第一篇：2018高考高分作文素材運用技法

2018高考高分作文素材運用技法指津

好作文離不開好素材，但光有好素材卻不知如何運用也很難成就佳作，這就如同用同樣的米，巧婦煮出的飯軟香可口，而拙夫煮出的飯就難以下咽。為了讓大家都能成為善用作文素材的“巧婦”，在高考考場上寫出讓閱卷老師眼前一亮的佳作，特邀多位作文教學經驗豐富的高中名師，結合在2016年高考作文閱卷場中涌現出來的佳作，為大家詳細講解成就高考高分作文的五大素材運用技法。

技法1：巧用古例

2016年高考全國新課標卷Ⅰ作文試題閱讀下面的漫畫材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

要求：結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

考場佳作

懷容誤之心，成大美格局

稚童滿心歡喜地握著滿分的答卷，卻未曾料想那一次的完美竟成了次次需好的重壓；頑子手持及格邊緣的分數，卻因著分毫之差享受截然相反的待遇。看似天差地別的境況，其本質卻都是家長對失誤的絕對否定態度。

殊不知，這所謂的“賞罰分明”“因材施教”，不過是自私地將孩子的失誤看作天理難容的禍患。“人非圣賢，孰能無過？”與其一味強壓失誤的苗頭，最終得到畏縮不前的“絕對安全”，不如懷著容誤之心，以寬容的態度包納錯誤，留下溫暖和繼續向前的勇氣。

“蓋余之勤且艱若此”，大儒宋濂少時即嗜學，當他趨百里外，跟隨鄉之先達潛心學習時，也曾不斷地援疑質理。試想鄉野小兒，立侍于尊者之左右，又怎么會沒有一絲失誤？倘若先達亦如漫畫中的家長，對宋濂的失誤毫無包容，宋濂又怎能在一步一步的完善中終成大儒？溫暖的容誤之心，讓一個貧困學子獲得了繼續向前的勇氣，卒獲有所聞，于歷史長河中留下其身影。（引用古人宋濂的事例，卻使用舊瓶裝新酒，加入了自己獨特的見解，不從常見角度得出勤奮、謙虛等觀點，而是翻轉角度，從先達的角度得出容誤之心，從而緊扣中心論點。作者還對宋濂求學的情景進行適當合理地想象擴展，使得素材豐滿生動。）

誠然，進步應當鼓勵，落后理應懲戒。但一味地用模式化的標準賞罰，不過是機械生硬地重復既定的步驟。這樣的方法可以培養毫無差錯卻古板冰冷的機器，卻會摧毀一個心思敏 銳富于創新的生命。唯有在懷著容誤之心的前提下，對失誤進行引導和規正，才能終成大美之格局。

管夷吾舉于市時，若無鮑叔牙對其之前過錯的容納與規勸，他又怎能在東周列國的舞臺上嶄露頭角，成就千秋史名？廉頗執迷于“不忍為之下”時，若無藺相如對其過錯的容納和退讓，怎么會有強秦不敢加兵于趙國的格局？魏征一次次逆龍鱗時，若無唐太宗對他錯誤的寬容和忍讓，怎么會有貞觀之治盛世景象的涌現？（作者在這里使用了組合排比的技法，列舉管仲與鮑叔牙、廉頗與藺相如、魏征與唐太宗三組古人事例，顯得材料充實，理直氣壯。）古往今來，身清如玉、毫無瑕疵的完人少之又少，更多的，是那在容誤之心與規勸之言下抬頭向前，于溫暖和寬厚中成就大美格局的“非滿分學生”。

日漸數字化的當今社會，越來越多的人如同漫畫中的家長，極端化地追求完美無缺，對任何水平線之下的失誤采取零容忍態度。然而無誤不等于無缺。幸福華麗的生命姿態，只有在容誤的溫暖中才可肆意伸展。

愿吾輩定性明心，以包容之心態對待世間萬物；愿孩童持卷回家時，迎來的并非純功利的計較，而是包容失誤帶來勇氣的溫暖；愿容誤之雅量存于萬眾心中。如此，則大美之世，可計日而待也。

【技法指津】

這篇文章總共運用了三種素材使用技法：舊瓶裝新酒、擴展素材、組合排比。

1.舊瓶裝新酒。運用這一技法至少有兩大優點：一是舊例、舊材料很多，選擇上很從容，不再有搜腸刮肚的煎熬；二是對于舊例舊材料人們耳熟能詳，比較易于接受，而且經作者過改造后又融入其獨特感受和創造精神，給人以新鮮之感，閃現作者的智慧火花。當然，使用這一技法時，要注意過猶不及，一旦過分就會成為胡說八道、信口雌黃了，也要注意不要為出新而出新，出新一定是為中心服務的。

2.合理想象，擴展素材。大家所積累的古例素材，因為時間的久遠和歷史材料的缺失，大多是簡單粗糙、缺乏細節的，在運用時就需要進行合理想象，適當擴展。具體方法上，不外乎擴充情節和增添細節，使事件、人物有血有肉，并且更有利于表現中心。使用這一技法，要注意擴展要有所依托：物景、細節等，不是憑空而來的；同時擴展一定要合理，不違背原文原事，不要戲說。

3.組合排比，也可以稱作“多料合用”。它是指將同一類素材進行精當表述，組合在一起，共同論證同一論點。其優點是顯得材料充沛、論述有氣勢。使用該技法時，應注意語言表達要精當整齊，不能一味地堆砌材料，要合理排列順序（比如按時間先后、由主到次等）。

【技法延伸】

1.金無足赤，人無完人。西楚霸王項羽仁善勇猛卻武斷無謀，劉邦深謀遠慮，卻有失于陰險。對待他人，對待英雄人物，我們不能求全責備，要用一顆寬容的心去包容他、接受他。對待身邊的人，我們也應如此去包容、接受。這樣才能更多地看到生活和人性陽光的一面。（《烏江水·霸王情》）

一說起劉邦、項羽，大家可以得出不要驕傲、英雄無悔、注意策略等論點，但文段則另辟蹊徑，舊例翻新，得出人無完人、不能求全責備的立意來，著實下了一番心思。

高三語文-----人物類材料到底怎么用？

材料使用誤區：只簡單地羅列材料，再直接亮出觀點（話題、題目），文章缺乏分析，文章也就成了證明文。引用材料膚淺，一知半解，甚至張冠李戴，導致笑話連連。每個材料使用相同的觀點（角度）去分析，角度單一，層次感不強，沒有變化，不能很好地突出中心。材料缺少發散、渲染、美化，語言沒有味道。

人物材料分類 1.單人事跡羅列

以岳飛為例，假設以2008年廣東命題作文“不要輕易說不”為中心進行寫作，我們來演示材料概括，以及探討概括材料的各種語言形式。

（1）整句概括+整散句抒情

沙灘留下一串足跡，后背刻上精忠報國。戰場上，目光如劍刺向天空，駿馬如飛馳騁疆場；揮劍直指北方抗金，吟詩寫滿馬上；三十卻功名，八千里路，塵土飛揚；十二道金牌，攜子回京，含冤**。未搗黃龍，千古遺憾；死于非命，萬世奇冤。【整句概括】

殺敵無數不放棄，命喪**卻心甘？岳飛，我為你克服困難成才、勇挑重擔抗金而贊嘆，也為你屈于十二道金牌血灑**亭而傷心！【整散句抒情】

（2）散句概括+整句點題

岳飛是我國宋朝著名的抗金將領，從小與母親生活在一起。家庭貧窮，進不起學堂，只能在沙灘學字；后來他的母親在他背上刻下“精忠報國”，希望他從小立大志，報效國家。舉起抗金大旗的岳飛，卻被秦燴害死在**亭上。【散句概括】

