第一篇：優秀中考小作文“環保”話題小作文

“環保”話題小作文

（初三語文組07、11）一．

保護環境人人有責。一滴水不能灌溉一塊稻田，但一湖水卻能滋潤整個沙丘；一棵樹不能抵抗沙暴，但一片森林卻可以固定整個沙丘;一個人的力量是渺小的，但所有人把力量聚集起來，就可以保護自然環境。我們要提高環保意識，不再隨地吐痰，不再大量使用一次性筷子。保護環境是每個人義不容辭的義務，只有人人參與，世界才會更加美好。二．

請自覺保護環境。面對凍頂烏龍的誘惑，作者斷然拒絕，讓我們很欣慰，面對皮裝時尚的驅使，作者毅然說“不”，讓我很感動。這讓我又想到了被污染的母親河，被砍伐的熱帶雨林，正在日益減小的南北極地。我們只有一個地球，如果地球毀滅了，人類將無法生存。讓我們一起自覺保護生存環境，保護地球母親，這是為人類，更是為自己。三．

珍愛環境，義不容辭。地球是人類的母親，但人類的過分索取卻換來了一個又一個災難，亂砍濫伐，造成了埋葬數十萬生命的泥石流；過度開墾，掀起了遮天蔽日的沙塵暴；大量排污，引起了腐蝕萬物的酸雨??這些都是我們人類自己造成的悲劇。但是作者已經發出呼吁，志愿者們正在迅速行動，讓我們珍愛環境，保護環境，否則人類便是自掘墳墓。四．

地球，人類共同的母親。春風，是地球母親對兒女的愛撫；夏雨，是地球母親對兒女的恩澤；秋葉，是地球母親對兒女的饋贈；冬雪，是地球母親對兒女的希冀。有多少次，我們沐浴在地球母親的關愛之中，深感幸福；又有多少次，我們卻為了一己之利去破壞她日漸衰老的容顏？人類只有一個地球，失去了她，人類便失去了一切。從現在起，關愛地球，關愛自己吧！五．

保護環境人人有責。少喝一些洞頂烏龍，將會使玉山恢復以往的幽綠，還玉山一線生機；少吃一點百合，將會使土壤不再沙化，讓西北的坡地綠樹成蔭。環境的日益惡化，人類好像全然不知，河里的魚兒茍延殘喘，森林植被在高聲呼喊，鳥兒無家可歸。大自然正在以各種災難報復著人類：泥石流、酸雨、滑坡??。人們還沒有覺醒嗎？保護環境，拯救大自然吧！六．

自然是上帝留給我們最好的禮物。我們要倍加珍惜。然而人類卻在無節制地破壞著：昔日清澈見底的小溪，如今已面目全非，塑料袋成了最好的裝飾；昔日清新純明的空氣，如今已改頭換面，粉塵成了主要成分??，難道我們不應該覺醒嗎？如果我們還要看見“萬條垂下綠絲絳”的飄逸，“一行白鷺上青天”的浩大，“白水繞東城”的清美，就行動吧，用我們微薄的力量創造美好的明天，修復她那純真的面容。七．

保護環境刻不容緩。曾幾何時，蔚藍的天空、碧綠的大地、清清的河水是我們共同的家園。未來，當鳥兒在渾濁的天空中艱難展翅；魚兒在烏黑的水中困苦游動；花兒從惡臭的地面頑強地鉆出??，作為人類，我們于心何忍？當臭氧空洞愈來愈大；北極冰體愈來愈小；全球氣候愈來愈暖，我們何去何從？須知地球只有一個。保護環境須從今做起！

八． 保護環境，人人有責。整天穿梭于燈紅酒綠的紅塵，游戈于水泥鋼筋的混亂。可曾見，昔日明澈的湖光以黯淡，湛藍的天空以昏黃，清新的空氣以混濁，安能不見。‘少買一些凍頂百合’換來的是綠洲一片；少用一些方便筷換來的是一片森林；少扔一節舊電池換來的是一汪清泉。從現在做起，從我做起，讓保護環境的理念充斥心靈。九．

環保是人類共同的責任。當昔日的洞庭之泉不再清澈美麗，當昨天的地球之肺不再生機勃勃，當臭氧層在日漸稀薄，人類應該覺醒，共同保護這藍色的星球，讓春天的第一綠意，夏天的第一聲蟬鳴，秋天的第一片落葉，冬天的第一朵雪花，都如期而至，裝點我們的生活，讓人類與自然相接相鍥想抱。十．

身為大自然的一員，我們應該保護環境。保護環境使土地多幾分幽幽的綠意；保護環境，使天空多幾只翱翔的小鳥；保護環境，使大海多幾條歡樂的小魚??保護環境從身邊的小事做起，隨手拾起一張紙屑，不踐踏一草一木，隨手關燈，我們能做的事有很多，為了自己的未來，為了美麗的大自然，我們共同的家園！讓我們一起保護環境吧！

二次修改美文——“環保”

“環保”話題小作文（初三語文組 07、11）一．

珍愛環境，義不容辭。飄落的綿綿雨絲，叩問著人類漠然的心靈；撲鼻的陣陣花香，浸泡著人類麻木的靈魂。可曾記否，為了人類的一己私欲而砍伐的樹木，沙塵暴卷土重來；可曾記否，為了人類的一己方便而隨口吐出的痰水，非典再掀波瀾。地球是人類的母親，去而不返，讓我們珍愛環境，讓環保的理念充斥心靈，還青山綠水，鳥語花香遍人間。

（3.3史先鵬）二．

保護環境，刻不容緩。隨手扔掉一張紙，也許就會多一片沙漠；任意排放一些尾氣，恐怕就會多一個臭氧空洞。昔日清澈見底的小溪，而今已是水至濁而無魚；以往蒼松翠柏的青山，現在竟變黃沙聚成陰；從前浠浠瀝瀝的小雨，至今卻成了極富腐蝕性的酸雨。人類的最后一滴眼淚將是人類的眼淚。保護環境吧！因為，敬畏自然就是敬畏我們自己。

（3。3孫俊杰）三．

環保，挽救明天的眼淚。在21世紀的大都市，人們整天穿梭于燈紅酒綠的紅塵，游弋于水泥鋼筋的混亂。曾見否？昔日繁茂的大地今已荒頹，明澈的湖光今已黯淡，湛藍的長空今已昏黃，安能不見？環保便成了一個勢在必行的步伐：少喝一壺凍頂烏龍換來的是綠洲的生機，少用一節電池換來的是山澗的甘冽，多栽一株樹苗換來的是空氣的新透。讓我們從我做起，讓環保理念充斥心靈，一同挽救明天的淚光！

