第一篇：我心目中的大學(xué)生活

我心目中的大學(xué)生活

“大學(xué)”這兩個字，在所有高中生心目中，是神圣而又神秘的。對我而言，同樣如此。從小到大，從幼兒園到到初中，考進理想的大學(xué)，是我孜孜以求的美好愿望。進入揚州中學(xué)學(xué)習(xí)后，這種愿望越發(fā)強烈了。尤其是高三，面臨著就讀哪所高校的選擇。經(jīng)過仔細(xì)的斟酌，我的選擇是擁有百年歷史，坐落于中國最繁華的大都市——上海的著名高等學(xué)府——復(fù)旦。現(xiàn)在，實現(xiàn)人生理想的腳步逐漸臨近了，讓我真正有機會審視自己，找尋自己存在的差距，我發(fā)現(xiàn)，我對復(fù)旦的向往是越來越強烈了！尤其是復(fù)旦的校訓(xùn)“博學(xué)而篤志，切問而近思”，這充滿誘惑力的字眼讓我的夢境五彩斑斕、流光溢彩。

大學(xué)是放飛理想，追逐夢想的神圣殿堂，我理想中的大學(xué)校園應(yīng)該是綠樹成陰，夢中的象牙塔應(yīng)該如陶淵明筆下的世外桃源，而復(fù)旦的校園，充滿了詩情畫意，充滿了陽光雨露。一排排教學(xué)樓高大氣派，一條條校園道路寬闊整潔，理想中的課堂是輕松活躍的，理想中的教師是嚴(yán)謹(jǐn)幽默的，理想中的校園是甜蜜充實的，而理想中的大學(xué)生則是浪漫純情自由自在的，他們不受思想的羈絆，在大學(xué)的校園里放飛青春，追逐理想，描繪燦爛光輝的人生篇章。而復(fù)旦大學(xué)，則會為所有學(xué)子的成長提供寬松的環(huán)境、機會。讓每一位熱愛她的學(xué)子都獲得更大的發(fā)展空間。

我心目中的大學(xué)生活是緊張而富有節(jié)奏的。早晨，第一縷霞光，喚醒了我們甜蜜的夢，讓我們心情舒暢地迎接嶄新的每一天。在校園的每一個角落，都有學(xué)生在晨讀。復(fù)旦良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一位學(xué)子進入大學(xué)后，更加感受到了知識的重要，我也會和他們一樣，投入進緊張的學(xué)習(xí)中去，不教一日閑過。走進教室，映入眼簾的是一張張求知若渴的臉，和學(xué)識淵博、談吐優(yōu)雅的師者。無論白天黑夜，學(xué)習(xí)成為生活中必不可少的一件事情，成為生活中的一件趣事。因為，在這里，是青春的碰撞，是心靈的交匯，是理想的碰撞，是人生的體驗，是學(xué)子們在知識的海洋里汲取養(yǎng)分最佳的時機。我想，在大學(xué)的校園里，我一定會珍惜學(xué)校提供給我的每一次學(xué)習(xí)的機會。

我心目中的大學(xué)生活是積極向上，豐富多彩的。在緊張的學(xué)習(xí)之余，我會在復(fù)旦的圖書館里博覽群書，與大師對話，與專家交流，拓展自己的知識，拓寬自己的眼界，豐富自己的內(nèi)涵。我也會積極地參加學(xué)校組織的各項活動。在我的心目中，復(fù)旦的各項活動應(yīng)該是豐富多彩的，學(xué)子們在校園里盡情地充實自己，在活動中與老師、同學(xué)交流、與社會接軌。我可以結(jié)識更多的朋友，汲取他們的思想，我可以接觸到絢爛多彩的世界，了解到更多的知識，我可以在廣闊的天地里自由地翱翔，我可以在靈動的宇宙里寫下我的大手筆。

