第一篇：關于表彰全國第五屆優秀童謠獲獎作品的決定
關于表彰全國第五屆優秀童謠獲獎作品的決定
中宣部 中央文明辦 教育部 共青團中央 全國婦聯 關于表彰全國第五屆優秀童謠獲獎作品的決各省、自治區、直轄市黨委宣傳部、文明辦、教育廳(教委)、團委、婦聯：
為貫徹黨的十八大精神，運用童謠等形式加強少年兒童社會主義核心價值觀教育，中央宣傳部、中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯組織開展了全國第五屆優秀童謠征集推廣活動。經各地推薦上報、師生試唱評議和專家評審，決定授予“最美要數12朵花”等10首童謠為一等獎，“我和奶奶交朋友”等10首童謠為二等獎，“跳繩歌”等20首童謠為三等獎，“畫筆”等30首童謠為優秀獎，予以表彰。
希望獲獎單位和個人珍惜榮譽，再接再厲，繼續創作健康向上、易于傳唱，貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的童謠作品。希望各地各部門認真做好優秀童謠創作推廣工作，在廣大少年兒童中組織開展優秀童謠傳唱活動，運用電視、廣播、網絡等多種形式進行展播，用健康的文化產品滋潤未成年人的心田，引導孩子們從小培育和踐行社會主義核心價值觀。《中國教師》《中小學教育》雜志先發表、后付費！
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企鵝咨詢：24-23-23-52-80 全國第五屆優秀童謠獲獎名單
一等獎(10首)
1．最美要數12朵花(作者：滕毓旭 遼寧省大連市職業技術學院退休教師 遼寧省文明辦推薦)
2．祖國握住這支筆(作者：張春明 天津印刷電路板廠退休干部 天津市文明辦推薦)
3．學手語(作者：蒲華清 中國作家協會兒童文學作家 首都文明辦推薦)
4．草原人民最好客(作者：楊嘯 內蒙古自治區文聯作家 內蒙古自治區文明辦推薦)
5．漢字跳舞(作者：大可 哈電集團哈爾濱汽輪機廠工人 黑龍江省文明辦推薦)
6．愛讀書(作者：高恩道 江蘇省南京市力學小學退休教師 江蘇省文明辦推薦)
7．彎彎腰(作者：徐松萍 浙江省溫州市樂清市天成小學教師 浙江省文明辦推薦)
8．好人星(作者：李少白 湖南省長沙市文聯作家 湖南省文明辦推薦)
9．單詞對我笑瞇瞇(作者：戚萬凱 重慶市巴南區文聯公務員 重慶市文明辦推薦)
10．苗家小娃(作者：肖庭碧 貴州省貴陽市花溪區久安鄉中心完小教師 貴州省文明辦推薦)
二等獎(10首)
1．我和奶奶交朋友(作者：張遼亮 北京市朝陽區安貞里第二小學學生 首都文明辦推薦)
2．花衣裳(作者：蓋尚鐸 遼寧省興城市作家協會作家 遼寧省文明辦推薦)
3．夢兒圓(作者：張力彬 自由職業 上海市文明辦推薦)
4．中國結(作者：龔房芳 江蘇省徐州市作協理事 江蘇省文明辦推薦)
5．阿婆和白鵝(作者：徐建新 浙江省湖州市旅游局職員 浙江省文明辦推薦)
6．新憫農(作者：江藝銘 福建省漳州市實驗小學學生 福建省文明辦推薦)
7．找花花(作者：許宸旭 福建省福州市江南水都小學學生 福建省文明辦推薦)
8．大家一起走(作者：朱墨 江西省宜春市樟樹市文聯公務員 江西省文明辦推薦)
9．霧霾霧霾你真壞(作者：繆德良 廣東省梅州市五華縣文聯職員 廣東省文明辦推薦)
10．幸福花(作者：代曉琴 四川省遂寧市船山區老池鄉幼兒園教師 四川省文明辦推薦)
三等獎(20首)
1．跳繩歌(作者：程宏明 天津市紅橋區教師進修學校教師 天津市文明辦推薦)
2．小汽車(作者：臧泉皓 天津市東麗區津門小學五年級學生 天津市文明辦推薦)
3．小榆錢的夢想(作者：張曉想 河北省保定市安國市西城鄉西城小學學生 河北省文明辦推薦)
4．友善謠(作者：晉興太 山西省晉城市澤州縣高都教學區教師 山西省文明辦推薦)
5．小樹和大鹿(作者：錢萬成 吉林省東北師大博士生導師、作家 吉林省文明辦推薦)
6．向日葵和太陽(作者：芷涵 吉林省松原市長嶺縣小太陽幼兒園園長 吉林省文明辦推薦)
7．長大啦(作者：張碩國 黑龍江省文明辦退休干部 黑龍江省文明辦推薦)
8．夢想，近了(作者：黃澤宇 上海市寶山區泰和新城小學三年級學生 上海市文明辦推薦)
9．五星紅旗把我抱(作者：陶雪萍 浙江省嘉興市洪興實驗學校教師 浙江省文明辦推薦)
10．夢(作者：贠培璇 福建省廈門市集美中學附屬濱水學校學生 福建省文明辦推薦)
11．中國節(作者：袁玉冰 福建省邵武市通泰中心小學五年級學生 福建省文明辦推薦)
12．小浪花(作者：門秀山 山東省青島幼兒師范退休教師 山東省文明辦推薦)
13．月奶奶(作者：安郁運 山東省日照市東港區退休教師 山東省文明辦推薦)