（3。3于運）四．

保護環境，刻不容緩。不知你是否想過，當陣陣輕風變成了陣陣惡臭，鳥語花香變成了滿目狼藉，一泓碧波變成了一汪臭水，這到底是誰造成的？曾經，有那么陣陣輕風令人心曠神怡，有那么多鳥語花香令人神往；有那么一泓碧波令人流連忘返，而今??，唉！天空不再有鳥兒流連，河流不再有魚兒嬉戲，花叢不再有蝴蝶戲舞。所以，請讓我們團結一心，保護我們共同的家園。

三年九班

李璐 五． 保護環境，人人有責。春的燦爛，夏的熱烈，秋的豐碩，冬的寧靜，都是大自然對人的恩賜，我們有義務和責任保持大自然原本的姿態，不要看到地球的眼淚，才想起要天空湛藍如洗，不要等聽到地球的呼喚，才憶起大海的浩渺五音；不要等聞到地球的異味，才記起鮮花的香味彌漫。地球是人類的母親，人類只有一個母親，節約一滴水，節約一張紙，節約一粒米。讓我們攜起手來，讓地球母親永葆青春吧！

三年九班

張子胥 六．

保護環境，人人有責。地球如一位慈愛的母親，若不是她輕風般的愛撫，怎會有“嫩于金色軟于絲”的朝氣蓬勃？若不是她陽光般的恩澤，怎會有“亂花漸欲迷人眼”的生機無限？若不是她流水般的饋贈，怎會有“明月松間照，清泉石上流”的恬淡宜人？若不是她星光般的希冀，又怎會有“萬條垂下綠絲絳”的清美飄逸？大自然的每一個領域都是美妙絕倫的。朋友，樹立環保意識，共同描繪你我心中的環境藍圖吧！

三年九班

秦雙 七．

保護環境，人人有責。當漫天黃沙席卷而來；當污濁河流布滿市區；當工廠煙囪黑煙繚繞；當本應刺骨的冬天不再嚴寒，我們是否應該反省？每個人都想看見“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”的美景；每個人都想看見“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的艷麗；每個人都想聽見“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”的閑靜。保護環境就是保護我們生存的家園，讓我們每人都出一份力，讓我們的家園著一襲美麗的綠袍。

三年九班

姜一凡 八．

人與環境需和諧相處。看到了嗎？藤條壯年時期泛黃，是在用生命抗議人類在森林深處建起的高樓大廈；聽到了嗎？小鳥飛過污染區的哀鳴，是在用吶喊拒絕人類向天空高處排放滾滾濃煙；意識到了嗎？生物圈的種種不協調，是因為人與自然的戰爭。人用過度開墾，過度排放，過度燃燒侵犯自然；自然便用土地沙化，水質惡化，溫室效應懲罰人類。想擁有安寧的生活嗎？行動起來吧，一起停止這場戰爭。

三年九班

周界含 九．

保護環境是我們的責任。蔚藍天空，鳥兒成群飛過，留下歡快的歌聲；清清溪水，魚兒自由嬉鬧，留下朵朵浪花。往昔美麗的家園，如今人事不再，景物不再。沙塵暴的肆虐，白鰭豚的滅絕，兩極冰川的消融，地球母親在警告我們：“大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫”讓我們擔起保護環境的責任，保護我們的家園，讓華南虎不再瀕危，讓自然永遠是善良的慈母。

三年九班

初敏 十．

愛護我們生存的地球。地球是人類賴以生存的美好家園，地球像母親一樣無私奉獻，而我們又做了些什么？用滾滾濃煙將明澈的天空染黑，用精準的槍法將昔日的“朋友”搬上餐桌，用“完美”的借口將片片森林坎成茫茫沙漠？??。地球母親已經心痛不已，滴滴酸雨是她的淚水，溫室效應是她的怒火，臭氧空洞是她的懲罰！難道我們還不清醒嗎？地球是我們唯一的家園，讓我們從現在起用實際行動來表達對地球母親的愛吧！

三年九班

范百靈 十一．

保護環境刻不容緩。當你沐浴在陽光之下，享受溫暖和光明，是否想過狂風席卷的飛沙走石？當你醉心林蔭小路，呼吸清爽干凈的空氣，是否想過水土流失的干旱沙漠？當你吮吸清香的茶水，看著杯口氤氳的水霧，是否想過貧水地區人民艱苦的生活？地上細小的紙片，拾起，就為明天的環境做出貢獻；水房龍頭滴水，擰緊，就為明日希望灑下陽光。地球是我們唯一的家園，保護環境從現在做起，讓自然更加美麗和諧！

三年九班

王然 十二．

地球，我們共同的家園。地球是植物的家園，保護地球，你可以看到綠草如茵，百花齊放的大地；地球是動物的家園，保護地球，你可以聽到雞鳴犬吠，虎嘯猿啼的獸語；地球是人類的家園，保護地球，你可以感到神清氣爽，心曠神怡的愉悅。關愛地球，否則地球將進行報復：空氣污染、臭氧空洞、酸雨頻繁??，地球已經不止一次向人類敲響警鐘，那些被金錢利益所蒙蔽雙眼的人們，快停下你手中的鋸，快放下你肩頭的槍。只要人人都對地球獻出一點愛，地球將變成美好的天堂。

三年九班

崔世佳 十三．

環境保護，人人有責。地球是我們共同的家園，難道我們不應該保護她嗎？青青小草，隨風飄搖，你忍心踐踏她嗎?向陽花木，萬紫千紅，你忍心為了自己的美麗而終結他們的生命嗎？蔚藍天空深邃寬闊，你忍心污染她嗎？碧綠潭水，清澈如鏡，你忍心破壞她的安寧嗎？我們的未來，任何人都可以改變，回首想想好萊塢科幻大片中那已被折磨得不成樣子的地球，你，有何感想？想讓其成真？抑或是讓其化為泡影？都為保護環境出一份力吧！記住，保護環境就是保護我們自己！

三年九班

王晟

十四、自然環境是人類存在延續的物質基礎。人與環境是“一榮俱榮，一損俱損”。現代城市里，林立的高樓遮住了綠色；滾滾的濃煙掩藏了太陽；濃濃的污水污染了大海，為留下臭氧空洞。人類向往的地球難道就是這樣嗎？不，朝暉夕陰，寒來暑往，花開葉落，鳥語蟲鳴，才是和諧、美滿。一再地向大自然索取，會遭到大自然的報復的。只有掃走掩埋文明的沉重污染，我們才會再看見純凈的自然！

三年九班

張一琦

十五、保護環境是我們每個人應盡的責任。好苗宇宙中，有一個藍色的星球，曾經，她身披裊裊輕紗，頭挽純白的云彩，綠樹為釵，更有寶藍色的衣裙輕輕飄蕩。但是她的兒女??，人類對她做了什么？他們肆意地建起一座座濃煙滾滾污水橫流的工廠，砍伐了一片森林。如今的她，身披千瘡百孔的紗，頭戴支離破碎的釵，云彩帽和藍衣裙早已失去往日的光彩??。她哭泣著，哀鳴著，期待人類的覺醒！作為她眾多兒女的一員，你，還會袖手旁觀嗎？

