第一篇：中考作文題目集錦

中考作文題目集錦

2015岳陽中考作文題目

題目一：傾聽__________的聲音

題目二：

阿里巴巴集團主要創始人馬云說“我相信‘相信’”，著名作家梁曉聲說“我相信中國的未來”，鳳凰傳奇在接受采訪時說“你相信什么，便會成為什么”，相信，往往可以讓人堅守理想，創造奇跡，獲得成功，相信的對象可以是自己、他人、善良、純真......請結合自己的經歷與體驗，以“相信的力量”為題寫一篇作文。

要求：(1)若選題目一，須先將題目補充完整，然后作文。

(2)文體(詩歌除外)自選，不少于600字。(3)文中不得出現真實的校名、人名、地名。

2015年湖南湘潭中考作文題目

題目：生命里不能沒有____________

提示：①在題目的橫線上填入適當的詞語，然后作文。

②不少于600字。

③要求書寫工整，標點、格式規范。

④避免在文中出現真實的人名、校名或地名。

2015湖南張家界中考作文題目

生活中，讓你感覺最快樂的事情是什么?請以“________，讓我很快樂”為題，寫一篇文章。

要求：

1、將題目補充完整。

2、內容具體充實，有真情實感，不得抄襲。

3、除詩歌外，文體不限，不少于600字。

4、文中不能出現真實的地名、校名和人名。

2015年湖南益陽中考作文題目

讀下面的文字，按要求作文。

圓規為什么可以畫圓?因為腳在走，心不變。有些人為什么不能圓夢?因為心不定，腳不動。

讀了上面的話你有什么啟示?請以“畫圓”為話題寫一篇文章。

要求： ①寫成記敘文或議論文，題目自擬。可以記敘你熟悉的人和事，也可以談感受與認識，抒發感情，發表看法;②內容具體，感情健康真實;③標點正確，書寫工整規范，不少于600字;④文中請不要出現自己的真實姓名、校名等相關信息。

2015年湖南郴州中考作文題目 請以“一同成長”為題，寫一篇記敘文。

要求：(1)文中不能出現于自己有關的真實姓名、地名、校名

(2)不少于600字

2015邵陽中考作文題目

文題一：一封家書

文題二：毛毛蟲問蝴蝶：“怎么才能成為一只蝴蝶?”“首先要有飛行的渴望，其次要敢于沖破束縛你的安全而溫暖的繭。”“那不是死亡嗎?”“表面上是死亡，實際上是新生。”有些時候我們不是因為難就不敢做，而是不敢做才變得難了。這就是勇氣。請以“(勇氣、自信、堅強......)讓我走出困境”為題寫一篇文章。

2015永州中考作文題目

文題一：聲音無處不在，風聲、雨聲、笑聲、歌聲、電話那頭的叮囑聲......總有一種聲音在你耳畔響起，牽動你的心靈。

請以“有一種聲音牽動我的心靈”為題作文

文題二：生命之中，總有令人難以忘懷、久久回味的那一刻，也許是你擺脫煩惱的欣慰之后，也許是你收獲意外的驚喜之后，也許是你頓悟親情的溫暖之后......請以“那一刻，我___________”為題作文

2015年湖南婁底中考作文題目

根據下面的題目，按要求作文。

題目：

(一)請以“樂在其中”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

(二)請以“話說誠信”為題，寫一篇不少于600字的議論文。

要求：(1)上列兩題，請任選其一作答;

(2)文中不得出現真實的人名、地名、校名。

2015年湖南衡陽中考作文題目

世界充滿著愛。澳大利亞一只叫“雷克斯”的狗媽媽收養了一只失去母親的小袋鼠;臺灣作家龍應臺為了走進十八歲兒子的心靈世界，與他開啟了三年六個月的書信往來;湘西畫家黃永玉雖已年過八旬，依然每年要踏上鳳凰那熟悉的故土......這大大小小的愛，給人以挑戰挫折的勇氣、戰勝孤獨的力量、擁抱成功的信心。

請以“愛的力量”為題，寫一篇文章。

2015年株洲中考作文題目

請將下面的題目補充完整，寫在答題卡上，然后寫一篇不少于600字的文章，文內不得出現所在學校的校名、人名、地名，否則扣分。

___________讓我與以往不一樣

2015年湖南長沙中考作文題目

書，我的良師益友

2015年寧夏中考作文題目

青春歲月里，我們走過學校的教室，操場，圖書館??走過遠方的高山，原野，村莊??也走過青春的懵懂，快樂，夢想??這些真實的經歷使你有許多所見所聞所思所感。

請將下面的題目補充完整，寫一篇不少于500字的文章，要求內容具體充實，除詩歌外，文體不限。(不能透露與考生有關的信息)

題目：走過_________ 2015新疆中考作文題目

請在下面兩個題目中，任選一題，按要求作文。

總要求：文中不能出現真實的地名、校名、人名。

題一：請以“閱讀，讓我長大”為題目，寫一篇文章。

要求：(1)要有自己的親身經歷或體驗，不得抄襲;(2)除詩歌外，文體不限;(3)不少于600字;(4)字跡工整，不寫錯別字。

題二：請以“觸動心靈的____________”為題，寫一篇文章。

要求：(1)先將題目補寫完整，如“故事”“歌聲”“友情”等，再寫作文;

