第一篇：小學(xué)生作文：假如我是(共7篇)

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假如我是、、、第一篇：假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)

地球上の人口正在迅速增長(zhǎng)，人類(lèi)必須想方設(shè)法讓地球養(yǎng)活更多の人，這就促使工農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展。隨著工農(nóng)業(yè)の迅速發(fā)展，污染也隨之而來(lái)。工廠排放污水、廢氣，人們不斷地砍伐樹(shù)木，不但使它們不能再生，還使環(huán)境逐漸惡化，給人類(lèi)帶來(lái)了一系列の災(zāi)難。

假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我會(huì)制止工廠排出大量の有毒氣體。工廠如果要排出氣體，就必須經(jīng)過(guò)一個(gè)特殊の過(guò)濾器，把有害の物質(zhì)過(guò)濾，才能排入空中。另外，如果有些工廠の負(fù)責(zé)人仍然把有毒氣體排入空中の話(huà)，我會(huì)進(jìn)行罰款。輕者一千，重者幾萬(wàn)不等。罰款我會(huì)用來(lái)搞環(huán)保，這樣の好辦法，何樂(lè)而不為呢？

假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我會(huì)全力地保護(hù)水資源。我會(huì)在電視廣告上提出建議，一定要保護(hù)水資源。如果沿河市民仍然把污水倒入河中，一定要嚴(yán)懲罰款，看他們?cè)俑也桓遗欧盼鬯Ｎ視?huì)把所有生活上の污水收集在污水處理廠進(jìn)行凈化。然后，把經(jīng)過(guò)處理の污水通過(guò)水管排放在花壇里澆水，讓污水可以循環(huán)再用。我也會(huì)用市民の罰款從外國(guó)買(mǎi)一些先進(jìn)の過(guò)濾器，沿河地區(qū)の人民就可以把河水凈化，把河道變得美麗些。工廠里產(chǎn)生の污水必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格の處理，才能排放到河里。這樣，河道里の蝦、魚(yú)才能活下來(lái)，供人們食用。

假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我會(huì)大力提倡植樹(shù)。我會(huì)組織一個(gè)植樹(shù)委員會(huì)，我會(huì)帶領(lǐng)委員會(huì)の熱血青年一起到沙漠植樹(shù)。全球の沙漠化已經(jīng)成為一個(gè)大難題。在沙漠上植樹(shù)，一定要把坑挖得深一點(diǎn)，才能保住水分。作為環(huán)保局局長(zhǎng)の我會(huì)和青年一起植樹(shù)，齊來(lái)保護(hù)森林，改善沙漠。

最后，我會(huì)全面禁煙。全球約有幾十億人吸煙，嚴(yán)重地污染了大氣，危及人類(lèi)の健康。我將所有の制煙廠都關(guān)閉，停止制煙。剩下の煙要全部燒掉，我會(huì)把它放在一個(gè)特備の大桶子里燒，不會(huì)把有毒氣體排出空氣中。有毒の氣體Fpg

Fpg 還被桶內(nèi)の裝置吸收，排入空氣中の就是有益の氣體，這樣の辦法，即可以禁煙，又可以有益人類(lèi)，真是一舉兩得。

地球，這位人類(lèi)の母親，這個(gè)生命の搖籃，是那樣の美麗壯觀，和藹可親。讓我們精心地保護(hù)地球吧

第二篇：假如我是神筆馬良

假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一座座堅(jiān)固の大堤，讓洪水不再泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯の傷害，讓災(zāi)區(qū)人民有一個(gè)安寧の家園。

假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一架架航天飛機(jī)，讓每個(gè)人都可以去無(wú)邊無(wú)際の太空遨游，一睹太空の神奇和美麗，我還要在火星上空畫(huà)出一條條河流，讓火星也充滿(mǎn)生命の力量，讓人們可以在火星上生活。

假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一棟棟高樓大廈，讓貧窮の人們住進(jìn)寬敞、明亮、舒適の房間，里面還有豐富の食物，讓他們過(guò)上幸福美滿(mǎn)の生活。

假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一個(gè)個(gè)智能化機(jī)器人，讓機(jī)器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會(huì)再受到瓦斯爆炸の傷害，讓他們の孩子不再忍受失去爸爸の痛苦和悲傷，每天都能和爸爸幸福快樂(lè)地生活在一起。

假如我是神筆馬良，我還要畫(huà)出一輛輛太陽(yáng)能汽車(chē)，讓空氣不再受到汽車(chē)尾氣の污染。還要在工廠の煙囪上畫(huà)上一個(gè)個(gè)凈化空氣の裝置，把廢氣都凈化成新鮮の空氣。我還要畫(huà)出一片片茂密の森林，讓它們綠化環(huán)境，驅(qū)趕走那濃濃の黑煙，釋放出那新鮮の氧氣，讓這個(gè)世界變得更加美麗，讓我們每天都能看見(jiàn)藍(lán)天白云。

假如我是神筆馬良。。。

第三篇：假如我是孫悟空

假如我是孫悟空，我會(huì)用金睛火眼找出那里有堆積如山の垃圾堆，發(fā)出陣陣臭味；找出哪個(gè)工廠排泄出污積物，把河流弄得又黑又臟；找出哪輛汽車(chē)排Fpg

Fpg 放污氣較多，把空氣弄得烏煙瘴氣。然后一網(wǎng)打盡，我用如意棒一揮，垃圾堆消失得無(wú)影無(wú)蹤；我從身上拔根猴毛，灑落在河流上，就像仙女散花一樣，河水馬上變得潔凈多了；我輕輕地吹口仙氣，就像空氣清新劑一樣，把空氣變得清新，而且還帶點(diǎn)香味呢！

假如我是孫悟空，我會(huì)把那些貪官污史通通捉回來(lái)，然后捆在一起，用我の如意棒給他們一些“厲害”，再把他們變成一陣風(fēng)，讓他們?nèi)タ纯慈嗣袷窃鯓由钤谒罨馃嶂校屗麄兠靼鬃约骸膀_”來(lái)の錢(qián)財(cái)，原來(lái)是經(jīng)過(guò)人民心心苦苦地掙回來(lái)地錢(qián)。最后，我會(huì)把他們這些“蛀蟲(chóng)”全都洗腦，重新做人，這樣國(guó)家人民の財(cái)產(chǎn)再也不會(huì)有損失了！

