第一篇：根據語境填寫詞語、詩句、諺語、歇后語、名言等

根據語境填寫詞語、詩句、諺語、歇后語、名言等

1.我們浪費糧食時，老爺爺常用唐代詩人（李紳）的詩句“（誰知盤中餐），（粒粒皆辛苦）”來教導我們。

2.我們在外地過節時，常引用（唐)朝詩人王維在《九月九日憶山東兄弟 》的中“（獨在異鄉為異客），（每逢佳節倍思親）”來表達對家人的懷念。

3.有時候，有些人對自己所處的環境，正做的事，反而不及旁人清楚，這就是“當局者迷，旁觀者清。”宋代詩人（蘇軾）的《題西林壁》中的詩句“（不識廬山真面目），（只緣身在此山中)”就說明這個問題。

4.當我們回憶起母愛，要報答母親的深恩是，我們會很自然地吟誦期唐朝詩人孟郊的《游子吟》：“（慈母手中線），（游子身上衣）。（臨行密密縫），（意恐遲遲歸）。（誰言寸草心），（報得三春暉）。”

5、昨天下午張老師布置了一道數學思考題，晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“山重水復疑無路”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經他一點拔，我豁然開朗，真是“柳暗花明又一村”，于是迅速地解開了這道題。

6、我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

7、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。

8、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天” 這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

9、梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數不勝數了。“墻角數枝梅，凌寒獨自開” 便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。

10、老師，你可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發，有一絲為我而白。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？

11、俗話說：“人非圣賢，孰能無過 ”，生活中，我們難免會犯一些錯誤，不過我們要從中吸取教訓。

12、俗話說：“要想人不知，除非己莫為 ”，經常干小偷小摸的事，終究會有被人發現的時候。所以做人還是本分一點好。

13、我走進教室，忽然發現同學們都用異樣的眼光看著我，弄得我：“丈二的和尚——摸不著頭腦”一時間，我不知所措。

14、在這茫茫人海中，想找到失散多年的母親，簡直是“海底撈針---往哪兒找去”，太難了。

15、看見好朋友得滿分后驕傲的樣子，我想對他說：“驕傲使人落后。

16、看見同學王小剛不尊重他人，我想對他說：“敬人者，人恒敬之。”

17、同學遭到打擊，灰心喪氣時，我想對他說：“失敗是成功之母。”

18、學習時，同桌不肯勤奮，我想對他說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”

19、哥哥的一番勸告，讓我茅塞頓開，我想對他說：“聽君一席話，勝讀十年書。” 20、小強總寫不好作文，愁眉苦臉，我想對他說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

21、隔壁的張嫂十分摳門，每次別人去借東西，她總是推三阻四說沒有。人們都說她真是“鐵公雞---一毛不拔”

22、語文老師正在抽查昨天要求背誦的課文。唉，可我昨晚為了看電視還沒來得及，這可怎么辦呢？這時我在座位上是“十五個吊水桶---七上八下”，生怕老師點到我的名字。

23、當朋友不珍惜光陰時，你會對他說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”

24、這學期，王軍進步明顯，可謂一天一個變化，朱老師夸獎道：“現在，王軍同學的學習成績真是“士別三日，當刮目相看”

25、“花有重開日，人無再少年”是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；我們的日子卻一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，命運會向你招手嗎？

26、古詩中有不少表現友情的詩句，如李白的《贈汪倫》中的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”王維的《送元二使安西》中的“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。”還有高適的《別董大》一詩中的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”等。

27、老師經常加班熬夜,真是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

28、媽媽看著新買的大彩電說：“現在的日子是越來越好了，真是 芝麻開花——節節高呀！”

29、我不小心把它弄壞了，又怕媽媽責罵，哎，真是啞巴吃黃連——有苦說不出，自認倒霉吧！

30、好伙伴即將進入中學讀書，我送給他贈言：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

31、“誰言寸草心，報得三春暉”,偉大的祖國,親愛的母親,我該怎樣努力,來報答您的恩情?

32、面對這樣突然的情況,他真是“跳進黃河洗不清”百口莫辯了。

33、你看他，堅持不懈，勇于攀登，終于取得了成功，真是：金城所致，金石為開。

34、他研究生剛畢業，經理卻讓他打掃辦室，這真是：高射炮打蚊子——大材小用。

35、我的同桌助人很熱心，可學習不怎么樣，我有點瞧不起他．老師對我說：”古人云：尺有所短，寸有所長。我看你們各有長處，也各有不足，你們應該互相學習，取長補短，共同向上。”

36、你看，一株株金燦燦的迎春花從欄桿內探出了”小腦袋”，這真是 ：春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

37、即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別詩，“海內存知己，天涯若比鄰。”和“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。”這些詩句叫人回味無窮，李白送別孟浩然時寫了“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流 ”，表達了友人離別之情。他還送別好友汪倫時，寫下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩句，成為借景抒情的名句。高適在送別董大時也寫了莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，表達了對好友的美好祝福。此情此景，我們還想到了用詩歌來表達我們的送別之情，38、我國古代有句名言勿以惡小而為之，勿以善小而不為是說壞事再小也不能去做，干多了就變成大壞事；好事再小，也要做，做多了就變成大好事

39、當我們經歷了去年冬天的冰凍災害，看到凌寒開放的梅花時，自然想起毛澤東的詞句：已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

40、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復回”來贊美黃河的雄偉氣勢。你也能借用古人的詩句來贊美下面的名山、名水、名城、名勝嗎？

長江：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

蘇州、杭州：上有天堂，下有蘇杭。西湖：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。名山：會當凌絕頂，一覽眾山小。

41、小文說完了，轉過去喝水，可琳琳偏有“打破沙鍋問到底”的習慣，我又追問一句：“這個消息究竟是從哪里來的？”

42、在生活中，我們要表示應當向有長處的人學習，長用《論語》中的“三人行，必有我師焉”。

43、登高遠眺，視野更為寬闊，由此想到王之渙在《登鸛雀樓》中的詩句：“欲窮千里目，更上一層樓。”

44、當看到有的同學不喜歡和書交朋友，我會用高爾基說的“熱愛書吧，它是知識的源泉”來告誡他。

45、當看到有的同學對學習失去信心時，我會用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”來鼓勵他充滿信心。

46、班隊會上，你們班的同學各自發揮自己的長處，表演精彩的節目，你會相出的歇后語是：八仙過海——各顯神通。

第二篇：根據語境填寫詞語、詩句、諺語、歇后語、名言

根據語境填寫詞語、詩句、諺語、歇后語、名言等

1.當我們浪費糧食時，老爺爺常用唐代詩人（李紳）的詩句“（誰知盤中餐），（粒粒皆辛苦）”來教導我們。

2.當我們在外地過節時，常引用（唐)朝詩人王維在《九月九日憶山東兄弟 》的中“（獨在異鄉為異客），（每逢佳節倍思親）”來表達對家人的懷念。

3.有時候，有些人對自己所處的環境，正做的事，反而不及旁人清楚，這就是“當局者迷，旁觀者清。”宋代詩人（蘇軾）的《題西林壁》中的詩句“（不識廬山真面目），（只緣身在此山中)”就說明這個問題。

