第一篇：學生征文《在陽光下成長》

在陽光下成長

學生作者：王熒熒

指導教師：何歡

當初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的面龐，當朵朵絢爛，嬌艷的花兒竟相開放，我們又迎來了自己的節日----六一國際兒童節！

6月1日上午，全體師生和家長在兵營鎮中心學校歡聚一堂，迎接這一年一度屬于自己的節日。

這天，我們都興高采烈，那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。特別是看到舞臺上的同學們各個都象精靈一般，真的好美。

節目的開始，由老師們帶來一曲動感優美的集體舞拉開帷幕，接下來就是從幼兒園的小朋友到初中部都參與了演出，同學們的演出投入，富有感情。場下的同學一直激動的股掌。在老師的精心編排下，結合了今年校園六一活動主題 — 花兒朵朵向太陽，整個活動得以圓滿結束。表演完了，同學給曹老師獻花、戴紅領巾。當時我們在場學生都感到很幸福，同時我也很感謝，感謝老師們的用心良苦，讓我們這些生長的小花朵，去體會感恩，懂得感恩。

萬事開頭難，這場演出一開始就收到了明顯的效果，一開始就讓全場人的心達到了高潮，一開始就讓歡快的節奏包圍著每一個人。后面的節目同樣也是豐富多彩，老師們的精心編排，同學們的認真態度，讓這場演出更是出色。

還讓我記憶憂新的是幼兒園的小朋友和初中部的同學們，個個都打扮的美美的，小朋友雖小但是表演的十分可愛，惹得場下觀眾哈哈笑；初中部的同學們也包括我自己雖然是青年了，但是參與了這個兒童節中也都很積極很開心，這也讓我們和小朋友們一起又在學校度過了一個快樂的節日，不由得想說，童年真的很美好。

還有小學部的同學們，入少先隊員的時候都雖然表現的很嚴肅，但是臉上的那些表情都掩飾不住心里的那份喜悅，他們能讓我們感受到加入少先隊是一件多么榮譽的事，所以為之自豪。同時，他們在舞臺上的精彩表演，更是讓我們看得目瞪口呆，原來這些小同學們是那么的棒!

兩個初中部的主持人，也是口齒伶俐，有條不紊的主持著節目，使得這場文藝匯演進行得很順利。

在這一天里，我相信所有的同學都是幸福和快樂的。雖然初三的同學馬上就要畢業成為一名高中生了，但今年六一國際兒童節會很難忘，因為只是最后兒童時代了。初中是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基，希望同學們開開心心，快快樂樂，腳踏實地的過好每一天。

第二篇：在陽光下成長學雷鋒征文

在陽光下成長學雷鋒征文

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命 忠于黨…………”有一位解放軍叔叔，與我們年年相約于三月，他沒有戰場上浴血奮戰的經歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了一些不平凡的事，他的名字就被人民永遠銘記在心里了；但他卻成了我們學習的榜樣，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。他就是——雷鋒!雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒叔叔說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到并且做到了!我們知道雷鋒叔叔是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒叔叔，也就應該從身邊做起，從自我做起，從關心身邊的同學做起。

在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節儉的雙手，主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”。他們伸出靈巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物，他們懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學間互幫互助之情景時有發生。這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。

同學們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養“學校是我家”的主人翁責任感，在學習中刻苦鉆研，不驕不躁，謙虛謹慎。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。同學們，讓雷鋒叔叔的精神成為我們生活道路上的指路標吧!讓雷鋒叔叔的精神長駐我們美麗的校園!

