第一篇：動物的說明文五年極作文

五年級說明文練習

（一）動物的奇異現象

①大千世界，無奇不有。有些動物竟同人一樣會自殺，甚至集體自殺。目睹動物自殺的慘狀，不由為之發出嘆息。

②在法國東南部一個牧場里，曾經發生過一起集體跳崖的奇事。當時牛群正在吃草，突然有50頭牛發瘋似的從25米高的陡峭懸崖往下跳，結果有36頭當場死亡。其余10幾頭跌在同伴的尸體上，才免于一死。

③無獨有偶，我國也發生過牦牛集體跳崖的事件。1985年1月28日，新疆維吾爾自治區和靜縣89頭牦牛到山頂吃草，突然有一頭牦牛從陡峭懸崖跌下去，緊接著一頭又一頭，造成82頭死亡，其余的74條腿全部骨折。

④不只是牛群，在印度的阿薩姆邦北卡恰爾縣賈廷加村，每年8—10月，都會發生成千上萬只各種飛鳥集體自殺的怪事。

⑤在沒有月亮卻有霧的夜間，千萬只鳥飛離森林，涌向賈廷加村，向那里各種各樣的亮光撲去。在電桿或有電燈的地方碰撞喪生。

⑥動物為什么會自殺，甚至集體自殺呢?科學家們經過多年探索，發現原因可以歸納為兩大類：氣候異常與環境污染。

⑦例如鯨類自殺就是由于太陽黑子活動異常造成的；而大王烏賊的自殺又同海洋水溫升高有關；鼠、貓、牛、馬、鳥和蝎子的自殺則都同大氣、水源和土壤的污染有關。這也從一個側面說明環境保護對于維護生態平衡的重要作用。

【考查題目】

1.文中主要說明對象是________________________。

2.文中畫“_________”的句子使用了___________和_____________。3.第4自然段在全文的作用，用“√”標出。

①突出主題②總結全文 ③承上啟下 ④引起注意

4.動物集體自殺的原因是_____________________________________________。

5.讀了《動物的奇異現象》，從中受的的啟發是___________________________________________________________________________________________。

（二）鼠貓自盡

①在斯堪的納維亞半島，曾經發生過自然界最悲慘、最奇異的景象：成千上萬只旅鼠從各路接踵而來，愈聚愈多。它們離開家鄉，踏上征途。為了越過河流、湖泊，它們蜂擁地躍進水中，往往整群滅頂。那些殘存的旅鼠，繼續前進。

②在挪威峽灣中航行的人們曾發現，有數以百萬計的旅鼠墜海，密密層層寬達三、四公里，這還是旅鼠群中的一個支群。船只航行了15分鐘，好容易才穿過鼠群。它們多數都溺死了，只有少數僥幸者才活著爬上了岸邊的小島。近幾百年來，旅鼠跳海幾乎每隔三四年就發生一次。

③1868年，在挪威海上航行的一艘輪船，突然擱淺了，船長在水手們的呼喊中登上船橋。啊!這不是觸礁，是海面上黑壓壓的一片蠕動著的旅鼠，層層疊疊，是它們把輪船的通路給堵塞住了。

④鼠類集體自殺絕無僅有。1980年以來，在沿以色列、敘利亞?；鹁€的黃金高原上，也發生過多起田鼠集體跳崖自殺的現象。

⑤1953年，在日本九州鹿兒島，還出現了鼠的天敵——貓跳海自殺的現象。1963年，在日本又出現了大批的“自殺貓”。到次年8月，當地90％以上的貓都“自殺”了。

⑥鼠貓為什么會自殺，甚至集體自殺呢?科學家們經過多年探索，發現同大氣、水源和土壤的污染有關。這也從一個側面說明環境保護對于維護生態平衡的重要作用。

閱讀短文，完成第1——6題。

1．目前人們所知的鼠貓自殺的現象曾經發生在、、、和沿以色列、敘利亞停火線的黃金高原上。

2．鼠貓自殺的原因是：。鼠貓自殺也說明。

3．聯系短文內容，判斷下列說法是否正確，正確的打“√”。

（1）近幾百年來，旅鼠跳海，每隔三、四年就發生一次。（）

（2）1963年，在日本又出現了大批的自殺貓。到1964年8月，當地90％以上的貓都“自殺”了。（）

4．短文中畫“”的句子分別使用了和的說明方法。5．“鼠類集體自殺絕無僅有”一句在全文的作用，用“√”標出。

①突出主題②總結全文③承上啟下④引出下文

6．短文第三自然段運用舉例子的說明方法，把這樣寫的好處用“√”標出。

①科學、準確地寫出旅鼠跳海的壯觀景象

③生動、形象地寫出旅鼠跳海的壯觀景象

④通順、連貫地寫出旅鼠跳海的壯觀景象

（三）永定河上的盧溝橋，修建于公元1189年到1192年間。橋長20米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋寬約8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯成一個整體。由于各拱相聯，這種橋叫做聯拱石橋。永定河發水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒出過事，足見它的堅固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，千態萬狀，惟妙惟肖。1．本段文字說明的對象是什么? 答：________________________________________________________________。

2．本段文字從修建年代、______________和____________三方面對盧溝橋進行了說明。3．本段文字說明了盧溝橋的哪些特征？

答：說明了四個特征：（1）歷史悠久；（2）聯拱；（3）______________；（4）____________。4．“這座橋從沒出過事”這句話的“事”，具體指的是什么事？

答：________________________________________________________________。5．本段文字中畫線一句所用的說明方法是什么？

答：________________________________________________________________。6．“幾乎與河面平行”中的“幾乎”二字去掉行不行？為什么？

答：________________________________________________________________。

（四）《海中霸王---虎鯨》

①虎鯨屬于齒鯨類，是鯨類中較小的一種。它最大全長不過10米，體重7噸～8噸。雌的略小一些，也有6米～8米。游泳時，雄鯨高達1.8米的背鰭突出于水面上?；ⅥL的口很大，上、下頜各有二十幾枚10厘米～13厘米長的銳利牙齒，大嘴一張，尖齒畢露，顯出一副兇神惡煞的樣子。

②虎鯨身體強壯，行動敏捷。憑著它那每小時55千米、在追撲獵物時還可以加快一倍的游泳速度，不管海洋中什么動物，只要被它發現就難逃虎口，小到魚蝦海鳥，大到鯊魚海象甚至大型鯨類都是它經常撲食的對象。

③虎鯨的胃口之大令人驚駭。有人曾在一頭虎鯨胃里發現海豚和海豹；國外發現過一頭虎鯨竟能一次吞下幾十頭海狗崽子。據推測，虎鯨每天的攝食量至少要占其體重的4%，就是說，一只8噸重的虎鯨每天要吃0.32噸重的食物。

④虎鯨如同鯨類王國中的“語言大師”。研究表明，虎鯨能發出62鐘不同的聲音，而且不同聲音具有不同的含義。生活在不同海區里的虎鯨，甚至不同的虎鯨群，它們使用的語言音調有程度不同的差異，類似人類的方言，所以研究人員稱它為“虎鯨方言”。有時候，某一海區出現大量魚群，虎鯨群從四面八方趕來覓食。它們的叫聲卻互不相同。研究人員推測，虎鯨之間可以通過“語言”交談，至于它們是怎樣聽懂對方的“方言”的，是否也像人類一樣配有翻譯，至今還是個不解之謎。

1以下句子運用了哪些說明方法，說明方法運用的好處（感受海中霸王）

它最大全長不過10米，體重7噸～8噸。雌的略小一些，也有6米～8米。（）有人曾在一頭虎鯨胃里發現海豚和海豹；國外發現過一頭虎鯨竟能一次吞下幾十頭海狗崽子。（）

虎鯨如同鯨類王國中的“語言大師”。（）2短文介紹了虎鯨哪幾方面的內容？

（五）在廣西南寧市西南，有一個花山風景區。它是以其中一座具有最大規模的遠古崖壁畫的山峰——花山命名的。”桂林山水甲天下”，已眾所周知。然而，①當你去過花山之后，一定會發出“花山風景勝桂林”的贊嘆?；ㄉ斤L景區勝于桂林，是因為它()有桂林、陽朔那樣的山、水、洞、石，它()有桂林、陽朔所沒有的崖壁畫。②這些崖壁畫主要分布于明江沿岸懸崖峭壁上，有40多處大小不一的崖畫群，綿延200余里，一般都在離水面30-120米高的懸崖峭壁上，令人驚嘆不已。這些以人形為主的紅色崖畫，被當地人稱為“人影”、“仙影”、“鬼影”。畫面主要反映了古代人民歡慶豐收、祝賀勝利等活動的情景。③面積最大的一處崖畫是在明江岸邊的寧明花山崖壁上，有880平方米，計有人物畫像1800多個，最大的長3米，最小的僅0．3米。正是這些崖畫，給花山風景區蒙上了一層原始而又神秘的色彩。

1、在文中的括號里填入合適的關聯詞語。

2、花山風景區是因為_____________________________________而命名的。

3、這些以人形為主的紅色崖畫，被當地人稱為______、_______、_______。畫面主要反映了古代人民_______、_______等活動的情景。

4、文中①運用了______________的說明方法。

文中②運用了______________的說明方法。

文中③運用了______________的說明方法。篇二：五年級作文教案說明文

五年級作文教案說明文 教學目標

1.通過比較 , 掌握平實說明和文藝說明的特點和方法 準確掌握平實性說明和文藝性說明的寫作技巧 培養學生的寫作興趣

教材分析

重點 : 目標 1.3 難點 : 目標 2 教具 : 小黑板

教學過程

一、導入新課

說明文是通過對客觀事物的性事物的性質、形態、特點、結構、作用、成因、結果或發生發展過程的解釋說明，使人們對該事物有一個明晰的、完整的了解和認識的一種文體。那么說明文的說明方法有哪些？

二、區別平實說明與生動的說明的異同（由學生自己尋找，回答，不足之處其他同學補充）

相同點： 寫作目的：

內容上：

選材上：

表達方式：

語言運用：

不同點 ：

選擇的具體方法：

語言風格：

三、以具體的例子進行比較分析異同

平實《遙感》

生動《南州六月荔枝丹》

四、進行寫作訓練

1.《我們的學?！?《一味小菜的制作過程》 《筆》

五、小結

六、布置作業

介紹你自己熟悉的用品。

常見的說明方法有舉例子、作引用、分類別、列數字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、作假設、擬人等11種。寫說明文要根據說明對象的特點及寫作目的，選用最佳方法。下面分別加以說明。

（1）舉例子(舉例說明法)舉出實際事例來說明事物，使所要說明的事物具體化，以便讀者理解，這種說明方法叫舉例法。

例如:《新型玻璃》一文中，開篇先從夜深人靜、警鈴驟響講起，引人入勝地講述了夾絲網防盜玻璃的特點——可以自動報警，為下文介紹埋下伏筆，并使文章生動有趣。

運用舉事例的說明方法說明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的適量性。

好處：使文章表達的意思更明確，讀者更明白，增強說服力。

（2）作引用(引用說明法)引用說明法：也叫引資料。為了使說明的內容更充實具體，可以引用一些文獻資料、詩詞、俗語、名人名言，可使說明更具說服力。引資料的范圍很廣，可以是經典著作，名家名言，公式定律，典故傳說，諺語俗語，詩詞句等。充當說明的內容或依據來說明、介紹事物。

好處：形象，典型，更有說服力

（3）作比較(比較說明法)說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現出來。

例如三年級《太陽》一文中，有這樣的句子：“??實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽”。用人們熟知的地球與遙遠的看似“只有一個盤子那么大”的太陽相比較，能給人留下深刻的印象。

在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比，可以對事物進行“橫比”，也可以對事物進行“縱比”。

好處：說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經熟悉的事物和它比較，使讀者通過比較得到具體而鮮明的印象。事物的特征也往往在比較中顯現出來。

（4）列數字(數字說明法)為了使所要說明的事物具體化，還可以采用列數據的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數字，一定要準確無誤，不準確的數字絕對不能用，即使是估計的數字，也要有可靠的根據，并力求近似。

例如《太陽》一文中說明太陽遠、大、熱的特點，用了這些數字：

遠1.5億公里(數字)，大130萬個地球(數字)，熱6 000 °c3 000倍(數字)。用數字說明太陽的大小、熱度、距離，十分準確。如果不用數字，只能給人籠統模糊的印象。好處：數字是從數量上說明事物特征或事理的最精確、最科學、最有說服力的依據。（或一方面說明更準確，另一方面使說明更具說服力，讓人信服。）

（5）分類別(分類說明法)要說明事物的特征，往往從單方面不易說清楚，可以根據形狀、性質、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類，然后依照類別逐一加以說明。這種說明方法，叫分類別。

分類別是將復雜的事物說清楚的重要方法。例如《新型玻璃》，通過對五種新型玻璃的特點和用途全面比較、深入了解，讓人們對課文有了清晰的認識。

運用分類說明法，要按照一定的標準，對事物和事理的不同方面分別加以說明。好處：將復雜的事物說清楚，（6）打比方

利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點，增強說明的形象性和生動性的說明方法叫做打比方。

說明文中的打比方的說明方法，同修辭格上的比喻是一致的。不同的是，比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻，而說明多用明喻和暗喻，借喻則不宜使用。

