第一篇:感謝老師的作文
感謝老師的作文
感謝老師的作文
(一)鮮花感謝雨露,是雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝藍(lán)天,是藍(lán)天讓它在空中飛翔;我要感謝老師,是他教給了我知識(shí)和做人。
記得二年級(jí)上半學(xué)期,姜老師不教我們了數(shù)學(xué)了。我們都期待著新的數(shù)學(xué)老師的到來。一開始,大家對(duì)這位新來的王老師并沒有什么好感。但是他娓娓動(dòng)聽的講課,讓人難忘。感謝王老師,使我逐漸對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
王老師很幽默,善于將枯燥的內(nèi)容編成一個(gè)個(gè)有趣的>故事,他講三角形的穩(wěn)定性時(shí)還讓我們做了一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)。老師讓我們拿了3個(gè)小棒固定起來,然后靠在墻上,用手拉,可是就是拉不動(dòng);老師又讓我們做個(gè)長方形試試,結(jié)果長方形成了四邊形。這個(gè)簡單有趣的實(shí)驗(yàn)讓我對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的理解終生難忘。
有一天,我《天天練》中一道簡單的題目寫錯(cuò)了,老師并沒有責(zé)備我。他輕輕地?fù)崦业念^說:“這么簡單的都錯(cuò)了,多可惜啊,下次要認(rèn)真點(diǎn)。”我聽著老師關(guān)愛的聲音,似乎看見他那慈祥的目光。
這件事過去了幾年,但是它仍深深地印在我的腦海中。
下課時(shí),老師看見掉在地上的紙,他主動(dòng)撿起來,放在垃圾筒里,他言教重于身教,以自己的實(shí)際行動(dòng)在感化著我們。他為人師表,老師。你真是用心良苦。
啊,親愛的老師,我永遠(yuǎn)愛著您。
感謝老師的作文
(二)我們生活的每一天,都在別人的關(guān)愛之中:當(dāng)你睜開惺忪的睡眼,聞到早餐的陣陣香味;當(dāng)你走在干凈的街道上,看到路旁青青的小草;當(dāng)你做在安靜的教室,聆聽老師的諄諄教誨;當(dāng)你面對(duì)難題束手無策時(shí),同學(xué)幫你解開了疑惑??你,是否想到了感謝呢?而這些,都值得我們?nèi)ジ兄x。
在小學(xué)的時(shí)候,我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩,不愛說話,甚至有些膽怯,上課不愛舉手發(fā)言,下課不喜歡和同學(xué)們一起玩,有種孤僻的性格。可有次選班干部,老師卻選中了我。當(dāng)時(shí)我真的很奇怪,老師應(yīng)該讓那些膽子大的同學(xué)去當(dāng)班干部,怎么會(huì)讓我去當(dāng)?后來,老師找到我,對(duì)我說:“其實(shí)你是一個(gè)很聽話的孩子,平時(shí)你不愛說話,也不喜歡和同學(xué)之間進(jìn)行交流,但是你是具有管理能力的。所以,老師想讓你變得大膽些,和同學(xué)之間多進(jìn)行些交流,而且又能發(fā)揮你的管理能力,豈不是一舉兩得?好好做,老師信任你,你一定能夠勝任的。你不會(huì)讓老師失望的,對(duì)吧?”“嗯!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此,我成了一名班干部。它不僅讓我的膽子變大了,在課堂上,我也踴躍的舉手發(fā)言,受到了老師和同學(xué)們的表揚(yáng)。,和同學(xué)之間的交流也越來越多,讓我的生命里除了親情之外,又多了一分右友情。而以后,我不僅每學(xué)期獲得“三好學(xué)生”,還有兩次獲得了“優(yōu)秀班干部”。也許這并沒什么,但對(duì)于我來說,卻意味著對(duì)我的肯定,對(duì)我的信任。
所以我很感謝老師。若不是老師您當(dāng)初給我這樣的鍛煉機(jī)會(huì),說不定,現(xiàn)在我還是個(gè)孤僻的女孩。所以非常感謝老師當(dāng)初對(duì)我的信任。當(dāng)我走向你的時(shí)候,原想>收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天;原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個(gè)海洋;原想擷取一片紅葉,你卻給了我整個(gè)楓林;原想親吻一朵雪花,你卻給了我整個(gè)銀色的世界??讓我怎樣感謝你?
感謝老師的作文
(三)有人說,老師是天上的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的路;有人說,老師是一根蠟燭,照亮了我們而燃燒了自己;有人說,老師是辛勤的園丁,為我們剪去多余的枝葉。老師的一生都在為著我們,我們應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)感恩老師。
在我快要升四年級(jí)考試的時(shí)候,我的腳卻在一次意外中骨頭錯(cuò)位了。當(dāng)時(shí)我還以為只是崴了一下而已,很快就會(huì)好的。但腳卻越來越痛時(shí)我才覺的不只是崴了一下那么簡單。我扶著墻,一點(diǎn)一點(diǎn)地走向辦公室,當(dāng)時(shí)老師還在判作業(yè),看到我一瘸一拐的走進(jìn)來的時(shí)候老師慌張的問我這是怎么回事。當(dāng)我說完之后,老師急忙給我的父母打電話,讓他們到醫(yī)院去找我。老師打完電話只后就用她瘦弱的身軀背起了沉重的我。我們的教室在四樓,而且每一個(gè)臺(tái)階都很高,等把我背下樓的時(shí)候老師已經(jīng)滿頭大汗而且氣喘吁吁地了。但她還要背著我到醫(yī)院去。到醫(yī)院時(shí)老師的身上沒有一處干的地方,全部都是濕的。過了一會(huì)兒>我的爸爸媽媽也來了,他們和老師一起陪著我檢查、上藥、打石膏。直到晚上八點(diǎn)多才弄完。老師在第二天的時(shí)候因?yàn)樽蛱焓芰藳觯忻傲恕Iぷ右蔡貏e難受。看得我好愧疚,如果不是因?yàn)槲遥蠋熞膊粫?huì)感冒。
這件事我一直記在心里。我要感謝我的老師,如果不是因?yàn)樗艺f不定會(huì)永遠(yuǎn)變成殘疾人。老師謝謝你陪我度過了幾年的小學(xué)時(shí)光。
第二篇:【熱門】感謝老師作文
【熱門】感謝老師作文合集6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的感謝老師作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
感謝老師作文 篇1在我的生活中,得到過許多人的幫助:一只溫暖的手,一句鼓勵(lì)的話,一杯清純的水,一份小小的獎(jiǎng)勵(lì),一個(gè)與眾不同的手勢(shì)……都帶給我一份真情,而我特別要感謝老師。
說到“感謝老師”我就會(huì)不禁地想起《每當(dāng)我走過老師的窗前》這首歌。“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房,啊每當(dāng)我想起您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”老師,我感謝您!您就蠟燭默默的燃燒自己,為我們?cè)诿CW(xué)海里指明道路。老師我感謝您,您像小草,樸實(shí)無華,默默奉獻(xiàn)。老師感謝您,您像太陽,讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您,您像大地,讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。老師,我感謝您!您就像桑樹。默默奉獻(xiàn),如果沒有桑樹的品格,哪來的春蠶的精神。老師我感謝您!你就像辛勤的園丁,細(xì)心培育著祖國花朵,使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您,您像一把金鑰匙,把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫。老師我感謝您,您像春雨,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。老師我感謝您,您像路燈,照亮我們勇往直前。老師我感謝您,您像船夫,拉我們渡過險(xiǎn)灘急流。老師我感謝您,您像火光溫暖人心,細(xì)雨般輕柔的語言,滲透我的心扉,滋潤我的心靈。
記得有一次,我在上課時(shí)做小動(dòng)作,結(jié)果老師發(fā)現(xiàn)了,批評(píng)了我,我頓時(shí)覺得臉上火辣辣的,于是我便對(duì)老師產(chǎn)生了一種反感,后來,我才明白老師是為了我好。
沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露,就沒有百花的芳香;沒有父母,就沒有我們的生命;但如果沒有您老師的教誨,就沒有我們的進(jìn)步和成長,所以,我要感謝我的老師。
感謝老師作文 篇2在這四年里,老師像一盞路明燈,時(shí)刻照耀著我們。
當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,老師會(huì)用鼓勵(lì)的語氣說:孩子,小小挫折怕什么?
