第一篇：有那么一棵樹中考滿分作文

有那么一棵樹中考滿分作文

2015年中考滿分作文

身邊的風景也動人

（一）小時候，最喜歡在落日下，踩著夕陽的尾巴奔跑，享受橘色的陽光溫溫潤潤地從臉龐滑過??那時候便想，世間最美的風景大概莫過于此吧。

慢慢長大，那個會在夕陽下奔跑的瘋小孩也漸漸模糊了背影，曾經執著的風景也如所有的舊時光一樣被拋諸腦后。直到有一天被突然問起，你心中最動人的風景是什么？

何處風景最動人，是河畔的金柳，波光里的艷影，還是四月里一樹樹的花開？我不確定。

一路思考，仍沒有答案。回家后將自己埋進沙發，我知道自己又較真了。這或許只是朋友一次突然興趣來潮的提問，不是所有問題都能找到合適的答案。然而我卻情不自禁的一遍又一遍思考。熟悉的小調響起，打斷我的思緒。那聲音有些破碎，偶爾還有一兩聲奇怪的變調。我輕笑，母親又在哼歌了。

母親是一個與音樂天賦無緣的人，但是卻喜歡唱歌，準確地說應該是哼歌，因為她從來記不住一首歌的歌詞。我起身，朝廚房走去。

母親坐在一個小凳子上，輕輕哼著不知名的曲調，身體隨著音樂偶爾擺動，幾綹發絲調皮的垂落，又被漫不經心地別到耳后。望著被母親草草束起的凌亂的頭發，終于忍不住失聲笑了出來，“媽，你又偷懶不梳頭發。”母親回頭，像個小孩子一樣嘟著嘴，委屈而又無辜地說 ：“今天雙休，頭發也放假。”我一時語塞，母親得意地揚頭，舉著手里的面皮轉移話題：“今天給你們做餛飩，你們有口福了。”說完，回頭邊包餛飩，邊搖晃著腦袋哼歌曲，嘴角勾出淺淺的微笑，溫溫潤潤，像一道美麗的夕陽橙光讓人心動。心動！我愕然！望著母親忙碌的背影，蓬松的頭發，淺淺的微笑??一種悸動在心中氤氳彌漫。我所尋覓的動人的風景，不就在身邊嗎？

喜歡夕陽，因為落日的盡頭，有等待的身影；喜歡四月的花開，因為鮮妍的花香里有柔情閃爍；喜歡金柳，喜歡波光，因為清泠的柔波里有溫情蕩漾。

風景動人，因為有你、有暖。

因為有你、有暖，身邊的風景也動人。

身邊的風景也動人

（二）每個人的眼中都有一根橫梁，它阻礙了我們看到自己的缺點，也阻礙了我們看到別人的長處。枯藤老樹，小橋流水，思鄉的馬致遠會欣賞;明亮的月，純潔的光，孤獨的李白會欣賞;出淤泥而不染，濯清漣而不妖的蓮，周敦頤會欣賞??美好的景物，古代的名人都會欣賞，美好的品行，一技之長，現在的人們，誰會欣賞? 人生處處皆風景，但你要學會欣賞身邊的風景。

朋友的深情，刀子砍不斷。的確，朋友，他在你受傷時，像個醫生，撫平你內心的傷痕;他在你成功時，像個母親，和你一同分享快樂;他在你失敗時，像個老師，耐心幫助你，鼓勵你，做你堅強的后盾。

期中考試的失利，讓我陷入了悲傷。宣布考試總分排名時，我傻了。放學之后也一直在想。小劉和小耿正好出校門看見我在那棵樹下徘徊就走過來問我：“唉，田丁丁(我的綽號)啊，你怎么了，魂不守舍的。是不是不舒服啊?”邊說邊摸我的額頭。“沒有啦，只是很煩惱，唉，怎么辦啊。”我嘆了口氣，“你們倆倒是挺樂觀的哈。”她倆拍了拍我的肩膀，說：“沒事的，下次努力就好了，要加油哦，我們一起加油!”我的煩惱一下子煙消云散了。夕陽西下，三人快樂的臉龐被照得那樣耀眼?? 友情構成的風景是溫馨的美麗，如五彩的萬花筒，讓人迷醉?? 有人曾說過：“在歷史的長河中，有一顆星星永遠閃亮，那便是親情。”親情，像一杯熱騰騰的姜茶，在你寒冷時，帶給你溫暖;親情，像一首童謠，朗朗上口，給人一種溫馨的感覺。

在小時候，我一直認為爸爸是個板著臉嚴厲，他對我們很嚴格，都不曾感受到他對我們的愛。但在一個冬季的大雨天，他卻讓我感動異常。那天格外冷，寒風直吹進我的外套，我凍得瑟瑟發抖，只好艱難地往回走。當我準備進一家店買熱包子吃時，在馬路的轉角處看到了原本應該在上班的父親，他正竭力騎車向我奔來，我愣住了。在風中，我看見父親那滄桑的面容，胡子很長卻沒時間打理，頭上的發絲也變得稀少，也許是太操勞了，父親顯得格外地累，格外地蒼老。凜冽的風卷著他那單薄的大衣，我第一次發現嚴厲的父親其實很消瘦，他鼻子被凍得通紅，我可以想象他從單位趕來的路

