討的機(jī)會(huì)，研討內(nèi)容注重實(shí)效，注意抓典型事例（普遍存在的問(wèn)題及核心問(wèn)題）進(jìn)行探討研究，并提前布置尋找資料學(xué)習(xí)相關(guān)理論，并進(jìn)行問(wèn)題的思考和總結(jié)。

2、開(kāi)展班與班之間互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動(dòng)形式，提高我年級(jí)組教師專業(yè)水平和教育活動(dòng)質(zhì)量，提高活動(dòng)成效及教師的自我反思和教育評(píng)價(jià)能力。

（四）、深入開(kāi)展家園活動(dòng)，達(dá)到家園同步教育

1、多渠道開(kāi)展家園聯(lián)系活動(dòng)，保證家園聯(lián)系的暢通。

2、虛心接受家長(zhǎng)的建議，滿足家長(zhǎng)的要求，本著“家長(zhǎng)的滿意是我們的目標(biāo)”，將家長(zhǎng)工作更加深入、細(xì)致。

3、本著公平、務(wù)實(shí)的態(tài)度及時(shí)客觀的向家長(zhǎng)反映孩子在園的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合支持，幫助孩子良好健康地成長(zhǎng)。

（五）、貫徹落實(shí)安全措施，保證幼兒健康成長(zhǎng)

1、幼兒的安全是我們工作的重點(diǎn)，要把保證幼兒的安全放在所有工作的首位。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，形成初步的安全意識(shí)。年級(jí)組的教師除了提高自身的安全防范意識(shí)，還要加強(qiáng)本班幼兒的常規(guī)管理和自我保護(hù)意識(shí)的教育，及時(shí)督促，安心帶班，盡可能避免各類意外的發(fā)生。

2、扎實(shí)做好傳染病的防控工作，通過(guò)家長(zhǎng)櫥窗、校信通、家長(zhǎng)問(wèn)卷等形式宣傳甲型h1n1流感的預(yù)防措施，家園共同防范保證幼兒的健康成長(zhǎng)。

五、具體工作安排：

九月份：

1、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。

2、制定年級(jí)組及班級(jí)各類計(jì)劃

3、充實(shí)、更新班級(jí)活動(dòng)區(qū)域。

4操。

2比和區(qū)域活動(dòng)觀摩。

3重陽(yáng)節(jié)主題活動(dòng)。

4摩研究。

1動(dòng)。

2備。

1育。

2創(chuàng)設(shè)觀摩。

3展示。

1交流。

2評(píng)估發(fā)展工作。

3理，資料整理歸檔。

4發(fā)展評(píng)價(jià)研討

5束工作。、編排小班晨間十月份：、一課多研活動(dòng)、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)、“我愛(ài)爺爺奶奶”、優(yōu)質(zhì)教育活動(dòng)觀、教師活動(dòng)展示 十一月份：、走進(jìn)秋天系列活、課題結(jié)題活動(dòng)準(zhǔn)十二月份：、開(kāi)展冬季主題教、各班迎元旦環(huán)境、迎新年幼兒才藝、成長(zhǎng)檔案交流。元月份：、教科研成果匯報(bào)、做好終結(jié)性幼兒、主題活動(dòng)打包整、幼兒成長(zhǎng)檔案及、做好期末各項(xiàng)結(jié)篇二：小班年級(jí)組工作計(jì)劃

小班年級(jí)組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期小班年級(jí)組工作計(jì)劃，深入貫徹《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推進(jìn)教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本園及小班幼兒的實(shí)際，樹(shù)立以“團(tuán)結(jié)摯愛(ài)、求實(shí)創(chuàng)新”的團(tuán)隊(duì)，全面提升幼兒保教質(zhì)量，加強(qiáng)安全意識(shí)，全面開(kāi)展“教科研”活動(dòng)，提高本年級(jí)組教師的各方面素質(zhì)，發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動(dòng)計(jì)劃，并步步組織實(shí)施，使年級(jí)組活動(dòng)能正常開(kāi)展。

二、工作重點(diǎn)：

（一）、應(yīng)把安全工作放在首位，抓實(shí)抓好。由于本年級(jí)組人員上學(xué)期全部帶的是大班，大班幼兒的年齡特點(diǎn)與小班幼兒不能相比，小班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會(huì)，走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體，不適應(yīng)的情況較多，因此，我有必要及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì)碰到的困難，及時(shí)解決，使每項(xiàng)活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行，杜絕事故的發(fā)生。