我心目中的大學(xué)生活是輕松自由的，在這里你可以大發(fā)感慨，海闊天空，也可以評古論今，縱橫馳騁，去暢談我們的理想和追求，去描繪我們美好的藍(lán)圖。教授和我們在一起，知識和我們在一起，世界和我們在一起。在思想上，在生活上，我們緊密地聯(lián)系在一起；在學(xué)術(shù)上，在心靈上，我們地交織在一起。在這里，老師和同學(xué)們一起享受著人生的樂趣，享受著復(fù)旦自由的空間，享受著菁菁校園美好的時光。在結(jié)束緊張的一周學(xué)習(xí)后，我們可以自由自在地去觀海，可以無憂無慮地去采風(fēng)，也可以無拘無束地去野炊，還可以自在自得地去登高，呼吸戶外的新鮮空氣，聆聽自然界的鳥語蟲鳴，陶冶情操，增加內(nèi)涵。年輕的生命像飛鳥一樣自由自在地馳騁在復(fù)旦校園。“業(yè)精于勤荒于嬉”。我心中的大學(xué)生活應(yīng)該是忙碌而充實的。趁著年輕，去為之拼搏、創(chuàng)造和開拓，去建設(shè)我們更加美好的未來！復(fù)旦大學(xué)，我心中的理想大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)，我為之奮斗的目標(biāo)！我一定努力奮斗，考進復(fù)旦，實現(xiàn)理想。在理想的校園中勤奮學(xué)習(xí)，探索創(chuàng)新，努力掌握報效祖國、服務(wù)人民的豐富知識和扎實本領(lǐng)，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)實踐能力，努力實現(xiàn)德、智、體、美全面發(fā)展，造就社會需要的人才。

第二篇：我心目中的大學(xué)生活

我心目中的大學(xué)生活

又是一年蟬鳴時，回想起去年的現(xiàn)在，剛剛走出高考的戰(zhàn)場。心中充滿的對那一個新世界---大學(xué)的向往。在我的心目中，大學(xué)生活將會是人生中最美麗的一段時光。說它美麗是因為在大學(xué)里都是朝氣蓬勃的年輕人，每一個人都帶著對未來的無限憧憬。在大學(xué)時代里是沒有什么我們不能去想、不能去實現(xiàn)的。青春是美麗的，青春的校園也同樣是美麗的。大學(xué)，有著充實的學(xué)習(xí)，有獨立的生活，有著真摯的友情，有著懵懂的愛情。周圍的一切都充滿著挑戰(zhàn)。

大學(xué)的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該是：我們自己獨立打理自己的生活，自覺的去探尋知識的海洋。不僅如此，大學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習(xí)發(fā)生了很大的變化。我們會真正學(xué)到知識和本領(lǐng)，會跟隨大學(xué)老師徘徊在知識的殿堂外，我們會摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法。我們會掌握比較深厚的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。我們會扎扎實實掌握書本知識。大學(xué)是學(xué)術(shù)的殿堂，學(xué)者如云，充斥著濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，這里有最前沿的思想。因此，我們要特別注意自學(xué)能力的培養(yǎng)，學(xué)會獨立地支配學(xué)習(xí)時間，自覺地、主動地、生動活潑地學(xué)習(xí)，還要注意思維能力、創(chuàng)造能力、組織管理能力、表達(dá)能力的培養(yǎng)，為將來適應(yīng)社會工作打下良好的基礎(chǔ)。大學(xué)四年的時間其實是很短暫的，所以我們應(yīng)該好好珍惜這段時間，充分利用時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力使自己的大學(xué)生活過得充實。

此外，大學(xué)是一個友情成長的地方。我們來自天南海北，我們來自五湖四海。我們住在同一個屋檐下，呼吸同一種空氣，過著同一種生活，有著同樣的憧憬。我們在教室里攻克難題，我們在宿舍里談天說地，我們在運動場上奮力拼搏，我們在風(fēng)雨中相互扶持。有人說過：“大學(xué)生活是我一生中最難忘的。”如果真的是這樣的話，那么我認(rèn)為它首先歸功于我們之間真摯的友情。大學(xué)的生活，更是競爭不斷，憧憬不斷的生活。

大學(xué)也是夢想的搖籃。總是有這樣一些同學(xué)：他們在晨光下的湖畔朗讀外語，他們在午后的樹蔭下計算難題，他們在暮色中的圖書館中查閱資料，他們在夜鶯的叫聲中背誦詩篇。這就是一個大學(xué)生的本色。大學(xué)是自主學(xué)習(xí)的場所，不再有老師指導(dǎo)你該如何去做，自己就是學(xué)習(xí)的主人。雖然考試的次數(shù)減少了，但是競爭的強度卻更強了。在大學(xué)里，學(xué)習(xí)不再是為了考試，而是為了自己的理想與未來。只有確定自己的理想，堅定自己的信念，才能在這里邁出自己人生輝煌的第一步。

