第一篇：我的童年趣事

我的小學(xué)校 作者——好運(yùn)

在武安縣北河底村，有一座美麗簡(jiǎn)單的學(xué)校——河底小學(xué)，我的一年級(jí)就在這里上的學(xué)，這里不僅有敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，更有迷人的景色，農(nóng)村特有的簡(jiǎn)樸和六十年代的痕跡。

每當(dāng)我回到這里，就想起的我以前的那個(gè)學(xué)校，沒(méi)有寬大的操場(chǎng)也沒(méi)有寬寬的跑道，沒(méi)有現(xiàn)代的教課桌，也沒(méi)有高高的教學(xué)樓，沒(méi)有實(shí)驗(yàn)室，也沒(méi)有圖書(shū)館。當(dāng)然這里已經(jīng)不在是學(xué)校了。但是我的記憶里任然浮現(xiàn)出了以前的那個(gè)學(xué)校，我的學(xué)校在街的中間，是坐南朝北開(kāi)著的大門(mén)，大門(mén)的倆扇是木板做成，我的家就在大門(mén)的斜對(duì)過(guò)。我的家離校不到幾十米遠(yuǎn)。這里是原來(lái)叫油坊的大院改成小學(xué)，一走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，映入眼簾的干凈而又平整的長(zhǎng)方形大院。院里分上下倆院，上院的東邊三間屋就是我的一年級(jí)教室。下院有三間屋是三年級(jí)，西邊的上院有四間是二年級(jí)，西邊下院是公共廁所，北邊是大門(mén)和老師辦公室。南邊是四、五年級(jí)的教室。院的中間 有一口苦水深井，在我們山區(qū)水是寶貴的，就是苦水井也不多，我們村田水井全村就一口井，我們沒(méi)有水的時(shí)候也經(jīng)常喝這苦水。井旁有一個(gè)古老的黑棗樹(shù)，春天滿院是綠樹(shù)成蔭，秋天，結(jié)出了一個(gè)個(gè)小果實(shí)這一粒粒飽滿的種子就像一個(gè)個(gè)小鼓錘。冬天，白皚皚的雪覆蓋在樹(shù)枝上，襯托著美麗的校園。一片寂靜。但校園里那早晨朗朗的讀書(shū)聲都快把樹(shù)上的雪兒震落了。

當(dāng)我走進(jìn)一年級(jí)的教室，使我想起了許多往事，童年的夢(mèng)，七彩

來(lái)，誰(shuí)打出來(lái)就歸誰(shuí)。

拾寶硲：找一些大小一樣的石子，用一只手拋起一個(gè)石子的同時(shí)，去抓地上的石子，很多玩法。我現(xiàn)在還會(huì)玩呢，哈哈！

我們還會(huì)模仿電影里的故事情節(jié)玩正反兩派，打游擊等，小伙伴們誰(shuí)都不愿意扮演反派角色。每天都一直玩到天黑，在大人的叫喚聲中才依依不舍的結(jié)束游戲，用臟臟的小手撣撣身上的灰塵，再把放在草地上的書(shū)包背起來(lái)和伙伴告別，這才滿足的離去。

當(dāng)我走進(jìn)一年級(jí)的教室，這間屋只有一個(gè)門(mén)，三個(gè)窗戶，前面有倆個(gè)，后面有一個(gè)，前面有一個(gè)黑板墻，是老師教我們識(shí)字，寫(xiě)字的地方。我們用的學(xué)桌是一塊長(zhǎng)木板，倆頭用磚支起，自帶小板凳，我們教室里共有七排桌，一個(gè)桌有四名小學(xué)生。我在第五排靠墻的第二座位，這就是一年級(jí)我的教室，在這里學(xué)習(xí)了二年。在這里我認(rèn)識(shí)了許多的漢字，學(xué)唱了幾首唱曲，回答了很多問(wèn)題。認(rèn)識(shí)了我的好多小伙伴。發(fā)生了好多小故事。

上學(xué)

