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大學畢業生同學離別贈言(樣例5)

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簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《大學畢業生同學離別贈言》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《大學畢業生同學離別贈言》。

第一篇:大學畢業生同學離別贈言

大學畢業生同學離別贈言

我的朋友們,我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話,我也不再說了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,但也能使那早行的人高興。

如果我能,我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能??!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!

擁有一顆年輕快樂的心,給別人一個燦爛的微笑,給自己一個真誠的自我,給學業畫個完美的句號,給事業點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆,共赴風雨!

用智慧描繪生命的畫板,用勤奮書寫人生的坎坷,用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天__不一定會燦爛輝煌,卻一定充實無悔!

友誼是一首無字的歌,在你淡淡的季節里開一樹美麗的花,在深深淺淺的腳印里,為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲,歲歲年年。

昔我來思,桃李累累;今我往矣,楊柳依依。

南風又輕輕地吹送,相聚的光陰匆匆。

親愛的朋友請不要難過,離別以后要彼此珍重。

柳陰下別百般惆悵,同窗數載少年情長,望征程千種思緒,愿友情化為奮進的力量!

你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。

動身的時刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會永遠地跳蕩不息。

相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結,又是未來幸福的開端。

你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,終于不能夠。我知道人世間難得的是友情,但更寶貴的卻是自由。

不管未來有多遙遠,成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候,我們是永遠的朋友。

不管未來有多長久,請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬,我們是永遠的朋友。

與你同行,回想起我們曾擁有(轉載自本網http://www.tmdps.cn,請保留此標記。)過的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時的狂歡。

同學啊,讓往日夕暮中那些甜蜜的低語,都埋在心底,化作美麗的記憶吧!

光陰似箭,一轉眼,4年的同窗生涯已成為過去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上,還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠依戀的百草園。

畢業了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠回味不完。

你不能左右天氣,但你可以改變心情。

你不能改變容貌,但你可以改變笑容。

你不能控制他人,但你可以把握自己。

你不能預知明天,但你可以利用今天。

你不能樣樣順利,但你可以事事盡力。

大學四年即將結束過去,回想起我們一起走過的日子,我想說,思念過去,珍惜現在,展望未來。祝大家在以后的日子里一路走好!

學生生涯就此結束,什么感覺?百感交雜.....4

大學即將結束,我想對大家說:“01生本四是我一生中最值得留戀的家,好舍不得大家,但事實是殘酷的,只希望兄弟姐妹出去社會后繼續保持聯系,分享生活中的苦與樂!” 5

各位師兄師姐們一路走好!我作為一名大三的師弟,亦處于一個特殊的階段,同時也想和低年級的師弟師妹說一句:把握時光,不要到畢業時“回頭看自己所謂的大學生活,我想哭,不是因為離別,而是因為什么都沒學到。我不知,簡歷該怎么寫,若是以往我會讓它空白。最大的收獲也許是——對什么都沒有的忍耐和適應??”!好好利用圖書館,學習“自修之道、基礎知識、實踐貫通、興趣培養、積極主動、掌控時間、為人處事”,這也是我現在所感受到的。

分別是為了相聚!以后大家經常聯絡才是。

各位,好日子過一天少一天啊,不管是畢業班的同學還是師弟師妹,大家趕緊珍惜剩下的大學時光吧,以后就很難有這么瀟灑的生活了。

呵呵,所以現在有機會要多聯絡感情,不要以后沒了剩下太多“想當初??就好了。”懷念不如珍惜!

地球是圓的,今天分別,只為來日相聚!

時間把我們

帶到這個年少青春的天堂,不知不覺

你的臉孔就印在了我心海。

那些不經意的笑聲

我曾經每天眺望,現在熟悉的腳步

你們要去哪個方向?

*離別的時候

我終于看到了你哭泣的模樣,這就是我猜了又猜問了又問的那個答案。

離別的時候

我終于鼓起勇氣把你抱入胸懷,就算分別天涯海角我們還是最好的伙伴。

師兄師姐們,在你們的身上,我看到的是四年后我們的憧憬。也許,到了這一刻,有很多的不舍,有很多的留戀,還有些許的遺憾,些許的后悔。但是不要緊,今天的陽光依舊燦爛,就讓我們真摯的祝福,陪著你們一路走好!當然了,最重要的一點是要經常回來看看可愛的師弟師妹哦!呵呵...當然,又手信最好

小學要畢業同學離別贈言

1.無論走到哪里,記住你們曾經是六年的兄弟姐妹,記住盡可能幫助他人就是幫助你自己。

得意時,不要忘記告訴大家,讓我們與你同樂;

失意時,不要忘了你身后的我們,還會幫你度過難關。

寬容、平和、樂觀、向上,是我對你們的期望,最后,讓我衷心地祝福你們,祝福你們中的每一位,健康、幸福、快樂!