(2)用你最擅長的文體表達積極真摯的情感;

(3)不少于600字;

(4)字跡工整，不寫錯別字。

2015年新疆烏魯木齊中考作文題目

從小學到初中，生活開起來簡單平凡，實際上卻也多彩多味，充滿了酸甜苦辣......請你從“酸甜苦辣”中任選一種或幾種“味”，自擬題目，寫一篇記敘性文章，不要少于500字。

2015年甘肅武威中考作文題目：我想去_______ 閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。

青春年少的我們，總是充滿著激情與夢想。有的想去觀海，有的想去爬山;有的想去北京，有的想去火星;有的想去探索未來，有的想去擁抱世界......請以“我想去_____________”為題作文。

2015年甘肅蘭州中考作文題目

閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)

生活中，不經意間，有很多珍貴的東西被我們丟失了，或許是一段記憶，或許是一種情感，或許是一種精神，或許是一種思想??

請以“重拾____________”為題，寫一篇文章。

要求：(1)先將題目補充完整;(2)不少于600字;(3)結合自己的生活體驗，感情真摯，不得抄襲;(4)不限文體(詩歌除外);(5)不得透露個人相關信息。2015年云南昆明中考作文題目

題一：請以“語文課上”為題，寫一篇文章。

題二：閱讀下面三則材料，從中選擇一個角度構思立意，自擬題目，寫一篇文章。可敘述經歷，可抒發情感，可發表議論。(文章主旨必須從所給材料中提煉，不得對材料進行改寫、擴寫、續寫)

【材料一】有人在評價熱播的綜藝節目《奔跑吧!兄弟》時說，生活就是這樣，大家要齊心協力，一起向前奔跑，才是兄弟。

【材料二】楊瀾說，我們雖然再努力也成不了劉翔，但不能不享受奔跑。可能會有人妨礙你的成功，但沒有人能阻止你的成長，這一輩子你可以不成功，但不能不成長。

【材料三】再適合奔跑的時間和空間放棄奔跑，是一種遺憾。

三則材料引發我們這樣一些思考;奔跑的路上，團結協作很重要;奔跑是另一種成長，成功和失敗都是成長的印記;在最好的時光里盡情奔跑，切莫虛度......2015年云南中考作文題目

25.十五六歲的我們正值人生的花季，一路走來，有許多的人、事、物、景、情，值得我們回味、思索、感動??

請以“走在花季”為題，寫一篇作文。

要求：

(1)立意自定，文體自選(詩歌除外)。

(2)說真話，抒真情，忌抄襲。

(3)文中不要使用真實的地名、校名、人名。

(4)書寫工整，不少于600字。2015貴州貴陽中考作文題目

“讓”是一種美德，“讓”是一種修養，“讓”是一種“智慧”。有時候，“ 讓”是退讓、忍讓;有時候，“讓”是謙讓、禮讓。“孔融讓梨”，讓出了親情友愛;“負荊請罪”，讓出了寬容大度;“斑羚飛渡”，讓出了生存機會。其實，“讓”是一種策略——以退為進、避其鋒芒，更是一種勇氣——迎難而上、當仁不讓。

在現實生活中，面對自己，敞開心扉，讓出一條陽光之道;為了他人，理解扶持，讓出一條成長之道;立身社會，和諧相處，讓出一條友善之道。讓我們都做個有心人，為盲人讓出一條關懷之道，為救護車讓出一條生命通道，為百姓讓出一條綠色通道??

請以“為____________讓出一條道”為題，寫一篇600-650字的作文。

寫作要求：①先將題目補充完整。②除詩歌外，文體不限。③文中不能出現與考生相關的區域名、學校名和人名等信息。

2015年貴州六盤水中考作文題目

題一：你最欣賞的某個人，也許就在你身邊，也許在歷史的長河中，也許在某部文學作品里......你欣賞的或許是他的美德，或許是他的睿智，或許是他的個性......請以“我最欣賞的一個人”為題，寫一篇文章。

題二：我們生活在這個多彩的世界，但匆匆前行的腳步，卻讓我們忽略了原來就在身邊的美好：幸福、關愛、信任......溫暖的親情、純真的友誼、美好的春天......請以“原來____________一直都在我身邊”為題，將題目補充完整后寫一篇文章。

2015黔南中考作文題目

請從下面作文題中任選一個，按提示及要求寫一篇不少于600字的文章，文體不限(詩歌除外)嚴禁抄襲，文中不得出現真實的人名、地名、校名。

(1)在人與人的交往中，我們學會了理解;在心里怒火燃燒時，我們學會了忍讓;在別人觸犯了自己時，我們學會了寬容;在別人遇到困難時，我們學會了關心;在不利的環境中，我們學會了生存??

