第一篇：我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文

我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)

陽(yáng)光是萬(wàn)物賴以生存的重要條件,小草在陽(yáng)光照耀下蓬勃向上,鮮花在陽(yáng)光照耀下競(jìng)相開(kāi)放,小魚在陽(yáng)光照耀下游來(lái)游去……看,陽(yáng)光下的世界多么美好啊。你能否想象一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的世界？陽(yáng)光有溫暖的，也有毒辣的，而我卻在各種各樣的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

我像一棵正在茁壯成長(zhǎng)的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長(zhǎng)，我的生命中只有一個(gè)太陽(yáng)，而心靈中卻有無(wú)數(shù)個(gè)給予我力量的太陽(yáng)，給我無(wú)私的關(guān)懷。父母的撫育，老師的關(guān)切，同學(xué)們的關(guān)心，使我不斷的吮吸著雨露，不斷的享受著陽(yáng)光的照耀。年年月月，雨露哺育著我，陽(yáng)光照耀著我，我成長(zhǎng)在幸福的環(huán)境中。

對(duì)我來(lái)說(shuō)，母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛(ài)是一泓清泉，讓我的感情即使蒙上歲月的風(fēng)塵，依然純潔明凈。曾記得遇到困難與坎坷時(shí)，是母親幫我解疑除難，使我的愁眉苦臉立刻轉(zhuǎn)化為眉開(kāi)眼笑。當(dāng)我生病時(shí)，母親守護(hù)著我，日夜操勞，當(dāng)我病情好轉(zhuǎn)時(shí)，她欣慰地笑了……偉大的母親，把陽(yáng)光無(wú)私的撒向了我，我快樂(lè)的成長(zhǎng)著。

老師，像一束柔和的陽(yáng)光，親親的將關(guān)切撒向我的心田。在老師的親切關(guān)懷下，我茁壯成長(zhǎng)。上課的時(shí)候，老師的眼睛總是那么亮，她向周圍巡視，多少次在我上課開(kāi)小差，做小動(dòng)作時(shí)，老師的目光總是提醒我要集中注意認(rèn)真聽(tīng)講；當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，老師的話像陽(yáng)光灑向我的心田，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，不要驕傲，讓我懂得虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后的道理……敬愛(ài)的老師，把陽(yáng)光無(wú)私的撒向了我，我快樂(lè)得享受著。

時(shí)光像離弦的箭一樣，飛快的流逝著，但我仍舊成長(zhǎng)在溫暖的陽(yáng)光下，溫暖的陽(yáng)光給了我活力與力量，溫暖的陽(yáng)光給了我美好的生活，給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。我貪婪的享受著，幸福的成長(zhǎng)著。

第二篇：我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文

我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文

我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文

（一）陽(yáng)光是>溫暖的，也是火辣的，它讓人有著各種各樣的感覺(jué)，而我就在這陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

>幸福的陽(yáng)光：記得在去年暑假，我們一家人一起去日照東海玩耍。在當(dāng)時(shí)，我們盡情地享受大海帶給我們的涼爽與愜意。時(shí)而我們?cè)诤┥媳寂埽粫r(shí)而我們?cè)诖蠛＠飼秤巍Ｎ邓{(lán)色的海洋留下了我們笑語(yǔ)盈盈。這時(shí)，我覺(jué)得自己十分幸福。哇，原來(lái)幸福就在我身邊。我情不自禁地仰望天空，發(fā)現(xiàn)今天的天真藍(lán)，陽(yáng)光分外明媚。我特別幸福，猛然覺(jué)得自己原來(lái)成長(zhǎng)在幸福的陽(yáng)光下！

悲傷的陽(yáng)光：哎，這次英語(yǔ)又考砸了，你瞧，77分一直在嘲笑我：那么粗心，這樣簡(jiǎn)單的題也出錯(cuò)，真不應(yīng)該！頓時(shí)，我覺(jué)得自己很對(duì)不起老師，也仿佛看到了爸爸媽媽痛苦失望的臉龐，聽(tīng)到了同學(xué)們的嘲諷??我覺(jué)得心里真難受呀！我情不自禁地仰望天空，發(fā)現(xiàn)今天的天空不再明朗，太陽(yáng)也收斂了耀眼的光芒，好像在為我的成績(jī)而悲傷。猛然覺(jué)得自己有時(shí)還會(huì)在悲傷的陽(yáng)光下成長(zhǎng)！

