第一篇：父母是孩子最好的老師_好父母決定孩子一生匯總

父母是孩子最好的老師，好父母決定孩子一生！只有家長做到了，孩子才能做到；只有家長自律了，孩子才能律己自控；只有家長把孩子當成社會人來培養，孩子才能更快適應社會；只有家長單純，孩子才能善良無暇……

我們即便不能給孩子創造優越的條件，但我們完全可以塑造他的優秀性格！我們即便不能給孩子提供高貴的出身，但我們完全可以培養他的良好習慣！我們完全能讓孩子真正贏在起跑線上，為他將來成功鋪下最重要的第一步！我們完全應該在４０歲后以孩子為榮，人過40歲后，大家比的就是孩子了！

家庭、幼兒園親子活動十三會：

一、會愛：給孩子真正的愛

二、會聽：做孩子的好聽眾

三、會看：用孩子的眼光看世界

四、會共情：體會孩子的感受

五、會說：和孩子說知心話應注意方式、方法

六、會玩：和孩子在游戲中成長

七、會放：對孩子“放手不放眼”

八、會罵：注意責備孩子的分寸

九、會管：管教孩子要堅持原則

十、會給：給孩子自己的“空間”

十一、會“吵”：讓孩子在“爭執”中成長

十二、會鼓勵：鼓勵孩子自己做決定

十三、會引導：教孩子改變“以自我為中心”的觀念，學會待人

教育孩子的十個最佳時機

對孩子來說，生日是最難忘而又愉快的日子。父母為孩子準備生日禮物和美味飯菜的同時，不要忘了生日贈言。生日贈言，既可是書面的，也可是口頭的。贈言應使孩子明白一些道理。

1.新學期開始或進入下一個新的學習環境時

此時，孩子會有一種新的學習意識或學習動力，家長若能注意因勢利導，會旗開得勝，事半功倍。

2.孩子享受成功喜悅的時候 每當孩子取得成功時，家長在祝賀的基礎上，對孩子進一步提出明確而具體的高要求，孩子會以此為目的，自覺地去努力，去奮斗，將會收到滿意的效果。

3.孩子感受委屈的時候

家長若能主動地以冷靜、寬容和同情的態度去幫助孩子解釋，孩子會產生感激之情，也就易于接受家長的告誡了。

4.老師來訪的時候

家長應把孩子的長處告訴老師，同時以希望的口氣指出孩子的缺點。5.孩子有困難或遭遇失敗的時候

家長不應訓斥，應肯定成績，點撥不足，幫其走出“困境”。這時家長的理解、同情、體諒是孩子最需要的。

6.就餐或家務勞動時

就餐時，就從小教育孩子珍惜糧食、菜肴，使他（她）明白飯菜來之不易的道理。讓孩子在餐桌上學會禮貌和謙讓。家務勞動能培養孩子愛勞動的良好習慣，可從他（她）三四歲時教其干諸如洗手帕、鋪床、疊被、掃地等入手，然后隨年齡增長而“加碼”。

7.孩子對某一事情懷有濃厚的興趣時

只要這種興趣是正當的，家長都應盡自己的力量在物力、財力、時間等方面予以積極支持、鼓勵，激勵孩子深入鉆研。一些發明家、科學家就是這樣產生的。

8.有較大集體活動的時候。

這是教育孩子遵守紀律，為集體爭光，培養集體觀念的極好時機。應積極支持孩子參加，以培養其遵守紀律，加強集體觀念。

9.孩子有成績或過錯時

孩子有了成績，在鼓勵的同時要讓其看到不足，從而激勵其更進一步；有過錯，應幫其找出原因，分析危害，并“約法三章”，使孩子養成知錯即改的好習慣。在教育孩子時，同一種方法，在不同的時間或時機，甚至發揮的效果是不同的，有時甚至回截然相反。他人取得成績的時候。孩子會暗下決心“我也要做出成績”，家長要抓住這一時機，提出適當要求，使其變為持久的行動。

10.外出作客或有客人來訪的時候

應注意保護孩子的自尊心，不“揭短”，多談優點和長處，恰當地提出希望。應利用家庭交際的機會，培養孩子文明、禮貌、熱情、大方的交際素質。怎樣調教性格軟弱的孩子

性格是一種個性心理特點，畏首畏尾、缺乏獨立性、過分依戀親人、在生人面前不敢說話等，是性格軟弱孩子最突出的表現。在性格形成時期，孩子表現出性格意志的缺陷，父母應引起重視并及時進行幫助、引導。

1.讓孩子學會生活，把握自己。

家長的包辦代替是孩子形成性格軟弱的重要原因之一。一些家長對孩子百依百順，不讓孩子做任何事情。這等于剝奪了孩子自我表現的機會，導致了孩子獨立生活能力的萎縮。

2.讓孩子接觸同伴，鍛煉自己。心理學家指出，孩子的性格在游戲和日常生活中表現得最為明顯，這也是糾正不良性格的最佳途徑。愛模仿是孩子的一大特點，父母要讓性格軟弱的孩子經常和膽大勇敢的小伙伴在一起，跟著做出一些平時不敢做的事，耳濡目染，慢慢地得到鍛煉。

3.尊重孩子，不當眾揭孩子的短。相對來說，性格軟弱的孩子比較內向，感情較脆弱，父母尤其要注意保護孩子的自尊心。如果當眾揭孩子的短，會損傷孩子的尊嚴，無形中的不良刺激可強化孩子的弱點。

4.讓孩子大膽地說話。要做到這一點，功夫還是在父母身上。首先，父母應該戒急戒躁，不能當面打罵、責備，逼迫孩子說話；其次，可以邀請一些同齡小孩和性格軟弱者一起參與集體活動，這時父母在一旁引導或干脆回避，讓他們有一個自由的無拘束的語言空間。如果條件允許，父母還可以經常帶孩子到一些視野、空間開闊的地帶，鼓勵孩子放聲宣泄。

孩子心理健康的培養應注意十個要點

兒童時期是培養健康心理的黃金時代，各種習慣和行為模式，都在這時奠定基礎，如果有個好的開始，將來可使孩子們的品德智力得到健康的發展；如果在此時忽略了孩子的心理衛生，那么，希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理，就比較困難，甚至是不太可能的了。所以，作為父母應十分重視用正常的心理原則來訓練兒童。那么，我們應該注意些什么呢？

