第一篇：孝親日記

孝親日記

2013年5月12日 天氣：晴 星期：日

今天是母親節，早晨我寫完作業，心想：看會書吧！我隨手拿了一本書，真巧翻到了第286頁《母親節的由來》。

美國、德國等許多國家都把每年5月的第二個星期定位母親節。這一天，兒女都要給媽媽送上一束最美的康乃馨。這里面還有一個動人的故事呢！

在1903年，美國有一位辛勤工作了26年的女教師離開了人間。葬禮那天，她的女兒在母親的墓前，獻上了一束最美的康乃馨。她的行為深深感動了當地的人們。此后，人們就在母親節這一天，送給母親康乃馨。紅色的康乃馨表示對母親的祝福，白色的康乃馨則表示懷念已經去世的母親。

讀了這篇文章后，我感到很慚愧，我竟然忘了媽媽的節日呀！可我又沒錢，拿什么給媽媽買康乃馨呢？我想了想，趁媽媽去菜市場買雞蛋，自己用畫筆畫出了一幅美麗的康乃馨。就在這時媽媽回來了，可我還沒有做好，唉，被媽媽發現了，我的心頭怦然一震，驚喜全完啦！“孩子，我沒想到你還記著，你有這份心就好。”“媽媽其實......其實我忘了您的節日，我應該謝謝這本書。”我紅著臉把發生的事一清二楚的告訴了媽媽，媽媽輕輕地摸著我的頭，笑了起來。

下午，媽媽帶我去了超市，一進超市，我很好奇地問媽媽：“媽媽，這些阿姨怎么不放假呢？有些阿姨也是孩子的母親呀！難道不是嗎？”“樂樂，雖然她們是孩子的媽媽，但她們也有自己的工作！”

晚上，我在看電視，可腦海里又浮現出了那些阿姨憔悴的面孔，我不知怎么了，忽然想起媽媽和爸爸萬一年紀大了，誰來照顧我呢？我突然有個想法，就是學會照顧自己、孝敬父母、學會感恩、報答父母。吃完晚飯后，媽媽去洗碗，洗完碗后，我匆匆忙忙到衛生間把洗腳盆拿了出來，里面翻上溫水，給媽媽洗腳，媽媽看到我再次抿嘴笑了。我先幫媽媽把襪子脫了，然后就開始給媽媽洗腳了，好幸福的感覺哦！洗完后，我對媽媽說了一聲：“媽媽，母親節快樂！”

百善孝為先！

第二篇：孝親尊師日記（共）

孝親尊師日記

一天即將完結，想必有很多難忘的瞬間吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？下面是小編精心整理的孝親尊師日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“孝順”是春天的微風，是拂過臉頰的那一雙手。不過，它的含義，又有幾人能理解呢？

記得我上小學四年級的時候，媽媽突然發了高燒，原本那紅潤的臉，被高燒折磨得慘白。當時，我還在寫作業，可是，我聽到媽媽的臥室里傳來幾聲微弱的呼喊聲。我知道，一定是媽媽生病了，我飛一般地沖到媽媽的床邊。以前總是媽媽在關心我，現在，我終于可以孝順一次媽媽了。只見媽媽目不轉睛地看著我，她得眼神還是像以前那樣安詳，讓人看起來有一種春天的溫暖。過了一會兒，媽媽對我說：“子煜，去幫媽媽倒一杯水好嗎？”我以迅雷不及掩耳之勢飛快地跑去了客廳，倒了一杯熱乎乎的水。不料，因為水加上水杯太沉了，我得手顫了一下，水杯里的水“嘩”得一下全涌了出來。熱水灑在手上鉆心地疼，我不禁“呀”地大叫一聲。我咬著牙，不讓自己哭出來，可是淚水還是不爭氣地落了下來。媽媽來了，連忙問我：“沒事吧！”我笑著說：“沒關系，您回去躺著吧！”媽媽的眼睛濕潤了，說：“子煜長大了，知道孝敬媽媽了，真棒！”說完，又幫我抹去臉上的淚痕，我把媽媽推回了臥室，說：“您好好休息吧。”說完，我又去幫媽媽做飯，可是，由于火候掌控地不好，飯一下子冒煙了。我打開鍋蓋，一看，飯糊了。這時，媽媽睡了一覺，來到廚房，看到窩里黑乎乎的飯菜，把我緊緊地摟在懷里，對我說：“你對媽媽的心意，媽媽都看在眼里，甜在心里！”

孝順是一個小小的動作，是一個小小的眼神。但是，它的力量一但被發揮出來便驚天地。

星期五，我們班開展了“百善孝為先——孝在我心中”班隊主題會，每個節目都有它特別的寓意。而讓我感觸最深的是許仁杰和李豫演的.小品《爸爸媽媽下班回到家》。

節目很貼切我們的生活。李豫演的是一個孝順的孩子，媽媽下班回到家，給媽媽遞拖鞋，倒茶，捶背。而許仁杰扮演的壞孩子對辛苦工作了一天的爸爸冷言冷語，一點都不知道關心爸爸。