溫暖的陽(yáng)光：總也忘不了，在我上四年級(jí)的時(shí)候，有一次夜里我發(fā)燒到39度，覺(jué)得頭昏腦脹，四肢無(wú)力。媽媽見(jiàn)了，二話沒(méi)說(shuō)，立即帶我去醫(yī)院。那一晚，外面下著雪，雪積得很厚，不好騎車，媽媽就抱著我深一腳淺一腳地來(lái)到醫(yī)院。醫(yī)生為我量體溫，開(kāi)了藥水，在醫(yī)院里打點(diǎn)滴，自始至終，媽媽一直陪伴著我。那一刻，我覺(jué)得媽媽就是溫暖的太陽(yáng)，猛然我覺(jué)得自己原來(lái)一直在溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，充滿朝氣和活力。我相信，未來(lái)的我將更加燦爛，更加陽(yáng)光！

我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文

（二）陽(yáng)光，它是讓花朵綻放的新生之源泉；是讓候鳥歸來(lái)的溫柔之動(dòng)力；是讓積雪化春水的輕快之交響。大千世界，處處有陽(yáng)光，我用雙眼發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光，用雙手承接陽(yáng)光，用心靈汲取從這世界上如涓涓細(xì)流滲淌出的陽(yáng)光。無(wú)論自然界的陽(yáng)光還是用愛(ài)繪出的陽(yáng)光，沐浴著陽(yáng)光，它讓我成長(zhǎng)。

我享受陽(yáng)光——那是冬日的溫暖。踩在地上厚厚軟軟的積雪，聽(tīng)著雪在腳下發(fā)出的“咯吱”聲，仿佛雪在“咯咯”笑，像群小孩子毫無(wú)緣由的高興勁兒。也許是因?yàn)殛?yáng)光的愛(ài)撫———大片大片的暖金色鋪展開(kāi)來(lái)，渲染開(kāi)來(lái)，發(fā)出亮晃晃的光。每一粒雪，只要陽(yáng)光親吻它，它就會(huì)變成一粒有著金外套的晶瑩，仿佛陽(yáng)光的長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴余留的碎末。如若沒(méi)有陽(yáng)光，又怎會(huì)有這番溫馨？我還喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上獨(dú)自呆呆地欣賞這樣的景，直至母親為我端來(lái)牛奶，在清晨散發(fā)濃郁的奶香，冒著裊裊熱氣，從五樓飄出，融化在唱著G調(diào)的風(fēng)里。母親總會(huì)急切地提醒我快點(diǎn)，并為我打理好一切。從早點(diǎn)到今天早上該穿什么鞋。然后，出門，父親總會(huì)和我一道。每個(gè)冬季，我的印象里總有暖雪、暖陽(yáng)，還有如陽(yáng)光的親情呵護(hù)。欣賞這樣的冬景六輪，小學(xué)畢業(yè)，上初中，早上也許沒(méi)空再去陽(yáng)臺(tái)發(fā)呆了，可有一樣?xùn)|西，永遠(yuǎn)如雪上陽(yáng)光，你知道那是什么。

我就這樣長(zhǎng)到了13歲的魔幻季節(jié)。

初中，心思忽然細(xì)膩了。那是午后的陽(yáng)光——靠著窗，端著茶。當(dāng)然，我早就長(zhǎng)大，早就懂得多大的杯子放多少茶葉的年齡。陽(yáng)光在茶杯里洗澡，卻被飄浮的茶葉打著轉(zhuǎn)劃碎，泛起粼粼微波。也許，茶葉是想把它留住。我呷一口茶，品嘗陽(yáng)光淡淡的味道。然后在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間出門、上學(xué)，父親還是和我一道來(lái)到學(xué)校，平常的一天。和朋友們?cè)谡n間“風(fēng)風(fēng)火火闖九州”，歡聲笑語(yǔ)中和入了朗潤(rùn)的陽(yáng)光。我們從不需要承諾“我們永遠(yuǎn)是朋友”之類的話，我們更多的時(shí)候是在追逐打打，或是東拉西扯地說(shuō)自己又看到了什么漂亮飾品，聽(tīng)見(jiàn)了什么娛樂(lè)新聞??偶爾，還會(huì)提到小學(xué)>同桌的“種種劣跡”。陽(yáng)光穿過(guò)樹梢，鉆進(jìn)你我的雙眸。噓！它在聽(tīng)我們談話呢！快用手抓住它！抓住陽(yáng)光！

