第一篇：熱血青春
熱血青春
歲月如梭，日月穿行，不經意間我們已經走過了二十多個春秋。驀然回首間，才發現我們那滿載夢想的青春已悄然走進了尾聲。回首這段人生充滿無限光彩的歲月，它走得那匆忙，讓我們戀戀不舍，卻又無可奈何。是啊!試問自古至今誰曾將歲月留?。课ㄓ幸磺粺嵫栽诜序v，延續著我們青春不老的傳說！
曾經的我們滿懷夢想地走進大學的校門，在那充滿歡歌笑語的歲月里，在那青春如無銜之馬奔逸的日子里，我們盡情的享受著人生中最美好的時光！為了自己兒時曾立下的遠大理想，在那美麗的大學校園，我們曾經努力的學習，快樂的生活，指點江山，激昂文字。校園里的每一個地方幾乎都有我們美好的回憶。高高聳立的教學大樓、溫馨舒適的集體宿舍、美食飄香的校園餐廳、筆直平坦的校園大路、功能齊全的橡膠體育場，每一個地方都曾留下過我青春的足跡和身影。
然而時光飛逝，轉眼間大學畢業參加工作將近三年，歲月的年輪雖然帶走了我們的天真與稚氣，卻贈送給我們一份穩重與成熟。青春的我們是公司的希望，民族的未來，因此我們要學會付出，努力拼搏，要舍得放棄紛繁紅塵中的誘惑，要學會走出無盡的游戲與享樂，要學會堅守心中那一方綠洲，把握生命中的每一分鐘，韜光養晦，潛心讀書，培養能力，塑造品格，即使忍受漫長的寂寞，即使遭遇挫折與不幸，也永遠都不要說放棄。青春就是奮斗的事業，拼搏就是青春的主旋律。作為我們新一代的礦山青年，工作在平凡的崗位上，少一些抱怨，多一些磨練，不斷努力學習，快速提高自己，才能為我們飛揚的青春打造一雙堅實的翅膀！青春就像一個不老傳說，每個人都一個關于他的美麗回憶。然而，歲月帶走的只是我們的年齡，卻帶不走我們年輕的心，只要我們心里永存那沸騰的熱血，青春的夢想終有一天會實現!朋友們，青春是與時間賽跑，當時鐘滴嗒而過，青春也在無聲無息中悄然溜去。讓我們珍惜青春，把握青春，為青春做主，共同譜寫最輝煌燦爛的人生吧！
第二篇：青春熱血演講稿
青春熱血演講稿（精選3篇）
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在社會一步步向前發展的今天，演講稿的使用越來越廣泛，你寫演講稿時總是沒有新意？以下是小編為大家整理的青春熱血演講稿（精選3篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春熱血演講稿1尊敬的各位
大家好！今天我演講的題目是《情系三尺講臺，甘灑青春熱血》。
有人說，教師的熱情如星辰，遠望是盞燈，近看是團火，我卻說教師的奉獻如百合，展開是朵花，凝聚是枚果。因為我們情系三尺講臺，甘灑青春熱血。
還記得那個臨近六年級期末檢測的前夕，我正在教室里津津有味地給學生講解難題。突然，同事跑來告訴我，家里有急事，快接電話。接過電話，傳來的卻是女兒的哭喊聲：“媽媽，媽媽，我的眼睛好痛，我在醫院，你快來，你快來啊……”頓時，我忐忑不安，女兒的眼睛怎么了，會不會……我不敢往下想。我擔心，擔心女兒那雙明亮的眼睛，我自責，自責此刻沒有陪在女兒的身邊。我多么希望能馬上長出一雙翅膀，飛出教室，飛到女兒的身邊。我多么希望能馬上長出一雙翅膀，飛出教室，飛到女兒的身邊，傾注一腔，不，哪怕僅僅是一絲母愛呀！可是，當我抬起頭看到七十多雙充滿企盼的眼睛時，我猶豫了，女兒在醫院畢竟有婆婆照顧，可我丟下學生，就是丟下七十多份希望??！于是，我決定留在三尺講臺上。
當我送走學生，踏著最后一絲夕陽來到醫院時，女兒已經躺在病床上昏昏沉沉地睡著了，只見她頭發蓬松，雙眼紅腫，眼角邊還掛著淚水。這一切如尖刀般刺在我的心頭，我緊緊地抱住孩子，眼眶里盈滿了淚水，我是母親，可我還算得上是一個合格的母親嗎？婆婆告訴我，醫生說明天還要進行診斷。化驗、照片都需要人手，該怎么辦？一邊是女兒，一邊是學生，我該怎么辦？在個人與集體，女兒與學生的十字路口，我必須做出選擇，我沉默了。第二天，我含著淚，在女兒：“媽媽快回來，我要媽媽，我要媽媽……”的呼喊聲中跑出了醫院，帶著深深地愧疚，來到學校，來到三尺講臺上……
面對
在教育這塊沃土上，如此的事例太多太多，藍天當紙道不盡，海水當墨述不完。千千萬萬的教育工作者，都把點滴之愛無私灑向學生的`心田，都把青春年華奉獻給最壯麗的教育事業。
情系三尺講臺，我甘灑青春熱血。
青春熱血演講稿2尊敬的各位
大家好！今天我演講的題目是《三尺講臺寫青春，甘灑熱血鑄師魂》。
法國著名作家雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”踏上三尺講臺，也就意味著踏上了平凡而漫長的“育人之旅”，教師就像那默默奉獻的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
