第一篇：6.2珍愛生命遠離危險征文

綻放生命之花

生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多姿；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；生命是優美的樂曲，音律和諧，宛轉悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。

索爾仁尼琴曾經說過：“生命最長久的并不是活得時間最多的人。”只要我們好好把握時間，讓生活活得有意義、有價值，我們的生命就會長久，我們不要輕易地就放棄生命。生命是美麗的，生命的價值與珍貴是自己認識的問題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自己的人生碌碌無為。我們在有限的時間里，可以做很多助人為樂的事情。

現如今，學生失蹤的此類事件層出不窮，近期全國發生的幾起女大學生因搭黑車而引發的悲劇給學生安全敲響了警鐘，8月29日，杭州21歲女大學生被劫殺拋尸水井；8月19日，重慶女大學生高渝回家路上上錯車遭司機殺害；8月21日女大學生金某在濟南被黑車司機囚禁4天，并遭多次侵犯；8月12日江蘇女大學生高秋曦在返校路上遭遇搶劫，被殺后尸體被就地掩埋??在這里，我要提醒大家增強自我安全防范意識和自我保護能力。如遇意外情況，請及時尋求機會報警。生命如此美好，我們一定要珍惜生命，遠離危險。

讓生命之花綻放的更加燦爛些吧！

六二班

王鐸頤 珍愛生命，遠離危險 同學們，你們知道嗎？現在，除了地球，科學家沒有從任何一個星球發現生命存活的跡象。由此可見，生命多么重要！但是，越是重要的事物，越難保護。生命也不例外！生命是脆弱的，并不是堅不可摧。所以，我們應該珍愛生命，遠離危險。我經常聽聞交通事故。不是超速駕駛、就是酒后駕車。對待那些人，我只有選擇沉默……國家法規上明明寫著：不準超速駕駛、不準酒后駕車。12個大字！難道那些人真的把生命看得比鴻毛還輕嗎？還有些未滿12周歲的兒童。國家的法規上明明也寫著：未滿12周歲不準騎車！但是兒童呢？他們還是一如既往的騎車亂竄！難道他們不知道自己是祖國的花朵？未來的希望嗎？他們就真的把父母給他們的性命看的一文不值嗎？ 有些人在使用電器時，不注意安全。導致爆炸、火災等一些不幸災難的發生。由此我要提醒大家，在使用電器的時候一定要注意安全！一定要認真詳細的閱讀“電器說明書”。以避免不幸災難的發生！煙花爆竹屬于危險物品！有許多不幸之事的起因都來源與它們，如：河南一輛非法運載煙花的貨車，路途爆炸，導致橋塌事故。大家一定要引以為戒，盡量少放煙花爆竹，甚至不放。讓生命的花朵平安綻放 “珍愛生命”是人類永恒的話題，人類的生命只有一次，非常寶貴，然而，我們的生命也是很脆弱的。在生活中，我們的安全應當排在第一位，因為沒有了安全就等于沒有了一切，所以我們要遠離危險，珍愛生命！當我們要給手機或者是電腦充電的時候，一定要握著充電器的頂端，不可以握著充電器的插頭，否則，極有可能會被電傷，如果嚴重的話，還有可能會失去寶貴的生命。在我們身邊就有很多這樣的例子：比如說有的人要燒水，在插電的過程中，就被電到了；還有的人要用電飯煲熬粥或者是蒸米飯的時候，也是在插電的過程中一不小心被電到了。還有一點大家也一定要記住，不可以用濕手按開關、拔電頭或者是插電頭，這樣也是會被電到的喲！我們人類最寶貴的就是生命，只要擁有了生命，就擁有了最重要的東西。安全，是我們人人都需要注意的。我們人類的生命有長也有短，如果我們在這一生中，時時刻刻都注意著我們身邊的危險，不去靠近它，遠離它。那如果當我們發現了身邊的危險，卻把它當做空氣一樣，無視它的存在，很有可能下一秒你就會受傷，或者就會失去了我們最寶貴的生命。生命如此珍貴，危險時時刻刻都在我們的身邊，我們不僅要提高安全的意識，還要時時警鐘長鳴：做到“遠離危險，珍愛生命”！六年級二班 張倍爾 遵循傳統，傳承民俗

