第一篇：六一主持詞

六一活動(dòng)主持詞

師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓 生：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們

合：大家早上好！

師：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。

生：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

師：五十年前，一個(gè)年輕的士兵用短暫的生命歷程譜寫(xiě)了一段輝煌的人生之旅。

生：他的事跡銘刻在每個(gè)中國(guó)人心中，激勵(lì)著一代又一代的中國(guó)人

師：他就是雷鋒！

生：接過(guò)雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人

師：今天，我們?nèi)熒谶@里相聚，隆重舉行西城開(kāi)發(fā)區(qū)中心小學(xué)“向雷鋒學(xué)習(xí)、做美德少年暨第十五屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)”

生：今天，咱們開(kāi)發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們的殷切期望來(lái)看望我們！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！

師：先讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下光臨今天演出會(huì)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)。他們是：

讓我們對(duì)他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

師：下面進(jìn)行本次活動(dòng)第一項(xiàng)：升旗儀式。請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。

生：第二項(xiàng)，由少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)給少先隊(duì)輔導(dǎo)員佩戴紅領(lǐng)巾，隊(duì)員代表給各位領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)戴紅領(lǐng)巾

生：從踏進(jìn)校門的那一天起，我們的心里就埋藏下一個(gè)愿望。早日帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，和少先隊(duì)員們一樣快樂(lè)。

師：今天，在這歡樂(lè)的時(shí)刻，又將有一批同學(xué)走入少先隊(duì)的海洋。下面由西城開(kāi)發(fā)區(qū)中心小學(xué)德育主任宣讀新隊(duì)員名單，并請(qǐng)新隊(duì)員入場(chǎng)

生：接下來(lái)，有請(qǐng)老隊(duì)員為新隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。

師：下一項(xiàng)，新隊(duì)員入隊(duì)宣誓

生：接下來(lái)，有請(qǐng)新隊(duì)員代表發(fā)言

生：有請(qǐng)老隊(duì)員代表發(fā)言

師：入隊(duì)儀式到此結(jié)束，我們掌聲歡送新隊(duì)員退場(chǎng)并對(duì)他們表示祝賀！

生：接下來(lái)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎史校長(zhǎng)進(jìn)行節(jié)日致辭！

師：感謝校長(zhǎng)的致辭，今天一定會(huì)是一個(gè)快樂(lè)美好的節(jié)日

節(jié)目： 1.《向前沖》

師：凌義，今天開(kāi)展藝術(shù)節(jié)一，你心情怎么樣？找?guī)讉€(gè)詞給大家形容一下吧。

生：激動(dòng)、喜悅、振奮

師：恩！是的，如今咱們的節(jié)日形式越來(lái)越豐富多彩，是因?yàn)樯罡用篮茫覀冊(cè)诓粩噙M(jìn)步，希望和信仰帶著我們向前沖！

生：下面請(qǐng)欣賞舞蹈：《向前沖》

2.《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

師：凌義，我來(lái)說(shuō)一句名言，你來(lái)猜猜是誰(shuí)說(shuō)的，好嗎？ 生：好啊！

師：一個(gè)人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。生：我知道，是雷鋒叔叔說(shuō)的。師：是的。幾十年來(lái)，雷鋒精神從未生銹！

生：雷鋒精神有我們一起傳承！師：讓我們敞開(kāi)心扉，關(guān)愛(ài)他人！生：讓我們一起唱響雷鋒之歌。師：請(qǐng)欣賞合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

3.《校園的早晨》

生：校園的早晨是美麗的，空氣清新，霞光籠罩；校園的早晨是歡樂(lè)的，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，書(shū)聲瑯瑯！請(qǐng)欣賞合唱《校園的早晨》

4.《加油歌》

生：同學(xué)們熱情的表演真是妙極了！

師：同學(xué)們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中也要充滿激情和斗志，來(lái)，請(qǐng)大家舉起右手，跟老師一起喊：加油！加油！

生：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《加油歌》

5.《點(diǎn)贊中國(guó)夢(mèng)》

生：只要大家始終保持自信，不斷給自己鼓勁加油，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們心中的中國(guó)夢(mèng)！接下來(lái)，請(qǐng)欣賞快板《點(diǎn)贊中國(guó)夢(mèng)》

6.《小雞小雞》

師：夢(mèng)想是偉大的，每個(gè)人心中都有著自己的小小夢(mèng)想，感謝兩位同學(xué)為大家?guī)?lái)的精彩快板表演。

生：今天，咱們一年級(jí)的小朋友也想為我們的節(jié)日增光添彩，他們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了舞蹈《小雞小雞》

