第一篇：2010年六年級體育教學工作計劃

2010年六年級體育教學工作計劃

今年為了使今年六年級的體育教學工作搞得更好，特將六年級體育教學計劃制訂如下：

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，以“三個面向”和“三個代表”的重要思想為指導，以培養學生的體能為目標，以學生年齡特點為依據，以學生的實際為出發點，深入貫徹課程改革精神，把學習理論知識和實踐能力結合起來，培養學生自我鍛煉身體，增強學生身體素質和體育情趣，陶冶學生的情操，注重提高學生的體能素養、社會責任感和創新精神，引導學生開發潛能，培養全面發展的社會主義接班人。

二、基本情況

本學期六年級有兩個教學班，共有學生一百多人。在五年級經過了刻苦的鍛煉，在六年級又經過細致的指導，學生整體身體素質有了很大提高，體育活動中相關的技能技巧都比較熟練，學生上體育課的積極性有了很大提高，上體育課的態度也發生了很大轉變。

三、任務目標

1、使學生熟練地掌握隊列隊行，并且能靈活地根據口令進行站隊。

2、使學生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠、實心球、跳繩、跳高等項目的技術要領和技巧。

3、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高。

4、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。

5、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

四、方法措施

1、精心備課，認真上好每節體育課，按時完成體育教學常規。

2、加強體育課課堂教學的質量，使每一節課都上的有意義，學生有收獲。

3、合理使用體育器材和體育設施，加強學生體育活動技巧的教學。

4、注重對學生身體素質提高的訓練，以強化學生的體質。

5、因材施教培養學生對體育的興趣愛好。

6、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。

揚坤

第二篇：六年級體育教學工作計劃

六年級體育教學工作計劃

一、班級基本情況

本班共有學生47人，年齡在十到十二周歲，學生來自相鄰的三個村，已經歷了五年的體育學習，家住農村，經常參加家務勞動，身體素質大多數同學比較好。但對體育的基本知識、基本技能、技術及一些科學的鍛煉身體的方法比較缺乏，體育達標不夠理想，好在學生對這門功課感興趣，只要正確指導，經過努力，學生體育達標和體育的一些基本技能和技巧都能夠取得較好的成績。

二、教學目標

通過教學，向學生進行體育，衛生保健教育，增強學生的體質，促進其在德、智、體等幾方面全面發展，為提高全民素質奠定基礎。

1、全面鍛煉身體，促進正常的生長、發育，通過鍛煉身體，培養學生正確的身體姿態，知道一些科學的鍛煉身體的簡單常識和自我保護的方法。

2、進一步掌握和提高所學各項活動的基本方法、技能和技巧，提高身體素質和運動的能力，促

第三篇：六年級體育教學工作計劃

六年級體育教學工作計劃

為了能夠盡快讓學生適應學校，適應教師的教學風格，特將六年級體育教學計劃制訂如下：

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，以“三個面向”和“三個代表”的重要思想為指導，以培養學生的體能為目標，以學生年齡特點為依據，以學生的實際為出發點，深入貫徹課程改革精神，把學習理論知識和實踐能力結合起來，培養學生自我鍛煉身體，增強學生身體素質和體育情趣，陶冶學生的情操，注重提高學生的體能素養、社會責任感和創新精神，引導學生開發潛能，培養全面發展的社會主義接班人。

二、基本情況

本學期六年級有一個教學班，共有學生四十五人。但是身體素質、能力水平有區別。個別學生還沒有適應現在的學習環境，在課上不能積極主動的學習。

三、任務目標

1、使學生熟練地掌握隊列隊行，并且能靈活地根據口令進行站隊。

2、使學生熟練掌握50米、100米、200米、400米、立定跳遠、實心球、跳繩、跳高等項目的技術要領和技巧。

3、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高。

4、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。

5、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

四、方法措施

1、精心備課，認真上好每節體育課，按時完成體育教學常規。

2、加強體育課課堂教學的質量，使每一節課都上的有意義，學生有收獲。

3、合理使用體育器材和體育設施，加強學生體育活動技巧的教學。

4、注重對學生身體素質提高的訓練，以強化學生的體質。

5、因材施教培養學生對體育的興趣愛好。

6、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。

第四篇：六年級體育教學工作計劃

2011-2012學第一學期六年級體育教學工作計劃

一、指導思想

根據義務教育小學階段《體育與健康》課程標準以及本校實際情況，以“健康第一”為指導思想，以身體、心理、社會適應的整體健康為課程目標，有目的、有計劃地進行教育教學工作，通過傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，完成運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應目標，使每個學生發展成為德、智、體、美、勞動全面發展的好學生。