雖然節目用的是揚州話，逗得我們哈哈大笑，但又讓我們為大多數父母親感到悲哀，因為現在的孩子都是獨生子女，在家里是小祖宗、小皇帝。根本就沒有關心父母的概念。

同時又讓我懂得了要關心父母，爸爸媽媽說的話要聽，要好好學習，少讓爸爸媽媽操心，這樣才能做一個好孩子。

讓我最感動的是同學們對父母說的話，雖然只是簡單的一句“媽媽您辛苦了”，“爸爸媽媽謝謝你們”，“爸爸媽媽，我愛你們”……卻說出了同學們的真心話。是啊，媽媽為了我們付出了全部的心血和汗水，雙手因為做家務變得不再柔軟、細膩，臉上已經爬上了一條條皺紋，烏黑的頭發上也長出了一根根銀絲，這些……這些都是因為我們。

所以我們要孝敬父母，好好愛他們，讓他們每一天都幸福！

俗話說：百善孝為先。孝，是中華民族的傳統美德。在古代，孝敬父母的人可以被君王賞識；孝敬父母的人可以被國家重用；孝敬父母的人的事跡也可以流芳千古。在現實生活中，我們也可以找到很多孝敬父母的人。現在我為大家講一個古代人孝敬父母的故事。

這個故事叫：臥冰求鯉。晉朝的王祥，早年喪母，繼母朱氏并不慈愛，常在其父面前數說王祥的是非，因而失去父親之疼愛。一年冬天，繼母朱氏生病想吃鯉魚，但因天寒河水冰凍，無法捕捉，王祥便赤身臥于冰上禱告，忽然間冰裂，從裂縫處躍出兩尾鯉魚，王祥就把魚抓去給繼母朱氏吃。

大家想一想，王祥能在冬天赤身臥于冰上給母親找魚吃，為什么我們不能為父母做一些力所能及的事呢？比如，為父母捶捶背，洗洗腳，也可以為父母做些家務事。

同學們爭取做到以上這些，另外，你更應把學習做好，認真做好每一次作業，認真對待每一次測試，這也是孝敬父母的行為呀！

第三篇：孝親材料

愛親孝老感恩父母

尊敬的各位領導、各位同事：

下午好！

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。在很多時候都被作為孝親敬老教育的名言被反復提及。在今天，當我們再談及孝敬父母這個話題的時候，依然如是。那么到底如何做才是孝敬父母呢？下面，就讓我為大家講講我單位職工李亞東同志的孝親敬老的先進事跡。

李亞東，中共黨員，1992年參加工作，先后被授予市級優秀團員、煙臺市公路局先進工作者，優秀員工。多次參加市局舉辦的技能比武、書法比賽，完成公路工作相關調研課題的寫作并獲得較好成績，在信息宣傳工作方面也有突出的成績。

李亞東小的時候父親在縣城工作，距家路途較遠加之工作忙，平時很少回家。家里有五畝農田，自小學時候起他就幫母親做農活、種菜、清理豬圈，鄰居們看著修理的整齊劃一的菜畦就問：“亞東，你父親回來了嗎？”那時他心里很自豪，“作業”水平已經可以和父親有的一比了,從那時起在夏種秋收季節總是會在田間看到一個比鋤頭還矮一截的孩子。

由于長期的辛勞的耕作，母親的身體積勞成疾，很虛弱，經常病倒,媽媽有嚴重的膽囊炎和膽結石，在別的孩子還在媽媽懷里哭鬧的年齡李亞東就經常陪媽媽在醫院里度過，記得在他兩歲時，媽媽的病情加重了不得不住院治療。那時，媽媽住院時沒人陪床，只有在醫院附近住的大姨會在準時送飯，剩下的時間就只有李亞東陪媽媽在醫院里。當時鄉鎮醫院條件差，醫護人員少的可憐，在打點滴時必須到醫生辦公室去請大夫，有時候臨床有陪床的媽媽就請人幫忙請大夫，然而更多的時候就只剩下李亞東和媽媽。這期間李亞東知道了媽媽什么時候需要大夫，每到點滴將要滴完時，他就跑到醫生辦公室去，但那時他還不能表達出媽媽的需求，他就在醫生辦公室里蹲著，在醫生的反復追問下他就拉起醫生的手到媽媽的病房，就這樣每次這個小不點到醫生辦公室里蹲著的時候，醫生們就知道這個孩子媽媽的病情重了或者點滴要打完了。隨著年齡的增長李亞東學會了照顧母親，給母親買藥、做飯。如今，他已經參加工作并為人父的，更深刻地體會到在那個物資匱乏的年代父母的持家艱辛和操勞的不易。他每個禮拜都回家探望父母，自己動手給父母做一桌可口的飯菜，陪著愛喝酒的父親喝一杯。因為父親有一只眼睛失明，另一只也受到影響，在舉杯時他總是要注意父親的酒杯舉在哪。他說，在那時他咽下去的不是酒，而是愧疚，如果能夠早一點發現父親的眼睛有問題，早一點治療，或許就不用去找父親的酒杯，每一次的碰杯都感覺是碰在心上，痛在身上。