中國的傳統民俗真是多得像星空中的星星一樣，數也數不清，俗話說得好“知己知彼，百戰不殆”，要想學習民俗就要先了解民俗，接下來就讓我們先了解一下“民俗”吧！

民俗又稱民間文化，是指一個民族或一個社會群體在長期的生產實踐和社會生活中逐漸形成并世代相傳、較為穩定的文化事項，可以簡單概括為民間流行的風尚、習俗。中國是一個具有悠久歷史民俗傳統的國家，在中國境內土生土長的各民族中，都有廣大人民群眾創造的各類民俗文化，代代傳承。這些民俗不僅豐富了人們的生活，還增加了民族凝聚力。民俗起源于人類社會群體生活的需要，在各個民族、時代和地域中不斷形成、擴大和演變，為人民的日常生活服務。民俗就是這樣一種來自于人民，傳承于人民，規范人民，又深藏在人民的行為、語言和心理中的基本力量。

中國的民俗竟然有那么大的力量，看來作為炎黃子孫的我們要學習的還多著呢。我們說了民俗，接著在說說傳統吧！

傳統是傳承和統一前人社會經驗概念的共識。中國人所說的“傳統”，更多的時候還是民間“風俗”，如 “男大當婚，女大當嫁”。就是把前人的生活習俗和社會活動等經驗統一起來，進行傳承責任，讓后來的人們盡量遵照“傳統”生活和進行社會活動。但是，這種世代相傳的精神傳統，所表達的并非都是固定的觀念和思想，有時候被前一個時代認為確鑿無疑的觀念，卻會成為下一個時代的難題。傳統在傳承和實踐運用當中是非常廣泛的，可以滲透到人類活動的每一領域，可以冠戴于人類過去經驗所表達的每一角落。狹義的傳統就是原始社會部落時代的首領傳承，以及后來中國家天下的皇基傳承。廣義的傳統包括：精神、風俗、道德、思想、藝術、制度等社會因素。

中國的傳統與民俗真是太強大了！作為炎黃子孫的我們一定要將這些傳統文化傳承下去，不能就讓這強大的力量白白的流失！就讓我們從現在擔起保護傳統的責任吧。六、二

王雪

難忘師恩

一個人，無論多么棒，成就有多大，也不論地位有多高，都不能忘記親愛的老師，是老師教給了我們無限的知識。

歷史的長河中，有許多關于尊師重教的記載，更有許多尊師的故事被一代一代人傳為佳話。英雄岳飛，幼年喪父，家里很貧窮，更 別說去上學了。但他很好學，常以大地為紙，以樹枝為筆。有一個叫做周侗的教書先生很喜歡他，就免費收岳飛為學生，教他射箭絕技。岳飛也勤學苦練，練得左右開工，百發百中，文武雙全。后來，他帶領軍隊，收復失地，立下奇功，成了一代英豪。周侗去世后，岳飛披著麻衣，執孝子之禮，以父禮安葬他。在以后的日子里，無論在外行軍打仗，還是在營地中祭拜老師后，他總拿起老師所送的百多斤重的“神臂弓”射出三箭。岳飛說：“老師教我精忠報國，還把他的箭術傳給了我，師恩我是不能忘的！”

是啊，老師對我們恩情比山高，比海深，這樣的恩情我們又怎么能忘懷呢？是老師用有限的時間教我們無限的智慧，我們怎么會不用心地感受老師的心情呢？

師恩難忘，難忘師恩。六、二 矯雨佳

第二篇：珍愛生命,遠離危險征文

珍愛生命 遠離危險

生活是什么？

如果生活是海洋，那生命就是一朵浪花，歡樂地不停奔唱；如果生活是樂章，那生命就是一個音符，演奏動聽的歌聲；如果生活是書籍，那生命就是一個故事，讓書籍更加精彩……。生活有了生命，才有活力，才更加精彩。