假如我是孫悟空，我會(huì)幫助有困難の孩子們上學(xué)去。我會(huì)變出一幢嶄新の教學(xué)樓，讓無(wú)法上學(xué)の孩子從此有了歡樂(lè)，我還要叫玉黃大帝幫我寫(xiě)幾本最好の課本，讓孩子們の腦袋更加充實(shí)；我還要變一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，讓悶悶不樂(lè)の孩子在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡情玩耍和嬉戲，讓他們生活在快樂(lè)之中！啊！將來(lái)孩子們の天地一定更廣闊！

假如我是孫悟空，我就會(huì)飛到災(zāi)區(qū)，變出許多棉被、帳篷、還有許多吃の，讓他們不再為寒冷而感冒，不再為饑餓而擔(dān)憂(yōu)。隨便看看吧

假如我是孫悟空，我就飛到大道上，變出一排排路燈，讓人們?cè)谝估锊辉俟陋?dú)，讓人們不再摔倒。

假如我是孫悟空，我就會(huì)飛到沙漠，變出一棵棵大樹(shù)，讓龍卷風(fēng)、沙塵暴不能在襲擊到我們。

假如我是孫悟空，我還會(huì)……假如這些想象都能實(shí)現(xiàn)の話(huà)，那該多好啊！而且祖國(guó)也會(huì)變得更加美麗。

第四篇：假如我是一名畫(huà)家

每當(dāng)我看見(jiàn)紅紅の花兒，綠綠の草，青青の山，白白の云......我便想：我要是一名畫(huà)家該多好。

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Fpg 假如我是一名畫(huà)家，我要把祖國(guó)の山山水水、一草一木，都用我の筆畫(huà)下來(lái)。可假如我是畫(huà)家，畫(huà)の第一幅該是什么呢？我要去畫(huà)萬(wàn)里長(zhǎng)城。小時(shí)候，爺爺對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)里長(zhǎng)城是一條巨龍。”上學(xué)了，老師對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)里長(zhǎng)城是中華民族の象征。”假如我是一名畫(huà)家，我便首先瞻仰它の雄姿，看看那聞名天下の嘉峪關(guān)，看看被人們稱(chēng)為“天下第一關(guān)”の山海關(guān)。然后，用我那神奇の畫(huà)筆，把這條巨龍描繪下來(lái)。我還要去畫(huà)那五岳の泰山、華山、恒山、嵩山、衡山，那被稱(chēng)為中華民族搖籃の黃河......哦，假如我是畫(huà)家，我要走遍祖國(guó)の名山大川、名勝古跡，把他們の風(fēng)采都描繪下來(lái)。

哦，假如我是畫(huà)家，我還要畫(huà)什么呢？我要畫(huà)那金浪翻滾の豐收田野，我要畫(huà)那鋼花四濺の繁忙工廠，還要畫(huà)那熱火朝天の建筑工地......到那時(shí)，我一定會(huì)背著畫(huà)夾，來(lái)到我度過(guò)6年小學(xué)學(xué)習(xí)生活の母校。那時(shí)の母校，教學(xué)樓一定會(huì)是幾十層高の摩天大廈，整個(gè)校園會(huì)像花園一樣美麗。幾十年辛辛苦苦地工作，老師一定會(huì)桃李滿(mǎn)天下。我要把母校の新貌、老師慈祥の面容和新一代少年兒童花朵般の笑臉都裝進(jìn)我の畫(huà)卷。

啊！假如我是畫(huà)家，我要時(shí)時(shí)刻刻地背著畫(huà)板，帶著畫(huà)筆，走到哪里就畫(huà)到哪里。那時(shí)我要周游全國(guó)，用我の畫(huà)筆描繪出祖國(guó)欣欣向榮の大好景象。

假如我是畫(huà)家，我要把那繪有祖國(guó)新貌の畫(huà)卷送到世界博覽會(huì)上，讓全世界の人都重新認(rèn)識(shí)我們の祖國(guó)。

假如我是畫(huà)家......第五篇：假如我是

假如我是醫(yī)生。我要用手術(shù)刀從死亡線(xiàn)上挽回一個(gè)又一個(gè)生命；我要用雙手創(chuàng)造出各種各樣の特效藥；我要用儀器為每一個(gè)患者做檢查；我要奮戰(zhàn)在第一線(xiàn)，及時(shí)搶救傷員；我要攻克一個(gè)又一個(gè)不治之癥，解救那些飽受病痛折磨の人們。我要盡到一個(gè)白衣天使の義務(wù)！

假如我是軍人。我要日日夜夜守衛(wèi)在祖國(guó)の邊疆，不讓外敵搶走祖國(guó)の一Fpg

Fpg 片土。我要奮戰(zhàn)在搶險(xiǎn)救災(zāi)の第一線(xiàn)，修公路，接電纜，救傷員……我要為祖國(guó)而付出！

假如我是宇航員。我要登月球，赴火星。我要傳回第一手材料，順利完成任務(wù)。我要讓全世界向這里注目。我要打破航空史上の記錄！

假如我是老師。我要用一堂堂生動(dòng)有趣の課以及循循善誘の教學(xué)方法穩(wěn)步提高學(xué)生們の成績(jī)我要教他們學(xué)習(xí)，處世，做人……總之，我要盡心盡力の為祖國(guó)培育人才，減少禍害。我要為祖國(guó)の發(fā)展奠定基礎(chǔ)！

假如我是科學(xué)家。我要全身心地投入科學(xué)世界。我要研制出一個(gè)個(gè)新穎の東西，為人們の生活服務(wù)。我要搞科研，做實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)論文……我要讓社會(huì)進(jìn)步！

假如我是……

我這一生中有太多太多の假如，又有太多太多の不足。我現(xiàn)在只是個(gè)小學(xué)生，離我の假如還相差甚遠(yuǎn)。我唯一能做の就是努力學(xué)習(xí)，改正我の不足，接近我の假如，我要在同學(xué)中脫穎而出！

第六篇：假如我是校長(zhǎng)（1）

假如我是校長(zhǎng)，我就會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們身上の優(yōu)缺點(diǎn)，鼓勵(lì)并以予糾正。我還會(huì)請(qǐng)?jiān)S多優(yōu)秀の老師一起聯(lián)手共創(chuàng)美好の明天。讓每個(gè)同學(xué)都擁有一個(gè)廣闊の天空。

