第一篇：王務學校“學會感恩,與愛同行”詩歌詩詞朗誦會主持詞

王務學校“學會感恩，與愛同行”詩歌詩詞朗誦會主持詞

A 尊敬的各位老師、親愛的同學們： AB 大家下午好！

B 大愛無邊無際。我們感恩祖國，是她讓我們自豪；感恩社會，是它給了我們發展的空間；感恩父母，是他們給了我生命并撫育我成長；感恩學校，是它給了我們一個溫馨的學習環境；感恩老師，是他們給了我們知識；感恩同學，是他們給了我們幫助和歡樂。

A 感恩，讓世界充滿了愛。感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路；感恩是一棵樹，讓我們累了的時候有個棲息的地方；感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤你我干涸的心田；感恩更是一種動力，推動你我去努力學習、去超越！

AB 王務學校“學會感恩，與愛同行”詩歌詩詞朗誦會現在開始。

1、首先請大家欣賞舞蹈《茉莉花》，三甲班田浩軒同學做準備。

2、請欣賞田浩軒同學的朗誦《游子吟》。劉寒雪同學做準備，請上場

3、有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，它就是——“媽媽”。媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我。媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我。媽媽的愛如雨露，洗滌我心靈的塵埃，媽媽的愛如春風，吹奏出我生命最初的激昂。

下面請欣賞詩朗誦《感恩之心常駐我心》，段宇涵、劉佳藝同學做準備，大家歡迎！

4、請欣賞合誦《母親》。劉紫瑩同學做準備，請上場

5、請欣賞詩朗誦《媽媽的愛》。王智祎同學做準備，請上場

6、請欣賞詩朗誦《媽媽的愛》。四乙班劉佳同學做準備，請上場

7、母親的愛像春風一樣柔和，像陽光那樣般溫暖；母親的愛是推動我前進的力量，母親的愛像是無私的蠟燭、粉筆，永遠都是默默無聞、全心全意為兒女著想

請欣賞詩朗誦《母愛》。王媛同學做準備，請上場

8、請欣賞詩朗誦《媽媽的愛》。段佩瑤同學做準備，請上場

9、請欣賞詩朗誦《母親的愛》。五甲班劉宇熙同學做準備，請上場

10、不要埋怨人生挫折太多，人生又豈能會是鳥語花香，即使挫折、即使苦難、即使不順，也自有它獨特的意義，需要用感恩的心面對。

請欣賞詩朗誦，《感恩一切》。張晶晶同學做準備。請上場

11、請欣賞詩朗誦，《感恩母親節》。五乙班張學琪同學做準備。請上場

12、下面上場的是張學琪同學，她朗誦的題目是《母愛》。田紫薇同學做準備。有請！

13、請欣賞詩朗誦《感恩父母》。六甲班邢璐璐同學做準備。請上場

14、懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發現自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染.學會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實

請欣賞邢璐璐同學的詩歌朗誦《感恩母親》，李振宇同學做準備。大家歡迎！

15、請欣賞李振宇同學的詩朗誦《母親》。劉子怡同學做準備。有請！

16、世界上有一種愛,任你肆意的去索取,卻從不需要報答,這種愛叫母愛,多少年風風雨雨辛酸苦辣你曾經走過，多少年默默承受無聞的付出您從不問收獲。好想抹去你心底的傷痛，好想撫平你臉上的皺褶。三江四海五湖水，淌不完母親對兒女的冷暖情長； 三山四嶺五岳松，抒不盡兒女對母親的孝心敬意。

請欣賞劉子怡同學的朗誦，題目是《母愛》。段亞然同學做準備。請上場

17、請欣賞段亞然同學的詩朗誦《感恩》。劉世偉同學做準備。請上場

18、用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，無論對待父母或者老師，朋友，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，我們就會明白，生活是一面鏡子，當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

請欣賞劉世偉同學的朗誦《感謝》。田京同學做準備。有請

19、請欣賞田京同學的朗誦《贊美母親》。劉拓同學做準備。請上場

20、懂得感恩，就會真情永在；懂得感恩，就會真愛永存；懂得感恩，就會斗志不敗；懂得感恩，就會幸福常伴。感恩于心，感謝以行！

請欣賞劉拓同學的朗誦《感恩生活 快樂成長》，劉璽琛同學做準備，請上場！

21、請欣賞劉璽琛同學的朗誦《學會感恩》。王家旺同學做準備。有請

22、滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂，巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。

請欣賞王家旺同學的朗誦《常懷一顆感恩的心》，王靜雅同學做準備。請上場

23、請欣賞王靜雅同學的朗誦《母親》，劉帥同學做準備。請上場

24、落葉在空中盤旋,那是對滋養它的大地的感恩,白云在蔚藍的天空中飄蕩,那是對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有多彩的世界。因為感恩才會有真摯的友情；因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

請欣賞劉帥同學的詩朗誦，題目是《感恩的心》，張星宇同學做準備。有請。

25、請欣賞張星宇同學的朗誦《紙船》，孫葉同學做準備。請上場

26、“誰言寸草心，報得三春暉”

請欣賞孫葉同學的朗誦《默默的蠟燭》。張金玉同學做準備。請上場

27、請欣賞張金玉同學的朗誦《擁有一顆感恩的心》。請上場

28、請欣賞相聲《量詞用錯了》表演者：王家旺、張釗源同學，大家歡迎！

29、請欣賞歌伴舞《感恩的心》，大家歡迎！30、請欣賞舞蹈《映山紅》，大家歡迎！

A感恩是一種生活態度。

感恩是一種做人的基本準則和道德修養。

感恩是一個人責任意識，自立意識，自尊意識和健全人格的體現。感恩是一種文明，一種美德。

B一個人只有懷著感恩的心，才會體會到生活的幸福與樂趣，學會了感恩，就學會了生活。學會了回報，就學會了做人。常懷一顆感恩之心是生命之舟的原動力，是補給能源的加油站。你若擁有一顆感恩的心，你的心中就能裝滿整個世界！

下面有請崔校長作總結發言，大家歡迎！

A今天的演講已經告一段落。感恩于心，感謝以行！懂得感恩，就會真情永在；懂得感恩，就會真愛永存；懂得感恩，就會斗志不敗；懂得感恩，就會幸福常伴。

B 快樂的時間總是那么的短暫，我們真心希望文明之花在我們校園常開不敗。祝福王務學校的未來更加美好！

AB 王務學校“學會感恩，與愛同行”詩歌詩詞朗誦會到此結束。

第二篇：與詩歌同行朗誦會

六年級語文上冊“與詩同行”詩歌朗誦會

---------千落組串詞

張：尊敬的老師，各位同學，大家好！

很榮幸能夠站在這里為大家做一次詩歌匯報。現在請允許我隆重請出我們的全體成員。（鼓掌，全體上場）

我們的組合是------（全體成員：千落組！）張：千，意為千度。落，意為落花。千度回首，春深沉醉，落花有意，流水薄情。我們的組名夠有詩意的吧？

1、《詩經》是產生于中國奴隸社會末期的一部詩集。它是中國古代詩歌開端，最早的一部詩歌總集，被尊為儒家經典。《詩經》按《風》、《雅》、《頌》三類編輯。《風》是周代各地的歌謠；《雅》是周人的正聲雅樂，又分《小雅》和《大雅》；《頌》是周王庭和貴族宗廟祭祀的樂歌，又分為《周頌》、《魯頌》和《商頌》。