二、學生基本情況及教材分析

1、學生情況分析

我所教的班級是六年級，學生身體健康，無運動技能障礙。女學生喜歡跑、跳、投擲、追逐、跳繩、踢毽子等活動。但動作則顯得僵硬呆板，需在今后的體育活動中進一步鍛煉。

2、教材分析

小學《體育與健康》課程以“健康第一”為指導思想，以身體、心理、社會適應的整體健康為課程目標，有目的、有計劃地進行教育教學工作，通過傳授基本的體育衛生保健知識和體育技能，完成運動參與、運動技能、身體健康、心理健康、社會適應目標，使每個學生發展成為德、智、體、美、勞動全面發展的好學生。教學目標

1、使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學會

一些體育衛生保健和安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。

2．學習田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。

3．培養學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢、頑強、勝不驕、敗不餒、自覺遵守規則、團結協作等優品質。

四、教學重、難點

1、認真備課，上好每一堂體育課。突出學生的主體性，提高課堂效率。

2、抓好班級的建設和訓練工作，為這學期學舉辦和各類比賽做好充分準備。

3、開展班級活動。

五、教學措施

1、抓好基本素質的提高。（如快速跑、俯臥撐、蛙跳、等）

2、抓好基本技術的練習。（如女生200米、跳遠、坐位提前屈、臺階試驗、50米。）

3、結合陽光體育活動，認真抓好每天一小時的體育鍛煉。

4、不斷改進教學方法，激發學生對上體育課的興趣。根據這一情況我進行分層、分組教學。根據考試成績將學生分成不同層次的小組。（分四組優、良、中、差）以好的學生幫助老師組織、輔導、督促素質較弱的學生進行練習。素質較弱的學生可消除自卑感和心理壓力。更能激發學生的積極性和競爭欲望。

5、學生練習一段時間進行模擬考試，及時掌握學生的練習情況，同時將成績通知學生和班主任，讓他們做到心中有數，從而有目的的進行鍛煉。

6、根據學生不同情況進行專項練習。

第五篇：六年級體育教學工作計劃

六年級體育教學工作計劃

（2010—2011學第一學期）

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，以培養學生的體能為目標，以學生年齡特點為依據，以學生的實際為出發點，深入貫徹課程改革精神，把學習理論知識和實踐能力結合起來，培養學生自我鍛煉身體，增強學生身體素質和體育情趣，陶冶學生的情操，注重提高學生的體能素養。

二、基本情況

本班學生經過上學期的鍛煉，學生整體身體素質有了很大提高，體育活動中相關的技能技巧都比較熟練，學生上體育課的積極性有了很大提高，上體育課的態度也發生了很大轉變。

三、任務目標

1、使學生熟練地掌握隊列隊行，并且能靈活地根據口令進行站隊。

2、使學生熟練掌握50米、100米、200米、800米、立定跳遠、實心球、跳繩、跳高等項目的技術要領和技巧。

3、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高。

4、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。

5、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。

四、方法措施

1、精心備課，認真上好每節體育課，按時完成體育教學工作。

2、加強體育課課堂教學的質量，使每一節課都上得有意義，學生有收獲。

3、合理使用體育器材和體育設施，加強學生體育活動技巧的教學。

4、注重對學生身體素質提高的訓練，以強化學生的體質。

5、因材施教培養學生對體育的興趣愛好。

6、加強對體育課的安全教育和學生對自我保護意識的教育。

五、活動安排

九月隊列隊行訓練，復習基本的體育課知識 十月跑的訓練，主要是提高學生速度 十一月跳的訓練，提高學生爆發力

十二月投的訓練，提高學生臂力，其它球類訓練和期末檢測

2011—2012學第一學期

體 育 教 學 工 作 計 劃

學校：那構小學年級：六年級班主任：王

明