師：看吶，他們來(lái)了！

7.《感恩的心》

生：感謝一年級(jí)小朋友帶來(lái)的精彩舞蹈，讓我仿佛也回到了一年級(jí)，想起了辛苦教導(dǎo)我的啟蒙老師！師：你能想到他們，說(shuō)明你有一顆感恩的心。

生：是的，我們都應(yīng)常懷一顆感恩的心！感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教導(dǎo)之恩，感謝同學(xué)的熱情幫助！師：下面請(qǐng)欣賞手語(yǔ)《感恩的心》

8.《浪花一朵朵》

生：低年級(jí)的同學(xué)們今天的表現(xiàn)真棒！接下來(lái)，讓我們欣賞一只歡快的舞蹈吧！《浪花一朵朵》

9.《慶六一》

師：兒童節(jié)是大家最喜愛(ài)的日子，因?yàn)槲铱吹搅嗣恳粋€(gè)人臉上洋溢著的幸福、愉悅的笑容。接下來(lái)，讓我們看看這三位同學(xué)是怎樣慶祝六一的吧！請(qǐng)欣賞三句半《慶六一》

10.《動(dòng)物森林》

師：動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀兌紤?yīng)該愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。

生：是呀，我就可喜歡動(dòng)物了，還常常讓爸爸帶我去動(dòng)物園呢。

師：今天啊，老師就帶領(lǐng)大家走進(jìn)動(dòng)物森林去看看吧！

生：請(qǐng)欣賞舞蹈：《動(dòng)物森林》

11.《童心是小鳥(niǎo)》

生：看完了《動(dòng)物森林》，讓我們繼續(xù)欣賞歌舞《童心是小鳥(niǎo)》

12.《文明禮儀操》

師：講文明懂禮儀是每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該做到的

生：不錯(cuò)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中有很多地方都需要做到講文明、懂禮儀。

師：就讓一年級(jí)的同學(xué)們給我們展示一下他們是如何做到的吧!生：請(qǐng)欣賞《文明禮儀操》

13.《講禮貌》

師：講文明，懂禮貌是需要用對(duì)場(chǎng)合的，如果你亂用，錯(cuò)用，就會(huì)鬧出很多笑話。

生：確實(shí)，我就認(rèn)識(shí)一個(gè)同學(xué)，她雖然會(huì)說(shuō)很多禮貌用語(yǔ)，卻還是常常挨批評(píng)，這是為什么呢？

師：讓我們一起欣賞相聲《講禮貌》

14.《三德歌》

生：在家盡孝心，出門講誠(chéng)信，心胸 坦蕩走四方，路平風(fēng)也順。請(qǐng)欣賞手語(yǔ)《三德歌》

15.《讓我們蕩起雙槳》

生：看了這些節(jié)目，我懂得了很多道理。

師：是什么呢？

生：我們小學(xué)生不僅要講文明、懂禮貌，還要學(xué)習(xí)知識(shí)、懂得做人的道理，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好少年！師：是的，就讓我們一同蕩起展望未來(lái)的雙槳！

生：請(qǐng)欣賞舞蹈《讓我們蕩起雙槳》

16.《中國(guó)夢(mèng)，中華少年》 師：每個(gè)人都有一個(gè)美麗的夢(mèng)，它一直守護(hù)著我們成長(zhǎng)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)美麗的夢(mèng)編織在一起就匯成了偉大的中國(guó)夢(mèng)。

生：下面就來(lái)看看咱們小學(xué)生是怎樣詮釋我們心中的中國(guó)夢(mèng)的，請(qǐng)欣賞快板《中國(guó)夢(mèng)，中華少年》

17.《我們是共產(chǎn)主義接班人》 師：說(shuō)到夢(mèng)想，凌義，我想問(wèn)問(wèn)，你的夢(mèng)想是什么呀？

生：我的夢(mèng)想就是成為一名科學(xué)家，為世界和平和環(huán)境改善做貢獻(xiàn)。首先我想發(fā)明一個(gè)可以過(guò)濾任何東西的機(jī)器，河水重新變得清澈見(jiàn)底，讓魚(yú)兒從此可以快樂(lè)的生活。然后我還想發(fā)明一種種子，只要澆水便可以在一秒之內(nèi)變成一顆參天大樹(shù)，這樣便可以讓沙漠變成森林。我還有很多的夢(mèng)想，在這里就不一一列舉了。雖然我現(xiàn)在只是一名小學(xué)生，暫時(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后再實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

