第一篇：初中三年級家長會家長代表講話稿

初中三年級家長會家長代表講話稿 各位家長：大家好！

首先，感謝xx老師給了我和大家共同交流的機會！同時，也感謝我們的孩子，因為有了他們同窗學習，才有了我們同坐一室探討的機會！

說實話，站上講臺與大家交流，心里很忐忑，也很糾結。作為家長，我和大家一樣，都希望自己的小孩身體健康，成績優秀，快樂成長。但是，每個小孩各有各的特點，各有適合自己的學習方法，應該說，合適的才是最好的，我們都希望能為他們找到一條合適的教育方法。作為家長，可以借鑒的間接經驗雖然很多，但直接經驗卻很少，甚至沒有，并不清楚哪種方法對自己的小孩最適合，只能是摸著石頭過河，邊學邊用，邊試邊看。有時我也心感內疚，甚至有些痛楚，我們的小孩從某種角度來講，成了中國教育和我們家長的試驗品。

下面，我想就教育小孩問題，斗膽在各位家長面前談幾點個人體會，與大家共勉。

第一，要用心去關注。這點說起來很簡單，但真正做到卻很難。可憐天下父母心，誰不關心自己的孩子。孩子們從咿呀學語、蹣跚學步，到識字學數、知書達禮，慢慢由懵懂孩子，變成了如今的青春少年。這個過程在別人眼里看似很快，但作為父母總覺得這個過程很慢，因為孩子成長的每一步，父母的心一直擔驚受怕，擔心孩子的營養跟不上，擔心孩子身體吃不消，擔心孩子吃得太少，擔心孩子跟壞了伴，擔心孩子學習成績，擔心孩子受了欺負等等。擔心所導致的必然結果就是盡力的滿足他們，為他們提供一切力所能及的東西，甚至把自己的意愿也強加到孩子的身上，要求他們按照我們所設定的目標去努力、去奮斗。可我們掏心掏肺地去做，他們卻不理不睬，實際效果有時還適得其反，這就值得我們反思，我們是不是對小孩要求太多，對自己反省太少，我們用的心是否恰當、方法是否科學，是否能被小孩接受。關注孩子的方式很多，比如關心他生活、學習、心理變化等等，但用心關注首先要有耐心，孩子的成長是一個漸進的過程，孩子每天都在變化，有時候你會發現他們多了些優點，有時候又會發現他們帶上一些缺點。人無完人，金無足赤，我們成年人如此，何況一個成長中的孩子。所以我們既要看到他們的優點、長處，也應該包容他們的一些缺點。我們要允許他們犯錯誤，允許他們有失誤，當然，也要及時去發現和指出他們的缺點，創造條件和機會讓他們改正，而不是一味的指責和謾罵。學到知識，掌握本領，懂得越來越多是成長，改掉壞毛病、改掉不良習慣和習氣、不斷地改正缺點也是成長。用耐心等待他們慢慢成長，相信隨著他們年齡的增長，他們會慢慢地體會到我們的良苦用心。

第二，要用情去感化。目前，我們的小孩正處青春期，又在迎接中考的關鍵時期，這個年齡階段對一個人的成長非常重要，這個階段的孩子除了身體變化外，最明顯的特點就是有強烈的逆反心理。如何陪他們安全渡過這個時期，相信大家都很困惑。打不得、罵不得、多說不得，更不要說批評了。你說一句，他頂兩話，你要他向東，他偏要向西。你說應該這樣，他說應該那樣，再說，不是吵起來，就是說青春期遇上更年期，甚至關門不理?？粗徽f，你過不去，說了，他不高興。如果處理得不好，大人心情煩躁，小孩情緒不佳，心情不好必然影響學習。我們都經歷過這個階段，但和他們相比，的確也有差距，比如獲得的信息、懂得的東西都不如他們，這個必須承認。他們也知道，父母的感情唯他莫屬，只會用在他身上，沒有兄弟姐妹與他爭情奪愛。所以，即使知道你有理，他也會來力爭，這是特殊時期的自然反應，并不值得生氣。我們除了在生活上給他們提供更多的物質幫助外，就是要以身作則，帶頭做到你要求他們做的。要以平等的態度，朋友的角色去幫他解惑釋凝，特別是要允許他們有自己獨立的空間，盡量少去干涉他的個人隱私。甚至多委曲自己，主動去適應他們，盡量營造寬松的家庭氛圍，保證孩子讀書期間心情舒暢。不要總是以長者的身份，高高在上的姿態去說教，你越說他會越反感。作為長輩，放下了身段，認真聽他說，經常順他愿，盡力解他困，用真情去感化他們。相信人心是肉長的，何況是自己的骨肉，他們心里總會理解和明白的。

第三，要用計去引導。學習是孩子們的主要任務。如何想方設法引導孩子自覺學習，方法很多，但要因人而異。學習方法靠孩子自己去摸索、去尋找、去掌握、去運用，我們替代不了，我們主要是引導。在孩子的學習過程中，我想過一些辦法，采取過一些措施，但實際效果如何，我也不敢肯定，但不管怎么，我覺得至少要做到這么幾點。

一是引導小孩養成良好的學習習慣。從小學到現在，我會建議他按照自己的喜愛，制訂學習計劃，讓孩子知道什么時間該做什么，大致規定的時間內應該完成多少任務。比如每周固定的時間看電視和上網。但在定時、定量上還有一定的差距。同時，在平時有意識地把注意力引導到與學習相關的東西上去，直接或間接地達到學習的效果。比如看電視、玩電腦，我們平時就要注意，除了每個小孩子都喜愛的動畫片外，多看些與信息、知識相關的節目，如“開心詞典”、“人與自然”、“動物世界”等欄目，武打、槍戰、言情等節目盡量少看，大型電腦游戲不玩。

二是引導小孩培養學習興趣。多身教少言傳，盡量營造較濃的家庭學習氛圍。平時，多關心孩子的學習，了解孩子的作業情況，并及時幫助改正。多發現他們的優點，每個孩子都有優點，可以通過孩子的優點、特長和成功，趁機培養學習興趣。如孩子喜歡寫作，就盡量提供大量的書給他看，建議他從小開始寫日記，堅持多練筆，甚至可以帶頭寫或者發表文章，帶動他寫作的興趣。多鼓勵表揚少批評指責，孩子都有自尊心，當孩子的點滴成績被認可時，他會倍感自豪。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。

三是引導小孩獨立思考問題?，F在大多數都是獨生子女家庭，作為父母在生活上、學習上理應給孩子以關心和幫助，這無可厚非，但是，如果太多則不利于孩子成長與進步，容易使孩子增強對父母的依賴性，從而抹煞孩子的創造力。所以，從孩子稍懂事開始，就要注意培養孩子獨立能力，從小事開始，從小時開始，讓他自己獨立行動，獨立思考，鼓勵孩子敢于想象，大膽地想象，遇到學習上的攔路虎，先讓他自己解決，適當給以啟發，在平時有意識提出一些簡單的問題，讓他思考，提出他的見解和觀點，以提高他們獨立思考的能力。但也要注意引導他們，思考問題的角度可以偏，觀點不能過于偏激。

最后，讓我們多反思自己，多理解、多包容、多鼓勵那些可愛的孩子，他們很不容易，希望他們在老師的教育下，都能健康成長！

不妥之處，敬請大家批評指正。謝謝！

第二篇：小學三年級家長會家長代表講話稿

家長會家長代表講話稿

尊敬的校領導、老師，各位家長：

大家好，首先請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育戰線的領導和老師致以崇高的敬意和親切的問候！

作為學生家長代表，來參加這次九年級家長會，我感到非常榮幸。因為這件事本身讓我感受到：學校的教育與家庭的教育是密不可分的，學校是孩子理論的講堂，而家庭和社會是孩子實踐的陣地。學校和家長必須相互配合，才有利于孩子更好的發展。

和所有家長一樣，孩子的點滴進步都左右著我的心情，當看到孩子進步的時候，我滿心歡喜，神清氣爽，怎么看孩子都是可愛的，當她的成績下降的時候，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情，無以言表。通過不斷地和老師溝通，使我認識到，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得著的目標，讓孩子去努力，去進取，我們才能每天都看到孩子在進步。經過這樣不斷地努力，不斷地進取，才能讓孩子向著更高的目標沖刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。

我家是鴿子洞的，當初選擇這所學校我征求過孩子的意見，給她選擇的機會，讓她學會思考分析，讓她知道任何一件事情一旦做出了選擇，就要為她的選擇負責任。當孩子考試后我接到班主任老師的電話的時候，當我看到老師們放棄休息時間利用假期給孩子們上課的時候，我知道，我們選擇了這所學校是正確的，藥中的老師們用勤奮和努力，用無私和奉獻，用積極和進取影響著每一個學生，感染著每一個學生，讓孩子們具有不怕吃苦積極向上的精神，這樣的精神一旦成為一種習慣、一種品質，對孩子的一生都是有益的，這就是藥中帶給孩子們永遠的財富。

離中考還有不到一年，也就是200多天的時間，我們做家長的，該做些什么呢？

首先我們應該更好地配合學校，配合老師，督促孩子主動學習，努力學習。做好后勤保障工作，合理膳食，適度地增加營養，合理的安排作息時間，讓孩子有一個健康的身體去努力，去拼搏。

其次對孩子們多一些鼓勵少一點批評，這樣更能激發孩子的進取心，給孩子創造一個良好的學習環境，營造一個溫馨和諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣。