就這樣，我們一邊解著作業(yè)本上的一元一次不等式，一邊留戀窗外的陽(yáng)光。

就這樣，流年似水，時(shí)間像一輛古樸的車，載著那些快樂(lè)的，成長(zhǎng)的>故事，繼續(xù)前行。又是一年春來(lái)到，一路上陽(yáng)光正好，生活的點(diǎn)滴是陌上花開(kāi)，搖曳生姿。

我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)作文

（三）萬(wàn)物都在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，而我也在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

回首漫漫的成長(zhǎng)路，我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光和雨露。

我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛送瑢W(xué)。小時(shí)候，我愛(ài)唱“童年”這首歌，有一次，我們班舉行才藝展示，我大膽的舉了手：“親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師，大家早上好。我為大家唱一首歌，歌名叫：“童年”，說(shuō)著，我唱了起來(lái)。突然，我不小心把第二段唱錯(cuò)了，十分害羞，可同學(xué)們并沒(méi)嘲笑我，而是像媽媽一樣安慰我，關(guān)心我，有的同學(xué)說(shuō)：“劉乙秋，你不要害怕，這樣的低級(jí)錯(cuò)誤誰(shuí)都犯過(guò)。”有的同學(xué)說(shuō)：“秋秋，你別灰心，我們支持你。”我哭了，那淚水是感動(dòng)的。

我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛死蠋煛Ｋ自捳f(shuō)：“一日為師，終身為父。”沒(méi)有老師的諄諄教導(dǎo)，就沒(méi)有今天的我。記得有一次，我因?yàn)轵湴炼剂?9.5，我覺(jué)得我自己沒(méi)有努力，十分后悔。我本想和老師說(shuō)一下，誰(shuí)知，老師主動(dòng)找到我，幫我分析原因并鼓勵(lì)了我，我十分感動(dòng)，并明白了一個(gè)道理：驕傲?xí)谷寺浜螅撔臅?huì)使人進(jìn)步。

因?yàn)橛辛四銈儯业纳畈抛兊娜绱藸N爛，我愛(ài)你，校園；我愛(ài)你，那段校園時(shí)光。珍惜那段時(shí)光吧。

第三篇：我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)

我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)

啟東市希士小學(xué) 五年級(jí) 李施煜

陽(yáng)光給我們帶來(lái)七色光彩，照得整個(gè)世界溫暖美麗。而我學(xué)習(xí)拉丁舞也給我的成長(zhǎng)帶來(lái)了縷縷陽(yáng)光，讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)生活的多彩燦爛，讓我在這美好的時(shí)代里健康成長(zhǎng)。

第一次學(xué)習(xí)拉丁舞的情景讓我記憶猶新。剛跨進(jìn)舞蹈教室，映入眼簾的便是滿墻的巨型鏡子，讓教室顯得偌大無(wú)比。此時(shí)我不禁浮想聯(lián)翩：仿佛看到了自己在教室里翩翩起舞，那曼妙的舞姿，多么動(dòng)人啊！媽媽的一聲催促把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)。

老師先讓我們排好隊(duì)站立，進(jìn)行形體訓(xùn)練。我想這基本功應(yīng)該難不倒我，畢竟我學(xué)了三年的民族舞蹈，什么下腰，橫豎叉我都練過(guò)。