師：你真棒，你的夢(mèng)想真?zhèn)ゴ螅∥蚁嘈旁蹅冊(cè)谧拿總€(gè)小學(xué)生心中都有一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)理想，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

生：是的！因?yàn)槲覀兌际枪伯a(chǎn)主義接班人！

師：請(qǐng)欣賞合唱《我們是共產(chǎn)主義接班人》

18.《杯子歌》

師：凌義，能說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)的樂(lè)器嗎？

生：這個(gè)我可在行了！咱們中國(guó)樂(lè)器種類非常多，比如說(shuō)，吹奏樂(lè)器有：蘆笙、如笙、排笙、葫蘆絲、笛子、嗩吶、蕭。彈撥樂(lè)器有：琵琶、揚(yáng)琴、古琴、柳琴、三弦、箏。打擊樂(lè)器有：大鼓、小鼓、大鑼、小鑼、銅鼓、排鼓和大鈸。拉弦樂(lè)器有：二胡、京胡、中胡、高胡、馬頭琴。還有西洋樂(lè)器......師：行啦行啦！你太厲害啦，知道這么多樂(lè)器呢！大家說(shuō)他棒不棒！其實(shí)，咱們的生活中，有許多東西都能當(dāng)做樂(lè)器使用，比如說(shuō)杯子、碗、筷子等等。

生：六年級(jí)的大哥哥大姐姐們就給我們帶來(lái)了這樣一個(gè)別樣的表演，請(qǐng)欣賞《杯子歌》

19.《校園的一天》

師：在老師的記憶中，校園的生活是那么美好，那么多姿多彩，現(xiàn)在回想起來(lái)，仍然感覺(jué)非常幸福。

生：我們?cè)谛@不僅學(xué)到了知識(shí)，還收獲了友誼。

師：請(qǐng)大家欣賞情景劇《校園的一天》

20.《共和國(guó)之戀》

生：咱們學(xué)生哥哥身懷絕技，我們的老師也是深藏不露，下面請(qǐng)大家欣賞老師為大家?guī)?lái)的獨(dú)唱《共和國(guó)之戀》

21.《荷塘月色》

生：校園的生活豐富多彩，我們小學(xué)生個(gè)個(gè)也是多才多藝，請(qǐng)大家欣賞我校雙胞胎兄弟為大家?guī)?lái)的葫蘆絲表演《荷塘月色》

14.《為自己鼓掌》

師：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間我們的活動(dòng)就要接近尾聲了，最后，我想號(hào)召大家把掌聲送給自己，因?yàn)榻裉焓俏覀兊墓?jié)日，讓我們?yōu)樽约汗恼疲≌?qǐng)欣賞集體舞《為自己鼓掌》

結(jié)束語(yǔ)：

師：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。

生：六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

生：在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們向辛勤工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示深深的感謝。

師：我們將會(huì)用智慧與熱情的種子。

生：用稚嫩的雙手和五彩的畫(huà)筆。

合：共同描繪西城小學(xué)美好的明天。

師：西城開(kāi)發(fā)區(qū)中心小學(xué)“向雷鋒學(xué)習(xí)、做美德少年暨第十五屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)”到此結(jié)束，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)！

生：請(qǐng)同學(xué)們有序退場(chǎng)

第二篇：六一主持詞

主持詞

A：尊敬的各位家長(zhǎng)，B：敬愛(ài)的老師們，C：親愛(ài)的同學(xué)們，（合）：大家早上好！A：在我們的殷切期待里，B：在我們的深深守望中，AB（合）：我們終于迎來(lái)了自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)！

A：六一，是我們盼望已久的節(jié)日，在深深淺淺的夢(mèng)里；六一是柔和的，它伴隨著槐花的香味悄然而至；

B：六一是甜美的，它在我們熱切的期盼中，欣然赴約。A：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，香甜如蜜，B：六月，是童年的太陽(yáng)，燦爛如夢(mèng)；

A：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線，我們又迎來(lái)新的一天；

B：這是多么快樂(lè)的一天啊，因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日！（合）在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)！（鼓掌）A：六月，是我們大家的節(jié)目，我們將為它增加光彩。B：五C、五D班同學(xué)才藝展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！節(jié)目：1健美操：

A：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符； B：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想的憧憬； A：唱起來(lái)吧，B：跳起來(lái)吧，(合)讓歡樂(lè)的童年自由自在地展現(xiàn)！請(qǐng)欣賞：健美操表演。表演者：5C·5D班全體男同學(xué)。節(jié)目：2舞蹈：