最后是多溝通，多和老師溝通孩子的學習情況，最好是到學校和老師面對面溝通，再忙也要經常和老師溝通、也可以電話溝通，了解孩子在學校每一天的表現，有針對性的指導孩子的學習；多和孩子溝通，讓孩子在緊張的學習生活中平衡心態，放松心情，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時也擁有一個健康的心理。

總之，孩子的成長，學校教育當然是最重要的途徑，但也跟家庭的教育和支持是分不開的。家長們，讓我們一起努力，為孩子提供最有利的家庭支持，家庭保障。

謝謝大家！

第三篇：家長會家長代表講話稿

各位家長，在這里和各位一起交流溝通教育孩子的問題，我感到非常榮幸。大家都知道，現代社會是一個自由競爭的社會，在孩子進入社會前，如果能有一個比較高的起點，就有可能使孩子更充分地實現自我價值，下面我就談一下我教育孩子的一些心得體會。我們知道，孩子學習的好壞取決于多種因素，個人的、社會的、家庭的、學校的等。同時孩子學習好壞也不是恒量孩子

是否優秀的唯一標準，我覺得，每一個孩子都有自已的優勢。做為家長，我們的責任就是幫助孩子發現并加強自已的優勢，克服一些缺點，成為一個素質高，各方面綜合發展的孩子。具體地說，有以下兩個方面：

一、幫助孩子提高學習能力。

孩子學習能力直接影響著他的學習成績。我們關注孩子，第一是提高注意力，孩子如果對學習很專注，上課認真聽講，下課認真完成作業，一般情況下學習就是好的，或比較好的。我覺得孩子注意力的高低和孩子的身體素質，心理素質有很大關系，我們家長能夠做到的是做好孩子的后勤，吃好每一頓飯，特別是早餐，早餐的好處大家也都知道，就不多說了，讓孩子有一個健康的體魄，給他能夠安定地聽課打下基礎。

第二是提高孩子的學習興趣。俗語說得好，興趣是孩子最好的老師，如果孩子對學習產生了興趣你就不怕他學習不好。興趣不是逼出來的，關鍵是引導，提供一個學習氛圍，家長帶頭學習，和孩子探討學習的問題。在我們家，每天孩子放學后，我們都要問：“今天怎么樣？老師講的都聽懂了嗎？有沒有疑問？有問題要及時解決，自已解決不了及時問老師?！边@樣家長重視了，孩子也就把學習當成了他的事業，成為他生活的重要部分。在學習上他取得的每一個進步我們都會加以贊揚，從家長的欣賞中孩子得到快樂。我們王賀曾經說過，學習好的感覺這么好，我都不知道那些同學為什么不好好學習。

第三是提高自信心。我們經常給孩子講，只要努力就能學習好，就能領先于一般人，世上聰明的人很多，成功往往屬于那些最努力的人。我們孩子也經?；丶艺f，這個班里的同學都很聰明，在學習上競爭很激烈。我說，你比聰明人更聰明，因為你懂得刻苦，好多聰明人自侍聰明，以為我不刻苦也能學習好，結果害了自已一生，這就是聰明反被聰明誤。聽了這些話，我孩子不管成績好壞，他學習一直都很主動、很努力。因為他努力了，所以他的成績一直都不錯。

第四是只重過程，不重結果。只要平時認真，刻苦，考試多少分無所謂，不會受到懲罰，只要總結教訓就行了，因為有這樣的政策，孩子平時學習刻苦，學習主動性高?？荚嚂r可以最大限度地發揮自已的實力。即贏得起也輸得起，學習成績一直穩定在較高水平。

二、孩子不僅要學習知識，而且要培養健全的人格。

第一是激發多樣的興趣。作為家長要時常關注孩子的思想變化，和孩子交朋友。我們的孩子已經是初中生了，他在生理上心理上都有了很大的變化，心里有什么想法也不會像小學時那樣講給家長聽，這時候和孩子交朋友就變得特別重要。

第二是鼓勵孩子和周圍的人交朋友。我孩子性格文靜，我們一直鼓勵他多做一些班里的工作，學校有什么活動要積極參加，在特長方面比如書法、打球、下棋，我們家長都和她一起參與，在這些方面她也一直保持興趣。

第三是讓孩子尊敬老師，充滿愛心。要想孩子尊敬老師，首先我們家長要尊敬老師，在我們家里每次談到十班的老師，特別是趙老師，我們都懷著深深的敬意和感激，因此孩子能夠認真地學好每一門功課。不能想象，在孩子面前評論一位老師，孩子會重視這位老師擔的課程嗎？會主動去問老師問題嗎？在這里我要特別提到的是，我們十班的學生很幸運，有一位工作認真負責，思路開闊，教育有方的班主任，有責任心強的各位認課老師。明天就是教師節了，在這里我代表家長向趙老師，向十班的全體老師表示我們最崇高的敬意和感謝，祝各位老師節日愉快，工作順利，家庭幸福。

第四篇：家長會家長代表講話稿

家長會家長代表講話稿

家長會家長代表講話范文(一)：各位家長朋友們：大家好!老師安排我在這里發言，與大家交流一下教育孩子的心得。當老師交給我這個任務的時候，我心里的甜蜜的，因為xx自身的乖巧，讓她成為老師同學眼中的好學生好同學，我們當家長的，心里自然是欣慰的。但事實上我也慚愧，跟好多家長比，我覺得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面總結教育方法的對與錯，所以今天，我在這里主要也是講一點零碎的心得，希望與大家一起探討。

一、消除家庭教育中的幾種誤區很多時候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時，相信也會有很多家長會說，不要給孩子設定太多的目標，不要設想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養孩子一個健康的體魄和一個健全的人格，讓孩子健康自然、快樂普通地成長。但在事實上，我們許多家長包括我自己，總會自覺不自覺的要求孩子學習成績拿第一，幻想孩子以后出類拔萃，因此，也常常能看見以下的一些教育誤區：比如對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但卻無視孩子身心發展規律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現象;比如關注子女的知識、智力與成績，但對培養良好的品德行為、學習態度習慣重視不夠的現象;比如關心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足等等。對此，我覺得適當的看一些育兒書籍還是非常有必要的，從我自己的閱讀經驗來看，得大致可以分為三類書：第一類是關于兒童心理學的，我覺得這方面的知識是我們做為家長必需了解的，掌握孩子的心理，學習關于小學生言語的發展、注意的特點和培養、認知情感意志的發展等等對孩子正常人格的培育和良好習慣的養成有著事半功倍的作用，我去年在孩子上學前一段時間在書店淘了本《小學生心理學》，有空時翻翻看看，了解了解關于“遺傳、環境和教育在心理發展上的作用”、“學習成為小學生的主導活動”等等相關知識，比如書中告訴我們小學生思維發展一二年級為一個階段，三四年級為一個階段，到五年級時另一階段，四五年級之間有一個思維發展的加速期，我們據此可以結合孩子的心智發育給予相應的教育;第二類是關于教育理念的，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍，有很多教育理念值得我們借鑒學習，但這類書我覺得只能僅僅是當作教育的一種參考，不能跟風，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現在到處都在說“孩子你真棒!”其實，任何事情都要掌握一個度，教育尤是，對孩子不能一味的指責但也不可一味的夸贊，我們要根據孩子的性格特征掌握好表揚和批評的度，因此，諸如此類的書僅能當作自己對孩子教育的一個參考，絕不可盲目模仿;第三類是關于心靈溝通的，比如可以在網上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個做為父親給女兒愛的書寫，里面有關于音樂、生活、閱讀、旅游里的大小事，訴說著熱情、包容、自尊、夢想的寬闊景致，點滴絮語，情懷足跡，教育無處不在，至所以看些這樣的書籍，是因為覺得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細細咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價值。

二、以自身的良好習慣引導孩子的習慣養成一是培養良好的作息時間。上一個學期，我和xx爸爸最值得自夸的是我們陪著xx一起執行著良好的生活作息。因為我和xx爸爸都是公務員，基本上能做到生活比較有規律，遇到工作上的一些應酬和加班，我們兩人也總是能有一人保證陪伴xx生活作息。早上我們親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學，下午下班回家，xx已經在外婆的陪伴下把作業完成，我和他爸爸，不管回家早晚，每天都要仔細翻翻看看她的書包書本的，看看她當天學習的內容，檢查檢查她當天的作業情況，吃完晚飯后，孩子一般都跟外婆去小公園玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠，做做游戲，到七點半左右準時回家，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡腳半小時，八時左右準時上床，在床上各自看書，或者一起讀書，八時半左右準時睡覺。按照這樣的作息時間，要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會，但是形成習慣后，享受在家陪伴孩子的過程中，會帶給你很多的快樂。當然，偶爾在雙休日或節假日破例一下，甚至也帶孩子去k歌電影也是有益無害的。除了良好的作息時間，還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服，學會生活自理，從小承擔一部分家務，比如倒垃圾、掃地等。孩子對生活有了責任感后自然就會對學習有責任感，并且懂得照顧人，會受到同學的歡迎。二是培養良好的學習習慣。良好的學習習慣包特孩子對學習的興趣、注意力集中、完成作業后要認真檢查一遍、每天對學習進行預復習等等，但今天我特別想談的是培養孩子的閱讀習慣，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題，那是因為雖然去百度里搜索一下“如何培養孩子良好的閱讀習慣”可以有300多萬個答案，但我也還沒能讓xx 家長會家長代表講話范文(一)：各位家長朋友們：大家好!老師安排我在這里發言，與大家交流一下教育孩子的心得。當老師交給我這個任務的時候，我心里的甜蜜的，因為xx自身的乖巧，讓她成為老師同學眼中的好學生好同學，我們當家長的，心里自然是欣慰的。但事實上我也慚愧，跟好多家長比，我覺得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面總結教育方法的對與錯，所以今天，我在這里主要也是講一點零碎的心得，希望與大家一起探討。