請以“我學會了_______”為題，寫一篇600字左右的文章。

要求：先補充題目，再作文。

(2)美國作家克里騰登寫過一篇題為《母親的價格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬美元。母親們做這些工作，做得細膩，做得純粹，樂此不疲，頭發做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。子女們在受母愛的同時，不知不覺之間，已經欠下了母親那么巨大的一筆薪水。

其實，不管是母愛、父愛，還是其他親人、老師對我們付出的愛，都無法簡單地用金錢采衡量。只有我們懂得珍惜，才會真正體會其價值。

請以“珍惜”為話題，自擬題目，自選文體作文。

2015年貴州銅仁中考作文題目

人生如登山，只有不畏艱險、勇于攀登的人，才能到達頂峰，體驗一覽終山小的成就感。不過攀上頂峰固然令人興奮，但攀登過程又何嘗不是一種收獲，所以結果固然重要，但體驗的過程更令人值得回味!

初中三年，我們曾經親身經歷過、真切體驗過、用心感悟過、努力珍惜過......讓我們敞開心扉，把體驗到的愛與恨、苦與樂、成功與失敗......的情感凝聚在筆端，傾斜于紙上吧!

請結合自己的人生經歷，以“我體驗到的_______”為題，寫一篇文章。

2015安順中考作文題目

從下面兩題中任選一題作文。

題目一：

閱讀下面的材料，根據要求作文。

朋友，我敢保證你 在過往的歲月中完成過無數的約定：相約一起在絢麗的春天去擁抱溫暖，一起在似火的夏日去傾聽鳴蟬，一起在涼爽的秋天去笑看落葉，一起在雪舞的冬日去追逐浪漫。而今天，漸漸長大的你想過沒有，應該與明天的自己有個怎樣的約定呢?

請以“我與明天的自己有個約定”為題目，寫一篇作文。

題目二：

閱讀下面的文字，根據要求作文。

雁過留聲，人過留名。王勃一生短暫，留下《滕王閣序》;曹雪芹嘔心瀝血，留下《紅樓夢》??青春年少的你，此時或許行囊滿滿，躊躇滿志，有許多東西留下;或許兩手空空，惆悵無限，什么也沒有留下。無論怎樣，它們一定會引起你深深的思考。

根據以上材料，請以“留下”為話題，寫一篇作文。

要求：①除詩歌外，文體自選，要求符合題意，文體規范，結構完整。

②文中不得出現真實的人名、地名、校名等透露個人身 份的信息。

③書寫規范，不少于600字。

④不得抄襲試卷中的材料和他人作品。

2015畢節中考作文題目

(一)話題作文

在我們成長的歷程中，有許多讓我們感動的人物、感懷的事情、沉醉的美景和啟人心智的哲理與我們相伴。這些點點滴滴如甘泉濡濕著我們成長的歲月，豐盈著我們年輕的生命。

請以“相伴”為話題，寫一篇作文。

(二)半命題作文

“慈母手中線，游子身上衣。”是一種美;“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”是一種美;“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”也是一種美......同學們，美無處不在，你認為最美的是什么呢?

請將題目《最美的________》補充完整后作文。

2015遵義中考作文題目

材料：一個小孩手拿一個橘子，問：“媽媽，為什么橘子不能拿來就吃，而要剝皮呢?”“那是橘子在告訴你，你想得到的東西，不是伸手就能得到的，而是要付出相應的勞動。”“那為什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢?”“孩子，那是橘子在告訴你，你手中的東西，不能獨自占有。”

要求：①角度自選，立意自定，題目自擬

②除詩歌外，文體不限

③不少于600字

④文中不得出現真實的地名、校名

2015年重慶中考作文題目(A卷)(1)走過年少輕狂的日子，母愛依然;走過風風雨雨的歲月，故鄉依然;多少次跌落與登頂，奮斗依然......暮然回首，山水依然，初心依然。

請將下面的題目補充完整，然后寫一篇文章。

題目：______________依然

(2)閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

我問花園里的玫瑰：你年復一年重復著同樣的色彩，單調嗎?

玫瑰笑答：向人間播撒芬芳是我生長的理由。

我問樹枝上的蟬兒：你長時間生活在黑暗中，只能盡情歌唱一夏，遺憾嗎?

蟬兒笑答：綻放生命的絢爛是我唯一的愿望。

我問山間的小溪：你一直朝著不變的方向寂寞地奔流，孤獨嗎?

小溪笑答：奔向大海、成就浩瀚是我畢生的追求。

我不由得陷入了沉思，生命的意義究竟是什么呢? 2015年四川廣元中考作文題目

閱讀下面材料，根據要求作文。(50分)

在我們成長過程中，有過許多撩撥心弦的記憶：親人的呵護、師長的教誨、同伴的啟迪、書香的熏陶??這些記憶如同呵護的春風，關愛的雨露，友善的陽光，滋養著我們心靈的成長和心智的成熟。

請根據你對上述文字的理解，結合你 的生活經歷和體驗，以“成長路上的陽光”為題，寫一篇作文。

要求：①選擇你最擅長的文體，結合你最熟悉的生活，抒發你最真摯的情感;②不得抄襲，不得套作，用規范漢字書寫;③文章中不得出現真實的校名、姓名;④不少于600字。

2015年四川德陽中考作文題目

閱讀下面文字，按要求作文。(40分)

孤獨可以是一種正能量。孤獨是杜小康成長中注定的磨難，孤獨是信客用一生對“信”的堅守，孤獨是鐮刀頭羊最后走入彩虹的燦爛??