當(dāng)我第一次背起新書(shū)包上學(xué)的那一刻，想到終于能和別的孩子一樣去上學(xué)，心理特高興,那么美好，那么甜美，我就高興地去上了一天的學(xué)。我是被家大人帶到學(xué)校后，見(jiàn)到老師和同學(xué)，被分了桌，以后幾天和同學(xué)們都在一起識(shí)字，唱歌，玩游戲。但是，愛(ài)無(wú)拘無(wú)束的我，過(guò)了幾天就覺(jué)得沒(méi)有了自由，在山里游玩慣了的我，感覺(jué)被人綁在屋里的一樣，等上學(xué)的新鮮勁過(guò)了，我就慢慢地開(kāi)始逃學(xué)，不想在學(xué)校，光想著自由自在的玩，每到上完一兩節(jié)課后，就會(huì)想離開(kāi)學(xué)校。

當(dāng)我坐在教室里，老師開(kāi)始認(rèn)真地講課，我們的第一課就是：偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！偉大的領(lǐng)袖毛主席萬(wàn)歲！我愛(ài)北京天安門(mén)等等，老師教我們識(shí)字，學(xué)拼音，聲母，韻母。教唱歌、美術(shù)。看似簡(jiǎn)單的字母“a、o、e ”，數(shù)字“1、2、3”，兩三節(jié)課下來(lái)，還是有十幾個(gè)學(xué)生什么都不會(huì)，得面對(duì)面手把手地教。課間操和放學(xué)時(shí)，排隊(duì)又成了一件難事，剛排好的隊(duì)談笑間就亂成了一團(tuán)，往往是中午排好，下午又忘了。一年級(jí)孩子天真、幼稚、單純、可愛(ài)，他們幼小的心靈還如同一張潔白的紙，一方未墾的田，一株新生的幼苗，等待老師去描繪，開(kāi)拓，培育，我們就是這個(gè)樣子。我是好動(dòng)的，經(jīng)常和同學(xué)在一起學(xué)習(xí)和打鬧。記得一次，我和我的同桌，為了誰(shuí)多占桌子的面積經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。語(yǔ)文課，全班同學(xué)安靜地寫(xiě)著日記。只聽(tīng)“嚓”的一聲，同桌的手臂突然碰了一下我的手臂，我的筆立刻在本子上畫(huà)了一條“小蛇”。我火冒三丈，用手臂猛地撞了同桌一下。我們開(kāi)始了“戰(zhàn)斗”。那個(gè)年代的我們是男女生混座，我的同桌叫轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，她長(zhǎng)得有點(diǎn)黑，個(gè)子不高，中等身材，說(shuō)話粗聲大氣的，一點(diǎn)也不像小女孩，我們還是鄰居啊，下課經(jīng)常在一塊玩。她碰了我一下，我就記恨在心，找機(jī)會(huì)就想報(bào)復(fù)她一下，所以課桌上我們就畫(huà)了分界線，說(shuō)好誰(shuí)也不能過(guò)界，誰(shuí)過(guò)就打誰(shuí)。搗蛋的我時(shí)時(shí)想欺負(fù)人家，有時(shí)我用胳膊故意壓住人家的小胳膊，不讓人家動(dòng)作。就這樣幾天過(guò)后，她就開(kāi)始不理我了，生氣的她找別人換桌。換來(lái)的同桌，她長(zhǎng)得特漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，圓圓的小臉蛋，黑黑的大眼睛，彎彎的柳葉眉，尤其左邊的眉角有一個(gè)漂亮的美人志。白白的皮膚，不高不低的身材。坐在了我的身

我的同學(xué)們都會(huì)跑去休息、玩耍。同桌的你，也是一樣跟著其他同學(xué)一起玩耍。她們?nèi)プ疃嗟牡胤骄褪俏壹掖笤海驗(yàn)椋壹揖驮趯W(xué)校對(duì)門(mén)不遠(yuǎn)處，有時(shí)，我也會(huì)在家里玩耍，常會(huì)聽(tīng)到你的笑聲，你們經(jīng)常跑去我家喝水，上廁所，在院里避暑。

雪

轉(zhuǎn)眼到了冬天，那年的冬天下了一場(chǎng)大雪。那天鵝毛大雪漫天飛舞，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天上飄落下來(lái)，可愛(ài)極了！