一、消除家庭教育中的幾種誤區很多時候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時，相信也會有很多家長會說，不要給孩子設定太多的目標，不要設想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養孩子一個健康的體魄和一個健全的人格，讓孩子健康自然、快樂普通地成長。但在事實上，我們許多家長包括我自己，總會自覺不自覺的要求孩子學習成績拿第一，幻想孩子以后出類拔萃，因此，也常常能看見以下的一些教育誤區：比如對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但卻無視孩子身心發展規律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現象;比如關注子女的知識、智力與成績，但對培養良好的品德行為、學習態度習慣重視不夠的現象;比如關心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足等等。對此，我覺得適當的看一些育兒書籍還是非常有必要的，從我自己的閱讀經驗來看，得大致可以分為三類書：第一類是關于兒童心理學的，我覺得這方面的知識是我們做為家長必需了解的，掌握孩子的心理，學習關于小學生言語的發展、注意的特點和培養、認知情感意志的發展等等對孩子正常人格的培育和良好習慣的養成有著事半功倍的作用，我去年在孩子上學前一段時間在書店淘了本《小學生心理學》，有空時翻翻看看，了解了解關于“遺傳、環境和教育在心理發展上的作用”、“學習成為小學生的主導活動”等等相關知識，比如書中告訴我們小學生思維發展一二年級為一個階段，三四年級為一個階段，到五年級時另一階段，四五年級之間有一個思維發展的加速期，我們據此可以結合孩子的心智發育給予相應的教育;第二類是關于教育理念的，比如《好媽媽勝過好老師》等育兒書籍，有很多教育理念值得我們借鑒學習，但這類書我覺得只能僅僅是當作教育的一種參考，不能跟風，小時候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現在到處都在說“孩子你真棒!”其實，任何事情都要掌握一個度，教育尤是，對孩子不能一味的指責但也不可一味的夸贊，我們要根據孩子的性格特征掌握好表揚和批評的度，因此，諸如此類的書僅能當作自己對孩子教育的一個參考，絕不可盲目模仿;第三類是關于心靈溝通的，比如可以在網上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書》，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時間剛看的一本《我想遇見你的人生》，這是一個做為父親給女兒愛的書寫，里面有關于音樂、生活、閱讀、旅游里的大小事，訴說著熱情、包容、自尊、夢想的寬闊景致，點滴絮語，情懷足跡，教育無處不在，至所以看些這樣的書籍，是因為覺得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細細咀嚼伴隨孩子成長的處世信念與美好價值。

二、以自身的良好習慣引導孩子的習慣養成一是培養良好的作息時間。上一個學期，我和xx爸爸最值得自夸的是我們陪著xx一起執行著良好的生活作息。因為我和xx爸爸都是公務員，基本上能做到生活比較有規律，遇到工作上的一些應酬和加班，我們兩人也總是能有一人保證陪伴xx生活作息。早上我們親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學，下午下班回家，xx已經在外婆的陪伴下把作業完成，我和他爸爸，不管回家早晚，每天都要仔細翻翻看看她的書包書本的，看看她當天學習的內容，檢查檢查她當天的作業情況，吃完晚飯后，孩子一般都跟外婆去小公園玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠，做做游戲，到七點半左右準時回家，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡腳半小時，八時左右準時上床，在床上各自看書，或者一起讀書，八時半左右準時睡覺。按照這樣的作息時間，要求家長也放棄很多自己的娛樂聚會，但是形成習慣后，享受在家陪伴孩子的過程中，會帶給你很多的快樂。當然，偶爾在雙休日或節假日破例一下，甚至也帶孩子去k歌電影也是有益無害的。除了良好的作息時間，還要讓孩子自己收拾書包、自己穿衣服，學會生活自理，從小承擔一部分家務，比如倒垃圾、掃地等。孩子對生活有了責任感后自然就會對學習有責任感，并且懂得照顧人，會受到同學的歡迎。二是培養良好的學習習慣。良好的學習習慣包特孩子對學習的興趣、注意力集中、完成作業后要認真檢查一遍、每天對學習進行預復習等等，但今天我特別想談的是培養孩子的閱讀習慣，這是我很想跟各位家長一起溝通的一個話題，那是因為雖然去百度里搜索一下“如何培養孩子良好的閱讀習慣”可以有300多萬個答案，但我也還沒能讓xx 現在就顯現出愛閱讀品性特征，我自己對xx理想的教育是“讀萬卷書行萬里路”培養孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開闊視野豐富情操，對xx理想氣質的想像是個嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂的知性才女，呵呵，別笑話啊，但如前面所說的，xx能自由安排的也就是晚飯后的那一個半小時，而這段時間她基本是去小操場跑跳玩樂為主，思量再三，我覺得還是沒必要剝奪孩子這點快樂的玩樂時間，而xx的品性氣質也不一定就要按著我的理想去發展，還是要讓她自然成長。至于要求孩子有良好的閱讀習慣不能急也不必急，我現在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營造閱讀的氣氛，在睡前的那半個小時，盡量以自己的閱讀習慣來培養孩子的閱讀養成。三是培養良好品德習慣。道德情操的好與壞會直接影響孩子的一生，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長，團結同學，助人為樂，學會感恩，同時在日常生活中也以身作則，當孩子的榜樣。比如一家人一起圍著吃飯，身為家長，我們自己主動地給爺爺奶奶等長輩夾菜成盛飯，說些溫暖的話，平時的這些小細節一定能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長的首先自己要做到，想要把孩子培養成懂禮貌，有愛心的好孩子，作為父母就應該多注意自己的言行，做好的示范，讓孩子從小生活在愛與被愛的世界里。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的視角和心理，去理解孩子引導孩子，比如我們xx是個特別乖巧懂事的女孩，但同樣因為乖巧反而就容易聽不得批評受不得挫折，也因為乖巧使她的規則性較強而創造力可能就會較弱，因此，我就要想辦法盡量發掘她自信心和表現力的培養，適當的給予挫折教育。而對于那些我們說“很疲很鬧”的孩子，我們也要相信他的想像力和創造力一定很豐富，適當的給予鼓勵，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心、費盡心機的說教，有的時候，或許你會急得咬牙切齒：“你怎么就是不肯聽我的呢，我是為了你好啊!”我們認為道理說得很透了，孩子卻不一定會領情或買帳，那是因為孩子認知世界的標準和方法跟我們大人是完全不同的，跟孩子溝通是一門大學問呢。

三、正確鼓勵孩子，相信孩子對孩子要鼓勵，但不要過度的表揚，學習中的挫折就是對孩子最好的經歷。作為父母并不是給孩子創造很好的條件，讓孩子生活在安樂窩中，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!

三、積極配合學校的教育計劃孩子在我們身邊的時間并不多，仔細算算也就是到小學畢業這么幾年了，所以我們一定要在小學階段盡好自己對子女成長的教育責任，積極配合學校的教育計劃。要配合學校，就要先了解學校對學生的要求。何老師非常認真負責，學校對學生的要求，何老師每天都會用校訊通給我們家長發短信，還經常給我們寄寫給家長的信，我覺得我們一定要把老師傳達給我們的信息認真接收，并用自己的方法給予積極配合。比如老師布置孩子每天背一首名家兒歌，如何讓孩子覺得背誦是種樂趣而不是個苦惱的任務呢，我和xx的爸爸總是會用非?？鋸埖谋砬楣室夂蛒x打賭，賭誰背得快誰學得好，剛開始時，用游戲的方式和xx約定我們來比賽，三個人都背一次，按下秒表看背誦的時間，爸爸會故意背不出來，讓xx贏，滿足孩子的好勝心，再接著有時也想辦法讓xx輸，培養孩子的求勝心，慢慢的，我們一下班回家，xx就主動的拉住我們，要跟我們比賽背誦，她老早就偷偷的趁我們還沒下班的時候把兒歌給背熟了，等著贏我們呢，呵呵，這樣也培養了孩子學習的自覺性。再比如老師在給家中的信中要求孩子熟練的掌握20內的加減法運算，我們也積極配合時時處處用游戲的方法給孩子訓練加減運算，比如一起去超市時，我給xx10元零錢，讓她自己挑選東西計算價格，這對培養孩子的計算能力有很大的提高。再比如老師在放寒假給家長的信中有要求帶孩子參加社會實踐活動，我也認真的帶xx去參加了一次春節前東陽義工組織去三單鄉送溫暖的社會活動;要求培養孩子養成寫日記的習慣，我先是去書店給xx買了本《小p妞日記》，故意扔在家里引起xx自己去看，看了后引導她有自己想寫日記的愿望，接著陪xx去挑了本漂亮的本子，告訴她可以把自己覺得有趣的事記在這個漂亮的本子上，這個寒假xx也寫了一些所謂的日記，雖然每篇都寫得很稚嫩，但我覺得這是個好的開端。另外，要做到正確配合，家長還要和老師密切聯系，向孩子的同學、老師及時了解孩子在學校的表現，和老師討論孩子的教育問題，虛心聽取老師對家庭配合教育問題的意見和要求，并在家庭中配合落實。平時，孩子在家里發生的問題，也要及時和老師取得聯系，架好溝通的