14．螞蟻撿麥子(作者：王艷萍 河南省平頂山市郟縣人事勞動局退休干部 河南省文明辦推薦)
15．冰小鴨(作者：劉幺紅 湖北省黃石市大冶師范附屬小學教師 湖北省文明辦推薦)
16．螢火蟲(作者：林藍 湖北省黃石市大冶市陳貴鎮馬鞍山村8組作家 湖北省文明辦推薦)
17．垃圾分類別忘了(作者：劉啟新 廣西柳州市柳江縣進德三中教師 廣西壯族自治區文明辦推薦)
18．舊裙子(作者：王安鑫 重慶市永川區萬壽小學四年級學生 重慶市文明辦推薦)
19．電線桿(作者：曹明玉 四川省萬源市老年大學常務副校長 四川省文明辦推薦)
20．勤儉(作者：吳建芳 青海省工業職業技術學校教師 青海省文明辦推薦)
優秀獎(30首)
1．畫筆(作者：李復國 北京市昌平區百善鎮政府干部 首都文明辦推薦)
2．好答卷兒(作者：郜彬如 天津市河北區教師進修學校退休教師 天津市文明辦推薦)
3．價值觀小童謠(作者：鄭紅星 河北省衡水市桃城區中華街小學學生 河北省文明辦推薦)
4．爺爺住進安居房(作者：張錦貽 內蒙古自治區社科院研究員 內蒙古自治區文明辦推薦)
5．山里蓋起小學校(作者：王志鵬 內蒙古包頭市羅丹美術學校教師 內蒙古自治區文明辦推薦)
6．小水花(作者：鄭皓元 遼寧省沈陽市和平區南京一校三年級學生 遼寧省文明辦推薦)
7．輪滑小子(作者：竇靜 吉林電視臺編導、作家 吉林省文明辦推薦)
8．誰敲門(作者：薛衛民 吉林省作協副主席、作家 吉林省文明辦推薦)
9．橡皮擦(作者：曹銘倫 上海市黃浦區教師進修學院附屬中山學校五年級學生 上海市文明辦推薦)
10．兩兄弟(作者：楊怡旻 上海市黃浦區教師進修學院附屬中山學校五年級學生 上海市文明辦推薦)
11．小手手(作者：程穎婷 揚州大學學生 江蘇省文明辦推薦)
12．油菜花(作者：史雷 江蘇省宿遷市宿城區中揚鎮保莊圩殘疾人作家 江蘇省文明辦推薦)
13．豆莢(作者：俞玉梁 浙江省湖州市科技局職員 浙江省文明辦推薦)
14．中國夢(作者：周芯蕊 安徽省銅陵市銅陵縣實驗小學四年級學生 安徽省文明辦推薦)
15．海峽夢(作者：蔡國英 福建省漳州市龍文區文明辦干部 福建省文明辦推薦)
16．家鄉通了“火車路”(作者：范曉玲 福建省莆田市涵江區莊邊前埔小學六年級學生 福建省文明辦推薦)
17．爺爺夸我是小助手(作者：丁恩昌 山東省淄博市歌舞劇院國家一級編劇 山東省文明辦推薦)
18．我是巧手環保迷(作者：孟琰郁 湖北省宜昌市伍家崗區中南路小學六年級學生 湖北省文明辦推薦)
19．盲道(作者：李舒晗 湖北省宜昌市枝江市馬家店中學七年級學生 湖北省文明辦推薦)
20．黑豆豆(作者：吳丹 湖南省衡陽市衡南縣文化館館員 湖南省文明辦推薦)
21．舊書套(作者：張瑜璟 廣西柳州市柳江縣拉堡小學二年級學生 廣西壯族自治區文明辦推薦)
22．寶寶也學哥哥(作者：梁繼平重慶市萬州區教委公務員 重慶市文明辦推薦)
23．螃蟹(作者：毛盾 四川省資陽市樂至縣城西小學教師 四川省文明辦推薦)
24．袋鼠請客(作者：張世明 四川省綿陽市楊家小學退休教師 四川省文明辦推薦)
25．生日樹(作者：馬嘉 云南省昆明市兒童文學研究會理事 云南省文明辦推薦)
26．尊老愛幼(作者：藏文教研組集體創作 西藏昌都地區類烏齊縣完小伊日鄉小學 西藏自治區文明辦推薦)
27．柳絮飛(作者：李菊能 陜西省漢中市鎮巴縣城關小學學生 陜西省文明辦推薦)
28．給地球安柵欄(作者：張立君 甘肅省平涼市涇川縣人民政府干部 甘肅省文明辦推薦)
29．數字歌(作者：穆宏權 新疆塔城地區經工辦干部 新疆維吾爾自治區文明辦推薦)
30．家鄉在新疆(作者：陳宇婷 兵團第二師華山中學高一年級學生 新疆生產建設兵團文明辦推薦)
第二篇：關于表彰全國第二屆優秀童謠獲獎作品的決定
中宣部 中央文明辦 教育部 共青團中央 全國婦聯 關于表彰全國第二屆優秀童謠獲獎作品的決定
2011年5月30日
文明辦[2011]13號
各省、自治區、直轄市和新疆生產建設兵團黨委宣傳部，文明辦，教育廳(教委、教育局)，團委，婦聯：
為慶祝建黨90周年，培養未成年人的愛黨情感，進一步豐富廣大少年兒童的精神文化生活，促進他們健康發展、快樂成長，中央宣傳部、中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯組織開展了全國第二屆優秀童謠征集活動。經各地推薦上報、網上投票評選和評委會評審，決定授予“我們心向共產黨”等10首童謠為優秀童謠一等獎，“電燈跟我一齊睡”等10首童謠為優秀童謠二等獎、“小樹”等20首童謠為優秀童謠三等獎，“北京讓你不迷路”等40首童謠為優秀獎，予以表彰。
