第一篇：中秋節活動方案

石蓮子鎮中心小學“我們的節日·中秋節”活動方案

一、活動目的

中秋節是我國一個重要的傳統節日，中秋節的最大意義與主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連，團圓不僅是外在的形式，而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵，弘揚祖國的優秀文化，激發廣大師生的民族情感，我校德育處、少先隊大隊部決定在中秋節前后，開展“月圓人圓”主題活動。

二、活動時間

2016年9月3日——9月17日

三、活動安排

第一階段：佳節讀月——主題閱讀

1.搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍，各班開展有關的晨讀。

2.舉行一次中秋主題班隊會。搜集、誦讀有關中秋的經典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團圓、和諧的幸福，增進同學之間的友誼。

第二階段：佳節憶月——交流展示

1.組織學生搜集有關中秋節的節日起源、傳統民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料，各班將資料、活動開展過程中的照片等經過精心設計，展示在教室布置及黑板報中。

2.各班可以在班內設一面“寄情”墻，學生可以把對同學、親人、老師、長輩想表達的感恩之情寫紙上并貼在墻上。

第三階段：佳節賞月——實踐活動

1.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡，幫長輩做家務，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團圓的幸福。

2.開展“感恩體驗”活動，中秋節期間，自己親自去看望爺爺、奶奶、外公、外婆等長輩，一起吃月餅、賞明月，要充分展現出小學生應有的文明禮儀和行為習慣。

3.結合環保教育，學校開展“月餅盒回收活動”。學生將家里的月餅盒在中秋節后(9月9日)上學時帶到學校。

第四階段：佳節思月——交流匯報

1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強。2.一至六年級各班出一期黑板報;四至六年級各班上交征文1篇。9月17日前上交少先隊大隊部，屆時將進行評獎并展出。石蓮子鎮中心小學“我們的節日·中秋節”主題活動總結

為弘揚優秀傳統文化，推進社會主義核心價值體系建設，唱響“我們的節日;中秋”這一主題，我校于中秋節前，在全校廣泛開展了以“我們的節日;中秋”為主題的中秋節主題感恩活動?；顒油怀鏊枷虢逃齼群罅霌P社會主義主旋律，把愛國主義教育貫穿“我們的節日;中秋”主題活動始終，現將活動總結如下：

1.組織開展節日民俗文化活動。學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄、紅領巾廣播站、晨(班)會等宣傳教育形式，介紹中秋節的節日民俗，挖掘中秋節的文化內涵，普及中秋節知識。使學生知道中秋的來歷和紀念的意義，深切地感受到中華優秀傳統文化的博大精深。

2.開展中華經典誦讀活動。1-2年級主題：傳唱優秀童謠;3-6年級主題：中秋詩文朗誦會。低年級由班主任或家長搜集關于中秋的童謠，中高年級搜集與中秋有關的詩文。語文老師指導學生唱童謠，吟詩詠句，通過詩文賞析，感受大自然的美景。同時讓學生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關的詩文，這樣不僅讓學生記住名篇佳作，更重要的是讓學生明白一個道理，養成一種品質，感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。

3.認真開展“我們的節日;中秋”主題班隊會活動。我校德育工作始終以加強愛國主義教育、民族精神教育為主線，利用好少先隊兩級組織和班級活動兩個平臺，抓住重大紀念日活動，采用少年兒童喜聞樂見的活動形式廣泛開展德育教育。中秋節前后，學校組織開展了一系列與中秋有關的主題活動。各中隊利用星期四的班隊活動，組織開展了以“慶中秋”為主題的班隊活動，各中隊活動內容豐富多彩，演講、詩句接力賽、文藝表演，猜謎語、故事會??通過這些豐富多彩的活動，營造了節日的氛圍，感悟團圓、和諧的幸福，表達了濃濃的愛國思鄉的情懷。也使同學們在活動中感受到了中華民族的優良傳統，對傳承中華民族優秀傳統文化起到了積極的作用。