他父親是個節儉的人，每次理發都不舍得出去花錢，李亞東就自學成才當起了理發師，每次看到那已所剩不多的白發時，他的心里總是感覺到沉沉的不安。畢竟父母已經不再年輕，他們的身影日漸佝僂；他們的面容日漸蒼老；他們的步履也已不再靈活。今天的我們，無論如何努力，又能回報給父母什么?又能回報多少！只怕“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”。

人們常說“忠孝不能兩全”，但在李亞東身上卻不是這樣，他對父母盡心盡意，對工作更是盡職盡責，他關心同事，熱心幫助有困難的司乘人員，想司機所想、急司機所急，他為人正派，做事清正廉潔，連續多年被單位評為優秀員工。他深知，孝敬父母不只是給予一定的物質條件和常在身邊陪伴，更重要的是要做一個堂堂正正的人，做一個對單位、對國家、對社會有奉獻的人。

沒有父母就沒有今天的我們。從我們降臨人世那天起，父母給與我們的是無微不至的關懷和愛。真可謂捧在手真怕掉了，含在嘴中怕化了，含辛茹苦、不辭辛勞把我們撫養成人。從教我們吃飯穿衣到教育我們為人處世；從操勞我們的教育成長到操心我們的婚姻工作；即使暮年依然在牽手兒孫。父恩比山高，母恩比海深，我們應時刻關心父母，讓我們的父母都能老有所養、老有所樂。孝親敬老，感恩父母，讓我們五千年的中華民族的傳統美德世代相傳，永放光彩！

我的故事到此結束，謝謝大家。

第四篇：孝老愛親 愛心日記

“孝老敬親”愛心日記

七年級

（四）班

閆麗榮

孝老敬親是我們中華民族的傳統美德，也是我們做人的根本。

我們作為新時期的中學生，要把這種傳統美德發揚光大，小時候，父母就給我講了“孔融讓梨”“臥冰求鯉”的故事。老師給我們傳授知識，講解故事的道理，學校結合“八榮八恥”的教育，培養提高我們的綜合素質。我就像一棵小樹苗，在孝老愛親的環境里茁壯成長，同時，我也享受了“孝老愛親、播撒陽光”的快樂。

記得在一個風和日麗的下午，我坐班車回家，車上只剩下一個座位了。我趕快坐了上去，到下一站，上來以為七十多歲的老奶奶，她環顧四周，發現沒有了座位，她只好兩手抓著扶手站著。走到一個坑坑洼洼的地方，猛地跳起來，有深深的陷了下去，老奶奶因沒站穩，差點摔倒在地上。我的心猛地收緊了，臉上有點發熱，趕緊站起來，走到老奶奶身旁，輕聲的對老奶奶說：“奶奶，請您坐下吧!”老奶奶吃力地走到座位前，坐下后望著我的臉，露出了一絲微笑，我也高興的笑了。

在家里，我盡最大的力量幫助爸爸媽媽干力所能及的家務活，有好吃的，我會像孔融一樣先讓爸爸媽媽吃，見到鄰居的叔叔阿姨我都會主動向他們問好，有時，幫爺爺奶奶拎東西或攙扶行動不便的人。我和我的小伙伴們很團結，在學習上，生活中樂于幫助她們。我的實際行動受到了爸爸媽媽的夸贊，特別是鄰居的叔叔阿姨的贊揚，夸我是個懂事、講禮貌地孩子。我用熱情溫暖了大家的心，大家的鼓勵進一步使我健康成長。

我深深的體會到，尊老愛幼是溫情、是動力，更是一座人與人之間架起的愛心橋梁。

第五篇：孝親作業

“孝親”道德作業

1、早晨醒來，從問候“早上好”開始；

2、對父母的付出說“謝謝”；

3、外出、回家告知父母；

4、出外，給父母打電話，說想念；

5、對父母的教育說：“您是對的！”；

6、對父母講件開心的事；

7、給父母講件難過的事；

8、記得父親節、母親節、父母生日，獻上祝福；

9、給爸媽寫封感謝信《爸爸媽媽您辛苦了》；

10、聽從你母的教導；

11、尊重父母的意見；

12、體貼關心父母；

13、體諒父母的難處，不攀比，不強求父母為自己做為難的事；

14、每天為家、為父母做點事；

15、閱讀古代孝親的典型的故事；能口頭表達三四個；

16、讀記孝親的名言．熟記五句，熟背弟子規孝親的部分；

17、為孝感動，向楷模學習，觀看孝親的感人視頻；

18、與同學討論怎樣才是孝敬父母，孝敬長輩；寫一份明孝書——《學生時代孝的表現行為》

19、唱贊美父母的歌曲；20、朗誦愛父母的詩篇；

21、反省自己在生活中做得不夠的地方，及時糾下下正；

22、把孝進行到底，寫一份反思。