（二）、抓緊抓好年級(jí)組內(nèi)常規(guī)管理工作

1．強(qiáng)調(diào)以常規(guī)為主，教育為導(dǎo)，認(rèn)真按照幼兒作息時(shí)間開(kāi)展一日活動(dòng)。

2．重視班級(jí)幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒從小懂禮貌、守紀(jì)律、愛(ài)勞動(dòng)等良好品質(zhì)。

3．年級(jí)組長(zhǎng)及時(shí)進(jìn)行常規(guī)方面的檢查并做好記錄，每周五為批閱備課本日，周一檢查家長(zhǎng)園地，隨時(shí)抽查課前準(zhǔn)備工作。

4．健全體育活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、折紙、泥工及戶外活動(dòng)的進(jìn)行，隨時(shí)檢查并記錄。

5．每月進(jìn)行二次學(xué)習(xí)，大家共同分析本月的工作及發(fā)現(xiàn)上月工作存在的問(wèn)題，商量解決方法。

（三）、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，進(jìn)行每月考核，提高教師專業(yè)素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。針對(duì)本學(xué)期的園務(wù)計(jì)劃，需不斷提高教師素質(zhì)，更新教育觀念，接受新的教育信息。

1．年級(jí)組開(kāi)展每月一次的考核工作，增強(qiáng)責(zé)任感、自覺(jué)性，發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，讓教師抓緊抓好自已的工作。2．托班老師的專業(yè)素質(zhì)，開(kāi)展親子活動(dòng)及字母新授課。

3．元旦進(jìn)行年級(jí)組親子活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。

4．11月份開(kāi)展半日活動(dòng)，家長(zhǎng)觀摩雙語(yǔ)課。

5．認(rèn)真配合好雙語(yǔ)課題組的工作，進(jìn)行馬宏雙語(yǔ)的探索。

（四）家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)工作是家園之間紐帶，教師積極主動(dòng)接待每位家長(zhǎng)，按家長(zhǎng)要求，根據(jù)不同情況及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園情況。

1.開(kāi)學(xué)初，主動(dòng)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的生活習(xí)慣，有何愛(ài)好，個(gè)性脾氣等情況，召開(kāi)新生家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，需要家長(zhǎng)配合的工作。

2．定期向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系并共同研究解決。

3．根據(jù)教育重點(diǎn)定期更換“家長(zhǎng)園地”中內(nèi)容。

1作，進(jìn)行環(huán)境布置。

2會(huì)。

3作，穩(wěn)定幼兒情緒，幫助他們熟悉幼兒園、班級(jí)情況。

4宣讀年級(jí)組計(jì)劃進(jìn)行討論修改。

5學(xué)，制定班務(wù)計(jì)劃，主題計(jì)劃，教師個(gè)人規(guī)劃。

6整。

8“家長(zhǎng)園地”。

9節(jié)、中秋節(jié)”開(kāi)展有關(guān)活動(dòng)。

10講故事比賽。

1開(kāi)展活動(dòng)系列。教育幼兒熱愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

2為習(xí)慣檢查。

3陽(yáng)節(jié)敬老活動(dòng)。

4講故事比賽。

5查。

7為半日活動(dòng)做準(zhǔn)備。

三、月份工作安排： 九月份： ．各班做好淸衛(wèi)工．召開(kāi)第一次家長(zhǎng)．做好新生接待工．召開(kāi)年級(jí)組會(huì)議，．各班正常開(kāi)展教．進(jìn)行課程安排調(diào)．幼兒學(xué)做新操。．各班出好第一期．各班圍繞“教師．每月之星唱歌、十月份： ．各班結(jié)合國(guó)慶節(jié)．迎接園內(nèi)幼兒行．各班開(kāi)展九九重．每月之星唱歌、．幼兒一日常規(guī)檢．幼兒廣播操比賽。．教師集體備課，8．教師互相聽(tīng)課，相互討論學(xué)習(xí)。

十一月份：

1．本月考核內(nèi)容：以“冬天鍛煉身體好”為主題進(jìn)行晨間活動(dòng)考核

2．向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

3．幼兒涂色比賽，親子秋果制作比賽。

4．幼兒生活自理能力比賽。

5．迎接“泰州市綠色幼兒園”創(chuàng)建考核驗(yàn)收工作。

十二月份：

1．本月考核內(nèi)容：各班自定主題進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)考核。

2．每月之星講故事、唱歌比賽。

3．召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。4．各班制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)行復(fù)習(xí)。