4.當我們回憶起母愛，要報答母親的深恩是，我們會很自然地吟誦期唐朝詩人孟郊的《游子吟》：“（慈母手中線），（游子身上衣）。（臨行密密縫），（意恐遲遲歸）。（誰言寸草心），（報得三春暉）。”

5、我正在（聚精會神）地做作業，忽然，一杯（熱氣騰騰）的牛奶出現在桌角，抬頭一看，媽媽正（滿懷期待）地看著我。媽媽對我真是（無微不至）啊！我要用好成績來報答媽媽，讓她（笑口常開）。

6、走進大自然，我們攀登上（巍峨壯麗）的大山，呼吸著（無比清新）的空氣，欣賞著（青翠欲滴）的翠竹，（五彩斑斕）的野花，俯視著（碩果累累）的果園，（一望無垠）的大海??這一切令人（興高采烈）。

7、昨天下午張老師布置了一道數學思考題，晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“山重水復疑無路”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經他一點拔，我豁然開朗，真是“柳暗花明又一村”，于是迅速地解開了這道題。

8、中秋佳節，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉的情懷：離別故土幾載，家鄉的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“舉頭望明月，低頭思故鄉”。親人啊，可知道海外游子的心！

9、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。

10、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天” 這句詩來。

11、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師嗎？

12、梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數不勝數了。“墻角數枝梅，凌寒獨自開” 便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。

13、老師，你可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發，有一絲為我而白。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？

14、春雨，古今中外多少人贊美你。“隨風潛入夜，潤物細無聲”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光??

15、月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。

16、看見好朋友得滿分后驕傲的樣子，我想對他說：“驕傲使人落后。

17、看見同學王小剛不尊重他人，我想對他說：“敬人者，人恒敬之。”

18、分離在即，面對傷感不已的好朋友，我想對他說：“海內存知己，天涯若比鄰。”

19、今天的寫作課上，老師讓我們寫一篇文章，我（絞盡腦汁），就是想不出來。無奈之下，我抄襲了一篇作文書上的作文交給了老師。沒想到老師竟（信以為真），說要推薦到報刊發表。這是我（生搬硬套）的，這下，我慌了，（不知所措）。后來經過一番仔細的細考，我決心向老師坦白事情的原委，爭取老師原諒，接受處理。

20.俗話說：“人非圣賢，孰能無過 ”，生活中，我們難免會犯一些錯誤，不過我們要從中吸取教訓。

21、俗話說：“要想人不知，除非己莫為 ”，經常干小偷小摸的事，終究會有被人發現的時候。所以做人還是本分一點好。

22、俗話說：“千里送鵝毛，禮輕情義重 ”，如果你到外地探親，可以把我們家鄉的特產作為禮物帶給他。

23、在教學樓快要倒塌的(千鈞一發)的時刻，譚千秋老師迅速把幾個孩子摟在懷里，幾個孩子（安然無恙），而譚千秋老師卻永遠地走了。

24、我走進教室，忽然發現同學們都用異樣的眼光看著我，弄得我：“丈二的和尚——摸不著頭腦”一時間，我不知所措。

25、同學遭到打擊，灰心喪氣時，我想對他說：“失敗是成功之母。”

26、小組合作時，王明處處小瞧他人，我想對他說：“眾人拾柴火焰高。”

27、馬路上有人翻越欄桿，我想對他說：“交通安全，責任重于泰山。”

28、學習時，同桌不肯勤奮，我想對他說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”

29、鄰居家男生經常說話不算數，我想對他說：“人無信不立。”

30、哥哥的一番勸告，讓我茅塞頓開，我想對他說：“聽君一席話，勝讀十年書。”

31、小強總寫不好作文，愁眉苦臉，我想對他說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

32、在學習上，我喜歡用“不知則問，不能則學”來要求自己，正確對待問題，不恥下問；我還喜歡用“敏而好學，不恥下問”來激勵自己，只有勤學苦練，才能獲取真才實學。對待朋友，我經常用“人非圣賢，孰能無過”來告誡自己，要原諒朋友的不足。

33、隔壁的張嫂十分摳門，每次別人去借東西，她總是推三阻四說沒有。人們都說她真是“鐵公雞---一毛不拔”

34、語文老師正在抽查昨天要求背誦的課文。唉，可我昨晚為了看電視還沒來得及，這可怎么辦呢？這時我在座位上是“十五個吊水桶---七上八下”，生怕老師點到我的名字。

35、媽媽將“不教一日閑過”作為座右銘，每天上班很盡職，下班后不但做家務，認真輔導我功課，還鉆研業務知識。周六、周日到進修學校參加本科學習，每天都過的充實而忙碌。

36、過年了，北京的李佳佳同學給我寄來了我最喜愛的米老鼠卡通畫，向我表示祝賀，這真是“千里送鵝毛，禮輕情意重”

37、當同學自以為了不起時，你會對他說：“滿招損，謙受益”

38、當朋友不珍惜光陰時，你會對他說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”

39、這學期，王軍進步明顯，可謂一天一個變化，朱老師夸獎道：“現在，王軍同學的學習成績真是“士別三日，當刮目相看”

40、清代龔自珍的《己亥雜詩》中用“我勸天公重抖數，不拘一格降人才”

41、我們理解了“一份耕耘，一分收獲”這句話，就不會再埋怨學習艱苦了，因為只有努力付出，才能實現自己的夢想。

42、古詩中有不少表現友情的詩句，如李白的《贈汪倫》中的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”王維的《送元二使安西》中的“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。”還有高適的《別董大》一詩中的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”等。

43、看了電影《媽媽再愛我一次》，同學們一個個淚如雨下，不由得想起了大詩人孟郊寫的名句：誰言寸草心，報得三春暉。71、老師經常加班熬夜,真是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

44、媽媽看著新買的大彩電說：“現在的日子是越來越好了，真是 芝麻開花——節節高呀！”

45、你給我講了半天，我一點也不懂，這叫搟面杖吹火——一竅不通，怎么辦呢？

74、我不小心把它弄壞了，又怕媽媽責罵，哎，真是啞巴吃黃連——有苦說不出，自認倒霉吧！

46、好伙伴即將進入中學讀書，我送給他贈言：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。

47、“誰言寸草心，報得三春暉”,偉大的祖國,親愛的母親,我該怎樣努力,來報答您的恩情?

