第一篇：小學(xué)作文校園一角

校園一角

我們學(xué)校是最寬敞，最明亮的學(xué)校，如果你不信，那就讓我當(dāng)一次導(dǎo)游，帶你游覽一下吧！

我們的學(xué)校坐落在城市的中心，重慶路的北側(cè)。當(dāng)你來到校門前就會(huì)看到 ：重慶路小學(xué)”幾個(gè)醒目的大字。走進(jìn)校園首先映入眼簾的是威嚴(yán)高大的主教學(xué)樓，它一共有四層高，是淡綠是的，給人一種欣欣向榮的心情。每扇整齊明亮的窗戶下面都放著幾盆盛開的鮮花，讓人賞心悅目。

寬敞的校園廣場兩側(cè)是整齊的白楊樹，中間是操場。下課的時(shí)候，我們就在這里玩耍，做游戲。操場的一角還有許多健身器材，這是學(xué)校精心為我們師生準(zhǔn)備的。迎著溫柔的春風(fēng)，滿園的春色，和迷人的花香。讓我們有種特別的幸福感。這就是我們美麗的校園，是不是也很讓你羨慕啊！我們都已經(jīng)做好準(zhǔn)備了一定要努力學(xué)習(xí)，長大后用自己的能力來回報(bào)母校

校園的一角

我喜歡學(xué)校那一座座拔地而起的樓房；我喜歡寬敞明亮的教室；我還喜歡生機(jī)勃勃的操場；但我最喜歡的還是那景色迷人的舞臺(tái)。一進(jìn)校門，抬眼望去，立著三根旗桿，中間的那根是國旗桿，每當(dāng)開校會(huì)時(shí)，五星紅旗便在雄壯的《國歌》聲中冉冉升上桿頂，迎風(fēng)翩翩起舞；左右兩邊分別是隊(duì)旗和校旗，分別在重大的節(jié)日里都要緩緩升起，把節(jié)日的氣氛裝點(diǎn)得莊嚴(yán)而宏大。走上舞臺(tái)，舞臺(tái)的前面是一排整齊的萬年青，郁郁蔥蔥，從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)個(gè)翠綠的毛絨球；舞臺(tái)的后面是一幅壁畫，上面畫著雄偉壯觀的萬里長城；踏著腳下光滑整潔的大理石板，我仿佛看到同學(xué)們在舞臺(tái)上載歌載舞，也仿佛聽到了同學(xué)們歡樂的笑聲，還仿佛體驗(yàn)到同學(xué)們接受頒獎(jiǎng)時(shí)的喜悅。

環(huán)顧舞臺(tái)四周，處處景色迷人，最吸引人的莫過于左右兩邊的花草樹木。春天樹木抽出新鮮的綠芽；夏天樹木枝繁葉茂；秋天碩果累累；冬天傲雪挺立。我喜歡舞臺(tái)四周的塔松，它們高大雄偉，十分挺拔，一年四季蒼翠欲滴，激勵(lì)我們永遠(yuǎn)奮發(fā)向上。花影下，樹蔭中，還有小草和麥冬星星點(diǎn)點(diǎn)，給校園披上了綠裝，帶來了生機(jī)。這個(gè)舞臺(tái)上承載了我們學(xué)習(xí)中許多快樂的事：有同學(xué)們自編自演的精彩節(jié)目在這里上演；有老師們在舞臺(tái)上對(duì)我們進(jìn)步的褒揚(yáng)；有小朋友們展示才華的身影；還有我們課間十分休息的樂園?? 我喜歡學(xué)校的舞臺(tái),它是我們放飛夢想的舞臺(tái),也是我們?nèi)松鸷降奈枧_(tái)。

校園一角

我們的校園是那么神圣，那么生機(jī)勃勃，那么熱鬧非凡。我們在這美如仙鏡的校園快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長.走進(jìn)書聲朗朗的校園，,進(jìn)入操場，首先見到的是一排挺拔的士兵——大樹。

春天，大樹的葉子又多又密，像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。.同學(xué)們在大樹下自由的奔跑，嘻戲，一點(diǎn)兒也不覺得熱。夏天大樹開花了，濃郁的花香充滿了整個(gè)校園，每個(gè)枝頭一簇簇挨挨擠擠樹葉。嫩綠的樹葉在陽光下顯得那么耀眼。秋天,嫩綠的樹葉變得枯萎了，像一只只調(diào)皮的蝴蝶紛紛落下來，這下可忙壞了同學(xué)們，大家掃的掃，撿的撿，忙得不亦樂乎。.有些同學(xué)將一些漂亮的樹葉收藏起來，做成樹葉標(biāo)本。冬天，寒風(fēng)呼嘯，但大樹的葉子還是那么綠。

轉(zhuǎn)身往前走，是教學(xué)樓上一道更加靚麗的風(fēng)景線——文化墻。文化墻是我們教學(xué)樓上不可缺少的一部份，下課后，同學(xué)們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識(shí)。文化墻里有學(xué)校自編的《讀書賦》，初此之外，還有許多精彩的內(nèi)容。

順著走廊，往右走，就是我們五班可愛的教室了，在豐富多彩的黑板報(bào)下。每天陪伴著我們的另一位朋友，就是書吧。每當(dāng)早自習(xí)鈴打響時(shí)，朗朗書聲響徹校園。

這樣的校園圍繞著這樣的操場，這樣的操場守護(hù)著樣的校園，我愛美麗的校園，更愛校園的操場。

校園的一角

我們的校園非常美麗，走進(jìn)校門，眼前赫然出現(xiàn)了一棵高大的柳樹，像一位老師在歡迎我們來上學(xué)，等到下午放學(xué)回家的時(shí)候，它又朝我們擺動(dòng)著枝條，好像在說：“再見，再見！”沿著小路往前走，右邊是一排用彩色輪胎點(diǎn)綴的花草樹木。有鐵樹、楓樹、桂花樹等等，一到金秋時(shí)節(jié)，整條小路上就會(huì)彌漫著桂花香。小路的盡頭，是我們學(xué)校標(biāo)志性建筑——雕塑“希望之所在”，雕塑后面有一棵梧桐樹，好似一個(gè)魁梧的巨人保衛(wèi)著雕塑。梧桐樹的后面，就是綠、白、紅相間的大操場和莊嚴(yán)的國旗臺(tái)了。一下課，我們就沖向操場。有的奔跑追逐，有的跳繩，有的扔沙包，還有的踢毽子，真是熱鬧非凡。操場的北面和東面是教學(xué)樓，西面則是游泳館。

雕塑右邊，是一個(gè)名叫臨池的小池塘，池塘中央有座古色古香、飛檐翹角的六角亭。它的紅色琉璃瓦屋頂在陽光下閃閃發(fā)光，屋檐下還掛著一塊牌匾，上面用草書寫著“蘭亭”二字，這就是這座小亭的名稱。為什么叫蘭亭呢？這是因?yàn)槲覀儗W(xué)校有一位德高望重的國家級(jí)特級(jí)教師——王蘭，她今年已經(jīng)年過八十了，還每天堅(jiān)持來學(xué)校上班，這個(gè)小亭子就是以她的名字來命名的。小池塘清澈見底，就連河里的鵝卵石也歷歷可數(shù)。小池塘旁邊是一條彎彎曲曲的小路，路旁還有各種各樣的花草和低矮的樹叢，只要春天一到，小路旁就會(huì)變得非常美麗。連接著小路和亭子的是一座用幾塊高低不同的石板組成的小橋，我們都喜歡站在小橋上，欣賞美麗的風(fēng)景。池塘里還有幾眼噴泉，有時(shí)噴泉會(huì)開放，在噴泉的映襯下，本來就十分漂亮的蘭亭就顯得更加美麗。與蘭亭遙相呼應(yīng)的是運(yùn)動(dòng)器材區(qū)，都是我們的樂園。

啊，我們的學(xué)校是多么美麗呀！

長江路小學(xué)三（1）班 高奕銘

校園一角

我的學(xué)校是淄博師專附小。人們都說，附小是淄川區(qū)最有名的學(xué)校了。真是“師專附小甲淄川”！我覺得，她不僅有名，而且美麗，也很可愛。

我喜歡我們的校園，我喜歡在校園里快樂地學(xué)習(xí)、生活，我更喜歡校園里那個(gè)令我魂?duì)繅衾@的角落。

所謂的“一角”，其實(shí)就是學(xué)校乒乓球臺(tái)的那一塊地方。

在那里，有一棵高大的雪松，那是我們的校樹。樹下有四架乒乓球臺(tái)，兩旁有一片綠色的草坪，里面還時(shí)不時(shí)冒出幾朵可愛的小花來。

夏天，烈日炎炎，酷熱難當(dāng)。很多樹都熱得垂下了頭，連穿著小背心的我也熱得像個(gè)“小露水南瓜”似的。但是，雪松卻依然挺得筆直筆直的，就像一名正在站崗的戰(zhàn)士，為人們撐起了一把綠色的大傘，嚇跑了炎熱，給我們送來了涼爽。它仿佛在提醒我們：只要堅(jiān)強(qiáng)，不怕困難，就一定能夠把困難打倒！

冬天，雪花飛舞，寒風(fēng)刺骨。其它的樹都經(jīng)受不住寒風(fēng)的打擊，像打了敗仗的士兵一樣，早早地扔掉了葉子，光禿禿地站在那里，沒有了一絲生氣。可是雪松依然承襲著一片綠色，剛強(qiáng)地聳立在那兒，堅(jiān)守著那份陣地。那綠色，經(jīng)寒氣這么一凍，顯得格外迷人；那綠色，讓陽光這么一照，顯得格外耀眼；那綠色，頂著皚皚白雪，顯得格外蒼翠。這時(shí)候，我才明白，雪松爺爺是多么堅(jiān)強(qiáng)！

一年四季，在課間的乒乓球臺(tái)邊上，都能看到學(xué)多快樂的身影。那小小的乒乓球，如同一只小老鼠，在球臺(tái)上蹦來蹦去。就是只小球，卻傳遞了同學(xué)們之間的友誼。

我愛校園的一角，我更愛我們美麗的學(xué)校！

第二篇：校園一角小學(xué)作文

校園一角小學(xué)作文15篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的校園一角小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

校園一角小學(xué)作文1

我們的學(xué)校——振東小學(xué)是浙江省桐鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)的成員之一，它位于桐鄉(xiāng)市的校場東路與世紀(jì)大道的交界。它非常美麗，似乎是一位技術(shù)超群的畫家渲染出來的。特別是校園的那一角——小廣場。走進(jìn)校門，映入眼簾的是在我們的正前方的小廣場。一座高大的雕塑——世紀(jì)風(fēng)華聳立在小廣場的中央。紅色的，似立體梯形的大理石底座支撐著它。一個(gè)大的金屬圓環(huán)上套著紅、黃、藍(lán)三個(gè)小圓環(huán)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，色彩明麗，非常漂亮！大圓環(huán)的最上方還有一個(gè)“太陽球”，寓意著學(xué)校將會(huì)培育更多的新世紀(jì)人才。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑進(jìn)校園時(shí)，它便會(huì)綻放出那一束最耀眼的光芒。轉(zhuǎn)向右邊，是一個(gè)升旗臺(tái)。每周一的早晨，我們都會(huì)排著整齊的隊(duì)伍，踏著有力的步伐，來到這里，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。每每看著五星紅旗冉冉升起、隨風(fēng)飄揚(yáng)時(shí)，心中的感慨無限。想著無數(shù)革命先烈拋頭顱、灑熱血，用鮮血和生命染紅了我們的五星紅旗，換來了我們今天的自由和美好的生活，滿腔的感動(dòng)在那一刻唯有用響亮的國歌聲代替。小廣場的四周是一把把撐開的綠絨大傘，為我們遮擋風(fēng)雨，為我們遮擋炎炎的烈日。“廣場花壇”里那星星點(diǎn)點(diǎn)的花兒們，每天，都揚(yáng)起笑臉迎接我們的“到來”。我們校園的“那一角”是如此美麗，有鮮花的笑容；有大樹的身軀；還有國家的象征與校園的“標(biāo)志”，我愛校園的那一角！成老師：小作者按方位順序具體介紹了校園的一角——小廣場。尤其

是介紹雕塑和升旗臺(tái)時(shí)，不光介紹了作者所見，還有自己的想象，文章更具體，更生動(dòng)了。同學(xué)范琳菲：朱牧謠把小廣場介紹得可真美呀，看得出，她是多么喜歡我們的學(xué)校。

校園一角小學(xué)作文2

我的學(xué)校位于xx萬州區(qū)，和平廣場旁邊，是一所美麗的xx名校。

一走進(jìn)校門口，就會(huì)發(fā)現(xiàn)5個(gè)鮮紅的大字——電報(bào)路小學(xué)。校門口的正上方插著一面面五顏六色的旗幟，微風(fēng)吹來，旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng)，好像在跟我們招手呢!校門口正前方，擺放著一盆盆美麗的花兒呢!

校門口右邊有一座假山，假山上的水直涌下來，如仙女散花，好看級(jí)了。假山上還有一棵小松樹挺立在那兒。山下是一個(gè)水池，水池里有一條條可愛的小金魚，紅色的身體，在水里游來游去，好像在歡迎我們呢!水池中央還有2只丹頂鶴，長長的嘴巴，穿著雪白的衣服。有一只在叼荷葉，另一只在梳理自己的羽毛，可愛極了!

操場四周種著許多茂盛的花草樹木，比如杜鵑花。梧桐樹等。花壇里盛開著各種各樣的鮮花，多得數(shù)不清。春天，杜鵑花開花了，香味吸引了許多小朋友前來觀賞。樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，把我們的校園打扮的生機(jī)勃勃。夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉形成了綠色的帳篷，我們都可以在大樹下快活地游戲。秋天，梧桐樹的葉子變黃了，被微風(fēng)一吹，樹葉打著旋兒落下來，像黃蝴蝶一樣在空中飛舞。但桂花樹的葉子更綠了，米粒般大小的花兒盛開了，散發(fā)出陣陣清香，令人陶醉。冬天，黃桷樹的葉子更蒼翠了，鐵樹伸出葉子，像千手觀音一樣。

我的校園真美啊，我愛我的校園!