2.流年似水,卻滲人心。六年風雨,天涯比鄰。

理由:簡顯易懂,1針見血。

希望我們都能張開愛的羽翼,去完成自己夢的希(轉載自本網http://www.tmdps.cn,請保留此標記。)冀~` 理由:深刻,感動。

不管未來如何,我都會向上天祈禱:天使不曾離開你理由:更深刻,更感動!

3.時間如流水般飛快,轉眼間,你我將各奔東西,募然回首,思緒般的記憶已蕩然無存,懷念你清脆的聲音;

懷念你矯健的身軀;

懷念你神采飛揚的面龐,懷念我和你在一起的點點滴滴;

我們一起經歷了人生第一個轉折點 ——畢業考試。

六年來,我們攜手并進,六年來,...我們患難與共,六年了,你依舊是那樣的單純,而我,卻早早的成熟,懂得了什么是悲歡離合。

我們是形影不離的朋友,圖書館里,我們欣賞巴爾扎克,品味余秋雨,笑談塞萬提斯??

時間真很的無情,奪人所愛,不過,我們可以讓生命更多彩一些。

既然無法避免,就要勇敢面對,又何必為無法改變的事實去唉聲嘆氣呢?

母校把我們擺渡到了成功的彼岸,離開她,我們會更堅強,更穩重,做好曬太陽的準備了嗎?

我的朋友。

輕輕的,我走了,正如我 輕輕的來,我輕輕的招手,不帶走一片云彩??

小學教師給學生寫的畢業贈言

雖然只當過一個學期的小學教師,期末給學生寫評語時,還是挺有感觸的,而那些小學畢業班教師,給學生寫畢業贈言時的感觸就更多了。看看他們都會給學生寫怎樣的贈言呢。

理想和信念在這里交融,夢想與情感在這里匯合,一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。撫今追昔,物換星移。我們有過無數的情感相通,也有過許多的靈魂共鳴,但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會之時畫上點睛的一筆

一年里,理想與現實的巨大反差,我動搖過,錯把懶散當瀟灑,錯把安逸當享受,甚至還產生過奮筆急書,一封辭職信甩手不干的念頭。這些剎那間的動搖和失落,卻使我一次次地變得爭強好勝、不甘落后,急流勇進地打開新的局面,找到新的起點。不斷地體驗到了初為人師的苦與樂:雖然我不能象播音員、主持人那樣擁有觀眾羨慕的目光和

雷鳴般的掌聲,但我卻真正體驗到了生活的苦、辣、酸;感受到了人生的真、善、美。既然命運把我推上了三尺講臺,就得做出犧牲,拿出堅忍不拔的毅力,磨練出甘于清貧的性格,培養出無私奉獻的精神。就是在教師節那天不速之可破門而入、主力班干瘋狂地敲打桌椅、調皮搗蛋的學生對我的自行車屢屢放氣的時候,我仍然堅信“人間自有真情在”。失去的那段鮮花時光自然會給我成倍的補償!

同學們,無論是古人的“天下興亡、匹夫有責”,還是今人的“不擬霜同鬢,唯將國為家”;無論是朱自清寧死不食美國的救濟糧,還是抗洪戰士誓死捍衛大堤;無論是雷鋒釘子般地釘在崗位上,還是王淵“不拿國籍換大獎”等,都體現了中華兒女對母親亙古不變的愛。只有找到個人命運和祖國命運的最佳結合點,且順應歷史潮流而動,才有使不完的勁、用不完的力,才能實現人生的真正價值。今后你不管是走向社會,還是繼續負笈求學,在把孝心獻給父母的同時,更要把愛心獻給社會、把忠心獻給我們偉大的祖國!

