第一篇：暑假里一件有趣的事

暑假里一件有趣的事

暑假的一個傍晚，我和妹妹下樓乘涼，發生了一件有趣的事。

我們剛下樓，就聽見一陣蛐蛐的聲音從草叢中傳來。我們走到跟前，撥開草叢一看，哇，這兒有兩只蛐蛐兒。我心中暗喜。經過和妹妹的一番商討之后，我們一致同意捉蛐蛐。說干就干，我們飛快地跑回家，一人拿著一個小瓶子，再次跑到草叢邊。我們盯準目標，用手猛地一蓋，但卻讓它跑掉了。稍等片刻之后，我和妹妹卷土重來，趁它們不備，又用手小心翼翼地一蓋。哈哈，蛐蛐被我們給逮了個正著。

按照這種方法，我們又逮了許多，清點一下戰利品：“1只、2只、3只……”哇噻，我們一共捉了12只。正當我非常得意之際，突然我看到瓶子里那十幾只蛐蛐蹦來跳去欲逃生的可憐模樣，一股憐愛之心頓時涌上心頭。

過了一會兒，我提議說：“妹妹，咱們把蛐蛐兒放了吧！”妹妹疑惑不解地問：“姐姐，我們費了好大勁兒才捉到這12只蛐蛐的呀，為什么要把它們放了？”我解釋說：“傻丫頭，蛐蛐是益蟲，它可以幫人們捉害蟲呀！”“噢，原來是這樣，那我們把它們放了吧！”妹妹天真地說。我打開瓶蓋，蛐蛐們一窩蜂地從瓶子中跳了出來，還不時地發出“啾啾”的聲音，好像在說：“謝謝你放了我們。”

頓時，草叢中又響起了悅耳動聽的夏日之歌。

暑假里一件有趣的事

說到最難忘的事，應該是去游樂園玩吧。

今年暑假爸爸帶我們去游樂園玩，那里有豐富又好玩的游戲設施。我們先去玩碰碰船我和爸爸一組，姐姐和媽媽一組接著一場“水上大戰”就開打摟！我們打的你死我活，接著我們去滑草，我們從山坡上使用時速900公里的速度向下俯沖，當到了地面便慢慢滑下來，真是好玩，我們玩了一次又一次，一遍又一遍呢！接著我們去游泳池玩水，那里有滑水道、水上排球、SPA等，當我們在玩滑水道時，因為太滑所以我就抓著扶手慢慢爬下去，第二次我就試著躺著下去沒想到還蠻好玩的嗎！接著我們去射箭，一開始我以為射箭很簡單但沒想到居然這么難，好幾次我都射到前面的草地上，幸好有一個神射手在我們身旁，那就是爸爸每當他射出一次箭，旁邊有的人就交頭接耳，有的人就用那佩服的眼光看著爸爸，平常笨手笨腳的我，今天遇到射箭卻學的蠻快的嗎，10支箭給我射大概有5支射中紅心吧！

時間向流水一樣，還沒逛完就已經天黑了。我們只好依依不舍的向它道別，當我們要走時，馬開始嘶吼，鴕鳥開始跑來跑去，像是在與我們道別，又好像是不希望我們走，沒想到動物也是有感情的啊！

暑假里一件有趣的事

今年的暑假過得豐富多彩。我既玩得開心快樂又從中汲取了許多教科書中學不到的東西，比如說下象棋。

每天傍晚，吃過晚飯我就會迫不及待地去和隔壁理發店的叔叔下一盤象棋。叔叔生意忙時我便會先再一旁擺好象棋后等待叔叔。

記得一次下棋，我和叔叔你一步，我一步地擺動著棋子，互不相讓。下了好長時間，還分不出勝負，我十分緊張。但仍用心地下著棋子。忽然間我眼前一亮趁叔叔沒留意，用“相”吃了他的一只“車”。叔叔急得直冒冷汗。我洋洋得意地笑了。