例如：《鯨》：“鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中?！?這里作者用了一個生動形象的比喻，將鯨呼氣時噴出來的氣比喻成“花園里的噴泉”。這種打比方的說明方法，使說明的事物形象具體，給人以深刻的印象。

好處：抽象的事理變得具體、生動、形象。（或把事物的特征解說得確切具體、淺顯易懂。）

（7）下定義(定義說明法)用簡明的語言對某一概念的本質特征作規定性的說明叫下定義。下定義能準確揭示事物的本質，是科技說明文常用的方法。

有時為了突出事物的主要內容和主要問題，往往用簡明扼要的話給事物下定義，使讀者對被說明對象有個明確的概念。

下定義的時候，可以根據說明的目的需要，從不同的角度考慮。有的著重說明特性，好處：

使人們在閱讀時對抽象的字詞能夠更加明白、理解

（8）作詮釋

從一個側面，就事物的某一個特點做些解釋，這種方法叫詮釋法。

定義法和詮釋法常采用“某某是什么”的語言形式。形式相同，如何區分呢？一般來說，“是”字兩邊的話能夠互換，就是定義；如果不能互換，就是詮釋。

例如，“人是能制造工具并使用工具進行勞動的高級動物”這句話，改成“能制造工具并使用工具進行勞動的高級動物是人”，意思不變?！把┦窃谠浦行纬傻囊环N固態降水物”這句話，如果改為“云中形成的固態降水物是雪”就不成。由此可以辨別，前一句是定義說明，后一句是詮釋說明。

（9）畫圖表

為了把復雜的事物說清楚，還可以采用圖表法，來彌補單用文字表達的缺欠，對有些事物解說更直接、更具體。

好處：使人看了一目了然。一篇說明文單用一種說明方法很少，往往綜合運用多種說明方法。采用什么說明方法，一方面服從內容的需要，另一方面作者有選擇的自由。是采用一種說明方法，還是采用多種說明方法，是采用這種說明方法，還是那種說明方法，可以靈活，不是一成不變的。

（10）作假設

假設說明即用假定的環境來預設將出現的狀況說明事物的方法。

例如《太陽》中：“如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風霜雨露，沒有草木野獸，自然也不會有人?！边@就強調了太陽與人類的關系非常密切。（11）擬人

把事物人格化，把本來不具備人的一些動作和感情的事物變成和人一樣的。就像童話里的動物、植物能說話，能大笑。通俗說，擬人就是把事物人格化。即把事物當作人，寫成和人一樣的有感情、有語言、有動作。

例如《松鼠》一文：它們是十分警覺的，只要有人觸動一下松鼠所在的大樹，它們就從樹上的窩里跑出來躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。

這句話用“只要??就??”這一句式來表現松鼠靈敏的反應與動作。作者用了三個動詞“跑”“躲”“逃”三個描寫人物動作的詞來表現松鼠對于微小危險的快速應變能力，從而更顯出它“十分警覺”的天性，由此表現出它的“乖巧”，又使文章生動，讓人體會到作者對小松鼠的喜愛之情。

好處：生動、形象，同時還能表達出作者的情感態度。篇三：五年級說明文

說明文

一、什么是說明文：說明事物的狀態、性質、功能，叫做事理 說明文；或闡明事理，叫做事理說明文。是客觀的說明事物的一種文體，目的在于給人以知識。

二、說明順序： ①時間順序②空間順序③邏輯順序

三、說明方法及作用：

1舉例子 2列數字 3作比較 4打比方 5分類別 6下定義 7作詮釋 8作引用 9摹狀貌 10畫圖表

四、練習

（一）蘋果是一種大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一種豐收的紅色。蘋果，是生長在北方的一種水果。成語“碩果累累”指的就是它。

開花的蘋果樹落葉喬木，樹高可達15米，栽培條件下一般高3～5米。樹干灰褐色，老皮不規則，小枝光滑。葉序為單葉互生，橢圓至卵圓形，葉緣有鋸齒。蘋果開花期因各地氣候不同而有很大差異，一般在4-5月份，每花芽有花3-7朵，且中心花先開。傘房花序，花瓣白色，含苞時帶粉紅色，雄蕊20，花柱5。蘋果樹栽后2-3年開始結果，果實為仁果，顏色及大小因品種而異。

蘋果喜光，喜微酸性到中性土壤。蘋果有超過 7,500個已知品種。良種：“紅星系列”，“紅富士”，“喬納森”等等。除鮮食的品種外，尚有烹調用的蘋果。由于蘋果的果酸有保持水份的作用，適宜烤焗。

蘋果含有大量的果膠，這種可溶性纖維質可以降低膽固醇及壞膽固醇，還可以控制哮喘等病癥。蘋果的營養很豐富，她含有維生素a、c、e及蛋白質、脂肪、檸檬酸和磷、鈣、鋅、鈉等微量元素，功效也很多，比如：補腦健血、安眠養神、潤肺悅心”。1 文章用了哪些說明方法？

（二）①從醫學角度分析，噪音往往能引發身體的疲勞和不適，對人的心理也造成一定的傷害。

②60分貝以下的噪音一般不會引起人的厭煩。假如在超過70分貝噪音的環境中，想要更好地休息就得服用鎮靜劑或安眠藥。當然，75分貝的噪音算中等級別，它能影響人的思維和情緒。在我們生活的環境中，常有一些尖利的噪音，它們雖然比較短暫，但其激烈程度可以嚴重干擾人們的生活。例如：摩托車在行駛中的噪音可以達到100分貝～110分貝，其強度超過電鋸鋸木發出的聲音；搖滾樂隊的某些演奏可能產生140分貝的噪音，它大大超過噴氣式飛機降落到距地面100米時產生的轟鳴?？茖W實驗表明，超過115分貝的噪音能引起人的嚴重的煩躁和不安，這種情況相當于癲癇病發作時的一系列大腦變化；面對160分貝的噪音，動物有可能死亡。

③雖然我們生活在喧鬧聲中，但不是人人都能察覺。人的耳朵有一種掩蔽功能，能自動清除環境噪音，而把那些我們感興趣的聲音突現出來。因此，我們能聽見站在人群中或公共場所的人對我們的講話。耳朵還能將講話人的聲音分離出來，同時在一定程度上忽略環境噪音。但這只是大腦的一種應對技巧，噪音已經絲毫不漏地進入我們的聽覺和神經系統，其后果是，強烈和長時間的噪音會破壞聲感細胞上的纖毛。這些纖毛就是我們的傳聲器，隨著它們的逐漸被破壞，我們甚至可能失去聽覺。長此以往，耳鳴和心悸將接踵而來，并且身體的平衡系統也會因此而遭到破壞。從國際上的一些統計數據可以發現，生活在喧鬧地區的一部分居民的聽力正在變得越來越差。在美國，64歲～75歲的人群中有1/4的人失去聽力；在意大利這個比例達到了18%，是40年前的兩倍。據一些國家征召新兵的人介紹，現在有聽力缺陷的年輕人越來越多。(選自《科學世界》)

1、本文主要說明了什么內容？

2.作者是按照什么順序來安排第②段內容的?這樣安排有什么好處?

3、本文運用的說明方法有哪些？

4.下列句子中，刪去加點詞語后對原句意思表達影響最小的一項是：()a常有一些尖利的噪音，它們雖然比較短暫，但其激烈程度可以嚴重干擾人們的生活。b耳朵還能將講話人的聲音分離出來，同時在一定程度上忽略環境噪音。c.搖滾樂隊的某些演奏可能產生140分貝的噪音。d.面對160分貝的噪音，動物有可能死亡。

第二篇：動物說明文作文

動物說明文作文 篇1

小鳥站在樹枝上，注視著遠方，這個世界真是美麗，它贊嘆著。突然，它覺得真該動身去旅行了，要不去大海邊吧!大海邊很美的!

它為自己準備了很多東西，比如說：指南針、蘋果、面包等等。它剛要走的`時候，它的好朋友松鼠跑了過來，小松鼠問：“我可以和你們一起去嗎?”小鳥樂意的說：“當然可以啦!正好有個朋友陪我說話呢!說著它們就出發了，走著走著，它們又累又餓。它們就坐下來吃自己帶的東西，花生醬和三明治。

第二天，它們繼續去旅行了，它們走啊，走啊!小鳥說：“我們就在這兒睡覺吧!”可是小鳥和小松鼠翻來覆去睡不著，“我好想家”，小松鼠說?！拔乙埠孟爰已?”小鳥說。要不我們回家吧!它們飛奔地回去了。

它們回到家烤了蛋糕吃，小鳥給朋友說：“我去了山坡看到了蝴蝶、小草、還有石頭。晚上還看到了月亮，它們邊說邊吃，非常開心!但是，它們心里還是有點遺憾，因為沒有看到大海。

后來，它們又去旅行了。這一次，它們決定堅持下去，一定要看看外面的風景。終于，它們來到了旅行的地方。在那里它們看到了好多貝殼，還看到了沙子。它們在那里壘城堡，玩的真開心呀!

旅行結束后，它們回到了家。松鼠說：“我們去了大海邊，看到了漂亮的貝殼，還有沙子等等，他們真高興!

動物說明文作文 篇2

“喵…喵…”我家的小咪又在叫了。不用說，下一句你一定會問：小咪是誰呀？我實不相瞞，小咪就是我家的小貓。瞧！她那一身可愛的白毛，中間夾著烏黑發亮的細毛，乍一看，還以為這是新出的貓玩具呢。兩顆水汪汪的大眼睛嵌在臉上，又只見黑，不見白，顯得格外靈動。還有粉色的小鼻頭，小尾巴黑黑的，只有一塊白斑，不過，慢慢的，這就成了它的標志。

小咪人見人愛。每當它在梳理自己的毛時，旁邊總有一些貓呀，狗呀在一旁羨慕的望著，就連人走過，也會止不住的夸。小咪和鄰近的貓玩耍時更引人注目，如果一定要用一個詞來表示的話，只能用鶴立雞群。因為鄰近貓都是滿身泥土，沾著稀稀拉拉的草葉，而小咪和它們不同，毛色光鮮亮麗，沒有一點污垢。盡管這樣，小咪也不會嫌棄它們，別的貓把泥巴弄到它身上也不會介意。

小咪已經半歲了，靚麗而多情，雖然長大了，但還是喜歡到別人身上來撒嬌。不信，你看吧，它會用爪子抱住你的手指頭，輕輕的`舔，還會豐富多腔的叫喚，長短不同，粗細各異，變化多端。這個時候，你就會情不自禁地撫摸它，它就抬起頭來，感激的望著你，尾巴在半空中悠然地搖擺著。

小小咪吃飯時更可愛，只見它蹦跳著跑到小碗前，見里面沒有飯菜，就不滿地叫起來，這時我們便替它放飯，小小咪是吃小米粥拌肉末的，它低頭吃了一口飯，樣子十分優雅，像一位高貴的公主在享用法國大餐。等它吃完飯，抬起頭來，臉上竟然沒有沾到任何飯粒或者肉末。

每當我放學回家時，是它跑出來迎接我，在我傷心難過時，是它依偎在我身邊，我真喜歡小咪，因為它給我的生活帶來無限的快樂！

動物說明文作文 篇3

人們經常會飼養一種高貴而又驕傲的動物——貓。貓是孤傲的，不可一世的。貓的一切都是它獨有的生活，言語的信息傳達方式。有時頗為孤獨，孤芳自賞，不理人。需要獨處的自由空間。有時又喜歡撒嬌，粘人。需要他人的關心和安慰。調皮搗蛋，做錯事，需要人的教導，但一旦過于嚴厲，又會記仇。

貓的胡子可以明察秋毫貓的嘴的兩側、眼、臉頰、下巴等四處長著胡子。胡子根部布滿神經，輕微的動靜都能察覺，據說2毫克的東西拂過都能感受到，而且連氣流、風向都知道。很少聽說，貓會呼地撞上什么東西或者東張西望時會踩空，這都得歸功于貓的胡子——這把出色的尺子。剪掉胡子貓將沒有活力如果用筆將這四處的胡子描一下，會出現一個比臉大一圈的圓形。貓就根據這一圈胡子來判斷自己能否通過狹小的地方。因而要是把貓的胡子剪掉半截的話，絕對不行，貓會變得行動遲緩，沒有生氣。

貓是很愛干凈的，當別人放下它后它會立即用它的舌頭舔舔毛發，但千萬不要認為他是討厭你的碰觸，它只是想記住你的.氣息，以免走丟了找不到主人。它很酷，卻不殘酷。它會去捉老鼠、抓抓小鳥、抓抓蟑螂、追球、追任何會動的東西，因為它原本就是狩獵者，動機單純得就像夏天小孩看見冰淇淋就流口水，收藏家看見有價值的寶物，眼睛立刻發亮一樣。它好奇心很強，對自己周圍的變化非常在意。如果主人在家里新添了什么家具或是買了什么新東西，甚至主人買了一雙新鞋，它也會給以很大的關注，不時地走過去看一看，碰碰，摸摸，聞聞。它總是警覺地注意著自己周圍發生的一切變化。

如果你家養貓的話那就善待它吧!

