第一篇：七年級地理下學期教學計劃

七年級地理下學期教學計劃

姓名 ：何勇志

一、基本情況分析

本學期，我承擔七年級1—3班的地理教學任務，每周2個課時。所使用的教材是《義務教育課程標準實驗教科書》的基本理念指導下編寫的人教版地理新教材。新課標，新教材，新環境，高要求給我的教育教學工作帶來新的挑戰。

二、本冊教材分析

本學期教學內容，共計五章，第六章《我們的生活大洲—亞洲》概括了各亞洲的地理位置、地形、氣候等情況。第七章《我們鄰近的國家和地區》本章通過具體實例分析各地的人文特征。第八章《東半球其他的國家和地區》具體說明了幾個國家各自特點。第九章《西半球的國家》具體說了美國和巴西的特點。第十章《極地地區》主要敘述了南北極的情況。

三、本期總體教學目的要求

1、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課，努力講好每一節課，保障每節一練，做到全批全改。

2、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。

3、充分利用網絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。

四、本期教材重點、難點

（1）各大洲的地形特征和氣候特征；（2）幾個大國的人文特征.五、完成本期教學任務的具體措施

1、積極參加教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。

2、教學中關注學生的身心發展。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發學生學習興趣。

3、認真參與集體備課，精益求精，爭創優秀教案。

4、參加聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。

5、擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習。

6、每次月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的成績分析。注意發現教學和學生學習中存在的問題并及時解決

六、教學進度安排 總37課時

第六章 《我們的生活大洲—亞洲》 3課時 第一節 自然環境 2課時 第二節 人文環境 1課時

第七章 《我們鄰近的國家和地區》 8課時 第一節 日本 2課時 第二節 東南亞 2課時 第三節 印度 2課時 第四節 俄羅斯 2課時

第八章 《東半球其他的國家和地區》 8課時 第一節 中亞 2課時

第二節 歐洲西部 2課時

第三節 撒哈拉以南的非洲 2課時 第四節 澳大利亞 2課時

第九章 《西半球的國家》 4課時 第一節 美國 2課時 第二節 巴西 2課時

第十章 《極地地區》 2課時 期中檢測復習4課時 期末考試總復習8課時

第二篇：七年級地理下學期教學計劃

七年級地理下學期教學計劃

一、基本情況：

今學期我繼續擔任七年地理教學，通過七年級上一學期的學習，學生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、識圖以及分析問題、判斷問題、解決問題的能力，對世界概況有了一定的了解。但也有一少部分學生對地理學科的學習不夠重視，知識還沒有形成系統，讀圖、識圖的能力欠缺，沒有達到應有的水平。我將本著認真，嚴謹的教學態度開展本學期教學工作，在新的學期里希望揚長避短,深入學生,力爭取得更有效的教學效果。

二、指導思想

在新課標理論的指導下，以學校教學工作計劃為指導，加強課堂教學，盡快適應“五步四環節”的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”

三、教學目標：

教完粵教版七年級地理下冊，使學生掌握必要的地理知識，讓學生具備必要的基本技能，對我們所處的世界有一個明晰的了解。使學生知道世界主要國家的自然地理和人文地理特征、人類活動和自然環境的關系，初步掌握學習區域地理的基本方法。

使學生初步學會運用地圖，了解世界各地地理事物的分布，初步學會分析區域地理特征和地理事物的內在聯系，從而發展地理思維能力。學會閱讀地理景觀圖和地理統計圖表。

使學生懂得人類共同生活在一個地球上，必須共同保護地球。初步知道世界一些國家在開發利用自然資源方面的經驗和問題，增強可持續發展以及對外開放意識，培養全球觀念。

四、教學措施和建議

１、要提高教學質量，關鍵是上好課。A、課前準備好課，認真鉆研教材，對教材的基本思想、概念，每句話，每個字都弄清楚，了解教材結構，重點與難點，掌 握知識邏輯，適當補充有關資料，培養學生興趣、愛好，考慮教法。B、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，激發情感。

2、積極參加聽課、評課活動，博采眾長，提高水平。

3、進行地理基礎知識和基本數據的強化記憶，對地理知識進行必要的儲備。同時，在本學期的教學過程中 穿插回憶上學期的世界地理基本知識，讓學生對世界地理能有一個系統的了解和掌握，也為他們今后地理知識的學習打好基礎。