不久叔叔好像想到了個好辦法。只見他拿起他的另一只“車”說“將”。我一看，剎那間手忙腳亂，連忙將“將”移了一步。叔叔笑著說:“天天不簡單啊！”我又開心地笑了。

后來輪到我將他的帥，但由于叔叔的帥被我克制住無法移動，他只好認輸了。通過下棋，我懂得了一個道理：世上無難事只怕有心人。我們做任何事情只要用心思考，用心觀察，用心琢磨，就能把事情做成做好。

第二篇：暑假里的一件有趣事

暑假里的一件有趣事

目的要求：1選擇一件印象最深的事寫一篇作文，圍繞“趣”選擇材料，突出有

趣。

2內容要具體，語句要通順。

3作文題目自擬。

4會用修改符號修改不通順的語句。

教學重點：內容具體，語句通順，中心明確。

教學難點：會修改自己的作文。

習作準備：學生匯報自己在暑假中做過哪些有趣的事。

指導步驟：

一、啟發談話

同學們，豐富多彩的暑假生活剛剛過去，你們一定有很多有趣的經

歷想告訴大家。這節課我們就來回憶一下，在暑假中你參加過什么有趣的活動？做過什么有趣的游戲？遇到過什么有趣的事？看過什么有趣的電影、電視？從中選擇一件印象最深、最有趣的事寫成一篇作文。

二、明確要求寫一件事發生在暑假里的3、親身經歷的4、必須是有趣的三、指導選材

1、這次作文應圍繞哪個詞來寫？（有趣）

2、什么樣的事才是趣事呢？

3、暑假里我們經歷過的事有很多，該選擇怎樣的趣事來寫呢？（印象最

深的趣事）

4、（1）分組交流，圍繞“你準備寫一件什么趣事，這件事為什么有趣？”

來討論。

（2）全班交流，評議選材情況。

四、指導寫法

1、在事情發展過程中，抓住人物的動作、語言、神態和心理活動

等方面展開具體的描寫。

2、練說趣事。大家評議。

五、一次有趣的小實驗

一天中午，烈日放出耀眼的光芒，曬得柏油馬路都變得松軟了。這正是做小實驗——“日光燒紙”的好時機。

于是，我忙把一張白紙鋪在院子的空地上，然后拿著放大鏡對著太陽照。當放大鏡距離紙面12厘米左右時，白紙上出現一個杯口大的光圈。隨著鏡片向下移動，光圈逐漸縮小。離紙面只有5厘米了，紙上的光圈只剩下一個亮點，發出電焊火光一樣刺眼的光。我好奇的用手指去摸，哎呀！像被開水燙著似的，我趕緊把手縮了回來。我兩眼緊盯著亮點，不一會，聚光點下的紙由白變黃，由焦黃漸漸變黑，剎那間，奇跡發生了，我大聲喊起來“哥哥，快來看，紙冒煙了！”還沒等我說完，紙已經燒了一個大窟窿。

今天的小實驗真有趣，我會不斷的學習，努力探索科學的奧秘。

講評步驟：

1、選擇學生習作中內容具體，敘述比較清楚的作文進行交流講評。

2、投影出示一篇不成功的習作，師生共同評一評，修改不恰當的地方。

3、同座互相修改，找出不足之處。

4、相互交流，拓寬思路。

手套里的雞蛋餅？你一定很奇怪吧，可我真的品嘗到了這只裝在手套里的讓我難忘的一個雞蛋餅。

那是寒假里的一個早晨，我剛醒來，迷迷糊糊地看見奶奶起床了，聽見她小聲對爺爺說：“我要去集市，你在家燒早飯，張天翼嘛，就讓他睡吧。”我一聽奶奶要去批發市場，連忙從被窩里探出半個腦袋：“奶奶，給我買個雞蛋餅！”“好吧，有的話，我去給你買！”說著，奶奶便下樓了。