48、他研究生剛畢業，經理卻讓他打掃辦室，這真是：高射炮打蚊子——大材小用。

49、李時珍是郎中時就跋山涉水，嘗遍百藥，最終編撰《本草綱目》，真是紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行啊！

50、中秋佳節手捧著香甜的月餅，凝望著皎潔的月亮，情不自禁的想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：但愿人長久，千里共嬋娟。

51、我的同桌助人很熱心，可學習不怎么樣，我有點瞧不起他．老師對我說：”古人云：尺有所短，寸有所長。我看你們各有長處，也各有不足，你們應該互相學習，取長補短，共同向上。”

52、去年，我對打籃球還是搟面杖吹火——一竅不通，可是，現在，我打籃球的水平稱得上飛機上掛暖瓶——高水平連爸爸也自愧不如。

53、你看，一株株金燦燦的迎春花從欄桿內探出了”小腦袋”，這真是 ：春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

54、俗話說三百六十行，行行出狀元，只要你努力工作，一定會在這平凡的崗位上做出不平凡的業績。

55、你認為你教室的墻壁最好貼哪些詩句、名言警句來勉勵大家為好，請寫在下面的橫線上：

(1)書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。(2)少壯不努力，老大徒傷悲。

56、我國的古詩（浩如煙海），讀了高鼎寫的《村居》中的“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙”，春天的風光（盡收眼底）；我們自然就想到了贊美春天的詩句“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。白居易記憶中的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的紅花綠波；杜甫筆下似春雨般“隨風潛入夜”的悄然無聲息；是喚醒孟浩然的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。讀到夏天，我們聯想到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的杭州西湖的獨特風光；是清代袁牧筆下“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”的兒童捕蟬圖；提及到秋天，“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”的美景讓人（心曠神怡），“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花，”更點出了秋天的無限風光。在一片（銀裝素裹）的世界里，你更會（情不自禁）地贊嘆，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”真把冬寫絕了。

57、我叔叔是一個學識淵博（有學問）的人。他不僅博覽群書（讀的書特別多），而且常常是一目十行（速度特別快），還能做到過目不忘（一看就能記住）。為了讀書，有時他廢寢忘食（忘記了吃飯和休息）。他經常游歷祖國的名山大川（著名的風景名勝），更使他受益匪淺（收獲特別大）。這真是紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行啊”。

58、要寫好作文，不要光看書，還要多參加實踐活動，勤練筆，正如古人說的那樣：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

59、人們經常用杜甫的：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”詩句來形容老師對學生默默無聞，無私奉獻的精神。

60、雖相隔萬水千山，但友誼的紐帶把我們緊緊聯在一起，這真是：海內存知己，天涯若比鄰。

61、我國古代有句名言勿以惡小而為之，勿以善小而不為是說壞事再小也不能去做，干多了就變成大壞事；好事再小，也要做，做多了就變成大好事

62、小芳的阿姨因工作不順利，老是抱怨自己沒有遇上好的機遇。小芳想勸勸阿姨，請你幫小芳想一條這方面的名言：三百六十行，行行出狀元 63、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復回”來贊美黃河的雄偉氣勢。你也能借用古人的詩句來贊美下面的名山、名水、名城、名勝嗎？

長江：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。蘇州、杭州：上有天堂，下有蘇杭。西湖：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

名山：會當凌絕頂，一覽眾山小。

64、黃河是我們的母親河，古代詩人多有贊美黃河的語句，請默寫兩首寫到黃河的詩: 黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

65、《憶江南》中詩人白居易形象生動地描繪了江南明媚的春光,其中概括了水鄉春天花紅水綠這一典型特征的一句：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍

66、楊萬里在《小池》中描寫新荷出水,蜻蜓停立的姿態,來抒發詩人熱愛大自然的美好思想情感的詩句是: 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

67、蘇軾在《題西林壁》中提出了當局者迷,旁觀者清這一道理的詩句是：不識廬山真面目，只緣身在此山中。

68、魯迅常用“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”來表達對人民的熱愛，對敵人的憎恨。

69、在生活中，我們要表示應當向有長處的人學習，長用《論語》中的“三人行，必有我師焉”。”

70、登高遠眺，視野更為寬闊，由此想到王之渙在《登鸛雀樓》中的詩句：“欲窮千里目，更上一層樓。”

71、當看到有的同學不喜歡和書交朋友，我會用高爾基說的“熱愛書吧，它是知識的源泉”來告誡他。

72、當看到有的同學對學習失去信心時，我會用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”來鼓勵他充滿信心。

73、班隊會上，你們班的同學各自發揮自己的長處，表演精彩的節目，你會相出的歇后語是：八仙過海——各顯神通。

第三篇：根據語境填寫詞語、詩句、諺語、歇后語、名言范文

根據語境填寫詞語、詩句、諺語、歇后語、名言等

1.但我們浪費糧食時，老爺爺常用唐代詩人（李紳）的詩句“（誰知盤中餐），（粒粒皆辛苦）”來教導我們。

2.但我們在外地過節時，常引用（唐)朝詩人王維在《九月九日憶山東兄弟 》的中“（獨在異鄉為異客），（每逢佳節倍思親）”來表達對家人的懷念。3.有時候，有些人對自己所處的環境，正做的事，反而不及旁人清楚，這就是“當局者迷，旁觀者清。”宋代詩人（蘇軾）的《題西林壁》中的詩句“（不識廬山真面目），（只緣身在此山中)”就說明這個問題。

4.當我們回憶起母愛，要報答母親的深恩是，我們會很自然地吟誦期唐朝詩人孟郊的《游子吟》：“（慈母手中線），（游子身上衣）。（臨行密密縫），（意恐遲遲歸）。（誰言寸草心），（報得三春暉）。”

5、我正在（聚精會神）地做作業，忽然，一杯（熱氣騰騰）的牛奶出現在桌角，抬頭一看，媽媽正（滿懷期待）地看著我。媽媽對我真是（無微不至）啊！我要用好成績來報答媽媽，讓她（笑口常開）。

6、走進大自然，我們攀登上（巍峨壯麗）的大山，呼吸著（無比清新）的空氣，欣賞著（青翠欲滴）的翠竹，（五彩斑斕）的野花，俯視著（碩果累累）的果園，（一望無垠）的大海??這一切令人（興高采烈）。7、2009年，十月一日是偉大中華人民共和國的生日，全國上下的人都（一片歡騰）。60年的日子（彈指一揮），很快就過去了，祖國曾經飽受過（欺凌磨難），但是現在的祖國(生機勃勃),城鄉面貌發生了（日新月異)的變化，發展中的中國令世界（為之震驚），生活在這個偉大的時代，我深感（自豪驕傲），在此我祝愿祖國（繁榮昌盛），人民（安居樂業）我更祝愿海峽兩岸（早日統一）。

9、昨天下午張老師布置了一道數學思考題，晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我“山重水復疑無路”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經他一點拔，我豁然開朗，真是“柳暗花明又一村”，于是迅速地解開了這道題。

12、我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離。“請君試問東流水，別意與之誰短長”？大家淚眼相視，情意無限！

13、我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

14、又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我幾時才能“何當金絡腦，快步踏清秋”呀！

15、中秋佳節，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉的情懷：離別故土幾載，家鄉的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“舉頭望明月，低頭思故鄉”。親人啊，可知道海外游子的心！

16、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。

17、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天” 這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。

18、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮？

19、梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數不勝數了。“墻角數枝梅，凌寒獨自開” 便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。

20、“桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙” 不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！

21、老師，你可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發，有一絲為我而白。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？

22、春雨，古今中外多少人贊美你。“隨風潛入夜，潤物細無聲”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光??

