第一篇：給還沒畢業的同學的衷心告誡(有用的文章)

給還沒畢業的同學的衷心告誡

哥今年畢業，上的不是什么好大學。在這里哥作為一個師哥，給弟弟妹妹們一些告誡，如果你有幸看到了，代表咱哥們有緣，沒白費我一片苦心，如果你聽取了，代表你有福氣能少走寫彎路。就算你爹是李剛，他也只能給你倆臭錢讓你慣出寫臭毛病，所以官二代，后二代，富二代不用繞行。

第一條，無論你喜不喜歡，都要學習。

大學里的課程的確是松的很，自制力差的同學就掉進深淵不能自拔了。為什么這么說呢，因為我想告訴你們，長期不學習對于年輕人的智力的危害有多大。現在大家不覺得，整天嘻嘻哈哈，游手好閑，課本新的跟什么似的，哪個老師教哪門課也不清楚，但是當這種習慣持續上一段時間，不用多，一年就好，你就會發現自己的智商有所退化，好多東西記不住，注意力無法集中，思維不夠縝密，做事丟三落四。這就是長期不動腦子的后果。不是聳人聽聞，我身邊的好多混混同學都出現這樣的癥狀。所以，哪怕這門課你不喜歡也不要緊，該有的思路總得有，該記住的東西總得記住，不是為了別的，就是為了不讓你成為腦殘。第二條，別拜金，別只圖短暫的利益，別被社會浮躁化。

我們學校好多弟弟妹妹都忙著賺錢了，碰到過不少，大一一來就急著打工，做小生意賺錢，我的天啊，舍本逐末，目光短淺之輩。不是說錢沒用，也不是說不應該社會實踐，只是說沒有必要這樣。除非你的家庭讓你非這樣不可，除非你發現了一個灰常牛逼的商機不可以錯過。有一個師哥家里極度困難，他就休學一年去北京打工，一年后回來接著上學，現在考上了研究生。現在的媒體也整天做一些這樣的報道，哪個哪個大學生又創業賺了多少錢，哪個哪個牛逼的人是從大學里經商開始的。這樣的報道多了對于大學生很是有誘惑性，但當大家都開始做拜金夢的時候，老師和家長都淡然搖頭，因為他們知道你忘本了。你現在真正應該做的是功夫活。

功夫活就是短時間內不能見效但是，一旦學會別人就不能超越的東西，換句話說現在應該干的是投資而不是賺錢。這點若果你否認那么只能說你目光相當的短，勸也白勸。第三條，沒事別回宿舍

這條大家肯定覺得特別新鮮，沒錯宿舍時我們的大學的家，飲食起居都在宿舍，但是可能你也有所覺察，宿舍時最宅人的地方了，很耽誤事。當然弟弟妹妹們不能斷章取義，該睡覺了都不回去，你就腦殘了。一般哪些同學在宿舍呆著，很顯然就是那些整天無所事事的同學，玩電腦，看大書，睡覺，愣神。這種氣氛下的宿舍你回去了，自然會被沾染，有事沒事的就會在宿舍閑下來，有事沒事的就會在床上躺躺，有事沒事的時間就全都給耽誤了。不是嚇唬你，人都喜歡這種無聊安逸的環境，如果你長時間的喜歡上了這種氛圍，你會變得懈怠，懶惰，孤陋寡聞，與人隔閡，只和宿舍里的幾個宅人親，出了宿舍門你就傻眼。

第四條，有空多觀察你的老師，領導

在學校里，你要變得聰明，你要知道，老師固然值得尊重，并不是那種至于高位的不可侵犯的尊重，可以這么跟你說，世界上沒有一個人值得你去那么五體投地的虔誠的跪拜，再多了就不說了，免得犯錯誤。

為什么讓你觀察師長，不讓你觀察同學，原因是大多數的同學和你的處境、心態、地位、話語沒有太大的區別，換句話說，你們的立場一樣，身份一樣。而老師就不一樣了，那么怎樣觀察，觀察什么，為什么觀察，且聽哥給弟弟妹妹們一一講解。首先說為什么觀察老師

大部分的同學離開學校之后就踏入社會了，這個時候你需要知道處在社會中的人的狀態，哪些人能成哪些人能敗，老師就是很合適的一個群體。不客氣的說，現在的大學中，學生只是老師的客人，兩者之間更多的是職業關系，我說這話很可能傷害了一些人。老師除了要完成與學生之間的職業任務，還有就是處理老師與老師之間（同事之間）的關系，老師與領導之間（上下屬之間）的關系，這種狀態下的老師，是一個社會人存在的。這里就要考同學們觀察哪些老師能如魚得水，哪些老師像老公上老婆----光下面有人，上面沒人。意思很簡單，就是讓孩子們在觀察老師的的過程中學會為人處世的道理。

然后說說怎么觀察

需要了解老師的學歷，背景（有無關系），職位，教學之外的任務，家庭情況，生活水平，言談舉止。這些東西我相信讀到大二的同學都能對其有或多或少的了解，只是在意不在意。我講個例子，教我們電工的老師，是我們市的女首富，歲數在五十上下。其他的電工老師都在院系的樓上辦公，而這貨竟然在學校領導的主樓上，她的職位就是普通的大學講師。每次考試的時候都是對半掛，也就是說，一個40人的班，她敢明目張膽的掛上20個，這只是一個班的人數，但是大家要清楚她考試可是全系的同學，所以掛科的同學的人數可想而知，每次要補考的同學找她求情的人都把領導的主樓圍的結結實實，從來不怕群眾的輿論壓力，不怕同事的冷嘲熱諷。原因很簡單，就是有錢，聽說她的講師資格就是用錢買來的（大家也不要質疑，不要跨省，畢竟我的學校是很普通的二本）。但是有一點，她講的課很棒，知識面廣的讓你想死，給你講個電磁效應，能清楚的說出中國的磁懸浮列車的諸多內幕，哪的技術啊，當時費了多大勁啊，哪有間諜啊，從歷史到原理都能給你講的清清楚楚。這可真不是一般的講師能夠辦到的事情，我不知道是她的案頭準備的好還是閱歷深，反正就是沒有她不知道的事情的錯覺。這個老師可見是個成功的人，錢的多少只是她成功的證據而已。