通過一系列活動的開展，使同學們不僅了解到了更多有關中秋節的知識和故事傳說，讓學生對中國這一傳統佳節及傳統文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學們懂得感恩回報，對全體學生進行了很好“感恩”教育，從而激發同學們去努力學習，用以報答父母恩情。這次的活動會讓我們鹿小的孩子們今后更加緊密地團結在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承。

學生中秋節講話稿

感恩江海，才有“大江東去浪淘盡，千古風流人物”的豪壯;感恩逆境，方顯“嚴寒烈日皆經過，次第春風到幽谷”的無畏;感恩中秋，流露“慈母手中線，游子身上衣”的柔情;中秋感恩，譜寫‘慈烏反哺，羔羊跪乳’的華彩樂章。

中秋里說感恩真是一個絕妙的創意，人們說感恩之水從心田流淌;人們說中秋之節源于真情洋溢。其實感恩是發自內心的感動，而它確是永恒。

中秋應該是個感恩的季節，而感恩也必當成為月圓之夜的主題。同學們，朋友們，當我們立足于腳下的同時不要忘記，這是先輩們用血與淚換來的土地，我們不僅繼承了他們的榮譽還有酸楚，滿懷豪情的當不要忘記了我們的責任——為祖國的興旺，為民族的自尊，為無能成為歷史，為悲劇不再重演。

對于我們新時代的學生，感恩需要我們的行動來做最美麗的詮釋。哲人說，昨天的答案來自昨天，而今天的答案還要來自今人。是的，對于現在的我們一切是那么的新奇，但那都不能使我動搖，因為我知道真正的擁有要實實在在，不務于空想;真正的收獲要踏踏實實，不墜于嵐渺。

感恩需要心的連續，不要只在中秋才撿起失去已久的熱情。感恩同時也需要包容，包容一切的不悅，吸納所有的真情。作到——敞開胸襟“窗含西嶺千秋雪”;摒除偏見“門泊東吳萬里船”。人是一個有感情的動物，同樣一個沒有感情的人就不是一個完整的人。在這個物欲橫流的世界相信唿喚的總是真情，一個連真情都不懂的人也不配稱之為人。同學們相信大家都是有感請的，也存有感恩之心。愿我們都能心懷感激，感恩我們身邊的點點滴滴。愿懂得感恩的人都能長風破浪，直掛云帆。中秋月夜分外圓，感恩情懷永掛心。杜鵑啼血是感恩春之美麗;碧荷映日是感恩夏之熱烈;金玉頷首是感恩秋之饋贈;寒梅傲雪是感恩冬之煉骨。

總之大自然的萬種風情映射出人性陽光的一面。沐浴在陽光下的我們也必將成為知恩圖報的陽光男女。

最后，希望今天的演講能給大家帶去些許啟迪，這是我最大的欣慰，連祝老師同學在這個尋常中秋愉悅康健、幸福平安。

學校中秋節領導講話稿

各位老師，同學們：

在這碩果累累的九月，我們又將迎來一年一度的中秋佳節。中秋節是我們中國人的團圓節，每到這一天，許多遠離家鄉的游子，紛紛趕回家中，與父母親友歡聚一堂、把酒言歡。在這美好的節日里，人們賞月、吃月餅、走親訪友??無論什么形式，都寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的向往。

古今中外，多少文人學子在這美好的日子里，思念著親人、思念著家鄉，才寫出了許多關于中秋的千古佳句，比如“舉頭望明月，低頭思故鄉”、“但愿人長久，千里共嬋娟”、“海上生明月，天涯共此時”??

中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念;月亮最高，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，愿他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂!

老師，同學們，中秋最美，美不過真心的祝福!在此，我衷心祝愿大家中秋快樂，幸福安康!