上有多么匆忙。

“天太冷了，我特地趕來接你。”樸實的話語，卻那么打動我

的心。我坐上自行車后座，緊緊抱著他的腰不放，一句感謝的話也沒說，怕一開口就忍不住哽咽。眼淚不自覺地往下掉，滾燙的淚珠滑過臉頰，那溫度燙痛了我的心——曾經誤會父親的任性的心。親情繪出的風景是刻骨的艷麗，如濃艷的油彩畫，促人成長?? 生活中處處皆風景，可能只是一件件小事，卻會帶給我無數的感動?? 世界上并不缺少風情，熟悉的地方也處處充滿風景，所缺的只是一雙靈動的雙眸，一雙善于捕捉每一縷驚鴻之美的眼睛。細心觀察，用心捕捉，你會發現一草一木，一花一石，也是美妙無比的風景，你所追求的風景其實近在咫尺??當你不斷奔跑去追逐落日的余暉，天邊的彩霞，你認為那里才是最美的風景，請暫時駐足，望望腳邊的池塘，那里也有天光云影，那里也有最美的風景。當你在人生之路上匆匆奔跑，追尋風景請駐足靜心，用心探尋，風景就在你身邊。身邊風景也動人

（三）你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你。明月和他裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。

車廂微微顛簸著。一只手緊緊抓住藍色座椅靠背，被書包壓得有些麻木的雙肩小范圍地轉動著，而身后的重量卻絲毫未減。望著已趨近深藍而前方等待的隊伍仍紅燈一串的馬路，不由得低嘆一聲。

待站得腳有些酸麻時，汽車終于駛至下一站。車廂中又開始響起了不間斷的“滴滴”聲，一個個人在這聲音的伴奏下走上車來。在這仿佛沒有間斷的聲音中，一聲“敬老卡”顯得分外特殊，循著聲音看去，一頭銀絲中星星點點地看到幾根灰發的老奶奶緩緩地走上車。她剛走到前排，便馬上有一個手持公文包的男子起身讓座，我也忙側身，給奶奶讓路。

“謝謝啊小伙子，”奶奶一步一步地走上前來，怎料卻是輕輕拍了拍我的肩膀接著說道：“孩子，你坐吧。”話語雖輕卻如一塊磐石猛然重重砸到心間，激生出了叢叢驚奇，而又包裹著絲絲溫暖。忙答道：“不不，奶奶，我怎么能坐，您快坐！”奶奶輕嘆

一聲，“現在的孩子真不容易，背著這么個大書包坐公交車，挺沉的吧，那小肩膀能受得了？坐下歇歇吧。”說話時，奶奶的目光滿含疼惜，疼愛之情似要溢出一般撫摸著我些感疲累的身心，那句話在心中流淌，浸潤，噴薄出力量與陽光。眼眶一熱，一手抓緊扶手，另一手輕輕挽過奶奶，扶她坐下，在她未開口之前趕忙開口：“好奶奶，我不累，您能坐穩坐好就是我最高興看到的了。”一邊說著一邊咧開一個大大的微笑。

奶奶沒再說什么，只拉過我的一只手用她紋路分明的兩手握住，暖流由手至心，關切之情在她眼中徘徊許久。

那天奶奶的所言所表至今日仍如那時清晰，感動，已成我一生珍愛的風景。

這個世上不是缺少風景，而是缺少發現風景的眼睛。時刻保留一雙善于發現風景的眼睛和一顆善于讀懂美的心，方得“我身邊，風景也動人”。【名師點評】

這篇作文給了我久違的驚喜！選材于平凡場景，緊扣身邊的生活，卻寫出了不一樣的意境和氣蘊。行文自然流暢，語言清新別致，沒有慣見的俗套。更贊的是首尾呼應，意蘊暗合并巧妙深展。詩意飛揚，深含哲理。

有那么一棵樹

（考題分析）如果考生寫自然界中的那一棵樹，就必須對自然界環境中的樹有觀察和 驗，否則不能對樹進行優美細致的描寫；如果寫敘事抒情的“那棵樹”的故事，就要有平時在生活中積累的點點滴滴；如果寫文人墨客與樹的故事，就要有寬泛而深邃的閱讀積累，能夠挖掘深刻的文化內涵，而不僅僅是“人云亦云”。“總而言之，這個作文題目有利于引導學生細心觀察生活。”

此外，這樣的作文題目還會引導學生抒發真情實感，仔細分析題目“有那么一棵樹”。無論學生怎么選材立意，都必須圍繞著”一棵樹”這個關鍵點來寫，這也就要求學生必須寫自己的事情，寫自己的親身經歷，親身體驗，親身感悟才能回扣題目中的“有”字，不能不合實際地瞎編亂造。

“從作文的要求上看，今年的作文沒有體裁上的限制，學生可以寫記敘文、散文、童話等。學生可以自由選擇文體，這就有利于考生選擇自己最擅長的文體，自由展示自己的創 作才能。”今年中