我在暖暖的被窩里睡得正香，沒過多久，樓下傳來奶奶的聲音：“張天翼，快起床！熱乎乎的雞蛋餅買來了！”聽到有雞蛋餅吃，我一個鯉魚打挺，鉆出被窩，以最快的速度穿好衣服。嘿，還真冷啊，我一邊搓著手一邊急急地下了樓梯。來到了飯桌旁，我沒見著雞蛋餅，卻看見一只鼓鼓的手套擺在那里，只聽見奶奶說：“雞蛋餅就在手套里！”“干嘛把雞蛋餅放在手套里？”我一邊自言自語地說一邊從包的嚴嚴實實的手套里掏出了一個熱氣騰騰的雞蛋餅。“我不這么包住，能有這么熱嗎？”聽到這話我一愣，再看看奶奶，她正坐在大門口的小板凳上，使勁地搓著那雙早已凍紅的手，嘴里還不停地往手上哈著熱氣。我現在才知道，原來奶奶在回來的路上，一直沒有戴手套，這么冷的天，奶奶就是用這幅手套來包這個雞蛋餅的，為的是讓我能吃到熱氣騰騰的雞蛋餅呀！

奶奶看我愣在那里，催我趕快趁熱吃。看著眼前這個來之不易的雞蛋餅，我的腦海里浮現出這樣的鏡頭：寒風凜冽中，奶奶穿著單薄的棉衣，凍得直跺腳，排了很長的隊伍買到了雞蛋餅后，趕忙把手套摘下，緊緊地包住雞蛋餅，放在電瓶車的箱子里，又頂著大風，騎了十多分鐘才到了家。想到這里，我趕緊捧起還冒著熱氣的雞蛋餅，遞到奶奶跟前，硬是讓她先嘗了一口。細細地品味著奶奶用那凍紅的雙手換來的雞蛋餅，心里不由得涌起了一股暖意。我大聲對奶奶說：“明天我一定也讓您吃一個熱氣騰騰的雞蛋餅！”