三年九班

劉宇喬 十六．

保護環境刻不容緩。當羅布泊兩岸林木茁壯，誰敢想像這生命的綠洲會成為寸草難生的不毛之地？當母親河源遠流淌，誰能料到這哺育生靈的黃河會成為中華之禍患？難道這慘痛的歷史事實還不足以讓我們覺醒嗎？的確，我們無法打造郁郁蔥蔥的森林，但可以親手種下一棵小樹；我們不能阻止大氣污染，卻可以彎腰撿起一片紙屑。快快行動起來吧，為自然增添一抹綠意！

三年十五班

于佳卉 十七．

保護環境人人有責。大地是地球給人的身體，河流是地球給人的血液，樹木是地球給人的頭發。而人類卻一次次的破壞地球給我們的恩賜。人類的頭發被砍下，使人類不斷的脫發；人類的血液被污水所污染，使壞血病得到漫延，人類的身體被沙子所沙化，造成了一片殘肢斷臂的血腥景象，保護環境是每個人的責任，只要每個人都貢獻一點力量，這個力量就足以使地球返老還 童。

三年十五班

張源博 十八．

保護環境人人有責。是自然賦予地球以生命與活力。因為有大樹，鳥兒有了落腳的家；因為有小草，花朵有了令人贊揚的美麗；因為有大海，魚兒有了安穩的家。如果這一切因人類而失去，那么生命的意義又是什么？“墻倒眾人推，但一堵很厚重的墻訇然倒下，是一定要借眾人之手的。”那我們就攜手保護這唯一的家園，讓鳥兒的鳴叫更響亮，讓小草更茁壯，讓魚兒生活得更快活吧！

三年十五班

于夢林 十九．

地球，我們共同的家。曾經何時，“幾處早鶯爭暖樹”的熙攘春色已成過往；“映日荷花別樣紅”的酷夏繁蔭追憶似水；“霜葉紅于二月花”的層林盡染全已入夢；“千樹萬樹梨花開”的皚皚冬景永恒封存，如今散發著惡臭的小河中，魚兒無助的哭泣；厚重渾濁的大霧里大雁在悲哀地鳴叫，齊根砍倒的樹根上小鳥孤苦伶仃，難道人類還沒覺醒嗎？為了我們唯一的家園，請保護環境！

三年十五班

姜睿穎

二十．

保護環境人人有責。少喝一杯洞頂烏龍，還玉山一份清幽；少吃一點百合，還大地一片綠色；少向湖中扔一片垃圾，還湖水一片清澄。不要當藍天失去了屬于她的深邃；大地失去了屬于她的生機；湖水失去了屬于她的波光時才后悔莫及。我們只有一個地球，如果失去了將難以挽回。人心齊，泰山移。只要將我們點點滴滴愛護環境之心匯在一起，定能創造出屬于我們的美好明天。

三年十五班

唐曉雨

美文：

一、你，讓我如此心動

令人心動的不一定是日出日落的壯景，也許只是空中閃爍的一點星光；不一定是壯懷激烈的場面，也許只是一份無言的默契。在我成長的過程中，就有無數個極平常而又讓我心動不已的畫面，珍藏在我心中記憶的畫冊里，每當打開它，那一幕幕便清晰地浮現在我的眼前。

最難忘的是媽媽您對我的精心呵護。從小到大，我的一顰一笑一啄一飲，在您眼里都是天大的事，我拈起一片快樂的紅葉，您便擁有了整座楓林；我咽下一滴苦澀的海水，您便墜入了汪洋大海里。曾記得，我生病住院的那些個日日夜夜，您帶著一天工作的疲憊，夜里堅持護理我，忙碌到深夜只在我的床邊稍作休息，只要我一動，您就趕忙摸摸我的頭；只要我一咳嗽，您就趕緊起來給我喂水。每次打針害怕時，我剛想哭，可看到您那愛憐而又緊張的眼神，我就又把眼淚咽了回去。我知道針扎在我的手上，可疼在媽媽的心里。我的病好了，可您卻瘦了一圈，看著您那深陷的眼睛，我怎能不為之心動呢？

自我上學后，您為我的學習和生活更是操碎了心，每天清晨，我在您親切的呼喚下，總是不情愿地翻幾個身才起床，屆時，早飯散發著誘人的濃香從門縫飄進來，潛進我的鼻子。晚上學習到深夜，一股熱氣飄過來，猛抬頭才發現桌子上的點心和一杯熱乎乎的牛奶，可您卻早已退出，步履輕得我絲毫未發覺，一杯奶溫暖了全身，驅散了疲勞和困倦。面對媽媽為我做的這一切，我怎能不為之心動呢？

媽媽，您是一盞不滅的明燈，永久地照亮我生命的黑暗；您是一葉不歇的扁舟，永久地擺渡在我生命的渡口；您是一朵艷麗的鮮花，永久的開放在我生命的花園。

在這個世界上，能讓我如此心動的，唯有您。

二、你，讓我如此心動

寂寥的秋千，散落著零碎的記憶，望著夕陽下鋪滿落葉的長廊，仿佛每一片金黃都曾讓我行動，神動，而只有你，讓我如此心動。

初一的期末考試，成績一塌糊涂，名次從前幾落到了十名開外。盡管是七月的驕陽，我的心中仍布滿了重重陰霾。我想起了對媽媽的承諾，對老師的保證，對同學的放言。那鋪天蓋地的不安猶如浪濤讓我覺得大家“目光皆諷刺，話語皆嘲弄”。甚至漸漸默許自己的一無是處。

家長會在漫天的焦慮中如期而至，忘不了那天下午的我，將自己所在房間。老師會對媽媽說些什么呢？“這孩子沒有希望了”？“我們已將對她失去信心了”？還是??

出其意料的，媽媽回來時一臉平靜，還笑著說：“你老師告訴我，你這次是失誤，她相信你下次絕不會是這個成績??”

在一瞬，我突然怔在了那里，甚至狐疑地摸了摸自己的耳朵。就是這句話嗎？僅僅是這樣一句沒有埋怨，沒有指責，沒有懷疑，沒有失望的鼓勵？多日以來凝結于心的冰融化了，卻轉而漫延在我的雙頰，夕陽的余暉輕撫我的臉頰，好溫暖。還有什么可怕的呢？就算全世界都放棄我了，至少還有你——我的老師。

一切真的好起來了，初二開始我的成績穩步上升，盡管其間挫折冷遇再所難免，然而在每個徘徊的路口，只要憶起你的話，便有了向目標奮進的動力。終于在初二的期末考試中，取得了驕人的成績。

撇開他人的欽羨與贊美，我焦急地尋找你的身影，希望與你一起分享這喜悅。卻在某個不知名的回眸中發現，你已經和其他人一樣，默默地，微笑著仰望我的光芒??也許這就是你，永遠地付出，卻永遠不會計算著自己的功勞。