校園一角小學(xué)作文3

我的校園風(fēng)景如畫，十分美麗。其中最美麗的是操場。

走進(jìn)大門，由教學(xué)樓、花壇、少年宮和圍墻圍起來的大片空地，便是我們活動(dòng)的地方——操場。

操場正前方是舞臺(tái)，這是我們表演節(jié)目和舉行大型集會(huì)的地方。

舞臺(tái)正前方是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)形成了一個(gè)半弧形，中間聳立著三根旗桿，一根是隊(duì)旗，一根是校旗，中間那棵高高的是國旗。微風(fēng)吹過，鮮艷的國旗、隊(duì)旗和校旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。

舞臺(tái)的四周擺放著五彩的花卉，有富貴竹、像皮樹、鐵樹……說也說不盡，一盆花有一盆花的特點(diǎn)。比如富貴竹，雖然生命力不強(qiáng)，但它那迷人的身姿，一順兒彎曲朝下的尖尖的葉片，十分惹人喜愛。

舞臺(tái)正前方那片空地，便是我們的活動(dòng)場，每當(dāng)下課鈴一響，操場頓時(shí)沸騰起來。同學(xué)們像兔子似的跑出教室來到操場，參加自己喜愛的活動(dòng)，有的在觀賞花壇上的萬年青，有的在欣賞圍墻上的月桂，有的跳繩，有的做游戲，有的跑步，大家玩得十分開心、幸福。

操場西邊的堡坎墻頂生長著一排翠綠的桂花樹。這種桂花樹叫月桂。每個(gè)月都會(huì)開花，棵棵樹都會(huì)綻放出米粒大小的金色桂花來，散發(fā)出迷人的花香，在很遠(yuǎn)都能聞到。

操場東邊的圍墻腳是一條寬約70厘米的長長的綠化帶。里面栽種小葉萬年青，正迎著春風(fēng)，萌發(fā)出許多嫩黃的新芽，在陽光中顯得生機(jī)勃勃。

啊，校園的操場，你給我們帶來了童年的歡樂，我愛你——美麗的校園。指導(dǎo)教師：孟國金

校園一角小學(xué)作文4

在我們學(xué)校的后操場有一個(gè)花園，里面有一個(gè)小池塘，在池塘的前面還有還有拓展訓(xùn)練的器材，還開辟了一塊小菜園，讓我夢生活在城市的孩子，了解到了植物的生長，有紅的西紅柿。它們個(gè)個(gè)脹紅了臉，像一盞盞紅燈籠，看起來就特別喜慶。還有又細(xì)又長的黃瓜，它們身上長滿了小刺，頭頂上還戴著一頂小黃帽，還有……。讓我們領(lǐng)略到了美麗的田園風(fēng)光。在池塘的上面還有幾只栩栩如生的天鵝雕像，池塘里有荷花，有的花含苞欲放，有的花瓣全綻放，露出了迷人的笑容，好像在和我們這些祖國的花朵打招呼，池塘的上方經(jīng)常有許多的蜜蜂和蜻蜓，偶爾還有幾只蝴蝶在嬉戲，但是當(dāng)我們回到教室上課的時(shí)候，從教室里傳來的朗朗的讀書聲，深深地吸引著它們，它們停留在了荷葉上生怕打擾到我們。池塘里面有許多金色的魚，有大的，有小的，在池塘里快樂的嬉戲玩耍。池塘的周圍有荷蘭，在護(hù)欄的上面還纏繞著許多牽牛花。它們像一個(gè)個(gè)彩色的小喇叭，仿佛在吹奏著一首悅耳的歌曲。

我們的校園還有許多出美麗的地方，但是我唯一喜歡的就這一處。我愛我的學(xué)校，我愛我的老師，我愛我和我朝夕相處的同學(xué)們。

我仿佛看到一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的場面：一直輾轉(zhuǎn)海外的耄耋老人，想起你的容顏時(shí)便兩眼盈滿淚水；在回家的路上，小貓碰見了狡猾的狐貍，它怕狐貍搶走了它的魚，就把魚藏在胸前。校園一角550字作文“嘩、嘩”水娃娃說：“我來演一首月光曲，前來助興。因?yàn)樗苡赂遥矣浀蒙洗挝覄傁氚选靶“住狈胚M(jìn)箱子里時(shí)；

校園一角小學(xué)作文5

有人喜歡水平如鏡的西湖，有人喜歡風(fēng)景如畫的桂林山水，而我卻喜歡我的校園。

在我們兩棟教學(xué)樓樓下，有兩顆高大挺拔的大榕樹，但最引人注目的還要數(shù)A樓的那棵大榕樹了。

每當(dāng)萬紫千紅的春姑娘悄悄來到時(shí)，大榕樹就慢慢地睜開了朦朧的睡眼，掙脫了寒冬的束縛，換上了綠油油的外衣，以嶄新的面貌迎接春姑娘的到來。原來只剩下一點(diǎn)樹杈的枝干一乎兒就抽出了碧玉般的樹葉，他們就像綠精靈一樣隨著春風(fēng)輕輕擺動(dòng)，似乎在告訴人們：春天已經(jīng)來到了人間。大榕樹為校園增添了不少生氣。

當(dāng)炎熱的夏天來到，大榕樹就換了一件深綠色的衣裳，樹葉也長得更加茂盛了，連一點(diǎn)兒縫隙也看不出來。從遠(yuǎn)處看，榕樹就像一把撐開的綠絨大雨傘似的，矗立在A樓底下。當(dāng)陽光透射過茂密的枝葉時(shí)，地上就會(huì)留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。這時(shí)小鳥已經(jīng)搭好了窩，在大樹周圍飛來飛去，而且嘴巴還在“嘰嘰喳喳”地唱和著，似乎是在感謝大榕樹給了它們一個(gè)溫暖和諧的家園。大榕樹還有幾十條長長的“胡須”，真有意思。下課時(shí)，同學(xué)們都到大樹下休息，乘涼，好愜意呀！

秋天漸漸來了，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大榕樹披上一身金黃的裝扮，那黃色的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下了，像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。

一年的冬季來臨了。這時(shí)大榕樹只剩下光禿禿的枝干，它正在積蓄能量，為春天時(shí)節(jié)的復(fù)蘇醞釀著。

我愛你，大榕樹；我更愛我們的校園！

校園一角小學(xué)作文6

我見過美麗的西湖公園，也見過美麗的九寨溝。但是，我還是喜歡我們學(xué)校繁花似錦、綠草如茵的“植物園”。

在植物園兩側(cè)有兩座石獅子，威風(fēng)凜凜，英姿颯爽，意氣風(fēng)發(fā)，讓人肅然起敬。

石階上，花團(tuán)錦簇，紅的十分鮮艷的的一串紅，就像熊熊燃燒的火把，又像火紅的鞭炮。黃得像金子一樣的蝴蝶蘭也不甘示落，它就像害羞的小姑娘，探出頭來翩翩起舞。

石階背后，有三個(gè)酒杯式的大花盆。里面“盛”滿了虎刺梅，它的莖上密密麻麻地布滿了刺。遠(yuǎn)看，就像一根根仙女的魔法棒。

酒杯式花盆兩側(cè)，有兩棵高大的鐵樹。它的葉子就像鳳尾一樣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像兩只正欲騰飛的鳳凰，近看又像兩棵大菠蘿。

走進(jìn)植物園內(nèi)，映入眼簾的是一個(gè)圓形的大花圃。里面種著一種不知名的賞葉植物。它的葉子重重疊疊，一簇堆在另一簇上面。雖然它其貌不揚(yáng)，但是默默無聞地奉獻(xiàn)自己的一份美麗。

植物園邊上，挺立著幾棵高大筆直的塔松，就像撐開了一把蒼翠欲滴的綠絨大傘；又像一位位站崗的士兵，忠實(shí)地守護(hù)著植物園。

植物園里，還有幾張石桌和幾條石凳。每當(dāng)下課時(shí)，這里就成了同學(xué)們的樂園、課堂。有的在玩游戲；有的在討論課文；還有的女同學(xué)，穿著美麗的花裙子，在植物園里旋轉(zhuǎn)、跳躍，遠(yuǎn)看，都不知是花還是人。

我愛學(xué)校的植物園！你是否也被這美景所吸引？！

校園一角小學(xué)作文7

春回大地，萬物復(fù)蘇。看，萬紫千紅的花兒綻開了笑臉；聽，嘰嘰喳喳的鳥兒唱著春天的歌曲。躲在家中的小朋友也出來了，在陽光下盡情地享受春天給予他們的溫暖。此時(shí)的神州大地正上演著春天的舞臺(tái)劇，而我們的學(xué)校也不例外，在學(xué)校的一角——桃李園，更是百花齊放，春意盎然。

今天下午，老師安排我們到桃李園賞花，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已，馬上你一言我一語地討論了起來。來到桃李園，首先映入眼簾的是一扇砌有彩色瓷磚的拱門，上面寫著三個(gè)蒼勁有力的大字“桃李園”。沿著紐帶般的小路我們走進(jìn)了園子里面，只覺得一股清香撲鼻，好不陶醉也!細(xì)細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)，這里共有四種花：桃花、桂花、李花和杏花。它們形態(tài)各異，美麗無比。先說桃花吧!只見它的花瓣是粉色的，花芯是白色的，綻放得恰到好處，不大也不小，就像一位害羞的小姑娘的臉。而它的花苞卻是桃紅色的，像一人小拳頭，而且上面還長著一些軟毛。我還仔細(xì)觀察襯托花朵的綠葉，發(fā)現(xiàn)它們的四周長著小齒輪，并且這些葉子的葉脈很清楚。咦，有蜜蜂，只見它們靈活地在花朵間飛舞，選好了花朵就將肥胖的身體鉆進(jìn)去采集花粉，一朵又一朵，就這樣，辛勤地工作著。接著，我還參觀了桂花，它是奶黃色的，只有米粒大小，卻能發(fā)出沁人心脾的香味，讓人陶醉!還有杏花、李花都非常漂亮，待在這兒就像走進(jìn)了花海。

通過這次賞花，我知道了花有重開日，人無再少年，我們只有像小蜜蜂那樣采集知識(shí)，蘊(yùn)釀智慧，長大后才能成為建設(shè)祖國的棟梁之才。

校園一角小學(xué)作文8

我的校園是一個(gè)美麗的地方，是學(xué)習(xí)的樂園，也是我們春、夏、秋、冬的游樂場，但我覺得校園里最美的地方，還是教學(xué)樓前的花壇和那幾棵玉蘭樹了。

春天來了，花壇里長出了許多含苞待放的花骨朵兒，站在遠(yuǎn)處看就像一個(gè)個(gè)小桃子。春風(fēng)拂過，花骨朵兒不停的搖動(dòng)著，像一個(gè)害羞的小姑娘，讓我不禁想起了“千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲。”那幾棵玉蘭樹在春天里亭亭玉立，很有精神。玉蘭樹又穿上了新衣服，我發(fā)現(xiàn)在玉蘭樹下松軟的泥土里還有幾只小蝸牛在做游戲呢！

夏天到了，花壇里的花兒盛開了，那真是五顏六色，美不勝收呀！花壇里的花兒有黃色、紅色、粉色、白色、紫色、橙色……玉蘭樹到了夏天就變得更茂密了，就像是一把綠色的大傘為人民遮擋陽光。下課了，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，擠在樹下乘涼！

秋姐姐可真美呀！玉蘭樹更蔥郁了，偶爾會(huì)有風(fēng)姑娘把玉蘭樹的葉子給吹落，那葉子就像蝴蝶一樣在天空飛舞，然后又停在了地面上。同學(xué)們把這些落在地上的葉子撿回家，做小船、當(dāng)扇子……花壇里的花朵還像原來那樣美不勝收。

冬阿姨也風(fēng)風(fēng)火火地趕來了，那時(shí)花壇里的花兒又睡著了，但玉蘭樹還是那樣筆直的站著。冬天，下雪了花朵和玉蘭樹蓋上了厚厚的棉被同學(xué)們在樹下打雪仗可熱鬧了，可總是吵不醒它們。

校園的花壇真美呀！我愛我們校園美麗的花壇。

校園一角小學(xué)作文9

還記得小學(xué)時(shí)，校園一角美麗的景色。走進(jìn)校園，迎面看到的就是校園中的雕塑和小水池。塑像的主體是四個(gè)活潑可愛的少先隊(duì)員。他們手拿學(xué)習(xí)用品，朝氣蓬勃的迎著太陽，與我們一起迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。雕塑的底座上刻著八個(gè)大字：百年大計(jì)，教育為本。雕塑后面是一個(gè)圓圓的水池。水池外面是一片環(huán)形的草地，上面長滿了綠油油的小草，小草長得很茂盛，草葉嬌翠欲滴，美麗極了。

水池中央是一座拔地而起的石頭假山，假山是由褐色的石頭組成的，石頭中央還冒出了幾棵嫩綠的小草，不禁讓人感嘆生命的頑強(qiáng)。在假山中央，有一個(gè)做工精美，小巧玲瓏的涼亭，里面還有一位漁翁。在假山腳下，有一只渾身雪白的丹頂鶴，好像剛從遠(yuǎn)方飛來，在這里喝水休息；她伸長了脖子，仿佛隨時(shí)準(zhǔn)備飛向藍(lán)天，遨游這碧藍(lán)碧藍(lán)的天空。

有時(shí)候，假山上會(huì)噴出泉水，一串串水珠在空中劃過，形成了一道道弧線，又落入水中。水池里的水清澈見底，水面上長滿了睡蓮。一片片又圓又綠的葉子像碧玉盤一樣浮在水面上，葉子件開出幾朵粉粉嫩嫩的睡蓮，一顆顆水珠在葉子上滾過，可愛極了。幾條紅色的小魚在睡蓮間相互嬉戲，還不時(shí)吐出一串串晶瑩剔透的小泡泡，像一顆顆珍珠，在碧綠的水里閃閃發(fā)亮。我的母校的小水池很美，我的母校更美！

