第一篇：清明朗誦詩稿

我們的清明，多像一葉扁舟，緬懷和思念，就這樣靜靜地跨過時間的鴻溝： 我們的清明，多像一座彩樓，憧憬和向往，就這樣靜靜地登上明媚的九霄：

《有的人》 臧克家

------紀念魯迅先生

有的人活著，他已經死了;有的人死了 他還活著。

有的人，騎在人民頭上：“呵，我多偉大!” 有的人，俯下身子給人民當牛馬。有的人，把名字刻入石頭想“不朽”;有的人情愿作野草，等著地下的火燒。有的人，他活著別人就不能活;有的人，他活著為了多數人更好地活。騎在人民頭上的，人民把他摔垮;給人民作牛馬的，人民永遠記住他!把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早;只要春風吹到的地方，到處是青青的野草。他活著別人就不能活的人，他的下場可以看到;他活著為了多數人更好活的人，群眾把他抬舉得很高，很高。

生存的意義在這一天得到洗禮，生命的價值在這一天得到探究;生活的底蘊在這一天得到升華，生息的狀態在這一天得到運籌。

我們堅信：稚嫩的對岸肯定是豐滿的成熟，我們堅信：青澀的前方無疑是飄香的豐收…… 牽著清明的手，我們情系五洲，中華民族偉大復興的召喚,激勵著炎黃的骨肉。

第二篇：七一朗誦詩稿

我們在黨的指引下，發展壯大

鐮刀和鐵錘組成的旗幟迎風飄揚 呻吟在水與火中的靈魂，有了依靠 從此，這一把鐮刀呼嘯著

要割斷舊社會的枷鎖！從此，這一把鐵錘吶喊著

要砸碎一個舊的歲月！從此，我們的祖國

不再四分五裂

從此，我們的民族

不再任人擄掠

中國人民站起來了

這聲音響徹大江南北……中國人民站起來了

這聲音響徹三山五岳 ……

我們不會忘記

1921 年那個神圣的年代 南湖一葉扁舟

相聚著中華民族的優秀兒女

于是，鐵錘鐮刀鑄進了中國的歷史

我們不會忘記

八一起義的槍聲

井岡山頭的號角

長征路上的足跡

指引著中華兒女奮勇向前

我們不會忘記

盧溝橋畔的槍聲

激起全國人民奮力抗戰

平型關震驚中外的大捷

揭開抗日戰爭的新篇章

我們不會忘記

先輩的奮斗

烈士的靈魂讓我們熱血沸騰

我們尋覓先輩的足跡

續寫小米加步槍的傳奇

百年黨史百年輝煌

十年長利十年驕傲

十年前我們的產品單一，質次價高 產品無競爭力，企業瀕臨破產

長利響應黨的號召，改革，改制，抓管理 嚴格，嚴謹，細致，走精細化管理之路

一幢幢嶄新的廠房拔地而起

一條條現代化的生產線應聲而立

一箱箱質高價廉的玻璃銷往全國各地 多個產品填補國內空白

多項技術行業領先

一年一變，十年巨變

昔日的虧損企業，今日的利稅大戶 長利玻璃乘著改革開放的東風

穩定發展再譜新的篇章

玻璃深加工生產線的安裝工作如火如荼 五線六線建設論證已經完成，開工在即 新廠區的建設讓我們信心倍增

余熱電站將運行，長利巨人將遠行 讓時間承載我們的夢想，讓時間實現長利人的夢想！

我們將走嚴格，嚴謹，細致，精細化管理之路 保安全，穩定，高效，長周期經濟運行

我們要吶喊 喊出內心熾烈的信仰

祝福你，親愛的黨！

愿你如展翼的雄鷹，直上九萬里！眷戀你，長利！

我愿與你披荊斬棘，再創輝煌！

第三篇：朗誦詩稿1

詩朗誦——青春奮斗之歌

王昊作品領、男1—王昊、男2—王永鋒、女1—胡培筠、女2—高毓2009年12月1日 第一篇章領：從滔滔的黃河之濱走來

滿懷豪情、滿懷期待

行走在中原的大地上

留下一串串深深淺淺的腳印

踏出一首首婉轉激昂的奮斗之歌

男2：我是你河邊上破舊的老水車

數百年來紡著疲憊的歌

今天是什么讓我如此充滿活力

是你，我不斷強大的祖國

男1：我是你額上熏黑的礦燈

照你在歷史的隧洞里蝸行摸索

今天，是什么讓我如此心扉敞亮

是你，我不斷發展的祖國

女1：我是你簇新的理想

剛從神話的蛛網里掙脫

是你的一個又一個奇跡

讓我充滿希望，充滿力量

女2：我是你雪被下古蓮的胚芽

剛從漫天的寒冷里找到太陽

是你一次又一次的跨越

讓我找到了光明，找到了方向

男2：我的日新月異的祖國女2：我的容光煥發的祖國男1：你曾在戊戌變法的日子里興奮過，女1：你曾在辛亥革命的求索里歌唱過，女2：你曾在北伐戰爭的硝煙里歡呼過，男2：你曾在抗日戰爭的艱辛里怒吼過，男1：1949年那一個走向新生的日子，你真正站立起來了，女2：從此，你不再有任西方列強宰割的苦難，女1：從此，不再有任強盜鐵蹄踐踏的悲慘！