第三篇：在陽光下成長主題征文（定稿）

努力做好自己！

花季，是人生的春天，陽光下，一切都迸發著活力，熠熠生輝。在我們這個年齡，正感受生活的美好，正煥發著蓬勃的青春，正滋生劍弩欲張的叛逆。

在這個年齡，我們自信、欣賞、輕狂，我們就像那初生的花蕾，夢想的種子在心中發芽。于是，為了努力綻放，為了展現最完美的自己，我汲取最暖的陽光，最凈的雨露。我們堅守著自己的理想，無論是暴風驟雨，還是烈日當空，從未停息過奮斗的腳步。

我是一個平平常常的女孩，既沒有嫦娥那樣的花容月貌，更沒有西施那樣婀娜苗條的身姿，但即便我是一只“丑小鴨”，我也要唱出“白天鵝”的歌。上帝是公平的，生活不會虧待那些熱情投身實踐而又不斷努力的人。我對學習的熱情和努力終于有了回報——學校舉辦的藝術節上的演講比賽中，我站上了舞臺，努力綻放自我，獲得了榮譽。我驚喜，我欣慰。成功之余，感慨良深。

人生沒有如果，常聽人說，假如時光倒流，我們會……是啊，我如果依舊逃避，依舊徘徊，那我的人生將會碌碌無為，虛度光陰。許多人都在這種回憶和懷念中猜想著過去，假設著種種，而時間就在我們的徘徊中從指尖溜走。于是乎，人們沉溺于“如果”的陷阱中，痛恨自己的無能，悔恨自己的失誤，生活在煩惱的黑暗角落，荒廢了當下的大好年華……曾經的我，總會因為些許猶豫，些許自卑而和機會失之交臂。但就在那一次，我勇敢的邁出了步子，甩掉自卑，勇敢地去展示自我，最終，我收獲了掌聲和鮮花。自此，我重新審視自己，更加明白了什么時候適合做什么，不適合做什么，如何做成功的主人。機會是給那些有準備的人的，在你假設有“如果”時，你已經錯失了機會。古人有云：“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。” 是啊，人生沒有如果。

人一生中不僅要把握機會更要學會努力，學會努力做好自己。掌聲總會在成功后，當你選擇放棄，選擇逃避時，生活會因無法擁有而黯淡，心情也會因此而頹廢。“天道酬勤”、“功不唐捐”，無論何時，無論是誰，都不可能隨隨便便成功，沒有傾情的投入，沒有過人的付出，沒有嘔心瀝血的精神，沒有以命相搏的勇氣，就無法得到命運女神的青睞，就打不開成功的大門，自然也換不來經久不息、雷鳴般的掌聲。只有認識自己才能活出精彩。作家嚴歌苓在一次訪談節目中談到自己在美國留學的日子，那時她開始學英語，別人一天能讀幾十頁的書，她只能讀幾頁，為了背單詞，她在手臂上寫滿了單詞，端盤子的時候都在背。因為壓力太大，她白天喝咖啡提神，晚上靠安眠藥入睡，再也沒有比那時更苦的日子了。她說，我覺得自己是一只笨鳥，不早起林子里就沒有蟲吃。這世上，沒有無緣無故而來的榮耀。努力做好自己，你就是智者。

做不到汨羅河的深邃幽遠，你不妨甘愿化為清冽的溪水暢游山澗；不能擁有太平洋的廣闊浩瀚，你不妨做一簇潔白的浪花追逐海洋。學做偉人太難，不如在漫漫人生路上找到自己的方向，努力做好自己！

淡泊名利，超越自我，一如田園詩人陶淵明。做好自己，并不是一意孤行、孤芳自賞，而是正確認識自己后的自信。曾有人問一位哲人，“請問你最崇拜的人是誰？”哲人響亮地回答：“就是我自己”。聽完這番話，你是否覺得他清高？是否覺得他狂妄？不，我佩服他，佩服他在正確認識自己后涌動出的對自身的肯定。“走自己的路，讓別人去說吧。”順應自己內心的吶喊，用自己的能力打造我自己，到那時，山澗的溪水定將匯成江河，潔白的浪花定將笑傲大海。

