第一篇：蘇教版中考語文34首古詩詞賞析題薈萃含答案

1、《次北固山下》 ?感情：

?“海日生殘夜，江春人舊年”一聯(lián)，歷來被人稱道。請選一個角度，作簡要賞析。

2、《赤壁》 ?感情：

?本詩別出心裁，請結(jié)合詩句內(nèi)容從構(gòu)思、立意兩方面作具體分析。

3、《水調(diào)歌頭》

?對這首詞理解分析不正確的一項是（）

A、上闕寫詞人把酒問月,萌生了“乘風(fēng)歸去”的奇想，而天上的高寒又使他轉(zhuǎn)向?qū)θ碎g的喜愛。B、下闕寫詞人望月懷人,由感傷離別轉(zhuǎn)為對離人的祝福。在詞人眼里，月圓人團圓是一種自然常理。

C、“但愿人長久，千里共嬋娟”，表明情意的相通不受時空阻隔，這是對一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。

D、全詞以“明月”貫穿，詠月兼懷親人，表達了詞人曠達的胸懷和樂觀的情致。

?對這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.這首詞是吟詠中秋的名作，詞的上片極寫作者在“天上”“人間”的徘徊和矛盾，下片寫中秋對月思人，懷念手足兄弟，因而心情極為抑郁不平。

B.開篇寫中秋之夜蘇軾把酒問天，流露出作者對宇宙人生的疑惑，而且詞人對明月的贊美和向往之情也更加深了一層，竟產(chǎn)生乘風(fēng)歸去的念頭。

C.下片起筆的月色描寫緊承上片最后兩句的人世情懷，由“不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？”一問轉(zhuǎn)入抒發(fā)人之情，表面上對月有怨，實際寫與親人不得團圓的惆悵。

D.全詞寫景、敘事、議論、抒情融為一體，虛實并述，將抽象的人生哲理具體化，形象化。語言如行云流水，想象生動豐富，意境曠遠(yuǎn)美妙。

4、《早春》

?感情：

?請用簡潔優(yōu)美的語言描繪“草色遙看近卻無”所展現(xiàn)的畫面。

5、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》 ?感情：

?古人論詩有云：“一切景語皆情語”，本詩中可為例的一句是：

?詩中寫“楊花”的作用是什么？

④請從修辭和情感表達兩個角度簡要賞析“我寄愁心與明月”。

6、《觀刈麥》

?感情：

?為什么說夏日“丁壯”已“力盡”卻“不知熱”，反而“但惜夏日長”?

?選出下面對《觀刈麥》賞析有誤的一項是【

】

A、“力盡不知熱,但惜夏日長”，意思是力氣用盡了，熱得不知怎么辦才好，只是嘆惜夏天實在太長了。形象地寫出了勞動人民搶割時的辛苦景象。

B、“貧婦人”“右手秉遺穗,左臂懸敝筐”是因為“家田輸稅盡,拾此充饑腸”，形象揭露出官府對貧苦農(nóng)民的殘酷剝削。

C、“念此私自愧,盡日不能忘”，看到農(nóng)民勞作的情景，想到自己舒適的生活，作者感到萬分慚愧，內(nèi)心不能平靜，這是作者對農(nóng)民生活同情和關(guān)心的反映。

D、這是一首敘事詩，著墨不多，但卻把割麥者和拾麥者夏收時那種辛勤勞碌而又萬分痛苦的生活情景和內(nèi)心感受，描繪得真切生動，歷歷如畫，帶有強烈的諷喻色彩。

7、《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》 ?感情：

?試體味“沙場秋點兵”一句中“秋”字的表達效果。

?用簡潔的語言描述“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵”的壯觀場面。

④根據(jù)你所掌握的歷史知識，說說“了卻君王天下事”中的“天下事”指的是什么？

⑤表現(xiàn)作者壯志難酬，使整首詞的風(fēng)格由雄壯變得悲壯的一個詞是________。

8、《使至塞上》

?感情：

?頸聯(lián)中的“直”、“圓”兩字用得十分傳神，請說說它們的好處。

?對本詩賞析有誤的一項是（）(2分)

A.首二句交待此行目的、到達地點和作詩緣由，“欲問邊”，是出使的目的。

B.頷聯(lián)是詩人借蓬草自況，寫飄零之感。古詩中說到蓬草，大多是自嘆身世。由“歸雁”一詞知道，這次出使邊塞的時間是秋天。C.頸聯(lián)中，詩人以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光。“大漠孤煙直，長河落日圓”，筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，被王國維贊為“千古壯觀”的名句。

D.本詩通過寫詩人出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風(fēng)光，表達了詩人由于被排擠而孤獨、寂寞、悲傷、飄零的孤寂心情。詩中既反映了邊塞生活，同時也流露出作者對都護的贊嘆。

④從景物描寫和表達的思想感情兩個方面，說說你對“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”的理解。

⑤用自己的話，描寫“大漠孤煙直，長河落日圓”展示的“千古壯觀”。

9、《黃鶴樓》

?感情：

?詩中最能概括作者感情的是哪一個字?在對全詩整體感悟的基礎(chǔ)上，請簡要分析詩人在尾聯(lián)中是如何表達這種感情的。

10、《春望》

?感情：

?“烽火連三月，家書抵萬金”成為千古傳誦的名句，請你從形式和內(nèi)容上對這兩句詩作簡要評析。

④ 請選出對杜甫的《春望》賞析有誤的一項（）

A.首聯(lián)寫景，描繪出國都淪陷后山河依舊卻殘破不堪的景象，體現(xiàn)了詩人回家途中的艱難。

B.頷聯(lián)中“感時”一語承上，“恨別”一語啟下，此聯(lián)表達了詩人感時傷世的情懷，運用了對偶的修辭方法。C.頸聯(lián)中用“抵萬金”來形容家書的珍貴，尾聯(lián)中用“搔更短”和“不勝簪”生動形象地表現(xiàn)了詩人的蒼老之態(tài)。

D.這首詩在內(nèi)容上集中表現(xiàn)了詩人熱愛國家、眷戀家人的美好情操，詩風(fēng)意脈貫通而不平直深沉含蓄而不淺露。

11、《泊秦淮 》 ?感情：

?煙籠寒水月籠沙”這句詩中的兩個“籠”字好在哪里？這句詩描繪了一幅什么樣的畫面？

?對這首詩的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ?2分)A.首句寫景，二句敘事、寫景連用。把“近酒家”放在句末，為下句“商女”、“亡國恨”、“猶唱后庭花”作鋪墊。

B.詩中描繪秦淮迷蒙冷清的寒江夜色，寄寓詩人的憂愁和傷感。C.全詩表現(xiàn)詩人對國家命運的關(guān)注和憂愁，語言清新洗煉，化用典故，是唐詩絕句中的優(yōu)秀詩篇。

D.商女熱衷歌唱《玉樹后庭花》靡靡之音，詩人既批判了她的幼稚無知，又抒發(fā)了自己憂時傷世之感慨。

12、《過零丁洋》

?感情：

?詩中頷聯(lián)句運用了怎樣的藝術(shù)手法試具體分析。

?對尾聯(lián)“人生自古誰無死 , 留取丹心照汗青”這一名句從抒情方法和內(nèi)容上作簡要分析。

13、《送杜少府之任蜀州》

?感情：

?“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”兩句詩蘊涵的哲理

?為什么在古代送別詩中是別具一格？

14、《己亥雜詩 》 ?感情：

?這首詩首句是怎樣寫“離愁”的？

?具體說說首聯(lián)作者的復(fù)雜情感

④用自己的語言描繪“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的畫面。并談?wù)勀銓@句詩的理解。

15、《望岳 》 ? 感情：

?請從“鐘”字入手,對“造化鐘神秀”這句詩作簡要賞析。

?“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”寓意的人生哲理是什么?

16、《錢塘湖春行》

?感情：

?詩歌第二聯(lián)中“幾處”“誰家”用得極其精妙，換作“處處”“家家”就沒有這種效果。聯(lián)系全詩，說說為什么。

?“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”中的兩個動詞很有表現(xiàn)力，請說說這兩個動詞好在何處。

④“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”中的兩個動詞很有表現(xiàn)力，請說說這兩個動詞好在何處。

⑤“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這兩句詩把春的情態(tài)描摹得嫵媚動人，生機勃勃，試品一品其妙處。

17、《登飛來峰》 ? 感情：

?“泘云”一詞的寓意是什么？

?詩人善于把抽象事理寓于具體形象中。這首詩揭示了怎樣的人生哲理?

18、《雁門太守行》

?感情：

?試從“煉字”的角度，對首句“黑云壓城城欲摧”作一點賞析。

?詩中句句都有鮮明的色彩，構(gòu)成色彩斑斕的畫面，試分析其表達效果。

④賞析“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”。

19、《漁家傲》范仲淹

①感情：

?請揣摩“霜滿地”在表達上的作用

?請賞析“長煙落日孤城閉”的妙處。

④“千嶂里，長煙落日孤城閉”描寫了什么景物？在詞中起到什么作用？（3分）

⑤對這首詞的賞析不正確的一項是（）

A.詞的上片重在寫景，主要描寫了塞下秋景之“異”；詞的下片集中抒情，主要抒發(fā)了征人思鄉(xiāng)愛國之情。

B.詞的上片中“長煙落日孤城閉”，與“大漠孤煙直，長河落日圓”的意境相似。

C.詞的下片中“羌管悠悠霜滿地”，以如霜的月光為背景，烘托了征人凄婉的愁思。

D.這首詞的意境悲涼、壯闊，形象鮮明、生動，語言質(zhì)樸、凝練，是宋詞中的精品。20、《天凈沙 秋思》

?感情：表現(xiàn)了異鄉(xiāng)游子的羈旅之情（孤苦寂寞，思念家鄉(xiāng)親人）。?“小橋流水人家”一句描寫出溫馨恬靜的景象，聯(lián)系全詩，談?wù)勛髡邽槭裁催@樣寫？

【以樂景寫哀情，通過對比，襯托出游子的孤獨凄涼以及對家鄉(xiāng)親人的思念。】

?詩歌在充滿蕭瑟秋景的氣氛中，為何要寫“小橋流水人家” ？ 【小橋、流水、人家三樣景物寫出了家庭的溫暖和對家庭的思念。反襯作者人生的蒼悲，表達出作者追求美好生活卻不能實現(xiàn)的痛苦。】 ④簡要賞析夕陽西下，斷腸人在天涯。

【結(jié)尾卒章顯志，直抒胸臆，道出天涯游子之悲】

21、《酬樂天揚州初逢席上見贈》

?感情：詩人表達了長年被貶偏遠(yuǎn)之地、政治失意的憤懣,表現(xiàn)了詩人對仕宦沉淪、世事變遷的豁達襟懷,同時也表示了對生活、對未來的堅定意志和樂觀的精神

?詩的頷聯(lián)中借用兩個典故表達了詩人怎樣的思想感情? 【聞笛賦：懷念故友；爛柯人：對歲月流逝、人事變遷的感嘆。】 ?“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來受到人們的贊賞，你怎樣理解這兩句詩? 【示例一：這兩句詩借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，蘊含著深刻的哲理。意思是說，個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，新事物必將取代舊事物，未來肯定會比現(xiàn)在好。示例二：“沉舟”“病樹”是詩人自喻，飽含感慨身世、惆悵憂傷之情；但他對未來并不失望，堅信“沉舟側(cè)畔”必然有千帆競發(fā)，“病樹前頭”終究會萬木爭春，表現(xiàn)出詩人豁達豪邁的胸襟。示例三：原意是：沉船旁邊千帆飛駛而過，病樹前頭萬木崢嶸，春意盎然。新意是：事物在迅速向前發(fā)展，相信未來一定比現(xiàn)在更美好，新事物必將取代舊事物。】

22、《夜雨寄北》

?感情：表達了作者對家鄉(xiāng)的思念之情,和有朝一日能和家人團聚的美好心愿。

?“秋”字在詩中起到了什么作用?