男2：從此，你昂起了高傲的頭顱笑看天下漫漫的風云，男1：從此，你昂首闊步是改天換地的大智大勇啊

男1：我的勇往直前的祖國女1：我的威武雄壯的祖國男2：那“小國寡民”的老子已經逝去，女2：那大清帝國的雕樓已經作古，女1：那十年浩劫的災難已經埋葬，男1：那禁錮思想的枷鎖已經砸碎，男2：那民族復興的大旗已經指向了明天的曙光

男1：我的奔向未來的祖國男2：我的氣象萬千的祖國女2：你天安門前接受檢閱的三軍將士，展示著鋼鐵長城的雄風；-2-

女2：你三峽大壩的崛起，創造著世界矚目的風景；男2：你遺傳工程的成就，閃爍著華夏民族的智慧；男1：你億萬支建設的大軍，排閥成前所未有的畫卷女1：這就是“沉舟側畔千帆過”的隆隆聲威，女2：這就是“病樹前頭萬木春”的日月風采，男合：這就是“輕舟已過萬重山”的浩蕩凱歌啊！

第二篇章領：祖國發展的春風已經拂來

祖國再次跨越號角已經吹響

同學們，起來吧

青年奮斗的時刻已經到來

女1：遙看祖國發展六十年

中國社會秩序不斷完善

告別悲劇式的墨守陳規

中國法制邁入高速發展

女2：縱觀祖國發展六十年

人民的生活越來越好

社會制度也越來越健全

人民生活已擺脫昨日艱辛

男2：十七屆三中全會的春風

吹響了社會主義現代化的號角

中國的發展跨出了一大步

我們都時刻準備著

男1：法制體系的健全完善

映證著政法的特殊地位

青年鑒證價值的時刻到了

我們時刻準備著

女1：篳路藍縷，以啟山林

海政的發展，是一部艱苦奮斗之劇

男2：崢嶸七載，戮力同心

政法的完善，是一首激昂發展之歌

女2：從最初的百十人到上千人

桃李滿天下的海政，為祖國輸送了大量人才

男1：千錘始成利器，百煉必為純鋼

不斷開拓進取的海政，迎來了自己的發展機遇

女1：海政是一棵大樹

女2：我們是她枝頭的綠葉

男2：大樹經歷風雨，正吸取營養

男1：海政開始跨越

合：我們也該奮斗了

男2：我要奮斗

我要用我嘶啞的喉嚨來歌頌奮斗

奮斗是一個金光四溢的太陽

給大地帶來了無限的生機

女2：我要奮斗

是因為我擁有不斷進取的力量

我歌頌奮斗

是因為她的美好和價值

男1：我要奮斗

我要用我整齊的文字來書寫奮斗

奮斗是青春的音符

是我們新海政人的象征

女1：我要奮斗

是因為我擁有崇高的信仰

我歌頌奮斗

是因為他的夢想與激情

男2：昨天，我們帶著夢想

在海政揚帆起航

伴著大海的澎湃濤聲

踏上榮耀征程

男1：今天，我們披著朝陽

駛向勝利彼岸

采一束金色榮光

唱響海政頌歌

女2：崇法

女1：尚德

男1：求知

男2：求實

女1：我們今天雖是稚嫩喬木

男1：明天卻將是社會棟梁

女2：美好藍圖已經描繪

男2：前進號角已經吹響

女1：在現代化建設的征程上

男1：我們昂首闊步奮勇向前

合：邁向新的輝煌

第四篇：關于教師的朗誦詩稿

這份榮耀決非每個人都擁有

擁有它會暫時沒有煩惱

再也不用手握鐮刀

盡管鐮刀是那么的神圣無比

不用戰天斗地了

也算福氣，在北大荒

一個荒無人煙的地方

折騰不起

同在一個屋檐下

教師滋潤

比農工

仿佛就在蜜糖里

其實都一樣寄人籬下

入夏有羨慕

白襯衫一塵不染

知青教師

享有崇高的榮譽

在寒冷

在炎熱

指向極限的時候

我們在葉的枝頭

或許綻放

或許枯萎

你就在書本里

就在墨水里

就在某個角落

輕輕吟唱

教師的情人

就在那行走的文字里

方正的 古典的骨氣的男人

五千年了

我們不改

教師的情人

她在詩經里漫步

在散發墨香的詩詞里

在陽光燦爛的日子里

在孩子透亮的雙眼里

蔚藍的天空

我們一起遨游

深愛你

守著幾個世紀

想念你

我看到我自己

看到你

最美的微笑

就在停電的那一刻

我觸摸到一種溫體

教育

在你的.懷抱里

我沉沉地死去

在接受教育那刻

老師這名就烙在心上

曾經有高興也有失落

遠方的學校不知是否還好

短信的那頭是老師

她的留言簡短精致

上學其間她總是忙碌