為國家效勞，岳飛不輕易說不；對奸人，卻不敢說不！岳飛，是英雄，還是鬼雄？【整句點題】

（3）散句概括+問句點題

曾經年少的岳飛在沙灘學字，直到風冷手裂也不停歇。母親在青年岳飛背上刺下“精忠報國”，于是他意氣風發，熱血沸騰。中年岳飛領兵北上抗金，不敢在武漢黃鶴樓停留，跨過長江、漢江，刀光劍影，殺敵無數，氣吞萬里；晚年岳飛，被十二道金牌騙回京城，滴血**亭，留下了千古遺憾。【散文概括】 人生是一道彩虹，對天空不要說放棄。抗金是萬斤重擔，扛起后，怎能輕易放下？北方人民鮮活的生命，母親的重托，妻子日日夜夜的期盼，愛子岳云的生死，你都拋在了腦后？面對秦燴強加的命運，你為何輕易低下高昂的頭顱？【問句點題】

2.單人事跡+名言

江蘇話題：山的沉穩，水的靈動。

（1）【經典例析】齊紅雨《愛不是長亭，而是流水》。

柳永寄情山水，親手種下的“三秋桂子，十里荷花”，成了金完顏亮的鐵騎馬蹄。一生混跡于歌姬舞女之間，“執手相看淚眼”，情似流水東去；“楊柳岸曉風殘月”，離別雖短，長亭雨歇，畫船倒成了一把傘。人在船上，無意也東流，情似流水，恨是流舟，天黑不見了長亭，夢醒卻撞見了殘月風柳；終于“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。

（2）【論述點題】情如流水，靈動的流水，柳永把它演繹到了極致。但沒有山的沉穩，愛也只能成為沒有依傍的落花。落花有意，但流水無情。

（3）【引用點題】把皇帝的一句“且去淺斟低吟，何要浮名？”作為一把劍，懸在頭頂。男人作山，也不要做了滾滾東去的流水。

3.單人名言改編

“詩家天子王江寧”，“誰言千里自今夕，離夢杳如關塞長”、“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的王維、“秦時明月漢時關，萬里長征人未還”的王昌齡。

王昌齡（公元698-756年）字少伯，漢族，山西太原人。盛唐著名邊塞詩人，后人譽為“七絕圣手”。早年貧賤，困于農耕，年近不惑，始中進士。初任秘書省校書郎，又中博學宏辭，授汜水尉，因事貶嶺南。開元末返長安，改授江寧丞。被謗謫龍標尉。安史亂起，為刺史閭丘所殺。其詩以七絕見長，尤以登第之前赴西北邊塞所作邊塞詩最著。他的邊塞詩氣勢雄渾，格調高昂，充滿了積極向上的精神。世稱王龍標，有“詩家天子王江寧”之稱，存詩一百七十余首，作品有《王昌齡集》。

王昌齡的籍貫，有太原、京兆兩說。《舊唐書》本傳云王昌齡為京兆（即唐西京長安，今陜西省西安市）人，大概是因為他在《別李浦之京》詩中說：“故園今在霸陵西”，又有《霸上閑居》之作。唐代許多山西詩人因為洛陽、長安為當時文化中心，多游洛陽、長安，有的甚至多年住于京城，不能因為居住在京城便說他們為京城人。《河岳英靈集》為唐人殷璠所編著的唐人詩集，載王昌齡為太原人，《唐才子傳》也認為王昌齡為太原人。

4．N人事跡羅列

屈原汨羅投江，司馬遷于鄉野山村拜山訪水，昭君出塞，陶淵明躬耕田園，李白邀月獨飲，蘇軾醉臥東坡，清照簾兒底下聽人笑語，李時珍翻山越嶺采草藥，蒲松齡渡口賣茶話《聊齋》，魯迅棄醫從文躲在野墳亂石崗；貝多芬耳聾疾走于大雨傾盆的樹林奏響《命運交響曲》，居里夫人愛情受挫躲在鄉村治療受傷的心，麥克.唐納被人嘲笑回到闊別的故鄉苦練反成鄉村音樂歌手，莫泊桑十年磨練換來短篇小說之王??

5．人物故事演繹

所謂演繹就是用描寫的手法，塑造畫面和意境。（1）駢句演繹

（岳飛）靖康恥，何時滅？風滿岳飛亭，武穆心滴血。纓提銳旅，鞭渡清河洛，歸來漢陽游，跨黃鶴，收地于兩河，唾手燕云，復仇而報國，猶言在耳。躡足人后，見右手馬轡，左手戰策，腰佩寶劍，目光滑落遠方，雄姿英發。揮淚如注心已焦，夢回邊關落小橋，八千里路云和月，未搗黃龍恨難銷。英雄頭落，邊塞狼煙再起，魂飛天外，演繹千古奇冤。岳飛，為何不敢說不？

（2）散句演繹+散句點題

（岳飛）他右手握著馬佩，左手按著利劍，目視前方。夕陽如血，映紅了這一帶山川；晚歸的小鳥從上空飛過，隱入對面的樹林里。風吹亂了他的頭發。落葉一片片飛下來，折折地劃過弧線，躺在地上，或飄蕩在腳下的河水里。硝煙還在零星地升起，雜亂的人群，開始忙碌，收拾著敵人逃跑后的戰場。【散句演繹】

山月如鐮，彎彎的山路似線，夜風如歌，梳理著岳飛此時的心情。千山萬壑，似千軍萬馬，等待著岳大將軍揮動的利劍。

從沙地上走出的小孩，用不屈書寫了精忠報國的理想；在戰場上屹立的將軍，把戰爭的殘酷當成了糧食，咽進了肚里。

面對艱難的局面，不輕易說不，岳飛是偉丈夫。不屈，是利劍，握在岳飛的大手里。【散句點題】

（3）散句演繹+引用點題

（蒲松齡）“人生如水煙云而消，世間如墳魔鬼附身”的蒲松齡，生活在只能用鋤鐮作工具的鄉村。科舉考試的失敗，是無心之過；纏住過往客商講稀奇古怪的故事，卻是有心之舉。河灘上的小茶館，伴隨孤獨無依的老人。

“老鄉，講一個稀奇古怪的故事，嗯，行嗎？”“熱氣騰騰的茶歸你喝了。真的，不收錢！”“你不信么？這還有假嗎？這茶你肯定愿意喝，是嗎？”

過往船客的嘲笑，也無法穿過他淡薄的身體，改變他一點的倔強。哪怕日曬雨淋，白雪寒風。

生活里，“星星作燈五更起，明月作船岸邊行”。寫作時，“寫人寫鬼高人一等，刺貪刺虐入木三分”。《聊齋》一出，他的落寞也開始煙消云散。【散句演繹】

“有志者，事竟成”，不輕易說不，不輕易說放棄；蒲松嶺，用風燭殘年書寫了一部人生傳奇！【引用點題】

人物材料使用方式示例（1）材料+正面點題。湖南高考命題：《踮起腳尖》

臺灣著名畫家幾米有一幅畫作——《懸崖聽風》，感動我內心最深的一角。畫中描繪了一個身著碎花裙子的小女孩踮起腳尖站在高聳突兀的懸崖邊，一臉從容地任憑懸崖之下的林濤綠浪翻滾，悉心接受風的親吻與吟唱。這是幾米的自由無羈個性的體現，又何嘗不是人生的最高境界？（材料）曾聽人設喻：人生就是行走在刀刃之上，如獨木橋般唯一，如刀般兇 險，九死一生。（對比拓展）懸崖之上的女孩，卻踮起腳尖，以最美的姿態展示了生活中的美好！（抒情）