秋千被風吹起，零碎的記憶在空中舞動。在那大片的絢爛中看到了你，依舊，讓我如此心動。

第二篇：優秀中考小作文“樂觀”話題小作文

初三語文組“樂觀”話題小作文（07、11）

一．

樂觀造就輝煌。頹敗之際，片片落紅，忘卻生死，化作春泥；存亡之時，只只夏蟬無憂無慮，奏出生命凱歌。樂觀是陽光少年黃柯，不顧疾病的倒計時，斷然踏上感恩之旅；樂觀是美麗天使邰麗華，無視身體殘疾，于無聲處展現生命的蓬勃；樂觀是郵路鐵漢王順友，超然面對萬水千山的艱苦跋涉，在崇山峻嶺間飛雪傳信。“塞翁失馬，焉知非福？”讓我們用樂觀的火炬，點亮人生的希望。

三年十五班 于佳卉 二．

樂觀鑄就生命輝煌。樂觀如同音符，驅散人們心中的陰霾；樂觀如同清泉，洗滌人們心中的污濁；樂觀如同良藥，撫平人們心中的傷痛。是“天生我材必有用”的樂觀，使李白“千金散盡還復來”；是“山窮水盡疑無路”的樂觀，使陸游“柳暗花明又一村”；是創業失敗時的樂觀，使李 嘉誠建立馳名中外的長實企業。樂觀如生命之春，鳥語花香在心中綻放。愿樂觀的火炬點亮人生黑暗，盡情彰顯絢爛人生。

三年十五班 李典靛 三．

樂觀是成功的保證。生在石縫間的小草因樂觀才享受到和煦的陽光；開在寒冬的臘梅因樂觀才綻放出奇跡的花朵；經試飛折磨的雛鷹因樂觀才翱翔于蔚藍的天空。如果不是樂觀，遭受宮刑的司馬遷怎會寫出“史家之絕唱”的《史記》；如果不是樂觀，屢次失敗的愛迪生又怎會成就其偉大的發明，造福人類；如果不是樂觀，雙耳失聰的邰麗華又怎會在無聲世界里舞出絢爛風景。樂觀是明智的選擇。讓我們樂觀面對生活吧！三年十五班 王偲 四．

樂觀帶來人生之春。樂觀如烏云青后的陽光，帶來雨后彩虹；樂觀如綿綿春雨，澆灌滿園芬芳；樂觀如一雙翅膀，載我們飛向人生之春。樂觀是愛迪生工廠被毀，瀟灑地將一切歸零后驅散世界陰霾；樂觀是黃柯生命垂危，仍帶著微笑踏上感恩之旅，終感動中國，對人生笑吧，這樣你才能領悟到它的美，讓我們堅信，冬天來了，春天還會遠嗎？ 三年十五嚴丹妮 五．

樂觀鑄就成功。當積雪覆蓋大地，嚴冬統治世界，相信樂觀，他終將消融積雪，蘇醒萬物；當烏云籠罩天幕，大地陷入絕望的陰暗，相信樂觀，他終將沖破黑暗的封鎖，光照大地。李白被貶，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的樂觀，使他終成一代詩圣；毛澤東長征遭難，“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”的樂觀，使他終戰勝敵人。讓我們擁有樂觀，笑傲人生！

三年十五班平宜玄

六．

樂觀助人進取。如石子一粒，仰高山之巍峨但不自慚形穢，甘存任何角落；若小草一棵，慕白楊之偉岸，卻不妄自菲薄，默為春添生機。因樂觀，李白發出“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信情懷；劉禹錫留下“莫道桑榆晚，為霞尚滿天。”的執著追求；王安石吟出“雖老根彌壯，陽驕葉更陰”的激昂豪情。塞翁失馬，焉知非福？滿懷無限希望，自會有一種心游萬仞的豁達樂觀。讓我們樂觀人生，進取成功吧。三年九班 秦雙 七．

樂觀讓你領略苦中樂。當巨浪折斷前進的槳，學著樂觀，就會擁有漂流的自由；當命運帶走身邊的人，學著樂觀，就會擁有一個人的幸福；失意的羅隱“今朝有酒今 朝醉”，醉倒百花的芬芳；長嘆的李白“天生我材必有用”，用在浪漫的高吟；輪椅上的桑蘭“車到山前必有路”，路過京字印的鮮血。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。用上揚的嘴角面對生活吧。三年九班 周界含 八．

樂觀助事業成功。梅花傲雪，獨立寒枝，是相信自己終能等來春天；花未入夢，瀟瀟細雨，是相信自己能看到彩虹；江水聚納，云蒸霞蔚，是相信自己終能入海。政治上受挫折，憧憬未來，李白吟出“天生我材必有用，千金散盡還復來。”的自信；置身凄涼之地，笑對人生，劉禹錫吟出“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”的豪情；離別多愁傷感，豁然開朗，高適吟出“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”的情意。愿你的生活上也有樂觀的陪伴而美好光明。

三年九班 楊連峰

九

樂觀成就輝煌人生。梅花微笑著面對雨雪，才會有“零落成泥碾作塵，只有香如故”的氣節；竹子微笑著面對風霜，才會有“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的豪情。我們也應高唱樂 觀這首激昂的進行曲，在人生旅途中奮勇前行。君不見，司馬遷遭受宮刑后，仍樂觀地著出“史家之絕唱，無韻之離騷”；君不見，霍金全身癱瘓時，仍微笑著研究出輝煌的科學成果。樂觀是通向成功的橋梁，樂觀是引導方向的啟明星。生活本就多姿多彩，以樂觀的心態看待它，你才會發現生活原來如此美好。愿我們都懷揣著樂觀上路，去發現美，發現幸福。（3.12 高民）十

樂觀催人奮進。竹因為樂觀，才能屹立挺拔，梅因為樂觀，才能傲霜斗雪。世界因有了樂觀而分外精彩。樂觀是蘇軾的“鬢微霜，又何妨”的老當益壯；樂觀是毛澤東的“數風流人物，還看今朝”的豪邁自信。樂觀是你面臨絕境時一盞耀眼的明燈，樂觀是你悲傷懊惱時一首悠揚的樂曲。樂觀的人生態度是幸福的支柱，生活中不能缺少樂觀，因為它會給你力量，催你奮進，讓你在困難面前挺胸！（3.12 陳萍萍）十一

樂觀帶來自信，自信引導成功。野花因為有了樂觀的精神，才可以在花叢中綻放出別有韻味的風采。雛鷹因為有了樂觀精神，才可以在宇宙中翱翔出遼闊的天空。樂觀可以讓你在沮喪時收獲更多的幸福和微笑，可以讓你在困難中學習堅強和毅力。若無樂觀，司馬遷又怎能著成傳世至今的《史記》？若無樂觀，邰麗華又怎會展示出空靈曼妙的靈魂之舞？冬天來了，春天還會遠嗎？就讓我們用這種樂觀積極的態度來面對明天，面對人生吧！（3.12 孫悅）十二