考作文體現出了新課改的要求，那就是激勵學生用作文進行自由的表達，有個性的表達，盡可能 減少對寫作的束縛，為學生提供廣闊的寫作空間。

有那么一棵樹

（一）昨天晚上做了個奇怪的夢，夢里，那棵大樹還是好好的。那里，笑聲依舊。

春天的步伐近了，圖書館門前的木棉早早開花。在巷口，始終有那么一棵樹，立在那里，給這個越來越工業化的地方增添了一絲絲綠意。那時，春天是一個多美好的日子，我喜歡在騎著單車回家的路上，讓點點陽光透過樹叢，就這樣曬在臉上。有時候，我習慣抬頭看看，觀察著樹上的新芽，仿佛自己能從這新芽中看懂什么。那棵樹，是這條巷子中所有街坊的伴侶，在這棵樹上，寄托了多少人的深切情感。

我尤記得，在春日，踏著新絮鋪墊的柔軟地毯上的喜悅，仰頭，又見枝頭吐新芽，那點綠，是如此炫眼。樹下，老人們搬來自己的椅子，坐在樹下享受著春日暖陽，愜意的哼著小調。那頭，是孩子們玩著游戲的笑聲，這些聲音夾雜在一起，普通卻又不可忘卻。那棵樹，是我外公十幾年前栽下的，他怎么也想不到，一個無心之舉，竟會在以后給大家帶來如此多的歡樂。那年，那棵樹栽在巷口，而那時，這個世界還未曾有我。那年，那棵樹還不夠一米，那年，那棵樹一直是無人打理的。可我知道，是街坊們的快樂感染著它，年輪上的每一圈就是最好的表達。我相信，樹也是有情感的，只是我們仍未能真正讀懂它們罷了。那棵樹，是我孩童時代親切的樹大叔，我替它構思著一個又一個新奇的童話情節。可是，有時候，還真的挺厭煩這棵樹的存在，每次犯錯，父母都會扳下那樹上的枝條嚇我，偶爾還有幸到樹下罰站，說是面樹思過。那時，我總會向樹控訴我的不甘。那年，我一直認為，不管怎樣，我還有那棵樹。原來，當你習慣了一樣東西時，你會對此毫不在意。可是，當你有一天真的要失去那時，你才發現，原來它是那么重要的。一下子，場面就發生轉變了。那臺市政大大的吊車來了。我再次仰望那棵樹時，剩余的只是光禿的枝干。幾天前，它還是那么綠，那么美啊。那天，所有的街坊都站著，看著那棵大樹就這樣一點點抽離我們的生活中。周圍不時傳來嘆息聲，大家都為這好好的大樹 被拆而感到不舍。那棵樹，很頑強。我們以為，在多年以前那個夜晚，在被暴風吹倒，繼而又被雷電劈過后，它要畫上句號了。奇跡般，第二天，它又活過來，依然那么堅挺。可是，現在，殘忍的是，它成為發展的犧牲品，結束于利益的追求中。它，也料不到會有這樣的結局吧。

再也不會有那年的那棵樹，那些笑聲，那一點一滴都是過去的回憶而已。那臺大大的吊機慢慢開動，書一點點抽離泥土了。停下來，不要再動了，樹，它疼。究竟是樹疼，還是心疼，也無可追究了。那年，那棵樹還活著，僅僅活在夢里。

當那些在樹下游戲過的孩子們，再一次回到這里時，也尋不到一點蹤跡，因為，連樹樁也不曾留下。因為聽說那樹樁可以換不少錢。

多年后，不會有人記起，那棵如此可愛的大樹。終究還是時間無情的抹去這淺顯的印象。而我，這一刻，只想為那棵樹留下點什么，起碼證明，它，有來過。

有那么一棵樹

（二）有那么一棵樹，他自強不息；有那么一棵樹，他堅忍不拔；有那么一棵樹，他敬愛無聲?? 當陽光映綠新葉

一襲灰色的工作服，一頂迷彩帽，一雙粗糙如樹皮的大手，一輛掉漆了的三輪車，構成了一個平凡而樸實的他。他是一個收垃圾的工人。

小區的人們見到他都會躲得遠遠的。每天放學，我都能在小區看見他的身影，他騎著那輛垃圾車穿梭在各個垃圾桶之間，夕陽的光暈投在他額前的汗水上，閃耀著自強不息的汗水，令我心生敬意。當陽光映綠枝葉，那棵樹自強不息。當狂風摧殘枝干

烏云把天空壓得陰沉沉的，我正走在回家的路上，突然，一陣刺耳的謾罵聲傳進了我的耳朵。走進一瞧，一個女人正似圓規一般杵在那輛垃圾車前，一手掐腰，另一只手指著他的鼻子破口大罵。他把頭埋得很深，臟兮兮的迷彩帽嚴嚴實實地遮住了他的臉，他的雙手不安地來回搓著，似乎不知道該怎么辦才好。從旁觀人的嘴里我了解到，原來是他在往垃圾車里鏟垃圾時，不慎將泥點濺到了那女人的裙子上，而我的目光掃遍了那件花花綠綠的裙子，也始終沒

