第一篇：五上詞語積累

五上詞語積累：

1、像火一樣紅——火紅

草綠

雪白

奶白

天藍

海藍 漆黑

墨黑

棗紅

桃紅

土黃 金黃

橘黃

檸檬黃

橄欖綠

葡萄灰

玫瑰紅

茄子紫

珍珠白

魚肚白

瑪瑙紅

2、描寫花木美麗的詞語

郁郁蔥蔥

蔥蔥蘢蘢 高大挺拔

綠樹成蔭

枝繁葉茂

古木參天 萬紫千紅

桃紅柳綠

蒼翠挺拔 百花爭艷

亭亭玉立 花團錦簇

花枝招展 婀娜多姿

姹紫嫣紅

3、照樣子寫詞語

（1）興致勃勃

涼風習習

白發蒼蒼

得意洋洋

生機勃勃

氣勢洶洶（2）憤憤不平

井井有條

津津有味

歷歷在目

娓娓動聽

亭亭玉立（3）歡聲笑語

奇珍異寶

甜言蜜語

驚天動地

游山玩水

呼風喚雨（4）瞻前顧后

兇多吉少

深入淺出

破舊立新

大公無私

朝生暮死

4、按要求寫詞語

（1）描寫山峰很高、很多：

高山峻嶺

峰巒疊嶂

連綿起伏 孤峰突起

高不可攀

群嶺起伏

逶迤起伏 高聳入云 懸崖峭壁

（2）描寫聲音很響、很美：

震耳欲聾

聲如洪鐘 天崩地裂

尖聲呼嘯

排山倒海

婉轉悅耳 高亢激昂 委婉深沉 清脆圓潤

妙音樂律（3）描寫顏色很亮、很多：

姹紫嫣紅 五顏六色 色彩斑斕 五彩繽紛五光十色 萬紫千紅 璀璨奪目 耀若朝霞 皎若明月、霓彩紛呈

5、如……如

（）如（）

（1）如珠如寶

如癡如醉

如泣如訴

如夢如幻

如火如荼

如煙如霧 如詩如畫

（2）綠如翡翠

多如牛毛

急如星火

快如閃電

淚如雨下

動如脫兔

聲如洪鐘

淚如泉涌

6、表示“多”的詞語

數不勝數

成千上萬

不計其數 鋪天蓋地 成群結隊

7、表示“少”的詞語

寥寥無幾

屈指可數 絕無僅有 鳳毛麟角 寥若晨星

一星半點

九牛一毛

8、含有“鳥”字的成語

驚弓之鳥 鳥語花香 鳥盡弓藏 笨鳥先飛

小鳥依人

9、文學小常識 破折號的作用：（1）解釋說明（2）聲音延長（3）表示轉折或遞進 省略號的作用：（1）表示內容的省略

（2）表示話未說完（3）表示說話斷斷續續（4）表示意猶未盡 引號的作用：（1）表示引用（2）特殊含義（3）表示否定或諷刺

（4）表示特定稱謂 課文是圍繞哪句話來寫的（1）開頭（總起）（2）結尾（總結）（2）過渡句（承上啟下）（4）其他

小標題比較短小，一般是詞語、詞組或短句；小標題要鮮明醒目,能提示文章的要點。

10、積累含有動物的成語。

虎頭蛇尾 兔死狐悲 雞飛狗跳 狼狽為奸

狼心狗肺 指鹿為馬

畫蛇添足狐朋狗黨 羊入虎口

龍爭虎斗 龍騰虎躍

鶴立雞群 狡兔三窟

老馬識途 鶯歌燕舞 守株待兔

11、描寫星空的詞語

星群密布

眾星捧月

月明星稀

繁星點點

星漢燦爛

滿天星斗

群星閃爍

群星璀璨

12、表示時間短的詞語

一瞬間

一剎那

一霎那

轉眼間

瞬間 霎時

霎時間

霎那

剎那

13、文學小常識二

（1）明清時代四大古典名作（小說）《三國演義》

（明

羅貫中）《水滸傳》

（明

施耐庵）《西游記》

（明

吳承恩）《紅樓夢》

（清

曹雪芹）（2）民間故事

《梁山伯與祝英臺》

《牛郎織女》 《白蛇傳》

《孟姜女》（3）幾個“第一”

第一篇白話短篇小說

魯迅

《狂人日記》 第一篇科普作品

沈括

《夢溪筆談》 第一篇長篇敘事詩

《孔雀東南飛》

第一位獲得“人民藝術家”稱號的作家

老舍 14帶“然”字的詞語

恍然大悟 泰然自若 龐然大物

嫣然一笑 安然無恙 肅然起敬 悠然自得

豁然開朗 煥然一新 井然有序

15、多字成語

功到自然成先下手為強

獨木不成林 九牛二虎之力

手無縛雞之力 風馬牛不相及

有志者事竟成迅雷不及掩耳

言必信行必果

掛羊頭賣狗肉

初生牛犢不懼虎 心有余而力不足

事實勝于雄辯

16、半（）半（）

虎背熊腰

半明半昧 半信半疑 半真半假 半推半就 半吞半吐 半新半舊

17、形容雙方感情很好的詞語

難舍難分 形影不離

情同手足 依依不舍 相親相愛 親密無間

肝膽相照 志同道合

18、形容品質的詞語

拾金不昧 大公無私

兩袖清風 助人為樂

堅貞不屈 勇往直前

見義勇為 樂善好施 舍己為人

補充：

1、描寫海：

波瀾壯闊

水平如鏡 巨浪滔天 波濤洶涌

狂風巨浪

驚濤駭浪 波濤澎湃 風平浪靜

2、描寫河流的

清澈見底

碧波蕩漾

溪流淙淙 波光粼粼

波光瀲滟 五上句子積累

1、(1)下雪了，四周一片白，白得那么耀眼，雪白雪白的，遠遠望去，好像大地鋪上了一層白色的棉被。

(2)下雪了，四周一片白，白得那么晶瑩、剔透，那樣耀眼，就如白玉鋪滿大地，讓你仿佛來到天國。

(3)下雪了，四周一片白，天空中飛舞著雪花，大地鋪上了厚厚的積雪，真像粉妝玉砌的世界。

2、(1)春天到了，公園里滿眼都是綠的，綠得那么動人，碧綠碧綠的，遠遠望去，好像一片綠色的海洋。

(2)春天到了，公園里滿眼都是綠的，樹上抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，草地也是綠油油的一片，像一塊巨大的綠毯。

3、今天的雨下得可真大，大得好似一粒粒黃豆，砸得窗戶啪啪作響，遠遠望去，好似水從天空上倒下來。

4、尋找東西

（1）我必須把目光直視著張開的花瓣兒，這樣才能看得清它長著幾瓣兒。于是，我側著頭，從左邊看看，再從右邊看看，有時候，還要彎下腰仰起頭從下往上看。

（2）我必須仔細地找，才能找到我那本很久沒有看的書。于是我打開第一層書柜的玻璃窗，瞪大眼睛，從左往右看了一遍又一遍，最后我踮起腳尖，仰起頭看頂層的書！

（3）臨出門前，媽媽的鑰匙不見了，只見她神色慌張，趕緊跑進客廳往茶幾上瞧了一瞧，沒有；她又跑進臥室翻了翻枕頭，也沒有；她又到梳妝臺前仔細地找了幾遍，終于找到了！

5、為了……為了……為了……

（1）為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去爸爸，全社會應該一致行動起來，維護和平，制止戰爭！