1.注意不要過分地關心孩子

這樣做容易使孩子過度地以自我為中心，認為人人都應該尊重他，結果成為自高自大的人。

2.不要賄賂孩子 要讓孩子從小知道權利與義務的關系，不盡義務不能享受權利。3.不要太親近孩子

應該鼓勵孩子與同年齡人一起生活、學習、玩耍，這樣才能學會與人相處的方法。

4.不要勉強孩子做一些不能勝任的事情

孩子的自信心多半是由做事成功而來，強迫他們做力所不能及的事情，只會打擊他們的自信心。

5.不要對孩子太嚴厲、苛求甚至打罵

這樣會使孩子養成自卑、膽怯、逃避等不健康心理，或導致反抗、殘暴、說謊離家出走等異常行為。

6.不要欺騙和無謂地恐嚇孩子

嚇唬孩子會喪失父母在孩子心目中的權威性，以后的一切告誡，孩子就不會服從了。

7.不要在小伙伴面前當眾批評或嘲笑孩子

這會造成孩子懷恨和害羞的心理，大大損害孩子的自尊心。8.不要過分夸獎孩子

孩子做事取得了成績，略表贊許即可，過分夸獎會使孩子沾染沽名釣譽的不良心理。

9.不要對孩子喜怒無常

這樣會使孩子敏感多疑，情緒不穩，膽小畏縮。10.要幫助孩子去分析他所處的環境

幫助孩子解決困難，而不是代替他們解決困難。應教會孩子分析問題、解決問題的方法。

當然，要讓孩子的心理健康發展，不但要給予他們良好的教育，每一位做父母的更要給他們做出良好的榜樣。

調查顯示：家長心理成阻隔小學生交流的“罪魁”

溫馨調查“引發思考：家長心理成阻隔交流”罪魁“ 同學關系融洽列”溫馨元素"榜首

在孩子心目中，一個“溫馨教室”最重要的元素是什么？近日，在盧灣區第一中心小學的一次調查中，近百名小學生認為，最重要的溫馨元素是同學關系融洽。原來，生活在“鋼筋森林”里的孩子們，已經失去了昔日上海灘小伙伴弄堂嬉戲的樂趣，他們渴望同學之間的友愛和互助。

孩子心中“溫馨”更重“軟環境”

此次參與調查的學生中既有班干部，也有普通同學，調查開始前嚴格保密。結果，在溫馨元素排行榜中，位列榜首的是“同學關系融洽”，得票率高達85%，第二位是“老師和藹親切”，而布置漂亮、有特色、有自己需要的東西等選項都排在了后面?？梢?，孩子們更看重“軟環境”，認為其重要性遠遠超過了教室的硬件設施。

每份問卷上還有專門的留言欄，一位三年級小學生寫道：“教室里應該有一個班級交流墻，讓同學自己的心聲吐露出來，讓大家一起分享快樂。還可以設三原色、三心情的小卡片，黃色代表一般，紅色代表高興，藍色代表不高興。如果班級里有同學帶藍色卡的，我們就耐心幫助他，讓他的心情慢慢變好。”

“孩子們把同學關系看得很重，這說明他們最缺的就是這方面?！北臼幸恍W大隊輔導員坦言，如今家長與孩子的交流都已經“口頭禪化”，最常說的幾句話是“功課做好了嗎”，“書看好了嗎”，“快點睡覺去”，更談不上對孩子與伙伴交往的關心了。

客觀原因：“鋼筋森林”圍成小世界

小學生與同學交往的缺乏，其中一個重要原因是，隨著居住條件的改善，許多家庭都住進了高樓，鄰里的關系日益淡漠，連鄰居都可能相互不認識。鐵門一關，小朋友們似乎就生活在一個“小世界”里，每天除了做功課之外只能和電視機、電腦為伴，少有和人打交道的機會。

主觀原因：家長“補償心理”作祟

除了客觀居住條件的限制，家長的“補償心理”也起了不小的作用?！拔覀冃r候都住在亭子間、閣樓里，常常一家人擠在一間房子里，讀書的環境極差，現在當然要給孩子創造些好條件。和老師打交道，可以由我們來做。和同學相處，其實并不重要。”家長奚先生說?！坝羞@種想法的家長絕對不是一個兩個。實際上他們認為是問題的，未必是問題。他們認為不成問題的恰恰是問題。”盧灣區第一中心小學大隊輔導員耿愈認為，時下的家長平時要忙工作，只能在有限的時間里做到最好。因此也造成許多孩子不知道如何關愛別人。

專家說法：片面渲染競爭不可取

學校校長程華一針見血地指出，個別家長片面強調建立在別人失敗基礎上的所謂成功，曲解“不要輸在起跑線上”。有些小朋友與同學關系不好，心里是很難過的。如果不加以正確引導，他們會不相信友誼，把友誼當成是灰色的東西?，F在，包括學校、老師和家長要做的，是讓孩子學會溝通，把心里的話說出來，孩子會從中長遠受益。

[記者小調查]

小學生與伙伴交流的時間多嗎？

經過對本市多所小學的走訪調查，記者發現，雖然如今的小學生在學校的時間占去了一天中的大半，與同學接觸的時間很長，可是真正交流的時間卻很少。

一般情況下，一名小學生上午上四節課，下午上兩三節課。由于上課時主要以學習為主，同學之間即使有對話交流也是商量題目、討論課文，真正溝通的時間也就是課間休息那40-50分鐘。現在，小學生中午吃飯的時間大約為半個小時，這半個小時里可以有比較長的時間聊聊天?！翱墒浅コ燥垼行┘议L還要求孩子做好功課回家，有的孩子自己喜歡看看書或者到操場上‘瘋一瘋’，剩下和小伙伴聊天的時間已所剩無幾?！币晃恍W教師坦言，下午的課一上完，家長就匆忙把孩子帶回家。這樣算起來，每天一名小學生和伙伴開心聊天的時間，零敲碎打加起來也只有一個多小時。

青少年心理問題主要根源于家庭不良教養模式

日前從省心理咨詢師協會了解到，今年前9個月哈爾濱市心理咨詢人數呈上升趨勢，其中大約一半都是青少年，困擾孩子的問題大多集中在學習壓力和人際關系等方面。心理專家分析，青少年心理問題產生的主要根源來自家庭不良的教養模式。

采訪中記者發現，青少年與父母的關系處理不當，從而引起青少年不良心理反應，導致學生學習壓力加大，影響正常人際關系等問題較為普遍。心理咨詢記錄中專家建議一欄80%以上都注明“家長應改善家庭不良的教養模式”。

不良的家庭教養模式到底包括哪些？省心理咨詢師協會副會長朱廣雨研究員認為，目前，哈爾濱市大部分家庭教育都存在誤區，主要表現在一些家長對孩子的教育重身體素質培養，輕心理素質培育；重智力開發，輕非智力因素培養；重知識傳授，輕能力培養等。溺愛和放縱孩子，把考分當成衡量孩子的唯一標準，如此的家庭教養，孩子的人格易形成對“健康”的認識不全面，心理承受能力弱化，個性成熟程度較低，不善于處理社會生活中的各種問題和矛盾，不能準確地預見自己行為的結果，以及人際交往障礙等缺陷。