同學們,當今世界科學技術突飛猛進,知識經濟以見端倪,國力競爭日趨激烈,世界形式風云變換,過去李嘉誠那(轉載自本網http://www.tmdps.cn,請保留此標記。)種低學識成為華人首富的時代已成為歷史,過去那種靠祖業過安樂日子的做法將成為時人茶余飯后的笑柄,過去那種靠僑胞捐款爆發的機遇將月來越少。不管你是紈绔子弟,還是寒家少年,在這個傾斜的地球上要想占有一席之地,找到自己的位置,必須具有學習意識、競爭與協作意識、自我宣傳意識和危機意識。不然今天游手好閑,明天還將付出成倍的代價彌補過去的那種玩世不恭。到那時,只有感嘆“等閑白了少年頭——空悲切”了。因此,你們務必牢牢記?。簱碛辛俗蛱欤蛻撆Φ亻_拓今天;失去了昨天,就決不能再失去明天!

同學們!身處順境時,要好風憑借力,乘長風破萬里浪;面臨困境,不妨回校傾訴,“莫愁前路無知己,開僑中學永遠是你家!”將來不管是位居廟堂,還是身處江湖;不管是腰纏萬貫,還是囊中羞澀,你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞,也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡,灑下忘我奮斗的熱淚;我們曾攜手共進,奪下了平均分全級第一的桂冠,捧回了優秀率名列榜首的殊榮。昔日的艱難求索,彌足珍貴。“去日不可追,來日猶可期?!痹谌松牡缆飞希阋蘧涂薨?,要笑就笑吧,千萬別忘了趕路!往后的歲月,我會為你們點點滴滴的成功而歡呼,為你們的飛速發展而狂喜,為你們日新月異的變化而振奮。何當共飲潭江水,卻話開僑夜雨時,“天地輪回,光陰轉,一百年太久,只爭朝夕?!遍L叮嚀、短囑咐,千言萬語化作一句話:“為了更好地擁有明天,讓我們努力地開拓今天吧

第二篇:大學畢業生同學離別贈言

小學

我的朋友們,我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話,我也不再說了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,但也能使那早行的人高興。

如果我能,我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!

擁有一顆年輕快樂的心,給別人一個燦爛的微笑,給自己一個真誠的自我,給學業畫個完美的句號,給事業點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆,共赴風雨!

用智慧描繪生命的畫板,用勤奮書寫人生的坎坷,用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天__不一定會燦爛輝煌,卻一定充實無悔!

友誼是一首無字的歌,在你淡淡的季節里開一樹美麗的花,在深深淺淺的腳印里,為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲,歲歲年年。

昔我來思,桃李累累;今我往矣,楊柳依依。

南風又輕輕地吹送,相聚的光陰匆匆。

親愛的朋友請不要難過,離別以后要彼此珍重。

柳陰下別百般惆悵,同窗數載少年情長,望征程千種思緒,愿友情化為奮進的力量!

你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。

動身的時刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會永遠地跳蕩不息。

相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結,又是未來幸福的開端。

你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,終于不能夠。我知道人世間難得的是友情,但更寶貴的卻是自由。

不管未來有多遙遠,成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候,我們是永遠的朋友。

不管未來有多長久,請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬,我們是永遠的朋友。

與你同行,回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時的狂歡。

同學啊,讓往日夕暮中那些甜蜜的低語,都埋在心底,化作美麗的記憶吧!



光陰似箭,一轉眼,4年的同窗生涯已成為過去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上,還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠依戀的百草園。

畢業了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠回味不完。

1你不能左右天氣,但你可以改變心情。

你不能改變容貌,但你可以改變笑容。

你不能控制他人,但你可以把握自己。

你不能預知明天,但你可以利用今天。

你不能樣樣順利,但你可以事事盡力。

2大學四年即將結束過去,回想起我們一起走過的日子,我想說,思念過去,珍惜現在,展望未來。祝大家在以后的日子里一路走好!

3學生生涯就此結束,什么感覺?百感交雜.....4大學即將結束,我想對大家說:“01生本四是我一生中最值得留戀的家,好舍不得大家,但事實是殘酷的,只希望兄弟姐妹出去社會后繼續保持聯系,分享生活中的苦與樂!”

5各位師兄師姐們一路走好!我作為一名大三的師弟,亦處于一個特殊的階段,同時也想和低年級的師弟師妹說一句:把握時光,不要到畢業時“回頭看自己所謂的大學生活,我想哭,不是因為離別,而是因為什么都沒學到。我不知,簡歷該怎么寫,若是以往我會讓它空白。最大的收獲也許是——對什么都沒有的忍耐和適應……”!好好利用圖書館,學習“自修之道、基礎知識、實踐貫通、興趣培養、積極主動、掌控時間、為人處事”,這也是我現在所感受到的。

第三篇:大學畢業生同學離別贈言

小學

我的朋友們,我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話,我也不再說了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,但也能使那早行的人高興。

如果我能,我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能?。∧敲?,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!