有找到泥點在哪里。那女人聲稱要到物業去告他，并揚言要讓他滾出小區。我心里一沉。

回去的路上，我的心里有種說不出的壓抑，如同一塊千斤重的巨石壓在胸口一般沉悶。只是無心之失，卻要如此斤斤計較，不給人留任何余地嗎？我想起《平凡的世界》中有這么一句話：“生活中真正的勇士向來默默無聞，喧嘩不止的永遠是自視高貴的一群。” 當狂風摧折枝干，那棵樹堅忍不拔。當細雨滋潤樹根

從那之后，他只在晚上出來收垃圾。一天晚飯過后，我在小區散步。忽然，一輛掉了漆的垃圾車進入了我的視線。是他！我的心情竟明快起來。他正蹲在地上，將幾個剩饅頭掰成小塊分給幾只流浪貓。路燈將他的影子拖得很長，一個高大的灰色形象赫然呈現在我的眼前。那分明是一棵樹啊！一顆飽經風霜卻依然挺拔的樹！他眉眼溝壑間的笑，深深地感染著我?? 當細雨滋潤樹根，那棵樹敬愛無聲。

有那么一棵樹，他選擇了默默無聞，堅忍不拔，自強不息；有那么一棵樹，他用滄桑刻畫著生命的年輪；有那么一棵樹，他用自己的光芒扎根在了我心底！

【名師點評】小標題式總是很吸引人，這三個小標題都是圍繞樹，而且含義雋永。一篇文章首先讓閱卷老師刮目相看的是結構形式，然后是具體的內容。

本文的又一大亮點是選材。作者把目光聚焦在運垃圾的人身上，通過細致的描寫突出了“默默無聞、堅韌不拔、自強不息”的中心，傳遞了正能量，對于初中生的作文來說，主題得到了升華。語言優美，句式整齊，有節奏感，言簡意賅，這是第三個亮點。

名師解讀：這，是一種修養

【命題解碼】

這是一道全命題作文，盡管全命題作文的限制性較強，但本題中除了給定的題目之外，再沒有任何的提示或導語。這種形式對寫作的限制較少，讓考生有相當寬泛的選材范圍。因此，這一全命題作文具有很大的開放性。在審題中應注意以下幾點： 一是要抓住“題眼”，明確寫作重心。《這，是一種修養》文章的“題眼”即是關鍵詞“修養”，這也是文章的寫作重心。題眼中的“修養”有兩層含義：第一層含義是指養成的正確的待人處世

態度。這是一種關注自我和他人的價值取向，也是最有代表性的寫作趨向。第二層含義是指理論、知識、藝術、思想等方面的一定水平，比如文學修養、藝術修養等。考生需要思考怎樣通過具體的人、事、物，來具體詮釋“修養”的內涵。

二是要抓住“限制詞”，明確寫作范圍。題目中“這”照應“修養”，所選的材料應為具體事例或修養的具體內涵。要突出表現某種“修養”，無論是發生在別人身上還是自己身上的均可。“一種”限定了數量，只能寫一種“修養”，不能寫多種。

三是要選擇“文體”，明確表達方式。題目對文體沒有限制，考生可以選擇記敘的表達方式來，通過記敘一件事來表現人物的某種修養，也可以通過議論里來闡明自己的觀點，表達自己對“修養”獨特而深刻的理解。

這道試題具有鮮明的導向，它試圖告訴我們，無論是自己還是他人，都要樹立正確的價值觀，處理好與自己、與他人的關系，做一個有修養的人。同時也傳遞出這樣一個信息：在生活中，要留心觀察，善于發現人性的美好。【寫作思路】 思路一：

以記敘文的體裁寫作，首先確立文章要表現的中心，即贊美人物的某種良好修養，比如“寬容”、“欣賞”等。然后，通過對某人的一件具體事例的記敘與描寫，來表現人物的良好修養。最后，對事件的意義進行挖掘，升華文章主題。思路二：

以議論文的體裁寫作。首先是立論，提出中心論點，指出“寬容”是一種修養。然后，運用事實論據，列舉古今名人寬容待人的事例來證明中心論點。再通過道理論證闡明“寬容”的意義以及怎樣才能具備“寬容”這種修養。最后，提出結論，收束全文。【審題誤區】

這道試題審題的難點在于對題目中關鍵詞和限制詞的理解。在寫作過程中，常常會出現以下問題：

第一，對“修養”的理解膚淺，事例不能恰切地體現中心。具體表現在，認為凡較好的精神品質都是一種“修養”，如普通的助人等。導致選取的事例過于普通和平淡，不能很好地體現“修養”的內涵。

第二，忽視了“這”和“一種”的限制，對彼此缺乏關聯的多種修養進行記敘和議論，導致表現主題的分散。

這，是一種修養

（一）天陰沉沉的，偶爾落下的小雨也澆滅不了我心頭的怒火。我的手抄報啊，那是要參加學校評比的呀！是誰在它的身上踩了一個清晰的黑腳印？這是我花了整整一個星期的課余時間才完成的，從收集資料、設計版面、描繪圖案、謄抄文章??氣死我了，這到底是誰，我一定不能放過他！要不是天下雨，大家急著回家，我今天一定要查個水落石出。