樂觀是一種向上的態度。面對實驗室燒毀，一切化為烏有，愛迪生保持樂觀的態度，繼續實驗，研究出第一部留聲機；面對兩萬五千里長征，紅軍戰士始終保持革命樂觀主義精神，終有朱毛的偉大握手；面對文化大革命的蹂躪，傅雷夫婦悲觀失望了，精神崩潰了。如果能保持樂觀的態度，那什么困境也無法困住我們前進的腳步。（三年二 楊少波）十三

樂觀可以戰勝一切。樂觀是沙漠中的一點綠洲，讓我們從苦難中看到希望；樂觀是黑暗中的螢火蟲，讓我們在寂寞中堅強勇敢；樂觀是溫暖的陽光，使海倫凱勒點亮心中的明燈，著《假如給我三天光明》而享譽文壇；樂觀是司馬遷化悲憤為動力，篆《史記》而創第一部紀傳體通史。人生路其險灘連彼岸，深溪鄰幽谷，面對生活中的種種困難，我要說：“My style, my smile.(我的微笑，我的格調），相信，樂觀，戰勝，一切！三年一班 畢明鈺 十四

樂觀是成功的基石。悲觀者說，希望是地平線，即使看得到，也永遠走不到；樂觀者說，希望是啟明星，雖然摘不到，也能看見曙光在前。不同的心態決定成敗。李白雖遭放逐，仍手持濁酒，駕一葉竹排，高吟：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”樂觀是理想的春雨，催出絢爛的花朵，高適面對離別之恨，高吟：“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”在奮斗的道路上灑下一路芬芳。三年一班 張瑜 十五

用樂觀的心看待萬物，你會發現，葉子的凋零并不意味著輪回的截止，而是為了點燃下一個絢爛的夏天；蠶蛹的丑陋并不代表著生命的卑微，而是為了積蓄化成燕尾蝶的力量。因為擁有一顆樂觀的心，林肯經歷無數次的失敗，最終解放了黑人奴隸，在歷史的天空上畫上一道重彩；邰麗華從不幸的谷底到藝術的巔峰，使生命成為一次絕美的舞蹈。相信吧，朋友，你的生命將會閃現琉璃光輝！三年一班 徐彤 十六

只有樂觀才能積極向上，冷艷的梅因樂觀在寒煞的世界中芳香彌漫；優雅的向日葵因樂觀在單薄的光芒下追逐太陽；疾速的雨燕因樂觀在渾沌的霧靄中馳騁迅閃；海倫凱勒在黑暗寂寥的世界中依然抱有《假如給我三天光明》的希冀；霍金全身癱瘓依舊抱著樂觀之心開拓出璀璨的星空。哲人說：“悲觀的人看冰化后是水，樂觀的人看冰化后是春天。”當樂觀花滿綴心田時，馥郁的芬芳便點綴了唯美的人生。三年一班 王藝楠 十七

遇事應樂觀，樂觀是那直上青天里的一行白鷺。是沉舟側畔的萬點白帆，是化作春泥更護花的點點落紅.面對朝廷的排擠，李白唱出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”的淡泊心態。面對未來的迷茫，高適吟出“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”的豁達樂觀。讓我們拋棄一切煩惱，樂觀面對生活，也許前面的路就是你要達到的終點站。三年一班 羅雅方

十八

樂觀成就人生。因樂觀，冬花方成紛繁多姿，色彩斑斕；青松遂能綠意撩人，凌雪傲霜。“天生我才必有用”，李白用樂觀書寫了曠世詩仙的美名，“數風流人物還看今朝”毛澤東用樂觀展示了一代偉人的宏圖偉略……樂觀是山前的車，是橋頭的船，是山重水復后的柳暗花明。讓我們心存樂觀，相信自己，相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

（3.6胡銘真）十九

樂觀是登上成功的基石。樂觀如燈，照亮成功之路，樂觀似水，承載希望之舟。人生要樂觀。彌爾頓笑對失明，最終能千古流芳；貝多芬笑對耳疾，最終能古今文明；張海迪笑對殘軀，最終舉世聞名。認生之路多磨難，笑對坎坷意最深，讓我們用微笑面對生活，我們的人生便會錦上添花。

（3.7周明琨）二十

我們應該樂觀的面對生活。鷹因為樂觀，沉澗依然翱翔；花因為樂觀，凌寒依舊獨放。它們擁有樂觀的心態，勇于面對生活。李白，生不逢時，卻發出“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”的豪情；工農紅軍，漫漫長征路，展現的是“萬水千山只等閑”的革命樂觀。可見，“仰天大笑出門去”踏平多少坎坷？朋友，就讓樂觀做人生最有力的桅桿，揚起成功的帆，航行在人生的海洋里。

二十一

樂觀讓我們更接近成功。樂觀如雨后的彩虹，讓我們看見成功的炫麗；樂觀如初春新枝，讓我們看見成功的嬌嫩；樂觀如跳躍的金鯉，讓我們看見成功的輝煌。若沒有樂觀的心態，邰麗華就不會舞出生命的美與動人；若沒有樂觀的心態，洪戰輝就不會背負著親情而打動我們。樂觀讓我們看見希望，而希望總是告訴我們明天將會更好。樂觀讓成功的女神光顧我們的心靈。

3.5林崳

二十二

笑對人生，方能成功。雛鷹仰天長笑后終究在蒼宇下鐵畫影鉤，問鼎蒼穹；梅花嫣然一笑后終究在嚴冬里凌寒獨放，綻放火紅。物猶如此，人何以堪？吳敬梓條件艱苦卻付之一笑終著《儒林外史名滿天下；巴赫樂譜被毀卻以樂相對終成“音樂之父”威震四海。當你感到生命悲哀時，樂觀面對，畢竟時間還有歡樂；當你感時生命欺罔時，樂觀面對，畢竟時間還有成功。因為笑 對人生，方能成功。

3.5王小文 二十三

我們要笑對人生。人生中沒有一帆風順的旅程，我們需要坦然面對風雨，才會重振旗鼓，攻克難關。小草不懼烈火，春風中得到新生；胡楊不怕干旱，大漠里千年不朽。物亦如此，人何以堪。司馬遷笑對牢獄之災，創出史家絕唱；邰麗華笑對無聲世界，舞出動人姿態。失敗是成功之母，勇敢面對苦難，才能成功。讓我們舉步踏入充滿陽光卻長有荊棘的大道，綻放生命光彩。

三年八班

劉嘉威 二十四

事物因笑對失敗而更加美好。秋草因笑對熊熊烈火，養精蓄銳，在春天綻放出翠綠的笑臉。毛蟲因笑對繭的束縛，苦苦掙扎，最終翩翩飛舞于花叢之間。霍金因笑對身體的殘疾，困境中摸索，告訴人們宇宙與黑洞的關系；司馬遷笑對牢獄之災，忍受宮刑，流傳史家之絕唱。勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。讓我們笑對生活中的波折和不如意，用頑強迎接雨后彩虹！三年八班

