第一篇：鑄就品牌的8個字故事、信念、文化、儀式

鑄就品牌的8個字故事、信念、文化、儀式

超級成功的品牌都是一種宗教──拜物教。

反過來理解也可以──任何一個宗教都是超級成功的品牌。

事實也是如此：在與大眾溝通方面，成功的品牌與宗教有著太多相似的地方。無論品牌的出身、經歷有多大差異，他們的背后都有一種相同的模式在起作用。托爾斯泰說：幸福的家庭都是相似的。

我們也可以說：成功的品牌都是相似的；相似之處便是一個大體相似的影響大眾消費者的溝通模式。我是如此喜歡社會思想家雷蒙·威廉斯說過的一句話，因此甘冒思想貧乏的嫌疑一再引用：“并不存在所謂的大眾，只有造就大眾的方法。”

成功的品牌都熟諳造就大眾的方法，這種方法用MBA的術語說就是消費者溝通。在我看來，這個消費溝通模式的核心是八個字：故事、信念、文化、儀式。

為何同樣的產品，有的品牌可以做到以數萬元的價格全球限量發售，而有的賣到幾十塊都有人嫌貴？決定性的因素就在于這八個字。

故事

故事養育民族與宗教。老奶奶講故事，是全世界最好的啟蒙教育方式，大文豪、大學問家的思想發源也與此大有關系。

故事，也是品牌的發源。不論企業是百年老店，或剛誕生一百天，都有必要通過一個真實故事讓大家知道你是誰，從何處來，這是認同的基礎。用故事來造影響力并不是什么新鮮事。

劉邦準備當皇帝的時候，“斬白蛇”的故事于是不脛而走。宋江要給梁山好漢排座次，用說夢的方式講了個天罡地煞的故事。故事賦予事件合法性。

更重要的是，故事是人類通用的思考手段──人們以故事的形式思考，有開頭，有過程，有結尾。高明的品牌都懂得這一點，他們都是講故事的高手。惠普、微軟、蘋果、戴爾、google，這些巨型企業的奮斗史都始于車庫。車庫創業故事是美國大品牌的通用版本，這類故事人們總是聽不厭，其中蘊含了深厚的美國商業精神，很能抓住消費者的神經，就像灰姑娘與王子的故事總能打動觀眾。

有人會說：講故事，這還不簡單？殊不知，講故事這一人類最最基本的功夫，已經成為絕世武功。講故事，不是文學創作，不是劉邦斬白蛇這般牽強附會美化出身、虛擬歷史。

張瑞敏怒砸劣質冰箱，是中國最經典的品牌故事之一。雖然海爾的產品不如其服務好，但這個故事所反映出來的對品質的苛求總不乏誘人的力量。

聯想也有故事──柳傳志一介儒生白手起家創業的故事。這個故事是一個時代的縮影，有著寓言般的象征意義，寄托了知識報國的情懷。

大品牌給消費者洗腦大都從這種瑣碎的小故事開始。

品牌故事可以是對信念不懈堅持的行為，可以是承載品牌意義、精神或信念的一個情節，簡單、真實，易于流傳，其影響力遠勝于那種“畫虎不成反類犬”的自我神化的虛構。From CMMO.cn

信念

故事讓消費者邁出品牌認同的第一步，信念則讓品牌向心力升級。成功的品牌不會時時高唱信念之歌，因為信念不是標簽。

對于品牌而言，每天都唱著信念的高調不見得有什么效果；然而，一旦缺失，卻會產生本質性的差異。就像維生素，多了無益，少那么一點點，問題就大了。

信念，就是品牌所奉行的核心價值。(核心價值和核心使命用以規定企業的基本觀念和存在的原因，是企業長久不變的東西。核心價值是指一個組織的最基本和持久的信念，具有內在性，被組織內的成員所看重，獨立于環境、競爭要求和管理時尚，一般3—5條。)品牌所擁有的理念都必建立在這一套核心原則之上。你的信念是什么？你希望別人對你產生什么信念？你的目標又是什么？這些都不是容易回答的問題。因此，所謂的信念，就是你希望人們深刻相信的概念。最典型的便是耐克just do it，點鐵成金，讓貧民窟的窮小子愿冒牢獄之災去持槍搶劫一雙有著耐克標志的運動鞋。

多芬相信簡單而真實的女人就是真美女人，讓眾多平凡的女人成為其擁躉。福特的信念是“讓每一個人都用得起汽車”，因而放大美國社會的汽車夢。蘋果的品牌核心價值是“Think Different”，基于這樣的信念，蘋果推出的產品從iPod、iTouch到iPhone總是令人耳目一新，創意十足。

信念定位你的特質與存在的理由，讓品牌獲得持續沖擊消費者心靈的能量，進而形成磁石的一極。

文化

產品要成為品牌，就像猿要成為人，文化是關鍵因素。

品牌文化操之在人，全看如何從社會文化中找養料，轉借、融合，進而創造出品牌自身的文化。高端品牌自然要從社會上層的奢侈文化中找一條真絲做裝飾，大眾品牌一定要扯上一塊流行文化的布料做外衣。

同樣是飲料，王老吉煉的是中國傳統文化的丹，百事玩的是流行音樂的文化，紅牛則始終要跟運動文化掛鉤，品牌味道當然會不同。

同樣是化妝品，佰草集念的是中國草本的經，安利雅姿卻與高雅藝術牽手。文化創造分野，讓一些品牌走進廟堂，讓另一些品牌走向草根。抓住了一種文化要素，就抓住了與之相關的消費者。

