第一篇：圍繞自己游覽或者了解到得一處自然景觀寫一篇習作

一、圍繞自己游覽或者了解到得一處自然景觀寫一篇習作，可以是著名的旅游景點，也可以是身邊的景物。

二、在平時的生活中，你留心觀察了什么事物？是怎樣觀察的？有什么新的發現？在觀察的過程中發生過什么有趣的事？把你最想告訴別人的內容寫下來。

三、選擇幾種動物，或者幾件物品，以它們為主人公，想象一下，它們之間可能會發生一些什么事，編成一個故事寫下來。

四、寫一寫自己喜歡的動物。要具體的寫出動物的特點，表達自己的真情實感。

五、我國歷史悠久，古跡眾多。但是由于種種原因，有的文化古跡遭到了破壞。下面是一篇關于長城被破壞的報道……圍繞保護長城的問題展開討論，提出保護長城的建議。

六、我們了解了許多人的成長故事，也回顧了自己成長的經歷，請寫一寫自己或者別人成長的故事，要寫得清楚具體。

七、想象作文。讓我們展開想象的翅膀，暢想21世紀的科技發展，暢談各自的奇思妙想，說說未來的衣服、未來的食品、未來的住宅……可以寫自己的奇思妙想，也可以寫受別人啟發想到的內容，還可以寫科幻故事，想象豐富，內容具體，語句通順，題目自擬。

八、以“勝似親人“為主題寫一篇作文。

第二篇：圍繞自己游覽或者了解到得一處自然景觀寫一篇習作

一、圍繞自己游覽或者了解到得一處自然景觀寫一篇習作，可以是

著名的旅游景點，也可以是身邊的景物。

二、在平時的生活中，你留心觀察了什么事物？是怎樣觀察的？有

什么新的發現？在觀察的過程中發生過什么有趣的事？把你最想告訴別人的內容寫下來。

三、選擇幾種動物，或者幾件物品，以它們為主人公，想象一下，它們之間可能會發生一些什么事，編成一個故事寫下來。

四、寫一寫自己喜歡的動物。要具體的寫出動物的特點，表達自己的真情實感。

五、我國歷史悠久，古跡眾多。但是由于種種原因，有的文化古跡

遭到了破壞。下面是一篇關于長城被破壞的報道……圍繞保護長城的問題展開討論，提出保護長城的建議。

六、我們了解了許多人的成長故事，也回顧了自己成長的經歷，請

寫一寫自己或者別人成長的故事，要寫得清楚具體。

七、想象作文。讓我們展開想象的翅膀，暢想21世紀的科技發展，暢談各自的奇思妙想，說說未來的衣服、未來的食品、未來的住宅……可以寫自己的奇思妙想，也可以寫受別人啟發想到的內容，還可以寫科幻故事，想象豐富，內容具體，語句通順，題目自擬。

八、以“勝似親人“為主題寫一篇作文。

第三篇：四年級上冊習作：寫一處自然景觀(7篇)

四年級上冊習作：寫一處自然景觀（7篇）

四年級上冊習作：寫一處自然景觀（7篇）

【習作要求】

圍繞自己游覽過或了解到的一處自然景觀，寫一篇習作。可以寫著名的旅游景點，也可以寫身邊的景物。寫之前要想想主要突出哪一點奇特之處，大體按怎樣的順序寫。希望通過你的習作，讀者能夠想象出畫面，感受到大自然的奇妙。

【學生習作】

1.校園一景——小花園

童可欣

移步進入我們的校園，迎面撲鼻而來的是一股股淡淡的清香味，立馬讓人神清氣爽。沿著又長又直的通道往里走，在通道左旁，一個美麗的小花園映入眼簾，小花園不大，形狀像一片綠葉，可美了。

花園里最引人注目的就是中央的那座雕塑了，高高的黑色大理石底座托起白色的雕塑，一個穿白色短褲的小男孩和一個穿裙子的小女孩，坐在彎彎的月亮上昂首東望。男孩左手拿著一架飛機模型，右手托著一個足球，女孩左手指向遠方，右手拿著一本書，一把巨大的鑰匙支撐起了彎彎的月亮，在月亮上還閃耀著五顆冉冉升起的新星。這座雕塑有一個充滿朝氣的名字——“希望之星”，它象征著：好好學習，熱愛勞動，讓我們長大了成為對祖國有用的人才。