當(dāng)我們考試沒考好的時(shí)候,老師會(huì)用她那水靈靈的雙眼看著我:別灰心,下次努力!
當(dāng)我們受傷的時(shí)候,老師會(huì)用他那慈祥的大手撫摸著我們的小手給我們仔細(xì)的包扎。
誰是最可愛的人?那就是老師!老師您辛苦啦!
感謝老師作文 篇3“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕地走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房……”沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露,就沒有花草的艷麗;沒有父母,就沒有我們;沒有老師,就沒有知識(shí)和進(jìn)步。老師,在我們生命中是多么重要,所以,我要感謝老師。
記得那個(gè)下午,朱老師特別忙,要趕著去別的學(xué)校開會(huì),還得處理班里大大小小的事,作業(yè)也還有一大堆沒批,那么多事情,忙得朱老師手足無措。講臺(tái)兩邊正排著長長的隊(duì)伍,一大堆同學(xué)等著批作業(yè)。朱老師批完了這本又批那本,批完了那本又批這本,還得一邊給同學(xué)講題目。時(shí)間很快就過去了,朱老師去開會(huì)的時(shí)間也快到了,但是她還在班里講放假作業(yè)的要求,使自己誤了開會(huì)的時(shí)間。好不容易處理完了一部分事情,匆匆趕去開會(huì),卻不到5分鐘之后,朱老師又背著包氣喘呼呼的從外面回來,急急忙忙叮囑了幾句又“蹭蹭蹭”走出了教室。過了一會(huì)兒,朱老師又回來簡單地說了幾句,又走了。就這樣,朱老師回來了一次又一次。許多同學(xué)都笑了起來,包括我。但是我馬上又意識(shí)到:朱老師不顧自己開會(huì)為的是什么?她一次又一次從外面跑回來,為的又是什么?這不都是為了我們能夠做得更好?不都是為了……
老師,我感謝您!您想蠟燭一樣,默默燃燒自己,照亮了我們前進(jìn)的道路;老師,您像蜜蜂,整天辛勤地勞動(dòng),造福別人;老師,您像一把鑰匙,為我們開啟了知識(shí)寶庫的大門。
老師,我感謝您!您就像那辛勤的園丁,細(xì)心培育著祖國的花朵:您為我們澆灌智慧的`甘露;您給我們道德的陽光,使我們更加出色!老師,我感謝您!感謝您勤勞的付出,感謝你無私的奉獻(xiàn),感謝您為我們付出的一切!
感謝老師作文 篇4“老師”一個(gè)多么神圣而又親切的稱謂!人們都說孩子是幼苗,孩子是花朵,那么老師就是花園里最辛勤的園丁,默默的用自己的汗水澆開了一朵朵希望之花,一棵棵棟梁之樹,老師教給我們知識(shí),使我們脫去了那層懵懂無知的稚氣,老師教給我們?nèi)松芾恚刮覀兌昧松嬖诘囊饬x!
想謝謝李老師!還清晰的記得那一次期中考試,成績出來后,我的心一下子蕩到了谷底,因?yàn)槟谴蔚某煽兣c我理想中的成績相距甚遠(yuǎn),剛好這時(shí)我們的班主任李老師叫我去她辦公室,我想她一定是要批評(píng)我了,于是我懷著忐忑的心敲開了辦公室的門,然而,出乎我的意料的是,她對(duì)我說了很多話,卻沒有一句是責(zé)備我的,只是語重心長的叮囑我說要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,我仔細(xì)的聽著,把老師的每句話都記在心里,并暗暗下定決心以后一定要更加勤奮的學(xué)習(xí),絕不辜負(fù)老師的期待!
所以每當(dāng)我上課開小差或者心思有所懈怠時(shí),李老師說的那些話就會(huì)回響在我耳邊,時(shí)刻提醒著我要認(rèn)真聽講,努力學(xué)習(xí)。
正所謂功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過這幾個(gè)月的努力,我終于在期末考試中考出了令自己滿意的成績,我十分的開心,李老師我感謝你!因?yàn)槿绻皇悄銓?duì)我說的那一番鼓勵(lì)的話點(diǎn)醒了我,或許,我還因沉浸在失落之中而錯(cuò)失了努力奮發(fā)的機(jī)會(huì)。
還有另外一個(gè)老師也讓我懂得了許多,她就是我們的體育老師張老師。
我的性格一直都很倔強(qiáng),我從不輕易認(rèn)錯(cuò),特別是在我看來自己沒有做錯(cuò)的事。那天大課間,我們還是像往常一樣拿著長繩準(zhǔn)備練跳繩。但是人還沒有到齊,我們班的一個(gè)同學(xué)就用一種我很討厭的命令式的語氣要我來搖繩,我平日最受不了這種喜歡命令別人,自己卻又不肯行動(dòng)的人了,所以我很氣憤,于是沒好氣的對(duì)她說了一句“我就不搖,你能怎么樣?!”然后轉(zhuǎn)身就走了。沒想到她把張老師喊過來了。她的這個(gè)舉動(dòng)讓我對(duì)她產(chǎn)生了更加強(qiáng)烈的厭惡感,所以就開口罵了她幾句。聽到我罵人的張老師也許是為劉同學(xué)打抱不平吧,于是就說不要我來搖繩了,讓我退出長繩隊(duì)。這下我的倔強(qiáng)勁也上來了,不搖就不搖吧,大不了我去休息!于是我轉(zhuǎn)身就走了。
可是誰知道,這下我們班在長繩隊(duì)的同學(xué)都“罷工”了!這是我所沒有預(yù)料到的,其實(shí)張老師完全可以去選別的班的人,參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)自己是有好處的,別人想進(jìn)都進(jìn)不來,可是我們班卻都要走。張老師在那個(gè)時(shí)候隨便說句話完全可以讓我們所有人退出,但是她對(duì)我們的意氣用事卻采取了寬容的態(tài)度,她包容了我的任性和沖動(dòng),又讓我重新進(jìn)了長繩隊(duì),隨后,其他的同學(xué)們也就跟著歸隊(duì)了。我忽然覺得自己像個(gè)無理取鬧的孩子,因?yàn)橥瑢W(xué)的一句話而斤斤計(jì)較,我實(shí)在是太小氣了!即使倔強(qiáng)如我,我也得承認(rèn)是自己錯(cuò)了,而張老師,她用行動(dòng)教會(huì)了我什么是寬容!張老師,我想說,謝謝你!
