第一篇：以“感謝”為話題的作文：感謝有您

以“感謝”為話題的作文：感謝有您

八年級時，我轉入茂華中學，加入雙優五班，由此與您結下了師生之緣。您個子不高，頭發稀疏，但一雙眼睛炯炯有神。這就是您，我的班主任——萬老師。感謝有您在成長路上陪伴我。

不知您是否還記得開學的第一天，您為我費心費力。我進入五班后，您一直在思考應該把我放在哪一組，但是您考慮眾多因素后，把我放到蔣志偉的組上。我聽組上的人說，蔣志偉在七年級的期末考試可是班級第一，我聽了之后明白了將我放到班級第一的組上，可見您對我巨大的期望。之后，您有在班上宣說我的數學成績，并夸我是數學高手。仔細想想您的這些做法后，我明白了您是幫我在班上確立地位呀！同天下午，我上了第一節語文，見到了和藹可親的您的嚴厲一面。在那節上，您要我們自己帶筆學習一篇，雖說我們帶了筆，可沒一人做筆記。我們萬萬沒想到你會在最后來個隨機抽查。您查了南鑫怡，蔣志偉等多名成績拔尖的同學，這些同學足以代表整個班級，見了他們的情況，您很失望，說我們的班風有問題。之后您又苦口婆心地告訴我們做筆記的重要性。感謝有您，感謝您的良苦用心，因為您的良苦用心讓我看到了一名良師的風范。

人不是十全十美的，難免會犯一些錯誤。雖說我入班后經常受到老師的表揚，但我還是讓您費了不少心。剛進班時，我的語文成績非常差，考試只能勉強及格，為此您始終再找其中的原因。一次隨機檢查，讓您找著了。我認清楚的記得：那天早上是語文早自習，老師要求我們背一張有關古詩賞析的試卷。不知怎么回事，我背書的時候心不在焉，在您抽查我的時候我一個問題都不會，您嚴厲的批評了我，并罰我到小黑桌那里背。那半天，我思考了很多事，但所有事都指出是我錯了。感謝有您，感謝您對我的批評，因為批評是對我的關心，是對我的重視。

五班的一大亮點就是生本堂。在生本堂上，人人都可以當小老師，我也不例外。我至今還記得我第一次上生本的樣子。那次我們上的是《送東陽馬生序》，我記得那次是我主動要求要上。在我的第一節生本上，我同其他人穩定發揮，連連受到您的表揚，您還特別表揚了我。感謝有您，感謝您的鼓勵，因為您的鼓勵讓我看到了一個不一樣的我、全新的我。

您是甘甜的泉水，滋潤著我幼小的心靈；您是溫暖的陽光，照亮了我未來的大道；您是辛勤的熟蠶，鋪墊著輝煌的人生。正是因為您的無私奉獻，才成就了今天的我。感謝您在成長路上的陪伴。

第二篇：感謝有您

感謝有您

尊敬的家頂好物業管理有限公司;

您好！

我是紫荊園一位普通的業主，在這里生活了好幾個年頭了。見證了這個小區從以前的雜亂無章到現在的井然有序。從無人管理到現在的紀律嚴明。所有一切的改變得益于新進駐的家頂好物業管理有限公司。在這里我想代表我們紫荊園的所有業主對家頂好物業管理有限公司說一聲：感謝有您，給予我們一個舒適干凈的生活環境。

“臭氣沖天，垃圾滿地，車輛隨意進入，綠地變成菜地”。誰都不能將這些與一個小區聯系在一起。但是這些曾經的確發生在紫荊園，這就是我們曾經生活的環境。但這畢竟是我們生活的家園，誰愿意自己的家是這樣的破敗不堪呢？！我們曾經也想過一些辦法想改變這樣的現狀，但是由于種種原因，始終無法得到任何改變和實質性的解決。

2010年11月，家頂好物業管理有限公司進駐紫荊園，但是當時我并沒有抱多大的希望和期盼，我想大部分的業主與我們的想法是一樣的。畢竟對于這樣歷史遺留的問題和爛攤子。誰會有那樣的通天本事可以將這些解決呢！然而事實卻出乎我以及所有業主的意料。且讓我一一道來。