回到家，我扔下書包倒在沙發上，悶悶地盯著天花板。媽媽拿著一杯水遞給我，問道：“怎么了，又有什么煩心事了？”我接過水喝了一口，打開了話匣子。“你看我的手抄報多臟啊，那是明天要評比的！可是誰那么沒長眼，就這么踩上去了??”滿心怒火的我把媽媽當成了那個踩我手抄報的人一通發泄。媽媽拿過手抄報說：“是這個嗎？沒關系的，媽媽幫你擦干凈，別生氣了”。我還在咕囔著：“那么大張紙，誰看不見啊，就是故意的，肯定是有人嫉妒我，他就是??”“行了，行了，我給你講個故事吧。”媽媽打斷了我的話。“曾經有一個人舉辦派對，有一位客人說錯了話，當時很是尷尬，大家換了話題才使派對繼續。后來有人問主人是否介意這件事情，主人卻說：‘當時不在場，未曾聽到。’于是主人和那位客人的關系沒有鬧僵。”媽媽看著認真聽故事的我，接著說：“你的卷子被弄臟，可能只是別人無心的過失，而你卻抱怨了這么久。寬容點有什么不好的呢？你的心胸就這么狹隘嗎？就這樣沒有修養將來如何與人共處？你好好想想吧。難道你沒有責任嗎？這么看重的東西為什么亂放？我啞口無言，默默思索：是啊，寬容點有什么不好的呢，我的修養在哪里？

第二天，我剛坐下，就有一個同學走了過來，是班里最文靜的女生。她用比平時高出幾倍的聲音對我說道：“對不起，昨天不小心踩到了你的手抄報??”我抬頭看到她的眼睛里氤氳了一團霧氣，笑著說：“沒關系的，我已經擦干凈了，跟原來一樣。都怨我，東西不好好收拾，竟然不知怎么把它弄到地上了。”說著拿起了擦干凈后的手抄報給她看。她看著我，笑了，拉著我的手說：“我原來還擔心你不會放過我。沒想到，你是個這么有修養的人。”有修養的人？我的臉紅了。

是啊，生活中寬容點沒有什么不好的，它會讓人找到自己的不足，磨練自己的心性，得到真正的友情。更為重要的是，它讓我懂得了寬容是一種修養。

【名師點贊】

1.選材典型。文章緊緊圍繞“寬容”這一主題，選取了自己寬容他人，體會到寬容是一種修養的事例來寫，選材非常典型，有力地突出了文章主旨。

2.情節曲折。記敘文最忌平鋪直敘，本文對事件的敘述語言生動流暢又引人入勝。從一開始自己手抄報被踩的憤怒，到就此遷怒于媽媽，繼而受到媽媽委婉教育,直到最后聽到同學道歉的慚愧，可謂一波三折，散發著深厚的生活氣息。

這，是一種修養

（二）天空落下幾滴被烤得發焦的蟬鳴。

樹葉對清涼的渴望潑墨成墻角發黑的印記，我想焦黑便是夏天的色彩。八百米考試臨近，我一遍遍練習卻依然沒有進步。驕陽似火，操場上的我努力向前奔跑，可是當我跑到第二圈時，雙腿已經酸軟得抬不起來，呼吸也漸漸變得困難了，當我拼了命跑過終點時，班主任卻報出比剛才更差勁的成績。我心灰意冷，口干舌燥，所有的希冀與憧憬在烈日的炙烤下化作一縷青煙，蒸發得無影無蹤。正午時分，擁擠的人潮踏著歡快的放學鈴聲涌出教學樓，一位同學從花壇踩過，一株薔薇成為了匆忙腳步下的犧牲品。被踩踏過的薔薇莖葉已經變形，還沒等待綻放便被無情地扼殺。那株薔薇仰面朝天，流出的汁液也在無人問津中化作一縷不存在的氣息，我無奈地搖了搖頭，心想它一定不會存活多久，命運的無情一定讓它絕望，正如我一樣

一天，兩天，三天，開始還總是故意注意它是否會存活下來，后來或許是因為鍛煉抑或是對它已經絕望也就慢慢淡忘了。沉默是最深沉的吶喊。

迷霧清晨，氤氳柔光。上學時經過那個花壇，一絲暗粉從眼前閃過，是那受傷的薔薇！羸弱的薔薇竟然結出了小小的花骨朵，金黃的陽光斜射下來與暗粉結合描繪出夏日的冥想。我凝視著薔薇，一種敬佩油然而生，我的心頭為之一震。命運的戲弄沒有使它放棄，本以為它會悄無聲息地在這個世界消失，可是它沒有。它選擇了默默無聞，它不追求超然也不追求凋落，它只是默默地堅持自己的初衷，開出最平凡的花朵。執著堅韌，生長，綻放。我敬佩一株小小的薔薇竟然有這樣的修養。