其實(shí)每個(gè)老師都值得我們用最真誠的心去感謝,因?yàn)槊總€(gè)老師都對(duì)自己的學(xué)生付出了很多的心血,是老師教會(huì)了我們知識(shí),是老師教會(huì)了我們做人,更是老師教會(huì)了我們成長和感恩!教師節(jié)也馬上就要到了,我在此也想衷心的對(duì)每位老師說一聲:“謝謝您,老師!”
感謝老師作文 篇5老師,多么偉大的一個(gè)名字!她為學(xué)生們付出了全身心的愛,她付出的大愛讓人為之動(dòng)容。她教給我們?cè)S許多多知識(shí),告訴我們做人的道理……在我的身邊,有許許多多和藹可親的老師,令我終身難忘。
在我三年級(jí)的時(shí)候,由于我的了鼻炎,要做一個(gè)手術(shù),為期一個(gè)多月,所以數(shù)學(xué)成績落下了許多。當(dāng)我回到學(xué)校時(shí),田老師便問我:“手術(shù)做得順利嗎?”
我說:“還行。”那天,田老師上課時(shí)總會(huì)問一下我:“能聽懂嗎?”假如說我一有不懂,她便會(huì)在下課時(shí)耐心地走到我座位邊,問我:“你哪題不懂?”我說:“這題我不懂。”于是,田老師便用手指著題目,從最基礎(chǔ)的方法一點(diǎn)一點(diǎn)講。她并不是直接把答案告訴我,而是在草稿上一個(gè)一個(gè)講方法,讓我會(huì)應(yīng)用在所有類似的題目中。只要我有不會(huì)的,她都從不會(huì)急切地告訴我答案,而是指導(dǎo)我學(xué)會(huì)利用方法。幾十天過去了,在田老師辛勤的努力下,我終于補(bǔ)完了落下的功課,并且能跟上了同學(xué)。在期末考試中,我竟考出了100分的好成績,并是全年級(jí)第1名!這都多虧了田老師對(duì)我的輔導(dǎo),這股強(qiáng)大的力量難道不是來自于老師嗎?
因?yàn)楸茄祝以谏轿鞑荒茉偕钕氯チ恕寢寧襾淼搅嗣利惖暮贾荩肄D(zhuǎn)到了育才,由于課本教材不同,對(duì)老師與同學(xué)都十分陌生,很少講話,而且我的成績并不是很好,可是鮑老師卻對(duì)我十分好,天天照顧我:我有不懂的,鮑老師認(rèn)真耐心指導(dǎo)我,我有寫錯(cuò)的字,鮑老師也一筆一畫地教我。當(dāng)我的考試成績不是很好時(shí),鮑老師卻鼓勵(lì)我,讓我不要急,繼續(xù)努力,還鼓勵(lì)我盡量去認(rèn)識(shí)新同學(xué),要開朗,外向,多交朋友。有一次,鮑老師講課時(shí),我遇到了一個(gè)讓我十分不解的難題。一下課,鮑老師便走過來,耐心為我講解,告訴我如何理解,方法,直到我聽懂為止。在鮑老師對(duì)我的支持、指導(dǎo)下,我的成績突飛猛進(jìn),迅速趕上了班上的好同學(xué),還經(jīng)常考上第一名,同學(xué)們驚訝極了。另外,我還當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,這也多虧了鮑老師的引導(dǎo),令我恍然大悟,讓我變得開朗了許多,交了不少好朋友。鮑老師的愛如同雨水和陽光,點(diǎn)亮我的心,滋潤我成長!她為我付出的大愛怎不會(huì)令人為之動(dòng)容呢?這比山還高比海還深的恩情怎能令人忘懷?
有許多名言都贊揚(yáng)著老師那無私奉獻(xiàn)的精神:“老師是辛勤園丁,讓學(xué)生會(huì)茁壯成長。”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”……老師,您像一盞燈,照亮我們的心靈;老師,您像清澈的溪水,灌溉我們,讓我們成長;老師,您像一個(gè)巨大的太陽,將溫暖留給我們……
千言萬語,匯成一句話:“師恩難忘!”
感謝老師作文 篇6老師,我要謝謝你。是你的嚴(yán)格讓我學(xué)會(huì)做人,你的關(guān)懷使我們成長。在期盼中送我們遠(yuǎn)走,在辛苦中架起一座橋梁。辛勤的汗水是您無私的奉獻(xiàn)。
假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士;那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!
當(dāng)我懷著忐忑不安的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆畏懼的心帶進(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩的校園,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí),您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,也帶進(jìn)了趣味無窮的學(xué)習(xí)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)挫折時(shí),您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,也帶進(jìn)了以后成功的大門里。當(dāng)我懷著沾沾自喜的心對(duì)待成功時(shí),您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上,帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
您諄諄的教誨,化作我們腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規(guī)范……我感謝您,感謝您對(duì)我們的精心培育。老師,不論我生活還是學(xué)習(xí)遇到了什么困難,都是老師您在關(guān)心照顧我!老師,我真誠的說一聲:感謝您教育了我。
第三篇:感謝老師作文
精選感謝老師作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的感謝老師作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
感謝老師作文 篇1落葉在綠葉底下飄落,那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫著一幅幅老師和我們的畫面,因?yàn)槔蠋煟抛屛覀兌昧松懈卸鞯恼嬷B。
題記
從我牙牙學(xué)語時(shí),就與您相識(shí);我清楚的記得,當(dāng)老師您表揚(yáng)我時(shí),我心里如有一片陽光照射著我的心田,暖暖的;放學(xué)時(shí),當(dāng)您留下幾個(gè)作業(yè)錯(cuò)多的同學(xué)補(bǔ)課時(shí),我看到您嚴(yán)厲的眼睛里更多的是疲憊;您講課時(shí),每一句話都深深的映在了我的心靈,下課了,我們歡呼著、奔跑著,可您還埋頭在我們剛交的作業(yè)當(dāng)中。路過辦公室時(shí),在和朋友打鬧與嬉笑的瞬間,無意中看到老師的絲絲皺紋,那一刻,我很愧疚。但怎敢說罪堪臥首是時(shí)間,若不是有您不辭辛苦的為我們這幾十株小苗教授知識(shí),怎么會(huì)有這歲月的刮痕?
我像一株小樹苗,要經(jīng)過陽光的滋潤與雨露的呵護(hù)而茁壯成長;老師您是陽光,是雨露。您一句鼓勵(lì),就如同蜜罐在我心中打翻了,甜甜的。您批評(píng)我時(shí),我的心里明白了什么,安靜地聽您給我講道理;您講課時(shí),我感覺您有一種精神,一種無私的精神。把自己所有的知識(shí)教授給我們,毫無保留的精神,給人一種溫暖的感覺。老師,待我們長大,要去外地工作時(shí),您會(huì)含著淚水深情凝望著我們;晚上,您在嘔心瀝血的備課;您是培育21世紀(jì)的園丁,我們一定不會(huì)忘恩負(fù)義,辜負(fù)您對(duì)我們的期望;您不管是優(yōu)等生還是差等生,都是您的最喜歡的學(xué)生,父母生育了我們,養(yǎng)育了我們,而您教育了我們,告訴我們?cè)鯓幼鋈耍屛覀兌昧松恼嬷B。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師那么嘔心瀝血的傳受我們知識(shí)是為了什么?優(yōu)秀教師獎(jiǎng)?芳名永留?都不是,老師只是希望我們成為國之棟梁,而不想看到我們走向自我毀滅的道路。元關(guān)漢卿曾說過:一日為師,終身為父。老師,您雖然是我的老師,但更像是我的父母。到這里,我忠誠的向我的老師道一聲:老師,您辛苦了!