23、“吹面不寒楊柳風”不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。

24、月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。

26、戰火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”，達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復，27、爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻嘆道：“夕陽無限好，只是近黃昏”我趕緊把爺爺的話打住：“霜葉紅于二月花”。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實。”爺爺笑了，摸摸我的頭：“就你會耍貧嘴！”

28、小紅正被老師那（妙趣橫生）的故事(心花怒放)時,被小軍踩了一腳，痛得眼淚都掉了下來。小軍嚇傻了，不知所措。旁邊的小名遞了個眼色，小軍(心領神會),趕緊做出(前仰后合)的姿勢向小紅賠不是，全班同學看到他那樣兒(哄堂大笑),小紅也忘了痛，(破涕為笑)。

29、今天的寫作課上，老師讓我們寫一篇文章，我（絞盡腦汁），就是想不出來。無奈之下，我抄襲了一篇作文書上的作文交給了老師。沒想到老師竟（信以為真），說要推薦到報刊發表。這是我（生搬硬套）的，這下，我慌了，（不知所措）。后來經過一番仔細的細考，我決心向老師坦白事情的原委，爭取老師原諒，接受處理。

30.俗話說：“人非圣賢，孰能無過 ”，生活中，我們難免會犯一些錯誤，不過我們要從中吸取教訓。

31、俗話說：“要想人不知，除非己莫為 ”，經常干小偷小摸的事，終究會有被人發現的時候。所以做人還是本分一點好。

32、俗話說：“千里送鵝毛，禮輕情義重 ”，如果你到外地探親，可以把我們家鄉的特產作為禮物帶給他。

33、在教學樓快要倒塌的(千鈞一發)的時刻，譚千秋老師迅速把幾個孩子摟在懷里，幾個孩子（安然無恙），而譚千秋老師卻永遠地走了。

34、我走進教室，忽然發現同學們都用異樣的眼光看著我，弄得我：“丈二的和尚——摸不著頭腦”一時間，我不知所措。

35、在這茫茫人海中，想找到失散多年的母親，簡直是“海底撈針---往哪兒找去”，太難了。

36、看見好朋友得滿分后驕傲的樣子，我想對他說：“驕傲使人落后。

37、看見同學王小剛不尊重他人，我想對他說：“敬人者，人恒敬之。”

38、分離在即，面對傷感不已的好朋友，我想對他說：“海內存知己，天涯若比鄰。”

39、有人嘲笑我小小年紀，心得比天高，我想對他說：“燕雀安知鴻鵠之志哉。” 40、同學遭到打擊，灰心喪氣時，我想對他說：“失敗是成功之母。”

41、小組合作時，王明處處小瞧他人，我想對他說：“眾人拾柴火焰高。”

42、表妹有許多計劃但是從不去實施，我想對他說：“我生待明日，萬事成蹉跎。”

43、馬路上有人翻越欄桿，我想對他說：“交通安全，責任重于泰山。”

44、學習時，同桌不肯勤奮，我想對他說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”

45、鄰居家男生經常說話不算數，我想對他說：“人無信不立。”

46、哥哥的一番勸告，讓我茅塞頓開，我想對他說：“聽君一席話，勝讀十年書。”

47、小強總寫不好作文，愁眉苦臉，我想對他說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”

48、在學習上，我喜歡用“不知則問，不能則學”來要求自己，正確對待問題，不恥下問；我還喜歡用“敏而好學，不恥下問”來激勵自己，只有勤學苦練，才能獲取真才實學。對待朋友，我經常用“人非圣賢，孰能無過”來告誡自己，要原諒朋友的不足。

49、爺爺是一名退休老教師，現在仍每天堅持讀書寫字，讀中外名著，讀期刊雜志。我很好奇，爺爺說：“活到老，學到老。雖然我學的東西很多，但相對于浩瀚的知識海洋來說只是滄海一栗，值得學習的東西太多了。”

50、改革開放以來，祖國蒸蒸日上，人民的生活越來越好，爺爺感慨地說：“這真是，春回大地千山秀，日照神州百業興。

51、隔壁的張嫂十分摳門，每次別人去借東西，她總是推三阻四說沒有。人們都說她真是“鐵公雞---一毛不拔”

52、語文老師正在抽查昨天要求背誦的課文。唉，可我昨晚為了看電視還沒來得及，這可怎么辦呢？這時我在座位上是“十五個吊水桶---七上八下”，生怕老師點到我的名字。

53、媽媽將“不教一日閑過”作為座右銘，每天上班很盡職，下班后不但做家務，認真輔導我功課，還鉆研業務知識。周六、周日到進修學校參加本科學習，每天都過的充實而忙碌。

54、王靜怡的成績一直在班上名列前茅。一天，老師把成績不太理想的小紅和波波調到王靜怡旁邊，王靜怡要求換座位，老師開導她說：“善學者，假人之長以補其之短。你可以學習小紅的愛舉手發言和波波的愛勞動呀！”

55、過年了，北京的李佳佳同學給我寄來了我最喜愛的米老鼠卡通畫，向我表示祝賀，這真是“千里送鵝毛，禮輕情意重”

56、當朋友遇到困難時，你會對他說：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”

57、當同學自以為了不起時，你會對他說：“滿招損，謙受益”

58、當朋友不珍惜光陰時，你會對他說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”

59、這學期，王軍進步明顯，可謂一天一個變化，朱老師夸獎道：“現在，王軍同學的學習成績真是“士別三日，當刮目相看”

60、過去晉朝的王、謝家貴族府第到了唐朝已經變成普通老百姓了，只有燕子依舊年年飛來棲息。這就是《烏衣巷》里的詩句“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”

61、清代龔自珍的《己亥雜詩》中用“我勸天公重抖數，不拘一格降人才” 62、“花有重開日，人無再少年”是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；我們的日子卻一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，命運會向你招手嗎？

63、我們理解了“一份耕耘，一分收獲”這句話，就不會再埋怨學習艱苦了，因為只有努力付出，才能實現自己的夢想。

64、深秋，校園的梧桐葉黃，時而像打著秋千，時而想降落傘??地面像是鋪上一條寬大無比的金毯子。望著這景象，我不由得吟誦起龔自珍的詩句：落紅不是無情物，化作春泥更護花。66、古詩中有不少表現友情的詩句，如李白的《贈汪倫》中的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”王維的《送元二使安西》中的“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。”還有高適的《別董大》一詩中的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君。”等。67、看了電影《媽媽再愛我一次》，同學們一個個淚如雨下，不由得想起了大詩人孟郊寫的名句：誰言寸草心，報得三春暉。

68、深秋，校園的梧桐葉黃了，時而像打著秋千，時而像降落傘????地面上像是鋪上一條寬大無比的金毯子。望著這景象，我不由得吟誦起龔自珍的詩句：落紅不是無情物，化作春泥更護花。69、生活中,有才能的人比比皆是,但是能慧眼識人的人才并不多.可見,世上不是缺乏人才,而是缺乏能發現人才的人.正如韓愈在《馬說》中所說的：里馬常有，而伯樂不常有。

70、社會在發展,時代在前進.當人們看到陳舊的事物日趨沒落,新生的事物逐漸興起時,自然而然地就會想起劉禹錫的一首詩中包含新陳代謝規律的兩句詩 ：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

71、老師經常加班熬夜,真是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。72、媽媽看著新買的大彩電說：“現在的日子是越來越好了，真是 芝麻開花——節節高呀！”

73、你給我講了半天，我一點也不懂，這叫搟面杖吹火——一竅不通，怎么辦呢？

74、我不小心把它弄壞了，又怕媽媽責罵，哎，真是啞巴吃黃連——有苦說不出，自認倒霉吧！

75、好伙伴即將進入中學讀書，我送給他贈言：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。76、“誰言寸草心，報得三春暉”,偉大的祖國,親愛的母親,我該怎樣努力,來報答您的恩情?