踮起腳尖，成了一種審美的人生姿態。（點題）（2）分論+材料+抒情。江蘇滿分作文：《懷想天空》。我愛讀辛棄疾。（分論）

辛棄疾，每每走近他的詞，都會感到劍氣逼人，如同一把龍吟在匣中長嘯。我讀到他的豪情：“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。”我讀到他的壯志未酬：“了卻君王天下事，贏得身前身后名，可憐白發生。”我讀到他的痛苦：“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。”（材料）

是啊，縱使欄桿拍遍又怎樣？你本是一位旌旗擁萬夫的將軍，卻只能在夢中挑燈看劍，回到吹角連營，豈不悲從中來？辛棄疾，那一份壯志未酬怎不讓我悲傷，那一份痛苦讓我難過？也許，靈魂正是這樣開始生長。（抒情）

（3）分論+材料+評述。天津卷題目：《人之常情》。

古人云：“自助者天助。”這個“天意”升華了人意的內涵。（分論）

一代梟雄拿破侖年輕時，外出打獵途中，聽到了遠處的呼救聲——一位落水者在呼救。拿破侖發現河水不深也不寬，于是舉起獵槍對準落水者，逼他自救求生。落水者一看獲救無望反而增添一層危險，便奮力自救，最終游到岸上。（材料）

拿破侖并沒有用人之常情去同情他，而是讓落水者自己拯救自己，獲得生命之余還讓他明白了“上帝是自己”的道理。可見，偉人施與的人之常情注定是不平凡的。（正面評述）

（4）事跡+名言（材料）+評述。①文段一：【岳飛】

岳飛，你用“精忠報國”的殘酷，開啟人生；你用“靖康恥，何時滅？”的反問，激勵戰士和自己；用“何時直搗黃龍府，朝天闕”的驍勇，在烽煙四起的戰場所向披靡；用“三十功名塵與土，八千里路云和月”的執著，在刀光劍影里勇往直前；你用“舉劍向敵不放下，班師回朝赴黃泉”的困惑，演繹一段千古傳奇??

敢于向敵人說不,不輕易向抗金的艱難說不；不敢向秦檜說不，卻不輕意向“精忠報國”說不！宋朝皇帝只給了你進退維谷的山谷馳騁，歷史卻給了你最高的榮譽。

②文段二：【岳飛】

岳飛，沙地習字，把秋風都穿在了身上，也不向困苦低頭；背刺“精忠報國”，心裝“英勇殺敵”，把忠孝做了殺敵的利劍；從漢陽歸來，收復清河洛河，劍指燕云，敵人望風披靡。“八千里路云和月”，伴隨一代英雄血雨腥風；站在獵獵風中，把家國之恨舉在劍上，朝北方高呼“何時直搗黃龍府，朝天闕”！

（5）人物+名言片段+評述。①文段一：【責任】 風吹來，翻動著歷史的書卷。范仲淹站在江湖的岸邊，高呼“先天下，后自己”，和孫中山遙相呼應：“天下為公。”演繹了是責任最美的篇章。白帝城托孤，諸葛亮出祁山，渡瀘水，雖“出師未捷，淚滿襟”，但“三顧頻頻，兩朝老臣心”與周總理一樣嘔心瀝血，把重擔扛在肩上。虎門銷煙，林則徐，一股正氣沖云霄，“禍福不避”，后流放伊利，也不辱使命。

責任是最大的山，扛起它的人，都是時代的志士、勇士。②文段二：【詩意鄉村】

王維蹣跚而上，抬頭明月松間，低頭清泉石上，遠望竹喧有浣女，蓮動有漁舟，把一川煙雨，山間炊煙都一一收進眼底。

另一處的李白，站在水邊，抽刀斷水，舉杯消愁，愁如江水，點染了無邊落木，悲情如發三千丈。望月登山，一白練如飛，劃破青山，近水花如雪，舉杯月如盤，一股詩意從身后飄出??

③文段二：【感受鄉村】

在高山，感受李白瀑布“飛流直下的豪邁”、“銀河落九天的驚奇”；在崇山峻嶺，和王羲之，感受“茂林修竹吹來的惠風”，“流觴曲水蕩起笑聲”；在世外的鄉村，感受陶淵明的“欣欣以向榮”樹林的“落英繽紛”，聆聽遠處雞鳴狗叫；災難和詩意一起襲擊了李莊，長江和李莊有幸，見證一個民族的苦難和不屈，感受“無邊落木的秋意”、“不盡長江滾滾而來的激情”。

（6）人物+名句+演繹意境+評述。①文段一：【岳飛】

“八千里路云和月。”山高路遠，寒風蕭蕭，無邊落木，染上了一絲絲孤獨。在烏鴉也躲藏起來的長江北岸，回望滾滾東去流水??蕭蕭馬蹄，刺耳吶喊，戰斗的殘酷，滿地的硝煙，和夕陽混在了一起。

“三十功名塵與土。”流云如絲，寫滿殘月孤星，夜色如水，堆滿寒意；和衣睡，驚坐起，刀劍出鞘，塵土飛揚，誰知夢里醒來，月如鉤，關山如墨。

囑托在耳，責任在肩，岳飛把一個時代扛起。②文段二：【友誼】

友誼是一杯冷酒，在《詩經》的“昔我往矣，雨雪霏霏；楊柳依依，今我來思”發酵，成為唐朝的細雨，灑滿崎嶇的山路；淋濕了“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的董大，在北雁橫飛之時，鼓著漲紅的臉離去；堆積成滕王閣外一灘湖水，掬起一捧，不甚清醒的王勃吐出的酒氣浸透了“海內”和“天涯”；于是，蜀山上的李白，接過明月遞過的酒杯，一飲而盡，“沒有人的眼淚會是一條江，沒有人的牽掛會是一座大山”、“蜀道之難，難于上青天”，山上瀑布飛流直下，山下一潭清水，友人便乘著詩歌的翅膀到達明月才能到達的天涯??

友誼是一種詩意，在杯酒里陶醉，詩句里熟睡，在注視的眼睛里幸福和悲傷。（7）人物+名言+意境+評述。文段一：【友誼】

友誼是一杯冷酒，戍邊的征人把故鄉和朋友來思：“昔我往矣，楊柳依依；今我來思雨雪霏霏。”高適用“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的鏗鏘，送走了北雁橫飛之時、酒醉臉漲的董大；王勃的“海內存知己，天涯若比鄰”的清風，吹皺了一灘灘湖水，把友人送上了風煙難望的五津；于是，李白的“桃花潭水”蕩起了漣漪，“故鄉遠，送行舟”、“潭水深，不及汪倫情”，孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流??

友誼是一種詩意，在杯酒里陶醉，詩句里熟睡，在注視的眼睛里幸福和悲傷。事理材料使用 排比羅列，增強氣勢

①文段一：【積累】

人生是大海。善于吸納，從不停止吸百川之水，接天上雨露；心胸廣闊，不為哪怕臟水污水所累，才成為人人敬仰的“大海”。

②文段二：【勤奮】

蜜蜂采蜜，見春花而欣喜，見稻香而行動，見秋花而不棄；再用心釀蜜，生活也是甜的。③文段二：【勤奮】

勤奮是春風，春風一吹萬物皆綠；勤奮是是流水，滴水能夠穿石；勤奮是火炬，點亮的是知識的天空；勤奮是道路，灑滿的是汗水的足跡；勤奮是土壤，開出的是絢麗的花朵；勤奮是??

