第一篇：朗讀比賽主持人串詞

合：尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家下午好！

女：伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了這一次朗讀比賽．

男：今天，我們相聚在這里，享受美文帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光

女：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫意之中

男：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情

女：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌美文的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄

男：金秋季節(jié)，楓葉似火。女：如歌此時(shí)，詩(shī)意似海。齊：****小學(xué)朗讀比賽現(xiàn)在開始。

女：首先請(qǐng)?jiān)试S我來(lái)介紹這次比賽的5位評(píng)委

女：首先，有請(qǐng)來(lái)自二（2）班的***同學(xué)為我們帶來(lái)《窗前一株紫丁香》請(qǐng)2號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

男：5月12日一場(chǎng)8.0的大地震將汶川痍為了平地，大地震震倒了一切卻震不倒人們心中的那份熱情。眾志成城，我們永遠(yuǎn)和災(zāi)區(qū)人們生死不離。下面請(qǐng)來(lái)自里周小學(xué)的***演講的題目是《感動(dòng)汶川—生死不離》請(qǐng)3號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

女：感謝三號(hào)選手的精彩演講。我希望我長(zhǎng)大后能成為警察，我希望我以后能成為一名教師…每個(gè)人都有自己不同的愿望，我們一起來(lái)看看來(lái)自二（1）班的***他有什么愿望。

男：學(xué)校是我們每個(gè)同學(xué)的第二個(gè)家，它是我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方，有人把學(xué)校比做象牙塔，可是在***的眼中學(xué)校卻是一座樂(lè)園，讓我們一起聽(tīng)聽(tīng)他為什么會(huì)把學(xué)校看做樂(lè)園吧。請(qǐng)5號(hào)選手做好準(zhǔn)備。

女：謝謝4號(hào)選手的精彩朗誦，五號(hào)選手已經(jīng)迫不及待想上場(chǎng)，因?yàn)樗性捪雽?duì)老師們說(shuō)呢。（合）男：聽(tīng)了5號(hào)選手的朗誦，不知道她是不是幫你說(shuō)出了你們平時(shí)不敢和你的老師不敢說(shuō)的話呢？

女：我們都是山里的孩子，看慣了太陽(yáng)從東邊的山頭上升起，那你們看過(guò)海上的日出嗎？沒(méi)有的話，就讓來(lái)自五（3）班***給我們講講海上日出的景象吧。

男：下面請(qǐng)聽(tīng)一（1）班的***同學(xué)為我們帶來(lái)的文章《看書》。（合）女：謝謝***小同學(xué)的朗頌。我們喜歡綠色的樹木，樹木有了綠色就會(huì)更美麗。如果綠色不存在，那我們的山河就失去了色彩。

男：綠色是生命的色彩。綠色給花朵增添了美麗，綠色給大地穿上了新衣，綠色是環(huán)保的標(biāo)志，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手創(chuàng)造更多的綠！下面請(qǐng)欣賞四（3）班***同學(xué)的《給未來(lái)一片綠色》

男：下面請(qǐng)繼續(xù)欣賞里***同學(xué)給我們帶來(lái)的文章《災(zāi)難，災(zāi)不倒人情》

男：的確，在災(zāi)難面前，我們往往都會(huì)變得更加團(tuán)結(jié)，更加頑強(qiáng)。下面請(qǐng)欣賞六（2）班的***等四位同學(xué)為我們朗誦《我們和我》

女：謝謝他們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩節(jié)目。老師常常教導(dǎo)我們?cè)谌〉煤玫某煽?jī)的時(shí)候不能驕傲，更不能因?yàn)檫@樣而變得高傲瞧不起其他成績(jī)比較差的同學(xué)，不信那你就看看這棵高傲的鳳凰樹有什么后果。

女：我們通過(guò)這棵鳳凰樹知道了老師為什么要這樣教導(dǎo)我們了那么你是否也想聽(tīng)聽(tīng)大自然對(duì)我們又有什么話要對(duì)我們說(shuō)呢？下面請(qǐng)聽(tīng)五（２）班***同學(xué)的獨(dú)誦《大自然的語(yǔ)言》。男：大自然是如此的美麗，我們是不是應(yīng)該和六（１）班的***同學(xué)說(shuō)的那樣《讓我們一起保護(hù)環(huán)境》呢。

女：大海很藍(lán)很藍(lán)，海水中的波浪一個(gè)連著一個(gè)向岸邊涌來(lái).有的升上來(lái),像一座座滾滾動(dòng)的小山;有的撞在海邊的礁石上,濺起好幾米高的浪花,發(fā)出“嘩......嘩......”的美妙聲音！總讓人忍不住想去贊美它們。