如果你想了解更多，我想，我的母校一定會(huì)歡迎你的！

校園一角小學(xué)作文10

春風(fēng)輕輕地吹拂著大地，吹來了又一個(gè)新的學(xué)期，同學(xué)們又回到了可愛的校園。走，讓我?guī)闳⒂^參觀我們美麗的學(xué)校吧！

走進(jìn)校門，首先展現(xiàn)在你面前的是個(gè)花壇，種了許多冬青，冬青的里面是我們學(xué)校代表性的建筑物——孔子像。花壇的北邊是教學(xué)樓，我們在大樓里學(xué)習(xí)，經(jīng)常能聽到瑯瑯的讀書聲和天真的嬉笑聲。但最值得一提的要數(shù)塑膠操場了。

我們學(xué)校的塑膠操場是由紅色的跑道綠色球場構(gòu)成的。你看圍繞在它周圍的柳樹，像一個(gè)在梳理美發(fā)的少女。白樺樹則在微風(fēng)地吹拂下，搖晃著粗壯的枝頭，是在給人們打招呼呢！

早春，冰雪融化了，樹木冒芽了，到處呈現(xiàn)出一派生機(jī)蓬勃的景象。太陽升起來了，照在柳葉上、松枝上，使樹木的枝葉更加翠綠了。

盛夏，天氣炎熱，同學(xué)們會(huì)在濃密的樹陰下，盡情地玩耍，做游戲，享受著草木帶來的快樂。

深秋，花草凋落，秋姑娘把樹木上的葉子涂上斑斕的色彩：淡黃的、深黃的、咖啡的、棕色的，再慢慢送進(jìn)大地媽媽的懷抱。同學(xué)們追逐著落葉翩翩起舞的身影，把它們中的“代表”夾進(jìn)了日記本。

隆冬，冬姑娘給大地穿上了一身銀裝，到處都有是白茫茫的一片。這下，可樂壞了同學(xué)們，都有迫不及待地跑上操場，玩起堆雪人、打雪仗，玩得可開心了！

無論春夏，還是秋冬，塑膠大操場始終是我們的樂園。在這里，我們迎著朝陽做早操、練隊(duì)形；頂著酷陽打籃球、踢足球；冒著寒風(fēng)長跑、跳繩……上體育課，我們學(xué)會(huì)了不少知識(shí)和本領(lǐng)；課外活動(dòng)，我們盡情地參加各種精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，要把我們的身體練得棒棒的，做一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生！

我愛我的校園，更愛校園的一角——美麗的塑膠操場。

校園一角小學(xué)作文11

我的學(xué)校是采荷一小，每天，我都早早地走進(jìn)校園，走進(jìn)有朗朗讀書聲的教室，開啟了一天學(xué)習(xí)。

這是一股花兒特有的清香撲鼻而來，我情不自禁地順著花香走了過去，一看，原來是山茶花開了。山茶花有著鮮紅色的花瓣，金黃色的花蕊，真是美麗極了！每天，山茶花都陪伴著我們。上語文課時(shí)，我們在繪聲繪色地讀課文，山茶花好像也在靜靜地聆聽著我們優(yōu)美的讀書聲；上體育課時(shí)，我們在比賽，山茶花看著我們跑步，仿佛在給我們加油；上音樂課時(shí)，我們唱著一首又一首動(dòng)聽的歌此時(shí)的山茶花也高興極了，伴著我們的歌聲舞動(dòng)身姿。

大紅色的山茶花顏色極為鮮艷，熱情似火。像鮮紅的血液，在我們的身體里流動(dòng)；像火紅的太陽，照樣耀著我們；像鮮艷的紅領(lǐng)巾，在少先隊(duì)員的胸前飄揚(yáng)。

山茶花開的時(shí)候，花瓣密密的，像一群小朋友圍在一起做游戲。它展開所有的花瓣，不時(shí)地“盯”著我，好像在和我打招呼；山茶花沒開時(shí)，是一個(gè)小小的花骨朵兒，從密密的縫里，能看見一抹紅色，我知道山茶花迫不及待地想要出來看一看我們美麗的校園；凋謝的山茶花落在棕黑色的泥土中，裝飾著那棕黑色的泥土。

山茶花每天陪在我們身邊，陪著我們學(xué)習(xí)，我喜歡山茶花！更喜歡我那美麗的，生機(jī)勃勃的校園！

校園一角小學(xué)作文12

我喜歡我們美麗的校園，尤其喜歡校園的操場。特別是春天到來時(shí)，操場上一片生機(jī)勃勃的景象，讓我感覺操場真美!

在學(xué)校操場跑道的盡頭，有一間像臥室那么大小的屋子，高高的，窗戶也高高的，鐵的大門有些生銹，真不知道那里面是干什么的?這間房子在我上二年級(jí)時(shí)就有了，我對(duì)它很好奇。只要體育課在那邊上，我總時(shí)不時(shí)地看看那好似永遠(yuǎn)也打不開的`鐵門。鐵門上仿佛有數(shù)年的鐵銹，高高的大門，總是給人一種神秘的印象。

有一次，我悄悄地在活動(dòng)課上跑到屋子后面去。屋子后面是一片帶刺的樹，角落處只有差不多30厘米的空地。我踮起腳努力想從后面——這個(gè)神秘小屋唯一的窗戶里張望到什么。可是，那個(gè)窗戶太高了，我真想跳一下，那怕就是上升的那一瞬間，只要能看一眼也行。可我膽子太小，因?yàn)楹竺媸且黄瑤Т痰臉洌螞r我的落腳處只有30厘米。所以，我老是覺得這些樹真討厭，干嘛不種些沒有刺的樹，這樣，我就可以不用害怕被扎著了。

我老是猜想這里有些什么，是學(xué)校以前開秘密會(huì)議的辦公室?是學(xué)校的“藏經(jīng)洞”?還是什么寶物不讓人知道?這個(gè)小屋子沒多少人關(guān)注它，可是它對(duì)我來說真的是很好奇，很好奇。我真想哪天它自己能忽然打開，不管有東西還是沒東西，還是可以滿足人的好奇心。

校園里，其實(shí)還有許多東西很陌生，只是沒發(fā)現(xiàn)罷了。操場是我們的樂園，使我們向上的生命，在這里盡情綻放!

校園一角小學(xué)作文13

我們的校園位于風(fēng)采橋頭的執(zhí)信路，是一所美麗的學(xué)校。我愛我們的校園，但我更愛校園西北角那個(gè)美麗的花壇。

花壇是梯形的，外圍鑲著潔白如玉的瓷磚，上面畫著許多精致美麗的圖案。它們常常被值日的同學(xué)擦拭得一塵不染，在陽光的照射下閃閃發(fā)亮。花壇的最外面四周種著滿天星，每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時(shí)，滿天星就抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。滿天星的葉子是墨綠色的，綠得發(fā)亮，綠得可愛。在這一叢叢的綠葉中，開滿了許多鮮艷而美麗的小紅花。

遠(yuǎn)看，它好像一條綠色的彩帶，上面點(diǎn)綴著許多星星點(diǎn)點(diǎn)的小紅花；近看，它好像許多扎著紅蝴蝶結(jié)，穿著綠色舞蹈服的姑娘在翩翩起舞。滿天星的里面種著一圈黃連芥。它的枝干比較粗，葉子是翠綠色的，枝梢上好像掛滿了翡翠片，它們就好像一棵棵結(jié)滿翡翠的寶樹，一棵緊挨著一棵，遠(yuǎn)看好像一塊綠色的毯子。盡管它不會(huì)開花，但它舒枝展葉仿佛伸開雙臂迎接春天的到來。花壇的最中間，挺立著一棵針葵，和我差不多高。它的主干就好像一個(gè)穿著淺褐色衣服的人站在那里，文絲不動(dòng)。它的枝葉向四面展開，枝條上長著無數(shù)一寸長而非常鋒利的刺。一不小心，就會(huì)被它扎破。從樓上往下看，它好像一座綠色的噴泉；從地面看，它好像一把綠色大傘，給別的花遮陽擋雨，它就好像一個(gè)威武的衛(wèi)士，守護(hù)著周圍的花兒。

春天，是萬物生長的季節(jié)。溫暖的春風(fēng)，絲絲小雨，給花兒提供了良好的生長環(huán)境。它們伸展著枝葉，貪婪地吮吸著春天的甘霖，一片片嫩綠的葉子在春雨中歡笑著。特別在雨過天晴之時(shí)，花草上掛滿了晶瑩的水珠，在陽光的照射下五彩繽紛、光彩奪目，分外漂亮，讓人流連忘返。

我愛我們的校園，更愛校園里那個(gè)美麗的大花壇。

校園一角小學(xué)作文14

我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的花園，我們每天快樂的在這個(gè)大花園

里學(xué)習(xí)，玩耍。我最喜歡的就是這花園中間的風(fēng)景。

走進(jìn)學(xué)校，中間是一個(gè)大花壇，這個(gè)大花壇里雖然只是一些平凡的小花小草，但它給我的印象卻是不平凡的。

春天，花壇上的小花小草都從土里探出頭來，小草嫩嫩的，小花五顏六色的，非常漂亮。就連花壇旁的四棵小桂樹，也吐出了嫩芽。清晨，小草上的小露珠在陽光的照耀下，像一顆顆珍珠晶瑩閃光，漂亮極了。櫻花也開了，光禿禿的枝丫上生出了一些紅紅的東西，一轉(zhuǎn)眼工夫開出了一團(tuán)團(tuán)粉紅色的花。

夏天，花壇里的小花小草顏色更深了，小草逐漸變成墨綠色。花壇旁邊的桂花樹已經(jīng)開出了小小的葉子，葉子呈鵝卵形，綠的發(fā)光，綠的發(fā)亮。梔子花也開了，芬芳的香味充滿著校園，讓人感到非常的舒服。

秋天，花壇里的小花謝了。只有桂花，一到八月，樹上就結(jié)出一簇簇淡黃的小花骨朵，不幾天就開花了，散發(fā)出誘人的清香，飄的滿校園都是，真是沁人肺腑。

冬天，花壇里白雪一片，只有萬年青傲然的立在那里，在園藝工人的呵護(hù)下，茁壯成長。

我愛校園，更愛這綠色的海洋，我常常一個(gè)人在這里發(fā)呆，遐想。沉浸在這美麗的景色中，陶醉在這綠色的海洋里，我愛這校園一角。

校園一角小學(xué)作文15

在我們的校園里，有一個(gè)美麗的花壇。她像一個(gè)仙子，花兒點(diǎn)綴著她的翅膀，婀娜起舞。

花壇里大約有十幾顆柏樹，排列著整整齊齊，想一個(gè)個(gè)哨兵似的，每一天守衛(wèi)著我們的校園。柏樹一身上下綠油油的，還戴著一頂小巧玲瓏的帽子。

每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時(shí)，杜鵑花，梔子花，迎春花吐出嫩芽，這兒一叢，那兒一簇，美麗得大家停住腳欣賞。他們也爭先恐后地讓人們來欣賞自己艷麗風(fēng)姿。梔子花的葉子很光滑，看起來也很舒服，葉尖是三角形的像針?biāo)频摹?/p>

當(dāng)夏日來臨時(shí)，花壇又換了一種景象，柏樹的葉子顏色變深了，一串紅開了，連小蜜蜂都引來了，也許是他的葉子，還是心形的。

當(dāng)蕭瑟的秋天來臨時(shí)，幾乎是枯枝敗葉的景象，仙子也好像將要離開了。但是驚奇地發(fā)現(xiàn)就在落葉之間，還有幾株菊花隨風(fēng)擺動(dòng)，不時(shí)散發(fā)一陣沁人心脾的幽香。

在花壇里，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)了另外的小小的生命，一些雜七雜八的小草，它們體現(xiàn)了生命的價(jià)值，這些小生命一定也想讓人們來欣賞自己的美和亮點(diǎn)吧！可惜他們還太弱小，所以，只能生存在那些群芳爭艷的花兒下面了。

這就是我校園的一角。每當(dāng)我跑完步，都會(huì)來看看這個(gè)美麗的地方，感受著她的芳香，陶醉其中。有一種“采菊東籬下，悠然見南山。”的感覺罷了。我愛它，母校。

第三篇：校園一角小學(xué)作文

校園一角小學(xué)作文

校園一角小學(xué)作文1

時(shí)間像一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程；時(shí)間如一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量；時(shí)間好比黃金，它能引導(dǎo)我們懂得珍惜時(shí)間、珍惜生命；時(shí)間好比一架穿梭機(jī)，它能帶我們遨游歷史的長河；時(shí)間好比太陽，它能帶給我們無比的溫暖和光芒……歲歲月月，朝朝暮暮；光陰似箭，日月如梭。剎那間，六年的小學(xué)時(shí)光即將過去，但留下了許許多多值得我們回憶的美好時(shí)光，而讓我時(shí)時(shí)刻刻忘不掉的是校園的一角——花壇。

春夏秋冬，四季輪回。每當(dāng)萬紫千紅的春天來到時(shí)，我們校園里一角的花壇就會(huì)散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。這清香是從校園里的每一個(gè)花壇來的。每當(dāng)一個(gè)個(gè)學(xué)生來到了花壇時(shí)，萬紫千紅的花好像在說：“快來看啊！看看我是多么的美麗啊！”這招還真顯靈！此時(shí)此刻，一大堆的同學(xué)都朝那花壇擠去。擠著擠著，一枝小花轉(zhuǎn)眼間變得越來越高了。看，無數(shù)的枝丫緊挨著，一簇簇、一朵朵美麗的花在爭分奪秒地向同學(xué)們展示自己優(yōu)美的身軀，這些花的下面，有許許多多的小草，那些小草好像生氣地說：“它們哪有我們美啊……”是啊，小草總是默默地為人類做出偉大的貢獻(xiàn)。這小草不正是成千上萬無私奉獻(xiàn)的老師嗎？啊，我愛我們學(xué)校的`一個(gè)個(gè)老師。