希望獲獎單位和個人珍惜榮譽，再接再厲，繼續創作健康向上、易于傳唱，貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的童謠作品。希望各地各部門認真做好優秀童謠創作推廣工作，采取多種形式，在廣大少年兒童中組織開展優秀童謠傳唱活動，用健康的文化產品滋潤未成年人的心田，滿足他們日益增長的精神文化需求，推動未成年人思想道德建設工作不斷深入。
全國第二屆優秀童謠獲獎名單
一等獎(10首)
1、我們心向共產黨
(作者：張伯銀 河南省商丘市梁園區六口一中教師 河南省文明辦推薦)
2、我和祖國站一道
(作者：陳嵩云 上海市民間文學家協會業余詩人 上海市文明辦推薦)
3、對表
(作者：圣野 上海市少兒出版社編輯 上海市文明辦推薦)
4、好像安全鎖
(作者：張春明 天津市作家協會會員 天津市文明辦推薦)
5、草鞋上網
(作者：劉春 江蘇省揚州市文明辦退休干部 江蘇省文明辦推薦)
6、生肖歌
(作者：任雅蟬 山東省青島市群眾藝術館助理館員 山東省文明辦推薦)
7、狐貍考小雞
(作者：蒲華清 重慶市出版集團退休編輯 重慶市文明辦推薦)
8、懶孩可不好
(作者：趙家瑤 安徽省作家協會作家 新疆維吾爾自治區文明辦推薦)
9、露珠兒
(作者：譚哲 湖南省岳陽市自由撰稿人)
10、小酒窩
(作者：王俊康 廣東省作家協會作家)
二等獎(10首)
1、電燈跟我一齊睡
(作者：程宏明 天津市兒童文學研究會會長 天津市文明辦推薦)
2、秋天是個大果盤
(作者：韓雪 河北省滄州市青縣文聯作家 河北省文明辦推薦)
3、找北京
(作者：蓋尚鐸 遼寧省興城時訊社作家 遼寧省文明辦推薦)
4、夸爸爸
(作者：潘與慶 上海市中福會少年宮教師 上海市文明辦推薦)
5、小村官
(作者：江迎娣 江蘇省沛縣大學生村官 江蘇省文明辦推薦)
6、吃橘子
(作者：梁臨芳 浙江省臺州市黃巖區寧溪文化站干部 浙江省文明辦推薦)
7、荷葉
(作者：王玉 山東省青島市自由撰稿人 山東省文明辦推薦)
8、牛鈴
(作者：劉淼 云南大學人文學院2010級漢語國際教育專業學生 云南省文明辦推薦)
9、螃蟹
(作者：盧富平陜西省漢中市寧強縣黃壩驛鄉3組農民 陜西省文明辦推薦)
10、手影歌
(作者：李志勇 甘肅省張掖市幼兒園教師 甘肅省文明辦推薦)
三等獎(20首)
1、小樹
(作者：魏媛媛 陜西省西安市新城區聯志村小學學生 首都文明辦推薦)
2、導盲犬(作者：郜彬儒 天津市河北教師進修學校特級教師 天津市文明辦推薦)
3、白云
(作者：趙小虎 山西省長治市十八中學教師 山西省文明辦推薦)
4、過大年眊姥姥
(作者：楊仲賢 內蒙古自治區呼和浩特市賽罕區黃合少鎮一小教師 內蒙古自治區文明辦推薦)
5、小水滴
(作者：高詠志 遼寧省彰武縣地稅局公務員 遼寧省文明辦推薦)
6、神奇的零
(作者：趙琦 黑龍江省哈電集團哈爾濱汽輪機廠高級工程師 黑龍江省文明辦推薦)
7、長大啦
(作者：張碩國 黑龍江省文明辦副主任 黑龍江省文明辦推薦)
8、三只小鳥
(作者：王森 上海歌劇院創作員 上海市文明辦推薦)
9、小螞蟻
(作者：高山麗 江蘇省南京市古平崗小學五年級學生 江蘇省文明辦推薦)
10、祖國笑了
(作者：李少白 湖南省長沙市文聯退休干部 江蘇省文明辦推薦)
11、懂事了
(作者：楊玉娟 安徽省淮南市八公山區二小教師 安徽省文明辦推薦)
12、板凳龍
(作者：龍家發 廣西壯族自治區防城港市文聯退休干部 廣西壯族自治區文明辦推薦)
13、重慶一日游
(作者：譚小喬 重慶市渝中區文化館干部 重慶市文明辦推薦)
14、彎彎牛角掛書包
(作者：廖弟華 重慶市巴南區教師進修學校教師 重慶市文明辦推薦)
15、花孩子兒
(作者：崔英 重慶市巴南區供銷社離休干部 重慶市文明辦推薦)
16、剪刀石頭布
(作者：雷先鋒 四川省廣安市廣安區廣羅小學教師 四川省文明辦推薦)
17、數花花
(作者：唐大山 西藏日報社編輯 西藏自治區文明辦推薦)
18、冬瓜和南瓜
(作者：徐宗德 陜西省咸陽市音協主席 陜西省文明辦推薦)
19、小樹手拉手
(作者：高淑英 天津市作家協會作家 新疆維吾爾自治區文明辦推薦)20、油氣管道如血脈
(作者：尹世霖 中國作家協會作家 新疆維吾爾自治區文明辦推薦)
優秀獎(40首)
1、北京讓你不迷路
(作者：李復國 北京市昌平區百善鎮政府宣傳干事 首都文明辦推薦)
2、慶祝七一愛黨旗
(作者：王玚 北京市宣師一附小教師 首都文明辦推薦)
3、搭大橋
(作者：傅順利 天津市作家協會會員 天津市文明辦推薦)
4、從小就聽黨的話
(作者：張艷平河北省遵化市安全生產督導管理局干部 河北省文明辦推薦)
5、祖國變化大(作者：許曉光 河北省秦皇島市盧龍縣第二實驗小學教師 河北省文明辦推薦)
6、村村通
(作者：劉建 河北省安國市西城學區教師 河北省文明辦推薦)
7、傘
