第一篇：項目3未來海洋城市——3D打印筆作畫

項目3：未來海洋城市——3D打印筆作畫

一、活動背景

隨著科技的進步和時代的發展，一個開發海洋的新時代己經來臨。上海擁有超過10000平方公里的海域面積，在不久的未來上海將成為具有海洋功能（海洋功能包括礦產與能源、漁業、休閑娛樂、海洋制造、航運等功能）的全球海洋中心城市。那你心中的海洋城市是什么樣的呢？請發揮你的想象力，用3D打印筆描繪出你心中的海洋城市吧。

二、活動內容：

參賽者運用3D打印筆的熔融堆積技術，利用PLA、ABS等3D打印材料，設計和制作一個“我心中的海洋城市”作品。

三、要求和規則

1.參賽者自備3D打印筆、3D打印材料、紙、筆，及其他所需要的各種工具（如美工刀，剪刀等）；

2.以“我心中的海洋城市”為主題，以海洋功能（海洋功能包括礦產與能源、漁業、休閑娛樂、海洋制造、航運、海洋保護、等功能）為切入點進行創意設計，現場制作完成作品；

3.作品擺放后最大尺寸不得超過30*30*30（cm）； 4.活動時間為90分鐘，提前完成不加分。

5.該項目以親子形式參加，由一位學生和一位家長組隊共同參與項目比拼；

四、活動評分

1.作品的制作工藝（40分）

2.作品創意合理，具有獨創性。（20分）3.作品主題及文字說明（20分）4.工具和操作安全（10分）

第二篇：未來海洋城市作文集錦

未來海洋城市作文集錦7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的未來海洋城市作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

在未來，會不會出現人口擁擠的問題呢？如果有，那該怎么辦呢？如果有，那我會帶大家在海底居住。

在海底的深處，有一座城市，那就是海洋城市。海洋城市有一個外殼，就像一個泡泡，是透明的，很有彈性，它最多可以承受海下2萬米的壓力，它是用來抵擋海底生物的攻擊和自然災害的。

大家知道從外面運東西進來不僅麻煩，還要花費許多金錢，那該怎么辦呢？不用擔心，海洋城市的許多東西都從海底提取的。比如說：鋼琴是由貝殼做成的，按不同大小的貝殼，發出的聲音不同；衣服是由海草做成的，很有彈性，不易破；墨水是由章魚噴出來的墨，經過加工后成的······海洋城市應經淘汰了對壞境有污染的交通工具，而是一條條訓練有素的海豚，它們很溫順，還善于與人交流。由于海洋城市的任何東西都環保，在那生活的人民都很講衛生，不亂扔垃圾，所以海洋城市環境很好。

海洋城市的學校也很有味道，里面的老師都是由海底生物來擔任的。上音樂課時跟美人魚老師學唱歌，跟章魚先生學彈琴、打鼓；上生物課時親自觀察鯊魚的肚子；上美術課時看著貝殼畫畫；跟劍魚比游泳，跟青蛙比跳高……

我心目中的海洋城市就是這樣，我堅信在未來，我能實現這個夢想！

一百年后，科技飛速發展，社會不斷進步，新科技層出不窮，令人耳目一新：會飛的汽車、云中的房子——海洋，也發生了極大的變化。

溫暖的陽光照在洋面上，水面上波光粼粼，水面上的那些像摩天大廈的建筑是什么呀？不瞞你說，那些就是海洋上的石油站臺。它們堅不可摧，一直通往海洋底部，這些大廈最中間是電梯，乘著電梯到達最底層就是海底地面了。瞧！前面就是海洋中的一個居民小區，小區里樓房形狀各異：由貝殼小區、海星狀的購物中心、海洋貿易中心等。哦，忘了說，由于地面已經開發利用完了，現在大家的生存目光投向了海洋。海洋里還建許多觀光景點，如珊瑚礁、海洋廣場等。對了，海洋里也建了水族館，那里養殖了各種各樣的海洋生物、植物、魚類等。另外，有一個令人擔心的問題，既然住在海洋里，那么遇到了赤潮、海嘯這些可怕的自然災害怎么辦？這些也不用擔心了，早就找到了解決方法，海洋里建了海底氣象站，能監測到什么時候發生海嘯，使破壞程度降到最低。海洋垃圾也找到解決方法，送到垃圾加工廠再加工成有用的東西。