《詩經》內容豐富，反映了勞動與愛情、戰爭與徭役、壓迫與反抗、風俗與婚姻、祭祖與宴會，甚至天象、地貌、動物、植物等方方面面，是周代社會生活的一面鏡子。

下面請欣賞《詩經。秦風。蒹葭》和《詩經。政風。風雨》

2、唐代是我國古典詩歌發展的全盛時期。唐詩是我國優秀的文學遺產之一，也是全世界文學寶庫中的一顆燦爛的明珠。盡管離現在已有一千多年了，但許多詩篇還是為我們所廣為流傳。

唐代的詩人特別多。李白、杜甫、白居易固然是世界聞名的偉大詩人，除他們之外，還有其他的無數詩人，象滿天的星斗一般。這些詩人，今天知名的就還有二千三百多人。他們的作品，保存在《全唐詩》中的也還有四萬八千九百多首。下面請欣賞李白的《清平調》。

3、宋詞是繼唐詩之后的又一種文學體裁，基本分為：婉約派、豪放派兩大類。

婉約派的代表人物：宋代詞人：李清照、柳永、秦觀等。豪放派的代表人物：辛棄疾、蘇軾、岳飛、陳亮等。

宋詞是中國古代文學皇冠上光輝奪目的一顆巨鉆，與唐詩爭奇，與元曲斗艷，歷來與唐詩并稱雙絕，都代表一代文學之盛。下面我們為大家帶來幾首絕唱：虞美人、蝶戀花、水調歌頭。

4、張：元曲是中華民族燦爛文化寶庫中的一支奇葩，它在思想內容和藝術成就上都體現了獨有的特色，和唐詩、宋詞鼎足并舉，成為我國文學史上三座重要的里程碑。下面請欣賞元曲《天凈沙.秋思》

5、下面請欣賞一首優美的現代詩《等你在雨中》。

（《等你，在雨中》為余光中代表性詩作之一。余光中，當代著名詩人和評論家。1928年生于江蘇南京，祖籍福建永春，1948年隨父母遷香港，次年赴臺。寫作風格變化的軌跡基本上可以說是臺灣整個詩壇三十多年來的一個走向，即先西化后回歸。主要詩作有《鄉愁》、《白玉苦瓜》、《等你，在雨中》等；詩集有《靈河》、《石室之死》、《余光中詩選》等；詩論集有《詩人之境》、《詩的創作與鑒賞》等。張：（該詩歌的賞析：《等你，在雨中》可稱余光中愛情詩歌的代表作。詩作名曰“等你”，但全詩只字未提“等你”的焦急和無奈，而是別出心裁地狀寫“等你”的幻覺和美感。黃昏將至，細雨蒙蒙，彩虹飛架，紅蓮如火，“蟬聲沉落，蛙聲升起”。正因為“你”在“我”心中深埋，所以讓人傷感的黃昏才顯得如詩如畫。“我”情不自禁地喃喃自語：“你來不來都一樣，竟感覺/每朵蓮都象你”。蓮象征美麗與圣潔，詩中的蓮既是具象的實物，又是美與理想的綜合。因此詩人把約會的地點安排在黃昏的蓮池邊。象電影中的特技鏡頭一樣，等待中的美人從紅蓮中幻化而出，“搖一柄桂槳，在木蘭舟中”，嫵媚動人，艷若天仙。蓮花與情人的清芬之氣，使“我”如癡如醉，物我兩忘。如果不是瑞士表悄悄地告訴“我”七點已到，真不知會沉迷至何時！美人在時鐘指向七點時翩翩而來，幻覺本應在“我”與情人的擁抱和熱吻中化為現實了，然而詩人匠心獨運，出其不意，筆鋒陡轉，卻寫“我”望著姍姍而來的美人，仿佛看到了一朵紅蓮，姜白石詞中婉約的韻律象叮咚作響的清泉緩緩流進“我”的心中…… 詩歌至此嘎然而止，但又余音裊裊，留給人們無限相象的余地，使讀者久久找不到走出詩境的途徑。

余光中的詩作情通古今，意貫中西。源遠流長的中國詩歌傳統，時時滋潤著他年輕的詩心。在傳統與現代的交匯中，余光中的詩歌有著更博雜的兼容性。《等你，在雨中》語言清麗，聲韻柔婉，具有東方古典美的空靈境界，同時，從詩句的排列上，也充分體現出詩人對現代格律詩建筑美的刻意追求。在回歸傳統時他并不拋棄“現代”，他尋求的是一種有深厚傳統背景的“現代”，或者說是一種受過“現代”洗禮的“古典”。詩歌運用獨白和通感等現代手法，把現代人的感情與古典美揉合到一起，把現代詩和古代詞熔為一爐，使得詩歌達到了一種清純精致的境界。

6、接下來請傾聽普希金的《假如生活欺騙了你》 張：

普希金（1799－1837），俄國偉大的詩人、小說家，19世紀俄國浪漫主義文學主要代表，同時也是現實主義文學的奠基人，現代標準俄語的創始人，被譽為“俄國文學之父”、“俄國詩歌的太陽”，被認為是俄羅斯語言文學的創建者和新俄羅斯文學的祭奠人。普希金還被高爾基譽為“一切開端的開端。

7、欣賞了這么多名篇，小面我們來了解一下一些詩人的小故事。

結束語：好了，我們小組的展示到此結束，請記住我們的組合：千落組！

第三篇：“與愛同行,心懷感恩”詩歌朗誦會串詞

“與愛同行，心懷感恩”詩歌朗誦會

男：愛是陽光

女：愛是雨露

男：我們在關愛的大地上自由奔跑 女：我們在關愛的天空下成功翱翔 男：感恩每一絲陽光 女：感恩每一縷清風

男：因為感恩才會有多彩的世界。女：因為感恩才會有真摯的友情。

男：因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

合：新欣學校《與愛同行，心懷感恩》詩歌朗誦會現在開始！女：父母的關懷像一把傘，為我們遮風擋雨； 男：父母的教誨像一盞燈，為我們照亮前程。女：光陰流逝，永不褪色的是父母默默的關懷，男：天涯海角，無窮無盡的是父母對兒女的摯愛；

女：首先有請四四班 王奕、焦藝涵、張馨月帶來《感恩父母》,請五四班同學做準備。

男：有一個人最要感謝，有一個人最應感恩。那就是——“媽媽”下面有請五四班 康露心、牛藝杉、孟圣卓為大家朗誦《媽媽的愛》，請三一班同學做準備。女：媽媽的愛包含在生活中的每一個瞬間，媽媽的愛是偉大的！我們真應該為她高歌！接下來上場的是三一班的張晨昊、裴雨欣，他們朗誦的是《獻給爸爸媽媽的歌》，請六二班同學做準備。男：世界上最慈愛的爸爸媽媽，給了我們溫暖的家，給了我們最幸福的生活！接下來請欣賞六二班張寧、蔡美琪帶來的《感謝父母》，請四一班同學做準備。