請(qǐng)欣賞***同學(xué)朗誦的《大海的歌》。請(qǐng)二（１）班的***為我們帶來(lái)的《窗前一株紫丁香》做好準(zhǔn)備。

男：請(qǐng)接著欣賞由河田小學(xué)***給我們帶來(lái)的《高傲的鳳凰樹》

男：李白的詩(shī)詞我們已經(jīng)學(xué)過(guò)很多，不知道你是否記得這一首詩(shī)呢？請(qǐng)三（１）班的***為我們朗誦李白的詩(shī)歌《早發(fā)白帝城》請(qǐng)一（２）班的***做好準(zhǔn)備。

女：下面請(qǐng)欣賞《１２月歌》請(qǐng)六（２）班的***同學(xué)做好準(zhǔn)備。

男：我們周圍都種著不同的樹，可是你見(jiàn)過(guò)西北的胡楊樹嗎？下面就讓五（２）班的***同學(xué)介紹下西北的胡楊樹到底長(zhǎng)得什么樣吧。女：謝謝***同學(xué)給我們的詳細(xì)介紹，秋天是莊稼成熟的季節(jié)，也是農(nóng)民伯伯最喜愛(ài)的季節(jié)。高粱漲紅了臉，苞米咧開了嘴，黃澄澄的玉米粒，像一顆顆金豆子，谷子笑彎了腰，正向我們鞠躬，大豆被風(fēng)吹得樂(lè)出了聲……秋天是如此的美麗，我們又怎能不愛(ài)秋天呢？

請(qǐng)欣賞五（１）班***同學(xué)的獨(dú)誦《我愛(ài)秋天》。男：請(qǐng)六（３）班**同學(xué)朗誦的《我們和我》做好準(zhǔn)備。

女：聽(tīng)完了高年級(jí)的同學(xué)的朗誦，低年級(jí)的同學(xué)似乎也不甘落后了看一（１）班的**同學(xué)正在那里等著上場(chǎng)呢，下面我們就將請(qǐng)她上來(lái)吧。

男：我們都不同的愛(ài)好，四（１）班的**同樣也有，你能不能猜到她的愛(ài)好是什么？還是讓她來(lái)告訴你們吧。

（合）男：金秋季節(jié)，黨的十七大勝利召開； 燦爛昨日，嫦娥一號(hào)成功升天。

合：讓我們共同祝愿我們的祖國(guó)蒸蒸日上、永遠(yuǎn)富強(qiáng)！

男：請(qǐng)欣賞來(lái)自四（2）班的**同學(xué)的獨(dú)誦《祖國(guó)頌》。男：聽(tīng)完了**同學(xué)為我們帶來(lái)的《祖國(guó)頌》。接著請(qǐng)聽(tīng)秦麗璋小學(xué)的***同學(xué)為我們帶來(lái)的《園丁頌》 女：新的一年很快就要來(lái)臨，不知道你在新的一年里有什么愿望呢？下面請(qǐng)欣賞***同學(xué)的《賀年片》 男：人人都說(shuō)桂林山水甲天下，聽(tīng)聽(tīng)下面這兩位同學(xué)又是如何描述桂林的山水的。（合）

男：祖國(guó)的強(qiáng)盛，我們關(guān)注； 女：祖國(guó)的輝煌，我們祝福； 合：祖國(guó)的明天，我們激情永駐！

男：下面請(qǐng)欣賞四（３）班**同學(xué)朗誦的《獻(xiàn)給親愛(ài)的祖國(guó)》。

女：贊美老師的詩(shī)歌和文章總是多得數(shù)都數(shù)不清，既然有那么多的詩(shī)歌和文章，那五（１）班的**和***他們給我們帶來(lái)的會(huì)不會(huì)別有一番風(fēng)味呢？ 男：謝謝兩位同學(xué)的朗誦，下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)省善小學(xué)的**給我們講講《大自然的語(yǔ)言》 女：有的人愛(ài)花，有的人愛(ài)樹，但是六（１）班的周慧玲卻喜歡草，想知道為什么嗎？那就請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)她喜歡小草的理由吧。（合）十年浩劫，詩(shī)人難忘。

苦難歲月，引人思考。

男：祖國(guó)的命運(yùn)總是牽動(dòng)著我們每一個(gè)中華兒女的心

女：下面請(qǐng)欣賞**同學(xué)朗誦的《祖國(guó)頌》。女：最后有請(qǐng)來(lái)自四（１）班的**同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)詞《老師，您辛苦了》

