第一篇:初二下冊音樂教學計劃
初二下冊音樂教學計劃
教材分析、學生情況分析:
初二課本的改編體現義務教育課程標準、精神和教科書的編寫意圖,以審美體驗為核心,從教師教學實際出發,有利于教師把握教科書的內容,解決備課中的實際困難,留給教師一定獨立發揮、獨立鉆研教材的個性空間,根據素質教育的要求,在每一個教學環節都注重體現對學生進行知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀的教育,為學生終生喜愛音樂、學習音樂、享受音樂奠定基礎。
初二學生在已有的歌唱、欣賞的基礎上,對教材中的內容接受很快,對于一些基本的演唱形式、音樂知識、欣賞知識都已了解,所以在學習教材時比較得心應手。但在授課過程中,教師應提醒學生要重視對音樂實踐活動的主動參與,發展音樂感受與鑒賞能力、表現能力和創造能力,提高音樂文化素養,豐富情感體驗,陶冶高尚情操。教學進度:
第一單元
百卉含英
三課時 第二單元
梨園擷英
三課時 第三單元
管弦和鳴
二課時 第四單元
神州大地(4)
——茂密的森林
二課時
第五單元
環球之旅(4)
——大洋洲采風
二課時 第六單元
夏日泛舟
二課時 教學目標:
體現素質教育觀念,基礎教育觀念,打破過分強調專業性的學科體系,從面向全體學生與學生的實際需要出發,以學生的生活經驗、興趣、能力與需要為出發點,為學生的生活經驗、提供感受音樂、表現音樂、創造音樂以及學習、積累音樂文化的廣闊天地。
使學生進一步掌握呼吸方法,注意咬字、吐字準確,了解合唱曲、管弦樂曲的常識,培養學生用明亮而圓潤的聲音歌唱的能力。教學方法及措施:
音樂課把“探究”作為一條組織教學內容的思想路線,有些內容可以給學生間的介紹讓學生在已知材料基礎上自己探究。
教師要不斷改進教學方法,引導學生積極參與音樂實踐活動,學習先進教學手段,提高學生感受音樂能力。教學中,以啟發、分組教學法為主,充分運用多媒體電教手段,激發學生的學習興趣,以簡譜教學為主,其間穿插流行歌曲進行輔助教學。教師業務學習:
教師要定期進行教學活動,教研活動,內容以聽課,經驗交流為主,每周一次適時地對備課、上課中的問題進行探討、研究,利用業余時間多學習專業知識,經常充電,真正做一名合格的音樂教師。
第二篇:初二八年級下冊音樂教學計劃
初二八年級下冊音樂教學計劃
一、學生情況分析
八年級學生喜歡音樂,音樂素質較好,在歌唱方面較突出,但偏愛流行音樂,要正確引導。八年級這幾個班學生相對來說上課較認真,學習主動較教高,學習興趣較濃,初二的學生在經過前階段的學習,對初中音樂教學已經有了一定的了解,因此,本學期要繼續加強他們對音樂知識的了解,擴大他們的音樂視野。
二、教材分析
本冊教材從百卉含英,梨園頡英。管弦和鳴、神州大地(4)—茂密的森林、環球之旅(4)——大洋洲采風、假日泛舟這幾個主題方面對學生進行音樂熏陶,貫穿了歌劇、詠嘆調、序曲、越劇、舞劇、電子音樂的音樂知識。每一單元都有自己的教學主題,分唱歌、欣賞、實踐與創作三個版塊,內容的安排上都具有一定的相關性或聯系性,各單元之間又注意內容的銜接性或層遞性。讓學生在實踐操作中,逐步獲得學習音樂必須掌握的淺顯音樂基礎知識與基本技能。
三、學期教學目標
根據新課程標準的要求和學生的實際情況,本學期的教學目標包括以個幾個方面的內容:
1、知道有關音畫的知識,懂得音樂能夠表現自然界的美景;知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識,并注意在歌唱練習中加以運用。
2、、能夠積極參與音樂實踐活動,喜歡西南地區的民族音樂,并樂于了解其音樂文化。
3、感受電聲樂隊與體驗電子音響合成器的效果的音響效果,學習有關電聲樂隊和電子音樂方面的知識。
4、能夠用積極的態度參與感受、體驗歌劇音樂,對歌劇、舞劇音樂感興趣,樂于學習了解與歌劇有關的音樂文化。
5、能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲。
6、能夠背唱3—5首歌曲。
7、了解我國各民族優秀的民族民間音樂,激發學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感,自信心,了解外國優秀音樂作品,擴大視野,使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。
四、教學措施
1、認真備課,做好前備、復備工作,為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結合,并注意備學生。
2、利用多媒體讓學生視聽享受,盡可能多地補充延伸的知識,開闊學生眼界。
3、每學一支歌曲,下一節課應該進行檢查,讓個別學生起來演唱,若有不正確的地方師及時進行教正。