(作者：張強 河北省邯鄲市峰峰礦區廣電局干部 河北省文明辦推薦)
8、夸你好
(作者：趙小虎 山西省長治市十八中學教師 山西省文明辦推薦)
9、小溪告訴我
(作者：尹樂祝 吉林省長白縣直屬機關黨工委退休干部 吉林省文明辦推薦)
10、雪娃娃畫畫
(作者：大可 黑龍江省作家協會兒童文學作家 黑龍江省文明辦推薦)
11、剪紙謠
(作者：閆佳沅 黑龍江省齊齊哈爾市青云小學四年級學生 黑龍江省文明辦推薦)
12、石頭謠
(作者：王海 上海市奉賢區王海詩歌藝術中心業余詩人 上海市文明辦推薦)
13、風車姐姐
(作者：水永根 上海市杭州路一小退休教師 上海市文明辦推薦)
14、獻血車
(作者：潘與慶 上海市中福會少年宮教師 上海市文明辦推薦)
15、生肖歌
(作者：張小琴 江蘇省如皋市搬經鎮夏堡幼兒園教師 江蘇省文明辦推薦)
16、八角帽
(作者：胡揚 江蘇省揚州市退休作家 江蘇省文明辦推薦)
17、太陽能(作者：楊文 江蘇省揚州市退休教師 江蘇省文明辦推薦)
18、葵花朵朵向太陽
(作者：盧剛 江蘇省鎮江市退休教師 江蘇省文明辦推薦)
19、蓋新房
(作者：王玲 安徽省少年兒童出版社編輯 安徽省文明辦推薦)20、書包
(作者：胡祁人 安徽省少年兒童出版社編輯 安徽省文明辦推薦)
21、大樹
(作者：戴奧麒 江西省資溪縣鶴城三小四年級學生 江西省文明辦推薦)
22、剪窗花
(作者：安郁運 山東省日照市音樂家協會退休教師 山東省文明辦推薦)
23、月亮娃娃
(作者：吳鳳霞 山東省濱州市實驗幼兒園教師 山東省文明辦推薦)
24、燕子姐姐你真美
(作者：魏道林 江蘇省蘇州市安信國際工程師 湖北省文明辦推薦)
25、蹺蹺板
(作者：周暉 湖南省常德市文聯退休干部 湖南省文明辦推薦)
26、彩虹
(作者：郭綺華 廣東省廣州市南沙區黃閣中心幼兒園教師 廣東省文明辦推薦)
27、這樣好不好
(作者：崔文翰 廣西壯族自治區南寧市濱湖小學三年級學生 廣西壯族自治區文明辦推薦)
28、生活禮儀歌
(作者：李佩錦 海南省海口市中心幼兒園 海南省文明辦推薦)
29、上網(作者：戚萬凱 重慶市巴南區文聯干部 重慶市文明辦推薦)30、寶寶房
(作者：成再耕 重慶市體育局干部 重慶市文明辦推薦)
31、家家宴
(作者：伍忠余 四川省樂至縣政協干部 四川省文明辦推薦)
32、種豆
(作者：陳吉林 四川省廣安市廣安區北倉路小學退休教師 四川省文明辦推薦)
33、雪花
(作者：楊婷雅 四川省閬中市多維外國語學校四年級學生 四川省文明辦推薦)
34、小鉛筆
(作者：金思羽 云南省祥云縣祥城鎮城東社區完小一年級學生 云南省文明辦推薦)
35、小雨沙沙
(作者：劉錦 云南省昆明市西山區昆湖小學教師 云南省文明辦推薦)
36、美麗的拉薩我的家
(作者：張金蘭 西藏自治區拉薩市人大辦公廳干部 西藏自治區文明辦推薦)
37、節水好娃娃
(作者：郭紅梅 甘肅省武威市涼州區武南幼兒園教師 甘肅省文明辦推薦)
38、水娃娃
(作者：白有贇 青海省大通縣園林小學五年級學生 青海省文明辦推薦)
39、小路燈
(作者：金黎 天津市《歌詞月報》編輯部編輯 新疆維吾爾自治區文明辦推薦)40、我是一個兵團娃
(作者：高先惠 新疆生產建設兵團農八師143團職業高中教師 新疆生產建設兵團文明辦推薦)
第三篇：全國第二屆優秀童謠征集活動一等獎獲獎作品
全國第二屆優秀童謠征集活動一等獎獲獎作品
1.對表（圣野）
嘟嘟嘟，誰在叫？
原來北京時間到。
每天對上一次表，心與祖國一起跳。
2.我和祖國站一道（陳嵩云）
站站好，滿臉笑，爸爸給我來拍照。
背后是幅大地圖，“咔嚓”一聲全拍到。
拿來照片瞧一瞧，我和祖國站一道。
3.好像安全鎖（張春明）
爸爸喝了酒，還要開汽車。
我不讓他開，拽住他胳膊。
媽媽夸獎我，好像安全鎖。
4.草鞋上網（劉春）
九十歲的老爺爺，才會電腦就發貼。取個網名叫草鞋，紅色故事傳不歇。你跟貼，我跟貼，笑得爺爺像過節。黨的老兵還年輕，草鞋上網又報捷。
5.生肖歌（任雅蟬）
小老鼠，嘰嘰嘰，十二生肖排第一。牛二虎三兔老四，龍五蛇六馬在七。小羊小羊你別急，排行老八就是你。九小猴，十小雞，小狗汪汪排十一。排行十二在哪里？小豬倒數數第一。
6.我們心向共產黨（張伯銀）正月里，好春光，爸媽打工走匆忙。上北京，下蘇杭，我和奶奶留家鄉。新學期，進學堂，費用全免笑臉揚。送桌凳，補住宿，同學高興學勁漲。建學校，蓋新房，空曠土地變操場。草兒綠，花兒香，春風送暖喜洋洋。成績好，捧獎狀，成長不忘共產黨。想念媽，思念爸，奶奶教我唱兒歌： “我是向陽花，黨是紅太陽。
燦爛陽光照花朵，我們心向共產黨。”
7.狐貍考小雞（蒲華清）
狐貍見小雞：
“小妹妹，小弟弟，我來考考你。
你們家，住哪里？
電話是多少？
門牌號是幾?