女：常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的。接下來有請四一班許夢嬌、翟璐琦為大家朗誦《感恩》，請四三班同學做準備。

男：有位名人說過，人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼就是媽媽，最美好的呼喚，就是媽媽。接下來有請四三班張璐璐、曹歆悅帶《永恒的母親》，請五三班同學做準備。

女: 父母的愛讓你肆意索取，享用，卻不要任何的回報??請欣賞五三班王翊冰、張夢琦帶來的詩朗誦《致父母》，請五一班同學做準備。

男：是啊，父母的愛是慷慨的、偉大的！愿天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。接下來有請五一班李祎博、張帥博為大家朗誦《獻給母親的歌》。請五二班同學做準備。

女：雨果說：慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜？接下來請欣賞由五二班曹祎卓、張正合帶來的《感恩母親》，請三三班同學做準備。男：母親，您是一股清澈的甘泉，將甜甜的泉汁灌輸給我，滋潤著我。下面上場的是三三班的蘭瀟童、李一，他們將帶來詩朗誦《贊美母親》。請**班同學做準備。

女：母親，您是早晨的太陽，用柔和的光照射著我，使我生機盎然。下面**班周世博、翟玉潔將給大家帶來詩朗誦《母親》，請三四班同學做準備。

男：母親，一個純潔神圣的稱呼。母愛，不需要特意的修飾，她總是那么圣潔。接下來請三四班呂珂佳、曹瑞鑫帶來《獻給母親的歌》。請四二班同學做準備。

女：父母用無聲之愛造就我們無限美好的人生，我們會以最大的努力報答您！請欣賞由四二班孫悅、劉藝鑫同學帶來的《感謝您，爸爸媽媽》。請三二班同學做準備。

男：父母的愛伴隨著我們成長，伴隨著我們走向未來。接下來請三二班荊琪燁、張怡靜帶來詩朗誦《爸爸媽媽》，請六三班同學做準備。

女：母愛是堅強的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。接下來上場的是六三班張雪瑩、荊靜靜，她們將帶來《致母親》，請六一班同學做準備。

男：父母的愛給我們創造了溫馨的家，而母校則為我們營造了舒適的學習環境，她帶領我們成長，走向未來，走向希望！請欣賞由六一班杜金鑒、趙雪佳帶來詩朗誦《感恩母校》！女：謝謝同學們的精彩表演！男：花兒之所以那么嬌艷，是因為她在感謝泥土的栽培；

女：小草之所以那么堅強，是因為他在報答大自然給予他的生命。男：常懷感恩之心的人是最幸福的, 女：常懷感激之情的生活是最甜美的。

男：感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，女：感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人。

合：同學們，讓我們從現在行動起來，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事！讓我們心懷感恩，與愛同行！

合：詩歌朗誦會到此結束，謝謝大家！

女：無論你身在何處，父母始終占據在我們心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；

男：父母的愛讓你肆意索取，享用，卻不要任何的回報??請欣賞詩朗誦《感恩父母的愛》 男：有一個詞語最親切，女：有一聲呼喚最動聽

無論你身在何處，父母始終占據在我們心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你。

同學們，讓我們感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大了，而且又將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出。感恩吧，孩子們感謝父母們給予的一點一滴。

在此，讓我們祝愿天下所有的父母安康！快樂！！

男：有位名人說過，人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是爸爸；最美好的呼喚，就是媽媽。讓我們用最甜美的聲音，把感恩的心送給父母！請欣賞歌曲《母親》------聽完這首母愛的歌曲我們被母親辛勞而感動。看，幾位同學也想表達自己的感恩之心，請聽三句半《感恩》

男：母校，她經歷了風風雨雨 女：母校，她孕育了我們成長 男：母校，她走過的歷史悠久 女：母校，她經過的歲月漫長 男：母校正闊步走向未來，走向希望 女：瞧

校園中

綠草如茵 鮮花開放 男：看

操場上

龍騰虎躍 歡聲笑語 女：聽

教室里

書聲朗朗 歌聲飄蕩

男：然而我們美麗的校園也有不文明的行為，他們的行為傷害了母校的容顏，傷害了我們的自尊（播放視頻《校園不良行為》）女:我們怎樣做才能使陋習不再重演？怎樣做才能使校園更加美麗？你準備怎么做。。（學生自由談）

男：心懷母校的深恩，帶著母校的眷戀，我們行動起來吧！讓我們的母校更美麗更輝煌。（視頻播放校園大門）女：今天我以一小為榮 男：明天一小以我為榮

生甲：我們沐浴著愛的陽光長大 生乙：我們滋潤著人間的真情成長 生丙：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉 生丁：多少回含著感動的淚花暢想未來

生 齊：常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的

生甲：學會感激——感激我的父母。生齊：因為他們給了我寶貴的生命 生乙：學會感激——感激我的老師。生齊：因為他們給了我無窮的知識 生丙：學會感激——感激我的朋友。生齊：因為他們給了我克服困難的力量 生丁：學會感激——感激我周圍的一切。生齊：因為他們給了我和諧健康的成長空間 下面請 帶給大家的詩歌朗誦——《感恩的心》 生甲：有一個詞語最親切，生乙：有一聲呼喚最動聽 生丙：有一個人最要感謝 生丁：有一個人最應感恩 生齊：它就是——“媽媽”

生甲：媽媽的愛，讓我們難忘，有一個人卻像媽媽一樣帶給我們無限的關愛，他是誰？ 生齊：老師。

生乙：老師的愛，像太陽一般溫暖，像清泉一般甘甜。生丙：老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩。生丁：老師，讓我們真誠的對你說一聲： 生齊：老師，您辛苦了！甲：攫一縷五月的鮮花，給母親編一個五彩的花環，送上最美好的祝福。愿母親的心情像花兒一樣永遠快樂綻放，愿母親的笑臉象花兒一樣永遠靚麗。

乙：母親，您是一股清澈的甘泉，我是一棵綠油油的禾苗，您涌進我的心田，將甜甜的泉汁灌輸給我，滋潤著我。

甲：母親，您是早晨的太陽，我是一株剛冒出嫩芽的小草，您用柔和的光照射著我，使我生機盎然，溫暖著我。

乙：老舍說：失去了慈母便像花插在瓶子里，雖然還有色有香，卻失去了根。

甲：雨果說：慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜？

乙：摘一顆星,采一朵云,裝入思念的信封里，獻給您——在這一年中最美好的一天！

甲：品一口海河畔的水，望一眼泥人張的情。詩歌藝術在母親的懷抱里醉了不老的鄉情。

乙：為詩歌藝術插上朗誦的雙翼；為朗誦藝術的喉嚨注入詩情。在魅力古城抒發感恩情懷吧，同祝普天下的母親平安度春秋！甲：同祝我們共同的母親——祖國——

甲乙：吉祥！女：接下來就讓十位參賽選手用自己的心聲，感恩親愛的父母。比賽正式開始，首先上場的是1號選手烏維蓓，她朗誦的題目是 《給父母的一封信》，請2號選手劉楚紅做好準備。