A: 童年是一幅畫(huà),稚嫩的畫(huà)筆描繪出眼里的多彩世界； B: 童年是七彩衣,正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑； A：童年是歡快的旋律，B：童年更是舞動(dòng)的青春和活力！

A:請(qǐng)欣賞:舞蹈表演。表演者：5C·5D班全體女同學(xué)。節(jié)目：3相聲《我要出名》：

A：（），你知道咱們兩個(gè)班都有哪些名人呢？

B:你這個(gè)問(wèn)題可考不倒我。成績(jī)好的有周聰、羅雨楊；樂(lè)于助人的同學(xué)有金賢珍、侯文婷。。。

A:還真考不到你。在我們班，還有一位同學(xué)，他一直想要出名，可總是沒(méi)有機(jī)會(huì)，咱們今天就給他一個(gè)機(jī)會(huì)出名，好嗎？ B:行啊！你看他們都迫不及待地上來(lái)了！（選手上臺(tái)，主持人退場(chǎng)）節(jié)目：4小品《誰(shuí)當(dāng)老總》

A:老總，老總，這名頭響當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)響。B:試問(wèn)誰(shuí)不想當(dāng)老總呢？ A: 那么到底誰(shuí)來(lái)當(dāng)老總呢？

B：咱們一起看小品《誰(shuí)當(dāng)老總》，不就知道結(jié)果了？ A:掌聲有請(qǐng)馬國(guó)良、楊鴻、劉莎莉、侯文婷、欒奕。節(jié)目：5配樂(lè)詩(shī)朗誦《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》

B: 五十六個(gè)民族,五十六朵花,五十六朵花兒開(kāi)在藍(lán)天下，祖國(guó)像太陽(yáng)，祖國(guó)是媽媽。

A: 喜悅的笑臉,激動(dòng)的臉龐,大家都為自己是炎黃子孫而自豪，為我們擁有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)而驕傲！

B:請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》。節(jié)目：6時(shí)裝搞笑表演秀

A：接下來(lái)，讓我們輕松一下，請(qǐng)欣賞由張聲金、尹杰等帶來(lái)的“時(shí)裝搞笑秀” 表演。

節(jié)目：7英文歌曲演唱《隱形的翅膀》 A: 奶奶說(shuō),六月是孩子們的節(jié)日, B:爺爺說(shuō),六月里充滿了歡聲笑語(yǔ), A:爸爸媽媽說(shuō),六月的兒童歡天喜地, B:老師說(shuō),六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比.(合)我們說(shuō),六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)，讓我們插上隱形的翅膀，乘夢(mèng)飛翔吧！A:請(qǐng)欣賞英文歌曲演唱《隱形的翅膀》。（全體起立）結(jié)束語(yǔ)：

A:歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶； B:曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。A:讓我們用心靈的琴弦，B:讓我們用五彩的畫(huà)筆，(合):去歌唱美好的未來(lái)，去描繪燦爛的明天。A:托起夢(mèng)想，讓它閃亮在未來(lái)的天宇，B:踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)快樂(lè)遠(yuǎn)行！A:感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)，B:謝謝同學(xué)們的精彩表演！

（合）五C、五D班“慶六一”才藝展示活動(dòng)到此結(jié)束！謝謝家長(zhǎng)們的蒞臨指導(dǎo)！

第三篇：六一主持詞

開(kāi)始；

背景音樂(lè)響起，主持人上臺(tái)后音樂(lè)減弱，男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師 女

1、親愛(ài)的小伙伴們 男

1、伴著花的芬芳 女1：踏著歌的節(jié)拍

男

1、我們迎來(lái)了六一國(guó)際兒童節(jié) 女

1、我們的心像怒放的花朵 男

1、我們的心蕩起歡樂(lè)的海洋。

男、有請(qǐng)敬愛(ài)的蘇秀老師與我們共同見(jiàn)證這歡樂(lè)的時(shí)刻，（音樂(lè)漸強(qiáng)，蘇秀老師上臺(tái)后音樂(lè)減弱）

老師： 親愛(ài)的孩子們，六月的鮮花絢麗多彩，六月的陽(yáng)光燦爛奪目，在這燦爛的陽(yáng)光下，伴隨著花朵的芬芳，迎來(lái)了這個(gè)充滿幸福和歡樂(lè)的日子，在這個(gè)幸福、歡樂(lè)的日子里，愿你們盡情地載歌載舞，為金色的童年再增添一份靚麗，一份難忘！男、在這個(gè)美好的日子里，讓我們滿懷欣喜，女、在這個(gè)美好的日子里，讓我們滿懷感激，滿懷深情地向老師們說(shuō)一聲 合：敬愛(ài)的老師們，您辛苦了！