大學(xué)會有著形形色色的活動，當(dāng)然也有屬于個人發(fā)展的舞臺，在這里你會學(xué)到很多，你會懂得什么是團結(jié)、友愛、執(zhí)著、探索、理智、幽默......你會有澎湃激情的一面，也會以穩(wěn)重示人，你會在這里充實并快樂著，在這里反思改造自己，學(xué)會做人的道理......這些很重要，校園永遠(yuǎn)充滿著活力，同學(xué)、師生、甚至整個校園間都會有一種默契在里面，現(xiàn)代化的設(shè)備并不是最重要的，一種大學(xué)成長成才的氛圍才是最重要的，陶行知時代的大學(xué)遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在我們大學(xué)所擁有的先進設(shè)備，可那種求知的精神我們現(xiàn)在卻無法企及，當(dāng)然，寬敞的教室，溫馨的宿舍，宏偉的教學(xué)樓，藏書豐富的圖書館也不可或缺，我希望有北大的大講堂那樣的禮堂，名流聚集，在這里上演一場場精彩的演出，也可以像清華一樣，有挑燈夜讀的師生，有通宵達(dá)旦的自習(xí)室，留戀往返的圖書館，有一塊綠色無垠的大草坪，一個寬闊的操場......這些都是我對大學(xué)理想生活的向往。

有人說，大學(xué)時光是人生中最純真的青春歲月了，進入社會后一切都會更加復(fù)雜，包括愛情都不再那么單純，所以應(yīng)該在大學(xué)中去追求屬于自己的愛情，沒有經(jīng)歷過愛情的大學(xué)生活是不完整的。我憧憬的大學(xué)也應(yīng)該有屬于自己的愛情。大學(xué)生活，因為有愛，有人體味到了兩顆心交匯與共鳴的甜美；因為有愛，有人欣賞到了兩種思想相互碰撞時的智慧與激情的火花。因為有愛，有人品嘗到了牽掛他人的焦急與期盼；因為有愛，有人承受著離別時難以

割舍的痛苦??但不管怎樣，我認(rèn)為都應(yīng)該有一份屬于自己的真愛，大學(xué)里，為一個女孩，為一段情，努力去拼搏。

在大學(xué)里我們應(yīng)當(dāng)有自己的追求。可是在當(dāng)今大學(xué)生活中，如果談及追求，很多人都會迷惘，我的生活的目的是什么？我們需要的又是什么？因為在安逸中成長起來，沒有經(jīng)歷物質(zhì)的匱乏，而現(xiàn)實的社會又使我們急功近利、心態(tài)浮躁，不能踏實的做學(xué)問。學(xué)習(xí)不再是什么生命的樂趣，只不過為了以后能在社會換取金錢權(quán)勢，讓自己的心靈麻木，為人處世變得刻薄，猶如社會的一臺機器更；有些人不求上進，正值青春好時光，沉溺于一些無聊、低級趣味的東西，根本就不會問我這樣做之于自我是真正的快樂嗎？有意義嗎？我心目中的的大學(xué)是一個人人有理想，人人有追求的地方。我想，大學(xué)生活應(yīng)該是健康向上的，朝氣蓬勃的，我希望在這里我能在人群中找到自己，總會有一天在臨近畢業(yè)時，我能自豪地說我讀的大學(xué)是物超所值的，是沒有缺憾的，我在這里體會到了青春的美好，拼搏的驕傲！

第三篇：我心目中的大學(xué)生活策劃書

我心目中的大學(xué)生活策劃書

一、活動宗旨：

說說同學(xué)們理想的大學(xué)生活是怎樣的，幫助同學(xué)們正確看待高中生活與大學(xué)生活的不同，以更好地適應(yīng)大學(xué)生活。

二、活動主題：

快樂健康成長

三、活動時間、地點：

2011年11月25日化工樓B316

活動對象：

化工學(xué)院大一學(xué)生

四、活動形式：

（一）專家講座

（二）問卷調(diào)查

（三）影視評論

六、活動內(nèi)容：

（一）專家講座（45分鐘）

活動內(nèi)容：邀請專家給我們講述如果我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實的大學(xué)生活與我們所預(yù)期的差別很大，導(dǎo)致對大學(xué)生活的厭倦怎么辦，并且有什么好的能盡快融入大學(xué)生活的辦法。

活動流程

1、提前一周開始宣傳（由宣傳部負(fù)責(zé)），形式為走班宣傳。

2、在活動前一周聯(lián)系好專家，并講清楚講座內(nèi)容與要求。

3、工作人員組織各班同學(xué)有序就坐。

（二）問卷調(diào)查（15分鐘）

活動內(nèi)容：向在場的每一個同學(xué)發(fā)一份問卷調(diào)查表（其內(nèi)容是所預(yù)想的大學(xué)生活方面的問題，供選答案分兩行，第一行為預(yù)想的大學(xué)生活，后接選項，第二行是現(xiàn)實的大學(xué)生活，后接選項。）然后由工作人員收起表并統(tǒng)計，再由專家公布結(jié)果，就此結(jié)果說說專家的意見。活動流程