王永鑫 二十五

笑對失敗，迎接成功。樂觀是一種柔情的暖風，可以化解情感的冰霜；樂觀是一把神奇的鑰匙，可以打開心靈的迷宮。人生如海，潮起潮落，但在低潮之時笑對生活的人，必令人敬佩。九死一生，高位截癱，桑蘭的笑容爛若星辰；單耳失聰，生活窘迫，愛迪生為世人帶來光明。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。讓我們在微笑中演繹人生的輝煌！三年十三 秦景怡 二十六

樂觀精神是一把開啟大門的鑰匙。面對失敗一笑而過，是一種樂觀自信。而對憂愁一笑而過，是一種豁達開朗。笑對投稿的多次失敗，小仲馬倍加努力，使《茶花女》熠熠生輝；笑對科舉的四次落第，蒲松齡幾經辛苦，讓《聊齋志異》亙古爍今。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，讓我們用堅強構筑人生的大廈，用樂觀迎接成功的到來。

三年十一班

第三篇：優秀中考小作文“團結”話題小作文

初三語文組“團結”話題小作文（07、11）

一．

團結創造輝煌。沙粒因為團結而凝混，堅韌無比；滴水因為團結而聚成江河，永不干涸；細沙因為團結而積成高山，巍峨連綿。岳飛依靠中將定謀以少勝多；廉頗與藺相如聯合起來抵抗外族侵略；而今，中國女排在奧運會上憑借團結的力量奪得冠軍。“兵不離隊，鳥不離群”，個人的力量是渺小的，團結起來，力量將無窮大！

三年四班

臧昕妍

二．

團結產生無限的力量。走進自然：團結 一心的牛群從不遭受豺狼虎豹的襲擊；螞蟻如果一齊沖鋒，大象也會被征服……縱觀古今：由于內訌，太平軍最終土崩瓦解；因為團結“神州”才會翱翔于太空；憑借團結，雷諾車隊終于成為了開賽場上的新王者……細細品味：人聚則強，人散則弱；萬眾一心，天下無敵。團結是一股不可戰勝的力量。團結起來吧，我們將可以征服世界上任何一座

高

峰。

3.7 李仲健

三．

團結就是力量。常言道：“人心齊，泰 山移。”團結所蘊藏的巨大力量，正是集體蓬勃前進的重要因素。藺相如面對仇敵，以大局為重，在秦國面前建起團結的城墻；意大利隊面對勁敵，握緊重拳重拾鐵血風采，在法國面前豎起團結的旗幟，喬丹可以犧牲個人榮耀與皮蓬冰釋前嫌，在爵士面前刮起團結的旋風。“一花獨秀不是春，百花齊放春滿園。”讓我們利用團結的力量，為人生翻開新的篇

章。

3.6高遠笛

四．

團結就是力量。紅杉依靠團結，根緊密 纏繞，可抵抗強勁風沙；螞蟻憑借團結，相互擁抱，可免于火海吞噬；蜜蜂因為團結，分工明確，可釀出可口蜂蜜。團結是成功的必經路。沒有42萬科學家的團結，哪來偉大的阿波羅登月工程；沒有全國13億人民的萬眾一心，如何筑起戰勝非典的新長城；沒有11人的合作女國足又怎能創立佳績。單絲不成線，獨木不成林。朋友，讓我們團結一心，共唱團結之凱歌，奏響人生輝煌樂章。三年九班崔世佳 五． 團結創造奇跡。胡楊的團結使它們戰勝沙地中風暴的席卷；大雁的團結使它們克服汪洋上遠航的苦痛；鐵環的團結使它們變成無堅不摧的鐵索。是戰爭中的團結，讓將相和的佳話翻開了趙國嶄新的一頁；是苦難中的團結，讓紅軍成功完成萬里長征的驚人之舉；是競爭中的團結，讓“奔馳”公司順利成為享譽全球的汽車“大亨”。“人心齊，泰山移”，讓我們發揚團結友愛的精神，精心澆灌友誼

之

花。

三年九班 王欣陽 六． 團結是駛向成功的巨輪。有了團結，就有“眾人劃槳開大船”的氣勢；有了團結，就有“同舟共濟海讓路”的豪壯；有了團結，就有“驚濤在后岸在前”的輝煌。“廉藺”之交，撐起趙國大業，靠的是團結一致的決心；“神舟”升空，上九天攬月，靠的是同心協力的拼搏；“非典”遠遁，還世界健康，靠的是眾志成城的抗爭。眾人拾柴火焰高，讓我們團結起來，貢獻一分力量，點燃明天的激

情。

三年九班 周界含 七． 合作鑄就輝煌。單枝易折，萬頃碧林卻可佇立出一望無際的勝景；滴水易逝，汪洋大海卻可洶涌出波瀾壯闊的偉觀；個人不能改變世界，共同合作能創造輝煌。沒有馬克思、恩格斯并肩攜手，怎能有輝煌巨著《資本論》？沒有本茨與戴拉姆聯合創建，怎能有享譽全球的奔馳公司？沒有王楠與王勵勤齊心努力，怎能獲得金燦燦的奧運獎杯？“駟馬不和，取道難長”。揚起合作風帆駛向成功彼

岸

吧！

三年十五班 姜睿穎 八． 團結鑄就成功。獨木不成林，千樹萬樹相依，才有陣陣松濤；一花不成春，千朵萬朵壓枝低，才有滿園春色；滴水不成流，千點萬點常聚首，才有萬頃碧波。沒有白衣天使萬眾一心，“非典”戰役怎能奏響凱歌？沒有中國科學家集思廣議，“神六”怎能在宇宙劃出美麗軌跡？沒有中國女排姑娘并肩作戰，沉甸甸的金牌怎能掛于胸前？“人心齊，泰山移”。讓我們心懷團結，共創和諧。三年十五班 于佳卉 九．

團結造就成功。團結是五指緊握的拳 頭；是細絲擰成的一股繩；是江流匯成的汪洋。單絲不成線，獨木不成林。沒有廉、藺緊密合作，怎能成就趙國雄偉基業？沒有申雪、趙洪博緊密合作，花樣滑冰獎牌怎能被捧于手中？沒有萊特兄弟的緊密合作，人類飛天夢想怎能實現？能用眾力，則無敵于天下；能用眾智，則無畏于圣人矣。讓我們齊心邁步，踏向如鉆石般耀眼人生。

年十五班 李典靛 十．

團結就是力量。塞外楊樹，根根相連，與飛沙搏斗，方能始終挺立；草原青草，心心相印，與狂風作戰，才能始終生機盎然。團結是“桃園三結義”劉備所成就的空前霸業；團結是居里夫婦攜手發現鐳的嶄新科學天地；團結是醫務人員與病人攜手共濟戰勝“非典”后的勝利殿堂。人心齊，泰山移。讓我們團結一心，點燃明天的激情，唱響明天的歌。3、15平宜玄 十一