（一）:在新物業進駐不久后，你們的工作人員就忙碌起來，第一件事就請了疏通下水道的專業人員將整個小區的下水道清通了一遍，其中更有物業的工作人員不顧下水道的骯臟和臭氣熏天的氣味幫忙清理，然后再讓衛生工清理小區里被污水覆蓋很久的道路。沒有幾日功夫，小區的整體環境煥然一新，漸漸的有了新鮮的青草氣味而不再是污水的臭氣味道，我也看到靠近下水道堵塞的那幾棟也打開了關閉許久的窗戶。所謂“新官上任三把火”，而你們的這第一把火，也徹底溫暖了所有的業主以及我。

（二）;公共設備的落后和損舊，公共綠地的消失，小區隨處可見的垃圾。這塊大毛病也是我們業主一直頭疼的，誰不希望自己住的小區是一個干凈舒適且漫步在小區呼吸著新鮮的空氣的地方。而不是每天出門不但呼吸著渾濁的空氣而還要時不時的擔心自己的頭被樓上扔下的垃圾砸中。你們進駐后，想我們所想，急我們所急。花大力氣對小區的環境和公共設施進行清潔更修。每一天我們都可以看到你們忙碌的身影。看著每天一車車的垃圾被運走，所有的舊垃圾箱被更換，并在每一個樓梯口都放置一個新的垃圾箱，所有綠地里面的垃圾被清空然后換上新的草皮并定期澆水呵護，保安室還有辦公室也重新裝修，相關的警示標語也及時更換。一段時間過后。我真的簡直難以相信，綠地的小草再一次變的青綠起來，道路在一次變得整潔起來，而且整體的檔次感覺也提高不少。原來我們的小區也可以那樣的美麗，那樣的整潔，那樣的充滿朝氣。而這所有所有的一切都是因為您們----家頂好物業管理有限公司。真的感謝有您，讓我們在小區重新可以呼吸到春天的芬芳氣息。

（三）：俗話說得好，火車跑的快，全靠車頭帶。我在這里特別要說的是家頂好物業管理有限公司的黃經理，物業公司工作的好與壞，與領導的工作作風和領導藝術有著密不可分的關系。物業公司的黃經理不但平易近人、待人和氣，而且辦事爽快，對業主反映的問題不論大與小，他都會牢記心間，認真地去解決，從不推委扯皮、從不拖泥帶水。領導以身作則、率先垂范，才會帶出一支訓練有素、愛崗敬業的物業管理隊伍。當然，在小區最初整治的那段時間，我也有接觸到的年輕有為的鄒主任，任勞任怨的水電工還有保安小弟都很負

責任和用心。這樣的物業團隊讓我對我們小區的未來還有貴公司未來發展看好。

當然物業管理在某些方面可能還存在這樣或那樣不盡人意的地方，但我有理由相信：家頂好物業管理有限公司會在黃經理等領導的帶領下，會積極的努力去克服這樣或那樣的困難，會以真誠為業主服務的精神，以腳踏實地為業主服務的態度、用辛勤的汗水去換取業主的滿意！

在此;

我祝愿家頂好物業管理有限公司今后的管理工作越來越好！

全體員工工作愉快、身體健康、萬事如意、合家歡樂！

感謝家頂好物業管理有限公司的全體員工

2011-3-4 紫荊園業主

第三篇：感謝有您

感 謝 有 您

尊敬的各位領導、老師：

大家上午好！我是楊莉，此時此刻，我的心情無比激動，非常榮幸能站在這里發言，我發言的題目是《感謝有您》。

時間過得真快，轉眼間，我融入張振武小學這個大家庭將近一年時間了。這一年來，讓我感受最深刻的是積極向上、厚積薄發的校園文化氛圍。在日常管理中，學校注重教師發展和學生成長，老師們愛崗敬業、勤奮工作，學生們活潑好學、才藝俱佳。同時，人才濟濟、各有千秋的人文環境也給我留下了深刻印象，比如：校領導班子中，鄒校長在教師例會上常給我們分享的幾個觀點，折射了自己關于生命成長的人生哲學；學科教學領域中，數學老師方軍主任關于知識點的呈現有自己獨到的見解；科研比賽項目中，陳紅霞、石艷琴等一批老師精益求精，勇奪魁首；文體活動中，體育老師張艷麗飽含深情的演講等等。德藝雙馨的老師真是比比皆是，頗有“一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園”的欣欣向榮之景象。這是一個充滿人文情懷的集體，更是一個活力四射的熔爐，我很慶幸，我正在這樣的環境里成長。