現在你就要長腦子了，看看人家具備哪些牛逼的特點，通過言談舉止，通過課下和她交流，通過向別的老師有意無意的打聽，你的知識就是在這些過程中增長的，具備了一個合格學生的素質，光打聽了不行，你還要分清哪些是先天的，哪些是后天的，哪些能屬于自己，哪些是自己拿不來的。后面這些話我不說就會有孩子走進歧路。第五條，別太相信各種例子

在大學里，比較能扯淡的老師經常會說，我啥都不多，就學生多，啥都沒有，就有例子。于是乎給你講他的哪個同學經過了什么了不起的手段，考研啊，創業啊，考公務員啊，選調生啊，神馬的最后取得了什么牛逼的成就。我敢說這種老師是沒有責任心和擔當感的老師，是不配教育荷爾蒙正盛的年輕人的老師。我有一個同學，學的是交通管理專業，他的老師跟他講，這個專業畢業的學生在哪哪哪都能混的特別好，一月工資上萬很松很松的，然后同學問，老師你的工資多少啊，老師無言以對。這就是典型的信口開河的老師。說真的，大學普通講師的工資各種福利加一起也就是當地科級干部的工資水平，區別就是大學講師的灰色收入很少，除了在校外有一些列關系的老師，比如幫助某企業做項目啊之類的。

我說這點的意思就是，例子是例子，你是你。老師只能把他的牛逼學生的外因講出來，頂多算個編史記的，但是其內因老師無法道出。比如那些同學都經歷什么樣的心理波折，有了什么好的背景關系，自身的整體素質是什么樣，這些在例子中都不能體現。但是，可是，注意了昂，這些例子對于迷茫的年輕人誘惑有多大，鼓動性有多大，是難以預計的，僅憑著老師的幾個史料就改變自己計劃的同學大有人在。追著一個海市蜃樓越跑越偏的傻孩子也不在少數。我說的這些相信沒有多少人給你們提醒，我就是看著身邊的走入貌似正途但實為歧路的同學感慨很大，所以這些話我必須說，必須說明白。

還是那句話，別人是別人，你是你。走適合自己的路才是最明智的。第六條，哪怕就跑一圈，盡量去操場轉轉吧

這條和第一條的意思基本一致，就是說體育鍛煉千萬不能放下，否則時間一長，你哭的心都有了。你說你平時多忙，沒有時間鍛煉，呵呵，哥不信。這一條里，我只提醒一點，就是現在你的年齡是20左右，就像一棵樹一樣，如果現在長歪了，一過三十，你死的心都有，你會發現自的體能急劇下降，力量嚴重透支。但是你現在不會覺得，你當然不會覺得，你才20出頭的大小伙，或大姑娘，平時動都不動一下，氣血脈絡會慢慢阻塞的，真的不是嚇唬你，一過三十，一些病就會不請自來。

第七條，符合下面多于三條的同學（實事求是哦，如魚飲水，冷暖自知），千萬不要以任何理由去接觸網游，不用去嘗試，哥哥們都試過了，都是兵敗而歸，不出意外，不會有什么大的差池

1，過完年發現自己又胖了，而你不喜歡自己變胖

2，比較講情義，曾經暗戀過不少于2個人

3，家里給不算少的錢，但是每月都不知不覺的花光

4，比較有品位，喜歡漂亮的東西

5，平時的課余時間比較充足，又沒有什么是固定必做的東西

6，愛看小說，特別是大書（就是那種和磚頭一樣的網絡小說）

之所以列舉出這些事項，說明，1、貪圖享樂且自制力不夠，2、比較悶騷（沒有絲毫貶低的意思）3，對于錢財的控制力不夠，4、很容易被表象吸引，5、閑的蛋疼的那種，6、易于沉迷一些虛假的東西

第八條，一切大的沖突背后都有不為人知的經濟或政治目的，請同學們保持冷靜與克制，不要盲目跟風。

請注意是大的沖突，要是那種倆男的為了爭一妞干起來了，這種狗血的事情不在我的涉及范圍之內。

現在越來越感覺說這條的必要性了。近幾年，國內外總是發生一些讓人措手莫及的事情，但是我只說一句我們的政府做的很不錯了，我不是搞主流也不是搞宣揚，只是平心而論。這點不展開說了，我的目的不是商論國事，而是告誡同學不要受蠱惑，不要太沖動，不要信口開河。

你信與不信都好，大學生是最易收鼓動的一個群體了，誰也不能保證你們在校的幾年內都一切太平啥也不會發生。但是萬一出現了事情，怎么對待，怎么處理，我想作為一個中國的大學生你們有必要知道。

1，假如事件沒有涉及到同學們的切身利益。我奉勸各位無論你主觀的認定誰對誰錯，都要退居三舍，毫不參與（這里指的是非黨員和學生干部，黨員和干部按照上級的指示來一點沒錯）。靜心觀察各種立場的不同反應，比如民眾啊，當事人啊，政府啊，媒體輿論啊等等。在觀察的過程你會發現一些很有意思的事情，你的思維能力和處世能力也會在這種觀察和思考中得到鍛煉和升華。為什么經歷過文革的人現在都比較看得開，原因很簡單，就是能分清是非對錯，善于保護自己了。一旦你受到圖謀不軌的勢力的蠱惑，做出什么過激的舉動，你會后悔一輩子的。現在的孩子們分清哪些是蠱惑的能力極度不夠，有些事看上去像是替天行道，實則你中了圈套，當了炮灰和人質。

你要保持一個心態，一個最基本得心態，站穩一個立場，一個最基本的立場，就是國家的穩定，國家怎么才能穩定，就是堅持黨的領導，站在這個立場上你就不會又有大的閃失。如果你到不了這么高的覺悟，那聽我的，啥立場也別站了，人道主義的立場也別站，祈禱事件趕快過去。注意我說范圍是沖突，地震之類的災難不再之列。別認為我說的這些都沒用，到時候這是保護自己的妙藥。第九條，男生戀愛要有擔當