4、有學習有記載,有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。
5、積極和其他學科溝通,積極研究學科整合。響應新課標要求。
五、音樂教材安排
1、課堂教學,每周一節。
2、學校有關音樂方面的文娛工作
第三篇:初二音樂教學計劃
2012-2013第一學期初二音樂教學計劃 學情分析:
學生在經過初一一年的學習,對初中音樂教學已經有了一定的了解,因此,本學期要繼續加強他們對音樂知識的了解,擴大他們的音樂視野,學生正處于變聲期,要注意保護嗓子。教學目標:
1、知道有關音畫的知識,懂得音樂能夠表現自然界的美景;知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識,并注意在歌唱練習中加以運用。
2、能夠積極參與音樂實踐活動,喜歡西南地區的民族音樂,并樂于了解其音樂文化。3、感受電聲樂隊與體驗電子音響合成器的效果的音響效果,學習有關電聲樂隊和電子音樂方面的知識。
4、能夠用積極的態度參與感受、體驗歌劇音樂,對歌劇、舞劇音樂感興趣,樂于學習了解與歌劇有關的音樂文化。
5、能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲。
6、能夠背唱3—5首歌曲。
7、了解我國各民族優秀的民族民間音樂,激發學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感,自信心,了解外國優秀音樂作品,擴大視野,使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。
教學主要過程與方法:
引導學生完整地聆聽作品,使學生在音樂審美過程中獲得愉悅的感受與體驗,并展開想象;從音樂基本要素入手根據學生的身心特點, 通過模仿來發展音樂表現能力和創造能力;充分利用音樂集體表演形式和實踐過程,培養學生良好的合作意識和協調能力;在教學中與其他藝術表現形式有效地滲透融合,通過以音樂為主線的綜合藝術實踐,使學生更直觀地理解音樂的意義及價值。
王慧艷
2012-09-01
第四篇:初二音樂教學計劃
初二音樂教學計劃
學情分析:
學生在經過初一一年的學習,對初中音樂教學已經有了一定的了解,因此,本學期要繼續加強他們對音樂知識的了解,擴大他們的音樂視野,學生正處于變聲期,要注意保護嗓子。
教學目標:
1、知道有關音畫的知識,懂得音樂能夠表現自然界的美景;知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和諧與均衡”方面的知識,并注意在歌唱練習中加以運用。
2、能夠積極參與音樂實踐活動,喜歡西南地區的民族音樂,并樂于了解其音樂文化。、感受電聲樂隊與體驗電子音響合成器的效果的音響效果,學習有關電聲樂隊和電子音樂方面的知識。
4、能夠用積極的態度參與感受、體驗歌劇音樂,對歌劇、舞劇音樂感興趣,樂于學習了解與歌劇有關的音樂文化。<蓮山課~件 >
5、能夠用不同的情緒來演唱不同的歌曲。
6、能夠背唱3—5首歌曲。
7、了解我國各民族優秀的民族民間音樂,激發學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感,自信心,了解外國優秀音樂作品,擴大視野,使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。
教學主要過程與方法:
引導學生完整地聆聽作品,使學生在音樂審美過程中獲得愉悅的感受與體驗,并展開想象;從音樂基本要素入手根據學生的身心特點, 通過模仿來發展音樂表現能力和創造能力;充分利用音樂集體表演形式和實踐過程,培養學生良好的合作意識和協調能力;在教學中與其他藝術表現形式有效地滲透融合,通過以音樂為主線的綜合藝術實踐,使學生更直觀地理解音樂的意義及價值。
本學期教學任務與課時分配:
16冊共六個單元,音樂課時每周一節。
第一單元《綠色家園 兩課時;
第二單元《西南情韻》兩課時;
第三單元《瑰麗的電聲》三課時;
第四單元《歌劇世界》三課時;
第五單元 《化蝶》 兩課時;
第六單元《婆娑舞姿》三課時;
期末驗收考試。
第五篇:2014初二音樂教學計劃)
初 二 音 樂 教 學 計 劃
高 陌 中 學 劉平
本學期我是擔任八年級的音樂教育教學工作,為了在教學中有明確的方向和目標,使教學工作開展得更好,本學期我制定教學計劃如下:
一、指導思想:
根據學校的工作計劃,結合本學期的工作時間,貫徹黨的教育方針,以人為本,努力完成好本學期的工作任務。
二、學生情況分析
1、學生正處于變聲期,唱歌較困難。
2、學生素質差,膽子小,缺乏表演自我的能力。
3、學生對音樂的學習,觀念不正確。
三、教材分析
2、初二年級,以欣賞為主,輔以歌唱,分六個單元,其中機動2課時,復習考試2課時,實際授課20課時。