貝多芬28歲時，由于疾病，聽覺就開始減退，到了48歲，再優美的歌聲他也聽不見了。他只能用書寫的方式來和別人交流。即使這樣貝多芬仍進行著創作。他用敏銳的觀察力來感受人類、社會和大自然。為了起草一部曲子，他經常花幾個月甚至幾年的時間反復推敲，精心錘煉。例如第五交響曲的創作，他就花了八年的時間。

貝多芬在給他的兄弟卡爾和約翰的信中傾訴了耳聾給他帶來的莫大的痛苦以及他戰勝疾病的決心：“在我身旁的人都能聽到遠處的笛聲，而我卻聽不到，這是何等的恥辱啊！這樣的情景曾把我推到了絕望的邊緣，幾乎迫使我結束了自己的生命。但是，我的藝術，只有我的藝術要我活下去。”貝多芬在這種困境中大聲疾呼：“我要扼住命運的咽喉，它不能使我完全屈服！”為了藝術，他犧牲了平庸的私欲，戰勝了一切不幸。他說：“犧牲，永遠把一切人生的愚昧為你的藝術去犧牲！藝術，這是高于一切的上帝。”多么經典地一些話啊！面對困難，他不低頭，他的精神多么寶貴。

我們要讓生活精彩，就要愛惜生命。生命就好像一粒種子，只要你愛惜它，保護它，它就可以茁壯成長，結出甜蜜地果實。可是，如果你不愛惜它，它也可以枯死，失去生命應有的色彩。有人說過，“愿我的生命中有足夠多的云翳，來造就一個美麗的天空”。

生活因生命而精彩。

生命，就是面對現實微笑，就是越過障礙注視未來；

生命，就是用心靈之剪，在人生之路上裁出葉綠的枝頭；生命，就是面對困惑或黑暗時，靈魂深處燃氣豆大卻明亮且微笑著的燈盞。在戈壁灘上，與一種叫依米的小花。花呈四瓣，每瓣自成一色：紅、白、藍、黃。它的獨特并不止于此，在那里根系 龐大的植物才能更好的生長，而它的根卻只有一條，蜿蜒盤曲折 插入地底深處。通常，它要花費五年的時間來完成根莖的穿插工作，然后，一點一點的吸收養分。在第六年春，才從地面上吐綠 綻翠，開出一朵小小的四色之花。讓人惋嘆的是這種極難長成的依米之花，花期并不長，僅僅是兩天的功夫，它隨母株一起香消玉碎。依米之花的生長和蟬的生命歷程有著驚人的相似。它 們只是自然萬家族中極為弱小的一員，可是它們卻以其獨特的生 命方式向世界的人昭告：生命只有一次，美麗只有一次。一次的青春，一次的成功；一次的勇往直前，一次的 轟轟烈烈；一次的無悔人生……

一次，僅一次，卻需要長時間堅韌不拔的進取和歷盡 艱辛的跋涉，它甚至需要耗盡一個人一世的光陰，畢生的經歷！人生的路途遠比依米花的人生漫長，可是，在這段漫漫的求索的艱辛歷程中，我們不一定會比依米花做得更好。如果說生命只是一個不能重復的花季，那脈動的心便是一朵永不凋零的春花。早春二月，乍暖還寒時候，鵝黃隱約，新綠悄綻昭示著生命的勃勃，那是旭日般的青春。陽春三月，杏 花春雨時節，桃紅柳綠，柔風拂雨，飄揚著自然的偉大，那是如 火的中午，晚春四月，芳菲漸盡之際，遠山幽靜，柳暗花明，輝煌著黃昏的執著，這是晚晴的暮年。真正的美麗的生命執著的追求著真理，它不會趨炎附勢的扭曲自己的形象，涂改自己靈動的線條，更不會讓自己美得底色染上塵污。生命是脆

弱的，人擁有了生命的同時也擁有了苦難。不痛苦并不意味這必然快樂。相對于死來說，活著才是快樂，哪怕活著的時候充滿痛苦，人們也愿意選擇痛苦地活著，而不愿選擇快樂地死去。