④文段四：【等待與出擊】

山永遠矗立在那里，積細土而為山；水永遠奔流，積小流而為江海。千里之遙，始于跬步；駑馬十駕，功在不舍。最后，土聚而山立，水聚而龍生，云聚而風變，風聚而聲起。十年磨一劍，霜刃未曾試，等待最后的出擊。

等待是一種積累。山高千丈，在于億萬年的隆起，才有風變云聚，萬物競秀，百獸爭勝。水深百尺，不拒細流，才有游魚細石，影布石上，蛟龍騰躍，百舸爭流。路遙知馬力，不舍半步之功，才有天涯任我去，太空任我游！

⑤文段五：【堅強】

堅強就是道路，損毀了再搶修好，讓滾滾車隊一路前行；堅強就是河流，不管遇到什么，也不停下追逐的腳步；堅強就是火焰，照亮了苦難而黑暗的天空；堅強就是利劍，斬斷了悲傷和懦弱的惡魔；堅強就是眼淚，勇敢地流出來再堅定地擦干；堅強就是夢想，一個民族不能倒下的倔強；堅強就是愛，扛在肩上，舉在手里，含在心里的愛??

第二篇：高考高分作文素材精選

陳道明, 儒雅睿智，書卷味里懷抱陡然劍氣。臉上常常掛著神秘和高傲的神情，內心充滿著冷靜與理智。淡淡的文人氣質中，懷抱著陡然劍氣。身處熱鬧的娛樂圈卻深居簡出，作為以演技著稱的成熟男人，用他自己的話說：“用角色和觀眾交流吧。

陳道明是一個既傳統又保守的演員，無論從人品還是藝德上來看陳道明都是非常的優秀。人們很少在各種綜藝節目中見到陳道明，他總是很低調，不喜歡“顯擺”，更是不大和圈里的人來往，并不是他孤傲不群，而卻是他的一種平和自然的生活方式，他很愛自己的家庭，深愛自己的妻子和女兒，也許就是因為這個原因，他才始終堅持著這種清微淡遠的生活習慣，為了避免拘俗守常，他除了讀他喜歡的一些書刊外，他從不看電視。陳道明待人接物總是誠懇坦率，只要和他打過交道就知道，他從不虛張聲勢疾言厲色，也不自以為是，他的心靈寧靜和寬容，在他那里幾乎找不到無法調和的紛爭，他就是這樣一位心地善良的仁者，仁者愛人，你從他的臉上看到的幾乎總是誠懇的笑意，他與朋友說話時的語調平靜而舒緩，眼睛熱情地看著對方，帶給人一種特別親切的感受。（文藝評論家殷謙評價）【語錄】■人與人之間總是一種疏遠，你變了他，他變了你，彼此走得越近，你自己就越扭曲。

■朋友，我就有罵他的責任，他也有罵我的責任。在事業上、感情上、人生上就有著互相的義務，每次見面都應該有收獲，彼此對對方的存在感到一種愉快，而不是整天廝混在一起。

■中國人的生存概念中永遠擺不正做人與做事的關系。這個年代不需要好人，好人可以分到慈善機構去，每個人都在努力的做好人就是了，他有沒有能力是第一衡量標準。

■傲從何來？憑什么傲？傲不是挺容易的，謙虛倒容易——把腰彎下去就行了。什么支撐著直直的腰呢？

■年輕人想改造世界，我從不反對。比如說，他們喜歡的東西，我也會去喜歡。我盡量以他們的意識形態去理解他們。因為我年輕時也受過年長者壓制我們，調理我們的痛苦。我幾乎不太對年輕人指手畫腳，我不干涉他們——包括對我的孩子。

■人活得簡單一點才高級

■教養和文化是兩回事，有的人很有文化，但是很沒教養，有的人沒什么太高的學歷和學識，但仍然很有教養，很有分寸。教養是帶有某種天生的素質和一點一滴的積累。

■采訪，就象扎針抽血，你找準了我的脈，就能抽出血來；找不準脈，你扎得我渾身窟窿，也什么都得不到

【片段演練】身處演藝圈的陳道明不看名利只管執行。躲在片場的陳道明沒有了距離但有底氣。他是一個清高得只肯在戲里低頭的人。石頭是可以棱角分明的，可以是光溜圓滑，保持本色，一派認真模樣，陳道明就是這樣一塊石頭。

【話題：本真，堅守自我】

奧沙利文，世界著名斯諾克球手，以左右開弓和獨特的桿法著稱，綽號“The Rocket”（火箭）。奧沙利文在15歲時就獲得世界青年錦標賽冠軍，18歲時奪得英國錦標賽的冠軍，從而成為當時世界上最年輕的世界排名賽冠軍得主。19歲的奧沙利文的生活卻陷入夢魘：父親因為犯下殺人罪被判了18年監禁；母親因為偷稅漏稅被判一年監禁；還有他的妹妹，整天和毒品打交道。還是少年的他不知怎樣去宣泄自己的苦悶，內心得不到安寧的他放縱自我，從酒精、大麻以及搖滾樂中尋找慰藉。“我是個完美主義者，因此這也給我帶來了太多的痛苦——總是讓我為無法將事情做到我想做到的地步而痛恨自己。”——摘自奧沙利文自傳《飛越迷夢》，即使他在嬴下一場球后也會嘟囔著自己非常不滿意。你可以看出他對完美的執著追求，而當他認為自己做得夠完美時，你會發現，完美不過就是不完美的墻壁上所刻畫下的一個標記。

【片段演練】世界著名斯諾克球手，18歲便獲得英國競標賽冠軍，成為當時世界最年輕的排名賽冠軍選手。然而，天才的人生總是矛盾的，他不能忍受自己在比賽中的失誤，甚至嫌棄對手打球速度太慢而在椅子上打呼嚕，頂撞裁判，口出惡言。。如果不是性格原因，他或許早就是最好的斯諾克選手了，但他現在依舊只能是個天才，因為球桌上或是生活中的一丁點不完美都可能把他推向情緒失控的邊緣。如果是天才，人們看到他的一個優點就足夠了，那就是他的天賦，足以讓他光芒四射。天才也有弱點，但是他一旦戰勝自己，他就贏得了世界。【話題：天才的痛苦，庸常的人生，完美的人生，接受不完美，換個角度看問題，用于正視自己】

皮斯托瑞斯，是首位參加健全人運動會的雙腿截肢運動員，倫敦殘奧會男子接力的雙料冠軍。失敗者絕對不是最后一個跑過終點的人，而是那些放棄競爭的人！”這句話是皮斯托瑞斯在不到一歲時母親送給他的。為了讓孩子可以在手術后面對新生活，母親寫下了這句話。他是殘疾人100米、200米和400米短跑世界紀錄的保持者。人們把這個人稱之為現實版“阿甘”、“刀鋒戰士”、“世界上跑得最快的無腿人”，甚至是殘奧會上的博爾特。2012年7月，奧斯卡·皮斯托瑞斯確定參加倫敦奧運會，這也讓皮斯托瑞斯成為了奧運會歷史上第一位雙腿截肢的運動員。2013年2月14日，本該是無數相愛情侶浪漫的一天，然而，南非“刀鋒戰士”皮斯托瑞斯卻在這一天對著前一天還在推特上表達愛意的名模女友連開四槍導致對方當場身亡。皮斯托瑞斯從一名勵志的體育英雄，變成了這起撲朔迷離案件中冷酷的“殺手”。震驚之后，惋惜之余，我們不得不反思是什么將“刀鋒戰士”一步一步推向了深淵，賽場的英雄是被什么慢慢吞噬了善良的心靈，又是什么鼓動他端起手槍、揮起球棒，讓他的名模女友在情人節這一天丟掉了性命。在“刀鋒戰士”的精神光環隕落過后，關于皮斯托瑞斯性格上的種種弱點成為被關注的焦點。《紐約時報》記者索克勒夫為某雜志做皮斯托瑞斯性格分析時曾與“刀鋒戰士”生活了一周，“他腎上腺素的水平之高，前所未有。”索克勒夫寫道，“我看到的“刀鋒戰士”是個魯莽的、易沖動的又極具魅力的人，他沒有表現出他應該有的穩重。”