請以“_____________孤獨”為題目，寫一篇不少于600字的文章。

要求：(1)將題目補充完整;

(2)文體不限(有明確的文體特征)，詩歌除外;

(3)文中不出現真實的校名、人名、地名。

2015年四川內江中考作文題目

閱讀下面材料，以“距離”為題目，寫一篇作文。

在我們的成長中，有同學說：“父母太老套，和我有距離。”“老師太刻板，和我有距離。”“同學太自私，和我有距離。”“朋友太無情，和我有距離。”“快樂太遙遠，和我有距離”......我們可以制造距離，也可以拉近距離，關鍵在于我們是否有陽光的心態。

要求：(1)除詩歌外文體不限;(2)不少于600字;(3)不適用不規范的語言文字;(4)不得抄襲、套作;(5)不得出現泄漏考生信息的真實人名、校名和地名。

2015年四川攀枝花中考作文題目

每個人的生命中總要面臨或大或小，或輕易或艱難的選擇，而艱難且正確的選擇常常讓我們成長得更快更好。當我們在勤奮與懶惰、真誠與虛偽、善良與丑惡、堅強與軟弱，堅持與放棄等一對對矛盾中經歷糾結、艱難的心路歷程并最終做出正確選擇時，我們的成長便已真實而扎實地進行。

請以“艱難的選擇”為標題寫一篇記敘文。

要求：1字數600-800字;2思想情感積極向上;3文中不得出現真實的校名、地名、人名。

2015涼山中考作文題目

(1)題目：___________，我心中的陽光

(2)閱讀下面的材料，按要求作文。

人生應時時充滿期待，正如小草期待發芽，鷹隼期待飛翔。期待，給人以憧憬，給人以希冀，給人以慰藉。你，期待什么?是和平、文明、民主、富強;是一次精彩的亮相，一次個性的張揚，一次肆意的放松，一次成功后的狂放;抑或是他人的寬容、信任、喝彩，是一個人，一次游歷，一場歡聚;是花開，是彩虹飛，是泉水叮咚......要求：以“期待”為話題，寫一篇600字至800字的文章。題目自擬，文體自選(詩歌除外)。不得抄襲、套作。文中不得出現真實的人名、校名、地名。

2015年四川眉山中考作文題目

一次次親昵的呼喚，蕩開了心間的冰花，那是被歲月存封的溫暖;一回回頷首的微笑，洗卻了人生的疲憊，那是被日子串起的記憶。沒有比人更高的山，沒有比溫暖更珍貴的記憶。多少往事，總是被風輕輕吹起，飄向那遙遠的美麗。

請以“有一種記憶叫溫暖”為題目，寫一篇文章。

要求：1.文體不限，詩歌除外。2.不少于600字。3.有真情實感，不得套作，不得抄襲。

2015自貢中考作文題目

(1)題目：這句話，這顆心

(2)閱讀下面的文字，按要求作文。

叢林寺院里來了一位名叫心智的小沙彌，勤奮好學、聰明靈動，頗得通明禪師的器重。課時，心智刻苦修禪幾年之后，居然不見長進，聰明依然，悟性無增。

心智對自己似乎也失去了信心，有一天，他獨自找到通明禪師，央求師傅為他指引開示。年邁的通明禪師認為自己年老體弱、來日無多，也正想開示、點化一下自己的愛徒。于是，不顧自己腿腳失健，硬撐著領心智再次行腳覓道。

當師徒二人來到一座非常狹窄的橋上時，心智看師傅晃晃悠悠走路的樣子，怕師傅走路不穩掉到河里去，就趕緊去攙扶通明禪師。通明禪師執意不讓弟子攙扶，對心智說：“路要靠自己走，橋要靠自己過，氣要靠自己喘，水要靠自己喝......你不要管我，我自己過去。”

通明言下，心智豁然開悟。

要求：①自選角度，自擬題目;②除詩歌外，文體不限;③文中的人名、地名、單位名一律用“××”代替;④不得抄襲;⑤全文不少于500字，最多寫滿格。

2015瀘州中考作文題目

請以“原來，這里還藏著___________”為題目寫一篇作文。

要求：(1)先將題目補充完整再作文

(2)自定立意，自選文體(詩歌除外)

(3)要有真情實感

(4)不得抄襲、套作，不少于600字

(5)不得出現真實的人名、校名和地名

2015達州中考作文題目

26.按要求從以下二題中任選一題作文。

【作文題一】掛在嘴上，刻在心里;激勵他人，鞭策自己。它是“我最得意的一句話”，請以此為題，作文一篇。

【作文題二】請根據下面提供的文章結尾，先補齊橫線上的文字，然后自擬題目作文。

作文結尾：這次經歷，讓我意識到情是多么值得珍惜啊!