今日的品牌，對大眾文化的深度解讀與利用十分重要。如何借用于大眾文化是品牌創新的重要路徑。最普遍也最便利的一個做法就是明星代言。

明星代言的妙處、價值與影響力不可以單純流行的膚淺偏見論之，眾多世界性品牌鐘情于明星不僅有其數十年來不輟投入巨額資金的經驗為支撐，更有其對社會文化與公眾心理的洞察為基礎。可口可樂、百事可樂、耐克的明星代言史，便是一部大眾文化演化的檔案。

商業社會為大眾文化所主導，明星便是大眾文化的符號性產物。在當今的大眾文化時代，必然要尊重并合理利用這些大眾文化的符號。明星由大眾制造并進一步影響、滿足、強化大眾的期待、歡樂與興趣，中間的互動，使明星效應不斷增值。

但超級品牌的文化塑造絕不止步于此，在利用當下流行文化的同時，他們更會從自己的信念出發創造出一套自有的文化系統。

文化是一種經過積累的資源，在消費者心目中有著天然的高度，善用者自然能夠站到一個戰略高點上去。

儀式

在上古希臘時代，貴族剝奪了國王的權力，建立了以城市為政治中心的城邦制度。其中著名的城邦有雅典、斯巴達。而希臘人的整體歸屬感則是通過大型的慶典、體育競賽和文化活動來維系的，奧運會便是典型。同樣，中國民間傳統的廟會與家族祭祀這類儀式都是增進歸屬感的有效手段。成功的品牌同樣追求消費者的整體歸屬感，希望制造集體共鳴。

要真正做到這一點，唯有利用儀式，在現代社會這些儀式往往以變體的形式出現。

儀式是創造一種特殊的過程，讓品牌核心意念與精神，通過一個正式且經年累月可以持續下去的活動，對消費者傳達或讓他們體驗品牌價值，如香奈兒的春秋時裝秀、安利紐崔萊的健康跑。這種部落式的狂歡，讓消費者融合到品牌的大集體，形成集體認識。越是大品牌，越善于去制造一種廟會式的儀式。

每個品牌都是一點一滴、經年累月的努力累積而成，珍惜重視每一個與消費者接觸的環節，提供細致的照顧。

超級品牌的塑造就像是宗教運動一般，利用故事、信念、文化、儀式，讓零散的消費者成為忠于品牌、聯系緊密的族群。

第二篇：1文化引領發展 特色鑄就品牌

文化引領發展

特色鑄就品牌 ——榮成市實驗小學2009年工作總結

2009年我校圍繞全市教育工作會議精神，深入挖掘內部潛能，以物質文化建設為依托，以精神文化建設為核心，規范管理，深化改革，用扎實求真的工作作風和勇于拼搏的實干精神努力造就特色鮮明、和諧向上的文明集體，進一步推動了學校的可持續發展，為我校教育教學工作在新起點上出現新跨越奠定了堅實基礎。本在原有50多個榮譽稱號的基礎上，我校又被評為“山東省藝術教育先進單位”、“山東省少先隊工作規范化學校”及“榮成市校本培訓示范學校”。

一、管理文化——儲備學校發展強勢

管理文化是推進學校發展的精神支柱。本我們繼續通過“實”、“細”二字嚴格要求，凝聚力量，為學校發展儲備強勢。

1、示范帶動規范

我們把“精細化管理”確立為學校管理的基本策略，強調領導干部的率先垂范，提出了“人人有事管，事事有人管”的口號，實踐出“三無”“三有”的工作方法，即：執行無理由、工作無借口、管理無縫隙；思想有人交流、情感有人溝通、工作有人引領。在教職工會上，學校領導鄭重做出“一切向領導看齊”的承諾，“有學生的地方就有教師，有教師的地方就有領導”是領導干部的常態做法。堅持開展好“校長主任一日動”活動，深入一線，了解實情，將生活服務、教學管理、安全防護、監督指導等工作在“勤”字中做精做細，以自身的示范帶動全校的規范。

2、心細帶動精細

學校要求領導成員要做工作的“有心人”，對自己分管的工作必須有清晰的工作思路，確定分管工作的重點和突破口，避免工作的隨意性。進一步完善《教師量化考核方案》，從教師的“德、能、勤、績”到日常教學中的備、講、查、批、導等都做出明確具體的要求，使學校的管理制度形成一個封閉的系統，環環相扣。每周例會上，分管領導都要對工作自檢回頭看，下階段工作進行細打算，一事一清，一周一通報，一月一小結，讓每一名教工都能明白自己在某一時段、某一活動中的所得所失，進一步明確努力方向，提高工作針對性。

二、學習文化——增強學校發展底蘊

引領教師成長是學校發展第一要務，為此我們積極推出“學習富腦”工程，把學習活動與師德建設、教師業務素質提高結合起來，使其形成主題化、系列化、生活化。

1、師德專題學習讓教師牢記為人師表。歷時45天的“講師德、正校風、做楷模、樹形象”專題教育活動，我校嚴格按照市局要求，開展好每個階段專題工作。通過觀看影片、舉辦專題報告會、演講比賽及“三評議”、“三自查”等活動，進一步強化了教師的職業道德，涌現了大批表現優秀的教師。總結會上我們隆重表彰了19名先進典型。在全市組織的讀書評比活動中，我校榮獲優秀組織獎，陳雪源老師獲演講比賽一等獎，周景靜老師獲讀書筆記一等獎。

2、學習實踐科學發展觀讓黨員教師率先垂范。3月份我們全面啟動了科學發展觀的學習實踐活動，積極開展各類主題教育。市委常委、市紀委書記張興民同志蒞臨我校為全體黨員上黨課，實地參觀調研后，對我校的辦學理念、學校管理給予了高度評價。市委綜合指導組也幾次到校進行實地指導與抽查，對我校學習實踐活動的開展情況表示贊同，并將我校的經驗性做法在全市學習實踐活動專題簡報上發表。另有4篇報道發表于市局科學發展觀專題網站，成為全市宣傳報道較多的學校之一。