5．“慶元旦迎新年”活動(dòng)。

一月份：

做好學(xué)前總結(jié)，撰寫幼兒評(píng)語(yǔ)，評(píng)選好孩子。

撰寫課題總結(jié)。

做好各項(xiàng)資料的整理歸類。

篇三：小班第二學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃

2012學(xué)年第二學(xué)期小班年級(jí)組工作計(jì)劃

趙曄希

一、指導(dǎo)思想

立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作計(jì)劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，促進(jìn)幼兒的快樂(lè)成長(zhǎng)。

二、工作重點(diǎn)與措施

1．結(jié)合我園每月進(jìn)行的“園本課程研究及特色教學(xué)研討活動(dòng)”，鼓勵(lì)各位教師在活動(dòng)中能夠?qū)φn程進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn)，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。同時(shí)，利用課余時(shí)間，多多進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，多多進(jìn)行課題反思，在特色教學(xué)的活動(dòng)中能擁有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，尋找出適合自己的一條教學(xué)之路。

2．根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃做好教育教學(xué)工作。在研討活動(dòng)中發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長(zhǎng)，關(guān)注幼兒與教師之間的互動(dòng)，激勵(lì)年輕教師的不斷進(jìn)步。

3．發(fā)揮我年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)合作精神，在年級(jí)組中形成交流分享，互動(dòng)反思的良好氛圍。開(kāi)展集體備課，分析教材，遇到教育教學(xué)中的問(wèn)題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。

4．開(kāi)展班與班之間，師與師之間互相聽(tīng)課，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動(dòng)形式，提高我年級(jí)組教師專業(yè)水平和教育活動(dòng)質(zhì)量，提高活動(dòng)成效及教師的自我反思和教育評(píng)價(jià)能力。

5．重視班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，結(jié)合園本特色、主題教育（三

八、清明、五一、六一等）和班級(jí)主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)適合我年級(jí)組的特色文化環(huán)境，讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間。關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)，從孩子的興趣出發(fā)，創(chuàng)設(shè)富有班級(jí)特色的教育教學(xué)環(huán)境，開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)與彰顯幼兒個(gè)性的區(qū)域活動(dòng)，促進(jìn)我級(jí)段幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

6．結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好的生活、行為習(xí)慣，樹(shù)立獨(dú)立意識(shí)。積極配合每月園內(nèi)進(jìn)行的“幼兒良好行為習(xí)慣培養(yǎng)與檢查工作“并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，形成初步的安全意識(shí)。

7．各班充分利用家園聯(lián)系手冊(cè)、班級(jí)博客等與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。建立良好的家園關(guān)系，共同教育幼兒健康成長(zhǎng)。

三、具體工作安排

二月：

1．制定教學(xué)計(jì)劃，確定主題，開(kāi)展年級(jí)組為單位的集體備課

2．重點(diǎn)穩(wěn)定小班幼兒入園情緒工作，做好新生家長(zhǎng)聯(lián)系工作

3.小班年級(jí)組編排新操

4．召開(kāi)小班年級(jí)組各班家長(zhǎng)會(huì)

三月： 1．班級(jí)環(huán)境以及區(qū)域創(chuàng)設(shè)的落實(shí)

2．幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)檢查

3．“慶三八”活動(dòng)，婦女節(jié)主題教育

4． 開(kāi)放課評(píng)優(yōu)活動(dòng)

四月：

1.落實(shí)幼兒戶外活動(dòng)安排，保證安全！

2.組織幼兒春天踏青活動(dòng)

3.開(kāi)展園本課程的研究及各班級(jí)學(xué)期特色活動(dòng)的研討

4．迎接常州市關(guān)于市級(jí)幼兒園專項(xiàng)評(píng)估 五月份：

1．開(kāi)展“五一”勞動(dòng)節(jié)主題教育

2．家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng) 3.舉行迎“六一”慶祝活動(dòng)的籌備工作。六月份：

1.六一慶祝活動(dòng) 2．開(kāi)展端午節(jié)主題教育

3．各班級(jí)學(xué)期特色活動(dòng)的總結(jié)研討活動(dòng)