朋友，努力做好你自己，要知道自己的命運掌握在自己的手里，努力做好自己，自己的未來自己創造，這便是對生命最精彩的詮釋！

第四篇：征文 在陽光下成長 教師征文

記一次難忘的合唱比賽

人生的第一次有許多，第一次是很寶貴的經驗，因為它會給你留下一絲難忘的瞬間，代表了你豐富多彩的生活，它可以讓你看見自己所走過的、不斷成長的道路。

自2012年畢業到現在，已是我擔任音樂教師的第三年，這其中，兩年的支教生涯教會我很多，讓我從一個“教學菜鳥”歷練成了“教學小達人”，同時，在黃旗堡實驗學校也參與了許許多多的文藝實踐活動，除了讓我的組織能力得到很大提升外，也讓我更加懂得作為一名老師該承擔的責任。音樂是一種藝術，合唱就是音樂其中的一種。我們學校的合唱隊和表演唱的同學，在比賽中獲得一顆顆金果子。這其中就有我組織的一次合唱比賽，今天，我來說一說讓我記憶最深的的那場合唱比賽。

2014年4月，坊子區舉行了一場中小學合唱比賽。接到通知時，我是忐忑的，之前都是在學校文藝活動藝術節的時候組織過合唱，這一下子拉到區里去比賽，我怕唱得不好給學校丟人。那段時間，心理壓力非常大，我們學校的劉珂校長知道后，開導我不要緊張，盡力就好，結果不重要，重在參與嘛。我們學校的另一位音樂老師田雪英老師也熱心的說要幫我一起組織，得到了領導和老師的支持，我的壓力減輕了不少，馬上緊鑼密鼓的召集人馬開始排練了。

利用一周的音樂課時間，我從初一初二每個班挑選了四五個音準比較好的，節奏比較穩的，因為歌曲方面考慮可能需要二重唱，又挑了一部分男中音和女中音。并和學生約好每周二，周三，課外活動的

時候去音樂教室排練一下。

選歌是最重要的，合唱的成功與否，選曲是一大方面，既想讓學生喜歡唱，又要保證歌曲難度別太大，在這方面我足足想了兩天，搜集了上百首合唱歌曲，又讓學生幫我搜集了很多首，最后，由合唱團成員們選出其中五首最想唱的，我和田雪英老師從五首里面選出了《紅河谷》這首加拿大民歌，作為我們合唱的曲目。這首歌曲旋律優美，適合抒情演唱，且寓意較好。

緊張的排練開始了，讓我倍感欣慰的是，每一位合唱團的成員都是按時排練，從不缺席，排練秩序非常好，田老師和我做了明確分工，她帶一聲部女高音，我帶二聲部男中音，我們分教師排練，這樣防止學生混聲部。

大約排練了兩個星期以后，我們將學生合起來，我彈琴，田老師指揮，讓學生從合唱中體驗和聲之美。一些節奏不準確的地方，大家一起多練幾遍，一起努力克服困難。

隨著比賽時間的接近，我突然想起來還沒買合唱的服裝，于是馬上和學校商量了一下，我和田老師一起去選了衣服，并且在學生的合唱服裝上打印了中國夢三個字。合唱服裝來了以后，學生都迫不及待換上了。大家換上整齊的服裝，氣勢就出來了。同學們唱的也更起勁兒了。

終于，到了星期五，到了同學們日盼，夜盼，盼望合唱 比賽到來的那天。七點，太陽剛剛升起，我們坐著校車出發了。路上大家有說有笑，還比賽唱起了流行歌曲。其實我心里很緊張，七上八下的，但是表面上又不能讓學生看出來，怕他們緊張影響了發揮。不一會兒就到達此次比賽的目的地——尚文中學，又回到了我的母校，昔日熟悉的感覺撲面而來。心里竟然不緊張了，哈哈。

到了比賽地點，抽了簽，第二位出場。第一位出場的是北海雙語的同學們，在待場的時候，我問同學們，緊張嗎你們？有的回答緊張，有的回答不緊張，我說只是一次文藝實踐活動，大家都別緊張，友誼第一，比賽第二！大家呵呵的笑了，其實我知道，他們也很緊張，都想為學校爭榮譽。