男：感謝1號選手的精彩演繹，讓我們感受到父母慷慨無私的愛，和子女感恩父母的心。接下來有請2號選手劉楚紅，她朗誦的題目是《林園春韻——至父親的一封信》。有請3號選手杜明玉做好準備。

女：感謝二號選手的朗誦，用飽含深情的語言向我們訴說了如高山一般質樸，如大海一般寬廣的父愛。接下來有情3號選手杜明玉，他朗誦的題目是《父愛如水》。有請4號選手做好準備。

男：謝謝。盡孝要早，常回家看看，不要讓我們因為父母留下人生不可彌補的遺憾。接下來讓我們請出4號選手彭粵，他朗誦的題目是《我就成了你》。有請5號選手做好準備。

女：謝謝4號選手，接下來我們將為大家宣讀前四位選手的得分。一號選手??接下來讓我們請出5號選手陳媛梅，她朗誦的題目是《一封無法寄出的信》。請6號選手蘇金福做好準備。

男：謝謝5號選手。今天在我們比賽的現場或許并不是每一位父母都能夠親眼看到、親耳聆聽到子女的精彩一瞬，但是感動，已經留在了我們心里。接下來讓我們請出6號選手蘇金福，他朗誦的題目是

《守望家園》。有請7號選手翟妍做好準備。女：感謝6號選手。父母的愛伴隨著我們成長，他們是老師，也是朋友，他們的人生觀和價值觀也深深地影響著我們。接下來讓我們請出7號選手翟妍，他朗誦的題目是《80歲的父親》。有請8號選手舒彬做好準備

男：謝謝7號選手為我們講述一個堅強樂觀的父親，父母這種生活態度也將深深地影響著兒女，給我們增添生活的工作的動力。接下來有請7號選手接下來我們為大家宣讀5、6、7號選手的得分。下面請出8號選手舒彬，他朗誦的題目是《來世請你做我的孩子》，作者，范蘇云。請9號選手做好準備。

女：樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，讓我們祝天下的父母都健康快樂，長命百歲！下面有請9號選手顧凱云，他演講的題目是《樸素而美麗的母愛》，作者：鄧雪萍。請10號選手做好準備。

男：謝謝9號選手的精彩演講，如詩如畫的語言讓我們如沐春風，也讓我們感受到如水般溫柔博大的母愛。下面讓我們請出最后以為選手范蘇云。

女：

父母的愛伴隨著我們成長，他們是老師、是朋友、為我們遮風擋雨、指點迷津，伴隨著我們在人生的道路上一路走來。

如詩如畫的語言讓我們如沐春風，也讓我們

五、獻花

女：比賽進行到這里，十位參賽選手已經全部朗誦完畢。感恩、盡孝，作為中國人傳統的美德，早已深深植入和流淌在我們受之父母的血液里頭。

男：然而在忙碌、快節奏的工作、生活中，加上國人內斂、含蓄的性格，使我們忽視了真情的表達。

女：值此機會，讓我們為父母送上獻花，送上祝福，女：

母親——一個純潔神圣的稱呼。男：父親——一個偉岸厚重的身影。女：

母愛，不需要特意的修飾，她總是那么圣潔。男：父愛，有需要過多的稱贊，他總是那么深沉。合：圣潔而深沉的父母之愛是無聲無私的。女：世上因為有父母之愛，孩子們才充滿了歡樂。男：生活才顯得圓滿。

合：擁有父母之愛是何等幸福的一件事啊！女：然而，父母之愛的方式有千萬種。男：并不是所有的方式都有利于我們的成長。女：愛我們不是無原則的嬌慣，百依百順。男：愛我們更不是弱化我們應對人生挫折的能力。女：愛我們不是讓我們永遠做父母翅膀下的小雛雞。男：愛我們不能讓我們成為一株畸形苗，與家與國兩悲哀。

女：愛我們是逐步的引導。

男：愛我們是讓我們承受點苦，哪怕是受點傷。

合：愛我們就讓我們歷經風霜雨雪，愛我們就學會放開我們吧！男：沉甸甸的愛我們從父母手上接過。女：暖融融的情，我們從父母身上掠過。合：一生有父母之愛相隨。女：風雨中，我們有溫暖，男：坎坷中，我們有鼓勵。女：失意中，我們有愛撫，男：迷茫中，我們有指引。

合：一切的一切，只因我們有世界上最愛我們的父親、母親。女：父母用無聲之愛造就我們無限美好的人生，男：凝結無數愛的雨滴

女：這無聲之愛，是我們戨頌不了的愛。男：讓我們感謝這無聲之愛，合：深深地、深深地感謝。男： 我們永遠銘記您的愛，女：我們永遠以最大的努力報答您。

合：請相信我們，今日的小樹——明天的棟梁

感恩父母 男：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。女：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。男生：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩； 女生：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，那是白云對藍天的感恩； 男生：我們沐浴著父愛的陽光長大； 女生：我們滋潤著母親的真情成長； 合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母； 男生：是他們讓我們體驗了生命； 女生：是他們讓我們茁壯地成長； 男生：父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛； 女生：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛； 男生：父愛是永恒的，不管風雨如何肆虐，他總是完美無損、永不褪色； 女生：母愛是質樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味； 男生：父愛是執著的，不管命運如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。女生：母愛是堅強的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。男生：父愛像一輪永遠不落的太陽，驅走我們世界的一切的黑暗和陰冷； 女生：母愛如一盞長久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙； 男生：父愛崇高偉大，他剛中有柔。當你學習在深夜時，父愛是暖暖的熱茶；當你離家遠行時，父愛是無聲的牽掛； 女生：母愛深明大義、她柔中有剛。當你啼哭于襁褓時，母愛是溫馨的懷抱，當你呀呀學語時，母愛是耐心的教導； 齊：父母的愛是慷慨的，他們把愛灑給了春露，灑給了秋霜；留給了清晨，留給了黃昏；父母的愛沒有陌路、地域、種族的界限，是體貼、慰藉、寬容、理解、男生：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。女生：母愛之情，能驚動天地，能感泣鬼神。合：愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母：健康快樂！