橋梁，及時交換意見，以便學校、家庭配合教育。

教育孩子是一項非常復雜的工程，我們能總結階段性的、局部性的、零碎的對與錯，但我們可能真的無法找到培養孩子的標準路線，也就無法做到總是對的。教育孩子的每一步路都是不可復制的，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會，和在坐的各位家長一起分享，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學習，讓我們一起用心的對待孩子，讓我們一起和孩子共同進步!謝謝老師，謝謝各位家長!家長會家長代表講話范文(二)：作為一名家長參加了學校召開的家長會，難得與知名教授坐在一起交流了關于教育孩子的問題，通過此次家長會，我感受很多。對教師的工作有了更進一步的了解，認識到家庭教育對孩子的重要性。在教育孩子方面，認識到家長是孩子的第一任老師。認識到只有老師和家長共同努力，才能教育好自己的孩子。我教育孩子有兩點如下方式：

一、學習習慣

1、要求他上課認真聽講，課后獨立按時完成作業。

2、每天堅持勤練、勤讀、勤算、勤寫，持之以恒。

3、家長輔導時，我給予提示，讓孩子養成自己分析解決問題，不直接告訴答案。

4、不過度批評和打擊孩子，用不同的表揚、鼓勵，促進孩子學習的自信心。

二、生活習慣

1、養成早睡早起，有良好的精神狀態，才能保證學習質量。

2、養成自己記作業和整理次日用得書本和文具。

3、注意個人衛生從小事做起，不要讓依賴父母。

家長會中“嚴中有愛、愛中有勤、勤中有細”。我覺得這位老師說的很有道理，只有從小幫孩子打好基礎，才能幫他們實現理想，相信總有一天，我們的孩子會理解老師和父母的這份用心良苦。我希望能與老師一起陪伴孩子走過美好難忘的小學階段。

家長會家長代表講話范文(三)：各位老師、各位家長，大家好：我是**的家長，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教育問題，老師讓我介紹一下，其實我也沒有什么好說的，那就說幾句心里話吧。在教育孩子方面，我認為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。平時我對***的管教既不過分嚴厲，也不過分溺愛，我們的關系就像是朋友，無話不談，這樣我可以通過交談對她有更多的了解，并且幫助她改正自己的錯誤，發揮自己的長處。在家里，在不影響學習的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認為這也是一種鍛煉。在學習上，從小學開始，我們就讓她堅持課前預習，課后復習，要求她上課認真聽講，并按時完成作業，做作業時盡量獨立完成，不要讓依賴父母，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學的時候就專心致志地學，使她養成良好的學習習慣?，F在在她的學習上我們很少管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺。***在學習上比較踏實，這是她的優點，但她也有很多缺點，比如說話隨便，學習上有點馬虎，需要在以后的學習中加以改正。最后，作為學生家長我們應該密切配合學校的各項工作，感謝學校、班主任、任課老師對孩子的精心培養，同時也希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。謝謝大家

第五篇：最新初中家長會家長講話稿

最新初中家長會家長講話稿

最新初中家長會家長講話稿1

轉眼間，我們都已經了。高三了，我們長大了，什么時候開始，我們會自覺地學習奮斗了。漸漸地，我們習慣了課桌上鋪滿試卷，即使抽不出時間來做它們，也不愿讓他們永遠被遺忘塵封。家長們，您是否為自己的孩子而感到自豪了呢？他們確實在努力，為了美好的明天，又何嘗不是為了你們會心的一笑？然而，我相信你們也會為他們感到心疼吧？你們再三的叮囑，一句句“休息好，別緊張”聽來平淡，事實上，你們也會想落淚吧？其實，你們知道，自己的孩子從早上6點忙到晚上11點，舍不得休息也要多看一些資料；其實，你們知道，自己的孩子考試失敗打電話時已經聲音哽咽卻假裝鎮靜；其實，你們知道，自己的孩子拒絕你們看望只是因為家太遙遠……一切的一切，我們都心中有數，你們又何嘗不明白？只是，怕戳破了這層紗，孩子的堅強會為淚水沖刷吧。

我不得不說，的酸與甜都過去了，高三這剩余下的兩百天，只有苦相伴了。每天若不是要吃飯睡覺，那我想課程表該有多滿！我們的的確確付出了最多的.時間，再擠恐怕也不能像海綿里的水了?？墒?，似乎總及不上付出，這或許是學習方法不當，或許是我們的知識網絡不夠完善，太多的或許了，但是我可以向所有的家長擔保：我們不會放棄！我們依舊會探索。這是我們的心聲，我們的目標，也是我們的使命。不管這一次的考試你們的孩子取得的成績，請無論如何相信他們。因為你們的信任是他們奮斗的源泉，你們的鼓勵，是他們的動力。

我不知道在眾位家長中是不是有人會一味的給孩子施加壓力，但是我們肩上擔負的義務，那是我們為了爭取的成功而扛上的包袱，沒有經歷過高考的人或許不會懂，我們有多累……每一天，我們的功課表是幾乎沒有空白，擔心我們會挎，于是向學校了幾節課供我們、討論難題，班主任關心我們，每次到該活動的時間，他總是催著每一個人下去，課間十分鐘，他總在第一時間趕到，喊出一句我們都聽慣了的“課間就休息一下”，我們都明白休息對大腦有多重要，然而我只能說，這是我們唯一的辦法了。以下我想報告一下我們每天所共同苦惱的——學習忙。

雖然，我們早就聽說高三有多忙，但當我們親身經歷的時候，卻有些力不能支。高三的作業必然是大量的，然而我們真是怕了，每一次聽到一個老師說“只用一節課就可以完成了”，但那只是一科的作業啊！當六個老師站在一起，每人說一句，那豈不是六節課？！試問，我們的晚自習只有三節半，如果中午不放棄休息，晚上不打著手電筒熬夜，那我們怎么完成得了那些所謂的作業？其中還不包括我們在課后的自我鞏固！早晨，天還沒亮就有同學起床讀書，為了不影響其他同休息，他們便站在陽臺上，迎著寒風，凍得雙手發紫。甚至有人中午午休都不回寢室，留在教室里做一套試卷。

但是，作業還是完不成，幾乎每一天的晚自習，總有一兩節課，老師要么給我們考試，要么校對作業，我知道高考的備考時間太短，所以不得不這么做，可是這樣做的效果卻不見得。學習靠的是我們自己，但我們需要時間，需要時間消化知識。

如果，高考它非來不可，那么我們就一條心準備迎戰，雖然明天是未知的，但是今天我們付出了、奮斗了，明天總是美好的。年寒窗，為的就是能在高考這一仗打個漂亮的勝仗！剩下不到200天的里，我相信，只要熬過了這艱難的磨練，我們一定可以創造輝煌！

家長們，你們對我們無私的愛與關懷，將會使我們勞累背后的一份向往，是我們奮斗的動力，我真誠的希望在座的每一位家長要給予自己的孩子一份信任與理解，同時，也請為我們不懈的努力而自豪吧！

高考，這一仗，我們非打不可！高考，這一仗，我們必勝無疑！

最后，非常感謝所有的家長與老師們出席本次家長會。

謝謝！

最新初中家長會家長講話稿2

尊敬的各位領導、各位老師、各位家長、親愛的孩子們：

大家好！

今天，我非常榮幸來參加同學們的畢業典禮，和大家一起回顧和總結三年美好時光。在此請允許我代表學生家長，對同學們即將圓滿完成初中學業表示熱烈的祝賀！向為同學們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的校領導和老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

三年前，緣于一份憧憬，緣于一份期待，更緣于一份信任，我們把孩子鄭重地托付給了你們。從孩子入學的那一天，我們家長的心就與學校緊緊連在了一起。

三年了，對于人生來說，這是短暫的一瞬，但是，孩子們，對于你們的老師來說，卻是一千多個日子。從春夏到秋冬，從周一到周五，每一節課，老師們都精心準備，每一次作業老師都認真地批改，每一次疑問老師都不厭其煩地解答。孩子們，在你們的成長過程中，你們的老師像慈母嚴父那樣付出了辛勤的汗水。學習上，老師是一盞明燈，指引你們通往知識的殿堂；生活中，老師是在校的父母，教會你們做人處事。當你們考試失誤時，老師進行了一次又一次的幫助你們分析失分的原因；當你不交作業時，老師追著你催著你；當你犯錯誤時，老師批評你鞭策你；當你遇見困難時，老師激勵你幫助你。我們家長感受到了老師們高尚的師德師風，體會到了老師嚴謹務實的教學教風，看到了領導與老師們愛崗敬業的執著與真誠。讓我們家長也深切地感受到：是xx中學全體教師用他們的'愛心和責任心，營造了這樣一個溫馨的家園，是他們用自己的一份良心共同為孩子撐起了一片藍天。

同學們，你們能在學校度過人生中最重要的三年學習，是你們的榮幸。無論何時何地，你們都要以曾經是xx中學的學生而自豪！不管你們將來走得有多高多遠，都不能忘記，是學校給予了你們成功的種子，是學校給予了你們起飛的動力。

同學們，在即將分別的時候，請記住：要常懷感恩之心。對父母心存感恩，因為他們給予你生命，撫育成長；對老師心存感恩，因為他們給予你教誨，讓你懂得道理，學會思考；對同學心存感恩，因為他們給予你關愛和支持，在人生旅途上心手相連。