朱廣雨強調，家庭環境是青少年個性形成和發展的主要場所，在青少年人格的形成過程中起著極其重大的作用，其中影響最為重要和突出的，當數父母的文化素質、教養方式、健康狀況、夫妻關系、經濟狀況及父母的品德行為等因素。孩子的同情心、自尊心、獨立性等許多方面都取決于父母與子女良好的相互關系。父母與子女之間缺乏愛，缺乏精神上的親近，是孩子心理發育不全或教育缺陷的根源。

朱廣雨建議家長，科學的家庭教育應涵蓋孩子身、心、智、德等諸多方面，應是對孩子進行全方位、立體性的培養和開發。家長要多和孩子溝通交流，正確估價孩子的實力，不給孩子規定不切實際的目標。對青少年而言，家長是他們模仿學習的對象，因此家長在孩子面前樹立正確的道德觀、價值觀，與孩子建立民主、平等、相互尊重的親子關系，給每個青少年以寬松、尊重、支持、鼓勵的發展空間，促進其人格的健康發展。同時，要不斷提高孩子維護自己心理健康的意識和能力，至少在出現心理問題時有求救意識。

家長教育孩子的案例

著名作家、畫家、教育家劉墉有一雙兒女，兒子叫劉軒，已獲得哈佛大學博士學位，并出版了四本書，女兒叫劉倚帆，才貌雙全，14歲便以優異成績，獲得美國“總統獎”。

雖是同胞兄妹，可劉墉對兒女的教育方式卻明顯不同。他對兒子承襲了中國傳統的教育方式，告誡兒子：“你必須成功，不能失敗?！倍鴮Ρ雀绺缧×?7歲的女兒則給予更多的鼓勵。兒子小時候種花，不敢用手和泥，劉墉就和了一堆稀泥，強迫兒子把手伸進去；兒子看電視他要管；兒子打電話他要限制；為了鍛煉兒子的膽量，他把兒子送到曼哈頓“毒蛇猛獸出沒”的地方上中學，每天路上要花3個小時；兒子考上哈佛大學，他帶著兒子跪在爺爺墳前說，你的孫子考上了哈佛大學!

劉墉這種“強權教育”讓兒子出類拔萃的同時，也讓父子關系一度變得很緊張。兒子對劉墉說：“你為什么老是管著我，而對妹妹卻那么溫柔?”兒子開始跟劉墉唱反調，大學報了心理學系，他對劉墉說：“你知道我為什么報心理學系嗎？因為你有病，將來好給你治病。”

正是這些啼笑皆非、可笑又可愛的情感糾葛，才使劉墉有了更多的教育子女的獨家心得。他總結自己的教訓說，以前，對兒子的事安排得面面俱到，后來才發現，這使兒子養成了做事不負責的壞習慣。父母過度包辦就會使孩子不懂禮貌、不懂得珍惜，這是家庭教育中最忌諱的事。

教育孩子沒有現成的模式可套，對于這一點，劉墉有著切身的體會。兒子雖是哈佛博士，可經常不務正業，到動物園給獅子、老虎照相。一天，劉墉去看舞臺劇，發現那個忽而辣妹、忽而扮小丑的演員竟是兒子。他氣不打一處來，回家跟妻子說養了個“沒用”的兒子。朋友開導他：這有什么奇怪的？你年輕時不就很調皮嗎?”劉墉想，還真是的。時代不同了，做父母的應該“與時俱進”。后來，他對兒子放寬了，給他自由，效果反而更好。兒子跑到阿拉斯加拍立體電影，又出書又做公司，事業做得很成功。

在教育孩子方面，劉墉非常善于傾聽別人的意見。有朋友暗示劉墉，父母太聰明了，孩子往往比較笨。比如，一個聰明的媽媽，在孩子只張了一下嘴就沖過去說，你要喝奶嗎？好，來了，喝吧。那孩子根本用不著講話，怎么會有語言天分呢？后來，劉墉慢慢修正自己的教育方法，在女兒的成長中，盡可能地放開手腳，讓她自己管自己。夜里兩三點了，女兒還在洗澡、聽音樂，他提醒了一遍，便不管了。第二天，女兒哈欠連天地去上課，自然就會意識到生活有規律才能提高學習效率。

女兒12歲時，迷上了露臍裝。他對女兒說，露肚臍娃娃是可愛，可這會不會著涼感冒呢？不用多說，女兒一下就知道爸爸的意思了。每個孩子的情況不一樣，教育方法也不一樣。女兒可以趴在地毯上一邊看電視一邊做功課，“她有本事這樣每科照樣拿A，我有什么話可說呢？”劉墉說，女兒—邊聽音樂，一邊上網，一邊做功課，她能一心多用，不正好適應了這個資訊發達的時代嗎？ 劉墉給了女兒一個自由發展的空間，但在某些必修課上，他的要求還是非常嚴厲的。一次，女兒學漢語發音不準還咯咯直笑。他板著臉，命令她一遍遍重來，不讀準不罷休。他認為，學中文是華裔后代的必修課，來不得半點馬虎。

表面上，劉墉是個“強勢”父親，實際上，他與兒女的溝通非常有趣。一次，劉墉感到劉軒彈鋼琴時錯了一個音符，兒子說沒錯，劉墉就把他的頭拍了一下。事后一看，是自己弄錯了，他開玩笑地給了劉軒5塊錢賠償他的“精神損失”。而劉軒又退回2元錢，說：“爸爸，你打得不夠痛，應該物有所值。”

劉墉說，他的書都是以兒女為對象，說的都是他心底想說的話，沒想到，這些絮絮叨叨的家庭隨筆，一下走進了讀者的心間，讓有教育困惑的家庭獲得了一些啟發。

[案例分析]教育孩子首先要讀懂他們的心

人們總愛用“天真無邪”來形容孩子，認為孩子沒有什么心理活動。其實不然，心理學家認為，孩子具有復雜的心理活動，而且由于心理抵抗力差，容易出現這樣或那樣的心理問題，父母要細心觀察，及時了解孩子的心理活動，并引導其向健康的方向發展。

故事一：支配狂陽陽

5歲的陽陽站在超市的玩具柜前，向媽媽索要一個“音樂坦克”媽媽說不買，陽陽沉默片刻便開始大吵大鬧起來。媽媽無奈之下只好屈服。誰知這時陽陽的注意力已經不在“音樂坦克”上了：他一把將媽媽遞過來的“音樂坦克”扔到地上，用腳踢媽媽、踹“音樂坦克”，甚至對過來勸說的售貨員又抓又打，圍觀的人越多他越鬧得歡。這時，“音樂坦克”似乎早已在陽陽的視線之外，他失去控制般地撒野。