戀愛也是孩子們比較關心的話題。我簡單的只說一點，就是責任感。首先你要分清，什么是戀，什么是愛。戀很簡單，你整天想著的那個人，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，這就是戀，我相信大多數的孩子還只停留在戀的層面上，離愛還差一點。那么愛是什么，愛是擔當。站在對方的立場上，切實的為他（她）考慮，真正的為她好，這需要時間的歷練，不是半年一年能做到的。

說真的，有很狗血的事情我覺得都啼笑皆非。這點上許多媒體都充當了罪魁惡首的身份，輿論導向錯誤，孩子們的觀念也就錯了，這個校園的氣氛都錯了。現在的主流媒體的輿論導向是性、錢、華而不實的舉動。你先要是知道媒體的目的是吸引眼球，賺取利益，說白了就是寫的東西目的是讓你愛看，對不對的只要別太過分就好。我們要敢于向這中媒體豎起中指。還有一些影視作品，日韓的居多，讓孩子們的荷爾蒙極度分泌，大家都懂的。這些都是消解我們戀愛觀的罪大惡極。那么你會說了，我說的這些就對么，我說的這些能讓你體會到愛情的力量，體會到另一半的重要性，體會到兩個人在一起是件幸福且能夠長久的事情。

什么是愛，什么是擔當呢。

能夠達到愛的境界是會出現三個身份（就我站在男生的角度講昂），三個身份是，父親，兒子，和老公。這三種身份會在不同的場景下轉換。作為父親，你要讓你的女兒（女友）在你的呵護下成熟，首先是呵護是手段，讓她成熟讓她強大是目的，全方位的強大；作為兒子你要讓你的媽媽（女友）在你需要的時候給你母愛一樣的溫存，讓她學會體貼學會包容學會慰藉；作為老公你要讓你的老婆體會到愛人的溫暖，體會到依靠和歸屬。

這些話說來簡單，做起來實屬不易啊。真正能愛好一個人也不是說說這么簡單的事情。

像個漢子一樣，對老婆說，有我，你啥都不用怕。第十條，碰到小人，別打他，別罵他，而是要嚇死他

你的身邊會有許多的同齡人，有你喜歡的，有你看著不爽的，有趣味特別相投的，有你覺得畢了業一輩子都不會再想見到的，還有你大學四年壓根沒說過幾句話的同班同學。

這里我就不展開的講和那種人都以什么態度接觸，但是我必須要提醒一點，就是有的人的的確確會傷害到你，讓你感覺只要他在你就一刻都不得消停。人和人的性格不同，這里不能一概而論，教你用什么辦法弄死他。只講一個技巧（請孩子們不要說我太邪惡，有點略沾厚黑學的皮毛），這個技巧就是，和他的交往中不要只關心對于錯，更要關心的是誰能在心理上占據優勢地位，換句話說，誰能唬的住對方。當然，你身邊要是沒有這種讓你坐立難安又不能回避的人，我恭喜你。這種方法就是使自己的心理強大，讓對方破膽。以因為這種人大多屬于小人一流，心胸狹隘不能容人，拉幫結派不存異己。如果孩子們真的碰到了這種人，不要怕，不要煩，也不用在一些細枝末節上和他斤斤計較，因為我說了，你不用在乎誰對誰錯，你要做的就是讓他知道，你可以隨時攻擊到他最薄弱的致命傷，而他就不能，一旦他知道你可以隨時弄死他，他就會敗下陣來。

這招的宗旨就是，他最怕什么，你讓他知道你能做到什么，注意這里是---讓他知道---

至于具體怎么做就要看孩子們靈活運用了，別說我壞，這是對付小人的良策。第十一條，真想交這個朋友，就去他家里看看，陪大叔喝個酒，陪阿姨聊聊天。

過節，過生日，考完試，放假完回來，特別是男孩子們，總喜歡一幫人出去轉轉，吃個飯喝個酒，唱個歌，扯個閑淡啥的。但是一遇到事情，你第一個想到的還是你媽，因為你覺得要讓哥幾個幫忙，一來可能他們會不盡全力，二來總覺得欠著點什么。如果你有這樣的情況，那你的朋友和你的關系還欠點火候，樂時可同盡興，哀時不能同擔負。

真正的貼心的朋友用不著太多，也不現實，因為遇到值得深交的一要講緣，二要講分，缺一不可。緣就是你能認識他，分就是你他相投。剩下的就是你要用真心去結交這位難遇的知己了，困難程度可肩比尋找你的另一半。

我要提醒一點對于大多的孩子來說，大學是你最后的學生時代了，這時候交的朋友可能能走一輩子，工作以后不是說交不到朋友了，而是工作以后的立場各異，關系復雜，不能相交太深。

遇到好友千萬別讓他跑了。當然出去吃飯喝酒的看情況而來，反正在我看來有時必要有時多余。首先，要全面了解你的朋友，包括家庭，理想，現處的狀態，所需所求，這么說吧，你知道自己哪些事，就盡量了解你的朋友哪些事。

然后，一段時期問候一下朋友的狀態，說話時能涉及到朋友的家庭就最好不過，這時候你的朋友會覺得你很貼心，慢慢的他就會把你提升到另一個高度的位置。

再然后，看準你朋友困難的時候，幫幫他，就像幫自己的事情，哪怕是你壓根幫不上什么忙，他也會覺得你很可靠，慢慢的對你另一種態度了。

最后，這時如果你大三大四的了，就去他家里看看，陪大叔喝個酒，陪阿姨聊聊天，讓他家的人認識認識你，多在他爹媽那夸夸你的朋友，在多了解他的爹媽的事情喜歡什么下次去咱就帶什么，向對待自己的爹媽一樣。這時候你的朋友和你的關系那好的，沒的說，和一個人一樣。記得過年過節給他爸媽拜個年啥的，這樣你的朋友和你就一輩子分不開了。