雕塑的后面，有一株紫薇花。紫薇花可美了，花瓣的邊緣像皺紋紙，中間有一個小小的淡黃色的花蕊，風一吹，紫薇花就翩翩起舞，好像在對我說：“快快用你的筆，把我描畫描畫吧！”又好像花園里的蝴蝶，還像一顆顆小櫻桃，遠看還真以為是櫻桃呢。雨后，被雨打落下來的紫薇花瓣落在地上，就像鋪上了一層紫色的地毯一樣。

雕塑的前面還有兩株含笑，圓圓的，可愛極了。含笑像綠色的絨球，又像用放大鏡放大的足球，它好像是被綠葉包起來似的，讓人忍不住想去摸一摸呀！

雕塑的后面還有一位魔術師——木芙蓉，因為它可以開出好多顏色的花呢！可惜它現在還在”冬眠”，要是醒了，開了花，那可是美極了，有紅彤彤的、純白的、還有粉紅的。木芙蓉的花瓣就像手掌一樣，它的樹干外形就像一把大傘。

花園里還有像哨兵一樣的梧桐樹、像鋼針一樣的鐵樹、讓花園散發出醉人花香的夜來香、還有給花園圍上花邊的金葉女貞......怎么樣，小花園很美麗吧，反正我可喜歡小花園了，這多彩美麗的小花園伴隨著我一天天長大！

2.校園里的一抹綠色

梁言行

步入校園，沿著又長又直的小路往里走，你會發現一抹綠色，聞到一股清香。那就是我們學校美麗的小花園。它像一片綠葉，隨風飄落在足球場的一角。

在這個花園里，最引人注目的就是位于花園中央的白色雕塑了。高高的黑色大理石底座托起白色的雕塑。一個男孩子和一個女孩子坐在彎彎的月亮上昂首東望。男孩子左手舉著飛機模型，右手拿著一個足球。女孩左手指向遠方，右手拿著一本書。一把巨大的鑰匙支撐起彎彎的月亮。在月亮上，雕刻著五顆冉冉升起的新星。這個雕塑告訴我們要認真學習，鍛煉身體，成為祖國的希望，所以叫“希望之星”。

在花園的左前方，高高地挺立著三棵高大的梧桐樹。他們是那樣挺拔，就像三兄弟，團結地抱在一起；又像三個站崗的士兵，守護著小花園。在雕塑的正前方，還有一棵木芙蓉。已經是初秋了，它的葉子還是綠油油的，好像它永遠是那樣年輕，那樣不知疲憊，像陡然打開了一把綠絨大傘，為“希望之星”遮風擋雨。

在木芙蓉的下面，有一株夜來香正散發著清香。那么多的白色小花，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。看著這樣的景象，讓我不由得想起了一首歌：“夜來香，我為你歌唱。夜來香，我為你思量??”

在小花園的周圍，金葉女貞整齊地圍著小花園長了一圈，就像給小花園鑲上了綠色的花邊。紅紅的紫薇花隨風飄落在綠油油的金葉女貞上，仿佛給綠花邊繡上了紅色的小花，漂亮極了。

小花園真美啊！每當我走過小花園，聞到它醒神的清香，看到雕塑“希望之星”，一股奮斗的勇氣就涌上心頭。

3.小區里的“一地珍珠”

謝承興

沿著一條彎彎曲曲的小路來到內部，你會看見一個坐亭，坐亭連著石堆形成一個半圓的月亮形，在這個石堆里，包裹著這一眼池水，這眼池水上浮著許多花花草草，在我眼里，這眼不起眼的池水讓我感到他是多么素雅和寧靜。

這眼池水水很淺，水滿時，只有小腿那么高，水不但明凈的像一面鏡子，又像一個調色盤，會根據自身的環境和太陽光的顏色調出不同的顏色：淡黃、深綠、淺褐色??有時也是五顏六色的，比如說：上方是是綠色的，下方是黃綠色；右下方是碧綠色；左上方呈白色。一條瑩白色的小魚躍出水面，水滴濺向四方，小魚在空中劃了一條優美的弧線，像是在對我跳舞，又如同天使一般落下來。