有人說，人生就是一次充滿未知的旅行。我希望自己走過很多地方，看過很多風景，能得到很多收獲，張振武小學就給了我這樣一個平臺。2016年秋，學校安排我擔任一（3）班的數學教學及班主任工作，對于初來乍到的我來說，一切都是新鮮而充滿希望的。

和這里孩子們的交往，是在64位小朋友的嘰嘰喳喳聲中拉開序幕的。針對城區校園生活特點，我認識到首先要掌握教學技能，學會抓住課堂40分鐘，向課堂要質量。于是，在進課堂之前，我腦子里設想了許多和學生愉快互動的場景，但到了“現場”，才發現和我所想的不大相同。比如：我在講授9加幾的進位加法時，參照教材上的例1，講授了9+4=？的計算方法。做完這個計算示范之后，就進入了隨堂練習階段。當天晚上，幾位家長在微信上跟我說孩子根本不會做，問我小孩兒上課是不是沒聽講??。聽到這些略帶質疑的詢問，失敗感涌上心頭。可我并不灰心，我當即拿出教材和紙筆，經過反思，重新準備8+幾的教學過程；準備階段復習10可以分成8和2，反過來8和2合起來是10。新授課階段自己設計一個列算式為8+3的生活情境，詳細講授算法，規范計算格式，擺小棒驗證結果，而后寫8+4的算式，要求同學們和我一起嘗試計算，再讓學生觀察板書并明確兩點：1是計算8加幾時，一般分較小的那個數；2是先合成一個10的方法叫“湊十法”。緊接著指名板演8+5、8+6、8+7，最后針對8+8、8+9的特殊情況做出說明。兩天之后，這一堂新課講下來，知識容量豐富、學生興趣盎然，當天布置的家庭作業，學生做得非常順利，我覺得非常高興和欣慰。

就這樣，在不斷地實踐——反思——再實踐中，我深刻認識到：教師要能靈活處理教材，不能“照本宣科”；要運用多種教學方法，不能“按部就班”；要對學情了然于胸，不能“腳踩西瓜皮，滑到哪里是哪里”。一年來，在同事的幫助下，在“青藍幫扶”王榮芳老師的指導下，我的教學能力得到迅速提升，這使我感到非常開心，非常有獲得感。除開教學工作，作為一（3）班的班主任，我和其他班主任一樣，積極完成學校安排的各項任務。同時，我注重抓好班級常規管理，注重和家長巧妙溝通，維持良好的合作關系。一年來，我用耐心、愛心和責任心營造出了良好的班級氛圍，孩子們的學習生活很快樂，家長們對我也很放心。

一個班級就是一個大家庭，想要當好班級的主人，是需要花費時間的。每一個工作日的早晨和下午，我都早早到校，及時進班，多和孩子們聊聊學習和生活，讓孩子覺得在學校有同伴可以一起玩；有老師可以學本領，意識到上學是件很美好的事情。

一個班級也是一個大舞臺，為了學生更好的展現自我，我們有的放矢的發現和培養學生綜合能力，我合理安排班干部及衛生勞動等班務工作，隨時教給學生做事的方法，具體到：收作業時要攤開、擦墻壁時從上往下??。做到“人人有事做，事事有人做”。鑒于學生年齡小，可塑性很強，每半學期實行“輪崗交流”，讓孩子們在成長道路上豐富校園生活體驗。

一個班級也是一個小型社會，難免會出現這樣或那樣的矛盾，我善于利用身邊真實的事件教育學生形成良好的紀律意識和安全觀念。比如今年5月份的一天下午，我班兩位學生在教室外走廊上互相推搡，導致其中一位同學鼻子出血，當天下午我和雙方家長電話溝通了整件事情的始末，并約定第二天下午到縣中醫院檢查處理。事后，我及時在班上結合事例給同學們講解校園安全的注意事項，經過一段時間的觀察，班級課后瘋狂打鬧現象明顯好轉。每當我上好一節課、教給學生做人的道理、處理完班上一件又一件小事的時候，我就在想：學生成長的同時，何嘗不是豐富自己、提升自己的好時機呢？正是因為他們的到來，我才知道學加減法之前要學分與合；和他們的日常相處，我才能領會到孩子成長是一步一個腳印；正是因為和那些調皮小朋友的“斗智斗勇”，才讓我的教育方法多種多樣，有趣又有效。因此，我要感謝這些天真可愛的孩子們！