【片段演練】這位南非人眼中的英雄卻是一位性格魯莽沖動、沉迷槍械、私生活混亂的戰士。如果說失去雙腿是命運的安排、那么是否扳動手槍則完全是他自己的決定。其實大多數的時候，讓人生大反轉的不是命運，而是人的自身。【命運與抗命、人生翻轉、選擇】

史玉柱，創造了中國商界的創奇。從巨人漢卡到巨人大廈，從腦白金到黃金搭檔，史玉柱是具有傳奇色彩的創業者之一。他曾經是莘莘學子萬分敬仰的創業天才，5年時間內躋身財富榜第8位；也曾是無數企業家引以為戒的失敗典型，一夜之間負債2.5億；而如今他又是一個著名的東山再起者，再次創業成為一個保健巨鱷、網游新銳及身家數百億的企業家。

【語錄】作為我們曾經失敗過，至少有過失敗經歷的人，應該經常從里面學點東西。人在成功的時候是學不到東西的，人在順境的時候，在成功的時候，沉不下心來，總結的東西自然是很虛的東西。只有失敗的時候，總結的教訓才是深刻的，才是真的。

【片段演練】他曾經在一片廢墟上重新書寫了神話，但他說，一年后巨人不再有我的烙印。盡管坊間對于史玉柱多有非議，但當這位商界傳奇人物宣稱將辭去一切實職的時候，場中仍舊欷歔一片。【話題：急流勇退、人生的選擇、不如歸去】

劉亮程,他種過地，當過鄉農機管理員。勞動之余寫點文字，幾乎所有文字都在寫自己生活多年的一個村子。在這個村子里，房子被風吹舊，太陽將人曬老，所有樹木都按自然的意志生葉展枝。作者在不慌不忙中努力接近一種自然生存。本書首版后，在全國引起巨大反響，《天涯》《大家》《北京文學》《散文選刊》《南方周末》等報刊都作了隆重介紹，作者本人亦一鳴驚人，被譽為“20世紀中國最后一位散文家”和“鄉村哲學家”。

劉亮程是中國二十世紀的最后一位散文家，他的作品，陽光充沛，令人想起高更筆下的塔西提島，但是又沒有那種原始的浪漫情調，在那里夾雜地生長著的，是一種困苦，一種危機，一種天命中的無助、快樂和幸福。——林賢治 真是很少讀到這么樸素、沉靜而又博大、豐富的文字了。我真是很驚訝作者是怎么在黃沙滾滾的曠野里，同時獲得里對生命和語言如此深刻的體驗。在這片垃圾遍地、精神腐敗、互相復制的沙漠上，談到農民劉亮程的 這組散文，真有來到綠洲的喜悅和安慰。——李銳

劉亮程的才能在于，他好像能把文字放到一條清亮透明的小河里淘洗一番，洗得每個字都干干凈凈，但洗凈鉛華的文字里又有一種厚重。捧在手里掂一掂，每個字都重得好像要脫手。——李陀

身邊小事皆可入文，村中動靜皆可成詩，散文中透出的那種從容優雅的自信，是多少現代人已經久違了、陌生了、熬長了黑夜搔短了白頭也找不回的才華。這當然是一種哲學，是發現的哲學，是悲懷和樂世的哲學，是生命體大徹大悟頂天立地的哲學。——蔣子丹

【片段演練】不同于其他農村作家,他不是站在一邊以體驗生活的的作家身份寫的,而是站在他自己的村莊里,他眼中的心中的生于斯長于斯亦必須葬于斯的這一方土地.文字掩蓋在村莊平淡生活背后的詩意,以及詩意背后在歲月河流中靜靜流淌的生命.他們接受農村生活的現實,又仿佛帶著一點不滿,這樣的敘述不是鄉愁也沒有對命運的感慨,有一種溫暖,又有一種凄涼.【異類、靜謐、悲】

第三篇：高考作文素材運用技法 4

www.tmdps.cn高考圈-讓高考沒有難報的志愿

技法五：思想素材

人的健康離不開思想的健康，人的成長離不開思想的成長，從語文課本中我們可以獲取富足的思想精華，因為前人的思想會給我們啟迪和教益。我們可以從不同的課文中獲取不同的思想營養。當我們不得志之時，我們不妨看看古人：司馬遷從文王、仲尼、左丘明、孫子、呂不為、韓非子等人身上，獲得了重新生活的勇氣；戰國時的李斯從廁所與倉庫中老鼠的不同際遇中悟到了人生應該發憤圖強，終成大器；史鐵生在地壇里悟出了生命的價值不是自我拋棄，而是要從逆境中崛起。我們從語文課文中也可以悟出許多思想素材，從而運用到作文寫作中。

1、《報任安書》的思想素材

（1）大丈夫志當存高遠，面對命運的折磨，當忍辱負重，執著前行；（2）面對挫折，勇敢面對，不要放大痛苦，活著理當追求人生的價值；（3）逆境出人才，自古雄才多磨難，歷史的先賢給我做出了榜樣；

（4）官場失意的司馬遷卻為后人留下了光耀千古的《史記》，可見，人生道路上，上帝為你關閉了一扇門的同時，也為你開啟了另一扇通往光明的窗，所以，不要為已倒的奶瓶哭泣，抬起頭來，去尋找新的更可口的食源；

（5）人生不僅要‘立功’，還要‘立德’、‘立言’”，為后世留下精神財富；（6）面對人生的轉折點，要抓住機會，要化不利為有利，要學會選擇；

2、《喜看稻菽千重浪》的思想素材

（1）因為他的存在，因為他的雜交水稻，讓人類遠離饑餓的陰影；（2）實踐是袁隆平發現真理的途徑，行動是實現一切夢想的最好手段；（3）敢于挑戰權威，大膽質疑，打破常識，勇于創新是其成功的前提和基礎；（4）面對不顧農民利益、無視事實的局面，袁隆平是真理的捍衛者，是事實的追隨者；（5）充滿希望、引領綠色革命是袁隆平始終堅持奮斗的助推器，是其一生奮斗的動力源泉；（6）他是一位真正的耕耘者。當他還是一個鄉村教師的時候，已經具有顛覆世界權威的膽識；當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇。淡薄名利，一介農夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有人遠離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風流袁隆平！（感動中國人物頒獎詞）

【提示】思想素材的獲取，難度較大，需要我們對于所學課文進行深層次的思考，要根據課 www.tmdps.cn高考圈-讓高考沒有難報的志愿

文內容，從其內在的思想層面加以感悟，在深入感受的基礎上，提煉出文章蘊含的思想內涵，然后以此作為寫作素材，巧妙運用到作文行文中。

高考作文素材運用技法（系列論文二）

——深圳石巖公學 余衛兵

【摘要】針對高三考生擁有高考作文寫作素材卻不會使用的現狀，本文主要探討高考作文素材運用的五種技法：直接引用、同質疊加、異質對比、模仿移植、提取化用。并通過具體技法使用過程的展示，讓學生掌握不同的作文素材運用技法，然后運用這些技法使用高考作文寫作素材。