（2）為了不讓沙漠蔓延，為了不讓冰川繼續融化，為了不讓臭氧層被破壞，讓我們行動起來，保護我們的家園，保護人類的生存環境。

（3）為了天空不再失去蔚藍，為了大地不再失去綠色，為了人們能呼吸到清新的空氣，讓我們行動起來，保護我們的家園，保護人類的生存環境。

（4）為了你的安全，為了家人的幸福，為了道路的通暢，請勿違章駕駛。

6、造句

（褒義）我為祖國的壯麗河山而感到驕傲。

（褒義）上海能成功舉辦世博會是每個中國人的驕傲。

（貶義）小明考了一百分，他驕傲極了，到處炫耀。

（貶義）我要時刻牢記“虛心使人進步，驕傲使人落后”的道理。

雖然植樹非常勞累，但為了綠化家園，我們樂此不疲。

同學們興致勃勃地觀看了馬戲表演，為動物們的出色演出連聲叫好。

得知我的作文獲獎了，我興奮不已，立刻回家和父母分享喜悅。

7、多么可愛的小豌豆！全身綠瑩瑩的，圓滾滾的，像一顆綠色的珍珠，在陽光照射下，發出柔和的光。

多么可愛的小豌豆！春天到了，它長出嫩綠的葉子，開出一朵嫩黃色的小花，美麗極了。

多么明凈的教室！地上沒有一點紙屑，桌椅排得整整齊齊，玻璃窗干凈得能照出人影。

8、“勝地”加引號的意義。（第1課）

“勝地”一般是指有名的風景優美的地方。文中的“勝地”上加了引號，表示這里的“勝地”與一般的不同，是一種特定的稱謂。因為作者和小伙伴們一起在杉樹林里避暑、玩耍，杉樹林給他們帶來了無窮的歡樂，所以在他們眼里，杉樹林就是“勝地”，反映了作者對杉樹林的喜愛和眷戀之情。

9、是……是……是

（1）是什么在我寂寞久了的心房中輕輕地、暖暖地攢動著？是甜潤的清風？是細柔的春雨？還是歡樂的百靈？

（2）是什么讓老師笑得這樣甜蜜？是學生真誠的祝福？是學生內容新穎、語句優美的作文？是學生家長的一封封感謝信？

10、帶“風”的詞語

一帆風順：比喻非常順利，沒有任何阻礙。

沒有誰的人生是一帆風順的，充滿荊棘才充滿挑戰。

風吹草動：比喻微小的變動。

小野兔十分警覺，稍有風吹草動，就飛快地躲進洞穴。

風雨同舟：比喻共同經歷患難。

爸爸和王叔叔是風雨同舟的戰友，他們患難與共，攜手走過十幾個春秋。

風起云涌：比喻新事物相繼興起，聲勢很盛。

＂九一八＂事變后，全國人民在中國共產黨的領導和號召下，救國的浪潮風起云涌。

11、描寫夏天炎熱的

（1）夏天，大地被太陽烤得火辣辣的，地上熱浪滾滾，灼面而來。如果在水泥地上刷一層面糊糊，一定能很快烤成一塊烙餅。

（2）夏天，大地被太陽烤得火辣辣的，云彩好似被太陽烤化了，它躲得無影無蹤。柳葉打著卷兒，小花低著頭，湖水冒著熱氣，小魚該不會被煮熟了吧？

12、描寫“雨”大的

（1）今天的雨下得可真大，大得好似一粒粒黃豆，砸得窗戶啪啪作響，遠遠看去，好似水從天空倒下來。

（2）今天的雨下得可真大，天地間好像掛上了一條水簾，白花花的，一切變得迷迷蒙蒙，遠處的景物全是你看不見了。

細看那雪，毛茸茸、亮晶晶，美麗極了！

補1：外面猶如一個銀裝素裹的世界，雪仙子揮舞著衣袖盡情地飄灑，地上、屋頂上，都鋪上了一層厚厚的“棉被”，落光了葉子的樹上堆滿了蓬松的雪球，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”！

13、造句

（1）面對兇殘的歹徒，警察毫不畏懼，他奮不顧身地沖上前去，救出了被挾持的群眾。（把歹徒制服。）

（2）一條五步蛇纏住了舞蛇者的脖子，還不停地吐著長長的舌頭，嚇得人們心驚膽戰。

14、一會兒……一會兒……一會兒……

（1）珍珠鳥一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，一會兒把燈繩撞得來回晃動。

（2）國慶節的焰火絢麗奪目，一會兒像綻放的菊花，一會兒像飛流直下的瀑布，一會兒像耀眼的流星，一會兒像晶瑩剔透的珍珠。

15、學習用具體的數字介紹物品

（1）瀘定橋離水面有數十米高，是由13根鐵鏈組成的。兩邊各有兩根，算是橋欄，底下并排9根，鋪上木板，就是橋面，人走在上面搖搖晃晃，就像蕩秋千似的。

（2）東方明珠高468米，由11個大小不

一、高低錯落的球體組成，乘上東方明珠的電梯，只需要短短的40秒，便可到達263米高的觀光球。

16、仿寫句子

（1）在陽光下，大片青松的邊沿閃動著白樺的銀裙，不是像海邊的浪花嗎？

(2)在陽光下，花叢里還隱藏著小紅豆，不是像鮮艷的珊瑚珠嗎？

(3）看，海邊不是還泛著白色的浪花嗎？那是些俏麗的白樺，樹干是銀白色的。看，山坡上不是有一團火在熊熊燃燒嗎？那是美麗的楓樹，葉子是火紅的。

（4）興安嶺多么會打扮自己呀：青山作松，白樺為裙，還穿著繡花鞋。

17、沒有……沒有……但

（1）螞蟻沒有龐大的身軀，沒有強大的力量，但螞蟻團結一心，犧牲自我的精神值得我們學習。

（2）小草沒有菊花那樣繽紛多彩，沒有桂花那樣香氣撲鼻，但他蓬勃向上，具有頑強的生命力。

（3）我沒有去過浪漫的法國，沒有去過美麗的日本，但我卻領略了埃菲爾鐵塔的雄偉壯觀，感受過櫻花的迷人。這是因為讀書讓我身臨其境。

18、歇后語

豬八戒照鏡子-------里外不是人 肉包子打狗--------有去無回 竹籃打水--------一場空

丈二和尚--------摸不著頭腦

芝麻開花--------節節高

雞蛋碰石頭--------不自量力

姜太公釣魚--------愿者上鉤 十五個吊桶打水——七上八下 老鼠鉆風箱--------兩頭受氣

留得青山在--------不怕沒柴燒

千里送鵝毛--------禮輕情意重

19、諺語

（1）瑞雪兆豐年。

（2）螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。

（3）日落胭脂紅，無雨也有風。

（4）今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。

(5)世上無難事，只怕有心人。

（6)良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。20、積累詩句 秋天：（1）月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！拙右住稐鳂蛞共础?/p>