花兒之所以那么嬌艷，是因為她在感謝泥土的栽培；

劉:（簡稱乙）小草之所以那么堅強，是因為他在報答大自然給予他的生命。

甲：白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心，他便把晴空萬里奉獻給人們；

乙：樹葉奉獻給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，她便把一片片樹蔭灑向大地。

甲：這就是世界上最唯美的情懷——感恩。

乙：這就是地球上最美好的意境——擁有一顆感恩的心

第四篇：學會感恩,與愛同行（本站推薦）

飲水思源，滴水之恩，涌泉相報。喝水不忘挖井人。誰言寸草心，報得三春暉。

在去羅屯的路上，我等了很長時間的車，然后終于上車了，在汽車行進過程中，我看到了副駕駛的一對父子，父親抱著自己熟睡的兒子，可是汽車馬上就要到站了，于是爸爸開始要喚醒自己的兒子，可是自己的兒子卻撒蠻啊，嗯嗯的，不想醒來，爸爸只能用一直手把孩子抱緊，還用自己的衣服把自己的兒子頭蓋上了，他是怕兒子受涼啊，然后這位爸爸用另一只手把兒子喜歡吃的和玩的玩具拿在手里，非常幸福的下車了。我剛一愣神，一個婦女突然躥上了車，然后急急忙忙到了一個十七八歲的女子身邊，奪下女子手中的東西，自己拿著，雖然一句話沒有說，但是我能感受到父母對子女的愛。我小的時候，爸爸也是那樣抱著我，這是一種血溶于水的親情之愛，是人世間最無私的愛，是最值得尊重的愛。我們兒女要做什么呢？孝道。百善孝為先。所有美德都是值得尊重的，善是美德，所有善是值得尊重的。中國文化中的孝道文化處處體現在我們的經典讀本中，《弟子規》中的首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。人立身之本就是孝道，只有做到孝道，你才能對人真誠，真實，真切。一個不孝敬父母的人，他對別人也好不哪里去。一個不知道感恩父母的人，是這樣世界上最可憐的人。當你回到家里，能夠看到爸爸媽媽，你幸福啊！只要有爸媽在，活著就是最大的幸福，中國很多都是親情的節日，而且中國是重情重義的民族，春節，中秋，重陽，清明等等，可是有多少人已經見不到自己爸媽了。因為他們去了一個遙遠的地方，那個地方是天堂。

1999年10月3日10時20分左右，200多名游客在馬嶺河峽谷谷底唯一的纜車乘坐點，等待乘坐纜車去山頂吃中午飯。11時10分，一陣難以想象的擁擠后，面積僅存五六平方米的纜車車廂。竟滿載了35名乘客,又一次緩慢上升，10多分鐘后到山頂平臺停了下來。工作人員走過來打開了纜車的小門，準備讓車廂里的人走出來。就在這一瞬間，纜車不可思議地慢慢往下滑去。纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山下墜去，一聲巨響后重重地撞在110米下的水泥地面上，斷裂的纜繩在山間四處飛舞......而就在悲劇發生時，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。兒子得救了，這一對父母卻失去了生命。在生和死的瞬間，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛。平凡偉大，超越了生死。1999年10月3日的一場災難讓當時只有2歲半的潘子灝變成了孤兒。這個生命的故事，深深打動了歌手韓紅，經過多方聯系，她領養了這個大難不死的小孩，并創作演唱了《天亮了》這首歌，打動了億萬電視觀眾。

只有你的父母愿意為你無怨無悔的付出，當災難與危機發生時，你的父母也會出于本能的保護你。然而，這么多年來，你有沒有用心留意你的爸爸，你的媽媽。他們的額頭已經有了皺紋，你是否記得呢？你有沒有看一眼爸爸媽媽的頭發，已經一天天的斑白，你一天天長大，父母一天天衰老，你真心在乎過嗎？你有沒有看看爸爸媽媽的手已經不是牽你時那么的溫柔，你感受過嗎？你有沒有想過，父母為什么要送你在學校讀書？你有沒有做到全力以赴的讀書呢？你有沒有在學校里踏實讀書呢？你除了學會書本知識之后，你還學會了什么？你學會了抱怨，抱怨爸爸媽媽不是大款，你學會了指責，指責爸爸媽媽不是領導，抱怨爸爸媽媽為什么把自己生在這樣一個貧窮的家庭，有的同學甚至不敢在別人面前談論自己的爸爸媽媽，你覺得爸爸媽媽給你丟人啊！有多少同學會因為一點點小事就同爸爸吵架，就同媽媽慪氣。當你同爸爸媽媽吵架時，你可能立刻一甩門就走了啊。你有沒有回頭看一看你那可憐的媽媽，她躲在一個角落傷心的哭過多少回，你有沒有看過你的爸爸，一個頂天立地的男人，從來沒有在別人面前低過頭，彎過腰，卻在你的面前流下無奈的眼淚啊！你在學校里也抱怨，抱怨老師冤枉你，抱怨老師對你不好，抱怨老師太嚴，抱怨課上沒意義，抱怨作業太多，抱怨做不完的題，抱怨自己辛苦，抱怨制度太嚴，可是你覺得爸爸媽媽容易嗎？你覺得老師容易嗎？爸爸媽媽辛苦了一天，還要為你做飯，你連忙都不會幫一把，只會坐在那里等著，把自己當成珍惜動物---大熊貓，把自己當成小公主小皇帝。有時候，爸爸媽媽還要把飯菜端到你的身旁，甚至還要把好吃的菜夾道你的碗里，還要哄著你說：這是我孩子最愛吃的，多吃點，媽媽來喂你。你多么幸福啊！而你呢，高興的時候，就吃上一口，連句謝謝都不會說。不高興的時候，你就推到一邊，還要嫌爸爸媽媽牢騷，嫌棄他們嘮叨，甚至嫌棄他們多余啊！一個母親這樣哭訴：記得在我工作的第二年，我看到了這樣的的一幕。兒子因為在學校犯了錯，母親不得不來到學校，母親見到兒子是一肚子苦水，一開始就泣不成聲。在這個過程中，我們都靜靜地聽著。她說為了他們的兩個兒子，我們兩口子很辛苦。他爸爸常年要在外打工，家里的活都要我來忙活。有一天，我實在累了。恰巧趕上他周六周日在家，我就對兒子說：‘今天，幫媽媽一個忙吧。幫著媽媽把地里的樹枝子推回來吧！媽媽不讓你累住。’兒子說：‘關我屁事。’一句話，媽媽心寒啊，想不到養自己的兒子十幾年，兒子卻噴出了這樣的狠話。這位媽媽沒有再說話，只是流淚哭泣啊。“關你屁事”，你是娘的心頭肉，你在吃誰的，你在穿誰的，好不容易，盼著你長大了，能幫媽媽做些事情了，你卻是這樣的不是東西啊。然而，在媽媽哭泣后，問題解決后，兒子似乎還是無動于衷啊，可是媽媽卻說：‘兒子，放學回家騎車注意。’可憐天下父母心啊。在諾貝爾獎得主貝克特的劇本《結局》，其中有一段： 兒子對父親吼：“混賬！你為什么生下我？” 父親：“我不曉得。”

兒子：“什么？你不曉得什么？” 父親：“不曉得生下的會是你。”