?結(jié)束語(yǔ)? 男：今天激情澎湃，女：今天，詩(shī)意融融。男：感謝同學(xué)們的辛勤努力，女：感謝各位校領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持。合：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)愉快，詩(shī)意地度過(guò)每一天！

第二篇：美文朗讀比賽主持人串詞

美文誦讀比賽

————普通話推廣周主題班會(huì)

合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！男：聆聽(tīng)秋的訊息，陽(yáng)光灑滿大地；

女：走進(jìn)秋的校園，我們充滿活力！

男：九月是花的海洋，女：九月是歌的世界，男：九月是瑰麗的詩(shī)篇，女：九月是斑斕的畫舫。

男：我們娓娓悅耳地訴說(shuō)著故事，女：我們激情四溢地表達(dá)著理想，男：今天，我們歡聚在一起，誦讀千古美文，傳承華夏文明。女：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書韻。

男：讓我們一起說(shuō)好普通話，感受中華文字的魅力。現(xiàn)在我宣布三年級(jí)9班“美文經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。

女：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。

（請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)朗誦）

男：今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)。女：今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。男：我相信，會(huì)有更多的人喜歡上美文誦讀。

女：我相信，美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。

男：同學(xué)們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，整理你的心情，帶上你的笑容，我們下次再見(jiàn)！女：謝謝同學(xué)們的精彩表演，再見(jiàn)！

第三篇：美文朗讀比賽主持人串詞

開場(chǎng)

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

乙：親愛(ài)的同學(xué)們大家

（合）：下午好！

甲：聆聽(tīng)春的訊息，陽(yáng)光灑滿大地；

乙：走進(jìn)春的校園，我們充滿活力！

甲：四月是花的海洋，到處彌漫著花香

乙：四月是歌的世界，悅耳的聲音時(shí)刻在我們耳旁回響。

甲：我們娓娓地訴說(shuō)著動(dòng)人的故事，乙：我們激情四溢地表達(dá)著心中的理想，甲：今天，我們歡聚在一起，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

乙：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書韻。甲：讓我們一起誦讀中華美文，感受中華文字的魅力。

乙：讓我們一起誦讀中華美文，表達(dá)我們心中的理想。

甲：今天我們漢豐二小在這里隆重舉行美文朗誦比賽，我們的比賽共分兩場(chǎng)，今天我們進(jìn)行的是第一場(chǎng)比賽。

乙：本次比賽的評(píng)分規(guī)則已發(fā)到各位評(píng)委老師手中，請(qǐng)?jiān)u委老師注意每個(gè)年級(jí)朗誦三個(gè)節(jié)目后，評(píng)委開始打分。評(píng)分打分保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，取其平均分為朗誦終得分。若遇并列情況，則取其全分的平均分進(jìn)行比較。

甲：首先讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。

結(jié)束

甲：今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)。

乙：今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀經(jīng)典。

甲：我們相信，會(huì)有更多的同學(xué)喜歡上美文誦讀。

乙：我相信，美文誦讀會(huì)帶給我們更多的欣喜。

甲：同學(xué)們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，整理你的心情，帶上你的笑容，充分準(zhǔn)備好下一屆的美文朗誦。

乙：非常感謝同學(xué)們的精彩表現(xiàn)，感謝各位老師和評(píng)委的辛勤付出，讓我們下

次再見(jiàn)。

甲：再見(jiàn)

第四篇：朗讀比賽串詞

一年級(jí)“與夢(mèng)同行”講故事小詩(shī)朗讀比賽主持串詞

男：敬愛(ài)的老師，叔叔阿姨.我是韓xx，來(lái)自xx小學(xué)五年級(jí)二班

女：親愛(ài)的同學(xué)們，我是xx，來(lái)自xx小學(xué)五年級(jí)二班

合：很高興來(lái)到一年級(jí)二班，為弟弟妹妹們主持比賽節(jié)目。

男：一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來(lái)總是令人回味無(wú)窮

女：一個(gè)好的朗誦，定是一種心靈的溝通，令人蕩氣回腸，久久難忘

男：好讀故事，故事中自有真情在 女：讀好故事，好故事伴我度人生

男：比一比，我們交流的是情感

女：賽一賽，我們挽起的是手臂

男：心與心互動(dòng)，收獲的是友誼

女：愛(ài)與愛(ài)交織，擎起的是希望

男：看，今天這里濟(jì)濟(jì)一堂，大家心情愉快，小選手們精神飽滿，讓我們期待著各位選手出色的發(fā)揮，讓我們共同品味這美好時(shí)光。合：xx小學(xué)一年級(jí)二班講故事比賽小詩(shī)誦讀現(xiàn)在開始!