動物說明文作文 篇4

我有一只可愛小狗，它雖然非常的調皮，但我很喜歡它。

它長得胖乎乎的，大大的眼睛，長長的耳朵，小小的`鼻子下面長著一張尖尖的小嘴，渾身上下都是白色發亮的長毛。

它很可愛。每一次我們開車回家時，老遠就看到它興高采烈的來迎接我們。爸爸怕車碰到它，讓它離車遠一點，結果它就乖巧的跑到離車較遠的地方，安靜地坐在地上等待我們到家門口。我剛把車門打開，它就忽的一下子上車撲到我的身上，好像在說：“主人，我好想你呀!”。我激動的抱住它下了車。這時它就會親昵的用嘴巴蹭我，那撒嬌的樣子可愛極了。

它還是個忠誠的守門人。假如有陌生人從我家門口經過，它會汪汪地叫幾聲， 好像在說：“主人，有陌生人來了。”我就會立刻到家門口一看究竟。

這就是我家的小狗格麗，它是不是既可愛又忠誠!

動物說明文作文 篇5

今天下午，我躺在寧靜的大草原，忘記了世界，全身心沉醉在大自然中。

我的眼睛盯住了一只蟋蟀，對它產生了濃厚的興趣。

我仿佛變小了，嫩綠的小草，在我眼前變成了茂盛的大樹。我想，它一定是一位探險家吧!要不然怎么會到到這么危險的地方來闖蕩呢?你看它六肢發達，全身穿著綠色的鎧甲，強壯無比。它在叢林中一會跳這，一會跳哪兒，用它那細細的觸角來回碰撞，像在嗅什么東西。我跟隨著它的腳步，一路上走著，看著。

終于到了它的村子，那里的房子都很清潔、干燥。它們為了讓自己住得舒服，都是化大量的時間自己建造和整修的.，而且非常隱蔽，敵人很難發現它們，誰見了都會贊嘆它們的聰明。那只蟋蟀遠歸者的母親跑出來，來迎接她的兒子，他們互相擁抱了一下便一齊走向同穴。

在大街小巷中，有的蟋蟀在大聲買賣，有的蟋蟀在集市上買東西，有的小蟋蟀急匆匆地去上學，聲音吵吵鬧鬧，熱鬧極了。

有幾十只蟋蟀音樂家們吸引了我的眼球。它們的舞臺--兩棵大樹下面，大樹的綠葉像是為他們撐起的一把巨傘，為他們遮擋陽光。在旁邊有一處平臺幾只蟋蟀像在彈琴，中間的蟋蟀發出響亮的聲音，就像是一首首優美的歌曲，讓我聽得陶醉了。此時此刻，我感到這是我聽過的最美的歌，因為這是獨特的，這是只有蟲子才能唱出來的，我連聲稱贊。

看，蟋蟀搬運工們，吃力地推著沉重的食物，從遠方歸來了，他們渾身大汗淋漓，在大口大口地喘氣，們們不辭勞苦地搬運食物，是為了集體分享，他們這種精神難道不值得我們學習嗎?

我還看見了……

我迷迷糊糊地度過了一個下午，當太陽灑下最后一點余光時，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚了回來，我想，我發現了蟋蟀的家園，我是多么得意啊!我依依不舍地離開蟋蟀的家園。

蟋蟀的家美吧，想去嗎?我愿意牽著你的手，到蟋蟀的家園散步，觀察一下它們的生活習慣。

動物說明文作文 篇6

貓是一種可愛的小動物，乖巧馴良，很討人喜歡。它是哺乳動物，吃一些百靈鳥和肉類。它們面容清秀，眼睛炯炯有神，身體矯健，四肢輕快，十分敏捷，非常機靈。玲瓏的小面孔，襯上那瞇瞇小眼，可愛極了。

貓不躲藏在高處，經常在地下活動。貓住在地上，在草地里四處亂跑。在平原地區經?？吹截垺Ｋ鼈兒芟矚g接近人們的住宅，也喜歡在草地里玩耍。在晴朗的夏可以聽到貓的'“喵喵”聲。它們好像喜歡白天出來玩耍，晚上在窩里懶散的睡覺。

貓的聽覺比人和狗更靈敏。如果一聽到什么動靜，就會快速地逃跑，貓不像蛇一樣，一到冬天就蟄伏不動。

貓一般生兩胎，貓媽媽會用爪子梳理自己兒女的毛。貓的平均壽命大約在13到之間。

動物說明文作文 篇7

我有一只可愛的小倉鼠，小小的嘴巴，黑珍珠似的眼睛，潔白的身子，毛茸茸的`尾巴，遠看就像個絨球。

它不但外形可愛，而且很貪吃。我來看它時，它就跑到籠子邊緣，好像在說：“主人，我的肚子要餓扁了，快給我點食物吧!”看到它這么可愛，我就心軟了，拿起幾個堅果放進裝食物的凹槽里，小倉鼠高興極了，一頭鉆進凹槽里享用起美食來。遇到大塊的，它就雙手捧著，像捧了個寶貝似的，然后一點一點地啃著。吃飽后，小倉鼠往放沙的小屋里一鉆，在里面舒舒服服地打了好幾個滾兒，把身上弄得臟兮兮的。

現在小倉鼠吃飽喝足了，得去洗澡了，我戴上皮手套，想把小倉鼠從籠子里抓出來，可手一伸進去，就把小倉鼠嚇得上竄下跳。我的手一開始抓，小倉鼠就立刻躲進放沙的小屋。我的手戴了手套太笨拙，伸不進去，怎么辦呢?突然，我靈機一動，我把手收回去，讓它以為我不抓它，引誘它出來后再抓。這只小倉鼠果然中計了，慢悠悠地爬了出來，這時，我以迅雷不及掩耳把手伸進去，抓住倉鼠的一只腳，這回，它再也逃不出我的手掌心了。只見小倉鼠不停地在我手中掙扎著，總想用自己鋒利的牙齒來咬我的手，用爪子來抓我的手，幸好我戴著皮手套。

我把倉鼠放進事先準備好的水盆里，我驚奇地發現倉鼠竟然會游泳。它的腳不停地前后擺動著，有趣極了，可是突然倉鼠溺水了，不停地翻身，我剛把它翻過來，它又四腳朝天地翻過去，我立即讓人把它抓出來，放回籠子里。洗完澡后的小倉鼠凍得瑟瑟發抖，毛也緊貼著身子，活像一個可憐巴巴的小乞丐。

這就是我可愛又貪吃的小倉鼠，它給我的生活增添了不少樂趣呢!

動物說明文作文 篇8

今年暑假，我家增添了一位家庭成員。那就是╠小倉鼠。它一對三角形耳朵，黑白皮毛，可討人喜愛了，下面我來介紹介紹它吧!

小倉鼠很可愛，于是我叫它可兒。它初來乍到時很怕生人，我想摸摸它，它就躲到了一邊去了，仿佛是看見怪物似的。當中午我給它喂食時，它不敢出來吃，在籠子邊乖乖地待著，好像犯了罪似的`，等我走了，它才狼吞虎咽地吃起來。慢慢地它和我熟悉了，不在怎么怕我了，我給她喂食時它還會跳掉我的手里開吃呢!

有一次，我在沙發上吃蘋果。小倉鼠在籠子里聞見了氣味，便用兩顆鋒利的牙齒磨著籠子。想迫不及待地跑出來吃蘋果。我看它那個樣子，也于心不忍啊，只好放它出來。這小家伙一出來就直奔我的手上，用牙齒啃起蘋果來。“噌噌”還帶聲音呢!它仿佛再說：“主人，這蘋果太好吃了，甜滋滋的。”吃完了還舔舔嘴唇，回味無窮嘛!還真會享受啊。

可兒不僅可愛，還很懂人性呢。

有次我考試考砸了，可兒看見我悶悶不樂的樣子，很是心疼。連平時最愛玩的滾輪都不玩了。只是在一旁呆呆地看我，這是它有仿佛再說：“主人，不要難過了，一次考不好沒關系，下次努力就好哦!”這時，我的心情好了許多，再也不沮喪了。

小倉鼠你給我帶來了很多歡樂，希望你陪我一生!

動物說明文作文 篇9

夏天傍晚，一只蚊子悄然進屋，圍繞著屋里的人們伺機下口。在它的眼中,前方是充滿誘惑的晚餐,后方則是自己振動的雙翅,這兩個景物同時出現在它的視野里——這讓我們感到驚異,因為當我們注意前方的時候無法看到自己的后背——但蚊子可以做到。

我們都知道,有些昆蟲有一類特殊的眼睛被稱為復眼,顧名思義,就是由許多小眼睛組成的,這些小眼睛獨自感光成像,使得各個方向的物體都可以在視網膜上成像,這種眼睛可以獲得超大的視野和清晰的圖像,比我們使用的廣角照相機更加厲害。

蜻蜓的復眼是由許多眼睛簡單地并列在一起工作,每只眼單獨成像,但是它們只需要把圖像的一部分傳給大腦即可,而不用將看到的所有信息都交給大腦處理,這樣蜻蜓有限的大腦就能迅速處理環境中瞬息萬變的信息。因此蜻蜓具有極強的機動能力,在高速運動時,能敏銳地捕捉到同樣高速運動的獵物,被稱作昆蟲中的戰斗機。

蝴蝶在花間穿梭,我們可以看見它美麗的外形和鮮艷的色彩。可是反過來,蝴蝶眼里看到的人又是什么樣子的呢?

當蝴蝶看到你的腦袋,它會認為是一個可以休息的地方。你的頭發就像一捆繩子,每一根繩子都粗粗的,足以讓它停得住腳。但如果蝴蝶不飛,或者人不動,那么蝴蝶就什么也看不見。因為動物所看見的主要是物體的動作。

一只蛤蟆一動不動地呆在草地上。一只蒼蠅飛了過來,等蒼蠅飛近時,蛤蟆突然發起攻擊,射出它的舌頭攫住蒼蠅送進自己嘴里,接著它又一動不動地呆著,看上去好像什么也沒發生過似的。對一只蛤蟆來說,花園就是一張灰色的屏幕,只有這張屏幕上的東西輕輕晃動的時候,蛤蟆才看得見。當蛤蟆跳躍的時候,它自身的運動讓它看到了周圍的`景象,當它停下來的時候,所有的東西又會變成一片空白。

動物的眼睛與它們的需要和環境相適應。

狐貍的瞳孔是上下長、左右窄。因為它更需要看清它上方和下方的東西,比如樹叢里的一只鳥,草地里的一只雞。

馬的瞳孔是左右寬、上下扁,像一個平放著的紡錘體。由于馬大多生活在開闊的草原上,這種左右寬上下扁的瞳孔能夠幫助它們老遠就能看見兩邊的敵人。

貓的眼睛一日三變。在白天強烈的陽光照射下,它的瞳孔可以縮得很小,像線那樣；在黃昏中等強度照射下,瞳孔又會變成棗核般形狀；在晚間昏暗的條件下開放得像滿月那樣圓。

動物說明文作文 篇10

我仔細地打量著這只小狗，呵！長得真漂亮：它個子小小的，但是渾身肉嘟嘟的。 剛開始，花花可害怕我們啦！它四肢蜷曲著，躲在箱子的角落里，膽戰心驚的，動都不敢動一下，頭低著，背對著我們，身體好像還在瑟瑟發抖。它不時地用一雙烏黑發亮的大眼睛窺視著我們，眼神里流露出惶恐與不安，連我看了都心疼。為了使它不再害怕，我便用手在它背上來回撫摸著。呀！還真有效！不一會兒，花花可能知道我們并無惡意，身子也不抖了，開始張望周圍的環境了。

漸漸的，花花膽子大了起來，開始從箱子里爬出來，在院子里隨意溜達著，妹妹還去廚房拿了肉給花花吃?；ɑǔ詵|西時可有趣了！它先湊上去用它那十分靈敏的鼻子把肉嗅了嗅，知道了這是它喜歡吃的，急忙用爪子把肉（拖）拍打到一個它認為安全的地方，津津有味的享用起美餐來！看！它吃得多帶勁兒呀！嘴里的'肉骨頭被嚼得“嘎蹦嘎蹦”響，真怕它把牙齒咬壞了。吃到咬不動的大骨頭，它依然百依不撓地在崗位上埋頭“工作”著，直到把上面的肉舔干凈才罷休。

別看花花貪吃，它可聰明著呢！有一次，我出去玩回來，一個不明物體突然閃到我眼前，我嚇了一跳，一看是花花，它正仰著頭蹦蹦跳跳，時而跑前跑后，又是搖頭，又是擺尾，時而依在我腿上撒嬌。這樣的歡迎儀式比以前熱烈多了。我一時高興，就“賞賜”了它幾塊肉。 花花呀花花，你讓我喜歡得不知怎么辦才好！