初中生活就要結束了，不管如何，它只是生命長河的一步而已，只要你努力過、付出過，就不會有遺憾，因為我們深信“成功不在一時”，只要你始終不放棄，終有一天，會飽嘗收獲的喜悅！

親愛的同學們，就讓我們再一次用熱烈的掌聲，表達對我們老師最崇高的敬意吧！

最后，祝xx中學前程似錦！謝謝大家！

最新初中家長會家長講話稿3

尊敬的家長們：

你們好！

大家在百忙中來學校參加期末總結表彰暨家長大會，我代表學校向在座的各位家長表示歡迎！衷心感謝你們對xx學校初中部的大力支持！

在今天的家長會上，我向你們著重交流如下幾個方面的問題：

一、xx的學生家長最重視培養孩子。

你們舍得讓孩子離開家庭進xx讀書、鍛煉，學會獨立生活。你們有遠見，你們高人一招。xxxx講：“百年大計，教育為本。”同樣，家庭大計，教育為本。孩子興則家庭興，孩子衰則家庭衰。家庭最寶貴的財富是什么？不是房子、票子，而是優秀的下一代。人們常說：“養兒勝過父，要錢干什么？教育培養好孩子不僅事關國家，事關實現民族復興的大事，而且確實是事關家庭的頭等大事。千重要，萬重要，培養孩子最重要。寧可少賺錢，少享受，也要舍得用盡心血教育、培養好孩子。當初，我在最困難的時候，也是不惜一切代價培養孩子，獲得成功。因此，我佩服你們舍得下真功夫培養孩子，我和你們有共同的語言，愿意跟你們說說心里話，我相信，你們一分耕耘一分收獲，善有善報，你們付出的代價一定有回報，你們的心血絕不會白白的花。

二、xx的學生家長要相信孩子能夠學得好。

家長們，我向你們如實匯報：我校初三不久前參加xx一檢，成績特別好。全市前十名，都在我們學校，全市前二十名，我校21名，前五十名我校45名、前100名我校75名。

1、這一次xx初一初二期末統考試卷難，但是，我校成績仍然全市第一，遙遙領先，冒尖生多。例如：全市初一英語滿分只有9人，而我校就有8人，英語高分的學生多數在我校；初一數學全市滿分只有17人，而我校就有11人，我校數學比滿分差1分的4人、差2分8人、差3分的12人、差4分的13人，總之，數學高分的學生多數在我校，初一年級前200名學生數學平均分112。13分，遠遠比一中精英班高；全市作文滿分、語文總分滿分的學生只有1名，這名學生就是我校初一6班學生康起瑄，其它英語的高分也在我校。

2、我校學生不及格人數大大減少。例如，初一入校時500多名學生數學不及格，現在只有109名學生不及格，平均每班5名，這些不及格學生的成績也明顯上升，已經接近及格。

但是，我校也存在著發展過程中的不可忽視的問題。例如，班與班不夠平衡，學生人與人不夠平衡。不過，只要大家共同努力，狠狠地解決存在問題，后進班級、后進學生一定會很快上升，成績令人滿意，因為不及格的學生不是不能學得好，而是因為這個那個原因努力不夠，缺課多，問題成堆造成的。只要不停地搶時間補，就一定能夠趕上先進；另一個原因是xx學校有正確的教育理念，不放棄一個學生，xx學校有全國聞名的能讓學生緊張、高效學習的“先學后教，當堂訓練”教學法，xx學校有以教書育人責任制為核心的嚴格的管理，xx學校有年輕的優秀教師隊伍，xx學校有一流的學習條件，能夠讓每個孩子都能享有公平而高質量的教育。

我向家長承諾，我一定帶領老師，努力教好每位學生，生命不息，戰斗不止。為了獎勵冒尖學生，期末我個人從工資中拿出5000元給高中發獎學金，給初三發獎學金3200元，給初一、初二發獎學金2300元。

我堅信，xx的學生都是能教好的，xx學校是毫無疑問的中國名校，一定越辦越好，讓每一位家長滿意。請大家相信自己、相信學校、相信老師。

三、不要驕傲，要追求卓越，勇爭第一。

請優生的家長們要教育孩子不要驕傲，為什么呢？因為每個學生不管多好，也都存在著問題。

1、教育孩子不要小看存在的`問題。有的學生成績達到優秀，好像跟別人成績差不多，有的比滿分只差一分或幾分，看起來是小問題，其實是大問題，即使差一分，也說明你掉隊，說明你記不準或者審題不及別人，計算沒有別人細心、沒有別人準，解題速度沒有別人快。再說，今天的問題不解決，成了堆，就變成大問題，越來越難解決，越來越掉隊。

2、本學期的成績不等于新學期的成績。到了新學期，要學習新課本、新知識，要難一些。本學期的好成績是干出來的，新學期的好成績更要靠大干。如果驕傲，不大干，新學期就不會有好成績，更不會有更好的成績，甚至成績下降。我們要想下學期成績好，要想今后每學期成績好，就要堅持天天大干，月月大干，大干不停。

總之，學習如逆水行舟，不進則退。請家長教育孩子不要驕傲，盲目樂觀、松勁、泄氣，一定要增強憂患意識和競爭意識，追求卓越，努力成為杰出人才。

四、xx的家長要教育孩子過好寒假生活。

為了實現新學期的新目標，建議家長們要做到如下幾點：

1、請家長配合學校教育學生完成好老師布置的寒假作業。學校將給不及格的學生無償補課，不讓一個學生掉隊，請家長要理解，要幫助做好孩子的思想教育工作，要安排好孩子補課期間在校的食宿，確保孩子安全、高效地補課，達到及格的水平。

2、鼓勵學生買一本自己喜歡的書，認真讀，要求孩子向家長介紹讀書的體會或講書中的故事。

3、鼓勵優生在寒假中認真修改20xx年秋學期的作文、日記，并請人幫助輸入電腦，準備學年末匯編一本書，即《自己的作文集》。

4、要引導孩子參加春節拜年、看文藝晚會、參加各種有趣的活動。堅持寫好日記。

5、要教育孩子注意安全，尤其要注意交通安全。

6、請家長們從嚴要求、下功夫教育孩子品德好，做個好人，不要以為讓孩子吃好、穿好，要錢給錢，就萬事大吉，要教育孩子愛勞動，主動幫助做家務，養成勞動習慣。

7、請家長處處給孩子做好榜樣，自覺地接受孩子的監督。凡是要孩子不做的，家長自己帶頭不做；凡是要孩子做到的，家長自己帶頭做到，如果家長不能從嚴要求自己，或者表里不一，言行不一，就不知不覺地影響了孩子的健康成長。

最后，向家長們拜個早年，祝福家長們萬事如意，闔家歡樂！

最新初中家長會家長講話稿4

尊敬各位叔叔阿姨、老師、同學們：

大家好！我叫李玉，歡迎各位叔叔阿姨來到我們學校參加家長會，今天我能站在講臺上發言，感到非常高興和自豪！

轉眼，我們從園到了小學，成為了一名光榮的。在這里我們學到了可多的知識，我們學會了漢語拼音，還了很多的字。我們的老師像媽媽一樣的'關心照顧我們，同學們也都相處的很好，我們每天在一起玩耍，可開心了。我愛我的班級，愛我的老師和同學們。

成績只代表過去，新的目標在前邊等著我們，我們一定會更加努力，刻苦學習，做一個優秀的小學生。尊敬長輩，學會，同學之間團結友愛，互幫互助。

我相信，只要肯努力，我們人人都能成為一名優秀的小學生。

最后，祝叔叔阿姨、老師們身體健康，工作順利！我的發言完畢，謝謝大家！

各位同學們，叔叔阿姨們

最新初中家長會家長講話稿5

尊敬的各位家長：

大家上午好！

首先我代表二十高中領導班子及全體教職員工，熱烈歡迎各位家長的到來，并由衷感謝各位家長為二十高中培養和輸送了優秀的學生，謝謝大家！

今天我們相聚在一起，共同探討我們孩子在高中階段的成長的話題。我講話的內容分為兩個方面：一是學校發展的總體情況；二是給高中生家長提幾點建議。

第一個方面，學校發展的總體情況。

（一）學校簡介。

二十高中1932年建校，迄今為止已有87年歷史。曾被命名為xx第一中學，xx中學，xx高中，xx第一高中，享有“xx小清華”的美譽。1950年被定為xx省首批重點中學之一。1958年被確立為xx市第二十高級中學。20xx年由中山區世紀街遷入到現校址，20xx年被評為xx省示范學校。歷史上，xx市所有高中總共有兩次獲國務院嘉獎，這兩次殊榮都由xx二十高中獲得，一次是1959年榮獲全國教育戰線紅旗單位，另一次是20xx年（55年后）我校獲全國民族團結進步模范集體，這也是全國近100所xx內高班學校中獲此殊榮最早的一所學校。

學校的辦學理念是：以人為本、追求卓越、持續發展

學校的教育理想是：知行合一、止于至善

學校的精神是：慎思篤行

學校的學風是：強體、健心、養德、勤學、善思、敏行

學校的教風是：仁愛、博學、敬業、自主、合作、創新

建校以來，二十高中曾經培養出航天專家戚xx，xx艦隊總司令安xx，xx省委書記令xx，著名作曲家谷xx，xx市委原書記畢xx，xx理工大學原黨委書記林xx，xx市原副市長王xx等優秀人才。另有一批優秀學子考入清華、北大、人大、浙大、上海交大等知名學府。