中秋節征文

四年級二班 王子金

中秋佳節是合家團圓的節日，這一天家家戶戶團聚在一起，吃月餅、賞月亮。

今年中秋節，爸爸媽媽帶我回爺爺家過節。我們一大早就出發了，路上車來車往、川流不息，一派熱鬧的景象。原來一個半小時的路程，因為塞車，我們走了三個小時！

快到爺爺家了，我遠遠的看見爺爺在家門口張望、焦急地等著我們，看到我們，他的臉上笑開了花。進了爺爺家，一股飯香撲鼻而來，原來，奶奶已經為我們做了一桌豐盛的飯菜，有大螃蟹、有蝦、有燉排骨、有燜兔肉??還有各式各樣的水果！于是我們一家人坐下來一起吃飯，邊吃邊喝邊說邊笑，真開心！

吃完飯，我和爺爺倆下象棋。爺爺一邊下棋一邊給我講棋術，教給我下棋的知識，我們可開心了！

晚飯后，我們在一起吃月餅、賞月亮。望著圓圓的月亮，我仿佛看到了玉兔和嫦娥。古代詩人寫了很多關于中秋節和月亮的詩，表達了他們的鄉思鄉愁，我可沒有那么多的煩惱，因為我們是團圓幸福的。

第二天早上，我戀戀不舍地登上了回家的車。汽車飛奔在公路上，窗外的景色十分美麗，雖然已是中秋，但是柳樹姑娘碧綠的大辮子仍然羞答答得快垂到了地面，松柏依然青翠挺拔，累累的大蘋果壓彎了枝頭??遠遠望去，青山、綠樹、白墻、紅瓦??真是一幅美麗的自然圖畫！我明白了，詩人們思念的不只是濃濃的親情，還有家鄉的美麗景色！忽然，我想起詩人蘇軾在《中秋月》中寫道：“??明月明年何處看?！?/p>

我啊，明年的中秋節還和爸爸媽媽回爺爺奶奶家！

中秋節征文

四年級三班 王玥

中秋，是個熱鬧非凡的節日！中秋，是個家人團聚的節日；中秋，是個賞月的日子。

星期天，我一如既往地去輔導班，但這次我看到的景象與以往與眾不同，眼前一片欣欣向榮的景象！

大街小巷里，每個人臉上都掛著一絲絲微笑和洋溢，嘴邊還時不時的哼著小曲，手里大包小袋的提著月餅??

一路上，聞到的都是月餅被拆開“華麗的外衣”的香味！令人直流口水，而且嘴里還不停的抿著，像是收縮著吃過月餅留下的殘渣兒似的。

?。】茨谴黉N的活動，地上鋪著大紅毯，兩邊安裝著大音響，這也是那些超市促銷活動的好時機，歌手們拿著麥克，盡情的高歌。男歌手賣力、雄渾的唱，女歌手抒情、柔雅的唱。使流動的顧客們也都興致高昂、熱騰起來。那歌聲在街道中回旋，蕩漾??

沒想到買月餅的人那是一批又一批，月餅一箱又一箱的被銷售出去??

路上人山人海、車水馬龍的。堵得像一條長長的巨龍，恐怕可以和長城相提并論，停著車內發出急速的喇叭聲，這難免也是正常的！一小時、二小時、三小時??巨龍終于不見了。

中秋不僅有傳統簡俗的風俗，它還隱藏著段美麗的神話故事。在魁梧壯大的綠蔭樹下，聽媽媽敘述著月亮宮嫦娥仙子的神話。每次爸爸媽媽買來月餅時，我都很喜歡。芒果、豆沙、綠豆??都是我的熱愛之最，只要咬上一口，就會感到柔軟可口，好甜、好松軟。每次吃月餅我都和姐姐爭搶著吃，媽媽卻在旁邊偷偷地樂！

又是一年中秋日，中秋情思系在心。皎潔圓月掛天空，怎能與星論媲美？

中秋節又來了，情意和思念都深深的系在心中，皎潔圓月高高的掛在天空，它能與星媲美？

祝大家中秋節快樂

《中秋佳節話中秋》

五年級二班 李磊

今天中午，我們一家人一起吃著大餐，共度中秋佳節。我要求我們一家人講一講他們小時候中秋節是怎么過的。

姥姥說，她小時候中秋節過得很簡單，我姥姥的爸爸是一位醫生，中秋節時，有很多病人拿著月餅來看望他，但是很多家都買不起月餅吃，我姥姥的爸爸每當中秋節時，就把別人送的月餅乘到一個大籃子里，提著籃子，挨家挨戶的發月餅吃。那時的月餅只有五仁餡兒的，又大又硬，咬都咬不動，但是那是姥姥都認為那是最好吃的東西。