早晨我醒來(lái)了，打開(kāi)窗簾一看。呀！下雪了，我急忙穿好破破的不太干凈的衣服，看這美麗的雪景。在上學(xué)路上，雪花有的落在馬路上，有的落在大樹(shù)上，有的落在我頭上，還有的落在我的帽子上。不一會(huì)兒，大地就被雪花覆蓋了，整個(gè)山村成了白茫茫的世界。

我想：下雪了，應(yīng)該不做操了吧。這時(shí)，侯老師在課堂里說(shuō)：“今天不做操，都去掃雪。”我們拿著掃帚跑到操場(chǎng)掃雪。開(kāi)始掃雪了，有的同學(xué)不聽(tīng)話，他們有的打雪仗，有的滑冰。有的堆雪人，看誰(shuí)堆得又高又好，還有的堆高山，整個(gè)操場(chǎng)上一片熱鬧的景象。我和我的同桌，在老師的帶領(lǐng)下，把雪堆成了一堆，就像一座小山。我們把操場(chǎng)剛剛掃完，可是雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地就又把操場(chǎng)覆蓋了。這時(shí)，我帽子上的雪花越來(lái)越多。我用小手捧起一朵雪花，仔細(xì)看它的形狀。他們各種各樣，形態(tài)各異。我取下兩朵雪花放在手心里，很涼，一會(huì)就化了。上課了，我們才戀戀不舍地回到教室。

狼吃羊的故事

狼吃羊是一種悲慘而血腥的場(chǎng)面，但我說(shuō)的狼吃羊與悲慘與血腥

線敗退。狼是全勝。羊吃了敗仗。第一場(chǎng)的失敗，她就是不甘心，要求再來(lái)幾盤(pán)。其結(jié)果還是敗了。敗不餒，勝不驕，她就是不服輸，過(guò)了幾天，她有來(lái)了，要求和我下棋，我是羊，她是狼。開(kāi)始了狼吃羊的比賽，經(jīng)過(guò)一個(gè)中午的戰(zhàn)斗，互有勝負(fù)，不分上下，這就是我的棋友。我不和她下棋的時(shí)候，她經(jīng)常一個(gè)人玩拋石子。就是：找一些大小一樣的石子，用一只手拋起一個(gè)石子的同時(shí)，去抓地上的石子，很多玩法。她是挺愛(ài)玩的一個(gè)，拋石子在同學(xué)眼里她就是一絕。拋的多，玩的快，手巧心靈是她的天性。記得有一天，我們有下了一盤(pán)石子棋，天很熱，地上很燙，像火烤一樣，我們都穿的單褲，像騎馬一樣，一起騎著一塊大石板，面對(duì)面，手對(duì)手的，有說(shuō)有笑的玩起了石子棋，這是多么快樂(lè)的童年呢。過(guò)了幾天學(xué)校放了，沒(méi)有人陪我玩棋了，自己感覺(jué)很孤獨(dú)寂寞。當(dāng)暑假結(jié)束了。我還想找她下棋。她已經(jīng)不在了。我很悲傷，悲情了一個(gè)星期。后來(lái)才知道她是一次在大井邊，洗衣房時(shí)不慎掉到了水里。多年后，我去過(guò)那井邊，依舊能聽(tīng)到她的笑聲，哭聲，她悲悲地不想離去，我就大聲地說(shuō)，去吧。可悲的記憶。

這個(gè)暑假是那么的不平常，那么的不安靜。記得有一天，洪水過(guò)后，河邊都會(huì)有一個(gè)水坑，我村有東河與西河倆條河，倆河相交，交匯點(diǎn)在萬(wàn)壽橋下面。下面就有洪水過(guò)后的一個(gè)大水坑，小時(shí)候的我就去那里玩過(guò)一次水，玩水的目的是水里有一只青蛙，我想去抓，結(jié)果青蛙沒(méi)抓住，自己失手掉進(jìn)了水里，水深幾米，有不會(huì)游泳，感覺(jué)到自己不能吸氣特難受，瞬間就去了一趟閻王殿，偶遇同學(xué)。相救出得水面，后來(lái)的我，就與水無(wú)緣了。怕這樣的事出現(xiàn)。