【“秋”字點明了季節(jié)，同時烘托了人物心情】 ?請用簡潔的語言，寫出詩人“今夜”的心境。

【 漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，歸期無期的無奈，相見共語的期盼。】

④三、四兩句明明是寫今日的離情，卻設(shè)想未來的相逢，相逢之日再訴今日離情。詩人為什么要這樣寫？

【這是一種既出人意料，又在情理之中的奇妙構(gòu)思。用想象未來團聚時的歡樂反襯出今夜離別的相似之苦；而今夜的苦又成了未來秉燭夜話的材料，增添了重聚時的樂。在時間和空間的回環(huán)對照中，將深摯的思念之情表達得曲折細(xì)膩又含蓄雋永。】

⑤詩中兩次提到“巴山夜雨”，你分別是怎樣理解的？

【前一句是寫實，后句是想象會面時對當(dāng)時情景的描述，兩次出現(xiàn)構(gòu)成了音調(diào)和章法的回環(huán)往復(fù)之妙。】

23、《關(guān)雎》

?感情： 勞動人民內(nèi)心對美好愛情的向往和追求,，突出表達了青年男女健康、真摯的思想感情

?．“左右流之”中的“流”字用得妙，使全篇生輝，試作分析。【①描寫少女采荇菜的忙碌和姿態(tài)優(yōu)美，使作品充滿動感和生機；②突現(xiàn)女子的勤勞；③更增加青年男子對女子的思慕和愛戀。】 ?本詩的主要表現(xiàn)手法是什么？請分析說明。

【比興。如開頭由關(guān)雎說起，引出君子追求淑女，這種委婉含蓄又生動形象的藝術(shù)手法在詩中多次運用，使全詩產(chǎn)生了意味深長、回味無窮的藝術(shù)魅力。】

24、《蒹葭》

?感情：表達出了一種賢才難覓，情人難得的悵惘，乃至前途渺茫理想不能實現(xiàn)的失望心情。（全詩流溢著抒情主人公對“伊人”的真誠向往、執(zhí)著追求以及追尋不得的失望、惆悵心情。）

?簡要分析“蒹葭蒼蒼，白露為霜”所表達的思想感情。（2分）

【 通過描寫“蒹葭蒼蒼，白露為霜”展現(xiàn)了一幅蕭瑟、冷落的秋景，借景抒情（或情景交融）（1分），表達了一種追求“伊人”求之不得凄清、冷落（或纏綿悱惻）的思想感情】

?重章疊唱是《詩經(jīng)》典型的藝術(shù)特色，請簡要分析這首詩重章疊唱的表達效果。

【全詩三章，采用重章疊唱的形式，一唱三嘆，節(jié)奏鮮明，旋律優(yōu)美（1 分），而且還顯示了主人公情感的逐層加深，具有強烈的感染力（1 分）。】

25、《相見歡》李煜

?感情：表達了作者作為亡國之君的哀之痛、思之切(亡國哀思)?詞人是如何表現(xiàn)離愁的？請根據(jù)三四句詞意作簡要賞析。

【 詞人運用比喻的修辭手法，將抽象的愁緒比喻為具體的絲線，形象生動地寫出了詞人愁情的紛繁錯雜和難以排遣。】

26、《浣溪沙》晏殊

?感情： 傷春惜時，對宇宙人生“無可奈何”、難以名狀的惆悵之情，對人生所持有的曠達態(tài)度。

?“小園香徑獨徘徊”中的“獨”字透露出作者的情感。

【落寞、孤獨；】

?“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”是千古名句，試簡析這兩句詩好在哪里。

【在惋惜與欣慰的交織中,蘊含著某種生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都無法阻止其消逝,但在消逝的同時仍然有美好事物的再現(xiàn),生活不會因消逝而變得一片虛無.只不過這種重現(xiàn)畢竟不等于美好事物的原封不動地重現(xiàn),它只是“似曾相識”罷了.兩句話對仗工整，音調(diào)和諧；畫面生動，通過對易逝的自然春光的描寫，抒發(fā)了對青春易逝的感慨，情感濃郁，寓意深刻，發(fā)人深省，因而成為千古傳誦的名句。】

27、《白雪歌送武判官歸京》

?感情：邊塞壯麗景色贊美，詩人和邊防將士的愛國熱情，對朋友的惜別之情

?“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”中“忽”字好在哪里？整句有什么妙處？

【“忽”字不僅顯出邊塞氣象變幻的神奇，而且傳出詩人賞雪時非常驚喜的心聲。以春花喻冬雪，聯(lián)想奇特美妙，比喻新穎貼切動人。一片銀白的世界，在作者眼里，變幻成一片春意盎然，欣欣向榮的明麗春光，給人的感受不是雪后奇寒而是欣喜、暖意和生機。充分展示了作者樂觀、開朗的情懷。】

?說說“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”兩句詩在結(jié)構(gòu)或?qū)懛ㄉ系拿钐帯?/p>

【在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用。由詠雪過渡到送別。手法上，運用對偶、夸張和寓情于景的寫法，寫出了天寒地凍、愁云滿天的景象，表達了對友人的擔(dān)憂之情。】

28、《飲酒(其五)》

? 感情：表達了陶淵明酷愛田園生活的寧靜和自由,厭惡官場的虛飾和詐偽的思想感情。

?前人在評論這首詩時說“采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”字用得非常精妙，換成“望”字就沒有這種效果，請你說說為什么？ 【“見”字表現(xiàn)出悠閑不經(jīng)意，體現(xiàn)出與自然融為一體，而“望”字是有意的向遠(yuǎn)處看，體現(xiàn)不出物我合一的境界。】

?請從煉字角度說說“采菊東籬下，悠然見南山”妙在何處。【示例一：“悠然”形象地寫出了詩人遠(yuǎn)離世俗后心靈的自得、閑適、恬淡。示例二：“見”寫出了詩人看到南山美景時的隨意與自然，體現(xiàn)了作者心靈的自由和愜意。任選一詞，言之成理即可。】 ④下列賞析有誤的一項是（B）

A．《飲酒(其五)》主要表達了詩人如何從大自然里悟出人生的真正意義，獲得恬靜的心境這一內(nèi)容。

B．“山氣日夕佳，飛鳥相與還”句與杜甫(望岳)中“蕩胸生層云，決眥人歸鳥”都借歸鳥來寫詩人陶醉自然而不愿做官的感受。C．“此中有真意”與《歸園田居(其三)》中“衣沾不足惜，但使愿無違”都表達了詩人返樸歸真的人生理想。

D．陶淵明愛菊，菊花成了遠(yuǎn)離塵俗、潔身自好的品格象征；周敦頤說蓮，蓮花象征著君子美好的品德。他們都托物言志，寄托了一種高潔的情致。

29、《行路難》

?感情：由黑暗污濁的政治現(xiàn)實而引起的詩人內(nèi)心的強烈苦悶、憤郁和不平，同時又突出表現(xiàn)了詩人的倔強、自信和他對理想的執(zhí)著追求，表現(xiàn)了一種積極的追求、樂觀的自信和頑強地堅持理想的品格。?“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”兩句描寫了怎樣的場面?作用是什么? 【描繪了隆重而豐盛的宴會場面；反襯作者悲憤、失望的情緒。】 ?本詩題為《行路難》，但縱觀全詩，作者的人生態(tài)度是怎樣的?舉例說明。【積極、樂觀，對前途充滿信心；如結(jié)尾“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，對前途仍然充滿信心。】 30、《游山西村》

①感情：對農(nóng)村風(fēng)光、淳樸的農(nóng)村生活習(xí)俗的喜悅、摯愛。(詩人陶醉于在山野風(fēng)光和農(nóng)村的人情里表現(xiàn)了對田園生活的喜愛和戀戀不舍的感情。)?古典詩詞講究煉字，首聯(lián)中的“足”字用得好，請你說說好在哪里？(l 分）

【“足”字表達了農(nóng)家款待客人傾其所有的盛情】 ?頷聯(lián)描寫了怎樣的情景？蘊含什么哲理？

【頷聯(lián)描寫的是詩人臵身山水環(huán)繞的路上，信步而行，道路難辨，疑若無路，忽又開朗的情景。這兩句中蘊含著深刻的哲理，即不放棄希望，經(jīng)過努力，一定會有新的出路，進入新的天地。（世間事物消長變化、否極泰來）】

31、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》

?感情：表達作者憂國憂民,體察民情的寬廣胸懷和要求改革社會現(xiàn)實的崇高理想.把自己的命運拋之度外,保證國家、百姓的命運.沉思中振作,抒發(fā)體察人間的冷暖,表現(xiàn)出作者濟世的情懷.?你認(rèn)為此詩之所以能震撼讀者的心靈，除了詩歌本身的藝術(shù)魅力以外，最重要的是什么原因?請結(jié)合具體詩句說說你的看法。

【這首詩之所以震撼人心，最重要的原因是詩人忘我的精神、博大的胸襟，如“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”這樣的詩句，表現(xiàn)出作者在自己生活極度艱難的情景下，依然不忘憂國憂民，情真意切，感人至深。】

?本詩表現(xiàn)了詩人舍己為人的人道主義思想，請你用現(xiàn)代觀念，結(jié)合上文評價杜甫的思想。

【杜甫舍己為人的人道主義思想值得我們學(xué)習(xí)和發(fā)揚。他雖遭不幸，但還憂國憂民，為民呼喊，即使自己被凍死也心甘情愿；我們生活在和平幸福年代，更應(yīng)全心全意為人民服務(wù)。】

④就主題思想而言，讀了這首詩歌后，我們會自然聯(lián)想到哪些人物的感人事跡或經(jīng)典名言?請任意舉出一例：(古今的例子均可)

【如：①孔繁森為了阿里地區(qū)的藏族人民，鞠躬盡瘁、死而后已的感人事跡。②范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名言。】

32、《觀滄海》

①感情： “一統(tǒng)天下的雄心壯志”或“博大胸懷” ?請你展開合理的想象，用生動形象的語言把“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”所表現(xiàn)的畫面描述出來。（2分）【示例：（樹木凋零）秋風(fēng)陣陣，呼呼作響，詩人站在遼闊的在海邊，面對波濤洶涌的大海，心潮與大海一起涌動，感慨萬千。（只作翻譯1分，有想象內(nèi)容1分）】

?賞析“日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里”。

【詩人通過豐富的想像，運用夸張的手法，描繪了大海吞吐日月，包容星漢的壯闊景象，表現(xiàn)了詩人開闊的胸懷和宏大的抱負(fù)。】

33、《江城子 密州出獵》

?感情：表達了詞人為朝廷效命的堅定決心.并委婉的表達出期盼重新得到朝廷重用的愿望。

?用你自己的話，描述“錦帽貂裘、千騎卷平岡”所展現(xiàn)的壯觀場面。【 隨從出獵的武士個個戴著錦帽，穿著華貴的貂皮獵裝，縱馬馳騁，浩浩蕩蕩的隊伍如同一陣疾風(fēng)驟雨，從地勢平緩的山岡上席卷而過。】 ?說說“遣馮唐”“ 射天狼”兩個典故分別表達詞人怎樣的思想感情？

【①詞人以魏尚自比，希望得到朝廷重用②殺敵報國，建功立業(yè)】 ④有人認(rèn)為這首詞的詞眼為“狂”字，你是否同意？試作簡要賞析。【答：《江城子?密州出獵》這首詞的詞眼是“狂”字。它既是詞人外在形象的集中體現(xiàn)，更是詞人內(nèi)在感情的高度概括。比如上闕描繪的心態(tài)、舉止（老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼；親射虎，看孫郎），下闕刻畫的胸懷、氣概（遣馮唐、射天狼）無不由“狂”生發(fā)開來。（只要從“外在形象”和“內(nèi)在感情”兩方面回答即可。】

⑤“老夫聊發(fā)少年狂”中一個“聊”字，則表現(xiàn)了作者________之情。【欲為國盡力而不得的激憤】

34、《山坡羊 潼關(guān)懷古》

①感情：抒發(fā)了作者對祖國河山的熱愛，對統(tǒng)治階級殘暴貪欲的痛恨和對百姓所受苦難的深切同情。

?“峰巒如聚，波濤如怒”中“聚”和“怒”寫得都很生動形象，請你就此說說你的理解。

【“聚”“怒”二字把“峰巒”“ 波濤”的雄偉氣勢寫得極其生動形象。“聚”形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中，“怒”形容黃河之水的奔騰澎湃，從視覺和聽覺寫出潼關(guān)的險要。】

35、《無題》

?感情：別離時的痛苦，希望能夠再與親人相見的情感。?請你從內(nèi)容、情感、語言或?qū)懛ㄋ膫€方面，任選一個角度對詩句“春蠶到死絲 方盡，蠟炬成灰淚始干”進行品析。

【內(nèi)容、情感：本句表達了詩人對所愛的人至死不渝的深情（詩人借寫愛情抒發(fā)了政治失意的苦悶之情）。語言、寫法：從比喻、對偶、（諧音）雙關(guān)等修辭的角度或語言風(fēng)格的悲劇色彩等角度談都可；如扣住“到”或“成”、“方”或“始”中某 一字的強調(diào)作用談也可。】

36、《木蘭詩》

?感情：表現(xiàn)了古代勞動人民樂觀，勇敢的愛國精神以及對和平生活的向往。

?文中連用“旦辭”、“暮至”表明了什么？

【“旦辭”、“暮至” 極言時間之短促，夸張地表現(xiàn)了木蘭行軍的神速，軍情的緊迫，心情的急迫。】

?本文寫木蘭代父從軍，征戰(zhàn)多年，只用了短短的六句話，你知道作者這樣謀篇有什么目的嗎?