4.幼兒期末測(cè)評(píng) 5.學(xué)期末總結(jié)考核工作，檔案歸檔

2013.2 篇四：小班下學(xué)期年級(jí)組計(jì)劃

小班年級(jí)組計(jì)劃

一、情況分析：

上學(xué)期我們年級(jí)組各班都圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，本學(xué)期小班組將繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒園園務(wù)計(jì)劃以及小班幼兒的年齡特點(diǎn)，一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持幼兒園與家庭、社區(qū)密切結(jié)合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，以促進(jìn)他們健康、和諧、快樂(lè)的發(fā)展。以幼兒園教科研計(jì)劃為指導(dǎo)，以促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和初步形成班級(jí)教育特色為目標(biāo)，以多種形式的保育、教育、教研活動(dòng)為契機(jī)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)教師教育觀念向教育行動(dòng)的轉(zhuǎn)變。

幼兒現(xiàn)狀分析：

小班的孩子各方面發(fā)展較上學(xué)期有很大提高，但還不夠完善。本學(xué)期是小班第二學(xué)期，我們將重點(diǎn)提高幼兒常規(guī)培養(yǎng)、動(dòng)手能力與良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒說(shuō)完整句的習(xí)慣，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力等。

教師現(xiàn)狀分析：

優(yōu)勢(shì)：我們小班年級(jí)組有三個(gè)班級(jí)，6名教師。各位老師都有較好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在班級(jí)管理上具備一定的能力。弱勢(shì)：業(yè)務(wù)能力方面還存在著方法老套等不足現(xiàn)象。

二、主要目標(biāo)： 1．建立良好的級(jí)風(fēng)、級(jí)貌、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組。

2．加強(qiáng)年級(jí)內(nèi)教師對(duì)園本課程的研究，提高年級(jí)組教師的教育教學(xué)質(zhì)量。

3．組織年級(jí)組內(nèi)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)交流會(huì)，調(diào)動(dòng)教師參與課題研究的積極性。

三、具體措施： 1．制定計(jì)劃。

制定適宜本年級(jí)幼兒的發(fā)展目標(biāo)、良好的常規(guī)計(jì)劃，使幼兒生活具有合

理的節(jié)奏，促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。依據(jù)幼兒一日生活作息時(shí)間和活動(dòng)安排，擬訂符合本年級(jí)組幼兒的活動(dòng)常規(guī)。

2．開(kāi)展“同課異構(gòu)活動(dòng)”。

針對(duì)研究商定的一個(gè)教學(xué)中心內(nèi)容，集體備課、輪流執(zhí)教、全體評(píng)析，調(diào)動(dòng)每個(gè)教師積極進(jìn)行教學(xué)研究，以此提高教師在教學(xué)過(guò)程中的教育機(jī)制與實(shí)踐能力，還可以此提高教師設(shè)計(jì)、研究方案的能力。3．開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。

我們將認(rèn)真開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高閱讀質(zhì)量，在年級(jí)組中形成良好的讀書(shū)氛圍。認(rèn)真閱讀理論書(shū)籍和文章，將讀書(shū)心得在全年級(jí)進(jìn)行分享。把被動(dòng)的讀書(shū)逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的需要，以此指導(dǎo)教師的教學(xué)實(shí)踐技能，提高專業(yè)水平。

4．加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。

我們將發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作精神，在年級(jí)組中形成交流分享，互動(dòng)反思的良好氛圍。集體備課時(shí)協(xié)商好各個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作；遇到教育教學(xué)中的問(wèn)題大家一起討論，共同尋找解決的辦法；一起交流分享各自班級(jí)工作所取得經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)；互相觀摩教育教學(xué)，幫助開(kāi)展公開(kāi)活動(dòng)的教師反思教學(xué)活動(dòng)中的得與失。

5．做好安全工作。

為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，小班本學(xué)期將積極開(kāi)展安全主題教育，為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。6．做好家園聯(lián)系工作。

本學(xué)期每班繼續(xù)開(kāi)展每周周小結(jié)活動(dòng)，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)。辦好家園立交橋，做好日常的家園交流工作，做到“真心、熱心、耐心、細(xì)心”。