姥爺爺說，小時候要吃一塊兒月餅很難很難，幾個月餅分下來，一人只能吃到一小塊兒月餅，分到手里的月餅舍不得吃，只能一會兒聞聞月餅的味道，最讓我想笑的的是我姥爺和我姥姥剛認識的時候，我姥姥在八月十五去我姥爺家里時，我姥爺就拿出僅有的一小條月餅來迎接姥姥，還說：“甜著呢，快吃吧?！蔽依牙炎罱K還是沒吃，讓給了姥爺，姥爺今天說起這事，也臉紅了。

接著，媽媽也發言了。她說，小時候姥爺已經是一名工人了，每到中秋節，就從廠里買回十幾塊月餅，一家人團團圓圓，并且我姥爺還會帶回一些蘋果啊，石榴啊，鴨梨啊來歡度中秋，在中秋節那天，還能吃上一頓香噴噴的肉了。

聽了姥姥、姥爺和媽媽的話，我不禁感慨萬千，我們的生活真是一天比一天好了，就說月餅吧，每逢中秋節，爸爸媽媽都會發一盒非常漂亮的月餅，每盒月餅都有十幾塊兒，每個月餅的配料都不同，有紅紅的豆沙，有黃黃的蓮蓉，等等，色香味都非常誘人，每年的月餅我們都吃不完，放在冰箱里一直能放到春節，在中秋之節，我們還等吃到各種水果，如金黃的香蕉，晶瑩的葡萄等等，比比他們，我們真是幸福了。

最讓我深思的一句話是爺爺說：“我們一年只能吃一頓肉，一頓白饃，到媽媽的時候，一個月就能吃一頓肉，然而，到你們現在時，幾乎是頓頓吃肉，這還不算，還能去吃肯德基，炸牛排，我小時候和你們根本沒法比?！?/p>

我真心祝愿我們的祖國越來越繁榮富強，我們的日子越過越紅火。

《快樂中秋》

五年級一班 楊洋

一提到今年的中秋節，那真是即惹人“生氣”又讓人喜歡呀，用一句歌詞說那就是“讓人歡喜讓人憂”。要問為什么，那我就給你們講一講吧。

9月12日是我國的傳統節日——中秋節，我忙完了兩天的興趣班課程和所有的假日作業，本想美美地睡個大懶覺，可一大早就被惱人的鈴聲攪得雞犬不寧，原來是爸爸媽媽的手機收到的節日祝福短信。“中秋快樂”、“佳節祝福”、“絲絲牽掛”、“身體健康”、“吉祥如意”都是溫馨的祝福語。懶覺是睡不成了，你說惹人“生氣”不？

說中秋節讓人喜歡，那是因為中秋節可以吃到美味的月餅。這天吃過早飯后，媽媽答應了我的要求，陪我一起逛超市。到了超市，我們直奔食品區去買月餅。今年的月餅品種真多呀，各種各樣的月餅琳瑯滿目，應有盡有。有五仁味的、豆沙味的、桂花味的，還有黑芝麻、蛋黃、蓮蓉??真是讓人目不暇接，不知道挑什么好。我選了最愛的豆沙月餅，高高興興的回家去了。

下面，我再告訴你另一件讓人歡喜的事情。為了讓今年的中秋節過得與眾不同，爸爸提議到演歌廳K歌，活躍一下節日氣氛。下午，我們邀請了一些朋友來到“陽光地帶”的“神話演歌廳”。大家很盡興，有關月亮的歌曲唱了很多。我也唱了幾首歌曲，《老男孩》、《我相信》、《荷塘月色》等，博得了大家熱烈的掌聲。