我開始思索其中的意思，了解到子女與父母之間是無法選擇的。最重要的，是這層關系永遠無法割舍。所以你可以怨我們遺傳近視給你，怨我們用中國觀念管教，怨我們不是億萬富豪，甚至怨我們不可理喻。但是，你無法怨我們是你的父母。如同，我們絕不怨生下你一般。得到你，我們只有感恩。記得你幼兒時，我們常說幼兒時最可愛，百分之百屬于父母，上學之后就不同了。但是到你上小學，我們又說中學以前都還天真無邪！等你上了中學，我們又講兒子大了，可以當朋友聊天，真有意思！將來離家上大學。就要失去他了！不過作為父母依然相信，直到你未來成家，他們還是會說：“雖然難得回來一次，想到他，心都甜！”這就是愛，就是執著，也就是無怨無悔！

只是，我不知道，隨著你的成長，是否也覺得每個階段父母都有不同的可愛之處呢？還是說愈來愈厭煩，真想把欠父母的還清，再也不受管束？ 我們還不清，沒法還。過去我們都說勞動創造了人類，勞動創造了世界，勞動是立身之本。可有的同學從剛上初一開始，就開始變態了，覺得自己就很不得了，做作業時，口渴只會看著房笣，然后大聲喊：“媽媽喝水。”懶得麻筋疼，倒水的本能都退化了。你覺得家務就是爸爸媽媽的事情了，你覺得那就是理所當然嗎？但是你要知道，在美國每個小學生每天要勞動72分鐘，而中國的小學生每天只勞動12分鐘。你覺得現在你有什么感覺呢？有的同學在想，如果我的爸爸媽媽沒有了該多好，我該多自由，可是今天晚上，你回到家，當你再也見不到你的爸爸媽媽時，你推開房門，面對空蕩蕩的房屋，躺在孤獨的床板上，而且你只能拿著照片回憶他們的音容笑貌時，難道你的心還能夠那么坦然嗎？難道非要等到有一天，你長大了，你所謂的成功了，有錢了，跪在爸爸媽媽的墳前，說：“爸爸媽媽，我來看你們來了，孩子想你們啊！孩子多希望同你說說心里話，多希望你們還罵我一下，孩子有錢了，多么希望你們來花，孩子住大房子了，多希望你們同我一起來住，今天孩子帶來了你們最愛吃的水果，收下吧。這個時候來不及了，孝心不能等啊！樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。我想講一個故事，這個故事的主人翁孟佩杰，1991年生，五歲時，生父因車禍去世，生母無奈將其送人領養，不久也因病去世。8歲時，養母劉芳英因病癱瘓，養父不堪生活壓力，離家出走，此后杳無音訊。于是，一個本應該在父母懷中撒嬌的女孩子承擔起了侍奉癱瘓養母的重任：每天在上學之余買菜做飯，替劉芳英洗漱梳頭，換洗尿布，涂抹三種褥瘡藥膏??緊靠養母微薄的病退工資活著。那個時候，她人沒有灶臺高，每天就踩在小凳子上生火做飯，不知道摔了多少跤，但從沒有喊過疼，劉芳英說：一開始，她分不清各種蔬菜，就自己編口訣，長長的青蔥，圓圓的蒜，扁扁的豆角，綠油油的菠菜，有時家里沒有錢了，她就自己出門找街坊鄰居借。12年來，她每天早上六點起床，幫媽媽穿衣服，刷牙，洗臉，換尿布，喂早飯，然后一路小跑去上學，中午放學，回家做飯，喂飯，給我擦洗身子，活動筋骨，敷藥按摩，換洗床單，被褥，在匆匆忙忙去上課。放學回來，匆匆趕回家做晚飯，做家務，每次全部收拾完都得到九點以后，然后她才歇下來做自己的功課。因為經濟困難，每一分錢都精打細算，那一年兒童節，劉芳英給她一塊錢，讓她出去買點自己想吃的東西，結果女兒又把錢帶了回來。說這一塊錢能讓娘倆吃頓飯。在養母的記憶中，8歲之后，小佩杰沒有買過一件衣服。她一直都穿別人穿過的衣服，她說：“反正是能穿就行，不用講究那么多。我在家，基本上是頭發不梳，臉也不洗。”對于女兒的負擔，劉芳英看在眼里，疼在心上。于是，劉芳英想到了自殺，讓自己的外甥女開了44片止疼藥，幸虧被孟佩杰即使發現了，以后劉芳英身邊就再也沒有剪刀，梳子之類的東西。劉芳英照顧了孟佩杰三年，而孟佩杰卻要照顧劉芳英一輩子，劉芳英覺得有這樣的女兒值了。這也是她一生中最重要的最正確的選擇。她是幸福的。從8歲到20歲，4000多個日子里，日復一日，任勞任怨，不離不棄。2009年，孟佩杰依然帶著母親上大學。她是當之無愧的最美女孩。我們比她幸運的多，但是我們做了什么呢？我醒醒吧，我們要知道我們的摯愛親人不容易啊！

如果你覺得你真的長大了，我要問你：你愛不愛你爸爸？你愛不愛你的媽媽？要記住你的良心。烏鴉反哺，羊羔跪乳啊。感恩父母不能等，要知道你的父母永遠不會背叛你們，要記住把你帶回家的是你的父母。心懷感恩，感恩是一種力量，感恩是一種義務，感恩是一種責任，要記住忘記了過去，就意味著背叛。