感謝老師作文 篇2黃老師,您還記得嗎?我剛升入三年級(jí)的時(shí)候。那天,我沒有見到張老師那熟悉美麗的身影,心里很失望。之后,我見到了您。您給我的第一印象就是嚴(yán)肅,想象您會(huì)帶我們這個(gè)差班。
說實(shí)話,剛開始我一點(diǎn)都不喜歡您,因?yàn)槟鷮?duì)我們來說太陌生了。上課的時(shí)候,要是以前的話,我們聽到的會(huì)是:坐下吧,寶貝兒。可是,您卻只冷冷的說了句:坐下!上課的時(shí)候,我大氣都不敢喘一下,生怕受到批評(píng)。可之后發(fā)生的一件事,使我對(duì)您的印象轉(zhuǎn)變了,甚至喜歡上了您。
記得您第一次給我們布置作業(yè),我就得了“下”。當(dāng)然,這并不是我故意的,畢竟新來了個(gè)班主任,誰都想給老師留下個(gè)好印象,我也不例外。可是,后來的結(jié)果卻是我萬萬沒有想到的,我竟然得了“下”!當(dāng)時(shí),我站在講臺(tái)上,指著評(píng)分欄說:“這老師怎么這樣嘛!要是張老師,肯定給我得‘優(yōu)’!”下課后,我被您叫到了辦公室,您心平氣和的對(duì)我說:“顏愛晶,這件事,我相信你一定可以做得更好,所以,不要讓我失望……”看著您的微笑,我越來越覺得無地自容。隨后,淚水溢滿了我的眼眶。我急忙走出了辦公室,把眼淚擦掉。當(dāng)天晚上,我認(rèn)認(rèn)真真的把作業(yè)重寫了一遍。第二天,您當(dāng)眾表揚(yáng)了我,我心里不知有多么高興呢!看著您的笑容,我越來越覺得您就是個(gè)天使!
時(shí)間在流逝,不知不覺三年過去了,再過一年,我就該離開您了。但是,我還是要說聲:謝謝您,老師!感謝您在我身上所花的心血,感謝您對(duì)我的認(rèn)真負(fù)責(zé),感謝您對(duì)我付出的一切一切,謝謝您,老師!
感謝老師作文 篇3在爾們成長的過程中有父母、前輩無所不至的照料,有諄諄告誡的老師,有晨旦相處的同窗。我們幸福高興生涯、教習(xí)、閱歷……有時(shí),即便一次失敗,一點(diǎn)挫折一次批駁,也給奪咱們向上的能源也讓我們口存感激,理解感謝我們心坎會(huì)覺得無比暖和,在此我要感謝我的老師。
一次,我因?yàn)樯]去輸液一終日,晚上歸到宿舍勞動(dòng)時(shí),我很饑。過了一會(huì)兒,我的'語文老師——龔春梅老師來查夜了。她望到我在床上躺著,情不自禁的答我:“你吃飯了嗎?”我標(biāo)想說:“吃了”,可是,我想起老師說的話,“干人要誠名取信,言而有信。”就在這時(shí)我轉(zhuǎn)變了設(shè)法主意,我說:“不”。老師過后還夸我是一個(gè)老實(shí)的我。
之后她鳴了倆個(gè)同學(xué)隨著她往,我們皆不曉得要干什么?在我們鈍要睡著的時(shí)候,一下子宿舍面的電燈翻開了,一講扎眼的燈光把我給弄醒了,老師把一桶便利面迎到我的手里,里面還有一根火腿腸的,我交功方即面饑不擇食的吃了伏去,一碗面眨眼的工夫就不睹了,就連湯也喝光了。同學(xué)們未經(jīng)進(jìn)睡了,老師也走了,我泣了,這時(shí)我在想,這是一碗面,可是里點(diǎn)包括了老師的愛、共學(xué)的愛、齊班的愛跟獨(dú)特己種的愛。過了一會(huì)兒我就在人不知;鬼不覺中睡著了。
本來我們的老師包含全校的老師都像在野的父母一樣,時(shí)刻照瞅我們。每次該我們犯了過錯(cuò)時(shí),他們批評(píng)我們實(shí)在都是在教導(dǎo)我們只有這一次出錯(cuò),就不能不許有下一次。我們也要知錯(cuò)就改,這樣我們能力緩緩地學(xué)會(huì)作人。
同學(xué)們讓我們一訖盡力學(xué)習(xí)吧!只有這樣才干答謝老師對(duì)我們的愛。同學(xué)們信任本人,我們必定能勝利的,一定會(huì)獲得惡成就來回報(bào)老師對(duì)我們的恩惠和對(duì)我們的愛。添油吧!
感謝老師作文 篇4老師,您是我在黑暗中摸索時(shí),為我照亮前路的點(diǎn)燈人;老師,您是我在迷宮里徘徊時(shí),帶我走出困境的引路人。老師,您是我一生都要感謝的人。
雖然已經(jīng)小學(xué)畢業(yè),但小學(xué)數(shù)學(xué)老師教育我的場景仍然歷歷在目。老師的個(gè)子并不算高,人也很瘦。她的皮膚白里透紅,配上那褐色的長發(fā),顯得格外和諧。歲月早已在她那疲倦的臉上刻下痕跡,但只要她穿上那時(shí)髦的衣服,也不失中年人的優(yōu)雅。這個(gè)嬌小而優(yōu)雅的女老師,卻是我們口中的“女魔頭”。
當(dāng)時(shí),我們六年級(jí)了。我們即將面對(duì)畢業(yè)考前的模擬考,原本被老師占得所剩無幾的副課,也在這時(shí)徹底跟我們說拜拜了。于是,每周三節(jié)的體育課成為了我們當(dāng)時(shí)唯一的“快樂源泉”。
“四個(gè)四個(gè)對(duì)齊,快!”上課鈴馬上就要打響了,為了不讓“女魔頭”像“老鷹雞抓小雞”一樣把我們抓回教室,體委迅速整好隊(duì),帶著我們飛一般地奔向操場。忽然,一個(gè)熟悉的身影不出意料地闖進(jìn)我的視野范圍。其他同學(xué)似乎也看到了,催促著前排的人“飛”快一點(diǎn)。可操場好像并不配合,仿佛離我們還有十萬八千里遠(yuǎn)似的。終于,“女魔頭”大步流星地向我們走過來攔住我們,此時(shí)同學(xué)們的額頭上已經(jīng)滲出了點(diǎn)點(diǎn)汗珠。只聽見原本親切和藹的聲音如同晴天霹靂般在我們的耳邊響起:“孩子們,這節(jié)上數(shù)學(xué),趕快回教室!”雖然已經(jīng)習(xí)慣且做好了心理準(zhǔn)備,但我們還是長嘆一口氣,一個(gè)個(gè)像泄氣的皮球一樣灰溜溜地被趕回了教室。
只見同學(xué)們有的愁眉苦臉,有的生無可戀,有的咬牙切齒,一副恨不得把老師吃了的樣子,上課的興致也被“女魔頭”一掃而凈。“女魔頭”見我們這渾渾噩噩的狀態(tài),提了提嗓門恨鐵不成鋼地吼道:“孩子們!都給我打起精神來!我抽出我的休息時(shí)間來給你們上課,我也很累!等考完試了,咱們?cè)俜潘?”嗬!這聲音還真是震耳欲聾,把抱怨的聲音震沒了,我們的精神也給震起來了,腰板也被震直了。
刷刷刷,粉筆聲響起,老師耐心地給我們講解錯(cuò)題難題,我們抬起頭專心致志地聽;沙沙沙,鋼筆聲響起,我們奮筆疾書,做完一道又一道的習(xí)題,老師走下臺(tái)來,認(rèn)真為我們批改圈畫……看著講桌上的一摞作業(yè)本,老師欣慰地笑了,我們也長舒了一口氣。
轉(zhuǎn)眼間,畢業(yè)考結(jié)束了,成績也即將公布。那天,“女魔頭”剛跨進(jìn)班門,同學(xué)們就一窩蜂涌上來嘰嘰喳喳地詢問著自己的成績,老師也喜笑顏開地回答著。后來,我才知道我班的數(shù)學(xué)平均分是最高的,我也瞬間明白了“女魔頭”的用心良苦。
現(xiàn)在我們已經(jīng)告別母校,進(jìn)入初中。期中檢測(cè)結(jié)束后我發(fā)現(xiàn),有兩名小學(xué)同學(xué)已經(jīng)取得了兩個(gè)中學(xué)的年級(jí)第一,再看其它成績好的同學(xué),很多是因?yàn)閿?shù)學(xué)得高分從而拿到了較好的名次。這可要?dú)w功于“女魔頭”,沒有她六年來的諄諄教導(dǎo)和無私奉獻(xiàn),哪有我們今天可喜的成績呢?