假如我是校長(zhǎng)，我就建一個(gè)美麗の校園。校園里要有一幢高科技の教學(xué)樓，里面要有一個(gè)大型の圖書(shū)館。還要建一個(gè)寬大の草坪操場(chǎng)，一個(gè)像天堂般美麗の花園，一個(gè)體育設(shè)施具全の體育館以及一些校園雕塑等。圖書(shū)館，教學(xué)樓以及體育館の內(nèi)部要連通，讓學(xué)生出入更加方便些。在體育館內(nèi)，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，要用木頭當(dāng)支柱，周?chē)幸慌排胖μ伲€有許多錯(cuò)綜復(fù)雜の小路。在花園中間，要有一個(gè)噴水池，噴水池の周?chē)靡粭l石子小道。讓同學(xué)們感到神秘卻又溫馨。他們會(huì)喜歡這個(gè)地方，喜歡在這里讀書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，在這里安靜の度過(guò)每一個(gè)黃昏。

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Fpg 假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師減輕同學(xué)們の課外負(fù)擔(dān)，利用課上時(shí)間吸收充足の知識(shí)，在課外去實(shí)踐他們，而不僅限于只讓那些知識(shí)展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣他們可以更多の發(fā)揮自己の才能，創(chuàng)造出他們自己の藍(lán)天。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，卡拉OK大賽等活動(dòng)，讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，變成素質(zhì)型人才，多才多藝，德才兼?zhèn)洹?/p>

假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)請(qǐng)很多幽默風(fēng)趣の老師，在上課の時(shí)候，教室里總是充滿(mǎn)笑聲，讓同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)每一天。老師不僅是同學(xué)們の朋友，更是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校の親人，他們要傾聽(tīng)學(xué)生の心聲，更了解他們，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)の閃光點(diǎn)。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)盡量拜訪同學(xué)の家長(zhǎng)，主動(dòng)了解他們，多給他們一些愛(ài)。

學(xué)校是創(chuàng)造夢(mèng)想の地方，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)の壓力而替代人生中最珍貴の青春年少，假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)試著改變學(xué)校，讓學(xué)校真正成為同學(xué)們夢(mèng)開(kāi)始の地方。

第七篇：假如我是校長(zhǎng)（2）

我想要成為一名校長(zhǎng)，為我の孩子們做一些事情……

我要是校長(zhǎng)，我上任の頭一件事就是改改咱們學(xué)校の校服。我要重新為我の學(xué)生們量身訂做一款更能體現(xiàn)出學(xué)生們青春朝氣、精神面貌の校服。相信只要我の學(xué)生們穿上我為他們訂做の校服后，一定個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)活力與智慧。我想我の學(xué)生們也一定會(huì)喜歡の。

我要是校長(zhǎng)，我還要在每學(xué)期增加一個(gè)愛(ài)心傳遞獎(jiǎng)，獎(jiǎng)給那些為學(xué)校、為老師、為父母、為同學(xué)們做好事獻(xiàn)愛(ài)心の學(xué)生，讓他們像取得100分一樣快樂(lè)和令人羨慕。同時(shí)，也要把這個(gè)獎(jiǎng)授給學(xué)生們眼中の好老師。我要給那些整天都是被老師評(píng)來(lái)評(píng)去の同學(xué)們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們?nèi)ピu(píng)一評(píng)自己の老師。可別以為他們?nèi)槌粑锤桑裁匆膊欢麄兛捎凶约氦闻袛鄻?biāo)準(zhǔn)。班級(jí)考試分?jǐn)?shù)高の老師就是好老師？家長(zhǎng)認(rèn)為嚴(yán)厲の老師就是好老師？錯(cuò)！錯(cuò)！錯(cuò)！他們眼中の好老師應(yīng)該是上課時(shí)能讓他們目不轉(zhuǎn)睛盯著黑板，想走神都沒(méi)時(shí)間。下課呢？Fpg

Fpg 能與他們聊聊感興趣の話(huà)題，還能跟他們一起玩游戲。最重要の是愛(ài)自己の學(xué)生，為自己の學(xué)生而驕傲，這才是學(xué)生們心目中の好老師！

我要是校長(zhǎng)，我還要在學(xué)校建一個(gè)大大の動(dòng)植物實(shí)驗(yàn)園，為電視里那些流著淚說(shuō)“我想有個(gè)家”の鳥(niǎo)兒們營(yíng)造一個(gè)漂亮の家，也為我の學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)認(rèn)識(shí)小動(dòng)物、親近大自然、善待生命、關(guān)愛(ài)人類(lèi)朋友の環(huán)境。我敢保證，要是建成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)園，在全國(guó)都會(huì)是首屈一指。我の學(xué)生們也個(gè)個(gè)都能寫(xiě)出像那種“小白鼠是否有判斷能力”之類(lèi)の論文來(lái)。

我要是校長(zhǎng)。我要做の還有很多很多。比如，我要把考試規(guī)則改一改，當(dāng)然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學(xué)生們生活の題目；還有，我還要帶學(xué)生們?nèi)⒂^母親河，讓他們想一想母親河為什么會(huì)哭泣……

我要是校長(zhǎng)，我會(huì)把上面の計(jì)劃做の非常好。而且，我要讓全國(guó)乃至全世界の人都看到，21世紀(jì)の中國(guó)孩子都是好樣の，他們愛(ài)這個(gè)世界，他們會(huì)為這個(gè)世界創(chuàng)造奇跡！！

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第二篇：小學(xué)生作文假如我是

小學(xué)生作文假如我是

（一）假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)多么快樂(lè)啊！

太陽(yáng)慢慢的從東方升起，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地。當(dāng)太陽(yáng)高掛在天空的時(shí)候預(yù)示著新的一天又開(kāi)始了。

我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，早晨好清爽啊！新的一天又來(lái)到了。我今天該到哪去玩呢？

我在天空中飛啊飛，大樹(shù)爺爺要我唱歌給他聽(tīng)，我停了下來(lái)，站在樹(shù)爺爺?shù)氖直凵希辶饲迳ぷ樱鹆艘皇子忠皇變?yōu)美的樂(lè)曲，唱完了，我跟樹(shù)爺爺告了別，又到其他地方玩去了。