3、讀書專題講座讓教師學會打點幸福人生。繼全市組織陶繼新《讀書與教師專業成長》專題報告會后，我校又專程將陶教授請到學校，為教師零距離作專場報告《打點幸福人生》。此次學習給全體教師帶來精神的洗禮、思想的啟迪和心靈的震撼，學習體會真實、感人。開展“我的工作我負責”主題論壇活動，全體教工歷時一個多月完成了全程參與、全部交流的任務。大家結合工作談認識、談做法、談打算，用理性的思考、實踐性的例子，喚醒教師的責任感。很多感人的事跡及經驗性做法給人留下了深刻的印象。

4、“三項工程”提高教師工作能力。①繼續教育工程。學校最大限度為教師大開繼續教育之門，提供多樣的學習條件和機會。先后派遣？人次的教師到南京、哈爾濱、濰坊等地學習培訓，將先進經驗帶回，為學校發展添磚加瓦。多次組織學科培訓、班主任培訓及各類專題培訓，集中學習《溫家寶總理在北京三十五中的講話》，深刻領會講話精神，撰寫心得體會，有效提高了教師的政治素養，增強了使命感和責任感。②“結對子”工程。經驗豐富的優秀教師與青年教師結對帶教，全力實施學科教材關、教育理論關、教育教學方法關。青年教師在輔導教師的精心指導下，迅速成長，在各級各類評比中頻頻獲獎，嶄露頭角，成為學校教育教學工作新的骨干力量。本優質課評選1節獲國家級獎項，省級2節，地市級3節。18篇論文、教學案例獲省市級不同獎項。③骨干教師培訓工程。學校致力打造一支觀念新、能力強、科研型、學者型的骨干教師隊伍，積極為一批年富力強、年輕有為的優秀教師提供發展平臺，一批中青年教師迅速成長，在教學科研中不斷取得突出的成績。2009年我校1人被評為“威海市優秀教師”，2人被評為“榮成市優秀教師”、2人被評為“榮成市優秀班主任”、1人被評為“榮成市師德標兵”、2人被評為“榮成市優秀少先隊輔導員”，校長被評為“威海市十佳校長”。

三、課堂文化——筑牢學校發展基礎

2009年是全市推行教學改革新舉措的實施年。我們通過抓牢教學中心，抓住課堂主陣地的做法，嚴格教學管理，形成嚴謹教風，讓教師具有扎實的授課技能，讓學生具備良好的學習習慣，通過各種舉措提高課堂教學的有效性。

1、學科樹標與全員達標相促進。為了讓教學真正落實到“高效”上，我們開展了教師課堂教學達標活動。本次達標在原來“分科達標、同步進行”的基礎上，增加了“先樹標后達標”的環節，各學科骨干教師勇擔學科樹標任務，為新型課型的構建及之后的“學標、達標”提供了有益的參考價值。所以達標環節中教師都展示了自己獨特的教學風格，上出了各自精彩的課例，使本次教學達標活動煥發出了新的生命活力。

2、校內鋪開與校際聯誼相融合。面對今年教學工作的新策略，我們首先從思想上入手，讓教師積極轉變觀念適應新形勢。一是組織全體教師集中學習了《讓有效教學在課堂落地生根》、《高效課堂的秘訣是什么》、《語文課，讓習慣培養“如影隨形”》等資料。之后又介紹了《洋思中學成功經驗介紹》、《洋思中學教學模式簡介》，要求任課教師針對學習內容實施方法的移植改造，尋求自己課堂的秘訣達到提質增效的目的。二是印發并學習《教案、學案一體化設計》《學生學習習慣養成》《課堂教學達標》評估標準，并對照標準探索、構建學科教學最優化教學模式。實施“教學案一體化”設計要求，從改進教案入手，讓自己的課堂更貼近常態，更注重實際。其次是從實踐中摸索，讓教師在相互探討中形成新的教學模式。為了確保“教案學案一體化”的順利實施，我們實行了“小塊實驗”的策略，每名教師上交一份自主研發的教案“模子”，教導處進行梳理、匯總。然后借助全校教研的時間，我們采用理論與案例相結合的方式對全體老師進行專題培訓：從教學目標的確定到教學方法的選擇，從教學程序的設計到研讀教材、處理教材應注意的事項等都一一做以說明，為教師在實際中更好地進行教案學案一體化設計理清了思路，提供了有價值的參考。與此同時，我們認真開展聯誼校活動，積極邀請市教研中心各科教研員到校進行實地指導，與聯誼校教師同課異構，共同研討“教學案一體化”設計要求下的課堂教學模式。同課異構實施模式為聯誼校研討活動的開展提供了有效素材，得到了教研員及聯誼校領導與教師的高度評價。

3、常規督查與經驗總結相結合。在教學常規管理方面我們堅持教學督查制度，強化每天的課表執行情況、學生作業負擔情況、有效課堂教學情況、校本教研情況、大課間、活動課等學生參與情況的日常檢查，將定時檢查與隨時抽查相結合，做到有檢查必有通報，并將成績記入教師百分考核之中。同時強力推進教師過“教材關、教法關、學法關”活動，引導教師深入挖掘教材，研究各種教法的內涵和外延，洞悉學生的各種學習方法，掌握本學科的知識體系和內在規律，借“過三關”的拉練，提高教師授課的高效性。