因此，我想說：“珍愛生命，幸福就在我們周圍

生命是在安全之神守護下的弱小精靈。小草只要獲取雨露和陽光，就會拼搏 努力生長出現“野火燒不盡，春風吹又生”的奇跡。即將上餐桌的牛也不忘最后 一次請求生存-一流著淚，跪下來。可謂，植物、動物都珍惜自己的生命，人不 也應該一樣嗎？

要使生命能夠延續下去，安全是必不可少的。危險是生命的黑洞，卻無處不 在。比如小小的鞭炮，它的威力不可小覷。一個新聞報道說，一個小朋友不滿5 歲卻因燃放鞭炮失去了雙腿。還有一起事故，一個成年人在井蓋上放鞭炮，碰到下水道里的易爆氣體一-沼氣爆炸，沒能保住自己的生命。交通也一樣，有一些 人因怕麻煩而不等紅綠燈，不走斑馬線，被車撞死在馬路旁。

一念之差，一個鮮活的生命就會從此消失，留下的是親人永遠的傷痛與回 憶。生命如此的脆弱，如此的不堪一擊，我們無視生命的存在，往往就會留下慘痛的教訓。杜絕這些事故的發生，就要從我做起。

第一是課間活動安全。在課間休息時，教室里、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站著的同學，如果追逐打鬧，可能由于跑得過快而使自己扭傷手、腳甚至可能會跌的頭破血流，還可能會撞到其他同學，造成意外事故。前年我們有個學校，兩個同學在課間玩耍時，在樓道上玩飛翔，但是樓道跑不快，他們就站到樓梯的扶手上往下跳，其中一個同學站到樓梯扶手上就把雙手平展做個飛翔的姿

勢，嘴里喊著：“飛啊”準備往下跳，這時有人喊了一聲“老師來了”，這個同學一緊張，從三樓飛到一樓去了。結果是摔得多處骨折，連學也上不成了。

有些同學喜歡惡作劇，搞惡作劇一定要確保安全才行。我記得我在上小學時，我們班有個同學就特別愛搞惡作劇，有一次上課，老師叫前排的同學回答問題，結果他就把前排回答問題這個同學的凳子悄悄的拉到桌子底下，前排同學回答完問題往下一坐，坐地上了。但是他沒想到桌子邊上有角，這個同學坐到地上同時頭就碰到了這個桌子角上了，當時就是血流如注，這個同學最后住了半年的醫院才治好的。

還有些同學經常驚嚇站在走廊或樓梯欄桿旁邊的同學，故意從背后猛推一把，這都是很危險的。所以我給同學們強調一下，樓梯口是我們的重點安全防范部位，有不少學校都發生過樓梯擁擠造成的安全事故，特別是早操、放學集體下樓梯的時候，千萬不要奔跑，不可擁擠。

第二是交通安全。同學們每天上學、放學回家都能看到，馬路上車輛、行車那可是川流不息。如果我們隨意在道路上玩耍、追逐，把它當成“游戲場”不僅影響交通，而且非常危險。交通安全事故可以說是各種事故領域的“頭號殺手”，由于交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

咱們新區就發生過類似惡性交通事故案件。5名學生在放學回家時發生交通事故，其中有 2名學生被撞死亡，1名重傷，2名輕傷。這個開車司機構成了犯罪，現在已經被判刑了。

前幾天我在鼓樓就看見過一個過馬路的學生，他看見車過來了就往過跑，你們想想，人能跑過車嗎？不過這個學生很幸運，當時那剎車把公路都磨出一道車輪的印子，這個學生還是從側面被撞倒了，撞倒后書包先掉到地上，人又摔到了

書包上。我就見這學生自己從地上爬起來，還沒等開車的司機下車問傷了到哪了，就掉頭又跑了。這說明什么？說明我們小學生的交通安全意識很差。

同學們，大家一定要認真的學習一下交通規則，過馬路時一定要紅燈停、綠燈行。在沒有紅綠燈的路口一定要做到一停、二看、三通行，并且要走斑馬線，行走時走人行橫道。

今天回家后，你們還要告訴你們的爸爸媽媽，要讓他們在開車時遵守交通規則，尤其是在你們上學、放學時開車一定要慢，看見有過馬路的小學生要停車讓行。要告訴他們，車讓人讓出的是一份安全，車讓車讓出的是一份和諧。