77、面對這樣突然的情況,他真是“跳進黃河洗不清”百口莫辯了。

78、你看他，堅持不懈，勇于攀登，終于取得了成功，真是：金城所致，金石為開。

79、他研究生剛畢業，經理卻讓他打掃辦室，這真是：高射炮打蚊子——大材小用。

80、理想固然美好，但與其空想不如現在就動手，因為我想到“千里之行，始于足下”，但是，蠻干不如巧干，就如“磨刀不誤砍柴工”

81、李時珍是郎中時就跋山涉水，嘗遍百藥，最終編撰《本草綱目》，真是紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行啊！

82、中秋佳節手捧著香甜的月餅，凝望著皎潔的月亮，情不自禁的想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：但愿人長久，千里共嬋娟。

83、我的同桌助人很熱心，可學習不怎么樣，我有點瞧不起他．老師對我說：”古人云：尺有所短，寸有所長。我看你們各有長處，也各有不足，你們應該互相學習，取長補短，共同向上。”

85、去年，我對打籃球還是搟面杖吹火——一竅不通，可是，現在，我打籃球的水平稱得上飛機上掛暖瓶——高水平連爸爸也自愧不如。

86、小珍彈奏的鋼琴曲非常美妙令人大開眼界，我聽后不禁由衷地贊嘆道：此曲只應天上有，人間能得幾回聞。

87、你看，一株株金燦燦的迎春花從欄桿內探出了”小腦袋”，這真是 ：春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

89、俗話說三百六十行，行行出狀元，只要你努力工作，一定會在這平凡的崗位上做出不平凡的業績。

91、人到十分困難的境地，一定要放膽一搏，遇事難以做出決斷時要平心靜氣，冷靜對待，就像張大千所說：人到萬難須放膽，事當兩可要平心那樣。

93、你會用路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索名言作為自己的座右銘來勉勵自己。

94、你認為你教室的墻壁最好貼哪些詩句、名言警句來勉勵大家為好，請寫在下面的橫線上：

(1)書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。(2)少壯不努力，老大徒傷悲。95我國的古詩（浩如煙海），讀了高鼎寫的《村居》中的“草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙”，春天的風光（盡收眼底）；我們自然就想到了贊美春天的詩句“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。白居易記憶中的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的紅花綠波；杜甫筆下似春雨般“隨風潛入夜”的悄然無聲息；是喚醒孟浩然的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”。讀到夏天，我們聯想到“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的杭州西湖的獨特風光；是清代袁牧筆下“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”的兒童捕蟬圖；提及到秋天，“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓”的美景讓人（心曠神怡），“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花，”更點出了秋天的無限風光。在一片（銀裝素裹）的世界里，你更會（情不自禁）地贊嘆，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”真把冬寫絕了。

96、即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別詩，“海內存知己，天涯若比鄰。”和“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。”這些詩句叫人回味無窮，李白送別孟浩然時寫了“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流 ”，表達了友人離別之情。他還送別好友汪倫時，寫下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩句，成為借景抒情的名句。高適在送別董大時也寫了莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，表達了對好友的美好祝福。此情此景，我們還想到了用詩歌來表達我們的送別之情，97、我叔叔是一個學識淵博（有學問）的人。他不僅博覽群書（讀的書特別多），而且常常是一目十行（速度特別快），還能做到過目不忘（一看就能記住）。為了讀書，有時他廢寢忘食（忘記了吃飯和休息）。他經常游歷祖國的名山大川（著名的風景名勝），更使他受益匪淺（收獲特別大）。這真是紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行啊”。

98、要寫好作文，不要光看書，還要多參加實踐活動，勤練筆，正如古人說的那樣：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

99、人們經常用杜甫的：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”詩句來形容老師對學生默默無聞，無私奉獻的精神。

100、雖相隔萬水千山，但友誼的紐帶把我們緊緊聯在一起，這真是：海內存知己，天涯若比鄰。

101、我國古代有句名言勿以惡小而為之，勿以善小而不為是說壞事再小也不能去做，干多了就變成大壞事；好事再小，也要做，做多了就變成大好事

102、小芳的阿姨因工作不順利，老是抱怨自己沒有遇上好的機遇。小芳想勸勸阿姨，請你幫小芳想一條這方面的名言：三百六十行，行行出狀元

103、當看到寶島臺灣還沒有回到祖國的懷抱，我自然想起陸游的《示兒》：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

104、當我們經歷了去年冬天的冰凍災害，看到凌寒開放的梅花時，自然想起毛澤東的詞句：已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

108、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復回”來贊美黃河的雄偉氣勢。你也能借用古人的詩句來贊美下面的名山、名水、名城、名勝嗎？

長江：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

蘇州、杭州：上有天堂，下有蘇杭。

西湖：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。名山：會當凌絕頂，一覽眾山小。

109、搞好西部開發，重要的是做好退耕還林，以期在西北沙漠中興起綠洲，在戈壁中出現草原，再現《敕勒歌》中的“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的景象。

110、黃河是我們的母親河，古代詩人多有贊美黃河的語句，請默寫兩首寫到黃河的詩: 黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。

111、《憶江南》中詩人白居易形象生動地描繪了江南明媚的春光,其中概括了水鄉春天花紅水綠這一典型特征的一句：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍

112、楊萬里在《小池》中描寫新荷出水,蜻蜓停立的姿態,來抒發詩人熱愛大自然的美好思想情感的詩句是: 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

113、蘇軾在《題西林壁》中提出了當局者迷,旁觀者清這一道理的詩句是：不識廬山真面目，只緣身在此山中。

114、魯迅常用“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”來表達對人民的熱愛，對敵人的憎恨。

115、小文說完了，轉過去喝水，可琳琳偏有“打破沙鍋問到底”的習慣，我又追問一句：“這個消息究竟是從哪里來的？”

116、在生活中，我們要表示應當向有長處的人學習，長用《論語》中的“三人行，必有我師焉”。

117、我們每個人都有長處和短處，就像梅花和雪花一樣，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”

118、登高遠眺，視野更為寬闊，由此想到王之渙在《登鸛雀樓》中的詩句：“欲窮千里目，更上一層樓。”

119、許多書上學到的道理，要到實踐中去運用，才會有深刻的理解，正如古人所說：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

120、當看到有的同學不喜歡和書交朋友，我會用高爾基說的“熱愛書吧，它是知識的源泉”來告誡他。

121、當看到有的同學對學習失去信心時，我會用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”來鼓勵他充滿信心。