老師：教室里，操場(chǎng)上，留下你們活潑的身影，陽(yáng)光里，綠蔭下，灑下你們歡樂(lè)的笑聲，愿這份歡樂(lè)灑遍每個(gè)角落，愿這份歡樂(lè)伴隨整個(gè)童年。男：在這個(gè)歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿，三人合：祝愿全世界的小伙伴們六一快樂(lè)！

男：木頭溝小學(xué)第XXX屆六一文藝匯演暨XXX現(xiàn)在開(kāi)始。老師：讓我們共同期待此次文藝匯演取得圓滿成功 首先，請(qǐng)欣賞

結(jié)束；

男：美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝 女：歡樂(lè)的笑聲卻將永駐心田

男：讓我們一起用感恩的心，感謝你我，感謝老師，感謝今天的快樂(lè)，感謝我們的童年!老師：歡快的歌聲，伴我們度過(guò)了這個(gè)難忘時(shí)刻，精彩的演出，給我們留下美好的記憶和回味。同學(xué)們要帶著感激去生活，要備加珍惜今天的幸福時(shí)光，不辜負(fù)祖國(guó)的重托，不辜負(fù)父母的期望，不辜負(fù)老師的教誨。讓我們共同努力，攜手創(chuàng)造更加燦爛美好的明天。

合：木頭溝小學(xué)第XXX屆六一文藝匯演暨XXX到此結(jié)束，敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，再見(jiàn)！

第四篇：六一主持詞

六一主持詞

六一聯(lián)歡主持詞

A：敬愛(ài)的老師，B: 親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好!

A：伴著花的芳香,踏著歌的節(jié)拍

B: 我們迎來(lái)了六月的時(shí)光

A: 我們的心像怒放的花朵

B: 蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

A：六月，是童年的搖籃，B: 六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

A: 六月，是童年的太陽(yáng)。

B: 六月，是一支歌

A：一支 幸福的歌

合：二(8)班 快樂(lè)大巴 六一聯(lián)歡會(huì) 現(xiàn)在開(kāi)始。

A：首先請(qǐng)欣賞弓亞寧、康嘉悅、何樂(lè)為的公主模特步!

B:謝祥爍、何樂(lè)為給我們帶來(lái)了葫蘆絲，掌聲歡迎。

A:同學(xué)們課下排練的《龜兔賽跑》來(lái)了。

B:小兔子輸了之后，好好地反思自己，這不它又要和烏龜?shù)诙钨惻芰恕Ｕ?qǐng)聽(tīng)魯小霖帶來(lái)的故事《龜兔賽跑續(xù)集》。

A：請(qǐng)欣賞翟小茜表演的拉丁舞。

B: 請(qǐng)欣賞張楷的幽默故事《逗你玩》

A:李文潔彈得電子琴可好聽(tīng)了，我們一起來(lái)欣賞吧。

B:我們班有很多心靈手巧的孩子，請(qǐng)欣賞胡淑靜、劉子墨、安妮的作品。

A：請(qǐng)欣賞晁涌哲演唱的戲曲《花木蘭》。

B: 下面請(qǐng)欣賞李雯、張藝卓先給大家的舞蹈《當(dāng)》

A:徐嘉奕的聲音如泉水叮咚，我們一起來(lái)欣賞她演唱的歌曲《蟲(chóng)兒飛》。

B:小巧玲瓏的徐越要給大家獻(xiàn)上什么節(jié)目呢?請(qǐng)看——

A：谷錚、王策要給我們講笑話，到底好不好笑呢?我們一起來(lái)聽(tīng)。

B: 請(qǐng)欣賞周奇鳴演唱的歌曲。

A：下面我們要進(jìn)行魔尺比賽：首先24節(jié)魔尺變球 48節(jié)魔尺變啞鈴 72節(jié)以上自由變

B:接下來(lái)是猜謎環(huán)節(jié)。齊祖豪 趙佳賀 王雪 李嘉興 樣卓越 李笑顏 葛晟嘉 許陽(yáng) 鐵思堯尹文軒

A：有一首詩(shī)，夸我們是新世紀(jì)的雛鷹

B：有一支歌，贊我們是祖國(guó)的春天

C：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

D：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。

A：在這歡樂(lè)的日子里，B：讓我們共同祝愿：

合：所有的小伙伴們六一快樂(lè)!

A:讓我們一起唱響

合：《去郊游》

B:二八班快樂(lè)大巴六一聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束!

六一兒童節(jié)串詞

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的爺爺奶奶爸爸媽媽、可愛(ài)的同學(xué)們、小朋友們：

大家好!