實踐的同時我們堅持做到及時總結，有效提煉。我們先后召開了“有效課堂”達標活動總結會、教學質量分析會、名師素養培訓會等專題會議。會上介紹、交流了很多教師在教學實踐及學生學習習慣養成等方面的亮點，大量的經驗做法、成功的教學案例給廣大教師以啟示，提供了眾多有益的借鑒。

4、科研實施與信息素養相帶動。本學年我們繼續做好1個國家級，2個省級課題、2個市級課題和3個縣級課題的研究工作。國家級課題“小學數學動態課堂的生成與發展性教學手段運用策略的研究”經過教師大量的資料收集與實踐研究，形成了內容詳盡的檔案資料，正在準備結題之中。省級科研課題《教師信息素養與教師專業化發展研究》順利結題，課題研究報告獲省級一等獎。英語組負責的網絡課題省級獲獎，研究論文獲省級一等獎。另有榮成級兩個課題《心理健康教育在各科教學中的滲透》和《學校、家庭、社會道德教育網絡建設研究》已于9月份順利結題。

繼續加強信息技術培訓及應用，以網站建設為平臺，豐富資源，提高師生信息素養。積極組織教師上傳優秀稿件于學科網站和學校網站，大量稿件被錄取，為一線教師提供了學習資源，為學校贏得了榮譽。同時加大信息技術與學科整合的研究力度，提高課堂效率。本學期對教師進行了“中教育星網絡教學平臺”、“教室多媒體”、“趨勢殺毒軟件”的使用與維護的培訓，現在學科教師均建立了個人電子資源庫，大部分教師能進行網上備課、網上教學。同時還征集各學科自制的優秀課件、優秀教學設計等資源豐富了學校資源庫，促進了教師的信息技術應用水平，提高了課堂利用率。

四、環境文化——提升學校發展的品味

以全市開展的校園文化建設觀摩會為契機，我們對校園環境進行了有針對性的功能完善，凸顯其特色，實現了文化品味的上檔升級。

院落改造

利用暑假的時間完成院面的改造工程，平整寬闊的前院與后操場無縫對接，最大限度地拓寬學生的活動范圍，為多樣化的鍛煉活動提供可能。充分利用操場跑道將其劃分若干活動區域，讓孩子在蹦蹦跳跳中鍛煉身體，享受樂趣。借助大花壇及墻角平臺，設計制作文化黑板，讓教師勤練基本功的同時，達到了練字煉人的目的。

櫥窗文化

在原有東西兩大宣傳長廊的基礎上，我們又于西面小樹林新增長達11米的櫥窗，集中展示我校實施的“好習慣成就好人生”和“做文明實小學子，創和諧禮儀校園”兩大活動的目標體系，標準細化、操作具體化讓學生更易規范自己的言行，借以達到修身立本的目的。

墻體文化

新開辟勵學樓長達150米的墻角文化，以問答的形式展示百余條有關國學內容的知識點，不經意間即可擴大知識貯備。充分利用校園各功能區的墻體設計內涵豐富的大字標語，激勵全校師生奮發進取，展示自我。院落中11根柱子上則是名詩經典、禮儀故事等不同內容，字里行間傳承著中華文明，瀏覽誦讀中與圣賢同行。

主體樓文化 我們將4大主體樓命名為勵學樓、善學樓、博學樓及藝韻樓，原來的階梯教室命名為博匯廳。重新鋪設地面，更換所有老式座椅，為我們今后開會、組織各類活動提供了更為舒適的環境，也為我們承接上級的各級各類活動提供了新的場所。德育室全部裝修一新，集中制作了涵蓋學校概況、安全法制、黨建、師德、少先隊、婦女兒童六大類46塊宣傳看板，可根據需要變換不同內容，大大提高了一室多能的利用率，達到和諧、自然、時尚的文化要求。

走廊文化

以文明禮儀教育為切入點，我們在每間教室門旁的墻裙上設有專題，并于展示臺上張貼不同時期評選的禮儀之星，鼓勵更多的孩子行動起來，讓文明相伴，讓禮儀植根。國學經典則突出弟子規、論語、楚辭詩賦等內容，古典的設計不僅給人以視覺享受更啟迪著學生的智慧。為凸顯藝術特色，藝韻樓的廊道我們以圖文并茂的形式介紹我們的民族舞蹈及民族器樂，而跳動的五線譜則展示了我校藝術教育的豐碩成果。善學樓則分樓層懸掛著學生的彩畫、書法、國畫、手工作品，精巧的畫作配以精美的裝裱，不但展示了師生的藝術水平，更為大家創設了一個知識化的人文環境。

處室文化

班級文化以打造優秀團隊為主旨，突出環境布局、班級制度、精神文化三大方面，將養成教育、禮儀教育、感恩教育、誠信教育等滲透于各學科之中，寓于各種活動之中，讓學生得到文化熏陶的同時增強班級凝聚力、向心力和戰斗力。辦公室文化我們要求統一中求個性。在原有布局基礎上，廣大教師發揮自身才能，動手剪裁各種邊框用于墻面裝飾，親自動手制作相框用于展示教師風采，當件件作品展示于墻的時候，給人的不僅僅是精神的享受，更是技能的提高。專用教室文化根據省級標準，我們努力配齊各類專用教室的設施與設備。在此基礎上，做到制度、標語、掛圖等上墻，營造各富特色的專有文化。圖書室在增加藏書量的同時，我們更重視增加學生的閱讀量，開放閱覽室，開設閱覽課，與書為友，書香常伴。實驗室、勞技室在營造濃厚文化氛圍的同時上好實驗與操作課，讓學生在動手實踐中探索未知，提高能力。