【溫馨提示】(1)要求書寫工整規范。

(2)作文字數600字以上，除詩歌外文體不限。

(3)文中不得出現真實的地名、校名和人名等泄露考生信息的內容。

2015年四川資陽中考作文題目 以“拐杖”為題作文。

要求：①寫一篇不少于600字的記敘文 ②綜合運用多種表達方式 ③用規范的漢字書寫 ④不得抄襲，不得套作 ⑤文中不得出現真實的人名、地名。

2015年四川樂山中考作文題目

半命題作文。(60分)

人的成長需要豐富的物質養料，更需要豐厚的精神養料。物質養料強健我們的體格，精神養料強大我們的靈魂——失敗讓我們堅強，批評讓我們成熟，艱難讓我們上進，感動讓我們珍惜，陽光讓我們溫暖??

請尋找成長中那些曾給你精神滋養的東西，以“_________也是一種養料”為題，寫一篇600字以上的文章。

要求：①將題目補充完整;

②文體自選，詩歌除外;

③不得套作抄襲;

④文中不能出現與自己有關的真實姓名、地名、校名。

2015南充中考作文題目

下面兩題任選一題按要求作文

(1)在人的成長歷程中，會遇到種種阻礙，只有突破這些阻礙，才能不斷成長。當我們不夠自信時，要突破自卑的阻礙;當我們不夠勇敢時，要突破怯懦的阻礙;當需要溝通、需要理解時，要突破隔閡的阻礙......請以“突破”為話題作文

(2)請以“_________伴我前行”為題目作文。2015廣安中考作文題目

1.擁有一雙智慧的眼睛，你會發現;心懷真善美，便縈繞滿懷馨香。以真誠之心對待生活，你會發現真誠是旅途的一盞明燈，讓迷惘的人們找到前程;以善良之心對待他人，你會發現善良是一縷和煦的陽光，讓冬季的心靈溫暖如春;以美德之心對待萬物，你會發現美德是一種奮進的力量，讓青春的生命熱血沸騰......只要你擁有一雙善于發現的眼睛，真善美就會永駐心田。

請以“發現”為話題，弘揚真善美，傳播正能量，寫一篇不少于600字的文章，詩歌除外，文體不限，題目自擬，字跡工整。文中不得出現真實的人名、地名、校名。

2.“爸爸去哪兒了”盡顯父親與子女的親情之美，《時間都去哪兒了》唱不盡兒女對父母的感恩之情。生活中，總有一些珍貴的東西(如誠信、善良、孝道......)就在時光的流逝中漸行漸遠，讓我們且行且珍惜!

請將題目“__________去哪兒了”補充完整，寫一篇不少于600字的文章，詩歌除外，文體不限，題目自擬，字跡工整。文中不得出現真實的人名、地名、校名。

第二篇：中考作文題目 (111)

2010年廣東梅州市中考作文題：以“渴望”為話題

2010年廣東省梅州市中考語文

作文題目：以渴望為話題

中小學生作文網

第三篇：2016中考作文題目

2016中考作文題目

北京 讀書?實踐?收獲/奇妙的實驗室 上海 沒想到，真沒想到 陜西 為我心中的那片海 天津 值得_______ 河北 話題作文“不可怕” 山西 因為____，我愛上讀書

海南 材料作文“花木蘭從軍”/語境作文 西藏 西藏 青海 青海省

拉薩

西寧 一個不同尋常的假日/假如

河南 我的青春里有_______/材料作文 安徽 你是我最_______的人 黑龍江

鶴崗 青春的味道/格言話題作文

哈爾濱 入門/讀你的感覺像春天

綏化 _______催我前行/話題作文“給齊齊哈從來沒有這樣_______/好想，好力青春”

爾

想 牡丹江 青春的味道/格言話題作文 龍東 青春的味道/格言話題作文 福建

福州 和諧之美，美在_______

大慶 話題作文“嘗試與成長”

廈門 那些年，_______相伴/遨游

回首/觸及我心靈深處的_______

南平揮手自茲去 寧德

龍巖 為_______點贊/材料作文“體育影響一代人”

漳州 材料作文/_______的顏色

莆田 穿過迷霧

材料作文“禁不住”與“禁得住”

三明 _______的目光/尋

泉州

新疆 我不怕，因為_______/生命誠可貴 烏魯木齊 內蒙古 呼和浩特 鄂爾多斯 赤峰

梅州

東莞 我真想_______ 汕頭 我真想_______ 茂名

汕尾 我真想_______ 河源 我真想_______ 中山 我真想_______

韶關 我真想_______ 肇慶 我真想_______ 陽江 我真想_______ 潮州 我真想_______ 吉林

最美的時光/材料作文“梁思禮”

云浮 我真想_______ 清遠 我真想_______ 揭陽 我真想_______

麗水 材料作文（好事情）寧波 亮 湖州 欣賞 義烏

人/材料作文

舟山 材料作文(找表)金華 材料作文(開關)武漢 材料作文“登山”