團結揚起成功的風帆。因為沒有拒絕合舟共濟，呂夷簡與范仲淹鞏固了大宋的穩定；因為沒有拒絕齊心協力，中國女 排創造了一個個驚世駭俗的驕人成績；因為沒有拒絕同舟共濟，非典在華夏大地上橫行肆虐后夾尾而逃；因為沒有拒絕相輔相成，維勤同李比希為有機化學點奠定了堅實的基礎。團結使蟻群在火海中死里逃生，團結令斑羚在懸崖邊悲壯飛渡。眾人拾柴火焰高。讓我們團結一心笑對生活，讓團結之帆在風中昂首飄蕩，借眾人之手，描繪出一幅幅團結的畫

卷

吧。

三年八班

唐雪凝 十二

團結是通往成功的必經之路。它詮釋滅 頂之災中螞蟻因何風馳電掣般凝聚得以烈火重生；彰顯生死存亡之際斑羚怎會天衣無縫般配合將生命延續……若無團結，自然不會有劉關張肝膽相照結義立大志于桃園；若無團結，自然無法在“非典”肆虐之時舉國上下眾志成城燃希望于陰霾……天時不如地利，地利不如人和，團結是最好的士兵后勤裝備，三人方能成眾，讓我們凝聚在一起，攜手邁入青春的殿堂！

三年八班

繆思楠 十三

團結敲開成功之門。一滴春雨無法澆灌 大地，一場春雨才能滋潤萬物。一棵樹木無法遮蔽太陽，一片森林才能撐起綠茵。團結不僅造就了自然界的美好，更能助人走向成功。中國女排靠團結一心，才會讓鏗鏘玫瑰在奧運賽場上傲然綻放；鐵路工人靠眾志成城，才會讓雄青藏鐵路在世界屋脊上蜿蜒奔騰。單靠一朵花打扮不出絢爛的春天，單靠一個人也無法實現宏偉的目標。俗話說：“人心齊，泰山移”，只有我們攜起手來，才能攻克一道道難關，駛向成功的彼岸。（3.12 馬佳睿）十四

團結讓成功閃光。一花獨秀不成春，百花爭妍春滿園；獨木難以抵寒霜，狂風吹不倒森林。麋鹿成群，虎豹避之，飛鳥成列，能越海洋，可見團結的力量巨大無窮。正是憑著這種力量，中國軍民萬眾一心讓肆虐的洪魔望而卻步；正是憑著這種力量，科學人員刻苦攻關讓一朝飛天美夢成真。團結是風，推動著船兒駛向成功的彼岸；團結是路，引領人們走向勝利之巔。讓我們手牽手，讓團結之花永遠鮮艷奪目，散發光彩！（3.12 徐雅琪）

第四篇：優秀中考小作文“困境”話題

“困境”話題小作文精品文

（初三年級語文組）07年10月 一．

苦難是成功的基石。翠竹歷經風雪的洗禮依舊傲然挺拔，雛鷹幾經折翅之痛最終馳騁于湛藍天空。屈原千里放逐卻抒寫了絕世壯美的《離騷》，南丁格爾與家人的數年冷戰換回世人對護士的尊敬。郭暉身殘志堅，以優異成績考取北大。艱難困苦，玉汝玉成。苦難將我們歷練得更加頑強。讓我們揚起命運的風帆，迎接前方未知的驚濤駭浪，駛向明天的輝煌。三年八班 二．

苦難是成功的基石。瀑布經歷了巨石的考驗與磨練，最終跌宕成萬丈銀河；蛹經歷了作繭自縛的孤獨與寂寞，最終蛻化成蝶，展翅高飛。賴斯經歷了白人的歧視與刁難，自立自強，最終成為美國第一位黑人女國務卿；霍金經歷了肌肉萎縮的痛苦與煎熬，用兩個手指敲出了他飛出宇宙的思維。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。無論前方有多少苦難，我們都要昂首向前，勇于面對，在心中畫出一道亮麗的彩虹。三年八班 三．

苦難造就輝煌的人生。雛鷹歷經無數次墜落的痛苦，終于翱翔藍天；梅花歷經不盡寒冬的考驗終于流芳人間。殘疾之苦，沒有阻止史鐵生《我與地壇》的創造;牢獄之災，也沒有阻止司馬遷《史記》的問世；胯下之辱，同樣沒有阻止韓信的稱王。“自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男”。苦難教會我們堅不可摧。讓我們勇于面對困難，走向成功的彼岸。

三年八班 四．

磨難孕育成功。“白玉不毀，熟為珪璋”。沒有狂風驟雨，哪有身姿招展的大樹;沒有墜落的瞬間，哪有展翅翱翔的雄鷹；沒有磕磕碰碰，哪有海倫凱樂的《三天光明》；沒有被鮮血染紅的國旗，哪有昌盛繁榮的現在。磨難是人生路上小小的波瀾，是絆腳石，也是墊腳石，我們要正視這人生的必經之路，迎接成功的未來。馮家軍 五．

對困難要坦然。歲月淡化了人們的記憶，古往今來，涌現出多少人物。如果沒有越王勾踐從容冷靜的態度，又如何臥薪嘗膽，再次鑄就輝煌的帝業；如果貝多芬因為耳聾的打擊而一蹶不振，又如何與命運亢奮，用雙手彈出生命的樂章;如果共產黨沒有坦然經歷兩萬五千里長征，有怎能一舉翻身，坦然對困難，是成功之路上不可缺少的一步。

馮家軍 六．

苦難鑄就輝煌人生。人生路，其險灘連彼岸，深溪鄰幽谷。忍宮刑之辱的司馬遷潑墨寫下造化神秀的《史記》；無視生活窘迫的愛迪生用電燈照亮了黯淡褪色的靈魂；多年與病魔抗衡的陳景潤終在數壇留下光輝一頁。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”沙礫會在蚌殼中潤色發光；鳳凰會在獄火中涅磐中重生。讓我們在苦難中將人生演繹的更輝煌。

蘇 楠 七．

只有直面困境才能笑傲人生。花海中流連的蝶是蛹經歷一系列磨難蛻變而來；頸上璀璨的珍珠是蚌經歷了種種痛苦孕育而出。沒有困境的生活是枯槁，沒有逆境的人生是平庸，不去直面困苦是自縛。華羅庚飽嘗**之苦卻站在了數學顛峰；阿里正視失敗之傷于是登上了拳王寶座。人生不如意十之八九，既然我們不能左右命運那就改變態度，逆流而上，終會嘗到勝利的喜悅。