于是我又站在了跑道上將汗串成珍珠裝點我的回憶，一聲聲哨響一次次重新出發，挺過腿最痛，呼吸最困難的時刻，必勝的信念從未離開過，心中總有一抹暗粉在奔涌。汗水在陽光下反射出金黃的光暈。

考試那天薔薇盛開了，羸弱的花朵承載著對修養的完美詮釋，悄悄地拱出地面，夏天的靈魂已經被點燃。直到那一刻我才明白修養的真正含義——修養不僅僅局限于舉手投足的文明舉止，修養更是精神靈魂上的升華與寫照。我終于取得了好成績，薔薇久久不散。終于，我將夏天的焦黑變成了暗粉，我體會到了執著堅韌真諦，收獲了一個夏季的夢，一生的財富。原來，這就是一種修養。

【名師點贊】

1.構思精巧。本文將“我”體育考試的遇挫與薔薇花受到踩踏巧妙地融合在一起來寫，雙線并行。薔薇的執著堅韌使自己受到觸動，最終戰勝困難獲得成功，從而生動詮釋了“執著堅韌”這一修養的內涵。

2.語言精致。本文的語言準確、生動，可謂精致。比如，開頭寫道：“天空落下幾滴被烤得發焦的蟬鳴。”“落下”、“幾滴”傳神地寫出了炎熱之下的蟬鳴無力、飄忽的特點。

這，是一種修養

（三）生活中有很多東西值得去欣賞。學會欣賞，這，是一種修養。總以為貼上美麗標簽的東西才叫美麗，其實不然。人生需要用一顆感恩的心靈去欣賞，而不只用一雙忙碌的眼睛觀看。人生如果缺少欣賞，就會缺少樂趣。

人生的步伐從不停歇，它真實的話語告訴我:學會欣賞生活，是一種修養。用一雙充滿愛的眼光看生活，會發現美麗氤氳在我們生活的每一個角落：天空是那么蔚藍，白云是那么柔軟，人心是那么美麗。要學會欣賞，就要拋棄一切雜念私心及不公正，用心去愛，生活的一切都會美麗。否則那么多詩人描寫過大漠的惡劣環境，而為什么獨獨王維卻寫出了“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯觀美景？天還是那片天，世界還是那個世界，但用欣賞的眼光來對待生活，將會少一些抱怨，多一些贊許。學會欣賞生活，是一個人熱愛生活、熱愛自然、熱愛世界、心胸豁達的表現，這，是一種修養。人生的萬花筒千變萬化。它理智的語言告訴我:學會欣賞他人是一種修養。欣賞他人是一種氣度，是一種理解，一種智慧，一種境界。欣賞他人是對他人的尊重，是對他人的鼓勵，讓其有勇氣、有動力。聰明的人會在欣賞別人的同時悄悄提醒自己，完善自我。帶著愛心和細心去探訪這世界，從德國總統在以色列大庭的公開道歉中，我欣賞到了直面錯誤的“真”；從社會各界對“春蕾女童”的熱心報道中，我欣賞到了團結互助的“善”；從聾啞演員的舞蹈《千手觀音》中，我欣賞到了自強不息的“美”??學會欣賞他人，是一個人內心善良、做人寬容、追求完美的表現，這，也是一種修養。欣賞的過程，是發現美麗、完善自我的過程。學會欣賞，你會發現乏味的生活閃現著耀眼的光彩，我們的人生的色彩將會是姹紫嫣紅

學會欣賞，是一種境界，更是一種修養。

【名師點贊】

1.立意獨特。“修養”的內涵盡管十分豐富，但就考生而言，往往局限于文明、助人、寬容等方面。本文將“欣賞是一種修養”作為主旨，視角比較獨特。

2.思辨性強。本文開頭即提出中心論點“學會欣賞是一種修養”。然后，從學會欣賞生活和學會欣賞他人兩個方面分別進行論證。在

論證過程中，作者分別用王維發現大漠之美和德國總統公開道歉等諸多事實論據進行論證，有力地證明了論點。

薦薦薦風懂風景得景就就

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薦熟悉的地方也有風景(500字)作文

薦半燭殘影，誰共我一簾幽夢(800字)作文

第二篇：棗莊市中考滿分作文-原來,沒那么簡單

“原來，沒那么簡單”

東漢末年，漢室傾頹，群雄并起，再一次驗證了那句老話，“天下分久必合，合久必分。”

在那戰火紛飛的年代，有一個叫劉備的滿懷壯志的青年踏上了征戰天下的旅途。他憑借一身豪氣殺出了自己的一片天，在隆中請出了“臥龍”諸葛亮。諸葛亮在隆中為他繪出一幅完美的戰略藍圖，劉備仿佛看到了興復漢室的曙光。字詞，他便為她的理想與使命在沙場奮斗廝殺。