五、活動文化——彰顯學校發展活力

學生的活動是校園文化建設的核心，為此，我校積極拓展學生活動領域，開展豐富多彩的德育活動，彰顯了“動態”文化的魅力。

1、“星級班級”于競爭中強化常規。出臺的《星級班級考核細則》涵蓋了六大類共計80余條的學生常規要求，政教處及少先大隊堅持做到天天有監督，周周有評比，每周一升國旗時授予表現優秀的班級為“五星級、四星級、三星級班級”稱號。“星旗”的流動實現了雙向制動，在“爭旗、奪旗、保旗”的過程中強化了學生“文明、有序”的行為要求，形成了良好的行為習慣。

2、“文明禮儀”于言行中體現素質。開展“做文明實小學子，創和諧禮儀校園”禮儀教育系列活動，以禮儀、禮貌、禮節“三禮”教育和學生行為習慣的培養為重點，重點樹立學生“校園禮儀”、“家庭禮儀”、“社會公德禮儀”三大文明形象。同時結合我校開展的“隨樂走路”和“音樂指揮下的大課間”常規訓練重點抓落實，形成實踐中逐步完善，完善中具有特色的育人模式。

3、主題活動于引導中滲透教育。結合“學雷鋒活動月”我們開展了“雷鋒精神代代相傳”為主題的班隊會，對學生進行傳統教育，并提出學雷鋒活動的班級口號。3月5日組織部分學生走進軍休所進行義務勞動，聽老紅軍講戰爭年代的真實故事，在親歷實踐中增長見識，增進才能。“三八”婦女節我們組織學生開展了“五大感恩行動”，融洽親子之情。為紀念四川地震一周年，我們開展了“心手相連 你我同行”主題教育，聘請邊防官兵到校做專題講座并組織學生進行逃生演練，主題班會、網上紀念等活動讓全體同學再次體會到博愛、奉獻、自強不息的民族精神。中央4臺新聞60分及山東電視臺早間新聞欄目分別做了報道。積極組織開展“陽光體育，健康快樂”趣味運動會，倡導學生全員參與，在分享健康運動的同時，也品嘗了趣味運動的快樂。“減少污染——行動起來”世界環境日宣傳活動中，“綠色小衛士”走進社區，積極向街道行人宣傳綠色環保、減少污染的重大意義。變廢為寶的創意設計不僅提高了學生的動手能力，更激發了學生的創新意識，使“綠色家園，從我做起”的理念根植心間。九月份，我們以“弘揚和培育民族精神月”為契機，深入進行愛國主義及傳統教育，組織收看《開學第一課》，倡導大愛從小愛做起。為慶祝見過60周年，我們舉辦了歌詠、口風琴比賽，然師生于嘹亮的歌聲中抒發對祖國60輝煌成就的贊美之情。

六、特色文化——熔鑄學校發展品牌

藝術教育是我校的特色，更是我們的品牌。本學年我們進一步找準定位、普及教育，借輻射效應提高特色建設的整體水平。

1、組織好專項活動。學校需要品牌，更需要展示品牌。第六屆校園藝術節創歷屆參加人數之最，內容多樣之最。教師的全員參與、學生的全面參與、家長的積極參與，讓我們這屆藝術節盛況空前。藝術篇中多樣的曲藝形式充分展示了特色教育的豐碩成果，閱讀篇將國學經典搬上舞臺，實現了藝術與文學相溶，和諧篇中家長的登臺獻藝成為本屆校園藝術節的亮點，家校聯誼讓我們的教育更具向心力。藝術節的圓滿落幕得到了領導的肯定、家長的贊譽，進一步提升了我們的知名度，擴大了社會效應。

各類單項比賽，如分列式表演、大型口風琴展演、慶元旦文藝演出、各類主題的書畫展、手工作品展等等，以及外事活動，如全市文藝匯演、教師節慶祝演出、素質教育成果展示等都顯示我校一定的實力，成為學校獨特的標志和永不褪色的名片。

2、抓好品牌項目。在抓好百余人樂隊訓練的基礎上，我們在3-5年級學生中普及口風琴。班主任老師積極協助音樂教師輔導學生的口風琴練習，大型活動中學生均可完成集體演奏任務。全面開展“翰墨陶情 練字煉人”規范書寫活動，注重教給學生寫字方法，對各年級的寫字提出具體要求，學生人手一本寫字本，隨堂練字，隨文練字。定期寫字競賽活動，以賽促寫，以賽促練。舞蹈作為主打項目，更加注重基本功的訓練，為今后確立品牌奠定了堅實的基礎。在繪畫方面，教師的巧妙引導與藝術氛圍的創設，進一步提高了孩子的繪畫才能，本在國家、省市級賽事中獲獎連連。綜合實踐活動，我們繼續抓住農田和木工兩大特色，擴展編織、環保手工等項目，將學習技能與創意活動結合起來，使其更有創新空間。在全市素質教育成果展中，我校學生創作的各類作品構思奇妙，種類繁多，得到了參觀者的一致好評。

藝術教育的蓬勃發展，極大促進了學生的個性才能。2009年在全市的特長生比賽和文藝匯演中，我校均以團體總分第一名的好成績位居榜首，學校獲得優秀組織獎。美術教師組織學生參加的各級書畫比賽，每次都有大批學生獲得等第獎。特別是在全省第三屆中小學藝術展演活動中，我校的舞蹈、聲樂、繪畫、書法分獲二三等獎，4名教師獲省級優秀指導獎，學校榮獲“山東省藝術教育先進單位”稱號，這是全市教育系統唯一獲此殊榮的學校。

環境吸引人，文化影響人，特色造就人。2009年，作為基層學校，我校多次代表全市教育系統迎接省市級檢查驗收工作，先后接待市內外10余次參觀學習活動，順利通過了省教育廳科學發展觀“三進”及課程實施情況、省文明辦文明禮儀教育、威海市督導室教育示范縣復查、威海市衛生先進單位、榮成市委科學發展觀綜合檢查組及榮成市校園文化建設觀摩會等檢查驗收工作，得到了省市領導及兄弟學校的一致好評。