晚上，一天中最重要的時候到了，賞月吃月餅。可是天公不作美，月亮仙子躲到烏云老怪的后面去了。雖然陰天看不到月亮，但一家人坐在一張圓桌上，吃著圓圓的月餅，說著團圓的話語，看著“萬家邀明月，一起過中秋”的精彩節目，比觀賞到月亮還開心！

今年中秋節我過得很快樂，雖然沒有看到圓月，但我們一家人團聚在一起，過得真開心。

第二篇：中秋節活動方案

多米電商中秋節活動方案

目的：了解中秋節的習俗，通次這次活動，激發都生活的熱愛，感恩關心自己的長輩。在活動中，讓員工感覺我們是個大家庭，增強團隊凝聚力和員工歸宿感，激發員工的感恩心與榮譽心，為家人、為團隊，更努力、更有價值感的投入工作。并且倡導“快樂工作、幸福生活”的平衡理念，強化人與人之間的和睦相處，珍惜與家人之間、與同事之間共同生活的緣分，引導員工的博愛意識、大家意識。尊重中國的傳統風俗，祈福人生的圓滿光輝，弘揚中華民族文化，提升員工的文化素養。

時間：2018年9月21日下午4:30開始 地點：1503室 人員：全體人員 活動流程：

1、總經理致辭——呂總（4:30-4:40）

2、歌曲接龍（4:40-5:10）

游戲規則：10人為一組，報數方式，1-10為一組。每組選出一個組長，組長石頭剪刀布，贏的一組先接唱。主持人出第一個字，由第一組唱一句歌詞，歌曲中必須包含這個字或者同音字，歌曲不可重復，然后下一組同事接唱，歌曲中必須出現上一組同事唱的最后一個字或者同音字，以此類推。一組只有一個可以接唱，一次機會，規定時間內唱不出來的輸。輸的一組有懲罰，大笑20秒，大哭20秒。贏得一組有獎勵，每人一個梳子。物資：白板筆一支，白板一個，監工一人 愛，死，日，風，我，花，情，光，人，心

3、做月餅、送親人（5:10-5:40）

月餅制作流程，已游戲人員為組，一組一套月餅制作工具，月餅制作好可帶走送給親朋好友。物資：1503會議室桌子一個，盆5個（和面用），一次性手套一包，一次性桌布一個，量杯1個（或者水杯有刻度）。月餅制作材料5套。

4、發福利，領禮品（5:40）

登記人：劉峂，登記完在領取禮品（提前準備好領取禮品人員名單，領取人簽字）。禮品發放人：湯方朋（食用油），王學偉（大米），張昊（稻香村禮盒），周亞洲（鹽袋子）每人只領取一次。

5、結束。

第三篇：中秋節活動方案

渝北區永慶小學校

2016年慶祝中秋節活動方案

為了讓教師和廣大的學生過一個有意義而難忘的教師節和中秋節，根據《中華全國總工會辦公廳關于加強基層工會經費收支管理的通知》（總工辦發【2014】23號文件）相關精神和我校的實際情況特制定本活動方案。

一、指導思想

進一步推進師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任，用實際行動關愛學生。增添節日氣氛，豐富中秋節日文化內涵。

二、活動時間：中秋節期間

三、活動安排

（一）開展主題活動 1.各班開展一次以“慶祝中秋節”為主題的班會，增添節日氣氛，豐富中秋節日文化內涵。

2.利用紅領巾廣播站，對學生進行傳統節日的宣傳教育。3.各班辦一期以“慶祝中秋 ”為主題的黑板報。

（二）登山活動

1.全體在職教職工于16：00校門口集合，清點人數。2.校長于16：00發出登山活動開始的口令，登山活動正式開始。3.登山活動線路：學校大門口出發（起點）→經過老街→永興居民新村→石斗窩→獅子巖→獅子巖山腳沿永田路返回→學校大門口（終點）