奈何時不與蜀，鮮血染紅了劉備的戰旗，五虎大將先后為國捐軀，劉備不久后也撒手歸天，留給諸葛亮一封沉重的遺詔。諸葛亮萬萬沒有想到，數年前在隆中的一番對策竟成了他此時放不下的政治包袱。他不得不輔佐無能的太子，用自己的生命來支撐起蜀國。時間一年一年流逝，諸葛亮五伐中原，六出祁山，竟毫無戰果，這時的他應該也在扼腕嘆息：“原來，沒那么簡單。”

但他從不曾放棄，用自己畢生精力為蜀國鞠躬盡瘁，用一把殘破的羽扇拼命扇動著蜀國的暗火，盡自己最大的努力不讓它熄滅。盡管他心里明白，自己的時日已不長了。五丈原之戰，他帶上畢生所學，委姜維以大任，為自己的落幕之戰出征。但這一次，他算錯了。他為此戰斗的一切努力只是徒勞。一顆流星劃破天際，預示著一位將星隕落。孔明“出師未捷身先死，”終于終止了他一生的智慧與才能。諸葛亮用生命撐起的蜀國，終于倒塌。盡管姜維盡力阻魏，蜀國最終依然逃脫不了被吞并的噩運。搖搖欲墜數十年，諸葛亮看到這早已預料到的一幕，也還是會嘆息吧。他在人間那頭碰見劉備，應該還是會長跪不起吧。“浪花淘盡英雄，”諸葛亮早知這以畢生精力編織的夢終究會破碎，依然毫不猶豫地繼續奮斗。

時代造就英雄，英雄造就時代。諸葛亮意識到“原來，沒那么簡單”之后仍能繼續為蜀奉獻心力，有誰敢說他不是忠臣的楷模？

諸葛亮這顆熠熠生輝的將星，永遠圍繞著蜀國這顆明星，緩緩地，緩緩地運動著。

第三篇：鐵嶺市中考滿分作文-每個人都是一棵樹

每個人都是一棵樹

每個人都是一棵樹。樹有不同，人之各異。

一株完整的樹有根，枝葉，和干。

樹根——一個人最內在的東西，深深隱匿于血肉中。別人不能一下子看得透徹完全，卻可以從那人的一舉一動，一言一行中尋找到蛛絲馬跡。因為正是這種處于大腦中，內心里的東西管理并控制著一個人的一切。

土壤——既然是根，就有包容它的土壤。這土壤就如同一個人所處的環境。土壤的肥沃或貧瘠，反映出環境的優越或拙劣。不管是土壤還是環境，都對賴其為生的物質有著影響與作用。扎根的深淺，反映了影響作用的大小，物質依賴程度的多少。

有的人在經歷了一番甜苦后，會選擇回到一個地方，有人不懂，為什么一個富翁，或一個名人，或一個閱歷頗豐的人，本可以到更好更舒適的地方定居，卻最終選擇了一個人們都不認為怎么樣的處所。這是因為，在那些人的心靈深處，始終有著那么一方凈土，一處對其有著特殊意義的地方，那個地方，或是他的故鄉，或是使他轉變，讓他做出重要決定，影響他一生的某處，它的影響之深，作用之大，是任何別的無法替代的。

枝葉——枝是一個人擁有的知識，接觸到的領域，掌握的技能。葉反映其擁有，接觸，掌握的程度。枝多，觸及的便不少。葉密，懂得的便深。

樹干——信念，精神，力量，意志，在我們做事，行動時，起支撐作用。碰到困難時，激勵我們不退縮；遭受挫折時，勸導我們別氣餒；嘗到失敗時，告訴我們不要放棄。

樹上方的天空則代表著成就，我們渴望并努力要達到的一種境界，是另一片“沃土”，一個新世界。樹奮力向上生長，它們要獲得更多的陽光，熱量，而我們要取得成就。在爭取更好的生存的競爭中，一些樹，根未扎結實，枝葉稀少，干也彎曲了，它敵不過那些根深蒂固，枝繁葉茂，挺直健壯的同類，最終枯萎消亡了。同樣，在努力獲得成功的過程中，一些人，心靈扭曲了，靈魂墮落了，找不到方向了，只能眼睜睜地看著那些正直善良，積極向上，樂觀進取的人一步步邁向高處。

所以我們首先要想清楚自己究竟要成為什么樣，要做什么樣的人，然后昂起頭，挺直腰板，伸展四肢，用心努力吧。

我的眼前此刻現出一個朦朧的樹的影子，漸漸的，慢慢的，越來越清晰，越來越明了。

終于，我看見，看見了一棵 根深蒂固枝繁葉茂挺直健壯并奮力朝上伸長的樹，它是那么美，那么美??

第四篇：湖州市中考滿分作文-一棵樹的風景

一棵樹的風景

就這樣的一種月，就這樣的一處景，就這樣的一片心之角落，讓一棵孤獨長年的樹有了心事，悄悄地伸展著，伸展著千年不語的夢想，向月下投入深重的嘆息，真實的靈魂就此站立，你是這寂靜

荒野唯一的風景??斗轉星移，走過世間輪回，我或許穿越了生命的幾度，而輪回幾度卻沒能讓你走出這孤寂一步，你始終只是一棵

走不出自己的樹??