現在我們請你們低下你的頭，微微閉上你的眼睛，讓我們隨著時空隧道回到十幾年前，你出生的地方，你出生的那一天，一個女人懷胎十月，辛辛苦苦把你帶到了人間，那個人就是你的媽媽，那一天就是你的生日。你知道嗎，孩兒的生日，就是媽媽的受難日啊。當你過生日的時候，有沒有想過對媽媽說：謝謝你，我愛你。你想到的只是找你最好的朋友慶祝你的生日聚會，卻把最愛你的人忽略在一邊。今天，我們每一個都要記住，生日是給媽媽過的。一天天，一年年，你長大了，一天天，一年年，你開始懂事了，你是否還記得，是誰在教你咿呀學語，是誰在扶著你蹣跚走路，是誰在你跌倒時，還要飛快地跑過去，把你扶起來，還要對你說一句：“寶寶，沒事，有媽媽在。都是地不好，把我的寶寶摔著了。媽媽還要哄你笑啊，摸著你的頭，生怕嚇到自己的孩子啊！”又是誰？在你生病的時候，不管是嚴寒還是酷暑，還是深更半夜，都會匆匆忙忙帶著你趕往醫院，樓上樓下去找最好的大夫，可是當他們生病的時候，你在哪里？你在干什么？你有沒有走到他們身邊，說一句，爸爸媽媽您多保重身體，爸爸媽媽孩子來陪著你。更別說端茶送水，端屎端尿。你沒有啊，你忘了，你忘了你來自哪里，你忘了是誰含辛茹苦把你養大。又是誰？天還沒有亮，就得爬起來，給你做飯，叫你起床，幫你整理上學用品，有的同學也許會說，我媽沒有，她就給我錢了，讓我自己去買，這不算對你的愛嗎？你沒良心啊，媽媽是沒有像別人的媽媽那樣早起，那并不代表媽媽不在乎，你有沒有對媽媽說一句：“媽媽，你再好好睡會。”你的媽媽為了你太辛苦了。你要知道媽媽始終如一的愛你。你反駁我的時候，實際上是在抹殺媽媽對你的愛。你要感到愧疚啊！又是誰？天還沒有亮，就要外出打工，給你賺錢，我們身在農村，有多少爸爸媽媽在外地打工，為了省下一塊錢兩塊錢，和人家討價還價，爭的臉紅脖子粗，他們舍不得吃，舍不得穿，你卻拿著爸爸媽媽掙來的血汗錢，同別人比來比去，你還學會了使橫耍蠻，為了自己喜歡的玩具或者衣服開始說謊，甚至有的人還用打滾的方式威脅自己的父母，父母舍不得你難受，看不得你這樣啊，還是心疼給你買了，你又得成了，你又一次滿足自己了，可是你想沒有想你的父母。你在父母身上捅刀子，還要撒上一袋子鹽，更有的同學甚至故意惹自己的爸爸媽媽生氣，只有這樣他才開心，他把父母當什么？他想傷父母傷到什么時候，他的心怎么了？你把父母的血汗錢拿來做什么？買零食，談戀愛，去網吧。一位失戀的女孩，與相戀多年的男友分手了，她做了什么呢？她來到了七樓的樓道窗戶上要尋短劍，這引來很多人圍觀，有很多愛心人士開始進入樓道，勸解女孩不要那樣傻，可是很長時間也沒有效果，女孩尋死之心還是那樣強烈，在這種情況下，根本無法解決女孩，一個男人出現了，他勸住了一些人，自己開始對女孩說。他的認同，理解，使女孩的情緒慢慢舒緩下來，女孩對這個男人說:“我想用你的手機給我的男友打個電話。”此時，這個男人想，不管這個女孩打通還是打不通，總之會有機會救下女孩，可是就在這個危機急關頭，不知是誰，帶來了女孩的媽媽，當媽媽開到女兒這樣時，情緒特別激動，說：“如果女兒沒了，我也跟你去了。”說完，當場暈倒，女孩也隨機跳樓了。那個要給他手機的男人，挺身而出，一下子躥了過去，拽住了女孩。一條鮮活的生命得救了。這是萬幸。可是女孩得救后，專家卻覺得這是不可能的。這里存在了三個奇跡。這是在正常情況無法做到的事情。這個男人距離這個跳樓的女孩要有七八米遠，而且還有樓梯的臺階，要想救這個女孩，他必須兩步飛過去，而且要急剎車，還要伸手去拽墜落的女孩，還要把女孩拽住，還要拉上來。在那個瞬間，是一種救人心切的強烈信念的力量，是一個人對生命期盼的激情。在這個奇跡中，他完成了。第一個奇跡，兩步完成飛到女孩身邊，并且立即剎車。第二個奇跡，在拽到女孩時，空中懸停15秒，要知道物體下墜時，重量要增加，那是一百來斤的人，第三個奇跡，單手把女孩拽住，并且能夠拉上來。在那個生死瞬間，人性的光輝發揮到了極致，人體內無限的潛能被瞬間激發了。

我在一中復讀時，我覺得比三年來讀高中時候還要用功，在整個再次奮戰到沖刺高考的道路上，我覺得壓力很大，也覺得在學校的時間不夠自由了，尤其是晚上宿舍需要熄燈，于是我決定到外面住，可是上哪里租房呢？我問了好幾個人，最后找到了王明星。王明星，我們班的同學，第一次因為這個事情打交道，他很爽快。最終我搬到了他家前面的圍房，這是在人家打發了以前的住戶為我滕出來的，我很感動。后來，我知道他是單親，他和自己的媽媽一起后，可是他很喜歡打游戲，媽媽為這個事情同他吵架，也不知道找到他多少回。我開始因為沒有什么事情，可是后來，我發現他上網時間很長，還因為這個事情被老師把媽媽找到了學校，當然挨媽媽批評了。我的到來，他媽媽很高興，覺得有我在，可以帶給他好運，我從來不打游戲，我們只是聊天，有時候還一起學習了，我們第一次在他們家喝酒，喝了好多，他說了媽媽對他的希望，他說了媽媽對他的愛，還說，只要他考上大學，就會搬走了，搬到上海。他的小姨是那里當醫生，他想考醫學院。在我們一起的日子，他沒有打游戲，因為他請我打游戲，我就不去。他覺得不可思議。問我為什么？我說：重要的不是打游戲，而且要度過高考。

我深深的理解什么事

在這個世界上，不是你影響別人，就是別人影響你。你影響別人的力量有多大，你就有多大的價值。體諒媽媽放下工作，一個網吧一個網吧找啊！你別再說自己辛苦了，體諒一下你的媽媽啊！他們才是最辛苦，最不容易的。和什么樣的人在一起，就會有什么樣的人生。和勤奮的人在一起，你不會懶惰；和積極的人在一起，你不會消沉；與智者同行，你會不同凡響；與高人為伍，你能登上巔峰。選擇朋友要慎重，要選擇具有孝心的人做朋友。

你愛你的爸爸媽媽嗎？愛！但是你懂愛嗎？ 懂。你說懂，你做到了嗎？你有沒有給你的媽媽洗過一次手，你沒有啊。當你真心給媽媽洗手時，媽媽不讓啊，可是當你真心給媽媽洗手的那一刻，媽媽會眼含熱淚啊，這是你成長這么大第一次給自己的媽媽洗手啊，可是你小時候，媽媽給你洗過不止一次手，那時候，媽媽的手是紅潤，靈巧，而現在媽媽的手變得粗糙，青筋暴露，微微顫抖，媽媽感動的流淚了，當同爸爸一起干活時，發現爸爸不時的發出哎呦聲，媽媽身體一直很好啊，那是爸爸為了給你掙錢自己崴了腳，而是沒有聲張，挺了過來，可是現在舊病復發了，他身體上的傷痛不算什么。只要自己的孩子能好好的，能有出息就是對他最大的寬慰，也許你的父母為了你，付出更多，既有身體上的傷痛，又有心理的創傷，你記得嗎？你能記得嗎？也許小時候，為了給你看病，怕你凍著，爸爸把自己的衣服給你蓋上，而自己卻落下了風濕，也許小時候，為了讓你開心，為給你吃上一頓好吃的，爸爸剩下的自己的飯費，只喝水充饑，而自己卻落下了胃病，也許小時候你太氣人，為了你的教育問題，爸爸媽媽不知道吵過多少回，孩子們啊，在今天這個社會上，有多少孩子不理解父母的辛苦，有一些孩子他對老師說：我和爸爸媽媽無法溝通，他們什么都不懂，連上網都不會。而今天，當你在學校學 到一點點知識，就可以回頭來看不起自己的爸爸媽媽的時候，你知道讓父母有多寒心嗎 孩子，在家里你是怎么做的，你有沒有幫爸爸媽媽做過家務啊 你也不是小 孩子了，你在家里吃晚飯把完一推就走了，衣服臟了，自己不會洗，連扣子掉了自己都不會釘，這些年，一直就是爸爸媽媽在陪著你，早晨是父母把你叫起來，放學盼著你回來，你為什么自己都不做。孩子，你知道爸爸媽媽有多不容易嗎？ 你們不知道啊！