擁有一顆年輕快樂的心,給別人一個燦爛的微笑,給自己一個真誠的自我,給學業畫個完美的句號,給事業點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆,共赴風雨!

用智慧描繪生命的畫板,用勤奮書寫人生的坎坷,用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天__不一定會燦爛輝煌,卻一定充實無悔!

友誼是一首無字的歌,在你淡淡的季節里開一樹美麗的花,在深深淺淺的腳印里,為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲,歲歲年年。昔我來思,桃李累累;今我往矣,楊柳依依。南風又輕輕地吹送,相聚的光陰匆匆。

親愛的朋友請不要難過,離別以后要彼此珍重。

柳陰下別百般惆悵,同窗數載少年情長,望征程千種思緒,愿友情化為奮進的力量!你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。

動身的時刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會永遠地跳蕩不息。

相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結,又是未來幸福的開端。

你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,終于不能夠。我知道人世間難得的是友情,但更寶貴的卻是自由。

不管未來有多遙遠,成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候,我們是永遠的朋友。

不管未來有多長久,請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬,我們是永遠的朋友。

與你同行,回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時的狂歡。 同學啊,讓往日夕暮中那些甜蜜的低語,都埋在心底,化作美麗的記憶吧!

光陰似箭,一轉眼,4年的同窗生涯已成為過去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上,還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠依戀的百草園。畢業了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠回味不完。1 你不能左右天氣,但你可以改變心情。你不能改變容貌,但你可以改變笑容。你不能控制他人,但你可以把握自己。你不能預知明天,但你可以利用今天。你不能樣樣順利,但你可以事事盡力。2 大學四年即將結束過去,回想起我們一起走過的日子,我想說,思念過去,珍惜現在,展望未來。祝大家在以后的日子里一路走好!3 學生生涯就此結束,什么感覺?百感交雜.....4 大學即將結束,我想對大家說:“01生本四是我一生中最值得留戀的家,好舍不得大家,但事實是殘酷的,只希望兄弟姐妹出去社會后繼續保持聯系,分享生活中的苦與樂!” 5 各位師兄師姐們一路走好!我作為一名大三的師弟,亦處于一個特殊的階段,同時也想和低年級的師弟師妹說一句:把握時光,不要到畢業時“回頭看自己所謂的大學生活,我想哭,不是因為離別,而是因為什么都沒學到。我不知,簡歷該怎么寫,若是以往我會讓它空白。最大的收獲也許是——對什么都沒有的忍耐和適應??”!好好利用圖書館,學習“自修之道、基礎知識、實踐貫通、興趣培養、積極主動、掌控時間、為人處事”,這也是我現在所感受到的。6 分別是為了相聚!以后大家經常聯絡才是。7 各位,好日子過一天少一天啊,不管是畢業班的同學還是師弟師妹,大家趕緊珍惜剩下的大學時光吧,以后就很難有這么瀟灑的生活了。

呵呵,所以現在有機會要多聯絡感情,不要以后沒了剩下太多“想當初??就好了。”懷念不如珍惜!8 地球是圓的,今天分別,只為來日相聚!9 時間把我們

帶到這個年少青春的天堂,不知不覺

你的臉孔就印在了我心海。那些不經意的笑聲 我曾經每天眺望,現在熟悉的腳步 你們要去哪個方向? *離別的時候

我終于看到了你哭泣的模樣,這就是我猜了又猜問了又問的那個答案。離別的時候

我終于鼓起勇氣把你抱入胸懷,就算分別天涯海角我們還是最好的伙伴。10 師兄師姐們,在你們的身上,我看到的是四年后我們的憧憬。也許,到了這一刻,有很多的不舍,有很多的留戀,還有些許的遺憾,些許的后悔。但是不要緊,今天的陽光依舊燦爛,就讓我們真摯的祝福,陪著你們一路走好!當然了,最重要的一點是要經?;貋砜纯纯蓯鄣膸煹軒熋门?!呵呵...當然,又手信最好 小學要畢業同學離別贈言 1.無論走到哪里,記住你們曾經是六年的兄弟姐妹,記住盡可能幫助他人就是幫助你自己。得意時,不要忘記告訴大家,讓我們與你同樂; 失意時,不要忘了你身后的我們,還會幫你度過難關。寬容、平和、樂觀、向上,是我對你們的期望,最后,讓我衷心地祝福你們,祝福你們中的每一位,健康、幸福、快樂!2.流年似水,卻滲人心。六年風雨,天涯比鄰。理由:簡顯易懂,1針見血。