我真的很不錯/材料作文“夢想”

_______滋潤我成長/原來春天就在我身邊

解開縛心的繩索/材料作文“陋室銘”

宜昌 “和、靜、怡、真”

二選一 _______的光芒/話題作文“追趕” 襄陽 十堰

荊門 鄂州 那一幕，讓我_______

黃岡 仙桃

恩施

隨州 家有_______

黃石 親切的懷戀 荊州 哇，好香

孝感 陪你一起_______/材料作文“馴鹿”

咸寧 比

四川 成都 散步

巴中 感謝有你相伴 內江 攀枝花 自貢

二選一 在青春的懷里撒野/話題作文“錯過”

雅安 我_______，我快樂 瀘州 你用____溫暖了我 宜賓 做好自己/又見_______ 眉山 廣元

廣安 達州 橋/那一股暖流 樂山

南充

從生活中學會_______/話題作文“距離”

遂寧 _______讓我更_______ 資陽 涼山 甘肅

蘭州 我相信你一定來臨 貴州

綿陽 那件小事真不小 德陽

貴陽 _______之后再次出發 安順

六盤水 那件事激勵著我/沒想到我如此_______

遵義 一棵樹

銅仁 話題作文“微笑”

心底有一盞_______的明燈/話題作文“贊美”

畢節 那盞燈/話題作文“壓力”

黔南州 黔東南 守望/_______也是一種愛

廣西

南寧 想象作文

梧州 我的自述/這也是_______ 百色 挑戰_______

桂林 陪伴

崇左 一景一物總關情

賀州 在_______路上/語文伴我成長 防城港 一景一物總關情 柳州 _______，那么珍貴 湖南

長沙 凡人小事的背后 湘潭

玉林 一景一物總關情

河池 原來，我也有_______/捕捉幸福

懷化 我依然_______ 株洲 從_______到_______

二選一 特別的經歷/_______溫暖了我的歲月

二選一 新力量/_______創建活動芻議 衡陽 翅膀 永州

紹陽 二選一 成長的記憶/閱讀讓我_______

婁底

常德 材料作文“關于追星” 張家界 給最_______的人的一封信 寧夏 我品嘗了_______的滋味 江西 那個影響了我的人 遼寧

丹東 _______路上灑滿陽光 錦州 鐵嶺 本溪 阜新

郴州 美在身邊

岳陽 在一起/幸好，我先走了兩步

撫順 遼陽

營口 話題作文“燈光”/告別_______ 朝陽 鞍山

盤錦

大連 餐桌上的故事/遠與近

最后一分鐘的_______/銜泥帶得落花歸 葫蘆島

沈陽

第四篇：中考作文題目精選

中考作文題目精選

考場作文十要：

審題要清、擬題要新、文體要明、內容要細開頭要精、結尾要點、語言要美、段落要多、字數要足、卷面要潔

（一）閱讀下面的材料，按要求作文。

花季少年，正如人生的朝陽，只有懷揣夢想，才能凝聚力量，只有擁抱夢想，才有精彩人生。夢想既可以是滾滾奔流，如中華民族偉大復興的共同理想；夢想也可以是涓涓細流，如每個人的人生愿望。你有自己的夢想嗎？你為實現自己的夢想做好準備了嗎？

請以“擁抱夢想”為話題，寫一篇文章。題目自擬。

（二）告別風兒的嬉戲，會有細雨沐浴你的心靈；告別童年的懵懂，會有睿智與成熟和你相伴；告別遠行的親人，會有思念美化那份牽絆；告別無知與慵懶，會有別樣的景致迎你觀瞻??

告別，總會有不舍，可有舍才會有得，請以“告別”為話題，自擬題目進行作文。800字左右。

（三）花園里的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花結果，它不知道自己該做什么。

蘋果樹說：“你為什么不能結出一個美味的蘋果呢？你太不努力了！”玫瑰也對它說：“別聽它的，你應該開出一朵玫瑰花，你看多容易！”小橡樹非常努力，可是既未結出美味的蘋果，也未開出漂亮的玫瑰花，它越來越迷茫。

迷茫中，小橡樹嘗試讓自己平靜下來，去傾聽自己內心的聲音：我是一棵橡樹啊，我永遠結不出蘋果，也開不出玫瑰花。我的使命應該是長得高大挺拔，給鳥兒棲息，給游人遮陰。

小橡樹頓覺渾身充滿力量，它快樂地生長著，很快就成為一棵大橡樹。

成長過程中我們需要些什么呢？小橡樹的經歷應該能引發你一些思考。請自擬題目，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現自己的姓名和校名。

（四）閱讀，使人思維活躍，聰穎智慧；閱讀，使人胸襟開闊，豁達大度；閱讀，使人目光遠大，只存高遠。在閱讀中，我們體驗生活的樂趣；在閱讀中，我們會擁有嶄新的發現；在閱讀中，我們會懂得做人的道理。