水池的左前方有幾棵柳樹，它們就像姐妹一樣形影不離，可別嘲笑它們，它們可是植物界的美女，在舞蹈前它的藤條會迅速伸展，在那里舞動，表演開始了。柳樹張開它的裙子，弄弄頭發，開始跳舞。風一吹，其他植物的葉子搖搖動動，發出啪啪的聲音，似乎在給柳樹美女鼓掌。

長得茂密的可算黃果樹了，黃果樹枝干分叉，葉子又大又茂密，在陽光下，許多葉子反射出光芒，明亮的照耀著我們的眼睛。

銀杏樹可高了，這都是因為它小時候愛“鍛煉”，比高的時候，還打敗過植物界的許多植物，枝上掛滿了金牌，都代表它的榮譽。

還有許許多多的植物沒有說出來，這些植物給池水添上了一圈樸素的花環，讓水變得更加絢麗多彩。天空晴了，陽光照耀在水面，多像一地珍珠。

4.我們的小區

冷睿康

我居住的小區位于內江市東興區大千路星橋街附近。這里有蜿蜒的小河，郁郁蔥蔥的樹木，爭奇斗艷的鮮花，還有棲息在枝繁葉茂大樹上的小鳥和每天晚上不停呱呱叫的青蛙。因此，人們給它取了個美麗動人的名字，叫“西雅圖水景苑”。

金秋時節，小區里到處都彌漫著一股桂花特有的幽香。我懷著好奇的心情靠近幾棵桂花樹，只見樹葉那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，好像每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動！它的葉子呈橢圓形，上面布滿了紋路，看起來好像是它的血管，貪婪地吸收著泥土中的營養。樹葉的上半部分布著細小的鋸齒，仿佛在防衛自己，讓自己不受傷害。在這綠葉叢中。開滿了白色小花，一叢叢，一簇簇，猶如一個個不敢露面的小精靈，更像滿天繁星，調皮地眨著眼睛。微風吹過，桂花輕柔地飄落在地上，想撒了一地的銀子。

在這絢麗多彩的秋季，我們的小區里還有一種艷麗多姿的花朵，它就是“三角梅”。遠遠望去，三角梅就像天邊的紅霞，又像在綠葉叢中翩翩起舞的紅蝴蝶。走近一看，三角梅的花是由三瓣橢圓花瓣組成，柔軟如絲。花瓣中間像是藏著三支點燃的蠟燭。蝴蝶也被三角梅的美吸引來，正在和它玩游戲呢！它的枝干彎彎曲曲，是深褐色的，縱橫交錯，猶如一條條長龍。那翠綠的樹葉，牢牢地扎在樹枝上，要是你的手指不費一點勁兒，休想把它扯下來。在金色陽光照耀下，開放在翠綠枝葉下的鮮艷花朵，就像小姑娘提著鮮紅裙擺在陽光的照耀下跳著歡快的舞蹈。我喜愛三角梅，它雖然沒有撲鼻的芳香，但它卻是那么的熱情，堅韌不拔。

我們的小區里還有許多植物，有長著胡須的榕樹，有熱情似火的山茶花，還有哨兵似的椰子樹??

我為生活在這樣的小區而感到驕傲！它給我帶來了美好的生活，使我沉醉其中。

5.窗前畫卷

羅予嘉

我臥室的窗前，有一幅美麗的自然畫卷。

我家住在高處，大家都叫這里“山頂”上，我的臥室在六樓。一眼望去，一片碧綠，一棵棵粗壯的小葉榕像一把把撐開的大傘，綠綠的樹葉在陽光下閃著亮光，微風輕輕地拂過，亮光閃爍，像無數耀眼的星星。在綠樹的掩映下，忽然冒出一片紅紅的屋頂，像浮出水面的紅鯉魚。遠處，高樓大廈林立，像守衛城市的衛兵。更遠處，彎彎的沱江在高樓的遮擋下，像一條若隱若現的白色綢帶。抬起頭，天空一片湛藍，魚鱗似的白云一片挨著一片。當你正看得入迷，一只鳥兒從窗前迅速地滑過，留下一串清脆的鳥鳴。到了秋天，隱隱的桂花香味飄來，那感覺就更妙了。