五、活動要求

1.下午4:20從校大門出發至獅子巖腳下返回。2.遵守時間，不得缺席，不遲到，不擅自離隊。3.必須聽從指揮。有事必須提前給活動負責人請假。

4.自覺主動做好登山活動的準備，特別是活動前的熱身活動，活動中的安全防范，以免活動中出現意外事故。

5.要團結互助，不能落下團隊成員，舉止文明、注意形象。

六、經費保障及獎勵

1.根據相關文件精神執行。

永慶小學校工會 2016年9月1日

第四篇：中秋節活動方案

中秋節活動策劃

“我愛團圓·我愛運動”

活動背景：

由于現在的工作壓力與學習壓力下，孩子和父母的交流本來就很少了，就更不要說和父母一起運動了。肢體是人與人之間最好的交流方式。為此今天我們借助中秋大團圓的日子，讓孩子們與父母們一起運動起來。中秋節特別活動“我愛團圓，愛運動”。

活動時間：

2016年9月15日9:20

活動準備：

1、在9月14日應該確定有多少家長能夠來參加這個活動，最好準備一塊活動簽到牌。為了市場招生可以允許現有的學生帶同伴來參加活動。

2、一些關于團圓的歌曲，一些比賽要用的激進的音樂。

3、關于做月餅的原料

活動過程：

1、主持人指導我們家長到活動區域坐好。并發言歡迎各位家長能夠來參加我們中秋節特別“我愛團圓·愛運動”活動。說出我們活動的意義。（發言內容更多以親情為主）

2、觀看關于親情的視頻（看完后主持人需要總結，目的是讓家長盡量打開，為做活動做鋪墊）

3、家長們和孩子們的比賽

把家長與孩子各分為一隊讓其進行比賽 A、趴下起身賽跑（比反應能力）B、相互擊掌（比巧勁）

輸的那對要懲罰20個下蹲。主持人總結：比賽我們不在乎輸贏，因為那些都不重要，重要的是今天我運動了，重要的是今天我比賽了，跟我的孩子比賽了。我很開心，他也很開心。

4、親子游戲

A、企鵝媽媽帶寶寶游戲比賽

B、你說我做（跨越障礙物互換角色）

贏得前三名將獲得我們送的月餅一盒。主持人這個時候可以采訪兩個小朋友問問他們與父母在一起運動的感受，希望父母以后多陪你做這樣的活動嗎？也也要采訪兩位父母問問他們跟孩子在一起運動的感受，喜歡嗎？總結關于現在父母很少能與孩子交流溝通。

5、感恩父母

在老師的指導下教孩子做月餅，并且下一段話給自己的父母。（讓家長退場與孩子分開）可以讓孩子與家長面對面，讓孩子念出剛剛寫的那段話。

活動結束

合影留戀

時間：2016年9月6日星期二

第五篇：中秋節活動方案

中秋節活動方案《中秋話明月千里共嬋娟》

活動目的1、了解中秋節的由來、習俗，學習有關中秋節的詩

2、在活動中培養學生的探究能力、社會調查能力、動手能力、創新能力和與人交往、合作的能力。

3、通過各種實踐活動獲得豐富的經驗和積極的情感體驗，中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。通過本次活動更激發學生熱愛生活，感恩關心自己的親人、長輩。

二、活動準備：

1、學生準備：課前請學生選擇自己喜歡的學習伙伴自由組成4個小組，每個學習小組從中秋節的來歷、習俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個方面通過上網等途徑搜集相關的資料，并制作資料卡片。

2、教師準備：搜集素材，制作多媒體教學課件。

3、準備月餅30盒。

三、活動程序：

(一)情境導入

1、音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍。展示圓月的畫面，農歷八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。根據我國歷法農歷八月在秋季中間，為秋季的第二個月，稱為“仲秋”，而八月十五又在仲秋之中，所以稱“中秋節”，也稱八月節、八月半;因這天的主要活動是圍繞“月”進行的，有俗稱“月節”、“月夕”，中秋節月亮圓又滿，象征團圓，因而又叫“團圓節”。我們中國的習俗在“團圓節”這天，和家團聚，共度佳節。孩子們，你們的父母為給你們更好的生活，終年忙于在外，佳節之際，他們一定也很想念你們，卻無法和你們一起過團圓節。今天我們希望小學的領導、老師就像孩子們，你們的父母一樣，關心你們成長的點點滴滴，組織了這個“中秋話明月千里共嬋娟”。

(二)、中秋節的傳說與民間故事

1、對于中秋節的傳說也是各種各樣，你們想了解嗎?有誰能來講講有關中秋節的傳說，中秋節的起源及一些民間故事?