爸媽叫啥名？
在不在家里？”
小小雞，答狐貍：
“我知道，我知道，就不告訴你。”
8.懶孩可不好（趙家瑤）
懶孩睡前不洗臉，夜里老鼠跑來舔。
不是小貓發現了，差點啃了鼻子眼。
9.露珠兒（譚哲）露珠兒，本事大，抱著太陽去玩耍。荷花葉上滾呀滾，像個球兒亮花花。風兒跑來踢一腳，飛上天空變云霞。
10.小酒窩（王俊康）小酒窩，小酒窩，左一朵，右一朵。酒窩里面有什么？ 有云霞，有綠波，還有春天和花朵。小酒窩，小酒窩，多美好，真快活。咬著耳朵告訴你： “小朋友，心窩窩，藏著親愛的黨，藏著母親和祖國。”
第四篇：第五屆魯迅文學獎獲獎作品評語
第五屆魯迅文學獎獲獎作品評語
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫評語的經歷，對評語都不陌生吧，借助評語能夠激發和維持被評價對象的內在動力，調動其內部潛力。怎么寫評語才能發揮它最大的用處呢？下面是小編整理的第五屆魯迅文學獎獲獎作品評語，歡迎大家分享。
《最慢的是活著》作者：喬葉評語：《最慢的是活著》透過奶奶漫長堅韌的一生，深情而飽滿地展現了中華文化的家族倫理形態和潛在的人性之美。祖母和孫女之間的心理對峙和化芥蒂為愛，構成了小說奇特的張力；如怨如慕的綿綿敘述，讓人沉浸于對民族精神承傳的無盡回味中。
《國家訂單》作者：王十月評語：作為一位從工人中走出來的作家，王十月對于全球化背景下中國企業中不同身份人們的復雜境遇有著深切的體會和理解。
他的《國家訂單》在危機與生存的緊張敘述中燭照人心，求證個體的權利、夢想與社會的和諧、發展，體現了公正、準確地把握時代生活的能力。
《手銬上的藍花花》作者：吳克敬評語：高歌一曲信天游，新舊兩個“藍花花”。深厚的地域文化、濃郁的陜北風情、奇幻的故事結構、冷峻的批判精神，構成了《手銬上的藍花花》獨特的藝術魅力。
陜北女子跌宕的生命際遇、執著的人生追求和天然的高潔人性，像黃土地上的民歌，感人肺腑，動人心魄。
《前面就是麥季》作者：李駿虎評語：一部純正的、關于心靈和道德凈化的鄉土小說，流淌著平淡、日常的心緒，蘊含著訴不盡的溫情與關愛。
筆調質樸、平實、幽默、從容，深入到鄉土生活的深處，抒寫著人性中善良美好的愿望。作者自覺的現代敘事意識和較成熟的敘事能力，在《前面就是麥季》里得到了較好的體現。
《琴斷口》作者：方方評語：《琴斷口》超越了俗常的愛情婚姻故事，進入了人生存在的深刻探尋，“琴斷口”之隱喻豐富而意味深長，使人見識到左右我們人生的神秘外力。
面對人亡、琴斷、婚姻解體三種情景，不禁引發出“究竟為誰之錯”的疑問。作者留給我們關于愛、道德、生死問題的深深思索。短篇小說《伴宴》作者：魯敏評語：魯敏關切復雜的都市生活，獨辟蹊徑，敏銳地探索人的精神疑難。
在《伴宴》中，一位心性高潔的樂手在紅塵中面對著艱難的價值選擇。魯敏不避塵埃，與她的人物一起經受困惑和考驗，體認善好的生活價值，在短篇小說有限的尺度內開拓出豐厚深長的心靈空間。
《老弟的盛宴》作者：盛瓊評語：“平瞎子”從生下來一直在接受著極限考驗，現實生存的極限考驗，個人意志力的極限考驗。當他過了生存這一關后，依然要面對親情的極度冷漠和個人的深度孤獨。
老弟的盛宴，就此成了老哥見證人情溫度、人性深度和人生自我調試能力的考場。
《放生羊》作者：次仁羅布評語：這是一個關于祈禱與救贖的故事。藏族老人在放生羊身上寄托了對亡妻的思念與回憶。
他對羊的憐愛、牽掛與照顧，充實了每一天的日常作息，從此心變得溫柔，夢變得香甜。
小說中流淌著悲憫與溫情，充盈著藏民族獨特的精神氣質
《茨菰》作者：蘇童評語：《茨菰》借助中國特定時期一名鄉村女孩到城市“逃婚”的故事展開追述，細節真實，筆調鮮活，對鄉村與城市不同人物在身份、性格以及文化差異性上的描寫相當出色，
既顯示了作者對時代背景及其地方環境的把握，也顯示了作者成熟而出眾的藝術塑造能力。
《海軍往事》作者：陸穎墨評語：《海軍往事》看起來說的都是小事，一面“鏡子”、一條狗、一扇艙門、一艘老舊的軍艦，連接成一條記憶的河流，蒼涼而不失壯美，深沉中閃射著理想的光芒。
海軍往事照耀著波濤洶涌的海面，深情地注視著我們今天的遠航。
詩歌《烤藍》作者：劉立云評語：劉立云把軍人、軍隊、戰爭用火焰般的詞語表述出來，把命運、堅韌和錯綜復雜的情感表達得淋漓盡致。
壯闊的詩句，驚濤拍岸，慷慨高歌，敲打出鋼鐵的聲音。
《向往溫暖》作者：車延高評語：在《向往溫暖》中，車延高誠摯地書寫他的所見與所思，“溫暖”是這部詩集的鮮活內核。在寬闊的詩境中，
詩人對他人的生活和命運，對人間萬象、山川風物，都懷著親切、敬重之心，以多變的`風格尋求豐富的人生經驗與體悟的詩意表達。
《李琦近作選》作者：李琦評語：李琦的詩簡單、樸實、穩重、凝練，有不動聲色的情感力量。她在一種靈動的日常書寫里，隱藏著一種通透的生命哲學，也浸透著一種內在的知性情感和洞察世界的溫潤力量。
《檸檬葉子》作者：傅天琳評語：傅天琳堅持個性化的藝術追求。她的詩關注現實，思考生命價值，尋找心靈方向，率性而真誠，感情真摯而豐厚，語言優美而樸素。