分析

任性是不少孩子的通病，如果孩子的任性行為得不到及時矯治，就會發展為心理障礙—支配狂。顯然，陽陽的行為已經遠遠超出了“任性”的范疇，從心理學的角度來看，他已經由任性發展為支配狂。

支配狂是一種由于性格過分偏激，導致情緒控制方面的障礙。具有支配狂的孩子過分地以自我為中心，無理要求所有的人都必須圍著他轉，并傾向通過極端的語言、行為等來引起旁人的注意，從而獲得心理上的滿足。如上例中的陽陽，后來的目的已經不是要獲得“音樂坦克”，而是通過吵鬧、撒野的方式來引起周圍人對他的關注。

特別提示：有慢性疾病或身體有缺陷的孩子、被寵愛過度的孩子以及自幼受到忽視的孩子最容易出現這樣的問題。

對策

防勝于治。下面這些及時而恰當的早期教育相信可以有效地防止孩子“走火入魔”。關注孩子的情緒變化。情緒變化是孩子心理健康的“晴雨表”。當孩子出現任性行為時，一定要找出原因：是孩子沒有得到恰當的關注，受了委屈，還是孩子的合理要求沒有得到滿足？然后針對具體原因及時疏解孩子的情緒，而不是一味斥責孩子。

不要無限制地滿足孩子的要求。父母絕不能因疼愛孩子而不斷無原則地滿足他，不管合不合理。比如，孩子挑剔食物，不妨就讓他餓一餓，絕不額外給食物，幾次之后，他就會知道什么樣的行為是得不到父母支持的。

教孩子學會與人合作。比如在家通過食物分享、角色游戲等各種方式，讓孩子了解到自己只是家庭中的一個成員，而不是核心。

樹立起父母的權威。當發現孩子開始有“支配狂”的行為苗頭時，應當明確告訴孩子“不行就是不行”，讓孩子能夠看到并領教父母的權威。

當然，如果孩子已經形成了這種心理障礙，糾正起來就絕非一日之功了，建議盡早尋求心理醫生的幫助。

故事二：小心眼的甜甜

大年初一，奶奶給甜甜和她的表哥各準備了小禮包。甜甜看看手上的黃色禮包，又看了看表哥手中的紫色禮包，突然大哭起來，把自己的禮包摔到地上，撲上去搶紫色禮包。奶奶忙把兩個禮包當著甜甜的面拆開，原來是兩盒一模一樣的巧克力糖。

甜甜破涕為笑，甜甜媽卻愁上心頭：這么小的孩子哪來這么強烈的妒意？

細細想來，甜甜的嫉妒情緒存在已不是一兩天了。4歲時，鄰家孩子有一架鋼琴，而甜甜只有電子琴，甜甜為此生了許多天的悶氣。到鄰家做客時，她竟逮著鋼琴發泄般地亂彈一氣，甜甜媽當時雖然制止了她的惡劣行為，卻忽略了甜甜心理上的扭曲情緒。

到了6歲，甜甜的妒意表現得更強烈了。有一次，同學娜娜向她借輔導書，明明甜甜昨天剛買回家，她卻說沒有。甜甜媽問她為何要說謊，甜甜毫無愧色地說，誰讓她什么都比我強，我就是不想借給她！面對女兒如此強烈的嫉妒心理，甜甜媽不知所措。分析

嫉妒是孩子自我意識覺醒的外在表現，一般來說，2歲之前的孩子還不會表現出妒意，但隨著年齡增大，逐漸與周圍的伙伴攀比，對自己幾經努力也無法達成的目標充滿不甘，這時，對“幸運兒”的心理排斥和強烈妒意就冒出來了。

嫉妒一方面是待人不夠寬容的具體表現，另一方面也是孩子自我意識開始覺醒的表現，是成長的副產品。通常，嫉妒情緒強烈的孩子，好勝心也強，愿意為某方面超出同齡人而付出加倍的努力。父母要做的，是解決因此而產生的虛榮、攀比、說謊、任性等負面因素，而不要把嫉妒背后的進取動力也一筆抹煞。

對策

鼓勵孩子承認自己的嫉妒：假如發現孩子有妒意，父母便斥之為“可恥想法”予以打壓，會加深孩子內心的矛盾與扭曲；鼓勵孩子說出來，才是舒解孩子內心壓力的最佳途徑。合理地解決孩子的一些需求，并鼓勵孩子化嫉妒為力量，通過自己的努力實現自己的理想。

機智地誘導：有些靦腆、內向的孩子不會當面承認自己的嫉妒，他會把不甘和不滿壓抑在心里，然后找不相干的事發脾氣，借題發揮。這時父母很容易較起真來—我就不信戳不穿你這點小把戲！但專家認為，點破大可不必，不妨讓孩子與被嫉妒的對象一起生活一兩天，讓他自己去感受十全十美的孩子和家庭是不存在的，對方也有煩惱，也有得不到的東西，只是你不知道而已。

故事三：玩忽悠的小虎

小虎5歲生日那天，爸爸媽媽帶他去吃肯德基，他滿心歡喜地跟著爸爸媽媽出了門，到了肯德基店門口，卻突然說不想吃了?！盀槭裁?？”“我不想浪費那么多的錢?！毙』⒌幕卮鹱尠职謰寢屖指袆?，覺得有如此懂事的孩子真是自己的福分。雖然爸爸媽媽一再勸說小虎進去，但小虎堅持己見，絲毫沒有要退讓的意思，于是爸爸媽媽也只好作罷。過了一會兒，小虎發話了：“媽媽，我想買個東西?！薄百I什么？”“我什么都不要。”小虎狡黠地笑了。一家人在大街上溜達著，小虎不時地冒出一句：“媽媽，我想買個東西?！钡看螊寢寙査胍裁?，他都回答說他什么也不要。爸爸媽媽終于明白，實際上，小虎是真的想要買點什么。“我知道你是真的想買點什么。到底想要什么呢？”“我不敢說，怕你們不讓。”小虎終于扭扭捏捏地亮出了自己的底牌。當爸爸媽媽向他保證為了慶祝他的生日，會滿足他的要求以后，小虎才將真實想法告訴了爸爸媽媽——原來，他想要一個夢寐以求而價格不菲的玩具。分析

孩子之所以不敢直截了當地說出自己的想法，源于爸爸媽媽一向限制孩子買那些他們自己認為毫無意義的玩具。孩子害怕失敗，所以只好與爸爸媽媽玩忽悠。爸爸媽媽給了孩子一種“任何要求都不可能實現”的挫折感，使孩子失去自信，不敢將自己的真實想法告訴爸爸媽媽，這種過分壓抑的心態對孩子未必是一件好事情。