歲月的流逝，除了帶來年齡的增長，更多的是讓人的內心更加豐盈，為人處世的態度更加優雅從容。一年來，我收獲了很多，豐富了自己教學及生活經驗，新的征程已開啟，我將懷著堅定的信念、坦然的心態，更加努力工作、更加熱愛生活，力爭邁上新臺階。

最后，借此機會，我要真誠感謝：學校領導的關懷、搭班教師何老師的配合、年級組內老師們的勉勵和其他老師的關心和幫助，還有孩子們給我帶來的充實而快樂的生活。感謝有您，讓我和你們一同成長！

謝謝大家，我的發言完畢。

2017年8月20日

第四篇：感謝有您（范文）

感謝有您——佛汽集團

讀《于丹心得》，聽《百家講壇》，看“感動中國”┄┄當前社會上正掀起一股關于感恩熱烈之風。相即伴隨著“滴水之恩，涌泉相報”、“街芳街草，以謝恩澤”、“飲水思源”等悠久的感恩文化成長，我們知道感恩是一種美德、是一種態度、是一種信念、是一種情懷，同時也是人生的一種使命。

感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。父母的養育之恩、老師的教育之恩、領導的知遇之恩、公司的待遇之恩、社會的關愛之恩，看到的想到的，我們沒有理由不去做一個感恩的人。由此，聯想到胡錦濤總書記提倡的“八榮八恥 ”，聯想到了“講正氣，樹新風”的真正含義，我們正感受著“和諧”、“感恩”所帶來的溫暖。

這更不能不使我們回想汽運集團轉制以來跨越式發展所創造的輝煌，所帶給我們職工穩定的回報。轉制以來集團公司奉守“服務質量為企業靈魂”，以服務樹品牌，以服務促發展。堅持以人為本，不斷創新，實行服務質量標準化、服務管理規范化、服務過程程序化，為顧客提供“安全、舒適、高效、文明、滿意”的優質服務，無不體現公司“以人為本”的管理方針，讓我們看到了集團公司氣勢如虹的發展明天。汽運集團的發展真可謂日行千里，足跡遍及神州；快如疾風，成長有目共睹。

作為80后的一代新人，大學畢業后能有幸成為佛山汽運集團的一份子，我由衷的自豪。此刻我的心潮激情澎湃，我的腦海熱血沸騰，我有太多的感想傾訴，來表達對集團公司的感恩，汽運集團在物質和精神給了我們太多滿足，賦予了我們青春的自信，使我“學有所用，用有所成”。盡管踏入集團公司只有幾年的時間，我看到了公司的發展壯大，特別是我所在的佛汽集團出租車分公司管理制度進一步的完善、嚴把駕駛員的“準入關”、崗前的“培訓關”、入職后的“教育關”有效運作，使分公司從最早時的100來臺出租車發展到現在接近300多臺出租車，成為禪城區最大的出租車行業企業。汽運出租車公司到處流動著運輸發 展脈搏跳動的氣息，讓我真真切切的感受到了公司發展的成就。

企業是我們幸福生存的家園，我們每個人在為企業奉獻著青春和智慧的同時，企業也在為我們提供自我發展的空間和實現自我價值的平臺。在這個平臺上，我們在增長著閱歷，豐富著自我，實現著人生的價值；在這個平臺上，我們用激情點燃著理想，用薪酬支配著生活。因此，我們應該感謝企業，感謝企業培養我們，感謝企業讓我們成長，感謝企業給予我們一片展示自我的天地。通過人性與制度并存管理，分公司涌現出了像馮文秀這樣優秀的“佛山市四星級出租車駕駛員”，和像陳堅洪等多名優秀的“佛山市三星級出租車駕駛員”，“星級駕駛員稱號”這是我市對一個出租車駕駛員的最高褒獎。獲獎的星級駕駛員無不感謝企業，他們表示，“佛汽出租”是一個優秀的品牌也是一個優秀的平臺，在平日的崗位上，在最普通的生活中，要珍惜公司提供的平臺，更要為維護這個品牌而努力，要圓滿地做好自己的分內工作，自覺地把乘客安全和服務質量放在高于一切的位置，身體力行，感召別人，帶動全體駕駛員。她們的言行給我們上了一堂生動的感恩課，要用感恩之情轉化為忠誠企業的具體行動。