【因為主題和塑造人物的需要，文章不在于表現(xiàn)木蘭馳騁沙場 殺敵立功，而重在表現(xiàn)木蘭深明大義，不慕榮利，熱愛家鄉(xiāng)親人和對和平的向往。】

④文中結(jié)尾是吟唱者的贊詞，有何作用？

【吟唱者以雙兔為喻，體現(xiàn)了對木蘭的喜愛之情，贊美了木蘭 多年從軍中未被發(fā)現(xiàn)時女郎的謹(jǐn)慎和機警。】

第二篇：2016中考古詩詞賞析題

水調(diào)歌頭 蘇軾

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高 處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。7.天上宮闕如此美好，但作者畢竟更熱愛人間生活。詞中哪兩句是由出塵之思轉(zhuǎn)向人世情懷的過渡？

答：

8．“但愿人長久，千里共嬋娟”中的“嬋娟”指，說說你對這個名句的理解。(3分）答：

（一）(5 分）7．(2分)起舞弄清影，何似在人間。

8．(3分）月亮（1分）唯愿兄弟（親人）彼此珍重，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共享這美好的月光。(言之有理即可）（2分）

（一）閱讀下面的宋詞，完成5-7題。（7分）如夢令 李清照

昨夜雨疏風(fēng)驟。濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道“海棠依舊”。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！5．這首詞的作者李清照，是宋代女詞人，號，詞派的代表人物之一。（2分）6．宋朝胡仔稱：“綠肥紅瘦，此語甚新。”請簡要賞析“綠肥紅瘦”的表達效果。（3分）答：

7．這首詞表達了作者怎樣的情感？（2分）答：

（一）(7 分〉5.易安居士 婉約（2分）6.使用擬人化的手法，構(gòu)成反義對舉，把本來用以形容人的“肥”、“瘦”二字，借來用以形容綠葉的繁茂與紅花的凋謝，暗示春天的逐漸消失。（3分。意思對即可）7.表達了對春天將逝的惋惜之情。（或“以花自喻，表達了對青春易逝的慨嘆”）（2分。意 思對即可）

（二）閱讀下面的詩，完成第6-7題（4分）賣炭翁（節(jié)選）白居易

賣炭翁，伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。

賣炭得錢何所營？身上衣裳口中食。可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。6.賣炭翁“賣炭”是為了換得 和。（2分）7.下列對詩歌內(nèi)容理解正確的一項是（）（2分）A．“伐薪燒炭”強調(diào)了賣炭翁勞動生活十分艱辛。B．“何所營”交代了賣炭翁窮困不堪的生活狀況。C．“可憐”表現(xiàn)了作者對賣炭翁艱難處境的同情。D．“愿天寒”突出了賣炭翁不怕天寒地凍的精神。6．身上衣裳 口中食 7.C（2分）A（1分）

【2016·浙江省麗水卷】

（一）(4分)畫堂春·寄子由① 【宋】蘇軾 柳花飛處麥搖波。晚湖②凈鑒新磨。小舟飛棹去如梭。齊唱采菱歌。平野水云溶漾，小樓風(fēng)日晴和。濟南何在暮云多。歸去奈愁何。

【注釋】①這首詞語《水調(diào)歌頭·明月幾時有》寫于同一年，此時作者在密州，其弟在濟南。②“湖”指柳湖，在今淮陽，蘇軾兄弟倆曾在此泛舟。

13.《畫堂春》中的“歸去奈愁何”與《水調(diào)歌頭》中的“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”都有“歸去”一詞，它們所蘊含的思想感情有什么不同？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。（4分）

答：

13.“歸去奈何愁”中的“歸去”表達了蘇軾與弟弟團聚的渴望，對常年在外漂泊的蘇軾來說，兄弟倆曾經(jīng)的相聚時一段美好的回憶，是一種真實的期待；“我欲乘風(fēng)歸去”中的“歸去”是蘇軾幻想回到月宮（天上）去，對于政治上失意的蘇軾來說，月亮是純凈、美好的象征，是他的精神家園。

【2016·浙江省衢州卷】 金陵酒肆留別 【唐】李白

風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。請君試問東流水，別意與 之誰短長？

13．李白的這首詩與他的《渡荊門送別》都借水抒寫離情，你認(rèn)為哪一首用得更好？請具體分析。（3分）

李白《渡荊門送別》：渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

13.示例l:《金陵酒肆留別》更好。詩句由飲酒留客到囑客問水，場景豁然拓寬，讓人由眼前喧鬧熱烈的餞別場面，聯(lián)想到友人此去孤身一人，水路迢迢的未來之景。此句運用擬人手法賦水以生命，看似將離情與流水比較短長，實則道出江水不盡離情不斷的掛念，也使得離別之情可視可量，意象變得生動而富有新意。而《渡荊門送別》借水抒情的句子雖然也用了擬人手法，但不如此詩新穎。

示例2:《渡荊門送別》更好。借景抒情重在情景交融，意境和諧，詩句從出荊門到至楚國，一路景色變化，但相隨相伴的一直是江水，因而結(jié)句水到“詩”成，借水表達對故鄉(xiāng)的不舍之情，順理成章，顯得自然貼切。且明明是自己思念家鄉(xiāng)卻主客互換，故意說成是家鄉(xiāng)之水深情款款，不舍游子，顯得意味悠長。《金陵酒肆留別》借水寄情則顯得有點突兀，與前幾句所描寫的景象不協(xié)調(diào)。

【2016·福建省福州卷】

(―)閱讀下面宋詞，完成7—8題。（5分）水調(diào)歌頭 蘇軾 明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高 處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

7.天上宮闕如此美好，但作者畢竟更熱愛人間生活。詞中哪兩句是由出塵之思轉(zhuǎn)向人世情懷的過渡？

答：

8．“但愿人長久，千里共嬋娟”中的“嬋娟”指，說說你對這個名句的理解。(3分）答：

（一）(5 分）7．(2分)起舞弄清影，何似在人間。

8．(3分）月亮（1分）唯愿兄弟（親人）彼此珍重，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共享這美好的月光。(言之有理即可）（2分）

2016年山東省

【2016·山東省濟南卷】

（三）詩歌閱讀 夏意 宋 蘇舜欽

別院深深夏席①清，石榴開遍透簾明。樹陰滿地日當(dāng)午，夢覺流鶯②時一聲。

【注釋】①席：竹席。②流鶯：即鶯。流：指其鳴聲婉轉(zhuǎn)。

12．本詩通過描寫院深席清、（1）、樹陰滿地、（2）、等四幅夏日畫面，流露出詩人的（3）心情。（3 分）

13．賞析“石榴開遍透簾明”中“透”字的妙處。（3 分）12．石榴開遍、夢覺流鶯，于炎炎夏日悠閑曠達（恬然自在）

13．透：穿透。榴花盛開紅紅如火，卻無刺目之感，給人一種潤潤、嬌嬌的感覺，意境十足，令人賞心悅目。【2016·山東省青島卷】

2．下列各項中，對詩詞理解有誤的一項是（）（3分）

A．“誰道人生無再少？門前流水尚能西”，蘇軾由門前西流的溪水，聯(lián)想到人生也可老當(dāng)益壯，充滿了積極樂觀的情緒。

B．“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，唐代詩人杜牧認(rèn)為，假使東風(fēng)不給周瑜以方便，赤壁之戰(zhàn)的結(jié)局恐怕會完全改變。

C．“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，在李清照筆下，主人公深深沉醉于賞心悅目的秋景中，以至于人比黃花還要清瘦。

D．王安石的《登飛來峰》中，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”兩句表現(xiàn)了詩人高瞻遠(yuǎn)矚的思想境界和壯志凌云的豪邁情懷。【2016·山東省菏澤卷】 【2016·山東省淄博卷】

9．閱讀下面的詩歌，選出賞析有誤的一項（）。（3分）春 望 杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

A．首聯(lián)的“國破”直說國家殘破，“草木深”中的“深”字則以春草的茂盛暗寫戰(zhàn)后長安城的荒涼。

B．花、鳥本是春天最常見、最美好的景物，詩人卻因“感時”“恨別”而見花落淚、聞鳥驚心。頷聯(lián)融情于景，讀來令人無限感傷。

C．尾聯(lián)運用細(xì)節(jié)描寫，寫盡詩人在國破離亂之際的愁苦焦慮。

D．這首詩作于唐朝“安史之亂”之時，集中表達了詩人壯志難酬、報國無門的情感。【分析】《春 望》是唐朝詩人杜甫的一首五言律詩．這首詩的前四句寫春日長安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；后四句寫詩人掛念親人、心系國事的情懷，充溢著凄苦哀思．這首詩格律嚴(yán)整，頷聯(lián)分別以“感時花濺淚”應(yīng)首聯(lián)國破之嘆，以“恨別鳥驚心”應(yīng)頸聯(lián)思家之憂，尾聯(lián)則強調(diào)憂思之深導(dǎo)致發(fā)白而稀疏，對仗精巧，聲情悲壯，表現(xiàn)了詩人愛國之情。【解答】A．“國破山河在，城春草木深”寫春望所見．“破”字寫出了國破城荒的悲涼景象；“深”字寫出了荒無人跡的凄涼．這兩句營造了荒涼凄慘的氣氛，表達了詩人憂國傷時的感情．A選項正確；B．“感時花濺淚，恨別鳥驚心”運用擬人手法，移情于景，借花鳥表達了作者感時傷世的感情．B選項正確；C．“白頭搔更短，渾欲不勝簪”刻畫出詩人滿頭白發(fā)，愁苦不堪的形象，傳神地表達出詩人內(nèi)心難以排遣的感時傷懷，憂國思家之情．C正確；D．這首《春望》圍繞“望”字展開，通過描寫戰(zhàn)亂后長安城破敗荒蕪的景象，表達了詩人憂國傷時，念家悲己的感情．D錯誤。故選D。

【點評】這首詩全篇情景交融，感情深沉，充分體現(xiàn)了“沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格．這首詩結(jié)構(gòu)緊湊，圍繞“望”字展開，由開篇描繪國都蕭索的景色，到眼觀春花而淚流，耳聞鳥鳴 而怨恨；再寫戰(zhàn)事持續(xù)很久，以致家里音信全無，最后寫到自己的哀怨和衰老，表現(xiàn)了在典型的時代背景下所生成的典型感受，反映了同時代的人們熱愛國家、期待和平的美好愿望，表達了大家一致的內(nèi)在心聲，也展示出詩人憂國憂民、感時傷懷的高尚情感。【2016·浙江省麗水卷】

（一）(4分)畫堂春·寄子由① 【宋】蘇軾

柳花飛處麥搖波。晚湖②凈鑒新磨。小舟飛棹去如梭。齊唱采菱歌。平野水云溶漾，小樓風(fēng)日晴和。濟南何在暮云多。歸去奈愁何。

【注釋】①這首詞語《水調(diào)歌頭·明月幾時有》寫于同一年，此時作者在密州，其弟在濟南。②“湖”指柳湖，在今淮陽，蘇軾兄弟倆曾在此泛舟。

13.《畫堂春》中的“歸去奈愁何”與《水調(diào)歌頭》中的“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”都有“歸去”一詞，它們所蘊含的思想感情有什么不同？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。（4分）

答：

13.“歸去奈何愁”中的“歸去”表達了蘇軾與弟弟團聚的渴望，對常年在外漂泊的蘇軾來說，兄弟倆曾經(jīng)的相聚時一段美好的回憶，是一種真實的期待；“我欲乘風(fēng)歸去”中的“歸去”是蘇軾幻想回到月宮（天上）去，對于政治上失意的蘇軾來說，月亮是純凈、美好的象征，是他的精神家園。

【2016·浙江省衢州卷】 金陵酒肆留別 【唐】李白

風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。請君試問東流水，別意與 之誰短長？

13．李白的這首詩與他的《渡荊門送別》都借水抒寫離情，你認(rèn)為哪一首用得更好？請具體分析。（3分）

李白《渡荊門送別》：渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

13.示例l:《金陵酒肆留別》更好。詩句由飲酒留客到囑客問水，場景豁然拓寬，讓人由眼前喧鬧熱烈的餞別場面，聯(lián)想到友人此去孤身一人，水路迢迢的未來之景。此句運用擬人手法賦水以生命，看似將離情與流水比較短長，實則道出江水不盡離情不斷的掛念，也使得離別之情可視可量，意象變得生動而富有新意。而《渡荊門送別》借水抒情的句子雖然也用了擬人手法，但不如此詩新穎。

示例2:《渡荊門送別》更好。借景抒情重在情景交融，意境和諧，詩句從出荊門到至楚國，一路景色變化，但相隨相伴的一直是江水，因而結(jié)句水到“詩”成，借水表達對故鄉(xiāng)的不舍之情，順理成章，顯得自然貼切。且明明是自己思念家鄉(xiāng)卻主客互換，故意說成是家鄉(xiāng)之水深情款款，不舍游子，顯得意味悠長。《金陵酒肆留別》借水寄情則顯得有點突兀，與前幾句所描寫的景象不協(xié)調(diào)。

【2016·福建省福州卷】

(―)閱讀下面宋詞，完成7—8題。（5分）水調(diào)歌頭 蘇軾

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高 處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

7.天上宮闕如此美好，但作者畢竟更熱愛人間生活。詞中哪兩句是由出塵之思轉(zhuǎn)向人世情懷的過渡？ 答：

8．“但愿人長久，千里共嬋娟”中的“嬋娟”指，說說你對這個名句的理解。(3分）答：

（一）(5 分）7．(2分)起舞弄清影，何似在人間。

8．(3分）月亮（1分）唯愿兄弟（親人）彼此珍重，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共享這美好的月光。(言之有理即可）（2分）

2016年山東省

【2016·山東省濟南卷】

（三）詩歌閱讀 夏意 宋 蘇舜欽

別院深深夏席①清，石榴開遍透簾明。樹陰滿地日當(dāng)午，夢覺流鶯②時一聲。

【注釋】①席：竹席。②流鶯：即鶯。流：指其鳴聲婉轉(zhuǎn)。

12．本詩通過描寫院深席清、（1）、樹陰滿地、（2）、等四幅夏日畫面，流露出詩人的（3）心情。（3 分）

13．賞析“石榴開遍透簾明”中“透”字的妙處。（3 分）12．石榴開遍、夢覺流鶯，于炎炎夏日悠閑曠達（恬然自在）

13．透：穿透。榴花盛開紅紅如火，卻無刺目之感，給人一種潤潤、嬌嬌的感覺，意境十足，令人賞心悅目。【2016·山東省青島卷】

2．下列各項中，對詩詞理解有誤的一項是（）（3分）

A．“誰道人生無再少？門前流水尚能西”，蘇軾由門前西流的溪水，聯(lián)想到人生也可老當(dāng)益壯，充滿了積極樂觀的情緒。

B．“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，唐代詩人杜牧認(rèn)為，假使東風(fēng)不給周瑜以方便，赤壁之戰(zhàn)的結(jié)局恐怕會完全改變。