老師,衷心謝謝您!謝謝您對(duì)我們的盡心盡力,謝謝您培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,謝謝您使我們懂得了付出才有回報(bào)!
感謝老師作文 篇5如果老師是指明燈,那么我就是那個(gè)被指明方向,且被光明籠罩的那個(gè)幸運(yùn)兒。一代一代的幸運(yùn)兒,傳遞著溫暖與光明,是整個(gè)世界的幸福和心愿。老師就是那只默默無聞的蠟燭,“滴水之恩,涌泉相報(bào)”,我們就是那被照亮的人。
做一個(gè)盡職的老師是整個(gè)班的希望,做一個(gè)盡職的校長是整個(gè)學(xué)校的希望,所謂在教育的課題上是一個(gè)任重道遠(yuǎn)的職責(zé)與工作。提供一個(gè)人才很難,而提供一個(gè)天才更難。做一個(gè)老師既要提防爾虞我詐,又得做到兩袖清風(fēng),的確很難。
在此,我十分感謝教過我的老師們,你們?nèi)諠u老去,而我們卻被您那溫暖的光給籠罩,我們?cè)谀鸁o怨無悔的教導(dǎo)知識(shí)的海洋里吮吸智慧,您卻心甘情愿的付出,且沒有一句怨言。這是世間少有的“花生精神”,您在從事著一門許多人難以接受的工作。我們感謝您!
在這個(gè)科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的世界中,我認(rèn)為,老師是孕育人才的出發(fā)點(diǎn),是老師指引我們方向,讓我們?nèi)プ冯S正確的道路,去實(shí)現(xiàn)愿望,去完成自己的理想。成為一個(gè)成功人士,是我們普遍小學(xué)生日夜思想,也是夢(mèng)寐以求的奢望,在人生的道路上還有很遠(yuǎn)的路,再次感謝老師的指引!
感謝老師作文 篇6以前小學(xué)五年級(jí)時(shí),我初次見到我那時(shí)的班主任——徐老師,她看上去很智慧且嚴(yán)厲。我交上我的暑假作業(yè)給老師過目,顯然我作業(yè)的質(zhì)量在她眼里是不合格的,而且我從不把暑假作業(yè)當(dāng)做一回事,甚至有些地方空著,她問我為什么空著不寫,我隨即說出兩個(gè)字——不會(huì),她讓我在旁邊補(bǔ)好作業(yè)。我字很難看,她讓我改了滿多遍,我知道我給她的第一印象不怎么樣,她給了我很深刻的印象。
她不僅是我的班主任還兼我的數(shù)學(xué)老師,她數(shù)學(xué)教的很不錯(cuò),是位很厲害的老師,我對(duì)她很欽佩。徐老師看上去蠻嚴(yán)厲的,但其實(shí)她很和藹,對(duì)自己的學(xué)生很負(fù)責(zé)很關(guān)心。有一次上數(shù)學(xué)課,我聽的似懂非懂,稀里糊涂,她那銳利的眼光馬上盯著我,我知道我可能要出糗了。她讓我解決問題,我回答地很牽強(qiáng),跟她講的格格不入。我被罰站著聽講,后來寫作業(yè)我格式不對(duì),她很生氣,我顯得格外緊張,她讓我認(rèn)真地寫一次,終于我寫對(duì)了!徐老師經(jīng)常給我們出些腦筋急轉(zhuǎn)彎的數(shù)學(xué)題目,這些題目都很精妙,我以我的能力多做一點(diǎn),她賞罰分明,有時(shí)也會(huì)夸我兩句,在她手把手教的情況下,我這個(gè)“數(shù)學(xué)白癡”成績?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步!
她不止數(shù)學(xué)好,人品也很好,經(jīng)常教我們一些道德規(guī)范的知識(shí),我對(duì)這個(gè)很不以為然,但我對(duì)她的方法很是佩服。我們同學(xué)經(jīng)常犯錯(cuò)誤,她每次都會(huì)認(rèn)真的教導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。
時(shí)間過得真快,我已經(jīng)是個(gè)初中生了,回憶我六年級(jí)下期末考試考完時(shí),我那時(shí)就要和徐老師分別了,我考的不怎么樣,我有點(diǎn)后悔為什么沒能再考好點(diǎn)呢!給老師更好的印象。感謝您對(duì)我一直以來的栽培!
感謝老師作文 篇7她是我的語文老師,也是許多同學(xué)深愛的老師,她總是滿懷笑容面對(duì)身邊的人;但憤怒時(shí)表情顯得非常嚴(yán)肅,眼睛里滿含期待。她很關(guān)心身邊的人,更關(guān)愛自己的學(xué)生。從而,得到了許多師生的認(rèn)可和欽佩。
我剛來到這中學(xué),上第一節(jié)晚自修課時(shí),正認(rèn)真預(yù)習(xí)著語文。她看見我寫得非常細(xì)致認(rèn)真,然后就選了我做大組長。從而激發(fā)了我要更好的學(xué)好語文的積極性。
從此以后,只要語文老師布置作業(yè),我就會(huì)全力以赴去完成。
在學(xué)語文的第一課的時(shí)候,我極其專心地聽老師講課,也想回答老師提出的問題。當(dāng)老師叫我回答問題時(shí),由于我對(duì)環(huán)境的陌生感到很害怕,連說話的聲音也顫抖了,老師和同學(xué)們幾乎都沒有聽見,老師要我再說一遍。這時(shí),我卻怎么也提不起勇氣大聲回答老師的問題了,只是用手指指著書本上的答案讓老師看。此時(shí),我心里像揣著小兔子一樣呯呯直跳。沒想到老師看了我的答案后,竟然將答案讀給同學(xué)們聽,讓同學(xué)們用掌聲鼓勵(lì)我答對(duì)了。她獨(dú)特的教學(xué)方式使膽怯的我找到了自信和勇氣。
這時(shí),我感到熱血沸騰,就像一個(gè)害羞的小女孩一樣,臉都快紅透了,一直紅到了耳朵邊。心里想著:“同學(xué)們竟然會(huì)鼓勵(lì)我,老師竟然會(huì)用這樣的方式鼓勵(lì)我,我真是感激不盡啊!”此時(shí)此刻,我感到信心大增,變得更樂意回答老師的問題了,也變得更喜歡學(xué)習(xí)語文了。之后,老師還對(duì)我說:“今后,你只要更大膽一些,就能把自身的潛力挖掘出來。”
經(jīng)過持之以恒的努力,我在一次單元測(cè)驗(yàn)中居然考到了全班的第三名,真是不可思議,連我自己都不敢相信自己的眼睛。在我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)后才肯定:這都源自于語文老師對(duì)我的循循引導(dǎo),我才有這樣的成績。在這次測(cè)驗(yàn)后,更加地激起了我做好人和學(xué)好習(xí)的信心。
是她使我努力學(xué)習(xí)、使我變得熱情開朗、使我變得更大膽、自信。我永遠(yuǎn)也忘不了這位讓我的潛力得以發(fā)揮的好老師。
第四篇:感謝老師作文匯總
感謝老師作文匯總7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的感謝老師作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
感謝老師作文 篇1要我說,父愛如山,母愛如水,那么師愛就如天空。天空,給予我們陽光和空氣。水與土固然重要,但要是沒有老師的陽光和空氣,那么我們就無法茁壯成長。
我心中的老師樸實(shí)、純潔。蔚藍(lán)的天空下小鳥在飛翔,那是我們。是您,讓我們有了自由展示的空間;蔚藍(lán)的天空下小樹在成長,那是我們。是您,讓我們有了隨意呼吸的營養(yǎng);蔚藍(lán)的天空下小孩子們?cè)谕嫠#鞘俏覀儭J悄刮覀儷@得了快樂!