女：下面，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天的評(píng)委，他們是來(lái)自一年級(jí)二班的學(xué)生家長(zhǎng)，參賽的選手由一年級(jí)二年組35名同學(xué)，希望他們盡情發(fā)揮，取得好成績(jī)。

男：接下來(lái)請(qǐng)?jiān)u委代表韓博瀚家長(zhǎng)宣布一下評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（家長(zhǎng)讀完）

合：請(qǐng)各選手做好準(zhǔn)備，比賽現(xiàn)在開始。

女：首先讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出今天的第一位參賽選手，宋家騰同學(xué)，他講的故事是《雷鋒故事痛打地主仔》。請(qǐng)王夢(mèng)雨做準(zhǔn)備。

男：請(qǐng)王夢(mèng)雨同學(xué)上臺(tái)，她講的故事叫《亡羊補(bǔ)牢》。盧子涵做準(zhǔn)備

女: 請(qǐng)盧子涵同學(xué)上臺(tái)，他給大家?guī)?lái)的朗誦叫《花朵開放的聲音》。韓博瀚做準(zhǔn)備。

男：韓博瀚的故事可真有趣,名字叫做《奇妙的袋鼠》下面讓我們一起傾聽(tīng)，袋鼠怎樣奇妙呢？做準(zhǔn)備的是王羽涵。

女：臟嘴巴的小兔子是怎么回事呢？下面請(qǐng)王羽涵為大家講解，做準(zhǔn)備的是楊金釗。男：司馬光是個(gè)聰明機(jī)智的好孩子，小朋友落進(jìn)水缸，他是怎樣來(lái)救小朋友的，下面讓我們一起和楊金釗同學(xué)走進(jìn)司馬光。做準(zhǔn)備的是李嘉怡。

女：冬天是個(gè)潔白的世界，雪花漫天飛舞招來(lái)了一群小畫家，他們?cè)谘┑乩锂嬍裁戳耍屛覀冸S著李嘉怡同學(xué)一起看來(lái)。做準(zhǔn)備的王澤軒

男：下面我們我們一起傾聽(tīng)王澤軒帶來(lái)的《窗前》，做準(zhǔn)備的肖樂(lè)萱

女：一株美麗的紫丁香擺在窗前，他有什么故事呢，一起傾聽(tīng)肖樂(lè)萱同學(xué)帶給大家的《窗前一株紫丁香》做準(zhǔn)備的是孫嘉涵

男：小貓畫畫，它是怎樣學(xué)畫畫的，你想聽(tīng)嗎，下面請(qǐng)孫嘉涵同學(xué)講講小貓畫畫的故事，做準(zhǔn)備的郝曉楓。

女： 聽(tīng)過(guò)孫嘉涵的有趣故事，我們?cè)谝黄鹇?tīng)聽(tīng)郝曉楓 帶來(lái)的小詩(shī)《比尾巴》做準(zhǔn)備的是仇瑋諾。

男：春天來(lái)了，小樹發(fā)芽，它為我們送上了一曲春天的歌曲請(qǐng)聽(tīng)仇瑋諾為大家朗讀《小樹搖曲》，做準(zhǔn)備的張益涵

女：蝸牛雖小，意志堅(jiān)強(qiáng)請(qǐng)聽(tīng)張益涵表演的》《小蝸牛》做準(zhǔn)備的宋子 墨

男：下面請(qǐng)聽(tīng)宋子墨同學(xué)為大家?guī)?lái)的《犀牛和朋友》做準(zhǔn)備的張納祎

女：美麗的小池塘里有什么故事呢，下面讓我么一起傾聽(tīng)張納祎給我們朗誦的《小池塘》做準(zhǔn)備的王夢(mèng)涵

男：下面請(qǐng)聽(tīng)王夢(mèng)涵朗讀的《狗尾草》做準(zhǔn)備的是魏筱苒

女：聽(tīng)說(shuō)過(guò)畫蛇添足的故事嗎，請(qǐng)魏筱苒同學(xué)講一講《畫蛇添足》做準(zhǔn)備的宋孜諾

男：畫蛇添足真是費(fèi)力不討好啊，《守株待兔》會(huì)得到什么啟示呢，下面請(qǐng)宋孜諾同學(xué)為大家講《守株待兔》的故事。做準(zhǔn)備的是張思遠(yuǎn)。

