第一篇：《善良》試題及答案[精選]

善良

一、選擇題

1.下列加點字的注音都正確的一項是（）A不妨（fāng）諳習（ān）有恃無恐（shì）．．．B戚戚（qī）凄厲（qī）打盹（dūn）．．．C軌道（guǐ）稚弱（zhì）弘揚（hóng）．．．D濫惡（làn）水獺（làn）訛詐（é）．．．

2.下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）A一曝十寒 脾氣暴躁 大爆冷門 B中西合壁 璧壘森嚴 回避問題 C不容爭辯 明辨是非 分辯不清 D人盡其材 大才小用 志大才疏

3.“君子坦蕩蕩，小人常戚戚。惡人更是常常四面楚歌，如臨大敵，其鳴也凄厲，其行也荒唐，其和也寡，其心也惶惶。而善良者微笑著面對現實，永遠不喪失對于世界和人類、祖國、友人、理想和信心。”此段文字采用的論證方法是（）A舉例論證 B對比論證 C道理論證 D比喻論證

4.閱讀下面一段課文，回答問題。

善良與兇惡相對的時候，前者顯得是那么稚弱而后者顯得是多么強大呀。兇惡是無所不為的，兇惡因而擁有各種各樣的武器。而善良是有所不為的，善良的武器比兇惡少得多。善良常常敗在兇惡手下。然而人們還是 善良、善良、善良。善良才有幸福，善良才能和平愉快地彼此相處，善良才能把精力集中在建設性的有意義的事情上，善良才能擺脫沒完沒了的惡斗與自我消耗，善良才能實現健康的起碼是正常的局面，善良才能天下太平。4.填入文中空白處的詞語，最恰當的一項是（）A喜歡，歡迎，向往 B喜歡，向往，歡迎 C向往，喜歡，歡迎 D歡迎，喜歡，向往

5.以下對選文中善良不如兇惡力量強大的原因概括不正確的一項是（）A兇惡會毫不猶豫地向善良伸出毒手，而善良卻處于不設防乃至不抵抗的地位。B而善良是有所不為的，善良的武器比兇惡少得多。C兇惡是無所不為的，兇惡因而擁有各種各樣的武器。D善良的人太少了，所以人力量很弱。

6.這段文字用的論證方法是（）A比喻論證 B舉例論證 C對比論證 D道理論證

7.畫線部分采用的修辭手法是（）A比喻 B對偶 C擬人 D排比

二、判斷題（對的選“是”錯的選“否”）

1.王蒙，當代作家，主要著有長篇小說《活動變人形》《季節三部曲》和《廢都》等。（是 否）

2.《善良》這篇文章，結構上大體符合提出問題→分析問題→解決問題這一議論文的邏輯思維。（是 否）

3.作品《善良》的真正價值和意義不在于它宣揚了善良的正面，而在于它啟發了讀者對善良的思考。（是 否）

三、填空題

1.勿以善小而不為。2.人之初。（孟子）3.老子曰：“善。”

4.請寫出一句有關“善良”的名言。

一、選擇題

1.（C）2.（A）3.（B）4.（A）5.（D）6.（C）7.二、判斷題

1.否 2.是 3.是

三、填空題

1.勿以惡小而為之。

2.善，人之寶也。

3.善良的心就是太陽--雨果；人而好善，福雖未至，禍其遠矣--曾子。D）（

第二篇：《成全善良》閱讀答案

閱讀是一種理解，領悟，吸收，鑒賞，評價和探究文章的思維過程。那么關于“《成全善良》閱讀答案”有哪些呢？一起來看看吧！

成全善良

雙休日，我去醫院看望一位朋友。

等公交車的人很多，每一輛公交車里都擠得滿滿的，我買了一份報紙，一邊看報一邊等車。我旁邊站著一個老人和一個姑娘，從他們的談話中我了解到，女兒陪父親去醫院看病，與我同路。

車來了，人們搶著上車。我看到女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手攙著父親的胳膊，費了很大勁，她才把父親挽上車。

車上早就人滿為患，那父女倆只能站著。一個姑娘突然站起來，微笑著對那位老人說：大爺，您坐吧!老人說：謝謝了，姑娘，我站站沒關系，你坐吧！更奇怪的是他的女兒也謝絕了姑娘的好意，說父親身體硬朗，而且只有幾站路，站一會兒就到了。

姑娘臉上有些尷尬，再次說：您坐吧，大爺。女兒似乎還想說什么，老人拉了拉她的手，說：好，那就太謝謝你了。讓座的姑娘流露出了笑容。

公交車突然剎車，老人緊皺著眉頭，好像在強忍著身體的不適。我心想，虧他沒有再客套，如果一直站著，也不知要遭多少罪。

醫院很快就到了。老人下車前，向那位讓座的姑娘再次表示感謝！下車后，我聽到這對父女的對話：

爸，傷口疼了吧?