俗話說“圣人無常師”。人的一生中,第一個(gè)導(dǎo)師是母親,第二個(gè)導(dǎo)師是父親,第三個(gè)導(dǎo)師就是我們的老師。她,他,為我們輸入知識(shí)的甘甜。她,他,為我們不厭其煩地講解。
我不會(huì)用那種矯揉造作的語言,只會(huì)用最純潔,最樸素的語句把您的心刻畫出來。很小的時(shí)候我就喜歡看天空,天空,她藍(lán)而不艷,她高而不嬌。看著蔚藍(lán)的天空,自己就像在飄,心情就像太陽一樣好。每一次看她就像受到一種洗禮,好清新與純潔,在天空即將消失是時(shí),她把自己最美的一面呈現(xiàn)出來,對(duì),是晚霞,是夕陽。
老師,我感謝你,你就像天空,給予我們知識(shí)的光芒……
感謝老師作文 篇2玉芯寫的是《開始》,但這篇作文很不被老師,同學(xué)看重。因?yàn)檫@篇作文在老師眼里是一個(gè)很不好的作文,作文的開頭就讓老師很氣憤。
作文開頭:我想從頭開始,從媽媽的肚子里再生出來一次,再開始上幼兒園,再開始上小學(xué),再開始上初中,因?yàn)槲以谝郧皶r(shí)候,童年的我想玩皮球,媽媽連忙抱起我,說:“孩子,我們?nèi)W(xué)寫數(shù)字吧!”童年的我,立刻甩開媽媽的手,去玩自己的皮球。媽媽立刻打了我一下,拉著我去學(xué)寫數(shù)字。所以我想再出生,過自己主打的童年。
老師立刻批評(píng):你要是想過自己主打的童年,想玩的話,就背上書包回家去玩吧,以后不用學(xué)習(xí)了。
正巧下課鈴聲響了,叮鈴鈴,叮鈴鈴……下課了,別人都出去玩耍了,只有劉玉芯沒有出去,她在獨(dú)自掉眼淚,心里在想:自己寫成這樣關(guān)老師什么事情呀,我想怎么寫就怎么寫。
下午放學(xué)回到家,劉玉芯做完作業(yè),上床睡覺了。在夢(mèng)里劉玉芯又在醫(yī)院出生了,她在童年的時(shí)間里,過得很快樂,很幸福。
但在上完初中在考高中時(shí)沒考上,劉玉芯突然覺醒了,她感到快樂、幸福的童年并不是好的童年,她要感謝老師告訴她正確的道理。
在努力后,劉玉芯考上了北京大學(xué),為自己博了一個(gè)好未來,她永遠(yuǎn)感謝老師的那一句話。
感謝老師作文 篇3自從上幼兒園以來,我遇到了許多位老師,雖然他們各不一樣,可他們都是上帝派來的天使——來給我們傳授知識(shí)的天使。
上幼兒園時(shí),我還是個(gè)無知的幼兒,是您教育我要遵守紀(jì)律,要尊重同學(xué),關(guān)心小朋友,你還告訴我吃飯時(shí)不要掉飯粒,要愛惜糧食,告訴我要學(xué)會(huì)尊敬老師和長輩……有時(shí)還對(duì)我很兇呢!那時(shí)我不知道您是為我好,您管教我時(shí)我常常和您頂嘴,有時(shí)還打罵您,惹您生氣,想來真是不應(yīng)該!
當(dāng)我學(xué)習(xí)國畫,書法時(shí),又是你一筆一畫,不厭其煩的反復(fù)指導(dǎo)我,讓我的字越來越漂亮,是我的話越來越傳神。在您的指導(dǎo)下,我的國畫作品獲得了“雙龍杯”銀獎(jiǎng),可是皺紋卻悄悄爬上了您的眼角。
當(dāng)我不敢在別人面前唱歌時(shí),還是你面對(duì)面口對(duì)著口矯正我的發(fā)音,教給我演唱的技巧。讓我變成了一只人人喜歡的“百靈鳥”。每當(dāng)我在眾人面前放聲歌唱時(shí),就會(huì)想起您的音容笑貌,而每當(dāng)這時(shí)一陣陣暖流就會(huì)在心中激蕩。
上小學(xué)了,是你把知識(shí)傳授給我們,并帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由的遨游,讓我們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣,讓我們深深的感受到知識(shí)是力量的源泉。在我成長的過程中,是您教給我們做人的道理,您就像大海上的燈塔,為我們指明前進(jìn)的方向。
老師,當(dāng)綠葉在風(fēng)里沙沙,那是我在為您歌唱,幫您消除一天的疲倦。當(dāng)輕風(fēng)吹過您的臉龐,那是我在為您撫平眼角的皺紋,撫摩您被粉筆染白的頭發(fā)。
感謝您,老師!是您給了我知識(shí),是您教我做人的道理,是您讓我從一名頑童變成了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
感謝你老師,我要永遠(yuǎn)把您銘記心間!
感謝老師作文 篇4曾經(jīng)以為時(shí)光悠悠,一晃眼,已經(jīng)過去6年了。我雖然已經(jīng)正式步入中學(xué)時(shí)代,但我還是無比想念我的母校。
我很想念我的老師,想念之前在班里的48個(gè)同學(xué),我還想念我們校園里的那個(gè)操場,想念那些被我攀爬過無數(shù)次的體育器材……不過我最想念的還是我六年級(jí)的班主任。如果哪天還能遇到她的話,我一定要對(duì)她說一聲:“謝謝您!”