三年五班 劉暢 八．

磨難是成功的前奏。空中的霸主蒼鷹經過了無數次的跌落，才練就了強硬的翅膀搏擊長空；塵封的茶葉經過了幾翻沸水的溫泡才能氤氳出恬淡的茶香。越王勾踐臥薪嘗膽，最終三千越甲吞吳成就霸業；小仲馬寫作屢次碰壁卻不退縮，最終憑著自己的力量以《茶花女》響譽文壇。當命運舉起皮鞭時就讓我們用血肉之軀 去承受，去面對，對未來的美麗蓄勢，積蓄能量。所謂“惟其痛苦，才有歡樂。”讓我們笑對磨難，感激磨難，通向成功的殿堂！

張迎春 九． 古人云：“逆境出材。”梅，經苦寒得以芬芳；竹，經冷雨得以突起；蓮，經淤泥得以綻放。不經苦難，司馬遷的筆醞釀不出“史家之絕唱”；不經苦難，勾踐的事跡何來“三千越甲可吞吳”；不經苦難，李白的詩篇無法“乘風破浪”；不經苦難，阿炳的琴弦彈跳不出《二泉映月》。自古云：“艱難困苦玉汝于成。”唯苦難可誦出成功的圣歌。

張迎春 十．

苦難，能鍛造出芬芳。因為苦難，鷹終究在蒼宇下鐵畫銀勾，問鼎蒼穹；因為苦難，梅終究在嚴冬里凌寒獨放，綻放火紅。物猶如此，人何以堪？大禹治水節風沐雨，終成千古佳話；勾踐多年臥薪嘗膽，演繹千秋霸業；孫臏 忍受刖足之痛，書寫軍事兵法；韓信遭受胯下之辱，最終揮師百萬……人生如溪，苦難如石。溪因石歡歌，人生因苦難而奔放。讓我們效仿哲人，高歌一曲：“人生在世多磨難，踏平坎坷是春秋”。

三年七班

考佳欣 十一．

苦難是成功的階梯。沙蚌忍受了動人心魄的痛苦，最終成就璀璨的明珠；蠶蛹忍受了不見天日的孤獨，最終成就美麗的蝴蝶。惟其苦難，才有成功。音樂大師貝多芬經受苦難之旅，奏出千古絕唱；籃球之神喬丹在排擠之隙，展現罕見成就。沒有風雨，耀眼的彩虹何以呈現？讓我們踏著苦難的階梯，用火熱的青春與辛勤的汗水，灑下一路芬芳。

三年六班 高遠笛 十二

成功需要苦難。蝴蝶經歷破繭而出的痛楚才實現飛翔的夢；蟬經歷地下黑暗的恐懼才換得一夏引吭高歌的光明；沙粒經歷河蚌的打磨才孕 育出珍珠的絢爛。是殘疾的苦難讓海倫凱勒擁有萬眾矚目的輝煌；是病榻上的苦難讓奧斯特洛夫斯基著有《鋼鐵是怎樣煉成的》；是無人問津的苦難讓馬云才打造出色的阿里巴巴網站。艱難困苦，玉汝于成。讓我們迎著苦難的節奏，在人生舞臺上譜寫優美的樂章。

三年九班

王欣陽 十三

苦難是人生的必修課。沙粒經受孤獨與寒冷的苦難，終成為光彩照人的珍珠；樹苗經受風吹雨打的苦難，終成參天大樹；雛鷹經受折翅試飛的苦難，終翱翔于藍天。經受困境的考驗，人生才輝煌。沒有訓練之苦，張怡寧怎能拿到金光閃閃的奧運金牌；沒有凍餓之虞，宋濂怎能成為明朝開國文臣之首；沒有失明失聰的磨難，海倫凱樂又怎能寫出《給我三天光明》的文學巨作。艱難困苦，玉汝于成。修完苦難這門必修課，你的人生將走向成熟與輝煌。三年九班 崔世佳 十四 苦難造就成功。只有經歷困苦，才會揚起生命的風帆。被冤受刑擋不住司馬遷立志史學，寫出“史家之絕唱”《史記》；雙耳失聰擋不住貝多芬獻身音樂，譜出“永垂不朽”的《命運》；年少失意，擋不住凡高創作夢想，畫出舉世聞名的《向日葵》。只有接受困苦，幸福之花才會為其綻放，只有經歷磨難，成功之門才會為其開敞。不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。讓我們坦然面對困難，抵達成功的彼岸。

三年十五班 李典靛

十五

苦難鑄就人生的輝煌。沙粒忍受了孤獨的折磨，最終光彩照人；松柏經歷了風雨的洗禮，才顯颯爽英姿；人生經過了磨難的磨練，方能輝煌燦爛。雙耳失聰沒有磨滅貝多芬對藝術的追求，卻讓他譜寫出不朽的《命運》交響曲；半身癱瘓沒有阻擋張海迪文學創作的腳步，卻讓她著出光輝的《湖畔的結構》。“逆境是人生 的搖籃，磨練是成功的良伴。”讓我們直視苦難，笑傲人生。

三年十五班

于佳卉 十六

戰勝苦難才有甜美的人生。苦難是凄慘悲涼的歌，低吟人生的真諦；苦難是陡峭險峻的暗礁，激起人生的浪花；苦難是璀璨奪目的珠寶，奠定人生的輝煌。愛迪生雖然雙耳失聰卻照亮了冗長逼仄的黑暗；張海迪雖下身癱瘓卻感化了內心柔軟的罅隙；邰麗華雖不幸聾啞卻洶涌了心靈翻騰的巨浪。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。挑戰晦暗的苦難，開辟嶄新的人生吧！

三年九班

王茜如 十七

苦難創造成功。沒有暴風雨洗禮，就沒有松柏參天挺拔；沒有寒風徹骨，就沒有梅花撲鼻芳香。人生之路崎嶇坎坷，乘風破浪、勇往直前才獲成功。面對命運磨難，貝多芬身殘志堅，留下傳世之作《命運》；面對天生殘疾，邰麗華自強不息，無聲世界里舞出動人舞姿。困難對弱者是絆腳石，讓他跌入萬丈深淵，對強者是墊腳石，讓人看得更高遠。讓我們勇敢地面對苦難，用堅強鑄就人生精彩！

三年十二班 十八

磨難的洗滌會鑄就成功。沙粒經過孤獨考驗成為光彩照人的珍珠，小樹經過暴雨洗禮長成參天大樹，花朵經過雨露滋潤散發陣陣清香。苦難是人生的老師，教我們堅強。玄奘不懼怕路途險阻，歷盡千辛萬苦取回真經；邰麗華不懼怕天生殘疾，無聲世界舞出絢爛風景。面對困難選擇放棄，它就永遠是你心中跨不過去的檻；面對困難你逆流而上，前面就是一片藍天。讓苦難成為前進的動力，勇敢挑戰苦難，你一定會抵達成功彼岸！

三年十二班

第五篇：環保小作文

倡導低碳生活，讓地球不再嘆息。選擇低碳出行，讓我們親近自然。

節能低碳的意義大，行動落實要靠大家一起努力。合理利用資源，保護生態平衡才能讓我們的地球更加美好。為了讓我們的后代能喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，需要我們每時每刻愛護環境!