一點點吧！

你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，你還要坐!

你啊，人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有顧慮了

我明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套，而是另有隱情。我不禁又想起在車上老人幾次緊皺眉頭的表情。在那顛簸的公交車上，老人強忍著可以避免的痛楚，成全了那個姑娘的善良。

成全別人的善良，何嘗不是另一種善良！

閱讀訓練

一、填空。

1、一片好意，還可以說是一（）好意。

2、一個生病的朋友，還可以說是一（）生病的朋友。

3、一直站著還可以說是（）站著。

二、寫出下列詞語的近義詞。

看望（）痛楚（）避免（）

三、車上早就人滿為患的意思是（）

A．車上的人剛好坐滿。B.車上的人特別多。

C.因為上來這些人而使車上人特別多。

四、成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良這句話就這個故事而言，前一個善良指的是（）的善良，后一個善良指的是（）的善良。

A.讓座女孩 B.老人 C.女兒 D 作者

五、文中哪句話可以表現出老人坐在座位上的痛苦，用橫線畫出來。

六、前文說讓我看得很疑惑。后文的哪句話解答了這個疑惑，把這句話寫在下面。

七、從女兒的哪些動作可以看出對父親的愛。

八、填空。

因為（）我們可以說小姑娘是一個（）的小姑娘。

因為（）我們可以說這是一個（）的女兒。

因為（）我們可以說這是一個（）的老人。

答案

一、1、番

2、位

3、始終

二、探望 痛苦杜絕

三、B

四、AB

五、那位老人緊皺著眉頭，好像在強忍著身體某處的不適。

六、明明知道自己臀部有傷口，不能坐，還要坐！

七、那個女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手攙著父親的胳膊上車。

八、略

第三篇：成全善良閱讀答案

書是世界的一個窗口，人們就是通過這許許多多的窗口去認識世界的。書就是一艘船，它載著人們在知識的海洋中航行。那么接下來給大家分享一些關于成全善良閱讀答案，希望對大家有所幫助。

成全善良

那是三月里的一天，我去醫院看望一個生病的朋友。

因為是雙休日，等公交車的人很多，在我旁邊站著一個老人和他的女兒，聽他們的對話，是陪老人去醫院看病的，正好跟我同路。

那個女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手攙著父親的胳膊上車。車上早就人滿為患，這時一個姑娘戰了起來，微笑著對那位老人說：“大爺，您來這里坐吧!”可那位老人卻說：“謝謝了，姑娘，我站站沒關系，你坐吧!”那女兒也說父親身體硬朗著，站站就到了!

那個姑娘似乎沒想到會這樣，有些尷尬，再次說：“您坐吧，大爺!”那個女兒似乎還想說什么，只見老人拉了拉她的手，說：“好好，那就太謝謝你了!”說完，慢慢走到座位前微笑著坐下，那位姑娘流露出笑意。但我發現那個女兒明顯不高興，好像責怪父親似的。讓我看得很疑惑。

公交車開始加速，突然一下子急剎車，我注意到，那位老人緊皺著眉頭，好像在強忍著身體某處的不適。我不禁替他暗自慶幸：虧他坐下了，如果一直站著，不知要遭多少罪。

醫院很快就到了。那位老人下車時，不忘向那位姑娘表示感謝。我也下了車，拿出手機準備給朋友打電話，問清他在哪個病室。也正因為我這樣停了一停，我才聽到了下面這段對話：

“爸，傷口痛了吧?”

“一點點吧!”

“你也真是的，明明知道自己臀部有傷口，不能坐，還要坐!”

“人家小姑娘一片好意!我硬是拒絕她，也許以后再遇到這樣的事，她就會有顧慮了……”

我終于明白了，老人和他女兒的拒絕，原來并非客套。我不禁又想起車上的老人緊皺眉頭的表情，在那顛簸的公交車上，老人硬是強忍著原本可以避免的痛楚，成全那個姑娘的善良。

成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良!