光陰似箭日月如梭。剎那間，春姑娘走了，但夏天到了。此時(shí)此刻，太陽先生用盡了它全部的熱量，可把同學(xué)們給熱死了！這時(shí)，花壇里的一株株小樹突然變成了一棵又大又茂密的木樹。看，一個(gè)個(gè)神采奕奕的同學(xué)們都在那里乘涼呢！一棵棵小樹正在茂盛，一朵朵小花兒給小樹加油。這給我們校園的一角增添了一道道亮麗的風(fēng)景線。更讓我感受到校園中一幅福美景啊！時(shí)間是寶貴的，春夏漸漸地過去，秋姑娘又來了。秋天到了，秋高氣爽、天高云淡。校園一角的花壇上部分的花枯萎了，唯獨(dú)那一片辣椒正在茂密的生長，雖然只有那些辣椒，但是它們不怕冷的精神值得我學(xué)習(xí)。

啊，校園的一角——花壇真的很美啊！希望我上初中后，還能看到這樣的景色！

校園一角小學(xué)作文2

我所在的學(xué)校是長陽小學(xué)，有高大整潔的教學(xué)樓，有鮮花圍繞的鋼琴花園，有獨(dú)一無二的科技館，平凡而美麗，因?yàn)槊總€(gè)角落都留下了我們的回憶。我最喜歡的校園一角是一一大操場。

走進(jìn)大操場，最先看到的是一圈三道的跑道，邊是白色的，中間是紅色的，像一道道醒目的箭頭。中間的操場面積大約2400平方米，由一個(gè)大的足球場和一個(gè)小的籃球場組成。草坪那么綠，綠得像美麗的草原；草坪那么軟，軟得像棉花織成的地毯。下課時(shí)，我們像快樂的小鳥在操場上嬉戲，操場一下變成了歡樂的海洋。

我記得有一次我們升旗儀式站在操場的.時(shí)候，風(fēng)呼呼地吹著喇叭，夾雜著淡淡的花香，黃色的小葉子旋轉(zhuǎn)著，像一把把小傘降落在我們的發(fā)上，肩上，鞋上，那一刻讓我怦然心動(dòng)。

操場的正前方是一個(gè)主席臺(tái)，用光亮的大理石鋪成。美術(shù)老師和同學(xué)們用絢麗圖案給它鑲嵌了一條別致的圍作文巾。

操場的左邊是器材室。器材室里放著一些體育用品，有一面墻上滿滿都是我們學(xué)校獲得的獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)杯。

操場的右邊是一片樹林，有櫻花樹和一些別的樹，是六年級(jí)的哥哥姐姐離校前留下的紀(jì)念，當(dāng)時(shí)矮矮，現(xiàn)在長得比我高一倍，想必哥哥姐姐們也像樹一樣茁壯成長著。一到春天櫻花開滿了樹枝，像一片粉色的云霞，綻放著希望。

操場后面是一塊小小的油菜田，油菜花熱熱鬧地開著，遠(yuǎn)看像金色的海洋，近看像一群展翅欲飛的蝴蝶。

緊鄰著油菜田的是一棟教學(xué)樓，最引人注目的是五顏六色的玻璃窗。窗下的那面墻長著密密麻麻的爬山虎，那些葉子綠的那么沉郁，像濃濃的湖水，一陣微風(fēng)拂過，一墻的葉子就蕩起波紋，好看得很！

這樣的美景圍繞著這樣的操場，這樣的操場反襯著這樣的美景。天空碧藍(lán)，紅旗飄揚(yáng)，繁花如煙，碧草青青，笑聲盈盈，好像一幅連綿不斷的畫卷。

校園一角小學(xué)作文3

在我的學(xué)校南部校區(qū)里有兩個(gè)花園，那里環(huán)境優(yōu)雅，空氣新鮮，同學(xué)們都喜歡去那里學(xué)習(xí)、玩耍。

從校園南門走進(jìn)來，你會(huì)被眼前的美景所吸引。一條寬大的水泥路把東、西兩花園隔開。西園疏而不散，東園密而不緊，兩園互相呼應(yīng)，確實(shí)美哉！往東走，隨著一條用碎磚鋪成的小路進(jìn)東園，小路兩旁有兩塊草坪，微風(fēng)一吹，小草彎下了腰，仿佛是在向我們鞠躬。草坪上還種著挺拔的蒼松，蓬松的紫荊，紫黑色的紫葉李，開著粉紅花朵的紫薇。還不時(shí)地有幾只小鳥來到這里休息，他們時(shí)而飛上于樹梢，時(shí)而漫步于草坪，看！地上有幾朵野花也探出頭來了，它們像是趕來湊熱鬧的，又像是要與紫薇花爭妍斗艷一番哩。

順著小路向前走，便看到了一個(gè)葫蘆狀的小池塘，碧藍(lán)碧藍(lán)的水，好像是一個(gè)巨大的藍(lán)寶石，踢入一顆小石子，讓它激起一圈漣漪，才打破了我那美麗的夢。池塘邊有八口石制龍頭噴泉，那些龍頭刻得栩栩如生，真是鬼斧神工，妙哉！妙哉！池塘前，垂揚(yáng)拂柳，翠竹搖曳，淺草茸茸，似在宣布：精神永駐，春光常在！繼續(xù)走，一座小假山便映入眼簾，假山是用許多種奇形怪狀的石頭堆砌而成的，在假山的`半山腰，也有一個(gè)龍頭噴泉，它與池塘邊的噴泉遙相呼應(yīng)。聽大人們講，這里就是傳說中的“九龍崗”，學(xué)校就是根據(jù)這個(gè)傳說修建了這個(gè)景致。每當(dāng)節(jié)日來臨之際，這九口噴泉便噴出九道水柱，這九道水柱錯(cuò)落有致，多而不亂。假山的北邊，有一個(gè)小亭子，那兒有石凳，可供休息，還有觀魚臺(tái)，同學(xué)們可以跟魚兒一同嬉戲。

欣賞了東園的美景，你一定不想錯(cuò)過欣賞西園的機(jī)會(huì)。西花園的中間有一個(gè)圓形的噴水池，在霓虹燈的映照下，噴泉有如火焰一般，非常美麗。噴水池與北邊的一條小路相連，從教學(xué)樓上俯視西花園，一幅美麗的圖案畫展現(xiàn)在我們的面前，綠色的草坪上有一柄火炬正在燃燒著。西花園的西邊是一條綠色的長廊，在陽光下，她靜謐而又安詳?shù)乜v貫于西園的南北之間，“玉碧輕舒”、“巨龍橫臥”、“碧帶流翠”諸如此類的形容詞來描繪她似乎都不恰當(dāng)了，她帶著文靜的東方神韻，莊嚴(yán)的伸展著，伸展著……

我愛這校園的一角。

校園一角小學(xué)作文4

我們的學(xué)校坐落在，風(fēng)景美麗的十堰中心地帶人民路旁。因?yàn)閷W(xué)校的對(duì)面是中國銀行，很湊巧的學(xué)校門前的車站名，就叫中國銀行。

當(dāng)你走入人民小學(xué)的大門，就會(huì)看到高大聳立的教學(xué)大樓，大樓圍著的中央，是學(xué)校的大操場，在操場的四周是內(nèi)容豐富而有趣的文化長廊。而最吸引我的是，那栽種在墻邊角落里的一排桂花樹。

春天，在幾場蒙蒙無聲的春雨陪伴下，春姑娘靜靜地來到了桂花樹旁。仿佛一夜之間桂花樹披上了春的衣裳。小水珠在葉子上蠢蠢欲動(dòng)，一個(gè)個(gè)新生的葉芽在雨后緩緩的探出腦袋，美麗的蝴蝶也圍著桂花樹翩翩起舞。所有的一切，像一幅美麗而生動(dòng)的畫掛在校園的一角。

夏日，在烈日的照射下，夏小子風(fēng)風(fēng)火火的來到了桂花樹的身旁，桂花樹在太陽的照耀下變得更加茂盛了，枝葉像一把撐開的大傘，密密的樹葉遮住了陽光的照射。我們常常在樹下追逐玩耍，樹上會(huì)傳出陣陣“知了，知了”的叫聲。如果你偶爾有閑心仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)地上還有很多螞蟻在忙碌著尋找食物。一陣微風(fēng)吹來，從搖曳的桂花樹上會(huì)散發(fā)出淡淡的清香，讓人如癡如醉。

秋天，伴隨著連綿的秋雨，秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了桂花樹旁，含情脈脈的注視著桂花樹。金秋時(shí)節(jié)是一個(gè)豐收的`季節(jié)，桂花樹也不例外，在桂花樹枝頭，開滿了桂花，雖沒了昔日的綠色成蔭，但卻繁花似錦，一朵朵金燦燦的花朵懸掛在枝頭，別有光彩。濃濃的香味，十里飄送。

冬天，一場鵝毛大雪悄然落下，冬大哥帶著寒冬的威嚴(yán)，來到了桂花樹身旁。持續(xù)下了一夜的大雪覆蓋了整個(gè)枝頭，從遠(yuǎn)處看去像一棵棵圣誕樹。在雪的擁抱下，桂花樹似乎陷入了沉睡。偶爾飛來幾只小鳥，嘰嘰喳喳”在白皚皚的桂花樹上停留，也沒能打擾到桂花樹的沉睡。

這就是我們學(xué)校的桂花樹，它在四季的不斷變化中，看著我們一年一年的成長。

校園一角小學(xué)作文5

校園是我們的家，我們的校園綠草如茵，樹木高大挺拔，讓人感到親切、舒服。

一進(jìn)校門就看見一條筆直的校道直通操場。離操場大概有300步的右邊有一棵巨大的榕樹，那棵大榕樹已是白發(fā)蒼蒼的“老人”。它的胡須已經(jīng)紛紛垂下來了，那粗糙的樹皮已長滿了螞蟻窩。大榕樹的年齡似乎和學(xué)校的年齡一樣，已經(jīng)有十幾歲了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去，它就好像一位慈祥的老人。

大榕樹的葉子是橢圓形的，不過比心形長。我剛剛說的是大榕樹的小葉子，現(xiàn)在說大葉子，大葉子的形狀也是橢圓形的，葉子的一頭是尖尖的。仔細(xì)一聞，瞧！還散發(fā)著草的清香呢！大榕樹的葉子是深綠色的，葉子又平又滑，就好像打了一層油似的。大榕樹的樹枝是又細(xì)又長的，每一枝樹枝似乎都挑著一塊大石頭，全都被壓彎了腰。連剛出生的小嬰兒都可以碰到它的樹枝，大榕樹的樹干是棕色的，許多小螞蟻把它當(dāng)成通天大道在那里行走。

我最喜歡的就是大榕樹的形狀了，大榕樹的粗有5米左右，高大約有10米。粗壯的樹枝，茂密的樹葉，突然把大榕樹變成了一把撐開的綠傘。

春天，如果有蒙蒙細(xì)雨，我們躲進(jìn)那棵大榕樹里，連一滴雨水都沒有，就會(huì)感到很涼快。夏天，如果有一些強(qiáng)烈的太陽光，我們走進(jìn)大榕樹里，只有星星大小般的.太陽光。夏風(fēng)吹過，我們感到一絲絲的清涼。秋天，大榕樹的葉子一片片的變黃了，慢慢地飄落下來，把大榕樹的周圍和樹底下鋪了一條金黃色的小道，太陽光照下來，照得大榕樹周圍的黃葉金光閃閃，映著比較光禿禿的榕樹，榕樹也變成了金黃色。冬天，大榕樹的葉子完全的脫掉了，完全光禿禿的榕樹樹干還在那里，等到春天，它又會(huì)長出了新葉子，我們要學(xué)習(xí)大榕樹那種：不怕堅(jiān)辛，自己努力的向上攀登，到了最后便讓他們大吃一驚！真是一鳴驚人吶！……

那棵大榕樹它成為了我們學(xué)校的一處不可缺少的一個(gè)景點(diǎn)，我們?nèi)A豐小學(xué)不可以沒有它！不可以沒有那大榕樹的心靈！它美麗！它好！它沒有一點(diǎn)自私的想法！沒有一點(diǎn)貪婪的想法！

校園一角小學(xué)作文6

在我們美麗的校園，有許多亮麗的景物：樸素的石板路、寬闊的籃球場、景色怡人的主題公園、綠油油的草坪、兩棟宏偉的教學(xué)樓……，但讓我最難以忘卻的，是矗立在校園一角的“將軍”——大榕樹！

春天，鳥語花香、萬物復(fù)蘇，大榕樹再次長出了嫩綠的新葉，它們張著大大的嘴巴，隱約可聽見它們對(duì)春天的贊美：啊！春天好美呀！一陣涼爽的風(fēng)吹來，那成片的樹葉便隨著微風(fēng)頻頻擺動(dòng)，就好像童話中可愛的小精靈，穿著一身或濃或淡的綠衣裳，在枝干間不斷的跳躍著，給春天增添了幾分活潑，使它顯得更加生機(jī)勃勃。金色的陽光普照大地，給校園披上了千萬道金光。那如同光輝的.綠色，閃閃發(fā)耀，似乎要把同學(xué)們的眼球吸引過來。這檸檬黃的綠葉，挨挨擠擠，形成一簇，如同一只兇猛的大老虎，正向遠(yuǎn)方咆哮；這檸檬黃的綠葉，遠(yuǎn)看就好像另一個(gè)金色的太陽，總能帶給你溫暖，好像媽媽燦爛的笑臉，大家望見了總會(huì)發(fā)憤圖強(qiáng)……