第三篇：動物說明文作文

實用的動物說明文作文錦集五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的動物說明文作文5篇，希望能夠幫助到大家。

動物說明文作文 篇1

“小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛。”親愛的同學們，相信你們都唱過這支兒歌吧。你們喜歡小白兔嗎？今年的夏天，我去了鄉下的姥姥家，姥姥家就有一只可愛的小白兔。

小白兔穿著一件雪白的衣裳，就像一個小雪球，眼睛紅紅的，像是兩顆寶石。嘴巴是三瓣的，吃東西的時候咯咯直響，特別有意思。是一個帥氣十足的兔小弟。

這位兔小弟不但長得好看，還是一位美食家呢，它喜歡吃新鮮的胡蘿卜和白菜，這些都是姥姥菜地里種的，沒有施加化肥和農藥，都是很有營養的。每當我喂它的時候，小白兔就像一個小孩一樣，用兩只前爪捧著，三瓣嘴一動一動的，連胡子都跟著顫動，吃得津津有味。

小白兔的鄰居是姥姥養的幾只母雞，它們通常很友好，和平共處，偶爾，也會鬧些小矛盾。就是姥姥喂雞食的時候，小白兔也趕過來湊熱鬧，母雞大嬸們很生氣。一起啄它，小白兔就機靈的躲開，可過不了多一會兒，就又悄悄地潛伏回來，扒著雞槽邊，探出頭去搶吃雞食，這樣，又難免被啄一通。小白兔就又“逃走”。這樣來回幾次，看起來像是開玩笑，做游戲。母雞們吃幾口，就到旁邊找水喝，這是，小白兔趁機飛速的跑過去，大吃幾口，等母雞大嬸們發現，咕咕叫著，拍打著翅膀，奔跑回來護食的時候，小白兔已經吃飽，心滿意足的溜回樹蔭底下，舒服地趴在地上，要美美的睡上一覺了。說道這里，你們知道小白兔是怎么睡覺的嗎？絕不像你在圖畫書上看到的那么優雅，它和小豬一樣，把四條腿伸開，像是伸懶腰，如果是熱天，它還會把地面上的干土扒到一邊，躺在露出的有濕氣的細土上，一只耳朵貼著地，像是隨時準備逃跑似的躺下，其實，如果沒有什么動靜，它會躺到你叫它起來吃晚餐呢。哼，是個“小懶蟲”。

在姥姥家的日子里，我天天拿菜葉蘿卜喂它，它吃得飽飽的，就不用再去搶食物被啄了。小白兔也跟我越來越熟了，一見到我，就一蹦一跳的過來，就像是我的朋友。

現在，我雖然離開了姥姥家，但我會經常想起它，打電話給姥姥，不要賣掉它，要好好養著它，明年我還會去看它，希望它每天都快樂！

動物說明文作文 篇2

啄木鳥———森林醫生，是常見的留鳥，在我國分布較廣的種類有綠啄木鳥和斑啄木鳥。它們專門覓食天牛、吉丁蟲、透翅娥、蠢蟲等害蟲，每天能吃掉1500條左右。由于啄木鳥食量大和活動范圍廣，在13。3公頃的森林中，若有一對啄木鳥棲息，一個冬天就可啄食吉丁蟲90%以上，啄食肩星天牛80%以上，所以，人們稱啄木鳥是“森林醫生”。

啄木鳥約有180到200種，它們以在樹皮中探尋昆蟲和在枯木中鑿洞為巢而著稱。多數啄木鳥為留鳥，少數種類有遷徙的習性。大多數啄木鳥終生都在樹林中度過，在樹干上螺旋式地攀緣搜尋昆蟲;只有少數在地上覓食的種類能像雀形目鳥類一樣棲息在橫枝上。多數啄木鳥以昆蟲為食，但有些種類食果實。吸汁啄木鳥一般在一定季節內吸食某些樹的汁液。春天，占據各自領域的雄啄木鳥大聲鳴叫，并常常啄擊空洞的樹干，偶爾還敲擊金屬，從而增加聲響，但在其他季節啄木鳥通常無聲。啄木鳥多無社群性，往往獨棲或成雙活動。不同種的啄木鳥形體大小差別很大，從十幾厘米到四十多厘米不等。如絨啄木鳥長約15厘米，北美黑啄木鳥長約47厘米。啄木鳥能夠在樹干和樹枝間以驚人的速度敏捷地跳躍。它們能夠牢牢地站立在垂直的樹干上，這與它們足的結構有關。啄木鳥的足上有兩個足趾朝前，一個朝向一側，一個朝后，趾尖有鋒利的爪子。啄木鳥的尾部羽毛堅硬，可以支在樹干上，為身體提供額外的支撐。它們通常用喙飛快地在樹干上敲擊，以尋找隱藏在樹皮內的昆蟲，確定之后，它們堅硬的喙能夠飛速在樹皮上啄出一個深深的小洞并閃電般伸出長長的舌頭捕捉到昆蟲。

動物說明文作文 篇3

今年暑假，我家增添了一位家庭成員。那就是╠小倉鼠。它一對三角形耳朵，黑白皮毛，可討人喜愛了，下面我來介紹介紹它吧!

小倉鼠很可愛，于是我叫它可兒。它初來乍到時很怕生人，我想摸摸它，它就躲到了一邊去了，仿佛是看見怪物似的。當中午我給它喂食時，它不敢出來吃，在籠子邊乖乖地待著，好像犯了罪似的，等我走了，它才狼吞虎咽地吃起來。慢慢地它和我熟悉了，不在怎么怕我了，我給她喂食時它還會跳掉我的手里開吃呢!

有一次，我在沙發上吃蘋果。小倉鼠在籠子里聞見了氣味，便用兩顆鋒利的牙齒磨著籠子。想迫不及待地跑出來吃蘋果。我看它那個樣子，也于心不忍啊，只好放它出來。這小家伙一出來就直奔我的手上，用牙齒啃起蘋果來?！班徉帷边€帶聲音呢!它仿佛再說：“主人，這蘋果太好吃了，甜滋滋的?！背酝炅诉€舔舔嘴唇，回味無窮嘛!還真會享受啊。

可兒不僅可愛，還很懂人性呢。

有次我考試考砸了，可兒看見我悶悶不樂的樣子，很是心疼。連平時最愛玩的滾輪都不玩了。只是在一旁呆呆地看我，這是它有仿佛再說：“主人，不要難過了，一次考不好沒關系，下次努力就好哦!”這時，我的心情好了許多，再也不沮喪了。

小倉鼠你給我帶來了很多歡樂，希望你陪我一生!

動物說明文作文 篇4

小白兔紅寶石似的眼睛，閃閃發亮，實在是引人注目;它那一雙長長的耳朵，豎直并背靠著，似乎是傳說中的順風耳，什么事都瞞不過它;常常惹人發笑的'是它那三瓣嘴，總是合在一起，老是張不開;它那時髦的白衣服下還藏著強有力的四肢，蹦跳起來還真是驚人，毛茸茸的尾巴，像軟軟的小絨球，不小心還找不到呢。

如果小動物可以進入選美大賽，那我家的那只小白兔肯定是最佳入選者。它那嫩白的毛發，有神的大眼睛，都是入選的法寶。

小白兔的毛發潔白無暇，好象是用牛奶洗過澡，摸起來特別舒服、柔滑;紅寶石似的眼睛，閃閃發亮，實在是引人注目;它那一雙長長的耳朵，豎直并背靠著，似乎是傳說中的順風耳，什么事都瞞不過它;常常惹人發笑的是它那三瓣嘴，總是合在一起，老是張不開;它那時髦的白衣服下還藏著強有力的四肢，蹦跳起來還真是驚人，毛茸茸的尾巴，像軟軟的小絨球，不小心還找不到呢。

小白兔睡覺時把它的雙爪當作枕頭，特別可愛，看它的睡姿，就像一個睡美人。如果你仔細聽，還會聽見它的呼嚕聲呢！小白兔也是很有脾氣的：如果誰招惹了它，或者是它不高興了，就會蹲在它的窩窩里，叫個不停，吵得家人不得安寧！

兔子們愛吃蘿卜、青菜、青草之內的食物。當然我家的小白兔也不例外。它吃東西時很斯文，常常慢嚼細咽，好象在品嘗人間的美味佳肴。更讓人覺得吃驚的是我家的小白兔居然會吃糖。有一次，我嘴里吃著香噴噴的

奶糖逗它玩耍，一不小心奶糖從嘴里掉了出來，正好落在它旁邊，它看見奶糖后，一口就將奶糖吃了進去，一點也不斯文了。 這位愛撒嬌的小東西也很貪玩。一天上午，我剛做完作業，它跑到我的雙腿上，好象要和我捉迷藏。我領會了它的意思，于是我們玩起了這個游戲。小白兔真是聰明絕頂！每次都在變換藏身之處。我印象最深的是它居然跑到衣柜里，藏在白色皮襖下，我始終未找到它，只好認輸投降。它跑出來后，驕傲的蹦得老高，在我身邊炫耀，我倒是哭笑不得。

這就是我家的“小千金”———美麗、偶爾發點小脾氣、會享受、愛貪玩、人見人愛的小白兔。

動物說明文作文 篇5

我有一只可愛小狗，它雖然非常的調皮，但我很喜歡它。

它長得胖乎乎的，大大的眼睛，長長的耳朵，小小的鼻子下面長著一張尖尖的小嘴，渾身上下都是白色發亮的長毛。

它很可愛。每一次我們開車回家時，老遠就看到它興高采烈的來迎接我們。爸爸怕車碰到它，讓它離車遠一點，結果它就乖巧的跑到離車較遠的地方，安靜地坐在地上等待我們到家門口。我剛把車門打開，它就忽的一下子上車撲到我的身上，好像在說：“主人，我好想你呀!”。我激動的抱住它下了車。這時它就會親昵的用嘴巴蹭我，那撒嬌的樣子可愛極了。

它還是個忠誠的守門人。假如有陌生人從我家門口經過，它會汪汪地叫幾聲， 好像在說：“主人，有陌生人來了。”我就會立刻到家門口一看究竟。

這就是我家的小狗格麗，它是不是既可愛又忠誠!

第四篇：動物說明文

動物說明文

動物說明文1

嗨!大家好，我是一只在海中自由自在游泳的 海豚。大海塑造了我的身體和我的生命，提供給我豐富的食物，它讓我在它的懷抱中盡情成長。

我是鯨目鹵鯨亞目海豚科的通稱。體長1.2至4.2米，體重23至225千克;具短喙，為體長十分之一以下;身體為流線型的細梭狀，額部緩然增高;上、下頜每側有牙齒20顆以上;僅前2頸椎愈合，個別種類3～4頸椎愈合。共10屬34種，分布于太平洋、印度洋和大西洋熱帶海域沿岸，在大河口，甚至河流中生活。我們主要吃魚和烏賊。妊娠期9～12個月，每胎1仔。我們游泳速度快，每小時可達40公里。雖然我們游得快，但海面上沒出現任何波浪或漩渦。

告訴你兩個密秘，我們的大腦分為兩塊，一塊工作，一塊休息。還有一個密秘就是虎鯨也是我們的一種。

我們是群體生活，少則幾頭，多則幾百頭。

算了，不說了，我的朋友正在叫我，拜拜了!

動物說明文2

烏龜是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們雖然有時也很膽小，卻不經常這樣。一般只有在遇到危險的時侯才把頭和尾縮進殼里去。 烏龜體為長橢圓形，背甲微微隆起，最常見的龜尾中華草龜，殼上有三條縱棱。

烏龜又稱水龜，金龜，深閨，泥龜。種類很多，有巴西龜、鉆文龜、鄂龜等。 龜是水陸兩棲動物，和魚一樣用肺呼吸，體表有角質發達的甲片，能減少水分增加。 烏龜是雜食性動物，以動物性的昆蟲、蠕蟲、小魚、蝦皮、螺、蚌，植物性的嫩葉、浮萍、瓜皮、麥粒、稻谷、雜食種子等為食。耐饑能力強，數月不食也不會餓死。 烏龜為變溫動物，當水溫下降到10攝氏度以下時，會靜臥水底淤泥或有覆蓋物的松土中冬眠。當水溫上升到15攝氏度時，出穴活動。

烏龜媽媽生出蛋，用沙土蓋在蛋上，讓太陽曬，幾天后，小烏龜就出生了。

動物說明文3

我家養了一只小狗，它的名字叫“汪汪”它的毛很黑很黑，它的尾巴常常卷起來像一個小黑圈，它那黑珍珠大小的眼睛，它的腳印一朵朵梅花，它的牙齒尖尖的，像一座座小山，它睡覺的時候，耳朵緊貼著地上.

它的性格有些古怪，說它乖，它有時候會找個暖和的地方睡覺，無憂無慮，自由自在，什么事也不過問，可是它想出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑我怎么叫喚，它也不回來.說它貪玩，可是它又是多么的盡職，只要門外有人走過，它就會“汪汪”地尖叫起來，直到主人聽見為止.