C．“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，在李清照筆下，主人公深深沉醉于賞心悅目的秋景中，以至于人比黃花還要清瘦。

D．王安石的《登飛來峰》中，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”兩句表現(xiàn)了詩人高瞻遠(yuǎn)矚的思想境界和壯志凌云的豪邁情懷。【2016·山東省菏澤卷】 【2016·山東省淄博卷】

9．閱讀下面的詩歌，選出賞析有誤的一項（）。（3分）春 望 杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。A．首聯(lián)的“國破”直說國家殘破，“草木深”中的“深”字則以春草的茂盛暗寫戰(zhàn)后長安城的荒涼。

B．花、鳥本是春天最常見、最美好的景物，詩人卻因“感時”“恨別”而見花落淚、聞鳥驚心。頷聯(lián)融情于景，讀來令人無限感傷。

C．尾聯(lián)運用細(xì)節(jié)描寫，寫盡詩人在國破離亂之際的愁苦焦慮。

D．這首詩作于唐朝“安史之亂”之時，集中表達了詩人壯志難酬、報國無門的情感。【分析】《春 望》是唐朝詩人杜甫的一首五言律詩．這首詩的前四句寫春日長安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；后四句寫詩人掛念親人、心系國事的情懷，充溢著凄苦哀思．這首詩格律嚴(yán)整，頷聯(lián)分別以“感時花濺淚”應(yīng)首聯(lián)國破之嘆，以“恨別鳥驚心”應(yīng)頸聯(lián)思家之憂，尾聯(lián)則強調(diào)憂思之深導(dǎo)致發(fā)白而稀疏，對仗精巧，聲情悲壯，表現(xiàn)了詩人愛國之情。【解答】A．“國破山河在，城春草木深”寫春望所見．“破”字寫出了國破城荒的悲涼景象；“深”字寫出了荒無人跡的凄涼．這兩句營造了荒涼凄慘的氣氛，表達了詩人憂國傷時的感情．A選項正確；B．“感時花濺淚，恨別鳥驚心”運用擬人手法，移情于景，借花鳥表達了作者感時傷世的感情．B選項正確；C．“白頭搔更短，渾欲不勝簪”刻畫出詩人滿頭白發(fā)，愁苦不堪的形象，傳神地表達出詩人內(nèi)心難以排遣的感時傷懷，憂國思家之情．C正確；D．這首《春望》圍繞“望”字展開，通過描寫戰(zhàn)亂后長安城破敗荒蕪的景象，表達了詩人憂國傷時，念家悲己的感情．D錯誤。故選D。

【點評】這首詩全篇情景交融，感情深沉，充分體現(xiàn)了“沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格．這首詩結(jié)構(gòu)緊湊，圍繞“望”字展開，由開篇描繪國都蕭索的景色，到眼觀春花而淚流，耳聞鳥鳴 而怨恨；再寫戰(zhàn)事持續(xù)很久，以致家里音信全無，最后寫到自己的哀怨和衰老，表現(xiàn)了在典型的時代背景下所生成的典型感受，反映了同時代的人們熱愛國家、期待和平的美好愿望，表達了大家一致的內(nèi)在心聲，也展示出詩人憂國憂民、感時傷懷的高尚情感。【2016·浙江省麗水卷】

（一）(4分)畫堂春·寄子由① 【宋】蘇軾

柳花飛處麥搖波。晚湖②凈鑒新磨。小舟飛棹去如梭。齊唱采菱歌。平野水云溶漾，小樓風(fēng)日晴和。濟南何在暮云多。歸去奈愁何。

【注釋】①這首詞語《水調(diào)歌頭·明月幾時有》寫于同一年，此時作者在密州，其弟在濟南。②“湖”指柳湖，在今淮陽，蘇軾兄弟倆曾在此泛舟。

13.《畫堂春》中的“歸去奈愁何”與《水調(diào)歌頭》中的“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”都有“歸去”一詞，它們所蘊含的思想感情有什么不同？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。（4分）

答：

13.“歸去奈何愁”中的“歸去”表達了蘇軾與弟弟團聚的渴望，對常年在外漂泊的蘇軾來說，兄弟倆曾經(jīng)的相聚時一段美好的回憶，是一種真實的期待；“我欲乘風(fēng)歸去”中的“歸去”是蘇軾幻想回到月宮（天上）去，對于政治上失意的蘇軾來說，月亮是純凈、美好的象征，是他的精神家園。

【2016·浙江省衢州卷】 金陵酒肆留別 【唐】李白

風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。請君試問東流水，別意與 之誰短長？

13．李白的這首詩與他的《渡荊門送別》都借水抒寫離情，你認(rèn)為哪一首用得更好？請具體分析。（3分）

李白《渡荊門送別》：渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

13.示例l:《金陵酒肆留別》更好。詩句由飲酒留客到囑客問水，場景豁然拓寬，讓人由眼前喧鬧熱烈的餞別場面，聯(lián)想到友人此去孤身一人，水路迢迢的未來之景。此句運用擬人手法賦水以生命，看似將離情與流水比較短長，實則道出江水不盡離情不斷的掛念，也使得離別之情可視可量，意象變得生動而富有新意。而《渡荊門送別》借水抒情的句子雖然也用了擬人手法，但不如此詩新穎。

示例2:《渡荊門送別》更好。借景抒情重在情景交融，意境和諧，詩句從出荊門到至楚國，一路景色變化，但相隨相伴的一直是江水，因而結(jié)句水到“詩”成，借水表達對故鄉(xiāng)的不舍之情，順理成章，顯得自然貼切。且明明是自己思念家鄉(xiāng)卻主客互換，故意說成是家鄉(xiāng)之水深情款款，不舍游子，顯得意味悠長。《金陵酒肆留別》借水寄情則顯得有點突兀，與前幾句所描寫的景象不協(xié)調(diào)。

【2016·福建省福州卷】

(―)閱讀下面宋詞，完成7—8題。（5分）水調(diào)歌頭 蘇軾

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高 處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

7.天上宮闕如此美好，但作者畢竟更熱愛人間生活。詞中哪兩句是由出塵之思轉(zhuǎn)向人世情懷的過渡？

答：

8．“但愿人長久，千里共嬋娟”中的“嬋娟”指，說說你對這個名句的理解。(3分）答：

（一）(5 分）7．(2分)起舞弄清影，何似在人間。

8．(3分）月亮（1分）唯愿兄弟（親人）彼此珍重，雖然遠(yuǎn)隔千里，也能共享這美好的月光。(言之有理即可）（2分）

2016年山東省

【2016·山東省濟南卷】

（三）詩歌閱讀 夏意 宋 蘇舜欽

別院深深夏席①清，石榴開遍透簾明。樹陰滿地日當(dāng)午，夢覺流鶯②時一聲。

【注釋】①席：竹席。②流鶯：即鶯。流：指其鳴聲婉轉(zhuǎn)。

12．本詩通過描寫院深席清、（1）、樹陰滿地、（2）、等四幅夏日畫面，流露出詩人的（3）心情。（3 分）

13．賞析“石榴開遍透簾明”中“透”字的妙處。（3 分）12．石榴開遍、夢覺流鶯，于炎炎夏日悠閑曠達（恬然自在）

13．透：穿透。榴花盛開紅紅如火，卻無刺目之感，給人一種潤潤、嬌嬌的感覺，意境十足，令人賞心悅目。【2016·山東省青島卷】

2．下列各項中，對詩詞理解有誤的一項是（）（3分）

A．“誰道人生無再少？門前流水尚能西”，蘇軾由門前西流的溪水，聯(lián)想到人生也可老當(dāng)益壯，充滿了積極樂觀的情緒。

B．“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”，唐代詩人杜牧認(rèn)為，假使東風(fēng)不給周瑜以方便，赤壁之戰(zhàn)的結(jié)局恐怕會完全改變。

C．“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”，在李清照筆下，主人公深深沉醉于賞心悅目的秋景中，以至于人比黃花還要清瘦。

D．王安石的《登飛來峰》中，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”兩句表現(xiàn)了詩人高瞻遠(yuǎn)矚的思想境界和壯志凌云的豪邁情懷。【2016·山東省菏澤卷】 【2016·山東省淄博卷】

9．閱讀下面的詩歌，選出賞析有誤的一項（）。（3分）春 望 杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。

A．首聯(lián)的“國破”直說國家殘破，“草木深”中的“深”字則以春草的茂盛暗寫戰(zhàn)后長安城的荒涼。

B．花、鳥本是春天最常見、最美好的景物，詩人卻因“感時”“恨別”而見花落淚、聞鳥驚心。頷聯(lián)融情于景，讀來令人無限感傷。

C．尾聯(lián)運用細(xì)節(jié)描寫，寫盡詩人在國破離亂之際的愁苦焦慮。

D．這首詩作于唐朝“安史之亂”之時，集中表達了詩人壯志難酬、報國無門的情感。【分析】《春 望》是唐朝詩人杜甫的一首五言律詩．這首詩的前四句寫春日長安凄慘破敗的景象，飽含著興衰感慨；后四句寫詩人掛念親人、心系國事的情懷，充溢著凄苦哀思．這首詩格律嚴(yán)整，頷聯(lián)分別以“感時花濺淚”應(yīng)首聯(lián)國破之嘆，以“恨別鳥驚心”應(yīng)頸聯(lián)思家之憂，尾聯(lián)則強調(diào)憂思之深導(dǎo)致發(fā)白而稀疏，對仗精巧，聲情悲壯，表現(xiàn)了詩人愛國之情。【解答】A．“國破山河在，城春草木深”寫春望所見．“破”字寫出了國破城荒的悲涼景象；“深”字寫出了荒無人跡的凄涼．這兩句營造了荒涼凄慘的氣氛，表達了詩人憂國傷時的感情．A選項正確；B．“感時花濺淚，恨別鳥驚心”運用擬人手法，移情于景，借花鳥表達了作者感時傷世的感情．B選項正確；C．“白頭搔更短，渾欲不勝簪”刻畫出詩人滿頭白發(fā)，愁苦不堪的形象，傳神地表達出詩人內(nèi)心難以排遣的感時傷懷，憂國思家之情．C正確；D．這首《春望》圍繞“望”字展開，通過描寫戰(zhàn)亂后長安城破敗荒蕪的景象，表達了詩人憂國傷時，念家悲己的感情．D錯誤。故選D。

【點評】這首詩全篇情景交融，感情深沉，充分體現(xiàn)了“沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格．這首詩結(jié)構(gòu)緊湊，圍繞“望”字展開，由開篇描繪國都蕭索的景色，到眼觀春花而淚流，耳聞鳥鳴 而怨恨；再寫戰(zhàn)事持續(xù)很久，以致家里音信全無，最后寫到自己的哀怨和衰老，表現(xiàn)了在典型的時代背景下所生成的典型感受，反映了同時代的人們熱愛國家、期待和平的美好愿望，表達了大家一致的內(nèi)在心聲，也展示出詩人憂國憂民、感時傷懷的高尚情感。

第三篇：溫州中考2006-2016古詩詞賞析題

溫州中考語文2006——2016古詩詞賞析

【溫州中考2006年】 江畔獨步尋花 杜甫

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

1、詩中哪兩個字寫出了花的繁盛？（2分）

2、第三句中“留連”改為“翻飛”好不好？為什么？（2分）

【溫州中考2007年】 從軍行 陳羽

海畔風(fēng)吹凍泥裂，梧桐葉落枝梢折。

橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。

1.在詩的前兩句中，哪兩個動詞最能體現(xiàn)邊塞寒冷嚴(yán)酷的環(huán)境特點?(2分)2．“紅旗直上天山雪”一句表現(xiàn)了從軍將士怎樣的精神?(2分)

【溫州中考2008年】 送友人

薛濤

水團萊葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。誰言千里自今夕，離夢杳如關(guān)塞長。

【注釋】①杳：遠(yuǎn)得看不見蹤影。詩歌前兩句描繪了秋天月夜

的景象。(2分)2本詩表達了詩人怎樣的情感?(2分)【溫州中考2009年】 《除夜作》（唐）高適

旅館寒燈獨不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？ 故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。

【注釋】①除夜：除夕之夜。

1.第一句詩中的“寒燈”渲染了除夕之夜旅館中怎樣的氛圍？（2分）

2.作者心情“轉(zhuǎn)凄然”的原因有哪些？請結(jié)合全詩，用自己的話回答。（3分）

【溫州中考2010年】）新涼 徐璣①

水滿田疇稻葉齊，日光穿樹曉煙低。黃鶯也愛新涼好，飛過青山影里啼。

【注釋】①徐璣：南宋時溫州詩人，“永嘉四靈”之一。②田疇：田地，田野。

①

①

1、本詩描繪了黃鶯在初秋微涼的天氣中自由翻飛、的景象。（2分）

2、“黃鶯也愛新涼好，飛過青山影里啼”間接表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？（2分）【溫州中考2011年】 移家別湖上亭 戎昱

好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。

1、補充點評。（2分）

詩人搬家作別久住的湖上亭，亭邊柳條、藤蔓輕展，枝頭黃鶯鳴聲悠悠，一“系”一“啼”別有意味，仿佛是它們 之情的自然流露。

2、完成隨感。（2分）

花草本是無情物，但詩人筆下的一草一木卻多情多義，那是因為 【溫州中考2012年】 田家 鄭獬(xiè)田家汩汩流水渾①，一樹高花明遠(yuǎn)村，云意不知殘照②好，卻將微雨送黃昏。