122、班隊會上，你們班的同學各自發揮自己的長處，表演精彩的節目，你會相出的歇后語是：八仙過海——各顯神通。

第四篇：根據語境填寫詩詞、名言、諺語、格言、詞語等

根據語境填寫詩句、諺語、歇后語、名言等

班級 ___________ 姓名__________ 1.當我們回憶起母愛，要報答母親的深恩是，我們會很自然地吟誦期唐朝詩人孟郊的《游子吟》：“（慈母手中線），（游子身上衣）。（臨行密密縫），（意恐遲遲歸）。（誰言寸草心），（報得三春暉）。”

2、月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。

3、俗話說：“千里送鵝毛，禮輕情義重 ”，如果你到外地探親，可以把我們家鄉的特產作為禮物帶給他。

4、分離在即，面對傷感不已的好朋友，我想對他說：“海內存知己，天涯若比鄰。”

5、馬路上有人翻越欄桿，我想對他說：“交通安全，責任重于泰山。”

6、過年了，北京的李佳佳同學給我寄來了我最喜愛的米老鼠卡通畫，向我表示祝賀，這真是“千里送鵝毛，禮輕情意重”

7、當朋友不珍惜光陰時，你會對他說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”

8、燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；我們的日子卻一去不復返。真是“花有重開日，人無再少年”啊！

9、看了電影《媽媽再愛我一次》，同學們一個個淚如雨下，不由得想起了大詩人孟郊寫的名句：誰言寸草心，報得三春暉。

10、“誰言寸草心，報得三春暉”,偉大的祖國,親愛的母親,我該怎樣努力,來報答您的恩情?

11、理想固然美好，但與其空想不如現在就動手，因為我想到“千里之行，始于足下”，但是，蠻干不如巧干，就如“磨刀不誤砍柴工”

12、你認為你教室的墻壁最好貼哪些詩句、名言警句來勉勵大家為好，請寫在下面的橫線上：

(1)花有重開日，人無再少年。理由：_____________________(2)少壯不努力，老大徒傷悲。理由：_____________________

13、即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別詩，“海內存知己，天涯若比鄰。”表達了友人離別之情。

14、雖相隔萬水千山，但友誼的紐帶把我們緊緊聯在一起，這真是：海內存知己，天涯若比鄰。

15、在生活中，我們要表示應當向有長處的人學習，長用《論語》中的“三人行，必有我師焉”。

16、班隊會上，你們班的同學各自發揮自己的長處，表演精彩的節目，你會相出的歇后語是：八仙過海——各顯神通

17、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點

綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”

18、看見好朋友得滿分后驕傲的樣子，我想對他說：“驕傲使人落后。

19、語文老師正在抽查昨天要求背誦的課文。唉，可我昨晚為了看電視還沒來得及，這可怎么辦呢？這時我真是“孫悟空大鬧天宮——慌了神”

第五篇：根據語境填詞語詩句名言

根據語境填寫詞語、詩句、諺語、歇后語、名言等（活用成語、格言、名言警句、歇后語）

1.但我們浪費糧食時，老爺爺常用唐代詩人（李紳）的詩句誰知盤中餐，粒粒皆辛苦來教導我們。

2.但我們在外地過節時，常引用（唐)朝詩人王維在《九月九日憶山東兄弟 》 的中獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親來表達對家人的懷念。

3.有時候，有些人對自己所處的環境，正做的事，反而不及旁人清楚，這就是 當局者迷，旁觀者清。宋代詩人（蘇軾）的《題西林壁》中的詩句不識廬山真面目，只緣身在此山中就說明這個問題。

4.當我們回憶起母愛，要報答母親的深恩是，我們會很自然地吟誦期唐朝詩人 孟郊的《游子吟》：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”

5、我正在聚精會神地做作業，忽然，一杯熱氣騰騰的牛奶出現在桌角，抬頭一看，媽媽正滿懷期待地看著我。媽媽對我真是無微不至啊！我 要用好成績來報答媽媽，讓她笑口常開。

6、走進大自然，我們攀登上巍峨壯麗的大山，呼吸著無比清新的空氣，欣賞著青翠欲滴的翠竹，五彩斑斕的野花，俯視著碩果累累的果園，一望無垠的大海??這一切令人興高采烈。7、2009 年，十月一日是偉大中華人民共和國的生日，全國上下的人都一片歡 騰。60 年的日子彈指一揮，很快就過去了，祖國曾經飽受過欺凌磨難，但是現在的祖國生機勃勃,城鄉面貌發生了日新月異的變化，發展中的中國令世界為之震驚，生活在這個偉大的時代，我深感自豪驕傲，在此 我祝愿祖國繁榮昌盛，人民安居樂業，我更祝愿海峽兩岸早日統一。

9、昨天下午張老師布置了一道數學思考題，晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我山重水復疑無路時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是柳暗花明又一村，于是迅速地解開了這道題。

12、我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的 摯友呀，怎舍得剎那間的分離。勸君更盡一杯酒, 西出陽關無故人大家淚眼相視，情意無限！

13、我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》 中的兩句詩，橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。

14、又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少 精力，花費了多少時間應對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？ 我幾時才能何當金絡腦，快步踏清秋呀！

15、中秋佳節，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉的情懷：離別故土 幾載，家鄉的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，舉頭望明月，低頭思故鄉。親人啊，可知道海外游子的心！

16、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

17、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我 不禁想起飛流直下三千尺，疑是銀河落九天這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有飛落數來崖，碎玉嘆飛花的奇觀。

18、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔??多么富有詩情畫意呀！地面上像是 鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：落紅不是無情物，化作春泥更護花。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮？

19、梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數不勝 數了。墻角數枝梅，凌寒獨自開便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑 強精神，確實令人感慨萬千。

20、桃紅復含宿雨，柳綠更帶春煙不錯，桃花的花瓣上還帶著昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠 得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！

21、老師，你可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的“小淘氣”。您那 眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發，有一絲為我而白。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？

22、春雨，古今中外多少人贊美你。隨風潛入夜，潤物細無聲這是大詩人 杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰 下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光??