還記得我六年級(jí)的時(shí)候是極不愛學(xué)習(xí)的,經(jīng)常仗著自己所在的地理位置特殊,是老師的視覺盲區(qū),于是上課開小差、畫畫、不認(rèn)真聽講……就沒有什么是我沒干過的。因此我的成績?cè)诙潭處讉€(gè)星期內(nèi)就從原來的八九十分下降到不及格。終于您發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁,在某一個(gè)下午下課時(shí),把我叫到辦公室里談心。
我雖然嘴上應(yīng)和著,心里卻埋怨您占了我的下課時(shí)間,因此一個(gè)字也沒有聽進(jìn)去。您見快上課了就放我離開。
您以為跟我說了這么多我會(huì)有所改變,誰知道下節(jié)課上完了我又被您叫到了辦公室,原因是數(shù)學(xué)老師向您控訴了我的行徑。您從此以后嚴(yán)格檢查我的作業(yè),還把我的座位直接調(diào)到了第一排!在老師的眼皮子底下,我還是不敢囂張的。那時(shí)我說不怨你是不可能的,但是我現(xiàn)在已經(jīng)知道了您的良苦用心,您為我付出太多的精力,我很感謝您!
謝謝您老師!感謝您對(duì)我的一片赤誠教導(dǎo),我會(huì)銘記在心,努力學(xué)習(xí)的!
感謝老師作文 篇5謝謝您,老師,是您給予我們豐富的知識(shí),教我們做人的道理;謝謝您把所有心血都灌溉在我們身上……
寫到這里,我由不得心生贊嘆!從古到今,有多少偉大的老師呀!有些老師雖不算多有名氣,但是,每個(gè)老師的事跡都是平凡而又動(dòng)人的,每一個(gè)教過我們的老師都值得我們感恩!
我們的班主任姓張,是一個(gè)幽默、慈祥的老師。
記得那一次,學(xué)校舉行了書法比賽,在那節(jié)才藝課的時(shí)候,您耐心指導(dǎo)我們寫字,您認(rèn)真地在黑板上給我們示范寫法,您從橫豎的寫法,到字的大小、結(jié)構(gòu),甚至連一個(gè)“點(diǎn)”都不放過。只見一幅優(yōu)秀的書法作品展現(xiàn)在黑板上,讓同學(xué)們臨摹。寫好后,又在班里四處走來走去,仔細(xì)檢查著每個(gè)同學(xué)的作品,檢查著我們的握筆姿勢(shì)。如果有哪個(gè)同學(xué)寫不好了,你還會(huì)認(rèn)真的指導(dǎo)。在您的熏陶下,我們的字比起以前,進(jìn)步了很多,最終,我們參賽同學(xué)也包羅了年段一、二、三等獎(jiǎng),若沒您這么細(xì)心的教導(dǎo),我們?cè)趺磿?huì)有這么大的進(jìn)步?
還有一次,我的成績不知怎么的下降了。那天放學(xué),您找我談話,站在您面前時(shí)我的心撲通撲通的`跳個(gè)不停,生怕您會(huì)狠狠地批評(píng)我。您問我第一個(gè)問題的時(shí)候,我都要哭出來了,我語無倫次,不知該說過什么好!我慢慢地抬起了頭,看著您慈祥的面孔,心里就不害怕了。您還鼓勵(lì)我說:“老師相信你,你一定能行!”老師的話讓我重新燃起了希望的火焰。終于,在下一單元,我取得了不錯(cuò)的成績。
您是出色的靈魂工程師,沒有辜負(fù)人民的的期望,培養(yǎng)出了一批又一批建設(shè)祖國的接班人。您像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;您像粉筆犧牲了自己,留下了知識(shí);您像園丁,不辭勞累,培育小花。
老師,我感謝您!
感謝老師作文 篇6雖然那是三年級(jí)的事了,但我每當(dāng)想起這件事時(shí),都會(huì)清晰地浮現(xiàn)在我的腦海中。
記得那是在上數(shù)學(xué)課上,當(dāng)時(shí)我正在聚精會(huì)神地聽老師講課,突然覺得鼻子里有東西往下流,我就順手擦了一下后,繼續(xù)聽課。這時(shí),我旁邊的一位同學(xué)小聲地提醒我:“你流鼻血了!”我第一反映就是用手趕緊摸了一下鼻子,看到鼻血后,我毛骨悚然,于是我舉手報(bào)告老師。經(jīng)過老師的同意,我拿上紙巾就往衛(wèi)生間跑,來到衛(wèi)生間,一邊用水洗一邊用紙巾塞住鼻孔,就著樣反復(fù)了好多次,鼻血還是止不住。
正在這時(shí),魏老師經(jīng)過衛(wèi)生間看見我的鼻子在流血,而且弄得滿臉都是,她不怕血弄到手上,小心翼翼地扶著我的頭,讓我把頭仰起來,問我是哪個(gè)鼻孔在流血,就把相反方向的手舉起來,然后用水給我臉上的血簡單的清洗一下,又用紙巾重新把鼻子堵了一下后,慢慢扶我到校醫(yī)務(wù)室。
可是到了醫(yī)務(wù)室,恰巧沒有人,老師說:“你先在這兒呆會(huì),我去找找看。”接著魏老師就急急忙忙地走出醫(yī)務(wù)室,一邊打電話一邊說,當(dāng)時(shí)我只聽見如何止住鼻血,過了一會(huì)兒,老師回來了,趕緊用水把紙巾打濕,貼在我的鼻子上,再用水拍額頭,這樣反復(fù)幾次,血終于止住了。這時(shí),老師拿起手機(jī)給我媽媽打電話說:“瀚中同學(xué)鼻子流血了,不過已經(jīng)止住了,不用著急,因?yàn)檠揭路狭耍越o你打電話,回去換件衣服。”聽后,我覺得老師就像媽媽一樣關(guān)心我。
老師您讓我感受到了一種愛,像太陽一般溫暖,像春風(fēng)一樣柔和。老師我愛您!
感謝老師作文 篇7談起謝謝老師這個(gè)詞我也想到《每當(dāng)我走過老師的窗前》這歌。靜靜的深夜群星在閃亮,老師的屋子整夜光亮,每每我輕輕地踏過您窗邊,光亮的燈光效果映照我心房,啊每每想起你您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心里激蕩。
沒有太陽光,就沒有萬事萬物的成長發(fā)育;沒有晨露,就沒有百卉的清香;沒有父母,就沒有大伙兒的性命;但要是沒有教師的教悔,就沒有大伙兒的發(fā)展趨勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì),因而,我覺得感謝親愛的老師們。
老師,我感謝您!您就焟燭默默地的點(diǎn)燃自身,為我們?cè)谝煌麩o際學(xué)海里指出路面。教師感謝你們,您像綠草,質(zhì)樸無華,默默奉獻(xiàn)。教師感謝你們,您像自然光,讓每一顆種子發(fā)芽本身的性命。老師感謝您,您像地面,讓每一個(gè)期待變?yōu)樨S碩的果子。老師,我感謝您!您如同桑樹。默默奉獻(xiàn),要是沒有桑樹的品行,哪來的春蠶的精神。老師,我感謝您!你就像辛勤的園丁,仔細(xì)培養(yǎng)著祖國花朵,使這種花瓣健康成長。老師我感謝你們,您像一把道路,把愚昧的大伙兒領(lǐng)進(jìn)專業(yè)知識(shí)的寶藏。老師,我感謝您,您像春雨,把一點(diǎn)一滴的知識(shí)撒在大家的內(nèi)心。老師,我感謝您,您像道路路燈,照大家一往無前。老師,我感謝您,您像船夫,拉大家度過險(xiǎn)灘急流。教師,我感謝你們,您像火花溫暖人心,綿綿細(xì)雨般溫和的語言,滲透到我的心弦,滋潤我的心里。教師,我感謝你們,您好似深海,我們是一條小魚她用細(xì)細(xì)地浪濤為大伙兒推拿按摩,使大家在這兒專業(yè)知識(shí)的海底里長大以后。
老師是您把大家從一個(gè)無知的兒童,培養(yǎng)成一個(gè)全面的發(fā)展的學(xué)員,這兒凝聚力著老師是多少心力和汗液啊!如果沒有你,大家就沒有發(fā)展。老師,是您給我們知識(shí),給我們能量,給我們擊敗的膽量,使我們一往無前。老師大家始終感謝您。
老師,我感謝您!感謝您的不辭辛勞,感謝您的不求回報(bào),感謝您為大家的努力的一切。
第五篇:感謝老師作文
俗話說:“淡看世事去如煙,銘記恩情存如血。”在我身邊,許多同齡的孩子不懂得珍惜幸福的生活,更不知感恩為何物。但是校園是上學(xué)的地方,老師是讓幫我們開啟知識(shí)大門的鑰匙,“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”我們義不容辭。現(xiàn)在我們一起看看怎么書寫表達(dá)對(duì)老師的感謝?