經(jīng)過(guò)十多分鐘的練習(xí)后，正式開(kāi)始學(xué)拉丁舞，我們先學(xué)其中的恰恰。老師邊喊口令——“one two three 恰恰”，邊做示范動(dòng)作。老師動(dòng)作嫻熟優(yōu)美，富有節(jié)奏感。輪到我們做分解動(dòng)作了。老師先讓我們抬頭挺胸，眼睛注視前方的鏡子，跟著老師的動(dòng)作做。“one”我們向左扭胯，“two”我們向右扭胯，“three”再向左，關(guān)鍵是“恰恰”，我們?cè)谝慌膬?nèi)左右各扭一次胯。我暗自得意：拉丁舞動(dòng)作真是小菜一碟，我一學(xué)就會(huì)。可接下來(lái)的練習(xí)讓我深感不易。老師讓我們把四拍連起來(lái)做。我不是扭錯(cuò)了方向，就是跟不上節(jié)奏。看著有些同學(xué)學(xué)會(huì)的高興勁，我不免有些失落，淚水不住地在眼眶里打轉(zhuǎn)。老師覺(jué)察到了，輕輕地走到我身邊說(shuō)；“拉丁舞特別講究節(jié)奏和協(xié)調(diào)性，看似簡(jiǎn)單，想要學(xué)好，不是一朝一夕，貴在堅(jiān)持。”說(shuō)完，老師按住我的腰部，手把手地教我，練了幾遍后，我終于找到了感覺(jué)。

整堂課，我們都在練習(xí)這四拍的扭胯動(dòng)作。上完課，我的腹部酸疼難耐。我向媽媽吐苦水：“拉丁舞太單調(diào)，太枯燥了！”媽媽反問(wèn)我：“你想不想有優(yōu)雅的氣質(zhì)呀？”我堅(jiān)定地回答：“想！”媽媽說(shuō)：“那你就得學(xué)下去。付出才有收獲，好好學(xué)，你會(huì)學(xué)到更多。”我暗下決心：拉丁舞，你一定會(huì)被我征服！

以后每天放學(xué)回家，做完作業(yè)后，我都要在穿衣鏡前練習(xí)。有一段時(shí)間，我甚至懷疑自己練得有些“走火入魔”了，刷牙時(shí)練，洗臉時(shí)練，只要往哪兒一站，就會(huì)不由自主地走起了基本舞步。

功夫不負(fù)有心人，在我的勤奮努力下，我學(xué)得很快，學(xué)得很好。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，還讓我到前面作展示，我也深深體會(huì)到拉丁舞并不單調(diào)枯燥，它熱烈奔放，充滿激情，動(dòng)感十足。

學(xué)習(xí)拉丁舞三年了，我也愛(ài)上了跳拉丁舞。它讓我有了美麗的形體，還培養(yǎng)了我的優(yōu)雅氣質(zhì)，更讓我擁有了堅(jiān)韌不拔的意志。

我想高喊：“陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)，藝術(shù)促我發(fā)展，美好的未來(lái)在向我召喚！”

指導(dǎo)老師 施恩惠

第四篇：我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)

《我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)》

南樂(lè)縣西邵鄉(xiāng)五花營(yíng)中心小學(xué)劉英龍輔導(dǎo)老師：薛麗輝

希望在愛(ài)中萌發(fā)，我在愛(ài)中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的過(guò)程充滿希望，希望的種子載滿陽(yáng)光。

我成長(zhǎng) 我快樂(lè)。成長(zhǎng)就像在游樂(lè)園中嬉戲玩耍。坐著過(guò)山車體驗(yàn)刺激，在旋轉(zhuǎn)木馬上感受浪漫.到鬼怪屋中探索驚奇，開(kāi)著碰碰車體嘗碰撞。游樂(lè)園中的時(shí)光是幸福的，就像我的成長(zhǎng)一樣，雖然有時(shí)會(huì)很累，但心情總是快樂(lè)。成長(zhǎng)，就是在陽(yáng)光中快樂(lè)的游戲。