四、逐月工作安排：

二月份 1.各班整理環(huán)境、做好迎接幼兒的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；

2.加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育；

3.制定各種計(jì)劃。

三月份

1.加強(qiáng)春季防病工作，做好消毒、衛(wèi)生工作；

2.開(kāi)展“三八愛(ài)媽媽” 主題教育；

3.開(kāi)展古詩(shī)吟誦活動(dòng)；

4.開(kāi)展“慶三八”教師趣味活動(dòng)。

四月份

1.開(kāi)展常規(guī)安全教育；

2.商討“六一”方案；

3.組織幼兒掃墓； 4.開(kāi)展幼兒“美術(shù)大賽”活動(dòng)。

五月份

1.結(jié)合節(jié)日進(jìn)行教育（“五一”節(jié)、“五四”節(jié)、“母親”節(jié)）并開(kāi)展相關(guān)教育活動(dòng)；

2.認(rèn)真落實(shí)做好“慶六一”活動(dòng)；

3.組織幼兒春游（月初）。

六月份

1.開(kāi)展“慶六一”活動(dòng)；

2.做好幼兒發(fā)展評(píng)議工作；

3.對(duì)本學(xué)期各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)、各項(xiàng)材料整理歸檔。篇五：幼兒園小班年級(jí)組教研工作計(jì)劃

幼兒園小班年級(jí)組教研工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

立足“以幼兒發(fā)展為本”的理念，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指南，在園務(wù)工作、教科研工作計(jì)劃的指引下，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和年級(jí)組的實(shí)際情況，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，在促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，促進(jìn)幼兒的快樂(lè)成長(zhǎng)。

二、工作重點(diǎn)與措施

1、組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深刻理解其精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)，鼓勵(lì)各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里、在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn)，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。

2、本學(xué)期我組將結(jié)合我園具體工作安排，根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃做好教育教學(xué)工作。在工作中發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。在教研組內(nèi)共同探討教育教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注年輕教師的專業(yè)成長(zhǎng)，關(guān)注幼兒與教師之間的互動(dòng)，激勵(lì)年輕教師的不斷進(jìn)步。

3、發(fā)揮我年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)合作精神，在年級(jí)組中形成交流分享，互動(dòng)反思的良好氛圍。開(kāi)展集體備課，分析教材，遇到教育教學(xué)中的問(wèn)題大家一起討論，共同尋找解決的辦法。使教學(xué)活動(dòng)更好地適合本園、本年齡段幼兒的發(fā)展水平。

4、開(kāi)展班與班之間互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、觀摩、研討、反思等活動(dòng)形式，提高我年級(jí)組教師專業(yè)水平和教育活動(dòng)質(zhì)量，提高活動(dòng)成效及教師的自我反思和教育評(píng)價(jià)能力。

5、重視班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，結(jié)合園本特色、班級(jí)主題活動(dòng)進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)適合我年級(jí)組的特色文化環(huán)境，讓幼兒積極參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的特色環(huán)境。注重發(fā)揮環(huán)境的教育價(jià)值，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自主學(xué)習(xí)的空間。關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)，從孩子的興趣出發(fā)，創(chuàng)設(shè)富有班級(jí)特色的教育教學(xué)環(huán)境，開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)與彰顯幼兒個(gè)性的區(qū)域活動(dòng)，促進(jìn)我級(jí)段幼兒健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

6、結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，強(qiáng)化一日管理，在一日生活中，培養(yǎng)幼兒良好

的生活、行為習(xí)慣，樹(shù)立獨(dú)立意識(shí)。并引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的安全知識(shí)，形成初步的安全意識(shí)。

7、各班每月至少家園聯(lián)系一次，平時(shí)利用多種手段與家長(zhǎng)交流，十月下旬召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，十二月份開(kāi)展“慶元旦家園共育”活動(dòng)。

三、具體工作安排

八月份

1、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

2、商討并制定九月份教育教學(xué)計(jì)劃、游戲計(jì)劃（確定主題：我上幼兒園啦！）

3、集體備課（第一周）

4、環(huán)境創(chuàng)設(shè)

九月份

1、穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)。

第四篇：小班上學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)

2016--2017學(xué)年上學(xué)期小班年級(jí)組工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)期匆匆而過(guò)。我們小班組全體教師繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的工作模式，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。本學(xué)期里，在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，組員老師團(tuán)結(jié)互助，我們努力進(jìn)行探討、研究、以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)，針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的有選擇地開(kāi)展教研活動(dòng)，使我們的工作更顯絢爛多彩。現(xiàn)將主要工作做一下總結(jié)：