曾經懷著對遠方神圣的熱切向往，為了朝拜遠方那心目中的圣地，有多少青年教師把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。他們，所面對的不止是幾十雙求知的眼睛，而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋；他們，猶如辛勤的農夫，鐘愛自己的這片土地，一年又一年
十年的工作經歷，我親眼目睹了太多教師愛崗敬業、潛心教書育人的感人事跡，使我懂得了教育的偉大，教育是愛的事業。一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯誤的學生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學生心靈上久積而成的‘堅冰’，教師的愛是打開學生心靈大門的鑰匙”。在工作中，我用愛去感動每一個學生。去年我班有一個學生，暑期補課的第二天晚自習就不見了人影，我立刻聯系了家長，家長到校后說孩子從高一時候就迷戀上了
“起始于辛勞，收結于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，既然選擇了這個職業，就會無怨無悔，我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當清晨走進教室，看到一位位認真晨讀的學生；當走進圣潔的課堂，看到一雙雙求職的雙眸；課間看到學生們個個生龍活虎的身影，張張天真爛漫的笑臉；當夜深人靜，欣賞學生們那一
一個人的生命是有限的，而我們的事業是常青的。我們的生命在學生身上延續，我們的價值在學生身上體現。我們無悔自己的生命，更無悔于自己的選擇，在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我們的愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學生的開心，家長的放心，祖國的振興！我們會把自己的青春熱血拋灑于三尺講臺，去澆鑄我們不朽的師魂。最后就用青年詩人汪國真的一首詩，結束這次演講吧：
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
我不去想身后會不會襲來寒風，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。
我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情。
青春熱血演講稿3尊敬的各位評委、
大家好!首先要感謝
“滴水之恩，涌泉相報”，懂得感恩，做到知恩圖報，是一個高尚、純粹的人。我作為一名集團鐵運公司的火車副司機，在公司的關懷培養下，健康成長起來，xx年榮獲集團公司青年職工大賽-內燃機車乘務員比武整體第六名、副司機第一名的好成績。為此，我要感恩集團鐵運公司，是公司的土地養育了我，是公司的雨露滋潤我成長；為了公司的興旺發達，為了公司的美好明天，我要象辛勤的蜜蜂一樣，在花的海洋里不停地勞作，把采來的蜜奉獻給公司。要感恩就要忠誠，我要學習我們中華民族的傳統優秀文化，如范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國憂民
為公司奉獻熱血青春，我要做到創新卓越。創新是做好工作、取得工作成績的基礎；沒有創新，意味思維僵化、工作守舊，不可能促進工作發展，取得工作成績。為此，我要按照公司的工作
感恩忠誠、創新卓越。是我作為一名公司員工應有的
我的演講完了，謝謝大家！
第三篇：青春、熱血、激情
理念、團隊、創新
青春、熱血、激情
我們是最敬業的一群人，因為一個共同的目標而相聚在此，為了一個堅定的信念而攜手奮進，更為了圓一個美麗的夢而堅守著使命與責任！青春的記憶慢慢流逝，時不我待、與時俱進是我們的座右銘。迎合市場發展趨勢，提升群體競爭合力，改進完善經營方針，體現的是企業理念，團隊，創新意識的最高目標！
市場決定命運，競爭彰顯實力。參與到市場經營領域這個大舞臺，就意味著沒有退路。置之死地而后生，把握機遇迎接挑戰。市場考驗我們的耐力與恒心，更磨礪我們的韌勁，開拓我們的視野，我們的理念，就是可以吃虧，但要學到經驗，可以出汗，但必須取得業績，可以失敗，但下一次一定要成功！
團隊是整體不是散沙，是聚合而不是分散。企業經營的最高境界，來自于將每個人的智慧凝結成一座寶庫。讓每一個都感覺到自己對集體的不可或缺，讓每一個成員都能從團隊的榮譽中分享和品味到成功與自信。我們的團隊，就是要讓每名團隊成員參與到決策、管理、經營的各個環節，都成為企業的主人！