在此，我向在做的各位同學提出一個交通安全的倡議：

1.我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；

2.當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

3.當我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；

4.嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。

同學們，遵章守紀，就是尊重生命、尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命。

第三是食品安全。我每天送我們家孩子上學時，都能看到許多的同學在買路邊的小攤點無證無照衛生很差的小吃。我建議同學們最好不要吃零食，如果你實

在想吃零食，一定要吃符合衛生標準的安全食品。要做到不買無證無照的小攤點食品，不買無生產日期的食品，不買無保質期的食品。同學們一定要加強自我防范意識，在校外不能隨意相信陌生人，不能跟陌生人去家里，更不能吃陌生人給的零食。最近在網絡上、電視上報道了山西的一名小學生被人挖掉了眼睛，你們應該也都聽說了。我看報道這名小學生是因為吃了別人給的帶有麻醉藥的食品，才被騙到離家較遠的偏僻地帶的，由于身體被麻醉無法反抗導致被挖掉了眼睛。同學們大家一定要記住，出門玩耍時不要到偏僻陌生的地方去，遇到壞人或者可疑的人要及時告訴家長和老師。

第四是防火安全。我們的生活中離不開火，但是火如果使用不當或者管理不好就會發生火災，嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產和國家的建設發展造成巨大的損失。所以防火是十分重要的。一是火災預防，二是滅火。同學們首先要從日常生活的小事做起：1.不玩火。有的同學對火感到新奇，常常背著家長和老師做玩火的游戲，這是很危險的，一旦引起火災后果將不堪設想。2.不能隨意點火，不能在公共場所和有易燃易爆物品的地方燃放煙花爆竹。3.不亂接亂拉電線，離家或睡覺前要檢查電器是否斷電，天燃氣閥門是否關閉，明火是否熄滅。如果一旦發生火災，不要慌張，應根據情況及時采取相應措施。對紙張、木頭或布起火時可用水來撲救；但是如果是電器、汽油、酒精、食用油著火時則要用土、泥沙或干粉滅火器來滅火。如果火勢較大必須立即報火警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災造成的損失。火警的電話是“119”大家一定要牢記。

如何加強對犯罪侵害的自我防范。同學們在成長的過程中，有時會碰到各種各樣的不法侵害，比如說被人敲詐、被人毆打、被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？

我們就要學會用法律的武器來保護自己。如何來用法律的武器呢，你必須要懂法才能用法，就好比你只有學會了駕駛技術，才能會開車一樣。

國家的法律都是為保護一切合法權益、懲罰各種不法行為而制定的，也就是說在我們的合法權益受到罪犯的不法侵害時，我們要拿起法律的武器來保護自己，面臨危險的時候，同學們要機智勇敢地同犯罪分子作斗爭。如果畏懼罪犯的話，就會助長犯罪分子的囂張氣焰，使他們有恃無恐地實施犯罪行為。

如何用法律武器來防范犯罪分子的侵害呢？具體來講，要做到以下幾個方面：

首先同學們應當遵守國家法律、法規和社會公德。

實踐證明未成年人一旦養成了不良習慣后要矯正過來是很不容易的。因此，同學們就應該在日常生活中和學習中，處處遵守國家法律、法規，遵重社會公德，從小養成良好習慣自覺抵制違法犯罪行為的引誘。

其次要樹立自尊、自立、自強的意識。

自尊、自律、自強是一種積極的人生態度，也是同學們進行自我防范和贏得社會保護的途徑。如果你自甘墮落，外界再怎樣幫助，也是無濟于事的。

第三要增強辯別是非和自我保護的能力

你們只有學好知識，豐富生活經驗，鍛煉各種能力，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認識。才能分清是非，同學們還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于在遭到暴力侵害的時候，及時逃脫或者進行正當防衛，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