雨中的大榕樹顯得更加魁梧，更加雄偉。粗壯的枝干好像爸爸那雙有力的大手，托起了一簇簇、一群群綠葉，就好像一把天然的綠色大傘，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，又好像媽媽溫暖的懷抱，時(shí)刻保護(hù)著自己的孩子們。往頭頂一望，葉子就好像層層薄薄的大毯子，罩住了我們，幾乎一滴雨點(diǎn)兒也落不下來。

我忽然發(fā)現(xiàn)枝干像伸得更直了，樹干也挺拔了許多，它似乎想盡全力去保護(hù)著我們。天晴了，雨停了，葉子上一顆顆晶瑩的露珠，在太陽的照耀下顯得十分明亮，在我們眼里，它就好像一串串潔白的珍珠，無比珍貴！

站在它粗壯的枝干往上望，頓時(shí)你會(huì)覺得自己十分渺小，一看，那茂盛的綠葉使你看不見太陽，再一看，那一根根又細(xì)又長的氣根懸掛在空中，我總算知道了，這位老、老爺爺?shù)暮氂卸嗝芰恕Ｋ强v橫交錯(cuò)的枝干，永遠(yuǎn)是那么粗壯，多看一會(huì)兒，你更能感覺到它的偉大。

我喜歡這美麗的校園，更愛那默默無聞的老榕樹，它給我們帶來快樂，陪我們一起長大！

校園一角小學(xué)作文7

我有一個(gè)充滿歡歌笑語與愛的校園，那里有我最喜歡的景物和景象。

首先，走進(jìn)校園映入眼簾的是一條林蔭小道，那里有一條小河，里面有各種各樣的小魚，有白的，黃的，黑的，紅的，花的……它們好像在舉行一場選美大賽，聚集在一起游來游去，美麗極了。

走到北校區(qū)，我們可以看見許多生機(jī)盎然的垂柳，一根根美麗的柳條，像春天的頭發(fā)，真可謂是垂柳依依呀！北校區(qū)還有許許多多間教室，走到教室門口就可以聽見瑯瑯讀書聲，充滿著文化氣息。

在操場附近有一座大亭子，那里環(huán)境優(yōu)雅，旁邊有許多桂樹，秋天整個(gè)校園充盈著甜甜的桂花香，讓人心曠神怡。一到夏天，那里便擠滿了同學(xué)，熱鬧歡騰。旁邊還有幾棵高大雄偉的松樹，樹上時(shí)不時(shí)有幾只萌萌的.小松鼠蹦來跳去，甚是可愛。

走進(jìn)操場，場地上有一堆堆綠油油的假草，任憑是誰往上面一站，就會(huì)就覺得青春活力四射，無論怎么跑也不會(huì)感到疲憊。課間的操場上有的在踢足球，有的在自由活動(dòng)，有的在練習(xí)跑步，個(gè)個(gè)充滿活力。

校園還有一個(gè)不起眼的角落，也是我們班的專屬地盤，我們稱之為“一班幸福小廣場”，之所以說不起眼是因?yàn)樗靥幬恢孟鄬?duì)偏僻，我們班教室處在最西側(cè)的一樓，所以我們占著地利的優(yōu)勢，課間絕大部分時(shí)間我們一班的占領(lǐng)，很自然的就成為我們班的“地盤”了。走近“一班幸福小廣場”浮現(xiàn)在我們眼前的一幾棵偉岸挺拔的楊樹，為我們遮陽避風(fēng)。課間，有時(shí)候黃老師帶我們跳大繩，由開始的不會(huì)跳，成功跳過一個(gè)、十個(gè)……直到現(xiàn)在十幾個(gè)同學(xué)連環(huán)跳躍十圈，歡笑聲不絕于耳，成為校園一道亮麗的風(fēng)景。這里也是我們洗滌心靈的港灣，正值年少的我們犯錯(cuò)是難免的，黃老師會(huì)避開眾多師生帶著犯錯(cuò)的同學(xué)談心，糾正，指導(dǎo)，那時(shí)的我們會(huì)倍感幸福，有一個(gè)懂我們，尊重我們的老師，便不自覺地暗自下決心努力學(xué)習(xí)報(bào)答老師，那一刻我們的心情也是歡愉的。“一班幸福小廣場”承載著我們同學(xué)們的歡聲笑語，更是承載著老師對(duì)我們滿滿的愛。

這就是我們的校園，一個(gè)充滿歡聲笑語、充滿愛的校園。

校園一角小學(xué)作文8

在我們校園的西南角有一片四季風(fēng)景如畫的草坪，那里有雪白的蘑菇亭，有栩栩如生的梅花鹿，有雄偉壯觀的假山。

沿著一條彎彎曲曲，似蛇一般的卵石路向前走去，只見，有兩座雪白的蘑菇亭建在草坪上十分壯觀。別以為它們只是個(gè)裝飾品，其實(shí)它們可受同學(xué)們的喜愛了！瞧，下課鈴一打，同學(xué)們便像兔子一樣地蹦到兩座蘑菇亭旁邊，有的在看書，有的在游戲，有的在休息……有時(shí)下雨或太陽太毒辣，蘑菇亭都會(huì)為同學(xué)們和家長們擋雨遮陽，蘑菇亭如此為大家無私奉獻(xiàn)，怎么會(huì)不得我們的喜愛？

沿著小路繼續(xù)往前走，兩只金黃色的梅花鹿將會(huì)映入你的.眼簾。一只頭上長角的梅花鹿正抬頭仰望著一望無際的天空，看著一只只小鳥自由自在地飛翔，好像在想：要是我有一雙翅膀就可以飛上天空和小鳥們一起玩耍了。旁邊一只正在低頭吃草的梅花鹿好像聽見了這只梅花鹿的話，抬頭對(duì)它說：“別做白日夢了，聽，同學(xué)們正在讀書呢！”于是，梅花鹿不再胡思亂想，而是和另外一只梅花鹿一起聆聽同學(xué)們朗朗的讀書聲，樂在其中呢！也許，設(shè)計(jì)這兩只梅花鹿的設(shè)計(jì)師就是看到了這一幕才會(huì)有靈感的吧！

再往前走，一座雄偉的假山就會(huì)呈現(xiàn)在你的眼前。看，一座酷似數(shù)把利劍的假山聳立在碧綠的草坪中間，看上去雄偉而壯觀。一下課，頑皮的同學(xué)們就似蜜蜂一樣涌到假山邊，有的在山洞里玩捉迷藏，有的在山洞里玩探險(xiǎn)，有的竟然學(xué)孫悟空爬上了山頂，結(jié)果被老師臭罵一頓……在假山旁邊還有幾根青翠欲滴的竹子，那些竹子就像堅(jiān)守崗位的哨兵挺立在哪兒，不肯放松一下。竹子周圍有許多五顏六色的鮮花，紅的似火，白的似雪，黃的似金……這些競相開放的“美少女”為假山風(fēng)光增添了另一份風(fēng)采。

校園西南角的草坪是一片風(fēng)光旖旎的草坪，是一片讓人流連忘返的童話草坪！

校園一角小學(xué)作文9

春姑娘邁著輕快的步子來到人間，把冬天送走了，大地披上了一件綠色的衣裳，顯得十分美麗。我們的校園也變得到處都是春天的氣息，特別是校園西邊的蘑菇亭。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著蘑菇亭，蘑菇亭是由兩根石柱和兩塊石頭做的大圓片組成的，一根石柱和一個(gè)石圓片組成一個(gè)“蘑菇”，下面粗一些，可以坐人。蘑菇亭的構(gòu)造十分簡單，卻是小朋友們玩耍的樂園，也是我們休息的地方。

當(dāng)我們坐在這“蘑菇”上，看著旁邊如此美的景色，不禁心曠神怡。你看：前面是一棵高大茁壯的棕櫚樹，枝干很粗，兩個(gè)人也抱不住，樹上的葉子很大，一些是枯黃色的；一些是綠色的；還有一些是半綠半枯黃的。一陣風(fēng)拂過，滿樹的葉子隨風(fēng)舞動(dòng)，好看得很！棕櫚樹旁邊是三只熊貓的雕像。一只大熊貓和一只小熊貓抱在一團(tuán)，像是一對(duì)母子，而旁邊一只最小的熊貓望著媽媽，好像在說：“媽媽，您能抱一下我嗎？”熊貓雕像的旁邊簇?fù)碇霹N花，所以看上去像熊貓躲在花叢中。

咦！從哪傳來一陣芳香？我抬起頭，原來是紫荊花。紫荊花一簇一簇地堆在樹枝上，像一竄竄鞭炮掛在枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片紫色，好看極了！紫荊花的下面便是迎春花。迎春花開得可鬧了，它們零零碎碎地長在葉叢中，看上去猶如綠緞中鑲嵌著一些閃閃發(fā)光的黃色寶石。

紫荊花的.旁邊緊挨著一棵李子樹，像在和紫荊花媲美呢！上面開滿了花兒，一朵一朵壓滿了枝頭，真是“千朵萬朵壓枝低'啊！李子花都是五瓣的，里面是紫紅色，越往外面變得越白，花蕊像一根根蝸牛的觸角，星星點(diǎn)點(diǎn)的。露珠在花瓣上滾著，猶如調(diào)皮的孩子。微風(fēng)吹過，李子花們搖來擺去，似乎跳起了勁舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒了一地，草地上就像綠緞上嵌了朵朵銀白色的花。在蘑菇亭旁走一轉(zhuǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)草叢里有許許多多不知名的野花，它們五顏六色，有白色，有紫色，有紅色，也有黃色……構(gòu)成一幅美麗的圖畫，它們像五彩繽紛的寶石一樣灑滿草地，看上去像織不完的錦緞那么綿延，向天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。

雖然我們的校園沒有花園里千姿百態(tài)的花，沒有那么品種繁多的花，但是有哪一個(gè)花園有我們學(xué)校這樣生機(jī)勃勃呢？

校園一角小學(xué)作文10

我們的母校，是一個(gè)非常漂亮的地方，那里有許許多多的植物，高樓建筑，一個(gè)偌大地操場，還有一個(gè)養(yǎng)金魚的觀賞湖。無論校園中的哪個(gè)地方，都有著許許多多美麗的一角。校園里的花朵嬌艷欲滴，大樹翠綠挺拔，操場有許許多多活力飽滿，青春洋溢，在鍛煉的少年們，那校園中觀賞湖的清澈美麗。無論是學(xué)校是哪一角，都有著它獨(dú)特的風(fēng)景和魅力。

而在我內(nèi)心中認(rèn)為，校園中最美的一角便是那高高升起得五星紅旗。啊！那是我們祖國的國旗，紅色飄揚(yáng)著。我覺得那一角是最美麗的。升國旗的一件非常嚴(yán)肅而端莊的事情，我們要挺直背，目光看向那國旗不斷升起。那是一件讓我們感到非常榮幸而快樂的事情。而那升國旗卻不是每天都有，在每一個(gè)星期一，我們才會(huì)進(jìn)行升國旗儀式。

校園中最美的一角便是那五星紅旗了。在每一次升國旗的時(shí)候，我的內(nèi)心都是非常的澎湃，我在飄揚(yáng)的五星紅旗里，看到了一陣陣被風(fēng)卷起地滔滔江水，在不斷的翻滾，啊！那是我們的母親河，黃河啊！又是那條奔流不息，源遠(yuǎn)流長的長江。在那五星紅旗里，我看到了我們中國解放，看到了許許多多令人激動(dòng)澎湃的勝利史。那些，都是記載著我國的進(jìn)步。

那五星紅旗，是我們?nèi)嗣駸嵫床木窕傻腵，那是我們祖國的驕傲。在我看來，著便是校園中最美的一角，每次我一經(jīng)過那五星紅旗附近，我便會(huì)忍不住抬頭仰望，我望著的是我的信仰，還有我的心愿，我感覺是多么的快樂。那是獨(dú)特是風(fēng)景，因?yàn)槟且唤牵梢宰屛业男那樽兊糜鋹偅颐刻欤紩?huì)忍不住去眺望一眼，那五星紅旗的魅力，勝過于其他的風(fēng)景。

校園中，美麗的景色數(shù)不盡數(shù)，只要自己有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，不管是哪，都會(huì)被我們發(fā)覺它的美。校園中不缺美，只要我們用心去感受，用心去體會(huì)，便會(huì)發(fā)覺，美就在我們身邊。而不管校園那美麗的一角在哪里，只要我們認(rèn)為美，它便是美的。校園中最美麗的一角，那是我們用過內(nèi)心的深處發(fā)覺美的所在，體會(huì)到那有多美。

我喜歡校園中那美麗的五星紅旗，我認(rèn)為它勝過于其他的景物。我覺得它最美，不單單是它外表的美，更是它內(nèi)涵豐富，能讓我想到我們現(xiàn)在祖國的龐大，那不單單是一種直觀美，更是一種深刻美。

校園一角小學(xué)作文11

我愛我的校園，更愛那處仙境般迷人的景色。 在我們學(xué)校的東北角，有一個(gè)美麗迷人的花壇。

花壇里面栽著許多五顏六色的芘兒。有玫瑰花、蘭花、迎春花、康乃馨、月季花、桂花……真是數(shù)不精，數(shù)不盡啊！它們一個(gè)挨著一個(gè)，一個(gè)有一個(gè)的特點(diǎn)，一個(gè)有一個(gè)的姿態(tài)。它們顏色各異：紅的如火焰一樣鮮艷，白的如雪一樣亮光，黃的如金一樣耀，粉的如晚霞一樣迷人……真令人流連忘返，如疾如醉啊！猶如一幅美妙的畫，一首優(yōu)美的詩。它們顏色也各異：紅的康乃馨在隨風(fēng)點(diǎn)頭微笑，好像在歡迎我們的到來；有的像害羞的小姑娘一樣低頭不語；有的在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿；有的`在微風(fēng)中搖來晃去，好像在跳著優(yōu)美的舞蹈；有的在搖搖擺擺，好像一群頑童在玩耍嬉戲；有的左搖右晃，好像在向我們招手；有的兩個(gè)挨在一起，好像在絮絮低語。