忙著教學

忙著照看孩子

她是教師也扮演著父母

昨年盛夏特別熱

她們特擔心孩子中暑

有次大雨房上瓦破了

她留言：我現在在忙

而后微笑的留言

教室全是雨水我在滔排

那夜我失眠了

今冬感覺特別冷

心惦記那個學校

她們其實真的很冷

手冷得像是冰棍

下課了偶爾烤點火

還是那十嗆人煤炭

或是拾來的樹枝

多想給她送去一個溫袋

那怕能管一點點用

昨日的留言她們很好

她們是徒山涉水的鄉村教師

一個還在傳統中的徘徊的群體

不要懷疑和嘲笑

遠離城市的學校就是那樣

但是她們還在執著堅守

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第五篇：父親的朗誦詩稿

父親的朗誦詩稿

回眸歲月悠長

蜿蜒成長的路上

是父親厚暖的手掌

拉著我小手一雙

走過風雨蹣跚的時光

是您清瘦的背影

承載我一生的仰望

是您深沉的愛

匯成浩瀚無際的海洋

您用并不寬闊的胸膛

但卻堅實的臂膀

為我撐起一片天空的晴朗

您在我目光攀巖的高度

為我插上騰飛的翅膀

每一個陽光的`日子

送我安暖翱翔

脈承你骨骼里的倔強

使得我天生孤傲清揚

于萬千人群之中

學會笑對磨難與憂傷

一程程人生路的跋涉

始終保持意念堅強

一次次與命運的較量

也能夠安然成長

懷揣您諄諄的鼓勵

一直笑對太多世間的薄涼

您將一份平凡的愛

播種在無垠的土壤

歲月綠蔓天長

您給我架一處庇護的陰涼

季節輪回，四季瘋長

唯您的寄予念念不忘

世界太多的變幻

我秉承家訓一如既往

雖然現在聚少離多的日子漫長

腦海里永遠保存您微笑的面龐

我持一顆敬重的心

將你褶皺里的歲月恩養

我捧起生命的燦爛

慰藉你穿越風塵的滄桑

用我的感恩與念想

陪您流年安享

陪您白發蒼蒼

七月的陽光

閃著感動的波浪

多想您的脊梁永遠挺拔力量

多想您的眼神永恒銳芒明亮

多想我能天天陪伴在您的身旁

多想，多想，多想......

我永遠也忘不了那雙手

那是一雙粗糙的手

那是一雙蒼老的手

那是一雙長滿老繭的手

那是父親寬厚的手

小時候，村里放電影

在人海中我看不到銀幕

是父親用他有力的手

把我高高托到他的肩頭

從此我看到了生活的精彩

也看到了更遠的世界

蹣跚學步有一次跌倒

是父親輕輕地把我扶起

告訴我以后要自己站起來

看清前面的艱險和坦途

從此我心中逐漸有了一盞燈

無論風風雨雨、泥濘崎嶇

我都不怕走夜路

我和父親在河邊撒網

看到鄰居的孩子落在水中

是父親的大手拉住孩子的小手

把孩子從深水中抱出

從此，我懂得了親情和關愛

懂得了人與人要相互扶助

我兩歲就失去了母親

是父親從小把我呵護

那一次我從睡夢中醒來

看到微弱的油燈下

父親戴著老花鏡

用他粗糙的手

一針一針地縫補

我和小伙伴玩耍撕破的衣服

從父親的手上

我讀懂了一個男人的溫柔

當我外出求學

父親親手為我打點行囊

把借來的一點錢

塞到我的手里

千叮嚀，萬囑咐

好好念書，將來有出息

有啥難處向家里開口

我一顆眷眷的心

望著父親在村口揚著的手

不忍回頭

我長大了

我多么想緊緊握住那雙手

盡一個兒子的孝心

我多么想緊緊握住那雙手

讓父親感受幸福的暖流

可是我卻沒有握住那雙手

我還沒有完成學業

父親就不幸撒手人寰

我千里奔波

也沒有來得及握住那雙手

那雙哺育我成長的手

這萬古千秋的遺恨啊

我怎能不長天慟哭

長天慟哭

那是怎樣的一雙手啊

他撫育的孩子已經長大

他卻沒有享過一天清福

那是怎樣的一雙手啊

他栽的樹木已經成蔭

他卻在歲月的風蝕中干枯

那是怎樣的一雙手啊

他把青春和美麗給了我

卻任蒼老爬滿他的肌膚

那是怎樣的一雙手啊

他把勤勞和正直給了我

自己卻化為一滴水

融入了黃河長江滾滾東流

那是怎樣的一雙手啊

那是一雙給我力量源泉的手

那是一雙撫慰我心靈的手

那是一雙永遠扶正我人生的手

那是父親寬厚的手