六一,撒滿陽(yáng)光;六一,鮮花盛開(kāi);六·一，彩旗飄揚(yáng);六一，我們歡暢。共同慶祝我們自己的節(jié)日。希望小學(xué)慶六一文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始。快看，一群快樂(lè)的藍(lán)精靈也來(lái)和我們歡慶節(jié)日了。不要問(wèn)我太陽(yáng)有多高，不要問(wèn)我星星有幾顆，歲月如歌，曾經(jīng)有多少記憶中的歌聲伴隨著我的你我的童年，就讓我輕輕的告訴你吧!請(qǐng)聽(tīng)二一班帶來(lái)的舞蹈《讓我輕輕的告訴你》.聽(tīng)，敲鑼打鼓，來(lái)了一群霸道的小皇帝，請(qǐng)欣賞幼兒大班帶來(lái)的三句半《小皇帝》。世上只有媽媽好，在我們的節(jié)日里，讓我們?yōu)橛H愛(ài)的媽媽送上在美好的祝福，請(qǐng)欣賞幼兒中班帶來(lái)的舞蹈《我的好媽媽。》 看，迎面走來(lái)一群聰明活潑又可愛(ài)的小花貓，他們已經(jīng)迫不及待的想為大家表演節(jié)目了。請(qǐng)欣賞幼兒小班為我們帶來(lái)的舞蹈《小花貓》。安全健康是快樂(lè)的前提，我們一定要注意安全。下面請(qǐng)欣賞五二班帶來(lái)的快板《安全常識(shí)要記牢》

7二二班的同學(xué)們個(gè)個(gè)多才多藝，請(qǐng)欣賞他們?yōu)槲覀儙?lái)的器樂(lè)合奏《上學(xué)歌》《兩只老虎》

8荷塘如此美麗，荷塘如此動(dòng)人。請(qǐng)欣賞一二班趙曼婷同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《荷塘月色》。媽媽的愛(ài)是大海，爸爸的愛(ài)是藍(lán)天，爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)無(wú)邊，請(qǐng)欣賞一一班為我們帶來(lái)的舞蹈，爸爸媽媽最愛(ài)我。當(dāng)你成功的時(shí)候，別忘了手牽手，讓我們共同分享快樂(lè);當(dāng)你失敗時(shí)，也別忘了手牽手，讓我們共同分擔(dān)憂愁。請(qǐng)欣賞四二班帶來(lái)的歌曲《左手右手》

11長(zhǎng)笛的聲音優(yōu)美多姿，巴烏的聲音柔情夢(mèng)幻，而葫蘆絲的聲音比它們更勝一籌。接下來(lái)請(qǐng)欣賞吝盟同學(xué)為我們帶來(lái)的葫蘆絲獨(dú)奏《竹樓情歌》。大家掌聲歡迎。

12快樂(lè)的兒童節(jié)到了，一群可愛(ài)的孩子穿上了節(jié)日的盛裝，跳起了時(shí)尚的舞蹈，請(qǐng)欣賞六二班帶來(lái)的舞蹈《Just Dance》

13六一是我們的節(jié)日，也是世界兒童的節(jié)日，在這快樂(lè)的日子里，讓我們用精彩的節(jié)目來(lái)慶祝自己的節(jié)日。請(qǐng)聽(tīng)四一班同學(xué)帶來(lái)的三句半《慶六一》。

14激情在這里燃燒，精彩在這里綻放，請(qǐng)欣賞五二班帶來(lái)的舞蹈《最炫的民族風(fēng)》。

15對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，健康是最重要的事了。如果我們不小心得了病，碰到庸醫(yī)，不僅看不好病，還會(huì)把你氣個(gè)半死，不信，請(qǐng)欣賞五一班帶來(lái)的相聲《看病》，表演者，孫哲，于晴。

16春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天，在草地上，在花園里，在小朋友的小臉上，還在那小黃鸝美妙的歌聲里。請(qǐng)欣賞，三一班帶來(lái)的歌伴舞《春天在哪里》。