有創新才會有突破，有創新才會有超越。創新是本錢，是底蘊，更是力量，一種與競爭者一決高下的勇氣和信心！創新的快感，會讓企業如沐春風，創新的踐行，會令事業如火如荼！機遇無限，創新先行。激情創業，青春無悔！我們的創新，就是要用行動封閉住所有曾經看扁我們的人的嘴，就是要用成果和業績鋪滿鮮花盛開的夢想之路！
第四篇：熱血青春演講稿
扎根農行基層 奉獻熱血青春
總路咀分理處 易峰
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！
在五四青年節到來之際，首先請允許我向各位青年朋友表示節日的祝福，同時，也在這里向各位關心我們、愛護我們的各位領導表示衷心的感謝！今天，我演講的題目是《扎根農行基層 奉獻熱血青春》。記得毛澤東在《沁園春·長沙》寫到:“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”青年人，就當有指點江山的意氣，就該有風華正茂的新鮮面貌，卻也應有著“風物長宜放眼量”的氣魄和胸襟。在我正式加入農行這個大集體之前，我是一名大學生村官，在農村工作的一線呆了三年，在這三年里，我的心態和認識發生了一系列變化，從初回農村的不適和失望，到急功近利的浮躁，到沉下心來踏實為老百姓服務，這個過程，我感觸很深。直至到農行的基層工作，使我越來越深刻的認識到，基層真的很需要我們這樣有著一定文化基礎、充滿著朝氣和活力的年輕人，同時，年輕人也可以在基層工作中汲取到人生寶貴的經驗和精神財富。因此，我們不僅要有自己的理想和抱負，更要腳踏實地的在基層磨礪自己，做好自己的本職工作。農行利益無小事。在柜員工作崗位上，始終牢記“誠信敬業、守法合規”這八個字。誠信是五常之本，敬業是五則之首。基層一線的臨柜工作，直接面對的是農村的普通老百姓，他們的文化素質并不高，對金融常識缺乏了解，因此在日常業務中，常秉著“誠心、耐心、細心”的服務態度，做好業務操作和解釋工作，讓所有到我們柜臺辦業務的客戶能省心、放心、舒心。不是把客戶當上帝，而是把客戶當朋友一樣坦誠對待，讓客戶能真切直接的感受到農行“大行德廣、伴你成長”的辦行理念，通過自己的實際行動，將農行的品牌形象植根于老百姓的心中。
守法合規是農行的生命線，也是每個員工的工作底線。臨柜工作，要做的是方方面面的工作，面對的是形形色色的客戶，這也意
味著，我們可能面臨著大大小小的風險。一旦風險發生，直接損害的將是農行的利益，甚至是我們自己的切身利益。因此，在大是大非面前，我們要始終堅定自己的立場，時刻不忘給自己念響合規的“緊箍咒”。
打鐵還須自身硬。面對市場競爭日趨激烈的趨勢，必須得具備扎實的業務知識和優秀的營銷能力。實踐是最好的課本，領導、同事是最好的老師。非感謝近一年來我們身邊的領導和同事給我熱誠的幫助和無私的關懷，是他們不厭其煩的教導和叮囑，讓我們快速從一無所知成長為一名合格的柜員，也是他們用自己的言傳身教，給我樹立了一個優秀的榜樣，像黑夜的一盞明燈，指給了初入行的我一條正確的職業發展方向。同樣是如同家人般的他們，在一天工作勞累之后，還無私的犧牲自己的寶貴休息時間，來輔導我們學習新的精神指示和業務知識。
我們要樂于吃苦，善于吃苦。記得溫家寶總理曾對大學生說過一句話：人如果不經過艱苦磨練，不吃苦，成不了材。每個大學生都得做吃苦的準備，而且吃苦不叫苦，這樣才能成為優秀的人才?；鶎拥墓ぷ魇切量嗪头爆嵉?，如果沒有做好吃苦的準備，期望與現實的落差會讓我們牢騷滿腹，怨天尤人，那么此時的你被負面情緒完全占據，每天的工作就成了負擔和包袱，在工作中進步，也就無從談起了。此刻，且聽聽古人如何詮釋吃苦的，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，形弗亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能”，這段話出自孟子《生于憂患 死于安樂》，大意是說，我們所吃的種種苦，都是在磨練我們的心性，給我們增加才干，以能夠勝任于更重要的崗位，這給我們對吃苦的看法提供了一個正確的角度。在農行，我們有著良好的學識，有著年輕的體魄，肩負著領導更多的期望，我們更應該積極的在實踐工作中，勇于吃苦，樂于吃苦，努力增加自己的真才實干，為團風農行的快速發展做出更大的應有的貢獻。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出，我相信，在農行這個寬闊的舞臺上，我們都能找到屬于自己的閃耀角色。