一、保教工作尋求務(wù)實(shí)

開(kāi)學(xué)初的一個(gè)月里，孩子哭、家長(zhǎng)愁、老師忙。如何讓孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，成為保教工作中的首要問(wèn)題。我們小班年級(jí)組的教師經(jīng)常在一起交流自己的已有經(jīng)驗(yàn)，放棄了休息時(shí)間，和孩子們?cè)谝黄穑囍鴮⒏嗟那楦幸蛩厝苋氲椒彪s的保教工作中，既注重孩子身體健康，更關(guān)注孩子的心理成長(zhǎng)。深入了解每一個(gè)孩子的性格特點(diǎn)，觀察他們情緒上的點(diǎn)滴變化，主動(dòng)和他們親近，抱一抱、摸一摸、說(shuō)一說(shuō)、笑一笑，用直接而溫馨的關(guān)愛(ài)行為營(yíng)造一個(gè)友好、和諧的班級(jí)環(huán)境。事實(shí)證明，這種情感化的保教工作符合小班幼兒的需要。如今，從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃，從不會(huì)穿衣到學(xué)著自己穿，從不敢參加活動(dòng)到爭(zhēng)著要在集體面前露一手……這其中的巨大變化，讓我們小班組老師深感欣慰。

二、加強(qiáng)班級(jí)管理是開(kāi)展工作的前提 班級(jí)管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，從一開(kāi)始就不能有絲毫的放松。小班是幼兒在園生活的開(kāi)始，良好的班級(jí)管理將使教師、幼兒都得益。在剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們小班年級(jí)組就召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)們認(rèn)真交談，盡可能對(duì)每個(gè)孩子的特點(diǎn)和習(xí)慣做好心中有數(shù)。開(kāi)學(xué)后，我們大家在年級(jí)組活動(dòng)中，針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，出謀劃策，想出許多能促進(jìn)幼兒發(fā)展的好方法，使老師們?cè)陂_(kāi)展工作時(shí)有條不紊，扎扎實(shí)實(shí)的做好班級(jí)管理工作。平時(shí)我們小班的老師像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)班內(nèi)的每一位幼兒，有哪個(gè)孩子不開(kāi)心，不舒服我們會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)候，哪個(gè)孩子大小便在身上了，我們馬上給他換衣褲或與家長(zhǎng)聯(lián)系，盡量使孩子在幼兒園里就像在自己家里一樣。游戲時(shí)我們和他們是朋友，上課時(shí)我們是老師，在生活中我們是媽媽。我們小班組的老師盡心盡力地做好班內(nèi)的每一件事，照顧好每一個(gè)幼兒，讓每位孩子的家長(zhǎng)都感到滿意。現(xiàn)在每個(gè)幼兒都很喜歡來(lái)幼兒園了，這是我們努力付出的結(jié)果。

三、創(chuàng)設(shè)良好教育環(huán)境發(fā)揮教育功能

環(huán)境是幼兒園教育的一個(gè)重要組成部分，它的教育作用越來(lái)越受到大家的重視。本學(xué)期我們小班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性。每一個(gè)主題，我們都和孩子們一起創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教育環(huán)境，通過(guò)環(huán)境與孩子的雙向互動(dòng)，使其發(fā)揮最大的價(jià)值。

四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)促進(jìn)師幼全面發(fā)展

這個(gè)學(xué)期，我們年級(jí)組開(kāi)展了多種多樣、有意義的活動(dòng)。十月開(kāi)展了“愛(ài)糧食”活動(dòng)，讓幼兒從小養(yǎng)成愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣。十月正是秋高氣爽的好天氣，在一個(gè)晴朗的日子里，讓家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子們外出秋游，這不僅提高了孩子們的身體素質(zhì)，也開(kāi)闊了幼兒的視野。十一月開(kāi)展了親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是一項(xiàng)家長(zhǎng)和小朋友都非常喜歡的活動(dòng)，不僅讓孩子們得到更多鍛煉的機(jī)會(huì)，也讓親子教育得到了一個(gè)升華。