【注釋】①渾：這里是滿的意思②殘照：夕陽

1.前兩句描繪了一幅流水汩汩、高花滿樹的景象，其中“ ”字盡現(xiàn)田園清朗的意境 2.云本無知，詩人卻怨云“不知”這看似無理的抱怨，蘊含著詩人怎樣的思想感情？

【溫州中考2013年】 柏林寺南望（唐）郎士元

溪上遙聞精舍鐘，泊舟微徑度深松。青山霽后云猶在，畫出西南四五峰。

【注釋】①精舍：寺廟，指柏林寺。②霽：雨止。

1.詩的前兩句描寫詩人遙聞鐘聲、泊舟穿徑的情景，“微”、“深”二字體現(xiàn)出了柏林寺 的環(huán)境特點。（2分）

2.詩的后兩句描寫云峰相依的景象，請發(fā)揮想象，用自己的語言加以描述。（3分）

【溫州中考2014年】 如夢令·春思 [北宋]蘇軾

手種堂前桃李，無限綠陰青子。簾外百舌兒，驚起五更春睡。居士，居士。莫忘小橋流水。【注釋】這首詞是蘇軾離開黃州多年后，回想起當(dāng)年的生活情景而寫的；百舌兒：鳥名；居士，居士：蘇軾自號“東坡居士”。這里是作者的自我呼叫。1.詞中第二句“無限”一詞寫出景物怎樣的特點？（2分）

2.你從“莫忘小橋流水”中讀出蘇軾怎樣的情懷？（3分）

【溫州中考2015年】 閱讀下面古詩文，完成13～17題。

李白傳（節(jié)選）【元】辛文房

白浮游四方，欲登華山，乘醉跨驢，經(jīng)縣治，宰不知，怒引至庭下曰：“汝何人，敢無禮？”白供狀不書姓名，曰：“曾令龍巾拭吐御手調(diào)羹貴妃捧硯力士脫靴。天子門前，尚容走馬，華陰縣里，不得騎驢？”宰驚愧，拜謝曰：“不知翰林至此。”白長笑而去。

① 祿山反，明皇在蜀，永王璘節(jié)度東南，白時臥廬山，辟為僚佐。璘起兵反，白逃還彭澤。璘敗，累系潯陽獄。初，白游并州，見郭子儀，奇之，曾救其死罪。至是，郭子儀請官以贖，詔長流夜郎。

與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛

③

②

【唐】李白

④一為遷客去長沙，西望長安不見家。黃鶴樓上聽吹笛，江城五月落梅花。

【注釋】①宰：指縣令。②辟：召，征召。③本詩是李白流放夜郎經(jīng)過武昌時游黃鶴樓所作。④落梅花：古代有笛曲《梅花落》，詩人這里有意用作“落梅花”。

1．下列句中的“望”字，與詩中“西望長安不見家”的“望”字情感相近的一項是（）（3分）A．西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）

B．不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）

C．何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）D．望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。（毛澤東《沁園春·雪》）

2．詩歌末句，詩人借想象之景，表現(xiàn)凄涼、感傷的心境。結(jié)合所選詩文，分析產(chǎn)生這種心境的原因。（4分）

【溫州中考2016年】 南溪弄水回望山園梅花 【宋】楊萬里

梅從山下過溪來，近愛清溪遠(yuǎn)愛梅。溪水聲聲留我住，梅花朵朵喚人回。

（選自《給孩子的古詩詞》）

12．從下列題目中任選一題回答。（4分）

A．楊萬里的小詩妙用動詞。結(jié)合全詩，分析第一句中“過”字的妙處。B．楊萬里的小詩巧用疊詞。分析詩歌三、四句中疊詞的表達效果。

參考答案

溫州中考語文2006——2016古詩詞賞析

【溫州中考2006年】 江畔獨步尋花 杜甫

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

1、詩中哪兩個字寫出了花的繁盛？（2分）

2、第三句中“留連”改為“翻飛”好不好？為什么？（2分）

（1）滿 壓

（2）不好，“翻飛”只寫出了蝴蝶嬉戲花間的情狀，而“留連”不僅寫出蝴蝶留戀花間的情景，還流露出詩人對花的喜愛之情，做到情景交融。【溫州中考2007年】 從軍行 陳羽

海畔風(fēng)吹凍泥裂，梧桐葉落枝梢折。

橫笛聞聲不見人，紅旗直上天山雪。

1.在詩的前兩句中，哪兩個動詞最能體現(xiàn)邊塞寒冷嚴(yán)酷的環(huán)境特點?(2分)2．“紅旗直上天山雪”一句表現(xiàn)了從軍將士怎樣的精神?(2分)1．裂 折

2．表現(xiàn)了從軍將士一往無前的精神。

【溫州中考2008年】 送友人

薛濤

水團萊葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。誰言千里自今夕，離夢杳如關(guān)塞長。

【注釋】①杳：遠(yuǎn)得看不見蹤影。詩歌前兩句描繪了秋天月夜

的景象。(2分)2本詩表達了詩人怎樣的情感?(2分)1． 蒼涼(悲涼凄涼凄清)2．表達了詩人與友人離別的憂傷之情。或：表達了詩人對友人的懷念之情。或：表達了詩人對友人執(zhí)著的相思之情。

【溫州中考2009年】 《除夜作》（唐）高適

旅館寒燈獨不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？ 故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。

【注釋】①除夜：除夕之夜。

1.第一句詩中的“寒燈”渲染了除夕之夜旅館中怎樣的氛圍？（2分）

2.作者心情“轉(zhuǎn)凄然”的原因有哪些？請結(jié)合全詩，用自己的話回答。（3分）

1、凄清（孤寂、凄涼、清冷）

2、一是除夕之夜獨自一人寄居旅館，二是對故鄉(xiāng)親人無比的思念，三是感慨年華易逝。【溫州中考2010年】）新涼 徐璣①

水滿田疇稻葉齊，日光穿樹曉煙低。黃鶯也愛新涼好，飛過青山影里啼。

【注釋】①徐璣：南宋時溫州詩人，“永嘉四靈”之一。②田疇：田地，田野。

①

①

1、本詩描繪了黃鶯在初秋微涼的天氣中自由翻飛、的景象。（2分）

2、“黃鶯也愛新涼好，飛過青山影里啼”間接表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？（2分）

15，歡快鳴叫

16、詩人借黃鶯來表達自己對新涼到來的欣喜和愜意的心情。【溫州中考2011年】 移家別湖上亭 戎昱

好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。

1、補充點評。（2分）

詩人搬家作別久住的湖上亭，亭邊柳條、藤蔓輕展，枝頭黃鶯鳴聲悠悠，一“系”一“啼”別有意味，仿佛是它們 之情的自然流露。

2、完成隨感。（2分）

花草本是無情物，但詩人筆下的一草一木卻多情多義，那是因為 1．(2分)依戀(不舍、挽留)2．(2分)示例1：詩人久住湖上亭，與這里的一草一木建立了深厚的感情。

示例2：詩人移情于花鳥，借花鳥抒發(fā)自己的不舍之情。

示例3：詩人視花鳥為摯友，達到了物我相通的地步，故能心心相印。

16、作者喜愛湖上亭的一草一木，熱愛大自然，熱愛生活等。【溫州中考2012年】 田家 鄭獬(xiè)田家汩汩流水渾①，一樹高花明遠(yuǎn)村，云意不知殘照②好，卻將微雨送黃昏。

【注釋】①渾：這里是滿的意思②殘照：夕陽

1.前兩句描繪了一幅流水汩汩、高花滿樹的景象，其中“ ”字盡現(xiàn)田園清朗的意境 2.云本無知，詩人卻怨云“不知”這看似無理的抱怨，蘊含著詩人怎樣的思想感情？

15．（2分）明

16．（2分）蘊含著詩人對夕陽的喜愛（留戀、眷戀）之情。【溫州中考2013年】 柏林寺南望（唐）郎士元

溪上遙聞精舍鐘，泊舟微徑度深松。青山霽后云猶在，畫出西南四五峰。

【注釋】①精舍：寺廟，指柏林寺。②霽：雨止。

1.詩的前兩句描寫詩人遙聞鐘聲、泊舟穿徑的情景，“微”、“深”二字體現(xiàn)出了柏林寺 的環(huán)境特點。（2分）

2.詩的后兩句描寫云峰相依的景象，請發(fā)揮想象，用自己的語言加以描述。（3分）

1.幽靜或幽深

2、示例：雨后的山更加青翠了，云霧繚繞在四五座山峰間，如同妙手繪出的一幅水墨畫。

【溫州中考2014年】 如夢令·春思 [北宋]蘇軾

手種堂前桃李，無限綠陰青子。簾外百舌兒，驚起五更春睡。居士，居士。莫忘小橋流水。【注釋】這首詞是蘇軾離開黃州多年后，回想起當(dāng)年的生活情景而寫的；百舌兒：鳥名；居士，居士：蘇軾自號“東坡居士”。這里是作者的自我呼叫。1.詞中第二句“無限”一詞寫出景物怎樣的特點？（2分）

2.你從“莫忘小橋流水”中讀出蘇軾怎樣的情懷？（3分）

《如夢令 春思》（1）繁茂，生機盎然(2)對當(dāng)年淸靜閑適的田園生活的懷戀和向往

【溫州中考2015年】 閱讀下面古詩文，完成13～17題。

李白傳（節(jié)選）【元】辛文房

白浮游四方，欲登華山，乘醉跨驢，經(jīng)縣治，宰不知，怒引至庭下曰：“汝何人，敢無禮？”白供狀不書姓名，曰：“曾令龍巾拭吐御手調(diào)羹貴妃捧硯力士脫靴。天子門前，尚容走馬，華陰縣里，不得騎驢？”宰驚愧，拜謝曰：“不知翰林至此。”白長笑而去。

祿山反，明皇在蜀，永王璘節(jié)度東南，白時臥廬山，辟為僚佐。璘起兵反，白逃還彭澤。璘敗，累系潯陽獄。初，白游并州，見郭子儀，奇之，曾救其死罪。至是，郭子儀請官以贖，詔長流夜郎。

與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛

③

②

①

【唐】李白

④一為遷客去長沙，西望長安不見家。黃鶴樓上聽吹笛，江城五月落梅花。

【注釋】①宰：指縣令。②辟：召，征召。③本詩是李白流放夜郎經(jīng)過武昌時游黃鶴樓所作。④落梅花：古代有笛曲《梅花落》，詩人這里有意用作“落梅花”。

1．下列句中的“望”字，與詩中“西望長安不見家”的“望”字情感相近的一項是（）（3分）A．西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）

B．不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（王安石《登飛來峰》）

C．何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）D．望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。（毛澤東《沁園春·雪》）

2．詩歌末句，詩人借想象之景，表現(xiàn)凄涼、感傷的心境。結(jié)合所選詩文，分析產(chǎn)生這種心境的原因。（4分）

1.C 2.才高氣傲的詩人受永王李璘起兵謀反連累而獲罪，后經(jīng)郭子儀營救改為流放夜郎。他聽到笛聲，聯(lián)想到自己命運坎坷，壯志難酬，因此產(chǎn)生這種心境。

【溫州中考2016年】 南溪弄水回望山園梅花 【宋】楊萬里

梅從山下過溪來，近愛清溪遠(yuǎn)愛梅。溪水聲聲留我住，梅花朵朵喚人回。

（選自《給孩子的古詩詞》）

12．從下列題目中任選一題回答。（4分）

A．楊萬里的小詩妙用動詞。結(jié)合全詩，分析第一句中“過”字的妙處。B．楊萬里的小詩巧用疊詞。分析詩歌三、四句中疊詞的表達效果。

A．“梅從山下過溪來”譯文是：盛開的梅花從山腳下一直生長到小溪畔，看那樣子像是要急切的生長到小溪一側(cè)似的。“過”字寫出了梅花盛開的特點，詩人富有想象力，賦予梅花人的情感，表現(xiàn)梅花急切過溪喚“我”回去的情態(tài)，富有情味。

B．溪水聲聲不斷，像是在熱情的挽留詩人；梅花朵朵爭艷，像是急切的呼喚詩人。兩個疊詞，既突出了殷切之情，又富有音韻之美。在詩人筆下，溪水、梅花都有了人的情感，別有趣味。

第四篇：中考古詩詞賞析題經(jīng)常說錯的那些話

天津中考古詩詞賞析題經(jīng)常說錯的那些話

1.《山坡羊?潼關(guān)懷古》

錯點：①描寫戰(zhàn)爭非常慘烈。②“潼關(guān)如聚，波濤如怒”用了比喻和擬人的修辭。2.《沁園春?雪》

錯點：“須晴日，看紅裝素裹??”實寫晴天雪景。3.《漁家傲?秋思》

錯點：①“塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。”寫的是邊塞秋天寒冷，大雁過早地飛離了衡陽。②“長煙落日孤城閉”營造了一派寧靜祥和的氛圍。4.《酬樂天揚州初逢席上見贈》

錯點：①“聞笛賦”寫的是使人對時間流逝的感慨，“爛柯人”表達了作者對友人的懷念。②這首詩表現(xiàn)了詩人的無限悲痛和悵惘。③表達了詩人要遠(yuǎn)離官場過閑適生活的決心。5.《江城子?密州出獵》

錯點：①希望朝廷免去自己的罪名。②“會挽雕弓如滿月，親射虎，看孫郎”突出了孫權(quán)能挽弓射虎的高超武藝。③表現(xiàn)了作者的高超武藝。④表達了作者的悲傷憤恨之情。6.《使至塞上》