我們要常懷一顆感恩之心。會感恩，才能懂知足，能知足，方可心安，心能安，則事競成。在農行，我們擁有著大學生的光環，有著身邊同事羨慕的眼光，有著領導真摯的愛護和關注，有著良好的發展平臺和優厚的待遇，我們有什么理由不去發自內心的感激這些呢？只有當我們意識到我們所擁有的，我們就會去倍加珍惜我們的工作，我們就不會被浮躁和急功近利的心態所左右，從而扎扎實實的做好各項工作，為我們自己的長遠發展打下良好的基礎。
當我們邁入了農行的那一刻起，我們就時刻準備著，為農行事業的發展而努力奮斗，哪怕前路荊棘滿地，哪怕前方溝坎羅列，我們也會義無反顧的用我們滿腔的熱血和激情，扎根于基層工作崗位，用我們的執著和汗水在團風農行的發展中寫下我們驕傲的一筆！最后，請允許我用 德國作家塞繆爾·厄爾曼的《青春》做結尾，來和各位青年同事共勉：青春不是年華，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙烈的熱情；青春是生命的深泉在涌流。
謝謝大家！篇二：2015青春讓夢想飛揚演講稿 2015青春讓夢想飛揚演講稿
演講稿一：青春讓夢想飛揚演講稿 尊敬的各位領導，親愛的各位同事：
大家下午好！
我是來自飲食部的xx。今天我為大家演講的主題是：青春讓夢想飛揚—熱血青春追夢人。
青春，我們因青春而多姿多彩；夢想，我們因夢想而激情飛揚。
很小的時候，我就有個夢想，勵志成為像比爾蓋茨一樣的世界首富。有人說：你想太多了。也許，是想太多?？蓧粝刖褪菑暮唵慰尚Φ南敕ǘ_始，只因不被嘲笑的夢想根本不值得被追求。當時記得有篇文章這樣講道，我赤裸裸的來，也將赤裸裸的去。感觸很深，當時就想，夢想，我與生俱來，我是帶著成為世界首富的夢想和為共產主義而奮斗終身的使命而來，所以對于青春夢想，很小的時候我就有了一個屬于自己的詮釋。理解。
青春就像是騎摩托車，大人們說不要騎很危險，可我們還是會騎，還騎得飛快。青春亦是如此，是想做就做，不讓做也要做。如果超速會錯過風景，盲目前進會經歷挫折。如同現在的我，但我卻未曾后悔過。因為我相信自己是對的，想繼續充危險的走下去，不要害怕失敗，不要害怕挫折。
陳安之老師說過：一個人起碼要在感情上失戀一次，事業上失敗一次，選擇上失誤一次，才能真正的長大，不要說什么失敗是成功之母這樣的老話，失敗來的越早越好。要是等到四五十歲之后再經歷失敗有些事就來不及了。
追夢的道路上有些阻力和挫折很正常，但我們往往還在徘徊中便遺失了夢想。夢想是需要追逐的，不是跟隨更不是順其自然，不要等到夢想被人偷走了才后悔莫及。而對于我所追求的那些可笑的夢想。有人勸我放手一搏，更多的人勸我放棄掙扎放棄抵抗，不要做無味的犧牲。但，狹路相逢勇者勝。受得起多久的贊美就經得起多少的詆毀，當你苦苦追求的夢想被一個各方面都不如你的人提前實現的話，那該是多么尷尬多么的無地自容啊。失敗并不可怕。害怕失敗才是真正的可怕，不為失敗找理由，只為成功找方法。就算是失敗了，但我并不氣餒。因為我已經邁出了夢想的第一步，不僅想到了，也做到了。雖然沒有得到。但即使是失敗了，犧牲了。但我也是犧牲在前進的道路上，犧牲在沖鋒的道路上，即使再苦再累我也能起帆遠航，沒有人可以阻擋我前進的步伐。
追夢如同拆塔lol明知很危險，但依舊義無反顧，勇往直前，即便犧牲了，復活之后我還會再來。這就是熱血青春追夢人。什么熱血事青春，熱血青春就是屢戰屢敗而又屢敗屢戰。也許你正在羨慕那些高富帥豪車名表，憎恨自己為什么不是出生在官二代富二代，厭倦了現在的生活，討厭周圍的一切，不想工作不想實習，記得：要么就忍辱負重的堅持，要么干凈利索的放手。免得把青春浪費在徘徊與舉棋不定中，一不小心夢想就會被 人順手牽羊，自信點，陽光點，相信愛拼才會贏。對于夢想。我們總是心有余而力不足。志大才疏，嫦娥奔月想了幾千年知道最近才實現。不慌不忙。不急不躁。更不要自暴自棄。相信自己。
希望為夢想而生，夢想與青春同在，在我追尋夢想的道路上，學歷成了我的一大阻礙，讀小學的時候，老師就告訴我，萬般皆下品，惟有讀書高。到了現在我才發現，學歷不是最重要的，更重要的而是學習的能力。我很慶幸在我追夢的路上遇到了像豪哥這樣的精煉能干的好領導好榜樣，成為指引我航線的燈塔。近朱者赤近墨者黑，名師出高徒，在他身上我學到了對自身很有用的優點，比如睿智，細心等品質，更重要的是他對夢想的執著。然而，追夢路上也有對我冷嘲熱諷的人也不在少數、認為我再說空話，光說不練，可您又不是我怎懂我的堅持。冰的固執，水才會懂。你笑我整天白日做夢，我笑你想都不敢想，根本不配談夢想，簡直就是浪費青春。感謝那些一直叫我傻逼的人，因為有你們的存在，我才覺得我追尋夢想的道路上并不孤獨。也許十年之后，還有誰會叫你叫傻逼叫的這么親切，是你們讓我懂得了知恥而后勇，讓我變得更加頑強。我還是我。我要做最堅強勇敢的自我。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。雖然我現在還是一無所有，但我夢想尚存，激情還在，生命不息，我便永不止步，我會為了我的夢想革命到底。