（二）教師敬業、精業、樂業、勤業，師資力量雄厚。

二十高中名師薈萃，師資力量雄厚。學?，F有教師149人，高級教師127人，占比近90%，研究生50人，占比34%，正高級教師兩人，特級教師5人，副高級教師121人，國家級骨干教師5人，省級學科帶頭人3人，省、市級骨干教師、學科帶頭人、十大名師、優秀教師、教學能手、仁愛之師、勞動模范、三育人標兵等達81人！

20xx級新高一教師團隊，是由史xx主任領銜的一個不斷創造奇跡的精英團隊！新高一現有任課教師39人，其中國家級骨干教師3人，省級學科帶頭人1人，獲得省級骨干教師、省級教學能手等榮譽稱號8人，20人榮獲市級以上榮譽，中學高級教師人數占新高一教師團隊總人數的92。7%。班主任責任心強，仁愛博學，德才兼備。全體教師年齡結構分布科學，以中青年骨干教師為主力，弘揚了二十高中的“傳幫帶精神”；學科搭配合理，整體實力配備均衡。三位東師研究生素質極高，都是其專業第一、二名。

學校領導班子業務水平精湛，兩位正高級教師（全市最高）兩位勞模、兩位特級教師、一位仁愛之師。

相信在學校領導班子的帶領下，在全體高一年部教師的教導下，我們的孩子們一定能夠在二十高中這個溫暖的大家庭里成長、成才、成功。

（三）辦學特色突出，辦學成果顯著。

第一、國家級課題“有效教學”深度推進，教學改革成果顯著。

我校于20xx—20xx年已經完成了國家級課題《普通高中課堂教學改革的深化研究》的子課題—《有效教學的實踐研究》，該課題被評為全國優秀課題，我的論文《有效教學之我見》獲得國家級一等獎。20xx—20xx年，“有效教學”這一課題進入到深度推進階段，并在實踐中取得了顯著的成效。學校始終聚焦課堂教學，優化課堂教學模式，著力打造高效課堂。20xx年起，我校在xx市創造性地提出并開展了“三省三?！蓖n異構的教學研討活動。（xx新海高中、xx一中和xx二十高中），至今已經發展成為全國“五省三市”同課異構教學研討活動（在原有三所學校的基礎上又增加了xx一中、xx中學和xx省xx九中、xx10中和xx中學）。在活動中，我校教師以精心的授課、精當的點評和精彩的表現，展現出了我校有效教學的特色和xx市課堂教學改革的卓著成果，全體教師的專業水平得到了全面提升，得到了全國教育界與會專家的一致好評！而且，我校是聯盟主席單位，我也有幸成為聯盟主席。

有效教學深度推進方面，我校的具體措施有：

1、自20xx年至今，我校取消教輔資料有八年的時間。我們深入實施有效作業，學校已形成了所有學科的校本作業及校本單元檢測試卷、校本習題試卷等，實現了真正意義上的減負增效；

2、我校在各班級都建立了學生學習型合作小組，學生自主學習、自主發展，讓學生成為心靈成長及學習和生活管理的主人；

3、我們在不同年級開展教師學科學法講座和優秀畢業學生學法指導；

4、全體教師在全校下午自習課，按照固定課表對學生進行答疑輔導；不進教室，在走廊答疑。

5、我們針對不同層次的學生采取針對性的教學：為高分段學生開設尖子生輔導班講座，對中間部分的學生進行班科任專題研討和輔導，對后面的學困生通過答疑課和學生學習小組進行學幫帶。

第二、“三自教育”穩步實施。

我校具有深厚的文化底蘊和人文氛圍，我們著力創建“三自教育”德育特色，“三自”是指自我教育、自我管理和自主發展。根據學校寄宿制等特點，我校確立了“三自教育”的德育特色，已成為xx市德育特色項目學校。我校還獲得“三自教育”德育實踐研究省級課題立項，現已順利結題。我校將德育研討常態化，每次學校的班主任會都是德育研討會，促進了班主任隊伍的專業發展，形成了立德樹人、全員德育的良好氛圍。

第三、國家級課題“融入教育”穩步實施，打造全國民族教育旗艦學校。

我校自20xx年來承擔xx內高班辦學重任，xx二十高中xx生在校457人，至今已為國家培養2261名優秀畢業生。由于辦學特色顯著、辦學成績突出，我校榮獲國務院授予的“全國民族團結進步模范集體”的榮譽稱號，同時成為xx省民族團結進步示范學校。我們定當牢記國家領導囑托，繼續把xx內高班打造成全國的旗艦學校。xx班學生與本地班學生全面融合，絕大多數xx班學生已真正成為本地班學生的好友和人生榜樣、勵志楷模。

第二個方面，給高中生家長提幾點建議。

較高分進入二十高中，榮幸，分不很高（最高分六百三四十分）都能進入提升幅度最大的名校；中等分進入二十高中，幸福；低分進入二十高中，幸運。

教育是一個既艱苦又漫長的過程。對孩子們來說，家庭教育、學校教育、社會教育三方面缺一不可。特別在全面實施素質教育的今天，家庭教育、學校教育、社會教育是現代人成才的三大支柱。家庭教育和學校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養成才。只是發揮著不同的作用，家庭教育是基礎中的基礎，家長是孩子的第一任老師，而學校對學生的健康成長也起著至關重要的作用，兩者缺一不可。家長是形成教育合力中的關鍵環節，是學生健康成長的重要因素，只有我們統一認識、協同步調，加強合作，形成合力，才能保證最佳的教育效果。這里我提四點建議。

第一、關注孩子的成長。

首先一點是關愛孩子的健康和生命。

我校的學風是：強體、健心、養德、勤學、善思、敏行。

為什么把強體、健心放在首位呢？因為人生是一段單程旅行，失去了就很難再找回。健康的休憩，樂觀向上的心理素質是道德和科學文化素質提高的重要保障。高中生四種素質：身體素質、心理素質、道德素質、科學文化素質四種素質要全面和諧發展，就單個素質而言，我們認為身體和心理素質排在首位。

近來，我們也常常會看到一些學生有的離家出走、有的甚至因為一點小事就跳樓自殺，漠視自己的健康和生命。作為孩子的監護人，作為學生的老師，我們都有責任承擔起保護學生生命健康安全的責任。我們要結合社會上出現的一系列問題，引導和教育孩子學會生存、珍愛生命，珍惜生活。

二是關心孩子的生活和學習。

關心孩子的生活相信家長們做的都很好，那么對于孩子的學習，我們應該怎么做呢？我想最重要的是要客觀公正地評價孩子。

評價不是簡單的、機械的批評和灌輸，更不是一味的指責和懲罰或者夸贊。我們要堅持用發展的眼光和積極的觀念去看待每一個孩子，本著為孩子終身發展負責的態度，要以有利于促進孩子的發展為宗旨。同時，我們還要關注孩子個體發展的差異性和個體發展的不均衡性，對孩子做出全面正確的評價。讓孩子聽后，覺得這是我們的肺腑之言，這樣才能做到心理相容。與孩子交流時，不要盡說孩子的不好，把孩子看扁了，會嚴重地挫傷孩子的自尊心，畢竟所謂“最差”的孩子也有他的閃光之處。或許將來這很小的閃光點會使他受益終身獲得成功！我們要根據孩子的具體情況，判斷孩子存在的優勢與不足，在此基礎上提出具體的、有針對性的改進建議。發展性評價考慮孩子的過去，重視孩子的現在，更要著眼于孩子的未來，不是給孩子一個等級分數并與他人比較，更不要隨意給孩子加上一個負面的標簽！而要更多地體現對孩子的關注和關懷。

要學會用欣賞的觀點看孩子，好孩子都是鼓勵出來的！最好的孩子都是暗示出來的！

成長比成功更重要！成長意味著是可持續的成功，是身心成熟基礎上的成功！要孩子們做最卓越的自己！

我們可以這樣告訴孩子，什么是優秀？就是現在的你比過去的你更卓越。

三是關注孩子的理想和未來。

理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；而沒有方向，就沒有生活的目標。沒有生活的目標就沒有生活的愿景！我們要讓學生深刻的體會到“為理想而奮斗是最幸福的事情”并付諸于行動?，F在一些孩子理想信念不足甚至是沒有，覺得考不考大學無所謂，有沒有工作無所謂，總覺得有父母可以依靠，有親友可以相助！家長朋友們，我們在培養孩子的過程中始終要堅持一個原則：就是把孩子培養成為自立、自強、自信的新青年，要把孩子培養成為對社會有用的人！高中三年是孩子人生的關鍵時期，怎樣與孩子一起進行科學的人生規劃呢？怎樣在三年后的高考中通過各種途徑實現孩子的目標呢？怎樣通過自己的踏實努力而實現自己的人生理想呢？這是我們學生、家長和老師要深入思考的問題，也是我們無比崇高的使命！

所以，關注孩子成長，我們不僅要重視孩子的智商，更要關注孩子的情商，還要加強孩子的行商和意商（意志力方面素質的體現，有了行動，更要有恒心有毅力堅決貫徹和執行下去），我們的學風最后一詞是“敏行”，我們的學風精神是“慎思篤行”都深刻體現了這一點，尤其是班主任老師。