我想，只要我們好好學習，努力建設祖國，這些一定會從幻想變成現實！

我愛大海的廣闊，我愛大海的胸懷，我愛大海的富饒。有朝一日，黑暗而深到的海洋底部將會變成燈火輝煌的城市就像神話里的水晶宮一樣。

數千年后，我們來到了海底的水晶宮，那里成已經變成了我們安居樂業的地方。海底的城市，高樓林立，車水馬龍。有海底五星級飯店、海底餐廳、海底寫字樓、海底超市、海洋游樂園、海底旅店……

美麗的建筑用珊瑚堆砌而成，各種海藻、海草是天然的森林，原來冷清的水晶宮也變燈火輝煌的城市。在海底世界的街道上，汽車也形態各異，有章魚型的，有鯊魚型的，還有海豚型的……也有海底小汽車，海底公共汽車，海底飛船等交通工具，在海底也能活動自如。

我和我的家人開著小汽車來到了海底貝殼餐廳，大吃一頓海鮮。然后，我們來到了海底養魚場。我們給愛心的喂小魚們吃的，可是沒想到，它們不但不感謝我們，還反咬我一口。哦，原來它在和我開玩笑。我們又來到了海底花園，來看一看還有沒有龍珠的存在。我們來到了海底網吧，體會著海底上網的樂趣。啊！這可真是人生的一大樂趣。最后，我們來到了海底照相館，拍一張美麗照片，留下永久的紀念。

啊！海底世界真是美不勝收啊！

這座城市非常美麗，里面有各種各樣的'海星，五彩繽紛的珊瑚，青青的海草，和美麗的小魚們，那真是美麗啊！里面還有一個人造太陽和一個人造月亮，日夜照樣循環，有人會問道：里面沒有空氣怎么辦？不用擔心，這兒有再生器，它可以把壞空氣轉換成新鮮空氣，這樣我們就可以天天呼吸到新鮮空氣了。我們的飲水怎么辦？有新型飲水器就可以了，它可以把海水轉換成干凈水，飲水的問題解決了。我們怎樣在海底建房子，用水手機器人，它可以用一天的時間把一座樓房建好，樓房不會很快就倒塌，每個房子都是魚的樣子，為什么呢？因為這樣小魚們就不會害怕逃跑了，如果是鯊魚呢，不用擔心，外面有三層保護層，第一層是隱形性金屬防護，第二層是玻璃防護，第三層是隱形性鐵防護，這樣鯊魚就進不來了，海底之城還有一條通往陸地的通道，這條通道非常堅固，一般東西是打不破的。

不久的將來，海底之城將會越來越發達，人類將會在那兒生活下去。

你看，他們穿著嶄新的衣服，有紅的、藍的、黃的、白的！前幾年，在靈山縣城的東部，新建了一個雙鶴公園。前面那一朵云多像一只狐貍，尾隨在后的不正像一只兇惡的老虎嗎。真是知音難尋啊；我們就在這里舉行開營儀式。

在不久的將來，海洋將會成為人類安居的地方，海底將會出現一座城市，這座城叫“海底之城”。

這座城市非常美麗，里面有各種各樣的海星，五彩繽紛的珊瑚，青青的海草，和美麗的小魚們，那真是美麗啊！里面還有一個人造太陽和一個人造月亮，日夜照樣循環，有人會問道：里面沒有空氣怎么辦？不用擔心，這兒有再生器，它可以把壞空氣換成新鮮空氣，這樣我們就可以天天呼吸到新鮮空氣了。我們的飲水怎么辦？有新型飲水器就可以了，它可以把海水換成干凈水，飲水的問題解決了。我們怎樣在海底建房子，用水手機器人，它可以用一天的時間把一座樓房建好，樓房不會很快就倒塌，每個房子都是魚的樣子，為什么呢？因為這樣小魚們就不會害怕逃跑了，如果是鯊魚呢，不用擔心，外面有三層保護層，第一層是隱形性金屬防護，第二層是玻璃防護，第三層是隱形性鐵防護，這樣鯊魚就進不來了，海底之城還有一條通往陸地的通道，這條通道非常堅固，一般東西是打不破的。