感謝老師作文
一、您的眼睛是我永遠(yuǎn)的牽掛,即使我走過千山萬水,卻總走不出您那慈祥的目光;您的呼喚是我永恒的溫暖,無論凄風(fēng)冷雨,您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈;您的背影是我永生的眷戀,您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。
每當(dāng)上課的時(shí)候,您的眼睛總是注視著我們位同學(xué),生怕我們不聽課。而放學(xué)的時(shí)候,您總是最后一個(gè)離開教室;無論刮風(fēng)下雨還是炎日當(dāng)頭,您總是騎著您那輛老式的自行車,在學(xué)校到家的路上來來回回;可是,您到學(xué)校,到教室卻比我們?cè)纭D鸀槲覀儾倭艘话賯€(gè)心,無論是在學(xué)校、家里,您生怕我們不聽話、鬧事,放學(xué)去電子游戲室、網(wǎng)吧。您就像我們的爺爺,每當(dāng)有同學(xué)犯了錯(cuò),您總是耐心地教育他們,從不隨便交給政教處。
每天晚自修前,不管是不是您的課,您總要來到教室,看我們學(xué)習(xí)。有時(shí)候您在離教室不遠(yuǎn)處看我們,雖然我沒看見您,但是,我感覺得到您就在我們身邊。每到晚睡前,您總是忘不了到宿舍督促我們睡覺,在我們?nèi)胨螅€不時(shí)到宿舍抽查我們的睡覺紀(jì)律。當(dāng)您離開宿舍的時(shí)候,我看到您的背影總是那么匆忙,您還有許多的事要做。老師,您的每一天都在為我們操勞,卻沒有給自己留一點(diǎn)的空間和時(shí)間??
老師,您像路燈,照我們勇往直前,老師,您像船夫,拉我們渡過險(xiǎn)灘急流。老師,我們想您,更由衷地感謝您!
感謝老師作文
二、感謝您,我那親愛的周老師。如果我們是花兒,那您就是露水,時(shí)時(shí)刻刻都關(guān)愛著、滋潤著我們,讓我們成長得更加茁壯。
老師,是您教我們,做人最重要的道理,那就是要講信用,要遵守自己的諾言。說出去的話就像潑出去的水,永遠(yuǎn)都不能再收回。如果自己遵守了諾言,那你的朋友就會(huì)越來越多。您還告訴我們,做人還要會(huì)吃苦。不能被一點(diǎn)點(diǎn)困難而屈服,要有恒心和毅力,要堅(jiān)持不懈才會(huì)有成果。俗話說吃得苦中苦,方為人上人。您也一定希望我們成為這樣的人吧。
是您,教會(huì)我們學(xué)習(xí)的方法。您總是想得那么周到。比如說預(yù)習(xí):標(biāo)序號(hào)、組詞、寫意思,您總是一丁點(diǎn)都不會(huì)漏,您的目的就是為了讓我們學(xué)得更加地扎實(shí)。上課了,您總會(huì)仔細(xì)的檢查過,倘若有同學(xué)沒做好,那您也會(huì)做適當(dāng)?shù)膽土P,所以,您也養(yǎng)成了有令必行的習(xí)慣。只要是您知道的知識(shí),您就會(huì)毫不保留地教給我們。雖然您上課是那么嚴(yán)肅,但是下課,您和我們之間從來都不分老師和學(xué)生,會(huì)和我們一起開心地聊天。
您不光關(guān)心我們的成績,同樣也很關(guān)心我們的身體健康。在吃飯的時(shí)侯,您總是讓我們不要講話,因?yàn)檫@樣會(huì)影響消化。在吃飯時(shí),您還會(huì)給我們講講關(guān)于一些營養(yǎng)的小知識(shí),讓我們知道,有些東西不能亂吃,同時(shí)也會(huì)豐富一下我們的課外知識(shí)。同學(xué)生病住院了,您還會(huì)帶著一些同學(xué)去探望他。老師,您就是像愛自己孩子那樣愛著我們關(guān)心著我們的身體。
這些透露出您愛我們的小事,許許多多,有的甚至已經(jīng)在記憶中模糊了,在這里,我只想真誠地對(duì)您說一聲“謝謝您,老師!”
感謝老師作文
三、如果說“媽媽”是我們步入人生的第一聲呼喚,那么“老師”則是我們開始成長時(shí)的第一個(gè)臺(tái)階。是老師,是您把我們從懵懂帶入成熟,使我們由無知變得學(xué)有所長;也是您,使我們看到了天之高、地之厚,使我們的人生開始有夢(mèng),我們的生命也因夢(mèng)想和期待而不再空白??
記得有一段迷惘的日子,我徘徊在心靈的十字路口,連續(xù)三次考試失敗,我開始懷疑自己的能力,可是回家后看到父母那期待的目光時(shí),我又不忍心傾訴,我茫然地走在回校的路上,帶著一顆無助的心。可是就在那天的晚自習(xí),是老師,是您將我叫到教室外面,輕輕地拂了一下我的頭發(fā),給我講人生的信念和執(zhí)著的可貴。一陣晚風(fēng)吹來,我竟感到了前所未有的舒暢,所有的不快都煙消云散,我又找回了自信與理想。老師,是您點(diǎn)亮了我的心燈!
置身校園,我們時(shí)時(shí)都能看到老師的身影。忘不了,多少個(gè)烈日炎炎的中午,您匆匆地走在通往教室的路上的身影;忘不了,多少個(gè)夜晚您伏案備課的身影。從辦公室到教室,路這樣短,又是這樣長,來回只需要幾分鐘,老師,您卻從青年走到滿頭白霜。歲月無情地侵蝕著您的容顏,歲月的蒼桑依然改變不了您堅(jiān)定的信念,您依然選擇默默地奉獻(xiàn),您將一批批學(xué)生送到知識(shí)的彼岸。您正如巴金所說的那樣:“我是春蠶,吃了桑葉就要吐絲,哪怕放在鍋里煮,死了絲還不斷,為了給人間添一點(diǎn)溫暖。”
老師,在花兒的后面,是您永遠(yuǎn)的微笑,那么請(qǐng)?jiān)试S我以平凡的音符,以感激做琴弦,奏響這曲心靈的贊歌,獻(xiàn)給您--人類靈魂的塑造者--我們可敬可愛的老師!