17同學(xué)們，你們知道嗎，一年四季的都花的芳香啊。不信，就請(qǐng)欣賞評(píng)劇報(bào)花名吧。表演者，五二班魯芝，韓旭。大家歡迎。

18在我們自己的節(jié)日里，我們快樂(lè)，我們幸福，就讓我們飛起來(lái)吧。請(qǐng)欣賞六一班帶來(lái)的舞蹈《零距離》。

19在這里沒(méi)有寬廣的T型舞臺(tái)，但能夠帶給你前所未有的驚喜;這里沒(méi)有專業(yè)的模特，但能帶給你另一番高超的表演水準(zhǔn);這里沒(méi)有華麗的服飾，但足以觸動(dòng)你的每一個(gè)視覺(jué)神經(jīng)。行了，別賣關(guān)子了，快說(shuō)快說(shuō)，下面是什么節(jié)目?好，下面趕快請(qǐng)上我們?nèi)嗟哪Ｌ貍儯麄儗槲覀冋故拘滦铜h(huán)保服裝秀。Music!在這夏日來(lái)臨之際，讓我們一起欣賞五一班舞蹈《踏浪》，讓我們重溫春天云、山花、微風(fēng)、浪花的柔美。

21提起古詩(shī)，我們耳熟能詳，如果把它唱出來(lái)，更給人耳目一新的感覺(jué)。下面請(qǐng)欣賞四二班帶來(lái)的歌伴舞《古詩(shī)聯(lián)唱》。

22在古代《弟子規(guī)》是做人的準(zhǔn)則，在當(dāng)代仍然影響著更多的人，教育我們?nèi)绾巫鋈耍钦找撵`永恒的陽(yáng)光。請(qǐng)欣賞四一班帶來(lái)的弟子規(guī)舞蹈。

23相聲，一種民間說(shuō)唱曲藝，主要采用口頭方式表演，深受大家的歡迎，今天三一班同學(xué)于雷、史旭博就為我們帶來(lái)了有趣的相聲《吹牛》，請(qǐng)欣賞。

24你說(shuō)咱們希望小學(xué)好不好，好，就是好。最后請(qǐng)欣賞音樂(lè)快板，《希望小學(xué)新面貌》。

“六一”的歌聲這樣動(dòng)聽(tīng)? “六一”的舞蹈這樣多情? 我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

xx小學(xué)慶六一文藝演出到此結(jié)束。最后再次祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!

第五篇：六一主持詞

開(kāi)幕詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們

合：大家好!

甲：送去五月的芬芳

乙：迎來(lái)六月的時(shí)光、甲：我們的心像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!

甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小朋友們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日

甲：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

乙：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲--合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!“六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：同學(xué)們，中國(guó)有句古話，“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)我們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。請(qǐng)欣賞三至六年級(jí)帶來(lái)的集體歌曲《行為規(guī)范歌》

乙：晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，我們是共產(chǎn)主義的接班人，從小就要講文明，講禮貌，請(qǐng)繼續(xù)欣賞可愛(ài)的學(xué)前班小朋友給大家?guī)?lái)舞蹈《禮貌歌》。

甲：我們整裝待發(fā)，我們服從命令，我們起舞紛飛，我們乘風(fēng)破浪，我們是勇敢的小小兵，請(qǐng)欣賞幼小班給我們帶來(lái)的舞蹈《勇敢小兵兵》

甲：（唱）頭上有犄角犄角，身后有尾巴尾巴，猜猜看，這是哪部動(dòng)畫(huà)片啊？ 乙：嗨，這誰(shuí)不知道呀，這不就是我們喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片《小龍人》嘛，他們是龍也是人，他們是我們的小龍人，請(qǐng)繼續(xù)欣賞中班帶來(lái)的舞蹈《小龍人》。

甲：激情的火苗已經(jīng)燃起，小動(dòng)物們也趕來(lái)相聚，看，這就來(lái)了一群可愛(ài)的小鴨子。下面就請(qǐng)大家欣賞由學(xué)前班小朋友帶來(lái)舞蹈《數(shù)鴨子》。

乙：歡快的舞蹈，稚嫩的童顏，讓我們盡情的唱，盡情的跳吧，為自己加油！為伙伴們鼓勁!請(qǐng)欣賞中班舞蹈《加油小寶貝》。

甲：放飛希望與夢(mèng)想，讓童心乘著春風(fēng)飛行 乙：載著歌聲與微笑，讓童年?duì)渴止捕瘸?yáng)

合：請(qǐng)大家一起欣賞二年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《歌聲與微笑》

甲：每個(gè)女孩都有天使般的笑容，每個(gè)女孩都有美好的青春年華，每個(gè)女孩都有如花般的夢(mèng)想。勇敢的女孩：不怕風(fēng)雨。讓我們揮著翅膀，抵達(dá)夢(mèng)想的彼岸！請(qǐng)欣賞三四年級(jí)女生帶來(lái)的舞蹈《揮著翅膀的女孩》。