如果遇上下雨，外面一片朦朧，只聽見“嘩啦啦”的雨聲，雨點兒在天空中歡快地跳著舞，淘氣地蹦到綠綠的樹葉上，滾到美麗的花兒上，歡快地跳到我的窗臺上、地面上。小雨點玩夠了，它們在太陽公公的幫助下，回到了云媽媽的懷里。這時，空氣新鮮極了，整個世界像換了一件新衣服，好看極了。

在開心或者不快樂的時候，我都喜歡看著窗外，這美麗的畫卷會讓我更加快樂，忘掉煩惱。大自然就像我的好朋友一樣，它告訴了我許多秘密。我愛大自然，我愛大自然送給我的窗前畫卷！

6.天堂花園

齊帥

在我住的小區里有一座和其它花園與眾不同的小花園，那里天天鳥語花香，晚上經常有人在那里跳舞。

春天，小花園里飄著一陣淡淡的香味，那是草地上的野花散發出來的香味。小葉榕長滿了嫩綠的新芽。桂花樹上灑滿了珍珠般的小水滴。天空中飄著一絲絲春雨，春雨一滴在小草上，小草便穿上了一件綠色的外衣；春雨一滴在桃樹上，桃花就羞紅了笑臉??

一轉眼，炎熱的夏天又匆匆忙忙地跑來了，榕樹的嫩葉長大了，葉子比以前茂盛多了。石榴樹也長出了一個個小小的火紅的花朵，仿佛像一個個小精靈正在打量著這個世界。草地上一會兒蹦出一只蛐蛐，一會兒飛出一只蝴蝶，真夠熱鬧的。

涼爽的秋天喝著一杯濃濃的咖啡，慢慢地走來了，這時，花園里飄來一股豐收的香味。桂花開了，那金色的桂花給豐收增添了一股淡淡的喜慶。銀杏樹用它那金黃的“小扇子”扇呀扇呀，扇走了夏天的酷熱，扇來了秋天的涼爽。

冬天，小草枯了，榕樹上也有了一點黃色。小花園里的每一個角落都安靜下來了，只有柏樹依舊是那么青翠欲滴，在呼呼的寒風中昂首挺立，等待明年春天的來臨。

這就是我們小區的小花園，一個猶如天堂的小花園。

7.我家樓頂的小花園

張詩茹

我家樓頂有一個漂亮的小花園，姥姥叫它是“希望花園”。它的面積不大，但是形狀像一朵綻開的玫瑰花，散發出陣陣清香。

“希望花園”里最引人注意的就是鉆石花了，密密麻麻地長滿了半個花園，那一片片翠綠的葉片層層疊疊，不留一點縫隙。那小小的白花開在葉片中間，這兒一叢，那兒一簇，星星點點的，像無數散落在葉叢里面的鉆石，亮晶晶的，又像無數調皮的娃娃眨著眼睛，好奇的打量著外面的世界。

在花園的左角上，種著一顆葡萄，姥姥給它搭了一個葡萄架，彎彎曲曲的葡萄藤爬滿了整個葡萄架。夏天，這些葡萄葉長得綠綠的，一片重疊在另一片上面，鋪得整整齊齊的，滿滿當當的，搭起了一個涼爽的涼亭，好像每一片新葉上都有一個新的生命在顫動。一串串紫葡萄像一顆顆紫水晶，漂亮極了。

在小花園的右邊，種著三棵櫻桃樹。這三棵櫻桃樹的枝干粗粗的，葉子翠綠翠綠的，把它的葉子一彎，它馬上就破成碎片了。花謝以后，小果子掛滿枝頭。不久，果子紅了，像一顆顆紅寶石，摘下一顆，放進嘴里，又酸又甜，好吃極了。