23、吹面不寒楊柳風不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。

24、月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，少壯不努力，老大徒傷悲。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。

26、戰火連連，兵荒馬亂，望湖樓酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花，達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復。

27、爺爺70 大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺福如東海，壽比南山，可爺爺卻嘆道：“夕陽無限好，只是近黃昏”。我趕緊把爺爺的話打住：“爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實。”爺爺笑了，摸摸我的頭： “就你會耍貧嘴！”

28、小紅正被老師那妙趣橫生的故事引得心花怒放 時,被小軍踩了一腳，痛得眼淚都掉了下來。小軍嚇傻了，不知所措。旁邊的小名遞了個眼色，小軍心領神會 ,趕緊做出前仰后合的姿勢向小紅賠不是，全班同學看到他那樣兒哄堂大笑,小紅也忘了痛，破涕為笑。

29、今天的寫作課上，老師讓我們寫一篇文章，我絞盡腦汁，就是想不出來。無奈之下，我抄襲了一篇作文書上的作文交給了老師。沒想到老師竟信以為真，說要推薦到報刊發表。這是我生搬硬套的，這下，我慌了，不知所措。后來經過一番仔細的細考，我決心向老師坦白事情的原委，爭取老師原諒，接受處理。

30.俗話說：人非圣賢，孰能無過，生活中，我們難免會犯一些錯誤，不 過我們要從中吸取教訓。

31、俗話說：要想人不知，除非己莫為，經常干小偷小摸的事，終究會有被人發現的時候。所以做人還是本分一點好。

32、俗話說：千里送鵝毛，禮輕情義重，如果你到外地探親，可以把我們 家鄉的特產作為禮物帶給他。

33、在教學樓快要倒塌的千鈞一發的時刻，譚千秋老師迅速把幾個孩子摟在懷里，幾個孩子安然無恙，而譚千秋老師卻永遠地走了。

34、我走進教室，忽然發現同學們都用異樣的眼光看著我，弄得我：丈二的和尚——摸不著頭腦一時間，我不知所措。

35、在這茫茫人海中，想找到失散多年的母親，簡直是海底撈針---往哪兒找 去），太難了。

36、看見好朋友得滿分后驕傲的樣子，我想對他說：虛心使人進步，驕傲使人落后。

37、看見同學王小剛不尊重他人，我想對他說：“敬人者，人恒敬之。”

38、分離在即，面對傷感不已的好朋友，我想對他說：“海內存知己，天涯若比鄰。”

39、有人嘲笑我小小年紀，心得比天高，我想對他說： “燕雀安知鴻鵠之志哉。” 40、同學遭到打擊，灰心喪氣時，我想對他說：“失敗是成功之母。”

41、小組合作時，王明處處小瞧他人，我想對他說：“眾人拾柴火焰高。”

42、表妹有許多計劃但是從不去實施，我想對他說：“我生待明日，萬事成蹉跎。”

43、馬路上有人翻越欄桿，我想對他說：“交通安全，責任重于泰山。”

44、學習時，同桌不肯勤奮，我想對他說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”

45、鄰居家男生經常說話不算數，我想對他說：“人無信不立。”

46、哥哥的一番勸告，讓我茅塞頓開，我想對他說：“聽君一席話，勝讀十年書。”

47、小強總寫不好作文，愁眉苦臉，我想對他說： “讀書破萬卷，下筆如有神。”

48、在學習上，我喜歡用不知則問，不會則學來要求自己，正確對待問題，不恥下問；我還喜歡用敏而好學，不恥下問來激勵自己，只有勤學苦練，才能獲取真才實學。對待朋友，我經常用人非圣賢，孰能無過來告誡自己，要原諒朋友的不足。

49、爺爺是一名退休老教師，現在仍每天堅持讀書寫字，讀中外名著，讀期刊 雜志。我很好奇，爺爺說：“活到老，學到老。雖然我學的東西很多，但相對于浩瀚的知識海洋來說只是滄海一栗，值得學習的東西太多了。”

50、改革開放以來，祖國蒸蒸日上，人民的生活越來越好，爺爺感慨地說：“這真是，春回大地千山秀，日照神州百業興。”

51、隔壁的張嫂十分摳門，每次別人去借東西，她總是推三阻四說沒有。人們都說她真是鐵公雞---一毛不拔。

52、語文老師正在抽查昨天要求背誦的課文。唉，可我昨晚為了看電視還沒來得及，這可怎么辦呢？這時我在座位上是十五個吊水桶---七上八下，生怕老師點到我的名字。

53、媽媽將不教一日閑過作為座右銘，每天上班很盡職，下班后不僅做家務，認真輔導我功課，還鉆研業務知識。周六、周日到進修學校參加本科學習，每天都過的充實而忙碌。

54、王靜怡的成績一直在班上名列前茅。一天，老師把成績不太理想的小紅和波波調到王靜怡旁邊，王靜怡要求換座位，老師開導她說：“善學者，假人之長以補其之短。你可以學習小紅的愛舉手發言和波波的愛勞動呀！”

55、過年了，北京的李佳佳同學給我寄來了我最喜愛的米老鼠卡通畫，向我表 示祝賀，這真是千里送鵝毛，禮輕情意重。

56、當朋友遇到困難時，你會對他說：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海.”

57、當同學自以為了不起時，你會對他說：“滿招損，謙受益”

58、當朋友不珍惜光陰時，你會對他說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”

59、這學期，王軍進步明顯，可謂一天一個變化，朱老師夸獎道：“現在，王軍同學的學習成績真是士別三日，當刮目相看。”

60、過去晉朝的王、謝家貴族府第到了唐朝已經變成普通老百姓了，只有燕子 依舊年年飛來棲息。這就是《烏衣巷》里的詩句舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”。61、清代龔自珍的《己亥雜詩》中用我勸天公重抖數，不拘一格降人才比喻任人唯才是用。

62、花有重開日，人無再少年是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；我們的日子卻一去不復返。不抓住 今天，永遠期盼著明天，命運會向你招手嗎？

63、我們理解了一分耕耘，一分收）這句話，就不會再埋怨學習艱苦了，因為只有努力付出，才能實現自己的夢想。

64、深秋，校園的梧桐葉黃，時而像打著秋千，時而想降落傘??地面像是鋪 上一條寬大無比的金毯子。望著這景象，我不由得吟誦起龔自珍的詩句：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

66、古詩中有不少表現友情的詩句，如李白的《贈汪倫》中的桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。王維的《送元二使安西》中的勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。還有高適的《別董大》一詩中的莫愁前路無知己，天下誰人不識君。等。

67、看了電影《媽媽再愛我一次》，同學們一個個淚如雨下，不由得想起了大詩人孟郊寫的名句：誰言寸草心，報得三春暉。

68、深秋，校園的梧桐葉黃了，時而像打著秋千，時而像降落傘????地面 上像是鋪上一條寬大無比的金毯子。望著這景象，我不由得吟誦起龔自珍的詩 句：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

69、生活中,有才能的人比比皆是,但是能慧眼識人的人才并不多.可見,世上不 是缺乏人才,而是缺乏能發現人才的人.正如韓愈在《馬說》中所說的：千里馬常有，而伯樂不常有。

70、社會在發展,時代在前進.當人們看到陳舊的事物日趨沒落,新生的事物逐漸 興起時,自然而然地就會想起劉禹錫的一首詩中包含新陳代謝規律的兩句詩 ： 沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

71、老師經常加班熬夜,真是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

72、媽媽看著新買的大彩電說：“現在的日子是越來越好了，真是芝麻開花— —節節高呀！”73、你給我講了半天，我一點也不懂，這叫搟面杖吹火——一竅不通，怎么辦呢？

74、我不小心把它弄壞了，又怕媽媽責罵，哎，真是啞巴吃黃連——有苦說不出，自認倒霉吧！

75、好伙伴即將進入中學讀書，我送給他贈言：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。76、誰言寸草心，報得三春暉,偉大的祖國,親愛的母親,我該怎樣努力,來 報答您的恩情? 77、面對這樣突然的情況,他真是跳進黃河洗不清百口莫辯了。