不久的將來，海底之城將會越來越發達，人類將會在那兒生活下去。

在不久的將來，海洋將會成為人類安居的地方，海底將會出現一座城市，這座城叫“海底之城”。

這座城市非常美麗，里面有各種各樣的海星，五彩繽紛的珊瑚，青青的海草，和美麗的小魚們，那真是美麗啊!里面還有一個人造太陽和一個人造月亮，日夜照樣循環，有人會問道：里面沒有空氣怎么辦?不用擔心，這兒有再生器，它可以把壞空氣轉換成新鮮空氣，這樣我們就可以天天呼吸到新鮮空氣了。我們的飲水怎么辦?有新型飲水器就可以了，它可以把海水轉換成干凈水，飲水的問題解決了。我們怎樣在海底建房子，用水手機器人，它可以用一天的時間把一座樓房建好，樓房不會很快就倒塌，每個房子都是魚的樣子，為什么呢?因為這樣小魚們就不會害怕逃跑了，如果是鯊魚呢，不用擔心，外面有三層保護層，第一層是隱形性金屬防護，第二層是玻璃防護，第三層是隱形性鐵防護，這樣鯊魚就進不來了，海底之城還有一條通往陸地的通道，這條通道非常堅固，一般東西是打不破的。

不久的將來，海底之城將會越來越發達，人類將會在那兒生活下去。

大海，無邊無際，廣袤無垠。人類自誕生以來，同大海的關系就非常密切，它與人類是一對要好的朋友。更重要的是，大海是我們人類未來的希望。現在，我們正在利用海浪和潮汐的能量來發電，建立了水力發電站。我們人類的餐桌上也有許多高蛋白食物來自海洋，我們還在不斷的開采海洋里的礦藏，海洋里的礦藏可以說是“用之不盡，取之不竭”的。如果把整個地球上的海水加以提煉，可得到550萬黃金、40億銀銅和137億噸鐵。這么驚人的數字啊！難怪人們都說大海是一個巨大的“藍色寶庫”呢！

未來的海洋水平如鏡，天空中還不時有著海鷗在自由自在的飛翔。隨著科技的發展，人們早已在海底建造了“海洋住宅區”，建設了世界首座“海洋城”。看！在縱橫交錯的道路旁，還有一座座直入云霄的高樓大廈、讓人目不暇接的商業中心。此時，曾經我毫不關注的海底，將會跟大陸一樣，變得更加熱鬧！

我相信，我的未來不是夢。海洋的未來向人們展示了輝煌的前景，廣袤的海洋將給人類做出巨大的貢獻。

第三篇：未來的海洋城市教案

未來的海洋城市

活動目的：

1、初步了解世界海洋空間的利用情況，知道隨著科技的發展，海洋將成為人類活動的廣闊空間。

2、采用搜集資料等方法了解海洋空間的利用情況，用自己喜歡的方式設計描繪未來海洋城市的藍圖。

3、激發學生熱愛海洋事業的興趣，培養學生的想象力和創新意識，培養學生熱愛海洋、熱愛家鄉的情感。

教學重難點：用自己喜歡的方式設計描繪未來海洋城市的藍圖，培養學生想象力和創新意識，培養熱愛海洋，熱愛家鄉的情感。教學準備：未來海洋城市的相關資料 教學過程：

一、情境導入，1、師：我國的土地面積位居世界第三，曾經以地大物博引以為傲。可現在，請同學們看看這些擁擠的人群，狹窄的天空吧

師：誰能結合課前搜集的資料談談自己的感觸。預設一：我國13億人口，人口太密集了。預設二：我國人口眾多，資源將日益枯竭。預設三：人口眾多，生活的空間太狹窄了。

師：面對已超過13億的人口，人類需要的各種資源已日益枯竭。同學們，作為未來的建設者們，面對這個現實，你有什么好的建議？

預設一：我們需要開拓生活的空間。預設二：我們可以向太空，海洋要空間。

師：你們太聰明了，你們的想法和科學家們不謀而合，他們早就把目光投向了占世界面積71的海洋，人類一直沒有停止拓展生存空間的腳步，今天就讓我們一起走進未來的海洋城市。（板書課題：未來的海洋城市。）

二、未來的海洋城市

1、師：其實，人類拓展海洋生活空間的夢想已經得到初步的實現，我們一起去探究吧。（課件出示：凡爾納海底酒店。）書中介紹了凡爾納海底酒店，讓我們閱讀與交流，看看能得到什么啟示。