第四要學會用法律維護自身合法權益。

對犯罪的自我防范，除以上講的，還必需懂得同違法犯罪行為作斗爭應該采取哪些措施？根據實踐經驗，我們建議同學們如果在遭到違法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：

第一、同學們要以躲避免受犯罪行為侵害為自己的首要任務，不提倡你們去同違法犯罪分子面對面博斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。第二、如果同學們發現自己正在或已經受到非法侵害的就應該采取正確的途徑解決。如及時向父母、老師報告，由家長、老師或學校出面制止不法侵害，也可以向公安機關報案，由人民警察叔叔來懲罰壞蛋。

總之同學們如遇上不法侵害時，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機智勇敢，要敢于檢舉揭發，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理，干壞事的心總是虛的，害怕的應該是他們。

生命是神秘的，說它脆弱，它就像薄冰那樣，不堪一擊；說它堅強，它就像大山那樣，堅韌不拔。讓我們珍愛生命，讓生命創造出奇跡！

讓我們珍愛生命，遠離危險！

參賽學校：XXXX 作者姓名：XXX 聯系方式:1234567890

第三篇：珍愛生命、遠離危險征文700字

珍愛生命、遠離危險

孫藝

生命很頑強，有時候也很脆弱。前幾天的一件事至今讓我心驚膽戰。

這天，我同堂哥去街對面的超市買零食。剛出門時，我們有說有笑的，但剛走到街口，便聽到刺耳的急剎車，緊接著，就是雷鳴般的碰撞。

我們驚呆了，抬頭一看，原來是一輛藍黑色的電動車與一輛深紅色的電動車相撞。一輛電動車當場倒地，另一輛的車燈被撞得零零碎碎。而我和堂哥就站在兩輛車的半米之外，離那車近在咫尺。差點就將我倆撞上了。

我是第一次這樣清楚地看見撞車事故。看得如此清晰：事情的發展，每一個細微的動作都深深地刻進了我的心。

我的心怦怦直跳。我好怕，我好怕又一個血淋淋的事故擺在我們的面前，怕又一條鮮活的生命離我們而去。

事情最終沒有導致什么傷亡。但看著那兩人跌跌撞撞地離去，我不禁涌起一絲傷感：這兩名車主都是十七八歲的樣子，實屬大好青年一名。倘若真的發生了什么意外，那不是太可惜了嗎？他們也許正在讀書，老師同學會因此泣不成聲。他們也許早已輟學，父母

兄弟會因此失聲痛哭。總之，他們留下的只有無盡的惋惜和遺憾。

父母含辛茹苦養我們這么大，如果我們死去，父母該多么悲傷。世界上最慘的事，莫過于白發人送黑發人。所以我們應該好好的珍惜生命，遠離危險。

現在的社會質量提高了，科技發達了，街上到處都是車水馬龍，然而匆匆流逝的生命也不計其數。你可否想過，每年因為車禍喪生的人有多少？你可否想過，死者的親屬是怎樣的不舍、怎樣的悲傷？這樣的現實未免也太殘酷了吧！

朋友們，我們的生命還很年輕，我們要走的路還很漫長。人生需要自己去開拓！你不要光溜溜得來，也光溜溜得走。人的一生難道可以碌碌無為嗎？

為了自己，也為了家人：珍愛生命，遠離危險！

第四篇：珍愛生命遠離危險

珍愛生命遠離危險

生命對我們來說是至關重要，生命是不能用金錢來衡量的。這一年以來，就有多少人因為事故而犧牲了寶貴的生命。所以我們一定要做好預防。溺水事故時一定要預防的！預防溺水的方法有以下幾點：

1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。

2、選擇好的游泳場所，對場所的環境，如水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。除江、河、湖、海、溪邊之外，水池、洞、蓄水池、魚塘、池塘等都可能因學生玩耍或游泳而發生溺水事故。

3、必須在家長、老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳，以便互相照顧。

4、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜游泳或不要到深水區游泳。

5、要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。

6、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。

7、不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。

8、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

車禍我們更是要避免。預防車禍的方法有以下幾點:

1、疲勞駕駛，不知不覺睡著，以為自己行，睡覺是不自覺的呀，由不得人。

2、大概差不多車可以過去，這種大概差不多的思想是最危險的，開車不是走路，差一點可以靈活調節，車若差一點就出車禍，就要完全排除差不多思想，超車，一些小路會車，一定要慢，差不多不可以。

3、轉向要提前打轉向燈，突然打轉向燈，人家沒有注意到，就是注意到也是來不及，有時就是提前很多時間打轉向燈，后面車司機也許開始看到，一會兒又忘記了，走神了，或者談話了，或者注意其他事，所以就是打了轉向燈，轉向的時候也要看看后視鏡。

4、有些人開車時間長，餓了，血糖低了，頭暈，人的反應速度也下降，造成車禍。

5、年輕人開車，就是速度快，沒有安全意識，造成車禍，要明智和理智，不要把勇猛當做勇敢。

生命只有一次，我們一定要珍惜它。

諸城市西郊學校

王子丹

六年級八班

指導教師楊明

第五篇：珍愛生命遠離危險

珍愛生命遠離危險

付志嬌

六年級一班

青州市廟子小學

珍愛生命遠離危險

人的生命是有限的，生命很頑強，有時候也很脆弱。可是為什么又有很多人不珍愛生命？是因為生活中的挫折和痛苦嗎？生命和生活是緊密相關的，沒有生命就沒有生活，沒有生命就沒有快樂，所以必須珍愛生命。生命可以給人很多東西。但要看自己的意識如何，自己對生命的態度如何，生活中的挫折和痛苦不能磨滅我們對生命的意識與態度。

在學校，我們經常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學；鐵柵欄前，有同學踮起腳尖，甚至爬上鐵柵欄，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;上學路上，有的同學橫穿馬路，萬一來了一輛車，正好撞在他身上，那么一場交通事故就發生了 ……

每當看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；爬鐵柵欄的同學一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

在這里，我要提醒那些人，熱愛生命吧。我們的生命還很年

輕，我們要走的路還很漫長，我們還有美好的未來。我們應該珍惜生命，珍惜時間，熱愛生活和學習！一個人問你說，世界上什么最珍貴，你會怎樣回答？是時間？是金錢？是知識？是道德？而我則會說，生命最珍貴。

為了自己，也為了家人：

指導教師：

珍愛生命，遠離危險。

珍愛生命遠離危險

閆詠琪

六年級一班

青州市廟子小學

珍愛生命，遠離危險

生命，是希望的開端。是欣喜、是幸福、成長、責任……但終歸會死亡。人的生命只有一次，請珍愛生活，珍愛生命。

人的一生，是不可能有一帆風順的旅途的，不經風雨，又怎見彩虹？夢想與現實的差距總是遙遠的，沒有哪一個人不經過努力就能夠成功。珍愛自己的生命吧，因為生命所承載的希望。當你是嬰兒的時候,你是父母生命的延續,當你天真爛漫的時候,你是父母的驕傲和希望，當你進入中年的時候，你是生命的成熟和發展，當你步入老年的時候，你是生命圓滿的喜悅，世界所有的一切是多么的美好，多么的珍貴。這時，也許你才真正明白生命的意義。

有的同學在使用電器時，不注意安全，導致爆炸、火災等災害，致使傷殘，甚至丟掉了生命。

要少放煙花爆竹，他們屬于危險物品，有很多起事件都是由他們引起的，如最近的一期：河南一輛非法運載煙花的貨車，路途中爆炸，導致塌橋事故。大家要少放煙花爆竹，盡量不放。公路、街道、車站、甚至校園、家庭，中毒、溺水、火災、交通事故網絡交友，……如果我們還不提高警惕，不加強自我保護意識和提高自我防御能力的話，我們的生命將會受到更大的威脅！如果我們不重視安全，不珍愛生命，一旦危險和傷害發生了，就再也來不及彌補了！

生命如此珍貴，災難殘酷無情。生命的來之不易，給予我們生命的動力，給予我們生活的勇氣。

請珍愛生命吧，因為生命只有一次。

指導教師