她眼光向下，感覺向內，精神向上，親切真實中達到一種超越境界。
《云南記》作者：雷平陽評語：詩人懷著一顆大愛之心，在云南的大地上穿行，在父老鄉親的生命歷程中感悟，在現實的土地和歷史的星空中往返，打造出一片神奇、凝重、深邃的詩的天空，
流貫其中的精神則超越了地域限制，而具有普通人性的價值。
《藏地兵書》作者：王宗仁評語：一部向青藏高原守衛者的致敬之作。作者是這個群體中的一員，也是歌者。
新一代最可愛的人在艱苦卓絕的環境中生長和煥發出的奉獻精神、大愛情懷，經由他的深情描述傳遞給讀者，引發長久的感動。
《路上的祖先》作者：熊育群評語：依托堅實的大地，步向歷史的縱深。開闊的文化視野、深厚的民族情感和詩意的藝術筆墨，展現中國各民族生存狀態的當下與過程，從中傳達出深刻的歷史記憶和現實的人文關懷。
路上祖先的足印和現代文明的印記，都深烙在我們的心上。
《風行水上》作者：鄭彥英評語：《風行水上》是一部回歸鄉土、家園和生活本真的書。鄉土風物與文學血脈在這里氣韻相通，水乳交融，彌漫著濃郁的生活氣息。
作者與土地及土地上的人、物、事所產生的莫逆親情，浸潤出溫馨的民間情感。
《王干隨筆選》作者：王干評語：朝花夕拾的閑筆，閑庭信步的絲語，洞察社會，感悟人生，審視文化，解讀歷史。
學者深邃睿智的智性思考與作家獨具慧眼的藝術體驗，凝結成優美篇章。作品筆墨靈動，筆調犀利，用文學的力量燭照世道人心。
《病了的字母》作者：陸春祥評語：《病了的字母》以一種別樣的雜文景象，帶給我們別樣的藝術感受。它雖不像一把把鋒利的手術刀，卻如一味味溫和的中草藥，直抵社會現實的疼痛和人性的病處，既鞭辟入里，切中要害，又充滿了善意和關切，柔中帶剛，讓人回味。
報告文學《震中在人心》作者：李鳴生評語：李鳴生以資深報告文學作家的職業精神，“用鏡頭定格真相，讓文字留下思考”，
《震中在人心》不僅攝取了2008汶川抗震救災的感人場面，而且更真切地悲憫人類生命所蒙受的重創，反思與災害同時發生的某些存在，意味沉郁，具有強烈的情思力量。
《生命的吶喊》作者：張雅文評語：《生命的吶喊》以個人生活的豐富性、具體性和感染力，開辟一條普通人與大時代連接的生命通道。張雅文從山村女兒到運動員、到女作家的奮斗經歷，結合推動她前行的歷史潮流，證明了紀實文學也能形成一種不限于宏大敘事和具有強烈個性色彩的文學概括力。
《感天動地——從唐山到汶川》作者：關仁山評語：關仁山以唐山大地震幸存者的特殊身份與感受，用豐沛的情感將唐山與汶川連接在一起，展現了匯聚于全民族內心深處的感天動地的情懷。
本書對河北特別是唐山人民在汶川抗震救災中創造的諸多“第一”做了感人的描述，彰顯了燕趙俠風和中華民族的美德。
《解放大西南》作者：彭荊風評語：八旬高齡的彭荊風，歷時多年，十易其稿完成了《解放大西南》。作者以高度的歷史責任感和充沛的激情，全景式再現了人民解放軍進軍大西南的壯闊圖景，
將戰爭融入民族史、軍事史、情感史去抒寫，在中國當代報告文學創作中，顯得十分可貴。
《胡風案中人與事》作者：李潔非評語：《胡風案中人與事》描述了在一個令人痛心的歷史事件中若干普通當事者的曲折遭際。這種遭際，是個人命運的悲劇，也包含著已被中國人民深刻銘記的歷史教訓。李潔非沉潛求實的態度、簡潔蒼勁的敘事，體現了紀實文學寫作所追求的獨特境界。
文學理論評論《五種形象》作者：南帆評語：南帆的《五種形象》是一部精湛的觀念史著作。通過對“典型”、“現代主義”、“底層”、“小資產階級”等重要的通行文學概念的淵源、背景、脈絡與譜系的梳理，
考察了二十世紀以來文學知識分子與歷史與時代復雜的互動關系。作品材料扎實、論述周密，對于認識中國文學的發展和變化具有重要的理論價值。
《馬克思主義文藝理論及其面臨的挑戰》作者：張炯評語：張炯的《馬克思主義文藝理論及其面臨的挑戰》高屋建瓴，簡要準確地評述了馬克思主義文藝理論的世界地位、在中國的傳播發展及在當代面臨的挑戰。
特別是以文藝本質論、文藝創作論、文藝功能論、文藝生態論、文藝發展論、文藝批評論概括馬克思主義文藝理論的基本框架，對于馬克思主義文藝理論的中國化、時代化、大眾化建設具有現實意義。
《想象與敘述》作者：趙園評語：趙園的《想象與敘述》資料翔實，立論嚴謹，論述細密暢達，體現了令人敬重、沉靜扎實的學風。該書以文學批評的方法處理社會歷史文本，從“想象”和“敘述”兩個層面，對明清以來的中國思想文化史作出了富于洞見的分析。
《中國文學跨世紀發展研究》作者：高楠、王純菲評語：盡管仍需更為辯證、復雜的論證，高楠、王純菲的《中國文學跨世紀發展研究》對中國文學發展中的眾多現象作出了較為全面、詳盡的梳理，并就其中凸現的一系列理論問題進行了探索性的闡釋與思考，體現了較為開闊的學術視野和勇于介入當下文學現場的學術意識。
《童年再現與兒童文學重構——電子媒介時代的童年與兒童文學》作者：譚旭東評語：譚旭東的《童年再現與兒童文學重構》思考和探討電子媒介時代兒童文學面臨的藝術困境和藝術可能性，是在特定領域具有開拓性的研究成果。
作品視野新穎，論點明確，具有鮮明的時代氣息和學術啟發意義。
第五篇：第五屆魯迅文學獎獲獎作品評語