4、教學中要充分發揮雙主體的作用，采用各種形式，給學生一個學習探究、合作的空間，培學習地理的興趣、積極性和主動性，在加強“雙基”的基礎上，注重過程和方法，情感態度和價值觀的形成與培養。

5、教學中教師要做到精講，重知識體系、結構、聯系和思維方法及解題思路，不要面面俱到、拖泥帶水，要講究教學技巧和藝術，提高課時效益。訓練題要做到精選、精練，鼓勵微型試題。做到講練結合，努力提高復習效率。

6、重點熱點抓輻射 重點據生活實際中的具體問題，運用地理知識解決問題，學以致用、活學活用，切忌將教材內容重復復習一遍，應在所例舉的重點熱點專題復習中，運用探究性、自 主性的學習方法，相互研討、歸納，讓學生從教材內容中挖掘有一定思維深度的問題，激活學生思維，培養學生思維能力，并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射。

五、教學進度 第七章

亞洲

第一節 亞洲的概述

3課時 第二節 東南亞1課 第三節 南亞1課時 第四節西亞1課時 第五節日本1課時

單元測試2課時

第八章歐洲 第一節 歐洲的概述1課時 第二節

歐洲西部1課時 第三節 俄羅斯1課時 單元測試2課時

半期復習級測試2課時 第九章 美洲

第一節美洲的概述1課時

第二節 美國1課時 第四節 巴西1課時 第五節 單元測試2課時 第六節 第十章非洲和大洋洲 第一節非洲的概述1課時 第二節撒哈拉以南非洲1課時 第三節大洋中的概述1課時 第十一章極地地區1課時 測試2課時

期末復習8課時

第三篇：七年級下學期地理教學計劃

七年級下學期地理教學計劃

一、指導思想

在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，盡快適應 地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。

二、基本情況分析

本學期，本人承擔七年級三四班的地理教學任務，每周2個課時。所使用的教材是在國家《基礎教育課程改革綱要》精神和《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的新版地理教材。新課標，新教材，新環境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰。，先進的教育理念，堅定不移的全面提高學生綜合素質的理念給了地理學科應有的地位，大多數學生對地理學科懷有濃厚的興趣，為地理教學提供了最根本的保障。

三、本冊教材分析

本學期教學內容，共計三章，第一章《認識大洲》概括了各大洲的地理位置、地形、氣候等情況.第二章《了解地區》本章通過具體實例分析各地的人文特征．第三章《走近國家》具體說明了幾個國家各自特點．

四、本期總體教學目的要求

1、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課，努力講好每一節課；保障每節一練，做到全批全改。

2、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。

3、充分利用網絡資源，切實做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課件的制作準備充分的素材。

五、本期教材重點、難點

（1）各大洲的地形特征和氣候特征；

（2）幾個大國的人文特征.六、完成本期教學任務的具體措施

1、申請購置教學必備的地理教具，做好器材的登記，使用，保管工作。

2、積極參加教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。

3、教學中關注學生的身心發展。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發學生學習興趣。

4、認真參與集體備課，精益求精，爭創優秀教案。

參加聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。

6、擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習。

7、每次月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的質量分析。注意發現教學和學生學習中存在的問題并及時解決

第四篇：七年級地理下學期教學計劃專題

七年級地理下學期教學計劃

一、指導思想

在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，更加高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯系的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。

二、基本情況分析

本學期，本人承擔七年級（15）、（16）班的地理教學任務，每周2個課時。所使用的教材是在國家《全日制義務教育地理課程標準》的基本理念指導下編寫的粵教版地理新教材。新課標，新教材，新環境，高要求給本人教育教學工作帶來新的挑戰。我校良好的人際關系，先進的教育理念，愛的氛圍為教育教學提供了理想的育人環境。我校堅定不移的全面提高學生綜合素質的理念給了地理學科應有的地位，大多數學生對地理學科懷有濃厚的興趣。