說這些沒別的意思，也是讓你有所擔當，因為你是大孩子了，不能像個小孩子一樣整天瞎胡鬧，一放學就各回各家各找各媽。

好的朋友不容易交上，孩子們記得懂得珍惜。

當然在這之前你要明白，什么人值得交什么人不值得，這點我就不多說了，孩子們應該具備這個能力。

第十二條，行的正，就不怕和老師叫板

許多孩子都會有這樣的感覺，反感或有意避開和老師的接觸。哥很負責任的告訴你，這是你心理弱勢的表現。心理強勢的表現是不無故回避任何人任何事，敢作敢當。如果老師壓根就沒怎么著過你，你有意回避就叫心理弱勢；要是你沒交作業心理有愧，躲著老師，那叫害怕，那你活該。

前面也有的孩子提到，說大學就是干壞事，放蕩不羈的時期，要是現在不做以后就沒機會了，注意了昂這是有些孩子的觀點，現在哥來矯正。

首先你要明白，壞事和壞習慣是兩個東西，但是之間有千絲萬縷的聯系。

中國有個詞叫分內之事。現在我知道一提這個詞肯定會有同學向我嗤之以鼻，我語重心長的告誡你，在你能為自己的行為負一切責任（說白了就是年滿十八）之后，分內之事是你必須完成的，且無怨無悔必須完成的，越漂亮越好。

請孩子們把我上面的一段記在心里，你將會受用終生，我相信過來人沒有反駁這一點的。不管你是學生還是打工的，不管你是公司經理還是賣菜的，只要你年齡夠了，分內之事就一定得做，而且要做的漂亮。

為什么我說這些呢，因為這是你的義務，這樣你處身就正，沒人能說三道四，你漂亮的完成了你的義務，你就有底氣去爭取你應得的權利，你底氣就足，你的心理就強勢，這也就是我所說的行的正。

我說分內之事和前面孩子的觀點（大學得亂來）有什么聯系呢，之間的聯系在于完成了分內之事后的亂來叫生活多彩，而沒完成分內之事的亂來就叫不務正業。這也是深入中國人心的觀點。

這也就是同樣做一件于學習無關的事時，有的孩子讓人夸“呵，這孩子又會學又會玩”，而又的孩子則讓說“這孩子廢了，從小就沒正行，長大指定完蛋”。

這是說的學生時代，以后你步入社會，分內之事都完成不好，那后果的嚴重性，大的不一般，那時候就上升到了你的能力問題上了，社會家庭責任上了。

我說這些的目的就是告誡孩子們，分內之事的完成，是你必須且不能推卸的責任，要是這時候做不好，以后養成了壞習慣，你會飽受痛苦的。

好了，做到了這點才步入正題，行的正，就不怕和老師叫板。

你分內之事做好了，老師說不出什么來，該有的東西不給你，理虧的就是老師了。這里所指的該有的東西就是孩子們一直關心的各種獎金和各種稱號。

這要你把該做的事情做好的出色，結果榮譽沒你的，里面不是有下級的貓膩（有些同學通過一些賄賂手段把榮譽拿走了），就是有上級的壓力（你的一個同學他爹是李剛），這在大學里是司空見慣的事情了，我今天給你說了，你分內之事做好，行的正，老師就算給不了你想要的，也會和和氣氣的給你一個解釋。

但是話說回來，上級有壓力的，老師做法不當還可以容忍，下級行賄而做的不合理的就不那么叫人信服了。不過，孩子們，哥再說一句，老師也不容易，有些事情的復雜性也不是咱們所能想象的到的，這次老師對你有愧，下次老師肯定會通過一些事情彌補給你的，江湖義氣是社會人的必須具備的素質，千萬不要和老師撕破臉，對大家都不好。第十三條，宿舍是我家，有爹也有媽

關于宿舍這個事情，前面有不少孩子提到自己的不如意，又是誰欺負誰了，又是誰和誰是一伙的了。

記住一條，找到自己的位置，做出該有的姿態。

這件事情，我要分時期來講，分為無序期，形成期，穩定期，衰落期，崩潰期，復原期。

我把宿舍的各個時期和你的學期聯系起來大概就是：大一上學期是無序期；大一下學期到大三上學期為穩定期，大三下學期為衰落期，大四上學期到大四下學期的前半部分是崩潰期，最后是復原期。

我把這些都給孩子們講清楚，孩子們心里就有個數了，到時候也不至于覺得不適應。

好了，開講！

大一開學，一幫來自天南海北的孩子們湊到一個屋里，大家誰也不認識誰，互相之間都有所保留和隱瞞，畢竟不知道對方是什么貨色嘛。經過一起學習，睡覺，玩鬧，彼此之間有了深入一些的了解。

就會出現一個威信比較高的人，宿舍里的人都聽他的，他說的話比較能讓人信服。

出現一個比較歡樂的人，能給大家帶來歡樂，宿舍的人都比較喜歡他。

出現一個老實的人，宿舍的人都愛拿他開玩笑，指使他。

出現一個深沉的人，比較不愛交流，宿舍的人都不大搭理他。

出現一個看家的人，整天在宿舍不愛出門。

出現一個不著家的人，整天忙忙的，事事的，不大能見到人。

請注意，我所說的這些形象都是相對來說的，意思就是說，在你們宿舍他比較那個啥，明白了哈。

相信我說出了這些形象大家也都能對號入座，這就是一個宿舍的形成期，慢慢的大家找到了自己的位置，剩下的就是各司其職一起進入宿舍的穩定期。

這個時期是從大一下學期到大三上學期，有的孩子會戀愛，有的孩子會兼職，有的孩子會進社團學生會之類的，但是大家一起前進的大方向不會變，所以這個時期的穩定基本能保持下來。

到了大三的下學期，每個孩子的目標都不一樣了，有的選擇考研，有的選擇就業，有的選擇玩等著家里安排，有的選擇隨大流看人家干啥他就干啥。這個時期的孩子們的大方向都會變了，所以宿舍進入一個空前的衰敗期，孩子們沒有時間各司其職了，都向著自己的目標前進了。