中秋傳說之三——嫦娥奔月

(三)了解中秋節的習俗：來中秋節是最有人情味、最詩情畫意的一個節日。那尋常老百姓又是怎樣過中秋呢?

1、引出——吃月餅、送月餅

月餅的外形——圓，象征團圓，表達合家團圓。餅中有餡，表面有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達美好的愿望。現代的花紋設計更是各異，別致。(欣賞月餅圖片若干張)

師：展示月餅事物，并簡單介紹圓形設計的骨式。(對稱、均衡)

生：動動手，畫一個別致、精美的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂)

學生作品欣賞。由學生自己講解自己的設計意圖。

(背后可寫上祝福父母的話語，孩子們可以把這個月餅通過郵寄的方式寄給父母。)

2、中秋燈謎

師：在許多地方八月十五這天會有燈會，其中一項就是猜燈謎。

十五的月亮。打一成語(正大光明)

得月樓前先得月。猜一字(棚)

重逢。猜一字(觀)

(給猜對的學生發一樣小獎品，如中秋賀卡。)

3、佳作欣賞：八月十五是團圓節，每逢佳節倍思親，詩人就會古往今來，多少文人墨客在這天把這份思念用詩詞來表達對家鄉、親人的思念。尤其是一輪明月高高掛的時期，會讓我們想起很多思鄉、思念家人的詩句。

(1)、出示圖片1

師問：我們來看這幅畫，同學們腦中有沒有最佳的詩句來配這幅畫中的情景。

——(李白的《靜夜思》)

請兩位學生對李白的詩進行再現，體會一下李白中秋之夜時的心情。(兩位學生表演、展示，然后請學生自己背背有關的詩句。)

(2)、介紹作詞者蘇軾：

在中秋佳節，偉大詞人蘇軾也特別思念與他相別已有六年的弟弟而寫的詞《水調歌頭》，這首詞上片寫的是對人生的執著(即使他在為官中有坎坷)，下片寫的是他是怎樣看待對弟弟的思念，人有悲歡離合，同月有陰晴圓缺一樣，兩者都是自然常理，無需太過傷感，但可以從共同賞月中相互慰籍。這守詞教育我們要熱愛生活，對生活情懷豁達。人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉換，這種事自古來難以周全。

(四)憶中秋品月餅

1、讓我們欣賞周敏和王靜給大家帶來的《但愿人長久》。

2、讓我們代著對家人的思念，一起來品月餅吧。

我們在吃之前，要先來明白一個道理，我們這個班級是一個大家庭，在這個大家庭里面，有好東西吃，你是先自己吃呢還是先給別人吃呢?你想給誰吃?(生：我想送給我的好朋友。/我想送給老師??)

師：我們不光要送出月餅，還要送出我們的祝福，送出我們的親情，在贈月餅時，要對對方說一句祝福的話并做一個令人感到親熱的動作。(請同學個別送月餅，在送月餅的同時送出自己祝福的語言。)現在我們可以下位子去向這個教室里的任何人送去自己中秋的祝福，擁抱他，并對他說一句祝福的話。

3、孩子們：離開父母的庇護，我們羽翼會更加豐滿。遠離父母的關愛，我們會更會更加堅強。孩子們，讓我們祝愿親人能平安健康，希望我們的家人雖然相隔千里，也能共享這美好的月光。最后也祝愿希望小學的老師教師節快樂、也祝愿大家中秋節快樂。希望小學“中秋話明月千里共嬋娟”活動到此結束。

4、布置活動作業：請參加活動的孩子將活動的過程、活動的感受等用文字記錄下來，畫畫好的同學還可以畫幾幅以過中秋為主題的畫