“文化引領，打造品牌；以文化人，潤物無聲”。教育沒有終點，教育沒有等待。新的形勢，新的壓力；新的挑戰，新的機遇；我們會用我們共同的智慧和汗水承載實小人宏偉的夢想，乘風破浪，揚帆遠航，駛向更加輝煌的明天！

第三篇：茶辰光品牌文化故事

（1）馬來辰光：

飲茶，是中國的傳統文化。一代代的華人帶著茶葉，走過絲綢之路，航經四洲五洋，將中國的茶，傳遍了世界，將炎黃血脈與茶文化一起融入當地。每一壺茶的茶香氤氳里，不僅藏著博大精深的茶文化，還飽含著游子對故土深沉的愛。

品牌起源：

在馬來西亞吉隆坡，喝著咖啡紅茶加糖長大的Stefan Chew，不明白父母對于綠茶的偏愛，不明白每當中秋的靜謐夜晚，父母手中那盞清苦的茶湯，和眼前皎潔的明月所代表的意義。直到他來到中國，踏上祖輩家鄉的土地，接觸到那美妙久遠的中國茶文化。腦海里的記憶總會淡忘，而舌尖上的茶澀卻像一把鑰匙，引領著歸家的游子，追溯基因中流傳至今，不可磨滅的那份感動。

茶辰光的靈感，來自品牌的馬來西亞聯合創始人Stefan Chew。在茶辰光創始人的一次聚會上，這位來自馬來西亞的Stefan Chew提到，在東南亞，最早的一代華僑，還保留著品茗的習慣，清苦的茶味中藏著對故土的眷戀；而年輕一代，更喜歡當地的紅茶加糖，對于長輩的喜好并不認同。如何讓傳統的茶煥發新的活力，讓年輕人也能愛上茶文化。為了追尋這個答案，他回到國內，回到華人與茗茶的故鄉，不斷嘗試，在合作中突破局限，思維的碰撞帶來靈感的火花，最終帶來了茶辰光這個答案。

品牌文化

辰者，星辰日月，茶辰光，致力將傳統茶文化與現代元素結合，挖掘每一代人對飲茶的興趣與熱愛，品牌的目標，是做到將傳統茶文化與新的生活理念相結合，讓快節奏的現代人，也能從一杯奶茶中，體驗到優秀的茶香茶味，辰是一個指廣泛的時間概念，辰光即是光陰，是一生旅途的釋義，希望這杯能讓你品味之余，偷得浮生，享受半日悠閑辰光。

品牌理念

茶辰光，擁有的不僅是用心做好茶的理念，還擁有強大的品牌研發團隊。為了保證顧客體驗，茶辰光自創始之初，就堅持直接深入各大優質茶葉產地，不斷嘗試、比較。我們的足跡遍及蘇杭、武夷、云貴，乃至臺灣嘉義、斯里蘭卡等全球知名茶園，風雨兼程，只為找到我們心中的合適之選。

一杯茶飲，不僅要有優質的茶基，還要有優秀的調配組合。反復的嘗試，不斷的創新，用心與顧客面對面交流，是茶辰光一直堅持的理念，也是每一款茶辰光茶飲的誕生秘訣。

出走半生，歸來只為帶給屬于你的一刻辰光。茶辰光—浮生之中，尋光陰。

第四篇：實力鑄就品牌 文化創造未來(改)

實力鑄就品牌文化創造未來

（前言：何謂品牌？品牌是廣大消費者對企業及其過硬的產品質量、完善的售后服務、良好的產品形象、美好的文化價值、優秀的管理措施等等所形成的一種評價和認知，它是企業實力和核心競爭力的外在表現，它是企業經營管理者長期辛勤耕耘建立起來的與消費者之間的一種信任。）

1992年10月，沐浴著改革開放的春風，**集團在美麗的港城煙臺悄然誕生了。十九年的風雨征程，**集團憑借技術創新和資本運營能力的全面提升，逐漸成長為優勢產業主導型綜合性企業集團。伴隨著企業成長的穩健腳步，廣大消費者也正在逐步見證著**品牌從小到大，從有到優的品牌發展之路。

今年年初，**集團提出“文化建設樹形象，品牌推廣創效益”的指導思想，大力實施品牌建設年活動。以此為契機，企業通過內練苦功外樹形象，不斷將文化理念、價值觀滲透到日常經營行為，使企業文化建設工作貫穿于經營行為全過程，完成了由形式到內涵的轉變，**集團的知名度和美譽度不斷提升。

**集團是原創型民營企業，隨著煙臺經濟的快速發展和行業市場的激烈竟爭，**的品牌形象己逐漸成為廣大消費者認知的第一要素。面對行業競爭，品牌的力量給企業帶來的是優先商業機會；面對企業戰略發展，品牌的力量給企業帶來的是價值鏈的增值；面對政策危機，品牌的力量給企業帶來的是客戶的信任和支持。

“**”，一個在港城叫得響當當的品牌，它是企業核心價值觀的集中體現

****的企業精神，是**人優秀品質與價值觀的集中體現，多年來積淀的良好文化底蘊，成為孕育**品牌成長的沃土。**人崇尚企業的責任意識，樹立對企業的感恩情懷，不斷強化與社會同發展的使命感！“為客戶創造價值”的服務理念一直貫穿了他們從事企業經營管理的過程，因為企業追求的是與股東、員工、客戶、社會共贏共存。