大四的前四分之三部分，孩子們進入了自己目標的中后半截，考研的準備復試，就業的老往外跑，等安排的還宅在宿舍傻玩……

最后一個時期如果大家還能聚在一起，就會空前的歡樂，要是聚不到一起了，那么你要意識到，有可能到死也見不到他幾面了。

第二篇：「有用」同學畢業實習報告

【有用】同學畢業實習報告三篇

同學畢業實習報告

篇1

一、實習目的.工作專業是指.(政府或.團體)以物質精神和服務等方式對那些因外部、自身和結構行緣由不能依靠自己的力氣進入正常.生活的個人與群體供應關心，使他們回復.生活力量，協調.互動關系，提高.生活質量，增加.福祉的專業方法。

.工作是一門實習性很強的專業，所以深化.，把理論運用到實習中成為專業的重要課程之一。

本次實習的目的有：

1.了解養老院的組織結構

2.深化老年人他們的生存狀況

3.鞏固理論學問，熬煉實際工作力量，增加了.工作的愛好和熱忱

二、實習單位介紹

養老院針對老年人這一特別群體的特別需要而量身定做。既要滿意老年人的日常生活所需，包括平安(主要指生命平安)、便利、舒適等老年人的特別需要，也要滿意他們的精神需要，無論是住宅部分還是配套設施部分，都需要盡量留意老年人的參加和互動，調動老年人活動的主動性，使老年人再此能夠安享天年。

我們的主要工作主要是在活動室，針對一些行動不便的老年人參加互動的一些關心，與他們談天，代替他們忙于工作的子女照看他們一些力不從心的事。其余時間便是支配一些其次天要給老人們帶來的節目，文本報告主要圍繞關心老年人的工作綻開。

三、實習內容與個人體會

我原本是帶著懷疑和奇怪來到

養老院的，由于我們經受了一系列的程序才得償所愿的進入了這個“神奇”的地方。體檢，門衛的質問，等級，會議室的等待，甚至是在真正開頭工作室才遇見院里的老年人，這讓我不由得對傳奇中的養老院心其懷疑。我也原本以為那些老年人會有我想象中的麻煩。

但是，我所經受的，卻顛覆了我的一切。

養老院的工作人員給我們一些簡潔的要求，對于一些老年人說話聲音要溫順卻也要洪亮，究竟老年人有些已經耳背了，還有對待他們要像對待孩子一樣，由于有些時候他們就是孩子，要順著他們的意思。

他們之中有一些是身體帶了一些疾病的老年人，比如腦血栓后遺癥，偏癱，半身不遂，視聽障礙、發音不清，老年癡呆等緣由。其子女又忙于工作無法分心照看等緣由，使其無法正常的參加活動，讓我們去了解這個非正常.化的老年人群體生存狀況與精神生活。

我最先接觸的是七八十歲的老年人，這些老年人普遍都已經腿腳不便了，較多的時間還是和七八十歲老人的接觸。

在十幾天的實習中我把他們的特點歸納為一下三點

1.他們大部分很熱忱但也很簡單生氣

七八十歲的老年人有特地的護士，上下午時間都有那些受過專業訓練的護士伴隨一起做活動，比如：一起唱歌，下棋、打麻將等等。他們都是一些上了年紀卻不甘寂寞的老年人，所以這個院里的活力很大一部分來自與他們，這是院方的明智之處。中午由護士門帶領著就餐，其余活動時間都由他們自己去選擇，也可以在寢室休息。遇到我們這些生疏人，他們卻一點也不生疏，就湊到你身邊，熱忱的叫“小伙子”，讓我最為感動的是，他們都極其盼望我們參加他們的活動，哪怕是只下一盤棋，或者是只打一局乒乓球。也可以讓他們快樂。往往，他們會稀里糊涂的生氣起來，僅僅只是引起別人的留意而已。護士門的略微的批判，比如：阿姨您糖尿病不能吃這么多水果，怎么又不聽話呢。他們其實會很快樂。其實，簡潔的說，就是需要他人的關注，我們知道，養老院雖然編制的人員眾多，甚至正式編制的員工是老人人數的一半，但真正與老年人接觸的人，的確極少的。而在家庭中的老年人，卻是眾人敬重的一家之主，一大堆人圍著照看他們，所以不理解，他們熱忱的熱忱來自于對他人的關注的渴望。這也讓我熟悉到人類到老年的時候，來自于子女等親人的肢體溝通的重要性。心理學上講，那些與子女有肢體溝通的老人，心理上比那些缺乏溝通的人要健康，在以后的人際交往中也會更加順當、坦然。其實，我們又何嘗不是?有時候，一個暖和的擁抱，很多苦痛，郁悶，委屈就可以釋懷

2.他們與其他老人一樣，是爺爺奶奶，的確有著悲傷的老人

他們不是我們想象中那樣封閉奇怪的老人，他們也布滿了陽完和朝氣，會和我們講以往的經受，遇到一個生疏人會帶著奇怪來端詳著，只是會讓人心酸的看到，他們會叫我們這些人為“兒子”，觀察常常來看他們的好心人為“女兒”。

我們大部分工作就是幫助老年人做一些力所能及的是，有的腦血栓后遺癥靠輪椅行走的都有，大部分只是拄著拐棍腰腿不好的老人。還可以正常的吃飯上廁所。中午有特地的員工給送飯，下午回來在院里的活動室里玩嬉戲，周六周日由特地的護士或者志愿者給他們演節目，唱歌，唱戲和象棋競賽，麻將競賽。他們很喜愛這類的節目，就似乎孩子一樣，有些老人會對象棋悔棋之類的事情耿耿于懷，其實并不是真的要計較勝敗，只是想我們更加關愛他們，他們也是接觸.的，用智能手機，發伴侶圈他們都會的，甚至會唱上一些流行歌曲，不過他們更鐘情與七八十年月的一些老歌。他們特別喜愛鄧麗君的歌，有時候我們會帶著他們一起唱鄧麗君的歌，不過鄧麗君的歌我會的不多，究竟我不是很擅長唱歌。