閱讀訓練

一、填空。

1、“一片好意”，還可以說是一()好意。

2、“一個生病的朋友”，還可以說是一()生病的朋友。

3、“一直站著”還可以說是()站著。

二、寫出下列詞語的近義詞。

看望——()痛楚——()避免——()

三、“車上早就人滿為患”的意思是()

A.車上的人剛好坐滿。B.車上的人特別多。

C.因為上來這些人而使車上人特別多。

四、“成全別人的善良，又何嘗不是另一種善良”這句話就這個故事而言，前一個善良指的是()的善良，后一個善良指的是()的善良。

A.讓座女孩 B.老人 C.女兒 D 作者

五、文中哪句話可以表現出老人坐在座位上的痛苦，用橫線畫出來。

六、前文說“讓我看得很疑惑。”后文的哪句話解答了這個疑惑，把這句話寫在下面。

七、從女兒的哪些動作可以看出對父親的愛。

八、填空。

因為()我們可以說小姑娘是一個()的小姑娘。

因為()我們可以說這是一個()的女兒。

因為()我們可以說這是一個()的老人。

《成全善良》答案

一、1、番 2、位 3、始終

二、探望 痛苦 杜絕

三、B

四、A B

五、那位老人緊皺著眉頭，好像在強忍著身體某處的不適。

六、明明知道自己臀部有傷口，不能坐，還要坐!

七、那個女兒為了不讓人群碰撞到父親，一手在前面擋著人群，一手攙著父親的胳膊上車。

八、略

《成全善良》讀后感

曾經，老師給我們讀過一篇文章，文章的題目就是《成全善良》。這篇文章一直留在我心中，令我久久不能忘卻。

文中寫著：“我”在一次坐公交車時，遇見了一對父女，他們上車時，已沒有了座位。一位好心的姑娘見了，為老人讓座，老人拒絕。更讓人驚訝的是，老人的女兒也替父親拒絕了姑娘。但是，姑娘一而再，再而三地給老人讓座。最后，老人坐下并連連向姑娘道謝。誰知，司機突然的一個急剎車，使老人往前一趴，臉上露出了痛苦的表情。“我”以為老人不舒服，并慶幸老人沒有站著，要不，得遭更多的罪。然而，“我”猜錯了，下了車，聽到了他們父女的對話，才知道了答案。原來，老人的臀部有傷，不能坐，可他為了成全姑娘的好心，忍著疼痛坐下了。

我只依稀記得老人那一句話，它最令我難忘，那句話是這樣的：“人家姑娘是好心，如果我這次拒絕了她，她下一次就會不這樣做了，見到其他的人就不會讓座了。”

這篇文章，給了我很大的感觸。當我們在每個公共場合，都會見到幫助我們以及其他的老人、兒童的人，當我們受到別人的幫助時，我們都應該愉快的接受并向他們道謝;千萬不可以冷淡的拒絕他。只有這樣，才不會扼殺他人一顆美好而又善良的心;只有這樣，才會讓他人有更大的勇氣去幫助比我們更弱小的人。

成全善良中心思想：

此篇小短文是指的一位老人屁股有傷，但是為了成就別人的善良，忍受著痛苦的事情。其實成就別人的善良何嘗不是一種善良呢?

第四篇：善良

善

良

陜西省商洛市商州區

未來小學

六二班

陳翰科

去年臘月二十六，我們一家三口乘坐火車到鄭州看望病重的外婆。火車站人山人海，行人南來北往行色匆匆。列車一到站，旅客蜂擁而上，我們好不容易擠上列車找到座位坐下。這時我對面一位靠窗坐著的老大爺正在跟鄰座的人分享他的幸運經歷。原來他是到靈寶的，原本買的是無座票，進站后抱著僥幸心理事先占了個好座，沒想到直到開車后都沒人上來。

“我今天太走運了！”老大爺開懷不已。緊靠老大爺座椅的通道中擠著好幾十個人，其中一個瘦弱的男孩，看上去十五、六歲的樣子，被來往穿行的旅客擠得東倒西歪。

看到這情景，老大爺親切地說：“孩子，這么站著遭罪喲，你應該像我這樣早點上車來找個座兒的，到哪下呀？”

“我沒事的，老爺爺，我到三門峽。”

“喲,那得四個多小時才到。這么遠一直站著可怎么辦？”老大爺搖了搖頭表示擔憂。

過了一會，老大爺又轉過臉和藹地說:“這樣吧，孩子，我到靈寶，等我下了車之后你就來坐這里。”

“嗯，好的，謝謝您啊。”小哥哥輕輕地應了一聲，滿臉

感激。

列車快到渭南時，乘務員前來檢票。到小哥哥時，列車員看了看票又瞅了瞅小哥哥，奇怪地問：“7車12座？你不是有座嗎，怎么不坐？”

小哥哥微笑著悄悄向老大爺的方向努努嘴。

“六十多歲的老人了，一直站著會吃不消的。”

“你沒跟他說？他不知道嗎？”

“怎么能說？要是知道了他就該坐不踏實了。”小哥哥抿著嘴眨了眨眼。

列車員回頭瞅了瞅睡著的老大爺，嘆了口氣，然后把票給了小哥哥。她為小哥哥沉默的善良深深感動。

............“請注意，列車快到三門峽站，有下車旅客向車門口走走......”聞言，小哥哥從座位下拿出自己的拐杖向車門走去......”