預設一：現在的科技非常發達，海底酒店的設備真先進。預設二：在海底酒店生活，人類所必需空氣，淡水都能解決了。預設三：未來的城市有可能搬進海洋。

2：師：凡爾納海底酒店的建設成功，增強了人們探索的信心。2010年上海舉行的世博會，有沒有同學去過？你有什么感想？（結合自己的照片談談自己的見聞和感受。沒去過的結合自己課前搜集的資料談談。）

預設一：中國船舶館的參展主題為“船舶，讓城市更美好”，通過展示未來船舶—--水城市，水世界，來體現新能源、新空間、新生活。預設二：

3：同學們，讓我們一起走進世博會，感受中國的未來海洋城市。（課件展示）中國船舶館中的“世博未來”號、“世博綠洲”號、“世博夢幻”號為人類從陸地走向海洋，建設未來的海上城市提供了美好的愿望。

4：師：同學們在課前搜集了很多相關的資料，相信你們一定有好多話要說，請各小組選擇自己感興趣的船舶號進行探討，然后派代表發言。（匯報時先說，我小組討論的是哪個話題，然后再交流。交流時每個同學都要發言，別人發言時學會傾聽，不隨意打斷。）

5：學生分小組進行討論，師巡回指導，宏觀調控，以免出現被漏掉的話題。

6:師：從同學們討論的激烈和專注中老師可以看出你們對未來海洋城市了解的渴望，接下來就請我們一起來洗耳恭聽吧。各小組派代表分別匯報。預設一;我們小組探討的是“世博未來”號，生結合自己的資料進行匯報，其余討論同一話題的小組可以補充。

預設：1）：“世博未來”號是海上航行城市，是足有數公里長的海上巨無霸，是可以容納數萬人的“方舟之城”。

2)；“世博未來”號擁有學校、醫院、機場、碼頭、天文臺、氣象中心、商場、樓宇等設施，具有現代城市的一切功能。3);“世博未來”號尾部甲板區巨大的太陽能和風能發電站，源源不斷的提供清潔能源。

4）“世博未來”號可以四季航行在海上選擇宜人海域，永遠生活在四季如春的環境里。?? 預設二：

我們小組探討的是“世博綠洲”號，生結合自己的資料進行匯報，其余討論同一話題的小組可以補充。

預設：1)：“綠洲號”長330米，60米寬，大小相當于一艘航空母艦，它是海上城市和航行城市的主要食品生產，供給基地。2)：“綠洲號”由能源系統，水系統，溫室生產區，養殖場，食品加工區和中央控制塔等組成，保證居民身處海上，也能吃到新鮮豐富的綠色食品。

3)：“綠洲號”使用太陽能甲板以及風力發電機等獲得綠色能源，海水淡化，溫室蒸發水回收技術，廢水過濾凈化裝置。?? 預設三: 我們小組探討的是“世博夢幻”號，生結合自己的資料進行匯報，其余討論同一話題的小組可以補充。預設：

1)：“世博夢幻”號被稱為“海上迪士尼”為海上城市居民提供娛樂場所。2)：船上有豪華的七星級酒店，游樂場，摩天輪，歌劇院，影視城，人造沙灘，空中觀光平臺以及各種游樂設施。

3)：船上還配有能夠上天觀光的飛艇和下潛入海的潛艇，“上天入地’無所不能。

師相繼出示“世博未來”號、“世博綠洲”號、“世博夢幻”號照片，補充說明。

師：從同學們的交流中，我看出大家都是搜集小高手。了解了我國海洋城市構想的規劃和愿景，那科學家對未來海洋城市又是怎樣設計的。讓我們在組內交流，談談自己的認識和感受。預設： 1）2）3）對海洋城市的向往。對海洋城市設計的看法。設計中所包含的基本生活設施。

三、我的未來之城

1、師：剛剛我們欣賞的這些海洋城市的設計都僅僅考慮到了解決人類生活所必需的能源、環境、食物、居住條件等。但是仍然有許多生活中的實際難題需要我們來克服。你們覺得需要解決那些難題呢？ 預設一：海洋城市的供電問題

預設二：人在海洋中生活必須的交通工具 預設三：海水的腐蝕性問題

······ 師：下面讓我們一起以小組為單位選擇自己感興趣的難題，成立公關小組，設計解決難題的方案。在學習的過程中老師對同學們一點幾點要求：1）共同參與一個難題的攻關，個人服從集體，組內合理分工；2）注重組內的合作，遇到問題虛心聽取組內伙伴的意見。