我跟它相處得很好，只要看見我背起書包，它就在我的身邊一直轉個不停，好像在說：“小主人，別走，別走，再跟我玩一會兒.”放學回家，走到門口狗就已經在大門口搖著尾巴來迎接我.我常常在出門的時候，咬住我的褲角不放.

它要是看見一根骨頭，它就像奧運會上的劉翔一樣飛快地跑過去，咬著骨頭跑回來，在院子里啃骨頭，以防臨近的小狗搶它的骨頭，它啃完后，又跑出院子，就會息一下，伸出舌頭，從舌頭流下口水.

它只要見著了熟人，就會使勁的搖著像小姑娘辮子一樣的尾巴，要是見到陌生人，就會發出“汪汪”的叫聲.

它吃的食物有：骨頭、魚刺、火腿腸、魚丸等食物.我剛把食物給放在地上，它便狼吞虎咽般地吃了下去，吃好后，要是誰給它吃的，就會對他搖尾巴表示你對它很好.

這就是我們家的小狗，這就是貪玩又乖又盡職又可愛的小狗，就是它讓我學習進步，而且玩得很快樂，它和我在一個溫暖無比的童年里開開心心地度過每一天每一年.

動物說明文4

啄木鳥———森林醫生，是常見的留鳥，在我國分布較廣的種類有綠啄木鳥和斑啄木鳥。它們專門覓食天牛、吉丁蟲、透翅娥、蠢蟲等害蟲，每天能吃掉1500條左右。由于啄木鳥食量大和活動范圍廣，在13。3公頃的森林中，若有一對啄木鳥棲息，一個冬天就可啄食吉丁蟲90%以上，啄食肩星天牛80%以上，所以，人們稱啄木鳥是“森林醫生”。

啄木鳥約有180到200種，它們以在樹皮中探尋昆蟲和在枯木中鑿洞為巢而著稱。多數啄木鳥為留鳥，少數種類有遷徙的習性。大多數啄木鳥終生都在樹林中度過，在樹干上螺旋式地攀緣搜尋昆蟲;只有少數在地上覓食的種類能像雀形目鳥類一樣棲息在橫枝上。多數啄木鳥以昆蟲為食，但有些種類食果實。吸汁啄木鳥一般在一定季節內吸食某些樹的汁液。春天，占據各自領域的雄啄木鳥大聲鳴叫，并常常啄擊空洞的樹干，偶爾還敲擊金屬，從而增加聲響，但在其他季節啄木鳥通常無聲。啄木鳥多無社群性，往往獨棲或成雙活動。不同種的啄木鳥形體大小差別很大，從十幾厘米到四十多厘米不等。如絨啄木鳥長約15厘米，北美黑啄木鳥長約47厘米。啄木鳥能夠在樹干和樹枝間以驚人的速度敏捷地跳躍。它們能夠牢牢地站立在垂直的樹干上，這與它們足的結構有關。啄木鳥的足上有兩個足趾朝前，一個朝向一側，一個朝后，趾尖有鋒利的爪子。啄木鳥的尾部羽毛堅硬，可以支在樹干上，為身體提供額外的支撐。它們通常用喙飛快地在樹干上敲擊，以尋找隱藏在樹皮內的昆蟲，確定之后，它們堅硬的喙能夠飛速在樹皮上啄出一個深深的小洞并閃電般伸出長長的舌頭捕捉到昆蟲。

動物說明文5

參觀昆明動物園昆明動物園是我向往已久的地方。今天我終于到了！

走進大門，你首先看到的是長長的臺階，上面有一些粉紅色的東西。它們是什么？我第一個“殺敵”，沖上前去，爬上了一個很高的臺階。我了解了“敵人”的“軍事情況”，所以！有一片桃花林。

我們繼續。我們前面有一些鐵欄桿。里面的動物有漂亮的大尾巴。大尾巴就像一把扇子。我想你已經知道它是什么動物了吧！它是一只雄孔雀。

快看！前面不遠，那里有很多人。那里的動物有趣嗎？

那里的動物友好嗎？一連串的問題閃過我的腦海，我就帶著爸媽往那里跑，跑到前面去看，哦！原來是獅子。他吃飽了，正在和游客玩耍。獅子搖一會兒頭，搖一會兒尾巴。還有一只獅子在曬太陽，有趣地打哈欠。

我們又去看了大象。大象非常聰明。我把水果放在大象夠不到的地方，然后把它靠在墻上。然后用鼻子往墻上吹，水果自然就卷到大象身上了。它用鼻子卷起來吃?？炊嗫蓯鄣拇笙蟀?！我們繼續觀察長頸鹿、鴕鳥、雪雞、藏羚羊和許多其他動物。就不一一介紹了。

出了動物園，深深感受到了人和動物和諧相處的美好。

動物說明文6

到動物園去玩，猴子山上的猴群是最吸引人的場所。 全世界已發現的猴子有196種，以南亞，東南亞。拉丁美洲和赤道非洲那些熱帶國居多。我國有17種。

在猴類王國里，有不少珍稀，奇特，有趣的種類：毛似金絲的金絲猴，懶得出奇的蜂猴，會跳迪斯科的狐猴，比松鼠還小的倭狨，貌似戴著眼鏡的眼鏡猴，不像猴子的指猴，像蜘蛛的蛛猴，講“文明”的絨毛猴，叫聲最響的吼猴，美麗的疣猴，尾巴超過體長的長尾猴，有“老頭”之稱的禿頭，有夜視眼的“鸮。

猴，滑稽可笑的長鼻猴，還有無比聰明的狒狒…… 狒狒是一種大型猴子，與黑猩猩一樣聰明。它吃完野果后，嘴唇邊會沾滿果汁，于是拾起一塊石頭當”餐巾"，反復擦自己的嘴巴和鼻子。在美國芝加哥動物園里，一只大狒狒為了吃到籠子外食物盤中的食物，叫一只體小的狒狒取來一把鉤狀工具，然后將食物盤子鉤近，共同取食。非洲西南部的農民，利用狒狒看管羊群，效果很好。非洲的獅子雖然是狒狒的最大敵害，但是成群的狒狒常常會團結起來，甚至還會同斑馬，羚羊聯合起來，共同擊退兇猛的獅子。這是動物世界里弱者戰勝強者的例子

動物說明文7

我仔細地打量著這只小狗，呵！長得真漂亮：它個子小小的，但是渾身肉嘟嘟的。 剛開始，花花可害怕我們啦！它四肢蜷曲著，躲在箱子的角落里，膽戰心驚的，動都不敢動一下，頭低著，背對著我們，身體好像還在瑟瑟發抖。它不時地用一雙烏黑發亮的大眼睛窺視著我們，眼神里流露出惶恐與不安，連我看了都心疼。為了使它不再害怕，我便用手在它背上來回撫摸著。呀！還真有效！不一會兒，花花可能知道我們并無惡意，身子也不抖了，開始張望周圍的環境了。

漸漸的，花花膽子大了起來，開始從箱子里爬出來，在院子里隨意溜達著，妹妹還去廚房拿了肉給花花吃?；ɑǔ詵|西時可有趣了！它先湊上去用它那十分靈敏的鼻子把肉嗅了嗅，知道了這是它喜歡吃的，急忙用爪子把肉（拖）拍打到一個它認為安全的地方，津津有味的享用起美餐來！看！它吃得多帶勁兒呀！嘴里的肉骨頭被嚼得“嘎蹦嘎蹦”響，真怕它把牙齒咬壞了。吃到咬不動的大骨頭，它依然百依不撓地在崗位上埋頭“工作”著，直到把上面的肉舔干凈才罷休。

別看花花貪吃，它可聰明著呢！有一次，我出去玩回來，一個不明物體突然閃到我眼前，我嚇了一跳，一看是花花，它正仰著頭蹦蹦跳跳，時而跑前跑后，又是搖頭，又是擺尾，時而依在我腿上撒嬌。這樣的歡迎儀式比以前熱烈多了。我一時高興，就“賞賜”了它幾塊肉。 花花呀花花，你讓我喜歡得不知怎么辦才好！

動物說明文8

在我的生日派對上，爸爸問我想要什么，我說：“我想要一只小狗?！?/p>

第二天中午，爸爸就帶著我去貓狗市場買小狗。一走進貓狗市場，映入眼簾的就是各種各樣的小狗、小貓、金魚等小動物。

我和爸爸到了一個賣狗的攤位上，都是剛出生幾個月的小狗。有憨傻的哈士奇，高貴的薩摩，可愛的拉布拉多等等可愛的小狗。在這群可愛的小狗們中我難以抉擇，經過了半個多小時的抉擇之后，我選擇了一只泰迪。

它那褐色的卷發與它那烏黑的眼睛配在一起顯得格外的可愛，它短小的尾巴不停地搖動，顯得十分的歡快。因這兩個特點我叫它“可歡”。

回到家后，“可歡”剛走進家門，就站在門前，遲遲不想進去。應該是第一次來感到害怕，所以才不敢進門。于是，我只能拿著玩具引它進來，費了好大力氣才把它“請”進來。

過了幾天，“可歡”熟悉了我家后，它就像這個家的主人一樣，出入隨心所欲了。

過了兩個月后，小狗越長越大，不久，小狗的身高都長到我的小腿處了。每當我回家時，它就走到我的旁邊，舔我的腿腳，有時還向我撲來，像個調皮的孩子。

有一天，“可歡”丟了，我十分著急，跑到外面去找“可歡”，可是找了一天都沒有找到，爸爸通知朋友來幫我找都一無所獲。“可歡”丟的時候，我每天晚上都睡不著，整天也吃不下飯，默默地流淚。

幾天后，我在出門時聽到了幾聲狗叫，我飛快地向發出聲音的地方跑去，我一看，“可歡”正站在那里喊叫，我跑過去，“可歡”看到后也向我跑來。我蹲下來，“可歡”撲到我的懷里，我流下了激動的淚水。

這件事后，我家的這只不起眼的小狗已成了我們不可分離的“家人”。

動物說明文9

善待動物，是我們每個公民應盡的義務；善待動物，是促使人與動物成為好朋友的唯一渠道；善待動物，是熱與自然和諧相處的一大捷徑。因此，我們小學生也要在每時每刻，每分每秒幫助動物，熱愛動物，善待動物。

看著鳥兒在天空飛翔，看著魚兒在水中遨游。也許你會認為世界上的動物很多吧！但你是否知道，現在的動物不僅不多，而且有的動物已經很稀少，甚至某些動物已經滅絕。根據生物學家估計，幾千年來被人類捕殺以致絕種的動物至少有數百種以上。如此一來，那世界上的動物種類越來越少。大自然是個相當復雜的食物鏈，缺了一些就會引起更多動物的滅絕，整個食物鏈就會亂套。總有一天會殃及人類的。

很多人覺得動物死一兩只無所謂，之前的人們也是這樣想的，現在不也還是有很多動物已經滅絕了？如果你是一只動物，本來在森林里自由自在的生活，突然有一天你和你的家人被人類抓走了，那時你的想法還會和現在一樣嗎？絕對不會，那時，你會特別恨人類，你會……

我們都是地球媽媽的孩子，又何必要向兄弟姐妹下此毒手呢？人類和地球萬物都是生靈，我們人類應該稱得上是萬物之靈“長”。我們既然被稱為“長”，那更應該對弟弟、妹妹加倍關愛。如果我們連這點都做不到，又如何能稱為“長”呢？我們獵殺動物，不就等于自相殘殺嗎？

朋友們，動物是大自然留給人類的無價之寶，它是我們人類的朋友。它們的生衍死滅與我們人類的生活是密切相關的。動物的大量毀滅對人類將產生嚴重的不良后果，造成生態嚴重不平衡，從而使人類的生存環境遭到破壞。讓我們從現在做起，從我做起，保護動物，使世界變得更美好吧！

動物說明文10

鯨類是生活在水中的哺乳動物，它具有和陸上哺乳動物相同的生理特徵，例如用肺呼吸、胎生等，更具備了一些為適應水生環境所演化出的特殊生理構造。鯨分為3類，分別是須鯨和齒鯨。這兩大類的分群，再學術上主要是依據它們攝食方式之不一樣而定，須鯨主要的形態特徵是沒有牙齒，但是有具大的鯨須，可用來篩選浮游生物．所以為濾食性。齒鯨亞目的主要特徵為有牙齒，掠食性，其牙齒的數目與排列方式受到食性的影向會有不一樣，全世界現存有13科約79種。

鯨魚雖然有魚字，其實它并不是魚類，而是哺乳類動物，它有許多和魚類極不相同的特性，例如一般魚類是左右擺動尾鰭來使身體前進，而鯨魚卻是以上下擺動尾鰭的方式前進。它們利用前端的鰭狀肢來持續身體平衡及控制力向，有些鯨魚背部的上端還有能持續身體垂直的鰭呢！

鯨魚是群集動物，它們通常成群結隊的在海裏生活，但是當鯨魚呼吸時，就需要游到水面上來，這時鯨魚是利用頭上的噴水孔來呼吸，呼氣時，空氣中的濕氣會凝結而構成我們所熟悉的噴泉狀。專家們甚至能夠從噴水的高度、寬度及角度，來辨識鯨魚的種類呢！鯨魚的種類很多，大致分成齒鯨和須鯨兩大類。