輪到我們上場了，大家依次登上合唱臺，我坐在鋼琴邊上，談起了那首我們已經唱過百變的《紅河谷》，我想到這個一月的心血就在這幾分鐘，心跳得像敲鼓似的“咚咚”響。當耳邊聽到音樂響起時，我這才平靜下來，用自己良好的狀態彈起了起來。

現在回想起來，畢竟是第一次參加這種大型的合唱比賽，緊張是肯定的，但當我開始彈伴奏的時候，一切仿佛安靜下來，我們變成了主角，這種感覺難以言喻。但我知道，那時的我和合唱團的所有同學，都是發揮了自己的最大水平去演唱的。

我們唱得非常棒，贏得了觀眾和評委的掌聲。我想：這是我們的努力換來的，我要感謝學校給了我這次鍛煉的機會，更要感謝學生們這一個月來的辛勤付出。通過這次合唱比賽我真正懂得了收獲的含義，努力就會成功，只要感受人生的苦與樂，才會對人生更加有信心。

第五篇：《陽光下成長》征文

陽光下成長

“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩，照得我們心靈的花朵美麗可愛，今天我們成長在陽光下，明天??”。每當我聽到這悠揚悅耳的歌聲，都會感到溫暖、幸福、自豪——因為我生活在社會主義中國，因為有偉大的黨的關懷和愛護。

在這個溫暖的世界里，沒有了戰爭、沒有了污染，有的是一片片凈土，一片片藍天。此時我想拿起毛筆，用頃刻間的豪情來述說我對這美麗世界的一片愛慕。

說起毛筆，我就有千言萬語，說不盡的自豪，我為我媽媽自 豪，也為我有一個這樣的媽媽自豪。二零零九年五月，我心愛的書法班解散了，六歲的我，硬是拉著媽媽的手，哭著喊著要學書法，媽媽被我弄得束手無策，幾經周折，終于找到了一位毛筆書法教的好的老師，也就是我的書法啟蒙老師“白老師”，我今天這樣的一手好字與他密切相關。就這樣，我在白老師的帶領下度過了七年艱難的學藝路。在這條路上，有數不盡的挫折與磨難，可我都堅持過來了，數不清的磨難被我克服。

世上沒有一帆風順的事，我的學藝路也并非平平坦坦。在這幾年中，我不知有多少次想放棄，“這太難了，筆畫老是不能到位；今天的墨汁是給怎么了，特別稠，還沒寫好就沒墨了。”急性子的我，遇到這樣的情況，連毛筆看都不想看。是媽媽，媽媽她一直在鼓勵我，在剛開始接觸書法時，我性子特別急，她每天都來陪我練書法，我的急性子也漸漸消退。有一天，媽媽去上班，趁著是周末，我第一次偷了懶，沒去上課，老師的電話打到媽媽那，媽媽堅信的說我去了，而我卻辜負了她對我的信任，一頓暴打是免不了了，只能在家提心吊膽的看電視，等媽媽回來。十一點，開門聲嚇得我幾乎從沙發上滾下去，媽媽坐在我身旁，臉上沒有一絲憤怒，只有微笑，她說：“小良同學，你不想去寫字了嗎？那里的環境那么好，又特別安靜，如果你不想去了的話，那也簡單，從此以后再也就別去了，我明天就去交學費哈！

周圍的空氣似乎凝固了一會兒，我撲向媽媽，大哭著，一邊哭一邊求媽媽不要不讓我上寫字課，我以后再也不敢偷懶了。我費盡口舌，說的口干舌燥才讓媽媽勉強答應看我一個月的表現，接著再考慮是否再讓輟學。經過這次的‘逃學威龍’我徹底的愛上了書 法，一天沒有練習書法，就好像干了什么見不得人的事了似的。

陽光總在風雨后，只有付出了莫大的努力，才能收獲一片美麗的彩虹，那些坐等其成的人，往往是一事無成。我們不要做守株待兔的那個農民，要做填海的精衛，做勤奮、有用、成功的人。