（2）日暮秋風起，蕭蕭楓樹林。

——戴叔倫《三閭廟》 春天

（1）日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

——白居易《憶江南》

（2）兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

——杜甫《絕句》

（3）春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

——葉紹翁《游園不值》

21、有關學習的名言

（1）敏而好學，不恥下問。

——孔子（2）業精于勤荒于嬉，行成于思而毀于隨。

——韓愈（3）學而不思則罔，思而不學則殆。

——孔子（4）立身以立學為先，立學以讀書為本。

——歐陽修

22、照樣子把句子補充完整

（1）漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動。

（2）桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中。（3）這棵老槐樹真粗啊，四五個大人手拉手也圍抱不過來。（4）媽媽買來的西瓜真甜，像甘蔗汁一樣清甜可口。媽媽買來的西瓜真重，我費了九牛二虎之力也抱不起。媽媽買來的西瓜真大，像一個胖娃娃。

(5)公園的花真香啊，幾里之外就能聞到香味。

第二篇：五年級上詞語積累

詞語積累

1、表示聲音很響、很美：震耳欲聾、清脆圓潤、響徹云霄、清脆悅耳、婉轉動聽

表示顏色很亮、很多：絢麗多彩、五光十色、色彩斑斕、色彩繽紛、五顏六色

表示山峰很高、很多：高山峻嶺、高聳入云、奇峰羅列、逶迤起伏、崇山峻嶺

2、描寫人很壞的：人面獸心、奸詐貪婪、心懷鬼胎、心術不正、狼心狗肺

3、描寫人發怒的樣子：暴跳如雷、火冒三丈、大發雷霆、勃然大怒、怒發沖冠

4、形容人多的：人山人海、人流如潮、摩肩接踵、人聲鼎沸、人來人往

5、一、三位置是近義詞：爭分奪秒、奇珍異寶、斬釘截鐵、提心吊膽、歡聲笑語

甜言蜜語、翻山越嶺、搖頭晃腦、粉身碎骨、撕心裂肺一、三位置是反義詞：前俯后仰、大驚小怪、東奔西走、前赴后繼、有氣無力

大同小異、出生入死、有始無終、前因后果、天長地久二、四位置是近義詞：手舞足蹈、山重水復、千辛萬苦、面紅耳赤、左挑右選

胡言亂語、千變萬化、七零八落、百依百順、東倒西歪二、四位置是反義詞：七上八下、承上啟下、驚天動地、歡天喜地、街頭巷尾

舍近求遠、因小失大、起死回生、瞻前顧后、半信半疑

6、AABC式的詞語：欣欣向榮 滔滔不絕 戀戀不舍 落落大方 栩栩如生 津津有味

格格不入 搖搖欲墜 斤斤計較 竊竊私語 息息相關 奄奄一息 ABCC式的詞語：喜氣洋洋 得意洋洋 怒氣沖沖 生機勃勃 白發蒼蒼 風塵仆仆

微波粼粼 金光閃閃 小心翼翼 千里迢迢 果實累累 氣勢洶洶 ABAC式的詞語：有聲有色 不知不覺 全心全意 不屈不撓 百發百中 一五一十

活靈活現 徹頭徹尾 不慌不忙 一心一意 無聲無息 大吵大鬧 AABB式的詞語：浩浩蕩蕩 風風光光 斷斷續續 堂堂正正 顫顫巍巍 匆匆忙忙

熙熙攘攘 郁郁蔥蔥 風風火火 紛紛揚揚 隱隱約約 忙忙碌碌

7、（）言（）語：自言自語、三言兩語、甜言蜜語、千言萬語、冷言冷語

8、表示“看”的成語：左顧右盼、高瞻遠矚、瞻前顧后、東張西望、走馬觀花

表示“想”的成語：左思右想、苦思冥想、深思熟慮、浮想聯翩、思緒萬千

表示“說”的成語：口若懸河、滔滔不絕、談笑風生、夸夸其談、高談闊論

9、一望無際：一本正經、一目十行、一帆風順、一絲不茍、一馬當先、一氣呵成 ．．．．．．．

10、如珠如寶：如癡如醉、如火如荼、如詩如畫、如泣如訴、如夢如幻 ．．．．．．．．．．．．

11、沒完沒了：沒日沒夜、沒頭沒腦、沒大沒小、沒輕沒重 ．．．．．．．．．．

12、含有動物名的成語：膽小如鼠、力大如牛、虎頭蛇尾、龍騰虎躍、猴年馬月、亡羊補牢、指鹿為馬、鶴立雞群、狐假虎威、虎背熊腰、鼠目寸光、畫龍點睛

13、無拘無束：無法無天、無邊無際、無情無義、無聲無息、無影無蹤、無依無靠 ．．．．．．．．．．．．．．

14、不急不躁：不干不凈、不明不白、不緊不慢、不屈不撓、不聞不問、不知不覺 ．．．．．．．．．．．．．．

15、比喻構詞：膽小如鼠、驕陽似火、水平如鏡、紅葉似火、峭壁如屏、心急如焚

16、無處不在：無話不談、無孔不入、無所不能、無惡不作、無微不至、無堅不摧 ．．．．．．．．．．．．．．

17、含有數字的：千軍萬馬 一目十行 成千上萬 三心二意 七上八下 一模一樣

18、表示有名的：世界聞名 名滿天下 遠近聞名 舉世聞名 名揚天下 赫赫有名

19、描寫哭的：失聲痛哭 淚如雨下 嚎啕大哭 淚如泉涌 抽抽噎噎 泣不成聲 20、人物好品質的：勤奮好學 大公無私 先人后己 堅貞不屈 勤勞樸素 助人為樂

見義勇為 舍己為人 發憤圖強

21、描寫注意力集中的：專心致志、聚精會神、全神貫注、目不轉睛

22、描寫波浪大的詞語：波濤洶涌、波濤澎湃、波浪滔天、驚濤駭浪、驚濤拍岸

23、描寫星空的詞語：群星璀璨、月明星稀、星群密布、群星閃爍、星空萬里

24、描寫學習態度的：專心致志、刻苦鉆研、孜孜不倦、虛心好學、踏實勤奮

25、描寫出汗多的詞語：大汗淋漓、揮汗如雨、滿頭大汗、汗流浹背、汗如雨下

26、描寫雨大的詞語：大雨如注、滂沱大雨、瓢潑大雨、傾盆大雨、狂風暴雨 27.描寫春天的：春光明媚、春色滿園、春暖花開、春意盎然

描寫夏天的：烈日炎炎、驕陽似火、夏日可畏、烈日當空

描寫秋天的：秋色宜人、秋高氣爽、楓葉似火、桂子飄香

描寫冬天的：大雪紛飛、白雪皚皚、冰天雪地、天寒地凍

28、表示時間短的詞語：一眨眼、一剎那、頃刻間、轉眼間、霎時間

第三篇：詞語積累

詞語積累

AABB 飄飄悠悠 辛辛苦苦 干干凈凈 紅紅火火 清清楚楚 ABAB 碧藍碧藍 瓦藍瓦藍 火紅火紅 雪白雪白 烏黑烏黑 ABB 水淋淋 熱騰騰 沉甸甸 綠油油 毛茸茸 藍盈盈 灰蒙蒙