花園里還有像鋼針一樣的鐵樹，有剪得整整齊齊的金葉女貞，有會變魔術的木芙蓉，有掛著一個個“小燈籠”的柿子樹。。。

這就是我家的“希望花園”，它帶給我許多驚喜，也寄托著全家人對我的期望。

第四篇：習作1寫自己游覽過的一處景觀

習作1：寫自己游覽過的一處景觀

口語交際設計 1.交流景物特點

學習本組課文，哪一處景物給你留下的印象最深？ 2.講自己喜歡的一處景物

可以講課內的，也可以講課外的。在學生有準備的基礎上進行。3.相互評價

（1）這些景物為什么給你留下了深刻的印象？

（2）他或她講得生動、具體、形象嗎？怎樣才能做到生動、具體、形象？

習作設計 1.交流經驗。

你在寫景方面有哪些經驗？ 2.確定景物特點

先寫什么，后寫什么，怎樣寫。根據你的經驗和交流后的收獲，你想寫什么？為什么？

3.動筆

根據以往的經驗，有意識運用學過的詞語和句式，把想寫的景物寫出來。

4.自我評價

你覺得與以往的寫景習作相比，這次有什么不一樣的地方？ 5.相互評價

互相交流習作，進行評價，教師引導，注意與整組課文的聯系。交流收獲

1．學習本組課文有什么收獲？（學習內容、學習方法、學習經驗）2．你建議同學們去參觀哪處景物？為什么？ 4．辦一期以“神奇的大自然”為主題的習作展覽。習作教學過程

一、激發興趣，導入主題 師：小朋友，通過你們的介紹，我發現，我們的祖國是個非常美麗的地方！你們的介紹，讓更多的人了解了不少風景區，這次習作就請同學們們介紹自己自己游覽過的一處自然景觀。介紹的時候，要注意把景物特點寫清楚，如能寫上自己的想象或關于自然景觀的美妙的傳說，就更吸引人了，盡量使語言優美！

二、自主習作

師巡視，幫助有困難的學生，了解全班習作的情況。

三、指名讀習作，師生評議

可選2—4篇各具特點的習作，扣寫得比鉸清楚的，想象較豐富的，并加上傳說的，或者存在帶有共性的缺點。

評價標誰：語言是否通順明白、是否寫出了景物的特點、是否有自己的想象

四、修改習作

五、老師范讀優秀習作

第五篇：寫一處自然景觀作文

寫一處自然景觀作文5篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的寫一處自然景觀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

今天早上，我趴在窗前看著外面。大雨就要來臨了。

一開始天黑漆漆的像被一層黑紗包上了似的，雷公公也敲上了他的大鼓，風吹著小樹，小樹在風中搖啊搖。

接著就下起了傾盆大雨，雨點如豆粒般大小，打在大地上，雨大得象一層薄薄的布。雨中的汽車打著小燈，滴滴答答的按著喇叭，小雨點像一個淘氣的小娃娃，學著汽車的喇叭聲滴滴答答——像是在開狂歡會。雷公公幫著大雨點伴奏，雨點唱著歌，她的歌聲真動聽。閃電哥哥又把閃光燈打開了。這狂歡會真熱鬧啊！我都忍不住想去參加了！

這狂歡會熱鬧地開了一個上午，大雨點、閃電哥哥、雷公公等都要謝幕退場了，可花兒和小草還不想脫下美麗的“水晶衣”，彩虹妹妹穿著美麗的“七彩衣”也來到了天空中。大地還是濕淋淋的，小樹也和小花兒小草一樣穿著水晶裝，一陣風吹來陣陣花香撲面而來，這場雨真是太美好了，我愛這場雨！

我的老家，前面臨河，后邊靠山，河里有魚，山上有花，風景美不勝收。

一次雨后，我們在院子里捏泥娃娃，因為濕泥巴是最好的材料，干了就浪費了。捏煩了，我們就昂頭看天空，有人在看云，有人什么也不想，就在發呆，也沒有動。

突然，有人叫了一聲：“彩......”我們扭頭看向她。我問：“彩什么?”她回答：“彩虹!”我們抬頭一看，一道彩虹出現在云層之間，紅橙黃綠青藍紫，太漂亮了!因為光線吧，這彩虹又粗又長，也特別的好看。

我們這兒也有火燒云哦!一天傍晚，我正對著窗子發呆。但是，你猜我看見了什么?對，火燒云!雖然只有一片，但是，太壯觀了!像火山爆發一樣!暗紅色的像火山的形狀，上面還有幾絲鮮紅的線，好像爆發時的巖漿。巖漿變近了，也更清晰了。黃色的線把巖漿分成一塊一塊的，真像火山爆發的時候!

還有河水。河水清澈見底，青色的石頭格外明顯。石縫里有一些小小的魚，我們經常去捉魚，它給我們帶來了快樂。

我愛我的家鄉!