乙：可愛(ài)的女生們用優(yōu)美的舞姿舞出了心中的喜悅，這下可好了，西游記里的八戒也不甘示弱，吵著要來(lái)跳舞呢，好吧，請(qǐng)欣賞三四年級(jí)的小八戒們，哦，不，是男生為大家?guī)?lái)舞蹈《八戒 八戒》 甲：心中的小夢(mèng)想，一天一天在成長(zhǎng)，天賜我一雙翅膀，我會(huì)看到那最美的光。請(qǐng)欣賞五年級(jí)舞蹈《最美的光》

乙：微笑是四月的晨風(fēng)，微笑是五月的陽(yáng)光

甲：微笑是美麗的花朵，微笑是華美的樂(lè)章，看，天邊的彩虹帶著微笑向我們走來(lái)

乙：聽(tīng)，六年級(jí)的哥哥姐姐踏著歡快的舞步和彩虹許下了約定，請(qǐng)欣賞六年級(jí)舞蹈《彩虹的約定》 甲：每個(gè)人都有一個(gè)美好的童年回憶，當(dāng)我們小的時(shí)候，我們多想快快長(zhǎng)大，可長(zhǎng)大后又懷念童年的美好，然后就再也不想長(zhǎng)大了，請(qǐng)欣賞五年級(jí)舞蹈《我不想長(zhǎng)大》 甲：一路艱辛，有多少烈士拋頭顱。乙：一腔熱血，青山處處埋忠骨。甲：看哪，天地間走來(lái)了一支隊(duì)伍 乙：那是兒童團(tuán)奮進(jìn)的腳步 甲：（唱）準(zhǔn)備好了嗎

乙：（唱）時(shí)刻準(zhǔn)備著請(qǐng)欣賞四年級(jí)舞蹈《兒童團(tuán)歌》

乙：感謝四年級(jí)的小紅軍給大家?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)，在通往的快樂(lè)這條道路上，我們可以隨時(shí)出發(fā)，那么現(xiàn)在就讓我們一起向快樂(lè)出發(fā)吧，請(qǐng)欣賞三年級(jí)舞蹈《向快樂(lè)出發(fā)》

甲：今天我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人都是中國(guó)人，我們說(shuō)的話都是中國(guó)話，我們寫(xiě)的字都是方塊字，我們最愛(ài)最愛(ài)做的事是報(bào)答咱祖國(guó)媽媽 乙：是啊，我們永遠(yuǎn)都是中國(guó)娃 甲：請(qǐng)欣賞五年級(jí)舞蹈《中國(guó)娃》

乙：老師是辛勤的園丁，教育了一屆又一級(jí)的學(xué)生，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，從不計(jì)較，六年級(jí)的同學(xué)們希望以舞蹈來(lái)表達(dá)他們真誠(chéng)的謝意，請(qǐng)欣賞舞蹈《每當(dāng)走過(guò)老師的窗前》 結(jié)束語(yǔ)：

甲：敬愛(ài)的老師！感謝您辛勤的付出，讓我有所收獲！乙：親愛(ài)的同學(xué)！感謝你真誠(chéng)的陪伴，讓我每天都快樂(lè)！

甲：“六一”，一年僅僅一次，像小船，在時(shí)間的海洋里靜靜漂泊 乙：“六一”，一年僅僅一次，像蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉邊悄悄飛過(guò) 甲：同學(xué)們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺的度過(guò)

乙：一年一個(gè)音符，一年一個(gè)臺(tái)階，多么快樂(lè)的童年生活，我們一定要牢牢把握 甲：讓我們用智慧與熱情的種子 乙：用稚嫩的雙手和五彩的畫(huà)筆

合：共繪難作堰小學(xué)的美好明天！難作堰小學(xué)“六一”文藝匯演到此結(jié)束，謝謝大家！

節(jié)目順序：

1、《行為規(guī)范歌》

2、學(xué)前班《禮貌歌》

3、幼小班《勇敢小兵兵》

4、中班《小龍人》

5、學(xué)前班《數(shù)鴨子》

6、中班《加油小寶貝》

7、二年級(jí)《歌聲與微笑》

8、三四年級(jí)女生《揮著翅膀的女孩》

9、三四年級(jí)男生《八戒八戒》

10、五年級(jí)《最美的光》

11、六年級(jí)《彩虹的約定》

12、五年級(jí)《我不想長(zhǎng)大》

13、四年級(jí)《兒童團(tuán)歌》

14、三年級(jí)《向快樂(lè)出發(fā)》

15、五年級(jí)《中國(guó)娃》

16、六年級(jí)《每當(dāng)走過(guò)老師的床前》