女：守株待兔讓我們明白了只有勞動(dòng)才會(huì)有收獲，懶人不能做啊，接下來(lái)是張思遠(yuǎn)為我們帶來(lái)的《掩耳盜鈴》做準(zhǔn)備的是張凱博 男：掩耳盜鈴真是自欺欺人，聽(tīng)完三個(gè)寓言故事，受益匪淺，謝謝以上三位同學(xué)，下面換個(gè)題材請(qǐng)張凱博同學(xué)告訴大家怎樣做好朋友請(qǐng)聽(tīng)張凱博朗讀《好朋友》做準(zhǔn)備的婁蕓昱。

女：下面請(qǐng)婁蕓昱為大家朗誦《小精靈念錯(cuò)了咒語(yǔ)》做準(zhǔn)備的是宋夢(mèng)軒同學(xué)。

男：春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，小草發(fā)芽，小花開放，下面請(qǐng)宋夢(mèng)軒同學(xué)朗誦《春天的小花》李皓軒做準(zhǔn)備

女：聽(tīng)過(guò)《春天的小花》讓我們感受到了春天的美麗，下面請(qǐng)李浩軒朗讀《小書包》做準(zhǔn)備的是高涔榛

男：下面請(qǐng)高涔榛同學(xué)朗讀《不想長(zhǎng)大 》做準(zhǔn)備的王嘉澤

女：不想長(zhǎng)大，每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，愿我們每個(gè)小朋友珍惜童年時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)每一天，下面請(qǐng)王嘉澤朗讀《童年的夢(mèng)》做準(zhǔn)備的祁浩軒

男：下面請(qǐng)祁浩軒同學(xué)為大家講故事《狐假虎威》做準(zhǔn)備的宋世澤 女：真是一只狡猾的狐貍，下面我們一起聽(tīng)聽(tīng)宋世澤帶來(lái)的故事《坐井觀天》做準(zhǔn)備的是李澤男

男：懶惰的青蛙只有跳出來(lái)才知道天有多大，非常感謝宋世澤的精彩故事下面請(qǐng)李澤男同學(xué)講一個(gè)孝親敬老，懂得尊重的故事《孔融讓梨》做準(zhǔn)備的是馬子臣

女：孔融四歲，就懂得謙讓，我們大家都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，謝謝李澤男帶來(lái)的精彩故事，下面請(qǐng)聽(tīng)馬子臣同學(xué)帶來(lái)的故事《井底之蛙》做準(zhǔn)備的是張茗軒

男：下面請(qǐng)聽(tīng)故事《龜兔賽跑 》演講者張茗軒，下一個(gè)做準(zhǔn)備的王炎。女:烏龜爬行速度很慢，卻比兔子先到地點(diǎn)，烏龜鍥而不舍的精神值得我們學(xué)習(xí)，下面請(qǐng)聽(tīng)王炎的故事《三個(gè)小豬蓋房子》做準(zhǔn)備的是小美女孫雅楠

男：下面請(qǐng)聽(tīng)孫亞楠的詩(shī)朗誦《如果我是一片雪花》做準(zhǔn)備的是任玉菡

女：下面請(qǐng)任玉菡同學(xué)朗誦《今天我們是初升的太陽(yáng)》做準(zhǔn)備的是任玉琪

男：最后一位選手是任玉琪，下面請(qǐng)任玉琪朗讀《致老鼠》

男：今天，各位選手的出色發(fā)揮，本身就是一個(gè)好的故事，一篇美妙的文章。

女;你們聲情并茂的朗誦，像一條條小溪，在這里匯聚，在這里流淌。

男：真誠(chéng)的溝通

女：激情的碰撞

合：我們相信，你們就是焦點(diǎn)，你們就是希望!