五、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)促教學(xué)能力提高

在年級(jí)組活動(dòng)中，各位老師在一起共同探討、研究教材教法，精心挑選適合的內(nèi)容充實(shí)到課程中，各班老師根據(jù)自己的特長(zhǎng)進(jìn)行合理分工，每次活動(dòng)時(shí)都很自覺(jué)地主動(dòng)承擔(dān)任務(wù)。大家一起收集資料，準(zhǔn)備教學(xué)具，利用學(xué)習(xí)時(shí)間交流相關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真分析教材，仔細(xì)研究教學(xué)技能，使得業(yè)務(wù)能力有了進(jìn)一步的提高。

六、家長(zhǎng)工作力求細(xì)致

家長(zhǎng)是幼兒教育的親密合作伙伴。小班幼兒剛從各自的家庭來(lái)到幼兒園這個(gè)大集體中，一定會(huì)發(fā)生很多的磨合和矛盾。為了讓家長(zhǎng)了解幼兒園生活，本學(xué)期初我們進(jìn)行了家長(zhǎng)會(huì)，詳細(xì)介紹了幼兒園的一日生活。其次通過(guò)家訪我們了解了幼兒在家中的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，以便有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的集體生活規(guī)則，放松家長(zhǎng)的心理，幫助孩子逐漸渡過(guò)入園適應(yīng)期。最后我們通過(guò)班級(jí)微信群、家園聯(lián)系欄，保持與家長(zhǎng)的溝通，引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)同幼兒園的培養(yǎng)要求和教育策略，盡可能吸引家長(zhǎng)共同參與班級(jí)的教育。引導(dǎo)家長(zhǎng)多方面支持幼兒的主題活動(dòng)，奉獻(xiàn)出自己及家庭中的各種資源。我們深切地體會(huì)到，在開(kāi)展家長(zhǎng)工作的過(guò)程中，教師應(yīng)該針對(duì)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)給家長(zhǎng)具體細(xì)致的指導(dǎo)和幫助，只有這樣才能更好的讓家長(zhǎng)體會(huì)到幼兒園教育的重要性。

一學(xué)期的工作接近尾聲，作為小班組的一員，這一學(xué)期，我感受到了教師對(duì)工作的熱情，對(duì)幼兒的關(guān)愛(ài)以及同事之間的濃濃友情，愿我們這個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，在新的一年中，再創(chuàng)佳績(jī)！

第五篇：年級(jí)組總結(jié)小班上學(xué)期

2012——2013學(xué)第一學(xué)期年級(jí)組工作總結(jié)

石港幼兒園小班組

在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在小班組全體同志的努力中，一學(xué)期的保教任務(wù)已近尾聲，我們的辛勤付出結(jié)出了豐碩的成果：全體新生平穩(wěn)地度過(guò)了入園的焦慮期；幼兒的社會(huì)性發(fā)展、一日常規(guī)的好習(xí)慣養(yǎng)成和幼兒動(dòng)手能力的提高無(wú)一不凝聚著保教人員的汗水和心血。對(duì)于年級(jí)組工作沒(méi)有你我之分，想的都是小班組的大家。

一、豐富幼兒活動(dòng)，避免新生的入園焦慮

面對(duì)新學(xué)期將面臨的新生入園焦慮問(wèn)題，在開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工時(shí)，年級(jí)組就集中精力展開(kāi)了研討，就如何引導(dǎo)新生過(guò)渡，我們出主意想辦法。首先從環(huán)境創(chuàng)設(shè)的角度，我們意圖以明亮、清新、活潑的環(huán)境氛圍去吸引幼兒，毛絨玩具，豐富的桌面操作玩具、區(qū)域游戲活動(dòng)，確實(shí)給幼兒帶來(lái)了新鮮、愉快的刺激。小班組老師放棄了許多的個(gè)人時(shí)間，時(shí)刻的去陪伴和關(guān)注每個(gè)幼兒個(gè)體，讓幼兒渴望安全，依戀的心理得到滿足。新生家長(zhǎng)會(huì)，親子游戲活動(dòng)，伴隨著幼兒快樂(lè)的成長(zhǎng)著。