望著他的背影我震驚了！

點評:小作者的這篇習作抓住人物的動作、語言等細節描寫，為我們刻畫了一個心靈高尚的當代殘疾青年。文章構思巧妙，故事情節耐人尋味，結尾設置懸念，令人深思。

推薦意見：生活中不缺乏美，缺乏的是發現美的眼睛。本文作者獨具慧眼，別出心裁地寫下了旅途中看到的一件事。此事震驚了作者，也震撼了每個讀者的心。中國人都能像他一樣高尚，國家怎能不復興？因此，這是一篇值得欣賞的佳作。

指導教師：侯沖仙

學校：商州區未來小學

郵編：726000

聯系電話：***

第五篇：周國平《善良豐富高貴》閱讀答案

①善良，豐富，高貴——令人懷念的品質，人之為人的品質，我期待今天更多的人擁有它們。②看到醫院拒收付不起昂貴醫療費的窮人，聽憑危急病人死去；看到商人出售假藥和偽劣食品，制造急性和慢性的死亡；看到礦難頻繁，礦主用工人的生命換取高額利潤；看到每天發生的許多兇殺案，往往為了很少的一點錢或一個很小的緣由奪走一條命：【甲】，于是我懷念善良。③善良，生命對生命的同情，多么普通的品質，今天仿佛成了稀有之物。中外哲人都認為，同情是人與獸的區別的開端，是人類全部道德的基礎。沒有同情，人就不是人，社會就不是人呆的地方。人是怎么淪為獸的？就是從同情心的麻木開始的，由此下去可以干一切壞事，成為法西斯，成為恐怖主義者。善良是區分好人與壞人的最初界限，也是最后界限。④看到今天許多人以滿足物質欲望為人生惟一目標，全部生活由賺錢和花錢兩件事組成，【乙】，于是我懷念豐富。⑤豐富，人的精神能力的生長、開花和結果，上天賜給萬物之靈的最高享受。為什么人們棄之如敝屣呢？中外哲人都認為，豐富的心靈是幸福的真正源泉，精神的快樂遠遠高于肉體的快樂。上天的賜予本來是公平的，每個人天性中都蘊涵著精神需求，在生存需要基本得到滿足之后，這種需求理應覺醒，它的滿足理應越來越成為主要的目標。那些永遠折騰在功利世界上的人，那些從來不諳思考、閱讀、藝術欣賞、精神創造等心靈快樂的人，他們是怎樣辜負了上天的賜予啊，不管他們多么有錢，他們是度過了怎樣貧窮的一生啊。⑥看到有些人為了獲取金錢和權力毫無廉恥，可以干任何出賣自己尊嚴的事，然后又依仗所獲取的金錢和權力毫無顧忌，肆意凌辱他人的尊嚴，【丙】，于是我懷念高貴。⑦高貴，曾經是許多時代最看重的價值，被看得比生命還重要，現在似乎很少有人提起了。中外哲人都認為，人要有做人的尊嚴，要有做人的基本原則，在任何情況下都不可違背，如果違背，就意味著不把自己當人了。今天的一些人就是這樣，不知尊嚴為何物，不把別人當人，任意欺凌和侮辱，而根源正在于他沒有把自己當人，事實上你在他身上也已經看不出絲毫人的品性。高貴者的特點是極其尊重他人，他的自尊也因此得到了最充分的體現。人的靈魂應該是高貴的，人應該做精神貴族，世上最可恨也最可悲的豈不是那些有錢有勢的精神賤民？ ⑧我聽見一切時代的哲人在向今天的人們呼喚：人啊，你要有善良的心，豐富的心靈，高貴的靈魂，這樣你才無愧于人的稱號，你才是作為真正的人在世間生活。（本文有刪改）20.文章的中心論點是。（3分）21.請將下面三句話的序號填在【甲】【乙】【丙】處。（3分）①我為人們的心靈的貧乏感到震驚②我為這些人的靈魂的卑鄙感到震驚③我為人心的冷漠感到震驚22.請你結合文中“善良”的內涵，為它補寫一個事實論據。（3分）答案：

（三）9分20.（3分，每點1分）答案要點：人們要擁有善良的心，豐富的心靈，高貴的靈魂。（或“人們要擁有善良豐富高貴的品質”）21.（3分，每空1分）答案： ③ ① ②22.（3分，具體事例1分，符合題意1分，表達1分）答案示例： “最美司機”吳斌在高速路上被鐵板擊中時極其痛苦，強忍著巨痛把車緩緩減速停在路邊，打起雙閃，對受驚嚇的乘客說：“別亂跑，注意安全”，在生命的最后一刻保護了24名乘客和后車的安全。