在這種強烈的社會責任感和核心價值觀的影響下，**集團在注重自身內部品質的同時，更多關注的是企業帶給社會的一種人文關懷。無論是“以構建綠色科技、強調居住舒適度為主題”的**學府銘座，還是以實現“為地球降溫”為宏偉愿望的納米節能環保事業，**展現給世人的是無微不至的人文關懷，是在新一輪民營經濟大發展潮流中涌現出的兼具責任感的品牌文化，是商業競爭中一片純凈的“世外桃源”。

樹立**品牌，是企業產品質量、服務和企業信譽的有力保障樹立品牌不是一個口號，更不是一句空話，它是促使**集團管理改進，實力增強，可持續發展的巨大推動力。**集團在建設品牌年的過程中，在產品質量上狠下功夫，在服務水平上不斷提升，在科技研發上堅持創新，在企業信譽上做足文章，使品牌成為企業發展的有力競爭武器。

在配套服務方面，也有值得我們驕傲的事例。**學府銘座和鳳凰公館所采用的涂有納米防曬液的中空玻璃、貼心的地暖、綠色的太陽能和高檔舒適的防盜門、電梯，所有這一切都是在沒有增加消費者購房支出的基礎上由企業提供的，這進一步印證了**集團在認真踐行“為客戶創造價值”的承諾。還有成立至今兩年多時間的煙臺佳豪物業公司，其服務形象的提升，品牌影響力的迅速傳播，成為企業提高建筑項目附加值的砝碼。佳豪物業公司全體員工用他們的實際行動詮釋了“全心、全意、全為您”的服務真諦，用他們的雙手創造了和諧文明的家園。

毛衫產品有廠無市的歷史，是**集團推動中國北方毛衫產業鏈發展，繁榮地方經濟的又一大手筆，它為加速海陽市毛衫產業更新換代步伐起著舉足輕重的作用。桃村農用物資交易中心是目前山東省規模最大的農用物資集散地，該項目填補了膠東半島無大型農用物資交易市場的空白，為**集團推進地方“三農”事業的發展增添力量。兩個項目規劃總投資20多億元，這不僅是一種商業行為，如此大義之舉，是**集團企業信譽的一種體現，更是企業對社會的一種承諾。

品牌與文化的交融，逐漸構成了**又一核心競爭力，推動企業持續發展

品牌常附有文化和情感內涵，**集團在創立品牌的過程中，將正直、豁達、感恩、知足的思想理念傾注其中，正是在文化與品牌交融的背景下，4月16日**地產客戶聯誼會—**會應運而生。當時，結合營銷活動以“建黨90周年向黨獻禮”為主題舉辦紅色音樂會，在煙臺市尚屬創舉，一度有同志產生懷疑。但是徐鵬程總裁的一席話打消了大家的顧慮：**的發展得益于社會、客戶、員工，逢建黨90周年之際，舉辦一場有意義的紅色經典歌曲演唱會，奉獻給客戶、市民、員工家屬以及關心支持**發展的各界朋友，是**的感恩情懷，即使沒有房產成交，也值得！

活動當天，容納1200人的大劇院座無虛席，長影樂團對《紅旗頌》、《紅日》、《我愛你中國》等紅色歌曲的精彩演繹，博得了全場觀眾的掌聲，很多老同志留下了激動的淚水，對先賢志士的緬懷、感恩，對**集團的尊重與支持，種種感情涌上心頭；而且當月**地產的成交量證明徐總裁的無意之舉，其實是經過精心的策劃，真正實現了經濟效益和社會效益的雙豐收。

分析活動舉辦成功的原因，不難看出其中企業文化和社會責任占了主導因素。如果單純舉辦一場音樂會，可能效果不是很明顯，結合建設品牌年的主題，**集團把宣揚企業文化，強調責任地產作為主要內容，既提升了企業的知名度，又樹立了自己的品牌形象。此外，市民朋友在享受精神文化大餐的同時也能深刻理解**肩負的社會責任，逐漸認同他們的文化。

品牌和責任密不可分，社會責任是**的立業之本

**集團堅持走品牌發展之路，更加注重的是履行社會責任的表率作用，這跟企業當家人欒魯閩董事長的優秀個人品質是分不開的。他本人是煙臺市慈善總會永遠榮譽會長，同時也是山東省優秀民營企業

家。作為民營企業家，欒董事長勇擔社會責任，投身于公益事業，在他的倡導下企業先后為抗震救災、教育扶貧事業、新農村建設等捐款達兩千萬元。

今年6月份，**集團在市慈善總會的指導下成立了**義工管理站，這不僅**大愛精神的延續，更是中華民族優良傳統的一種接力傳遞。**集團通過持續開展慈善義工活動，既傳遞了企業的愛心，又能陶冶員工情操凈化心靈，提高員工整體素質。6月11日上午，100名**義工集體在第一浴場清理海灘垃圾，清洗公共設施，為維護城市環境，爭當港城文明市民樹立了榜樣。

打造品牌需要時間的積累，鞏固品牌需要實力的保障，同時也需要企業立足長遠發展戰略，我們培育品牌的目的是希望品牌能變為名牌，最終通過品牌來進一步擴展市場。

未來，**集團在產業優勢，濃厚的文化氛圍和強烈的社會責任感的充足支持下，品牌發展之路將會走得更遠，依靠品牌的力量，企業將會譜寫出戰略發展的嶄新篇章。

第五篇：演講稿-打造安全文化品牌,鑄就穩定和諧發展

打造安全文化品牌，鑄就穩定和諧發展

尊敬的各位領導、同事們：

大家好！安全是一個單位穩定、和諧發展的關鍵，是關乎職工最重大的切身利益，能否做好安全工作將對單位命運與職工未來產生決定性的影響。因此我今天的演講題目是《打造安全文化品牌，鑄就穩定和諧發展》。