天地生人，有一人應有一人之業；人生在世，生一日當盡一日之勤。汽運集團賦予了我們所有一切感激和奮進的源泉，我又有什么理由不以懇切的情懷去感恩回報呢？歷史已鑄就了汽運集團全面騰飛的基礎，使命正激勵著我們闊步前進。感恩就要有責任，讓我們立足本質，踐行“忠誠事業，追求更好”的文化理念，從一點一滴做起，從身邊事情做起，常懷感恩之心。

回顧過去，佛汽人豪情滿懷；展望未來，佛汽人信心百倍。我——佛汽人，將永遠發揚企業創新精神，為企業成為佛山道路運輸龍頭企業添風采，把光榮寫進歷史，不斷用自我智慧和文化力量，譜寫更為輝煌的明天。

大浪淘沙，如見真金，在我人生最精釆、最豪邁時期感謝有您——佛汽集團。

第五篇：以“感謝”為話題的作文：感謝有你

以“感謝”為話題的作文：感謝有你

一個人，一段曲，一架鋼琴，就這樣與時光邂逅。小時候，記得一次音樂會，臺上的鋼琴演奏者手舞飄揚，五指在黑白鍵上穿梭，那靈活的手指猶如精靈跳舞，那時起，心里便種下了一顆鋼琴的種子。

當我用稚嫩的童音說出要學鋼琴時，被大人認為只是玩玩的一種想法，后來因為培訓班時間的安排重疊，就漸漸擱置了，所以就被時光暫時忘卻了。直到我到了六年級時，機緣巧合，真正踏上學鋼琴的旅程，重溫了兒時在音樂會上的記憶，現在才知道，當時我是那么迷戀，仿佛就是磁鐵的南北極似的。第一天，我懷著忐忑的心見到了我人生中的第一個鋼琴老師。她看上去很年輕，卻長著一副死板臉，要求極其嚴格，從彈琴的指法，手型的要求，到曲譜的節奏，都要一絲不茍。教學的時候，她總是拿著一根細細的桿子，指著曲譜說：“這是鋼琴的五線譜，這是d，這是re……”。到我彈琴的時候，她總是重復幾句，“手指抬起來”，“節奏慢半拍了”，“你難道五線譜都不會看了”，諸如此類的話，讓我不敢怠慢，始終懷著一顆初見的心對待。剛開始練琴的時候，每次練習幾個音階真是枯燥無比，我便經常偷懶，專門去找外“高難度”的曲譜輕松輕松，自得其樂，錯誤百出而不自知。此時，隔壁琴房傳來一陣優美的樂曲，時而跌宕起伏；時而余音繞梁；時而排山倒海；時而柔情似水。我一陣羞愧，老師的話又縈繞于心：“注意打好基礎，這是彈琴的關鍵”。

當我把反復練習的曲目《天真爛漫》終于熟練的彈下來的時候，在鋼琴上終于沒有被老師批評，成就感油然而生。老師糾不出錯只能無奈地說“再來一遍”時，我暗暗喜悅——這是我第一次彈新曲目沒有被老師批。

之后，鋼琴就成了我伙伴。每天放學，夕陽恰好，我就背著書包屁顛屁顛地來到琴房；或者有一些情緒或不快的時候，我就會去琴行。黑白鍵的彈奏讓我靜心，給我快樂。慢慢地，不光是鋼琴彈奏技術，還有對樂曲的欣賞能力，更讓我發現音樂是如此的美好。

初中忙碌了起來，我的練琴時間也在逐倍增加，學習亦是如此。琴，還剩兩節。學與不學只是我一霎那的決定，記得母親總是跟我說：“選擇了就不要后悔”，這時，我猶豫了。最終，我選擇在初中好好學習，暫時先告別鋼琴。九月三十日晚，上完了最后一節鋼琴，我背著沉甸甸的書包出來了，一個小孩，正在門口等著他的第一節，他活潑地跑進琴房，坐在琴凳上。老師依然拿著她的桿子在跟他講五線譜，講d,re,i，跟一年前的我一樣。這時，對面琴房傳來一陣錯誤百出的曲子《天真爛漫》，我輕輕關掉了琴房的門，走出了陪伴了我一年的琴行，坐著平時的電梯從四樓到一樓。一出門，正巧，夕陽正值恰好時期，我看著夕陽晚霞，久久不肯離去……

再見了，我的琴，感謝這一年中的的陪伴，感謝有你！