錯點：①“大漠孤煙直，長河落日圓”為邊塞風(fēng)光增添了一種柔美。②將士戰(zhàn)敗，撤退到燕然山。7.《望岳》

錯點：詩人登上泰山放眼四望遠(yuǎn)處景象。

練習(xí)題：

課內(nèi)詩詞賞析專項練習(xí)33題

1.下面對詩詞的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）

“聚”和“怒”寫山巒重疊，黃河奔騰的景象，從視覺和聽覺兩個方面描寫戰(zhàn)爭之慘烈，給人民帶來的痛苦之深重。

B.安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

這兩句詩既寫出了詩人的美好愿望，又表現(xiàn)了詩人憂國憂民的博大胸襟。C.----然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。（艾青《我愛這土地》）

這只傾盡全力為土地而歌唱的小鳥生命耗盡后與它所摯愛的土地融為一體，寄寓了詩人愿意為祖國獻出一切的決心。

D.無形的手掌掠過無限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了陰暗，只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整，溫暖，明朗，堅固而蓬勃生春。（戴望舒《我用殘損的手掌》）

“溫暖”“明朗”“堅固”“蓬勃”這些用來形容“那遼遠(yuǎn)的一角”的詞語積極、明快。表達了作者

對解放區(qū)生活的無比向往。

2.下面對詩詞的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。（毛澤東《沁園春?雪》）

賞析：句中以“舞”字形容雪披群山似“銀蛇”，逶迤曲折；以“馳”字形容白雪覆蓋的高原如“蠟象”，奔騰聳動，賦予雪境以生命感。

B.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。（范仲淹《漁家傲?秋思》）

賞析：這是全詞的核心部分，揭示詞人和征人們的矛盾心理：思鄉(xiāng)而不能回，因為尚未達到建立軍功、勒石燕然的目的。

C.落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）

賞析：詩人以“落花”為喻，形象地表達了對社會、對生活的厭倦之情。

D.我要教你們勇敢地笑啊/君不見，柳條兒見了我笑彎了腰啊/石獅子見了我笑出了淚啊/小燕子見了我笑斜了翅膀啊（鄭愁予《雨說》）

賞析：“笑”在這里代表一種快樂幸福、樂觀向上的生活態(tài)度。要“勇敢地笑”，充分表現(xiàn)了詩人對孩子們美好祝愿和殷切希望。

3.下面對詩詞的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）

詩人以落紅化春泥，寄托了自己雖然脫離了官場，但仍然關(guān)心著國家的命運，不忘報國的情懷。B.懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

作者通過“聞笛賦”的典故，表達了詩人對歲月流逝，人事變遷的感慨；通過“爛柯人”的典故，表達了詩人對友人的無限懷念之情。

C.蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。（《蒹葭》）

詩的前兩句寫出了秋天水邊蘆葦叢生的景象，營造出一種充滿朦朧之美的境界，與主人公見“伊人”心切，望穿秋水的心情，完美融合在一起。

D.因為只有那里我們不像牲口一樣活，螻蟻一樣死??那里，永恒的中國！（戴望舒《我用我殘損的手掌》）

在這句詩中，作者道出了自己對解放區(qū)的真摯感情，表達了對祖國未來寄予熱切希望的感情。4.下面對詩詞的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。（辛棄疾《過零丁洋》）

這兩句以“風(fēng)飄絮”和“雨打萍”來比喻詩人自己悲苦的身世，表達詩人的哀嘆之情。B.會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

這三句表明作者想要馳騁沙場、為國殺敵、一展宏圖的強烈愿望和遠(yuǎn)大的志向，其耿耿衷心溢于言表，凸顯了剛強威武的英雄氣概。

C.濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。（范仲淹《漁家傲?秋思》）

詞人揭示了自己和征人們的一種心理矛盾：雖想家，卻又不甘無功而返，只能用一杯濁酒來排解對家鄉(xiāng)親人的思念，來寄托對成就功業(yè)的向往。

D.你看，那淺淺的天河，定然不甚寬廣。那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。（郭沫若《天上的街市》）

“定然”“定”都表示斷定的語氣。作者對想象中的景象加以肯定，表明了作者堅信這樣的理想世界是存在的，對美好的未來充滿看信心。

5.對《江城子?密州出獵》這首詞的理解品味有誤的一項是（）

江城子?密州出獵

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。A.此詞是蘇軾的 B，塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。（范仲淹《漁家傲?秋思》）早就知道邊塞的秋天寒冷，所以連大雁南飛也不會放在心上。

C枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）

作者以簡約的筆法，勾勒出一幅絕妙的深秋晚景圖，真切表現(xiàn)了天涯淪落人的孤寂愁苦之情。D.饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是繁榮。（流沙河《理想》）理想有時代性，有階級性。社會不斷進步，理想也不斷提高。8.下面對詩句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）

此兩句選取“早鶯爭暖樹”和“新燕啄春泥”兩個動態(tài)的典型畫面，活靈活現(xiàn)地展示了春的活力，抒發(fā)了詩人喜悅的心情。

B.山舞銀蛇，原馳蠟象。（毛澤東《沁園春?雪》）

句中以“舞”字形容雪披群山似“銀蛇”逶迤曲折，以“馳”字形容白雪覆蓋的高原如“蠟像”奔騰聳動，極為傳神地把冰封雪蓋的群山高原寫活了，化靜為動，使之生機勃勃。C.洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。（陳與義《登岳陽樓其一》）

此兩句寫景，前句“一東”“一西”，點明岳陽樓的地理位置；后句描繪出了一幅靜謐的夕陽入山圖，烘托了詩人登臨時的悠閑、平靜的心情。

D.詩句非常講究景物的畫面感，大漠之上，縱的煙，橫的河，圓的落日，線條簡約，色彩明麗，使邊塞風(fēng)光平添了幾許柔美。C.蒹葭蒼蒼，白露為霜。

這兩句詩展現(xiàn)一幅蕭瑟冷落的秋景，給全詩籠罩了一層凄清落寞的情調(diào)。D.假如我是一只鳥，/我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱。

詩人把自己假設(shè)成一只喉嚨嘶啞的鳥，飽含憂患意識，表現(xiàn)了對多災(zāi)多難的祖國博大深沉的愛！11.下面對詩句的分析、理解不正確的一項是（）

A.為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

這里寫出了百姓傾城而出觀看太守狩獵的盛大場面，有力突出了孫權(quán)能挽弓射虎的高超武藝。B.懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

一句一用典。前一句借《思舊賦》表達了對好朋友的懷念，后一句感嘆歲月流逝，人事變遷。C.國破山河在，城春草木深。（杜甫《春望》）

兩句寫春望所見，“破”字已使人滿懷凄然；“深”字又令人觸目驚心。

D.雨說，我來了，我來了就不再回去/當(dāng)你們自由地笑了，我就快樂地安息/有一天，你們吃著蘋果擦著嘴/要記著，你們嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意（鄭愁予《雨說》）在這里，雨交代了自己的歸宿：為孩子們的歡笑和甜蜜，最終選擇犧牲自己。12.下面對詩句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。（毛澤東《沁園春?雪》）

這三句描寫晴日當(dāng)空的雪后景象，與前面雪中蒼茫的景象形成正比，突出作者眼前晴日山川之美。B.山隨平野盡，江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）

這兩句描寫舟過荊門時所見的景色，“隨”字賦予靜止的山嶺以動感。“入”則寫出了大江沖下山巒向著廣闊的原野奔騰的氣勢。

C.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）這三句詩寫作者回憶自己征戰(zhàn)沙場的生活，畫面雄壯、健美，字里行間透露出作者征戰(zhàn)沙場，為國殺敵的渴望之情。

D.跟著我去踩田圃的泥土將潤如油膏/去看牧場就要抽發(fā)忍冬的新苗（鄭愁予《雨說》）這句詩寫大地因春雨降臨而煥發(fā)生機勃勃，雨邀請孩子們跟著它去迎接這美麗的春天。13.下面對詩句的賞析不正確的一項是（）

A.八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

使用了對偶的修辭方法，“八百里”對“五十弦”，“麾下炙”對“塞外聲”，句式整齊，充分體現(xiàn)了詩歌的韻律美。

B.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

使用了比喻的修辭手法，生動形象地揭示了新陳代謝的自然規(guī)律，表現(xiàn)了夕陽西下的極度落寞與不

甘，以及無限悲痛與悵惘之情。

C.造化鐘神秀，陰陽割昏曉。（杜甫《望岳》）

一個“割”字，表現(xiàn)出泰山像一把碩大無比的刀割斷了陽光，使泰山明暗對比強烈，突出了泰山遮天蔽日的形象。

D.而現(xiàn)在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭。（余光中《鄉(xiāng)愁》）

以“海峽”作為“鄉(xiāng)愁”的具體對應(yīng)物，將故鄉(xiāng)之思上升到家國之思，深化了詩歌的主題。14.下面對詩句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）

“闊”表現(xiàn)了“潮平”的結(jié)果，突出了春潮涌漲，江水浩大。“懸”是端端直直地高掛著的樣子，和“風(fēng)正”相呼應(yīng)，突出了春風(fēng)的和順。

B.為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

這里寫出了人們傾城而出觀看太守狩獵的盛大場面，同時也寫出了太守親自挽弓射虎的高超武藝，表現(xiàn)了作者的少年狂氣。

C.烽火連三月，家書抵萬金。（杜甫《春望》）

此聯(lián)說的是因戰(zhàn)亂不斷，使人被困整整三個月無法與家人取得聯(lián)系，只好寫信表達對妻兒的思念。D.只有那遼遠(yuǎn)的一角依然完整，溫暖，明朗，堅固而蓬勃生春。（戴望舒《我用殘損的手掌》）“一角依然完整”的土地，是指沒有被日寇踐踏的解放區(qū)。此詩句表達了詩人對解放區(qū)生活的贊美和向往之情。

15.下面對詩句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.千嶂里，長煙落日孤城閉。（范仲淹《漁家傲?秋思》）

這兩句寫出了夕陽西下，崇山峻嶺間狼煙升起，城門早早關(guān)閉的景象，營造了一種寧靜祥和的氛圍。B.白頭搔更短，渾欲不勝簪。（杜甫《春望》）

這兩句寫出了詩人在離亂傷痛之時，嘆息衰老，更添悲愁。C.不應(yīng)有恨，何事長向別時圓。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

這兩句抒發(fā)了思念親人的感情，表面來看，好像是對月有怨恨之意，其實是寫親人不能團聚的惆悵。D.理想既是一種獲得/理想又是一種犧牲（流沙河《理想》

這兩句詩人所說的“理想”是崇高的社會理想，是以犧牲自己的利益，為社會進步為多數(shù)人謀福利的理想，因此又說理想是一種犧牲。

16.下面對詩句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）

這兩句詩，詩人抓住“爭”“啄”這兩個極具表現(xiàn)力的詞語，勾畫渲染了一幅早鶯爭向暖樹、新燕啄泥銜草的動態(tài)畫面。

B.烽火連三月，家書抵萬金。（杜甫《春望》）

這兩句詩中的“烽火”是指因戰(zhàn)亂而引發(fā)的長安城中的大火，這讓作者很難得到家信。C.理想既是一種獲得，又是一種犧牲。（流沙河《理想》）

這兩句詩的含義是樹立理想，擁有信念，擁有為理想而奮斗的幸福感，即是獲得；而這一切又是以犧牲個人利益為前提的，所以又是一種犧牲。

D.只要旗子笑，春天的聲音就有了/只要你們笑，大地的希望就有了（鄭愁予《雨說》）

這兩行詩意味深長：只有孩子們歡笑起來，才真正意為著春天的來臨，才真正看得到大地的希望。17.下面對詩句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。”（曹操《觀滄海》）

運用想象的手法，通過寫大海吞吐宇宙的氣勢，表現(xiàn)詩人自己寬廣的胸懷和豪邁的氣概。B.“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗。”（蘇軾《密州出獵》）一“聊”一“狂”兩字，足見作者的瀟灑豪放，“卷平岡”極言行走之快，可見出獵者情緒高昂，精神抖擻。

C.“塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。”（范仲淹《漁家傲?秋思》）

這句話突出了塞下秋天天氣之“異”。表現(xiàn)塞下秋景與中原秋景的不同，連大雁也過早地飛離衡陽。D.遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點著無數(shù)的街燈。（郭沫若《天上的街市》）

街燈像明星，明星像街燈，回環(huán)往復(fù)的互喻，相映成趣，創(chuàng)造了一個充滿幻想，充滿詩情畫意的美妙意境。

18.下面對詩詞的理解，正確的一項是（）A.此中有真意，欲辨已忘言。（陶淵明《飲酒》）

這兩句詩是說由于詩人眼中的景色是如此的美麗，因此讓人只顧得上去細(xì)細(xì)觀賞，卻忘記了用語言表達出來。

B.閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)沉舟夢日邊。（李白《行路難》）

詩人巧用典故“呂尚垂釣”“伊尹乘舟日邊”表明自己決意遠(yuǎn)離官場，愿過自由閑適的生活。C.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）作者以沉舟、病樹比喻自己，既感到惆悵，卻又相當(dāng)達觀。D.馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。（辛棄疾《破陣子》）

這兩句詩先后從聽覺、視覺兩個角度概括而生動地寫出戰(zhàn)斗緊張激烈。19.下面對詩歌的賞析，說法有誤的一項是（）

A.會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）表達了詞人渴望為國御敵立功，然而壯志未酬的悲傷憤恨之情。B.問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。（陶淵明《飲酒（其五）》）