我成長(zhǎng) 我幸福。成長(zhǎng)的過(guò)程是幸福的，無(wú)論是酸是甜，回憶起來(lái)，都很幸福。春天的傍晚，我和伙伴們?cè)谠鹤永镒分稹⒋螋[，這是幸福的炎炎的夏日，大口大口吃著新鮮的西瓜，這是幸福的秋高氣爽的日子里，一個(gè)人獨(dú)自在撒滿落葉的小徑上散步，望著湛藍(lán)的天空，這是幸福的在寒冷的冬季，漫步在白雪皚皚的街道上，聽(tīng)著街道上喧鬧的聲音，享受著心靈的寧?kù)o，這是幸福的……生命在生活中繼續(xù)，成長(zhǎng)在幸福中展開(kāi)。伴隨幸福，我一路成長(zhǎng)。

我成長(zhǎng) 我享受。成長(zhǎng)的日子，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一種享受。無(wú)論快樂(lè)還是悲傷，我都面帶微笑的享受著這過(guò)程，一沙一世界，一花一天堂，雖然我的世界很小，但是那卻是我最完美的世界，最快樂(lè)的天堂。雖然我沒(méi)有在曠野上張開(kāi)臂膀迎接風(fēng)的方向，但我曾在大雨過(guò)后打開(kāi)天窗，擁抱清新的天堂。雖然我沒(méi)有飛上天去體驗(yàn)飛翔，但我曾在夢(mèng)中插上了潔白的翅膀。盡管我的生活不是童話中的天堂，但我卻有我的夢(mèng)想，有我的感傷。在陽(yáng)光中，我享受成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)是一次漫長(zhǎng)的旅途，旅途中擁有快樂(lè)，因?yàn)榭鞓?lè)所以幸福，因?yàn)樾腋Ｋ韵硎埽驗(yàn)橄硎埽裕业纳畛錆M陽(yáng)光

第五篇：我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)

我在陽(yáng)光下成長(zhǎng)

陽(yáng)光，是那么耀眼和溫暖。可在我心中，比陽(yáng)光更耀眼的是父母的面容；比陽(yáng)光更為溫暖的是父母對(duì)我的愛(ài)。

記得小時(shí)候，我晚上常常落枕。第二天起來(lái)時(shí)，脖子疼得直不起來(lái)，于是，媽媽常常為我小心翼翼的揉脖子，還生怕弄疼了我。可是，日子長(zhǎng)了，這也不是個(gè)辦法。所以媽媽想到了為我做一個(gè)枕頭。

棉花自然是最好的材料，可它軟了不行，硬了更不行。媽媽就用手一把一把的抓，直到挑到合適的為止。不出幾天，我驚喜的從媽媽手中接過(guò)一個(gè)又輕又重的枕頭。可媽媽卻熬紅了眼睛，累彎了腰。

可是，一到夏天，枕頭被汗水一浸，散出一股霉味，讓人受不了。我索性敞開(kāi)枕頭，仰著頭睡——可結(jié)果與以前別無(wú)兩樣。

后來(lái)，爸爸托人在外地賣了一大包綠豆殼，讓媽媽來(lái)給我縫枕頭。這些綠豆殼花了爸爸將近四分之一的工資。綠豆殼枕頭終于縫好了，它枕上去比前一個(gè)枕頭更舒服。可能是由于我太喜歡它了，所以連寫作業(yè)都抱著。老天好像故意與我作對(duì)，在一次寫作業(yè)時(shí)，我的筆不小心一劃，枕頭上出現(xiàn)了一個(gè)大大的裂縫，里面的綠豆殼如枯葉般撒了一地，我的淚也隨即流出---這可是爸爸媽媽對(duì)我付出的的愛(ài)呀！

上中學(xué)了，媽媽怕我晚上睡不好，白天沒(méi)精神。特地從一個(gè)老中醫(yī)那里買了一個(gè)裝有中藥的枕頭，據(jù)說(shuō)可以有入睡快的作用。晚上，我躺在中藥枕頭上，聽(tīng)著枕中藥材的聲音，聞著枕中藥材的那種沁人心脾的清香，心里會(huì)泛起濃濃暖意。

歲月如流水，轉(zhuǎn)眼間我們長(zhǎng)大了，父母卻老了。他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵啵覀冇惺裁蠢碛刹恍⒕此麄兡兀课以陉?yáng)光下長(zhǎng)大，我們都在陽(yáng)光下長(zhǎng)大！

河北省邯鄲市成安縣二中初一十四班：幸福貓貓