感謝熱血青春，感謝一路有你。我愛你，我的小伙伴們。
演講稿二：青春讓夢想飛揚演講稿
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！我今天演講的題目是《青春讓夢想飛揚》。
在黨的十八大后，每一個中華兒女都擁有了一個中國夢，那就是攜手共進，共建美麗中國。對于一名醫務工作者來說，發揚救死扶傷的優良傳統，全心全意的為患者服務就是我們不變的追求。
我是來自基層的一名普通的護士。在最初走上崗位時，我是以無限的熱情投入、無悔的青春付出，希望將自己的一生都奉獻給這光榮而又崇高的醫療事業。然而現實并不像想象的那樣完美，尤其是當面對患者不理解的冷眼或謾罵時，尤其是要獨自面對半夜空曠陰森的走廊時，尤其是當勞累了一整天的雙腿，仍要不停穿梭于各個病床之間時，我都會想，為什么？為什么我會選擇醫院？而醫務工作又究竟帶給了我什么？
最終，我的迷惘在一件件平凡卻不普通的事情中找到了答案。
去年冬天，我們科收治了一位年近八
十、患有老年癡呆的老太太。老人上肢嚴重骨折，身邊也沒有家人的看護。是護士長犧牲自己的休息時間，堅持陪在老人身邊，給老人翻身、按摩、吸痰、換尿袋，沒有一刻停歇?？烧l曾想一天夜里，護士長查房時，竟發現老人不見了蹤影！在焦急和擔心中，護士長并沒有亂了陣腳，她叫上我和科里另外兩名醫生，我們兩人一組，兵分兩路外出尋找。那時，我們并不知道老人到底會去哪里，我們只能依靠監控錄像里一個大致的方向，漫無目的在凌晨寒冷的街道上地毯式的搜尋。經過了一個多小時焦急、失望、無奈的奔走，終于，我們在香溪路附近找到了老人。凜冽的寒風中，老人衣著單薄瑟瑟發抖幾近昏倒，可嘴里還是不斷的呢喃：我要找我女兒，我要找我女兒···看到這一幕，護士長的眼淚奪眶而出，她立馬脫下了自己的羽絨服，緊緊地裹住老人，在老人耳邊輕輕的說：奶奶，我就是您的女兒，跟女兒回家吧！
那一刻，我明白了作為一名醫務工作者真正的含義，那就是在無私無悔的奉獻中完成對一個醫者完美人格的塑造！這一個個我們身邊鮮活的人們，讓我們為之感慨動容。而在我們實現夢想的漫漫征程中，也正是因為這群造夢者，才讓我們能夠共同編織起屬于這個社會，這個時代五彩繽紛的中國夢！
這世界上注定要有一群人，他們心甘情愿的付出并不是為了得到那對等的回報，他們百折不撓的忍耐并不是期盼所有人的理解，他們懷抱信念，堅定的前行，僅僅是為了對得起作為一名醫者的良心！為了身披那一身潔白望向窗外時，能夠仰不愧天，俯不愧地！也許是因為病魔太過兇殘、也許是因為生命太值得珍惜，所以上帝灑下一片片潔白，讓他們飄落在最接近死亡的人身邊，讓他們用一顆顆仁愛的心去撫慰一個個受傷的心靈，讓他們用一雙雙上帝之手去挽救一個個美麗的生命！醫者，不再僅僅是一份職業，更是一份責任，讓我們用一顆認真的心去對待我們的患者，自然而然的，我們也會得到夜夜好夢的回報。而作為一名合格而優秀的醫務工作者，我們不僅需要嫻熟過硬的專業技術，更需要的，是懷抱一個無私奉獻的信念，是追尋一個引領光明的夢想！
未來的路，一定是崎嶇艱險的，但我們不怕，因為再難得路也不過是一步步去走，也因為擁有夢想和信念的人，分外強大！只要我們頑強不息、百折不撓，用一顆父母心，與患者同呼吸共命運，就一定能夠到達光明的彼岸！就一定能迎來醫患關系嶄新的春天！謝謝大家。
演講稿三：青春讓夢想飛揚演講稿
尊敬的各位老師、各位同學： 青春是一座知識的寶塔，灑下千千萬萬青年的汗水；青春是一棵正在茁壯成長的樹，備受風吹雨淋的考驗 ；青春是一朵含苞欲放的花蕾，欲向世界展現獨自的風姿； 青春是一個美夢，卻終有夢醒的一天；青春是一條小河，卻終有干涸的一天； 青春是一道彩虹，卻終有消失的一天；青春是一朵盛開的鮮花，卻終有凋落的一天；青春是握在手里的細，不知不覺已然漏去；青春是天上的一顆流星，雖然美麗卻瞬間逝去；青春是幸福留下的陣陣香氣，想要珍惜它已離去。爾時的我，是多么希望人生燦爛輝煌??！我記得小時候經常喜歡幻想，晚上做夢都想著人生最開心的時刻。說實話，到現在我覺得人生還處于一個童真時代。在父母的眼里，我永遠是一個孩子。
上小學的時候，我就自己能穿著了，不需要父母幫助。那時候的我就像一顆種子播種在土地上長成了根枝葉。因為那時我明白自己能做的事就不能依靠別人做。小時候就有一夢想，其實現在不能說是夢想吧，只是一個幻想而已。后來直到中學，我終于明白了我的夢想是什么。在高中時，我明確了一個目標，并且堅定不移地朝著這一目標奮斗。高中三年付出了三年、努力了一年，收獲的是笑看一朝時。不管結果怎樣，但是我相信，只要努力付出了就一定有收獲。曾經的付出讓我青春無悔！