第二、密切配合學校、配合老師。

為了培養孩子成才，大多數家長能按照學校對學生的教育要求進行配合。但是，由于有些家長教育方法和教育觀點不恰當，所以并不能取得好的教育效果。比如有的家長認為孩子是我自己的，如何教育是自家的事情；有的認為不打不成才，對孩子采用打罵教育，使其失去上進心；個別家長因孩子進步不大，對配合教育失去信心；還有的家長溺愛孩子，產生矛盾時只聽孩子一面之詞，不能及時和老師溝通、從全面和長遠去看待問題，在教育過程中與教師的教育產生隔閡和矛盾；甚至還有的家長認為自己的責任就是送孩子上學，一旦孩子進入學校，家長就如釋重負似地將教育的責任全部推到教師身上，認為教育孩子只是學校的事，這都是十分片面和錯誤的'。一個合格的家長應該對子女成長承擔教育責任，誠然學校是有領導、有計劃、有組織、有目的的專門教育人的場所，在培養人才方面起主導作用，但是學校教育必須有家長的正確配合，才能提高教育的質量，取得最佳的教育效果。

比如：每天可以對照學校留的作業檢查孩子作業完成的情況，如孩子完成學校自編習題冊認真程度，檢查孩子語文英語等背誦效果等，在這一基礎上孩子到學校再進行學習和測試，自信心會大大提高；協助孩子整理錯題本和典型題本等。半個學期甚至一個學期過去了，家長有沒有聯系班主任老師了解孩子在學校的學習和生活情況呢？

第三、創造良好的家庭氛圍，給孩子一個正能量的環境。

首先要營造寬松的氣氛，以平等的身份與孩子交談。尊重孩子是良好溝通的前提，是開展合作的心理基礎，能使交談氣氛和諧一致，提高雙方的心理相容度。我們要努力營造寬松的氣氛，才能在心理上、感情上接近和融洽，友好的交流才能順利進行。我們要用誠心架起一座信任的橋梁，以平等的身份與孩子交流，尊重孩子，放下家長的“架子”，心平氣和地用商量、征詢的口氣，切忌用教訓口氣，與孩子共同探尋解決問題的途徑。同時，我們要運用多種溝通策略，通過靈活的溝通方式，實現有效的溝通交流，使雙方達成共識，互相配合，攜手共同尋求教育的最佳方法。

我們聽過一句話叫：“陪伴是最長情的告白”。孩子真正在我們身邊相伴的時間總是有限的，待考上大學、成家立業后，就有了他們自己的一片天地，所以我們應該珍惜與他們在一起的最寶貴的時間，這也是他們成長最關鍵的黃金時間。而現今社會我們可以看到，有的家長忙于工作、忙于應酬，忽略了孩子甚至是家庭；有的家長把單位的事情帶回家做或者對工作牢騷滿腹，充滿了負能量；還有的家長有著不良的生活習慣，比如成為手機的“低頭族”，根據教育部規定我校已決定不允許學生把手機帶入學校，如果必須用，最好用老人機，上課期間必須關機！還有的家長常常在孩子學習的時候看電視，經常吸煙、喝酒等等。我們家長是孩子人生的榜樣，你希望未來孩子成長的模樣，就是你作為家長現在要努力做成的模樣，長大后他們就變成了你！

第四、增強對高中課程難度的認識。

高中科目多、難度大，學習強度大、時間長，與初中知識相比有了質的飛躍；學習方法也有別于初中，不是初中的機械重復，反復刷題，而是要靈活運用，舉一反三，要求學生有較強的自學能力，能夠做到觸類旁通。教學方法上也有所不同，由于知識點較多，教師不會全部精講，所以就需要學生靈活掌握知識，跟住老師的步伐節奏。家長和孩子做好充分的心理準備，做好相應的調整，家長要給予孩子除了生活上必要的幫助，還要關注孩子心理上、思想上的變化，及時引導，及時與班主任溝通。

家長朋友們，教育孩子是一門學問，也是我們一輩子的必修課，關于教育的話題是紛繁復雜的，時間關系不能一一談及。

20xx年開始的高考制度和模式的改革，對于我們高一的學生和家長來說是挑戰更是機遇。請各位放心，學校已做好了充分準備，也請各位家長對我們的工作以大力的支持和配合，我們有一個共同的心愿：就是讓我們的孩子在大二十健康、快樂地成長，相信我們的每一個孩子都會有更加光明的、更加美好的未來！

最新初中家長會家長講話稿6

今天站在這里的本應是一個成功者，而我卻是一個失敗者，至少我這樣認為，因為無論是這次成績，還是近一的，都與初定相差很遠。

作為一個失敗者，這站在這里思錯改過，在剛天學時我給自己定下了一個奮斗目標，我也相信所有的都有自己的奮斗目標。為達到目標就需要一定的方法，各人也都有自己的學習方法。在我看來，學習最重要的就是課堂，就是上課這四。首先我認為我們的大多數都是有課堂上獲得的，而且我們在學校里的大部分也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學習的重中之重，而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中，細聽講、多思考、勤練習，跟著的思走。而要做到這些，除了學生主觀意識之外，就是學生要有充沛的精力，這就要求學生每天要有充足的休息時間，不宜開夜車。學習另一重要方面就是課后的復習鞏固，此點也十分重要。我這一次失敗，也主要是因為這一點。毫不過分的說我是由于太驕傲而失敗的，總覺的有些題太，不值的一看，所以就沒有做，這就到使我對一些問題只知其一，不知其二，對知識的理解粗而不詳。而自己有些時候也會偷懶，至使自己的課后鞏固做的不夠好，對知識掌握理解不精。我想其它同學也有通病，而這個時候就需要有人提醒，有人督促，但不可過勝。應因人而異，需適可而止，不能讓學生有抵觸理。另外學習要有興趣，要先有疑而后學，因趣而學，因疑而學。有目地的去學習，才能學得靈活，學得輕松。我們之所以學得吃力，就是因為對學習沒有興趣。

作為一個，我慶興自己能夠平和地去對待每一個同學，我會原諒每一，因為我認為人無完人，孰能無過。因為這樣我和同學們相觸都非常融洽。對于自己的管理，我認為最大的缺陷就是自己跟同學之間的談話太少，這是導致我的管理工作未能達到預期目的的一個重要原因。學習不可能每都那么自覺，都那么有責任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去幫助他們，使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴厲的訓斥。

作為一個，我認為一個良好的對一個學學習尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的`家庭，有慈祥的。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學習。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所心的我人。

我講話完畢，寫的太匆忙?？赡苡行┱f的不太合理，望各位叔叔阿姨見諒。

最新初中家長會家長講話稿7

尊敬的各位家長：

首先，我代表學校，對大家百忙之中抽出時間，參加學校召開的家長委員會會議，理解、支持學校的工作，表示誠摯的感謝！我們實驗中學建校二十六年來，在縣委縣政府和教育局的正確領導下，在歷屆領導班子和教職員工的共同努力指導下，學校由小變大，由弱而強，逐步發展成為縣內外知名的初級中學，連評為市縣規范化學校、教書育人先進學校、環境建設先進學校、師德建設先進學校、體衛藝工作先進學校等一系列榮譽稱號，受到上級領導和社會各界的信任和贊譽！這些榮譽的背后，離不開歷屆學生家長的信任和理解、支持！

開學前，學校班子多次召開專題會議，研究布置開學前的各項準備工作。教職工提前到校，加強師德、紀律教育，進行集體備課，清理校園衛生，檢查校園安全隱患，確保順利開學。開學后，我們借助校會、升旗儀式、表彰總動員會、班會、學生干部會等形式的載體，對學生進行深入細致的開學教育，幫助學生從過春節的氛圍中迅速收身收心，轉入緊張有序的學習狀態；我們還按計劃進行了數學、英語兩個學科的預習性檢測考試，對年前考試成績優異及進步明顯的同學進行了隆重的表彰，努力營造樂學上進、創優爭先的濃厚學習氛圍，確保開學一周內學校各項工作迅速轉入正常的軌道。

我們召開本次家長委員會的目的，主要是向大家介紹學校開展的主要工作，尤其是當前課堂的形勢和要求，讓大家充分地了解、把握課堂教學的有關問題，做好中學生在家的管理、督促、指導工作，理解信任和支持班主任、學科教師進行的課堂教學，共同做好教書育人的工作，共同把學生培育成全面發展，品德優良，學業進步的有益有用人才。

借此機會，我向大家介紹幾個方面的問題：

課堂教學勢在必行，打造高效課堂，已經成為學校健康持續發展的必由之路。大家都知道，我們省內外近年來涌現出了大批的名校，北有河北衡水、杜郎口，南有洋思中學，附近有兗州二中、泰安一中、二中、六中等，這些學校成為成功名校，肯定有文化積淀比較濃厚，師資力量比較好，教育教學傳統優良等因素，但無不有顯明的課堂特色。再近一點說，寧陽三模塊教學取得很大成功，寧陽的初中、高中教育質量近幾年明顯提升，多年超過東平，這是xx縣全縣大規模扎實普及三模塊教學的結果。也是課堂教學，努力打造高效課堂，能夠大幅度大面積提升教育教學質理的有力證明。