蒙山大佛位于山西省太原市的西南邊，那里風景秀美，十分奇特。

今年夏天，我和爸爸媽媽一起去了蒙山大佛。我們一進山里，路兩邊種著的核桃樹，桃樹，蘋果樹等不知名的樹，給我們撐開一把把涼傘。走進山里，一陣悅耳的山泉聲伴著悠揚的佛樂響在我的耳畔。山泉水很清澈，都能看見水底的小石子。我找來找去，就是找不見小魚小蝦，可能是水太清太涼的緣故吧。

聽見佛樂，我卻找不見音響，原來，路邊的`樹樁是音響啊。

終于走到了大佛跟前，覺的大佛特別莊嚴。只見他坐北朝南，依山而坐，兩耳齊肩，雙目微睜，盤腿而坐，兩手重疊放在腿的中間。經過多年的風吹雨打，依然顯的那么寧靜，莊嚴，鎮定自若，泰然處之。任何時候都成竹在胸，任何事情都難不倒他。站在大佛面前，感覺他是大象，而我是螞蟻。但是，大佛不也是人制造出來的嗎？我們應該比大佛更自信，更能戰勝挫折，不被生活中的困難嚇倒。

回到家里，大佛時刻讓我想起，希望大佛永遠不倒，永遠給人啟迪。

我的家鄉在山清水秀的麗水，那里有個美麗的地方——南明湖。它在麗水的最南邊，那里風景秀麗，景色迷人，是我們麗水的一道美麗的風景線。

南明湖上有了兩座大橋，一座是小水門大橋，橋上車水馬龍;另一座是華麗的紫金大橋，它連接著城市和高速公路。夜晚，橋上燈光閃耀，車輛川流不息，像是給南明湖帶上了一串亮晶晶的項鏈。

但最美的還是南明湖了。南明湖的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動;南明湖的水真清啊，清得可以看到湖中游動的小魚;南明湖的水真綠啊，綠的仿佛被周圍的綠樹綠草染過似的。早晨，太陽公公慢慢地爬上了山坡，陸陸續續的來了好多游玩的人群，現在的南明湖可真熱鬧!你看，在岸邊，那些老爺爺、老婆婆正在練太極;“哈哈......”一連串的笑聲飄過，哦，原來是一些小朋友在放風箏呢!看他們又是跑又是跳、又是笑又是叫的，快樂極了;一艘艘游船來來往往，不是飄出陣陣笑聲......夜幕漸漸降臨，晚上的南明湖又是另一番景象：人們坐在石凳上，伴著傾瀉的月光，聽著悠揚的樂曲，好像是在夢境。

南明湖你太美了，我們為你驕傲!這就是我們美麗的南明湖，你動心了嗎?

紅花湖是個美麗的大公園。

走進紅花湖的大門，映入眼前的是那波光粼粼的湖水。這湖水真碧綠啊，綠得像塊無瑕的翡翠。而陽光，就像細碎的金子，鑲嵌在這塊翡翠上。咦?那是什么?噢，原來是一群群小魚在嬉戲，玩耍。

在綠道上走一公里多再向左轉，就來到有名的“臥龍香雪”。就是桃梅園。到了二月，桃花滿山開。雪白的，粉紅的，艷紅的……與湖水相映，河畔蜜蜂嗡嗡，空中香氣陣陣，真是令人陶醉。

出了“臥龍香雪”再在綠道上走兩三公里就是故鄉園了。走進故鄉園，眼前的小道兩旁栽滿了梔子花。花開時，泌人心脾的花香充滿了走道，令游人久久不舍離去。故鄉園有兩個水池，這兩個水池是相通的，一個較大，一個較小。大水池中央有一座石板橋，通往對岸的竹園。竹園里種的是毛竹，竹竿翠綠綠的，葉子有點像少女的眉毛，很是青翠漂亮。兩池都有嫵媚多姿的荷花，一池是粉的，一池是紫的。粉的荷花像一個個穿著粉色裙子的小姑娘，頑皮可愛，天真無邪。紫的荷花像一個個穿著紫色長裙的少女，優雅又迷人。池中有五彩的錦鯉。當有人喂食時，錦鯉們從四面八方游來相聚搶食，那情景真令人忍俊不禁。

紅花湖的美景說也說不完，瞧，它們正向我們招手，要我們細細去游賞呢!