懷揣著進入大學的夢想，我來到了大學的殿堂。一踏入大學的門口，大學的一切讓我眼前一亮，完全和高中時一個在課堂上一個在社會上。在大學里，青春是綻放著活力，五彩繽紛的天空的等著我們去繪制美好的藍圖。在大學里，我們是扮演著不同的角色，心有多大舞臺就有多大。夢想讓我從一個黑夜里走向了黎明，夢想讓我在河的這邊跨過了河的對面，讓我在危難之刻轉入為安。
夢想是石，敲出星星之火；夢想是火，點燃熄滅燈；夢想是燈，引你走向黎明。我覺得人活著就是為追求夢想，沒有夢想，人生就如同沒有靈魂的軀體。今年有一個很火的綜藝節目，那就是《中國好聲音》。我很喜歡看這個這節目，從每個參與這個節目人的身上都能學到知識。他們每一位學員，我覺得都能激勵我們、鼓舞我們。其實啊，人生沒有一帆風順，成功絕非偶然。一個人的成功，他背后付出了千千萬萬的努力，可想而知，我們是不是光有了夢想其實還不行，我們還要確定計劃。然后沿著我們的計劃一步一步的往前走。
少年強則國強，少年富則國富，少年獨立則國獨立。周恩來說過一句話：為中華之崛起而讀書!今天我們國家已經崛起了，那我們就不是為國家崛起而讀書，而是為了國家建設發展而讀書了。其實這些話說大了，國家在不需要我們這樣做，我們只要為自己的生活而奮斗就好了。我們每個人都發展好了，那我們國家就強大起來了。
少壯不努力，老大徒傷悲；黑發不知勤學早，白發讀書方悔遲。青春是我們人生的黃金時期，我們不好好為我們的夢想奮斗怎么能行呢。人生不是因為你做過了什么事而后悔，有事啊，恰恰是你沒有做過的事，而最終你感到后悔。我們正處于一個青春年華之時，這時候是人生散發燦爛火光好時刻。我們這時不好好努力奮斗，到了老的時候想去旅游時自己卻躺在病床上。那時候真的是很可惜啊！我想啊，是雄鷹就要翱翔；是蛟龍就要騰飛，人生能有幾回搏，青春之時不搏更待何時。
我記得哈佛大學有過這樣的一句名言：此時你在學習，你將圓夢：此時你在打盹，你將做夢。青春讓夢想飛揚，而夢想又是在青春這里起航。
我的青春志在藍天，我要高飛；我的青春志在大海，我要遨游；我的青春志在森林，我要堅強；我的青春志在現在，我要奮斗！篇三：我身邊的青春榜樣 演講稿 為xx生產拋灑熱血青春 從跨近公司的第一步起，每一花一木都是我好奇的對象，同事們溫暖友好的笑容，整潔明亮的車間，還有食堂墻角乖巧的小貓??一切都是那么寧靜和諧。聽，是誰的腳步聲，匆忙而堅定。對，又是他，在車間里大步急速的走著，后頸流淌的汗水，把灰色的工作服暈染成了深灰色?！芭?，他??！他是個‘工作狂’?！蓖聜兌歼@樣對我說。2004年，畢業于上海理工大學的他懷著激動的心情，步入了xx公司xxxx生產一線。然而，當所有的熱情歸于平淡，他逐漸認識到最大的挑戰是如何把在學校里所學的理論知識真正的、有效的運用到工作中。為了攻克這個難題，他白天虛心向公司技術人員和老員工請教，晚上又認真的鉆研起書本來。日復一日，年復一年，如今，他無論是在設備的基本工作原理還是在核心部件上都早已從知之甚少到精通掌握。2005年，隨著公司xx產品對國內外市場的深入推廣，公司引進了更具先進性、高品級性的離心霧化系統。新設備的到來，無疑又一次振奮了他的神經。扎實的專業知識功底再加上較好的外語基礎，使他在與外方技術人員的交流溝通上得心應手。新的霧化系統安裝完畢時正值春節,家在外地的他，多想馬上就飛奔到親人的身旁，與他們團坐在圓桌邊；身心疲憊的他，多想下一秒就倒在軟綿綿的床上，睡上個三天三夜?？墒菚r間就是效率，就是搶占市場先機的砝碼，新離心霧化系統的早日投產,關系到焊粉擴產項目方案的實施計劃，關系到公司生存與發展的根本利益。于是，此時的他沒有絲毫猶豫，發揚
優秀共青團員先鋒模范的帶頭作用, 帶領焊粉工段全體員工主動放棄休假，吃完年夜飯后他們又馬不停蹄地回到車間里，一心一意的守候在設備旁進行調試、試車?？粗碌南到y第一次下料、第一次霧化、第一次分級，看著晶瑩的泛著銀光的錫粉緩緩飄落，看著用心血澆灌的幼苗第一次開枝散葉，大家由衷地笑了。然而，新的問題又出現了，新系統生產的產品質量、產量一直不穩定，客戶質量投訴較多，他與廠家技術人員反復商討技術方案，對霧化系統各項重要控制參數試驗驗證，通過上百次交織著失敗與成功的摸索，終于得出最佳的控制參數，較大的提高了產品質量和產量，產品投放市場后得到客戶的一致好評。該項目成果榮獲xx科技進步三等獎，同年xxxx被評為云南省優秀質量管理小組、中國有色金屬工業質量信得過班組。他自己也榮獲了xxxx“先進生產者”稱號。