希望我們都能張開愛的羽翼,去完成自己夢的希冀~` 理由:深刻,感動。

不管未來如何,我都會向上天祈禱:天使不曾離開你...理由:更深刻,更感動!3.時間如流水般飛快,轉眼間,你我將各奔東西,募然回首,思緒般的記憶已蕩然無存,懷念你清脆的聲音; 懷念你矯健的身軀; 懷念你神采飛揚的面龐,懷念我和你在一起的點點滴滴; 我們一起經歷了人生第一個轉折點 ——畢業考試。六年來,我們攜手并進,六年來,我們患難與共,六年了,你依舊是那樣的單純,而我,卻早早的成熟,懂得了什么是悲歡離合。我們是形影不離的朋友,圖書館里,我們欣賞巴爾扎克,品味余秋雨,笑談塞萬提斯?? 時間真很的無情,奪人所愛,不過,我們可以讓生命更多彩一些。既然無法避免,就要勇敢面對,又何必為無法改變的事實去唉聲嘆氣呢? 母校把我們擺渡到了成功的彼岸,離開她,我們會更堅強,更穩重,做好曬太陽的準備了嗎? 我的朋友。輕輕的,我走了,正如我

輕輕的來,我輕輕的招手,不帶走一片云彩??

小學教師給學生寫的畢業贈言

雖然只當過一個學期的小學教師,期末給學生寫評語時,還是挺有感觸的,而那些小學畢業班教師,給學生寫畢業贈言時的感觸就更多了??纯此麄兌紩o學生寫怎樣的贈言呢。理想和信念在這里交融,夢想與情感在這里匯合,一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。撫今追昔,物換星移。我們有過無數的情感相通,也有過許多的靈魂共鳴,但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。

一年里,理想與現實的巨大反差,我動搖過,錯把懶散當瀟灑,錯把安逸當享受,甚至還產生過奮筆急書,一封辭職信甩手不干的念頭。這些剎那間的動搖和失落,卻使我一次次地變得爭強好勝、不甘落后,急流勇進地打開新的局面,找到新的起點。不斷地體驗到了初為人師的苦與樂:雖然我不能象播音員、主持人那樣擁有觀眾羨慕的目光和雷鳴般的掌聲,但我卻真正體驗到了生活的苦、辣、酸;感受到了人生的真、善、美。既然命運把我推上了三尺講臺,就得做出犧牲,拿出堅忍不拔的毅力,磨練出甘于清貧的性格,培養出無私奉獻的精神。就是在教師節那天不速之可破門而入、主力班干瘋狂地敲打桌椅、調皮搗蛋的學生對我的自行車屢屢放氣的時候,我仍然堅信“人間自有真情在”。失去的那段鮮花時光自然會給我成倍的補償!

同學們,無論是古人的“天下興亡、匹夫有責”,還是今人的“不擬霜同鬢,唯將國為家”;無論是朱自清寧死不食美國的救濟糧,還是抗洪戰士誓死捍衛大堤;無論是雷鋒釘子般地釘在崗位上,還是王淵“不拿國籍換大獎”等,都體現了中華兒女對母親亙古不變的愛。只有找到個人命運和祖國命運的最佳結合點,且順應歷史潮流而動,才有使不完的勁、用不完的力,才能實現人生的真正價值。今后你不管是走向社會,還是繼續負笈求學,在把孝心獻給父母的同時,更要把愛心獻給社會、把忠心獻給我們偉大的祖國!

同學們,當今世界科學技術突飛猛進,知識經濟以見端倪,國力競爭日趨激烈,世界形式風云變換,過去李嘉誠那種低學識成為華人首富的時代已成為歷史,過去那種靠祖業過安樂日子的做法將成為時人茶余飯后的笑柄,過去那種靠僑胞捐款爆發的機遇將月來越少。不管你是紈绔子弟,還是寒家少年,在這個傾斜的地球上要想占有一席之地,找到自己的位置,必須具有學習意識、競爭與協作意識、自我宣傳意識和危機意識。不然今天游手好閑,明天還將付出成倍的代價彌補過去的那種玩世不恭。到那時,只有感嘆“等閑白了少年頭——空悲切”了。因此,你們務必牢牢記住:擁有了昨天,就應該努力地開拓今天;失去了昨天,就決不能再失去明天!