我又飛啊飛，飛過(guò)小溪，小魚(yú)看見(jiàn)了我，露出了水面跟我打招呼，我并沒(méi)有停下來(lái)，而是繼續(xù)往前飛，飛啊飛，飛到了美麗的樹(shù)林里，看見(jiàn)了一群勤勞的小蜜蜂手牽著手并肩并著肩在花叢中跳舞，我停了下來(lái)，跟這群勤勞的小蜜蜂打招呼并欣賞著這片美麗的花叢。

我很高興我是只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，因?yàn)樾▲B(niǎo)是自由的，不受拘束的，沒(méi)有憂(yōu)愁和煩惱的，一天想飛到哪就飛到哪，直至夜幕的降臨。

小學(xué)生作文假如我是

（二）假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明許多東西，為人民做出貢獻(xiàn)。

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種藥，這種藥是在戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候吃的，人們吃了它就不會(huì)打杖，反而會(huì)成為好朋友，這樣天下就太平了。

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種萬(wàn)能膠，在做海堤和垛墻的時(shí)候，就一點(diǎn)也不累了。只要輕輕的一粘就做好了，非常堅(jiān)固耐用。既使一顆小行星撞到了，但是里面的人會(huì)毫發(fā)無(wú)損。

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種種子，農(nóng)民有了它賺的錢(qián)就多，只要一種下去，就會(huì)長(zhǎng)成有梨子，香蕉，西瓜的樹(shù)了，這樣豈不是很好嗎？

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明可以爬到月球的電梯，只要人站上去系好安全帶就可以一秒鐘到那，一次10元，既省錢(qián)又方便，還可以減少地球的負(fù)擔(dān)。

假如我是科學(xué)家，我還要發(fā)明一種藥，得了重病的人吃了它一天就好了。沒(méi)病的人吃了它可以變成超人，消滅不法分子。

假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種水管，如果有水災(zāi)，只要按一下綠色鍵水就會(huì)吸收了，火災(zāi)來(lái)了還可以按紅色鍵滅火。

我想我說(shuō)的在不久的將來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

小學(xué)生作文假如我是

（三）假如我是一陣風(fēng)，在四季的腳步中，我更換著一件件美麗的衣服，給人類(lèi)帶來(lái)幸福。

美麗的春天，我穿著一件花裙子，踏著輕快的腳步來(lái)到森林，和動(dòng)物一起玩耍，和五彩斑斕的蝴蝶一塊跳舞，讓花競(jìng)相開(kāi)放，讓岸邊的柳樹(shù)發(fā)芽，世界呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。

炎熱的夏天來(lái)了，我戴著一頂綠帽子，在茂密的樹(shù)林里歌唱，乘涼，和小朋友一起捕捉知了，我又來(lái)到池塘邊，池塘里小魚(yú)吐著泡泡，路邊的小草在樹(shù)下怏怏地趴著，好像都在說(shuō)：“熱死了，熱死了！''我連忙飛到天上，請(qǐng)來(lái)雨妹妹，雨妹妹聽(tīng)了，歡快地下了一場(chǎng)傾盆大雨，下了一陣，雨停了，天邊出現(xiàn)了彩虹姐姐，它向我揮著手，笑了笑，好像在感謝我，我也笑了笑，和彩虹姐姐道別了。

第三篇：小學(xué)生作文：假如我是(共7篇)

假如我是神筆馬良

假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一座座堅(jiān)固的大堤，讓洪水不再泛濫，讓人們不再受到洪水和海嘯的傷害，讓災(zāi)區(qū)人民有一個(gè)安寧的家園。

假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一架架航天飛機(jī)，讓每個(gè)人都可以去無(wú)邊無(wú)際的太空遨游，一睹太空的神奇和美麗，我還要在火星上空畫(huà)出一條條河流，讓火星也充滿(mǎn)生命的力量，讓人們可以在火星上生活。

假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一棟棟高樓大廈，讓貧窮的人們住進(jìn)寬敞、明亮、舒適的房間，里面還有豐富的食物，讓他們過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活。

假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出一個(gè)個(gè)智能化機(jī)器人，讓機(jī)器人代替煤礦工人在井下采礦，這樣煤礦工人就不會(huì)再受到瓦斯爆炸的傷害，讓他們的孩子不再忍受失去爸爸的痛苦和悲傷，每天都能和爸爸幸福快樂(lè)地生活在一起。

假如我是神筆馬良，我還要畫(huà)出一輛輛太陽(yáng)能汽車(chē)，讓空氣不再受到汽車(chē)尾氣的污染。還要在工廠的煙囪上畫(huà)上一個(gè)個(gè)凈化空氣的裝置，把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫(huà)出一片片茂密的森林，讓它們綠化環(huán)境，驅(qū)趕走那濃濃的黑煙，釋放出那新鮮的氧氣，讓這個(gè)世界變得更加美麗，讓我們每天都能看見(jiàn)藍(lán)天白云。

假如我是神筆馬良。。。

假如我是孫悟空

假如我是孫悟空，我會(huì)用金睛火眼找出那里有堆積如山的垃圾堆，發(fā)出陣陣臭味；找出哪個(gè)工廠排泄出污積物，把河流弄得又黑又臟；找出哪輛汽車(chē)排放污氣較多，把空氣弄得烏煙瘴氣。然后一網(wǎng)打盡，我用如意棒一揮，垃圾堆消失得無(wú)影無(wú)蹤；我從身上拔根猴毛，灑落在河流上，就像仙女散花一樣，河水馬上變得潔凈多了；我輕輕地吹口仙氣，就像空氣清新劑一樣，把空氣變得清新，而且還帶點(diǎn)香味呢！

假如我是孫悟空，我會(huì)把那些貪官污史通通捉回來(lái)，然后捆在一起，用我的如意棒給他們一些“厲害”，再把他們變成一陣風(fēng)，讓他們?nèi)タ纯慈嗣袷窃鯓由钤谒罨馃嶂校屗麄兠靼鬃约骸膀_”來(lái)的錢(qián)財(cái)，原來(lái)是經(jīng)過(guò)人民心心苦苦地掙回來(lái)地錢(qián)。最后，我會(huì)把他們這些“蛀蟲(chóng)”全都洗腦，重新做人，這樣國(guó)家人民的財(cái)產(chǎn)再也不會(huì)有損失了！