沒錯，對于他工作上的好搭檔——xx生產系統，他傾注了所有心血去維護它、愛護它，每當系統出現問題時，無論任何時間，總是能看到他辛勤忙碌的身影?！拔覜]有休息日，因為生產沒有休息日一說”，這是他的一句座右銘，也是他真實的工作寫照。他無意成為優秀，也從未想過當什么先進。但他在那平凡的崗位上，認真做好每件事的態度，讓每一個同事都折服。他是誰？他是帶領我們沖出重圍，為xx默默做出奉獻的無名英雄；他是誰？他是一股熱血澎湃的正能量，是我們新一代的青年榜樣；他是誰？他就是我身邊的青春榜樣——xxxxxxx！他用他的實際行動在說“讓我為xxx拋灑熱血青春！”篇四：我的大學：熱血青春 肩負使命
我的大學：熱血青春 肩負使命
正如一位哲人說的那樣，如果你希望掌握永恒，那你必須控制現在。現在，是過去的繼續；現在，是未來的開始。過去，它已經去而不返；未來，它只可令人憧憬；唯有現在，是我們完全能夠把握的!“及時當勉勵，歲月不待人”。當下開始是事業成功之道。要想成就偉大的事業，就必須立志、發心、勤學、實踐。我們的生命，是由若干個今天所組成，我們應該在一個暇滿的人生中，努力完成每一個美好的今天，將每一個今天都不空過。
青春，我感受你，感受你清澈明朗的力量，感受你舞蝶鴛織的纏綿，感受你搏擊風浪的勇猛，感受你扛起社會的脊梁。青春醞釀著奔騰的使命，我以血為墨，書寫出最壯麗的宣言；青春，我以歲月為律，譜出最動聽的樂章；青春，我以狂為刃，斬斷那荊棘華霜。紛飛的夢想，是青春不變的情節；無盡的癡狂，是青春難得的赤誠坦蕩；時代的激越，是青春奮進的力量！
讓我們用青春，詮釋個性的張揚；讓我們用青春，燃燒生命的希望，讓我們用青春，走出忠心報國的坦坦蕩蕩。生命，如同朝霜曉露，悠息即無。讓我們把握現在，牢記自己的青春使命，持以智慧的利劍，披掛奮進的鐘甲，以青春的傲氣面對萬重風浪的氣慨，發奮圖強，為獲取永恒的崇高理想，為爭取屬于自己的美好未來，大踏步走向五彩繽紛，絢麗燦爛的明天吧!篇五：演講稿
青春在崗位上閃光
一支粉筆寫奉獻，三尺講臺譜青春
尊敬的各位領導，親愛的各位來賓，大家下午好，我叫孫喬治，來自建工職大，我演講的題目是<一支粉筆寫奉獻，三尺講臺譜青春>。
如果說人生是五彩繽紛的田野，那么青春必是其中最絢麗的一株太陽花，如果說人生是動靜交融的舞蹈，那么青春必是最活力四射的探戈。
新中國成立60 年來，特別是改革開放30年來，全國各項事業都取得了舉世矚目的巨大成就。這空前的盛世，靠的一代代的中國人，用他們的青春與汗水拼搏出來的?，F在的我，真正是趕上了一個好時代，做為這個時代的青年，我義無反顧、義不容辭，我要把自己的熱血青春奉獻給我的可愛的祖國，奉獻給我熱愛的教育事業。也正是今年，我參加的工作，光榮的成為了一名人民教師。我一定會虛心請教，用心學習，專心研究。用自己的辛勤勞作換來一片桃李芬芳。
建工職大在集團的正確領導下走過了光輝的五十年，在職大成長和壯大的過程中，在集團領導的扶植和大力協助下，全校教職工轉變觀念、創造條件、貼緊經濟、開拓辦學，在辦學條件、師資隊伍、辦學規模等方面都取得了長足的進步和發展，成為天津城建系統具有鮮明特色的一所高校。
在走上工作崗位的短短時間內，我正一步步的融入職大的氛圍中，盡自己所能，為學校多做貢獻。在今年的成人報名工作中，我們順利的在4天之內為兩千多名考生完成了報名工作；在建委考核辦，我們僅用了三天時間，就完成了一萬份試卷的評閱與統計工作；在天津市的民管員培訓工作中，我們累計為兩千余人組織了培訓與考試，為今年的工作又添了精彩的一筆。當然，這些工作的順利完成絕不是我一人之功，依靠的是職大人的共同智慧和力量。我們是一個集體，一個團隊，一個家，無所謂彼此，無所謂得失。因為我們肩負著人民教師的稱謂；肩負著傳承知識的使命；更肩負著對這個社會不可替代的責任。
今年，職大新成立了兩個部門，科研處和督導處，在學校的規劃藍圖中，他們將成為學校的前沿和窗口，充滿活力，充滿生機，必將為學校的發展沖鋒陷陣，而我們正在朝這個方向努力奔跑。
科研處主要負責課件改革和其他科研工作，員工要利用所有相關軟件和完備的專業知識，打造出一套更容易被學生理解，更能吸引學生眼球，更能有效的傳輸知識的課件體系。同時也爭取在遠程教育方面可以取得一定的前瞻作用。1 為了這兩個部門的成長，校領導在硬件上大力的投入，制度要求上也極為嚴格。我在科研處工作了兩個月了，我們時刻不放松自己，有課的教師會認真的備課，大家還安裝了各種相關軟件，從各大網站和論壇，找到了多種學習資料，相互拷貝交流，共享資源，共同進步；同時，我們也加強學習專業知識，加大廣度和深度；最具特色的是，為了明年一月一號實現全面英語辦公，我們正在瘋狂地加強英語學習，每天一個小時的英語對話練習，所有人都熱情高漲，包括我們可愛的主任，也絲毫不懈怠，大家取長補短，互相學習，力爭上游。在這個高速發展的時代，我們要快速進步，真正的成長為一支勇往直前的小艦隊，為職大、為集團作出更大的貢獻。
讓我的青春在崗位上閃光，我們風華正茂，踩著時代的巨浪，不畏艱難，朝著真理的方向；