ABCC 熱氣騰騰 書聲瑯瑯 波光粼粼 細雨蒙蒙 風度翩翩 AABC 翩翩起舞 諄諄教導 津津有味 洋洋得意 彬彬有禮 歷史故事:臥薪嘗膽 三顧茅廬 完璧歸趙 負荊請罪 紙上談兵 神話傳說:精衛填海 開天辟地 八仙過海 火眼金睛

寓言故事:狐假虎威 刻舟求劍 守株待兔 驚弓之鳥 葉公好龍 第九冊一至四單元課文內容回顧 姓名：

班級

一、理解課文并填空。

1、他先把這首詩念一遍，又連起來講一遍，然后，編出一段故事，（）地講起來。

2、我聽得入了迷，恍如（）。

3、（），（）。老師的教誨之恩，我（）！

以上三題都是課文《

》中的句子，課文的作者是。

4、（）校長建議我們養成（）的習慣。因為如果我們每天都這樣地問問自己，這樣地激勵和鞭策自己，我們就一定能在（）、（）、（）、（）各方面有長足的進步。

5、八仙過?！?/p>

周瑜打黃蓋——

姜太公釣魚——

千里送鵝毛——

鐵杵磨成針——

再寫兩句課外學到的歇后語

6、寫關于觀察的三句名言。

7、“自相矛盾”“濫竽充數”“畫龍點睛”三個成語的意思。

8、寫幾個來自寓言的成語：

9、后來，人們就把在寫詩和作文時（）叫做“推敲”。

10、《嫦娥奔月》是一則神話故事。課外學到的神話故事有：

11、本書學到的三則伊索寓言的寓意。

課外閱讀的伊索寓言還有：

12、跟戲曲相拳諺語。

13、“人們不應該對艾滋病人（），我們需要關愛，擁抱艾滋病人是不會被（）的。”

14、默寫出自寓言故事的成語（八個）

15、默寫跟“風”相關的古詩名句。（4句）

三、要求背誦的內容及重點填空。

1、《尋隱者不遇》的作者是

代的。。

。

2、《所見》：的作者是

代的。

。

3、《題秋江獨釣圖》的作者是

代的。

。

4、《去打開大自然綠色的課本》 重點：（1）讓明亮的眼睛，去發現（），（）。用絢麗的色彩，去描繪（），（）。祖國（）的大門，給孩子一片（）。（2）青山說：攀登吧，飽覽無限的風光，滿懷少年的豪情！

綠水說：

仿寫：小鳥說：

4、《金蟬脫殼》第4、5兩小節。重點：（1）開始脫殼了！蟬蟲整個身體來回地（）了幾下，背上立刻裂開了一道口子，蟬背露出來了。背上那一層保護甲的顏色也很快地變化著，先是（）一會兒變成了（）。接著，頭鉆出來了，前面一雙（）的大眼睛，像（）。（2）未出殼的蟬尾使勁地（），（）。蟬兒把它已經出殼的上半身（），又（）向前撲來，再用前腳抓住蟬殼（），（）的蟬尾就出來。整個動作配合得（）。

5、《畫龍點睛》

重點：這四條龍（），（），但奇怪的是都沒有畫上眼睛。霎時間，只見（），（），被點上眼睛的龍（）。游客們（），無不佩服張僧繇神奇的（）。

6、詩人（）想起昨夜即興寫成的那首小詩，覺得（“

”）中的“推”字用得不夠妥帖，或許改用“（）”字更恰當些。后來他得到了（）的指點，決定在詩中用（）。

7、《在大海中永生》

重點：也許奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往（），也許奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往（），也許奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往（），也許奔騰不息的浪花會把他的骨灰送向（），鄧小平爺爺的影響超越（），超越（），他不僅屬于（），也屬于（）。

8、《高爾基和他的兒子》 重點：（1）春風吹來，（）的花兒輕輕（）著。散發出（），引來了（）。傍晚，（）。高爾基坐在院子里，（）兒子種的花，心里在有（）。瞧，那些（）多像（）?。。?）“要是你無論在（）、（），留給人們的都是（），那你的生活該會（）呀！那時候，你會感到所有的人都（）。你要知道，（）??”

學了這篇課文，我們認識了一位偉大的作家高爾基，我知道他的作品

蘇教國際版第九冊三四單元綜合試卷

［ 作者：mrd

轉貼自：本站原創

點擊數：132

文章錄入：abc ］

五年級語文第三階段測試卷

07.10.13

成績 _______

一、看拼音，寫漢字。(1'×10=10')Lì

嚴（）獎()

（）索

（）來

（）字

Bì

絕（）玉()

作()

（）塞

金（）輝煌

二、填成語，并在括號中寫出源于歷史的成語中人物。(8')鐵____成針

東施效____

守株____兔

螳臂____車 掩耳____鈴

____ 上談兵

刻舟求____

____ 竽充數 源于歷史成語有：

___________（）

___________（）___________（）

___________（）

三、根據課文內容填空。(17')

1、_______________，一人獨釣_______________.你還知道一首描寫冬天垂釣的詩嗎？《__________________》

________________________, ____________________________ ________________________, ____________________________

2、“我是中國人民的兒子，_________________________?！薄ǎ?1')

3、那時候，你會感到所有的人____________________。你要知道____________________。(1')

4、那像小提琴一樣輕柔的____________________；那像琵琶一樣清脆的____________________；那像大提琴一樣厚重回響的_____________；??還有一些水聲，_______，__________，________，__________，是泉水正在_________，_________，_________，_________??(5')

5、這段時間學習，我們認識了___________的鄧小平,__________的高爾基，的恩科西；游覽了________的鼎湖山，_________黃果樹瀑布，__________

的莫高窟。(6')

四、閱讀。(35')

（一）黃果樹瀑布（節選）

黃果樹瀑布雖不如瀘山瀑布那樣長,但遠比它寬,所以顯得氣勢非凡,雄偉狀觀。瀑布從巖壁上直瀉下來,如雷聲轟鳴,山回谷應,座在下面,仿佛置身于一個圓形的樂池里。四周樂聲奏鳴,人就像飄浮在一片聲浪之中,每個細胞都灌滿了活力。

1、請圈出語段中的錯別字，并把正確的字寫在橫線上。(3')____________________________________________________

2、你能從這一段話中找出兩個多音字嗎？(3')

()

()

__________

___________

()

()

3、在打比方的句子下面畫“——”，并將它改成帶問號的句子，且不改變句意。(2')____________________________________________________________________

4、關于瀑布的古詩，你會嗎？_______________，___________________。(1')

（二）春

東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，瞧去，一大片一大片滿是的。風輕悄悄的，草軟綿綿的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ镞€帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是，雜樣兒，有名字的，沒有名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。

雨是常見的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層簿煙。

天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神?！耙荒曛嬙谟诖骸?，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

1、仿照例句，各寫兩個。(2')家家戶戶________

________

老老小小________

________

2、用“——”劃出一個把事物當人來寫的句子，并仿寫一句。(2')______________________________________________________________

3、你能對出上句嗎？__________________________，一年之計在于春。(1')