女：本次比賽已全部結(jié)束，選手都表現(xiàn)出了很高的水平，現(xiàn)在，評(píng)委們正在緊張的合分，最后的結(jié)果請(qǐng)稍作等待。

男：緊張的時(shí)刻到來(lái)了，下面我宣布比賽結(jié)果，獲得一等獎(jiǎng)的是()，獲得二等獎(jiǎng)的是()，獲得三等獎(jiǎng)的有：()獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的是()。

下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)?jiān)u委給獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

合：xx小學(xué)一年級(jí)二班“?與夢(mèng)同行?故事比賽”小詩(shī)朗讀，到此結(jié)束。

第五篇：朗讀比賽串詞

升國(guó)旗、奏國(guó)歌。

王小軍：尊敬的各位老師 宋欣：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家上午好!王小軍：我們唱過(guò)多少甜蜜的歌謠、讀過(guò)多少動(dòng)人的篇章，我們遨游在多彩的書頁(yè)之間。

宋欣：每一篇課文就像一張征帆，載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航！每天，我們就唱著這樣的歌謠，浩浩蕩蕩駛向知識(shí)的海洋！

王小軍：首先，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎稅校長(zhǎng)為大家致開幕詞！

宋欣：請(qǐng)大家再次用熱烈的掌聲對(duì)稅校長(zhǎng)熱情洋溢的講話表示感謝！下面請(qǐng)張校長(zhǎng)宣布本次活動(dòng)評(píng)委名單和評(píng)分細(xì)則。

王小軍：芳菲四月，我們看繁花開滿大地，點(diǎn)綴生命的美麗，生命如一串音符，扣動(dòng)著我們每個(gè)人的心弦。

宋欣：在這里，我們讓執(zhí)著和追求同朗朗的書聲一起飛翔！在這里，我們讓拚搏和進(jìn)取同朗朗的書聲一起蕩漾！

王小軍：下面我們有請(qǐng)六年級(jí)一班易歡同學(xué)為我們帶來(lái)的美文《這片土地是神圣的》，請(qǐng)五年級(jí)二班做好準(zhǔn)備！

王小軍：在這片神圣的土地上，有著我們共同的祖國(guó)；在這片神圣的土地上，有著我們共同的希望！

宋欣：請(qǐng)聽(tīng)五年級(jí)二班李超同學(xué)為我們帶來(lái)的《我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)》，請(qǐng)二年級(jí)一班做好準(zhǔn)備！

王小軍：我們朝氣蓬勃，意氣風(fēng)發(fā)！

/ 7 宋欣：我們勤奮進(jìn)取，英姿挺拔！

王小軍：請(qǐng)聽(tīng)來(lái)自二年級(jí)一班馮悅同學(xué)的朗讀《祖國(guó)頌》，請(qǐng)五年級(jí)一班做好準(zhǔn)備！

王小軍：萬(wàn)山逶迤足下，一水洪峰踏過(guò)，站在山岡高坡，看秋風(fēng)落葉如一片片迭落的時(shí)光，觀云起云涌如人生天地匆匆過(guò)客。

宋欣：我們是祖國(guó)的花朵，我們是未來(lái)的希望，我們是時(shí)代的驕子，我們是社會(huì)的奇葩。我們，永遠(yuǎn)也忘不了今天這安逸生活是怎樣得來(lái)的。

王小軍：請(qǐng)聽(tīng)由五年級(jí)一班羅順洪同學(xué)帶來(lái)的激情朗讀《辛亥之歌之武昌首義》，請(qǐng)四年級(jí)一班做好準(zhǔn)備！

宋欣：四月的鮮花，開滿了原野，花香浸潤(rùn)了祖國(guó)大地。四月的青春是一簇火,光彩而熱情。

王小軍：在明媚的春光之中，就讓我們細(xì)細(xì)聆聽(tīng)來(lái)自四年級(jí)一班王一洪同學(xué)，為我們帶來(lái)的朗讀《和我們一樣享受春天》，請(qǐng)一年級(jí)一班做好準(zhǔn)備！

王小軍：在朗朗的書聲里，我們張開理想的翅膀！在朗朗的書聲里，我們充滿了天馬行空的想象！

宋欣：作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該尊師重道，有請(qǐng)一年級(jí)一班宋菲菲同學(xué)為我們朗讀《小學(xué)生 懂禮貌》，請(qǐng)三年級(jí)一班做好準(zhǔn)備！

宋欣：如果說(shuō)父愛(ài)如天，粗曠而深遠(yuǎn)，讓你仰而心憐不敢長(zhǎng)嘯，那么母愛(ài)就是潤(rùn)物的細(xì)雨，是醉人的春風(fēng)。

王小軍：母愛(ài)是一片汪洋的大海,濃郁而深遠(yuǎn)；是綿延的江河，細(xì)長(zhǎng)而源源，讓你淌不敢涉足。請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班沈悅同學(xué)為我們帶來(lái)的朗讀《母愛(ài)》。

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王小軍：小朋友們的朗朗書聲悅耳動(dòng)聽(tīng)，讓我們老師也想上臺(tái)高聲朗讀一首詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。