假如我是孫悟空，我會(huì)幫助有困難的孩子們上學(xué)去。我會(huì)變出一幢嶄新的教學(xué)樓，讓無(wú)法上學(xué)的孩子從此有了歡樂(lè)，我還要叫玉黃大帝幫我寫(xiě)幾本最好的課本，讓孩子們的腦袋更加充實(shí)；我還要變一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，讓悶悶不樂(lè)的孩子在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上盡情玩耍和嬉戲，讓他們生活在快樂(lè)之中！啊！將來(lái)孩子們的天地一定更廣闊！

假如我是孫悟空，我就會(huì)飛到災(zāi)區(qū)，變出許多棉被、帳篷、還有許多吃的，讓他們不再為寒冷而感冒，不再為饑餓而擔(dān)憂(yōu)。隨便看看吧

假如我是孫悟空，我就飛到大道上，變出一排排路燈，讓人們?cè)谝估锊辉俟陋?dú)，讓人們不再摔倒。

假如我是孫悟空，我就會(huì)飛到沙漠，變出一棵棵大樹(shù)，讓龍卷風(fēng)、沙塵暴不能在襲擊到我們。

假如我是孫悟空，我還會(huì)??假如這些想象都能實(shí)現(xiàn)的話(huà)，那該多好啊！而且祖國(guó)也會(huì)變得更加美麗。

假如我是一名畫(huà)家

每當(dāng)我看見(jiàn)紅紅的花兒，綠綠的草，青青的山，白白的云......我便想：我要是一名畫(huà)家該多好。

假如我是一名畫(huà)家，我要把祖國(guó)的山山水水、一草一木，都用我的筆畫(huà)下來(lái)。可假如我是畫(huà)家，畫(huà)的第一幅該是什么呢？我要去畫(huà)萬(wàn)里長(zhǎng)城。小時(shí)候，爺爺對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)里長(zhǎng)城是一條巨龍。”上學(xué)了，老師對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)里長(zhǎng)城是中華民族的象征。”假如我是一名畫(huà)家，我便首先瞻仰它的雄姿，看看那聞名天下的嘉峪關(guān)，看看被人們稱(chēng)為“天下第一關(guān)”的山海關(guān)。然后，用我那神奇的畫(huà)筆，把這條巨龍描繪下來(lái)。我還要去畫(huà)那五岳的泰山、華山、恒山、嵩山、衡山，那被稱(chēng)為中華民族搖籃的黃河......哦，假如我是畫(huà)家，我要走遍祖國(guó)的名山大川、名勝古跡，把他們的風(fēng)采都描繪下來(lái)。

哦，假如我是畫(huà)家，我還要畫(huà)什么呢？我要畫(huà)那金浪翻滾的豐收田野，我要畫(huà)那鋼花四濺的繁忙工廠，還要畫(huà)那熱火朝天的建筑工地......到那時(shí)，我一定會(huì)背著畫(huà)夾，來(lái)到我度過(guò)6年小學(xué)學(xué)習(xí)生活的母校。那時(shí)的母校，教學(xué)樓一定會(huì)是幾十層高的摩天大廈，整個(gè)校園會(huì)像花園一樣美麗。幾十年辛辛苦苦地工作，老師一定會(huì)桃李滿(mǎn)天下。我要把母校的新貌、老師慈祥的面容和新一代少年兒童花朵般的笑臉都裝進(jìn)我的畫(huà)卷。

啊！假如我是畫(huà)家，我要時(shí)時(shí)刻刻地背著畫(huà)板，帶著畫(huà)筆，走到哪里就畫(huà)到哪里。那時(shí)我要周游全國(guó)，用我的畫(huà)筆描繪出祖國(guó)欣欣向榮的大好景象。

假如我是畫(huà)家，我要把那繪有祖國(guó)新貌的畫(huà)卷送到世界博覽會(huì)上，讓全世界的人都重新認(rèn)識(shí)我們的祖國(guó)。

假如我是畫(huà)家......假如我是醫(yī)生

假如我是醫(yī)生。我要用手術(shù)刀從死亡線(xiàn)上挽回一個(gè)又一個(gè)生命；我要用雙手創(chuàng)造出各種各樣的特效藥；我要用儀器為每一個(gè)患者做檢查；我要奮戰(zhàn)在第一線(xiàn)，及時(shí)搶救傷員；我要攻克一個(gè)又一個(gè)不治之癥，解救那些飽受病痛折磨的人們。我要盡到一個(gè)白衣天使的義務(wù)！

假如我是軍人。我要日日夜夜守衛(wèi)在祖國(guó)的邊疆，不讓外敵搶走祖國(guó)的一片土。我要奮戰(zhàn)在搶險(xiǎn)救災(zāi)的第一線(xiàn)，修公路，接電纜，救傷員??我要為祖國(guó)而付出！

假如我是宇航員。我要登月球，赴火星。我要傳回第一手材料，順利完成任務(wù)。我要讓全世界向這里注目。我要打破航空史上的記錄！

假如我是老師。我要用一堂堂生動(dòng)有趣的課以及循循善誘的教學(xué)方法穩(wěn)步提高學(xué)生們的成績(jī)我要教他們學(xué)習(xí)，處世，做人??總之，我要盡心盡力的為祖國(guó)培育人才，減少禍害。我要為祖國(guó)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)！

假如我是科學(xué)家。我要全身心地投入科學(xué)世界。我要研制出一個(gè)個(gè)新穎的東西，為人們的生活服務(wù)。我要搞科研，做實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)論文??我要讓社會(huì)進(jìn)步！

假如我是??

我這一生中有太多太多的假如，又有太多太多的不足。我現(xiàn)在只是個(gè)小學(xué)生，離我的假如還相差甚遠(yuǎn)。我唯一能做的就是努力學(xué)習(xí)，改正我的不足，接近我的假如，我要在同學(xué)中脫穎而出！

假如我是校長(zhǎng)（1）

假如我是校長(zhǎng)，我就會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們身上的優(yōu)缺點(diǎn)，鼓勵(lì)并以予糾正。我還會(huì)請(qǐng)?jiān)S多優(yōu)秀的老師一起聯(lián)手共創(chuàng)美好的明天。讓每個(gè)同學(xué)都擁有一個(gè)廣闊的天空。