鯨魚的表皮下有著極厚的脂肪層，那就是俗稱的鯨油，它能夠使鯨體持續溫暖，而且也能貯存能量以供應不時之需。由於鯨魚體內擁有許多特殊的構造，使它能夠長時光的在水中屏莊呼吸、減慢心跳速度，因此當它沈到海底，總要經過一段長時光后，才會再浮出水面。除了具有貯存氧氣的構造外，當身體某個部位需要超多的血液供應時，體內還會有集中供應的特殊機能呢！

動物說明文11

動物也在全球化

①在全球化的浪潮中，世界各地的人類社會正在變得越來越相似。人們使用同樣的科技產品，追求同樣的時尚，采取同樣的生活方式，將來甚至還有可能使用同樣的語言?！暗厍虼濉边@個概念早已不是什么新鮮詞了。人類變得彼此越來越相似。這事好還是不好，人們還在爭論。

②在野生動物的世界里，同樣的事情也正在發生。所有地方的野生動物也正在長得越來越像?？茖W家批評說，由于人類的流動，野生動植物也被迫加入了全球化的行列，從而使動物品種的地區差異變得越來越淡。

③這種現象被稱為“生物均質化”。這種現象對于生物世界的地區特性來說是一個重大的威脅，已經引起了自然資源保護管理論者的高度重視。事實上，人們不久前才剛剛開始認識到“生物均質化”意味著什么。所有生物在所有的地方生活，結果是地球上的生物種類會變得越來越少，同一物種之下的品種也會變得越來越單一。

④對物種地區差異威脅最明顯的應該數物種入侵。物種利用人類的全球化貿易運輸侵入到其他地區，對當地的物種生存造成影響。比如說斑紋貽貝就通過船只播散到西歐和北美海域。這些入侵物種會使當地的食物鏈陷入混亂，剝奪某些本地物種的生存空間。

⑤對生物多樣性的更大威脅來自于人類對土地用途的改變。人類城市的擴張以及棲息地的細碎化，使生物的生存環境越來越相似。這就會導致特定種類的生物過分繁盛。有些適應能力極強的物種便如魚得水，比如蟑螂、烏鴉、老鼠、浣熊、紅狐和鹿。

⑥有些大腦容量相對較大的鳥類在人類對環境進行改造的時候應付自如，知道如何根據環境的變化調整自己的生活方式，也能夠很快接受前所未見的食物。而那些“小腦袋”鳥類就會受到相當大的打擊，數量下降很快。于是在城市化的過程中，我們會越來越多地看到一些生物，而另一些則從我們的視野中消失了。

⑦由于人類一些不恰當的做法，野生動物種群的基因資源正在不斷減少，將來一旦環境發生重大改變，這將嚴重危及生態系統的適應力。

1．動物全球化指的是什么？就本文看，導致動物全球化的原因有哪些？

答：___________________________

2．第②段中有一個詞準確生動地表明了野生動植物全球化并非自然選擇的結果，而是一場由非自然因素導致的生態噩夢，請摘錄出這個詞。

答：___________________________

3．第⑥段采用了作比較的說明方法，把大腦容量相對較大的鳥類與大腦容量相對較小的鳥類進行了比較，其作用是什么？

答：___________________________

4．本文的說明順序為邏輯順序，請結合文章內容對此加以簡要說明。

答：___________________________

參考答案：

1．動物全球化即生物均質化，指所有生物在所有的地方生活，結果是地球上的生物種類會變得越來越少，同一物種之下的'品種也會變得越來越單一。就本文看，導致動物全球化的原因有：生物入侵；人類對土地用途的改變。

2．被迫

3．說明了“大腦容量相對較大的鳥類”比“小腦袋”的鳥類更能適應環境的改變，也說明了動物全球化會導致地球上的生物種類變得越來越少。

4．本文先介紹人類全球化趨勢致使動植物全球化（指明現實情況），然后依次說明物種入侵以及人類對土地用途的改變給物種造成的影響（揭示原因），最后指出動物全球化給生態系統造成的嚴重危害（指出危害性）。

動物說明文12

我養過小貓，它的花紋像老虎一樣，非常霸氣。它有一雙像珍珠一樣的眼睛和一張小小的嘴巴，可愛極了!它最喜歡吃大大肥肥的魚了。它會在桌子和椅子磨爪子，磨尖了它才能抓到老鼠。他特別喜歡在暖乎乎的小被單里睡覺。小貓還會打哈欠。

我的小貓喜歡玩老鼠玩具，我丟到哪，小貓就到哪把它叼回來。

這就是我的小貓。

動物說明文13

兔子是一種可愛的小動物，可愛，馴良，很討人喜歡。它們最喜歡吃胡蘿卜、白菜它長得胖乎乎的，那頑皮的樣子惹得我們哈哈大笑。它們的耳朵長長的，好像要傾聽附近的動靜

兔子經常藏在草叢里，好像想和我們捉迷藏一樣。兔子十分警覺，只要有人經過有一點聲音就會立馬跑開。它們最喜歡蹦蹦跳跳的，像一個不懂事的小朋友。

兔子很馴良從不生氣，喜歡和其他的兔子一起玩。有時懶洋洋的趴在草地里，多可愛啊！兔子一生就生好幾個，有了兔寶寶兔媽媽會悉心的照顧兔寶寶，絕對不會讓兔寶寶一點不開心。

兔子是多么可愛?。∮行┩米拥难劬κ羌t色的，有些是別的顏色。那紅色的眼睛嵌在它的小臉蛋上顯得格外精神。

動物說明文14

學習目標

1、利用跳讀、瀏覽、默讀等方法，快速獲取說明對象的信息。

2、通過文本的學習，了解說明文中寫動物是抓住動物的哪些特征進行說明的。

3、運用學到的方法，嘗試編寫動物說明文的寫作提綱。

重點

了解說明文中寫動物是抓住動物的哪些特征進行說明的。

難點

嘗試編寫動物說明文的寫作提綱，以及運用學到的方法進行動物說明文的寫作。

教學過程

一、游戲導入，激發興趣

同學們，我們先來玩一個游戲。（出示游戲“猜一猜”）

現在這些可愛的小動物們就來到了我們的課堂上。（出示課件，板書“小動物”）

動物是我們的朋友，在不同的文章中，小動物們或可愛，或機靈，或兇猛，或調皮，真可謂是各具特色，各有千秋。今天，我們將在同一種文章體裁中去領略小動物們的風采，那就是我們5單元學習的一種文章體裁——（課件出示并板書：說明文）

二、出示學習目標

（請一位同學來讀讀本節課的學習目標）

三、復習回顧，明確方法

1、什么是說明文？

2、我們前面是從哪幾個方面來學習說明文的？（出示課件）

（明――說明對象，抓——對象特征，析——說明方法，賞——說明語言）

3、那我們現在來回顧一下《松鼠》這一課的學習方法。（出示課件）

（1）《松鼠》的說明對象是什么？

（2）文章說明了松鼠的哪些方面的特征？

（3）運用了哪些說明方法？

（4）本文的語言有什么特點？

請一位同學來交流一下。

課件出示，梳理信息，明確學法：（明對象――抓特征――析方法――賞語言）

四、合作探究，鞏固學法

現在，我們運用上面的學法，學習《鯨》《“蟲國殺手”—螳螂》《螳螂》

學習提示：

（1）先自主學習，運用“跳讀、瀏覽、默讀”等方式，快速找出說明對象的特征及說明方法，并在旁邊作好批注。

（2）再小組合作，討論，填寫表格。

（3）全班交流展示，小組長要注意分工。

（交流說明方法時，要用具體的句子來說明，交流語言提示：“請大家看到第自然段的句話，這句話運用了說明方法，說明了的特點?！保?/p>

五、比較整合，求同存異

1、仔細觀察表格，說說你發現有什么不同之處。

2、再說說你發現的相同之處。

3、回顧整合，達成共識

動物類說明文

（1）抓住對象的特征（比如外形、生活習性，還可以抓住行動、種類、分布等）；

（2）突出重點，用列數字、舉例子、作比較、打比方等說明方法，運用生動描寫或平實說明的語言，具體描述物品的特點。

六、練習寫作，運用學法

學以致用

運用學到的學習說明文的方法，選擇你喜歡的一種動物，先列習作提綱（也可以用思維導圖），再查找相關的動物資料，寫一篇說明文。

七、推薦閱讀

布封的《自然史》

布封的《自然史》全書36卷，堪稱煌煌巨著。作者綜合了大量的事實材料，以科學的觀察為基礎，用形象的語言勾畫出了地球、人類以及其他生物的演變歷史。包括地球史、人類史、動物史、鳥類史、礦物史等幾大部分。

動物說明文15

動物的尾巴各種各樣，有長有短，有粗有細。

魚把尾巴當作游泳器。魚在水里靠尾巴左、右擺動，促進身體前進。魚的尾巴還能控制方向，并隨不同的擺動而轉向游泳。大多數魚類，為了適應水中生活，尾巴的形狀都有點像扇子，用力擺時，好像推進器一樣，推動身體向前游，同時，魚類的尾巴還能控制方向，起著舵的作用。

騾馬的尾巴，由很長的粗毛組成，像一根繩子，可以左右甩動。它能驅趕落在騾馬身上的蚊、虻和蒼蠅。夏天，我們常常看見它的尾巴甩來甩去的，這就是在驅趕蚊蟲呢！

最有趣的是猴山上的猴子，尾巴是它的“第5只手”。猴子利用尾巴在樹上竄來竄去，有時又用尾巴食物。猴子的尾巴很長，能拾取東西，就像大象的鼻子那樣靈活。蜘蛛猴的尾巴還能起平衡作用，使它能靈活地在樹上跳躍。它把尾巴鉤在樹丫上，倒掛身體，即使酣睡也不會掉下來。細毛猴用尾巴把身子蜷在樹上睡覺。狐猴把尾巴當作倉庫，在食物豐富的雨季，狐猴就在尾巴里儲存大量營養，在食物缺乏的旱季，狐猴靠消耗尾巴里儲存的營養度日。

動物的尾巴還有各種作用：兔子的尾巴可以幫它逃命，松鼠的尾巴可以幫它們互相交流，鹿的尾巴可以幫它發出警報……它們能讓動物脫離危險，繼續生存下去。

第五篇：動物說明文

動物說明文

篇一：說明文《我最喜歡的動物》

狗，形狀大小各一；顏色、品種都很豐富；而且生性靈活，是惹人喜愛的動物。

狗的五官也像人般端正，四肢更是健全。它們走起路來，搖搖擺擺的，快活得不得了。一般情況下，狗的長度約八分米，其重量也不會超過35公斤……

狗毛的顏色五顏六色，品種更是多的不可計數。狗毛的顏色以黑、黃、白為主，還有的黑黃、黃白、黑白相間……據說，狗毛的顏色與其本性有聯系的：黑的緊守家門，兇猛如虎；黃的貌似流浪，來去自如；白的純真活潑，言聽計從……根據多年統計，狗的品種約占世界動物總數的四分之一。

狗的生性靈活。世界上幾乎沒有一只狗是癡癡呆呆，不愛吃也不愛玩的。然而，狗的反應十分敏捷。當看到有老鼠、蟲蟻的出現，狗便展示其自身本領，快速地捕捉盯緊的“獵物”；在狗的視線范圍內，幾乎沒有一只“獵物”能夠脫離它們的“五指山”。

狗的食量不大，但卻很挑剔。狗每一天的食量大約是人類的三分之一，只吃魚、肉或是其它的骨頭，蔬菜、水果大多數都不喜歡吃…… 狗的智力在低等動物界中也是非比尋常的，是高等動物--“人類”的智力的四分之

一。通過人工訓練的狗能做許多高難度的動作：在低空中極其準確地接往從較高空中掉下來的微細物品；單腳踮地，雙手握住人類的手，像和人類打交道般朋友……

狗--人見人愛，聰明伶俐的好動物。

；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；；； 在這個充滿了生機的大自然中，有許多可愛的小動物，但我最喜歡的還要屬我們中國的國寶—大熊貓。

大熊貓的樣子很可愛。它身上毛茸茸的，黑白相間的毛皮特別顯眼，圓溜溜的腦袋上，長著一雙黑黑的耳朵，一直是豎著的，好像在認真聽什么似的，它還有一雙烏黑的眼睛，眼珠子總是咕嚕轉個不停，而眼睛外的一層毛，好像是故意染成深黑色，如果你不仔細去看，還以為是它戴了一副墨鏡呢！

大熊貓可愛之處還有幾分調皮。有一次，我和媽媽去動物園看熊貓，當我匆匆忙忙地跑到熊貓籠子前，正好看見兩只熊貓在搶食物呢！稍微大一點的熊貓仗著自己個子與力氣大，把飼養員放進去的食物一搶而光，而那只小熊貓在一旁很可憐的樣子，好像在向游人訴苦，我很“同情”它，就向飼養員要了幾片竹葉，把小熊