【關鍵詞】高考作文 課文素材 運用技法

通過對課本內容開發，運用分類的方式，積累了大量的語言素材、人物素材、故事素材、情節素材、思想素材，這只是寫好高考作文的前提，就像蓋房子，只是準備好了蓋房子的磚瓦、水泥、沙子、鋼筋等原材料，而在寫作的過程中，還需要通過一定的方法，對這些寫作素材進行加工，通過一些具體的使用技法，來對這些相關的素材進行剪裁和運用，以達到學以致用的目的，積累素材是前提，提煉素材加以運用才是目的。下面結合語文課本中的相關素材，進行素材提煉的技法的介紹，希望為廣大考生提供一些素材提煉的有效手段。

技法一：直接引用

直接引用，就是對文章中的語言素材進行直接引用，在寫作中可以成為論證的材料，也可以 www.tmdps.cn高考圈-讓高考沒有難報的志愿

成為立論的觀點。這種方法最容易使用，使用時的關鍵在于對材料的積累要準確，因為是直接引用，所以要保證材料與課文中一致。

【例1】《生于憂患 死于安樂》的直接引用

“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”

【適用話題】

生命的意義、磨難與成功、逆境出人才、修煉、艱難人生與奮斗不息等等。

【運用技巧】

1、用作理論論據，在實例論證的基礎上總結，引出自己的分析，增強文章的說服力。

【例文1】孟子說：“天將降大任于于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”于今我們的時代是“天將降大任于斯人“的時代了，孟子所說的重重磨折，我們正在親領身受。我希望我們每個中國人，尤其是青年們，要明白我們的責任，本著大無畏的精神，不顧一切困難，向前邁進。

——朱光潛《朝抵抗力最大的路徑走》

【運用說明】直接引用《生于憂患死于安樂》中的名句作為全文總結，然后由古及今，聯系今天的時代和我們個人實際，強調我們也要經歷這樣的磨難，朝前邁進。論據使用準確而貼切，極具說服力。

2．引出文章觀點，直接用原文哲理豐厚的句子表達自己的思想。

www.tmdps.cn高考圈-讓高考沒有難報的志愿

【例文2】

空白是生命中的盲點。

我以對生命的熱烈追求來莊嚴宣誓：我拒絕空白。

我崇拜孔子。他有“齊家治國平天下“的理想；他有“吾十五有志于學，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳順，七十從心所欲，不逾規”的宣言。

我崇拜孟子。他有“當今之世，舍我其誰”的豪情，他有“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”的堅毅。

我之所以崇拜孔子、孟子，就是因為他們敢于接受生命的挑戰，通過經歷各種磨難，成為“動心忍性，增益其所不能”之人。他們用自己的行動，拒絕了生命的空白，讓生命的旗幟高高飄揚在儒家世界的精神天空！

——高考優秀作文《拒絕空白》

【運用說明】在具體論證的基礎上，用名句引出文章的中心論點，觀點鮮明，令文章倍增底蘊。

第四篇：如何打造高分作文技法

如何打造高分作文技法

妙用四類精彩文段,撐起作文肥實“豬肚”寫高考作文我們常常會用心打扮“鳳頭”，打造“豹尾”，其實肥實的“豬肚”更需要我們去濃墨重彩，因為“豬肚”的豐滿直接影響到整篇文章的質量。如何讓你筆下的豬肚圓潤起來呢？筆者認為需要用精彩的文段支撐起“豬肚”來。

一、活用詩文顯深意詩詞文句和中外名言，歷來具有表達精練、含義深刻、膾炙人口、深入人心等特點。引用得好，往往有助于文章主題的闡明和揭示，有助于文章表達的精練和生動。在作文中若能恰當引用，必能使文章神采飛揚，意蘊深刻。例1：思念使詩圣感嘆故鄉月明，思念使女詞人瘦比黃花，思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉相顧無言淚千行，思念使婉約派泰斗酒醒楊柳岸曉風殘月，思念使摩詰先生每逢佳節走入“遍插茱萸少一人”的心境，思念使邊塞詩人老態龍鐘遙望故國，思念使愛國詞人“鐵馬冰河入夢來”。（《思念是一道風景》）例1巧妙地直接或間接地化用了多個詩詞句，從多個角度具體地表現出思念的形態。

二、善用修辭放異彩修辭手法的巧妙運用，能增強文章中心的表現力和感染力，是保證“豬肚”精彩的一個重要手段。例2：春天的雨本是那么迷人，像牛毛、像細針，絲絲縷縷，輕飄細扯，可是這一切在“運動

鞋”的心中都成了惹人心煩的東西。剛才那個“玻璃罐事件”把他的雅興全趕跑了。（《春雨瀟瀟》）例2段作者在描寫中接連運用了比喻、借代、對比等多種修辭，讓讀者身臨其境、如見其人，看到了春雨迷人之景，表現了描寫對象的特點。作者又通過對比反襯出“運動鞋”煩悶的心情。可見善用修辭能使清水出芙蓉，使文章散發出沁人心脾的幽香。

三、真情道白泣鬼神真情實感是好文章的靈魂所在。只有發自內心抒發真情的語言才具有打動人心的力量。正如法國繆塞所說：“最美麗的詩歌是絕望的詩歌，有些不朽的詩篇是純粹的眼淚。”例3：我的母親，用粗糙的手掌不停勞作，為了我的明天；我的姐姐，在青春年華四處奔波，為了我的學業。我愛她們，因之而愛天下所有平凡或不平凡的女性??我在心底里想對她們說：“你們！永遠是春天的第一朵鮮花，給平凡世界帶來了美麗和真情??”（《春天的第一朵鮮花》）例3作者用真誠的話語表達出自己對母親、姐姐的感激之情，這種真情不但會打動讀者，更會流進他們的心田。

四、創造妙語領風騷富有哲理的妙語是作者智慧的噴發、思維的開放。用精彩的妙語表達理性的思想和觀點，能充分地表現出文章的主題，提高文章的價值和品位，還能為“豬肚”鑲嵌上一道亮麗的思想光環，給人以理性的愉悅。例4：執著的追求從拒絕平庸開始。如果你是一只僅僅安于低空飛行的鳥兒，那么你永遠只是一只平凡的鳥；如果你是一尾僅僅安于淺海游弋的魚兒，那么你將永遠看不到深海醉人的湛藍。我們應該追求成為翱翔藍天的蒼鷹，成為遨游深海的猛鯊。如若為土，我們就該成為山岡；如若為水，我們就該成為海洋；如若為樹木，我們就該成為白楊；如若為風景，我們就該能夠黯淡所有的風光。拒絕平庸，追求完美，這樣的生活才充滿活力。（《執著追求的生活》）例4用理性的妙語表達了自己對生活的嶄新看法：拒絕平庸，追求完美。

五、嫁接老樹發新芽我們寫文章老是為找不到素材而著急，但當我們翻閱歷年來的考場優秀作文時便會恍然大悟。這些優秀作文不是在選用新材上取勝，相反，都是在許多舊材料上翻新，收到了出奇制勝的效果。例5：瞧瞧歷史吧！我們的老祖宗歸有光八次落第，于是有了《項脊軒志》這樣的文章；英國大將威靈頓七敗七戰，于是有了永垂不朽的美名；越王勾踐臥薪嘗膽，于是有了“苦心人”的豪言壯語！莫說挫折不可戰勝，真正的勇士敢于直面淋漓的鮮血、慘淡的人生。莫說痛苦只可放大，真正的智者只會把這痛苦當作前進的動力。（《那時花開》）例6：在神圣的文學殿堂里，我可以站在梅雨潭邊感受朱自清描寫綠色的陶醉，也可以站在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對答；我可以乘著剛朵拉去描繪東方威尼斯的圖畫，也可以靜坐在荷花池邊欣賞如舞女裙般潔白的荷花；我可以手執長矛獨立寒風，感受那“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯，也可以在夕陽下看那“古道西風瘦馬”??在文學