請以“閱讀，讓我_______”為題，寫一篇文章。

（五）生活中有很多感人的瞬間。當你寒夜苦讀時，母親遞過的一碗熱粥；當你寂寞苦悶時，朋友電話中的一聲問候；當你漂泊而歸時，站臺前親人等待的身影；當你遇到困難時，陌生人伸出的援助之手?? 請自擬題目，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇不少于600字的文章。文中不要出現自己的姓名和校名。

（六）閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于600字的文章。

巴西足球名將貝利在足壇上初露鋒芒時，一個記者問他：“你哪一個球踢得最好？”他回答說：“下一個！”而當他在足壇嶄露頭角，已成為世界著名球王，并踢進一千多個球后，記者又問道：“你哪一個球踢得最好？”他仍然回答：“下一個！”

要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

（七）閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于600字的文章。玫瑰說：“我只有在春天開花！”

日日春說：“我開花的每一天都是春天！”

要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

（八）在生活中，每個人都會在不經意時錯過一些美好的、珍貴的、受益的東西。它可能是一位好友，一段真情，一片風景，一個物件，或者是一句真誠的勸說，一次難得的機遇，一聲禮貌的道謝??而這一切錯失的背后，應該都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請將你的故事與感悟寫出來與大家分享。

請以“曾經錯過的_______”為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

（九）仔細閱讀下面的文字，結合材料內容，聯系生活實際，自擬題目，寫一篇文章。

①慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。（孟郊《游子吟》）

②中央電視臺有則公益廣告：一位孝順的媳婦忙了一天后，還打好洗腳水，為婆婆洗腳。年幼的孩子看見媽媽這一舉動，也打好了洗腳水，一顛一顛地端到媽媽面前說“媽媽，我也為你洗腳。

要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；

（十）根據以下材料，結合自己的成長經歷，寫一篇文章。

一位雕塑家完成了一座非常美麗的雕塑，有人問他：“你是怎樣雕出這座完美的雕塑的？”雕塑家回答：“這座雕像原來就在那里，我只是將它多余的邊邊角角去掉而已。”其實，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉外面的邊邊角角，就能獲得完美的自我！而那位出色的雕塑家，就是你自己。

根據上述的材料。自選角度，自選文體（詩歌除外），自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

第五篇：中考作文題目

一、我們行走在成長路上，行囊里有父母的叮嚀，有師長的教導，有朋友的關愛，還有一路上儲備起來的勇氣、樂觀、堅強? ?

請以“我的行囊”為題目，寫一篇文章。要求：① 文體不限。② 字數不少于600 字（如寫成詩歌，則要求不少于16 行）。③ 文中不得出現真實的地名、校名、人名。

二、每個人在成長的道路上，或多或少地都曾被自己的一份成熟、一個進步、一次超越??感動。被自己感動，是美麗的起點；被自己感動，是精神的升華。

請以“被自己感動”為題目，寫一篇文章。· ··要求：

①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感；

②文中不要出現真實的校名、姓名，如需要可用“××”代替，否則扣分；

③不得抄襲；

④不少于600字（如寫作詩歌不要少于20行）。

三、我們是初升的太陽；

我們是風華正茂的中學生。

校園里，我們生機勃勃；

校園外，我們熱情奔放??

以“我們是初升的太陽”為題作文，不少于600字。

文題解析：

“我們是初升的太陽”，這文題能引導并激發學生“朝氣蓬勃”、“積極向上”的感情。首先，審好文題。文題是主謂短語，“我們”是復數，是第一人稱。可見，文章必須寫“我們”，用第一人稱。其次，我們可在“初升的太陽”上引發聯想：“紅日初升，其道大光??壯哉我中國少年，與國無疆”，梁啟超先生在1900年寫的《少年中國說》中贊頌過旭日；“東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東”，新中國迎著朝陽誕生；“太陽出來羅喜洋洋羅朗羅,挑起扁擔朗朗脆咣脆上山崗羅朗羅??”，四川人民和全國人民一道為建設自己的新生活而熱情地勞動著；“紅日照遍了東方，自由之神在縱情歌唱”，抗日戰爭中的大行山軍民和全國人民一起渴望自由和平；??“我們”中學生所經歷過的、所感受過的“朝氣蓬勃、積極向上”的如同“初升的太陽”的活動更是豐富多彩：校園里的藝術節、科技節、運動會、實驗課、辯論會、演講比賽；校園外的春游秋游、參觀訪問、社會調查、生日聚會、當志愿者等等都可以選為作文材料。

四、芊芊蘆葦，觸動了文人的心靈；巍巍“神舟”，觸動了國人的心靈；眷眷親情，觸動了游子的心靈；殷殷師恩，觸動了學子的心靈??同學們，相信五彩斑斕的大千世界里，一定也會有許多觸動你心靈的人或事。