二、深入踐行《綱要》，不斷轉(zhuǎn)變教育理念和教育行為

在新《綱要》的指導(dǎo)下，老師們的教育理念和教育行為，都有很大程度上的改變。分析本學(xué)期的幼兒特點(diǎn)和發(fā)展的要求，小班組制定了切合實(shí)際的班級(jí)工作計(jì)劃和年級(jí)組工作計(jì)劃，尤其注重了教材內(nèi)容的選擇比較，對(duì)每個(gè)主題，每個(gè)活動(dòng)我們都認(rèn)真的推敲。吸收了多元課程中幼兒動(dòng)手操作和社會(huì)性培養(yǎng)方面的有益經(jīng)驗(yàn)，我們又將教學(xué)重點(diǎn)放在幼兒園綜合活動(dòng)的研討上，圍繞綜合主題這一條一條的主線，我們將游戲、知識(shí)技能培養(yǎng)和興趣引導(dǎo)諸方面內(nèi)容融合在一起，開(kāi)展了豐富多彩的幼兒活動(dòng)。

三、以園中心任務(wù)的完成為目標(biāo)，堅(jiān)持讓幼兒在活動(dòng)中發(fā)展

本學(xué)期短短幾個(gè)月，幼兒園要新園搬遷，省優(yōu)質(zhì)幼兒園驗(yàn)收，所以工作之重可想而知。對(duì)此年級(jí)組成員個(gè)個(gè)有干勁，人人不落后，利用休息天和下班時(shí)間，布置室內(nèi)外環(huán)境，整理各種資料，沒(méi)有一人叫苦叫累。在班級(jí)環(huán)境布置中，我們小班組班班有特色，個(gè)個(gè)有主題，各班都圍繞主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境。我們的口號(hào)是：保質(zhì)保量，就是讓幼兒在活動(dòng)中發(fā)展。區(qū)（角）創(chuàng)設(shè)，我們界限明確，角色區(qū)和學(xué)習(xí)角，我們?cè)趨^(qū)角的創(chuàng)設(shè)和材料提供方面有層次有側(cè)重。各班擴(kuò)大角色游戲區(qū)域，特別是娃娃家，增至3個(gè)，學(xué)習(xí)區(qū)的材料投放更符合小班幼兒的能力特點(diǎn)，如喂小動(dòng)物、穿繩、搭高樓、夾夾子等，尤其是自然角和益智區(qū)，蘊(yùn)涵了老師們無(wú)窮的智慧和心思，看到孩子們那么認(rèn)真的游戲，老師們的心無(wú)比欣慰。學(xué)習(xí)區(qū)包括手工操作，語(yǔ)言表演，拼拼搭搭和配對(duì)游戲。

總之，小班組幼兒在老師巧思、巧手、巧引三“巧”思想的影響下，健康、茁壯的發(fā)展著。

四、重視幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)教育

安全工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長(zhǎng)的條件下我們才可以順利地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，我們年級(jí)組教師始終保持高度的安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地開(kāi)展安全工作。使幼兒有了初步的自我保護(hù)意識(shí)，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們的冒險(xiǎn)精神也越來(lái)越強(qiáng)。為了確保幼兒的安全，開(kāi)學(xué)初，各班依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，至學(xué)期末本年級(jí)無(wú)一安全隱患的的現(xiàn)象出現(xiàn)，五、與家長(zhǎng)溝通交流，共同教育好孩子

“讀懂幼兒”是我們小班組保教人員對(duì)自身素質(zhì)最基本的要求，我們總是想把全部精力專注到每一個(gè)幼兒身上，以我們的良心和責(zé)任，去發(fā)現(xiàn)幼兒。會(huì)縱向比較，關(guān)注發(fā)展慢的孩子；鼓勵(lì)進(jìn)步，關(guān)心發(fā)展快的孩子；承認(rèn)差異，關(guān)愛(ài)發(fā)展中的孩子。我們特別注重把我們的教育思想跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，我們通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家園聯(lián)系冊(cè)，便條和電話等等，與家長(zhǎng)溝通，努力使家園雙方逐步形成有針對(duì)性的趨向一致的教育方法。如果說(shuō)孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步有老師的付出，那么全體家長(zhǎng)們朋友給我們工作的支持，是我們今后不斷改進(jìn)自身不足的動(dòng)力。

在今后的年級(jí)組工作中，我們要特別注意自身的兩個(gè)問(wèn)題：一是我們的教育要把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的過(guò)程，作為下一個(gè)教育的目標(biāo)，并以此設(shè)計(jì)教育活動(dòng)；二是把提高幼兒解決問(wèn)題的實(shí)際能力作為好的教育效果的衡量標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真的做好活動(dòng)組織記錄與反思。相信這樣以后，年級(jí)組工作還會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。