同學們!身處順境時,要好風憑借力,乘長風破萬里浪;面臨困境,不妨回校傾訴,“莫愁前路無知己,開僑中學永遠是你家!”將來不管是位居廟堂,還是身處江湖;不管是腰纏萬貫,還是囊中羞澀,你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞,也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡,灑下忘我奮斗的熱淚;我們曾攜手共進,奪下了平均分全級第一的桂冠,捧回了優秀率名列榜首的殊榮。昔日的艱難求索,彌足珍貴。“去日不可追,來日猶可期?!痹谌松牡缆飞希阋蘧涂薨?,要笑就笑吧,千萬別忘了趕路!往后的歲月,我會為你們點點滴滴的成功而歡呼,為你們的飛速發展而狂喜,為你們日新月異的變化而振奮。何當共飲潭江水,卻話開僑夜雨時,“天地輪回,光陰轉,一百年太久,只爭朝夕。

第四篇:大學畢業生同學離別贈言

小學

我的朋友們,我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話,我也不再說了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,但也能使那早行的人高興。

如果我能,我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能??!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!

擁有一顆年輕快樂的心,給別人一個燦爛的微笑,給自己一個真誠的自我,給學業畫個完美的句號,給事業點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆,共赴風雨!

用智慧描繪生命的畫板,用勤奮書寫人生的坎坷,用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天__不一定會燦爛輝煌,卻一定充實無悔!

友誼是一首無字的歌,在你淡淡的季節里開一樹美麗的花,在深深淺淺的腳印里,為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲,歲歲年年。

昔我來思,桃李累累;今我往矣,楊柳依依。

南風又輕輕地吹送,相聚的光陰匆匆。

親愛的朋友請不要難過,離別以后要彼此珍重。

柳陰下別百般惆悵,同窗數載少年情長,望征程千種思緒,愿友情化為奮進的力量!

你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。

動身的時刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會永遠地跳蕩不息。

相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結,又是未來幸福的開端。

你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,終于不能夠。我知道人世間難得的是友情,但更寶貴的卻是自由。

不管未來有多遙遠,成長的路上有你有我;不管相逢在什么時候,我們是永遠的朋友。

不管未來有多長久,請珍惜相聚的每一刻;不管多少個春夏秋冬,我們是永遠的朋友。

與你同行,回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時的狂歡。

同學啊,讓往日夕暮中那些甜蜜的低語,都埋在心底,化作美麗的記憶吧!

光陰似箭,一轉眼,4年的同窗生涯已成為過去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上,還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠依戀的百草園。

畢業了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠回味不完。

1你不能左右天氣,但你可以改變心情。

你不能改變容貌,但你可以改變笑容。

你不能控制他人,但你可以把握自己。

你不能預知明天,但你可以利用今天。

你不能樣樣順利,但你可以事事盡力。

2大學四年即將結束過去,回想起我們一起走過的日子,我想說,思念過去,珍惜現在,展望未來。祝大家在以后的日子里一路走好!

3學生生涯就此結束,什么感覺?百感交雜.....4大學即將結束,我想對大家說:“01生本四是我一生中最值得留戀的家,好舍不得大家,但事實是殘酷的,只希望兄弟姐妹出去社會后繼續保持聯系,分享生活中的苦與樂!”

5各位師兄師姐們一路走好!我作為一名大三的師弟,亦處于一個特殊的階段,同時也想和低年級的師弟師妹說一句:把握時光,不要到畢業時“回頭看自己所謂的大學生活,我想哭,不是因為離別,而是因為什么都沒學到。我不知,簡歷該怎么寫,若是以往我會讓它空白。最大的收獲也許是——對什么都沒有的忍耐和適應……”!好好利用圖書館,學習“自修之道、基礎知識、實踐貫通、興趣培養、積極主動、掌控時間、為人處事”,這也是我現在所感受到的。

6分別是為了相聚!以后大家經常聯絡才是。

7各位,好日子過一天少一天啊,不管是畢業班的同學還是師弟師妹,大家趕緊珍惜剩下的大學時光吧,以后就很難有這么瀟灑的生活了。

呵呵,所以現在有機會要多聯絡感情,不要以后沒了剩下太多“想當初……就好了?!睉涯畈蝗缯湎?!

8地球是圓的,今天分別,只為來日相聚!

9時間把我們

帶到這個年少青春的天堂,不知不覺

你的臉孔就印在了我心海。

那些不經意的笑聲

我曾經每天眺望,現在熟悉的腳步

你們要去哪個方向?