同時，大家還都知道，現在的學生比較難于管理，受家庭因素，讀書無用論、就業難、打工照樣掙錢等社會負面因素的影響，厭學思想嚴重，學習目的不明確，學習積極主動性比較差，家長又苦于沒有太多的精力、太多的能力輔導和管理教育子女，那么課前預習、小組合作學習的模式就更加地凸顯出其生命力，能夠有效地調動學生的主動性與積極性，有效地發揮自主、合作、探究或學習的作用，有效地幫助學生和用好課余下時間，有效地提升學業成績，預防和減少兩極分化。

基于以上認識，尤其是大面積大幅度提提升教學質量的迫切需要，我們縣教育局經過充分調研，充分地借鑒縣內外課堂教學的成功經驗，結合我縣實際，決定在全縣開展大規模的課堂達標改進行動。為了落實好本次課堂改進行動，召開了全縣教學與課程工作會議，聘請專家進培訓，并召開了全縣課堂改進動員大會。目的在于全面鋪開，扎實推進，力求實效。

我們實驗中學在教育教學質量方面，顯然在全縣初中占有較大的優勢，但與先進的外縣市學校相比，仍有很多需要的地方，仍有很大的提升空間。我校地處縣城，全校有近6000在校生，承載著千家萬戶對得升教育教學質量的期盼與要求。努力提升教育教學質量是全校教職員工的迫切愿望和不懈的追求。我校與全縣各初中一樣，全面落實縣教育局《xx縣“導學達標”課堂改進行動實施方案》。學校班子本著積極、扎實、穩妥的精神，多次召開班子會議專題研究，召集各處室有關人員與課堂教學業績

突出，有教研教改經驗的教師等，共同研究、起草、多次修改，最后形成了《xx縣實驗中學“導學達標”課堂改進行動實施細則》，印發到每個教師。學校還專門召開了課堂改進行動動員大會，力圖集中全校教師的集體智慧，通過扎實有效的課堂改進工作，在一個比較短的時期內改變目前課堂效率比較低的局面，打造高效課堂，切實促進教育教學質量穩步提升。

我校進行的“導學達標”課堂改進行動，與以往的教學相比，并不是大刀闊斧把以往的做法推到重建，而是對以往課堂教學模式的進一步改進。最明顯的目的，是調動學生參與教學、主動預習、合作、討論、學習、探究、感悟、提升的積極性、主動性！我們原來進行過的教學，已經產生了比較深刻的影響，許許多多的學生形成了獨立預習的習慣，獨立思考的習慣，敢于質疑的習慣，積極發言的習慣，有的學生甚至可以很流利的上臺講解老師沒有講完的題目，而且是比較難的題目。老師們的講課方式也逐步的舍棄過去“滿堂灌”、“滿堂問”、“獨角戲”的方式，而是積極地引導學生參與教學，小組討論探究，合作學習等，培養學生獨立學習的好習慣，并且收到了很好的效果，許許多多的優秀學生脫穎而出。這些成功的做法，就是這次的雛形與實踐基礎，只不過這次把這些優良的做法更加系統化、理論化、模式化。

教育局推行的“導學達標”課堂改進行動，主要是推行“四模塊教學模式”，簡要的有四步。第一步是“有效預習”，課前預習，完成導學案，教師檢查，二次備課，先學后教，以學定教，合理的設置教學內容，切實解決教學盲目性的問題，提高教學針對性，破解學生被動接受的問題；第二步是“高效課堂”，通過“自主學習-----合作探究-----精講點撥-----鞏固訓練”的環節教學，使學生在單位時間內完成教學目標要求，促進學生知識、能力、習慣等全面協調發展。

第三步是“當堂達標”，主要是當堂進行檢測，反饋矯正，達到“當堂清”、“堂堂清”。第四步是單元過關，主要是“周周清”、“月月清”。剛才，武校長已經給大家做了比較詳細的解讀，相信大家已經有了初步的、大致的理解。

可見，以“四模塊”為主要特征的“導學達標”課堂改進行動，并不是深不可測，也不是教師無事可做，單純讓學生學習，放手不管。教師不是清閑了，而是更忙了，他們要提前準備預習提綱、導學案、預習要求，并且提前檢查，了解情況，進行二次備課，才能適應學生的步伐。學生經過預習，有了初步的掌握，可能會提出更高的要求，肯各回提出更難得質疑，教師必須給予準確全面的解答。四模塊教學強化了學生參與教學，強化了師生互動，強化了學生互動和討論探究，無論是從理論還是實踐的層面，都是值得學習、推廣的。學校希望廣大家長同志，在了解的基礎上理解學校所進行的課題，做的信任者、理解者、支持者。

歷來任何都是比較艱難的，都要付出艱苦的努力。教學也不例外。我們學校為了確保“導學達標”課堂改進行動扎實有效，不走過場，切實促進教育教學質量的穩步提升，我們學校先后召開了課堂改進行動動員大會，組建了領導小組、工作小組，由學校主要領導干部掛帥、督促、檢查，深入課堂聽評課，指導課堂教學改進工作。學校修訂了教學常規評價制度與方法，把參與情況與業績納入教師考核；開展了教師培訓活動，利用教研組、備課組集體備課、研討的方式，加深教師的理解，提升操作的可控性、實效性；學校把這次行動劃分為四個階段，學習發動階段、嘗試階段、深入進行階段、總結表彰階段。目前已經進入第三個階段。劃分為四個階段，主要是保證教學的積極穩妥、扎實有效。在第三階段，我們組織了教師全面開展，“觀摩課”活動，人人參與，個個過關，選出優秀，再開展“立標課”活動，然后進入“導學達標”課堂改進教學能手評選活動，一步步壓茬進行，不激進、不冒進。鞏固提高階段，我們也安排了一系列的工作，包括教師繼續培訓、達標行動、優質課評選等。

我們學校對班主任進行了細致的培訓，主要是要求班主任，在班級管理工作的模式上與課堂改進行動相協調，精心劃分學習小組，合理安排學生的座次，根據學生成績、日常表現，把各個層次的學生劃分為10---12個小組，人數以4人、6人為主，小組之間比、學、趕、幫、超，小組內部討論、探究、相互檢查學習情況、相互監督等。每個小組必須有“三個一”，即有一條具有積極鼓勵意義的格言用以勵志，有一個充分代表小組個性的組名，一套細致的、具有約束力的組規，自我激勵、自我管理，確保小組合作學習緊張、有序、高效。在這一點，學校請家長一定放心，我們對所有的學生都平等對待，既要照顧到優秀生“吃飽吃好”，能力得到發揮，又要照顧到學困生有人幫扶、有人管理，使他們在現有基礎上得到最大層度的相應的提升，通過小組內的“兵教兵”，加上老師的精講精練，耐心細致的輔導，實現教育教學質量大面積的提高。

尊敬的各位家長，學校與家庭在根本目標上是完全一致的。大家的孩子，我們的學生，許許多多教師子女也都在校就讀。家長望子成龍望女成鳳的迫切愿望，與學校、老師的愿望高度一致，在其中一種程度上說，老師與家長都渴望學生超過自己，自古就有“有狀元學生沒有狀元老師”的說法。孩子的'成功，是家長最大的成功，是老師最大的成功。

一要引導學生認清當前教育的大形勢，就業大形勢，個人發展大形勢。社會越發展，對個人素質要求就越高?？炭嗲髮W，接受更高級別的教育，提升個人發展的潛質就越來越重要?？紝W不是人生的唯一出路，但可以肯定的說，是最佳的出路之一，最佳的發展道路之一、初中階段是學生的最佳的發展時期，最重要的打基礎時期，決不能受社會上“讀書無用論”的影響。只有明確了學習目的，端正學習態度，學習才有內驅力，才會積極、主動、發奮、刻苦，家長老師才能放心省心。

二要管理好學生在家的時間，提高課余時間的利用效率

學生在家主要是中午與晚上。中午一般不提倡學習，而要充分的休息，保證下午學習具有充足的精力。晚上，學生回家一般不會超過下午六點。六點到十點。除去晚飯時間，應該保證充分的時間用來預習、完成學科作業。這次導學達標課堂改進行動，一個鮮明的任務就是提前預習，這不僅是學習任務，更是優良的、有效地學習習慣。希望家長同志們，在繁忙的工作之余，一定要舍得拿出時間，在家陪孩子自學、預習、完成作業，并給予有力的監督、指導。家長要配合老師，經常做學生的思想教育，鼓勵他們不怕苦累，追求上進，創優爭先，培養強烈的競爭意識。目前，確實存在一些學生在家無人照管，祖父母、外祖父母不會照管、不敢深管，私自外出，上網電玩、拉幫結伙等，一旦成癮，貽誤孩子，貽誤家庭，悔之晚矣。這樣的深刻的教訓隨處可見，大家都有所耳聞目睹。

尊敬的各位家長，一日之計在于晨，一年之計在于春。春季已經能夠來臨，新的學期已經開始。本學期時間緊，任務重。畢業班面臨著體育考試、信息技術考試、月考、中考等，要完成新授課和總復習的任務；八年級承上啟下，面臨著地理生物學業考試并且計入明年的中考。整個學期的工作時間緊，任務重。學校一班人決心在縣委縣府、縣教育局的正確領導下，在各位家長的大力支持下，以科學發展觀統領學校工作的全局，精心組織，協同工作，銳意，奮發進取，努力提升教育教學質量，單向工作大突破，整體工作大跨越，努力開創學校工作的新局面，集中全校教職員工的智慧和能力，創建人民滿意、學生喜愛的學校！

最后，請允許我代表全校師生，祝各位家長工作順利，家庭幸福，心想事成！謝謝大家的光臨！