讓我的青春在崗位上閃光，the road ahead will be long.our climb will be steep.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，生命不息，奮斗不止；
讓我們為了稍縱即逝的青春，為我們始終不渝的理想，為了一生所鐘愛的教育事業，在不斷的求索奉獻中高唱：青春在崗位上閃光。
第五篇：熱血青春觀后感
熱血青春觀后感
我看這部電影的唯一原因就是它的男主角——李鐘碩。
自從我看了《聽見你的聲音》，國民守護君樸修夏——李鐘碩便成為我追逐的眾多明星之一。
現在來我說說這部電影。
在我看來，這部電影不能說是一部制作精良的電影。我原以為它會給我點熱血的感覺，但是沒有。幸好它是happy ending，要不然我真會后悔花了2個小時看這么一部電影。
那為什么我又要花時間在這里寫這些東西呢？
有一句話打動了我。
當男主角問女主角喜歡他的理由是什么，女主角說“理由，是在喜歡之后才有的”。
難道不是嗎？總是聽見很多人在問“你到底喜歡他什么？”喜歡一個人真的需要理由嗎？如果真的需要，那么要多少才夠呢？
另一個打動我的地方是男主角得知女主角為了他挨了打，讓了位之后，他終于不再懼怕那個他曾經看見了要點頭哈腰的大哥大揮出了男人的拳頭。這次他沒有畏縮，雖然被打得很慘，但是他終于像一個男人一樣為了自己的所愛挺胸做人了！之前為了另一個女孩他也曾要找這個大哥大打架，可是他都沒有那么有勇氣。這樣一對比，我作為一個第三者，男主角更愛哪個女孩就很容易看出來了。
會不會有時候我們自己在談戀愛的時候也會遇到這樣的情況呢？自己在追另一個的時候，其實心里愛的卻并不是這個一直苦苦追求的人，而是一直陪伴在自己左右，而自己也知道她的心意的人呢？有沒有這種可能？
如果說真的要在一段感情里才能分辨出自己到底愛的是誰，那么這個跟你談著戀愛但你卻不愛的人該怎么辦呢？
我利用空余時間學習新課程標準教育教學理論，肖川老師的《教育的理想與信念》一書，讓我如獲至寶，于是就潛心研讀起來。
肖川先生的作品以隨筆的形式展現在我眼前，文美，其中的喜怒哀樂無不閃耀著全新的光芒。他所倡導的教育是“人的教育”，“關心人的成長”，讓我茅塞頓開。是呀，昔日的我，手執教鞭，馳騁課堂，洋洋灑灑，儼然一副尊嚴。今日回想，我傷害了多少人呀。“園丁”、“人類靈魂的工程師”這些稱謂不僅讓我有所敬畏，有所汗顏，更是讓我反思，讓我對這有了全新的認識，我常常想：“千里馬常有，而伯樂為什么不常在？”，我應該做一名名副其實的“伯樂”，讓“千里馬”盡情馳騁。從那時起，我醒悟了，我堅信：“個人是最珍貴的”，“教師對學生的成長負有道義上的責任”。
它像一盞明燈，為我的教育導航。
這本書談的內容很豐富，“用思想提升品質”“教育的意蘊”“審視教育目標”“完美的教學”“教師的學習與成長”“教育期待”教育教學生活方面作者均發表自己獨特的見解：
他認為教育首先應該是“人”的教育，而不是知識、文化等的傳授和灌輸。俄國人洛扎諾夫曾經說過：“理想的東西應當盡可能地保持個性，因為這是人及其創造中最可珍貴的東西?！比欢?。剖析我們當今的教育，似乎更多關注的是學生對文化知識的掌握情況，以及對規章制度的依從態度，而他們本該養成的作為“人”的基本素質卻有意無意地被忽略了。(www.tmdps.cn)我們的教育過早過多地給予孩子們約束，不準干這，不準干那，課堂上只有舉手才能站起來發言；為了避免作業出現錯誤，任何人不許做題，老師講了后才做；不喜歡音樂，卻硬是被家長拉去學樂器；不喜歡美術，卻硬是讓家長按者在宣紙上潑灑筆墨；明明孩子喜歡擺弄些科技制作什么的，卻認為那是在浪費時間……熟不知，人的發展需要足夠自主的空間，這樣更宜于個性的自由的發展。人人都企盼被欣賞，而不員被雕塑，被拿捏，被打壓。
“不聽話的孩子不是好孩子?！蔽覀冎袊慕逃蝗朔Q為“聽話的教育”，我們培養了許多天才與神童，許多專家與學者，在他們身上卻很難找到真情的流露，個性的釋放。學生們沒有了自己的主張，習慣于人云亦云了，隨波逐流成了一種大趨勢。這難道不是我們教育的悲哀嗎？
由此看來，人必須成為自己的解放者，并在倫理意義上成為自己的創造者。我們能做到的就是要使學校變得有吸引力，成為人們舒展心靈，放飛想象的處所，還學生真正的自由，讓他們每個人都個性張揚。
我希望我們能讓我們的學生離開校園的時候，帶走的不應該只有知識，更重要的是對理想的追求。雖然夢和理想，理想和現實之間還有距離，但只要他們帶走的不僅是知識的蠟燭，還有理想的圣火，我們的理想之舟就一定能夠在深藍色的知識海洋中，破浪前行，駛向希望的彼岸！
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