4、用“~~~~”劃出一個排比句，再接著原文續寫上一句。(2')

______________________________________________________________

5、短文二至五自然段分別寫了___________、___________、___________和_______等四個方面。(2')

6、用一句話概括第3自然段意思。(2')

__________________________________________________________________

7、從文中，我們體會到作者懷著_____________的心情。(2')

(三)心中的枷鎖

星期日的那一天，大衛的兒子與同學去玩，大衛一個人來到兒子的房間，發現兒子的書桌上很亂，就走過去想整理一下。此時，大衛突然靈機一動，就打開了兒子抽屜，發現了一個藍色的日記本。

兒子的日記本第一頁上寫道：“自打我上初中以后，我的心里十分空虛與孤獨，父母除了關心我在學校的表現外，就是把我關在屋里學習，每天當我伏在桌前，永不停止地寫那永遠做不完的該死的作業時，我特別的痛苦，我多么想能像其他同學那樣能有時間到外面去打打籃球，去輕松地活動一下??！”

讀完兒子的日記，大衛內心感到了一種強烈的震撼。他原以為自己的心靈與兒子貼得很近，可萬萬沒有料到兒子并沒有把大衛當作朋友。

傍晚，兒子回到家里，又關上房門獨處。用晚餐的時候，兒子突然問：“爸，你倆誰動了我的東西了！” 大衛假裝糊涂地說：“沒有啊?！?/p>

見大衛的態度如此堅定，兒子什么也沒說，就滿臉不悅地走開了。

過了兩天以后，趁著兒子不在家，大衛又偷偷地溜進他的房間，企圖從日記里洞察他內心的秘密，令大衛驚訝的是，抽屜上不知何時安了一把鎖頭，頓時，大衛的大腦一片空白，他突然意識到自己犯了一個低級錯誤。

晚上，兒子回到家后，大衛鼓足勇氣對兒子說：“兒子，爸爸犯了一個錯誤，你能原諒我嗎？” 兒子沉思片刻：“不就是偷看日記的事嘛，我不想再談這件事?！?“如果你原諒爸爸，就請打開鎖，別把爸爸當賊似的。” 兒子氣呼呼地對大衛說：“這是鑰匙，交給你，這回你滿意了吧？”

若干天以后，當大衛無意中再一次來到兒子的房間時，一心想走進兒子內心世界的大衛，又鬼使神差地想看兒子的日記。大衛驚訝地發現，兒子的抽屜雖然沒有上鎖，可那日記本不知何時已無影無蹤了。

有一天，兒子突然對大衛說：“老爸，你是不是很失落？” “這話怎講？”

“因為我把日記扔了，并發誓不會再寫日記了?！?大衛驚愕地醒悟到：兒子心里有了一把鎖。

1、文中介紹了大衛幾次走進兒子房間內讀日記？并據此給課文用“‖”分段。(2')

___________________________________________________________________

2、短文中肯定有許多句子引起你的思考，請選擇一句，用“——”畫下來，并在右邊空白處，寫一寫你的感受。(2')

3、若干天后，兒子的抽屜為什么上了鎖？(2')

______________________________________________________________

4、你怎么理解“兒子心里有了一把鎖”？(2')

______________________________________________________________

5、你覺得文中大衛這樣做對嗎？為什么？(3')

________________________________________________________________ ________________________________________________________________

6、請你用兩三句話概括文章的內容。(3')________________________________________________________________ ________________________________________________________________

五、作文。(30'+5')

1、綜合修改。（錯別字2個，關聯詞使用不當1處，病句，6處）(5')我有一個不太好的毛病，就是總愛再做功課的時后，一邊玩，一邊做作業。因

為用心不專心，往往有時作業中出現錯誤。我決定下定決心，改進自己的毛病。

2、在你成長的過程中，肯定碰到過你誤會了別人或別人誤會了你，請選擇其中的一件事具體地寫下來，做到語句通順，寫出真實感受，題目自擬。

五年級上學期期中試卷

一、基礎練習（39分）

1、看拼音寫詞語（10分）

xiōng jīn

qián kūn

jiào huì

wěi wěi dòng tīng

()

（）

()

（）fang lù

jiān zhà

chún pǔ

jīng miào ju? lún

()

()

()

（）

2、按要求寫成語（12分）

（1）寫出表示錯誤的做法或想法、（2）寫出神話故事的成語

、（3）寫出歷史故事的成語

、3、按課文內容填空（17分）

（1）小鎮的早晨是

。穿鎮而過的小河猶如

。河水

，河面。

（2）那像小提琴一樣

，是在草叢中

；那像琵琶一樣

，是在石縫間

；那像大提琴一樣，是無數道細流

；那像銅管齊鳴一樣，是飛瀑急流。

（3）壁畫上的飛天，有的，采摘鮮花；有的，輕撥銀弦；有的倒懸身子，；有的彩帶飄拂，；有的，翩翩起舞??

二、發展練習（18）

1、用“沉”字分別組成四個詞填入下面的括號里。（4分）

李大釗同志不幸被捕，全家人的心情十分（）。李大釗同志在敵人面前（）冷靜，有時據理力爭，有時以（）進行無聲的抗議，和敵人進行英勇的斗爭。1927年4月28日，李大釗同志被敵人殺害了，親人和同志們都萬分（）。

2、按要求寫句子（8分）

（1）、表演贏得了掌聲。（擴句）

__________________________

（2）、白的梨花、粉紅的桃花、金黃的油菜花，散發出一陣陣濃郁的香味。（縮句）

___________________________

（3）看到那數不盡的青松白樺，怎能不向四面八方望一望呢？（改陳述句）

（4）麥子已經成熟了，真是豐收在望。（修改病句）

3、把下面排列錯亂的句子，整理成一段通順的話，在括號里寫上序號。（6分）

（）我的家在這個村莊里。

（）湖面上蕩著幾只小小的漁船。（）我的腳下是一片平坦的田野。

（）小湖那邊的村莊掩隱在濃密的樹林里。

（）小路不遠處有個平靜的小湖。

（）一條筆直的小路從田野穿過。

三、讀寫練習（53分）

（一）閱讀（23分）

小草

當萬紫千紅的春天到來的時候，柳綠桃紅，春光明媚。然而，每當這時，卻很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。

小草雖然微小，但是有著堅強的性格和蓬勃向上的精神！寒冬剛過，小草便發出了嫩芽。無論是高山，還是草原，到處都可以看到小草的身影。她不怕狂風暴雨，不怕電閃雷擊，不怕野火燒身，哪里有春風，哪里就有小草。我愛那漫山遍野的綠茵茵的小草。

小草一生，綠化大地，默默無聞裝點著人的生活，給人類帶來了生命，帶來了幸福。它將一生獻給了大地，但是它從來沒有什么要求，怎么能不叫人敬念呢？我要贊美小草頑強的生命力，我更要歌頌具有像小草一樣無私奉獻的品格的人。