四、教學目的1、突出音樂學科的特點,把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義、社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養滲透到音樂教育之中,使學生成為四有新人,并使其成為社會主義接班人和建設者。特別是針對農村孩子對音樂知識點的欠缺。需加以注重。
2、啟迪智慧、陶冶情操,培養審美情趣,使音樂在學生身上得到健康發展。
3、培養學生對音樂的興趣愛好,掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能,使學生具有認識簡單樂譜和五線譜的能力。
4、了解我國各民族優秀的民族民間音樂,培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培養學生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。
6、初步接觸外國的優秀音樂作品,擴大視野,使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的能力。
五、任務目標
(一)、唱歌部分
1、緊摳教材、大綱,教唱書本上的歌曲
2、遵循每節課前先教15分鐘樂理知識,再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱,再由教師教譜,教1-2遍詞,然后教師用電子琴為學生談唱歌曲和簡譜,讓學生跟著自學,直到學生會為止。
4、每學一支歌曲,下一節課應該進行檢查,讓個別學生起來演唱,若有不正確的地方師及時進行教正。并交唱直到會為此。
5、有學習有記載,有學習有考試。使學生真正體會到學習音樂課的意義。
6、突出音樂學科的特點,指導熱愛祖國,熱愛社會主義,熱愛中國共產黨的教育和集體主義精神的培養,滲透到音樂教育之中。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設者。
7、啟迪智慧,陶冶情操,提高審美意識,使學生身心得到健康的發展。
8、增強學生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎知識和基本技能,使學生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。
9、了解我國各民族優秀的民族民間音樂,激發學生熱愛祖國音樂藝術的感情和民族自豪感,自信心,了解外國優秀音樂作品,擴大視野,使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。
(二)、發聲訓練部分:在氣息的控制下,逐步擴展高音;運用不同的力度、速度、音色表現;唱保持音時,聲音要飽滿;學習二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協調。
(三)、欣賞部分:結合音樂作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義),以進一步加強情感體驗的能力。
六、具體措施:
1、認真備課,做好前備、復備工作,為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結合,并注意備學生。
2、因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發展。
3、設計好每堂課的導入,提高學生對音樂的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養學生的團結協作能力及創新能力。
5、積極和其他學科溝通,積極研究學科整合。響應新課標要求。
6、多看多聽其他學校的課程,在本校多實施,使學生開闊眼界。教師從中總結經驗。這就是本學期音樂教學的教學計劃。
6、用合唱魅力提升歌唱熱情
7、用合唱手段提升歌唱水平
8、用多樣教材提升歌唱效率
9、用科學方法提升歌唱效果
10、初二年級的音樂教材課堂教學主要是以優化課堂的“教”與“學”過程,以培養學生的興趣為主,以達到提高學生的學習積極性。
11、互相滲透,融洽教材中各部分內容,改變枯燥又單一的課型。
12、注重導入部分的設計,以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。
13、課外第二課堂,本學期計劃以訓練歌唱技巧為主,培養學生的表演能力。
七、教學進度:
第一單元3課時
第二單元3課時
第三單元3課時
第四單元3課時
第五單元3課時
第六單元3課時
機動與考試共2課時。全學期共20課時。
14年2月