第五屆魯迅文學獎獲獎作品評語
在生活、工作和學習中，許多人都寫過評語吧，篇幅、重點等均不受拘束，完全由考評者自由掌握，不存在標準規范。相信許多人會覺得評語很難寫吧，下面是小編收集整理的第五屆魯迅文學獎獲獎作品評語，歡迎閱讀與收藏。
第五屆魯迅文學獎獲獎作品評語1《放生羊》
作者：次仁羅布
評語：這是一個關于祈禱與救贖的故事。藏族老人在放生羊身上寄托了對亡妻的思念與回憶。他對羊的憐愛、牽掛與照顧，充實了每一天的日常作息，從此心變得溫柔，夢變得香甜。小說中流淌著悲憫與溫情，充盈著藏民族獨特的精神氣質。
第五屆魯迅文學獎獲獎作品評語2《震中在人心》
作者：李鳴生
評語：李鳴生以資深報告文學作家的職業精神，“用鏡頭定格真相，讓文字留下思考”，《震中在人心》不僅攝取了20xx汶川抗震救災的感人場面，而且更真切地悲憫人類生命所蒙受的重創，反思與災害同時發生的某些存在，意味沉郁，具有強烈的情思力量。
第五屆魯迅文學獎獲獎作品評語3《感天動地——從唐山到汶川》
作者：關仁山
評語：關仁山以唐山大地震幸存者的特殊身份與感受，用豐沛的情感將唐山與汶川連接在一起，展現了匯聚于全民族內心深處的感天動地的情懷。本書對河北特別是唐山人民在汶川抗震救災中創造的諸多“第一”做了感人的描述，彰顯了燕趙俠風和中華民族的美德。
第五屆魯迅文學獎獲獎作品評語4《馬克思主義文藝理論及其面臨的挑戰》
作者：張炯
評語：張炯的《馬克思主義文藝理論及其面臨的挑戰》高屋建瓴，簡要準確地評述了馬克思主義文藝理論的世界地位、在中國的傳播發展及在當代面臨的挑戰。特別是以文藝本質論、文藝創作論、文藝功能論、文藝生態論、文藝發展論、文藝批評論概括馬克思主義文藝理論的基本框架，對于馬克思主義文藝理論的中國化、時代化、大眾化建設具有現實意義。
第五屆魯迅文學獎獲獎作品評語5《中國文學跨世紀發展研究》
作者：高楠、王純菲
評語：盡管仍需更為辯證、復雜的論證，高楠、王純菲的《中國文學跨世紀發展研究》對中國文學發展中的眾多現象作出了較為全面、詳盡的梳理，并就其中凸現的一系列理論問題進行了探索性的闡釋與思考，體現了較為開闊的學術視野和勇于介入當下文學現場的學術意識。
第五屆魯迅文學獎獲獎作品評語6《向往溫暖》
作者：車延高
評語：在《向往溫暖》中，車延高誠摯地書寫他的所見與所思，“溫暖”是這部詩集的鮮活內核。在寬闊的詩境中，詩人對他人的生活和命運，對人間萬象、山川風物，都懷著親切、敬重之心，以多變的風格尋求豐富的人生經驗與體悟的詩意表達。
第五屆魯迅文學獎獲獎作品評語7《路上的祖先》
作者：熊育群
評語：依托堅實的大地，步向歷史的縱深。開闊的文化視野、深厚的民族情感和詩意的藝術筆墨，展現中國各民族生存狀態的當下與過程，從中傳達出深刻的歷史記憶和現實的人文關懷。路上祖先的足印和現代文明的印記，都深烙在我們的心上。
第五屆魯迅文學獎獲獎作品評語8《五種形象》
作者：南帆
評語：南帆的《五種形象》是一部精湛的觀念史著作。通過對“典型”、“現代主義”、“底層”、“小資產階級”等重要的通行文學概念的淵源、背景、脈絡與譜系的梳理，考察了二十世紀以來文學知識分子與歷史與時代復雜的互動關系。作品材料扎實、論述周密，對于認識中國文學的發展和變化具有重要的理論價值。
第五屆魯迅文學獎獲獎作品評語9《解放大西南》
作者：彭荊風
評語：八旬高齡的彭荊風，歷時多年，十易其稿完成了《解放大西南》。作者以高度的歷史責任感和充沛的激情，全景式再現了人民解放軍進軍大西南的壯闊圖景，將戰爭融入民族史、軍事史、情感史去抒寫，在中國當代報告文學創作中，顯得十分可貴。
第五屆魯迅文學獎獲獎作品評語10《檸檬葉子》
作者：傅天琳
評語：傅天琳堅持個性化的藝術追求。她的詩關注現實，思考生命價值，尋找心靈方向，率性而真誠，感情真摯而豐厚，語言優美而樸素。她眼光向下，感覺向內，精神向上，親切真實中達到一種超越境界。
第五屆魯迅文學獎獲獎作品評語11《最慢的是活著》
作者：喬葉
評語：《最慢的是活著》透過奶奶漫長堅韌的一生，深情而飽滿地展現了中華文化的家族倫理形態和潛在的人性之美。祖母和孫女之間的心理對峙和化芥蒂為愛，構成了小說奇特的張力；如怨如慕的綿綿敘述，讓人沉浸于對民族精神承傳的無盡回味中。
第五屆魯迅文學獎獲獎作品評語12《病了的字母》
作者：陸春祥
評語：《病了的字母》以一種別樣的雜文景象，帶給我們別樣的藝術感受。它雖不像一把把鋒利的`手術刀，卻如一味味溫和的中草藥，直抵社會現實的疼痛和人性的病處，既鞭辟入里，切中要害，又充滿了善意和關切，柔中帶剛，讓人回味。
第五屆魯迅文學獎獲獎作品評語13《國家訂單》
作者：王十月
評語：作為一位從工人中走出來的作家，王十月對于全球化背景下中國企業中不同身份人們的復雜境遇有著深切的體會和理解。他的《國家訂單》在危機與生存的緊張敘述中燭照人心，求證個體的權利、夢想與社會的和諧、發展，體現了公正、準確地把握時代生活的能力。
第五屆魯迅文學獎獲獎作品評語14《前面就是麥季》
作者：李駿虎