78、你看他，堅持不懈，勇于攀登，終于取得了成功，真是：精誠所至所致，金石為開。

79、他研究生剛畢業，經理卻讓他打掃辦室，這真是：高射炮打蚊子——大材小用。80、理想固然美好，但與其空想不如現在就動手，因為我想到千里之行，始于足下，但是，蠻干不如巧干，就如磨刀不誤砍柴工。

81、李時珍是郎中時就跋山涉水，嘗遍百藥，最終編撰《本草綱目》，真是紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行啊！

82、中秋佳節手捧著香甜的月餅，凝望著皎潔的月亮，情不自禁的想起了遠在 大連的表弟，心里默默祈禱著：但愿人長久，千里共嬋娟。

83、我的同桌助人很熱心，可學習不怎么樣，我有點瞧不起他．老師對我說：“ 古人云：尺有所短，寸有所長。我看你們各有長處，也各有不足，你們應該互相學習，取長補短，共同向上。”

85、去年，我對打籃球還是搟面杖吹火——一竅不通，可是，現在，我打籃球 的水平稱得上飛機上掛暖瓶——高水平連爸爸也自愧不如。

86、小珍彈奏的鋼琴曲非常美妙令人大開眼界，我聽后不禁由衷地贊嘆道：此曲只應天上有，人間能得幾回聞。

87、你看，一株株金燦燦的迎春花從欄桿內探出了“小腦袋”，這真是 ：春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

89、俗話說三百六十行，行行出狀元，只要你努力工作，一定會在這平凡的崗位上做出不平凡的業績。

91、人到十分困難的境地，一定要放膽一搏，遇事難以做出決斷時要平心靜氣，冷靜對待，就像張大千所說：人到萬難須放膽，事當兩可要平心那樣。

93、為目標而努力時，你會用路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索名言作為自己的座右銘來勉勵自己。

94、你認為你教室的墻壁最好貼哪些詩句、名言警句來勉勵大家為好，請寫在下面的橫線上：(1)書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。(2)少壯不努力，老大徒傷悲。95 我國的古詩浩如煙海，讀了高鼎寫的《村居》中的草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙，春天的風光盡收眼底；我們自然就想到了贊美春天的 詩句春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。白居易記憶中的日出江花紅勝火，春來江水綠如藍的紅花綠波；杜甫筆下似春雨般隨風潛入夜的悄然無聲息；是喚醒孟浩然的春眠不覺曉，處處聞啼鳥。讀到夏天，我們聯想到接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅的杭州西湖的獨特風光；是清代袁牧筆下意欲捕鳴蟬，忽然閉口立的兒童捕蟬圖；提及到秋天，可憐九月初三夜，露 似真珠月似弓的美景讓人心曠神怡，停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花，）更點出了秋天的無限風光。在一片銀裝素裹的世界里，你更會情不自禁地贊嘆，千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅真把冬寫絕了。

96、即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別詩，海內存知己，天涯若比鄰。和勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。這些詩句 叫人回味無窮，李白送別孟浩然時寫了孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流，表達了友人離別之情。他還送別好友汪倫時，寫下了桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的詩句，成為借景抒情的名句。高適在送別董大時也寫了莫愁前路無知己，天下誰人不識君，表達了對好友的美好祝福。

97、我叔叔是一個學識淵博（有學問）的人。他不僅博覽群書（讀的書特別多），而且常常是一目十行（速度特別快），還能做到過目不忘（一看就能記住）。為了讀書，有時他廢寢忘食（忘記了吃飯和休息）。他經常游歷祖國的名山大 川（著名的風景名勝），更使他受益匪淺（收獲特別大）。這真是紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行啊）。98、要寫好作文，不要光看書，還要多參加實踐活動，勤練筆，正如古人說的那樣：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

99、人們經常用杜甫的：隨風潛入夜，潤物細無聲。詩句來形容老師對學 生默默無聞，無私奉獻的精神。

100、雖相隔萬水千山，但友誼的紐帶把我們緊緊聯在一起，這真是：海內存知己，天涯若比鄰。

101、我國古代有句名言勿以惡小而為之，勿以善小而不為是說壞事再小也不能去做，干多了就變成大壞事；好事再小，也要做，做多了就變成大好事

102、小芳的阿姨因工作不順利，老是抱怨自己沒有遇上好的機遇。小芳想勸勸 阿姨，請你幫小芳想一條這方面的名言：三百六十行，行行出狀元。

103、當看到寶島臺灣還沒有回到祖國的懷抱，我自然想起陸游的《示兒》：死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

104、當我們經歷了去年冬天的冰凍災害，看到凌寒開放的梅花時，自然想起毛 澤東的詞句：已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

108、人們常用黃河之水天上來，奔流到海不復回來贊美黃河的雄偉氣勢。你也能借用古人的詩句來贊美下面的名山、名水、名城、名勝 嗎？ 長江：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。蘇州、杭州：上有天堂，下有蘇杭。西湖：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。名山：會當凌絕頂，一覽眾山小。

109、搞好西部開發，重要的是做好退耕還林，以期在西北沙漠中興起綠洲，在 戈壁中出現草原，再現《敕勒歌》中的天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊的景象。

110、黃河是我們的母親河，古代詩人多有贊美黃河的語句，請默寫一首寫到黃河的詩: 黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。111、《憶江南》中詩人白居易形象生動地描繪了江南明媚的春光,其中概括了水鄉春天花紅水綠這一典型特征的一句：日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

112、楊萬里在《小池》中描寫新荷出水,蜻蜓停立的姿態,來抒發詩人熱愛大自 然的美好思想情感的詩句是: 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。113、蘇軾在《題西林壁》中提出了當局者迷,旁觀者清這一道理的詩句是：不識廬山真面目，只緣身在此山中。

114、魯迅常用橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。來表達對人民的熱愛，對敵人的憎恨。

115、小文說完了，轉過去喝水，可琳琳偏有打破沙鍋問到底的習慣，我又追問一句：（這個消息究竟是從哪里來的？）

116、在生活中，我們要表示應當向有長處的人學習，長用《論語》中的三人行，必有我師焉。

117、我們每個人都有長處和短處，就像梅花和雪花一樣，梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

118、登高遠眺，視野更為寬闊，由此想到王之渙在《登鸛雀樓》中的詩句： 欲窮千里目，更上一層樓。

119、許多書上學到的道理，要到實踐中去運用，才會有深刻的理解，正如古人 所說：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

120、當看到有的同學不喜歡和書交朋友，我會用高爾基說的熱愛書吧，它是知識的源泉來告誡他。

121、當看到有的同學對學習失去信心時，我會用寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來來鼓勵他充滿信心。

122、班隊會上，你們班的同學各自發揮自己的長處，表演精彩的節目，你會相 出的歇后語是：八仙過海——各顯神通。

123、同學不喜歡運動，你會用生命在于運動去告誡他。

124人們常用良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行來告誡那些只喜歡聽別人奉承話，而不喜歡別人批評自己的人。

125、爸爸常對我說“言必信，行必果，只有說話算話，才能取信與人。”