宋欣：請(qǐng)欣賞尊敬的馮開國(guó)老師為大家?guī)?lái)的朗讀《我的祖國(guó)》。大家掌聲歡迎！

宋欣：美麗的詞藻給我們帶來(lái)安逸的享受，這是中華五千年來(lái)文化的積累淀，歷史的沉。

王小軍：下面就讓我們領(lǐng)略一下來(lái)自西域的風(fēng)情，體會(huì)一下那些由無(wú)數(shù)字母構(gòu)成的文章里面，有著何種豐富的涵義。有請(qǐng)三年級(jí)一班沈丹、田敏同學(xué)為我們帶來(lái)英語(yǔ)朗讀《My school 我的學(xué)校》，請(qǐng)六年級(jí)一班做好準(zhǔn)備！

宋欣：大家聽(tīng)懂了他們所描述的學(xué)校美景了嗎，如果沒(méi)有聽(tīng)懂，那你可要努力學(xué)好英語(yǔ)哦，不然的話，你和他們之間的距離將會(huì)越來(lái)越遠(yuǎn)。

王小軍：是啊！同學(xué)們，在我們掌握好母語(yǔ)漢語(yǔ)的同時(shí)，英語(yǔ)可也不要拉下，下面就讓我們聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自六年級(jí)一班趙巧同學(xué)，他的朗讀《About English 關(guān)于英語(yǔ)》，聽(tīng)聽(tīng)他對(duì)英語(yǔ)是怎樣理解的吧，請(qǐng)五年級(jí)一班做好準(zhǔn)備！

宋欣：聽(tīng)了趙巧同學(xué)對(duì)英語(yǔ)的理解，是不是大家有一種茅塞頓開的感覺(jué)呢？

王小軍：請(qǐng)聽(tīng)來(lái)自五年級(jí)一班肖銀亮、王玲等帶來(lái)的朗讀《Where are you going to你打算去哪兒》，請(qǐng)五年級(jí)二班做好準(zhǔn)備！

宋欣：哇，王老師，開始他們朗讀中說(shuō)到要去美國(guó)，那邊一定很美麗、很漂亮吧！

/ 7 王小軍：呵呵，老師也不知道，但是我們可以聽(tīng)聽(tīng)來(lái)自五年級(jí)二班的鄧夢(mèng)甜、沈星月同學(xué)為我們帶來(lái)的朗讀《I'm in newyork now我在紐約》，請(qǐng)四年級(jí)一班做好準(zhǔn)備！

宋欣：紐約果然經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，景色優(yōu)美，我希望我長(zhǎng)大后有機(jī)會(huì)去那里看一看，逛一逛，這也算是我的一個(gè)夢(mèng)想了吧！

王小軍：嗯，那老師就先祝愿你夢(mèng)想成真哦，現(xiàn)在大家一起來(lái)欣賞四年級(jí)一班何宇、趙靜同學(xué)帶來(lái)的朗讀《My dream 我的夢(mèng)》，聽(tīng)聽(tīng)他們有什么夢(mèng)想吧！

王小軍：同學(xué)們的英語(yǔ)說(shuō)的真好，大家再想聽(tīng)聽(tīng)老師們的朗讀嗎？（想）

宋欣：那現(xiàn)在我們就雷文健老師給大家?guī)?lái)精彩的英語(yǔ)朗讀吧！

宋欣：優(yōu)美抒情的散文讓我們身心愉悅，健康向上的詞句讓我們受益匪淺。

王小軍：一個(gè)個(gè)跳躍的單詞為我們聯(lián)通了邁向希望的大門，下面就讓我們一起來(lái)欣賞集體朗讀。首先請(qǐng)聽(tīng)六年級(jí)一班何倩、何穎等同學(xué)為我們帶來(lái)的朗讀《中華少年》，請(qǐng)五年級(jí)一班做好準(zhǔn)備！

宋欣：我們的先輩舍生忘死，前赴后繼，創(chuàng)造了現(xiàn)代文明。我們要永遠(yuǎn)緬懷、感恩他們。歷史不會(huì)忘記你們，共和國(guó)不會(huì)忘記你們，我們更不會(huì)忘記你們。

王小軍：今天，就讓我們沿著歷史的足跡，踏著前人開創(chuàng)的道路，珍惜寶貴的時(shí)光，揚(yáng)起信念的風(fēng)帆。祖國(guó)未來(lái)的希望就寄托在我們的身上。請(qǐng)欣賞由五年級(jí)一班肖銀亮、王玲等同學(xué)為我們帶來(lái)的朗讀《請(qǐng)英烈們放心》，請(qǐng)二年級(jí)一班做好準(zhǔn)備！