三、本冊教材分析

本學期教學內容，共計五章，第七章 《亞洲》主要講述亞洲的地理位置，地形、氣候、河流特點、人口資源和經濟.第八章 《歐洲》的地理位置、地形、氣候與河流特點，以俄羅斯為例介紹城市交通和經濟發展。第九章 《美洲》講述美洲的地理位置、地形、氣候與河流特點以及民族習慣。第十章 《非洲與大洋洲》介紹非洲和大洋洲的地理位置、地形、氣候特點以及經濟發展。第十一章 《極地地區》介紹南極地區和北極地區的位置、范圍，開展科學考察，認識環境保護的重要性。

四、本期總體教學目的要求

1、抓好常規地理課堂教學。認真備好每一節課，努力講好每一節課；保障每節一練，做到全批全改。

2、認真學習新課標理論，領會新課標精髓，用科學的理論指導教學實踐。

3、充分利用網絡資源，切實做好地理備課資料的收集，整理工作、。

五、本期教材重點、難點

（1）各大洲的地形特征和氣候特征；

（2）幾個大國的人文特征.六、完成本期教學任務的具體措施

1、積極參加計算機培訓并不斷自學，提高課件的制作水平，爭創優秀課件。

2、積極參加教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教育教學能力再上新臺階。

3、教學中關注學生的身心發展。結合學科特點，開展學科知識競賽活動，激發學生學習興趣。

4、認真參與集體備課，精益求精，爭創優秀教案。

5、參加聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。

6、擬好復習計劃，制定復習提綱，認真組織復習。

7、每次月度考試后，全面做好每個學生，每個班級的質量分析。注意發現教學和學生學習中存在的問題并及時解決。

第五篇：七年級下學期地理教學計劃

七年級下學期地理教學計劃

烏礁中學陳惠娟

一、指導思想

在新課改理論的指引下，以我校“和、愛”的教育思想為指導，教務處工作計劃為依據，全面貫徹“先學后教”教學理念，加強課堂教學管理，有效地完成本學科教學目標。積極參與教科研活動，努力提高自己教學水平，業務能力。同時，通過讓學生學習生活密切聯系的地理知識，傳達地理思想，培養學生學習地理的興趣和初步能力，努力使學生從“學會地理”，走向“會學地理”，從“懂得地理”走向“運用地理”。

二、基本情況：

七年級有五個教學班，很多學生的學習基礎都比較差，學習積極性和自覺性不太高，紀律性不強，上學期這四個班的地理期末考試平均成績都在70分左右，相對而言一班和二班的成績要比三班、四班、五班的差一些，這將給本學期的教學工作的順利完成帶來很大的困難。

三、具體措施。

1、抓好地理課堂教學常規。認真備好每一節課，努力上好每一節課；保障“每課一練，每月一考”。為了能發發揮學生學習的積極性和主動性，加強學習訓練，本學期的課內作業以“課堂提綱”為準，要求“每課一次，當堂提交”。

2、培養學習骨干，帶動學習的積極性。本學期擬將組建“地理學習小組”，每班選出成績較好、學習興趣較高、紀律性較強的10名左右的學生，組成這個

班的“地理學習小組”，利用課外時間對他們加強輔導。然后以點帶面讓每1位小組成員負責指導3~4位同學的地理學習，進而帶動全體學生學習地理的積極性。

3、加強學習地理的策略指導，為他們終身學習尊定基礎。

關注學生的情感，營造寬松、民主和諧的教學氛圍。

4、繼續實施目標型的教學模式，每節課都按照學習目標的要求，設計“填空式課堂提綱”，大膽采用“先學后教”方式讓學生按提綱自主學習，然后教師才在學生自學的基礎上加以指導。

5、大膽的鼓勵他們學習，大膽地討論問題、大膽地提出問題，養成好的習慣。

6、教學中關注學生的身心發展。結合地理學科特點，開展學科知識競賽活動和課外活動，激發學生學習地理的興趣。

四、課時與時間的安排。

第一周第六章第一節 位置和范圍

第二周第二節 自然環境

第三周第七章日本

第四周第七章第二節東南亞

第五周第三節印度

第六周第四節俄羅斯

第七周復習及測試一

第八周第八章第一節中東

第九周第二節歐洲西部

第十周 期中 復習及考試

第十一周試卷講評第三節撒哈拉以南的非洲 第十二周撒哈拉以南的非洲

第十三周第四節澳大利亞

第十四周第九章第一節美國

第十五周第二節巴西

第十六周第十章極地地區

第十七、十八、十九期末復習及考試