（1）寫出下面詞語的近義詞。（2分）

堅強（）裝點（）

（2）寫出下列詞語的反義詞。（2分）

微?。ǎ┖ǎ?/p>

（3）本文的敘述順序是（）（2分）

A、按事情發展順序 B、按方位變化順序

C、按時間順序 D、按事件內容

（4）找出文中描寫景色的四字詞語。（4分）、、、（5）文中哪句話給你印象最深，抄寫下來。并說說自己的理由。（5分）

（6）給文章選擇一個恰當的中心思想。（）（2分）

A、本文贊揚了小草無私奉獻的生命力。

B、文中贊揚了小草奉獻的精神。

C、表達了作者敬愛具有小草精神的人。

（7）以前你學習或背誦過描寫小草的詩句或文章嗎？請在下面的橫線中寫出來。并結合內容談自己的感受。（6分）

（二）習作（30分）

你也曾有過成功的喜悅嗎？哪怕是小小的成功，其實這些成功的背后，也一定都有一個動人的故事，也一定有一個給你信心，給你鼓勵的人。你能把獲得成功的過程寫出來嗎？題目自定，內容一定要生動具體。

第四篇：詞語積累

【詞語積累】

含有反義詞的詞語：遠近聞名、黑白相間、輕重倒置、舍近求遠、里應外合、頭重腳輕

積少成多 異口同聲 左鄰右舍 生離死別

含有近義詞的詞語：搖頭晃腦 嘔心瀝血 雞毛蒜皮 甜言蜜語 顛三倒四 窮兇極惡

損兵折將 龍飛鳳舞 冰清玉潔 斬盡殺絕

含有比喻的詞語： 如狼似虎 如膠似漆 如花似玉 光陰似箭 繁花似錦 冷若冰霜

心亂如麻 骨瘦如柴 身輕如燕 力大如牛 膽小如鼠 守口如瓶 含有擬人的詞語： 花枝招展 鳥語花香 百花爭艷 鬼哭狼嚎 鶯歌燕舞

含有夸張的詞語： 震耳欲聾 驚天動地 天翻地覆 人山人海 氣吞山河 天衣無縫

一落千丈 垂涎三尺 怒發沖冠 一步登天 一日千里 只手遮天

ABB式的詞語： 圓溜溜 胖乎乎 紅撲撲 笑呵呵 樂陶陶 喜滋滋 靜悄悄

雨蒙蒙 綠油油 黑糊糊 白花花 孤零零 直勾勾 毛茸茸 AABB式的詞語：嚴嚴實實 來來往往 舒舒服服 確確實實 快快樂樂 沸沸揚揚

風風光光 鬼鬼祟祟 浩浩蕩蕩 結結巴巴 熙熙攘攘 冷冷清清 ABAC式的詞語：又松又軟 又香又脆 又唱又跳 又說又笑 百發百中 大慈大悲

不慌不忙 不緊不慢 不知不覺 不聞不問 半信半疑 多才多藝 ABCB式的詞語：應有盡有 心服口服 將錯就錯 人云亦云 得過且過 知法犯法

將計就計 種瓜得瓜 以毒攻毒 一動不動 優哉游哉 討價還價 AABC式的詞語：栩栩如生 翩翩起舞 戀戀不舍 歷歷在目 面面俱到 頭頭是道

源源不斷 彬彬有禮 息息相關 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不絕 ABCC式的詞語：氣勢洶洶 神采奕奕 文質彬彬 想入非非 千里迢迢 儀表堂堂

熱氣騰騰 天網恢恢 小心翼翼 心事重重 可憐巴巴 行色怱怱 描寫植物的詞語：群芳吐艷 姹紫嫣紅 落英繽紛 郁郁蔥蔥 花紅柳綠 姹紫嫣紅

春華秋實 瓜果飄香 綠樹成蔭 百花爭艷 一碧千里 翠色欲流 描寫日月的詞語：旭日東升 夕陽西下 烈日當空 日薄西山 風和日麗 日出東山

皓月當空 春花秋月 海底撈月 花好月圓 披星戴月 月明星稀 描寫山峰的詞語：崇山峻嶺 懸崖峭壁 危峰兀立 奇峰怪石 高山深澗 高聳入云 描寫學習的詞語：博覽群書 孜孜不倦 勤學好問 學而不厭 堅持不懈 業精于勤