假如我是校長(zhǎng)，我就建一個(gè)美麗的校園。校園里要有一幢高科技的教學(xué)樓，里面要有一個(gè)大型的圖書(shū)館。還要建一個(gè)寬大的草坪操場(chǎng)，一個(gè)像天堂般美麗的花園，一個(gè)體育設(shè)施具全的體育館以及一些校園雕塑等。圖書(shū)館，教學(xué)樓以及體育館的內(nèi)部要連通，讓學(xué)生出入更加方便些。在體育館內(nèi)，要有游泳池，籃球館，乒乓球室，器材室等。在花園中，要用木頭當(dāng)支柱，周?chē)幸慌排胖μ伲€有許多錯(cuò)綜復(fù)雜的小路。在花園中間，要有一個(gè)噴水池，噴水池的周?chē)靡粭l石子小道。讓同學(xué)們感到神秘卻又溫馨。他們會(huì)喜歡這個(gè)地方，喜歡在這里讀書(shū)，聽(tīng)音樂(lè)，在這里安靜的度過(guò)每一個(gè)黃昏。

假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師減輕同學(xué)們的課外負(fù)擔(dān)，利用課上時(shí)間吸收充足的知識(shí)，在課外去實(shí)踐他們，而不僅限于只讓那些知識(shí)展現(xiàn)在作業(yè)本上。這樣他們可以更多的發(fā)揮自己的才能，創(chuàng)造出他們自己的藍(lán)天。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，藝術(shù)節(jié)，卡拉OK大賽等活動(dòng)，讓同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，變成素質(zhì)型人才，多才多藝，德才兼?zhèn)??

假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)請(qǐng)很多幽默風(fēng)趣的老師，在上課的時(shí)候，教室里總是充滿(mǎn)笑聲，讓同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)每一天。老師不僅是同學(xué)們的朋友，更是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的親人，他們要傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，更了解他們，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)盡量拜訪同學(xué)的家長(zhǎng)，主動(dòng)了解他們，多給他們一些愛(ài)。

學(xué)校是創(chuàng)造夢(mèng)想的地方，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力而替代人生中最珍貴的青春年少，假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)試著改變學(xué)校，讓學(xué)校真正成為同學(xué)們夢(mèng)開(kāi)始的地方。

假如我是校長(zhǎng)（2）

我想要成為一名校長(zhǎng)，為我的孩子們做一些事情??

我要是校長(zhǎng)，我上任的頭一件事就是改改咱們學(xué)校的校服。我要重新為我的學(xué)生們量身訂做一款更能體現(xiàn)出學(xué)生們青春朝氣、精神面貌的校服。相信只要我的學(xué)生們穿上我為他們訂做的校服后，一定個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)活力與智慧。我想我的學(xué)生們也一定會(huì)喜歡的。

我要是校長(zhǎng)，我還要在每學(xué)期增加一個(gè)愛(ài)心傳遞獎(jiǎng)，獎(jiǎng)給那些為學(xué)校、為老師、為父母、為同學(xué)們做好事獻(xiàn)愛(ài)心的學(xué)生，讓他們像取得100分一樣快樂(lè)和令人羨慕。同時(shí)，也要把這個(gè)獎(jiǎng)授給學(xué)生們眼中的好老師。我要給那些整天都是被老師評(píng)來(lái)評(píng)去的同學(xué)們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們?nèi)ピu(píng)一評(píng)自己的老師。可別以為他們?nèi)槌粑锤桑裁匆膊欢麄兛捎凶约旱呐袛鄻?biāo)準(zhǔn)。班級(jí)考試分?jǐn)?shù)高的老師就是好老師？家長(zhǎng)認(rèn)為嚴(yán)厲的老師就是好老師？錯(cuò)！錯(cuò)！錯(cuò)！他們眼中的好老師應(yīng)該是上課時(shí)能讓他們目不轉(zhuǎn)睛盯著黑板，想走神都沒(méi)時(shí)間。下課呢？能與他們聊聊感興趣的話(huà)題，還能跟他們一起玩游戲。最重要的是愛(ài)自己的學(xué)生，為自己的學(xué)生而驕傲，這才是學(xué)生們心目中的好老師！

我要是校長(zhǎng)，我還要在學(xué)校建一個(gè)大大的動(dòng)植物實(shí)驗(yàn)園，為電視里那些流著淚說(shuō)“我想有個(gè)家”的鳥(niǎo)兒們營(yíng)造一個(gè)漂亮的家，也為我的學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)認(rèn)識(shí)小動(dòng)物、親近大自然、善待生命、關(guān)愛(ài)人類(lèi)朋友的環(huán)境。我敢保證，要是建成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)園，在全國(guó)都會(huì)是首屈一指。我的學(xué)生們也個(gè)個(gè)都能寫(xiě)出像那種“小白鼠是否有判斷能力”之類(lèi)的論文來(lái)。

我要是校長(zhǎng)。我要做的還有很多很多。比如，我要把考試規(guī)則改一改，當(dāng)然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學(xué)生們生活的題目；還有，我還要帶學(xué)生們?nèi)⒂^母親河，讓他們想一想母親河為什么會(huì)哭泣??

我要是校長(zhǎng)，我會(huì)把上面的計(jì)劃做的非常好。而且，我要讓全國(guó)乃至全世界的人都看到，21世紀(jì)的中國(guó)孩子都是好樣的，他們愛(ài)這個(gè)世界，他們會(huì)為這個(gè)世界創(chuàng)造奇跡！！

假如我是超人

我從小有一個(gè)夢(mèng)想，就是成為超人，時(shí)刻維護(hù)世界的正義和和平。

假如我是超人，我會(huì)用超能力使失明的孩子重見(jiàn)光明，和我們一樣可以感受四季變化的美景，可以感受到有色彩的快樂(lè)。

假如我是超人，我會(huì)用超能力幫助人們更好的生活。眾所周知，地球物質(zhì)資料極其短缺，尤其是我們的糧食，熟話(huà)說(shuō)民以食為天，沒(méi)有了糧食就等于沒(méi)有了生命。看看我們周?chē)娜耍憔蜁?huì)發(fā)現(xiàn)，生活水平提高了，可是食物浪費(fèi)嚴(yán)重了。吃不完的食物直接扔掉，不好吃的食物也直接扔掉。人們從沒(méi)有想過(guò)農(nóng)民伯伯種菜種糧食的辛苦。播種，施肥，澆水，收獲，一道道工序必不可少，需要多少汗水才能變成我們餐桌上可口的飯菜呀。如果一個(gè)人浪費(fèi)一千克，那么全中國(guó)十幾億人口該浪費(fèi)多少呀？這個(gè)數(shù)字難以計(jì)算，幾噸，幾萬(wàn)噸，幾億噸，多么可怕呀？當(dāng)你在浪費(fèi)糧食的時(shí)候，請(qǐng)背下小時(shí)候就會(huì)的古詩(shī)《鋤禾》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。