貓引了過來給了它，小熊貓它左一口，右一口，津津有味地在一旁有條不紊的吃著竹葉，不一會兒工夫，竹葉就被它肯得精光了。

大熊貓是我們中國的國寶，不僅是它很珍貴，而現存數量也很稀少，在中國，熊貓的總數也不過1000多只罷了，有多少國家想要得到大熊貓，甚至出過高額，但都不曾得到過。

熊貓是哺乳動物，通常是一胎生兩個，而小熊貓更加可愛，一生下來，它身上是金黃色。熊貓們經常是以竹子為主食的。

我喜歡熊貓，不僅是因為它是國寶，而更是因為它的可愛，它的調皮，所以我才喜歡它！

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………..有人喜歡可愛的小兔子，有人喜歡專捉老鼠的貓，可我卻喜歡活潑可愛又機靈的小狗。

我家的小狗叫“吉瑞”。它渾身上下長著金色的絨毛，在陽光的照耀下，一閃一閃的，像穿著一件黃色的皮大衣，可神氣了！在它那圓圓腦袋上，有著一對三角形的大耳朵，一動一動，像一個精明的特工人員，不停地留意四周的動靜。在橢圓形的臉蛋上，嵌著一雙藍色的眼睛如同兩顆透明晶亮的藍寶石。眼睛下面長著一只既黑又圓的往里凹的小鼻子，不時地左嗅嗅，右嗅嗅。一張闊嘴巴在鼻子的下面，總是一張一閉，好像在吃東西似的。

“吉瑞”之所以有著強壯的體魄，都是因為它那貪吃的功勞。

有一次，同學們來我家玩，順便帶了幾條香腸和幾包面包。陽陽無意中聞到這股香味，便知道家中有它最愛吃的香腸，忙跑過去叼起香腸，躲在門外津津有味地吃了起來。吃完香腸，它并沒有馬上逃之夭夭，而是先用腳蹭了蹭身子，再用舌頭舔了舔嘴角，好像在回味著香腸的美味。之后，趁我們不注意便裝作諾無其事的樣子，大搖大擺地走了。

它最大的本領就是“看門”。如果有人叫門，它會汪汪的叫個不停，好像在說：“主人快來，有人敲門了?！蔽页鰜硪院?，樂樂才停止了叫聲。我每天

放學回來的時候，樂樂總是咬著我的衣服，我這時說了一聲：“請離我遠點?！彼殴怨缘嘏荛_。

這就是我家的小狗，一只可愛，忠實的小狗。它給我的生活增添了無窮的樂趣

篇二：動物類說明文閱讀訓練精華1 動物類說明文閱讀訓練精華題

一、熱心的?？?/p>

①?？掠诔洚斎跣游锏谋Ｗo神，它柔弱的身軀里包裹著一顆火熱的心。

②生活在海洋中的?？麑儆跓o脊椎動物的龐大家族，它利用水流的循環，來支持柔軟的囊狀身體。?？碥|的上端是圓盤狀的口，周圍長滿柔軟的觸手。觸手有奇異的色彩，猶如海底綻放的菊花。

③?？捏w壁和觸手上長滿了有毒的倒刺，暗藏殺機的倒刺一旦受到刺激，便迅速刺中對方并分泌毒液，致其麻痹。?？褪且赃@種辦法自衛或攝食。

④然而，海葵卻以少有的寬容大度，收留和保護雙鋸魚。雙鋸魚因形態酷似馬戲團中的小丑，又名小丑魚。小丑魚體態嬌小，柔弱溫順，缺乏有力的御敵本領，是大海社會中的弱勢群體。于是，海葵就利用自身的毒刺充當保護傘，為小丑魚提供安全保障。

⑤小丑魚之所以不怕?？|手的毒，是因為?？臒o私幫助。海葵成百上千的觸手一起隨波逐流，難免彼此觸碰。為避免毒刺誤傷友軍，?？纳眢w表面便分泌一種黏液給刺細胞傳達指令：凡遇有這種黏液的都是自己人，不要“開火”。當小丑魚還是幼魚時，就憑

借嗅覺和視覺找到?？?，海葵則任由小丑魚吸收自己觸手分泌的黏液。小丑魚等到自己全身都涂滿了保護物質黏液時，就可以在?？谋Ｗo下自由自在、無憂無慮地生活了。⑧春潮水暖，暗礁上迎來了生育的季節。?？托〕篝~父母一起迎來了新一批寶寶，海葵保護著小丑魚媽媽產下的成千上萬的卵，這樣無欲無求，一代又一代地辛勤工作著。承擔保護剛孵化出來的小丑魚的責任。?？?/p>

⑦當然，小丑魚也是知恩圖報的客人。當?？栏皆趲r礁上時，小丑魚會在?？恋挠|手叢中游動，這自然會引誘其他海洋小生物上鉤，為房東帶來食物。平時，小丑魚會撿食?？允５酿D料，擔負起清潔打掃的工作，為?？ツ嗤?、雜物和寄生蟲。當?？庥隹诵堑~侵犯時，小丑魚就會挺身而出，對蝶魚展開猛烈的攻擊。雖然二者個頭懸殊，但憑著勇敢頑強，小丑魚往往將蝶魚打得落荒而逃。

⑧生物學家們把?？托〕篝~的這種關系稱為“共生現象”。相對于這個冷冰冰的詞匯，我們更愿意把這種現象看做是動物之間一種幫助和感恩的關系，或者是一種互惠的關系。(選自《走近科學》)21．閱讀全文，簡要概括海葵具有哪些主要特征。(5分)22．說說?？摹盁嵝摹本唧w表現在哪兩個方面?(2分)23．閱讀第⑦段，用四字短語填空。(3分)小丑魚報恩的方式是替?？骸酢酢酢?、□□□□、□□□□。

24．觀察文中插圖，結合文意，給插圖擬寫一個標題。(2分)標題：

二、地球上到底有多少種鳥類，并沒有確切數字，估計大約有9000種，分為27個目，160多個科。

據統計，北極的鳥類共有120多種，其中多為候鳥，常駐的鳥類有12種，不到總數的十分之一。南極的鳥類只有43種，永久性的“居民”大概只有企鵝和賊鷗而已。生活在北半球的所有鳥類，大約有六分之一要到北極繁衍后代。據一位在北極草原觀察和研究了十多年的鳥類專家說，光在阿拉斯加北極地區，就有來自世界各地的候鳥在這里安家落戶。北極是全世界幾乎所有候鳥的樂園和故土。這是因為，北極不僅有遼闊的草原，豐富的食物，而且還有安靜而干凈的環境，很少人類干擾。南極則沒有這個條件，南極的候鳥只能在附近作短距離的南北遷移，飛得最遠的是信天翁，可以繞南極作長距離的遷移，但卻并不往北飛行。南半球的許多候鳥寧可遙遙數萬千米飛到北極來越冬，卻不愿意到南極去送死。

12．給文段擬一個恰當的標題。(不超過10個字)(2分)13．文段主要運用了哪兩種說明方法?(2分)________________________________________________ 14．“北極是全世界幾乎所有候鳥的樂園和故土”—句中“幾乎”—詞是否可以刪去，為什么?(3分)

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三、黃 鸝

黃鸝又名黃鶯，在古代詩詠鳥篇中，是描述最多的一種?！扒Ю嵇L啼綠映紅”，它的歌聲美，而且總是和春連在一起。我國產有金黃鸝，黑頭黃鸝，彩色黃鸝，黑枕黃鸝，鵲色黃鸝五種，其中黑枕黃鸝分布最廣。黑枕黃鸝嘴紅，自嘴基起橫過眼睛到枕部都有兩道黑眉，嵌在金黃色的羽毛中，翅和尾翎漆黑秀麗俊逸。

北京有個“聽鸝館”，杭州有個“柳浪聞鶯”，人們都愛鶯歌燕舞，源出一心，因為它象征著生機勃勃。黃鸝是上海地區的夏候鳥，也是旅鳥。黃鸝冬在南方直至南海等地越冬，春末初夏在上海地區營巢繁殖，還有許多經過上海繼續向北，去我國中部、東部生活。上海動物園的樹林里，有時留下黃鸝。黃鸝很少下地，飛速極快，瞬間消逝，往往只聞其聲，不見其影，特別是在繁殖期，雄鳥小叫似行云流水，悠揚顫抖，大叫時清脆悅耳，音韻多變，有時似珍珠落玉盤，有時似雁語聲聲，有時似貓耳輕呼，真妙不可言，但過不了多久，黃鸝的歌聲嘎然而止。它們隱匿在高大的闊葉樹上，用麻、草莖、棉絮編織一只十分精致的巢，呈吊籃式。雌鳥在巢里產2—4枚粉紅色有玫瑰斑點的卵，在搖啊搖的吊籃里孵化，雄鳥默默地在遠處警戒并擔任覓食工作，它們再也不想驚動誰。

雌鳥經過18天孵化，雛鳥出殼，再經過18天的哺育，小鳥長成出飛，這期間雙親捕捉各種昆蟲，其中百分之九十都是農村害蟲。在哺雛的18天中，據統計每天每巢要哺育喂食70 次，再加上雙親自己吃的，消滅了大量的害蟲?？梢婞S鸝不但，還。

1、用簡潔的語言概括第一段的內容。（不超過15個字）

2、第二段中劃線的句子，抓住黃鸝的 特征來介紹；句中有一組排比句，其說明的是

3、第三段中劃線的句子使用的說明方法是，其作用是為了說明

4、本文著重從黃鸝的和 兩個方面來進行說明。

5、結合短文，給文末寫上一個遞進關系的歸結句。

可見，黃鸝不但，還

四、青 蛙

①各種蛙都有出色的捕魚本領。我國古代勞動人民，很早就認識到青蛙與農業生產的密切關系。農民以青蛙鳴聲的早晚和大小，來估計莊稼的豐歉情況。唐人章孝標有詩云：“田家無五行，水旱卜青蛙?！?/p>

②說到青蛙的捉蟲本領，首先得從它的舌頭和眼睛談起。青蛙的舌頭又長又寬，前端分叉，舌面上有一層膠粘的液體。它的舌頭在口腔中的位臵也很特別，舌根生在口腔的前部，舌頭是向里伸向咽喉的。捕食的時候，它只要認準目標，立即閃電似地突然向前一翻，就把食物卷到口中。青蛙的眼睛非常奇怪，看活動的東西非常敏銳，看靜止的東西卻幾乎看不見。只要蟲子在飛，不管飛得多快，飛向何方，青蛙都能分辨清楚；同時能判斷在什么時候跳起來把蟲子吃掉。如果蟲子停住不飛，它就看不見了。科學家作了一個試驗，把青蛙養在一只籠子里，拿一大堆死蒼蠅來喂它，結果青蛙一只也不吃，不幾天就活活地餓死了。后來又把死蒼蠅拴在細線上，在青蛙面前搖晃，青蛙跳起來就把它吞了，跟吃活蒼蠅一樣。

③青蛙的食譜很豐富，甲蟲、蝗蟲、稻螟蟲等好幾十種害蟲，都是青蛙所愛吃的。有人作了統計，一只青蛙平均一晝夜能夠吃70多只害蟲，一個月約吃2000只。如果按青蛙每年活動期6至8個月計算，可以消滅各種害蟲15000只左右。全國各地青蛙千千萬萬，幫助人類消滅的害蟲是多么可觀啊。

④青蛙的幼蟲蝌蚪，不少畫家常愛以此為題進行創作。我想起已逝的畫家齊白石的一段故事。1957年，我國著名戲劇家老舍曾以詩句“蛙聲十里出山泉”為題，請白石老人作畫。命題要求把無形的青蛙聲描繪成有形可見的畫面，著實很棘手，但白石老人苦苦構思之后，揮毫畫成這樣一幅杰作：一片急湍的流水從山間亂石中瀉出，水中夾著幾只活潑的蝌蚪，高處再抹幾筆遠山相襯，把詩的意境含蓄地烘托出來了。人們透過這幾只蝌蚪形象，仿佛聽到十里山泉里傳來的陣陣蛙鼓。這個故事雖然是指文藝創作要獨辟蹊徑，但也說明白石老人對于蛙的生活史是多么熟悉啊。一只蝌蚪大約經過五六十天就發育成蛙。

⑤青蛙不僅對農作物好處極大，也為仿生學的研究提供了很有意義的啟示?？茖W家研究了青蛙的眼睛構造，制成了“電子蛙眼”，用它來遙控萬里藍天中航行的飛機。機場上的指揮員，憑借“電子蛙眼”的幫助，準確地指揮飛機的降落。