/ 7 宋欣：四十年來(lái)，雷鋒精神感染一代又一代的人們，它已經(jīng)深深的熔鑄在人們的心靈深處，雷鋒精神已經(jīng)成為我們民族精神中不可或缺的一部分！

王小軍：在離開雷鋒的日子里，人們專心延續(xù)著雷鋒的生命，延續(xù)著刻苦鉆研的“釘子精神”，延續(xù)著勤儉節(jié)約的自強(qiáng)精神，延續(xù)著為國(guó)分憂的愛(ài)國(guó)精神，成百上千的“活雷鋒”應(yīng)時(shí)而生。請(qǐng)欣賞二年級(jí)一班鄧菲、馮悅等為我們帶來(lái)的精彩朗讀《雷鋒叔叔 你在哪里》，請(qǐng)一年級(jí)一班做好準(zhǔn)備！

王小軍：喜歡夢(mèng)，因?yàn)閴?mèng)里有你我風(fēng)中的呢喃。喜歡詩(shī)，因?yàn)樵?shī)中記下了你我友情的跋涉。

宋欣：請(qǐng)聽(tīng)一年級(jí)一班宋菲菲、何英杰等同學(xué)為我們帶來(lái)的朗讀《人有兩件寶》，請(qǐng)三年級(jí)一班做好準(zhǔn)備！

宋欣：春天，這個(gè)讓人感覺(jué)到多姿多彩、五彩繽紛的季節(jié)，讓我們胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷。

王小軍：春天，這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、姹紫嫣紅的季節(jié)，讓我們的校園更加美麗、燦爛。請(qǐng)欣賞由三年級(jí)一班李欣雨、王豪等同學(xué)為我們帶來(lái)的朗讀《飛進(jìn)春天的門》，請(qǐng)四年級(jí)一班做好準(zhǔn)備！

王小軍：和平是美好的，人人都很向往安居樂(lè)業(yè)的生活，但我的愿望往往會(huì)出現(xiàn)一些偏差。

B:這不，有一個(gè)小伙伴的爸爸就在一次維和行動(dòng)中犧牲了，于是他向全世界發(fā)出了強(qiáng)烈的呼聲。請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)一班趙婷婷、宋麗君等同學(xué)為我們帶來(lái)的朗讀《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》，請(qǐng)五年級(jí)二班做好準(zhǔn)備！

王小軍：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。清明節(jié)是人們以各種方式緬懷去世親人，緬懷先烈的節(jié)日。

/ 7 宋欣：我們少先隊(duì)員應(yīng)該怎樣表達(dá)對(duì)已逝親人、先烈的緬懷、悼念呢？請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班田樂(lè)、鄧亞涵等同學(xué)為我們帶來(lái)的朗讀《清明祭》。

宋欣：今天同學(xué)們以朗讀的方式表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的愛(ài)，表達(dá)了對(duì)革命先烈的緬懷。

王小軍：其實(shí)，我們每個(gè)人都愛(ài)著自己的祖國(guó)，都忘不了革命先烈頑強(qiáng)拼搏的精神，請(qǐng)欣賞曠名會(huì)老師為大家?guī)?lái)的朗讀《我驕傲，我是中國(guó)人》。

王小軍：老師和同學(xué)們的精彩朗讀，已把我們帶到夢(mèng)幻般的文學(xué)世界，使我們陶醉在知識(shí)的海洋中。

宋欣：下面，我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)學(xué)校譚主任，宣布本次朗讀比賽成績(jī)，并頒獎(jiǎng)！

王小軍：我們讀著，拉開嘹亮的嗓門！宋欣：我們讀著，挺起自信的胸膛！

王小軍：今天，我們?cè)谶@里聆聽(tīng)著良言天籟，聆聽(tīng)著那包涵中華民族的傳統(tǒng)美德，他將會(huì)在我們身上發(fā)揚(yáng)光大！

宋欣：是的！我們一定會(huì)將他發(fā)揚(yáng)廣大，我們用自己的勤勞和智慧，托起明天的輝煌！

王小軍：本次朗讀比賽到此就快結(jié)束了，希望每一位同學(xué)能夠從中有所收獲，體會(huì)到其中的真諦。

宋欣：最后我們有請(qǐng)學(xué)校稅校長(zhǎng)致閉幕詞，大家掌聲歡迎！

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