里融入自然會感到別有一番風味。在文學的殿堂里，我可以朝謁曹子建，拜訪李太白；悲白娘子永鎮雷峰塔，嘆孟姜女尋夫哭長城，揚鞭策馬駝鈴古道，玉扇躑躅杏花江南??人類那永恒的美、悲壯的愛，在歷史長河中閃爍，在我的心靈中升華??我還可以欣賞戰國諸子蜂起、百家爭鳴，秦時的明月漢時的雄關，西晉竹林七賢的隱逸，唐的繁華與宋的儒雅，元的四海歸一以及明清的肅穆莊嚴。（《在神圣的殿堂里》）以上兩例文段的內容我們似乎眼熟，這些眾所周知的事例，通過作者靈活地整合運用，觀點頓時鮮明，形式頓時新穎，給讀者以耳目一新的感覺，收到了化腐朽為神奇的效果。濃墨重彩繪華章，讓我們用心動神怡的語段撐出一個碩大肥壯的“豬肚”來！

第五篇：2010年高考最新作文素材及運用

2010年高考最新作文素材及運用

素材一：西南地區大干旱

今年2月，西南地區大部平均降水量不足10毫米，較常年同期偏少3成以上，其中云南中部、貴州東南部偏少8成以上。同期，云南東部、貴州西部氣溫偏高2℃～4℃，致使云南、貴州等西南部分地區的氣象干旱持續發展，云南中部和北部、貴州大部、四川南部等地存在重度氣象干旱。百年一遇的干旱，給一直以自然資源豐富自詡的西南一記響亮的耳光。或許不久的將來，雨水將回歸這片干澀的土地，但是不管怎么樣也沖淡不了這次干旱在西南人心中留下的烙印。從科學的角度上講，我們可以把這次百年大旱歸納為一次“概率事件”：一場在歷史中隨機出現的極端天氣事件。運用角度1:居安思危

運用角度2:保護環境:西南旱情也與全球氣候均衡條件紊亂有關，或者說是大環境下的地區效應。

運用角度3: 建立長效健全的應對機制，早做準備，有序應對，尋找并引入新水源，災情是否會應對得從容些？農業水利工程長期欠賬，原有水利設施老化、損壞嚴重，灌溉條件落后，農業用水效率低下，大部分農田靠天吃飯，導致農業在干旱面前不堪一擊

運用角度4: 作為每一個普通公民，也應從我做起。“悠悠萬事，民生為大。”旱情如火，在旱情的“烤問”下，作為每一個被納稅人供養的人民公仆，應多多憂民之憂、解民之慮。當然，作為每一個普通國民，也應“從我做起”，從節約每一滴水做起，為國家減災防災盡微薄之力。

素材二：王家嶺煤礦透水事故

3月28日13時40分左右，山西中煤集團華晉公司王家嶺礦發生透水事故。初步確認發生事故時當班下井261人，升井108人，有153人被困井下。事發之后，受胡錦濤總書記、溫家寶總理的委派，國務院副總理張德江已經飛抵山西，連夜趕往事故現場，指導搶險救援工作。

在與地面失去聯系四天四夜，無法獲悉井下礦工是生是死的時刻，4月2日14時12分，在地面垂直2號鉆孔，井下首次傳來敲擊鉆桿的生命之聲，一根擰彎的鐵絲更是讓人證實井下人還活著。接收到第一批被困人員發出的求救信號時，水位仍然很高，部分地方橡皮艇很難通過。但為了防止被困人員聽到有救援人員到來的消息后，迫不及待的跳水接近救援船逃生，在體質很弱的情況下，反而容易遇難，救援人員決定冒險給橡皮艇放氣，以降低高度，強行通過巷道解救被困人員。當接近第一批9位被困人員時，還有8個人的礦燈還有電。

在救出被困人員過程中，被困人員都站著迎接救援人員的出現，而且出井時秩序井然，沒有爭搶的現象。5日15時，事故井下153名被困人員中已有115人獲救，現在余下被困人員的位臵已基本確定，救援工作正在全力進行中。

讓人不可思議和敬佩的是，被困井下的礦工靠吃樹皮、木屑，喝礦井透出的有毒水維生，用頑強的意志力和科學自救，等到救護人員出現。

運用角度：

1.珍惜生命，不離不棄。

2.信念支撐，自能勝利。

3.人文關懷，一方有難，八方支援。

4.只要有一線希望就要付出百分之百的努力。

5.生命雖然脆弱卻又是何等的堅強。6.既要看重速度,更要珍惜生命

7.全力為民辦事，自然能獲得國際社會的贊譽。

素材三：何雯娜奪冠

北京奧運會女子蹦床冠軍何雯娜，雖然訓練認真刻苦，成績突出，但在奧運會之前，她很少想過自己能獲得金牌，加上在奧運會前兩周又受了傷，她覺得只要比賽時能充分發揮就行了，并不企盼奇跡出現。奇怪的是，隊里對她奪牌卻似早有心理準備。當何雯娜最終奪冠時，她自己感到驚訝，觀眾為此驚喜，但在體操中心的主任看來，一切卻是水到渠成：“這么好的心態，全世界又有幾個高水平運動員能具備？”有奪冠志而不瘟不火，有進取心而不急于求成，有“所欲”同時也應有“所不欲”：何雯娜就這樣成功地走上了奧運冠軍之路。

運用角度：

1.欲速則不達;2.為而不持;

3.有所不為才能有所為;4.有所欲也應有所不欲;5.心態平和才會有作為

6.有進取心而不急于求成.等等.素材四：兩會焦點

全國政協十一屆三次會議和全國人大十一屆三次會議分別于3月3日和3月5日在京召開。社會對兩會的關注持續升溫:加快轉變發展方式 ,重要領域期待突破;收入分配事關社會公平, “蛋糕”切分體現政府良知;房價一路飆升牽動人心, 政府頻頻出招能否奏效;上學看病就業民生, 三難改革層層推進探求新解;戶籍改革逐步推進, 民工期待“同城待遇”;選舉法再次修改, 同票同權推動民主進程;反貪肅賄雷厲風行, 制度反腐民心所向;網絡問政初露端倪, 公眾期待拓寬空間;“低碳經濟”進入視野, 節能減排備受關注;“養老保險”異軍突起, 制度公平成為焦點.。

運用角度：

1.民生就是國計;2.民安自然國泰;3.惠民就是利國;4.民愿就是國情;5.民意乃是國本 6.民情就是國情

7.民心所向就是國策依據.素材五：接力送薪的湖北“信義兄弟”

2010年2月10日凌晨，南蘭高速上發生重大車禍。誰也沒想到，為了踐行“春節前給民工發薪”承諾，武漢市黃陂區建筑商孫水林搶在大雪封路前給已回武漢的民工發工錢，連夜從天津駕車回武漢，一家五口不幸在車禍中遇難。為替哥哥完成遺愿，弟弟孫東林在大年三十前一天，將33.6萬元工錢發到60多名民工手上。（《楚天都市報》）運用角度：