對策

對孩子的要求，只要合理，爸爸媽媽就應在自己的能力范圍內盡量給予滿足。不能滿足的，要向孩子解釋清楚，讓孩子自愿放棄要求。

如何滿足孩子的愿望有個度的問題，比如，如果周圍的孩子都擁有眾多的玩具，我們又如何限制自己的孩子期盼獲得喜愛的玩具的愿望呢？給孩子適當的成就感與挫折感都是必要的，孩子需要寬松但又不放任自流的環境來磨煉良好的心態。有著良好心態的孩子成人后才能健康地面對社會，并最終走向成功。

貼心提示

孩子是父母的鏡子，孩子的所有行為都是父母教養是否得當的反照。要想及時糾正孩子的不良習慣，父母需要做的不是軟硬兼施地去改變孩子，而是更多地窺探孩子的心理，并因勢利導，讓孩子心服口服地改變自己。

陳安之 | 2016-03-28 19:08

無論你有多么聰明，多么富有，多有權勢，人憤怒的那一個瞬間，智商是零，過一分鐘后恢復正常。

記?。呵f不要憤怒的時候，做任何決策！

人的優雅關鍵在于控制自己情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。我們的不自由，通常是因為來自內心的不良情緒左右了我們。

記?。阂粋€能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城的人更強大。

水深則流緩，語遲則人貴。我們花了兩年時間學說話，卻要花數十年時間學會閉嘴。

記?。赫f，是一種能力；不說，是一種智慧。

1、急事，慢慢地說 遇到急事，如果能沉下心思考，然后不急不躁地把事情說清楚，會給聽者留下穩重、不沖動的印象，從而增加他人對你的信任度。

2、小事，幽默地說

尤其是一些善意的提醒，用句玩笑話講出來，就不會讓聽者感覺生硬，他們不但會欣然接受你的提 醒，還會增強彼此的親密感。

3、沒把握的事，謹慎地說

對那些自己沒有把握的事情，如果你不說，別人會覺得你虛偽;如果你能措辭嚴謹地說出來，會讓人 感到你是個值得信任的人。

4、沒發生的事，不要胡說

人們最討厭無事生非的人，如果你從來不隨便臆測或胡說沒有的事，會讓人覺得你為人成熟、有修 養，是個做事認真、有責任感的人。

5、做不到的事，別亂說

俗話說“沒有金剛鉆，別攬瓷器活”。不輕易承諾自己做不到的事，會讓聽者覺得你是一個“言必信，行必果”的人，愿意相信你。

6、傷害人的事，不能說

不輕易用言語傷害別人，尤其在較為親近的人之間，不說傷害人的話。這會讓他們覺得你是個善良的 人，有助于維系和增進感情。

7、傷心的事，不要見人就說

人在傷心時，都有傾訴的欲望，但如果見人就說，很容易使聽者心理壓力過大，對你產生懷疑和疏離。同時，你還會給人留下不為他人著想，想把痛苦轉嫁給他人的印象。

8、別人的事，小心地說

人與人之間都需要安全距離，不輕易評論和傳播別人的事，會給人交往的安全感。

9、自己的事，聽別人怎么說

自己的事情要多聽聽局外人的看法，一則可以給人以謙虛的印象;二則會讓人覺得你是個明事理的人。

10、尊長的事，多聽少說

年長的人往往不喜歡年輕人對自己的事發表太多的評論，如果年輕人說得過多，他們就覺得你不是一 個尊敬長輩、謙虛好學的人。

11、夫妻的事，商量著說

夫妻之間，最怕的就是遇到事情相互指責，而相互商量會產生“共情”的效果，能增強夫妻感情。

12、孩子們的事，開導著說 尤其是青春期的孩子，非常叛逆，采用溫和又堅定的態度進行開導，可以既讓孩子對你有好感，愿意 和你成為朋友，又能起到說服的作用。

讓步的男人，是最可交的男人。一個不懂得為親人讓步、為朋友讓步、為女人讓步、為合作伙伴讓步的男人，是缺乏胸襟，最無能和最不可交的人。

長不大的男人最重要的標志：就是跟自己人，跟自己所愛的家人，無謂的爭長短、論輸贏。

那些看起來很愛面子的男人，其實是他們內心充滿著不自信、充滿著膽怯。那些裝成硬漢、從不會認錯和讓步的男人，他們的內心往往充滿著嫉妒和狹隘，陽光很難走進他們的心靈。

何謂成熟男人？對家人、對愛人，很溫柔。溫柔得如同孩子、如同女人。對外、對困難，毫無懼意，頂天立地，不慌不忙，淡定從容。

動不動就與親人爭執，寸土不讓，哪怕口舌上的輸贏都要爭的男人，可以保證，他們在外面必定沒什么作為。

當女人退一步，男人就要退兩步。一個懂得愛的人，寧可扮演輸家，也不會去打敗自己的親人、愛人和朋友。打敗了她們，你能得到什么？又能證明什么？一個優秀的男人，是不會在自己心愛的人面前逞能、較勁、爭長短。

愛：就是妥協，就是讓步。讓步不是退卻，也不是從權，而是尊重不同的看法和意見，不要在自己喜歡和愛的人那里去爭權威。

一個懂愛、懂讓步的男人，是最可交的男人。遇見了，就是你的福氣，是一生的好運！作者：莊佩璋

來源：《讀者》2015年第12期

把占人家便宜看成“聰明”，把奸巧看成“能力強”，把挑撥族群看成“和解共生”，真的是價值錯亂。

01 聰明人應該富有，異常聰明應異常富有，才符合邏輯，當然，如果聰明人懶惰，肯定不富有。

但是中國人不僅異常聰明，而且異常勤勞，卻不富有，為何？中國人的聰明都用在了什么地方？

在美國，你去商場買東西，事后不論任何理由，都可去退貨。因此，有一些中國人假如過幾天要出席重要宴會，就去“買”一套名牌衣服，穿去赴宴之后，再去商場退貨。美國商店還有一樁好事：買貴了，可退差價。于是有些中國人就趁平時不打折，但尺寸、顏色較齊全的時候，把貨品買回來，等到大減價的時候，再把收據拿去退差價。這些人對自己的行為洋洋得意，還到處宣揚自己的聰明，甚至納悶為何別人都那么“愚蠢”，不會利用這個“漏洞”。

02 把占人家便宜看成“聰明”，把奸巧看成“能力強”，把挑撥族群看成“和解共生”，真的是價值錯亂。許多股友在討論巴菲特的選股標準時，卻往往忽略了他一再強調的：他非常重視一家公司CEO的誠信，不夠正派的公司他絕不考慮。

今天你會鉆法律的漏洞，明天你掌權了，就會去修改法律，讓自己的違法變合法。這幾年來，我們看了太多這種例子。

10年前，我帶3歲多的兒子到美國旅行，寄宿親戚家。親戚拿出一個全新的兒童汽車安全座椅給我，說：“這里規定，兒童一定要坐汽車安全座椅。這個給你用，因為是借來的，請盡量不要弄臟，我還要還給人家。”