*離別的時候

我終于看到了你哭泣的模樣,這就是我猜了又猜問了又問的那個答案。

離別的時候

我終于鼓起勇氣把你抱入胸懷,就算分別天涯海角我們還是最好的伙伴。

師兄師姐們,在你們的身上,我看到的是四年后我們的憧憬。也許,到了這一刻,有很多的不舍,有很多的留戀,還有些許的遺憾,些許的后悔。但是不要緊,今天的陽光依舊燦爛,就讓我們真摯的祝福,陪著你們一路走好!當然了,最重要的一點是要經?;貋砜纯纯蓯鄣膸煹軒熋门?!呵呵...當然,又手信最好

小學要畢業同學離別贈言

1.無論走到哪里,記住你們曾經是六年的兄弟姐妹,記住盡可能幫助他人就是幫助你自己。

得意時,不要忘記告訴大家,讓我們與你同樂;

失意時,不要忘了你身后的我們,還會幫你度過難關。

寬容、平和、樂觀、向上,是我對你們的期望,最后,讓我衷心地祝福你們,祝福你們中的每一位,健康、幸福、快樂!

2.流年似水,卻滲人心。六年風雨,天涯比鄰。

理由:簡顯易懂,1針見血。

希望我們都能張開愛的羽翼,去完成自己夢的希冀~`

理由:深刻,感動。

不管未來如何,我都會向上天祈禱:天使不曾離開你...理由:更深刻,更感動!

3.時間如流水般飛快,轉眼間,你我將各奔東西,募然回首,思緒般的記憶已蕩然無存,懷念你清脆的聲音;

懷念你矯健的身軀;

懷念你神采飛揚的面龐,懷念我和你在一起的點點滴滴;

我們一起經歷了人生第一個轉折點

——畢業考試。

六年來,我們攜手并進,六年來,我們患難與共,六年了,你依舊是那樣的單純,而我,卻早早的成熟,懂得了什么是悲歡離合。

我們是形影不離的朋友,圖書館里,我們欣賞巴爾扎克,品味余秋雨,笑談塞萬提斯……

時間真很的無情,奪人所愛,不過,我們可以讓生命更多彩一些。

既然無法避免,就要勇敢面對,又何必為無法改變的事實去唉聲嘆氣呢?

母校把我們擺渡到了成功的彼岸,離開她,我們會更堅強,更穩重,做好曬太陽的準備了嗎?

我的朋友。

輕輕的,我走了,正如我輕輕的來,我輕輕的招手,不帶走一片云彩……

小學教師給學生寫的畢業贈言

雖然只當過一個學期的小學教師,期末給學生寫評語時,還是挺有感觸的,而那些小學畢業班教師,給學生寫畢業贈言時的感觸就更多了??纯此麄兌紩o學生寫怎樣的贈言呢。

理想和信念在這里交融,夢想與情感在這里匯合,一千個日日夜夜的埋頭苦讀、拼搏奮進的時光在這里定格。撫今追昔,物換星移。我們有過無數的情感相通,也有過許多的靈魂共鳴,但我還是十分擔心自己能否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。

一年里,理想與現實的巨大反差,我動搖過,錯把懶散當瀟灑,錯把安逸當享受,甚至還產生過奮筆急書,一封辭職信甩手不干的念頭。這些剎那間的動搖和失落,卻使我一次次地變得爭強好勝、不甘落后,急流勇進地打開新的局面,找到新的起點。不斷地體驗到了初為人師的苦與樂:雖然我不能象播音員、主持人那樣擁有觀眾羨慕的目光和雷鳴般的掌聲,但我卻真正體驗到了生活的苦、辣、酸;感受到了人生的真、善、美。既然命運把我推上了三尺講臺,就得做出犧牲,拿出堅忍不拔的毅力,磨練出甘于清貧的性格,培養出無私奉獻的精神。就是在教師節那天不速之可破門而入、主力班干瘋狂地敲打桌椅、調皮搗蛋的學生對我的自行車屢屢放氣的時候,我仍然堅信“人間自有真情在”。失去的那段鮮花時光自然會給我成倍的補償!

同學們,無論是古人的“天下興亡、匹夫有責”,還是今人的“不擬霜同鬢,唯將國為家”;無論是朱自清寧死不食美國的救濟糧,還是抗洪戰士誓死捍衛大堤;無論是雷鋒釘子般地釘在崗位上,還是王淵“不拿國籍換大獎”等,都體現了中華兒女對母親亙古不變的愛。只有找到個人命運和祖國命運的最佳結合點,且順應歷史潮流而動,才有使不完的勁、用不完的力,才能實現人生的真正價值。今后你不管是走向社會,還是繼續負笈求學,在把孝心獻給父母的同時,更要把愛心獻給社會、把忠心獻給我們偉大的祖國!