1、（信義）誠信的力量

2、承諾

3、生命的硬度

4、大道在民間

5、無愧于心

6、接力

7、家庭教育

8、道德的光芒

素材六：溫哥華冬奧會

冬季奧林匹克運動會，簡稱冬奧會。國際奧林匹克委員會主辦的世界性冬季項目運動會。每隔4年舉行一屆，并與奧林匹克運動會隔兩年舉行。按實際舉行次數計算屆數。該賽事的主要特征是在冰上和雪地舉行的冬季運動，如滑冰、滑雪等適合在冬季舉行的項目。2002年美國鹽湖城冬奧會中，我國短道速滑選手(大楊揚)為中國實現了中國冬奧會金牌零的突破。2010第21屆冬奧會從2月12日到2月28日在溫哥華進行。（李廣元）

話題1：夢想——30年的夢想，18年的拼搏。這注定是一段傳奇。新春佳節的喜慶如火如荼，遠在溫哥華冬奧會賽場上的我國冰壇夫妻申雪/趙宏博，以完美的表現征服了裁判，征服了所有觀眾，用一枚沉甸甸的花樣滑雙人金牌，給國人送上了一份新春厚禮，完成了他們18年冰壇生涯的最后絕唱。

花樣滑既是一項技術要求很高的冰上運動，又是一項需要體力和意志完美結合的運動，對于32歲的申雪和37歲的趙宏博來說，早已經過了運動的黃金期，多年的征戰讓他們傷痕累累，體力成了他們圓夢最大的障礙。但為了實現心中的夢想，這對冰壇夫妻付出了比許多運動員多幾倍的艱辛和汗水，克服了常人難以想象的困難。（李廣元）

天道酬勤。辛勤的付出和執著的追求，終于締造了今天的輝煌。當音樂響起時，申雪/趙宏博翩翩起舞，隨之的每一個動作都高質量地完成。“如果愛情終將凋零，誰會渴望永生？請用你的雙唇吻干我的淚，用你的指尖觸碰我的心，這樣我們就能相親相愛到永久。如果此刻即是永遠，誰會渴望永生？”這首曾被皇后樂隊演繹過的《渴望永生》因申雪/趙宏博而煥發了新生。

相挽相攜，這對冰上伉儷已經走過了10多年的歲月。而在2010年2月16日，他們終于完成了人生中的第一個瑰麗夢想。而對于過往的種種經歷，申雪和趙宏博也用一句話一言以蔽之，“所謂夢想，就需要堅持不懈，希望大家想起我們，就能想起堅持的力量。

話題2：方向與成功——重在參與，但對第一的追求我們永遠都不會改變。面對強敵人，只要找到努力的方向，下定決心，成功就會到來。我國冰壺男隊23日以2勝7負排名第八的成績走完首個冬奧會之旅。離別溫哥華之際，他們表示不僅享受了冬奧會的“盛宴”，而且找到了自身差距和今后努力的方向。

冰壺男隊是首次參加冬奧會，一開始時，戰勝了丹麥和美國隊，與法國和德國隊的比賽，他們都是在比分領先的情況下被對手翻盤。最后在與加拿大的比賽中，由于技術能力的差距而結束了本次奧會之旅。但是，對于首次參加冬奧會來，隊中老大哥、隊員兼教練李洪臣表示：“冬奧會是冬季運動的頂級賽事，這次與世界冰壺人的大團聚增進了友誼和感情，同時也找到了我們下一步發

展的方向。”年輕的一壘臧嘉亮說，“我很享受這次冬奧會之旅。回去后我會繼續苦練，堅信我們中

國男隊還會回來的。”

話題3：自信與信任鑄就成功——唯有信任，才能讓上下一心；唯有自信，才能創造奇跡。在本次冬奧會上，中國女子短道速滑隊憑借著彼此之間的相互信任，最終獲得短道速滑女子３０００米接力冠軍。

18年來，中國短道速滑女隊五次沖擊冬奧會接力金牌，卻五次飲恨。尤其是自1994年以來，韓國隊包攬了四屆冬奧會的金牌。而中國隊一直在為這枚金牌孜孜不倦地努力著。十年磨一劍，中國短道女隊終于在溫哥華一洗屈辱，用風馳電掣的速度碾碎了韓國人獨霸冰場的夢想。（李廣元）

比賽在倒數第四圈時，隊員孫琳琳按照自己正常的方式繼續滑行，韓國選手在兩人身體靠近

時，韓國選手非常隱蔽地用自己右手推了孫琳琳一把，孫琳琳頓時受力滑行路線被推到外線，韓國隊員借力頓時將領先優勢擴大到5、6米。在面對這樣的的情況下，隊員們仍然努力向前拼搏著。在談到這次獲得成功的原因時，中國代表團秘書長趙英剛說，無論場上形勢如何變化，中國隊員都始終充滿自信，而且彼此信任，即使被韓國隊趕超，也沒有受到干擾。特別是交接棒配合很完美，最關鍵的是，隊員們在比賽中一直表現出堅定的求勝信念。這是她們成功的基礎。

話題4：挫折使我們更加強大——短道速滑500米，作為中國隊的傳統優勢項目，我們曾經三次與冬奧會金牌擦肩而過，但挫折只會使我們更加強大，期待著在未來的比賽中，中國隊還會延續這種舍我其誰的霸氣，將連冠紀錄繼續改寫！我們相信，中國短道健兒可以做到！

2月18日上午，中國短道速滑運動員王濛以43秒048的成績率先通過女子500米決賽的終點，為中國代表團贏得了本屆冬奧會的第二枚金牌。短道速滑500米，從大楊揚在2002年鹽湖城冬奧會上的首金到06年都靈冬奧會上王濛的一鳴驚人，再到王濛今天的衛冕，中國隊實現了在這個傳統優勢項目上由“三連亞”到“三連冠”的完美蛻變。（李廣元）

開賽后，內道出發的王濛同之前兩輪一樣，在起跑后迅速占據領先，但是兩位加拿大選手卻在搶位的時候發生了碰撞，雙雙摔倒，比賽不得不重新出發。這對于王濛來講遇到了一次體力消耗和心理上的考驗。在經過工作人員對冰面修補過后，比賽第二次進行，卻出現了選手搶跑的意外，使得比賽的氣氛越發緊張，火藥味十足。第三次發槍，比賽終于順利進行，王濛迅速沖出起跑線，并占據領先。隨后的比賽完全進入了王濛的個人表演，她與第二位的選手差距近乎達到了一個直到的領銜優勢，比賽的懸念也逐漸減小，王濛需要的就是合理分配體力，控制路線。最終，她做到了，在最后一個彎道后，她甚至可以直起身體，提前慶祝自己的勝利。

話題5：科技的力量——隨著時代的進步，體育競技再也不單純的是運動員之間力量、技巧或者速度的較量，越來越多的科技因素滲透其間。

14萬噸電子垃圾“煉”出獎牌。在溫哥華冬奧會上，運動員獲得的獎牌均由14萬噸本應被埋進垃圾處理場的電子垃圾制成。負責提煉金屬的泰克資源公司運用了一系列不同的回收措施，將計算機、監控器、打印機和玻璃制品等粉碎，隨后分離出鋼、鋁、銅、玻璃和其他有用物質，并將余下的碎片倒入（李廣元）1200℃高溫的熔爐中，以獲取那些不能通過簡單粉碎提煉出的金屬材料。每塊金牌中有1.5%左右的成分來自于從陰極射線管、計算機配件、電路板和其他電子垃圾碎片中提取的金屬，每塊銅牌中約含有1%的電子垃圾，而銀牌中也可覓得少量電子器件的身影。