他們之間也是像孩子一般開玩笑，談天，講年輕時候的事，不是那種冷冰冰的關系，他們多像老兄弟老姐妹的關系，年輕一點腿腳靈活的老年人會照看歲數大一點身體差一點的老爺爺老奶奶，這讓我很感動

只是，有時候，他們在談天的過程中會有寫不耐煩，不合作的傾向，會發呆，愁悶的面孔，讓人感覺很哀痛，他們的心事往往會很重。思念兒女，或者多盼望有個兒女來照看他們。有一天一個阿姨問我，“小禹啊，你說我還能再活兩年么?”我聽的雙眼泛紅，但我仍舊忍住并且保持這笑臉說：“阿姨，您說啥呢啊?您才多大啊?80算老么就說還能再活兩年啥的?您應當問我，小禹啊我還能在活20年么....”他們會考慮這么悲觀的事，由于他們有時候也很怕死。人一旦考慮到生死的問題他好像就成熟了，也就多了對有關自己生命的思索。我對她說了許多，我記得最清晰的就是她曾像我說過她的兒子，也是想我這么大的時候出了意外死了。我該怎么樣去開導一個比我成熟百倍的老人呢?他們有好多難言之隱，最初的排斥性的冷漠，然而他們真正把生活問題暴露在我們面前的時候，很多時候我們難以理解，難以正確的分析。

3.院里的孤獨與幻想

由于老人許多，遠方的管理員往往沒有能夠交出他們各自的名字，特殊是對于那些內向不太情愿與人交往的老年人。我不像他們成為無名氏，不想之管他們叫阿姨或者叔叔，爺爺或者奶奶。所以每次演完節目我都會先告知他們我的姓名，電話號碼，然后讓他們在一張紙上寫下自己的名字，其次天我就能夠記住他們了，我想這是對它們人格的敬重吧!也和他們進一步接觸的方式吧。

養老院是一種半封閉式的管理，除了活動的時間，他們便是呆在院里，很少出門的，間或有年紀不是很大腿腳又很靈活的老人出去溜達，但有些老人就很少出去養老院，由于一些老年人可能會不記得回來的路，比如患了老年癡呆的老年人，他們在養老院一般狀況下是斷然不準出去的。我問過他們，他們說間或也有機會出去，但是怕記不住回來的路，自己也就會克制自己。

我們發覺他們曾經的抱負都是繽紛美麗的，我問他們今后的日子里最想干什么，他們有想旅游的，還有想寫書的，還有的想要騎摩托。我告知他們，無論今后的路怎么走，擁有一個健康的身體比什么都重要，由于活著不單單只是自己一個人的事情。

同學畢業實習報告

篇2

服務是蘇寧的唯一產品，顧客滿足是蘇寧服務的終極目標。蘇寧電器立志服務品牌定位，連鎖店、物流、售后、客服四大終端為顧客帶給涵蓋售前、售中、售后一體化的陽完服務。連鎖店服務方面，蘇寧電器以客戶體驗為導向，不斷創新店面環境與布局，制定了系列店面服務原則，領先推出5S服務模式，會員專區、VIP導購實現一站式購物。物流是蘇寧電器的核心競爭力之一。蘇寧電器建立了區域配送中心、城市配送中心、轉配點三級物流網絡，依托WMS、TMS等先進信息系統，實現了長途配送、短途調撥與零售配送到戶一體化運作，平均配送半徑80―300公里日最大配送潛力17萬臺套，實現24小時送貨到戶。“專業自營”是蘇寧電器售后服務的特點，目前，蘇寧電器全國擁有1800多個售后網點、30家高端技術服務中心，15000名服務人員、500名高技能電器技師，帶給安裝、修理、保養等各項服務。客戶服務方面，蘇寧電器建立了業內首個以呼叫中心為平臺、以CRM為管理目標的客戶服務體系。20xx年，蘇寧電器領先建立了業內最大的南京呼叫中心――坐席數1000人，擁有1000多條電話線路，全國日最大信息量10萬條，實現了全國統一受理與回訪，全國統一服務熱線4008—365—365全天24小時真誠守候。

在公司我隸屬于客服部，主要負責處理用戶來電的詢問與投訴。看似簡潔的東西真正處理起來很困難很繁瑣。培訓老師第一天就告知我們，在客服部工作最重要的是心態，要有一顆受委屈的心，無論用戶提出什么要求都得心平氣和的去傾聽，去說明，肯定不能和用戶發生正面沖突，不然一個簡潔的詢問工單就會變成復雜的投訴工單。

由于我們是實習生，所以派給我們的任務都是最基礎的詢問工單，比如一般的退貨、修改送貨時間以及確定安裝時間等。當系統顯示有退貨類的工單時，我們第一步是打電話給用戶，確認其需求，在打電話的時候要求講一般話，說話要微笑，用語要規范禮貌，比如：“先生（女士），您好！蘇寧電器客服……號，很興奮為您服務，請問有什么需要幫忙的嗎？……好的，那就不打攪您了！祝您生活開心，再見！”等等。專心為用戶服務，讓用戶信任你！確認好用戶詳細需求后，進入電腦操作系統，常常用到的有詢問工單系統查詢、工單處理平臺和蘇寧學問庫查詢。在查詢時，用法用戶電話、會員卡號、B2C單號、銷售單號、服務訂單號等中的任何一個即可查出用戶購買的全部資料。細讀用戶的購買信息，尤其是在用戶購買多個產品時，務必看清晰用戶要退的產品，不然很簡單選錯的。在系統中處理好用戶需求后，務必在系統中記錄處理工單的過程和步驟等，這些描述用戶是能夠看到的，所以務必精準無誤。系統處理完成后，務必再次電聯用戶，告知用戶他的需求已經處理好，讓其不必在擔憂。以上這些是最簡潔的，還有一些復雜的工單會涉及到物流的配送以及選購部產品的庫存數量等，遇到這些問題時，就需要我們更加的細心，有耐煩。

在工作中，也會出現一些意外狀況，比如，有時候用戶詢問的問題是我們不了解的，這時我們就得專心地向老師請教，仔細地做好筆記，在工作之余仔細的記憶。補充不足的過程就是我們進步的時候。雖然我們此刻有許多都不熟識，但是我信任在老師和同事的幫忙下，經過我不斷地努力必需能夠做得更好！