通過(guò)我的幫助，我發(fā)現(xiàn)人們的思想覺(jué)悟都提高了，開(kāi)始珍惜每一粒大米，每一棵蔬菜，生活也變的富足幸福。此刻我覺(jué)得自己完成了2012年的偉大使命。

假如我是小鳥(niǎo)

假如我是一只小鳥(niǎo)，我要游遍祖國(guó)的大好河山，既不用每天面對(duì)繁重的作業(yè)，還可以自由自在的游玩，一起引吭高歌。當(dāng)然我也會(huì)讓自己的鳥(niǎo)類(lèi)朋友們來(lái)家里做客，那最好的飯菜招待它們。

假如我是一只小蜜蜂，我會(huì)用自己的勤勞努力為人們采蜜，釀蜜，這樣別人就都可以品嘗到我的勞動(dòng)果實(shí)。看到人們生活過(guò)的甜如蜜，我自然也很快樂(lè)。

假如我是一只可愛(ài)的小青蛙，我一定拼命的幫助農(nóng)民伯伯吃田間的害蟲(chóng)，害蟲(chóng)少了，莊稼也就長(zhǎng)好了。聽(tīng)到農(nóng)民伯伯的夸贊和笑聲，我自然也很幸福。

假如我是一只精美的文具盒，我一定要幫助小主人攜帶好每一份文具，鉛筆，橡皮，直尺，一樣也不能少，把自己的肚子充實(shí)的滿(mǎn)滿(mǎn)的。看到小主人好好學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，我自然也很開(kāi)心。

其實(shí)我知道自己無(wú)法變成小鳥(niǎo)，小蜜蜂，小青蛙，小文具盒，但是我會(huì)用他們身上的精神如自由，勤奮，樂(lè)于助人等等，激勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)，更好的為大家服務(wù)。

假如我是xxx 假如我是一棵樹(shù)，在炎熱的夏天，我可以用自己繁茂的身軀為人們遮擋陽(yáng)光，幾絲清風(fēng)吹來(lái)，我會(huì)隨風(fēng)擺動(dòng)自己的葉子，為人們帶來(lái)涼爽。

假如我是一只小鳥(niǎo)，在每天的清晨，我可以用自己的喉嚨唱出動(dòng)人的歌聲，為大自然增添一份生機(jī)，為人們的生活增添一份樂(lè)趣。

假如我是一滴水，我用自己的生命滋潤(rùn)干渴的大地，澤潤(rùn)饑渴的植物，這樣世界的萬(wàn)事萬(wàn)物就都可以好好的健康的成長(zhǎng)了。

假如我是一名警察，我會(huì)站在街口維護(hù)交通秩序，嚴(yán)把交通安陽(yáng)，因?yàn)榻煌ú皇怯螒颍皇怯螒颉Ｎ乙矔?huì)用自己的雙手去抓所有可惡的小偷，為人民的財(cái)產(chǎn)安全負(fù)起責(zé)任。這樣社會(huì)才能和諧，生活才會(huì)幸福。

假如我是一名老師，我會(huì)站在三尺講臺(tái)上，把肚里所有的知識(shí)都灌輸給自己的學(xué)生，不僅教他們文化知識(shí)，還要教育他們?nèi)绾巫鋈耍屗麄儗?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，樂(lè)于學(xué)習(xí)，巧妙學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取都成為祖國(guó)的棟梁之才。

每一個(gè)假如都代表了我的一個(gè)夢(mèng)想，也代表我內(nèi)心最美好的期盼和祝愿。

牡蠣10克、枸杞子10克、魚(yú)腥草10克、人參5克、桑葚10克、杜仲雄花8克、黃精8克、蠶蛹10克、葛根8克、覆盆子10克。

第四篇：小學(xué)生作文：假如我是(共7篇)（推薦）

假如我是校長(zhǎng)

我想要成為一名校長(zhǎng)，為我的孩子們做一些事情??

我要是校長(zhǎng)，我還要在每學(xué)期增加一個(gè)愛(ài)心傳遞獎(jiǎng)，獎(jiǎng)給那些為學(xué)校、為老師、為父母、為同學(xué)們做好事獻(xiàn)愛(ài)心的學(xué)生，讓他們像取得100分一樣快樂(lè)和令人羨慕。同時(shí)，也要把這個(gè)獎(jiǎng)授給學(xué)生們眼中的好老師。我要給那些整天都是被老師評(píng)來(lái)評(píng)去的同學(xué)們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓他們?nèi)ピu(píng)一評(píng)自己的老師。可別以為他們?nèi)槌粑锤桑裁匆膊欢麄兛捎凶约旱呐袛鄻?biāo)準(zhǔn)。班級(jí)考試分?jǐn)?shù)高的老師就是好老師？家長(zhǎng)認(rèn)為嚴(yán)厲的老師就是好老師？錯(cuò)！錯(cuò)！錯(cuò)！他們眼中的好老師應(yīng)該是上課時(shí)能讓他們目不轉(zhuǎn)睛盯著黑板，想走神都沒(méi)時(shí)間。下課呢？能與他們聊聊感興趣的話(huà)題，還能跟他們一起玩游戲。最重要的是愛(ài)自己的學(xué)生，為自己的學(xué)生而驕傲，這才是學(xué)生們心目中的好老師！

我要是校長(zhǎng)，我還要在學(xué)校建一個(gè)大大的動(dòng)植物實(shí)驗(yàn)園，為電視里那些流著淚說(shuō)“我想有個(gè)家”的鳥(niǎo)兒們營(yíng)造一個(gè)漂亮的家，也為我的學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)認(rèn)識(shí)小動(dòng)物、親近大自然、善待生命、關(guān)愛(ài)人類(lèi)朋友的環(huán)境。我敢保證，要是建成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)園，在全國(guó)都會(huì)是首屈一指。我的學(xué)生們也個(gè)個(gè)都能寫(xiě)出像那種“小白鼠是否有判斷能力”之類(lèi)的論文來(lái)。

我要是校長(zhǎng)。我要做的還有很多很多。比如，我要把考試規(guī)則改一改，當(dāng)然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學(xué)生們生活的題目；還有，我還要帶學(xué)生們?nèi)⒂^母親河，讓他們想一想母親河為什么會(huì)哭泣??