1、請你結合②段內容，發揮想象力，簡要闡述一下青蛙舌頭位臵和舌尖構造對捕食蟲子的作用。

答：

2、作者為什么要如此詳盡地說明青蛙眼睛的奇特結構呢？

答：

3、“電子蛙眼”是根據青蛙眼睛怎樣的特點仿制的？（請盡量篩選文中的有關語句作答）答：

4、依你之見，“電子蛙眼”除了可以幫助指揮飛機的降落之外，還能有哪些可能的用途呢？（寫出兩種）

答：（1）（2）

5、文章末尾兩個自然段的順序如果對調一下是否更好？為什么？

答：

五、極地冰蟲

①極地冰蟲是少數活躍在極地低溫下的生物之一。在美國阿拉斯加等靠近極地的冰川區都可以發現它們的身形。它們個頭非常小，在雪地里就像一絲細細的小黑線。

②它們可能是世界上最不怕冷的動物。在冰川地區刺骨的寒溫下，其他動物幾乎被凍成冰棒，甚至連細胞都凍得“咯咯”作響。然而這種低溫對于極地冰蟲來說卻是最舒適的生活環境?？茖W家發現，冰蟲的細胞膜和細胞酶在低溫下正常新陳代謝，細胞膜保持固有的彈性。③冰蟲還耐餓。科學家曾把幾只冰蟲放在冰箱里研究。兩年過去了，不吃不喝的冰蟲在冷藏室里依然頑強地生存著。

④但冰蟲也有致命的缺點。冰蟲抵御高溫的能力異常脆弱，只要溫度高于四攝氏度，冰蟲細胞膜就溶化，細胞內的酶也化成一堆干草模樣的粘稠物。

⑤冰蟲的生活方式也充滿奧秘。它們總是生活在終年積雪的冰川地帶，行蹤隱秘。一到夏天大規模的冰蟲就破冰而出，出來搜尋食物。冰蟲日落而出，日出而息。夏天太陽升起之前，冰蟲紛紛躲回冰層。太陽落山后冰蟲從洞穴中出來，搜尋海藻、花粉和其他可以消化的殘渣作食物。

⑥到了冬天，冰蟲聚集地大都大雪封山，沒有海藻或者其他食物，它們就躲在地下。但至今為止，沒有人知道冰蟲如何在地底過冬。

⑦冰蟲被稱為地球上惟一凍不死的生物，具有科學家理想中外星生命的特質?？茖W家認為冰蟲這種罕見的耐寒體質可以證明在外星球上也可能存在像冰蟲一樣的耐寒生物。1．本文②——④自然段主要介紹了冰蟲哪些方面的特點？

2.人類研究極地冰蟲的目的是什么？ 3． 體會下面句子中加點詞在文中的作用。

冰蟲被稱為地球上唯一凍不死的生物 ．．

4．指出文中畫線句子所運用的說明方法，并分析其作用。

六、“蟲國殺手”——螳螂

①靜靜地呆在草叢中，將兩條前腿合起來舉在胸前，仿佛正在虜誠地做著禱告——這就是我們通常看到的螳螂的形象。然而，蝗卿卻是不折不扣的“職業殺手”。當其他昆蟲進入它的攻擊范圍，它先前那“虐誠”的形象便立刻消失得無影無蹤，碩大的眼中閃出咄咄逼人的兇光，死死地盯住移動的獵物不放，一旦時機成熟，兩把大鍘刀似的前腿便如箭一般彈射出去，重重地扣在獵物身上，獵物來得及做的不過是抽搐幾下或掙孔一陣。接下來，螳螂會用它并不十分起眼的”小嘴”，一點一點地把獵物肢解、吞噬，直到只剩下一些對蠅卿來說實在沒有什么價值的器官，比如一節觸須，一段跗肢，或是一小片翅膀。

②螳螂兇殘，但又美麗，形態千奇百怪。在溫帶地區，螳螂種類相對較少，體型較為簡單；但在熱帶地區，螳螂的種類就豐富多了，體型也變得怪異復雜，而且個個都是高超的偽裝大師，無論植物的花、葉、枝、樹皮??都是它們模仿的對象。有了巧妙的偽裝，蝗娜只需靜伏不動，不管天敵還是獵物都很難發現它們。

③螳螂幾乎遍布世界各地，只要有合適的溫度和較為豐富的食物來源，螳螂便可以過得逍遙自在。在我國，已知的螳螂種類有100多種，全世界大約有2000多種螳螂，它們雖然大小不一，形態各異，但個個都是地地道道的“蟲國殺手”。

鏈接資料：

①在溫帶地區，螳螂通常一年只繁殖一次，以卵塊的形式越冬；而在熱帶地區，則全年都可以見到各個年齡階段的螳螂。

②螳螂雖然是強悍的獵手，但在自然界中，它們同時也扮演著被捕食者的角色。螳螂終究還是昆蟲，無法與其他更為強大的獵手匹敵，蝎子、娛松、蜥蜴、猛禽等時時威脅著它們的生存。如果說在與蝎子、蜈蚣等較為低等的對手的斗爭中，彼此還互有勝負，那么在猛禽面前，比如隼或者鷹，螳螂如果硬碰硬，那就連一點存活的希望都沒有了。1．本文說明對象的特征是。

2．第①自然段中畫橫線的句子運用的說明方法是，其作用是。

3．第③自然段中加點的詞能否去掉，為什么？

4．從所給的兩段鏈接材料看，分別從___________________、_____________兩個方面來介紹螳螂的。

5．請仿照例句：“靜靜地呆在草叢中，將兩條前腿合起來舉在胸前，仿佛正在虜誠地做著禱告——這就是我們通常看到的螳螂的形象?！边x取自己喜歡的一種小動物，進行仿寫。

七、蒼蠅

蒼蠅無鼻子，然而它的嗅覺卻十分靈敏。原來，在蒼蠅頭部有一對觸角就是蒼蠅的“鼻子”——嗅覺感受器，每個“鼻子”只有一個“鼻孔”與外界相連，內含上百個嗅覺神經細胞。若有氣味進入“鼻孔”，這些神經立即把氣味刺激轉變成神經電脈沖，傳給大腦，大腦則根據不同氣味物質所產生的神經電脈沖的不同，就可區別出不同氣味的物質?？茖W家們根據蒼蠅嗅覺器的特點和結構，把十分纖細的微電極接到蒼蠅的嗅覺神經上，將引導出來的神經電信號經電子線路放大后送給分析器，仿制出了一種奇特的小型氣體分析儀，裝在宇宙飛

篇三：說明文課外閱讀有關動物

燕子善飛，婦孺皆知。①其飛行速度每小時可達120公里，堪稱是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員之一。燕子又具有高超的飛行特技：它們一會兒像箭一樣貼墻飛行，一會兒又垂直地沖向云天；它們能夠倏忽間來個180度大轉彎，或者翼不掠，翅不搖，干脆在空中滑翔幾分鐘。

燕子老是在飛，似乎它們永不感到疲倦，可是誰都知道，這是它們自身的弱點造成的。燕子有兩只很小很小的小腳，瘦小的腳難以支撐燕子的身軀，使它們在地上站立時不能夠靈活地保持平衡。因此，②它們學會了一切都在飛行中解決的本領：在飛行中吞食獵獲物，在飛行中飲水，甚至在喂自己的孩子吃飯時，也不是蹲坐在巢沿上，而是撲楞著翅膀，像直升飛機那樣停留在巢前的空中，將食物一一喂給孩子們。那么，煎子為什么會有如此高強的飛行本領呢？原來，煎子的身軀成流線型，兩只翅膀既窄又長，每秒鐘可以振動20次，它們的尾巴幾乎是整個身軀長度的三分之一，這些對飛行是特別重要的。燕子的身軀特別靈巧，平均重量僅為20克，堪稱是最輕量級的飛行員。

1．燕子形體上的弱點是什么？形體上的優點有哪些？

答：①燕子形體上的弱點是： ②優點是：

2．文中畫直線的句子的表達方式是______________ 3．說出畫浪線的兩個句子所用的說明方法。

答

：_______________________________________________________________________ 4．燕子為了戰勝自身的弱點，“學會了一切都在飛行中解決的本領”。這些本領有：

黃鸝又名黃鶯，在古代詩詠鳥篇中，是描述最多的一種?！扒Ю嵇L啼綠映紅”，它的歌聲美，而且總是和春連在一起。我國產有金黃鸝，黑頭黃鸝，彩色黃鸝，黑枕黃鸝，鵲色黃鸝五種，其中黑枕黃鸝分布最廣。黑枕黃鸝嘴紅，自嘴基起橫過眼睛到枕部都有兩道黑眉，嵌在金黃色的羽毛中，翅和尾翎漆黑秀麗俊逸。

北京有個“聽鸝館”，杭州有個“柳浪聞鶯”，人們都愛鶯歌燕舞，源出一心，因為它象征著生機勃勃。黃鸝是上海地區的夏候鳥，也是旅鳥。黃鸝冬在南方直至南海等地越冬，春末初夏在上海地區營巢繁殖，還有許多經過上海繼續向北，去我國中部、東部生活。上海動物園的樹林里，有時留下黃鸝。黃鸝很少下地，飛速極快，瞬間消逝，往往只聞其聲，不見其影，特別是在繁殖期，雄鳥小叫似行云流水，悠揚顫抖，大叫時清脆悅耳，音韻多變，有時似珍珠落玉盤，有時似雁語聲聲，有時似貓耳輕呼，真妙不可言，但過不了多久，黃鸝的歌聲嘎然而止。它們隱匿在高大的闊葉樹上，用麻、草莖、棉絮編織一只十分精致的巢，呈吊籃式。雌鳥在巢里產2—4枚粉紅色有玫瑰斑點的卵，在搖啊搖的吊籃里孵化，雄鳥默默地在遠處警戒并擔任覓食工作，它們再也不想驚動誰。

雌鳥經過18天孵化，雛鳥出殼，再經過18天的哺育，小鳥長成出飛，這期間雙親捕捉各種昆蟲，其中百分之九十都是農村害蟲。在哺雛的18天中，據統計每天每巢要哺育喂食70次，再加上雙親自己吃的，消滅了大量的害蟲?？梢婞S鸝不但，還。

1、用簡潔的語言概括第一段的內容。（不超過15個字）

2、第二段中劃線的句子，抓住黃鸝的 特征來介紹；句中有一組排比句，其說明的是。

3、第三段中劃線的句子使用的說明方法是，其作用是為了說明。

4、本文著重從黃鸝的 和兩個方面來進行說明。

5、短文，給文末寫上一個遞進關系的歸結句。

可見，黃鸝不但，還

<<“蟲國殺手”——螳螂>> ①靜靜地呆在草叢中，將兩條前腿合起來舉在胸前，仿佛正在虜誠地做著禱告——這就是我們通常看到的螳螂的形象。然而，蝗卿卻是不折不扣的“職業殺手”。當其他昆蟲進入它的攻擊范圍，它先前那“虐誠”的形象便立刻消失得無影無蹤，碩大的眼中閃出咄咄逼人的兇光，死死地盯住移動的獵物不放，一旦時機成熟，兩把大鍘刀似的前腿便如箭一般彈射出去，重重地扣在獵物身上，獵物來得及做的不過是抽搐幾下或掙孔一陣。接下來，螳螂會用它并不十分起眼的“小嘴”，一點一點地把獵物肢解、吞噬，直到只剩下一些對蠅卿來說實在沒有什么價值的器官，比如一節觸須，一段跗肢，或是一小片翅膀。

②螳螂兇殘，但又美麗，形態千奇百怪。在溫帶地區，螳螂種類相對較少，體型較為簡單；但在熱帶地區，螳螂的種類就豐富多了，體型也變得怪異復雜，而且個個都是高超的偽裝大師，無論植物的花、葉、枝、樹皮……都是它們模仿的對象。有了巧妙的偽裝，蝗娜只需靜伏不動，不管天敵還是獵物都很難發現它們。

③螳螂幾乎遍布世界各地，只要有合適的溫度和較為豐富的食物來源，螳螂便可以過得逍遙自在。在我國，已知的螳螂種類有100多種，全世界大約有2000多種螳螂，它們雖然大小不一，形態各異，但個個都是地地道道的“蟲國殺手”。鏈接資料： ①在溫帶地區，螳螂通常一年只繁殖一次，以卵塊的形式越冬；而在熱帶地區，則全年都可以見到各個年齡階段的螳螂。

②螳螂雖然是強悍的獵手，但在自然界中，它們同時也扮演著被捕食者的角色。螳螂終究還是昆蟲，無法與其他更為強大的獵手匹敵，蝎子、娛松、蜥蜴、猛禽等時時威脅著它們的生存。如果說在與蝎子、蜈蚣等較為低等的對手的斗爭中，彼此還互有勝負，那么在猛禽面前，比如隼或者鷹，螳螂如果硬碰硬，那就連一點存活的希望都沒有了。1．本文說明對象的特征是。

2．第①自然段中畫橫線的句子運用的說明方法是，其作用是。

3．第③自然段中加點的詞能否去掉，為什么？ 4．從所給的兩段鏈接材料看，分別從 _______________、_____________兩個方面來介紹螳螂的。

5．請仿照例句：“靜靜地呆在草叢中，將兩條前腿合起來舉在胸前，仿佛正在虜誠地做著禱告——這就是我們通常看到的螳螂的形象?！边x取自己喜歡的一種小動物，進行仿寫。