師：同學們真棒，充分運用各種信息，有了大膽的設計和構想，解決了許多難題。這些設計是否能行，又如何融入海洋城市建設，還需要我們不斷的探索和思考。四．我的未來之城

師：小小設計師們，現在就讓我們拿起畫筆，利用我們學過的海洋知識和設想，來設計我們未來的海洋城市吧。

師：同學們不僅有豐富的想象力，還根據我們的實際需要開動腦筋設計了許多克服海洋生活難題的方案。相信有了你們的參與，我們未來的海洋城市的構想一定會實現的。

五 課外拓展

1、推薦閱讀：《海底兩萬里》，100多年前人類就有了海底生活的夢想，讀這本書對今天未來海洋城市的設想會有所啟發；

2、完成“我的未來海洋之城”的設計與繪畫。

第四篇：未來的筆

未來的筆

現在，我們用的自動鉛筆雖然漂亮，但筆芯易斷，而且殼一點也不堅硬，踩幾腳就爛了；殼上的花紋很刺眼，傷眼睛；材料又是塑料的，一點也不環保。所以，我想發明一種高科技的環保自動鉛筆。

新的自動鉛筆不但特別好用，而且很環保。它又細又長，顏色五彩繽紛，十分好看，而且不刺眼；別小看那個薄薄的殼，之所以用錘子千打萬打也打不爛，是因為這個薄薄的殼采用了高科技--“納米技術”造出來的，筆芯又長又不會斷，可以連用40多天。如果你寫錯了一個或幾個字的時候，那個在自動鉛筆的頭上的紫色小節能燈就會閃起來，筆的中間是一個微型的節能空調，只要你按一下紅色的按鈕，就會冒出熱氣，如果你按一下黃色按鈕，就會冒出冷氣，它不但好用，還不用電池。聽到這里你一定很高興地說：“太好了！有這樣的自動鉛筆，不用動腦筋都可以學習頂呱呱！”你別高興得太早，這種自動鉛筆還有一個感應功能，如果你不認真學習，天天不練習的話，自動鉛筆的這些功能都會停止它們的工作程序，這是因為自動鉛筆也不會包辦和代替的，它只是一個特殊的自動鉛筆老師，教我們學習。

如果我是一個發明家，我首先就發明這一種高科技的環保自動鉛筆。

廣西桂林市寧遠小學四年級二班 賈云嵩

第五篇：未來的筆

未來的筆

六（2）班 羅淇元

現在的筆真讓人煩惱呀！用完了筆蕊又要換，筆芯又要用錢買。這種筆既浪費錢，又麻煩到自己。我想發明一種多功能筆。多功能筆小巧玲瓏。筆帽的形狀就像我的“老師”，時時刻刻

叫著我：“你要有愛心，幫助有的同學，把你的愛心奉獻出去，知道了嗎？”筆簡是由微晶玻璃做成的，微晶玻璃是打不破的，十分堅硬，筆簡上有著小兔子，小豬，小牛，小狗等，它們在玩的樣子。如果你不開心，你看了它們玩的樣子也會跟著開心的。筆簡里有著用不完的筆芯，那樣你就不用悉筆芯沒有墨了，這樣也可以省下你的零用錢。筆芯外的顏色隨時可以變，它是靠你的心情來變的。多功能筆不僅小巧玲瓏，而且還有五大功能。筆帽那里有五人按扭，五個按扭的顏色不同，代表的意義也不同。第一個按扭是紅色的，它的作用是保密。只要你把寫畫的東西，在后面寫上那個人的名字，那個人就可以看見了。第二個按扭是白色的。它代表的意義是修改。如果你不小心把字寫錯了，你就按一下白色按扭，它就會噴出一些白色的液體，你的錯別字就自然消失了。第三個按扭是藍色的。它可以讓你永遠不用換筆芯。它可以讓二氧化碳變成墨水，永遠不用換筆芯。第四個按扭是綠色的。如果你遇到難題，你只要按

一下綠色的按扭，紅色的。它可以讓按一下粉紅色的按種笑話和500種歌

它自動幫你作答。第五種是粉你快樂。如果你不開心，只要扭，它就可以在墻壁上出現500曲任你選。

隨著科學的發展，相信這種筆是可以發明的。