四、實習體會

透過本次實習，我們對工作機制有了更深化的了解，對以后的工作有重要的影響，同時也為我們以后的工作積累了珍貴的閱歷。在實習中，我們理論結合實際，真正的把理論學問運用到實踐中，用所學的學問解決生活中的問題。工作中，最重要的是看法和潛力，我們常常說“看法打算一切”，在任何一個工作崗位中，首先我們要擺正自己的工作看法，沒有好的工作看法就不能很好地完成自己的工作，有一個好的看法才能有一個好的開頭。潛力也很重要。我們處于競爭激烈的.中，潛力打算著你的生存，它是衡量一個人能否勝任工作的砝碼，在任何狀況下都得掌控住自己的工作，鎮靜泠靜地處理問題，體現了一個人的基本素養，閱歷的積累也能夠提高自己的工作潛力。所以，在任何一個工作崗位中，都得持續一顆專心向上的心態，仔細做好自己的工作，努力提高自己的工作潛力。

五、實習推舉

透過這次的實習工作，我對此有以下推舉：

（1）學校就應加大教學改革力度。以.需求為導向，調整課程設置，在日常的教學過程中，就應多組織一些活動，提高同學們動手操作潛力、組織策劃潛力以及團隊的合作潛力等。確定培育目標，加強對同學們的就業指導工作，使同學們有一個好的進展開頭。

（2）企業就應擴大對應屆畢業生的指導與培育。企業需要更多的人才，而此刻的.折射出來的是：應屆畢業生不算是人才。畢業生已經學習了相當多的專業學問，但卻沒有地方去實踐應用，企業應為長遠利益準備，為將來儲備更多的有實力的人才，更好地為企業去制造利益。

六、實習總結

時間荏苒，白駒過隙。轉瞬間本次實習已接近尾聲，雖不長卻給我留下了深刻的印象，同時也使我收獲了許多從課本上學不到的學問與閱歷。現總結如下：

（一）嚴格遵守公司各項規章制度。

上班開頭，我仔細學習了公司《員工手冊》及各項管理制度，并嚴格遵守，做到了無遲到、早退、違規現象。

（二）主動學習，盡快適應，快速熟識環境和工作資料。

首先從盡快熟識蘇寧電器的進展方針，產品服務以及自己所在職位的工作步驟和要領。其次，主動、虛心向老師及同事請教和學習，基本把握了日常上班的工作資料，工作流程、工作方法。

（三）工作專心、仔細、負責，透過不斷學習、虛心請教、總結積累，較好地完成了領導支配的各項工作任務。

（四）與同事之間和諧相處、加強溝通、團結協作，以盡快更好地融入團隊。

（五）存在問題及解決。

由于在學校只是學習專業學問，很少有機會實踐熬煉，在工作中顯得速度慢，工作資料了解的不全面，需要更進一步地了解與熟識工作過程。我將在今后的工作中多向前輩請教和學習，以最短的時間熟識公司處理工作資料及流程，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，在工作中不斷磨練意志、增長才能。

總之，在短短的實習時間里，雖然取得了一點成果，但是離領導的要求有很大差距。今后，我將進一步嚴格要求自己、加強學習，專心、熱忱、細致的完成好每一項工作。

同學畢業實習報告

篇3

兩個月的實習已經結束了不管過程如何在實習的這兩個月中真的學到了好多東西，學到了好多課堂上學不到的東西，這次實習時間雖短暫，但收獲頗多。

在實習之前，同學們對實習布滿了這樣那樣的猜想，但大家確定都沒有猜到實際的狀況，.上的復雜性真的給我們這些在校的高校生好好的上了一課。在實習剛開頭的時候，同學們多少的有點不適應，心理有些波動，我覺得這都是特別正常的現象，由于大多數同學都沒有這種實踐的經受，突然間干些重活累活是有些吃不消，好在同學們都在主動的調整大家都很快的適應了崗位。

在實習過程中，同學們表現出了吃苦耐勞的精神，表現出了集體主義精神，在工作過程中大家都表現出良好的職業道德，在與員工的交往中大家都表現得特別熱忱，結交了好多的伴侶。這次實習中最讓我感到興奮的事就是增進了同學們之間的距離，加強了班級的凝聚力，大家在一起不再像是以前那種死氣沉沉的感覺了而是有說有笑特別的喧鬧，有什么事情大家一起解決，誰需要關心大家都主動的向前。

實習過程中正是有了同學們的陪伴才把枯燥的工作變得有了顏色。其實實習是每個高校生必需擁有一段經受，是從青蔥校內走向繁復.的一個過渡，它會教給我許多在校內里面無法從書本中學習的＇學問，也是我成長過程的一個重要階段。

通過這次實習，讓我比較全面地了解了酒店的組織架構和經營業務，接觸了形形色色的客人，同時還結識了很好的同事和伴侶，他們讓我更深刻地了解了.，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應.融入.。

這次實習使我們的專業學問得到鞏固和開拓，使我們更簡單將所學與實踐聯系起來；實習使我們熟悉到自身學問的缺漏，必需重拾書本，虛心請教老師，彌補自身的不足；實習使我們更加明確自己的努力的方向，必需充分利用好現有的資源來加深自己的專業涵養。

這次實習還讓我懂得如何將理論和實際結合起來。我們要常常跟蹤專業新技術，新動態，時刻走在時代的前列；還要注意積累閱歷，增長自己的見識。還要注意養成終身的學習習慣，擴大自己的學問面，才能促進自己不斷進步。

這次實習也讓我熟悉處處理好人際關系的重要性，讓我熬煉了自己與人交往的力量，讓我學會了忍耐。許多工作都是很一般的事，不需要特殊的才能，唯獨不能沒有交際力量。在實習過程中，交到了好多的伴侶，員工大都都是那樣的熱忱友好，他們并沒有由于我們是實習生而對我們冷漠生硬，在勞累之余，同事們的一個甜蜜的微笑，一句再一般不過的“辛苦了“都會讓人感動。