兩周后，我不再開車，他拿著半新不舊的安全座椅到量販店辦理退貨。店員一聲不吭，將錢全數奉還。

親戚得意地對我說：“美國的商店，兩周內都可憑發票退貨，所以我們常來這里‘借’東西。有些中國人甚至連電視機都‘借’呢！你說，美國人笨不笨？無條件退貨機制的漏洞這么大，他們竟然都不知道！” 來年，我到日本，在當地做事的臺灣朋友招待我，出入都開車。我問：“東京地狹人稠，不是很難停車嗎？”“沒那么嚴重啦！政府規定要有停車位才準買車，所以車子并不像你想得那么多。”他說。

“哇！那你有停車位嘍？一定貴得嚇死人對不對？”“你怎么跟日本人一樣笨！先租個停車位，等車子掛牌后，再把停車位退掉，不就解決了？”

幾天后，換成日本朋友招待我，待遇淪為兩條腿加地鐵。他客氣地說：“東京養車容易，養停車位難，所以只好委屈你擠地鐵了。”我馬上向他傳授“破解之道”。

沒想到他沒有“悟道”后的狂喜，只淡然地說：“真要鉆漏洞，其實到處都是，比如家母住在鄉下，我把戶籍遷過去再買車就可以了。但是，我實際上就住東京，沒停車位卻買車，左鄰右舍會怎么看我？開車上班，我怎么面對同事？正派的人都不會這樣做?！?/p>

美國商店無條件退貨的機制與日本到處存在漏洞的法規，都建立在信任的基礎上，當信任瓦解，社會也會崩潰。因此，他們可以容忍政客做錯事，卻不容許政客說謊。

03 我們則是“假到真時真亦假”，每個人都虛虛實實。思維影響行為，而個人行為又可擴及影響企業服務、社會運作。

記得去羅馬搭乘地鐵時，發現有售票機卻沒有驗票機。我當場起了疑心，到底要如何確認乘客有沒有買票？如果有很多人逃票，那地鐵不就鐵定虧錢嗎？這是我們的習慣思維，總是想要替自以為是的小聰明或貪小便宜的心理尋求應對之道。對意大利人而言，我們會問這種問題才奇怪。搭車為啥不買票？乘車怎么可以不買票呢？兩方的想法當下有了差異。

如果你真想知道不買票是不是也可以搭車？可以，的確可以入站搭車，但是你要確保不會被富有正義感的意大利人發現，因為他八成會去告發你。到時候罰款可就是票價的數倍，而且丟臉還丟到國外去，真是賠了夫人又折兵。

在紐約，有一次參觀有名的大都會博物館。付了錢，柜臺員工給我們一個約10元臺幣大小的金屬片門票，上面附有有兩條夾子，方便我們別在衣領上。

友人告訴我，參觀中途可以隨時出來，如果還要再進去，門票就不用繳回，可以憑原本的門票再進入。確定不再進去參觀，就把門票丟入門口的玻璃柜中。

我問：“門票的形式、顏色每天換嗎？”朋友回答：“不換。”“那會不會有人把門票帶回家，過幾天再來呢？或是10人進去只買5張門票，其中一人再把門票帶出來給其他人？”

朋友大笑：“只有中國人會這么想！美國人的想法單純多了，進去就是要買門票，不再進去，就繳回門票?；旧厦绹讼嘈糯蠹叶际鞘胤ǖ暮萌?，所以門口的工作人員很少。”

剎那間讓我覺得很慚愧，防弊多于興利的觀念、鉆漏洞的念頭竟是我們文化的一部分。

04 最近給臺灣積體電路制造公司上課，發現臺積電的餐廳跟科學園區的其他廠商一樣，采用外包模式，一樣干凈整潔明亮。不同的是，餐廳沒有人幫你打菜，要吃什么一切自便，發水果的地方貼了一張紙條——每人限拿一袋（洗好切好的）。連入口處也很少有人在管，進餐廳時自己用識別證刷卡，餐費月底自動從薪水中扣除。

一位臺積電副經理告訴我：“一位員工被抓到吃飯沒刷卡，第一次警告，第二次就開除?！?/p>

當彼此信任度越高，管理就越少，彼此方便，成本自然下降，工作也越愉快。相反的，彼此猜忌、防范、圍堵、監督，不但降低生產力，工作也被動，不愉快。所以從現在開始，就將心胸打開，用開放的心胸、信任的態度，來對待每一位伙伴。

建立信任，不容易，卻非常重要！路，走對了，就不怕遙遠。

你不再過份的“聰明”了，朋友就多了，你不再過份“聰明”了，幸福就離你越來越近了，真正聰明的你，明白嗎？

第二篇：好父母決定孩子一生

《好父母決定孩子一生》

息烽二中 楊少榮

孩子讓父母操心，操心的是如何去培養教育孩子！

不注意管孩子，心頭肉就變成了心頭刺，無比開心變成了無盡鬧心，無上驕傲變成了無地自容，甚至感覺生不如死！做父母也需要 “資格證”！

不懂得孩子，就培養不好孩子！

愛孩子是一種本能，連老母雞都會做！

但是如何去愛，卻是一門偉大的學問！

我們沒有受過任何“職業訓練”，完全“無證上崗”，我們理所當然認為憑著滿腔愛和熱，就可以無師自通地當好父母，于是，許多家庭沖突、人生悲劇就不可避免地發生了????

同時，作為一名母親，我以自己的親身經歷，以及從事親子教育20多年的經驗心得，我還要告訴你的是：

父母完全可以成為孩子最好的老師！

每個孩子內心都有一扇門，你只要找到進入孩子內心的那把鑰匙和通道，奇跡就會發生。

每一個孩子身上都潛藏著優秀的DNA和密碼，關鍵在于父母會不會挖掘和引導！

我們絕對完全可以做到：

即便不能給孩子優越的條件，但完全可以塑造他的優秀性格！即便不能給孩子高貴的出身，但完全可以培養他的良好習慣！人過40歲后，大家比的就是孩子了,我們完全可以在40歲后以孩子為榮。的確，沒有任何一項事業比創造優秀的孩子更偉大！

您的任何成功都不能彌補在孩子教育問題上的失??！

我們只有一個孩子！我們一輩子只當一次父母！

孩子就是我們生命的全部！我們的一切！

一個孩子成功了，就是100%成功！

一個孩子失敗了，就是100%失??！

培養孩子不能靠自己慢慢摸索------孩子等不起！

培養孩子更不能瞎折騰走彎路------孩子誤不起！

不要等到孩子已無可救藥，才捶胸頓足、后悔不已！

希望那種小時把孩子養成“寵物”，長大逼成“廢物”的悲劇不再重演！孩子是我們這輩子最大的投資！最重要的事業！

與其拼死拼活給孩子掙財富，不如把孩子培養成財富。

教育名言:

方向比努力重要；能力比知識重要；健康比成績重要；生活比文憑重要；情商比智商重要。

—北京大學教授 于丹

個人奮斗的兩條原則：堅忍和執著

—楊昌濟

一個學生進校讀書的目的：修學儲能，先博后淵。

—楊昌濟

不怕窮了家業，只怕蠢了兒女。

—蔡和森母親

簡樸乃修身之本。

—孔昭綬

生活中作任何選擇都是要負出代價的，最重的是要能對作出的選擇承擔壓力，要有心里準備。

—蔡和森母親

知識改變命運；勤勞創造人生；

習慣成就未來；細節決定成敗。

愛是一種責任。

—上海灘、許文強

窮人缺的是野心，如果老天安排你做一個窮人，你不能任命，你一定要做一個人上人。

—上海灘、馮敬僥

第三篇：好父母決定孩子一生精華

好父母決定孩子一生

孩子不愛去幼兒園，每天送幼兒園都又哭又鬧…

孩子膽小，怕生人，不愛說話，也不愛跟同學玩，甚至有輕微的憂郁癥…

孩子自制力差，光知道玩游戲，不愛學習，一提到學習就討價還價…

孩子平時成績很好，但是一上考場就考砸，越來越沒自信…

孩子在學校被同學嘲笑娘娘腔，很苦惱，不知怎么安慰…

孩子無論做作業還是其他事情總是磨蹭、拖拉、丟三落四，永遠得要大人跟在屁股后頭提醒…

到底為什么會變成這樣？

為什么，當在孩子出生時內心充滿了喜悅和驕傲的父母，在僅僅過去幾年之后，心頭肉變成了心頭刺，無比開心變成了無盡鬧心，無上驕傲變成了無地自容，甚至感覺生不如死！

其實，作為一名從事親子教育多年的專家，我想告訴大家的是：

做父母也需要取得“資格證”！

不懂得孩子，就培養不好孩子！

愛孩子是一種本能，連老母雞都會做！

但是如何去愛，卻是一門偉大的學問！

我們沒有受過任何“職業訓練”，完全“無證上崗”，而一旦上崗，我們卻理所當然地認為自己可以做父母，于是許多家庭沖突、人生悲劇就不可避免地發生了…………

同時，作為一名母親，我以自己的親身經歷和從事教育20多年的經驗心得，我還要告訴大家的是：

其實我們是絕對完全可以做到：

我們即便不能給孩子創造優越的條件，但我們完全可以塑造他的優秀性格！

我們即便不能給孩子提供高貴的出身，但我們完全可以培養他的良好習慣！

我們完全能讓孩子真正贏在起跑線上，為他將來成功鋪下最重要的第一步！

我們完全應該在４０歲后以孩子為榮，人過40歲后，大家比的就是孩子了！的確，沒有一項事業比創造優秀的孩子更偉大！

您任何成功都不能彌補在孩子教育問題上的失?。?/p>

所以，當電視臺找到我錄制光碟并在全國播放的時候，雖然同事和朋友一再極力勸阻我，但我還是決定出版這套光碟，我想這是一件功德無量的事情，我將只在13800元親子訓練營才講的精華內容跟大家分享，我衷心希望所有的家庭都幸福美滿，那種“小時把孩子養成“寵物”，長大把孩子逼成“廢物”的悲劇不再重演！

孩子就是我們生命的全部！我們的一切！！

我們只有一個孩子！我們一輩子只當一次父母！

我們不可能像我們父母那輩人，心存僥幸，慢慢摸著石頭過河，期待“東方不亮西方亮”，萬一這個孩子沒出息，還能指望另一個！而我們只能“孤注一擲”！

一個孩子成功了，就是100%成功！

一個孩子失敗了，就是100%失敗！

培養孩子不能靠自己慢慢摸索------孩子等不起！

培養孩子更不能瞎折騰走彎路------孩子誤不起！

不要等到孩子已無可救藥，才后悔不已！

父母是孩子最好的老師，好父母決定孩子一生！

我相信這套講座光碟一定能幫到所有父母

讓父母們能更早地喚醒孩的子天資，讓每個孩子都更優秀、出息！

讓每個父母都更智慧、快樂！

讓每個家庭都更幸福、美滿！

《好父母決定孩子一生》總共是8張光碟，主要內容如下：

一父母應該怎樣影響孩子長大？

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12歲之前在飯桌上跟孩子談話內容決定孩子未來！洞悉孩子說“不”的背后，提高家長對孩子的決策力！有哪些“詞匯”永遠不要在孩子面前提？如何說話孩子才會聽？

二如何培養孩子健康的心態？

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如何引導孩子擴大舒適圈，擁有自如交際能力，自在表現自己！如何提高孩子對負面事件的心理適應力？如何從日常小事激發孩子的責任心、孝敬心、感恩心？

三如何培養孩子的健全人格？

? 孩子做事拖拉、愛找借口、半途而廢怎么辦？

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如何讓孩子遠離挑剔、抱怨、自私、培養孩子健康陽光心態？如何從日常生活小事培養孩子克服6大人格障礙？21天如何培養孩子遠離惡習，養成好習慣？

四 家長應該如何指導孩子學習？

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您知道有哪五大因素在影響孩子學習成績嗎？您知道您的孩子屬于哪種學習類型嗎？認識孩子才能教對孩子！如何解決孩子偏科、粗心、不愛閱讀等問題，讓孩子愛上學習？

五 如何營造孩子健康成長的家庭氛圍？

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? 中國父母必須反省十大問題！孩子犯錯以后，五條鐵律避免您冤枉孩子！女人經營家庭就是經營氛圍，經營孩子每一天的狀態！

第四篇：好父母決定孩子一生

低像素的文件轉成高像素的文件，清晰度反而會下降。這是因為轉換中會有損失。

其實你不用轉換。VCD格式可以直接刻成DVD。方法如下：

將VCD中的影像文件.DAT復制到硬盤待用。將文件后綴該成MPEG。

將若干個這樣的文件（4-5個，文件總量不超過4.1-4.2G),用TMPGEnc DVD Author將其包裝成DVD文件（VOB格式）。

然后用刻錄軟件（如NERO）刻錄。

下載地址：

http://u.115.com/file/aqzm79ih#

臨時登陸

如果需要賬號

用戶名：

haofumuxiazai@sina.com

密碼：

123456

好父母決定孩子一生

一位母親說： 她的孩子不愿上學，也不愿回家，從來不跟她交流，只有在伸手要錢的時候才跟她說話，說急了還跟她對打，老公則埋怨她沒把孩子教好……

母親絕望憔悴的眼神、對整個生活都心灰意冷，也都深深印在我心里……

這些都是真實案例，數不勝數：

孩子不愛去幼兒園，每天送幼兒園都又哭又鬧…

孩子膽小，怕生人，不愛說話，也不愛跟同學玩，甚至有輕微的憂郁癥… 孩子自制力差，光知道玩游戲，不愛學習，一提到學習就討價還價… 孩子平時成績很好，但是一上考場就考砸，越來越沒自信… 孩子在學校被同學嘲笑娘娘腔，很苦惱，不知怎么安慰…