小小的一個雞蛋餅，傳遞著濃濃的親情。奶奶對我的疼愛，我一定會加倍報答！

第三篇：第六周 寫寫暑假里的一件有趣事

寫寫暑假里的一件有趣事，要求：

1.選擇一件印象最深的事寫一篇作文，圍繞“趣”選擇材料，突出有趣

2.內容要具體，語句要通順。

3.作文題目自擬。

寫寫暑假里的一件有趣事，要求：

1.選擇一件印象最深的事寫一篇作文，圍繞“趣”選擇材料，突出有趣

2.內容要具體，語句要通順。

3.作文題目自擬。

寫寫暑假里的一件有趣事，要求：

1.選擇一件印象最深的事寫一篇作文，圍繞“趣”選擇材料，突出有趣

2.內容要具體，語句要通順。

3.作文題目自擬。

寫寫暑假里的一件有趣事，要求：

1.選擇一件印象最深的事寫一篇作文，圍繞“趣”選擇材料，突出有趣

2.內容要具體，語句要通順。

3.作文題目自擬。

寫寫暑假里的一件有趣事，要求：

1.選擇一件印象最深的事寫一篇作文，圍繞“趣”選擇材料，突出有趣

2.內容要具體，語句要通順。

3.作文題目自擬。

寫寫暑假里的一件有趣事，要求：

1.選擇一件印象最深的事寫一篇作文，圍繞“趣”選擇材料，突出有趣

2.內容要具體，語句要通順。

3.作文題目自擬。

寫寫暑假里的一件有趣事，要求：

1.選擇一件印象最深的事寫一篇作文，圍繞“趣”選擇材料，突出有趣

2.內容要具體，語句要通順。

3.作文題目自擬。

寫寫暑假里的一件有趣事，要求：

1.選擇一件印象最深的事寫一篇作文，圍繞“趣”選擇材料，突出有趣

2.內容要具體，語句要通順。

3.作文題目自擬。

寫寫暑假里的一件有趣事，要求：

1.選擇一件印象最深的事寫一篇作文，圍繞“趣”選擇材料，突出有趣

2.內容要具體，語句要通順。

3.作文題目自擬。

第四篇：暑假里的一件趣事作文600字

暑假里的一件趣事愉快的假期生活就像一條奔流不息的小溪。這條小溪時時刻刻都在唱著歡欣愉悅的歌兒，其中，游泳就是非常動聽的一首曲兒。

一個陽光明媚的下午，爸爸開著車載著我和弟弟來到官莊水庫新碼頭。我下車后見新碼頭水面上人頭攢動，男男女女，老老少少都在們水里翻騰嬉戲，看得我眼花繚亂，躍躍欲試。我與弟弟敷衍完成爸爸要求的熱身動作這個任務后迫不急待地下水了，我們立刻拉開了一系列水上游戲打水仗；比游泳的速度；比憋氣。我覺得最有趣的是打水仗。我先一掌打起水朝弟弟身上攻擊，他馬上回擊，用大救生圈扔我。哇，大準了！我避讓不及，嗆了幾口水，但笑得合不擾嘴。原來他扔過來的救生圈正好套住了我，把我困住了。由于救生圈太大，而我的手又太短，無法向敵方進攻，只能當逃兵，邊逃邊挨打。過了好一會兒我才緩過來了。因為邊笑邊鬧，體力不支，再加上嗆水太多，所以我趁弟弟不注意逃上了岸。哥哥，你耍賴！弟弟抗議。我反駁：正所謂兵不厭詐嘛！稍作休整后，我又跳入水中找準機會，用雙腿擊水，弄得他抬不起頭來。幾個回合下來，我們都消耗了許多體力。我們正商量是否休戰時，突然一輛汽艇駛過來，沖擊起好大的波浪，水波把我和弟弟沖散開去。這時太陽已西下，紅霞滿天，好似天女身披一件絢麗的衣裳。時候不早了，我們在爸爸的摧促下回家了。

我覺得：游泳是鍛煉身體很好的無能運動方式，也是我暑假中最有趣的事。湖南株洲醴陵實驗小學五年級:宋海一

第五篇：暑假里的一件趣事作文800字

今天，我在我家的當鋪里看見了一件有趣的事情：中午的時候，我去踩單車。踩到路邊的時候看見了一只金黃色毛身白色肚子的小狗。我懷疑它是沒有人要的一只小狗，就踩車去那只狗的旁邊。只看見它一溜煙就跑了，我那時很生氣就踩單車去追那只狗。那只狗看見我追來了就越跑越快了。我看見了也跟著它越踩越快，他一直跑我就一直追著它。當它跑到一個人的旁邊時，它停住了腳步，好像在說：“他是我的主人，你要是再追來，他就罵你這小妮子。”我聽見了它的話在心里說：“要是給我再見到你我要將你碎尸萬斷。”說完后那個主人和它回去了，我又回去踩單車了。過了差不多一個小時，我又回到剛才和那只狗相遇的地方，我還以為它在那兒，可是它不在那里。又過了差不多半個小時，我再次回到那里，想看那狗有沒有在那里。這次它終于現身了，它好象一直都在等我來似的。它看見我來了說：“你終于來了，我在這里等你兩分鐘了。”“啊？兩分鐘？我還以為你在著等很久了呢，原來只有兩分鐘。”那只狗說：“兩分鐘不是很久嗎？難道還有比兩分鐘還長的時間嗎？”我回答道：“當然有了，有一個小時，兩個小時，三個小時，四個小時總之有很多，一個小時等于60分鐘，你看看是不是比你的時間長。”它說道：“原來還有這么長的時間，看來我得去看看書了。”“恩。”“慢著，我本來是找你算張的，我可不會再讓你逃跑了，這次我要跟你“比賽”。”它說道：“好啊，比什么？賽跑還是打架？”“什么都不是，是比賽誰的學問多。”“好啊。”“開一些屬于智力的問題，我先開題目，請問：貓是誰的師傅？”它說：“是老鼠的師傅，哦，不是，是老虎的師傅。”“那老虎可以欺負貓害怕的一種動物，你猜到它是誰嗎？”它回答道：“是狗嗎？”我說：“對了，那你就應該聽我的話。”“你又不是老虎，我為什么應該聽你的？”“可我是屬老虎的呀！”“這，這。”“沒得說了吧，那你就輸了喔！”“我，這，哎~~”“耶！我贏了！”“我們明天再比過。”“好。”我們就互相說再見了。今天的中午很開心。指導老師：沒