請以“那一刻，讓我記憶猶新”為題，寫一篇文章。

五、綻放的美麗

要求：

1、你可以選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你的真情實感；

2、文中不要出現真實的校名、姓名、如需要可用“ＸＸ”代替，否則會扣分；３不得抄襲；４、不少于６００字（如寫作詩歌不少于２０行）

六、成長，充滿了成熟的誘惑。成長的滋味是什么？是“不識愁滋味”后的“天涼好個秋”嗎？。在成長的漫長過程中，我們都有對幸福的憧憬、熱望和孜孜不倦的追求，有時裹一身汗水、傷痕和一路風塵，收獲的還是失意和沮喪。當我們拭干眼淚，背起成長的行囊又拾級而上時，幸福的紅蘋果卻還遙遙無期，于是，我們就又有了一段成長的刻骨銘心的記憶。

請以“人總是要長大” 為題寫一篇作文。

要求：①文體自選；②立意自定；③題目自擬；④不少于600字；⑤不得抄襲；⑥不得出現真實的人名、校名、地名。

七、閱讀下面的文字，根據要求作文。

在美好的青春歲月里，我們常被身邊的點點滴滴所觸動。一個細微的動作或眼神，一句溫馨的鼓勵或勸告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一縷春風、一行文字、一幅畫面等，于不經意間怦然撥動我們年輕而敏感的心弦。奇妙的感覺，溫暖的情懷，美好的想像，深刻的哲思，一瞬之間漾遍全身，讓我們更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅韌，懂得幸福，并且學會生活與創造。

請根據自己的親身經歷或體驗，以“怦然心動的感覺”為題目，寫一篇文章。

要求：

①所寫的內容必須在規定范圍之內，可以記敘見聞、經歷，談談體驗、感受，發表議論。

②文體自選（詩歌除外）③不少于600字。④要有自己的體驗和感悟，不得抄襲。

⑤文中不得出現真實的地名、校名和人名。⑥書寫要正確、規范、美觀。

八、分手時，我想對你說??

（解題：文題中的你可以是與你朝夕相處的同學，也可以是辛勤培養了你三年的老師，也可以是一面之緣的陌生人。回味你們的故事，說出你的心聲，留下美好的回憶。）

要求：

①選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，表達你最真摯的感情。

②不要出現真實的人名、校名、地名。

③不少于600字（詩歌不少于20行）

九、歲月匆匆，轉眼我們已踏入青春的門檻，回憶自己的成長歷程，有多少人為我們嘔心瀝血；有多少人為我們遮風擋雨；有多少人為我們架橋鋪路? ?他們中有我們的爺爺、父母、老師、同學、朋友；有陌生的叔叔阿姨? ?

請以“您為我撐起了一片天”為題寫一篇不少于600字的文章。要求：

1、選用恰當的文體，寫出自己的真情實感；

2、不得出現真實的地名、校名、姓名。

十、回顧自己的成長經歷，有快樂有悲傷，有成功也有失敗，一路走來，仔細的體會，會發現其實這一切對每個人來說都是一筆不可或缺的寶貴財富。

請以“我的收獲”為題目寫一篇文章。

要求：1 不少于600字； 2 力爭寫出自己的真情實感；除詩歌外，文體不限；4 文中不得出現真實的人名、地名和校名。

十一、馬克·吐溫與朋友參加教會聚會，出門時碰到天降大雨。朋友見這扯天扯地的大雨，不禁悲從中來。他喃喃地問馬克·吐溫：“你看這雨會停嗎？”馬克·吐溫回答：“所有的雨都會停的。”的確，我們見過沒完沒了無休無止的雨嗎？所有的雨不管它是怎樣的來勢洶洶排山倒海，也無論它是如何地令人心煩意亂愁緒如織，最終都會停下來的。而且雨越大意味著它越快停下來。所謂“飄風不終朝，驟雨不終夕”是也。正如美國著名詩人朗費羅所說：“你的命運一如他人，每個生命都會下雨。”在正常的道路上，哪一個生命的天空不會下雨呢？又有哪一次下雨不會停止呢？

請聯系你的生活實際，以“我的天空也下過雨”為題，寫一篇有真情實感、有內容、有中心的文章。要求：

1、你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內容，寫你的真情實感。

2、文中不要出現真實的校名、人名。如需要可以用“××”代替，否則扣分。

3、不得抄襲。

4、書寫認真，卷面整潔，不少于600字。

十二、“春種一粒粟，秋收萬顆子。”播下善良的種子，收獲溫暖的人生；播下勤奮的種子，收獲成功的喜悅；播下理想的種子，收獲堅定的信念……無論如何，我們的人生總要種下一些種子，精心栽培，細心呵護。我們無法把握它們是否會破土而出，也無法預知它們會長成什么模樣，開出怎樣的花朵，但是，只要播種了，你的心中，就會生長出一份不滅的夢想和希望。

請以“播下一粒種子”為題目，寫一篇文章。

十三、愛是人類一種美好的情感。愛對于人類來說，就仿佛是生命中的常青樹，永盛不衰。我們每個人都生活在愛與被愛當中，沐浴著愛的雨露而成長。愛是聯系我們每個人的紐帶。

請以“愛的芬芳”為題，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，立意自定，體裁不限。