評語：一部純正的、關于心靈和道德凈化的鄉土小說，流淌著平淡、日常的心緒，蘊含著訴不盡的溫情與關愛。筆調質樸、平實、幽默、從容，深入到鄉土生活的深處，抒寫著人性中善良美好的愿望。作者自覺的現代敘事意識和較成熟的敘事能力，在《前面就是麥季》里得到了較好的體現。
第五屆魯迅文學獎獲獎作品評語15《生命的吶喊》
作者：張雅文
評語：《生命的吶喊》以個人生活的豐富性、具體性和感染力，開辟一條普通人與大時代連接的生命通道。張雅文從山村女兒到運動員、到女作家的奮斗經歷，結合推動她前行的歷史潮流，證明了紀實文學也能形成一種不限于宏大敘事和具有強烈個性色彩的文學概括力。
第五屆魯迅文學獎獲獎作品評語16《風行水上》
作者：鄭彥英
評語：《風行水上》是一部回歸鄉土、家園和生活本真的書。鄉土風物與文學血脈在這里氣韻相通，水乳交融，彌漫著濃郁的生活氣息。作者與土地及土地上的人、物、事所產生的莫逆親情，浸潤出溫馨的民間情感。
第五屆魯迅文學獎獲獎作品評語17《胡風案中人與事》
作者：李潔非
評語：《胡風案中人與事》描述了在一個令人痛心的歷史事件中若干普通當事者的曲折遭際。這種遭際，是個人命運的悲劇，也包含著已被中國人民深刻銘記的歷史教訓。李潔非沉潛求實的態度、簡潔蒼勁的敘事，體現了紀實文學寫作所追求的獨特境界。
第五屆魯迅文學獎獲獎作品評語18《王干隨筆選》
作者：王干
評語：朝花夕拾的閑筆，閑庭信步的絲語，洞察社會，感悟人生，審視文化，解讀歷史。學者深邃睿智的智性思考與作家獨具慧眼的藝術體驗，凝結成優美篇章。作品筆墨靈動，筆調犀利，用文學的力量燭照世道人心。
第五屆魯迅文學獎獲獎作品評語19《老弟的盛宴》
作者：盛瓊
評語：“平瞎子”從生下來一直在接受著極限考驗，現實生存的極限考驗，個人意志力的極限考驗。當他過了生存這一關后，依然要面對親情的極度冷漠和個人的深度孤獨。老弟的盛宴，就此成了老哥見證人情溫度、人性深度和人生自我調試能力的考場。
第五屆魯迅文學獎獲獎作品評語20《云南記》
作者：雷平陽
評語：詩人懷著一顆大愛之心，在云南的大地上穿行，在父老鄉親的生命歷程中感悟，在現實的土地和歷史的星空中往返，打造出一片神奇、凝重、深邃的詩的天空，流貫其中的精神則超越了地域限制，而具有普通人性的價值。
第五屆魯迅文學獎獲獎作品評語21《茨菰》
作者：蘇童
評語：《茨菰》借助中國特定時期一名鄉村女孩到城市“逃婚”的故事展開追述，細節真實，筆調鮮活，對鄉村與城市不同人物在身份、性格以及文化差異性上的描寫相當出色，既顯示了作者對時代背景及其地方環境的把握，也顯示了作者成熟而出眾的藝術塑造能力。
第五屆魯迅文學獎獲獎作品評語22《海軍往事》
作者：陸穎墨
評語：《海軍往事》看起來說的都是小事，一面“鏡子”、一條狗、一扇艙門、一艘老舊的軍艦，連接成一條記憶的河流，蒼涼而不失壯美，深沉中閃射著理想的光芒。海軍往事照耀著波濤洶涌的海面，深情地注視著我們今天的遠航。
第五屆魯迅文學獎獲獎作品評語23《琴斷口》
作者：方方
評語：《琴斷口》超越了俗常的愛情婚姻故事，進入了人生存在的深刻探尋，“琴斷口”之隱喻豐富而意味深長，使人見識到左右我們人生的神秘外力。面對人亡、琴斷、婚姻解體三種情景，不禁引發出“究竟為誰之錯”的疑問。作者留給我們關于愛、道德、生死問題的深深思索。
第五屆魯迅文學獎獲獎作品評語24《想象與敘述》
作者：趙園
評語：趙園的《想象與敘述》資料翔實，立論嚴謹，論述細密暢達，體現了令人敬重、沉靜扎實的學風。該書以文學批評的方法處理社會歷史文本，從“想象”和“敘述”兩個層面，對明清以來的中國思想文化史作出了富于洞見的分析。
第五屆魯迅文學獎獲獎作品評語25《藏地兵書》
作者：王宗仁
評語：一部向青藏高原守衛者的致敬之作。作者是這個群體中的一員，也是歌者。新一代最可愛的人在艱苦卓絕的環境中生長和煥發出的奉獻精神、大愛情懷，經由他的深情描述傳遞給讀者，引發長久的感動。
第五屆魯迅文學獎獲獎作品評語26《伴宴》
作者：魯敏
評語：魯敏關切復雜的都市生活，獨辟蹊徑，敏銳地探索人的精神疑難。在《伴宴》中，一位心性高潔的樂手在紅塵中面對著艱難的價值選擇。魯敏不避塵埃，與她的人物一起經受困惑和考驗，體認善好的生活價值，在短篇小說有限的尺度內開拓出豐厚深長的心靈空間。
第五屆魯迅文學獎獲獎作品評語27《手銬上的藍花花》
作者：吳克敬
評語：高歌一曲信天游，新舊兩個“藍花花”。深厚的地域文化、濃郁的陜北風情、奇幻的故事結構、冷峻的批判精神，構成了《手銬上的藍花花》獨特的藝術魅力。陜北女子跌宕的生命際遇、執著的人生追求和天然的高潔人性，像黃土地上的民歌，感人肺腑，動人心魄。
第五屆魯迅文學獎獲獎作品評語28《童年再現與兒童文學重構——電子媒介時代的童年與兒童文學》
作者：譚旭東
評語：譚旭東的《童年再現與兒童文學重構》思考和探討電子媒介時代兒童文學面臨的藝術困境和藝術可能性，是在特定領域具有開拓性的研究成果。作品視野新穎，論點明確，具有鮮明的時代氣息和學術啟發意義。
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