一絲不茍專心致志 聚精會神 廢寢忘食 竭盡全力 鍥而不舍

描寫人物精神的詞語：臨危不懼 勇往直前 前仆后繼 力挽狂瀾 中流砥柱 赴湯蹈火 大義凜然 不屈不撓 奮發圖強 全心全意 赤膽忠心 救死扶傷 堅貞不屈

舍生取義 任重道遠 再接再厲 無私奉獻 精忠報國 扶危濟困 大公無私

精衛填海 愚公移山 含辛茹苦 任勞任怨 艱苦卓絕 百折不撓 鞠躬盡瘁 描寫人物外貌的詞語：文質彬彬 儀表堂堂 虎背熊腰 身強力壯 骨瘦如柴 衣冠楚楚

沉魚落雁 亭亭玉立 大腹便便 婀娜多姿 怪模怪樣 尖嘴猴腮 眉清目秀 面黃肌瘦

描寫人物動作的詞語：健步如飛 活蹦亂跳 大搖大擺 東張西望 左顧右盼 失聲痛哭

思前想后 冥思苦想 手舞足蹈 一瘸一拐 眼疾手快 抓耳撓腮 張牙舞爪

描寫人物神態的詞語：垂頭喪氣 目瞪口呆 神采奕奕 滿面春風 大驚失色 興高采烈

愁眉苦臉 驚慌失措 眉飛色舞 容光煥發 喜笑顏開 炯炯有神 和藹可親 和顏悅色

描寫人物語言的詞語：低聲細語 巧舌如簧 滔滔不絕 口若懸河 吞吞吐吐 娓娓動聽

語重心長

信口開河 一諾千金 侃侃而談 嘮嘮叨叨 對答如流 出口成章 能說會道

描寫人物心理的詞語：心不在焉 六神無主 憂心忡忡 怒發沖冠 得意忘形 橫眉冷對

悶悶不樂

漫不經心 忐忑不安 心驚肉跳 沾沾自喜 心如刀割 心煩意亂

含有寓言故事的詞語：守株待兔 畫蛇添足 自相矛盾 掩耳盜鈴 亡羊補牢 拔苗助長

狐假虎威 坐井觀天 買櫝還珠 南轅北轍 刻舟求劍 濫竽充數 葉公好龍

含有歷史故事詞語：完璧歸趙(藺相如)負荊請罪(廉頗)四面楚歌(項羽)胸有成竹（文與可）破釜沉舟(項羽)紙上談兵(趙括)驚弓之鳥(更羸）入木三分（王羲之）

含有三國故事的詞語：三顧茅廬(劉備)望梅止渴(曹操)刮目相看(呂蒙)才高八斗（曹植）

單刀赴會(關羽）鞠躬盡瘁(諸葛亮)草船借箭(諸葛亮)桃園結義

含有動物名字的詞語：膽小如鼠 九牛一毛 如虎添翼 守株待兔 龍飛鳳舞 畫蛇添足

馬到成功 亡羊補牢 猴年馬月 呆若木雞 雞飛狗跳

望子成龍 來龍去脈 群龍無首 調虎離山 騎虎難下 照貓畫虎

天馬行空 汗馬功勞 老馬識途 小試牛刀 笨鳥先飛 呆若木雞

含有數字的詞語：一言九鼎 二話不說 三心二意 四面八方 五湖四海 六神無主

七嘴八舌 八仙過海 九牛一毛 十全十美 百戰百勝 千方百計 萬古長青

與藝術有關的詞語：雕梁畫棟 巧奪天工 獨具匠心 引人入勝 古色古香 余音繞梁

雅俗共賞 美不勝收 膾炙人口 曲高和寡 妙筆生花 陽春白雪 筆走龍蛇

不同凡響 別具一格

第五篇：詞語積累

初中語文必須掌握的150個成語

1.花枝招展：比喻姿態優美。招展：迎風擺動。常用來形容婦女打扮得十分艷麗。2.不能自已：不能抑制自己的感情。已：停止。3.忍俊不禁：忍不住笑。

4.黯然神傷：形容心中傷感，情緒低落。

5.故弄玄虛：本意是故意玩弄使人迷惑的欺騙手段。這里指神秘的意思。6.嘔心瀝血：形容費盡心思。

7.想入非非：思想進入虛幻境界，完全脫離實際，胡思亂想。8.不速之客：指沒有邀請自己來的客人。速：邀請。

9.人聲鼎沸：人聲喧鬧的意思。鼎：古代一種三足兩耳的鍋。沸：水開。鼎沸：本意是鍋里的水燒開了，發出響聲。

10.置之度外：不把它放在心上。度：這里是考慮的意思。11.流光溢彩：形容色彩豐富，光亮奪目。

12.人跡罕至：少有人來。跡：足跡。罕：稀少。

13.隨聲附和：別人說什么，自己跟著說什么。形容沒有主見。14．奔走相告：一邊奔跑，一邊告訴別人。15．一張一翕：形容呼吸時一張一合。16．異想天開：形容想法離奇，不切實際。17．相映成趣：互相襯托。

18．禍不單行：表示不幸的事接連發生。

19．觸目傷懷：看到（家庭敗落的情況）心里感到悲傷。懷：心。20．狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急。

21．出神入化：形容技藝達到了絕妙的境界。22．手足無措：形容舉動慌亂或沒有辦法應付。23．猝不及防：事情突然襲發生，來不及防備。

24．面面相覷：你看我，我看你，形容大家因驚懼或無可奈何而互相望著，都不說話。覷：看

25．饑腸轆轆：形容非常饑餓。

26．世外桃源：指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界。

27．小心翼翼：原形容嚴肅虔敬的樣子現用來形容舉動十分謹慎絲毫不敢疏忽。28．碌碌無為：平庸，沒有特殊能力。

29．血雨腥風：指大革命失敗后，國民黨反動派對革命人民的血腥鎮壓。

30．取義成仁：這里指為真理為中國人民的解放事業而英勇犧牲。取選取。義：正義。31．敝帚自珍：比喻東西雖然不好，自己卻十分珍惜。敝：破舊。珍：貴重愛惜。32．幕天席地：把天空當作幕，把大地當作席。33．天壤之別：比喻差別極大。壤：地。

34．彈指而過：形容時間過得很快，彈一下手指頭就過了很多年。35．栩栩如生：生動逼真，像活的一樣。

36．才華橫溢：形容很有文藝才能，并顯露出來。

37．深惡痛疾：厭惡、痛恨到極點。惡：厭惡。疾：痛恨。

38．振聾發聵：發出很大的響聲，耳聾的人也能聽見。比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人。聵：耳聾。

39．別具匠心：另有一種巧妙的心思（多指文學，藝術方面創造性的構思）。40．溘然長逝：突然死去。41．抑揚頓挫：形容聲音高低轉折、和諧悅耳。42．自出心裁：出于自心的創造和裁斷。43．杳無消息：遠得不見蹤影，沒有消息。

44．巧妙絕倫：靈巧高明，超過尋常的，沒有比得上它的。45．惟妙惟肖：形容描繪得十分精妙逼真。肖：相似。46．雍容典雅：形容文雅大方，優美而不粗俗。雍：和諧。47．錯落有致：交錯紛雜，富有情趣。致：情趣。48．渾然一體：完整不可分割地構成一個整體。49．豐功偉績：偉大的功績。

50．錯綜復雜：形容頭緒繁多，情況復雜。

51．千頭萬緒：形容事情頭緒很多。緒：事情的開端。52．不無裨益：不是沒有益處。

53．與日俱增：隨著時間的推移而不斷增長。54．孜孜不倦：勤勉地工作，不知疲倦。

55．無邊無垠：寬闊沒有邊際。垠：界限；邊際。56．坦蕩如砥：平坦得像磨刀石。坦蕩：寬廣平坦。57．潛滋暗長：暗暗地不知不覺地生長。滋：生出。58．旁逸斜出：（樹枝）從樹干的旁邊斜伸出來。59.縱橫決蕩：縱橫馳騁，沖殺突擊。

60.蕩然無存：形容原有的東西完全消失，一點也不存在。61．不可名狀：不能用語言形容。名：說出。62．銳不可當：鋒利無比，不可抵擋。

63．不毛之地：不長草木的地方。毛：指草木。64．改邪歸正：不再做壞事，走向正路。

65．氣勢恢宏：形容氣勢極其雄偉?；趾辏簭V大，寬廣。66．心腹之患：比喻致命的禍害。心腹：喻要害。

67．生靈涂炭：形容人民處于極端困苦的境地。涂：泥沼；炭：炭火。68．放蕩不羈：行動隨便，不受約束。放蕩不受拘束；羈：約束。69．安然無恙：平安無事，沒有遭到損害。恙：病。

70．心曠神怡：心境開闊，精神愉快。曠：空闊；怡：和悅愉快。71．撲朔迷離：比喻事物錯綜復雜，難于辨別。72．執迷不悟：堅持錯誤而不覺悟。73．開卷有益：讀書就有好處。

74．躍然紙上：形容活躍地呈現在紙上。

75．無精打采：形容不高興、不振作。采：精神；神色。76．相提并論：把不同的人或事物混在一起來談論或看待。

77．大事渲染：大力夸張形容。事：作；渲染：繪畫方法，引申為夸張形容的意思。78．聲名狼藉：形容名聲壞到了極點。狼藉：亂七八糟。79．習以為常：長期都這樣，就把它當成了常規。80．德高望重：品德高尚，名望很大。81．墨守成規：因循守舊，不肯改進。

82．偃旗息鼓：放倒旗子，停止敲鼓。比喻事情終止。這里指停止競選。偃：放倒。

83．甘拜下風：真心佩服。比喻自愿承認不如人家。甘：甘愿、樂意；下風：風向的下風。84．耐人尋味：意味深長，值得仔細體會琢磨。85．拈輕怕重：接受工作時挑揀輕易的，害怕繁重的。拈：用手指拿東西。86．漠不關心：態度冷淡，毫不關心。漠：冷淡。