瞧！勤勞的蜜蜂正在翩翩起舞，忙碌地采蜜，一會(huì)兒停在這朵花上，一會(huì)兒停在那朵花上，忙得不可開交，而蝴蝶呢，正在花叢中飛來飛去，玩耍嬉戲，一會(huì)兒聞聞這朵花，一會(huì)兒嗅嗅那朵花，玩得正開心呢！

花壇的前面是一毯綠油油的草坪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊無暇的翡翠，又像給大地涂滿了綠色。微風(fēng)一次，小草們搖曳廋小的身軀在點(diǎn)頭微笑，好像在對(duì)風(fēng)伯伯說：“舒服，舒服。”

草坪和花壇之間有一棵粗壯高大、亭亭如蓋的榕樹，這棵榕樹呀，要兩三個(gè)小朋友手拉手才能抱住。它可以為同學(xué)們敞開一把綠絨大傘來遮天蔽日，遮風(fēng)擋雨。它也可以成為同學(xué)們休息、納涼的避暑勝地。課間的時(shí)候，這里便成了同學(xué)們的園地，同學(xué)們有的“打乒乓球”，有的“跳高跳遠(yuǎn)”，有的“老鷹足小雞”，有的“跳繩”，有的“丟手絹”等等各種各樣的游戲。它像一把綠絨大傘，又像一頂帳篷，成為了同學(xué)們的快樂園地。

朋友，你若來我校，可別忘了我這個(gè)小導(dǎo)游。

校園一角小學(xué)作文12

在一個(gè)春天，我走進(jìn)了這美麗的三小，春風(fēng)蕩漾下，我走進(jìn)了一個(gè)世外桃源。學(xué)校的校園里，雖然不大，但正如白樸所描寫的“青山綠水，百草紅葉黃花”。每當(dāng)同學(xué)走進(jìn)校園，路過小院時(shí)，總能感覺到神清氣爽，那一種夢幻般的仙境浮現(xiàn)眼前，校園，是多么美麗！

走進(jìn)校園，你總能看見那一顆顆松樹，像一個(gè)個(gè)禁衛(wèi)軍，又像一只只隊(duì)伍，挺胸抬頭的站在那里。小院里，分布有涼亭、福鼎、魚池、黃河情等景觀，這讓人感覺，自己走進(jìn)的不是一個(gè)校園，而是一個(gè)花園。最能體現(xiàn)三小特色的，還是那油亮的、灰白高大的福鼎。

鼎，古代人的器具。坐落在三小的福鼎上面，精致的花紋，清晰的紋理，它的身上散發(fā)出一種味道，那就是久遠(yuǎn)的味道。福鼎向一位保護(hù)我們的天神，聚精會(huì)神的看著每一個(gè)同學(xué)洋溢的笑臉。它像一個(gè)老師，關(guān)心著每一個(gè)同學(xué)的情況。它更像是一位教授，它不說話，讓同學(xué)看著它，慢慢的假想，思考，走進(jìn)這一仙境中。

福鼎的周圍是一圈小魚池，用磚砌成的，周圍鋪滿了鮮花和鵝卵石，水池里，水清澈到可以看見池底中的石頭。里面養(yǎng)著許多具有中國味的鯉魚，僅限中國的風(fēng)采。岸上陣陣花香讓人心醉，池中的魚兒也為這美麗的.景色而傾心。花兒簇?fù)碇叽蟮母６Γ秃孟駥W(xué)生圍著他們的老師，師生的那種情分。

課間時(shí)，樓道里嘻嘻哈哈走出一些同學(xué)，來到福鼎邊，贊嘆道：“啊，我的校園真有文化，我愛福鼎！”用手輕輕撫摸著福鼎，你能感覺到三小蘊(yùn)含的文化，你能感覺到校園的別致美景，你更能感受到師生那種視老師為生母的感覺。是多么美好啊。同學(xué)們圍繞著福鼎走來走去，或是看一看水里的魚，他們不往水里扔垃圾，也不破壞周圍的一草一木，就是靜靜的看著那些魚兒在水里嘻嘻的樣子，同學(xué)們向往那些福鼎周圍的魚兒，因?yàn)槟切┬◆~兒都可以每天，每時(shí)每刻圍繞著福鼎旋轉(zhuǎn)，天天看著偉大的福鼎，真實(shí)神仙般的享受！

我愛三小，喜愛三小里的一草一木，一山一水，一蟲一物，我每時(shí)每刻都忘不了那些美好的景色！

校園一角小學(xué)作文13

我們美麗的金山小學(xué)校園里，有寬闊平整的大操場；有綠樹環(huán)繞的籃球場；有遮風(fēng)避雨的小操場；還有古香古色的聚賢亭和“至善”長廊……但在我眼中，最美麗迷人的是位于教學(xué)樓二樓一角的黎老師的辦公室。

黎老師的辦公室并不大，約莫只有幾平方米，素白的墻，銀灰的書柜，樸素而低調(diào)。灰白色的辦公桌上放著一臺(tái)黑色電腦和各種各樣的書籍課本。有時(shí)，我們的作業(yè)本都占去了辦公桌的“半壁江山”。不過，老師總是把它們堆放得整整齊齊，并不太寬敞的辦公桌倒也顯得十分井然有序。如果站在門口一眼望去，整個(gè)辦公室給人一種樸實(shí)無華的感覺。但是，這里卻仿佛有一種魔力深深地吸引著我們。

課間時(shí)分，我和幾個(gè)同學(xué)常常沖出教室，直奔黎老師的辦公室，搶奪離老師最近的左右兩個(gè)“黃金位”。這時(shí)，黎老師常常停下忙碌的工作，閃動(dòng)著笑盈盈的大眼睛和我們談心聊天，有時(shí)甚至還和我們做游戲。黎老師的辦公室，儼然成為了我們課余時(shí)間最愛去的地方之一。

有一次，我們又來到辦公室。我本打算問問黎老師有沒有什么作業(yè)要發(fā)，誰知走進(jìn)去竟發(fā)現(xiàn)她伏在桌上睡著了，想必黎老師前一晚又加班到深夜了。聽到我們的腳步聲，黎老師突然醒來，望著我們微微一笑，接著重新忙碌起來。

不經(jīng)意間，我轉(zhuǎn)頭望向門口，過廊外一棵不知名的大樹吸引了我的'注意力。大樹上開滿了潔白的小花，這些小花沒有桃花那么艷麗，也沒有玖瑰那么熱情，看起來平淡無奇。但它們星星點(diǎn)點(diǎn)，綴在枝頭，依然帶來春的氣息，并散發(fā)出淡淡的清香。微風(fēng)拂過，樹枝搖曳，潔白的花瓣告別樹枝，如純潔的雪花般紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄灑下來，真美啊！“落紅不是無情物”，這飄落的花瓣將漸漸化著泥土，默默滋養(yǎng)著樹根，使大樹長得更高更壯。我們的老師不就像這樸實(shí)無華的小花嗎？他們默默奉獻(xiàn)，用心血與汗水辛勤耕耘、澆灌著我們這些小樹苗，期待著我們長成參天大樹。

那一刻，大樹上潔白無瑕、美如初雪的小花映襯著老師辛勤忙碌的身影，使原本單調(diào)的辦公室變得格外生動(dòng)和美麗！

這美麗的校園一角已深深地印入我腦海，也永遠(yuǎn)鐫刻在我心中。

校園一角小學(xué)作文14

我們的校園山清水秀、鳥語花香是一個(gè)多姿多彩的小花園。而我最喜歡的是校園一角——那迷人的小花壇。

當(dāng)芬芳清香的春天踏著輕快的腳步來到我們校園的一角時(shí)，花壇中的小草不知不覺地探出了頭來，在習(xí)習(xí)春風(fēng)的伴奏下，隨風(fēng)飄舞。一片片草地在太陽公公的照耀下，像一顆閃閃發(fā)光的綠寶石格外的迷人。花壇的中央還有一棵高大挺拔的桃樹，桃樹上長著兩朵粉嫩嫩的“小寶貝”——桃花。啊，校園一角是花的海洋，一簇簇、一朵朵花給我們的校園一角增添了一道道亮麗的風(fēng)景線。

炎炎的夏天像一個(gè)生機(jī)勃勃的小孩迎面向我們走來，此時(shí)此刻的校園一角煥然一新了。看，校園一角的花壇頓時(shí)發(fā)生了翻天覆地的變化。看，粉嫩嫩的桃花不再害羞，大膽的展現(xiàn)著自己的魅力。看，小草們，各自在花壇里玩耍，有的`正在陽光的沐浴下睡懶覺；有的正迎著烈日的朝陽在花壇上與小動(dòng)物玩耍；有的正躲在大樹伯伯下面紛紛議論著：“真熱啊！真熱啊！曬得我都快枯萎了”。啊，生機(jī)勃勃的夏天，讓校園一角中的萬物更加多姿多彩了。

秋高氣爽、天高云淡的秋天到了，習(xí)習(xí)的秋風(fēng)邁著輕盈的腳步來到了我們的校園。此時(shí)此刻，學(xué)校花壇上的樹木立刻匆匆忙忙地穿上了金黃的新衣服。但是花壇前的兩棵雪松卻仍

然挺立。這時(shí)，小草開始了搬家，都紛紛地躲到了地下等著來年重新回來。秋天的地上，每一塊地磚、每一片瓦片、每一塊石磚，仿佛一塊塊金燦燦的黃金，一片片落葉則是為我們鋪起的地毯。是啊，秋天的落葉給我們帶來了別具一格的美景。

光陰似箭，日月如梭。剎那間，大雪紛飛的冬天來臨了。花兒、草兒都回歸到地下開始睡覺。雪松仍舊高傲地抬著自己的頭，一片片金黃的落葉則回歸了大自然，靜靜地，靜靜地，校園的一切都進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……是啊，銀裝素裹、白雪皚皚的冬天又給我們帶來一片潔白的校園。

啊，我們校園的一角——花壇，像一個(gè)技術(shù)高超的魔術(shù)師，隨著季節(jié)的不同，而發(fā)生著不同的變化。我喜歡這美麗的花壇，這芬芳的校園一角。

校園一角小學(xué)作文15

我的校園一年四季景色迷人，它就像一顆璀璨的明珠，永遠(yuǎn)閃耀在家鄉(xiāng)的首位。尤其是學(xué)校的人工水池，更為校園增添了幾分色彩。

走進(jìn)校門，你也許覺得平淡無奇。別急，等你走過海鷗塑像，你會(huì)立刻被我校的人工水池吸引，久久不肯離去。人工水池位于天橋旁，周圍綠樹成蔭，鮮花盛開，像給人工水池鑲了一道綠色的花邊。這里有火紅的海棠，有潔白的茉莉，有芬芳的含笑，有堅(jiān)韌的臘梅……把人工湖簇?fù)碓谥虚g，裝扮的格外美麗。

人工湖里的水碧綠碧綠的，像被周圍的綠樹、綠草染綠了似的，又像一面平靜的鏡子，也像一條綢帶鋪在水池里。因?yàn)橛辛诉@清澈見底、纖塵不染的碧水，小魚、小蝦便在里面安家落戶。到了夏天，里面的小生靈便熱鬧起來了。青蛙開起了演唱團(tuán)，選手們紛紛炫耀自己動(dòng)聽的'歌聲；金魚們展開美麗的花裙子，在水池里翩翩起舞，小蝦擺開了陣勢，打起了水仗，寧靜的人工水池一下子有了生氣。一陣風(fēng)吹過，這塊鏡子碎了，絲綢也皺了。

人工水池中央有一座假山，假山上的石頭千奇百怪，形態(tài)各異。有的像兇猛的大灰狼追趕著可愛的小白兔；有的像小雞媽媽在教小雞捉蟲；有的像一只老虎在對(duì)動(dòng)物們發(fā)號(hào)施令。有的像身背草簍的采藥老人。有的像手捧鮮花的妙齡少女。它們紛紛排列在你的面前，向你絮絮低語。每一個(gè)石頭，都像一幅美妙的畫，一首優(yōu)美的詩。假山上有一棵黃果樹，黃果樹為了站牢，用根緊緊地抓住這座假山，生怕自己一不小心，就會(huì)滑落下去。

假山周圍有幾盆金橘。春夏時(shí)，金橘的葉子碧綠的，就像一片綠色的海洋，偶爾泛過的小紅點(diǎn)，就是尚未成熟的小金橘。到了冬天，它的葉子掉光了，連小金橘也離開了它的懷抱，只剩下它孤單一人在那里度過嚴(yán)寒。只不過，到了春天，它就不再孤單了。

我的校園不僅是培育人才的搖籃，也是一個(gè)美麗的大花園。是它養(yǎng)育了祖國的花朵，是它給了我們美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們一定要好好學(xué)習(xí)，成為國家的棟梁，用優(yōu)異的成績報(bào)答這美麗的校園。

第四篇：校園一角小學(xué)作文

校園一角小學(xué)作文

校園一角小學(xué)作文1

我的學(xué)校—民跟一小，是一個(gè)美麗的校園。它有高高的教學(xué)樓；有四季如春的花圃；有寬闊的操場；有蒼勁有力的大樹跟婀娜多姿的樹……其中我最喜歡的就數(shù)校園一角—美麗的假山了。它的無窮美麗，令我如入畫中。

來到校園一角，首先映入眼簾的是一個(gè)人工蓮花池，池中的水真靜啊！靜得像一面鏡子；池中的水真清啊！清得讓你可以看見水底的鵝卵石，數(shù)得清水中的小魚。中央小噴泉激起的水花，引來了無數(shù)條快活的小金魚自由自在地玩耍嬉戲。池上翠綠的荷葉圍繞著兩朵蓮花，像兩位亭亭玉立的少女在翩翩起舞。蓮池正上方還有一行金色大字：蓮花出淤泥而不染。這種精神值得我們每一個(gè)學(xué)習(xí)！