1、搜索所要在問卷上呈現(xiàn)的問題，并進行篩選，最終確定。

2、由指定人員向指定班級發(fā)放問卷表，寫完后再收上進行統(tǒng)計。

（為無記名）

3、專家根據(jù)所反映的問題做相應(yīng)的反饋。

4、歡送專家離場。

（三）影視評論（40分鐘）

活動內(nèi)容：觀看一部關(guān)于一個高中生由高中生活過度到大學(xué)生活的影視片段（要有高中生活與大學(xué)生活的矛盾，大學(xué)生活由迷茫到充實，要有足夠的感染力），由同學(xué)根據(jù)自己的感受再結(jié)合影視資料說說自己的看法，或者自己有過類似的經(jīng)歷。

活動流程

1、在活動前兩周各個成員搜集一下有關(guān)的視頻資料，選擇出最好的一部，由相關(guān)人員進行剪輯等處理，作為播放使用。

2、主持人與同學(xué)互動，讓他們結(jié)合自己的實際生活談?wù)剬@部影

片的看法或感想。

3、心協(xié)全體工作人員清理會場。

注：問題及影視資料的選取，專家及嘉賓的邀請，主持人選擇，現(xiàn)場拍攝。。

五、活動準(zhǔn)備及人員安排：

1、場地籌備

南活、化工學(xué)院各宿舍活動場地的申請-----外聯(lián)部

晚會現(xiàn)場布置-----心協(xié)全體成員（有其他任務(wù)的除外）

2、活動宣傳------宣傳部

1、宣傳海報化工學(xué)院每個宿舍樓的宣傳欄上貼2張宿舍節(jié)海報（海報要求：大小、彩印、內(nèi)容為“快樂、健康、成長”）

2、展板制作-------宣傳部

3、問題、影視資料收集、制定-------心靈驛站

4、專家、嘉賓的邀請------外聯(lián)部

5、問卷調(diào)查表制作、主持人選擇、活動串詞------辦公室

第四篇：“我心目中的大學(xué)生活”暢談活動策劃書

“我心目中的大學(xué)生活”暢談活動策劃書

一、活動背景：大學(xué)中我們每個人都需要一個整體計劃，并朝著這個目標(biāo)努力，但這些對于我們大一新生來說，大部分的感到很迷茫，未樹立正確的有價值的科學(xué)發(fā)展觀，不知如何度過自己的大學(xué)生活，不知如何規(guī)劃自己的青春？

二、形式：主題班會

三、時間：9月10日上午

四、地點：綜合樓教室

五、活動對象：全班同學(xué)

六、活動目的：通過班會的形式，讓同學(xué)對自己的大學(xué)生活有個具體的了解，樹立正確的人生價值觀，學(xué)會整體規(guī)劃人生，把握好自己的青春，做一名德才兼?zhèn)涞拇髮W(xué)生

七、活動前期準(zhǔn)備：

1、統(tǒng)計同學(xué)確定好時間

2、上網(wǎng)搜索相關(guān)知識

3、選好教室借好相機等設(shè)備

4、布置場地半會進行前10分鐘清點人數(shù)

5、班會進行時班干部密切合作

第五篇：“我心目中的大學(xué)生活”暢談活動 報道稿

“我心目中的大學(xué)生活”暢談活動報道稿

走過花季，走過雨季，還走過了黑色的六月，然后呢，就走進了被人們戲稱為象牙塔的大學(xué)校園，這一路走來有過很多的不易與艱辛，我們這些莘莘學(xué)子們清楚得很，不論過去怎樣，既然來了，就和所有其他的同學(xué)一樣站在同一條起跑線上，大學(xué)是一個新的起點，大學(xué)幾年光陰的花費將直接決定未來的命運，關(guān)鍵在于如何經(jīng)營我們的大學(xué)生活，在畢業(yè)的時候能直接看到精心經(jīng)營背后的直接效益：物有所值還是物超所值。為了大家能盡快在大學(xué)生活中找到方向，生命科學(xué)學(xué)院各班級舉辦了“我心目中的大學(xué)生活”暢談活動

這次活動是為了讓我院學(xué)生能盡快適應(yīng)大學(xué)生活，我院領(lǐng)導(dǎo)和老師都十分關(guān)注這次活動。通過這次活動，讓各位學(xué)生對未來隨時都可能受到各方面因素的影響都有了了解，為更好的面對，適應(yīng)大學(xué)生活，足了充分的準(zhǔn)備。