第二篇：我的童年趣事

我的童年趣事

童年，它像一只展翅飛翔的小鳥(niǎo)，帶著快樂(lè)和祝福來(lái)到了人間；童年，它又像一支鉛筆，雖然會(huì)被慢慢的消磨，但留給我們的卻是最美好的記憶。說(shuō)起童年，讓我想到了一件曾經(jīng)讓我開(kāi)懷大笑的事情。

那天，天氣很暖和，我和小伙伴們找了一片空地，說(shuō)是要舉辦一場(chǎng)踢毽子比賽。說(shuō)辦就辦。我們分好了兩個(gè)小組，開(kāi)始比拼。我們組的小胖看起來(lái)挺笨的，但比起踢毽子來(lái)，比誰(shuí)踢得都快，給我們組加了不少分。對(duì)方的萍萍?xì)獾貌坏昧耍碇睔鈮训恼f(shuō)：“我要比小胖踢得更多。”我們大家都不相信，因?yàn)樗俏覀儺?dāng)中最不會(huì)踢毽子的一個(gè)。然而，令我們想不到的事情發(fā)生了，只見(jiàn)她學(xué)著小胖的樣子，專(zhuān)心致致的踢了起來(lái)，剛踢了一會(huì)兒，她就被一個(gè)過(guò)路人碰了一個(gè)四腳朝天，但她不愿意讓分?jǐn)?shù)輕易丟掉，就用頭去頂毽子，頭頂?shù)煤芴郏ψ幼罱K還是落了地。

不大一會(huì)兒，我們又覺(jué)得這不好玩了，要比誰(shuí)踢得最高，這個(gè)可最適合我了，因?yàn)槲覀€(gè)子長(zhǎng)得高。我一踢，還真的踢到了半空中。萍萍又不高興了，不知從哪兒來(lái)了那么大的嗓音，說(shuō)：“我要把毽子踢到云彩上去。”邊說(shuō)話，邊把毽子放在手中，用慈愛(ài)母親的口音對(duì)毽子悄聲說(shuō)：“我的好乖乖，一定要去云彩那兒。”她擺好了踢毽子的姿勢(shì)，用力一踢，哈哈，毽子沒(méi)踢上去，鞋子卻飛了出去。我們大家又好笑，還得幫她到遠(yuǎn)處去找鞋子。

啊，童年趣事如果能再次返回來(lái)，該多好呀！

張家口市橋東區(qū)東風(fēng)小學(xué)四（1）班四年級(jí):班玉豐

第三篇：我的童年趣事

我的童年趣事

我的童年趣事有很多很多，最深刻的就是和媽媽哥哥一起去廣州長(zhǎng)隆水上樂(lè)園玩。

我記的那一天，我和媽媽哥哥一起去長(zhǎng)隆水上樂(lè)園玩，到了水上樂(lè)園。我們決定先去漂流，我們租了兩個(gè)兩人漂流圈。在漂流時(shí)，我們分成了兩組，哥哥們一組，我和媽媽一組。漂流開(kāi)始了，哥哥們用腳劃，我和媽媽用手劃。加油！加油！劃著劃著機(jī)關(guān)不段“撲??撲??”兩下就把我們打成落燙雞。我們都嘲笑對(duì)方的樣子：“哈??哈??”我們沉寂在歡笑之中。

這時(shí)，哥哥又在那方喊到。快來(lái)，快來(lái)，我們一起玩大沖涼，大沖涼可舒服了，一股涼水從頭上，一下沖在你的頭頂上，可舒服了。“花??花??”“糟了！喂！哥哥，我還沒(méi)有來(lái)呢，等等我??”