緊挨著蓮花池的就是一座座連綿起伏的假山了。這些假山形狀各異：有的像蹲著的獅子：有的像飛奔的兔子：有的像蒼勁有力的松樹……形態(tài)逼真，各不相同。假山頂上長著幾棵茂盛的大樹，像一頂頂撐開的綠色的大傘，郁郁蔥蔥。樹底下，鋪著一塊塊綠色的植被，再加上夾雜著的零碎小花，美麗極了。

校園的假山真美啊！我愛我的學(xué)校，我更愛我這美麗的校園一角—假山！

校園一角小學(xué)作文2

剛走進(jìn)小花園，映入眼簾的是兩排巨大、高聳的木瓜樹，站得筆直筆直的，好似一位威武的戰(zhàn)士，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。這兩排木瓜樹背后還立著許多矮小的的茂盛的樹，成排成列，整整齊齊，就像大家做操時(shí)的方隊(duì)，似乎想和大家一爭高下。它們站得筆挺，如同一位位精神抖擻的小戰(zhàn)士，又仿佛那一位位站崗放哨的警衛(wèi)。

走進(jìn)“主道”—風(fēng)雨長廊，它可是大家的“避風(fēng)港”。每當(dāng)風(fēng)雨來襲，大家總是躲到“風(fēng)雨長廊”里去避雨。下雨時(shí)，雨滴敲打在玻璃上，奏出一首首美妙的樂曲，如同一位音樂家在深情的演奏。順著長廊走去，沿途的風(fēng)光美不勝收。

在學(xué)校的右側(cè)，綠草如茵。草真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的地毯；草真密啊，密得連一絲陽光都無法射進(jìn)去；草真軟啊，軟得讓人們踩下去就仿佛踩在海綿上一樣。而最美的要數(shù)紫藤花，一片紫色，還散發(fā)著濃郁的香味。

走過校園的盡頭就來到小亭子，小亭子的頂居然是空心的。向上望去，一根長長的天橋掛在天邊，天橋的欄桿如同一根根緊繃的琴弦。站在天橋上鳥瞰，小花園又是另一番景象，水池就像一個(gè)大腳板，亭子上的頂像一個(gè)個(gè)琴鍵，美不勝收……

這個(gè)校園的每一個(gè)角落都讓我留戀，我愛這里——我美麗的校園。

校園一角小學(xué)作文3

光陰似箭，日月如梭，我剛?cè)胄@時(shí)，一切還是那么陌生，現(xiàn)在，我與這的一草一木都結(jié)下了不解之緣，其中，我最熟悉的就是小花壇，它給我?guī)砹嗽S多快樂。

這個(gè)小花壇，位于我們學(xué)校門口，一進(jìn)入校園，一副生機(jī)勃勃的景像撲入眼簾，可好看了！

春姑娘來了，小花壇披上了一身嶄新的綠裝，仿佛在向同學(xué)們展示她的美麗。一大團(tuán)五顏六色的小草拼在一起，紅的，綠的，紫的，黑的，再加上或濃或淡的新綠，與對(duì)面粉紅色的櫻花形成了一副連綿不斷的畫卷，給整個(gè)校園增添了無限生機(jī)。

夏天，花壇邊上的梔子開了，它的香味，我們怎么聞也聞不夠，同們們都不舍得摘下一朵，都想把美麗與芬香留給別人，梔子花似乎也被感動(dòng)了，將美麗盡情地展現(xiàn)出來。雪白的梔子，迷人的香味，讓人不禁想到：“啊！這么美的花，這么香的花，怎么不算的上花中之王？”

秋天，迷人的梔子失去了往日的光彩，取而代之的則是在一旁的桂花，這個(gè)時(shí)候全校都布滿香氣，整個(gè)校園都在花香中遨游知識(shí)的海洋，一陣微風(fēng)吹過，桂花落了下來，猶如下了一場土黃色的雨，又好像無數(shù)流星從空中劃過。

冬天，萬物凋零，花壇里的草木的葉子都掉了下來，只剩下兩棵寶塔松還保留著原有的翠綠，就像兩個(gè)戰(zhàn)士一樣，守衛(wèi)著我們的小花壇……

這就是我的校園，我愛這里的一草一木，愛這里的小花壇！

校園一角小學(xué)作文4

我校新設(shè)的“尚美堂”圖書館，坐落在校門東南角一樓。早就聽說圖書館內(nèi)收藏著豐富的書籍，室內(nèi)裝修更是古色古香。今天學(xué)校組織全校師生參觀新圖書館，總算可以一飽眼福了。

在老師的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的隊(duì)伍來到了圖書館。一進(jìn)圖書館就被雕梁畫棟的裝飾和布局所吸引。大廳的墻面刻有古詩，墻閣里擺滿綠植，各種擺件。整個(gè)地面是一副中國象棋的棋盤，巨大的棋子分布其中，讓人忍禁不住想執(zhí)棋子撕殺一盤。再往里走，七個(gè)房間鑲嵌其中。我們來到第一個(gè)房間，是一間樂器室。只見里面數(shù)架古箏排成四排，正中間擺放了一架編鐘，想必古箏齊奏時(shí)，場面一定很壯觀，好令人神往。我們依次來到第二個(gè)房間，整個(gè)房間沒有一點(diǎn)空余，全被凳子占據(jù)了。看，那些凳子造型獨(dú)特，都是古代馬車的摸樣。真想坐上去，感受一下快馬加鞭的感覺。我們興致勃勃地來到第三間房，里面擺設(shè)很正規(guī)就像辦公室一樣。聽了圖書管理員的解釋，我們才知道，以后里面全要放上電腦，供同學(xué)、老師們查閱收集資料。終于來到了藏書閣，一進(jìn)門迎面而來的書香味，頓時(shí)讓人心曠神怡。仔細(xì)端詳室內(nèi)，里面的書籍可真多啊！天文地理類、寓言故事類、名著小說類、藝術(shù)類……琳瑯滿目應(yīng)有盡有。走出藏書閣，我們接著又參觀了幾個(gè)閱覽室。

今天參觀了“尚美堂”圖書館，覺得不論是室內(nèi)設(shè)計(jì)，還是藏書都是一流的，讓我們耳目一新。有了“尚美堂”圖書館，我們的課余生活將更加豐富多彩，以后我一定會(huì)常去光顧。

校園一角小學(xué)作文5

我們的校園環(huán)境優(yōu)美，尤其是草場旁的小花園，更是我們學(xué)習(xí)、玩耍的樂園。

春姑娘一來，我們的校園便會(huì)神光煥發(fā)。她就像一位小畫家，給我們的小花園涂上了一抹紅，一抹黃，一抹綠……使小花園變得生機(jī)勃勃。小花園中有許多美麗的花兒，春天可真是百花齊放。花兒們都爭先恐后地冒了出來，山茶、牡丹、玫瑰……應(yīng)有盡有。它們有的還是花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；有的才開了一半兒，似乎還沒有把自己打扮好就著急地出來了；有的全開了，像一位位亭亭玉立的少女，分外美麗。花園中的幾棵大樹也冒出了翠綠的嫩芽，裝點(diǎn)著校園。放眼望去，這小小的花園充滿著無限的生機(jī)。

夏天，綠樹成蔭，花園旁的大樹像一把把撐開的巨傘，無論是下課，還是上體育課時(shí)，大家都愛跑樹蔭下乘涼，樹下一片熱鬧。

秋姑娘來了，葉兒都黃了，秋風(fēng)一吹，花園里的銀杏葉子紛紛飄落，像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。飄落的葉子在地上鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去松松軟軟，十分地舒適。看花園兩房的桂樹，仍穿著一身綠衣裳，還散發(fā)出陣陣清香，好似十里外都能聞到，真是沁人心脾。

冬爺爺帶著風(fēng)爺爺一起來了。寒風(fēng)一吹，小草瑟瑟發(fā)抖，花兒也彎下了腰，大樹雖然脫光了衣服，但也仍然堅(jiān)定地守護(hù)著我們的校園。

我愛那美麗的校園，但我更愛小花園的四季。

校園一角小學(xué)作文6

校園，是我們最熟悉的地方，可是，你是否發(fā)現(xiàn)過它的美呢？

負(fù)一樓的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室旁，有一個(gè)小池塘。池里的水清澈可覽，一陣微風(fēng)佛來，水面便泛起皺紋似的波痕。池壁上長著青中帶黑的青苔，給池塘增添了一份生機(jī)。池里的金魚各式各樣，黑的，白的，大的，小的，五顏六色。看，一條魚從這邊一下子游到了那邊，那條魚游到水面上吐了個(gè)小泡泡！我仔細(xì)地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這條，又錯(cuò)過了那條，看見了那條，另一條又游了過來。一條金黃色的魚游過來了，被我一嚇，又游進(jìn)了池底，驚恐地吐著泡泡，那些泡泡好似珍珠一般美麗動(dòng)人。

池中央是一簇蓮葉，那些蓮葉有的倒在了水面上，盤子似的葉片，好像一條小船一樣隨波飄蕩；有的像身穿綠衣裳的戰(zhàn)士，一動(dòng)不動(dòng)地挺立在那兒；有的躲在其它蓮葉之后，像一位含羞地少女。夏天到了，蓮葉蔥郁蔥郁的，真可謂是“接天蓮葉無窮碧”啊！那寬大的葉子如同一把遮陽傘，許多金魚都躲在了下面，讓我想起了一首詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。池塘的兩端刻著朱熹的《觀書有感》“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”讓人回味無窮。

校園里的池塘，真是一個(gè)令人向往的地方！

校園一角小學(xué)作文7

春天來了，大地展現(xiàn)出一番生機(jī)勃勃的景象。我們學(xué)校的生物園里鳥語花香，百話盛開，令人陶醉。

清晨，燦爛的陽光透過樹葉間點(diǎn)點(diǎn)的縫隙，照在生物園用鵝卵石做成的小道上，放出耀眼的光輝。小鳥也起床了，唱起了動(dòng)聽的歌謠。花兒們伸了個(gè)懶腰，然后便綻開它那五彩的花瓣，像在跟春姑娘比美似的。青青的小草成群地從地里探出頭來。小河也解了凍，嘩啦嘩啦地流了起來。魚兒在里面嬉戲玩耍，可愛極了。

我愜意地走在生物園小路上，欣賞著這一幅美麗的圖畫。這時(shí)，生物園里不知那時(shí)飛來了兩只翩翩起舞的花蝴蝶，五彩的翅膀上滴了幾滴昨夜的露珠，猶如兩顆鉆石一般美麗。花蝴蝶在一朵月季花前停了下來，細(xì)心地幫著月季花傳播花粉，花粉在微風(fēng)中漂浮。我用嘴小力地吸了一下，一股甜甜的味道在我的五臟六腹中流動(dòng)，令人回味無窮。這時(shí)，我往前一看，眼前的景象令我大吃一驚。花蝴蝶的后面飛來許多只小蜜蜂，小蜜蜂飛快地幫著各式各樣的花兒傳播花粉，生物園里頓時(shí)充滿里花香。我開心地笑了笑，情不自禁地說：“原來生物園有這么多的安全小衛(wèi)士來幫助它呀！

校園一角小學(xué)作文8

我的學(xué)校坐落于松柏中學(xué)的對(duì)面。走進(jìn)校門，穿過中廳，就來到了我們校園美麗的一角——后花園。學(xué)校的后花園四季都很美。

春天，后花園里的小草就開始舒展起它那嫩綠的葉子；花園里的鳳凰樹也開始吐出那綠油油的嫩芽。這時(shí)，小蜜蜂也開始忙碌起來了。瞧！它們正忙著采花蜜呢。整個(gè)后花園里生機(jī)盎然，嫩綠一片。

夏天，小草在盛開的鮮花的映襯下顯得格外翠綠，鮮花在小草的襯托下，顯得更加明艷了。此刻，鳳凰樹的枝葉長得更加茂盛，鳳凰花也競相開放。同學(xué)們還可以在這枝繁葉茂的樹蔭下乘涼呢！我們學(xué)校后花園的后邊緊連著員筜湖，鳳凰花倒映在湖水里，像是用紅紅的顏料染紅了半個(gè)湖面。這時(shí)的后花園美麗極了。

秋天，鳳凰花依舊開得那么鮮艷。到了深秋時(shí)節(jié)，員筜湖的水面上飄滿了鳳凰樹金黃的葉片，夾雜著凋謝的鳳凰花朵兒，隨波蕩漾，放眼望去，好一幅秋天優(yōu)美的圖畫。下課時(shí)，許多同學(xué)來到后花園一邊盡情地玩耍，一邊欣賞著這迷人的秋色。

冬天，當(dāng)呼呼的北風(fēng)吹過鳳凰樹時(shí)，同學(xué)們穿著厚厚的棉衣在后花園的空地上做體操，偶爾聽見鳳凰樹隨風(fēng)擺動(dòng)發(fā)出的“沙沙”聲響，好像是在給大伙兒伴奏，那聲音真好聽。

這雖然是我們的校園一角，但后花園亮麗的風(fēng)景已構(gòu)成了學(xué)校一幅四季美景圖。我們在這如畫一般的環(huán)境中茁壯成長著。

校園一角小學(xué)作文9

我自豪，因?yàn)槲沂趋鹂h實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，我自豪，因?yàn)槲沂趋鹂h實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（3）的學(xué)生，我們四（3）教室的學(xué)生不但個(gè)個(gè)上進(jìn)而且?guī)熒橥胰恕?/p>

穿過文化長廊，繞過百花園，就來到了我們四（3）教室。

走進(jìn)教室你會(huì)看見四大組的座椅擺放的整整齊齊，老師的講臺(tái)一塵不染，一面油光發(fā)亮的長方形黑板高高的掛在教師的正上方。

黑板上還有四個(gè)鮮紅的大字：好學(xué)上進(jìn)，在學(xué)字和上字中間有一個(gè)鮮艷的五星紅旗。每當(dāng)我看見這四個(gè)大字心中就會(huì)激起一股上進(jìn)的力量。在教室兩側(cè)喲一些名人名言，我最喜歡的是“三人行，必有我?guī)煛Ｒ驗(yàn)樗屛抑懒宋业膬?yōu)點(diǎn)就是某人的缺點(diǎn)，某人的優(yōu)點(diǎn)就是我的我缺點(diǎn)，只有互相取長補(bǔ)短，才能相得益彰。