幾千年的風雨沒能將你埋葬，幾千年的束縛沒能讓你沉淪，一

年一年的枯萎老去，又一年一年的吐發新綠，生長，衰落，再

生長，無不預示你對生命的希冀，接受風雨，你的姿勢永遠挺立。

啊，寂寞的一棵樹??

我知道心的月光醒了，你就會醒來，呼吸塵土，卻孕育光芒，一輩子守望，卻從未放棄飛翔，你的寧靜、你的執著、你的質樸、你的精彩，沒有任何的雕琢，一注月光就可點燃你深邃的美麗。蘸著寂寞，品著孤獨，堅韌地站了一生一世，卻無緣走入凡人眼中的風景，枝燃盡渴望，根貼緊泥土，只有那一片片嫩綠的心葉悄悄綻放你曾有過的青春。有這樣一棵樹，她甚至沒有月光的撫慰，沒有過伸展的幻想，沒有自我吟哦的閑暇，生命的存在就是扎根、繁衍，直至生命的終結。她，那個將自己生命熬成了一棵樹的堅強女人；那個每天被病痛折磨總在深夜或冷冷清晨倚立窗前的瘦弱女人；那個為綠葉繁茂站盡一生的小腳女人———外婆，她生命的最后，世界僅剩下一扇窗口大小，窗外窄窄的街道是她虔誠的守望，匆匆而過的路人是她眼中偶爾的生氣，因為衰老的她再也走不出窗外的世界??

她傾其一生的辛勞就如同這樹根埋進深深的泥土，無人知曉；她苦難一生的凄涼如同這樹枝枯萎斷裂，無人能拾：沒人會走進一個老女人無味的風景，而我在她的庇護下、在失去父親的日子里鮮嫩嫩地生長起來，走出了滿城的青山綠水。心中的這棵樹啊，你永遠靜止在這“四方的城墻”，可夜的思念卻浸過年輪朝我的心房奔涌而來，我想有一天我也會成為一棵樹，成為我心愛孩子的樹??

第五篇：瀘州市中考滿分作文-懷念一棵樹

懷念一棵樹

我曾看見一只蝴蝶，被暴雨打濕了翅膀，結果在雨中掙扎了一夜，終于在黎明前悄悄死去；我也曾看過一棵小樹，被狂風折斷了腰身，在北風中立了一個季節，卻依然在春天萌生了枝葉。

也許是緣于人生一種莫名的對比，關于一棵樹的懷念讓我變得迫切。是的，常常地，我會懷念，懷念一棵樹，懷念象一棵樹一樣的生命。

一直想將自已的生命走得簡單，如同那棵童年的樹，就那樣寂寂地也能生長。春天是新綠的季節，那就拼命地發芽好了；盛夏要蔥綠的時候，那便茂盛地展開枝葉好了；秋天也許葉子會紅會黃或者會凋落，那便讓它或紅或黃或凋落好了；冬天也許只有光光的軀干線條一樣的獨立北風中，那就這樣裸露北風中好了。我的身上涂抹的是四季的顏色，或濃或淡，可是卻能永遠真誠永遠自然且分明地展現自已。一棵樹的心情，一棵樹的感覺，足夠我用一生的時間來回味。

天空時而郁暗且低，又或者奇怪而高，然而無關生長的心情。懷念一棵樹生長的日子，從沒有停止，時刻拉近與天空的距離。每分每秒都能聞到綠的氣息，能聽到生命流動的聲響。生長啊，往高處生長啊，對世界的認知，唯有用這獨有的方式。我們看著風從樹的肩上掠過，看著流云在樹的頭頂游離，而鳥兒，是最常來的客人，它總是能及時給樹帶來遠方的訊息，或者是愛情或者是友情又或者只是某個地方的鄉音。

一棵樹有時候也會寂寞，象某種需要填補的心靈。在很寬很廣的原野，有一望無際的草，可是沒有森林，只有一棵樹，獨成一道風景。這樣的一棵樹，不會因為寂寞而輕易死去，它會想念，它會想法子繼續存活下去，它還會繼續生長。既然命運安排了這樣一個環境，它也不會忘掉高高向往的夢想，它會盡量長得高點再高點，枝葉盡量茂盛再茂盛一點，然后期待獨木也能成林。

一棵樹忠實于自已的人生，忠實于自已的感情。

天空也許會老，河流也許會枯，土地也許會荒蕪，一棵樹也許也會死，可是對天空對河流對土地而言，樹永遠不會離棄。象已經依靠了很久很久的感情，存在則共同存在，死去也依然相互依靠在懷里。

我一個少年時代的朋友說，如果有來生，那么來生就做一棵樹好了，如果可以，她還想做一棵相思樹！不會放棄生長，也不會因此而遠離土地，所以便沒有太多痛苦的漂泊和分離，而且不需要怎樣的裝飾和手段，也可以用真誠來守望愛情。

是啊！來生做一棵樹，想想或念念也覺得是一種極致的美麗。

所以，在這樣的一個日子里，我選擇了懷念，懷念的便是這樣一種美麗。懷念一棵樹，懷念一棵樹的生命，更懷念一棵樹樣的感情。