我還喜歡玩沖浪，沖浪可好玩了。一浪接一浪沖來(lái)，把我們大家沖的腳超天。“轟??轟??”看吧！又有一個(gè)浪子來(lái)了，把我沖到了５ｍ外，大家也被水淹沒(méi)了，有尖叫的、有哈哈大笑的真是樂(lè)翻了天。

我喜歡長(zhǎng)隆水上樂(lè)園，喜歡大沖涼，喜歡漂流，喜歡沖浪。我眼前這一幕幕美麗的場(chǎng)景，我真想用支筆和本子把一切都記下來(lái)，回家時(shí)，把這些快樂(lè)帶給老師和同學(xué)們一起分享。

黃桷莊小學(xué)5年級(jí)2班 殷悅

第四篇：我的童年趣事

我的童年趣事

我有很多童年的趣事，但這個(gè)是讓我印象最深刻的一次趣事哦。

早上，媽媽煮糖水，因?yàn)閶寢屧诿λ越形胰シ盘牵挷徽f(shuō)我就走去廚房放糖，來(lái)到廚房我看到跟糖水長(zhǎng)著一模一樣的顏色，咦？是那個(gè)呢？這個(gè)，還是這個(gè)呢？我胡亂的猜，后來(lái)想到媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“甜的是鹽，咸的糖。”嗯！我品嘗了一下，就是這個(gè)啦！于是我把鹽當(dāng)做糖放下去了。媽媽看我這么久都沒(méi)出來(lái)就問(wèn)了一聲：“女兒，行了沒(méi)有？我說(shuō)：“我辦事你放100個(gè)心，幾十分鐘過(guò)去了，糖水也已經(jīng)煮好了，媽媽拿一碗來(lái)品嘗，沒(méi)想到剛吃一口就吐出來(lái)，吐得滿地都是，還馬上跑到飲水機(jī)上咕嚕咕嚕的喝了兩杯水，還連叫咸呀！咸呀！媽媽大聲喊我出來(lái)，我急忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“什么事呀？”媽媽像問(wèn)犯人一樣的問(wèn)我：“叫你放糖你放鹽干什么呀？”“啊？沒(méi)有吧，我放的是糖啊。”我急忙的澄清我沒(méi)有放鹽而是放糖，媽媽又說(shuō)：“那這個(gè)糖水怎么回事。”我品嘗了一下糖水，我也吐了，說(shuō)：“沒(méi)有問(wèn)題呀，是咸的嘛！只不過(guò)咸了一點(diǎn)點(diǎn)嘛，而且我是聽(tīng)你說(shuō)甜的是鹽啊，咸的是糖嘛，不會(huì)錯(cuò)的。”媽媽聽(tīng)了笑了笑，“女兒啊，你聽(tīng)反啦。”“啊，原來(lái)是這樣啊！”我恍然大悟。

第五篇：我的童年趣事

我的童年趣事

每一個(gè)人都有一個(gè)美好的童年都有一個(gè)屬于自己的童年，童年像雨后的彩虹，五彩繽紛。童年是無(wú)憂無(wú)慮的，整天歡天喜地。曾經(jīng)做過(guò)的許多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍，童年是一個(gè)五彩繽紛的調(diào)色板，把我的人生調(diào)得有滋有味。童年是一個(gè)記憶的天窗，當(dāng)我打開(kāi)它的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)難忘而又快樂(lè)的童年，我的童年是幼稚的。

那一天太陽(yáng)火辣辣的，熱的小狗都吐出了舌頭，大馬路上行人很少，我在家里坐也坐不住，就決定去游泳。

我們?cè)谟斡境負(fù)Q好衣服出去，發(fā)現(xiàn)游泳的人很多，看見(jiàn)他們有的在比賽游泳，有的在互相打鬧，像是傣族的潑水節(jié)，大家臉上都笑瞇瞇的。我也迫不及待地想加入他們的游戲。可我忘了我不會(huì)游泳，我一進(jìn)入水就覺(jué)得頭重腳輕，手腳不聽(tīng)使喚，整個(gè)人都往下沉，咕嚕咕嚕喝了好多水，我慌了，開(kāi)始手腳并用亂滑，想自己爬上去，可身子還是往下沉。突然感覺(jué)好象有人把我托起來(lái)，原來(lái)是哥哥。哥哥對(duì)我說(shuō)：“學(xué)游泳，要先學(xué)會(huì)憋氣，再練漂浮。”我手撫著欄干，身體浮起來(lái)了，身體隨著水蕩來(lái)蕩去，我覺(jué)得自己像泡沫一樣。雖然那天，我沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳，但我還是很開(kāi)心。

童年是多么有趣呀！童年趣事給我?guī)?lái)歡樂(lè)，童年真好！

虹橋四年級(jí)：許震