87．見異思遷：看到別的事物就改變原來的主意。本課指不安心工作，事業心不強。異：另外的；遷：變動。

88．精益求精：好了還要求更好。益：更加。

89．滔滔不絕：形容話很多，連續不斷。滔滔：波浪滾滾。90．投機取巧：指用狡猾的手段謀取個人利益。91．通宵達旦：從天黑到天亮。

92．為富不仁：有錢而心狠，殘酷地剝削、壓迫窮人。93．飽經風霜：形容經歷過很多艱難困苦。94．不輟勞作：不停止勞動。輟：停止。95．無可奈何：沒有辦法可想。

96．無獨有偶：形容罕見的事物不只一件，居然還有和它同時出現的。

97．見微知著：看到一點苗頭，就知道它的實質和發展趨勢。微：微小；著：明顯。98．司空見慣：表示某事常見，不足為奇。

99．首當其沖：比喻最先受到攻擊或遭遇災難。沖：要沖。（重要道路會合的地方）100．包羅萬象：內容豐富，應有盡有。

101．老態龍鐘：形容年老體衰、行動不靈便的樣子。這里形容桌子破舊。102．嗟來之食：今泛指帶有侮辱性的施舍。103．拍案而起：拍著桌子憤怒地站起來。

104．懲前毖后：把以前的失敗作為教訓，使以后不再重犯。懲：警戒；毖：謹慎，小心。105．屢見不鮮：多次見到，已經不新奇了。鮮：新奇。

106．不攻自破：不用攻打，自己就潰敗了，形容防御薄弱，不堪一擊。

107．流水不腐，戶樞不蠹：流動的水不會腐臭，轉動著的門軸不會被蟲蛀蝕。戶樞：門軸；蠹：這里是蛀蝕的意思。

108．言者無罪，聞者足戒：盡管意見不完全正確，提意見的人并沒有罪，聽取意見的人即使沒有對方所說的錯誤，也可以拿聽到的話來警惕自己。

109．有則改之，無則加勉：有這個缺點就改正，沒有就在以后注意。110．姹紫嫣紅：形容各種好看的花。姹：美麗。嫣：嬌艷。111．（精神）矍鑠：形容老年人很有精神的樣子

112．挑撥離間：在人與人之間搬弄是非，制造隔閡，使互相猜忌，產生矛盾。挑撥：搬弄是非，引起糾紛。離間：拆散，隔開。（課文中：搬弄是非，引起糾紛，破壞團結。）113．聲色俱厲：說話時聲音和臉色都顯得非常嚴厲

114．秉燭夜談：點著蠟燭深夜交談。秉燭：拿著點著的蠟燭。115．才疏學淺：見識不廣學問不深。疏：粗，空虛。116．深居簡出：平日老在家里呆著，很少出門。簡：少 117．終南捷徑：這里指達到目的的便捷途徑。

118．自命不凡：自以為不平凡。形容高傲自負的樣子。自命：自認為。119．循序漸進：按一定的順序逐漸推進。循：按照

120．舉一反三：舉出一件或一方面已知的事理，可以退之與其同類的許多事理。反：推演

121．明哲保身：原指明智的人不參與可能給自己帶來得危險的事。這里指一種個人主義的待人、處事態度，計較個人利害，回避原則斗爭。

122．風燭殘年：比喻臨近死亡的晚年（風燭：風中之燭）123．不可救藥：病重到不可救治。比喻人或事物壞得沒有法兒挽救（藥：治）124．大步流星：形容腳步邁得大，走得快。125．月朗星稀：月光明朗，星星稀少。126．無緣無故：沒有什么原因，平白無故

127．變賣典質：典質：用土地、房屋或其它東西作為抵壓向人借錢。128．碌碌無為：平庸無能，無所作為。129．成群結隊：指聚集到一起，形成了隊伍

130.就地取材：在當地選取材料。就當地選用人才。131.鄭重其事：嚴肅認真地對待這件事。132.世人矚目：世界上的人都注視（目）。133.逞強施威：顯示自己能力強，施展威風。

134.提心吊膽：形容十分擔心或害怕，也說懸心吊膽。

135.滿腔義憤：充滿心中，對違反正義的事情所產生的憤怒。136.節衣縮食：省吃省穿，泛指節儉。137.鬼鬼祟祟：偷偷摸摸，不光明正大

138.報仇雪恨：采取行動，打擊仇敵，洗雪仇恨。139.妄自尊大：狂妄的自高自大。

140.不攻自破：不用攻打，自己就潰敗了，形容防御薄弱，不堪一擊，也指論點活情節漏洞百出，經不起反駁。

141.百廢待舉：許多荒廢了的事情都等待著去做。

142.充耳不聞：塞住耳朵不聽，形容拒絕聽取別人的意見或勸告。143.痛心疾首：形容痛恨到極點。疾首：頭痛。144．疾風知勁草：疾：急速，猛烈。

145．荼毒生靈：殘害人民。荼毒：毒害、殘害。生靈：人民。146．富貴不能淫：不為金錢地位所迷惑。淫：迷惑。

147．貧賤不能移：不因貧窮低賤而改變志向。移：改變（志向）。148．威武不能屈：在權勢、壓力面前不屈服。屈：屈服。149．旁征博引：為了表示論證充足而廣泛地引用材料。150．振振有辭（詞）：形容理由似乎很充分，說個不休。

中考常見易混成語辨析及難讀字詞

1、一揮而就：形容寫字、寫文章、畫畫非?？?； 一蹴而就：比喻事情輕而易舉，一下子就能完成。

2、洗心革面：只指對罪人的改造；

脫胎換骨：可以指罪人的徹底改造，也可以指一般思想上有毛病的人的改造。

3、開誠布公：重在“表白”，多跟“說”這一類詞語配合使用； 推心置腹：多形容內心的態度、行為，比喻真心待人。

4、妄自菲?。憾嘀感睦頎顟B，精神面貌，語意較輕；

自暴自棄：除了指心理狀態，精神面貌外，還可以指行動表現語意較重。

5、沾沾自喜：形容心理狀態。

洋洋自得：著重形容得意的表現，經常需要動作行為配合。

6、束之高閣：側重指不運用、不采用、不使用等； 置之不理：側重在不理睬、不處理。

7、字斟句酌：形容說話慎重或文章態度端正、認真； 咬文嚼字：多指死摳字眼而不注意精神實質。

8、挖空心思：多指在壞事上用盡心思，有貶義。

煞費苦心：中性詞，可以指在壞事上，也可以指在好事用用盡心思。

9、處心積慮：多指在事情上挖空心思、絞盡腦汁，多用作貶義。嘔心瀝血：多指為好的事業用盡心思，鞠躬盡瘁。

10、耳聞目睹：強調親自聽到、看到，影響與否不重要。耳濡目染：強調經常聽到看到，并不知不覺受到深刻影響。

11、含糊其辭：強調說得含糊不清。

閃爍其詞：重在說明說話吞吞吐吐、躲躲閃閃，不肯說出真相。

12、慘絕人寰：殘暴狠毒，人世間從未見過； 慘無人道：強調無人性，不講理。

13、飽經滄桑：經歷世事變化多。

飽經風霜：經歷長期艱難困苦的生活磨難。

14、光明磊落：側重指人的精神品質，胸懷坦蕩。光明正大：側重指人的行為正當、正派。

15、風言風語：無意傳說，傳說者多出于無知、懷疑和猜測。流言蜚語：有意的，傳說者往往出于險惡用心。