有的人會感動一下，有的人會感動一陣子，有的人會感動一輩子。你會怎么樣呢？

曾經，有一個年輕的商人，在黑暗的山谷里面走夜路。天很黑，他迷路了，他找不到走出大山的方向，看不到星星和月亮，冷冷的山風颼颼地吹過來，他的 頭發都立起來了。突然，他聽到夜空中，傳來了一個聲音。那聲音不知道從哪里來的，那聲音對他說：”年輕人，地上有石子，撿幾顆，天亮了，會有用的。”他感 到非常恐懼啊，那聲音一遍一遍地響起來。”年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮了會有用的。”最后，那聲音幾乎在哀求了，”年輕人，地上有石子，快撿幾 顆，天亮會有用的。”他想，我還是照做吧。于是，彎下腰，隨隨便便，撿了幾個石子放在手里。就這樣，他的手里握著這幾個石子，竟然奇跡般地引導他走出了大 山。天亮了，年輕的商人很想知道這手里攥的是什么？借著黎明微微透出的晨陽，他伸開了自己的手掌，哇！竟然是金燦燦的黃金。他突然明白，原來昨天那個聲音是善意的，那個聲音是對我好。他開始后悔，為什么我昨天不多撿一點呢？當他回頭望向那茫茫大山時，他看到黑壓壓的大山連在一起，根本就找不到那條回去的路 了。

當我說到這里時，也許有的同學會說，這故事很荒誕；也許有的朋友會講，哪里會有這樣的事。但是很多人已經成為這個故事的主角，或正在成為這個故事的主角，在你們現在這個年齡階段，你正處于學習的關鍵期，莫到白了頭，空悲切。可以說是過了這個村，就沒有這個地了，傷仲永？等到你真覺得自己學習有用的時候，你在補習來不及啊，過去的時光不會倒流，木已成舟，留下的除了悔恨就是悔恨吧。你還別同我抬扛，你還別把自己的歪理都冒出來，如果你父母真覺得不學習有好的出路的話，他們不會千叮嚀，萬囑咐，不會再你不想學習，把他們氣的之蹦，為什么父母會這樣？因為體驗到了沒有知識是多么的可怕啊！他們體驗到了沒有文化知識的可憐。他們希望自己的子女超過自己啊，有一個更好的前程，也許父母只能通過這條路為你付出了，他們沒有顯赫的家族，沒有更好的經濟基礎，沒有更多的能力，他們都是土里刨食的農民，他們不希望自己的子女再同他一樣做這樣的費時費力沒有報酬的工作。我們在這里說一個例子：狼孩的例子。雖然她有人的體型，可是她從小同狼生活在一起，在被解救后，他還是狼，雖然通過人們的努力，他學會的一些人類的生活習慣，在她十幾歲時，她的智商還是四歲左右孩子的水平，她缺失了學習的關鍵期，即是以后在付出艱辛的努力，也不會有太大成效。

人生苦短，兩三萬天，彈指一揮間，用到學習上起碼要用掉四分之一的光陰，而就在這四分之一的光陰里，是你的老師每天在陪伴著你。老師是不容易的，每一個當老師的，當她選擇這個職業的時候就意味著一生的奉獻。

不要問國家給了你們些什么？而要問你們給國家做了些什么？

托舉生命的最美媽媽

吳菊萍

不假思索就伸出雙手，接住了小孩，這是她的本能，她說做好事也不難。

危險裹脅生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼以及人之幼的傳統美德，她并不比我們高大，但那一刻，已經讓我們仰望。

科學家研究認為：“人是唯一能接受暗示的動物。”積極的暗示，會對人的情緒和生理狀態產生良好的影響，激發人的內在潛能，發揮人的超常水平，使人進取，催人奮進。遠離消極的人吧!否則，他們會在不知不覺中偷走你的夢想，使你漸漸頹廢，變得平庸。

最后，我們希望我們每一名學生都要自立自強，具有一種鷹的精神，在經歷涅槃后獲得欲火重生，下面請看短片，再生的老鷹。

一個恪守孝道的平凡女孩，孟佩杰。她是九零后。八歲大的小女孩，就如此懂事孝敬父母。她對自己吝嗇，對媽媽大方。為媽媽買這買那，卻沒有想過給自己買些什么。她讓媽媽有了活下去的希望。背著媽媽上大學，真堅強。在貧困中，她任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣驅趕種種不幸，在艱難里，她無怨無悔，堅守清貧，讓傳統的孝道充滿了四千多個日子，可她的笑容依然燦爛如花。

第五篇：學會感恩,與愛同行

學會感恩，與愛同行

親愛的紐威家人們，大家晚上好。我的演講主題是“學會感恩，與愛同行”。

都說越長大，越害怕孤單。現在的我特別害怕過年和過生日，那就意味著自己長大一歲，父母老了一歲。到現在都一直對爸爸媽媽說，要是我不長大，你們不用變老就好了。但那只是夢。父母還是會變老。工作、成家后，如果遠在異地。我們一年又有幾個假日陪伴他們。不要埋怨父母沒有給我們買房買車，想想我們給與了父母什么？有句話是這樣說的“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”父母一直是我的精神良藥和動力源泉。假如這個世界沒有陽光、水源、沒有父母，沒有親情友情和愛情，那么會變成什么樣子呢？沒有陽光，就沒有溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。我們一直在理所應當的享受著的時候，卻常常少了心存感恩。學會感恩，與愛同行。

水滴感激大海，因為大海讓它永不干涸；花朵感激綠葉，因為綠葉使它如此艷麗；小鳥感激藍天，因為藍天任它自由翱翔??自然界中的動物、植物尚且知道感恩，那我們豈不更應該學會感恩，常懷感激嗎？

感恩是每個人應有的道德準則，很多人，很多事，都源于不會，不愿感恩。的確，中國的文化傳統讓我們很難從口中說出“媽

媽我愛你；爸爸我愛你，爸爸媽媽你們幸苦了”。然而，這不應該是借口。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。所以，學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至感恩給我們所經歷的坎坷。對給與我們愛的人，永遠不要忘記學會感恩。

父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻無微不至，不但讓我們覺得就應該是這樣，而且還覺得他們人老話多，嫌煩。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因為，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。

當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們應擔起責任，照顧父母。要知道，哪怕一句關心的話語，一個簡單的擁抱，一碗水煮面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。

我們也許會記得感謝在人生道路上幫助過我們的朋友，也許會記得感謝辛勤培育我們的老師??是的，他們當然是我們要感謝的，可同時，我們更不應該忘記，父母，永遠是我們最值得感謝的人！

學會感恩，與愛同行。感恩父母，希望全天下的父母一切都好！我的演講到此結束！謝謝大家！