安全文化是單位文化中最重要的一部分，打造安全文化品牌就要以人為核心，以創新為動力，以職工共同體和集體榮譽感為凝聚力，以嚴謹的監督網絡體系為保障，才能實現本單位的穩定和諧發展，同時實現職工個人的發展與價值。

我單位擁有醫療和小區物業管理兩項業務，“安全生產月”活動的開展促進了我局的改革和發展，營造出“關愛生命，安全發展”的活動氛圍，也為我單位的長遠發展起到了保駕護航的重要作用。單位的全體職工始終堅持安全大事，重于泰山的原則，認真履行自己的工作職責。今天我們齊聚一堂，回首曾經創下的成績，面朝未來繼續前行，打造屬于我們的安全文化品牌。

一、樹立全面安全觀，統籌各項安全文化要素。

營造安全文化氛圍，在思路上要明確目標主題，樹立全面意識，將安全生產真正融入醫院醫療與小區物業管理的各個環節，以人為本，把人的安全視為一切工作的出發點和落腳點。看似微不足道的細節也許隱藏著重大的安全隱患，因此我們要樹立高度的安全意識，防微杜漸，以全面安全觀指導我們的工作。就我單位的醫療工作來說，我們的醫療機構雖小，但是醫護人員秉承全面安全文化理念，不斷精進自身業務水平，從點點滴滴做起保證醫療零事故。對來門診的每一個病患，都會認真詢問個人情況，防止用藥或打針后發生過敏，危機病人生命安全。而我單位的另一項小區物業管理工作，責任更加重大，涉及的居民群眾多，更要將全面安全牢記心中。小區內的配電間里的原件已經老化，我們工程部的工作人員發現后，每天堅持早、晚、凌晨三點三次巡檢，寒冬酷熱，無一例外。有一次消防水泵控制室里面的水泵在深夜發生故障，導致配電間內滲水不止。工作人員照例巡檢時，發現故障，及時組織人員排除危險，才沒有釀成更大的安全事故。另外，小區內的健身器材，也是我們維護的重點，關愛小區居民，有效杜絕住戶人身安全事故的發生，把各種危險隱患解決在萌芽之中，這不是一句口號，而是我們擲地有聲的承諾。

安全工作長抓長新，任何時候都不能放松。這就要求我們在思想上要常備不懈、行動上高度自覺，始終緊繃安全這根弦，統籌各項工作，實現全面安全。打造全方位、多層次的安全文化品牌，確保人人平安。

二、以全新的安全宣傳方式，使安全文化深入人心。

觀念要新，工作方式、宣傳內容更要新。努力營造安全情感文化，步步深入，實現水到渠成。注重挖掘安全潛能和人文因素，將過程與方法，情感態度與價值觀統一起來。

我們單位的員工中有這樣一個人，他不曾接送過自己的孩子，卻把所有的愛給了小區里的兒童；他很少陪伴家人，卻把大把的時間花在了小區的每一個角落；多少次晚歸，他只能看到孩子與妻子的睡顏；多少次悄然離開，還沒來得及與家人告別；多少個春節，他都帶頭值班，在合家歡聚的日子里，他連陪伴父母過春節都成了奢望。他不在乎工作時間長，即使隨叫隨到也無怨無悔。他就是我們單位小區物業管理的保安隊長——郭迎春。他以自己的奉獻精神踐行了單位的安全文化理念，以榜樣的力量激發職工安全意識，提升自我約束能力，以形成單位小團體的集體榮譽感，為整個單位的安全工作添磚加瓦。在集體榮譽的感召下，共同營造安全而有序的小區環境，最終實現小區零隱患、零事故的安全目標。

三、嚴謹細心促安全，強化管理與實干能力。

安全，是醫療事業的頭等大事。門診部門的醫護人員總是要面對各種突發事件。強化實干能力才能積極應對各種無可預知的挑戰，到我單位門診打針的病人很多，我們的護士都會給病人做皮試，確定沒有過敏反應才給病人打針，然而有一個病人竟然在第二天出現了藥物過敏癥狀，醫護人員臨危不亂，敢于承擔責任，給予病人及時、正確的治療，憑借嚴謹的職業素養和業務能力，避免了一場醫療糾紛，維護了單位的良好聲譽。而打造安全小區是我單位實干能力的又一次證明，我單位領導親自帶領中層干部在小區值班，包括夜間巡邏，身先士卒，發揮領導干部帶頭示范作用，服務小區群眾，始終將“安全事，無小事”記在心頭。并且通過建立小區的安全管理條例，層層管理、細化到人，制定安全生產“五覆蓋”的巡檢模式，只為努力實現思想到位、組織到位、責任到位、措施到位的安全目標。2012年，由于我單位物業管理人員的謹慎細心，在查看監控以及在小區出入口的值班工作中，發現這段時間內，很多不明身份的人涌入小區，我們的保安員立刻警惕起來，跟蹤隨訪，挨戶排查，最終成功協助派出所搗毀了一個傳銷團伙，使得小區治安重回平靜。正是由于保衛人員的認真負責、嚴謹篤實，再加之小區細致到位的安全管理，實現了近幾年來未發生任何安全事故的光榮業績。

抓好安全是我們一刻也不能放松的永恒主題。要從思路、方式以及內容上進行創新，實現安全管理制度、職工個人素質等多方面的進步，使職工以更加積極的姿態，更高地自我要求，遵循更加細致的措施計劃，落實醫院醫療事業與小區物業管理的全面安全保障，以便實現工作全過程、全方位的安全，將安全文化永續傳承，打造安全文化品牌，鑄就穩定和諧發展。

謝謝大家！