哦，提起一些名人，我們班還真有一些。班長：鮑捷，副班長：汪詩余，他們可牛了。還有范文欣，她可是滿肚子墨水的小作家呢！我們班還有“吉祥”二寶。一是小布丁——程兵林，二是逗你玩——吳一凡，他們倆可是我們的搗蛋鬼。如果教室里少了他們可就冷清了。你瞧書迷孫迪剛站起來凳子就被他們悄悄的拿走了，等孫迪再次坐下就不免跌了個(gè)四腳朝天。

我自豪，因?yàn)槲沂趋鹂h實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，我自豪，因?yàn)槲沂趋鹂h實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（3）的學(xué)生，我更自豪因?yàn)槲矣幸粋€(gè)美麗整潔溫馨的大家庭——四（3）。

校園一角小學(xué)作文10

有幾棵美麗壯觀的大樹“站立”在籃球場上。第一次去那里玩時(shí)，我還以為這些都是人工造的假樹，因?yàn)樗鼈儗?shí)在太高了！可當(dāng)我伸手一摸，大吃一驚，“啊！這竟是真的呀！而且是如此之高的參天大樹！”只見它的葉子非常茂盛，茂盛到葉子與葉子倆兄弟已經(jīng)開始互相打架了，茂盛到一丁點(diǎn)兒陽光也塞不進(jìn)來。

以前我常和小朋友們在那里玩耍。據(jù)老教師們說這些樹是上個(gè)世紀(jì)八十年代初栽種的，距今已有二十多年了，所以它們的根已經(jīng)深深地扎入土中，即使讓眾多的大力士聯(lián)合起來也撼動(dòng)不了它。這些大樹的軀干更健美，粗壯得需有三人使出全身力氣手牽著手才能抱住。如今它們筆直得尤如幾個(gè)巨人鎮(zhèn)守在這里，保衛(wèi)著學(xué)校的安全。

這些樹還與我們發(fā)生過一個(gè)故事。記得有一天，我們正上體育課，突然從一棵樹下傳來幾聲凄慘的鳥叫。原本寂靜的操場一下子變得熱鬧了。大家走近一看，原來是一只小鳥掉了下來。有人說要處死這影響我們上課的小鳥，有人說要把它當(dāng)作玩具，還有的同學(xué)說要帶回家養(yǎng)等。正當(dāng)大家眾說紛紜時(shí)，體育老師告訴我們應(yīng)該讓它回歸自然，回到媽媽的懷中。沒一會(huì)，議論紛紛的同學(xué)們都變得啞口無言，因?yàn)槔蠋熞褜⑿▲B放回到樹上。此時(shí)大樹的葉子也輕輕地?cái)[動(dòng)幾下，仿佛也在點(diǎn)頭稱贊。

下課了，小鳥又歡快地鳴著歌，似乎在以這種方式感謝我們的老師。這就是那充滿生機(jī)、充滿快樂的校園一角。

校園一角小學(xué)作文11

春天的操場是煥然一新的，操場邊的小樹發(fā)出了嫩芽，在陽光的照耀下，像一個(gè)個(gè)嫩綠的小天使，在向人們預(yù)告春的到來，而操場也是綠色的，或濃或淡的新綠映襯著粉白相間的教學(xué)樓，像一片桃花，粉色的花瓣，潔白的花蕊，翠綠的枝桿，嫩綠的新葉，眼前是一派五彩繽紛的景象。

夏天的操場是綠樹成陰的，操場兩旁春天還是剛昌出嫩芽的小樹，如今已經(jīng)變得枝繁葉茂了，那茂密的枝葉擋住了一部分陽光，操場上的綠不再是春天那么淡了，顯得有些成熟。

秋是美麗的，秋是迷人的，秋是絢爛的，秋天的操場也是別具一格的。秋天的操場雖然不像果園和菜地里那樣五谷豐登，但也有自己的特點(diǎn)，金黃的樹葉從樹上飄落，漸漸地，漸漸地，鋪滿了跑道，鋪出了一條金黃色的小路，輕輕踏著樹葉鋪成的小路，你會(huì)感到操場在樹的懷抱里是那么幽靜。

每當(dāng)白衣天使悄悄落在大地的時(shí)候，操場一片潔白，放眼望去，那白會(huì)刺得你睜不開眼，但雪后的操場也是孩子們的樂園，堆雪人、打雪仗，樂此不疲。操場邊的樹，此時(shí)已是“一樹寒梅白玉條”，它們仿佛在默默地看著孩子們盡情地不玩耍，此時(shí)此刻，校園中洋溢著孩子們歡樂的笑聲、叫喊聲。

一年四季的操場是五彩繽紛的，我愛校園中的操場！

校園一角小學(xué)作文12

朋友們，如果你們有機(jī)會(huì)來參觀我們的校園，可千萬別錯(cuò)過我們學(xué)校的小操場。

走進(jìn)校門，向前走，再拐彎就來到我們的小操場。小操場還圍上了圍欄。圍欄里面的地面上還涂上了白界線。這個(gè)操場雖然不大，但是它卻非常平坦。在操場的邊上有兩棵高大的樹，一棵是木棉樹，另一顆便是羊蹄甲樹，木棉樹的'樹干既粗壯又高大，有三四層樓高。春天一到，木棉樹的花開了，很紅，比火還紅；從遠(yuǎn)處望去，樹上就像掛上了一個(gè)個(gè)小燈籠。過了一陣子，木棉樹上的木棉花紛紛落下，像雨點(diǎn)從天而降。每當(dāng)放學(xué)，同學(xué)們就往操場里跑，同學(xué)們有的把木棉花撿起來細(xì)細(xì)觀察；有的帶回家，洗凈泡水喝，因?yàn)槟久藁ㄊ且环N藥材；有的把木棉花當(dāng)成毽子踢……木棉花真美啊！還給同學(xué)們帶來了不少樂趣。在木棉樹的旁邊有它的一位朋友——羊蹄甲，春天一到，羊蹄甲的花盛開了，粉紅粉紅的，可美麗了。風(fēng)一吹，羊蹄甲的花就飄落下來，像是下一場“花瓣雨”這紛紛落下的花瓣仿佛是羊蹄送給大家的禮物。羊蹄甲的葉子與眾不同，成千上萬的葉子就像一只只“綠精靈”停在樹上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一群小精靈在一起，一陣陣風(fēng)吹過，“綠精靈”就隨風(fēng)起舞。秋風(fēng)吹呀吹，把“綠精靈”都吹成“黃精靈”了、

每次放學(xué)，同學(xué)們就像是脫韁的“小馬”，成群結(jié)隊(duì)地跑往操場去做游戲，同學(xué)們有的玩“捉迷藏”，有的踢毽子，有的跳繩，大家別提多開心了。小操場真是我們的樂園啊！

我愛我的校園，更愛校園一角——小操場。

校園一角小學(xué)作文13

每當(dāng)你走進(jìn)我的校園，便會(huì)聽到一陣響亮的讀書聲，那就算我那美麗的校園—大瀝實(shí)小。

最吸引人的地方是校東面的假山，你不信？好，我就當(dāng)一回小導(dǎo)游，帶你去參觀一下吧。

那里是一個(gè)美麗的假山，那假山呀，說大不大，說小不小。假山下面是一個(gè)大湖，大湖里有數(shù)不清的魚兒，魚兒們有的在嬉戲，有的跳上水面來，仿佛在跟其它的魚兒比跳高似的，還有的在石頭上捉迷藏。

在我眼里，假山有一間“假石”動(dòng)物園，里面的動(dòng)物多得數(shù)不清，比如：在湖面上躺著一只“烏龜”，它一動(dòng)不動(dòng)的趴在那兒，好像要像小鳥飛向藍(lán)藍(lán)的天空。還有一只張大嘴巴的“大鱷魚”趴在岸上，好像發(fā)現(xiàn)什么獵物似的。它張大雙眼準(zhǔn)備飛快地跑向竹林捉小兔子。

在湖旁邊還有一片高大的樹林，比如有：老榕樹、肋杜鵑、萬年春、桂花樹等等，很多不同品種的樹。湖的四周還放滿了爭奇斗艷的花兒，有桂花呀，有菊花，嗨喲美麗的百合花，每次走過假山旁，總會(huì)聞到淡淡的花香，還帶著濃濃的青草味兒。

在最里面，還有一些假山像，有“小人書”，有在品嘗茶的兩個(gè)詩人，還有一個(gè)小水池，每當(dāng)湖里面的噴泉噴上來時(shí)，小水池也組成一條小瀑布。在陽光下，組成一條美麗的彩虹。

咋樣？你服不服？我的校園一角多么的美麗呀！

校園一角小學(xué)作文14

學(xué)校是我們生活的主要場所，校園中的許多角落更是我們學(xué)習(xí)的好去處，其中我最喜歡那個(gè)窗明幾凈、采光良好，寬敞又舒適的圖書館！

這二、三年來，因?yàn)橛悬S爺爺?shù)馁Y助，我們的圖書館得以重新裝潢，脫胎換骨之后，感覺煥然一新，更提供了我們一個(gè)更寬廣舒適的閱讀空間。所以現(xiàn)在它是我心目中的超級(jí)大明星，也是我最喜歡去的地方！

每個(gè)星期四下午第三節(jié)，是我們班的圖書館時(shí)間，老師會(huì)帶著我們安靜的在此享受精神食糧。每次，我拿著書，就會(huì)到那張軟綿綿的沙發(fā)上坐著看，那里不但通風(fēng)，光線也很好，讀累了，抬頭就可以望見窗外美麗的風(fēng)景，綠草如茵，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，蝴蝶翩翩起舞，真是賞心悅目啊！

圖書館內(nèi)藏書很多，其中我最喜歡的是科學(xué)類，因?yàn)樗瓤梢杂?xùn)練腦力，又可以獲得許多知識(shí)，既迷人又有趣。這里是我的快樂天堂！每次來這里看書，總覺得時(shí)間一下子就過去了，不過沒關(guān)系，當(dāng)我意猶未盡時(shí)，就將書借回家，然后才心滿意足的離開！

圖書館就像一個(gè)慈祥的老公公，每天風(fēng)雨無阻、笑容可掬地矗立在校園的角落里，時(shí)時(shí)向我招手，叫喚我奔向他那溫暖的懷抱。親愛的老公公─ ─我來了！

校園一角小學(xué)作文15

我們的校園一望無際，給我了一個(gè)美好的回憶。今天，我就帶你們看看我們學(xué)校的操場吧。

走進(jìn)學(xué)校的大門，就能看見富麗堂皇的教學(xué)樓。不過，我最喜歡的是那個(gè)操場，雖然沒有漂亮的顏色，灰塵很多，但是在我心中留下了深刻的印象。

春天，仿佛操場這個(gè)小故娘穿上美麗的上衣，我們目瞪口呆地看著小草從窩里探起頭，好像在說：“睡了一個(gè)冬天，終于蘇醒了”。那時(shí)候大地復(fù)蘇、春暖花開、鳥語花香。大榕樹長出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，所有的花美不勝收，但是他們都爭奇斗艷。美麗極了！夏天，下雨了，玫瑰似的雨點(diǎn)。掉落下來，聽，叮咚——滴答滴答——嘩嘩。真好聽，真是美不絕倫。雨停了，出現(xiàn)了一道五彩斑斕的彩虹橋，好像可以在上面行走。漂亮極了。

秋天，樹葉從樹上飄落下來，猶如蝴蝶翩翩起舞，讓我們迷在其中。葉子編織成了“衣服”穿在操場身上。大家就開始尋找漂亮的葉子，留著當(dāng)書簽。

冬天，所有的樹木都進(jìn)入了冬眠，只有操場孤零零一個(gè)人，因?yàn)樘鞖馓旌貎觯覀円埠苌傧聛怼５侵灰鹊酱禾欤鞖饩蜁?huì)暖和。這樣小草也會(huì)蘇醒。

操場給我們帶來了歡笑，操場上時(shí)常洋溢著我們歡樂的笑聲，那美，令人難忘。

第五篇：小學(xué)作文：校園一角

校園一角

我們可愛的校園里，有一個(gè)迷人的小花園。如果沒有這個(gè)小花園，校園一定會(huì)失去它一半的美。

小花園里有許多植物，有粉的月季花，紫紅的牡丹花，米黃色的迎春花，還有那四季常青的三葉草，也散發(fā)出陣陣清香。濃郁的香氣散發(fā)出來，把勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶都吸引來了。微風(fēng)一吹，花在動(dòng)，蜂在飛，蝶在舞，美麗極了。

花園的中間是一只酷似大眼睛的湖，人們管它叫“眼睛湖”。眼睛湖上架著一座小石橋，石橋下飄著幾朵睡蓮，格外美麗。

眼睛湖的湖水極清，清的可以看見池底，池水碧綠，綠得像一塊無瑕的翡翠。有時(shí)候，微風(fēng)輕輕拂過，一池的水就漾起波紋，特別好看。金色的陽光一照，池水金光閃爍，就像水面上漂浮著水晶和鉆石，真讓人陶醉。

湖里的魚真可愛小魚，大魚都在水里自由自在游來游去。時(shí)而躲到小橋下捉迷藏，時(shí)而互相追逐，還不時(shí)地吐泡泡呢。

無論春夏秋冬，每當(dāng)夕陽西下時(shí)，我總愛來到小花園散步：夕陽的余輝是那么美，把水面照得紅紅的，清澈的池水在陽光的照映下晶瑩剔透，像無數(shù)珍珠飛了起來。這么美的景象使我忘掉了一切煩惱，完全陶醉在這仙境般的色彩里，沉醉在這醉人的景色中了……

我愛學(xué)校的小花園，是它給學(xué)校帶來了無限生機(jī)！