“心遠(yuǎn)地自偏”表明因為詩人心情閑適，心志高遠(yuǎn)，所以居所也顯得偏僻安靜。

C.瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）“愁云”一句既是寫景，又是寫情，由寫愁云的慘淡引出下面的送別場景。D.為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛的深沉??（艾青《我愛這土地》）這兩句是全詩的精華，是那個苦難年代的愛國知識分子對祖國最真摯的愛的表白。20.下面對詩句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（《木蘭詩》）

這兩句詩的意思是：將軍身經(jīng)百戰(zhàn)生存無幾，壯士戎馬十年勝利歸來。B.“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”（李白《行路難》）

這兩句詩以形象化的語言，寫出了詩人仕途的艱難，寓含著無限的悲慨。C.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

這兩句詩表達的哲理是：沒落的事物就讓它沒落吧，新生的事物必然要發(fā)展起來，社會在前進，前景無限美好。

D.假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱（艾青《我愛這土地》）

在炮火連天、國運危急的時刻，一只微不足道的小鳥也要奮力抗?fàn)帲米约旱母韬戆l(fā)出不屈的聲音。詩人自比“小鳥”，表達了對祖國博大深沉的愛。21.下面對詩句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。（《關(guān)雎》）寫男子對理想女子的追求沒有成功，難以入眠。B.東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）

意思是說，周瑜的獲勝是偶然的機遇所致。這里“二喬”的命運代表著東吳的命運。C.辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。（文天祥《過零丁洋》）

自己投身官場和起兵抗元的經(jīng)歷，跌宕起伏，回想起來仿佛置身星河之中。D為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉??（艾青《我愛這土地》）

這兩句詩是那個苦難的年代，一切愛國知識分子對祖國的最真摯的愛的表白，是全民族普遍的愛國情緒的濃縮，抒發(fā)了那個時代華夏兒女共同的心聲。22.下面對詩句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生。（辛棄疾《破陣子》）

前兩句充分表達了作者的愛國激情和雄心壯志，而結(jié)語五個字，卻變雄壯為悲壯，充滿了壯志難遂的抑郁和憤慨。

B.沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）詩人以“沉舟”、“病樹”自喻，既抒發(fā)詩人身世之感，又蘊含深刻的哲理。C.天河何處？遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海霧模糊。怕會有鮫人在岸，對月流珠。（郭沫若《靜夜》）

上來一問句，把讀者的視野與心胸帶到廣袤的宇宙，想象穿過茫茫霧海，而鮫人“對月流珠”更給

讀者留下無窮的回味。

D.須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。（毛澤東《沁園春?雪》）

實寫雪后晴日當(dāng)空，紅日與白雪將相輝映的艷麗景象，贊美之情溢于言表。23.下面對詩歌分析有誤的一項是（）

使至塞上 王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。

A.首聯(lián)敘事，交待了詩人以使者的身份，輕車簡從，到遙遠(yuǎn)的邊塞去慰問將士。

B.頷聯(lián)敘事與寫景相結(jié)合，以“蓬”“雁”自比，暗寫詩人被排擠出朝廷的孤寂、飄零之感。C.頸聯(lián)中“直”與“圓”，二字極為傳神，線條簡約，描繪的景物不多，但畫面開闊、意境雄渾。D.尾聯(lián)寫詩人興致勃勃地到達邊塞，卻得到令人失望的消息：前線戰(zhàn)敗，軍隊已經(jīng)撤退到了燕然山。24.下面對詩句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）

這兩句詩中有畫：閉目遙想，煙縱河橫、紅日黃沙，雄渾遼闊的邊塞風(fēng)光如在眼前。B.懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

這兩句連用典故，“翻似”二字，寫出舊友被害情狀，抒發(fā)詩人對朋友的深切還念，表達長期被貶后的人世滄桑之感。

C.枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）

這三句用了白描的手法寫了九種景物，這些相對獨立的景物勾勒出生動的圖景，相互映襯，表達了游子的羈旅之情。

D.天河何處？遠(yuǎn)遠(yuǎn)地海霧模糊。怕會有鮫人在岸，對月流珠。（郭沫若《靜夜》）詩句在前面寫景的基礎(chǔ)上，進入想象的世界，使人產(chǎn)生無盡的回味和神往。25.下面對詩句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.海日生殘夜，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

這兩句詩既是寫景，又點明了時令季節(jié)。同時，通過寫白日和黑夜的交替，新春和舊年的交替，還告訴人們：新的事物是擋不住的，人應(yīng)該積極向上，樂觀生活。B.衣沾不足惜，但使愿無違。（陶淵明《歸園田居》）

這里的“愿”表面上是寫自己的田園勞作之樂；更深層的意義是詩人要按照自己的意愿生活，他要在污濁的現(xiàn)實世界中重新找回自我，去開創(chuàng)一番事業(yè)，打出自己的一片天地。C.懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

這兩句詩運用兩個典故，寫自己被貶歸來的感觸——王叔文等好友已經(jīng)故去，對他們只有無盡的懷念；歲月流逝，人事全非，自己已恍如隔世之人，心中滿是悲痛和惆悵。D.理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲。（流沙河《理想》）

這里說的“理想”，是崇高的社會理想。樹立理想，擁有信念，擁有為理想而奮斗的幸福感是獲得；但這一切又以犧牲個人利益為前提，所以又是一種犧牲。26.下列對詩句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.單車欲問邊，屬國過居延。（王維《使至塞上》）

這兩句詩以簡練的筆墨寫出了詩人此次出使的經(jīng)歷，自己輕車簡從，要到遙遠(yuǎn)的邊塞去慰問將士。B.我想他們此刻/定然在天街閑游/不信/請看那朵流星/是他們正提著燈籠在走。（郭沫若《天上的街市》）

這一情節(jié)描繪作者在想象的境地中見到了牛郎織女，他們正提著燈籠在天街閑游，抒發(fā)了作者的喜悅之情。

C.岱宗夫如何，齊魯青未了。（杜甫《望岳》）

詩句描寫了遠(yuǎn)望泰山之所見：遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，泰山參天聳立、綿綿不盡，蒼翠的山色掩映著遼闊無邊的齊魯平原。

D.萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（《木蘭詩》）

詩句以簡練的語言描繪出了景物和環(huán)境，寫出了邊地艱苦的生活環(huán)境，也生動地表現(xiàn)了木蘭思家的復(fù)雜心情和堅守崗位的氣質(zhì)。

27.下列對詩句的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

詩句表達了作者企望為國御敵立功、報效國家的雄心壯志和關(guān)心國家命運的愛國精神。B.假如我是一只小鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱。（艾青《我愛這土地》）

詩人把“我”假設(shè)為一只“鳥”的形象，非常新奇，令人遐想。詩歌中“鳥”是特指，指的是歷代詩人反復(fù)詠唱的杜鵑。

C.理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲。（流沙河《理想》）

這里詩人所說的“理想”是崇高的社會理想，是以犧牲自己的利益，為社會進步為多數(shù)人謀福利的理想，因此又說理想是一種犧牲。

D.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。（李白《行路難》）

此兩句詩人用“冰塞川”“雪滿山”作比喻，以水陸之路途難行比喻世路艱難，說明自己的仕途道路受到阻塞，濟世安民的理想無法實現(xiàn)。

28.對下面詩句的理解與賞析不正確的一項是（）

A.“不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？”這兩句是詞人借月表達對親人的思念，對離人的同情。B.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，詩人以“落紅”喻身世，借“春泥”明心志，表明決心

遠(yuǎn)離官場，退隱避世，化作春泥，載桃培李。

C.“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，這兩句即寫思鄉(xiāng)之情，又抒報國之志，揭示了征人們思家難回、功業(yè)未建的矛盾心理。

D.“那隔著河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。”作者以肯定的語氣描繪想象中的世界，充分表達了詩人的向往與追求。

29.下列選項中對詩歌理解不正確的一項是（）

A.山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

這句描寫的是雪上的馬蹄印記，把思念延伸至遠(yuǎn)方。開放式的結(jié)尾，給人以無盡的遐思。B.山隨平野盡，江入大荒流。（李白《渡荊門送別》）

用動態(tài)的視角來買哦寫景物的變化，兩岸的地勢由山脈過度到平原，山巒向著廣闊的原野奔騰而去。C.東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（杜牧《赤壁》）

這兩句詩議論，詩人感慨由于東風(fēng)不給周瑜方便，導(dǎo)致二喬被關(guān)進銅雀臺。D.理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲。（流沙河《理想》）

詩人所說的“理想”，是崇高的社會理想，是為社會進步、為多數(shù)人謀利益的理想。30.下列選項中對詩詞的賞析不正確的一項是（）

A.日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。（曹操《觀滄海》）

這四句全是虛寫。作者借助豐富奇特的想象，表現(xiàn)了大海有包容天地的氣概，更顯示了詩人的博大胸懷。

B.仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（李白《渡荊門送別》）

這兩句詩運用擬人的手法，寫故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送詩人遠(yuǎn)行，既點明了題目，又暗示了故鄉(xiāng)人的深情厚意。

C.持節(jié)云中，何日遣馮唐？（蘇軾《江城子?密州出獵》）

作者引用典故，以魏尚自比，表達了他希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己的意愿。D.理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。（流沙河《理想》）

詩人以比喻、頂針的修辭手法，生動形象地說明理想是前進的方向，很有藝術(shù)感染力。31.下列選項中對詩詞的賞析不正確的一項是（）A.山氣日夕佳，飛鳥相與還。（陶淵明《飲酒》）

寫詩人完全與大自然融為一體，傍晚時分，連飛鳥也跟著他一起回去了。B.西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

作者用代表“貪殘侵掠”的天狼星暗喻屢犯邊境的西夏，表達了詞人渴望抗敵戍邊的雄心壯志。C.落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）從落花到春泥展開聯(lián)想，從而把離愁升華為崇高的獻身精神。

D.逝去萬載的世界又重現(xiàn)，沉睡億年的石頭說了話。長眠地下剛蘇醒的化石啊，你講的故事多么令人神往、驚訝！（張鋒《化石吟》）

這一節(jié)中的“長眠”指化石沉睡的時間長，“蘇醒”是指化石被人們發(fā)現(xiàn)。32.下列選項中對詩詞的賞析不正確的一項是（）

A.要記著，你們嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意。（鄭愁予《雨說》）

雨將生命變成了孩子們嘴里的“那份甜”，并在那份甜中融入對孩子們的祝福，也是對中國未來的祝福。

B.月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。（李白《渡荊門送別》）

描繪了“水中映月”和“天邊云霞”兩幅圖畫，巧妙地融入了作者初次見到平原時新鮮、欣喜的感受和體驗。

C.千嶂里，長煙落日孤城閉。（范仲淹《漁家傲?秋思》）

形象描繪了夕陽西下時，坐落在崇山峻嶺間的孤城城門緊閉的情景，點明了戰(zhàn)事吃緊，戒備森嚴(yán)的特殊背景。

D.峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）

詩句運用比喻和擬人的修辭把“峰巒”“波濤”的雄偉氣勢寫得及其生動形象。“聚”形容潼關(guān)在重重山巒的包圍之中，“怒”形容黃河之水的奔騰澎湃，從視覺和聽覺寫出潼關(guān)的險要。33.下列表述對詩歌理解有誤的一項是（）

A.“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”反映出詩人倔強、自信的性格，表現(xiàn)出詩人“長風(fēng)破浪”的堅定信念，不屈的精神，豪邁氣概和樂觀精神。

B.《酬樂天揚州出逢席上見贈》這首詩表現(xiàn)了作者長期遭貶謫的悲涼、憤懣的心情，同時又袒露出作者豁達豪放的胸襟和堅韌不拔的意志。

C.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”這兩句描寫出一幅壯美的塞北春景圖，表達了詩人無比喜悅、樂觀的情感。

D.《我愛這徒弟》中“被暴風(fēng)雨所打擊著的土地”、“悲憤的河流”、“激怒的風(fēng)”隱喻祖國大地遭受的苦難、人民的悲憤和激怒，“溫柔的黎明”預(yù)示著人民為之奮斗獻身的獨立自由的曙光必將降臨于這片土地。

答案：ACBAC CBCBB AABBA BCCAA CDDBB BBBCB AAC

第五篇：江蘇省13市2018年中考語文真題全卷古詩詞賞析專題

古詩詞賞析專題

常州

4.閱讀唐朝詩人張旭的絕句，完成填空與簡答。(3分)

隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊? 【注釋】石磯:河流中露出的石堆。

(1)這是借用東晉_ 的《桃花源記》意境而寫的一首詩，我給這首詩擬定的題目是

(2)這首詩是按照什么順序來寫景的? 4.(1)陶淵明 《桃花溪》(2)由遠(yuǎn)而近

淮安

（一）閱讀下面的詩歌，完成5—6題。（6分）

浣溪沙 蘇軾

游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。

山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少？門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。

5．上片寫“瀟瀟暮雨”有哪些作用？（4分）

6．下片“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”和“流水何太急，深宮盡日閑”(宣宗宮人《題紅葉》)都寫了流水，表達的情感有何不同？（2分）

【答案】5.寫“瀟瀟暮雨”，創(chuàng)設(shè)了一種凄厲、傷感的情境，從反面烘托了下闋“誰道人生無再少”的人生態(tài)度。

6.下片“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”中寫流水，是借水能西流，抒發(fā)人不應(yīng)為年華老大而悲哀之情。“流水何太急，深宮盡日閑”中寫流水，以表達宮人在宮中的怨情。【解析】