我要是校長(zhǎng)，我會(huì)把上面的計(jì)劃做的非常好。學(xué)校是創(chuàng)造夢(mèng)想的地方，不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力而扼殺同學(xué)們夢(mèng)想的幼苗，阻擋同學(xué)們前進(jìn)的腳步。我要讓全國(guó)乃至全世界的人都看到，21世紀(jì)的中國(guó)孩子都是好樣的，他們愛(ài)這個(gè)世界，他們會(huì)為這個(gè)世界創(chuàng)造奇跡！我要讓學(xué)校真正成為同學(xué)們夢(mèng)想開(kāi)始的地方。

第五篇：小學(xué)生作文----假如我是媽媽

假如我是媽媽

唉，我今天又挨打了，是因?yàn)槲业姆謹(jǐn)?shù)考得太低了。假如我是媽媽就好了。

假如我是媽媽?zhuān)疫€會(huì)有一個(gè)小小的女兒。

我的女兒今天考試了，三天以后，卷子發(fā)下來(lái)了，女兒把卷子拿給我，一看，天哪！我的女兒考了九十五分呢！我高興得跳了起來(lái)了，想一想以前，我考了高分都沒(méi)有一個(gè)人為我歡喜。把分?jǐn)?shù)告訴媽媽?zhuān)皇菍?duì)我說(shuō)一聲繼續(xù)努力吧，我的淚水不住地往下流，我的女兒考了高分，我為她高興，歡呼，我對(duì)她說(shuō):“你這次考了高分，下次要比這次更好呀。”女兒高興地說(shuō)：“好的，我一定會(huì)考過(guò)這次的分?jǐn)?shù)的。”我對(duì)女兒就放心了許多。

又一次考試，女兒一下子就考了五十幾分，女兒以為我會(huì)批評(píng)她，而我卻用柔和的聲音對(duì)她說(shuō)：“女兒，我對(duì)不起你，因?yàn)槲乙环潘桑愕姆謹(jǐn)?shù)就‘直線(xiàn)’下降，所以你的分?jǐn)?shù)才會(huì)這么低。“懂事的女兒說(shuō)：“媽媽這不怪你，是因?yàn)槲邑澩娌旁斐梢磺械暮蠊保?tīng)到這里，我又想起了以前，考了低分都不敢讓媽媽看，八十分以上還行，可八十分以下就會(huì)受到媽媽的打或罵，我非常地害怕媽媽對(duì)我的這一切。

假如我是一個(gè)媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)成為一位非常優(yōu)秀的好媽媽的??

第一次洗舞鞋

泉湖小學(xué)五年級(jí) 萬(wàn)鑫

在一個(gè)炎陽(yáng)赤烈的中午，小狗趴在陰涼的地方吐出了舌頭，蟬在樹(shù)上拼命地嘶叫，處處憋悶，處處煩人。男女老少，三五成群，拿著扇子不停的扇，別說(shuō)他們了，我都熱的受不了，真想把太陽(yáng)關(guān)起來(lái)。我走進(jìn)房子里看見(jiàn)前天跳了大型集體舞的那雙紅舞鞋，已經(jīng)變成黑舞鞋了。于是，我端來(lái)一盆涼水，拿來(lái)洗衣粉和舞鞋，開(kāi)始洗鞋。

首先，我拿起刷子，然后用一只手把鞋撐起來(lái)刷鞋頭，左刷刷，右刷刷，前刷刷，后刷刷，然后，放在水里一沖，又紅又亮，好看極了。

我用同樣的方法，洗鞋幫。可是洗了好久，臟物才下來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)。我又多粘了一些洗衣粉，更加使勁了一些，力氣還剩一丁點(diǎn)了。但最終，兩個(gè)鞋幫還不是紅又亮嗎？

緊接著我反過(guò)鞋面洗那又臟又黑的鞋底，我重新粘了點(diǎn)洗衣粉，又拿起刷子刷了起來(lái)。“一、二、三、四，刷呀刷，一、二、三、四，刷呀刷。”我嘴里不停的唱著它可我刷了好久才刷掉了那么一丁點(diǎn)，氣極了的我，一下子把鞋和刷子扔進(jìn)了盆子里，想讓媽媽來(lái)洗。

我慢慢地走到門(mén)前坐在了臺(tái)子上，頭頂燃燒著夏天的烈日，卻好像身處冬天。啊！大地突然白了，天上沒(méi)有一絲光芒，嚴(yán)寒的風(fēng)吹過(guò)頭頂，冷嗖嗖的，我不禁打了個(gè)寒顫。踩

在厚厚的雪上，我全身都是冰冷的。

突然一只小鳥(niǎo)把我從幻想中叫了回來(lái)。我望著那雙鞋，是啊!老師常常教導(dǎo)我們要堅(jiān)持不懈，不要畏縮不前。我連這點(diǎn)小事都做不好??

于是，我重新點(diǎn)燃了希望之燈，使了九牛二虎之力終于把鞋洗的紅紅亮亮的。

通過(guò)這件事，我明白了不論做什么事，都要堅(jiān)持不懈，勇于面對(duì)，才能將事情做好。

風(fēng)

泉湖小學(xué)五年級(jí) 萬(wàn)鑫

風(fēng)像一個(gè)調(diào)皮的女孩，一會(huì)兒幫柳樹(shù)姐姐梳頭，一會(huì)兒幫蠶寶寶搖搖籃，一會(huì)兒幫農(nóng)民伯伯吹去了汗。

風(fēng)像一個(gè)懂事的孩子，它吹紅了蘋(píng)果，吹紫了一串串葡萄，吹粉了一個(gè)個(gè)桃子。

風(fēng)是一個(gè)既調(diào)皮又可愛(ài)的孩子，他給我?guī)?lái)了快樂(lè)、幸福。

字典

泉湖小學(xué)五年級(jí) 萬(wàn)鑫

我有一個(gè)美麗的愿望，長(zhǎng)大以后能變成字典，去窮苦孩子家里，讓他走向成功。

去山區(qū)里，讓他們學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大以后建設(shè)他們的家園。到那個(gè)時(shí)候，世界會(huì)變得更加美麗。