孩子無論做作業還是其他事情總是磨蹭、拖拉、丟三落四，永遠得要大人跟在屁股后頭提醒…

到底為什么會變成這樣？

為什么，當在孩子出生時內心充滿了喜悅和驕傲的父母，在僅僅過去幾年之后，心頭肉變成了心頭刺，無比開心變成了無盡鬧心，無上驕傲變成了無地自容，甚至感覺生不如死！

其實，一名從事親子教育多年的專家想告訴大家的是：

做父母也需要取得“資格證”！

不懂得孩子，就培養不好孩子！

愛孩子是一種本能，連老母雞都會做！

但是如何去愛，卻是一門偉大的學問！

我們沒有受過任何“職業訓練”，完全“無證上崗”，而一旦上崗，我們卻理所當然地認為自己可以做父母，于是許多家庭沖突、人生悲劇就不可避免地發生了…………

其實我們是絕對完全可以做到：

我們即便不能給孩子創造優越的條件，但我們完全可以塑造他的優秀性格！

我們即便不能給孩子提供高貴的出身，但我們完全可以培養他的良好習慣！

我們完全能讓孩子真正贏在起跑線上，為他將來成功鋪下最重要的第一步！

我們完全應該在４０歲后以孩子為榮，人過40歲后，大家比的就是孩子了！的確，沒有一項事業比創造優秀的孩子更偉大！

您任何成功都不能彌補在孩子教育問題上的失??！

我衷心希望所有的家庭都幸福美滿，那種“小時把孩子養成“寵物”，長大把孩子逼成“廢物”的悲劇不再重演！

孩子就是我們生命的全部！我們的一切??！

我們只有一個孩子！我們一輩子只當一次父母！

我們不可能像我們父母那輩人，心存僥幸，慢慢摸著石頭過河，期待“東方不亮西方亮”，萬一這個孩子沒出息，還能指望另一個！而我們只能“孤注一擲”！

一個孩子成功了，就是100%成功！

一個孩子失敗了，就是100%失?。?/p>

培養孩子不能靠自己慢慢摸索------孩子等不起！培養孩子更不能瞎折騰走彎路------孩子誤不起！不要等到孩子已無可救藥，才后悔不已！

父母是孩子最好的老師，好父母決定孩子一生！讓父母們能更早地喚醒孩的子天資，讓每個孩子都更優秀、出息！

讓每個父母都更智慧、快樂！

讓每個家庭都更幸福、美滿！

三歲看大，七歲看老，孩子天資喚醒得越早越優秀！

一、父母應該怎樣影響孩子長大？

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? 12歲之前在飯桌上跟孩子談話內容決定孩子未來！洞悉孩子說“不”的背后，提高家長對孩子的決策力！有哪些“詞匯”永遠不要在孩子面前提？如何說話孩子才會聽？

二、如何培養孩子健康的心態？

? 如何引導孩子擴大舒適圈，擁有自如交際能力，自在表現自己！

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? 如何提高孩子對負面事件的心理適應力？如何從日常小事激發孩子的責任心、孝敬心、感恩心？

三、如何培養孩子的健全人格？ ?

? 孩子做事拖拉、愛找借口、半途而廢怎么辦？如何讓孩子遠離挑剔、抱怨、自私、培養孩子健康陽光心態？

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? 如何從日常生活小事培養孩子克服6大人格障礙？21天如何培養孩子遠離惡習，養成好習慣？

四、家長應該如何指導孩子學習？ ?

? 您知道有哪五大因素在影響孩子學習成績嗎？您知道您的孩子屬于哪種學習類型嗎？認識孩子才能教對孩子！

? 如何解決孩子偏科、粗心、不愛閱讀等問題，讓孩子愛上學習？

五、如何營造孩子健康成長的家庭氛圍？

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? 中國父母必須反省十大問題！孩子犯錯以后，五條鐵律避免您冤枉孩子！

? 女人經營家庭就是經營氛圍，經營孩子每一天的狀態！

第五篇：好父母決定孩子一生

好父母決定孩子一生

孩子是我們這輩子最大的投資！最重要的事業！

做父母也需要 “資格證”！

不懂得孩子，就培養不好孩子！

愛孩子是一種本能，連老母雞都會做！

但是如何去愛，卻是一門偉大的學問！

我們沒有受過任何“職業訓練”，完全“無證上崗”，我們理所當然認為憑著滿腔愛和熱，就可以無師自通地當好父母，于是，許多家庭沖突、人生悲劇就不可避免地發生了…………

父母完全可以成為孩子最好的老師！

每個孩子內心都有一扇門，你只要找到進入孩子內心的那把鑰匙和通道，奇跡就會發生。

我們絕對完全可以做到：

即便不能給孩子優越的條件，但完全可以塑造他的優秀性格！即便不能給孩子高貴的出身，但完全可以培養他的良好習慣！人過40歲后，大家比的就是孩子了,我們完全可以在40歲后以孩子為榮。的確，沒有任何一項事業比創造優秀的孩子更偉大！

您的任何成功都不能彌補在孩子教育問題上的失敗！

孩子就是我們生命的全部！我們的一切！

一個孩子成功了，就是100%成功！

一個孩子失敗了，就是100%失??！

培養孩子不能靠自己慢慢摸索------孩子等不起！

培養孩子更不能瞎折騰走彎路------孩子誤不起！

不要等到孩子已無可救藥，才捶胸頓足、后悔不已！

希望那種小時把孩子養成“寵物”，長大逼成“廢物”的悲劇不再重演！與其拼死拼活給孩子掙財富，不如把孩子培養成財富！

孩子不愛去幼兒園，每天送幼兒園都又哭又鬧;

孩子膽小，怕生，不愛跟同學玩，不愛說話，沒自信;

孩子學什么東西都是三分鐘熱度，不能堅持，遇到困難就往回縮;孩子被爺爺奶奶慣了一身壞毛病，說破了嘴就是不改;

孩子自制力差，光知道玩游戲，不愛學習，一提學習就討價還價;孩子總是拖拉疲沓、丟三落四，得要大人跟在屁股后頭提醒;孩子做事情沒有計劃性，沒有目標，沒有時間觀念，磨磨蹭蹭;

賞識教育過了頭，孩子變得虛榮，自尊心極強，只能聽表揚和好話，聽不得半點批評，容不得說半句不好，受不得一絲挫折;