5.試題分析：考查詩歌景物描寫的作用。“瀟瀟暮雨”是純粹的環(huán)境描寫。可從創(chuàng)設(shè)情境，從反面烘托作者的思想態(tài)度的角度考慮答案。一般詩歌前面幾句寫景，是為了介紹所處環(huán)境，烘托氣氛，再觸景生情，很自然地過渡到后面的自我感情抒發(fā)上。

6.試題分析：考查對詩歌中重要詩句所抒發(fā)的思想感情的把握。讀懂詩句是作答的關(guān)鍵。要分析好“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”中的“休將白發(fā)唱黃雞”一句，很明顯抒發(fā)的是不要為韶光易逝、青春不再而悲哀的思想態(tài)度。同時，要分析好“流水何太急，深宮盡日閑”中的“深宮盡日閑”一句，表達的是“宮怨”之情。連云港

二、閱讀·賞析（60分）

（一）閱讀下面一首唐詩，完成7-8題。（5分）

孤雁 杜甫

孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰憐一片影，相失萬重云？ 望盡似猶見，哀多如更聞。野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。

7．作者是如何描寫孤雁的執(zhí)著的？請加以分析。（2分）

8．尾聯(lián)運用了哪種表現(xiàn)手法？蘊含了作者怎樣的思想感情？（3分

二、閱讀·賞析（60分）

（一）（5分）

7．（2分）詩中用一系列動詞，捕寫了孤雁不飲不啄，邊飛邊喚的情景，表現(xiàn)孤雁的執(zhí)著。

8，（3分）襯托（反襯對比陪襯），蘊含了對野鴉（像野鴉那樣的俗客庸夫）的不滿與厭惡，對孤雁的同情與贊美，對知己親朋不能見面的傷感。（答出兩點即可）南京 蘇州

閱讀下面一首詩，完成9~10題。

再別康橋 徐志摩

輕輕的我走了，正如我輕輕的來； 我輕輕的招手，作別西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕陽中的新娘； 波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。

軟泥上的青濘，油油的在水底招搖； 在康河的柔波里，我甘做一條水草！

那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上虹； 揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯；

但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫； 夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！

悄悄的我走了，正如我悄悄的來； 我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。

滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。

9．簡述“彩虹似的夢”這一比喻對表達詩人情感的作用。（2 分）

10．詩中用了多個疊旬，這樣寫有什么表達效果？請結(jié)合下面的詩旬作簡要分析。（3分）

“沉淀著彩虹似的夢／尋夢？撐一支長篙” “在星輝斑斕里放歌／但我不能放歌” “夏蟲也為我沉默／沉默是今晚的康橋”

9．"彩虹似的夢＂喻指多彩的生活和美好的夢想。詩人用這種詩意的表達，虛實結(jié)合，營造靜美的意境，形象地表達了自己對往昔生活的深切留戀。“彩虹”遠(yuǎn)在天邊，轉(zhuǎn)瞬即逝，流露出詩人對往昔已逝、離別在即的傷感之情。（2分）

10．用多個疊句突出了詩人由“尋夢”“放歌”到“沉默＂的情感變化，表達了詩人波瀾起伏而又無法言語的心境。同時又形成回環(huán)往復(fù)的節(jié)奏，使詩歌更具音樂美。（3分）宿遷

二、閱讀下面兩首詩，完成5-6題(6分)

山 中 [唐]王勃

長江悲已滯，萬里念將歸。況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。初至巴陵與李十二白裴九同泛洞庭湖(其一)[唐]賈至

江上相逢皆舊游，湘山永望不堪愁。明月秋風(fēng)洞庭水，孤鴻落葉一扁舟。

(選自《全唐詩》，中華書局1960年版)[注]①賈至曾調(diào)守到此。

5.兩首詩黃同使用的意象有:江水、。(3分)6.賈至在詩中抒發(fā)了哪些感情?(3分)參考答案：5.高山、落葉、秋風(fēng)6.相逢喜悅，淡泊坦蕩，感傷惆悵 泰州

(一)閱讀蘇軾的《木蘭花令·梧桐葉上三更雨》一詞，完成第7題。(6分)梧桐葉上三更雨，驚破夢魂無覓處。夜涼枕蕈①已知秋，更聽寒蛩②促機杼。夢中歷歷來時路，猶在江亭③醉歌舞。尊前必有問君④人，為道別來心與緒。

【注】①簟(dian):竹席。②蛩(qiong):蟋蟀。③江亭:江邊的亭子。④君:指其弟子由。此時，兄弟二人天各一方。

7.(1)上闋通過 和 兩個細(xì)節(jié)點明“秋”之時令。(2分)(2)賞析劃線句。(4分)

7、（1）夜涼 寒蛩

（2）這首詞的下片，寫路途上的美好回憶。“夢中歷歷來時路”，在上半夜人睡時，夢見走這條遙遠(yuǎn)而漫長的路，要歷經(jīng)河北、河南、江蘇，然后進入江西。一路風(fēng)塵，歷歷在

目，記憶猶新。“猶在江亭醉歌舞”，到達虔州，還在清江畔的歌舞亭里接受好友的宴飲享受。這兩句，通過寫夢，寫出了作者內(nèi)心的凄涼、愁苦和對好友的深切思念。無錫

(二)(6分)

①

秋興八首(其一)

杜甫

玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。叢菊兩開他日淚，孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。

【注】①此詩是詩人55歲時，于安史之亂后大歷元年(766)旅居夔州時的作品。12.閱讀上面的一首詩，回答問題。(6分)(1)請簡要分析首聯(lián)在全詩中的作用。(3分)答：（2）全詩表達了詩人怎樣的思想情感?(3分)答：

【答案】（1）首聯(lián)描寫了陰沉蕭瑟的秋景，烘托了詩人傷感抑郁的心情，奠定了全詩憂愁凄涼的感情基調(diào)。（2）表達了詩人暮年飄零的孤獨愁苦之情，對故園的思念之情，對國家動蕩時局的擔(dān)憂之情。

【解析】（1）本題考查學(xué)生對詩句的理解與分析的能力。答題時需要通曉詩歌大意，理解相關(guān)詩句的意思，分析其作用即可。首聯(lián)的意思是“楓樹在深秋露水的侵蝕下逐漸凋零、殘傷，巫山和巫峽也籠罩在蕭瑟陰森的迷霧中”，這兩句開門見山敘寫景物。“玉露”即白露，秋天，草木搖落，白露為霜。“巫山巫峽”，詩人所在。首聯(lián)用“凋傷”“蕭森”描寫出秋景的陰沉、蕭瑟，烘托了詩人傷感抑郁的心情，定下全詩憂愁凄涼的感情基調(diào)。

（2）此題考查學(xué)生對詩詞內(nèi)容的理解，對詩人思想感情的把握。回答此題時，需要掌握句子翻譯，從而理解詩詞內(nèi)容，體會詩人的感情。詩人用一派彌天蓋地的秋色將渭原秦川與巴山蜀水聯(lián)結(jié)起來，寄托自己的故國之思；又用滔滔不盡的大江把今昔聯(lián)系起來，寄寓自己的撫今追昔之感，抒發(fā)對國家動蕩時局的擔(dān)憂之情。徐州

（二）古詩詞賞析。（3分）

行路難（其一）

李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

10．下列分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A．這首古詩主要抒發(fā)了詩人在政治上遭遇挫折后的憤激之情，在悲憤中不乏豪邁氣概，在失意中仍懷有希望。

B．詩歌以敘事開篇，第一二句營造了歡樂的宴飲氣氛；三四句急轉(zhuǎn)直下，“停杯投箸”“拔劍四顧”寫出了詩人內(nèi)心的抑郁和苦悶。

C．第五六句用“冰塞川”“雪滿山”比喻仕途的艱難，形象化的語言中蘊含無限的失意；第七八句詩人巧用呂尚和伊尹的典故，進一步抒發(fā)了政治失意的悲憤之情。

D．“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，詩人相信盡管前路障礙重重，但總有一天會乘長風(fēng)破萬里浪，沖開險阻，到達理想彼岸，實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。10．C 鹽城

二、閱讀理解（55分）

（一）閱讀下面這首詩，完成第8題。（6分）

①

宿牛群頭 胡助

蕎麥花開草木枯，沙頭雨過茁蘑菇。

②

牧童拾得滿筐子，賣與行人供晚廚。

（選自《元明清詩歌鑒賞辭典》）

【注】①牛群頭：地名。②行人：行旅之人，指作者自己。8.（1）詩中“茁”“滿”二字用得好，請作簡要分析。（4分）（2）這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的情感？（2分）

【答案】（1）本題考查詩歌語言的賞析。古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析。作答時，先解釋詞語的意思，然后分析其表達效果，最后再指明作者的情感。這里首先要注意“拙”應(yīng)該是通假字，同“茁”，“茁壯”的意思，用來修飾“蘑菇”，寫出蘑菇長得旺盛；“滿”則寫出蘑菇的多。由此可以看出，描寫的對象主要是“蘑菇”，寫出它的旺盛與多，從而表現(xiàn)出大自然的生機，表達了作者的喜愛之情。

“茁”是旺盛的意思，“滿”是裝滿的意思，形象地寫出了雨過之后，蘑菇長得十分旺盛，數(shù)量很多，表現(xiàn)了大自然的生機勃勃，表達了作者對自然美景的喜愛之情。

（2）本題考查分析詩人情感的能力。作答時注意詩歌中的景的特點以及詩人的言行。從詩歌的一二兩句可以看出，詩人這里描寫的是大自然的美麗之景，而三四兩句則是寫詩人從牧童那里買來蘑菇做晚飯，表現(xiàn)出詩人的安逸閑適之情。答案：

（1）“茁”是旺盛的意思，“滿”是裝滿的意思，形象地寫出了雨過之后，蘑菇長得十分旺盛，數(shù)量很多，表現(xiàn)了大自然的生機勃勃，表達了作者對自然美景的喜愛之情。（2）表達了作者旅途中的安逸閑適。譯文：

喬木花開的時候草木其他草木都枯萎了，一場雨后，蘑菇長得非常茂盛。牧童撿了滿滿一筐，賣給我做晚飯。

【解析】《宿牛群頭》是詩人描寫在羈旅途中見到的美麗的自然之景與人的活動，表達了詩人對自然美景的喜愛之情及旅途中的安逸閑適。

本題考查了對詩歌內(nèi)容的理解能力和體會詩人表達的思想感情，一般難度較大鑒賞古詩詞，一般從作者的人生背景、從當(dāng)時的社會環(huán)境、從詩詞所表達的意境、別人的評價、翻看詩詞的注釋等幾方面鑒賞。揚州

二、閱讀理解（51分）

（一）閱讀詩歌，完成第10題。（5分）

潭上作 [唐]張養(yǎng)

竹島殘陽映翠微，雪翎禽過碧潭飛。人間未有關(guān)身事，每到漁家不欲歸。

【注】①翠微：青山。

10.（1）聯(lián)系全詩，說說前兩句的作用。（3分）

________________________________________________________________________

①

（2）后兩句抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？（2分）

________________________________________________________________________ 【答案】10.刻畫出了一副綠水青山中野鳥遨游的優(yōu)美閑逸的場景，為下文的抒情坐了鋪墊。11.后兩句詩通過對漁家生活的簡述，抒發(fā)了詩人向往自由自在的隱居生活的情感。【解析】

10.本題考查詩句作用分析。這首詩從結(jié)構(gòu)上看，前兩句屬于寫景，后兩句屬于直接抒情，一切景語皆情語，寫景的目的顯然是為抒情而服務(wù)的，這里作者細(xì)致描繪了長滿竹子的島嶼上，殘陽映照著微微的翠綠。雪白色的鳥從碧綠色的潭水上面飛過等景象，展現(xiàn)了一幅靜美幽靜的畫面，為抒發(fā)詩人對幽靜環(huán)境的喜愛、渴望歸隱做了鋪墊。

11.本題考查詩人情感分析。“人間未有關(guān)身事，每到漁家不欲歸”兩句的意思是：在俗世沒有關(guān)切自身的事情，每次到漁家就不想回來，作者直抒胸臆，表達了對俗世生活的厭倦，留戀漁家幽靜的生活環(huán)境，透露了詩人對漁家的喜愛，表達了絕塵歸隱的情感。鎮(zhèn)江

（一）閱讀下面唐詩，完成6——8題。（共和6分）酬樂天三月三日見寄 元稹

當(dāng)年此日花前醉，今日花前病里銷。獨倚破簾閑悵望，可憐虛度好春朝。6.請寫出詩歌題目的意思。

答：三月三日寫此詩寄給樂天，以示答謝。7.詩中兩次出現(xiàn)“花前”，請簡述其作用。

答：同樣的場景，不同的時間，前后對比中表現(xiàn)作者對過往美好的回憶，對今朝窘態(tài)的感嘆。8.作者感到“虛度好春朝”。結(jié)合全詩，分析原因。

答：簾外花開依舊，景色宜人，可自己獨臥病榻，心情失落，身邊也無朋友相伴，這樣的美好時光白白的浪費了。南通

（一）閱讀下面這首詩，完成6～7題。（6分）

泛海懷通州 [宋]文天祥 江波無奈暮云陰，一片朝宗只此心 今日海頭覓船去，始知百煉是精金。

[注釋]①朝宗：歸向大宋王朝。6.這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？（2分）

7.你從哪些詞句中讀出了文天祥在通州的艱難處境？請簡析。（4分）

①

6.這首詩抒發(fā)了詩人百折不撓的堅定信念、臨危不懼的堅強意志和忠貞報國的思想感情。7.此詩首句寫景“江波無奈暮云陰”描寫波濤浩渺，暮色蒼茫，反襯出艱難困苦的處境。