同學們,當今世界科學技術突飛猛進,知識經濟以見端倪,國力競爭日趨激烈,世界形式風云變換,過去李嘉誠那種低學識成為華人首富的時代已成為歷史,過去那種靠祖業過安樂日子的做法將成為時人茶余飯后的笑柄,過去那種靠僑胞捐款爆發的機遇將月來越少。不管你是紈绔子弟,還是寒家少年,在這個傾斜的地球上要想占有一席之地,找到自己的位置,必須具有學習意識、競爭與協作意識、自我宣傳意識和危機意識。不然今天游手好閑,明天還將付出成倍的代價彌補過去的那種玩世不恭。到那時,只有感嘆“等閑白了少年頭——空悲切”了。因此,你們務必牢牢記?。簱碛辛俗蛱?,就應該努力地開拓今天;失去了昨天,就決不能再失去明天!

同學們!身處順境時,要好風憑借力,乘長風破萬里浪;面臨困境,不妨回校傾訴,“莫愁前路無知己,開僑中學永遠是你家!”將來不管是位居廟堂,還是身處江湖;不管是腰纏萬貫,還是囊中羞澀,你沒有理由沾沾自喜、孤芳自賞,也沒有理由垂頭喪氣、自暴自棄。因為在潭江旁邊的這塊熱土上我們曾留下了艱苦跋涉的痕跡,灑下忘我奮斗的熱淚;我們曾攜手共進,奪下了平均分全級第一的桂冠,捧回了優秀率名列榜首的殊榮。昔日的艱難求索,彌足珍貴。“去日不可追,來日猶可期。”在人生的道路上,你要哭就哭吧,要笑就笑吧,千萬別忘了趕路!往后的歲月,我會為你們點點滴滴的成功而歡呼,為你們的飛速發展而狂喜,為你們日新月異的變化而振奮。何當共飲潭江水,卻話開僑夜雨時,“天地輪回,光陰轉,一百年太久,只爭朝夕。”長叮嚀、短囑咐,千言萬語化作一句話:“為了更好地擁有明天,讓我們努力地開拓今天吧!

第五篇:大學畢業生同學離別贈言

我的朋友們,我們要暫時分別了;“珍重珍重”的話,我也不再說了。在這欲去未去的夜色里,努力鑄造幾顆小晨星;雖然沒有多大光明,但也能使那早行的人高興。

如果我能,我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能??!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!

擁有一顆年輕快樂的心,給別人一個燦爛的微笑,給自己一個真誠的自我,給學業畫個完美的句號,給事業點個漂亮的開場。讓我們揚起風帆,共赴風雨!

用智慧描繪生命的畫板,用勤奮書寫人生的坎坷,用汗水浸潤青春的旅途。相信你的明天__不一定會燦爛輝煌,卻一定充實無悔!

友誼是一首無字的歌,在你淡淡的季節里開一樹美麗的花,在深深淺淺的腳印里,為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲,歲歲年年。

昔我來思,桃李累累;今我往矣,楊柳依依。

南風又輕輕地吹送,相聚的光陰匆匆。

親愛的朋友請不要難過,離別以后要彼此珍重。

柳陰下別百般惆悵,同窗數載少年情長,望征程千種思緒,愿友情化為奮進的力量!

你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。

動身的時刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會永遠地跳蕩不息。

相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結,又是未來幸福的開端。

你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,終于不能夠。我知道人世間難得的是友情,但更寶貴的卻是自由。

不管未來有多遙遠,成長的路上有你有我;還芟嚳暝謔裁詞焙潁我們是永遠的朋友。

不管未來有多長久,請珍惜相聚的每一刻;還芏嗌俑齟合那鋃,我們是永遠的朋友。

與你同行,回想起我們曾擁有過的共同理想;與你分手,憧憬著我們重逢時的狂歡。

同學啊,讓往日夕暮中那些甜蜜的低語,都埋在心底,化作美麗的記憶吧!

光陰似箭,一轉眼,4年的同窗生涯已成為過去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書聲;操場上,還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠依戀的百草園。

畢業了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠回味不完。

否在你們即將走出未成年人的保護、獨立于社會之時畫上點睛的一筆。

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