通過這次實習讓我感受到做人不要太傲岸不要太氣盛，要虛心，要心平氣和的接受別人的特長和優點以及建議，這樣你的頭腦才時刻是清醒的吧，這樣你才能在不斷的競爭中取得自己的勝利和收獲。實習過程中，我們不會由于還是本科在讀生而受到特殊的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店基本學問和本職工作開頭了解，間或做錯事，也不會有人偏袒。

這次實習還讓我體會到了英語的重要性，在接待的顧客中，有很大一部分是外國人，于他們溝通溝通需要的就是英語。以前身邊生活的都是中國人，沒覺得英語有什么用處，通過這次實習可是有很深的體會了，讓我熟悉到了自己的不足，給了我努力學習的動力。

這次實習讓我明白了無論做什么肯定要專心，要負責任，要動腦子。要正確熟悉自己的特長和不足，虛心學習他人勝利的工作閱歷，踏踏實實地做好實習工作；在實習的過程中，多思索，多比較，專心體會，多嘗試把所學的書本學問應用于工作實際；要仔細準時地總牢固習閱歷和心得，尤其是對實習中遇到的問題，要多分析，多請教，找出問題的癥結所在，并努力克服。在實習過程中大家表現的都特別的有責任心，既然選擇留下了，大家在崗位上表現的都特別的盡職盡責，仔細的干好本職工作，不偷懶，沒有為班級和學校摸黑。

通過這次實習加深了我們對.復雜現象的熟悉，增長了見識。實習給了我們這些身處象牙塔的人一次緩沖的機會，明白了.是與校內完全不同的。我們要學習的還有許多，我們要思索的還有許多，我們要想通的也有許多。

這次實習使我對就業形勢有了進一步的熟悉。總體的就業形勢不容樂觀，我們必需不於余力的去提升自己，不斷的改善自己，才有力量迎接.給我們的一次次的挑戰。

這次實習過程，給自己敲響了警鐘，為今后的學習指明白方向。更震撼了自己的心靈，使自己的心態回到現實中，用現實的眼完去看待自己與.。

這次實習真的帶給了我許多，有經受總會有收獲。

最終，我得感謝學校領導和老師給我們這次機會，我們會更加努力，不辜負領導和老師對我們的期望！

第三篇：對畢業的同學有用的

各位師兄師姐，打擾你們了，我是校就業指導中心的張海濤，這次進來，是因為在就業指導中心上班的時候見到有很多師兄師姐對檔案和戶口處理不當，造成很多麻煩~很多找我咨詢的師兄師姐都不清楚自己的檔案和戶口的去向問題，現在我講一講給各位師兄師姐聽聽吧。希望對你們有幫助！其實畢業后，我們的檔案有四個去向：1.是打回生源地，這個去向可以由學校幫你自動打回；

2、單位接收，并不是所有的單位都可以接收的，只有那些國字號的才有獨立的人事權來接收，而私營企業是沒有獨立的人事權接收我們的檔案的，說幫你搞定也是放在人才服務機構；

3、申請就業暫緩，辦理暫緩至取消暫緩之前我們的身份還是應屆生；

4、掛在人才服務機構，即人才市場。

如果你準備回家發展，就選擇打回生源地；如果你進了國企或事業單位，單位會幫你落實；如果你因為某些個人原因而先不找工作，如考研考公務員，就辦理就業暫緩；如果你的企業是私營單位，或單位不接收，就選擇掛在人才市場。

如有其它疑問，可咨詢我

第四篇：畢業贈言給同學（本站推薦）

同學啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語，都埋在心底，化作美麗的記憶吧!光陰似箭，一轉眼，4年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠依戀的百草園。畢業了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。 我們擁有4個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。還記得嗎?軍訓場上的一頂頂紅帽，閱兵場上嘹亮的口號，是的，從那時起，我們共同踏進了這片令人神往的天地&& 還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時也深深地烙在我的心靈里。紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進一個無比美妙的境界。雪花亂飛的季節，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨和凄涼，但我們畢竟走了過來。生活的海洋已鋪開金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹響出征的海螺;彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞 && 從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續填好人生的履歷表，交出事業的優秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花，組成百花滿園;作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰旗;作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅守自己的崗位 && 今天，我們是親密的同學;明天，我們將是競爭的對手。愿友誼在競爭中更加深厚。競技場上講謙虛，無疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時，就要當仁不讓。生活需要自己主宰，請珍惜大寫的 我。聚也不是開始，散也不是結束，同窗數載凝的無數美好瞬間，將永遠銘刻在我的記憶之中 && 那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠回味不完。同窗四年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌、栽培，讓它來日開出芳馨的鮮花。柳蔭下握別百般惆悵 ―― 同窗數載少年情長，望征程千種思緒，愿友情化為奮進的力量!生活已經向我們敞開了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗它無邊無際的壯闊，無窮無盡的幽深吧!小舟在青春的港口起航，我們暫時分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時?將在那豐收的時候!朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們 ―― 一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海!生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價值，于大河的奔流中呈現。讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇擁的前程!畢業了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進生活的洪流。靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們在生活中找到自己的最佳位置，心目中的世界也許會變得和諧而安寧。帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國的四面八方。你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時的純真和友誼。當我捧起記憶中的佳釀想請你喝時，卻先醉了自己。像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經山谷，在記憶的心屏中，學生時代的生活，恰似流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

第五篇：２０１２畢業贈言給同學

推薦一些畢業贈言給同學們參考

不安于現狀，不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。

不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(王安石)

不以規矩,無以成方園。(孟子)

采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。(羅隱)

倉廩實則知禮節,衣食足則知榮辱。(《管子》)

察己則可以知人,察今則可以知古。(《呂氏春秋》)

差以毫厘,謬以千里。(《漢書》)

臣心一片磁針石,不指南方不肯休。(文天祥)

沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。(劉禹錫)

聰明出于勤奮，天才在于積累--華羅庚

貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

海浪的品格,就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石.好學而不勤問非真好學者。

靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”--列賓